家庭教育心得体会

　　家庭教育心得体会（一）：

　　小孩的长大应当是立体的、多方位的、多本事的长大，对小孩的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对小孩的长大是一种缺憾，家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使小孩把潜力完全发挥出来。

　　教育小孩是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我个人在教育小孩方面的一点粗浅的看法。

　　一、爱小孩，尊重小孩，做小孩的知心朋友

　　在生活中要尊重小孩，以平等的身份对待小孩，与小孩建立相互信任的关系，做小孩的知心朋友，仅有这样才能赢得小孩的信任。做父母的要爱小孩，也许你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的小孩呢？但有些父母的爱并不能被小孩理解和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使小孩很天然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培养小孩良好的行为习惯。

　　二、父母与小孩良好的沟通的前提是倾听

　　父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与小孩交流，静下心来倾听小孩要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问小孩：“在学校有什么趣味的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养小孩的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

　　三、鼓励小孩敢于迎接挑战

　　当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养小孩的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，并且还调动了她的学习进取性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和小孩一齐奋力，用实际行动感染她，也到达了品德教育的目的。

　　四、培养小孩的适应本事

　　在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的本事，自古以来，它就是求得生存的基本本事，今日人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应本事，谁的适应本事强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。

　　五、表扬是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，小孩当然也不例外，来自父母的赞美会激起小孩内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

　　六、学会宽容和忍让

　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们仅有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

　　七、遇事允许小孩申辩

　　申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的小孩，父母怎样讲，小孩就怎样做。一旦发现小孩做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂小孩。不允许小孩申辩，这样不但不能使小孩心服口服，还会使小孩滋长一种抵触情绪，为谎，推脱职责埋下恶根，小孩申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与小孩辩论，小孩的思维本事和口语本事能够得到很好的训练。

　　八、避免把小孩的分数看得太重要

　　作为父母不要整天盯着小孩的分数，做小孩分数的晴雨表。小孩得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得小孩整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把注意力放在小孩的品德培养上，放在创造本事，学习本事的培养上，让小孩将来即使上不了大学，也能够自食其力。

　　九、没有教育不好的小孩，仅有不懂如何教育的父母

　　家长总爱将教育小孩当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而小孩却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是小孩练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑小孩手脚的，而应当是用来磨练小孩翅膀的。

　　十、善于发现并培养小孩的兴趣

　　“兴趣是最好的教师”仅有从兴趣出发，才能让小孩乐学，此刻社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数小孩要学很多门知识，很多家长不去研究小孩学习效果如何，好象是学的资料越多，小孩就离成才就越近，完全不研究小孩是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费小孩天真的欢乐时光，所以我期望父母从平时的生活学习中捉小孩的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

　　一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”小孩的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与教师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。[本内容由 首页 / 整理]

　　家庭教育心得体会（二）：

　　怎样搞好小学生的教育呢？关键应当根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非本事差，同时有极强的好奇心及理解本事和模仿本事。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

　　首先，做为家长要放下架子，善于和小孩们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如能够说“来，父亲跟你一齐想看这到底是为什么”，“我们来一齐画画好不好！”等等。因为小孩胆小，如果家长经常教训小孩，势必使小孩产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

　　其次，做为家长，平时要异常注意自我的形象，在小孩面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿本事，同时分辩是非本事差，在家里，家长们都教育小孩，到学校后要听教师的话，所以小孩们都认为教师的话永久是对的，教师做的永久都是好事，孰不知，教师在小孩们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为小孩们模仿学习的榜样，所以在小孩们面前，家长要像教师一样，言谈举止要礼貌得体。因为父母是小孩最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着小孩人生观和世界观的构成，对小孩今后人生道路的长大影响深远。

　　再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发小孩的学习兴趣，我们都明白，小孩生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在小孩们身上行不通。仅有善于引导小孩，激发小孩们的学习兴趣，才能让小孩们学得更多，平时我们能够利用自我的知识，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的游戏等，激发小孩们的学习兴趣。

　　另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待小孩。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向小孩倾诉，甚至把小孩当成发泄桶，人们常说“六月的天气，小孩的脸”说明小孩们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

　　总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与小孩们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了小孩的好朋友，还怕教不好他们吗？

　　家庭教育心得体会（三）：

　　说起小孩，每个父母都有说不完的话题，小孩的长大倾注了我们的心血与爱，小孩也带给了我们数不清的欢乐。父母不能整天在小孩面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与小孩沟通。

　　说起小孩，每个父母都有说不完的话题，小孩的长大倾注了我们太多的心血与爱，当然小孩也带给了我们数不清的欢乐。小孩们一天天在长大，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实小孩的长大过程也是我们为人父母的长大过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和提高，真不明白是我们教会了小孩还是小孩教会了我们前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，经过主角的转变，让我深切体会到了学校教师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自我在小孩教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧!人们常说：“父母是小孩的第一任教师”，其实更是小孩“终身的教师”，我们要做好小孩的精神后盾，更要做好小孩的心理医生。父母不能整天在小孩面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与小孩多沟通。

　　家庭教育心得体会（四）：

　　钱钟书以往写过一本书《围城》，他告诫我们，婚姻就像一座围城，城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。一旦逃出来，你会发现这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不，前几天我的朋友险些逃出。在三五亲人的劝说下才理智的作出决定——这才保住了原有快乐的家庭!

　　造成彼此感情危机的原因竟由于酒精作怪，喝酒过量对家里的电视撒气，电视遭殃，夫妻反目。然后闹冷战，闹离婚。他们倒是撒气了，遭殃的是亲人。千里迢迢跑去说和，害的亲人们担心不说，大家也受彼此负能量牵连，说话难免冲动，彼此不欢而散。遭遇情绪垃圾攻击，就像路上遇到了便便一样令人不舒服。好一段时间脑补那臭气和丑态，总是挥之不去。孔子对其学生颜回的评价是“不迁怒，不贰过”到达此境界人此乃圣人也，真正做到绝非容易之事，需要不断自我提升人格修养，克制负面情绪，意识到乱发脾气的危害!轻者，物品损坏，重者婚姻破裂，家庭难保!很多人离异的原因，就是不能容忍对方的脾气。著名踢猫效应告诫大家，一天的心境，工作的业绩以及做事顺利与否取决于早晨对情绪的管理本事。

　　一个人控制情绪的本事，决定你的交往圈子。(有修养的人不会选择爱发脾气爱发牢骚的人)决定你的家庭快乐指数和小孩的教养(你的修养就是小孩的教养)决定你的事业巅峰(良好的品格修养会给你带来财富和商机)，要把修身当做终身的必修课!多一分理智，就会多一份从容;多一份包容就会海阔天空!

　　很多人碰到不满意不顺心的事，家里的宠物，小孩，老婆，丈夫，甚至同事就成了ta的出气筒。造成家庭矛盾激化，小孩在恐惧中瑟瑟发抖，情绪不稳，对家失去安全感和归属感。网上有这样一篇文章“不管夫妻谁吵赢了，最终输的必须是小孩”!要想营造一个和谐温暖的家庭就从控制彼此的情绪开始!让家庭充满歌声与微笑，让家变成爱的城堡，让小孩在爱的包围下长大!

　　家庭教育心得体会（五）：

　　一、父母以身作则，做小孩的榜样，学校进取引导，双方共同奋力

　　我们认为要教育好小孩，首先要以身作则，父母是小孩最好的榜样，仅有自我做了，小孩才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为小孩的榜样，那么，这种教育，可是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，仅有双方共同奋力才能出效果。

　　二、营造家庭学习气氛，让小孩养成自觉学习习惯

　　听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让小孩养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个小孩收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在小孩做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，小孩就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个小孩双双以优异成绩考取梦想的大学。

　　三、处罚小孩要适当，进取引导小孩，做小孩的好朋友

　　记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

　　家庭教育心得体会（六）：

　　各位教师、各位家长，大家午时好。很高兴能在那里与大家分享关于的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在教师的悉心教育和培养先，我们感觉她提高明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要异常感激班主任王教师以及所有其他教师，感谢你们为小孩付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

　　小孩是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在小孩长大历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的，感觉有很多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在小孩教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关小孩教育的感受，期望得到你们的批评指正。

　　一、创造温馨环境

　　(一)达成教育共识。尽管我和她父亲工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对小孩的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

　　(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的。在我家，能够经常看到这样的场景：父亲母亲和小孩都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她父亲会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。

　　二、培养良好习惯

　　有一条说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。但培养小孩的习惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从小孩的行为入手，引导孩把决心、落实到行动上。

　　(一)鼓励少说多做。经常教育小孩应把空想、说空话的用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

　　(二)注重循序渐进。比如：培养小孩背单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，能够慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量十分差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大的提高。我和钢琴教师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她提高十分快，并且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开始动员她写日记，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

　　三、勤于沟通，多加鼓励

　　(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自我的小孩，也不会有小孩去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和母亲是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉母亲，这样就等于母亲陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我十分乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就十分愿意听我的，很能听得进去我们的观点。

　　(二)真诚鼓励。我深信：多给小孩欣赏的目光，善于发现她与众不一样的长处和优点，看着她一点点提高，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，小孩就会把自我的优点发扬光大。尤其在小孩遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供给解决问题的办法。记得一天晚上，我和她父亲还没有回家，她给父亲打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原先她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下后，自我简直不敢相信这就是自我的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一齐总结分数低的原因，不仅仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，之后针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断提高，我带着简便的语气让她慢慢恢复了欢乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，并且会暂时怀疑自我。

　　家庭教育心得体会（七）：

　　寒假期间学习了关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，总结起来有以下几点心得体会：

　　一、实施素质教育，教师必须具备良好的素质

　　教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。教师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。所以教师要确立自我“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。小孩离开父母，离开幼儿园到学校学习，生活环境及周围的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼儿园环境严肃多了，给学生的感觉陌生了，对他们的情感发起一轮波动。他们很天然地把感情、期望、爱的要求转移到教师身上。渴望教师象母亲那样给他们充足的爱。所以，教师应当把自我全部的爱无私地倾注给学生，视他们为自我的亲骨肉，满腔热情地关怀、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面发展。

　　德为师之本，具备良好的师德是对教师的最基本要求。现代教育日新月异，教育在不断地发展，所以教师的师德会对学生人格有很大的影响，教师对学生的品德感染仍无可替代。这就要求教师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精神。仅有具备了这样的师德，才能经过自身的言传身教灌输知识给学生，为学生营造一个健康、活泼、向上的学习氛围，使学生学会做人，学会做事，学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，到达提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的目的。热爱党的教育事业，热爱教育工作，忠于职守。这是一个教师必备的条件。一个职业道德优秀的教师，绝对不是一个见异思迁，缺乏敬业精神的人。必须是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人。在教学中更要象慈母般热爱学生，建立良好的师生关系，言传身教，把深厚的感情倾注到理解教育的学生身上。

　　实施素质教育，要求教师首先提高自身的业务素质。教师必须有较高的业务素质，彻底转变教育观念，改变陈旧的方式方法，按照素质教育的要求，重新去把握大纲，深钻新教材，探究新方法组织教学;刻苦学习，深入研究，要理论联系实际。细心地观察学生的各项游戏活动，规律，熟悉学生的心理特点，了解学生的爱好和兴趣，综合分析、比较，同时借鉴别人的成功经验，再进行筛选，制订一套适用于本校、本班实际的素质教学方案，有目的、有步骤地在教学活动中加以实施，这样素质教育才能收到事半功倍的爱，就没有真正的教育。因为“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大的爱抚的事业。”抱着“俯首甘为孺子牛”的精神去教导、训练学生，使他们将来成为有用的人，职责是何等艰巨。作为教师还要精通自我所教学科。有丰富的知识，掌握必须的技能技巧。吸收最新的信息，充实教学资料，适应新时代素质教育的需求，把握时代脉搏，在素质教育中扩充学生的知识面，引导和诱发学生的学习兴趣，培养他们逐步掌握多方面的技巧、技能。

　　二、实施素质教育，关键要落实在课堂教学中

　　首先，要有明确的体现素质教育思想和观念的教学目标。教学目标不仅仅规定了教学的方向，并且具有调控教学过程的功能。无论什么样的教育，都要依靠目标的达成来实现。素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，所以必须将其中的爱国主义教育、思想品德教育，意志、情感、习惯、行为教育等，都写进教学目标，使之有机渗透在每一个教学环节，融于学生认知结构之中。

　　其次，要优化课堂教学结构。素质化的教学目标要求优化的课堂教学结构为之服务。传统的课堂教学以教师为主，以教材为主，封闭沉闷，教师的主导作用和学生的主体作用发挥不出来。这种带有浓厚应试色彩的课堂结构，严重阻碍了学生个性和创造性的发展。一是要激发学习兴趣。学生的学习兴趣是学生完成学习任务的心理前提，如果没有学习兴趣，必定抑制学习过程中的思维活动，更谈不上学习的自觉性和主动性，所以要引导学生提高兴趣，并经过奋力去争取成功。二是要创设情趣，提高课堂的趣味性。数学资料的枯燥无趣是学生厌学的重要原因之一。为了使课堂富有情趣，可结合数学资料，适当引入一些相关史实、数学故事、生活中的数学案例等。三是要引导探索，加强学生的参与性。数学知识原是来自于生活，来自于实践，但数学知识从生活实践中脱离出来，往往就只成为训练思维的手段。如何引导学生经过实例和模型来学习数学知识，让学生在实践中来体验知识的构成过程、建构知识体系，这是教师要做好的工作。经过设计一些活动课，有计划、有组织地引导学生探究，深深吸引学生去解决所提出的实际问题。这样就能让学生置身于知识的构成发展过程之中，经过探索来激励学生的求知欲。四是要激励教育，培养学生健康的情感。教

　　学中教师要鼓励学生的每一次成功，哪怕是微小的成功，积累点滴成功，学生会情不自禁感到愉快，增强信心，所以教师平时要多给学生创造成功的机会，诸如课堂提问、数学游戏、数学作品展示、数学竞赛等，当学生在学习中碰到困难和挫折时，教师应帮忙学生正视挫折，具体分析、找出方法，避免因压抑而动摇信心，培养他们坚强的意志。

　　第三，要抓好差生工作。素质教育与应试教育的主要区别之一就在于是否面向全体学生。应试教育只面向少数尖子学生，把“差生”排斥在群体之外，使他们的身心受到严重摧残，极大地影响了我国国民的整体素质。为此，应树立每一个学生都能成才的观念，在课堂教学中，要相信每一个学生都能教好，对于差生，要满怀爱心，重点辅导，并发动学习好的同学帮忙差生，最终使全体学生共同提高。

　　三、作为数学教师，我将在数学教学中落实素质教育，促进学生个性发展

　　在数学教学中培养学生的良好个性，经过各种渠道，抓住契机，把握好数学教学与学生个性之间的联系，发挥数学教学的功能，从而构成学生的良好的个性品质。

　　一是及时肯定，培养学生的自信心。教师都喜欢聪明的学生，但任何班中都有几个怕学数学、学不好数学的小孩，我将及时帮忙他们消除失望的心理，树立学好数学的信心。对他们适当降低要求，加强个别辅导。对不一样层次的学生提出不一样层次的要求，采用正面激励的方法。当学生在自我的'作业本上看到大大的优，或得到简短的批注方法好、计算巧妙等，品尝到自我的学习成果，体会到成功的欢乐，喜悦的心境溢于言表。在评价时教师更多的强调学生自身的纵向比较，只要他做出奋力，有一点出众的表现，就能获得教师的赞赏和表现机会，即使水平在一般以下，仍然加以肯定。苏霍姆林斯基以往说过如果儿童不仅仅明白并且体会到教师和团体对他们的优点既注意到了，又很赞赏的话，那么，他就会尽一切奋力变得更好。同时，引导学生在自我评价得时候，既要看到提高的一面，又找到自我的不足，奋力长善救失，扬长避短。学生对自我的数学进行正确的评价，能增强学好数学的自信，从而提高学习的效率。

　　二是引导参与，培养学生的自主性和创造性。学生是教育的对象，更是学习的主人，他们是认识和改造世界的主体，我将着力于增强学生学习的主体意识，变跟我学到我要学，以主人的姿态投入训练。数学教学中，建立自主学习活动教学结构，正确引导，巧妙疏导，进取投入学习的全过程。在学习过程中，获得成功的欢乐。在教学中教师要不断激发学生的自主性，在思考问题的角度等方面放权让学生独立自主。学生的目标明确了，参与度深了，有充分的机会表现展示自我的学习本事。是学习数学逐步成为学生自我支配，自我调节和自我控制的活动过程。这种独立探索的成功提议，正是儿童个性自主性的强大支点。

　　三是克服困难，磨练学生的坚毅性。坚毅性是学好知识必备的良好个性品质。尤其学好数学单评动机、兴趣，情感是不够的，必须具有遇到困难挫折不灰心，一旦确立一个目标，能坚持不懈地做下去的意志。在教学中，要培养学生学习的恒心。学生在学习中能持之以恒，坚持到底，就表现出他有坚毅性：反之，学习中有始无终，半途而废，知难而退就表现出缺乏毅力的品质。学贵有恒，学习必须要有恒心。有的成功就自满，有的失败就灰心，有的出现冷热病等，这些都是学生学习意志薄弱的表现，我将引起足够的重视。

　　四是构成习惯，培养学生的职责性。现代数学论的研究证明，学生的学习效果与学习活动中的情感、意志等非智力因素密切相关，很大程度上取决于个体的奋力态度，学习习惯等，尤其对个体的终身来说，强烈的职责感是取得成就的重要条件。职责性是一个人做人做事的根本条件，没有这个基本点，任何事都干不成，干不好。职责性的培养必须从培养良好的学习习惯入手。在教学中，我将引导学生以极其认真的态度全身心的投入。在全过程中，每个环节都踏踏实实、一丝不苟。逐渐学生养成了自觉、主动、认真得学习习惯，职责感得良好个性品质也在其中逐渐得构成。

　　总之，经过一个假期的学习，个人感觉又有了新的提高，下步将倾尽所学，在新的学期把素质教育的理念贯穿与教学的全过程，切实做到学有所用。

　　家庭教育心得体会（八）：

　　教育是民族振兴的基石。党的从全面建设小康社会的全局出发，做出了“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略部署，明确提出了“全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”的要求。贯彻落实精神，必须把全面实施素质教育作为教育改革发展的核心任务，作为教育工作的主题，着力培养学生的创新精神和实践本事，重视学生锻炼强健的体魄。素质教育是按照社会和人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪，基础教育的紧迫任务是走向素质教育。山东省教育厅2008年1号文件《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》及2007年20号文件《山东省普通中小学管理基本规范》吹响了我省实施素质教育新政的号角，对于实施素质教育，推动人的本事发展全面发展，科学发展实现“科教兴鲁”和“人才强省”战略具有重要的意义。

