教学工作总结（一）：
时间如白驹过隙，转眼之间，一个学期已接近尾声，回首过去，几多感慨。在此，对本学期的教育教学工作做一总结，以更好地指导今后的工作。
一、思想认识方面
新的课程标准的出台，给我们的教育教学工作指明了方向，起到了很好的指导作用，这让我更深刻的认识到，要适应课改要求，关注学生本事提升，关注本学科的学科素养的培养，落实立德树人。
二、团体备课方面
经过一个学期的奋力，在本学期的教学工作中一个明显的感受就是，要想提高整个备课组的成绩，提高自我的成绩，除了自我精心备课外，团体备课是十分重要的一个环节，在本学期的工作中，每次团体备课，我们都能扎实有效的进行，经过团体备课，能弥补自我备课中的不足，提高自我的业务本事。
三、精选习题方面
学生在学习的过程中离不开习题演练，所选习题质量的高低直接关系到练习的效果，在选题的过程中必须要做到精选，本学期我们选题，以考纲为指导，以为依托，在很多的习题中，筛选出适宜的题目，并且要求在试题发放到学生手中之前安排教师先做一遍，如有发现某些事情不适宜，在更换试题这种方式还是取得了不错的效果。
四、课堂组织方面
此刻学生的学习任务重，学习时间紧张，这就需要也必须提高课堂效率，打造高效课堂，经过实际操作，我清楚的明白，要充分发挥学生的主体性，让学生充分的参与进来，这样才能提高效率，到达较好的效果，在本学期的教育教学工作中，课堂组织方面有很多地方需要修改，可采用多样化的教学方式，让学生充分参与，提高参与度，另外，政治学科具有很强的时政性特征，这就需要在日常教学中融入时政信息，分析时政资料，在这方面做的很欠缺，平时只注重知识的传播，而忽视本事的培养和知识的拓展。
总结过去是为了更好地指导未来，教育教学工作任重道远，需要我们不断奋力。
教学工作总结（二）：
时间一晃而过，弹指之间20xx年已接近尾声。本学期我担任一年级四个班以及四年级的美术课。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就将这一学期的美术课教学工作总结如下。
一、取得成绩
在美术指导方面我辅导学生绘画国画参加中心校的书画展，牺牲了自我的休息时间辅导他们绘画，创作了一幅幅优美的作品。家长会时辅导各班画大画的学生，学生们都很进取认真，画出的作品各有千秋，为家长会增添了一份绚丽的色彩。然后是美术课程方面，上学期的我因刚接触工作，对美术课程的各个环节都不懂，那个时候的我其实是有点害怕走上讲台的。可是在经过一学期的历练后，在这一学期里，我慢慢的自信起来，也学会独立的处理一件一件的问题。比如说课上调动学生上课的气氛，能够准确把握课堂的节奏，以及合理安排我所授课的资料，并且快速的备好一节课，与学生们和谐的相处，最终到达简便自如地上好一节课。
二、不足之处
1、在美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，今后还要奋力找出一些美术教学的特色点。
2、课堂管理方面期望学生们在课上能够发散自我的思维多一点创新，所以对他们一向不是很严格，可是也总会有一些学生借着学习的借口调皮的，这一点我还是需要在加强管理一下。
三、奋力方向
1、培养学生丰富的想象力，给学生们尽量供给多一点的素材，激发学生们对美术学学习的兴趣。
2、课堂形式的多样化，比如视频、图片、故事、互动、寻宝等等。
总之，在这一学期的教学过程中，我收获了许多，但也有许多不足，应对不足，我将在以后的学习生活中不断的学习总结，学会用更多更好的方法，让学生想画敢画，提高学生们的绘画质量。
教学工作总结（三）：
本学期我担任八年级物理的教学任务，半个学期已经过去，总体看，我较认真执行学校教育教学此文转自工作计划，进取探索新的教学方法。现将本学期的教育教学此文转自工作总结如下：[本内容由 首页 / 整理]
1、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。
2、在课堂教学中，注重学生各种本事的培养，虚心学习先进经验，改善教学方法，提高自我的课堂教学水平。
3、针对农村中学的条件及学生的具体情景：学生基础较差，反应较慢，作业大部分相互抄袭，物理成绩不是很好，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。
4、而对个别班级成绩较好的，采取抓两头的做法，在平时的教学工作，适当的在课堂上讲一些有难度的习题，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的本事。
5、学习习惯，物理本事的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。由于学生数学基础及生活经验相对薄弱，所以本事的培养是长期教学的过程的结果。
6、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题团体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找该学生谈话，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。
以上是对本学期的教育教学此文转自工作简要的小结，工作中也有疏漏和不足，如：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。新课改对教师的素质要求更高，在今后的教育教学此文转自工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为农村教育事业奉献自我的力气。
教学工作总结（四）：
这学期以来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作并进取完成学校布置的各项任务，本学期我担任特高1101班、1103班和英语学院的计算机基础教学工作，下头我把这学期的工作做简要的汇报。
一、思想政治方面：
平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的各类文件，每周按时参加升旗仪式，服从安排。认真学习新的教育理论，并及时更新教育理念，认真学习体会如何做好一名人民教师。
做好学生的思想工作，多沟通，多交流，热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感到教师的关心，促进师生间的和谐关系，并为教育教育学工作做好铺垫。
二、教育教学方面
1、备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难点，难点。并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，我们采用以小组为单元，明确教学目的，采用理论结合实践的方法，做到当堂资料当堂清，保证每一节课的质量。
3、根据计算机这个专业的特点，尤其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，我会在课堂上多举一些在以后工作中遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这贴合现今社会对此专业人才的需求。
4、坚持听课，注意学习教研组里教师的教学经验，奋力探索适合自我的教学模式。本学期认真听有经验教师的授课，对自我的教学促进很大，并相互学习，弥补自我的不足。
以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及教师指正。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，为学校完美的未来奉献自我的力气。
教学工作总结（五）：
转眼间一学期的教学工作已接近尾声，年时间过得真快。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，自我特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
学到老”自我一向在各方面严格要求自我，俗话说：活到老。奋力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
自我担任一年级语文教学工作，这学期。班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，教育教学工作中遇到不少困难。针对这些情景，进取参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外，自我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参与市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
不迟到不早退、有事主动请假。工作中，自我严格遵守学校的各项规章制度。尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、业务进修方面
自我在教学之余，随着新课程改革对教师业务本事要求的提高。还挤时间自学中文本科并进取各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
教学工作总结（六）：
与我朝夕相处的预备班小孩即将毕业，回顾相处的这一年，有收获也有感动，是他们让我在教学过程中不断长大。是他们让我成为一名细心及爱心于一身的教师，现将这学期的教学工作总结如下：
一、自身要求。
在教学工作中，我奋力做到以下几点：
1、坚持听课，认真学习同组教师的教学经验，提高自我的教学水平。
2、认真备好每一节课，细心准备每一节课的教图教具，及时写好一课一反思。
3、作业：合理安排，及时批改、有激励性评语，有针对性讲评。
二、任教学科总结。
本学期我任教的科目是：语言、阅读、写字、健康、安全礼仪
（一）语言教学：
让每个幼儿大胆进取参与，体验学习语言的乐趣。在一日活动中创造机会让幼儿想说、敢说、愿意说，在语言课堂中经过开展游戏教学到达锻炼语言本事的目的。同时幼儿也建立了良好的语言常规。
（二）阅读教学：
阅读课堂中能激发幼儿的阅读兴趣，使幼儿能专注地阅读图书，引导幼儿学会指着字阅读，陪伴并指导幼儿使他们爱上阅读，同时经过很多阅读，幼儿识字量大，家长们也进取配合与小孩们共同认读生字，给予小孩关注也更好地支持小孩学习。
（三）写字
经过一年的练习书写，小孩们熟练地掌握基本笔画的写法，书写中幼儿基本能正确占格，培养了幼儿良好的写字姿势和良好的写字习惯。
（四）安全礼仪及健康教学
让幼儿懂得卫生生活及实际操作，为我们的小孩营造一个良好安全健康的学习生活环境，也实施了校内的三项礼貌优良作风。结合本学期幼儿学习的掌握情景，我小结以
三、小结。
诚挚地祝愿小孩们自信地迈向一年级，更好地迎接小学学习生活，教育的平台不止三尺讲台，也期望鞭策自我不断学习不断提高，力求在今后的工作经验中奋力成为一名优秀的教师。
教学工作总结（七）：
转眼间初三下学期的工作就结束了。本学期我担任初三（1）（2）班的数学教学工作，在全体备课组教师的奋力进取、团结协作下，我们的教学本事得到了必须的提高。
首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材资料，查阅教学资料，适当增减教学资料，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。另外，我还进取阅读教学教参书籍及教学论文，如中学数学教学参考中小学数学等，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。
其次，我进取参加各种教研活动，如团体备课，校内外听课，教学教研会议。奋力提高课堂教学的操作调控本事，语言表达本事，运用多种教学器材，为了节省时间和增加课堂容量，我经常使用投影仪、多媒体。课下，根据自我的理解，选题、出检测试卷，这样也提高了我对教材重难点的理解。进取安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。坚持了一个学期，我感觉收获颇多。
备课组的精诚合作是取得成绩的关键。我们的备课组的新教师占了大多数，有的刚刚走上工作岗位，教学经验不足，这更需要发挥团体的力气。团体备课使我们对教材的认识到达统一，理解更深刻，时间安排一致。除了规定的时间团体备课外，我们还经常在一齐讨论，解决问题。其次，统一测试、统一复习资料。平时，备课组安排教师出单元资料、检测题，然后统一使用。在初三总复习阶段，组长安排每个教师负责出各章节的复习资料、复习题，资料共享。所以，最终的成绩是我们备课组全体教师共同奋力的结果。
以上是我工作的一个总结和体会，当然，有些可能是肤浅的，有些是大家平常都明白的。在我工作中，也有很多没能到达预期的效果，但我始终相信一分耕耘，总会有一分收获，所以我也将会继续奋力，力争做得更好。
教学工作总结（八）：
星转斗移，转眼又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、初二地理学科教学目的要求
学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加社会实践活动打下基础。
初中地理第三册主要从中国区域地理的角度，用事实材料，使学生认识不一样地区的居民，如何利用当地的天然条件，发展生产和促进社会提高，以及不一样的地区所出现的程度不一样的环境、资源、人口等问题。
二、学生情景分析
本学期初二学生大多来，知识面狭窄，对外界了解甚少，给学生学习地理带来了很大的影响。从上学期统测来看，教学成绩仍不够梦想，还需多多奋力。
三、提高教学质量的具体措施
他山之石，能够攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。
1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加紧对教师自身业务素质的提高，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。
3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用学校语音室教学手段于教学。
四、取得的成绩
针对近年来地理统考试题的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试。
五、存在的问题
本学期进入复习以来，由于学校工作安排，临时上初一年级的信息技术课，给初二的地理教学带来了影响，加之在学生考试前期，为配合昆明梦旅公司安装学校多媒体微机教室，耽误了最为宝贵的复习阶段的时间，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响。
六、今后的奋力目标
今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。
教学工作总结（九）：
一学期又要过去了，为了更好的进入下一个新学期，特对本学期的工作做一总结。总结本学期好的做法和经验，找出本学期的不足，期许下学期能够扬长避短，更有效工作。本学期带九年级四个班的物理课，感觉精力不是很够用，有些许的忙，着实的累。
