三下乡社会实践报告

　　三下乡社会实践报告（一）：

　　专业：土木工程造价

　　年级：大一

　　班级：__级土木工程五班

　　姓名：李圣勇

　　学号：__0__37

　　实践单位：重庆市忠县三汇镇

　　实践时间：__年1月26日至__年1月31日共6天

　　一、实践目的：在大学里的第一个寒假中，我来到了我们家乡的三汇镇体验独特的乡村文化，浓厚的乡村文化气息，让我深受启发。大学生“三下乡”有利于我们了解国情，由于我国正处于社会主义初级阶段，所以我们必须走向社会，深入农村，了解农民的现状，了解他们的所思所想。并且，大学生“三下乡”也有利于我们体察民情。仅有贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦。最终才会把长大的根深深植入祖国的沃土里!再有，大学生“三下乡”有利于我们增长才干，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，走理论和实践相结合的道路，是我们当代大学生锻炼成才的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，经过实践，能够促使我们学习的提高。从而成为对社会有用的人才。

　　二、实践资料：在关爱留守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村小孩们的父母一个感性的认识，那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给小孩们送去一些糖果和书本文具时，小孩们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我，缺爱、纯真、奋力、上进是在场的每一个小孩都具备的，从他们那双充满求泪水的眼睛里，我能够清清楚楚的看到。

　　和小孩们一齐的几个小时里，我过得欢乐而充实，仿佛又回到了自我的幼年，当一个小小孩代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当小孩们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

　　在这些小孩的身上，我真正体会到了“我们社会对留守小孩的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来完美的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了!

　　之后，我们组进行了农事实习。虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。但一开始乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，之后慢慢的掌握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。大蒜地里风很大，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生应当给农民办点实事，更坚定了我们把农业科技服务站建下去的决心。

　　以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，下头我要对整个活动谈一些感受：

　　1、“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。

　　每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。仅有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。

　　2、宣传工作和前期准备工作在整个工作中的重要性。

　　“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，可仅有经历以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动，如果宣传工作做的不到位，没有人来参加，活动怎样能开展下去呢即使你准备的再充分再也白搭，给谁看呢如果你前期准备的不够充分，观众或者说参与者一多，你准备的不够充分，肯定就会手忙脚乱，更别提发挥水平了。从这次活动中，我充分认识到准备工作是一切工作的前提，仅有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。

　　3、我觉得做一件事情只要你奋力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的。

　　三、实践结果：这次的社会实践我的收获很大，感受也很多。浓厚的乡村文化底蕴，让我不管在以后的学习中，还是生活中。精神上有了极大的提升。农村的发展离不开我们作为祖国未来的花朵的共同奋力，我们以后要多为，自我家乡献计献策，共创美丽，快乐的家园!在此，我想献上我的一点提议。在农村能够实行农业产业化经营。因为，农业产业化经营是在坚持家庭承包经营基础上推进规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业结构战略性调整的重要带动力气。1、鼓励采取公司加农户、订单农业等多种形式。要采取财政、税收、信贷等方面的优惠政策，扶持重点龙头企业发展。从信息、技术、资金等方面为龙头企业搞好服务，支持龙头企业建设农产品生产、加工和出口基地，引进、开发和推广新品种、新技术，支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场，与农户构成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业生产区域布局，发展特色农业，构成规模化、专业化的生产格局。推进农业机械化，提高劳动生产率，降低农产品生产成本。2、提高农产品加工水平和效益。农产品的转化主要是发展畜牧业和水产养殖业。目前，我国农产品加工业水平还很低，经过运用高新技术，实行对初级产品的深加工，还能够为农产品

　　的增长供给极为广阔的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发，发展农产品销售、储运、保鲜等产业，进取促进初级农产品的转化和加工，不断开发名、优、特、新品种，搞好优良品种的繁育。