　　经过认真学习，我充分认识到全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务，是一个影响深远，任务艰巨的系统工程。异常是增强深化课程改革是教育改革的核心资料，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。课程改革的深入进行，加强学校管理、规范办学行为是全面实施素质教育的重要措施是依法治教的必然要求，是坚持面向现代化面向世界面向未来以人为本，遵循教育规律和学生长大规律，面向全体学生，为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。素质教育从多方面强调了以人为本，注重德育，注重健康，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。教育是一岗双责，既教书又育人，构成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本，是人的本事培养，既教书又育人。德育为首：道德思想、民族精神、梦想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生本事发展的天地。促进学生的心理素质与技术本事相结合，得到和谐发展。我作为一个语文课的教师，应当身体力行贯彻我省推进素质教育新政精神，奋力尽自我的力

　　气为学生营造平安、礼貌、和谐的学校氛围，奋力培养学生成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，全面发展的人才。

　　作为教学一线的教师，肩负着素质教育思想与课程的具体实施，因而天然成为了素质教育的主力军。在既定的课程标准、教材资料、评价体系等现实的内外条件下，该如何充分发挥自我的主力军作用？笔者认为，我们首先应当抓住课堂教学这个占用时间最多、资料最广、涉及面最大的素质教育主阵地，在对传统课堂教学的扬弃中推进素质教育。教学目标应当是知识、本事、觉悟的统一，而不只是应试的知识与本事;教学对象应面向全体学生，而不只是照顾少数能升学的尖子;教学资料应是教给学生对明天有用、能适应未来社会发展需要的东西，而不能只限于课本与应试的知识与技能;教学关系应是以学生为主体、教师为主导的双边互动，而不是教师“一唱到底”、学生被动理解的单向传授;教学手段应是现代多媒体与传统手段的整合，而不是仅靠一支粉笔一张嘴“战斗”一节课;教学方法应以启发式手段引导学生主动探究，而不是“填鸭式”的一味灌输;教学重点应着眼于学生创新精神和实践本事的培养，而不是考试方法与本事的反复训练。组织教学应注重导情入学，激发学生的求知欲，而不是威严的纪律管束;更多以生活化的方式呈现知识，引导学生从纷繁复杂的生活现象中归纳、抽象出理论，而不应只是演绎推理，用有限的课本知识去解释无限丰

　　富和无限发展着的实际;强化学生的个体参与，不仅仅要调动他们动耳动脑的心智投入，还要促使学生动眼、动嘴和动手等多方面的身心投入;教学过程目标的达成不仅仅需要引导学生自主获得知识，并且还要促进学生的情感、态度、审美等心理以及价值观、人生观等思想品德的长大。

　　要实现对传统课堂教学的扬弃，更重要的应当是从以下三个方面进行突破。

　　第一，突出创新精神和实践本事的培养。传统的课堂教学，“师道尊严”的气氛太过厚重，培养出来的相当一部分学生只是考试的“高手”，而缺乏独立分析与解决问题的本事。所以，我们应当着眼于学生的创新精神和实践本事的培养，抢占这个素质教育的制高点。应极力创造让学生敢想善想、敢问善问、敢做善做、敢说善说的课堂教学环境。要做到这一点，首先必须淡化讲台的威严色彩，缩短师生之间的公共距离。教师要走下讲台，来到学生中间，与学生一齐讨论问题，使教师与学生之间以及学生与学生之间构成心理上的相融。同时应当鼓励学生质疑，发表与教师或课本不一样的意见，切忌伤害学生的自尊心和熄灭学生创新思维的火花。其次，应当让学生之间相互交流，使课堂成为学生展示自我的舞台，增强学生的自信心，消除使学生成为“分数奴隶”的土壤，在教学中构成学生的独立人格意识。此外，应当加强对学生学习方法的指导，要教育学生养成良好的学习的习惯，让学生”会学”，引导学生自觉参与，学会思考，学会发现，学会尝试。真正变”要我学”为”我要学”、”我会学”。真正把打开知识宝库的“金钥匙”交给学生，学会持久发展。

　　第二，注意非智力素质的培养。非智力因素在智力开发、人才培养方面具有十分重要的作用。培养学生的非智力因素应贯彻到教学的整个过程。其中，教师的个性、教学艺术，学生的人文修养，教学手段与课程设置的更新，教育环境的改善，专门的心理健康教育与培养，都与学生非智力因素的养成关系密切。培养学生的非智力因素已成为学校实施素质教育不可缺少的核心资料之一。实施素质教育，必须重视学生整体素质的提高，彻底改变应试教育中重视学生智能提高而忽视学生非智力因素培养的传统教育观念，要树立素质教育的新观念，加强对非智力因素的培养，为社会培养更多的、合格的、全面发展的高素质创新人才。在教学中，要注意向学生提出难度适当的学习任务，用任务驱动的办法，激发学生的学习进取性和学习兴趣，让学生运用已学过的知识，借助于教师的指点、同学的帮忙和学习小组的讨论，经过模仿和自我动脑动手去加以解决，从而培养学生的学习习惯、成功意识和克服困难的坚强意志等优秀品质。经过小组活动，还能培养学生与人团结、合作、尽职尽责的团队合作意识和职责意识;经过班级课堂的信息发布、信息交流等课堂活动，可使学生养成倾听别人意见的包容心理。用非智力因素的培养来促进智力水平的提升，用智力水平

　　的提升来促进非智力水平的发展，把智力开发和非智力因素培养结合起来，使学生智力活动水平与非智力因素水平协调发展，把素质教育落到实处。

　　第三，要把因材施教落到实处。传统的课堂教学，教师往往只关注中等及以上学生的学习，忽视少数“差生”的发展。在大力推进素质教育的过程中，己经有越来越多的人认识和体会到了重视学生个别差异的重要性。学生的个性和智力发展水平千差万别，所以教育的方法也不能干（一）：律，必须要因人而异，随机应变，讲究策略，实施因材施教的教育原则。教师经过自我的优势，根据学生在不一样方面的本事水平和不一样的教学资料，运用适合于自身的教学方法来组织教学，使所有学生都能在全面发展的基础上突出自我的某些特长。对于特殊学生（那里的特殊学生一般是指在德、智、体、美、劳等方面都较差的学生），教师和其他学生要专门对他们进行引导和帮忙。这样做，使他们感受温暖，从而树立信心，迎头赶上，取得良好成绩。在教学过程中，教师要根据材料的资料、作用以及难易程度，采取相应的教学方式和运用不一样的教学方法。要培养全面发展的学生，教师要采取课内与课外相结合，理论与实践相结合，学校、家庭相结合的多种多样的相互交叉配合的教学方式和方法，从而丰富教学材料，提高学生的综合本事，取得良好的教学效果。

　　强调课堂教学在素质教育实践中的重要地位，就不能忽视课堂教学应有的魅力，失去吸引力的课堂显然无法承担素质教育的重担。而要提高教学艺术，让课堂教学散发出愉悦的魅力，就要求教师掌握教育教学规律，具备渊博的知识、丰富的语言、广泛的审美情趣、较强的语言表达本事和组织本事，能根据学生的心理变化，适时调整教学，使整个教学自始至终处于一种愉快、舒适的氛围之中。要让课堂教学散发出愉悦的魅力，教师不仅仅要有乐教的情趣，还要有会教的本领。教学要有目的性，教学目标要贴合学生的实际，过高会挫伤学生的学习进取性，增加失败的体验;过低则会让学生失去学习的兴趣，产生松懈、懒惰情绪。教学要有独创性，须知教学并非机械化、千（一）：律地演习教材，而应是一种创造性的活动，要不断探索新的教学方法和途径，以创造性地“教”引导学生创造性地“学”。教学要有预见性，每一门课、每个章节、每一堂课，都须经周密的思考，对整个教学过程要有基本的估量。教学要突出学生的主体地位，教学并不只是传经布道，要让学生主动参与教学，不“授人以鱼”而“授人以渔”。要重视教学效果。在实施素质教育时，要提高教学效率，及时了解教学效果，经过效果的反馈，随时调整教学的动态过程。

　　全面实施素质教育是时代赋予我们的一份厚重职责，我们没有推脱的遁词，也没有回避的理由。我必须会投入更大的精力和时间，在研究课堂教学，改善教学方法，提高课堂教学效益上多下功夫，提高单位时间的教学效益，明确自我的职责和任务，进取研究落实的各项措施上来。树立起实施素质教育人人有责，从我做起的观念，进取投身到当前的各项实际工作中去。

　　家庭教育心得体会（九）：

　　膝下的小孩已过六岁，是我们生命中至亲至爱的六小龄童。从他呱呱坠地，到呀呀学语，蹒跚学步，到走进幼儿园欢乐长大，这一路的风雨携行，让我们对“父母”这个字眼有了更透彻的认识。古语说的好“要知父母恩，怀中抱儿孙”。是呀，养育好自我的子女，让他们茁壮健康的长大，是我们的职责与义务，更是爱的传递。在西开保育院教师的精心呵护与帮忙下，在家庭成员的共同奋力下，小孩得到了健康的长大，内心的激动带来了精神的愉悦，让我们尽情享受着长大的欢乐，收获着久违快乐。伴随小孩的长大，在小孩的家庭教育方面逐渐有了自我的思考与认识，与大家分享共勉。

　　一、培养习惯，感受提高

　　人常说“播种习惯，收获性格”。让小孩从小养成良好的生活和学习习惯，对小孩的将来会产生进取的影响。伴随小孩的长大，日常生活的行为我们逐渐加以规范。如言谈举止、行动坐卧，洗脸洗脚等。教育引导小孩，让劳动成为我们生活的伴侣。

　　进入大班，小孩开始要写作业了，我们觉得小孩写作业很正常，没什么异常的，可是经过一周的观察，我们几近蹦贵。看到小孩握笔姿势不规范，写作业不专心，写作业时间过长，且有厌倦作业的情绪，我们都很着急，这样下去可不是办法呀！于是我们主动与曹教师沟通小孩的情景，了解到了小孩刚开始写作业的心里特点、应对策略及具体的指导方法。于是每一天放学我们全家第一件事就是写作业，我们给小孩讲学习的重要性，写作业的必要性。巩固握笔的方法、坐姿等，边鼓励边要求，与小孩一齐参与写作业活动，小孩心境放松了，幼小的心灵透射出了自信，逐渐有了做作业的意识，有了把作业做完做好的想法。自去年九月到此刻，小孩每一天回家能认真完成当天的作业，作为父母，我们就主动陪伴在小孩旁边看书学习，遇到问题能全家一齐参与讨论，发表自我的观点，对于不良行为及时要求，及时纠正，渐渐的营造了良好的家庭学习氛围，在这个氛围的感染下，小孩学习的主动性提高了，喜欢学习了，两次学业水平测试提高也很明显，同时也给小孩带来了莫大的鼓舞。

　　养成习惯是个过程，允许犯错，敢于应对，及时纠正，不断完善。家庭学习中，我们始终是以一个朋友的身份参与其中，对于小孩点滴的提高我们都会及时给予鼓励表扬与认可，家庭的互动式学习的开展让小孩明白学习是自我的事情，是职责，是义务、是自我的使命，是自我终身要做的事情。和小孩一齐学习，和小孩一齐长大，和小孩一齐欢乐。用我们的身体力行，影响小孩，激励着小孩!

　　二、体验生活，丰富情趣

　　忙碌的生活占据了我们太多的时间，为了能调节疲惫的身心，放松心境，开阔视野。异常能给小孩多一些长大的空间与时间。我们结合自我的家庭实际情景，利用业余时间开展丰富多彩的文化活动。在家里，我们一齐玩玩具，模拟动画片中的人物进行情景表演，如扮演奥特曼，铠甲勇士，光头强等；一齐组织家庭歌友会，我弹钢琴儿子唱歌，一齐录制家庭视频短片；一齐组织外出参加野外游玩等。去年冬天我给儿子承诺一齐坐动车的事一向没实现，心里挺愧疚。于是在一个周六的早上我和儿子两人驱车到北客站，坐上了去华山北的动车。火车以时速三百公里的速度飞驰在渭北原野，儿子很兴奋。

　　当时那节车厢仅有我们两个人，开心的场面令我们陶醉。我也很高兴，一是因为我答应儿子的事最终兑现了；二是我们都是第一次坐动车，感觉很激动，很刺激。不到半个小时就到达华山北，原想直接回到，可我发现儿子游兴正浓，不想打消他的兴致。于是临时决定登华山。我们乘坐新开的缆车，约摸二十多分钟到达了华山的西峰，顿时被眼前的美景吸引了，说实话，很震撼。蓝天白玉，松柏矗立，皑皑白雪，人头攒动。我紧紧拉住儿子的手，细心翼翼的一步步登高前行，儿子趁我不注意抓起路边的积雪猛的向我打来，见我被雪球砸中，得意的诡笑使他直不起腰，我释然了，这就是小孩天性的释放，我们整天蜗居于城市，宅在家里，忙碌的身影，积压的情绪，大人如此，小孩亦如此。原先我们还能够如此的开心欢乐，久违的感动萦绕在华山之巅……

　　其实开心与欢乐就在身边，关键看我们如何把握，所以给小孩丰富的生活也是在丰富我们的自我的人生，同时也是给我们积累老时回忆的素材，用我们的行动创造多彩的生活，用默默的坚持积累多姿的人生。

　　三、家校共育，快乐学生

　　学校是小孩学习的主阵地，是小孩长大，活动的重要场所。学校教育所突显出的规范、条理、科学已然成为小孩健康长大的保证。同时，小孩的健康长大也能清晰的感受到贵校管理的科学化，工作的规范化，育人的人性化。作为家庭教育，既是学校教育的巩固延续与拓展，同时又是学校教育的补充与提升。如何能更好的配合学校教育，完美的整和教育资源是我们进取思考并探索的问题。准确点说，家园共育能带来小孩全面的提高。这点我们一向都不敢马虎，经常利用业余时间了解家庭教育的理念，科学育儿的方法，经过读书，上网等形式学习相关知识，拓展教育视野，认真阅读西开保育院校报，了解幼儿园的发展方向，关注育人方法，不断提高自我的理论水平。

　　作为家长，与教师沟通是我们家长的常规工作。平时经过电话，信息，校访等形式加强沟通，及时了解小孩在校的情景，进取配合教师做好小孩的教育引导工作，不给学校添麻烦，尽自我最大奋力为学校做一些力所能及的事情。小孩上学期间，我们进取参加学校组织的各种教育教学活动，亲子体验活动，家长会，文艺表演，节日庆典，运动会等，及时给小孩们制作活动视频，奋力让自我成为小孩中的一员，经过自我的奋力，为小孩树立榜样，增强小孩生活的信心，感受他们长大的欢乐，享受他们提高的快乐，给小孩人生的幼年留下难忘的回忆。

　　最近总喜欢听一首歌曲《时间都去哪了》，那朴实动情的歌词吸引着我，那感慨且略带伤感的旋律直插心底，触碰着自我灵魂深处最脆弱的那快地方，感情的思绪随着歌曲的起伏徘徊萦绕。顷刻间才暮然回首，随即感叹时间的匆忙，岁月的流逝，在匆忙中告慰我们逝去的青春。让我们乘着歌声的翅膀，彼此肩负起教育小孩的重任，把爱播撒到小孩的心田，用智慧点亮小孩前进的方向；用行动感召小孩幼稚的灵魂；用坚持孕育小孩出彩的人生。

　　家庭教育心得体会（十）：

　　经过学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮忙我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和家长教育好学生，这次培训讲座生动而有意义，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在小孩的长大过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有这次培训，经过培训学习，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好班主任的同时，使我在各方面也有了一些不一样程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：

　　第一是教育观念的改变。经过专家的讲座，使我了解了学校对学生的要求，明白了如何配合学校做学生的教育工作。因为我感觉小孩最听教师的话，以前，我甚至这样认为，我将小孩送进学校，学好学坏就靠学校教师了，构成了一种依靠心理。经过学习，我明白了家长要进取投入到对小孩的家庭教育之中，要和教师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。经过教师的讲座，使我明白教育的核心是培养小孩的健康人格，培养小孩的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。

　　第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育本事。经过学习，明白了家长应当怎样教育小孩。家庭是教育小孩的第一课堂，家长是小孩的第一位教师，家庭教育的好坏将直接影响到小孩的健康长大。我们在日常生活中要注意我的言行举止，经过言传身教教育小孩礼貌待人，遵守各种行为规范，培养小孩良好的行为习惯，要为小孩创造一个良好的长大环境，要主动培养小孩的各种兴趣爱好，经常带小孩参加有益身心的活动，假期带小孩出外旅游增长知识，培养小孩热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节俭等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对小孩教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，小孩有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，必须能找出他犯错误的原因，也仅有这样，对小孩的教育才能做到标本兼治。

　　第三提高自身的素质。家庭作为小孩的第一所学校，家长就时刻充当着“教师”的主角，所以必须提高自身的教育素质。经过听教师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。明白了如何给小孩布置任务，如何处理小孩的要求和拒绝，如何处理小孩的愤怒等。要教育好小孩首先要从构建良好的亲子关系入手，与小孩交朋友，尊重小孩。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养小孩的时间观念，给小孩限定时间能够帮忙他专心地做事情，提高学习效率。

　　第四关于小孩成才的看法。经过学习，明确了要将小孩培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时

　　家庭教育心得体会（十一）：

　　新学期又将开始了，趁此刻还有时间，总结一下女儿上小学一年级第一学期的学习情景与家教心得。和大家分享。

　　记得开家长会当天的早上，莉莉的班主任通知我，让我在午时的家长会上发言，谈一谈教育心得。当时，我跟教师说：“说起来真惭愧，作为家长，我们两个人每一天都很晚才下班，莉莉放学后都在托管中心，在家的辅导工作比较少，我觉得自我做得不够好。”教师还一向说服我。于是，我答应了。

　　当天午时，当我来到学校，学校里张贴着一到六年级各班的各种各样的光荣榜，什么优秀干部呀、免考生呀、三好学生呀等等。于是，我凑到一年级那一栏去看。结果，我惊奇地发现，莉莉是全级成绩最棒的一个。两科全部免考，并且，语文科就仅有莉莉一个人得到免考称号。当时，我还不明白免考生是什么意思，一问之下，原先是平时成绩优秀，能够不用考试，明白以后，我一下子心境放开了很多，明白了教师为什么总说她成绩好，让我发言。此刻的感觉比吃了蜜还甜。

　　在会上，与几个平时和莉莉比较要好的同学家长谈起，她们确实觉得在家辅导比较吃力。我十分明白他们的心境，她们负出的比我要多，因为她们每一天的时间几乎都花在做作业上了。所以，我觉得自我还是比较幸运的，因为，莉莉回家的时候，基本上已经完成了作业。我的任务是检查功课就行了。

