游戏作文（一）：
今日，我们在孙教师的带领下，玩了“传话”这个游戏。
在做游戏之前，孙教师给我们讲了：“小小的游戏有大大的道理，所以我们要当真地玩游戏。”大家都蓄势待发，迫不及待地等着游戏开始。
游戏开始了，孙教师把每组的排头叫了出去，给他们讲了一句话。再看同学们，每个人都捋臂将拳，伎痒。
我们组开始就落了下风，第二个同学就问了半天，看着别的组，哎，他们都传到了第三个，第四个同学了，我的心都提到了嗓子眼儿了。
合法我一筹莫展的时，别的组忽然慢了下来，这恰是我反超的好机会，我长工的呼出了一口吻。最终传到我了，我既开心，又紧张，我听清晰了那句话并迅速地传给了下个人。这时，我的心像一只小兔子一样跳的飞快：我要是传错了，怎样办？
游戏结束了，孙教师让每排的最终一个人说出他听到的那句话，每说一句在大家都哈哈大笑。最终，孙教师宣布了谜底，竟然没有一个传对的。
玩过游戏后，我懂了不要等闲相信别人说的话，别人说的话只信三分，要自我思索，不要轻信谣言，要学会辨别真假。这真是小小的游戏，有大大的道理呀！
我十分喜欢这个游戏，你们喜欢这个游戏吗？
游戏作文（二）：
今日，我们在操场上玩打虫子的游戏，教师说她会说许多害虫和益虫的名称，请我们举右手当榔头，害虫就说打，益虫就不说话。游戏开始了，教师慢条斯理地说：“我看见地上有只蟑螂。”同学们异口同声地说：“打！”教师快速地说：“我看见有只老虎！”这时，同学们乱了套，有的大声说打，有的疑疑惑惑，不敢吱声，还有的更好，东张西望，看别人怎样答，不知是说还是不说。这时，教师做了个“安静”的手势，同学们立刻安静下来，都迫不及待地等教师宣布正确答案，教师笑眯眯地对大家说：“老虎既不是益虫，又不是害虫，它是珍贵的动物！应当不打。”同学们一听，又炸开了锅，有的高兴地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂头丧气，懊恼不已，还有的手舞足蹈，好象在说：“还是我不表态好啊！”真是得意得忘了形，差点要摔跟头。教师又出题了：“我看见一只青蛙。”同学们一个个胜卷在握，都不说话，这回教师满意地点点头，大家成功地过了一关。游戏热火朝天地进行着，同学们一个个兴高采烈，脸上胀得通红，教师也说得眉飞色舞，仿佛她也被我们的兴奋感染着回到了自我的金色幼年。
这个游戏既扩大了我们的知识面，又提高了大家的反应本事，活跃了课堂气氛，我们大家都喜欢做这个健康趣味的益智游戏！
游戏作文（三）：
午后的阳光温柔极了，我们决定出门逛街。我们一家骑着自行车，有说有笑的，不一会儿就来到了离家最近的万达广场。广场大门边的墙上贴着许多的“年货大集会”，让人感受到了过年的吉祥气氛。
我兴匆匆地领着爸妈来到了商场二楼的游戏厅。（嘿，老朋友，好久不见）。眼尖的我发现游戏厅的入口处不知何时挤了一堆人，工作人员开始安排大家有序的排队。很快，排好的队伍像一条长龙似的穿梭在热闹的游戏大厅入口处。哦，原先，那里正要进行一场趣味的“投球送游戏币”的活动。我和爸兴奋地加入了队伍中。轮到我了，我抓起球猛地向前方2米开外的球洞扔去。唉，球不真不给力，撞到了球架边缘，滚到了一旁。连着两次都打偏了。我垂头丧气地站到了队伍的一边。而老爸运气也好不到哪儿。看来，我们仅有把重任交到妈手上了。只见她不急不忙地弯下腰，捡起球，向着球洞的方向比划了两下，是在做试验吧。果然，开始出击了，那球在一瞬间带着一个漂亮的弧度”嗖“的一下飞进了她瞄准的球洞。“太好了，最终进了一球。”我激动地喊了起来。
我们用赢来的5个游戏币和兑换的30个游戏币痛快地玩了一午时，开赛车、抓玩偶……真的好开心呢！
游戏作文（四）：
今日，我们在学校里玩了吹飞机这个游戏，孙x的飞机取名叫“厚脸皮”，因为孙x的飞机很厚，所以取名叫这个；杨xx的取名叫“带人机”，因为他从桌子上掉下去的时候会把其他纸飞机带下去；所以叫这个名称，我的飞机取名叫“庞霸机”，因为我的纸飞机很庞大，很容易把对手吹下去，所以叫这个名称。
我们就开始pk了，孙x吹掉了杨xx，我趁机将孙x吹掉，1：0，我目前赢了一局，随后，杨xx和孙x又联盟了，敌人也越来越厉害，可是我不怕，拼命的攻击他们，但最终的比分是3：3，打平。今日真开心！
首先我从幼儿园回来，拿婆婆的长方形的钱给小店的阿姨，让她换那个硬币，她就把硬币给我了，然后把硬币放进柜子的那个孔，转一下再转一下又转一下，然后我用手之后，那个球就掉到我的手上，我就拿到了它，然后就回家了。
放下去就跳放下去就跳起来，这就是弹跳球。太好了，它就是这样貌的，接不住的，它的速度太快的，会走开，我就接不住，并且我没学对方法，怎样样接。
我有一个方法让他们明白弹跳球是怎样样跳的，那就是我带它到幼儿园给小朋友表示表示，这样他们就明白弹跳球是怎样样弹跳的。我要带弹跳球去幼儿园参观一下，因为小朋友都不明白我的弹跳球怎样跳。
母亲的话：我尽量不打断他的描述，尽量用他的塬话来记录，就算有语法不妥的地方也记下来，再念给他听，下一次他就会改正的，并且不需要我纠正，这是一个天然的学习过程，让我感觉好奇妙。
游戏作文（五）：[本内容由 首页 / 整理]
那天晚上，我到朋友家去吃饭。饭后，她问：“我们玩啥呢？”我和她都沉默了。正当我们愁眉不展时，她开口道：“我们来玩捉迷藏吧，你藏，我找。”我同意了。
游戏开始了，我迅速藏到了衣柜里，用衣服将自我盖住，再把门轻轻掩上，她肯定找不到我。我暗暗得意。
果然，三分钟后她也没有把衣柜的门打开。一分钟后，我等不及了，左边是***妈的大衣，右边是她父亲的外套，人夹在中间，十分的热。更可怕的是，衣柜里很闷，我都快窒息了。我不得已就出来了，她立刻就发现我了。
那次的捉迷藏我至今难忘。
今日发生了一件令我有开心又遗憾的事。
事情是这样的：今日上午第四节课时教师带我们玩了会儿“萝卜蹲”（单人淘汰赛），（昨日教师答应和我们“玩萝卜蹲”的）可惜我的腿有点疼，所以不能参加比赛，只好在旁边“望赛兴叹”了。游戏开始了，孙x说，孙x蹲孙x蹲，孙x蹲完——张xx蹲……先不看场内，场外的男生逐渐多了起来，女生也就仅有我一个。正在玩的或看的正开心时，教师突然宣布游戏结束，要上新课时，同学们都垂头丧气的。
虽然今日我的腿有点疼，但我还是很高兴。
游戏作文（六）：
今日我们在作文课上做了一个好玩的游戏，名称叫做信息传递。
游戏开始了，刘教师请了几位同学上台做游戏，并悄悄的把要传递的信息告诉了第一位同学，第一位同学去拍了拍第二位同学的肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天，最终第二位同学胸有成竹的点了点头去拍了排第三位同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三位同学都没有看清楚就做了同样的动作给第四位同学，第四位同学有点儿丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了拍我的肩膀，想了想把五指生开，立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。
听我这么一说下头的同学都笑破了肚皮，看台上的同学还蒙在鼓里，刘教师宣布答案，原先是蜗牛呀，我也跟着大家上了起来，自我说的好玩自我不能消吗？大家找到更厉害了。
今日我们在这节作文课上不是学到了大道理就是知识，要么就是乐趣啦。
“咔咔咔”这是什么声音？难不成是大老鼠在吃桌椅？哈哈，当然不是啦，让我们一齐去一探究竟吧！