　　3、扩大对外开放，发展创汇农业。"十五"期间，我国将加入世贸组织，要以此为契机，千方百计引进国外资金、先进技术和管理经验，促进我国农产品结构调整优化和升级。建设农产品出口创汇基地，重点扶持和扩大畜禽、水产品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等劳动密集型产业、特色产品和有机食品的出口。有计划地组织劳务输出，参与国外农业开发、水利工程承包等。

　　四、实践体会：经过这段时间与乡亲们的接触，我深深感受到：农村对教育的重视态度比起城市来有过之而无不及。越是贫穷地区的人们对教育的渴望越是强烈。教育滞后的根源不在于思想观念的落后，而是在于经济的不发展。所以，我们当代大学生应当理所应当的为自我家乡经济的发展而奋力。推动农村经济的发展，从而带动整个国民经济发展。仅有经济得到了发展，教育才会随之提高。实践充分证明：社会实践促进了大学生的全面发展，经过社会实践活动，我们从与基层人民的广泛接触、了解、交流沟通中受到了真切的感染和体验。从无数活生生的典型列子中受到了深刻的启发和教育。是我们的思想得以升华，社会职责感也随之增强。虽然，三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，所以生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是所以而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有所以失去方向，你就会欣赏到独特的风景。[本内容由 首页 / 整理]

　　三下乡社会实践报告（二）：

　　为进一步落实我校《关于组织开展20__年暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的意见》的文件精神，为构建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村贡献一份力气，也为丰富大学生的假期生活和社会实践经验，按照校团委的统一部署，__大学__爱心社于7月8日至7月19日在新乡、商丘开展了暑期支教实践，帮忙扶持河南教育。

　　进取筹备无微不至

　　为了保证支教活动的有序进行，__大学__爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者讲述经验。在学习交流中，学长们从他们的教育方法到怎样与学生相处，从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境，从对那些调皮学生的无奈到最终分离时的啜泣，他们用诙谐幽默的语言将支教的完美回忆和感动讲述给志愿者，让志愿者对支教有更深层的了解，坚定志愿者们走进支教的步伐。

　　交流会结束，志愿者经常把备课时遇到的问题拿出来讨论，队友之间总能商议出一个解决问题的好方法。志愿者本身就是经过严格筛选，层层选拔出的优秀人员。交流会这个平台，使支教团队的实力变得更强大了。

　　朝阳背影脚踏实地

　　7月5日，早上六点一刻。__大学__爱心社支教团队集聚于我校东门国旗下，伴着灰蒙蒙的天，志愿者们踏上了支教的道路。第一站是火车站西广场，以初生的红日为景，大家在街边买早饭，不耽误一时一刻，所有人的早饭都边走边吃。火车站，川流不息的人群中，这个团队是如此特殊，尽管人数众多，举足间都能体现出团队的意蕴。

　　午时1点，我们到达支教地点。短暂的会议之后，志愿者开始打扫卫生，安排住宿。条件限制，男生只能睡办公桌，女生则是睡着5个床的大通铺。我们的床仅有一遍遍地浇水擦拭，才能把蜘蛛网和层层的灰尘清理干净。我们没有褥子，仅有把纸箱撕开铺在我们自带的床单下。那里条件艰苦，但看着大家一齐忙前忙后，让人觉得乐融融的生活开始了。

　　下车伊始慷慨激昂

　　得益于前期的学校宣传和进村宣传，支教报名火热进行。村民和小孩进取的态度让我们觉得这是一个好的开始。招生过程中，志愿者各司其职。发表，填表，注意事项，志愿者耐心地为每一位家长讲解相关问题。

　　报名结束，我们和小孩们一齐在学校做游戏。其间，一个小孩的脚不细心受伤，我们的支教教师刘艺为小孩清理伤口，亲自为伤口撒了药粉。待小孩休息好，我们把小孩们送出校门，给小孩说了再见。