　　那很多家长会问：“去托管是不是真的好呢”答案是否定的。每一天我检查作业的时候，总会发现托管的教师没有认真地对作业进行检查，时不时会出现检不出错误的情景。所以我会更加留意，异常是一些有难度的题目，我总会问莉莉是不是真懂了。然后，我会出一道相似的题目让她做，如果她会做，那证明她真懂了，如果不会做，那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。当然，我不是否定托管中心的教师，说实话，在托管中心的教师水平也可是如此，再加上七八个小小孩一齐，并且不是来自同一个学校同一个班，难免会疏忽，所以这个职责还是应当由家长去负责。

　　每个小朋友出错，基本上都是因为粗心大意而造成的，莉莉也不例外，她经常都会把不经检查的作业扔给我，我会发现很多不应当错的地方。

　　于是，我发现一个好方法：每次发现她是属于粗心大意的错题时，我会让她自我拿一本小册子抄一遍，错得越多抄得越多。这种既是一种惩罚也是一种锻炼的手段。有些题目比较长，字也多，她要花的时间也不少。所以发展到之后，她为了不用抄这些题目，自觉地认真地检查过之后，才交到我的手里，慢慢地我发现她出错的机会越来越少，我也变得简便一了些。这种方法对她来说还是比较凑效的。

　　另一个方法：这是一个关于数学的方法，我会在她玩其它玩具的时候，问她一些数学加减法，（因为她此刻才一年级）让她在没有准备的情景下脱口而出，这样会比较真实地反反映出她是否清晰地算对题目。有时，会和她比赛算数的速度。如果能够的话和父亲一齐比赛，作为父母，有时会故意地算错，看她是否有信心把错误的答案纠正过来。这样能够让她有荣誉感，增强她的信心。

　　一年级的上半学期，莉莉是取到了成绩，但并不代表以后也能取到好成绩，所以，我期望，她能坚持现有的学习态度，争取坚持在以后的学习也能做出成绩，和其它的同学共同提高。我更期望其它的家长也能够把一些好的教育方法和大家共同分享。

　　家庭教育心得体会（十二）：

　　一、关于纠偏

　　任何人都有优点和缺点，一味强硬地要求一个人去改变缺点，异常是改变性格方面的因素，比登天还难。可是却能够强化一个人优势的一面从而再去填平其缺陷和不足，则能够让问题的解决变得更简便与简单。

　　对于一个人，发挥其优势的一面是对的，可是有些不足的地方，确实还是需要去修正，如果只是直接地指出不足和提议，会很难获得认同和让人心甘情愿去改变。所以不妨研究绕个弯，从优势的地方作为入口，经过优势的一面去解决不足的一面。

　　犹如：汤里的盐放多了会咸（缺点和不足），可是要经过直接减少盐的方式让汤不咸很难。那么这个时候我们不如放点糖或者加点水（优势）来调和，最终的结果是汤不咸了（缺点被解决）。

　　二、关于欢乐

　　此刻很多文章在传播学习是辛苦的这样一个理念，以至于大多数人都认为学习肯定是辛苦的，甚至误解为不辛苦就不是在用心学习。我个人认为这是一种不太妥当的言论，至少有点过于绝对，因为这种言论，会让人在学习的时候本能上有一种排斥感。人性的弱点是喜欢欢乐而不是辛苦，我们非要去剥开人性所不喜欢的一面，天然难以获得很好的结果。这类文章的本意是告诉小孩需要付出辛苦才能获得欢乐。可是对于小孩而言，很多事情，单纯去讲道理很难被理解和认同，其实对于大人同样如此。

　　如果为了到达同样的一个结果，此刻有两条路能够走。一条路很泥泞很难走，一条路很畅通风景还很美。我想几乎所有人都会选择后者，这就是人性。

　　欢乐的体验，好奇心，树立梦想，榜样的力气，给予美名，都是一个激发小孩内在动力的方式方法，这样能够让学习成为一种达成目标的手段而不是痛苦。

　　和小孩沟通交流中，潜移默化的影响价值是巨大的。比如我期望他未来成为一个能够主宰自我命运的人，成为一个能为社会做出贡献，也能够自由实现自我梦想的人。我说，你要做到这些，你就去做一个企业家，像比尔盖茨、乔布斯等等，他们都是你的榜样。既然给小孩树立一个人生梦想，就要不失时机和小孩交流相关问题，强化在小孩内心的愿景。

　　和小孩在一齐的任何时间，都能够有质量地利用起来，而不是白白荒废。即使是纯粹的娱乐，也能够玩出内涵。

　　生活中无处不是学习的机会，长大的机会。一个人学习了知识，并且你让其应用到了这些知识，他会觉得所学的知识很有用，于是就不会排斥学习。

　　三、关于选择

　　很多时候，当我们应对小孩的教育手足无措时会从众，认为既然大家都认为这么做是对的，那我也这么做。而根据个人的经历和实践，发现并不是所有的事情只要跟随都是正确的。因为从众心理源自于一种不了解不清楚或者不自信，于是寄期望于跟随别人来获得一种内心的安静和平衡。可是问题仍然没有解决，我们的家长仍然焦虑和纠结，仍然心里不踏实不淡定。所以说有时候我们不妨寻找一条自我的路，放弃那条人满为患的独木桥，换一条路，只为走的更简便抑或欣赏到更多别样的风景。

　　这就需要我们自身去思考和实践，从人性结合现实进行着手，需要深度思考和不断地检验和矫正。

　　四、关于暗示

　　给予小孩进取的暗示，这样小孩慢慢就成为我们所期待的那个人。你暗示小孩是一个高尚的人，小孩就会成为高尚的人，你老担心小孩会成为一个罪犯，那结果就是走向犯罪，那里的本质就是心理暗示的力气。一个人，你一旦给予了一个美名，那么他就会为了保全这个美名，奋力去做的更好。

　　为了让小孩有胸怀和战略眼光，我给他讲很多伟人的故事和他们的长大经历，明白一个人如何由普通走向崇高；为了让小孩对世界发展有忧患意识和抱负，我给他讲很多伟大企业家的故事和长大经历，明白再难的事情也有解告诉他们这些人的价值和存在意义，潜移默化给小孩有一种使命感，把小我放大到一个大我。给小孩多树立一些崇高的东西总是好的，这个需要作为父母首先在内心去认同，然后才能潜移默化影响到小孩。

　　多向小孩提问，而不是提议，前者激发热情，后者让人反感。

　　我们作为父母的眼光，不能仅仅放在“为了小孩以后有一个好的工作”，作为他们这一代人，解决自我生存问题都不是问题，他们更多要做的是完善自我并尽可能去推动社会提高，而不仅仅是满足自我的私利，人有一种使命感才有动力和热情。

　　五、关于胸怀

　　有家长说：我的小孩如果被欺负了，我必须要让小孩以牙还牙，甚至百倍的还回去。但我给小孩的提议是：如果被欺负，或许说明你某方面不被人所喜欢，那就奋力让自我成为别人喜欢的那类人，至少不要让别人厌恶。前者树立敌人，后者结交朋友。对于小人，点头之交，不去得罪，不深交即可。

　　我们教育小孩，不要去和别人斤斤计较，有胸怀才能容纳一切。

　　要做对的事情善的事情，内心才清澈，也无惧于他人的对错的评判，所谓“心正则身正”。

　　一个人的长大要经历无数的磕碰和磨砺，经历一次一次的反思才能逐步走向内心的清静和释然，逐步活出真实的自我而走向“不惑”的境界，而真正到达的人又能有几个呢。如果能够在小孩小的时候就能够帮忙小孩解掉很多内心的困惑，无疑是帮忙小孩在心智和价值观方面更快地长大。真正的长大不是心计、不是城府、更不是圆滑，而是从复杂回归简单的一颗清净心和本真心。很多的事情需要亲身经历过才能有更深刻的醒悟，这点在小孩身上无法做到，可是如果提前奠定一个思想指导原则、正确应对的心态，以后小孩在遇到各类事情和问题的时候，就会有自我的原则和方法，有自我的正确的价值确定。

　　六、关于坚持

　　为了让小孩的个性发展不受制于错误的社会世俗言论的牵制，前几天关于《诺贝尔哥》的视频我给小孩完整看了一遍，并关于此事沟通了各自的看法，最终达成一致：越是走在科技前沿的人往往越是不被理解，甚至有可能会被嘲笑，而真正无知的是那些嘲笑别人的奋力和梦想的人，历史上那些意志坚定不怕嘲笑的人最终都出类拔萃，改变世界，推动了社会的提高。我以这样一个平常的事情，来告诉小孩不要被世俗一些错误的言论所干扰，坚定自我的追求和梦想。同时也经过这个视频，证明了对人的尊重，对别人梦想的尊重，才是一个有品质的人应当表现出来的态度和素质。

　　这样小孩的心就大了，一些未来可能出现的一些阴暗的东西在遇到的时候就能够有自我的立场和原则去化解。

　　家庭教育心得体会（十三）：

　　前不久，网曝一位80后的富二代杀害90后妻子的新闻，让人十分震惊，也很值得我们深思，此刻大多是独生子女的时代，对于如何教育好他们，社会、学校和家庭都责无旁贷。巴金曾说过：“小孩成功教育从好习惯培养开始。”一种良好的家庭教育，能有助于小孩的健康的心理和健全人格的构成，家庭是小孩人生的第一所学校，父母却是小孩终生的教师，家庭教育的影响力至关重要。女儿今年三岁半了，她的长大教育成为我们家最大、最难的家庭作业，作为父母，谁都有一颗望子成龙、望女成凤的心，虽然自我明白女儿在同龄人中不是最好，但我期望经过家庭教育让她会变得更好。

　　一、注重综合素质教育

　　思想品德教育对小小孩来说是至关重要的，一个人仅有拥有高尚的品德、良好的情操才能为人生打下坚实基础。今年3月份在学雷锋的活动月里，当看到幼儿园的走廊上挂着雷锋的头像时，我就告诉她“这个叔叔最喜欢帮忙别人了，你要向他学习哦！”虽然她听得似懂非懂，但从生活的细节中我会试着让她明白如何去帮忙别人，比如买东西时我让她帮我提小袋子、打扫住房楼梯时帮我倒水等她力所能及之事。在我们谆谆教育下，女儿在学校里能够尊重教师、团结同学，和小朋友们友好相处，并且常常自豪地说：“我有好多的同学，有五个是我最好的朋友。”

　　二、注意学习方式方法

　　每一天我总要抽时间看看女儿班上的博客，看看她每一天在幼儿园的学习和生活情景，回家后不时的考考她，看她在幼儿园的学习情景如何，找出她的缺点，要求教师帮忙改正。上个学期女儿胆子较小，经过家园共同教育，这个学期自信了很多，上课也敢举手发言了。

　　在家里我深信寓教于乐，不强制她去读书，毕竟还是小孩，而是投其所好让她看《儿童早教新方法》、《小小智慧树》、《双语不用教》等她喜欢的碟片，让她从动画游戏中学习或者玩玩具时告诉她如何简单的数数方法。

　　三、重视感恩教育

　　每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教育亲子活动，这个活动十分有意义，当活动中女儿抱着我说：“母亲，我爱你”时我会热泪盈眶，也许她并不明白其中涵义，但我听后却感触颇深，结婚九年才迎来了她，刚出生时听力、智力筛查都没过关，此刻她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必须拥有一颗感恩的心。

　　小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜欢的食物让她独享，养成了自私的习性。此刻慢慢长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨”的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和父亲母亲一部分，并且还说：“有食物要大家分享”。

　　四、加强自理本事培养

　　女儿从小体质较差，很容易生病，异常在天气寒冷的时候，总担心她自我穿衣时间太长会受凉都不让她穿，自我包办太多从而导致她上个学期依靠性太强而什么也不会做。这个学期，我试着放手让她做，她的自理本事比以前强了很多，都主动要求自我洗脸、涮牙、脱衣服，偶尔会有裤子前后、鞋子左右穿反的现象，肯自我动手我就很欣慰了。

　　以前女儿吃饭爱挑食，喜晕不喜素，没有喜欢吃的菜就不主动吃，等着大人喂，我就告诉她小白兔最爱吃萝卜和白菜，此刻她慢慢地不那么挑食了并且也能主动自我吃饭了。

　　五、率先垂范，做好自身教育

　　平时，我们总要求小孩这样做那样做，可自我却不做好表率。有一晚临睡前我把鞋子随意脱放，而女儿把我乱放的鞋子摆放后说：“教师说了睡觉前要把鞋子放好。”自我顿时汗颜，曾几何时我们总在要求小孩，而放松自我，比如，我们要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自我却随意乱扔垃圾；规定小孩晚上几点钟睡觉，自我却在看电视。父母没有从严要求自我，又怎能给小孩做好好的榜样呢？

　　女儿有一天问我：“母亲我做错事的时候你打我，你做错了是不是也要打你自我呢？”我一时语塞，只好说我做错事了下次改正。是啊！“人无完人，孰能无过”，当小小孩不听话或做错事的时候，我们只会打骂，没有换位想一想她们更需要的是夸奖和鼓励，成功的家庭教育，必须是不能缺少夸奖和鼓励的。

　　作为父母，我们将用爱心、耐心教育好她，尽最大的奋力为她营造良好的长大环境。

　　家庭教育心得体会（十四）：

　　高中是一个学生最重要的一个阶段，如果高中能够考上一个好的大学，那么你的将来会简便许多。所以家长应当重视小孩在高中的学习，最好多参加一些家庭教育，学习一下如何教育小孩。小编搜集整理了一篇高中生家长家庭教育心得体会，各位读者能够好好地研究学习一下。

　　“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类礼貌诞生至今，无限存在的永恒课题。它延续至人类礼貌高度发展的今日，仍是我们无法回避，异常重视的问题。

　　“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来可是区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育小孩，从与小孩共同生活的时间，在小孩心目中的地位，教育小孩如何做人，到对小孩的言传身教，每一位家长都任重而道远。

　　小孩的长大应当是立体的。多方位的。多本事的长大，对高中生小孩的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对小孩的长大是一种缺憾。

　　家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使小孩把潜力完全发挥出来。

　　教育小孩是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我个人在教育小孩方面的一点粗浅的看法。

　　在生活中要尊重小孩，以平等的身份对待小孩，与小孩建立相互信任的关系，组做小孩的知心朋友，仅有这样才能赢得小孩的信任。做父母的要爱小孩，也许你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的小孩呢？但有些父母的爱并不能被小孩理解和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使小孩很天然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培养小孩良好的行为习惯。

　　父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与小孩交流，静下心来倾听小孩要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问小孩：“在学校有什么趣味的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？

　　今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养小孩的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

　　当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养小孩的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，母亲好佩服你啊，他一听就很高兴，并且还调动了他的学习进取性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和小孩一齐奋力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。

　　在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折能够使人沉沦，也能够铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给小孩学会用感激的心境。进取的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的本事，自古以来，它就是求得生存的基本本事，今日人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应本事，谁的适应本事强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

　　家长与小孩共同阅读，小孩能够从中得到欢乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

　　人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，小孩当然也不例外，来自父母的赞美会激起小孩内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

　　父母应当认识到，逆反是青春期小孩发泄情绪的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和小孩“顶牛”多和小孩沟通，这样才能逐渐消除小孩的逆反心理。

　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们仅有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

　　申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的小孩，父母怎样讲，小孩就怎样做。一旦发现小孩做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂小孩。不允许小孩申辩，这样不但不能使小孩心服口服，还会使小孩滋长一种抵触情绪，为谎，推脱职责埋下恶根，小孩申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与小孩辩论，小孩的思维本事和口语本事能够得到很好的训练。

　　作为父母不要整天盯着小孩的分数，做小孩分数的晴雨表。小孩得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得小孩整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把注意力放在小孩的品德培养上，放在创造本事。学习本事的培养上，让小孩将来即使上不了大学，也能够自食其力。

　　高中生家长总爱将教育小孩当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而小孩却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是小孩练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑小孩手脚的，而应当是用来磨练小孩翅膀的。

　　家庭教育心得体会（十五）：

　　小孩是天真纯洁的，小孩的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与小孩幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让小孩认识到做出贡献需要付出巨大奋力，小孩在奋力学习过程中遇到很多困难的时候，小孩会认为自我成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响小孩进取求知的信心。所以家长要帮忙小孩树立正确的价值观!下头就从自我的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立小孩正确价值观的方法!