原先呀，是我们班在进行嗑瓜子比赛呢！
第一轮开始了，同学们为自我的队友而加油呢，我们第一轮上场的是牛凌薇。她不停地嗑啊嗑的，十分焦急，也最终在她的奋力下为我们取得了宝贵的一分。
在短暂的休息后，第二轮开始了，这次我们队上场的是张雨含，她看着对面的刘昌泽，那眼神好像在对他示威。第二轮结束了，张雨含一个都没嗑完整，就这么输给了对手…
最终轮到我上场了，教师喊“3、2、1，比赛开始！”我赶忙嗑，可是没吃到嘴里，每次都失败嗑不出完整漂亮的瓜子，只好下场。我也为我刚刚对张雨含的不友好，感到羞愧，不应当笑她没有赢的。
在这次游戏中，虽然我们队输了，可是我明白了一个道理，做什么事情都要认真，都要稳扎稳打，不能急躁。
游戏作文（七）：
我一向认为我的嘴皮子很溜，在家里，人人都说我嘴皮子溜，偶尔还说我是“吹牛大王”。可今日，我这张灵巧的嘴，似乎出了什么问题。
今日，教师说要进行绕口令大闯关，还说，只要闯过了第五关，就会有一个称号“巧嘴大师”，还会有一个神秘的礼品。我们都怀着好奇心，像一个个刚出生的小孩，什么都不明白，却什么都想去尝试。
教师正式宣布：“比——赛——开——始”，教室里充斥着紧张的气氛。
第一轮，就有两个同志“牺牲”了，我幸好安全的过了第一轮，最终进了“江湖”，第二轮，只“牺牲”了一位同志。游戏越来越难了，我们都提心吊胆的。第三轮到了，一位同学——刘俊杰，看到令人呕吐的题目，他几乎放弃了，可谁曾想，他这次瞎猫碰上死耗子了，居然过关了。他激动得又蹦又跳，还把双手举了起来，仿佛整个世界瞬间都被胜利的光芒点亮了。第四轮也激烈的进行着，很快在同学们的欢呼声中结束。期盼已久的第五轮最终到了，但全班同学只剩下了我、刘俊杰和木畅豪，我紧张得手心冒冷汗，第一遍，我顺利经过了，没想到他们俩也势如破竹的过了。到了激动人心的加速赛，我想一次性过关，便一紧张就读错了，无奈，被他们无情地“打”了下来……
这一次大比拼，我虽然没有得到礼品和巧嘴大师的称号，可是“失败是成功之母”，我觉得我已经做到了极限了，虽败犹荣。“对了，差点忘了揭晓冠军了，巧嘴大师是刘俊杰。”
游戏作文（八）：
我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”，因为玩这个游戏能够给我带来欢乐。
“藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。
游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应当藏没有人明白的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原先，小兰被发现了。最终，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一齐跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽!”大家又快欢乐乐地藏了起来!
玩游戏能够让小孩们尽情地享受欢乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的!
游戏作文（九）：
听，教室里怎样那么热闹，原先马教师在和同学们玩趣味的传话游戏呢!
开始前，教师把同学们分成人数相等的三组，并介绍了游戏规则：每组的第一位同学从教师那里领一张写字的纸条，教师喊：预备开始，之后他们一个一个地传下去，由最终一位同学大声说出来。看哪组又快又准，那组就获胜。
游戏开始了，我们心里异常紧张，第一个同学小声地把话传给了下一位同学。第二组同学把“他的父亲吹喇叭”传成了“他的父亲爱吃大西瓜”。同学们有的笑出了泪水，有的同学笑的前仰后合。还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜”传成了“红红爱吃大西瓜”。同学们笑的真开心呀。最终一轮开始了，你猜哪一组获胜了，告诉你吧，是我们这一组获胜了因为我们只要传三个字“快传啊”。所以我们这组获胜了。
这个传话游戏真趣味呀，我们真期望马教师下次还能带我们玩这个游戏啊!
游戏作文（十）：
今日午时，教师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。
游戏开始了，王若慈当鸡母亲，孙仟当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。
我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡母亲的身后。我心想：我必须不让老鹰抓到我。
老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡母亲也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。
这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡母亲又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。
我们就这样开心地玩着，不一会儿，教师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。
今日我真高兴，因为我明白团结就是力气。
游戏作文（十一）：
今日，樱花小学四年级2班的同学们都十分高兴，因为在今日早晨的心育课上，我们班举行了一场游戏，名叫---金鸡独立。
这天早上，吴教师神秘的走到讲台前，对我们说：“同学们，我们来做个小游戏吧，它的名称叫---金鸡独立！”一听到做游戏三个字，我们全都高兴的合不拢嘴。我们耐着性子听完了游戏规则，当教师请人参加游戏时，个个都伸长了手要玩。我们组请男生叶湛清，可他才上台2分钟就下来了，唉！其他组的同学都挺厉害的，表扬一下。男生挑战到白热化时，赵熠阳本想迷惑其他对手，可自我却失败了，真是“赔了夫人又折兵”啊！
女生我们组，请出了三员大将---王晨艺，刘烁，秦雅涵。一开始我挺看好刘烁的，谁叫她是我同桌呢，对吧！我开始布置扰乱方案：我对张梓萱说笑话，对王紫珊打空卷，对王晨艺闪眼和敲杯子，忘了秦雅涵，嘻嘻。途中我差点摔倒。可是，被我进行扰乱的王晨艺和张梓萱却好像灵魂出窍般，根本不受我影响，全班同学惊呆了，教师恐怕也吓着了吧。所以她们俩就同时胜出了。游戏结束后，所有人都称王晨艺为花木兰二代，张梓萱为花木兰三代呢！
这次游戏使我们大开眼界，但隐隐约约中还使我们明白了一个道理：坚持不懈就能成功，甚至事半功倍！
游戏作文（十二）：
今日是二十四个节气中的立夏，也是我们学校一年一度的拼蛋游戏。在立夏时要玩好多传统游戏。如：拼蛋、称人、带五彩线。
今日早上的语文课变成了拼蛋课，这下我们高兴得一蹦三尺高。同学们带来了各种颜色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。当教师说开始时，教室一下子沸腾起来。首先是同桌比。我迫不及待地从袋子里拿出了一个蛋，我们死死地盯着蛋，紧紧地握着，我和我的同桌就这样挤来挤去。忽然间，啪得一声，我的蛋破了。就这样我第一轮输了。下头是小组比，有了第一轮的教训，我打起了十二分精神，迎接第二轮小组比拼。我再次拿出一个蛋，拼尽全力打败我们小组所有人，把他们的蛋拼得四分五裂。果然这个蛋为我争气了。我带着我的胜利蛋光荣地走上了讲台，我高高举起那个蛋，和其他小组的胜利者合了张影。