　　8日上午七点五十，校门正式打开。小孩们冲进了校门，骑车的学生经过教师的指引把车子放到制定地点，剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自我的分班。经过教师的指引，小孩们顺利到达自我的教室。各班班主任进班点名，小孩们充满朝气地答道，使我们内心的活力像火一样燃烧。

　　第一节课间，四个班的学生聚集在国旗下，进行开学典礼。寨门张天时小学张校长在同学们面前发表讲话，同时替小孩家长向郑大学子致谢。志愿者在学生面前进行宣誓，全体队员士气振奋，活力昂扬。他们承诺传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同提高的完美社会贡献力气。

　　诲人不倦持之以恒

　　来到那里好几天了，那里的一切对志愿者不再陌生。课堂上，能够听见他们互相交谈，互相了解，互相学习的声音;阳光下，能够看到他们一齐上体育课，一齐流汗，一齐休息的身影;树荫下，还能够看到他们在一齐跳舞并欢乐着。

　　他们在那里相识，他们在一切可能的时间里尝试去了解小孩，接近小孩。他们们细心观察学生的一言一行，从平时的生活、学习中去了解学生，发现学生的不足，然后去帮忙学生。他们期望在这最短的时间里，帮忙那里的小孩树立起自信，确立好自我的远大目标，然后引导小孩一步一步实现自我的目标，自我的梦想，并永不放弃!

　　爱在支教今时往昔

　　支教最终一天的师生联欢会，我们邀请家长观看表演。虽然下着大雨，但家长还是应邀到来了。联欢会正式开始，教师、同学轮番上阵尽其所能。学生合唱《虫儿飞》《奔跑》博得一片掌声，小班的《弟子规》朗朗上口，《江南style》的舞步，让在场的家长、学生捧腹大笑。联欢会最终，雨停了。全体支教教师，应对全校学生唱《再见》。还没唱到副歌部分，学生们却已经泪流满面了。几步的距离，教师奔向学生抱着他们，为他们擦眼泪，学生一拥而上搂住教师。联欢会在一片哭声中结束。教师们站在学校门口，不是第一次送小孩出校门，但看着学生们离去的背影，一切就这样结束了吗

　　回到办公室，还来不及收拾乱糟糟的心境，听到校门口学生的呐喊。全体教师都出去见我们的小孩们，和一群群的小孩讲话，他们是哭着回来的。师生情，短短两周的相处，让他们彼此守护。小孩一张张面孔在支教教师生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨灭。而小孩为数不多的牵挂之人中，又多了教师的名称。我们收获了笑脸，小孩收获了知识。来时的宣誓，我们做到了!

　　晚上6点，全体支教教师在办公室开总结大会。每个人都要谈自我的感想，收获。几乎所有人提到，除了收获小孩们，还有这些一齐生活的队友。会议持续了四个小时，大家畅所欲言。北航的四个队友在此次总结大会上扮演了异常的主角，谁说分别就再也见不到。北航教会我们，也许不曾想起，可是从未忘记。

　　会议期间被打断过两次。第一次，是听到小孩们在门外齐声唱《奔跑》。虽然这是大班小孩的歌，但中班小孩也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课教师冲了出去。第二次，是从外面回来的副队长。他说外面下着雨，门口用胶带贴着一袋石头。是小孩们精心挑的。墙上还贴了好多纸条，纸条上头都是话。石头，代表最坚硬的东西，永存。像支教的时光留下的烙印，永存。

　　这次活动使大学生深入生活、深入基层，切实关注贫困、边远地区的教育现状。志愿者将专业知识的学习与实践锻炼相结合，服务人民、服务社会、甘于奉献，在实践中勤于学习，提高了本事，为将来就业做好准备。

　　更重要的是，它能够在必须程度上帮忙当地村民提高素质，改善生活环境，还能够让长大中的小孩们了解到外面世界的完美，开阔眼界的同时，使他们感受到外界的关心，燃起他们学习的期望!