一，坚持对学生进行德育教育。
正人先正己。工作生活中，本人始终严格要求自我，不该说的话不说，不该做的事情不做。坚持以德服人，言传身教，以正确的舆论导向引领学生的长大，让他们学会负职责的享受生活。
二，进取参加校内活动。
本学期学校创新了团体备课模式，从读书会到“感悟课标，走进教材”的研讨，虽然这些活动以前没搞过，我每次还是抱着进取的态度去参与、去思考。另外，本学期又有了很多新同事，学校组织了很多公开课，为课堂教学研讨供给了平台。
三，遵守学校的各类规章制度。
认真备课、上课、批改作业。用心对待每一个学生、每一堂课，尽力做好自我的本职工作。
四，准确定位教学目标，带领学生有效的完成了本学期的教学任务。
自山东省中小学管理办法出台以后，预示着物理试题包含中考不可能出烦难的偏题、怪题，不可能出现烦琐的数学计算，命题会紧靠生活、生产、科技等实际情景，考察学生对于基本物理现象、规律的理解和运用。试题难度总体低于以往。事实也确是如此。在这一指导方针的指导下，顺利完成了本学期的物理教学工作，中考也取得了满意的成绩。
本学期存在的明显不足，也是一向困扰教学的问题，无论我的课上什么，总有“看客”般的学生存在，他们不光是对学习没有兴趣，在思想上也很有所谓的“个性”。在帮忙教师等一些事情上，有时他们做的又很好，是我们没供给到他们想要的教育吧。我有时会那么想。
无论如何，新的学期即将来临，我期望，明天会更好。
教学工作总结（十）：
一学期来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好了体育教学工作，趣味运动会的训练比赛工作，课间操的正常工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把XX—XX年度第二学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
热爱教育事业，热爱本职岗位；平时进取参加全校教职工大会及教研组会议，认真学习学校下达的上级文件，服从安排。进取配合其他教师共同完成学校布置的任务。
二、教育教学情景
1．指导思想
根据课标，结合学校实际情景和学生的体能状况，合理制定了学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到资料充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革，充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。
2．教学资料
高一年完成了两个模块的教学工作，采用两个单元合并教学，期末模块考核（运投）合格率达100％。
高二年本学期完成了女子篮球半场三对三的教学任务，效果良好，大部分同学学期初不懂规则，经常走步、两次运球违例，到了学期末所有同学都了解了规则的违例部分，并能运用到实际比赛中去。
3．课外训练
认真指导学生利用午时第三节课课后练习趣味运动会的相关项目，并组织年段内的比赛，效果很好；配合校工会组织开展教师的趣味运动，得到了全校教师的好评。
三、其他情景
平时勤锻炼，坚持并提高自我的专业素质、水平，坚持动作示范的高要求；多阅读体育理论，提高自我，多参加体育教研活动，增进交流。在协同合作方面，进取参与并担任相关工作。配合工会，组织并参加了和远华中学的篮球友谊赛，气氛融洽，效果良好。
以上是我一个学期来的工作总结，不足之处请各位领导及教师指正。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。
教学工作总结（十一）：
本学期的“课内比教学”工作顺利结束，语文组的讲评议工作开展得有声有色，在这项工作中，我奋力准备，进取参与，完成了规定任务，收获了很多。
语文组的比赛课堂异彩纷呈。张_教师一贯的活力飞扬，高度的敬业精神，教育出学生热情活泼，课堂气氛热烈，教师的指导学和学生的小组合作探究学习相结合，并对学生有及时的温馨鼓励；宋_教师端庄典雅，落落大方，语言亲晰，学生思维活跃，学习进取主动，课堂清新文静，多种形式训练句式，做到了短时高效，课堂显得有灵性；蒋_教师教学设计精当，教师讲解精练，课件精作精美，课堂呈现精致，学生回答精准，是完美的设计者；周_教师在课堂上学习目标提得明确具体，对学生的学习指导到位，学生有良好的学习习惯和方法；詹_教师和张艳教师的课堂清新明了，抓住重点句段指导学生学习，朗读落到实处，课堂效果好；曾建华教师和金焕林教师、续立全教师是老教师，在课堂上表现出了扎实的基本功，尤其是曾教师深厚的文学功底和素养，令我们深深折服。
在本人的教学比武工作中，我生怕带差了头，选教材、设计教案、确定教学法、制作课件、编写学案和说课稿，确实费了不少功夫。我之所以选择《长相思》，是因为五年级上册的语文课本用了较长时间，很多课文大家都很熟悉，我想大胆地仿名师一堂课，决心试一试。公开课如期举行，课中我引导学生展开联想，想象作者此时家乡的情景，有的学生写到家乡春光明媚，鸟语花香。我的设计是只要学生有所想就到达目的了，主要是体会作者和亲人互相思念之情。
在评课中，曾教师从作者的生平说到搬家、出征，从作者的文学创作谈到他的文学造诣，委婉的指出了作者的家乡此时应当是秋天，应当是一片萧瑟，语言那么诚恳贴切，保护了一个青年教师强烈的自尊。我在课件中插入了一段音乐，只是觉得音乐场景很适合此时的情景而已，就用上了。曾教师准确地说出了音乐的名称《二泉映月》，从作者阿柄的创作初衷谈起，很天然地印证到主讲的这首词的中心思想。听着他的侃侃而谈，让我感觉到自我仿佛是有意穿插了这么一段音乐，又是那么的恰如其份。无心插柳，弄巧成书啊！他深厚的文学素养、广博的文学阅读、深刻的文学领悟震撼了我。
经过不断的反思，我充分认识到我的课堂凝聚力不够，学生的发散思维不够灵活，教师的自主阅读和提升都有需要奋力的地方。我愿意谦虚谨慎，自我鞭策。
教学工作总结（十二）：
本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校进取带领全体师生以创立打造高效课堂，奋力提高教学质量为奋斗目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为方向，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步健康向前发展。现将一学期的工作简要总结如下：
一、坚持以教学为中心
1、坚持领导深入教学第一线。校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作，继续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进行系统的检查，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验，大力进行高效课堂的尝试。中心校先后组织教师集中备课、会课4次，进行了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进行有针对性的指导，收到了可喜的效果。
本学期我们派业务领导和教师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动，领导和教师开阔了眼界，增长了知识，加深的对课标的理解，教师得到了与名师零距离的传授。回来后，领导做了专题讲座，教师结合外出学习的实际，结合自我的教学为其他教师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。到达了一人外出学习，多人受益的效果。
我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。我们还认真做好了教学质量分析工作，在期末成绩测试后，我们认真组织教师分析教情、学情，及时查漏补缺。我们还组织学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思。进一步开展了丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，本学期中心校每次去县里学习听课的教师回来后都要进行汇报课活动，做到了以点带面，以个体带动大家，在中心校现有条件下，切实起到了促进教师本事提高的作用。
二、重视队伍建设，培养高素质的教师队伍。
教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。我们学校，从校长做起，很重视班子的建设，很重视教师队伍的建设。利用政治学习时间，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，开展了教师职业道德规范大讨论，经过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，教师的师德水平进一步提高。我校教师在教学活动等评比中也取得了可喜的成绩。
我们学校的管理能够尽力做到以人为本，切实关心教师的生活，实现人性化管理，诸如考勤等工作都充分研究的教师的切身利益的，使绝大多数教师心理比较平衡，对学校的管理比较认可。
三、面向全体学生，促进学生全面发展
1、工作中我们做到了坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，进取实施小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件，促进学生的全面发展，做到了以学生发展为本，重视学生个性特长的培养和发展。从整体看今年学生文艺节目的表演水平大大强于历史上任何一年，这与指导教师的辛勤付出是分不开的。县里组织的有关学生和教师的竞赛活动，我们都进取组织参加，并都榜上有名。
2、切实加强学生的思想道德教育。德育工作以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好了诚信教育、礼貌礼仪教育和行为习惯教育，尤其是好的行为习惯的养成教育。以贴近天然、贴近生活为原则，开展资料丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。我们组织学生到敬老院进行慰问演出活动等，受到了社会的一致好评。
四、认真做好学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境
安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标职责制和职责事故追究制，认真研究不一样时期安全工作的新问题，新方法，异常是对学生的自救自护逃生本事的培养持之以恒。每学期中心校都组织一次安全方面的专项检查，平时进行不定期的全面的安全隐患排查。
我们加强了学校保安人员等管理，配备了必要的保安设备设施，为学校师生等安全供给了进一步等保证。在“校车工程”中，我们进行了较为周密的安排，确保学生的安全接送。
五、整体工作日渐好转，教育质量稳步提高
1、我们学校按照上级教育行政部门的要求，做到了开全课程，上满课时，教学质量正在稳步上升。教研组很有凝聚力，工作劲头十足。我们集中组织了一次全校性的质量检测。
2、教师进取参加教研教改，撰写的教研论文获市级奖励16篇，省级以上奖励4篇，网络研修中获奖发表的10篇次。
3、在教师的精心辅导下，学生进取踊跃的参加各类竞赛活动，取得优异成绩。在全省“期望杯”书画大赛中，我校有100多名学生获奖，学校获特殊贡献奖。
回顾半学期的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：
1、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不梦想；
2、个别教师教育科研意识不强、创新意识不够；
3、班主任队伍建设力度还需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作职责心不强等现象。
4、师资上看很不梦想，新参加工作的一些年轻教师还很难适应教学工作的需要，相当一部分新教师文化功底差，工作散漫，进取性不高，这是亟待研究解决的问题。
5、我们学校的网站建设还很薄弱，更新的速度缓慢，原因是多数人操作不熟练，信息技术应用有待加强。
时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰，六年级数学组的教师以素质教育为本，大胆创新，奋力拼搏，使教研工作有声有色。这是全组教师进取转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同奋力、互相协作的结果。
下头就这半年来的数学教研工作总结如下。
一、认真制定教研、教学计划
计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜子。为此，在学期初，全组教师共同拟写并认真制定了数学教研组工作计划，并要求每位数学教师制定出学科教学计划，为以后教学工作的顺利开展供给了一个可循的依据。
二、加强业务学习和教学研究
教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我组定期进行集中理论学习。学习新课程理念知识，了解教研信息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。本学期，我们教研组组织教师定期学习、讨论和研究学习先进的教学经验和方法。
三、上好课并开展互相听课、评课活动
上课前，我组教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，进取发挥学生的学习主动性，重视基础知识的落实，重视其余技能的培养，虽然称不上课堂教学的领先潮流，但能够淋漓尽致地展现了我组教师课堂教学改革的热情与冲劲；课后，能进取及时的研讨，反思教学行为。
上课时，改变教师的教学方式和学生的学习方式，奋力创设和谐、民主的课堂氛围，关注个体差异，满足学生的需求，激励全体学生进取主动地参与学习，使每一个学生都能在原先的基础上得到发展，向40分钟要质量，避免课内不足课外补的不良现象。扎实上好每一节课。
本学期我组教师也进取参加评课活动。经过听课、评课、辩课，有效教学展示等活动，我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高了教学艺术，能在教学过程中不仅仅注重本事目标的实现，并且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的提高，重视对学生的激励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有价值的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展。
四、加强教学管理，促进教学质量的提高
１、每上完一个单元，及时进行单元练习，及时了解学生掌握知识的情景，以便查缺补漏。