就在决赛时，我的胜利蛋光荣的牺牲了，但我也很高兴，我明白友谊第一，比赛第二。最终留在场上的是：邵元力，刘翱伟。最激动人心的时刻到了，下头的同学们目都不转睛得看着这两位同学。刘翱伟他面带微笑，看上去一点也不紧张。而邵元力和他恰恰相反，他带着严肃的表情，咬紧牙关，两腿分开，已经准备就绪。他们你不让我，我不让你的，蛋头顶来顶去。只听“咔”的一声，同学们看得更专注了。啊—刘翱伟输了，我们今日的蛋王诞生了，他就是邵元力。我们在下头为他欢呼！
今日的拼蛋真激烈，真让我回味无穷。期望下次的拼蛋快点到来，我也想当一回蛋王。
游戏作文（十三）：
今日，在学校课间活动时，我和几个同学玩了一个游戏，游戏名称叫做“烤鸭”。
游戏开始前，我叫了几个同学有胡思羽、汪思颖、李萌……，我告诉他们游戏规则是：先剪刀石头布，谁输了谁抓，抓的人就是农夫，其他人都是“鸭子”，“烤炉”就是蓝色的牌子，如果把抓到的人推到蓝色牌子，就算输，下一局输的人抓。第一局，剪刀石头布我输了，我先开始抓，在我听到一声“开始”，他们像受了惊吓的鱼儿一样到处跑开了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉着她往“烤炉”方向跑，就在这时，胡思羽看到了，连忙跑过来拉着我的衣服大喊道：“放开李萌，放开李萌”，我还是拼尽全力往前拉，胡思羽感觉拉不动我时，使了一个坏点子，她趁我不注意的时候一向挠我的脖子，我最怕别人挠我痒痒，痒的我实在受不了的时候，我才放开李萌，我大喘着粗气心想：反正我输了下一局还是我抓。
第二局开始了，还是我抓，这次我想到了一个好方法，我心想：这几个人里面就李萌和汪思颖最瘦，抓起来会容易一些，我把汪思颖当成了目标。游戏开始了，我趁大家还没反应过来的时候，我一把抓住汪思颖，快速的把她推到了“烤炉”上，这次我总算赢了。
在大家准备玩下一局时，上课铃响了，虽然这个游戏名称怪怪的，可是大家都玩的很开心。
游戏作文（十四）：
今日午时，赵教师让我们玩粘鼻子的游戏。
戳鼻子游戏正式开始了。赵教师拍了一张娃娃的照片，问大家：“谁来给这个娃娃插个鼻子？”教师话音刚落，学生们的目光突然指向了娃娃的图片。我看到了那个娃娃脸是椭圆形的，脸颊像熟透的红苹果一样红。柳叶眉下是一双大眼睛，红红润润的嘴。可惜我不明白我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯着我们，仿佛在说：“哪个小孩能帮我找鼻子？”学生们似乎明白了洋娃娃的意思，他们迫不及待地准备给洋娃娃戴上鼻子。
第一个玩的是俞航。教师把一条黑色的丝巾戴在他的眼睛上，让他转了五六圈。他还没站稳，就摇摇晃晃地把鼻子贴在洋娃娃上。我看到他朝观众的方向走去，几乎把鼻子贴在我们观众的脸上，让同学们笑得合不拢嘴。
第二个玩家是我，我按照教师的要求重复以上动作。我以为这次我要向余杭的同学学习，不然他们会笑话我。虽然心里想的很好，可是蒙上眼睛转了几圈，突然分不清东西南北。只听见同学在笑。当我摘下丝巾看娃娃鼻子贴在哪里时，我甚至泪流满面。原先，我把鼻子贴在娃娃的耳朵上。
最激动人心的是第三个学生何。我看到她能睁着眼睛准确地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了学生们的掌声。
今日午时的贴鼻子游戏真的很有意思！我们又度过了一个愉快的午时。讲师：赵淑华
游戏作文（十五）：
星期六，我和浩浩在平板上玩“模拟枪战”，有一回……
皓皓玩的时候我就跟着看。这回，我竟然看到了有六块儿地盘!(平常都是四块地盘)红方三块，南方三块，红方的三块地盘是连通在一齐的，南方的三块地盘，把红方的三块包在里面。红军实力虽强，但也经不住三面打击，尽管皓皓勇猛无比。但最终六块地盘都被蓝军抢走了。
我见了，很不服气，一心想着为皓皓报仇，谁让我和他是铁哥们儿呢这一局一开始，差点把我的下巴惊掉：我不仅仅也抽到了六块儿地盘的地图，还是红军，呀!老天欺人太甚，我军也一向在走下坡。只剩下一块地盘了，这时一个红眼瞄准了我，我紧闭着眼，大气也不敢出，等了半天，还是没见死。我睁眼一看，一个队友倒在了我的面前。我气愤的眼泪从眼眶里蹦了出来，我的心跳加速了，仿佛在燃烧为战友报仇的心。我愤怒的捡起掉在地上的“AK47”，对敌军一顿扫射，许多敌军扑倒在地。但我还怒气未消，又换上了“RPG”，开始了我的暴走生涯，见一个秒一个，见一双秒一双!最终我把敌军地盘上的人全打倒了!我急忙跑过去，把敌军的旗降了下来，生怕还有敌军跑来偷袭。旗正在缓缓下降，这时我竟看到了一个红点在瞄我。我想起了那个队友，顿时愤怒不已。我举起枪向红眼打去，却被敌军打倒在地。但在我倒下的前一刻，红旗升了上去。
游戏作文（十六）：
这是一段大课间，同学们争先恐后地从教室里跑到操场上。
同学们都在玩着趣味的游戏，有的两个人一组踢毽子，有的一群人在踢一个毽子，还有的再打排球。我觉得的这几个游戏里最趣味的就是踢毽子，他们中间有一名同学说：“看哪个组踢得最多，哪个组就得第一名，这样，一个同学之后一个同学踢，此刻咱们分组，每个组再找出一名组长，同学们踢的时候，由每组的组长来数数，咱们比一次赛看哪一个组踢得最快，哪一个组就是第一，你们是蓝组，你们是红组，我来当裁判，下头开始比赛，每组的第一个同学听口哨，你们就开始踢。“预备！开始。”每组的第一个同学开始踢了起来，每个组的同学和每个组的组长都喊起了“1.2.3.4.5……”同学们越踢越兴奋，越数欢呼声越大，因为，他们每一个人都充满了信心，当那个同学踢的时候，没有接住的时候，他们不是指责他，而是谅解他，为他加油：“别着急，这只是个比赛”，对他充满着无私的信心，裁判员在我们的欢呼声中吹响了口哨，说：“比赛结束！”此刻由每队的小组长开始报数，蓝红两队小队长争先恐后的报数：“我们蓝队是302个，我们红队是205个”裁判员大声喊道：“蓝队第一名，红队第二名”。红队的组长为红队没得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我们红队必须能得第一，绝不会输给蓝队。
这真是一件趣味的课间活动啊！
游戏作文（十七）：
今日吉祥来我家找我玩，做完作业后我和吉祥还有二弟、三弟一齐玩起了沙包游戏。游戏规则是将游戏人员分成两个小组，扔沙包的小组应对面站在两端，而躲沙包的人站在中间，如果躲沙包的人被砸中了就输了，整个小组都要去扔沙包。我们用石头剪刀布决定，我和吉祥一组负责扔沙包，二弟和三弟一组躲沙包。
第一局开始了，我拿起沙包奋力扔去，但沙包似乎不听指挥，我想往东砸它偏要往西飞，我想砸二弟它偏要飞向三弟，连续几次都没砸中一个人，连弟弟都在嘲笑我。反观吉祥那可是百发百中，尽管二弟和三弟反应灵敏依然被他砸中了，真不愧是游戏大王啊!但二弟和三弟不服气，说都是吉祥砸中的，和我没关系，看他们无赖的样貌我心生一计，既然不能精准打击那就火力覆盖呗!我和吉祥加快速度，很多沙包向他俩飞去，最终他俩被砸得连连求饶，输得心服口服。
第二局开始了，我和吉祥站在中间，随着我一声令下二弟的沙包向我飞来，我一下躲了过去，看来二弟的技术也可是如此嘛!正当我洋洋得意之时，突然又一个沙包向我飞来，还好我反应灵敏及时躲开了，看来还是不能松懈啊!二弟和三弟屡次砸不中我们，于是改变了战术，两个人相互交替，轮番进攻，沙包不断向我飞来，不一会儿我就满头大汗，渐渐体力不支躲闪不及被二弟砸中了。
我们玩了一午时的沙包游戏，真是既锻炼了体力又考验了智力啊!