　　1、创造逆境，磨砺小孩的毅力

　　不要对小孩娇生惯养，能够制造一些挫折，考验小孩的毅力。

　　2、让小孩从克服小困难开始

　　对小孩的要求要严，让小孩克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。

　　3、发挥榜样的作用，启发自我锻炼

　　根据小孩的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让小孩学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。

　　4、爱和严结合

　　正确的爱小孩是培养小孩良好性格的基础。父母要恰当的爱小孩，必须将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求小孩，小孩当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕小孩吃苦，过于迁就小孩，可能造成日、他们的任性、依靠性强的.性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，小孩将来快乐与否，更受其性格的影响。

　　5、帮忙小孩树立远大的梦想

　　梦想是人格的核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在小孩的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替小孩规定目标，确定梦想，并强加给他们。小孩单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了天然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自我长大以后也要当教师。对小孩这些想法不要轻易否定，要鼓励他们进取向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样小孩不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

　　6、注意从日常小事培养

　　滴水见阳光。培养小孩的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。

　　家庭教育心得体会（十六）：

　　一次偶然的机会，同事提到了一位很了不起的教师——高子阳教师，那是同事听完高教师的共读共书讲座之后告诉我的，那一刻，正是我束手无策之时，苦于寻求如何帮忙刚上初一的小子提升阅读写作兴趣的方法，终无所得。共读共书？很新鲜的词，好理解，可如何去做呢？原先，高教师有一本新书《与小孩共读共书》，于是，我毫不犹豫，当机立断，立即下单买了书。第二天，书一到，我便一口气读完，意犹未尽，感触良多。

　　高教师书中告诉我们：真快乐与真成功=读×书。“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把一个个字写美，又要多写文章与书。多少是“多”，高教师从科学的角度就多读多写做了全面汇总；如何做到“多”，高教师供给的方法人人能用，所言的智慧均经实践检验；为小孩选哪些书，更有明确的答案，详细的书单列在书的后面，这些书全部是高教师和他的女儿读完的，极有参考价值。除了这些，高教师还给我们供给了一个《共读共书记录本》。这个很有新意，让家长和小孩一齐读，一齐写，看谁读的多，看谁写的多，看谁读的好，看谁写的好！多么有创意的方法啊！

　　正人先正己。想要求小孩读书，不如自我先读书。以往的我，对待小子，疲于说教，也买了很多的儿童书给小子，似乎小子也读了一些，但不明白读了多少，读的结果，也没有过多的要求必须要写什么，整个小学，甚至连日记都不曾有写，天然，学习的主动性和效果就不佳，以致于已经在目前的学习中越来越显现出相当多的不足。此刻，回头想想，这不能完全责怪小孩，因为，作为家长，我自我也没有奋力去读书，去写作，凭什么来要求小孩就应当做到呢？

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。对于读书，我却是懒惰的。要说喜好，其实，我倒是很喜欢古诗词，偶尔还模仿学着写上几句；也喜欢读读诗歌散文，闲时记录一些生活的小片断，不成文，只图个欢乐。只是，对于大部头的书，心存畏惧，不敢轻意触碰，虎头蛇尾也许是我性格中最大的缺点。正如写字，一篇文字写下来，最好的仅有前两排，越写越看不下去。尽管，一向以来，我自我也十分想改变，无奈，好的习惯不好养成，坏的习惯却难以除根。坚持，这个词我不陌生，作为一名老钢丝，我能够追随钢子先生，在钢丝善行团一齐捐中坚持几年，每一天用不影响生活的一元钱去帮忙需要的人，并且，这件事，我相信也会一向做下去。那么，读书呢？我应不应当也坚持一下试试呢？

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。说做就做，带小子参加读书会活动，这是我们一齐读书的第一步。两周读一本书，写一篇读书笔记，这个要求并不难做到，书单目录也是照着初中教材所要求的名篇名著，本着共同的目的，一群家长，带着一帮半大小孩，从读书到心得分享，体验读书带来的乐趣，还能够锻炼小孩的语言表达本事，这是一举多得的事情。几番耳濡目染之下，我没看出小子阅读方面的提高，也许，时间才是检验成效的标准，即便此刻看不出来，我想，若干年以后，等小子也做了家长，或许，对他来说，这些经历未尝不是一笔宝贵的财富，这很难说。至少，这样做触发了我对阅读的兴趣大增，并且有心重新提起笔来，记录心境，分享生活。

　　高教师书中提到的儿童读物，异常是绘本桥梁书，使我产生了浓厚的兴趣，绘本不仅仅限于小孩可读，家长也一样能够读，简单的文字，夸张的绘图，蕴含的是不凡的思想，佩服作者丰富的想象力的同时，也激发大人小孩更多的想象力，高教师把这种创意带到课堂，给小孩们带去更多打开知识大门的钥匙。想象力是个好东西，它最终带给我们的是无尽的创造力。我第二步的计划便是，陪小子一齐阅读更多的书，对，就从桥梁书，绘本开始吧。读完再动动笔，虽然不能像高教师一样，每一天笔耕不辍，一口气就能写好几千字。我们从就短一点的文字开始，我对小子说，你能够随意写，200—300不少，1000—20xx不多，写不出来，用画的，也能够啊！你写，我必须也写！不信？等着瞧吧。

　　有时候，生活就是这样。有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。记得20xx年春节前后，在空闲之余，一群素不相识又志同道合的网友，也曾弄了一个小集子《闲花文集》，其中，有我的一篇拙文入选。真没想到，随手涂鸦之作，自认为难登大雅，竟也有人能给予认可，这是对我信心的莫大鼓舞。开始，我并没有把这件事告诉小子，甚至连我的妻子也不明白，这是多么不值一提的事情。也许我想错了，为什么不告诉他呢，他也需要有个榜样的力气，需要学习的动力。几年后的此刻，我把《与小孩共读共书》拿回了家，跟小子说，好好读一读，咱们做个约定吧，一齐读书，一齐动笔写写，看谁能坚持到最终！我不奢求小孩将来能像高教师和他的女儿那样优秀，只期望他以后能记住，在他学习的道路上，有我这个“朋友”一路陪伴，一齐读，一齐写，一齐玩，一齐乐。

　　在微信朋友转发来的文章里，巧遇了“玉峰文苑”。原先，身边还有一个这样的平台，能够分享教师们的教育随笔教学心得，能够晒晒自我的生活点滴心境文字，能够发表小孩们的优秀习作读书感悟。读了一段时间之后，我也按捺不住自我那颗略带“文艺”的心，写了几个小短文，发到了主编的邮箱。我想，就我写的这点东西，能不能发表并不重要，贵在学习，抛砖引玉。如果我真正地去做了，能鼓励小子也能多读多写，这便是成功。谁都想能够变得“腹有诗书气自华”，但也要明白“最是书香能致远”，多读书的好处最是如此。陆游诗云：“文章本天成，妙手偶得之。”可要是不多读书，总是会感到墨尽词穷。杜甫不是说过“读书破万卷，下笔如有神”吗？他还说过，“文章千古事，得失寸心知。”读的是别人的，写的是却是自我的，自我的生活，自我的情感，经过文字加以表达，再分享给他人，才能引发他人的共鸣。阅读的欢乐，无外乎是从读读和写写中来。令我感到意外和惊喜的是，经过主编的指正修改，也有几篇小文得以在平台发表，在此，要感激主编们的抬爱，我将继续奋力，多读多写。我对小子说：小子，你要加油哦！

　　读书不是读死书、死读书，活学更要活用。《红楼梦》里有一幅很妙的对联，说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”有字的书要读，无字的书也要读，就是人要致力于学，书里书外地苦读，这个事情不死不休。我想，往深了说，这可能就是所谓“知行合一”吧。

　　高教师的《与小孩共读共书》一书，给了我莫大的启发，我也将不遗余力地向朋友们推荐，并且从自身开始做起，共读共书，共享长大的欢乐。

　　家庭教育心得体会（十七）：

　　小孩与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的小孩一岁多时，学会自我进食，两周岁时会自我穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的小孩都要强，经$2教师的夸奖。虽然小孩一开始在做这些事情时，完成的并不好，可是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。小孩从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大小孩了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，可是大多时候她都把自我裹得很严实。之后，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自我照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。

　　我们平时能够让小孩洗一些小的东西，比如自我的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们能够偷偷再洗一次，可是在小孩面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，小孩就能够把自我能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，能够强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄小孩来说，更具有意想不到的效果。平时我们应当拿放大镜来发现小孩的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。

　　一种良好的行为习惯的构成并非一朝一日之功，它需要小孩长期的奋力，需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯构成。

　　家庭教育心得体会（十八）：

　　写这封信的时候，母亲满怀担忧，因为午时从广州回来的路上，车开了没多久，你突然说恶心、肚子痛，当时在高速路上，母亲实在没有别的办法，只好说要你坚持，然而最终你还是没有坚持住，呕了。还好，吐完后你和母亲说舒服了一些，就这样坚持着来到了学校。目送你背着书包往4楼的教室爬时，母亲好心疼，突然间就觉得自我好狠心……

　　不说这个了，儿子，母亲只是觉得，能坚持，就尽量不要请假耽误功课，男小孩，不能太娇弱。

　　阿德，在车上时，尽管很难受，但你在呕吐的过程中，却没有洒出一点点呕吐物弄脏到车子，最难得的是，下车的时候，你还拒绝了母亲、自我把那个胶袋提在手里拎了下去。看到干干净净的车子，开滴滴车的叔叔很开心，对我们也异常礼貌周到。可是，你明白吗当母亲看到你把头都差点钻到胶袋里面去吐时，很心疼，但心疼的同时又很开心，因为，你的举止证明你当时很细心，很注意研究他人的感受，你这样做，其实是一种对滴滴车主人的尊重，一种对当时车上所有人的尊重。在那里，母亲要为你点个大大的赞!

　　阿德，母亲一向觉得你是个粗枝大叶的马大哈!其实早上在酒店时，你的一个行为，让母亲觉得很不好，心里还一向盘算要找时间和你谈一谈呢。

　　看到那里，你必须会很好奇自我到底做了什么。那母亲就直说了吧，就是，早上4点多你起床小便时，又没有掀马桶的坐垫，在上头滴了一些尿。你以前在旧家的时候，这样做过好几次。每次你小便后没多久，姐姐也迷迷糊糊起床了，然后迷迷糊糊地来到洗手间，又迷迷糊糊地坐了上去。后面的情形就不用我说了吧反正姐姐抗议了好几次，母亲也提醒了你好几次：如果小便时是使用坐便器，必须要把坐垫掀起来，这样貌做是对女性的一种尊重。

　　今日早上，因为明白你以前会这样，母亲特意戴上眼镜来看，结果发现马桶坐垫又是湿的，心里有点生气呢!可是，那时你又睡了，姐姐也没醒，为了不影响你们的睡眠，母亲只好悄悄地处理干净。母亲也猜想过：也许阿德只是因为睡得迷迷糊糊才会这样的。儿子，就算是这样，其实也是因为你平时没有养成习惯，养成习惯之后，就算是有点迷糊，也会下意识地去掀开。

　　阿德，母亲发现你很爱穿西装，自从去年买了那件蓝色西装之后，别的衣服你基本都不怎样碰了。之后，你告诉我，因为你觉得穿西装特帅，像电视中西方的绅士一样，异常有风度。

　　没错，我的小孩，你本来就长得很不错，也所以而得到很多叔叔阿姨的夸奖。穿上西装之后的你确实显得更加的帅气，可是，如果你为此而沾沾自喜就不对了，因为长得帅气、穿得帅气，这些都是父亲母亲给的，和你自身的奋力没有任何关系，并且，母亲觉得真正的绅士风度不仅仅体此刻穿着和外表上，一个真正的绅士还应当懂得尊重他人，举止温文尔雅，谈吐高雅风趣。

　　“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一个真正的绅士，需要自觉的鞭策，需要认真地学习，需要时间的历练。你还这么小，要做到温文尔雅、高雅风趣很难，可是，只要自觉，做到尊重他人还是没有问题的。

　　所谓尊重他人，其实就是哪怕我们只是做一件小事，都能站在对方的立场，研究研究他人（尤其是老人、女性和小孩）的感受，尽量不要给他人带来麻烦和不舒服。

　　母亲之前也和你讲过，我们只是普通而又普通的人，每一天所做的也基本上就是一些小事，其实，就算是伟大的人物，所做的事情也不可能每一件都是惊天动地的，所以，从细节上为他人研究，就是尊重他人的一种最好的体现。

　　儿子，你明白吗在母亲的眼中，那些干净清爽的，在公共场合能起身给老弱妇孺让座的，不在妇女儿童面前吸烟的，能主动帮忙女性或弱小的，进出门或电梯时伸出手请其他人先走的，上下车帮他人开门的……总结起来就是在小事上为他人研究，从细微处照顾女性及老人和小孩的男人最有绅士风度!

　　儿子，要做到在小事上为他人研究，从细微处照顾女性及老人和小孩，刚开始可能有点难，可是，只要你有这种意识，并且经常提醒自我，慢慢地就会成为习惯。

　　好了，就说这么多吧，期望你能看过后能仔细琢磨琢磨，相信你必须能体会到母亲所说的这些话里的道理，也相信你必须能成为一个真正的绅士!

　　加油，我的小孩!祝你身体健康、平安欢乐长大!

　　家庭教育心得体会（十九）：

　　在与小孩一齐学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责小孩，也应当自我反思一下，看看问题出在哪里或许，我们能够尝试换一种方式，这样小孩会更容易理解一些呢其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样能够富有情趣。

　　有一次，我对小孩的批评教育太过了，但自我并没有意识到，以至于小孩有些悲痛并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自我的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上头画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“母亲，我爱你!”原先她后悔……想到那里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是母亲错了!”并且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“母亲，你把‘母亲’两个字写错了，你是怎样当母亲的”看到女儿发现了“母亲”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙教师，麻烦你帮我纠正一下错误，能够吗”女儿欣然应许。

　　从这件事中，我得到的启发就是：在与小孩的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和小孩之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都能够拿出来再看，并且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就天然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅仅顾及了小孩的自尊心、容易被小孩理解，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进小孩的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。

　　家庭教育心得体会（二十）：

　　小孩像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非本事差，同时有着极强的好奇心，极强的理解本事和模仿本事。所以对小孩施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小孩的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

　　一、培养小孩良好的学习习惯

　　叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，仅有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”小孩的注意力集中时间短，在平时必须提高小孩的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成教师布置的作业，不能边做边玩;自我的作业自我检查，自我对自我负责，家长不得当教师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让小孩觉得学习是自我的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

　　二、讲究和小孩交流的方式方法

　　作为家长应放下架子，和小孩交朋友，把小孩当作独立的主体，和小孩交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是批评，要让小孩能感受到你对他的爱。因为小孩的心灵很脆弱，如果家长经常教训小孩，势必使小孩产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

　　三、家长要注重言传身教

　　作为家长要异常注意自我的形象，在小孩面前，家长言语要礼貌举止要得体。因为父母是小孩的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着小孩，对小孩长大影响深远。当然，对于小孩我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待小孩。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把小孩当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

　　四、激发小孩的学习兴趣

　　做为家长要想方设法善于引导，激发小孩的学习兴趣。我们都明白，小孩生性好动、贪玩，可是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在小孩们身上行不通。仅有善于引导小孩，激发小孩们的学习兴趣，才能让小孩愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们能够利用自我的知识，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的游戏等，让小孩在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

　　总之，对小孩的家庭教育，我们要学会用心去与小孩们交流，帮忙小孩养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让小孩欢乐学习健康长大。

　　家庭教育心得体会（二十一）：

　　小孩是天真纯洁的，小孩的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与小孩幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让小孩认识到做出贡献需要付出巨大奋力，小孩在奋力学习过程中遇到很多困难的时候，小孩会认为自我成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响小孩进取求知的信心。所以家长要帮忙小孩树立正确的价值观！下头就从自我的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立小孩正确价值观的方法！

　　1、创造逆境，磨砺小孩的毅力

　　不要对小孩娇生惯养，能够制造一些挫折，考验小孩的毅力。

　　2、让小孩从克服小困难开始

　　对小孩的要求要严，让小孩克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。

　　3、发挥榜样的作用，启发自我锻炼

　　根据小孩的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让小孩学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。

　　4、爱和严结合

　　正确的爱小孩是培养小孩良好性格的基础。父母要恰当的爱小孩，必须将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求小孩，小孩当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕小孩吃苦，过于迁就小孩，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，小孩将来快乐与否，更受其性格的影响。

　　5、帮忙小孩树立远大的梦想

　　梦想是人格的核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在小孩的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替小孩规定目标，确定梦想，并强加给他们。小孩单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了天然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自我长大以后也要当教师。对小孩这些想法不要轻易否定，要鼓励他们进取向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样小孩不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

　　6、注意从日常小事培养

　　滴水见阳光。培养小孩的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。

　　家庭教育心得体会（二十二）：

　　父母是小孩的第一任教师，良好的家庭教育对小孩的长大有着至关重要的意义，下头是一位家长就此谈到的几点体会。

　　我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对小孩十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

　　成人是目标。学会做人，是小孩的立身之本，小孩终身受益。教育小孩要有健康的心理和健全的人格，决不能让小孩成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把小孩看成一个独立的人，充分尊重和理解小孩，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对小孩一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

　　家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发小孩天赋中的特长，以自我的勤奋奋力去走自我所追求的人生道路，小孩就很有可能获得成功。家长不仅仅是小孩的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。小孩的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，奋力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于小孩。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是小孩长大的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，小孩在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

　　家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师，也是小孩长大中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于小孩的一生都起着至关重要的作用。在小孩刚出生的时候，我就十分重视小孩的家庭教育，当然并不是单单的教会小孩背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育小孩为人处事的道理，教会小孩生活的技能，使小孩养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于仅有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，小孩天然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

　　(1)培养小孩的兴趣，兴趣是最好的教师

　　儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的小孩看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的小孩欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对母亲说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到小孩这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

　　(2)处罚小孩要适当，进取引导小孩，做小孩的好朋友

　　记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

　　(3)营造小孩的学习环境培养小孩的学习习惯

　　有一段时间家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带小孩多出去走走，在大自然中学习知识更能让小孩理解。虽然教育专家都不提议小孩那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然小孩还不懂，可是多读点这类的诗词能培养小孩的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是涵涵很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

　　(4)培养小孩的男子汉气概不溺爱小孩

　　涵涵的父亲经常在外地，涵涵一年也见不着几回父亲，所以我这个做母亲的既要做好母亲的职责也要当好父亲的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气概，可是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“母亲，我没事！”虽然看似我冷血，可是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男小孩，必须要培养他坚强的性格，不能懦弱。

　　小孩是教师。家长应善于学习小孩们的优点和长处。小孩们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于理解新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。小孩的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

　　尊师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是小孩们快乐的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的小孩处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，可是他的教师注入了很多的真诚爱心，以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的小孩在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的教师倍受我、小孩和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

　　今后，我决心进取配合学校教育好我的小孩，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

　　家庭教育心得体会（二十三）：

　　小孩像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非本事差，同时有着极强的好奇心，极强的理解本事和模仿本事。所以对小孩施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小孩的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

　　一、培养小孩良好的学习习惯

　　叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，仅有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”小孩的注意力集中时间短，在平时必须提高小孩的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成教师布置的作业，不能边做边玩；自我的作业自我检查，自我对自我负责，家长不得当教师；家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让小孩觉得学习是自我的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

　　二、讲究和小孩交流的方式方法

　　作为家长应放下架子，和小孩交朋友，把小孩当作独立的主体，和小孩交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是批评，要让小孩能感受到你对他的爱。因为小孩的心灵很脆弱，如果家长经常教训小孩，势必使小孩产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

　　三、家长要注重言传身教

　　作为家长要异常注意自我的形象，在小孩面前，家长言语要礼貌举止要得体。因为父母是小孩的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着小孩，对小孩长大影响深远。当然，对于小孩我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待小孩。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把小孩当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

　　四、激发小孩的学习兴趣

　　做为家长要想方设法善于引导，激发小孩的学习兴趣。我们都明白，小孩生性好动、贪玩，可是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在小孩们身上行不通。仅有善于引导小孩，激发小孩们的学习兴趣，才能让小孩愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们能够利用自我的知识，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的游戏等，让小孩在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

　　总之，对小孩的家庭教育，我们要学会用心去与小孩们交流，帮忙小孩养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让小孩欢乐学习健康长大。

　　家庭教育心得体会（二十四）：

　　作为一名母亲，我的愿望就是期望女儿欢乐生活，健康长大！女儿从小到大，在教师面前总想做一个完美无缺的小孩，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信心不足。

　　法国教育家卢梭以往说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才干便能够取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”