2、开展补差补缺工作。各任课教师根据各班实际确定四、五个后进生，及时地进行辅导和督促，平时多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校、热爱学习，提高他们的学习进取性，奋力提高他们的学习成绩。
3、学生的作业当天批改，面批作业，及时辅导学困生，指导订正。
4、及时对学生的学习态度和学习方法进行分析，了解学生思想。及时调整教学方法与思路，提出以后奋力的方向。
五、今后教研工作还应注意的问题
1、虽然学了不少理论知识，可是如何把这些理论知识科学合理的用到自我的课堂上，也有待于大家继续研究。
2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自我的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。
3、大部分学生成绩不错，可是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要教师研究培养，如何提高他们的学习质量和学习本事，这也是实际存在的问题。
六、奋力的方向
1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的'素质，以理论来指导、武装我们的实践。
2、我们组教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的若干提议，从而提高教师听评课的本事。
一份耕耘，一份收获。教研教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教研教学工作抓实抓好，争取获得更大的成果。
教学工作总结（十三）：
学校开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范本事和危险情景下的自助自救本事，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安学校，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了六年级安全教育课程的教学计划如下：
一、教材分析
1、教材编排体系。
本套教材的总体设计思路为：由生活经验引入，经过开展思考、讨论、搜集、辩论、访谈、模拟演习、主角扮演等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题的解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
六年级教材以课为单位来组织教材资料，并将各种评价渗透在其中。每课教材资料分“引言部分”、“主体部分”和“阅读和拓展”部分。“引言部分”主要是经过一个实例或一段亲切优美的文字引入课题。“主体部分”根据资料需要设置若干个主题，二级主题下设三级主题。在二级主题或三级主题下，经过主题文、辅助文、提示文等展现教学资料。为了增加教材资料的趣味性，合理安排学生的活动，教材中还设置了“情景对话”“人物旁白”“学生作品”“情景留白”等资料。“情景对话”用来营造现场情景，提示活动方式和资料，增添生活情趣等，让学生直面教材，成为教材情景中的人物，而不是旁观者；“人物旁白”引出一个个话题，提示组织活动的线索；“学生作品”真实具体反映学生自我的生活，增强教材的亲切感，体现生活化、个性化原则，使学生觉得是在读自我的书，与教材零距离；“情景留白”让学生直接参与活动，增强教学的实践性，实现教学活动化。“阅读与拓展”部分主要是经过与主题相关的资料或学生活动，拓宽学生的视野，引发学生的学习兴趣，增强教材的开放性。
2、教材编写特点。
①以学生的生活为基础构建教材的资料体系，强调实用性。
②以学生活动作为贯穿教材始终、呈现教材资料的有效载体，注重实践性和启发性。
③从教材资料体系的整体构建到具体素材资料的选取，均针对山东省的自身特点，突出地方性。
④以学生生活中的一个具体问题为切入点组织每课资料，实现综合性。
⑤呈现方式活泼多样，语言风格生活化、通俗化，图文并茂，提高趣味性和可读性。
⑥在编写教材的同时，通盘研究多种课程资源的立体开发和利用，体现多样性和开放性。
二、教学目标
1、了解青春期的卫生保健常识，构成维护生殖健康的职责感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。
2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫本事。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。
5、学会选择健康礼貌的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6、正确认识网络的利与弊，学会确定和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱沉溺于网络。
7、了解当地常见的天然灾害，学会冷静应对天然灾害事件，加强应对突发天然灾害的应急训练，提高在天然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解学校暴力造成的危害，学习应对学校暴力的方法，避免不应有伤害的发生。
9、了解和进取预防在学校活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
教学工作总结（十四）：
时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位教师的大力支持下，基本本事教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本本事教学过程，获得不少知识和教学经验的同时，也感到教学过程中有些需要改善的地方。现从以下几个方面谈一下自我感受。
一、收获方面：
1、教学方面：
经过团体备课、听课及评课等方式，使课堂教学比以前有不小的提高，例如讲评课，以前在讲评课上只是把题目所涉及到的知识给学生讲完，基本上就算讲评结束，在今年的讲评课上，充分发挥“小先生队”的作用，先让学生进行小组讨论，然后让组长代表这个组发表看法，教师再进行归纳总结，让同学们清楚的认识自我在哪方面不足，并进行改正。
2、团队方面：
没有一个好的团队不可能取得好的成绩。我们高三基本本事备课组是一个团结、务实、探索、进取的团队，是一个不断长大的团队。我能在这个团体中学习到不一样方面的知识并能发挥自我的一点能量感到自豪。
3、成绩方面：
4、与学生交流方面：
基本本事虽然是个小科，可是也应和同学们加强交流，和同学们交流一方面能加深与同学们的关系，另一方面也能对自我的教课情景进行了解，对教课方式能及时调整，使课堂效率更高。
二、缺点与不足
1、在学生管理方面：
这学期和去年相比，学生管理没有多大改善，主要是在学案和作业的落实上，有些学生在思想上不够重视，行动上就比较拖拉，在完成学案和作业的质量上存在问题，有时为了赶进度，学生完不成，也不等了就这样过去了，这样有些知识掌握不牢，造成失分。下一步要根据学生的实际情景及教学计划，在设计学案和作业时加强注意质和量，能在课上完成的决不拖到课下，并加强落实于惩罚制度，使课堂学习更有效。另外，错题要监督学生整理好，并不定期抽查。
2、自身方面：
基本本事教学对教师素质要求一年比一年高，为了适应教学的需要，我在教学方法、知识储备、与同学们交流本事等方面需要进一步提高加强对考试大纲的研究，多听课、多学习、多搜集、多和同事探讨研究，提高自身本事。
总之，在今后的教学中我会把好的方面继续坚持下去，把需要改善的地方加以改善，争取把基本本事教学做的更好，在高考中取得辉煌的成绩！
教学工作总结（十五）：
整个四月份我的工作主要是负责好一对一学生和晚托班期中考试。现将相学生的学习情景汇报如下：
一、一对一学生方面
期中考试前夕，我主要带的学生有6个英语和1个语文。前期的备考工作相对较扎实，部分学生考前也有必须的重视度，工作开展还较顺利。现将各学员的状况向领导进行大致汇报：
杨佳（2年级语文），该生期中考试成绩80。5（班级评均分91分）。由于该生基础十分薄弱，字迹潦草，作文不肯动笔，在辅导时难度较大。在接手时初步了解到她父母对她语文学习的期望，就是期望在考试中到达80分以上。在经历了大小几次考试后，该学生在分数上有了必须的改观，到达了预期目标。
沈煜（4年级英语），该生期中考试成绩93，在全班排第三名左右。该生上学期期末考试成绩79，自去年寒假进入倍思特辅导，在经历寒假和xxxx年上半年的学习后，该生从书写、语法、作业等方面改掉了以往不认真的习气，提高较大。但期末要维持该水平，还需要后期教师和学生在辅导方式上进一步改善，后期会争取进一步突破。
许烨颖和寿燕程（初三英语），这两个学生4月中旬进行了杭州市江干区第二次模拟考试，考后学生将试卷拍下来看了一下，总体感觉还较乐观。这两个学生在校教师进行了试卷讲评。由于学生的英语试卷还未下发，根据学生答题情景做了估算，寿燕程同学英语应当在102分以上，许烨颖同学应当在93分以上。
蔡桢玮（6年级英语），该生期中考试形式较特殊，主要以学校举办的“江南杯”学习竞赛为载体，四门学科加起来总分为100，其中英语和科学分别20分，数学和语文分别30分，该生英语考试成绩为14分（顺利经过考核），数学为21分，其他学科暂不详。由于该生基础较好，性格活泼开朗，愿意跟着教师的节奏走，在辅导中相对较省心。
吴哲鹏（4年级英语），该生期中考试成绩86，未超越我接手后的单元测试的最佳记录92分。主要失误点在于听力学生走神了，扣了6分，这块失分较严重。听力这一块在辅导时较难把握，这就进一步要求教师在辅导时要夯实学生的基础和学习本事，笔试分数不能有5分以上的失误。由于这学期每次单元测试还不错，我还是有信心让这个学生提升到90几分的。
陈纪斌（3年级英语），该生在未来一周内才进行期中考试，这学期该生在学习中较认真，在前期我们进行了很多的考前训练，临近期中考前的最终一次测试分数为91，在全班40多名学生中排行前五，算是我一向比较放心的一个学生。只要该生在学习中认真答题，克服马虎的毛病，问题应当不大。
以上是我4月份所有一对一学生的考试动态，带的不好的必须会认真奋力，扎实研究原因，争取在期末有更多的突破。
二、晚托学生方面
晚托学生中有两个学生比较棘手，一个是陈鑫阳同学，另一个是杨佳同学。陈鑫阳同学自这几个月进入晚托班后，有些缺点确实难以改正，比如在班级内坐不住，上蹿下跳，大声喧哗，打扰其他学生，学习不用心，作业马虎了事。进行大班化管理确实有难度，单独抽出来进行作业辅导又不适宜，因为毕竟报的是晚托，不是一对一，久而久之还会纵容该生不好的习气。杨佳同学最近几次作业有做得晚的迹象，该生主要问题在于静不下心来写语文作业，最近由于换成是石教师带她一对一，有些辅导模式没有契合太好，在作业中我也不好过多插手。
晚托班这一学期期中考试有李豪乐同学取得了语文第一、数学第五的成绩，继续坚持了自我突出的学习优势。这样的学生按照以往的模式，还是采用盖章奖励方式。这学期觉得学生慢慢对盖章奖励失去了进取性，期望公司在完善倍思特学生奖励方面有更多的创意。
教学工作总结（十六）：
根据新余市教育局《关于认真做好20xx年市优秀教师和市先进教育工作者评选推荐工作的通知》，结合我校实际，根据我校评优评先方案，采取自下而上的办法，层层审核，现将评选推荐工作情景总结如下：
一、优秀教育工作者评选：
经过校班子民主讨论，推荐何春明同志为市优秀教育工作者候选人。何春明同志担任校长助理职务，主管学校教科研处和高三年级教学管理工作，取得了优异的成绩。高考成绩创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。异常是在当年中招仅有118人上市一中录取线的情景下，今年高考应届上二本人数达112人，其中方岚列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。
二、市优秀教师评选
根据学校教代会经过的评优评先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根据评选条件分别推选候选人到学校。其中高一年级推选彭军、李俊均，高二年级推选杨纲东、张德生，高三年级推选李莉香、朱国宏，初中部推选周昌燕、邹筱梅、甘群英、邓志琼共十位候选人。校务会根据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面情景，决定推选以下同志为市优秀教师候选人：
1、高三年级英语教师，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。异常是她所教班级的英语成绩在全年级名列前茅。
2、初三年级物理教师，勤奋肯干，所教班级物理成绩居年级前列。异常在去年底代表新余市参加全省初中物理教师实验技能大赛获得全省第一名的优异成绩。
3、高二年级数学教师。工作踏实，任劳任怨，教学成绩优秀。连续多年被挑选参加全省高考阅卷工作，并获得优秀阅卷教师称号。
4、高一年级政治教师，高一年级主任。工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一年级的教育教学工作无私奉献。
教学工作总结（十七）：
不知不觉中一学期工作结束了，回顾工作中的点滴，有成功、有失败，下头谈谈本学期的教育教学感受。
一、教师的行为规范是教师个人道德情操的体现。
工作中我为自我确立了一个教育小孩的目标，并且不奢求教育好每一个小孩，可是决不放弃每一个小孩的教育，为了让每一个小孩体会到我对他的关心，让每一个小孩多得到教师对他们的爱，我奋力做到，要求小孩做到的，自我首先就要做到。所谓“言传身教”教师的一切行为都是他们模仿的典范。所以，我赠送给小孩最有价值的礼物是，一个良好的榜样。
二、教学方面。
我班的小孩有校外幼儿园新来的小孩，我因材施教，我从没放弃过一个小孩。在教学方面，研究结合班级实际出发将自我该想到的，该做到的事情都做到位。英语教学方面每一天晨谈时我都会给小孩放一些英语歌曲，让小孩随时随地的学习，英语卡片教学我都会教给小孩一些简单的动作，这样学习起来不会乏味，并且知识掌握的也很好，为了让小孩能活学活用，每节数学活动都做到有实物，让小孩准备数字卡，晨间活动中领小孩做图卡，激发幼儿动手操作本事，提高幼儿的逻辑思维本事，边让幼儿操作边思考，掌握方法和规律。
三、严格班级管理，注重养成教育。
首先，从思想和行动上落实，一切为小孩的方针，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上生活上爱护他们，把他们的闪光点放大，不在家长面前指责他们的缺点或是错误，异常是缺点突出的小孩，更不能强化做到。不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴提高和微小变化，在班级中为他们树立自信，表扬是我们最常用的手段，再次，在游戏活动时，认真观察小孩，了解小孩和小孩们打成一片，做小孩们喜爱的良师益友，在安全工作上做到了万无一失。
四、家园联系。