游戏作文（十八）：
叮铃铃，上课铃响啦，教师左脚刚跨过门栏的时候，突然说给我们玩一个趣味的游戏，是什么游戏呢？只见教师走到了黑板前，拿着昨日新买的白粉笔在上头了两个人头，他们有鼻子，嘴巴。教师笑着说：“这两个人叫光头强，他没有眼睛，请你们帮他们画一下眼睛吧。
我们兴奋得直叫，乱成一团。真莉莉同学已经控制不住自我对这个游戏的活力了，手不停的鼓着掌。教师先介绍游戏规则;先用红领中蒙住眼睛，再原地大象转三圈，就能够给光头强画眼睛了，看看哪一组最先把全部的都画完，游戏开始了。
第一组由小黑黑和白细细进行比赛，他们分别蒙着眼睛，原地转了三圈后，便开始画了起来，他们有的把眼睛画到了鼻子上去，有的画成了四眼怪，可怜的光头强，眼睛并没有画到正中间，而是画歪了。最终轮到我了，当我被蒙上眼睛后，感觉自我好像进入了黑乎乎的世界一样，什么都看不见。转了三圈之后，感觉自我晕晕乎的，好像什么也不记得了，画眼睛的时候，不知不觉地竟画到了门上。当游戏结束时自我回头一看，哇哈哈哈哈，那是什么啊，那真的是我画的吗。最趣味的就是欧阳一艺了，她竟然把光头强的眼睛画到了头上，教师说他头高于项。还有丁直直、和水墨、小小佑等许多同学的精彩表演，他们画出的结果千奇百怪，让人忍俊不禁。可是全暗暗因为害怕，而不敢玩这个游戏，看来他的胆量还是需要多多训练一下啊。
今日，大家脸上都挂满着满面春风，今日真是欢乐无穷的一天啊。
游戏作文（十九）：
今日，教师问我们：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。那里的中三娘指的是谁？中三娘的“个头”最高，比小弟弟要粗。“是中指”有个同学恍然大悟地叫了起来。
教师让我们和同桌做猜中指的游戏。我把5个手指头聚拢，拿出右手把左手包住，不让同桌看清楚，其它四个手指很团结包围着中指。同桌犹豫了一会儿，点了一个指头。我张开左手，让同桌看，猜的结果怎样样？他发觉猜错了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚拢，把右手包住，同桌的方法和我一样吗？我犹豫了，又想：要猜对，玉秀，加油。到底那个手指是中指呢？我点了一个手指头，他把左手张开了，果然猜对了。第二次，我同桌又给我猜，同桌把中指握的很紧密，我歪着脑袋左看右看，果断地点一个手指，呀，我又猜对了。
我观察同桌的中指，很有特点，肉黄色的，指甲短短的，指纹是箩，大约有6厘米长，宽一厘米。在猜中指前我仔细观察了同桌的中指，我就是根据特点猜的，果然百发百中。他不服气，再猜一次。我把左手的食指与中指交换位置，然后右手包住左手，结果他又猜错了，因为没有仔细观察。
猜中指的游戏真好玩。
游戏作文（二十）：
在暑假里，外公给我报了一系列学游泳的课程，仰泳和蛙泳，让我印象深刻的是蛙泳。
第一天，教练先教我几个热身运动，然后让我跳进水池里，那里的水有些凉，一股凉气从脚往上窜。教练再让我带上泳镜，试着把头埋进水里憋气，刚开始我只能憋十几秒，之后我慢慢地适应了，就能够憋二、三十秒左右了。
第二到第四天，教练不仅仅让我在水中憋气，并且让我在边上蹬腿，蹬了半节课，我觉得腿好像酸得没知觉。
第五、六天，教练开始在游泳池里教手的动作，两手并拢，靠在胸前，同时头伸进水中，手向前冲，伸直后用手掌拨开水，然后抬头。刚开始，我只是把手并拢后，直接出去了，没有放在胸前，经过教练反复地、耐心地教我，我最终做出了正确的动作。
到了第七天和第八天，是我期待已久的课程，教练让我开始手脚并用和换气，我本来还是有点紧张的，可渐渐的，当我学会了，感觉自我像一只小青蛙一样在水中快活地游来游去。
第九天，我已经会游二三十米了。每次游到对岸，我就高兴地跳了起来，教练也自夸我：“好样的，继续加油！”
到了第十天，教练让我和其他九个小朋友进行pk，得了第三名，我可高兴了。
课程结束了，我依依不舍地离开了，外公跟我说：“没关系，下个暑假继续报。”我的心里又立刻开心起来了。
游戏作文（二十一）：
“哈哈哈哈……”同学们的笑声好似把房顶掀开了一样，爆笑不停，原先同学们在玩好玩的趣味传话。
游戏规则是这样的，一个人看纸条，一向传到最终一人，报出答案。
游戏最终开始了，同学们都十分激动，好似一只找到虫子的小鸟，迫不及待。顾陆泽，刘钧岩和赵晨睿……一齐到了讲台上。
顾陆泽兴奋地跑到林教师旁边，好像小鸟在天空自由自在的飞翔，他在那儿念了好多遍。然后，搭着林教师的肩膀，脸面带微笑，露出洁白的牙齿，嘴贴到林教师耳边，又说了一遍，好像要亲上去了。同学们在底下疑惑，他到底在说什么呢我们都很好奇，在底下苦想也没想出来。
他把话传给第二个人，是第二个人先点了点头，然后又疑惑起来，好似刚才没有听到，又好似迷路的小羊，心里很紧张，抓耳挠腮，心里想着怎样办呢她要让顾陆泽再说一遍，可是被我们发现了，她只好把听到的往后传。
第三个人听到了，捂着肚子哈哈大笑，同学们看见了也情不自禁的笑起来，好似小动物们出去旅游似的。他把他听到的说了出来：“我哥大屁!”我们哈哈大笑。前面看那么多，怎样变那么少了呢
教师最终公布答案：“我刚洗了个屁股，但他绝不属于我。”
游戏结束了，我们还想玩，但仅有回去跟爸妈一齐玩了。
游戏作文（二十二）：
课间十分钟，本来就只是让我们喝茶、上厕所、课前预习的时间，可是，我们却总想抓紧这么点儿时间，玩一会儿游戏。
男生们喜欢玩“单脚抓人”，女生则喜欢踢毽子。可是，四楼很高，到操场上去比较麻烦，于是，教室门口的走廊便成了我们的“领地”。可是，男生们玩的游戏并不安全。去年，班上的一个男生就在玩的时候不细心摔倒，结果骨折了，连期末考试都没参加呢！还好没出更大的事，不然闹得我们“人心惶惶，提心吊胆的”，该怎样学习呀？
课间游戏能够适当玩，可是不能太危险了。不妨也让男生们学学女生来踢踢毽子，跳跳绳，玩一些安全的游戏，避免危险事故的发生，也让教师和家长省省心啊！
今日大课间的时候，我和朋友们一齐玩贴人游戏。
我们迅速地往四周散开。王欣先去追郭演桢，王欣怎样跑也跑可是郭演桢。有一次最终抓到了郭演桢。可是郭演桢反过来很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演桢，我们在边上哈哈大笑，王欣累得跑不动了，休息了一会儿，又去追，郭演桢贴到别人了。我大声喊：“王欣，加油。”王欣转过头来，看见我，笑了笑。又去追别人，她看追不上，又只好停下了脚步。最终有一次，王欣贴到别人了，她才休息下来。王欣早已累得满头大汗了。