　　所以说，自信，是人生最宝贵的财富。

　　国内外有专家对才干突出的人也以往做过调查，发现他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。

　　针对女儿的实际表现，我想，自信心的培养在她的长大过程中，应当尤为重要。就小孩自信心的培养，我主要采取了以下几种方法：

　　一、父母的关爱是小孩自信的基石

　　父母应当把对小孩的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自父亲母亲的爱，这样，小孩不论做什么事情都会更加自信。

　　我的女儿常常扮出各种各样的怪相，并问我：如果她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿、胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有直接告诉她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个母亲说，我有一份礼物，我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的小孩。过了一段时间，天使又来了，问这位母亲是否已经把礼物送给最可爱的小孩了？这位母亲说，我找来找去，觉得还是我的小孩最可爱，所以我就把礼物送给我的小孩了。”经过这个故事，我让女儿明白，无论她长得漂亮与否，在父母的眼睛里，她都是最可爱、最漂亮的。

　　女儿上学后，又开始担心要是学习成绩不好怎样办？经常会问我，母亲我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我？我总是毫不迟疑的告诉她，考第几名不是关键，关键要看你是不是奋力了，只要你认真了、尽力了，不论考第几名，母亲都一样爱你，一样会为你喝彩！

　　二、自信需要个性的张扬，日常生活中，多为小孩创造一些展示自我的机会

　　女儿从小就喜欢唱歌，记性也十分好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。

　　有一次，她父亲单位搞庆祝“八一”的活动时，战士们都在瞎唱，她父亲就鼓励她上台唱一首，女儿一曲《隐形的翅膀》还未结束就博得了大家的阵阵掌声。

　　我们发现女儿的这个特长后，就鼓励女儿大胆的唱，第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不可收拾，什么场合都愿意唱，什么场合唱都不怯场，还说十分想参加中央电视台的宝贝一家亲的少儿节目。放寒假时，刘教师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充满自信的对我说，以后不仅仅要多才多艺，还要像教师说的那样帮忙教师管理班级。

　　小孩在长大中需要发现，需要肯定，尤其是对自我还不太了解的小孩就格外需要别人去欣赏。小孩的爱好变成特长，这源于家长的鼓励和支持。不要怕小孩骄傲，小孩在张扬中会把个性表现出来，这时候教师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒！”

　　三、抓住细小环节，提高小孩学习的自信心

　　女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的兴趣有大象那么大，对数学的兴趣仅有西瓜那么大。有一天，她回来后眉飞色舞的对我说：“母亲，今日丁教师让我当第一大组的数学委员了！”我问：“为什么？”她说：“我也不明白，可能是我上课认真吧。”我赶紧说：“数学学习委员可必须要数学学的好才行。”她紧张的问我：“那丁教师知不明白我对学数学的兴趣不大。”我说：“丁教师不但不明白，肯定觉得你对数学的兴趣还十分大呢！”她认真的说：“这一下，我可要好好学数学，必须让学数学的兴趣变大了。”在我们和教师的鼓励下，在她每一天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就开心地说：“母亲，原先这样的题我总做不对，可是此刻一下就对了，我觉得数学原先也挺有意思的！”寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷，有时热情劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他父亲认真批改，看看她有没有提高。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“母亲，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“教师让她承担收大组数学作业的关荣任务”这一契机鼓励她

　　。此刻，她对学习数学有了自信心，对数学的学习兴趣也越来越浓。

　　四、当小孩在受到挫折时，及时给小孩爱的鼓励，一个拥抱、亲吻，一句鼓励的话语都能够帮小孩重新找回自信。

　　女儿上学后，就异常盼望能够早一天戴上红领巾，可是教师宣布入队名单时，她发现没有自我的名称，女儿的自信心受到了打击。回家后，他拖着哭腔告诉我：“母亲，我觉得我学习也挺认真的呀，为什么这次入队没有我，是不是教师不喜欢我？”

　　我忽然意识到小孩长大的过程太顺利，几乎没有受到过太大的挫折。长大中不能没有挫折，但必须及时和正确的引导小孩，不要让小孩被挫折打败。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，母亲觉得不是教师不喜欢你，肯定是你哪方面做得还不太好！”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够进取？”因为女儿是一个追求完美、做事过于谨慎的小孩，所以我在和刘教师的交流中，明白女儿上课回答问题不是很进取，总是自我感觉能够100％答对时才举手。

　　听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课认真，作业也很认真，但回答问题不够进取大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好？”女儿说：“母亲，我想不出来了，要不你问问刘教师吧！”女儿总是细心谨慎，怕教师说她，有什么事都会央求我，让我问教师，我趁机说：你连这都不敢问教师，胆子小，这也是缺点呀，肯定影响入队。”

　　女儿为了能够早一天入队，最终鼓起勇气，去问刘教师她没能入队的原因，当刘教师和蔼的告诉她“要入队，光是自我学习好还不行，还要帮忙其他的同学，多关心班团体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是教师不喜欢，其次她明白了自我哪些方面还要奋力。之后，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘教师给了你一个帮忙同学、关心班团体的机会，母亲相信你会做好的！”有了教师和父母的鼓励，女儿也很开心，小本子上认真的记录着每一天小组成员交作业的情景，字迹虽然稚嫩，可是我感受到了女儿比原先更加欢乐和自信。

　　以后每一天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习、生活，只要听到她举手发言比原先进取等学习上的一点提高，或是当小组长为大家服务当中获得了一点欢乐，我都要鼓励她，和她击掌加油，最终有一天，当我说要找刘教师问一件事的时候，女儿主动说：“母亲，你顺便问问刘教师，我最近回答问题时是不是进取了，关心班团体有没有提高？”我明白以她的性格，让我主动询问教师他在学校的情景。肯定是自我感觉十分好，果然，刘教师说他最近变化挺大的，上课回答问题比原先进取多了。

　　再之后，教师安排她负责收她所在大组的作业本、起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉教师给她封的这个小官职责十分重大，自我在班团体中的作用也十分重要。她能够帮忙大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。

　　自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人进取的的暗示一旦构成，就如同风帆会助你成功；相反，消极的心理暗示构成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。

　　自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和教师的密切配合，持之以恒。虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离，可是，我相信只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信。

　　以上只是我的一点体会，我相信大家还有许多好的做法。期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，期望所有的小孩们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向欢乐！飞向成功！

　　家庭教育心得体会（二十五）：

　　家长如何教育和培养好自我的子女是当今社会的焦点问题。小孩们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个小孩来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

　　时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家仅有一个小孩，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让小孩们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯小孩，但社会这种现象也会影响到他们，小孩们也十分清楚自我在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今小孩们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。所以，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。

　　一、相互沟通

　　教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后经过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一向不断奋力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

　　我并没有刻意把小孩培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不必须要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给小孩听就会有好的收效，其实未见得！小孩生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点十分重要。我认为我的小孩如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不能够的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，小孩和父母融洽后，天然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长必须要认真解答，如果让小孩失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

　　所有的小孩都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一齐，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会到达教育和培养的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我经常和小孩一齐打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有必须差距，所以，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少能够从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是小孩感兴趣的，哪怕对他没有明显帮忙的事情，千万不能轻易反对，做家长的必须要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自我烦躁时也常顾不上了。

　　二、善于发现

　　教育与培养是彼此不能分割的两个部分。所以在教育子女的过程中要注重培养小孩的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很期望小孩将来能够和我一样这么喜欢音乐，所以从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就立刻抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度十分慢，主要原因是停止的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。

　　关于对小孩的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

　　除了发现小孩的长处外，还要善于发现小孩的不足。我的小孩有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，异常是接触教师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。所以我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽的奋力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感激学校的领导和教师们，他们为我的小孩供给了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班团体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让小孩得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的小孩比，但比起过去来大有提高。

　　其次，小孩在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，所以我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法必须要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自我却大有提高。

　　当然，培养小孩不必须都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不一样的教育方式，这就是它饿复杂性。

　　三、正确对待

　　所有的小孩都有自我的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待小孩的每一点成绩与每一个错误，是做家长要研究的关键问题。

　　取得了成绩应当表扬，犯了错误也应当批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了小孩的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我那里只说说具体事例仅供参考。

　　有一阵子，小孩的学习成绩不错，每次作业几乎都是a＋，为了鼓励他，我们不仅仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。经过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决可是分。

　　有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他明白自我是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最终必然会有好的成绩。

　　可能有人认为我对小孩的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，所以觉得自我的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他天然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。

　　总之，小孩有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给小孩留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。

　　四、寻找出路

　　提前给小孩指出将来的去向也会对小孩有必须帮忙，让小孩有一个奋斗目标，明白自我该怎样做。这方面我为小孩作了很大的奋力。

　　前面已经介绍过，小孩在音乐方面有特殊的天赋，所以必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自我十分清楚。小孩也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。

　　与普通的小孩相比起来，我的小孩每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。

　　近两年来，小孩在不影响学习成绩的前提下，掌握了必须的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用此刻的痛苦去换取将来的快乐，这个道理他早已明白。他以往对别的小孩说：你此刻少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的构成，家长肯定是起到必须的作用的。所以大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的职责和义务。

　　切记不要溺爱小孩，因为你的溺爱使他更喜欢发脾气，这样的小孩以后走上社会会吃亏的！

　　家庭教育心得体会（二十六）：

　　20xx年的秋天，我有幸成为了一位母亲，自从有了这个小宝贝，为我们家庭增添了不少欢乐。

　　我的小孩朱颖嘉在学校近两年的学习生活中，各学科成绩还算优秀，各方面都取得了些的提高，在此感激教师们的辛勤培育，感激同学们对她的帮忙和信任。在小孩的家庭教育中，我认为适时给小孩鼓励、引导小孩的兴趣、培养小孩持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

　　1、给小孩鼓励，引导小孩的学习兴趣

　　学习是一件艰苦的事，同时也是一件趣味的事。我的小孩智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，可是做一个好医生需要很多知识的，你此刻学的语文、数学、英语都是基础，如果基础知识没有好好掌握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。于是她觉得必须学习好此刻的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的提高，我们都会表扬他：表现不错！很有提高！这个主意太好了！想像力真棒！你能够当父亲母亲的教师了！等等，让她很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励她说：相信你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起来！

　　尊重和引导小孩的兴趣，不断鼓励小孩，小孩有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

　　2、进取配合学校，培养小孩良好的学习习惯

　　按照学校的有关要求，配合学校的安排。学校要求家长每一天签字是很有道理的，这是督促和了解小孩的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长能够及时了解学校的安排、学习资料、学习进度，小孩在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我们都会严格监督和协助小孩完成作业，并仔细检查小孩的完成情景，帮忙她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与小孩一齐分享教师的表扬，告诉她要再接再厉；与小孩一齐分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎样做。

　　贪玩是小孩的本性，需要督促，需要引导，让小孩养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

　　3、坚持课余学习，不断扩大知识面

　　除学校的作业外，我们为小孩制订了学习、锻炼的计划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等资料，按学期和周末交替进行。刚开始她不喜欢电子琴了，其余三门都是挺喜欢的（她常对我说：“母亲，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”）。老实说电子琴是挺难学的，一开始我也听不太懂，别说是小小孩了，并且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，可是只要肯下功夫，肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每一天练习半小时，有时她还不怎样肯练呀，我就要鼓励她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了一项本领，到时你就明白自我今日的辛苦没有白费。就这样经过自我的奋力，能慢慢地适应了。教师的评语从开始的良好到此刻的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也高兴的不得了，还对我说：“我好像有这方面的天赋呀。”我说肯定是有的了，不然怎样会得到奖状呢！我此刻看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。

　　小孩还喜欢看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说如果不看的话我会睡不着的。

　　知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

　　4、家庭中营造良好的学习氛围

　　教育小孩的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们奋力校正自我的行为，不断完善自我。大人的一言一行，无意中会引导小孩对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给小孩树立一个榜样，使小孩的品德与智力良性发展。

　　生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且奋力做到家庭教育与学校教育一同长大！成为小孩人生路上的优秀引路人！为小孩的健康长大创设更广阔的蓝天！

　　家庭教育心得体会（二十七）：

　　（1）父母以身作则，做小孩的榜样，学校进取引导，双方共同奋力

　　我们认为要教育好小孩，首先要以身作则，父母是小孩的榜样，仅有自我做了，小孩才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为小孩的榜样，那么，这种教育，可是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，仅有双方共同奋力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对小孩而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白仅有勤奋奋力才会梦想成真。小孩已经上初一，虽然母亲不在身边，小孩在父亲和学校教师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有提高，其他各个方面都有了可喜的提高，成为了一个懂事的好小孩。

　　（2）营造家庭学习气氛，让小孩养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让小孩养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个小孩收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在小孩做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，小孩就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个小孩双双以优异成绩考取梦想的大学。

　　（3）培养小孩的兴趣，兴趣是的教师

　　儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的小孩看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的小孩欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对母亲说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到小孩这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

　　（4）处罚小孩要适当，进取引导小孩，做小孩的好朋友

　　记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

　　家庭教育心得体会（二十八）：

　　家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是小孩永久眷恋且永不停课的学校，父母是小孩第一任且永不卸任的教师。”正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随小孩走完全部人生旅途。

　　（一）首先是营造良好的家庭环境

　　家庭的和睦对于一个小孩的长大是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让小孩学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让小孩变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，小孩的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个小孩连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，必须要给小孩营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的小孩都能欢乐无忧的生活。

　　（二）及早让小孩学会自我的事情自我做培养小孩的劳动习惯

　　漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为小孩那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得母亲不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

　　（三）多鼓励夸奖小孩

　　小孩的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让小孩干劲十足。比如小孩帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸小孩，说：你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。这样小孩会十分高兴，还有可能去之后帮忙拖地了。

　　（四）找些表现好的小朋友作为小孩的榜样

　　小孩之间攀比心很重的，当别的小孩做什么，往往他就做什么。所以在教育小孩时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如小孩经常赖床，家长能够说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样小孩受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

　　（五）营造小孩的学习环境培养小孩的学习习惯

　　有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带小孩多出去走走，在大自然中学习知识更能让小孩理解。虽然教育专家都不提议小孩那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然小孩还不懂，可是多读点这类的诗词能培养小孩的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

　　家庭教育心得体会（二十九）：

　　说起小孩，大概每个父母都有说不完的话题，小孩的长大倾注了我们太多的心血与爱，当然小孩也带给了我们数不清的欢乐。小孩们一天天在长大，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实小孩的长大过程也是我们为人父母的长大过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和提高，真不明白是我们教会了小孩还是小孩教会了我们？

　　小孩一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心小孩的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：小孩的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些必须要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业教师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对教师工作的支持。下头，我就对小孩的教育谈谈我的一些心得。

　　我的儿子今年8岁，就读于二实小三年级，他有值得我骄傲的地方：小孩发展比较全面，学习上提高十分明显，有必须的独立自主的本事，能主动学习；有必须的职责心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，明白劳动的艰辛，有较强的交际本事。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

　　要说起教育小孩，我觉得谈不上有什么成功之处。可是，小孩从一个嗷嗷待哺的婴儿长大为一个了略懂人事的小孩，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下头我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

　　一、“严”字当头，抓住小学关键期

　　大学者胡适以往这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教小孩的现象也多了，在小孩长大过程中，很多家长往往忽略了小孩的严格教育，对小孩“错爱”、“宠爱”、把小孩惯得不像样，如对人没礼貌，本该由小孩自我做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种小孩“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理本事，没有克服困难的意志。树大并没天然直，反倒长成歪脖树。

　　我家教育小孩的宗旨：要求小孩明白理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成小孩明理重德的习惯，培养小孩要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求小孩要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。奋力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

　　我家培养小孩的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，小孩还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。小孩只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养小孩的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了小孩的以后。

　　二、培养独立意识，使小孩不产生依靠思想。

　　小孩一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永久都是小孩。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮忙。其实小孩的本事经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间小孩就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎样学会的？这就是小孩，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自我做来得简便，但小孩一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永久做不好。我们在家尽量让小孩做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际本事也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励小孩多和他人交往，二是交给小孩一些交往的技巧。

　　三、关注小孩的长大，多与小孩沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导小孩。

　　我们家庭和睦、快乐，为小孩健康长大供给了良好的家庭环境。家庭不和睦，对小孩的伤害往往大于大人，会使小孩失去安全感，容易构成不良性格和心理，缺少职责感和爱心，良好的家庭环境才能为小孩的健康长大供给必要的肥沃土壤。同时，我家十分重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育资料也是随小孩的长大而变化。当然，家长要求小孩做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对小孩的影响是潜移默化的。还有，对小孩进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外小孩教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每一天都抽出一点儿时间，关注小孩的长大：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在小孩遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与小孩沟通，予以正确引导，调整好小孩的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对小孩进行人生观、价值观教育，使小孩从小树立起远大的梦想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺小孩玩耍的权利。

　　四、经常与教师联系，了解小孩在学校的学习状态和表现。

　　家庭和学校之间要经常坚持联系，坚持一致，家长应当主动到学校去拜访教师，向教师反映小孩在家的学习情景和思想态度，询问小孩在校的学习态度，听课是否认真、发言是否进取等情景，如果小孩在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育小孩。这方面我们一向做得不太好，有些事情幸亏教师及时与我们联系，才避免了在教育小孩方面走弯路及小孩一些不好习惯的养成。

　　家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对小孩的教育还做得很不够，并且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地奋力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与教师、家长们共同探讨，使小孩们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

　　为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育小孩做到勤奋刻苦奋力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对小孩进行道德的教育，明白理，明德行，教育小孩能成为一个正心、诚意的人。

　　贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成小孩明理重德的习惯，培养小孩要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求小孩要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。奋力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自我，为民造福。

　　教育小孩要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促小孩要明确自我的奋斗目标。要求小孩要立大志。明确方向，奋力学习。精进不退，在家中，要求小孩作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求小孩做到“尊敬教师，听从教师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成教师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育小孩力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对小孩的期望和教育的纲领。

　　家庭教育心得体会（三十）：

　　我们的小孩许恺佶是合肥市安居苑小学的３年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自我的小孩感到骄傲和自豪，下头在此和大家交流一下培养小孩过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

　　一、培养小孩学习的兴趣，让小孩欢乐学习

　　许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了小孩的这个特点，异常注重培养小孩学习的兴趣，保护小孩学习的兴趣，使小孩从小至今一向把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给小孩定学习任务，而是经常经过游戏的方式引导小孩，比如用扑克牌算２４点，早期的时候让小孩玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现小孩的学习有了提高，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。

　　二、不给小孩施加学习压力，适当的时候帮忙小孩减轻压力

　　小孩的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给小孩造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给小孩施加学习压力，没有要求小孩考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境异常沮丧，我们家长在这时候往往是对小孩进行保护，安慰他，鼓励他，帮忙小孩减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了小孩同时，也教会了小孩正确应对失败的办法。