　　三下乡社会实践报告（三）：

　　今年7月14日，我参加了广州大学的下乡实践活动。活动在广州市花都区雅窑镇开展。

　　当天，象征光明的阳光早就爬上半空了，用他的光辉，照耀着整块中华大地。作为广州大学的下乡活动的代表，我们个个心中都充满了活力。在汽车的帮忙下，我们很快就到达了雅窑镇。在那里，我们用所学到的知识热情地开展社会调查、电器维修等社会主义实践活动。经过当地有关部门的协助，这次实践的宣传工作做得比较完善。群众十分涌跃，个个兴高采烈地把家中的坏电器拿到我们的服务点，并用心地配合我们活动的开展。

　　看到人们个个笑着把已修好的电器从服务点拿回了，我们感到更加振奋!

　　透过此次下乡实践活动，我们不仅仅在实践中深化了知识，并且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育;了解了村里镇里的一些民情和青年的一些现状。透过我们的观察和感受以及与群众交谈，我们还感受到农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。使我们有了更高的精神追求。此外在这次实践中，据自我亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对镇上的现状有了必须的认识，从而进入了更深入的思考。

　　一、雅窑镇的现状及问题

　　雅窑镇位于广州市花都区，人们生活水平离小康还有一段距离，文化水平不高，青年的教育还不够完善，对群众的普及教育工作开展较缓慢。镇上大片荒地还有待开发。各类工厂企业都相对较校但在镇上的基础设施建设还是取得了必须的成绩。人们生活还相比较较安定，一切都有待发展和完善的建设工作当中。

　　二、结合党的基本政策，对雅窑镇的现状的进一步思考。

　　上一任领导人江泽民“三个代表”和“七一讲话”明确提出了我国农业和农村跨世纪发展的奋斗目标和务必遵循的基本方针，对我国农业经济、政治、文化建设作出了全面部署，制定了推进农业和农村工作的重大政策措施，是指导全党和人民建设富裕民主礼貌社会主义新农村的行动纲领。党的“十六”大的胜利召开，又作出了一系列农村发展工作的决定，并把重点放在带领全国人民共奔小康的点上。政治形势一片大好。

　　当前社会农民的提高就是农村的提高，提高农民素质是实现农村经济发展、社会提高、长治久安的根本大计。因而普及全民教育的工作是务必用心地开展的。而整个农民队伍素质的提高与提高，主要依靠其中青年人的提高与提高。他们创造力强，生机勃勃，是农村新生产力的代表，蕴藏着巨大的人力资源。稳定和加强农业，提高农业综合生产潜力，需要他们去耕耘;增加农民收入，过上富裕礼貌生活，需要他们去开拓;加强农村基层民主法制建设和精神礼貌建设，持续农村稳定，需要他们发挥用心作用。因而广大农村青年素质的高低、农村青年的用心性、创造性能否发挥，直接关系到我国农业和农村跨世纪发展目标能否顺利实现。

　　在当今激烈竞争的市场经济条件下人才是决定因素之一，谁掌握的专业技术人才多，综合潜力强，学历高，谁就能立于不败之地。

　　经过深入的思考，联系实际，我认为：

　　1、应对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮忙，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，奋力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。

　　2、学知识、求发展，坚持以繁荣文化塑造人。农村年青的整体素质不是很高，所以尽快提高他们的思想道德和科技文化素质刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对广大青年进行爱祖国、爱家乡的教育，帮忙他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。继续开展“致富思源，富而思进”的教育。为与现代化建设和信息技术的发展相配合，应奋力建立规范健全的培训网络，多渠道、多层次建立培训基地。根据实际，奋力做好追赶城市发展的工作。

　　3、全面提高人们的道德水平。人的道德水平，极大地影响着人的各种行为。所以，对青年道德方面的教育尤其重要，营造和倡导良好的社会时尚风气，引导雅窑镇的青年的文化心态和社会心理向有利于该镇发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。