课间结束了，我们回到教室。这个游戏真好玩，我想明天再玩。
游戏作文（二十三）：
游戏开始了。我们被分成苹果组和草莓组。教师邀请了两个代表：一个是我，一个是邓。哦，今日真是个幸运的人。我想我昨日帮母亲认真做事了。教师把我们请到讲台桌前，抱了抱我们，在我们耳边小声说了几句，给我们看了一会儿纸条。
这时候我已经等不及一秒钟被当成两秒钟了。我在心里快速的看了几遍纸条的资料，仔细的记了起来。学生们迫不及待地站起来，有些人把脖子伸得像长颈鹿一样长；有的同学侧身踮着脚，睁着比两个铃铛还大的眼睛，仿佛要看穿教师的纸条。“准备，开始”！洪教师下命令的时候，我怕自我忘了，赶紧转过身护着嘴，把手伸进喇叭里，踮起脚尖，想把话传给鲁玉合。
可是我太矮了，够不着她。鲁玉合急中生智，迅速弯下了腰。我把嘴凑到她耳边，把每一个字都传给她。是的，信息成功了，我高兴得手舞足蹈。然后，把话传给了黄，却看到黄一脸茫然，可是过了一会儿，她又把话传给了谢军。为什么这么短？教师给我的明明很长，到了嘴边却缩短了那么多，其他的都吃不下了。我该怎样办？我不能让她再说一遍。不知不觉就到了最终一个，教师请最终两个同学说说听到的。张宋楠说：“父亲讲了个故事。”我们放声大笑；吴梅林说：“奶奶给了我一条面包，我吃了。”听到吴梅林的话，全班立刻抬头大笑，我笑哭了。哦，为什么传递信息不好？
游戏作文（二十四）：
今日，我照常去上课，没想到这次我们是游戏课，同学们顿时都欣喜若狂。教师告诉我们游戏规则：每组选一个“斗牛士”对决，谁先看到了对方背后的名称，则谁就胜利了，音乐结束，比赛结束。
第一场参赛的“斗牛士”是黄海洋和赵浩涵。
音乐一齐，只见他两个手拉着手旋风般的转起圈来，都急于想看到对方背后的字。突然黄海洋把赵浩涵往自我那里一拉，头一伸，立刻就要看到赵浩涵背后的字了我的心紧张了起来，像一只活蹦乱跳的小兔。谁知，赵浩涵往下一蹲，黄海洋只看到一个“桃”字，便想到了“桃花”可是只说对了一个字。他们又开始“血战。”旋转成了他们两的攻击形式。突然，赵浩涵大声叫道：“蓝天！”一阵欢呼声回荡在教室。我们牛气冲天组加了一分。
紧之后的是第三轮的张博智和汤双嘉。“预备――开始！”教师一声令下，比赛开始了。张博智左蹦乱跳的，想看到汤双嘉背后的字，但怎样也看不到。“大家闺秀”汤双嘉镇定自若没有一丝害怕的意思。正是因为张博智活蹦乱跳把字条抖掉了，让对方看到了。“清泉”我们一个个像泄了气的气球一样很失落。“巨无霸组”加了一分。
看着对方的分越来越多，我自告奋勇的说：“我来！”我和孙启超手拉手一向在旋转，谁也不让谁。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我机灵的一甩，逃过了一劫，我又蹦又跳的，他怎样也抓不到我，直到音乐停止了。双方平局。
斗牛比赛在大家的欢声笑语中结束了，真想下节课还之后玩。
游戏作文（二十五）：
星期天，我写完作业之后，走出房间，就迫不及待地把父亲母亲召唤过来。我站在沙发上，兴奋地说：“父亲母亲，今日我们来玩一个新游戏吧，这个游戏的名称叫喜怒哀乐。”
母亲奇怪地问：“什么是喜怒哀乐呢？”。
我回答：“喜怒哀乐就是一个人依次说出‘喜、怒、哀、乐’这四个字，然后其他两个人依次说一句表示‘喜怒哀乐’的话。比如，我说‘喜’，父亲就能够说，‘耶！我今日休息能够睡懒觉喽！’然后由说喜怒哀乐的人给其他两个人进行打分。看看谁是第一名。”
母亲先对父亲说了“喜”字。父亲开心地说：“耶！今日老板发工资啦。”
母亲又说“怒”。父亲生气地说：“哼，花了50块，竟然买了一包假烟，太气人啦！”
母亲之后说“乐”。父亲一抹脸，高兴地说：“今日晚上朋友请我吃大餐！”
母亲说了最终一个“哀”字。父亲立刻悲痛地说：“这本小说写得真是太悲伤了。”
接下来轮到我啦。母亲说“喜”，我开心地大喊着：“我当上大队长啦！”
母亲说“怒”。我立刻气鼓鼓地喊：“小李竟然弄坏了我最心爱的铅笔盒，他还不承认！”
母亲又说“哀”，我垂头丧气地说：”这次数学考试好难啊，我怕会考得不好了”。
母亲说最终一个字“乐”。我一脸高兴地说：“虽然这次数学试卷有点难，可是我还是考了90分。”
母亲表扬我说的都是和学习有关的，所以得100分；父亲要么吃饭，要么买烟，只能拿95分。
耶，我第一名，真“乐”呀！
游戏作文（二十六）：
咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀？很可能是做游戏了呗！那你说我们是玩的什么游戏？猜不到了吧？那我就告诉你吧！我们在玩“纸条争夺战”
游戏就要开始了，教师笑呵呵地说：“这次的游戏全班同学都能够玩哦，在操场举行。”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶！”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场趣味的争夺战就要开始了！这时教师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的资料能够随便写，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上头做。
我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了！”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉！”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一齐，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢！“哈哈……”
游戏作文（二十七）：
游戏，会给人带来欢乐；游戏，会使人大脑活跃；游戏，还会启迪人们一个受益匪浅的道理。游戏是儿童最好的伙伴，可是，我已经渐渐长大了，这种所谓儿时游戏的东西已经不复存在了。我此刻只是从一些普通的事件中吸取其中的精华，从启示中得到许多欢乐和知识。
那是两颗被我从楼上扔下去的绿豆种子。一颗幸运的掉到了土里，另一颗则掉进了沙子里，两个天壤之别的环境，经过我的小手的两颗一样的绿豆种子，到底命运如何？
几天后的一个午时，我来到了两颗种子掉下去所在的地方，种子已经发芽了，可是让我惊讶的是发芽的种子竟然是掉在沙子里的种子，而掉在土地里的则没有一点要破土而出的意思。这是为什么呢？