　　三、培养小孩自觉学习和独立学习的习惯

　　小孩在学习时家长不要在旁边陪着小孩，让小孩养成独立学习和自觉学习的习惯。每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后小孩能够按照自我的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。经过这样不仅仅培养了小孩自觉学习和独立学习的习惯，并且使小孩养成了写作业不拖沓的好习惯。

　　四、尊重小孩的兴趣，注重培养小孩好的兴趣

　　许恺佶在很小的时候，看见别的小孩都学乐器，我们家长就按照自我的想法给他报名学电子琴，可是小孩对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着小孩悲痛的样貌，我们反省了自我的做法，最终决定让小孩放弃学琴。这件事也一向在影响着我们的教育理念。要尊重小孩的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养小孩好的兴趣，带领小孩去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让小孩在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。

　　五、注重表扬小孩的优点与特长，增强小孩的自信心

　　小孩往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现小孩的优点与特长，引导小孩发挥自我的优点与特长，增强小孩的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬小孩的优点，有意识地引导小孩参加一些自身有优势的项目，一方面发挥小孩的特长，更重要的是培养小孩的自信心。

　　六、注重与小孩进行沟通和交流

　　我们经常与小孩处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励小孩把他的感触和情绪表达出来，了解小孩的喜怒哀乐，对小孩所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让小孩参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅仅能够掌握小孩的动态，更重要的是经过平等对话唤起了小孩心灵深处做人的自豪感与职责感。

　　家庭教育心得体会（三十一）：

　　家庭教育对于小孩来说很重要，我作为一个母亲，陪伴小孩是最多的，不管是小孩的生活，还是小孩的学习，我都要去管理，所以在这一个过程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那么此刻我就来总结一下我在家庭的教育心得：

　　一、培养小孩兴趣爱好，打开小孩的视野

　　我们做家长的，必须不要限制小孩的兴趣爱好的发展，小孩有自我的兴趣，能够让他更全面的发展。我明白很多的家长只重视小孩的学习，在小孩学习阶段，不让小孩去碰触自我喜欢的，觉得是在浪费时间，所以就制止小孩去发展爱好，这其实是错误的教育方式。我觉得良好的教育小孩的方式，就是更好的去赞同小孩的兴趣和爱好的发展，去培养他们这方面的发展，尽可能的打开小孩的一个视野。从小去培养他们的兴趣，在长大的过程中有利于他们去找到自我的人生目标，也是推动小孩前进的一个动力。学习固然重要，但不是死学习，而是要活学活用，再说兴趣也是在学习的范围之内的，有了兴趣，怎样可能不愿意去学习呢？

　　二、培养小孩热爱劳动的习惯

　　劳动是很重要的，尤其是对于小孩来说，能够在劳动的过程中培养小孩的职责感，能够让小孩更加怜惜父母，更加懂得父母的艰辛。在家适当的劳动，对小孩健康长大是有很大的作用的。人类很多的重大成果，都是从劳动中产生的，所以培养小孩劳动的习惯，小孩也会学会独立，对自我的生活负责，让他们感受劳动的欢乐。一个热爱劳动的人，它的职责心肯定是不差的，并且还会帮忙小孩在长大这一个过程中得到长大。

　　三、对小孩要赏罚分明

　　在一个家庭中，最忌讳的就是对小孩过于的溺爱，溺爱只会毁了小孩，好的教育是赏罚分明，小孩做错了，要让小孩意识到自我犯错了，懂得认错，并进行改正。在小孩做对事情，也要给予奖励和夸赞，在夸赞中长大的小孩，会更有上进心，他们明白做事做对做成功，就能得到他人的夸奖，是一种对他们的肯定，那小孩也会变得自信和勤奋。像我在家里，如果小孩做错事了，我会引导他认错道歉，让他为自我的错误承担职责，所以此刻他做事越来越有分寸，会奋力的帮我做家务，会主动承担起自我的事情。

　　家庭里的教育对小孩长大中的帮忙是很大的，因而家庭教育必须要好，才能培养出好的小孩出来。

　　家庭教育心得体会（三十二）：

　　此刻社会异常是中国并不缺知识性的人才，真正缺少的是创造性的人才。回首中国建国60多年来，泱泱大国仅有一个人获得过诺贝尔奖，获得的是文学奖，而在科技方面中国掌握很少的知识产权，中国的小孩与发达国家的小孩相比，谨慎有余，创造不足。回顾我们个人的长大经历不难发现，我们从小到大被大人套上了无数枷锁，不能这样，不能那样，这些枷锁束缚住我们的思想和心灵，捆住我们的手脚，使得我们丧失想象力，只在家长设置的框框中规矩的长大。长大之后我们会发现所谓的规矩不必须正确，小时候的任性不必须是坏事，可是却留下了永久的遗憾，不仅仅感慨如果从头再来一遍，或许会长大成不一样的样貌。人生本应当是丰富多彩的，无所谓好无所谓坏，顺其天然才更美。

　　本着己所不欲勿施于人的原则，我对小孩的教育采用的是宽松的方式：

　　一、给小孩足够的选择权。摒弃家长的权威，给小孩必须的选择权，让小孩明白自我能够选择什么，并对自我选择的结果负责。比如在超市里，我会对小孩说今日你能够随意挑选两样东西买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东西，在他选择的过程中我不会干预，直到选出结果，我会向他确认一下，并向他说明我对他选的东西的感觉，有时他会听我的意见更改选择，有时他会坚持他的选择，如果他坚持，我会尊重他的决定，因为这是我给小孩的权力。

　　二、允许小孩对家长提出质疑，并耐心解释。家长应当承认自我不是圣人，也会随心所欲做一些曾禁止小孩做的事情，所以就应当允许小孩对家长提出质疑，如果真的做错了就应当承认并改正，这样才能树立小孩正确的价值观。同时小孩在提出质疑的过程也是学习和长大的过程，家长没有必要为了自我所谓的面子和尊严混淆小孩的是非观，鼓励小孩的怀疑精神，才有可能构成创造本事。

　　三、与小孩成为朋友，同他交流大人的真实感受。你很难想象，有时小孩的理解力超乎大人的想象。比如小孩做错了什么事，我从来不采用体罚的形式，我只会告诉他你这样做令我很不高兴，所以我没有心境再同你玩了，除非你向我道歉。我觉得这种用事情的天然结果告诉他什么是对什么是错，比专用体罚和讲道理效果要好很多。因为小孩在长大的过程中，不是每一件事发生后都会有人告诉他是对是错，他会学会经过观察别人的反应来确定对错。

　　每一朵花都有自我的香味，每一棵树都有自我的高度，每一粒砂都有自我的位置，没有必要为了大人的愿望来改变小孩天然长大的规律。愿每一个生命都长出自我的特点，天然美才是真的美，与大家共勉。

　　家庭教育心得体会（三十三）：

　　家庭教育，是教育的重要组成部分，是学校教育与社会教育的基础。小孩在上小学，中学后家庭教育又是学校教育的补充和延伸，对小孩一生起着重要作用。作为一名家长我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影响着小孩的未来长大，由此产生了一些对小孩教育的几点心得体会。

　　一、家庭教育观念的更新：

　　传统的德育观念必须改变，如小孩必须无条件地服从家长（即使不对的）、父母常常居高临下地批评小孩、时刻想着让小孩出人头地、光宗耀祖等等。应当培养小孩的创新精神和实践本事为重点，培养小孩自立、自强、团结拼搏的精神，重视良好的心理素质培养和人际关系协调本事的发展，把小孩培养成有梦想，有道德，有文化，有纪律的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。

　　二、家庭教育的基础原则：

　　1、父母对小孩的教育态度要一致。要与学校教育坚持一致和统一。

　　2、因材施教和全面发展相结合。既要重视小孩的个性和特长发展，又要重视各方面素质的协调发展。3、做父母的要以身作则。父母的一言一行，对小孩的影响都很深刻；要求小孩做到的，父母首先做到。

　　4、经常和小孩讨论各种问题。加强双方思想感情的沟通和交流，理解了解小孩的想法和做法，正确的加以鼓励，错误的加以引导、指正。批评小孩时要允许小孩辩解和反驳。

　　5、任何时候都对小孩满怀期望。经常鼓励小孩，培养小孩的自信心，让小孩体会学习的欢乐，生活的欢乐……

　　三、交流家庭教育信息和经验。

　　多听一些家庭教育专家的讲座，多看一些家庭教育的书刊，和学校，教师，家长多进行沟通，多方面了解家庭教育的问题，共同完成培养高素质新人的任务。

　　总之，家庭教育是一项长期，复杂的艰巨任务，需要我们做父母的共同来承担，期望我们的小孩做一个对社会有用的人才。

　　家庭教育心得体会（三十四）：

　　1、注重家庭教育的一致性。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基以往说过“两个教育者学校和家庭，不仅仅要一致行动，要向小孩提出同样的要求，并且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。所以教育小孩时我们必须注重家庭教育的一致性。例如，学校要求小孩穿校服，不往学校带零食、玩具时我们必须要密切配合学校，让小孩明白，家长支持学校工作，教师的话不容置疑。如果我们对学校教育有什么不理解，千万记住不能当着小孩的面议论或发牢骚，以免造成小孩对学校教育的不信任。

　　2、注重“勤”

　　勤翻小孩的课本，检查小孩的作业；和小孩多交流，勤沟通（小孩正在长大阶段，多给小孩推荐你看到的好东西，告诉小孩你身边发生的事情，让他感受你的智慧和对待生活的态度，使小孩和你没有距离感）；勤观察小孩的语言和行为的变化，（比如最近和谁交往最多，了解他的朋友）；勤联系。定期打电话向教师了解小孩的在校学习情景，并反馈小孩在家的一些表现。

　　3、培养小孩的职责心

　　①按时记作业；

　　②按时完成作业；

　　③按时提醒家长尽义务听写、听读并签字；

　　④按时更正作业中的错题；

　　⑤按时准备学习用的各项文具材料，如：作业本、笔、橡皮、手工材料、检查并整理书包；

　　⑥每一天带红领巾等。

　　⑦做一些力所能及的家务如放脏的衣物到洗衣机上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿报纸；

　　⑧小孩在学校，父母要教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

　　家长可在小孩准备不太好的时候参考教师发的信息或亲自打电话问教师，督促小孩做好，并认真完成自我的任务落实小孩的各项作业。小孩做到时就要及时给予表扬、加以鼓励。有必要时和小孩的零花钱结合进行奖励。

　　4、重说服教育

　　平时多引导小孩看一些好习惯、好品质、急救、优秀童话故事等切合小孩的书籍。遇到问题，多从小孩的角度研究，类比故事，讲道理，使小孩明白为什么不能这样做，应当怎样做？为什么这么做？

　　5、注重父母的言传身教，树立榜样

　　父母在小孩心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。因为我们十分爱看书，我们的儿子潜移默化，也十分喜欢我们买给他的书，见到字就问、就读，目前已经认识不少的字。此刻我在电脑里打这篇文章，他就在旁边读，不懂就问，这种感觉真好。比如说话算话，知错就改。绝不在小孩面前大吵大闹，闹对立，分工合作，从分展示父母各自的优势，给小孩树立榜样。

　　6、重视营造学习的氛围

　　小孩的书籍集中放在书架上，便于小孩翻阅；写作业在指定地方，家长陪学，一方面帮小孩解释一些词句，一方面示范学习时间内要专心，不能随便中断，学和玩绝不能混在一齐。一般不看电视，如果看也是陪小孩一齐看少儿频道或科学探索等适合小孩的节目，鉴于我的工作，我有时在家备课写教案，或收看百科全说了解健康保健知识，并应用到亲人身上，给小孩营造知识有用论。

　　7、重视小孩的“教育”

　　小孩平时很喜欢看十万个生命之谜、宇宙之谜等科普书籍，经常会时不时问我们一些奇怪的问题，我们明白时就就进取回答，有时也会谦虚的问他你能否告诉我们呢？父亲、母亲也想明白为什么？这时小孩会说：“哈哈，你们也不明白啊”？然后会很高兴的告诉我们他刚刚在书上看到资料，我们听后会竖起大拇指夸小孩真棒！小孩的脸上会扬起很有成就感的那种笑容。小孩明白了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加奋力地去做以博得你的赞扬。当我们不细心闯了红灯，随手丢弃了手中的垃圾时，小孩也会用教师的那种口气教育我们。我们会很认真的道歉，表示必须改正。这时小孩就是我们家长的教师。我们重视了小孩的“教育”，小孩也会重视我们的教育。

　　以上所述仅为一家之言，如有不当之处，敬请各位教师和家长批评指正。感谢！

　　家庭教育心得体会（三十五）：

　　经过本次家庭教育演讲，我从中收益很多，觉得自我对小孩的教育欠缺很多，没有能够正确的把握教育小孩的方向。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在小孩的长大过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。

　　1、营造家庭气氛

　　经过学习，明白了家长应当怎样教育小孩。家庭是教育小孩的第一课堂，家长是小孩的第一位教师。家庭教育的好坏将直接影响到小孩的健康长大，尤其此刻的小孩一家一两个，将其视为家中宝。以前总觉得家里小孩是主要的，老公是次要的，听了教师的演讲，觉得教师说的确实有道理。一个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给小孩供给一个良好的家庭环境。就象教师说的，即便某一方给予小孩再多的满足，也给不了小孩均一的爱。作为家长在日常生活中要注意自我的言行举止，经过言传身教教育小孩礼貌待人，遵守各种行为规范，培养小孩良好的行为习惯，为小孩创造一个良好的长大环境，要主动培养小孩的各种兴趣爱好，经常带小孩参加有益身心的活动，假期带小孩出外旅游增长知识，培养小孩热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节俭和一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对小孩教育要有耐心，切忌粗暴，我发现小孩有时需要和他用心沟通，在谈心中了解他内心，并逐步引导正确的方向。给小孩一个安全、舒适、温暖的家。

　　2．家庭、学校的有机结合

　　家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应进取地投入到对小孩的家庭教育之中，要和教师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。小孩在校的时间相对来说比在家多些，与同学、教师相处的时间长，并且每个小孩在家和在学校表现的会不一样。经过与教师的沟通能够对小孩掌握的更多些，了解小孩的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和教师的鼓励将影响小孩的长大。小孩的长大必须靠家校共同奋力。

　　3、培养小孩自理本事

　　家长对小孩教育的重视程度直接影响到小孩是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为小孩爱劳动良好习惯极为重要。让小孩参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养小孩的劳动习惯和勤劳的品德，并且能够培养小孩的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种本事。所以，我总期望儿子此刻开始，让他干一些力所能及的家务活。如：整理书架、洗红领巾、洗袜子、收拾桌子、整理床铺等，当然，小孩干活常常不必须能够干好，所以我们不能以成人的标准去评价他们，让他们自我找原因，这次做不好，下次奋力就行。只要小孩作出了奋力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要小孩付出很大奋力。

　　今后的教育中，我们做家长的应进取配合学校的教育，使小孩健康、欢乐的长大，并教育成为德、智、体、美、劳全面发展的人才！

　　家庭教育心得体会（三十六）：

　　父母是小孩的第一任教师，良好的家庭教育对小孩的长大有着至关重要的意义，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。家庭教育，就是逐渐培养小孩良好的习惯，异常是那些有助于自我教育的习惯。知识的传播、传递，主要依靠书本，而习惯的养成则主要依靠父母和教师。下头我谈一点我的教育心得，主要从以下几个方面培养小孩。

　　一、为小孩创造和谐、民主的家庭氛围

　　在家庭教育中，我们教育小孩尊重父母、尊重他人的同时，父母也要尊重小孩，把他们当作一个独立的个体来看待。在与小孩交谈时，要充分尊重和理解小孩，善于站在小孩的位置上去观察小孩的需要，要有一颗小孩似的心去进行亲子间的交往，无论小孩犯有多大的错误，要和他讲道理，而不是使用我们的家长作风，以辈份来压人。父母既是小孩的教养者，又是小孩的朋友。与小孩能做到情感上交融，使小孩乐于亲近，感受到自我是家庭中一名成员，受到家人的爱和重视。这种宽松、和睦的家庭环境能使小孩生动活泼、主动地得到发展。家庭成员之间要和睦相处，异常是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的一言一行对小孩有着潜移默化的影响，即使父母之间发生矛盾双方也要心平气和地讲道理，妥善处理，而不能当着小孩大吵大闹。让小孩生活在一个安定、快乐、和谐的环境中，小孩会受到极好的熏陶，学会欣赏别人，才能与同学友好相处。

　　二、言传身教、潜移默化的影响小孩

　　我们要求小孩做到的，自我首先做到，奋力给小孩最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。如果要求小孩讲卫生、爱学习。那我们就要首先做到。同时只要小孩做得好，我们就要不吝啬赞美他。不好的习惯慢慢改正，逐渐构成良好的行为习惯。小孩上小学的前一年，我开始注重小孩学习习惯的培养。当时看到很多小孩识字量很大，能够独立读书，我也很着急。上网搜资料，也去上过识字试听课。之后经朋友推荐，我买了几本国学经典，《三字经》，《弟子规》，《百家姓》，《诗词启蒙》等书在家陪小孩读。读书伊始，三字经朗朗上口，还有几分热情，一两个周后，无论怎样鼓励，小孩也不愿意再读，并且还出现了厌烦情绪。我重新调整策，坚持了没几天，又不喜欢读了。没办法，他不读，我决心自我跟着录音读，用自我的行动来感染他，家里的电视电脑都关掉，仅有我读书的声音。他玩他的玩具，我读我的书偶尔他也会凑过来看我在读什么，读到哪儿了。慢慢就开始跟着我一齐读了。我们自我以身作则，无为而为，受大人的影响，小孩天然而然地就养成习惯了，他认为这是每一天的必须做的事情。良好的习惯是在大人的潜移默化中构成的。识字量也是在这一年中有提高的，以至于上学后，因为识字量大而占光，做教师的小助手。

　　三、培养小孩独立的本事

　　不能不管，也不能多管。既然说小孩，天然是十分幼小，并且还处于独立性的萌芽阶段，不能约束过多。其实生活中有许多事是小孩们能够自我做的，只是由于身边有能够依靠的人，他们就不做了。要让小孩明白生活是自我的事，所以应当自我去应对，小小孩跌倒是常见的事，许多父母会痛心地把他们扶起来。但我从来不这样做，我只是鼓励地看着他，期望他能自我爬起来。在学习上，遇到有一些困难的题目时，小孩总期望父母能帮他。一般情景下，我只告诉他经过哪些途径能够解决，譬如查字典，找资料，如果他还是要求帮忙他，我会告诉他：“这是你自我的事，我相信你能解决”。慢慢地，小孩就学会了自我解决问题的方法，而不会有一种惰性，依靠大人帮他去解决问题。可是我也不是说就此放手，不去管。我们此刻有个习惯，每一天在托管班写完作业后，回家拿出作业记录本，从头给我讲一遍作业，给我讲作业的同时，他自我对今日的资料又复习了一次，我也能发现小孩在学习上存在的问题，然后我在作业本上签字。如果写得好，会有小奖励，积攒多了，能够换取大的奖励。同时他也明白一个道理，想要得到自我心仪的东西，必须依靠自我的劳动和奋力才能换取。学习的进取性也天然而然提高了。