教师与家长互动效果，直接影响班级的经营成效，家园沟通教师与家长协力解决教育问题，共同分担教育职责，小孩的欢乐是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩的教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足。让家长感到我们不只足是小孩的教师，也是家长的朋友，这样，我们班的许多家长对教师的工作十分满意。
在今后的教学中要注意以下几个方面：
1、奋力培养幼儿的自学本事和合作学习的本事。
2、想方设法调动幼儿的学习进取性。
3、进取探求适合幼儿学习的教学方法。
4、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅仅小孩们的各方面得到发展，我们也和小孩们一齐提高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改善和提高。
教学工作总结（十八）：
本学期，教学处在市教育局和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，奋力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，奋力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、进取组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、进取开展教研活动。
（1）进取组织参加校内外研讨课。
第3周我校全体语文教师一齐听了培本实验小学支教教师顾辉辉上的四年级语文研讨课《开天辟地》。课前，语文教研组长与主讲教师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后再认真修整。公开课后，全校教师对这一堂课进行了激烈的讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。第14周，校内举行第二次研讨课由查艳虹教师执教的三年级数学研讨课《认识分数》。作为参加工作刚一年的教师，查教师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多教师去反思、去借鉴。一节研讨课，得到了全校领导教师的一致好评。与此同时，作为我校数学骨干教师的教导主任王惠康也在17周上了一节六年级数学《解决问题的策略—替换》的示范课，得到了全体数学教师的好评。
在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教学处都认真组织，精心筹备，奋力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。
（2）奋力开展教学研讨会。教学处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教学处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简便学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自我的意见看法。在必须程度上，提高了教师们的理论知识和实际操作本事。
（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教学处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研本事。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、团体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进行教学调研后，对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和提议，我们立刻制定了整改意见，并立刻在教学工作中加以落实。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教学处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教学处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教学处对各科作业批改情景抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些情景，对每一位教师提出不一样的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的情景。可是，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班教师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
3、加强质量监控的力度。
本学期一开学，教学处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮忙他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，所以我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体教师各抒己见，说出了自我的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过奋力，在期终考试中有了明显的改观。
三、进取开展各项评比及展示活动
为了为青年教师供给展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节研究课，每组推选出一名教师参加校级评课。周弄潮、赵丹教师参加了市“百节评优课”，获得三等奖；查艳虹教师参加了昆山市五年以内教龄数学教师会课比赛获三等奖，俞娅教师参加路北片音乐青年教师会教三等奖；由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导教师辅导的周涛分别获得“小数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还举行了5年以内教龄的青年教师赛课活动，使广大年轻教师得到了一次锻炼。
四、存在问题及构想
教学处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生本事；怎样使团体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为石牌小学，为石牌的人民谱写教育新篇！
教学工作总结（十九）：
时间飞逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而过。回顾加入“淮北市邱广东初中数学名师工作室”以来，我感受到这个团体给我带来的动力和收获，也让我在这个团队中欢乐长大。这一年我虽然在原先的基础上取得必须的成绩和荣誉，但工作室导师及同事们的好学上进、乐于进取、勇于开拓的精神给予我很大的震撼力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。长大是一个过程、长大是一份辛苦、长大格式一种欢乐！一年来我收获了很多，同时也看到了自身不足，现将一年工作总结如下：
一、对话名师引领发展
名师工作室为我供给了一个很好的学习的平台，市教育局岳局长在名师工作室成立的大会上反复强调：名师工作室是我市官方承认的名师，是优秀教师的聚集地，应起到引领和辐射的作用。领导的殷切期望激励着我的前行。为我们的工作指明了方向！在领导的关心和首届名师的指导下，我于20xx年8月初参加了安徽省级骨干教师的培训，聆听了我省部分教育专家的讲座，深刻领会“有效评价”命好题的含义，使我在理论水平上有所提升。一年来在邱广东教师的指导下，在邱教师的人格魅力和孜孜不倦的敬业精神感召下，还有汪敬潮教师拖着不太健康的身子工作的精神及体现的深厚的教育教学理论底蕴，深深的感染着我，牛新荣、李大兵、张传义、陈雨等年轻教师娴熟的课堂技能，满腔热情的工作态度时时激励着我。还有其他教师的工作本事和创新力在驱使着我，使我不能停下脚步，并让我在这个环境和氛围内不由自主的长大。市教研室陶学礼教师站在必须高度的点拨使我们更快长大成熟，教法逐步成型，构成工作室独有的教学风格。
二、融入团队分享智慧
名师工作室的成立，使我扩大了锻炼的机会，同事认识一批有追求、有干劲、有智慧的伙伴。一月一度的例会，打架畅所欲言，都十分愉快的交流各自的工作收获，分享了工作中的点点滴滴，集打架的智慧，每个成员都吸收，同时网络的交流成为便捷的渠道，一条信息便带来一个教学的灵感，一个问候，温暖着每一个成员的心。年轻教师的生机活力，汪敬潮教师的深厚教学功底和细腻的温情都是我学习的榜样。
三、恪尽职守提高本事
成为名师工作室的成员，我深知既是一种荣幸，更是一份职责。把自我的岗位职责履行好是根本。否则，引领、示范、辐射就无从谈起。一年来我本人无论是在班级与学生在一块还是在教科所、教研室活动我都尽力做好每一件事。我进取参加省级课题的学习研究，论文《课本阅读材料的功能探究》一文荣获20xx年安徽省级二等奖；在20xx年10月份淮北市第二节学科带头人的评选上被选为“数学学科带头人”。同时，进取参与对青年教师的指导。在过去的一年中我与工作室的其他成员先后做客淮北九中教研活动，三次在濉溪县进行全县公开课活动，到杜集区朔里实验中学评课，到市海宫学校去观课、议课，到西园中学上课，并于20xx年12月17、18日在淮北市开展全市名师大讲堂活动，并取得较好的效果。一年来参与校内外听课、评课30次之多，极大丰富了我的个人教育教学经验，增长了见识，提高了课堂教学技能。
在对青年教师的指导上不遗余力。我从理论上、备课上到课堂教学及备课反思都亲自细致指导。李丽娜教师、刘伟正教师都先后被评为市级优秀课教师，其中刘伟正还被评为“省应用教学”新星。杨洁教师被评为“淮北市骨干教师”；王兵、杨洁的论文被评为省级三等奖。在班级管理上，我所带的班级一向名列全县之首，深受社会好评。
四、走进书本丰富思想
多年来，我一向坚持“学生为首、师德为先、本事为重、终身学习”的理念。我每年坚持继续教育学习，并于20xx年参加省级骨干教师“有效命题”的培训学习，我还挤出时间阅读《上课技巧》、《什么是真正教育》、《魏书生班主任文选》、《课题研究》等很多书籍，从中汲取营养，并坚持写心得体会，自我不断总结写出反思。一年来，自我写出笔记《有效数学课盗取的基本要求和意见构成》、《开展激励探究教学——培养学生数学思维本事》等。
总之，以上就是我本年来的收获，不足之处请给予指正。
教学工作总结（二十）：
在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同奋力，最为繁忙的一个学期工作圆满结束了。圆满中还有一些不足和值得我们认真思考的问题，现总结如下：
一、狠抓教学常规，规范教学行为，使制度内化为教师们的自觉行为。
教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到教师的月考核资料。
1、重点强化课堂教学秩序的管理
本学期教学处提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和体育教师的密切配合下，每一天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进行检查，并及时反馈通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的变化。
2、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。
如《教案检查制度》，《听评课制度》，《作业检查制度》，教师外出教研管理办法，课堂教学质量评价办法，考试成绩比较分析方法等一整套的管理办法和措施。本学期共检查教师教案和听课笔记三次；抽查学生作业两次；做全校学生评教问卷调查一次；组织校内公开课19节；推荐三名教师参加市级优质课评比；组织评议公开课6次；组织学生参加学科竞赛四次。
3、引导教师关注教学成绩。
每次统考后，都将我校的每一位教师的教学成绩与大连市均成绩进行比较分析，并排行公布。各年级组、各学科及时召开教学分析会，找出不足和原因，制定下阶段的措施和目标。
二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作，高考上线率及会考经过率都到达了预定的目标。
1、严肃考风考纪，严格按照高考要求，认真组织高三的三次统考。
制定了《东方实验高中学生考试考场规则》，《东方实验高中对考试违纪和作弊的考生的处理规定》，《东方实验高中考试监考守则》，并对学生和教师进行了考前培训和教育。
2、加强对毕业班复习备考的指导。
分别组织召开四次高三教学分析会，两次高三家长会，两次学生专题报告会。对教学工作提出明确的目标和具体的指导意见，并对家长和学生进行考前培训和指导。
3、加强对会考的复习备考指导。
组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的计划，及时调整课时，认真组织班主任和任课教师加强对学生的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考取得了良好的成绩。
三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失。
本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，并且都与学生的利益密切相关，不能有半点闪失。李惠儒教师经常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟考、期中、期末考试，综合素质评价等等。平时孙主任也经常帮忙，经过大家的共同奋力，这些工作总算圆满完成。没出现大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。
四、进取配合学校的招生工作。
较好的完成了招生信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了贡献。
五、规范招聘教师程序，严格筛选，认真为学校选聘优秀教师，做好人力资源的储备。
本学期共接到应聘教师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。赵向东、于方训、张桂香、李玉江、王志圣、孙开章、王善宏等教师，不辞辛苦，参与听课，认真把关，精选出20名优秀教师加盟东方，为学校的进一步发展奠定了人才基础。
六、不足与措施
1、教科研活动开展的不梦想。团体备课时有计划、有组织的研究教材、教法的少，自发性的、随意性的多。听、评课和学科性的活动多，专题性的研究及赛课和论文获奖的少，缺少过硬的青年骨干教师。
2、个别生源素质差，厌学现象依然存在。课堂教学的管理仅停留在形式上，没有从根本上解决学生不学习的问题。