经过了良久的思考我才明白这是因为种子与种子之间的信念不一样，一个是拥有一个顽强的生命力，想破土而出，展现自我。则另一个是对世界不感兴趣，自甘随落。这就好比人与人一般，一些人处于好的环境，生活太过悠闲，没有上进心。而另一些人处于不好的环境，家境贫困，生活十分艰辛，可是很奋力，所以以后作为很大。这就是：在逆境中能激人上进，在安逸中能使人随落。
这就是我从游戏中得到的启示——每一个人必须要拥有一个顽强的生命力，不能只明白享受，而要在享受中想到得来是如此的不易，不要让高兴冲晕了头脑，而时刻要敲响“居安思危”的警钟。由此而见，期末将要接近了，我要抓紧复习，才能取得好成绩，这是必然之道。
游戏作文（二十八）：
今日晚上，我来到绿园作文班学习。教师对我们说了一个好消息——今日我们来玩句子游戏。我听到之后高兴得不得了。
教师发给我们四张小纸条，让我们写一句完整的合理的话，分别在四张纸上分别写上时间、人物、地点、事件。写好后，又分别放入四个一次性杯子里。然后，教师让我们按照顺序一个同学之后一个上去在四个纸杯里各抽取一张纸条，组合成新的句子。随机抽出来的纸条，将它们组合起来的句子，异常好笑。
第一句：早上，老鼠在空中画画。
我们一听，笑弯了腰。老鼠有这事，能把天空当纸根本是不可能。
第二句：今晚，教师在电线杆上上课。
全班哄堂到大笑。教师又不是小鸟，怎样会在电线杆上上课呢也从来没听说过教师有教师在电线杆上上课的。这句话，太不合理。
第三句：今日放学，我在垃圾桶里练功。
哈哈，简直是乱说，垃圾桶又脏又臭，不要说练功，就是经过那里，都想快速离开。
第四句：今日早上，小猫在天空耕地。还有很多很多……
每一句话，让人听了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;还有人笑得合不拢嘴，简直好笑得让人忍也忍不住。总之，我们在上课时一向笑个不停。
这次的句子游戏异常好玩。教师在最终和我们说：“以后我们在写作文时词语搭配要合理，不然就会闹出这样的大笑话。”
这次的句子游戏太有意义了
游戏作文（二十九）：
今日，天空万里无云，天气格外好，我的心境像天空一样明亮，因为今日我的教师给我们上了一堂趣味的语文课。
“叮”的一声响，学生们因为怕迟到而匆忙冲进教室。过了一会，教师笑着走上讲台，笑着在黑板上写下了“留言游戏”四个字。原先今日教师要和我们一齐玩游戏。
教师清了清嗓子说：“今日我们要玩一个异常的游戏。”话音刚落，教室里顿时沸腾起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学抑制不住情绪，有的同学不停地嚷嚷。教师下了命令，教室立刻安静下来。
教师笑着说游戏规则：“教师把写好的字的纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二个同学。第三个人听不到信息。最终一个同学把听到的写在教师发的空白纸条上，然后交给教师。发消息就不能再下一步了。你应当悄悄地把它传递下去。
比赛开始的时候，大家都很紧张。我看到我们组的第一个学生很快地把单词传给了第二个学生。我不明白他是否正确地传递了单词。第二个学生用手做了个小喇叭，在我耳边小声说了些什么。我转向身后的学生，然后把它传给了最终一个学生。最终一个学生迅速在纸条上写了几个字，交给了教师。当教师宣布答案并向我们组宣布时，我的心“砰！”这个群的资料写的是：“小孩觉得痒。”话音刚落，同学们都笑了，震动了整个教室，我忍不住笑了。
我今日玩得很开心！不仅仅开心，并且我也体会到了一个道理：“眼见为实，可是听耳朵是虚幻的。”所以，不要随便相信别人的谣言。
游戏作文（三十）：
今日，我闷闷不乐地来到了作文班，就像被清脑了一样，就在这时教师走进教室说：”今日玩一个好玩的游戏名叫泡泡糖”。我脑袋里的记忆一下子又复活了一样，我一蹦三尺高。
游戏开始，我们怀着激动的心境，等着跟大家玩，首先是我们男生，我们围成一个大圈，然后说：”泡泡糖粘什么”？”粘在手。”我们争先恐后的往前冲，我和刘云涛粘在了一齐，一动不动，他们还在那里争位置，女生们哈哈大笑，最终田润被挤了出来，他迷惑不解的走下了舞台。接下来我们三个开始决赛了，”粘什么？””粘屁股”，我撅着屁股冲向凌云涛，他也撅着屁股向我奔来，”嘭”的一声撞上了，成功了，我和刘芸涛欢快地走下了舞台。女生队的赵蕊和林子齐也胜利了。我们男生队和她们女生队开始比赛了，林子齐和赵蕊还有刘芸涛，”粘什么？””粘手心，”刘云涛抓住赵蕊的手，他们两个胜利了，之后我又上场了，我紧张的就像没了骨头一样，开始了，”泡泡糖粘什么？””粘右脚，”我冲向刘云涛，我的右脚粘住了他的右脚，我们胜利了，我们兴奋的手舞足蹈。
今日，我们在教室里欢声笑语欢乐地度过了一节课，我高兴极了。
游戏作文（三十一）：
跳方格、老鹰抓小鸡、跳长绳……这些都是父亲母亲儿时玩过的游戏。今日，我们支行的成员在我家楼下也亲自玩了这些游戏。
首先，我们玩了跳长绳。两位家长甩绳，由我开头，到汪若妤结束。只见我飞快地跑到绳子的中间，左脚一蹬，右脚一抬，跳了过去，其他同学也上行下效，紧跟其后，像一只只活泼的袋鼠。前面都很顺利，可是到了汪若妤那儿，绳子甩了一圈，汪若妤才跳过去。刘宇对汪若妤说：“汪若妤呀，就差你一个人，我们就能全部过关了！”汪若妤听了，不好意思地笑了笑。
然后，我们玩了老鹰抓小鸡。全雯雯当老鹰，汪若妤当母鸡，其他的同学当小鸡。游戏开始了，老鹰十分聪明，声东击西，眼看着就要抓到一只小鸡了。可是，道高一尺，魔高一丈，只见小鸡往左边一跳，老鹰扑了个空，真是空欢喜一场呀！第一轮老鹰输了，第二轮，老鹰吸取了教训，越战越勇，连连抓到了许多小鸡。鸡和鹰的战斗迫在眉捷，眼看着只剩下我一只小鸡和母鸡了，正当老鹰一个箭步冲上来的时候，汪若妤挡住了我。哈哈！时间到，老鹰又输了！小鸡们个个喜出望外。
最终，我们玩了跳方格。家长们先把格子画好，再教我们应当怎样跳。我们看了一遍会了，都跃跃欲试。我先跳，后面的同学再跳。只见我一会儿双脚落地，一会儿单脚落地，没多久就经过了。同学们一看那么简单，纷纷跳了起来。
这次活动，同学们不仅仅玩得不亦乐乎，并且增进了彼此的友谊，愿友谊日久天长！
游戏作文（三十二）：
“大侦探，眼力好，会观察，会动脑，教室里，寻宝物，寻到宝物就归他。”教师说我们要玩大侦探游戏。话音刚落，我们就纷纷举起了小手，都想当大侦探。我想：寻到金子就发财了！