　　小孩再小，也是一个单独的个体，长大，独立，是他人生必须的课程。一步一步，我们期望他尽早独立了，就尽早有本事去适应这社会。陪伴小孩长大的过程中，我们也需要不断学习，提高自身素质，与小孩共同长大。

　　家庭教育心得体会（三十七）：

　　今日近千名家长参加了钢二路小学和大山外语组织的家庭教育讲座《一朝为父母，终身为教师》。我作为其中的一员，有幸聆听了教育专家周慧玲教师的讲座。教师讲课语言生动、举例深入浅出，近两个半小时的讲座，时间虽然很短，但我的内心触动却很大。

　　教师强调家庭作为小孩长大发展的第一环境，对小孩的健康长大所起的作用是十分重要和深刻的。其中家长作为小孩的第一任教师。自身正确的教养观念对儿童起着关键作用。

　　我的心得体会主要有以下几点，

　　1、要善于倾听。仅有倾听小孩的心里话，明白小孩想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予小孩关心和帮忙，也会使以后的沟通变得更加容易。小孩诉说高兴的事，我们应当表示共鸣；小孩诉说不高兴的事，应当让他尽情地宣泄，并表示同情；当小孩诉说我们不感兴趣的话题，应当耐着性子听，表示我们关注他的谈话资料。这样，不仅仅使小孩更乐意向您倾诉，也能够提高他的语言表达本事。

　　2、在行为上不放认小孩。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，讲究原则，严格要求，诚实，不贪小便宜，养成良好的生活习惯。培养小孩的职责感、劳动观念和吃苦精神。让小孩让小孩明白良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。

　　3、在精神上不约束小孩。在精神上控制小孩，确实把孩管了“乖”了，可是没有了灵性，没有了悟性，也没有了创造力。我们要给小孩充分的自由，充分的发展想象空间，以及自由和自主学习的机会。可是那里所谓的自由，不是放纵或无限制的自由而是强调以小孩为主题的教育，重视小孩，满足小孩的需求，小孩经过反复学习获得满足。

　　4、在生活中不包办小孩。我们视小孩为掌上明珠，对小孩百依百顺，小孩久而久之会变得任性自私，孤僻冷漠。他们一切以自我为中心，只明白理解，不明白施与。家长对小孩偏爱、宠爱甚至溺爱，生怕小孩吃苦受累。其实小孩从小需要培养独立。父母只要管小孩的安全，其他生活上的事，游玩、学习都由小孩自理、自主、自我选择，我们只负责偶尔提醒和参谋。

　　5、在物质上不纵然小孩。我们要在生活上予以关心，尽可能为小孩做好后勤保障工作。注意小孩的饮食营养结构。小孩仅有身体健康，并养成按时作息的好习惯，才能保证有充沛的体力、精力学习。小孩的物质生活应适度控制，不应过度满足，不利小孩的健康长大。物质生活的奢华会使小孩产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不欢乐的根本原因。

　　“一旦为父母，终身是教师”，我们的一言一行都在影响着我们的小孩。职责、宽容是我们最应当送给小孩的礼物，也是为人父母最不可或缺的一课。

　　家庭教育心得体会（三十八）：

　　进入小学，是小孩理解正规教育的开始。小孩的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。其中，家庭教育在其一生的长大中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好小孩的家庭教育，引导启发小孩的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢？我谈谈自我的几点粗浅看法，不妥之处，请教师和家长们给予指正。

　　首先，要培养小孩的学习兴趣。俗话说，父母是小孩的教师。父母的一言一行在小孩的心中起到了潜移默化的作用。要想让小孩有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给小孩创造良好的家庭学习环境。在家里，小孩学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和小孩一齐看些书，历史文学什么都有，慢慢地小孩对书产生了兴趣，这样，既培养了小孩的学习兴趣又拓展了小孩的知识。

　　其次，要引导小孩对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。此刻，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为小孩爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响小孩的健康长大。像赵艺樯，刚开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情景，我从她想当科学家引导她：我们国家此刻的科学家，你看有谁不懂外语呢？你此刻不学好英语，以后怎样看外国的科研资料，怎样出国留学或者和国外的科学家交流？英语可是当今世界好多国家通用的语言。经过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，慢慢地她对英语也不再排斥，成绩也有所提高。

　　再有就是要善于正确引导小孩对待学习过程中的一些事情。小学阶段的小孩对教师的依恋很重，尤其是一入学就代课的教师。中途调换教师，有些小孩就不能立刻适应。记得是数学教师的调换，当时好像很多小孩都出了“状况”。我当时对小孩说：新来的教师名叫张衡，那你明白我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……，不等我说完，小孩就抢着说：那是发明地动仪的张衡，和我们新来的数学教师名称一摸一样。我接过小孩的话头对她说：那你们明白张衡教师有多大本事吗？你们仅有好好听课，和教师相处的时间长了，才能明白呀，说不定张教师厉害的本事还多着呢。这样，在简便的氛围中，使小孩对教师没有了抵触情绪，天然也就喜欢学习了。

　　最终，作为一名家长，要善于和小孩交朋友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的小孩，要有耐心，不能因为小孩没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻则骂重则打的办法无济于事，仅有耐心地引导，说服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到小孩的缺点我们提出了批评，那小孩的优点，我们也要及时给与表扬，这样才能使小孩不骄傲不气馁。

　　以上几点，是我粗浅的看法，望教师和家长们多提宝贵意见。因为我们有着共同的目标：期望小孩健全人格，健康长大，好好学习，天天向上。

　　家庭教育心得体会（三十九）：

　　作为家长，能够说天下父母同心，人人都渴望儿女成才。尤其是当代，科学技术飞跃发展，知识经济膨胀，社会竞争日趋激烈，人们所以对子女的期望更高。但目前的家庭教育确实出现了许多问题，下头叙述一下小孩进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

　　小孩在幼儿园和小学阶段，学习很简便，家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导，思想品德不出问题就行，并没有感觉到家庭教育的迫切和重要，进入初中阶段，小孩的学习环境和学习任务发生了根本变化，家长的心态也彻底改变，对小孩的期望从遥远到越来越临近，家长和小孩两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控制。

　　一、性与平等沟通

　　家庭教育必须有性，但不是绝对的，否则实得其反，和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果，这是我的第一点感受。

　　所有的小孩都有天生贪玩的毛病，尤其是男孩，并且我的小孩在小学就喜欢网络游戏，以往因为多次请假不参加学校田径队的训练，实际是到网吧玩游戏，最终被学校田径队开除，也以往因为去网吧被我寻找发现。当时在无法沟通的情景下，作为父亲的性是必须要体现的，那时儿子也较容易理解性的教育，当然，夫妻中只需要一个具有较高的性。进入初中阶段，儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张，但对网络游戏仍情有独钟，强制的性教育肯定是行不通的，完全杜绝玩游戏并不现实，沟通才是的方法，当然沟通二字是需要付出的，需要不懈的奋力，包括正确认识小孩的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议，不去网吧，每周五在家里上网三小时，实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的，一是上网资料能够控制，二是不接触不良环境。随着小孩年龄的增长和不懈的引导，初二时协议重新签定，两周上一次网。鼓励他休息时间出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的学习中，虽然成绩有时也有一些波动，但总体来说成绩一向是很好的，思想也是健康的。这两年感受较深的是引导，对小孩的关心和沟通是引导他们进取向上的基础，我认为这也是目前在良好生活环境中长大的独生子

　　女的家庭教育的重要环节。

　　二、身教重于言传

　　小孩的长大环境是家庭教育中值得十分重视的，家庭生活各方面的因素，都会对小孩起着潜移默化的渗透作用，所以家庭成员时刻注意自我的言行，我们家里从不玩网络游戏，甚至小孩在写作业的时候，我们连电视也很少看，以免引起他在心理上不平衡。这一点有过教训，当小孩在房间做作业的时候，我们在客厅里看电视，好像并无影响，实际上他毕竟是小孩，即使大人也未必如此，他总是要受到干扰的，找机会就出来和我们一看电视，这时候说的轻了他不会听，说的重了他就会对你进行强有力的反驳，所以身教重于言传。

　　三、正确对待成绩和错误

　　每一个小孩在不一样的长大阶段都会出现各种各样的问题，关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与小孩经常沟通是分不开的，没有沟通就不能发现小孩身上的问题。关心小孩，除了身体方面的关心，更要注意他们的感受，当我和儿子平等的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的十分清楚，包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，因为此时他十分愿意也十分期望向家长倾诉，所以要让小孩有诉说的渠道，沟通的机会。出了问题如考试成绩不梦想等，不能一味的一味指责、唠叨，否则就会和小孩产生矛盾，你将得不到产生问题的根源，也会失去平等的朋友关系，这也是有教训的，这种时候别想从他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，问得多了他反而冲你发火（这可能是独生子女的通病），问题天然得不到解决。一旦发现小孩出现问题，必须针对性的及时指出并加于引导，对儿子取得的成绩进行鼓励，并给必须经济奖励，但这种经济奖励只是每一天有一点零花钱，用于购买零食和饮用水，其效果也是很好的。

　　总之，小孩有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给小孩留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。家长的对小孩的期望不等于小孩的奋斗目标，正确的引导和小孩的兴趣是至关重要的。

　　家庭教育心得体会（四十）：

　　在家庭教育方面，经过这几年的生活与实践，陆续把点滴感悟写下来，一则如实记录自我的所思所想，二则期望与家长们交流，共同提高。我认为，夫妻要想教育好自我的小孩，应注意做好以下几个方面：

　　1、夫妻合作协调。首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等；其次，相互配合，小孩犯错误之后，一方严厉批评，也许当时小孩想不明白，或不好理解，另一方则在私下和言悦色地指出小孩的错误所在，并说刚才父亲或母亲严厉地批评你因为太爱你了。正所谓一个唱黑脸，一个唱红脸，这样一唱一和，小孩天然会从内心深处理解批评，承认错误。

　　2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社会礼貌的基本标志。礼貌教育必须要从生活小处着手，首先父母要身体力行，为小孩做好榜样，小孩会在潜移默化中养成礼貌习惯。其次，必要时适当给予小孩指点和教育，切记，不要说的过多，让小孩反感。

　　3、养成良好的生活习惯。首先，教育小孩早睡早起，适当锻炼身体，绝不能熬夜；其次，饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。让小孩明白良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。

　　4、讲究原则，不能溺爱小孩。高尔基说：爱小孩是连母鸡都能做到的事情。没有哪个父母不爱自我的小孩的，重要的是如何爱。小孩长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母，小孩提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助长的小孩的不良品质。其实，提出不合理要求，已经不应当，不满足就闹，更是错上加错。当小孩提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，小孩也许就不那么哭闹了。小孩的哭闹往往是家长态度的助长结果。

　　5、排除或减少来自祖辈的干扰。中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱小孩，是一个普遍现象。如果不住一齐，如果一家三代四代同住，年轻的父母也许会操更多的心，因为一方面要教育小孩，另一方面还要教育老人，并且教育老人比教育小孩难度往往更大。

　　6、教小孩学会宽容和大度。多鼓励小孩到小孩中去，在小孩与小孩交往中，鼓励小孩懂得谦让、宽容和大方在。能够让小孩邀请朋友到家里做客，家长就热情接待，这样能让小孩学会热情待人，同时家长的热情也让小孩在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞乱而不让小孩的朋友来家里，更不能对小孩的朋友冷淡，那样会让小孩很丢面子，让自我在朋友中抬不起头，同时也疏远了小孩与父母的关系。

　　7、培养小孩的职责感、劳动观念和吃苦精神。此刻最普遍的现象，就是多数青少年不会劳动，没有吃苦精神，缺乏职责感，能够说99%的原因都来自家庭教育。让小孩吃的好，穿的好，不劳动，过度保护，这都是小孩没有职责感、不爱劳动、不能吃苦的根源。

　　家庭教育心得体会（四十一）：

　　各位教师、各位家长：

　　大家午时好。很高兴能在那里与大家分享关于教育小孩的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在教师的悉心教育和培养先，我们感觉她提高明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要异常感激班主任王教师以及所有其他教师，感谢你们为小孩付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

　　小孩是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在小孩长大历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在小孩教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关小孩教育的感受，期望得到你们的批评指正。

　　一、创造温馨环境

　　（一）达成教育共识。尽管我和她父亲工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对小孩的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

　　（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，能够经常看到这样的场景：父亲母亲和小孩都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她父亲会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。

　　二、培养良好习惯

　　有一条谚语说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。但培养小孩的习惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从小孩的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

　　（一）鼓励少说多做。经常教育小孩应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

　　（二）注重循序渐进。比如：培养小孩背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，能够慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量十分差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大的提高。我和钢琴教师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她提高十分快，并且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开始动员她写日记，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

　　三、勤于沟通，多加鼓励

　　（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自我的小孩，也不会有小孩去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和母亲是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉母亲，这样就等于母亲陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我十分乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就十分愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

　　（二）真诚鼓励。我深信：多给小孩欣赏的目光，善于发现她与众不一样的长处和优点，看着她一点点提高，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，小孩就会把自我的优点发扬光大。尤其在小孩遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供给解决问题的办法。记得一天晚上，我和她父亲还没有回家，她给父亲打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原先她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下试卷后，自我简直不敢相信这就是自我的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一齐总结分数低的原因，不仅仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，之后针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断提高，我带着简便的语气让她慢慢恢复了欢乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，并且会暂时怀疑自我。

　　家庭教育心得体会（四十二）：

　　说起小孩，每个父母都有说不完的话题，小孩的长大倾注了我们的心血与爱，小孩也带给了我们数不清的欢乐。父母不能整天在小孩面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与小孩沟通。

　　说起小孩，每个父母都有说不完的话题，小孩的长大倾注了我们太多的心血与爱，当然小孩也带给了我们数不清的欢乐。小孩们一天天在长大，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实小孩的长大过程也是我们为人父母的长大过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和提高，真不明白是我们教会了小孩还是小孩教会了我们前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，经过主角的转变，让我深切体会到了学校教师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自我在小孩教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧!人们常说：“父母是小孩的第一任教师”，其实更是小孩“终身的教师”，我们要做好小孩的精神后盾，更要做好小孩的心理医生。父母不能整天在小孩面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与小孩多沟通。

　　家庭教育心得体会（四十三）：

　　经过这次学习，可谓感受颇多，受益非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在小孩长大、学习过程中可谓重中之重的关键。因为，正如专家所讲，家庭教育要有利于小孩今日的发展，更要有利于小孩明天和后天的发展。

　　金琰教师以自我女儿的案例来进行讲解，层层剖析，娓娓道来，把小孩当做自我的朋友，正确地进行引导，树立小孩的自信心。我明白，培养教育小孩是一门科学，必须要了解、掌握、尊重小孩的身心发展和家庭教育的规律，让小孩全方面发展，听了专家的讲座，确实能为我们排忧解难，增强了我们培养教育小孩的信心。现就自我的学习感受谈一下体会：

　　一、教育思想方面存在的误区

　　（一）重智育，轻德育

　　在当今社会，家庭教育中“重智育，轻德育”的思想观念仍然相当突出。随着生活水平的提高，学生家长对子女教育问题日益重视，无论在教育的意识上，还是在教育的进取性上，都超出以往任何时期。然而，由于受到各种因素的影响，学生家长把“智育”放在最重要的位置。在他们看来，只要学习成绩好，其他方面就好，深信“分数代表一切”。在这种教育观念指导下，许多学生家长对子女的学习提出严格甚至苟刻的要求，至于子女有什么兴趣、爱好和本事却看不到，当行为习惯、心理健康、思想道德等方面出现问题时疏于引导、矫正。

　　（二）重学校，轻自身

　　当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力气成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识高度。在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与本事，过分依靠学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的职责，但不应看作学校承担教育学生的全部职责。而多数家长把教育子女的全部职责推给学校，推给教师，可是忽视了自我言传身教的作用。

　　二、教育方法方面存在的误区

　　（一）重体罚，轻说教

　　家长体罚子女，实质是以“成人特权”支使子女，虽然有一时之便，可是这种家庭教育方法不仅仅影响子女的健康长大，并且为子女的“不孝”埋下后患。家长发现子女问题后，应当民主平等地与子女沟通，摆事实，讲道理，进行耐心、细致的说服教育，给予温暖的关怀和照顾。

　　（二）重物质，轻精神

　　在教育子女的方法上，部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。当今社会的发展促使家庭对子女教育投入的意识迅速提高，广大家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，不惜投入很多金钱，满足子女衣、食、玩各方面的物质需求，借此鼓励子女进取求学。

　　实际上，对子女教育舍得物质投入是必要的，但并不是最重要的。小孩在长大的过程中更需要精神的鼓励和满足，这从教育心理学角度看才是高层次的教育投入。有的学生尽管家境贫穷，可是奋发图强，刻苦学习，成绩优异；因为他（她）从父母那里汲取到精神上无形的鼓励和满足，内心充满亲情动力。

　　三、我们应当相信小孩。为了预防小孩撒谎，家长应当做到以下几点：

　　1、用平常心来要求小孩。

　　2、建立和谐的家庭氛围和平等的亲子关系。

　　3、家长要做小孩的榜样。

　　家庭教育心得体会（四十四）：

　　阅读并非小孩天生就会的。必须经过后天的熏陶和培养，小孩才能真正走上阅读的道路。下头我们一齐看看这篇《教育小孩，我选先难后易》。

　　今日看到一篇文章很有感触，大概意思是教育小孩，有先易后难，有先难后易，你总要选择一个。提醒家长要教育好自我的小孩，就要在读书的最初阶段培养好各方面的好习惯，不要等到到了初中出现了学习问题，再着急上火已经来不及了。文中用一个例子——乖巧的女儿小学时没有关注学习，到了中学学习吃力却很无奈，家长着急，小孩自我也着急。然后作者着重讲了一下如何培养小孩一回家就写作业，自我的事情自我做等好习惯。

　　那里我十分认同作者的观点，先难后易，在小孩长大的最初阶段去帮忙他养成好习惯，这样才能在以后的学习生活中无往不胜，渐渐地，家庭教育就能变得简单而流畅。可是我也发现了一个漏洞。作者在需要养成的习惯中，注重的是生活习惯，自觉作业的习惯等，却忽视了一个重要的好习惯。而正是这个好习惯决定了今后小孩的学业能否渐渐变得简便自如。