以前在教学方面我们更多重视的是对教师的管理，对教师教学行为的规范，这是很有必要的，也取得了明显的效果，但对学生行为的规范还不够。部分学生学习进取性不高，不思进取，厌学现象在平行班中还普遍存在。加强学生学习行为的管理已显得尤其重要，要改变这个现状，一是靠教育，二是靠制度。我们要利用各种机会，对学生进行学习重要性的教育；宣讲学校制定的学习行为规范登记制度。对上课违纪，不交作业等等一一登记在册，让这部分学生浮出水面，并提来源理办法。另外还应建立补考、劝退制度，对三门以上主科不及格的学生，实行缴费补考。对于平时不学习，又影响别人学习，成绩排班级后列，道德素质又差的学生，要勒令其转学；最终要严把入口关，不要轻易地降低入学标准，差生多了，依目前的师资水平是难以教化他们的，陷入恶性循环，在所难免。
3、课改思想不活跃，满堂灌现象仍很普遍，个别教师的业务水平和敬业精神有待提高教法陈旧，教学水平参差不齐也是学生厌学，影响教学质量的一个原因，今后我们要进一步加强校本教研，加强培训，树立新课标理念，以提高学生学习本事为目标，尽快构成实验班和普通班不一样的教学模式。
目前我校教学工作已走上正轨，构成了良性循环，势头很好。一个好的制度和做法坚持执行落实一周，一学期并不难，难的是持之以恒，长期贯彻执行之，并使制度内化为被管理者的自觉行为，进而构成学校教学的特色和文化。这始终是我们奋力的目标。我们相信：有学校领导班子的正确决策，有全体师生的共同奋力，奋力改正我们工作中的问题，必须能把我校办成教育教学堪称一流的民办名校。
教学工作总结（二十一）：
本学期我再次担任六（2）班语文科教学，前一个学年有了必须的提高，对教学刻苦钻研，深入研究教法学法，经过一个学期的奋力，获取了很多宝贵的经验，以下是我在本学期的教学工作总结：
一，基本状况概述
六（2）班的学生朝气蓬勃，上课气氛活跃，用心回答问题，好学，中等程度较多，但也有个别差生懒学，尖子生不是很多，所以，讲课要注意顾全大局，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，注意调动学生学习的主动性和用心性。
二，取得的成绩和经验
首先，在教学中，我认真备好课，注意钻研教材，灵活运用，教法创新，注意做到温故而知新，力求使课堂活跃，体验趣味性，并在辅导时对不一样的教法，奋力做好培优辅一差的工作，每次考试成绩都有向前迈进一步。
三，采取的方法和措施
兴趣是一种爱好，力求引导学生对学习语文的兴趣，调动学生学习语文的用心性和主动性，激活学生就是激活调动学生学习语文，教学面向全体，注意课堂教学，额定好计划和目标，认真做好培优辅差的工作，采取兴趣性教学，耐心教导，注意培养学生们学习的情趣，让学生多读，多讲多练，注重学生基础知识的教育教学。
四，存在问题和今后奋力的方向
本班学生学习的自觉性提高，纪律性也较差，学习不够刻苦，缺少主动性和用心性，尽管如此，我还是奋力争取，发扬好的优点，争取教学提高，让更多的学生进入较好的学校继续深造，为着学校的教育教学做出更好的成绩。
教学工作总结（二十二）：
一学期将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。
备课时，不但备学生，并且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的潜力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班43名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多绩。
教学工作总结（二十三）：
时间如流水般不见，在这学期的语文教学中，有苦有甜，课堂是我和学生交流互补的平台，下课时我们一齐畅谈生活的经历和乐趣。暑假即将来临，反思一学期的教学经历，现做如下总结：
一、设置宽松的教学环境。
教师在新课程中最大的是主角的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我奋力引导学生从传统的理解学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展潜力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习用心性。学生在民主、平等、和谐的气氛里，思维处于用心主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。
语文课堂教学成功的重要表现是，应对全体学生，选取灵活的教学形式，动员全体学生投入到活动中去。要让全体学生参与课堂活动，就要认真设计和安排活动形式。我按照听说读写的要求，安排好学生活动的资料和次序，尤其要巧设疑点，激发学生灵感，促使人人思考，个个踊跃发言。群众活动、个体发言交替进行，要切实避免教师和几个尖子学生反复“表演”的现象。对潜力差的学生先让他们回答浅而易懂的问题，增强他们的自信心；对优秀生则让他们回答难度大一点的问题。
二、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。
在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论。
透过辩论，让学生进一步认识了天然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习带给了广阔的舞台。
三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，好处内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选取自我阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。学起于思，思源于疑。疑是思维的火花，是解决问题的关键。“小疑则小进，大疑则大进”。自主合作探究使学生的自学潜力提高，思维更加开阔。同时，我尊重学生的个体差异，鼓励学生选取自我喜欢的方式学习，让学生当学习的主人，激发其学习兴趣，调动其探究的用心性。
俗话说“泉有泉眼，文有文眼”，于是我紧扣这篇课文的文眼，引导学生细读品味，最大限度的串起爱的主线。“题目是文章的窗口。”透过这扇窗，我们能够揣摩到作者将要写的资料。所以，导入新课之后，我便让学生就题质疑，进一步激发学生的阅读兴趣。学生不假思索就提出了以下四个问题：
1、沉默是什么意思
2、小孩们为什么沉默
3、小孩们在什么状况下沉默
4、为什么说这是“可贵的沉默“紧之后，我让学生自读课文，解决以上几个问题。在汇报、交流之后学生便弄明白了文章所写的主要资料。当然，此时学生对文章的把握还是浅层次的，为挖掘其深层次的东西，对学生进行人文熏陶，我让学生再度细读质疑，品味意味深长的句子。经过一番点拨、讨论、交流，学生最终明白家庭之爱等于父母之爱加上小孩之爱，子女应当回报父母，给予父母关爱。只要每个人拥有爱心，整个世界就充满了爱，充满了温暖。至此，爱的主旋律在课堂上奏响，爱的种子在学生心中生根发芽。
四、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域天然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、搞笑、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”
1、课堂上，让学生动脑、动手、动眼、动口，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂动起来，学生思维活跃，能在活动中认知并巩固。给学生更多活动的'时间和空间，课堂是他们简单学习的游乐园。
2、课外，鼓励学生多参与有益的活动，收集各种名人故事、天然知识、社会动态……让课外成为认知的第二课堂，多实践多积累，不断充实自我。有了课外的积累，才有课堂的生气，就会提高学生的整体素质。
五、存在的问题。
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，就应加以克服。
六、奋力方向。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我
总之，在本学期中，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，奋力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自我的，我会不断积累经验，不断奋力学习，争取成为一个更称职更优秀的语文教师。
教学工作总结（二十四）：
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导xxx学生在xxx活动中获得xxx等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。
教学工作总结（二十五）：
一学期就这样匆忙的过去了，在繁忙、快乐中，不断的提高着、奋力着。在本学期中，我针对自我的教育教学工作总结如下。
一、在备课方面
认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定实用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、在教学方面
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。掌握每一单元在整册书中的地位、作用。在教学中，每一节课，我都充分利用教学光盘或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快。
三、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，品位工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受。每一次的提高，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。
四、成绩方面
学校如期在每周五的午时开设了活动课，我带的是葫芦丝特色课程。为了激发小孩们的学习兴趣，我除了和学生进行基础练习外，还选取了学生比较熟悉的乐曲进行学习、吹奏。既让他们掌握技能也不减其浓厚的兴趣。在自我只是对古筝和二胡稍知皮毛的状况下，上网解决自我的疑难，也及时和朋友联系，请他们帮忙指导二胡、古筝的演奏技法。最终完成了自我所想要的器乐合奏效果。本学期，学校举行班级合唱比赛，我和班主任教师用心配合，精诚合作，成绩的取得总是与付出的多少成正比的，只要奋力做了就必须会有惊喜。最终自我所教的五个教学班，有三个班级取得年级组比赛的前三名。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自我怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自我的人生价值。知识无止境，所以，我要奋力，不为别的，只为小孩们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的心。
教学工作总结（二十六）：
一学期来，我校教学工作在上级文件的指引下，在教办的正确领导下，以教学教研工作和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：
一、加强教师的理论业务学习，树立新的教育教学理念
1、本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》，透过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、建立新的现实，培育出有创造潜力的人。认识到传统的教学重知识、轻潜力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。
2、老教师透过政治业务学习，不断提高自身的教学观理念，本学期我校13位老教师学习了业务计12次；政治学习计4次。透过学习现代化教育技术的使用，3位老教师课前用心准备多媒体教学材料，充分利用多媒体教室中的投影给学生上好科学美术课程，大大地丰富了学生课外知识面，丰富了学生的视野，提高了学生的绘画水平和操作实验等基本潜力。
3、师资力气的配备，直接关系到一个学校的教育教学质量。老教师又接近退休年龄，针对针对这种状况我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老教师政治业务学习，青年教师利用课余时间用心撰写博客。一学期来经过校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负职责，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的潜力和水平为重点，鼓励教师自学，本学年我校又有吕喆、张建彬、孙大从、张丽4位教师取得了本科学历。
二、加强德育思想教育工作，建设良好礼貌校风
德育是五育之首，本学期度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、透过校会、主题班、队活动开展各种教育，并且举办了礼貌班级管理的评选活动，一年级、四年级获得礼貌班级管理的荣誉称号。
2、我校每周坚持利用周一的升旗仪式，公布各个班级的上一周的学生在校纪律卫生检查状况，并且及时颁发流动红旗，并利用国旗下讲话对学生进行思想教育。透过少先队红领巾纪律监督岗的值周检查，涌现出一批好人好事，学生拾到东西及时交给教师。
3、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
4、我校根据实际状况，结合我校的校本古诗文诵读把韵律操进行改编进行礼仪训练，并制定了计划和细则，并以此编写古诗文诵读校本教材。
三、抓好教育教学工作
教学工作是学校的中心工作。我们透过抓教研、教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。本学期我校有教师17人，全校学生2580人，开设6个教学班。开学初，我们召开教研组会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。本学期我校利用教研活动时间，大大的调动了教师的教学用心性。
1、用心开展了教研活动。全本学期开展教研课14节，全体教研组人员参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交我校。
（2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期我校每月底进行一次教学常规检查。
（3）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础礼貌行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及礼貌班评比。效果十分好。