我们选出了张文博当大侦探。他高高的、瘦瘦的，皮肤十分的黑，眼睛是单眼皮小小的，别看他眼睛小，其实是雪亮的，他也十分的机灵，所以我对张侦探是十分有信心的。
游戏开始了，教师拿出了“宝物”，就是精美的自动铅笔。我们先请张文博到门外等一会儿，我们静悄悄地把精美的自动铅笔藏在空调后方，然后再请张文博进来寻宝。他大摇大摆地走进教室，还真像一位大侦探呢！
游戏正式开始了，可是教室太大了，所以，我们要给张侦探一点提示，等他走到讲台旁时，我们就提示他：“远了”，张文博立刻跑到教室后方，我们又提示他：“近了”。他像是热锅里的小蚂蚁一样，在那团团转，一会儿往桌子底下看，一会儿伸长脖子往桌子上看，结果什么都没有。教师给的一分钟时间到了，张侦探没有找到“宝物”，他垂头丧气的走到了座位上，真可惜。
如果教师选我，我肯定能够找到“宝物”。因为我会四处寻找，不像他只会原地打转。
游戏作文（三十三）：
星期六那天，我和罗璇她们在群上约好了出去玩，到了四点，我们就都到达的集合地点——尚景花园。
先是来到了小亭子，我们玩了一个游戏叫做“击鼓传花”，音乐竟然是《小鸡小鸡》！玩着玩着我们身后不知从哪儿蹿出来了一个人，唉，那不是“老佛爷”彭韵铮吗！大家都跑上去，仅有罗璇一脸无奈的看着我，耸了耸肩。我们开始玩撕名牌，玩到一半，不明白是谁提议去地下室的，我们都赞同。就各自拿好包，直奔地下室。
进了地下室，气氛变得很紧张，突然有一个人“啊！”的叫了一声之后就跑出去了，她们就乱哄成一团，跑出了地下室。出来之后，我们又约定，谁跑出来谁就要在地下室一个人绕三圈，大家都同意了，于是我们又团体向地下室进发。走到一半，罗璇要我们停下来，她说觉得有什么声音，只听见有小小的“滴…滴…”的声音。气氛越来越诡异，阴森的地下室里仅有我们的脚步声。这时，我突然提出讲鬼故事。她们各个胆子大的很。当我讲到最可怕的地方的时候，给了罗璇一个眼神…
“那个女的把手搭上了A的肩膀问：‘你看见我们家小松了吗？’”大家都惊叫起来，嘿！刚刚一个个不都是胆子大得很么？罗璇在这个时候就细心翼翼的走到她们背后，重重的拍她们的肩膀。她们像炸开了锅一样一个个叫着想出去。她们走到一半时，我假装漫不经心的说：“看来你们都想一个人绕地下室逛三圈啊！不错呀，有胆量。”她们只好哭丧着脸回来，和我们到最恐怖的防空洞绕了一圈才回到了地面上。
游戏作文（三十四）：
今日上午课间十分钟，我们在教室走廊上玩起了“三个字”的游戏。杨海源站在最前面，背对大家。他用右手悬空写三个字，然后再甩头往后望。看到谁在动，谁就退出游戏。我们中如果有同学摸到了他的后背，那杨海源就输了，游戏重来。
游戏开始了。我们站在离杨海源大约十米的地方。有十多人参加。当杨海源在空中写字时，我们同学有的利用走廊柱子的掩护，快步躲到柱子后面；有的同学急匆匆地往杨海源跑去；我胆子有点小，跟在其他同学的后面，小步慢慢往前移着。杨海源快速写了三个“扭笔字”，甩头后望。“李迎奥，左脚在动！”结果，李迎奥第一个退出游戏。同学们在走廊上跳来跳去，教师怕我们出现意外，说：“不能在走廊上打打闹闹！”
听了教师的话，我们一哄而散。我看见时间还早，提议玩“木头人”的游戏。这个游戏安静多了。我们有五人参加，大家一齐高喊：“我们都是木头人，不许动，不许笑！”喊完后，我用余光看见杨海源左脚朝前迈开，右手悬在空中，一动不动，那胖墩墩的样貌异常搞笑。杨睿博离我很近，他望着我，我刚好也望着他。这下好了，大家都不能动。眼睛对着眼睛......之后我实在忍不住了，首先笑了起来。其他人也笑了，杨睿博笑得捂着肚子，杨海源边笑边大声喊：“我没动！”
“叮铃铃”，上课铃响了，我们边笑边往教室跑去。
游戏作文（三十五）：
今日，12月1日，我们的学校举行了第25届体育节，同学们个个摩拳擦掌，非为班级争光不可。本次体育节的比赛项目十分的多，有：春播秋收、双脚夹球入筐、仰卧起坐、行动一致、亲子游戏等。其中最令我回味无穷的比赛是亲子游戏。
12月2日午时，我们学校迎来了本届体育节的最终的一个比赛项目：亲子游戏，这个比赛项目是由五队家庭（15人）和一位班主任组成的一条长达16人的队伍，本次的亲子游戏的比赛项目是障碍跑，首先钻过栏架，在跨过障碍，然后把一个呼啦圈从上到下套到标志桶上，回到时再跨过障碍，钻过栏架，拍到第二个人的手，第二个人再出发。
我们这一组是我第一个跑，这时我在心里想到：必须要开一个好头，为我们五（6）班争取时间。裁判一声哨下，我如同一支离弦的箭“飞”了出去，我回到时其他的队伍还未到达标志桶。等我回到起点拍到我父亲的'手时，其他的组才刚跨过障碍。这时我大叫一声：老爸！加油！老爸！加油！就这样，我们一向坚持着领先的优势。
接近尾声了，蔡教师也不负大家的期望，一马当先，冲在前头。近了，近了，就要到终点了！加油！太棒了，我们是第一，我们是第一。同学们欢呼雀跃。体育节就在最终的狂欢中结束了，圆满结束了！
游戏作文（三十六）：
嘀嘀，我开着半挂车细心的行驶在崎岖的山路上……等等！开半挂车？是的，半挂车。
挂上了一车大木头，我开着车，在山路行……啊啊啊！快转啊！哎呀，吓死我了。不好，过头了！倒！倒！倒！转！回到正道上了。一车18根大木头，得700元。2000元就能够买一辆新半挂了，呵呵，运完之后就能够有2500元了，哈哈。哦不好！我一个不注意，车开始侧翻。快往左转，只见车头轮一转，又回来了。可是，大难不死必有补刀：道往右转，轮往左走，停车来不及，惯性太大；右转来不及，道路太窄，我只好眼睁睁的看着车子从崖壁上飞了下去，落进了水里……光头强：“天哪！18根木头哇！上天为什么要让我遇到这个奇葩司机呀！”
再来。咦？车厢呢？不好！啊！又被我推水里了！
再来。挂上了！走走走！好在路上没有什么事情发生了。又开上了我熟悉的车道，两边都是水。左，右，左，啊？！急转弯！停！倒到倒到。右急转。呼，过了这个“死亡车道”，我到了一个下坡，看见了路标，我快到了！呀，快减速，别开翻了。看见了我的车位，我把车一停，700到手。赶紧去买我心仪的蓝色车头，到手！还剩500。再来，然后，我又开始了新的运输。
什么？开真车？恭喜你，答错了！这是一个开大车的游戏。至于名称吗，就不告诉你！
游戏作文（三十七）：
大家好，我是推销员小妤。今日我要为大家推荐一个很好玩的游戏。
这是一款益智游戏，名叫敲冰企鹅，一个异常好玩又益脑的游戏。