　　先举个栗子。那是我教过一个学生，当时是六年级了，很多小孩抱怨作业多，功课压力大，而她成绩优异，学起来简便自如。她上学从来都是轻装上阵，从未见她背过像龟壳一般的书包。她的课本作业本全都放在学校的柜子里，作业统统在学校完成，即使哪天有没有完成的作业，也都是少量的，放学回家时小书包里仅有一两本书和一个水壶，简便愉快好像是去郊游。课外班呢，仅有一个英语班。在小学四年级的时候就已经写出了一本书《M之女》，情节曲折，故事完美，扣人心弦。并非自费出书，而是正式出版，每年她都能收到出版社给的版权费。或许你会说这个小孩是天才吧，错了，并没有什么天才，只是因为她的父母是爱读书的人，她幸运地生在了一个书香家庭。据母亲介绍，在她幼年的时候，经常看到父亲母亲伏案读书、写作，在她的幼年记忆中，读书这个举动已经深入骨髓，成为了家常便饭一样正常的事情。她也有幸长大为了一个爱读书的小孩。阅读给她带来的优势绝对不仅仅表此刻写作出书上，更让很多家长羡慕的是，到了初中，当然是高手如云的重点中学，她仍然名列前某，轻简便松拿下年级第二名的佳绩。不仅仅学习上简便，她做人方面也十分成功，在班里是相当受欢迎的人物，幽默风趣，口才了得，经常能用语言化解一些小争

　　执;对人性有深度思考和认识，但对每个人都平和坦诚，从不会得罪任何人，即使是很极品的同学。所以她朋友很多。

　　这是真实案例。目前她一边读书一边还在创作新的作品。或许这位小才女在很多家长的眼中只能被看做是“别人家的小孩”。可是在我十几年的教学生涯中教过的这类学生中并非少见。是否出书先不说，可是读书习惯好，爱读书会读书的小孩，学习都是十分简便自在，为人处事都驾轻就熟，很少有心智不成熟的表现。尤其是到了小学高年级和初中以后，更加凸显出了这种本事在小孩身上留下的深深烙印。

　　那到底是什么让他们那么受到上帝的宠爱

　　我觉得是阅读习惯为他们打开了一扇认识世界的门。让他们的心在阅读中得到滋养和润泽，让他们的人生变得更加丰富和坦荡。

　　他们经过阅读培养了很好的学习本事，比如专注，专注地读一本书，多遍地读一本书，多本地读一个作者的作品。在阅读的同时，预测、分析、思考、评价、比较、联系、论证、得出结论、构成思想……这种学习本事不是任何教师能教会学生的，而是学生在阅读中不断天然而然地习得的。这种学习本事必然迁移到其他学科的学习当中去，影响巨大。

　　在小孩上学的最初几年，家长的主要任务就是协助小孩培养ta的母语阅读习惯，仅有母语阅读跟上了，母语学好了，其他的各个学科才能跟随之齐头并进，并让小孩的头脑呈现独立思考、善于分析等优良状态。记得笑来教师在一篇文章中提到，英语学习遇到了瓶颈无法突破，不要再从英语上找原因，到别处找一找钥匙，就会发现：原先本身ta的母语就没学好嘛，英语怎样可能精进呢。确实如此。母语的习得水平直接影响着英语、数学等等各科学习的习得水平。而母语的表达本事更加直接影响到其他各科，甚至以后走上工作岗位以后的各种表现。

　　在小孩读书最初的几年，想要培养他们的阅读习惯确实不容易。因为这个年龄是爱玩的年龄，是喜欢热闹的年龄，让他沉静下来，陷入书本描述的世界，不经历一番苦心孤诣怎样行呢。可是这份苦心千万不要让小孩感觉到，让小孩领会到的只应当是读书的欢乐与成就感。苦心，由家长来承担就好了。先难后易，时间不会亏欠用心的家长。

　　家庭教育心得体会（四十五）：

　　习惯是在长期的经历中逐渐构成的，性格是在长期的习惯中慢慢固定的，命运是在性格的左右下发生巨大变化的。下头我们一齐看看这篇《一样的猫，不一样的命运》。

　　今日是周末，我睡了一个懒觉。

　　我起床后，发现女儿一脸的焦虑。我问她发生了什么事情，她一脸认真地对我说：“我要去救一只小猫”。“救小猫去哪里救小猫啊”我很诧异地反问着她。“有一只小猫被困在了足球网上了，很可怜，我要去把它救出来。”女儿十分严肃地回答了我的问题。

　　我跟着女儿走出了房间，站在走廊上。顺着女儿手指的方向，我看到了那只被困住的小猫。于是，我做出了一个决定：同意她去，并且陪同她一齐去解救小猫。

　　说干就干，我们一齐向足球场走去。走到足球场入口处的时候，刚好碰见了两个校卫队员，他们手里拿着工具，一看就明白他们也是去解救小猫的。于是，我和女儿就跟在他们的身后，向那只被球网网住的小猫走去。

　　这只小猫真可怜，它不仅仅是被网网住了，并且是紧紧地网住了。它的两只脚已经被死死地缠住，整个身体轮空挂在了球门的网窝里。听保安说，这只猫前天就已经被困在那里了，至今已经两天两夜了。这两天的气温很高，很热。两天两夜，这只猫已经完全没有力气再挣扎了，看得出来，它在痛苦中等待死神的降临。

　　我仔细地打量着这只猫，从它的毛色上能够看出，这是一只野猫。它全身的皮毛都是灰色的，很毛糙，没有一丝一毫的光亮;它很瘦小，瘦骨嶙峋的，没有一点精气神，自生自灭的小动物都有这个特征;它的眼神里充满着忧郁，充满着绝望，从它的眼神中，已经看不到任何对生的眷恋;它整个身子悬挂在空中，偶尔也会晃动，那是因为风吹动了球网，它也随着球网的摆动而晃悠起来;

　　我不禁在想：同样是猫，那些被人当作宠物收养的猫，是那么的快乐，是那么的娇贵。它们的待遇，甚至要比很多人的生活质量高得多。它们穿新衣服，吃高营养的食物，住舒适的房子。而那些野猫，流浪猫呢它们没有固定的住处，没有人关爱，没有人在意。它们饥一餐饱一餐，它们风里来雨里去，一切都没有定数，就这样听天由命、然而又很倔强地活着。同样是人，命运也是如此。有些人富贵荣华一辈子，住豪宅，开豪车，极尽奢华;有些人，一辈子都奋斗在温饱线上，愁吃，愁穿，愁明天。

　　这只猫被缠得太死了，以至于根本没有办法去解开网结。能够想象，在这之前，它必须是拼尽全力在挣扎的。因为它在不停地胡乱地挣扎，使得这些网绳越缠越紧，最终将它死死地捆绑在网窝里。没有办法，我们最终只好把网线全部剪断，把它解救下来。在这个过程里面，我听到了它轻微的呻吟声，我看到了它绝望的眼神里流露出来的那一丝丝对生的渴望。

　　这只猫最终被我们救下来了。我原以为它会立刻逃离这个让它铭记并痛恨一生的地方，可是，它并没有如我所想的那样做。它趴在地上，整个身子都紧紧地贴在草坪上，一动不动。我明白，它已经根本没有力气站立起来了，此时的它，就像一块破旧的抹布似的，无声无息地趴在原地。阳光很明媚，洒在它那枯瘦的身子上，它的眼睛迷离着、吃力地开合着。它需要休息，需要养精神。

　　回家后，女儿一向站在走廊上，眼睛死死地注视着那只被解救下来却无法行走的野猫。她轻声地对我说：“父亲，它肯定是饿了，渴了，所以没有力气站起来，我要去给它送点水和食物。”“好啊，你去吧，没有问题，可是你要注意安全，猫会挠人的哦!”我装出一副很简便的样貌对女儿说。说实话，对于女儿的这一举动，我是完全赞同的。从她的这个决定能够看出，她有一颗善良的心，她对生命已经有了新的认知，所以，我必须全力支持。

　　从这只猫的事情上，我想到了教育。小孩在长大的路上会经历许许多多的事情。这些事情，或大或小，或轻或重。不管它属于哪种形式，只要对小孩的性格、品行有帮忙，我们都应当重视。

　　家庭教育心得体会（四十六）：

　　（1）父母以身作则，做小孩的榜样，学校进取引导，双方共同奋力

　　我们认为要教育好小孩，首先要以身作则，父母是小孩的榜样，仅有自我做了，小孩才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为小孩的榜样，那么，这种教育，可是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，仅有双方共同奋力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对小孩而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白仅有勤奋奋力才会梦想成真。小孩已经上初一，虽然母亲不在身边，小孩在父亲和学校教师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有提高，其他各个方面都有了可喜的提高，成为了一个懂事的好小孩。

　　（2）营造家庭学习气。

　　让小孩养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让小孩养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个小孩收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在小孩做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，小孩就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个小孩双双以优异成绩考取梦想的大学。

　　（3）培养小孩的兴趣，兴趣是的教师

　　儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的小孩看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的小孩欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对母亲说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到小孩这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

　　（4）处罚小孩要适当，进取引导小孩，做小孩的好朋友

　　记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

　　家庭教育心得体会（四十七）：

　　英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

　　此刻的小孩，大多数都是独生子女，是家中的小阳光，家人对小孩的生活照顾得无微不至，给小孩吃最好的、穿最好的，帮小孩做一切需要做的事情，最大限度的满足小孩的要求，从不在小孩面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成小孩以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都小孩在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对小孩的认知教育、智力开发，把小孩行为习惯的培养则以“小孩还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在小孩发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少小孩在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的小孩尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，小孩行为方面的问题将越来越多，小孩的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

　　结尾：3~4岁是培养小孩良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是小孩构成良好行为习惯的重要时期，小孩良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和快乐，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是小孩从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班小孩的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，所以，小班阶段培养小孩良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

　　家庭教育心得体会（四十八）：

　　教育与培养是彼此不能分割的两个部分。所以在教育子女的过程中要注重培养小孩的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很期望小孩将来能够和我一样这么喜欢音乐，所以从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就立刻抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度十分慢，主要原因是停止的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。

　　关于对小孩的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

　　除了发现小孩的长处外，还要善于发现小孩的不足。我的小孩有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，异常是接触教师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。所以我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽的奋力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感激学校的领导和教师们，他们为我的小孩供给了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班团体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让小孩得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的小孩比，但比起过去来大有提高。

　　其次，小孩在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，所以我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法必须要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自我却大有提高。

　　当然，培养小孩不必须都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不一样的教育方式，这就是它的复杂性。

　　家庭教育心得体会（四十九）：

　　家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师，也是小孩长大中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于小孩的一生都起着至关重要的作用。在小孩刚出生的时候，我就十分重视小孩的家庭教育，当然并不是单单的教会小孩背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育小孩为人处事的道理，教会小孩生活的技能，使小孩养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于仅有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，小孩天然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

　　(一)首先是营造良好的家庭环境

　　家庭的和睦对于一个小孩的长大是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让小孩学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让小孩变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，小孩的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个小孩连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗所以，必须要给小孩营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的小孩能欢乐无忧的生活。

　　(二)父母要以身作则

　　在家庭教育中，父母就是小孩的榜样，父母的一言一行会在不经意间给小孩巨大的影响。所以，父母在要求小孩懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠地训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，可是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很悲痛，后悔以前不该对小孩这样说话，悲痛的是小孩对母亲说这样的话，所以趁小孩还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情景下都要想到我这样做这样说会对我的小孩产生什么样的影响。

　　(三)奖罚有度，实事求是，小孩发脾气冷处理

　　小孩做对了，我们要进取的夸奖，小孩做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞小孩多赞美小孩，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，可是我想他是第一次玩就给了他称赞和鼓励，本想能促进他提高，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，并且还变得异常固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，如果在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会出现此刻这种情景了。所以我坚持家长在称赞小孩方面还是要实事求是，不能一味盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至打小孩，慢慢的小孩就会变得反叛，当小孩做错的时候，还是坚持以道理说服，并且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让小孩听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的提议，就是让你说的话小孩更能理解，不要说一些空泛的大道理。并且，在小孩任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让小孩自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等小孩觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们再去跟他说道理，这样

　　反而更能让他理解，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移小孩的注意力，这样做也许效果会更好。

　　(四)让小孩学会尊重他人

　　让小孩学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重小孩，这是我一贯的坚持。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会这么说，这么小的小孩能有什么意见，其实不然，虽然小孩小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚开始小孩的爷爷总是阻止他带玩具，可是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，可是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商量，刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商量，并且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他自我跟小朋友商量，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗”一切都是看小孩自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以往犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思索的把涵涵的玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，及时睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是

　　那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时间的冲淡，涵涵已经慢慢好了，可是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。

　　(五)及早让小孩学会自我的事情自我做，培养小孩的劳动习惯

　　在涵涵刚会坐的时候，我们就把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，可是我们坚持让他看到我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵就学会自我吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为小孩那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得母亲不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

　　(六)营造小孩的学习环境，培养小孩的学习习惯

　　有一段时间家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带小孩多出去走走，在大自然中学习知识更能让小孩理解。虽然教育专家都不提议小孩那么小就学唐诗古词之类，可是我觉得虽然小孩还不懂，可是多读点这类的诗词能培养小孩的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是涵涵很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

　　(七)培养小孩的男子汉气概，不溺爱小孩

　　涵涵的父亲经常在外地，涵涵一年也见不着几回父亲，所以我这个做母亲的既要做好母亲的职责，也要当好父亲的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气概，可是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表达出来，只对他说没事。随意此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“母亲，我没事!”虽然看似我冷血，可是我觉得做的没错，尤其是对一个男小孩，必须要培养他坚强的性格，不能懦弱。

　　以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个小孩都是一个独立的个体，所以每个小孩都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断地摸索实践，有人说小孩是父母的第二次人生，在小孩的长大过程中父母也是不断长大的，就让我们和小孩一齐长大吧!

　　家庭教育心得体会（五十）：

　　小孩的长大过程中，家庭扮演者至关重要的作用，因为家庭对小孩不仅仅承担着“养”的职责还承担着“育”的职责。“养”是指对小孩的饮食喂养方面给予全面营养的食品，让小孩拥有健康的体魄，长大成人。而“育”则是指教育方面。为什么不一样的家庭长大起来的小孩在人格，性格，为人处事的方法方面有很大的不一样作为家长我们给小孩爱的同时，必须认真思考怎样样去教育小孩拥有健全的人格，优良的品德将来成为社会的有用之才。

　　实际上，家庭教育涉及到方方面面，渗透到生活中的点点滴滴，我就结合我们家瑾宝的长大过程从以下几个方面简单分享一下我个人的心得体会

　　一.给小孩满满的爱，可是必须要有原则，不溺爱

　　我家瑾途此刻基本上构成了自我个性的雏形，很讲道理，遵守规则。不论是跟小伙伴玩游戏还是生活中遇到喜欢的东西，或者是学习和看电视冲突的时候，最终总能够听得进去道理。能够遵守事先的约定。这跟我们长期以来对小孩一点一滴地灌输自律本事以及遵守规则分不开。

　　我们一家大小营造出和睦温馨的家庭氛围，给小孩满满的爱，让他在充满爱的环境中长大，也深信这样他的内心会充满阳光。姥姥姥爷比较宠小孩，原则性略差，父亲母亲则原则性较强，有时稍微严格一些。这样构成一个方圆互补的氛围，让小孩既感受到家人对他的关爱，也明白生活中的一切都是有序，有规则，有原则的，而不是自我为所欲为，自我是小皇帝。

　　小孩每一天都接触新鲜的事物，对外界的一切都充满好奇心。电视上或者同学那里每每见到的新鲜玩具，也会第一时间念叨想要，可是我们不可能也觉得不应当立即响应，满足小孩所有的需求。就算小孩实在太喜欢的也得过上一段时间，约好小孩有某方面的出色表现时，才买给他。这样做一来给了小孩奋力往好的方向发展的动力，二来也让他懂得了这世上没有伸手即来的东西，任何东西都来之不易，要学会珍惜。

　　二.教育小孩有优良的品德，懂得爱别人

　　小孩在充满爱的环境中长大，我们从小就引导他要懂得爱别人，关心别人。姥姥病了，小孩会很着急地让姥姥吃药;母亲睡觉呢，小孩会自觉地蹑手蹑脚，小声说话不打扰母亲;姑姑回来，临走的时候，小孩会把家里的牛肉干拿出来塞到姑姑的行李箱里。小小的举动十分体贴也十分让人感动。他有好吃的，我们会鼓励他跟所有人分享，他跟我们分享时，我们也会象征性地理解他的分享。平时生活当中遇到需要帮忙的人，我们也会鼓励小孩去帮忙别人，关爱别人。时间长了，小孩心里就天然而然地学会了关爱身边的人。人的一生，就是一个不断理解周围人对他的爱，社会对他的爱，同时又要把这种爱传播给更多的人的一个过程，这样他才能有一种快乐的体验。

　　三.帮小孩养成良好的习惯

　　不能让小孩生活懒散。一旦允许小孩饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。恐怕小孩长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。所以我们一家人都奋力维持动静有序的生活习惯，以身作则。让小孩一天中要有动的游戏，也要有静的活动。时间有个大致分配，使小孩动则活跃、静则专注。我们也会教他如何自我分配好时间，自我看时间掌握。其中每一天有固定的一二次劳动。我家瑾宝基本上具有时间观念，能够自我把握时间。他每一天自我定闹钟起床，自我明白几点钟该出门，几点该学习，学习之前能看多久电视，等等。作为一年级刚入学的小家伙，算是一个好的开始了。

　　四.教育小孩有职责心

　　儿童时期是一个人心理发展的重要时期，我们期望从小培养小孩具有同情心、爱心，友好、合作，具有职责心，能与他人和睦相处，活泼开朗、充满自信。我们会在生活中小事情鼓励小孩自我做决定，我们只负责帮忙小孩分析利弊，最终的主意由小孩自我来拿，当然，做出了错误的决定，小孩也会承担他的小小职责。这样既培养了小孩独立思考的本事，又教育了小孩要为自我所做的事情负职责。仅有懂得承担职责，将来才会是一个诚信，可靠，受社会欢迎的人。学会这一点，小孩将受益终身。

　　总而言之，小孩品质的健康发展依靠于全社会的共同关怀和奋力。就家长而言，不仅仅需要确立小孩人格、社会性发展及培养的正确认识，同时更需要将这种正确认识转化为有效的行动，落实于日常生活的点滴之中。

　　培养一个小孩，在小孩的长大过程中我们也在不断地学习长大，经验不妥之处还期望多向教师学习。