一学期来，我校扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。可是，在本学期度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。教师的自身素质和综合潜力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还务必奋力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，奋力把教学教研工作做得更好更扎实。
教学工作总结（二十七）：
日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学状况，有苦、也有甜。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面
本人热爱党的教育事业，能用心参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。透过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，用心探索新的教学路子，奋力提高自我的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、教学工作中，我立足于课堂，奋力将新课标的精神体现于每节课中。
（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不一样的数学资料和小孩的年龄特点，灵活设计教法，用心引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学潜力的培养。
（2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
三、培养良好学习习惯，让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让小孩们终生受益。
四、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。同时，多听教师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自我的不足，改善自我的教学工作。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，奋力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的潜力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断奋力，为教育事业贡献出自我的一份力气！
教学工作总结（二十八）：
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的本学期教学经验及教训。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1．课前准备；备好课
2．认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构。重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白就应补充哪些资料，习题怎样才能教好，使学生掌握。
3．了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识，可能会有哪些困难，采取相应的措施。
4．思考教法，解决如何把自我的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。
5．课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意消息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简法明了。克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课堂及家庭作业。作业少而精。减轻学生的负担。
6．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生思想教育，并使这一工作彻列对学生的学习制导中去，只要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进行的转换上，对后进生奋力做到友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我做的不足。
7．热爱学生，平等对待每一位学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着"勤学，善思，实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
教学工作总结（二十九）：
这一学期我仍然担任一年级的数学课教学工作。素质教育的彻底实施，对学生来说受益长远，对教师是一次十分大的挑战，尤其我们数学课，每周仅有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自我肩上的担子之重。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
一、加强上课技能，提高教学质量。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
二、博采众长。
这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。
三、认真备课。
不但备学生，并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
四、认真批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况及时改变教学方法，写出教学反思。
五、做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。另外注意分层教学。在课后为不一样层次的学生进行辅导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自我数学学习的提高和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
六、工作中存在的不足之处。
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对小孩的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣。
七、今后奋力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的资料，教师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种潜力的培养和知识应用的灵活性。个性注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自我还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学生各种潜力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的用心性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的用心性和主动性。
6、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族奋力学习的精神。
教学工作总结（三十）：
本期以来，我任七年级六班数学教学工作，收益良而多。总体看，我认真的执行学了校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索。为指导今后教学，对一期的数学教学工作做如下总结：
一、课前做好充分的准备。
备课时，我结合教材的资料和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要思考知识的相互联系，并且拟定采用的教学方法，各教学环节的天然衔接；既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难点。
二、充分发挥学生的主体作用。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。教师在教育教学中还应进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，奋力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励、促进学生全面发展。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。本在教学工作中，本人应多汲取别人的长处，弥补自我的不足，争取在教学质量上有更进一步的提高。
教学工作总结（三十一）：
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。
一、教学工作。
首先，重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的长大。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中异常重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使体育教学工作起到事半功倍的作用。上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。学生编创活动时，注意对学困生进行应对面的辅导，给予他们更多的鼓励和帮忙。
二、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的.情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。
爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了小孩们易于理解的方法进行教学，不仅仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了学生的注意力，并且还有意想不到的收获。教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
教学工作总结（三十二）：
本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下：
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我异常重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的长大。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、两操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主要是经过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组期望所有教师都能以身作则，跟学生一齐认真的做操，给学生起到了示范作用。
三、训练工作
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每一天都是等阳光落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我奋力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
在作为学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。所以，我要加倍奋力，争取在下期区运会上取得好成绩。
教学工作总结（三十三）：
送走繁忙充实的__年，又迎来了充满期望的__年。回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自我的作用，现将一学期来的工作做如下总结：
一、加强师德修养
一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务本事。服从学校的工作安排，听众分配，经过自我的奋力，克服缺点，奋力工作，勤学苦练，使自我成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的教师。
二、体育教学工作
本学期我担任四年和五年级的体育课，每周15节课，13节教案。在教案的编写上，我研究到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，增强学生的自信心。在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了很多的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。
开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力气。我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断提高。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动
做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每一天一小时体育活动的重要保证，是活跃学校气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情景，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一向支持到最终一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。此刻每一天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的长跑活动在领导的高度重视下，全体班任和副班任的进取配合下，构成多方奋力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到提高，为抵抗疾病创造了良好的条件。
四、坚持体育队的训练