敲冰企鹅玩法很简单。先将小冰块放在底盘，将小企鹅放在上头，由玩家决定谁先开始，利用转盘旋转决定冰块颜色，用锤子敲击对应颜色的冰块。注意控制好力度，依次轮流玩。谁让小企鹅从冰地上掉下来，谁就输了。
经过小小的敲击动作能够让大家活动起来，为了让企鹅跌落，在敲击过程中提升了大家的反应本事从而起到对脑部的发展和锻炼。
本产品采用了环保ABS材料，安全无毒，抗摔耐磨，这样大家就更放心了。蓝白两色冰块紧密结合，无缝，表面平滑，避免误伤，这样大家就玩得更开心了。
这个敲冰企鹅游戏让我获得了不少成功和失败。刚刚开始玩的时候，每次都是我输，直到熟练了怎样玩后，才感觉自我“聪明”了些。但敲冰企鹅游戏让我懂得了：智慧是能够练出来的。像这种益智游戏我家有很多，可是我觉得敲冰企鹅是最好玩的游戏。所以，我热烈推荐这个游戏。
敲冰企鹅游戏虽然简单好玩，可是也是要用智慧去打败对方的。我要提醒大家：别掉进对方设计的坑里哦！
游戏作文（三十八）：
前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了2000多块钱，那个时候她跟我们说，她并不明白是怎样扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只明白那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也明白那的受欢迎程度很大。
所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描述建筑情景之后，开始对他进行教导，告诉他以后应当怎样操作？要看得清楚一点，不能够胡乱操作，最终导致没有必要的高额消费。
毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对小孩打游戏，即便最终发生了那样貌的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不明白是怎样被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。
可是昨日晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不明白怎样被扣费了，而是十分精明，十分有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最终我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最终我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。
自我真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，可是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。
游戏作文（三十九）：
今日作文课上，蔡教师问我们：“人的第二双眼睛是什么？”我们猜不出。教师揭晓了答案：“是我们的手！今日，我们玩一个和手有关的趣味的游戏—–触觉谜语。”
“触觉谜语”开始。蔡教师把黄鹤天叫上去，让他应对着自我，手往后伸，在他的手上放了一个小盒子，让他猜。没想到，鹤天这天才用手指捻了一下盒子就猜了出来：“是一面镜子！”他在大家的欢呼声中坐下，在蔡教师给他加分的时候，鹤天忍不住笑了，心中充满了胜利的喜悦。
之后，只见陈晋北上场时面带微笑，自信满满，好像已经猜对了，要王婆卖瓜——自卖自夸似的。“没关系，”我想，“能取得胜利的人，就是一斗芝麻加一粒——有你不多无你不少嘛！”她手上被教师放上东西后，手指被教师死死的钳住，此刻只能用手心感觉！尽管难度加大了，可是陈晋北还是猜出了那东西是润唇膏。班上发出阵阵惊叹声。第三场比赛还没开始，教师就说大部分同学都猜不出。他的话果然没错，除了我和贺年，别人大概都不明白吧，只可是贺年抢了我的台词：“那只是一个核桃而已！”胡忻宇、沈文韬、陈启浩等又猜了几样不一样的东西，但没猜中。为什么会这样呢？原先，手指皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以会很灵敏，用手指摸东西才容易。没想到，在“触觉谜语”这小小的游戏里还有大知识。
游戏作文（四十）：
当“游戏”二字快速映入眼帘时，第一反应就觉得应当往幼年的方向写，之后又觉得应当往人生的方向写，正如那句话说的“人生如戏，戏如人生”。可是一般左脑想出来的东西大家都会有雷同的时候。再写这个话题的价值就不言而喻了，不是没有价值，而是芸芸众生很难有所突破。所以此“游戏”，非彼游戏也。
游
有人在阳光下翻开一本书，就像蒲公英绽放它黄色的花朵，在夏日的风中轻轻摇动，没有谁明白它们的秘密，但它们平静而快乐。
图书就是我们生长出来的花朵，我们能够有自傲的肉体和精神的延伸。
忽然想到，什么样的人是爱书之人？这是很难说的话题，每个人都有与自我相关的经历和记忆，但我想爱书的人必须是肉体和灵魂都畅游在那个书海之中。游于书海，加大生命的密度，让你在有限的空间里，阅尽人生百态；游于书海，延长生命的半径，让眼睛和思想抵达双脚到不了的地方；游于书海，让我们穿越古今，在短暂的生命历程中，知晓过去与未来的事物；游于书海，让文字贴近和抚慰着我们的心灵，我们的欢笑、喜悦、希冀、悲伤、困惑、惆怅……都能在文字里找到呼应；游于书海，与其谈一场没有结局的恋爱，有一天，爱过了，便与它说再见，“另结新欢”。此游于书海之中。
戏
感情不成熟的原因，是否因为我们都还年轻？
无数次有意的偶遇，无数次漫长的等待，遇到的等到的却让我颇有感触，确定不了，肯定不了，懵懵懂懂问我，却固执地认定，你是我这一生要遇到的人。青春的浮华，是否是我们的幼稚？年少的冲动，是否是我们的固执？失去了，却又坚定自我“受伤了”。过了一段时间，坚决地抛弃你，却又在命运的安排下遇到了另一个自我生命里唯一的人。反复地失去，反复地难过，坐下来好好想想，却又不得不自嘲地笑。是感动一时，却不是感动一生，算得上感情，却算不上感情，谈得上喜欢，却谈不起爱！所谓的“感情”只是年轻时可大可小的一场游戏，有资本，玩得起，却输不起。还君明珠吧，这一次不再莞尔，这泓碧不再涟漪。与往事干杯，明日我们都将踏上寻梦的旅程……
此戏属早恋。
游戏，游戏，游与戏，可游却不可戏。