学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有进取的作用。为准备参加市中小学生的全运会，我们放弃了假期的休息，起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云，因为受甲流的影响，运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一向坚持到11月份。
五、课外体育活动
本学期，我们体育组进取配合德育开展了4--6年级的乒乓球比赛，还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的进取性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利，学生们记忆深刻。
六、《国家学生体质健康标准》上报工作
本学期我们体育还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务，提高学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合，于12月1日成功传送到国家数据中心。
七、其他工作
1、在值日和值周工作上，听从学校安排，克服困难，早上6：20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学，安安全全回家去。
2、控流工作，是学校的重要工作。我承担了大胜屯片的调查工作，与本组教师挨家走访，挨家了解，统记好本片的学生。并做好家长的思想工作。确保不流失学生。
3、奋力做好副班任工作，帮忙于彩凤教师管理好学生，在甲流期间配合班任做好每一天的排查和晨检工作。做好班任的好助手。
当然，我的工作也不是尽善尽美，也存在一些问题。比如：在工作中缺乏创新意识和教学科研本事。
以上是我一学期来的工作情景，肯请领导给予指导与帮忙，我会加倍奋力学习、工作、提高，充满信心的迎接好新的工作。
教学工作总结（三十四）：
一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的奋力，学生不管是在知识和技能上，或是情感和态度都取得了很大的提高。顺利地完成了教育教学任务，以下是本人在本学期的工作总结：
一、认真备好每一堂课
作为一名教师，认真备好每一堂课是最基本的。我在本学期担任五年级数学教学，多数学生对于教师所授的资料很快就理解了，而个别学生底子薄，基础差，有些资料要不断重复的讲才能被消化。所以在备课时，我针对不一样的差异选定不一样的重点和难点。在备课前，我认真钻研教材，把握教材的重难点，精心设计教案，了解每一人学生的情景，做到因材施教。
二、常抓课堂管理，营造良好氛围
没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不可及。良好的课堂氛围是提高课堂教学质量的前提条件。所以，本学期针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上，提倡动静相宜，动时，进取热烈，敢于动手操作、乐于参与实践活动，畅所欲言。静时，勤于思考。有时还采用比赛的形式激活课堂气氛，比如进行小组互动比赛。那些平时上课不认真听讲的学生这时候也异常专心。一堂课下来，动则不乱，收到了良好的课效。
三、及时做好教辅改的工作
作业是检查学生在课堂上掌握所学知识的重要途径。但不是业量越大学生对知识掌握就越好，应结合课堂教学，设计出合理的作业。数学是相容的，有些题型只可是稍微变了一下资料，思路、解题的方法还是一样，这样的题能够只选典型的例子来做，能够起到举一反三的效果。学生的作业，我及时批阅，对于学生反馈回来的问题及时辅导，不把问题留到第二天。课堂教学应对的是全体学生，有时难顾及到一些学习比较吃力的学生，我利用课余时间进行个别辅导。
四、多练、多听、多交流
作为一名新教师应当多向那些有经验的教师学习，多听优秀师的公开课、观摩课，写听课笔记，并参与评议，从而提高自我的教学水平。虽然教无定法，但好的教学风格，好的经验是值得我们借鉴的。本学期我紧扣新课程标准，和我校探究式学习的教学模式，进取利用各种教学资源，创造性地使用教材。
五、尊重学生，真正做到以情动人。
学生是学习的主体，也是活动的个体。教师应本着遵重学生前提为出发点，遵重学生的人格，异常是差生，他们更需要教师的关注。遵重学生，首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。学生仅有认可你这个教师了，他才会有信心学好这一科。由于我能善意理解他们，高兴地理解他们，所以促进了中差生不一样程度的提高和发展。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
教学工作总结（三十五）：
本学期我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，奋力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学期，我任教_班数学，我根据学校工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。下头将一学期来的工作情景小结如下：
一、自觉提高业务素质
我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情景制定切实可行的教案。进取参加科组教研活动，参与课改研讨，拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量
小学生他们调皮好动的，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不一样的教法，以正面教育为主鼓励学生进取学习。
1、设计数学游戏，使学生乐在其中
根据五年级学生心理特点，在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏，让学生在做中学，在玩中学，在欢乐中学，应当成为低年级的重要形式。比如在上数学活动课，就能够组织学生进行下列几种形式的游戏。
个体活动游戏。上课开始进行游戏：让学生自我进行操作实验——观察、比较、用手摸、放在木板上滚，看看各种几种物体(圆柱体、正方体、长方体、球等)分别有什么特征，经过学生的自主操作，初步感知几何物体的一些特征。
团体合作游戏。在上“统计”活动课时，学生小组合作统计戴帽子的同学和没戴帽的同学等相关问题时，自我分工，商量最快的统计办法，小组间比赛。激发了学生自主探究的热情，培养学生的领导意识、社会技能和民主价值观。
师生互动游戏。为了测试学生掌握的情景，能够组织师生互动游戏“默契奖”。师与生像电视上作节目一样，同时将结果写在纸条上，并同时亮出。既活泼，趣味性强，又提高了学生辨别正误的本事，真是一举两得好办法。经过诸如以上的一些游戏，学生就会感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的热爱数学的情感就会天然而然爆发出来。
2、创设问题情境，让学生广开思路
爱想象是人的本能。精彩的问题情境对低年级学生来说很有吸引力。在教学中可根据教材资料设计能吸引学生的问题情境，使学生能进取主动参与到数学活动中获得知识，发展思维，同时获得美的享受。
留有思考空间。教师向学生展示学习素材后，教师不能滔滔不绝地讲个不停，要给学生留有思考空间。如教师教学8能够分成7和1，7和1合成8后，让学生自我探索8还能够怎样分几和几合成8学生有了自主探索，自主研究，就能对所学知识有较深的理解，从而提高学习质量。学生的主体地位也得到了充分的体现。
指导猜测方法。善于猜测是学生进行创造学习的重要环节。教给学生猜测的方法就显得很重要。①根据经验来猜;猜测不能凭空想象。教学中要经常引导学生大胆猜测，凭借自我的生活经验来猜。比如让学生相互猜起床时间。学生就会根据自我的生活经验来确定对方起床时间。然后让学生说出真实情景。②从比较中猜。如让学生猜7的分成，一个学生伸出2，让学生说出7的分成。另一个学生说：2和6合成7。之后出题的学生确定对还是错。教师引导学生说出确定原因。学生说：因为2+6=8，8不等于7，所以回答是错的。正确的是2和5合成7。
三、关注学习过程，让学生品尝成功
进取关注学生参与学习的程度是教学成功的重要因素。没有学生进取参与的教学应当是失败的。教师在关注学生的同时，要进取创设机会让学生体验成功的快感。
1.鼓励参与
小学五年级的学生对什么都好奇，教师要抓住该年级段的学生心理特点，组织生动活泼的学习氛围，运用多种手段呈现学习资料。有了外在的诱惑力，就会诱发学生的内在需求，从而乐在其中。
2.供给机会
经过教师的合理启发引导，让学生经过自我的进取探究，从而找到规律，发现问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，学生才能感到探究的趣味所在，当取得成功时，那份喜悦是别人难以体会的，能够说喜悦是发自内心的。由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。
四、学以致用，促进学生有特色的发展
1、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系
注重应用意识和实践本事的培养，是当前数学课程改革的要点之一。进取主动的活动是儿童获取知识、发展本事的重要途径图片生动，切合学生的生活实际。
2、能自我寻找生活素材，团体交流，解决生活中的问题
学生学习的阶段，就是学以致用，利用自我或团体的智慧创造性的解决生活中的问题。利用知识的迁移，很好的开展实践活动，培养解决问题的本事。
我还年青，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我，奋力提高自我的教育教学水平。
教学工作总结（三十六）：
一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自我，使教学工作有计划有步骤地开展。我奋力根据学生的学习情景，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，经过一学期的奋力，我所教学科取得了必须的成绩，我的具体做法如下：
一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数。并且进取参加教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养本事。之后，学生练习不一样坡度，不一样层次的题目，巩固知识，构成本事，发展思维。最终，尽量让学生自我小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
3、批改作业。我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不一样的练习错误，教师面批，指出个性问题，团体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自我查找错误，增强学生的分析本事。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀，并善于用激励性评语鼓励学生提高。虽然是数学作业本，我给的批语一般都在1—2行，来指出学生的不足和激励学生更加提高。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信心，对激发学习的兴趣取得了较好效果。本学期我还让小孩们写数学学习周记，并给予激励性评语，取得了很好的效果。
4、注重分层教学。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自我的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，并且巧用幽默，善于运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
二、进取落实素质教育
坚持正确的教学思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为本的传统认识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，给学生创造操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自我想法的机会;自我表现的机会，使学生能坚持良好的心境，始终以一种简便、愉快的心境去进取主动的参与学习。
三、参加教育教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践本事的方法和途径。
2、进取参与学校的专项研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
3、在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、本事和实践本事，明确方向，促进教学。
经过一学期的教学活动，我也发现了自我在教学工作中还有很多不足有待加强：
(1)进一步加强对后进生的辅导。
(2)要不怕麻烦放手让学生参加社会实践，进一步发展他们的动手本事和数学思维本事。
教学工作总结（三十七）：
本学期我担任高三物理教学工作，针对学生学习的实际情景开展教学，现将本学期的教学工作总结：
一、政治思想方面
二、教学方面
1、充分重视课前准备
认真坚持团体备课，充分利用课余时间和同组教师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和资料，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、营造教学环境，优化教学手段
在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，团体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是能够减轻学生的课后作业负担，二是能够促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，能够深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、关注学生实际情景，注重学生本事培养
物理教学的重要任务是培养学生的本事。培养本事需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养本事的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的本事。
4、小组教学调动学生学习的进取性，“兵教兵”提升学生的整体素质
本学期我进取响应学校的号召，在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前分配任务，学生课前讨论课上展示、讲解，不仅仅能促进学生自主探究更能够促使学生变“要我学”为“我要学”，提升学生学习的进取性，书写的规范性、以及语言表述本事，进一步帮着学生理解知识。可是课堂上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成绩上等的能够进取的参与课堂，展示成果，中等的学生能够认真听讲、理解，可是后进生无法融入课堂容易溜号，长此以往容易丢失学习的兴趣。
5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关
本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情景进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不一样问题进行归类，对不一样的解法进行归类，使学生经过作业加深对知识的掌握和技能的提高。本学期批小作业26次、测试卷14次。
6、进取听课向有经验教师学习
本学期我深入课堂听课32节，向本组教师学习，不仅仅学习新授知识，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。经过听课我深切的感受到了自身的不足，经验浅薄(有的知识我繁冗的叙述学生还不是很理解而有经验的教师简练的几句话就点透)，更加激励我要提升自身业务，提升自我的学识魅力。
三、加强自身发展，进取参加继续教育
充分把握学校供给的每次继续教育的机会，认真学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，经过网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自我，为己所用。
本学期继续认真参加网络培训，学习如何教学;还参加了在长春举办的“新教材培训”，在课堂上东北师大附中有经验的教师声情并茂的讲解使我受益匪浅，对新教材有了更加深入的理解，在教学方面树立了新的目标。
总之经过一学期的奋力我顺利的完成了高中物理教学，并从中学到了很多，今后还将继续奋力。
教学工作总结（三十八）：
当高三学生的时候，总是感觉日子过得很慢，仿佛遥遥无期;做高三教师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有很多东西要叮嘱学生，可是他们已经走上考场了。回首间，我已经做了两年的高三物理教学工作，尽管教学资料是相似的，可是由于对象的改变，于是这一年的教学工作就与上一次有了很多的不一样，现总结如下。
一、经验总结
1、事先制订合理的阶段性复习计划
俗话说：不打无准备之仗。高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习成功的首要必备条件。于是，在刚进入高三学期的时候，我就针对这届学生的实际情景制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要到达的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。
2、夯实基础，做实一轮复习
物理要想答高分，没有扎实得基本功是肯定不行的，所以第一轮复习对于学生来说就显得尤其重要，第一轮复习的成功才会取得最终的胜利，于是就需要教师采取适合学生的方法进行授课。在复习时，教师先给出复习思路，复习资料，将要复习的资料细分成几个模块，不一下子给学生太多资料，否则难度太大，会打击他学习的进取性。教师将高考考点告诉学生，然后学生根据教师的提示，从教材中找详
细的知识资料，最终构成知识体系。这么做虽然占用了很多的课堂时间，可是学生却熟悉了教材，有利于学生理解知识，提高课堂教学效率。学生整理完知识体系再在展示台上展示，教师根据学生的资料进行知识上的补充，到达学生熟悉教材以及联系生活的目的。
3、多授之以“渔”
4、提高练习质量，及时讲评纠错
练习是教学过程中不可缺少的重要环节，练习必须灵活多样，注意激发学生的学习兴趣和思维进取性。练习资料更注重层次性、适度性。练习讲求适度，既有必须的难度、深度，也有必须的灵活性。讲评时，不仅仅告知学生答案，更重要的是指点问题症结，启迪答题思路，从而起到加深理解，培养本事的作用。讲评后要求学生对练习进行再思考，逐步深化、巩固。这也要求教师要认真组织纠正错误工作，帮忙学生分析错误原因，建立错误试题本，尽量做到少犯同类的错误。
5、做好辅导答疑工作，弥补课堂上的漏洞
课后的辅导答疑工作就是要解决部分学困生听不懂和部分好学生吃不饱的问题，所以，教师在辅导的过程中要做到一视同仁，耐心解答，让学困生有学习的动力，感觉教师并没有因为他听不懂而厌恶他;让好学生有优越感，觉得自我比别的学生又多学到了知识，从而更加给自我添加砝码奋力学习。
二、存在的不足
因为是第二年带高三，很多东西就沿用了以前的一些做法，可是学生是不一样的.就决定了同样的资料在他身上并不适用，于是就没有起到应有的效果。
1、夯实基础的方法有欠缺
由于学生的基础很差，所以在一轮复习的过程中要强化夯实基础的重要性。
2、对学生缺少“逼、压、跟”的态度
教师的很多想法是好的，可是为什么没有一个令人满意的结果，原因就在于有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情景，对知识归纳整理的效果检查方面，教师和学生缺乏较真的态度，没有紧跟的意识，于是学生也就和教师打起了“太极”，得过且过，致使后进生越落越远，班级两极分化的现象严重，最终也制约了班级整体成绩的提高。
总结反思是为了今后更好的发展，高三是很锻炼人的，因为有压力才会有前进的动力，因为有目标所以就有了始终向前的干劲和冲劲。在教学的道路上我需要做的和学习的东西还有很多，可是高三的教学绝对是一个让教师快速长大和提高的好舞台，前提是你要做好你自我。
教学工作总结（三十九）：
高三物理总复习的指导思想就是经过物理总复习，掌握物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的本事。
一、根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个过程：
(一)以章、节为单元进行单元复习训练，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，所以，在这一阶段里，要求同学们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
(二)按知识块(力学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习训练，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。所以，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的本事。
(三)进行大综合(包括理科综合和学科内综合)复习训练，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间和理、化、生各学科之间知识点进行大综合复习训练，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，所以，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的本事。
二、复习方法
在制定好复习计划后，就要选定科学的、适合本人具体情景的复习方法，并且要根据不一样的复习阶段确定不一样的复习方法：
(一)以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自我分析、归纳本单元知识结构网络，并在教师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性训练，但训练题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最终要根据训练中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。
(二)本阶段可根据各知识块的特点，将有关资料分为几个专题，进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的训练。
(三)本阶段主要是训练知识的大综合，较为复杂问题的分析方法，并将整个物理知识分为几个重要大专题，着重训练某些重要规律的应用，或某些重要的解题方法。如：动能定理及其在解题中的应用、交力做功问题的分析方法、极值问题的分析方法、临界问题的分析方法、假设法解题技巧等等。
本阶段要突出训练同学们的思维本事、分析问题的本事。具体方法有进行一题多解、一题多变、多题一解等方法，在本阶段要进行大综合模拟考的套题训练，试题要求在难度、覆盖面上均接近高考或到达高考的要求。
三、处理好几个关系
高考物理总复习中要处理好以下几个关系：
(一)课本与复习材料的关系
目前，各种高考复习资料很多，往往会造成你以复习资料代替课本的现象，这是大错特错的，将会直接影响复习效果，所以，在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合本人具体情景的复习料辅复习，有利于提高复习效果。
(二)点与面的关系
在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出、覆盖面广。仅有这样做，才能到达复习的效果。
(三)基础与本事的关系
在高考总复习中，要处理好与本事的关系，异常是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识，仅有在打好基础的前提下，才能逐步提高自我的分析问题和解决问题的本事，如果忽视基础知识，专门做难题、怪题，是达不到培养本事的目的的。
(1)加强信息迁移问题的训练，提高阅读本事、理解本事和分析问题的本事。
信息迁移问题一般都是给出一段文字或图片信息，要求经过阅读该信息去回答或解决一些物理问题，信息迁移问题着重考查学生临场阅读，提取信息和进行信息加工、处理，以及灵活运动基本知识分析和解决问题的本事，如：给出有关磁悬浮列车的文字资料和图片，要求学生经过阅读资料，去回答和分析有关磁悬浮列车的问题。
(2)加强科技应用问题的训练，提高运用物理知识去分析和解决实际问题的本事。科技应用问题一般都是运用物理科学知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中的实际问题。
(3)加强实验技能训练，提高实验本事。
物理是一门以实验为基础的学科，物理实验技能的训练是高考物理复习的重要组成部分，经过以下几个方面的训练能够提高实验技能：
1、对基本仪器使用的训练
物理实验要经过各种基本仪器来完成，所以，仅有熟练掌握各种基本仪器的构造原理、使用方法和注意事项，才能做好各种实验，并提高实验技能。
如：要掌握各种电表、游标卡尺、螺旋测微器、弹簧秤等仪器的原理、使用方法和注意事项。
2、注意联系实际进行操作的训练
物理实验中的实验操作技能是很重要的实验技能，加强这方面的训练，有助于提高实验技能。
3、加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练
物理实验思维、原理、方法与技巧是衡量学生实验本事的核心，如：伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法(滑动变阻器的接法)、实验误差的控制方法(电流表的内、外接)、作图时对个别点的舍弃、图线的“曲化直”(验证牛顿第二定律时画图象)等等，仅有加强这方面的训练，才能提高实验本事。
4、加强设计性实验的训练，培养学生创新思维本事和实验本事
物理设计性实验，是要求学生根据给出的实验仪器，按要求设计出实验的原理、方法、步骤，最终得出实验结论：或只给出实验课题，由学生自选仪器、自我设计实验原理、方法与步骤，得出实验结论，这就要求学生具有较强的创造性思维本事和综合分析本事及实验技能与技巧。
如：在电学实验中，要求测电源的电动势和内电阻，自我设计方案，自选器材进行实验，看谁设计的方案多(有十几种方案)，哪种方案经过这样的训练，可培养创新思维本事和实验本事。
(四)加强创新思维训练，提高创新思维本事
创新思维题是近几年高考物理试题或理科综合本事测试题中考查学生能否寻求独特而新颖的，并具备社会价值的思维方法解决尚无先例的问题的本事，这些题大多数属于开放性的实际应用题，创新思维的主要成份是发散性思维和集中性思维。所谓发散性思维是一种不依常规，寻求尽可能多种多样的答案的思维，它具有流畅性、变通性和独创性的特点;而集中性思维则是依据已有的信息和各种设想，朝着问题解决的方向求得方案和结果的思维操作过程，发散性思维以寻求解决问题的各种可能性为主，而集中性思维则在这些可能的途径中选择和比较出的解决方案，两者相互联系，缺一不可。
总之，在高考物理复习中，加强上述几个方面的训练，可培养创新思维本事，提高分析和解决问题的本事。综上所述，要搞好高考总复习，必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施，仅有这样，才能取得高考的胜利。
教学工作总结（四十）：
这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。一学期的团体生活，让小孩们学会了许多，也提高了很多。看着渐渐长大的小孩们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了一学期来的经验教训，与大家一齐分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
一、思想方面
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个小孩今后的长大，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、提议时，我都会进行反省，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。
二、工作方面
小孩们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我奋力配合主班和生活教师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。
三、学习方面
空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
四、安全方面
在手、足、口蔓延增巨的情景下，我园很好的预防了。手、足、口病在小孩间的蔓延。每一天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要小孩们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让小孩去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
经过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断奋力。