　　这次实践活动的时光虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我透过用心参加社会实践活动，认识了社会，认识到自我的社会位置，明确了自我的历史使命，激发了自我的学习热情，我会不断地调整和完善自我的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自我的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。

　　今后我将继续深入学习“三个代表”重要思想及其精神，服务我省农村经济发展和社会提高。为祖国的富强作出贡献。

　　三下乡社会实践报告（四）：

　　转眼间大三第一学期已结束，大家都归心似箭，期望赶快回家，同时各自也在为自我制定寒假的实践活动。随着假期的到来，束缚已久的身心最终能够迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受属于自我的假期。寒假是我们充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自我精彩的假期计划：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又能够亲身感受社会这个熔炉;进修，让自我的知识得到更完善的补充;跋山涉水，游历神州各地，扩大自我的视野、丰富自我的阅历而我则是期望能够深入社会，融入群众中。所以我决定参加今年我们学院组织的寒假三下乡社会实践活动。为自我今后从事相应工作奠下基础。

　　在这次实践中，我被分配到__店街道__社区当主任助理，我感到十分的欣喜和荣幸。在这半个月的社会实践中，我对社区各位领导和同事的细心指导和无微不至的关怀表示衷心的感激，并且我从中受益匪浅。

　　所以，首先我简要总结一下我在这期间的主要工作。

　　在社区工作过的人都明白，社区里的事情都是比较繁琐的。作为主任的助理，我日常都是帮主任整理一些文件，查阅相关的资料，以及转告一些居民的意见等日常工作。尽管社区工作比较杂乱、烦琐，可是事情也并不多。所以我也帮忙其他同事做一些我力所能及的事情。所以我具体的工作都是不固定的。在这期间，我们社区的主要工作有：农转非问题，城乡养老保险问题，4050发放，以及政府慰问金的发放等一些关系民生的工作。每一天看到吴主任和其他的同事各负其职，又团结一致的处理和解决问题，我感受颇深。异常是吴主任处理事情的本事让我钦佩和折服。我也竭力的参与其中。然而，半个月的时间短暂而匆忙，我没有足够的时间去深入的学习和了解更多的事情。这有些许遗憾。

　　尽管实践的时间短暂，可是我学到了很多，这些都是我终生受用的。

　　首先，社区的工作是直接和社会底层打交道，是解决民生问题的根源，所以，在工作中，难免会碰到很多冲突和矛盾。作为领导，要有协调和处理民众纠纷的本事。也要作好上级安排的工作，切实为人民服务。社区的工作情景，居民的生活质量等一些问题是领导决策的基础。所以社区工作是十分重要的。

　　其次，我感受很深的事是吴主任解决问题的本事以及领导的本事。异常是在解决民众纠纷上，显示出了领导应有的本事，以及公平公正的态度。这是我值得学习的，也正是我欠缺的本事。在今后学习工作中，我必须会加强这方面的锻炼。

　　第三，我明白了团结的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距离的意识到政府在关注民生问题上的态度。

　　第四，应对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮忙，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，奋力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。

　　第五，全面提高人们的素质道德水平的重要性。人的道德水平，极大地影响着人的各种行为。所以，对青年道德方面的教育尤其重要，营造和倡导良好的社会时尚风气，引导青年的文化心态和社会心理向有利于社会发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。

　　第六，懂得了学知识、求发展，坚持以繁荣文化塑造人。社区居民的整体素质不是很高，所以尽快提高他们的思想道德和科技文化素质刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对他们进行爱祖国、爱家乡的教育，帮忙他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。

　　总之，在三下乡社会实践活动中我提高了认识，充分认识这次社会实践活动的意义;提高社会实践活动的实效;探索创新、增强了社会实践服务的本事。做到学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合。我从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会职责感增强。在实践中，我的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识本事、适应本事和创新本事。

　　三下乡社会实践报告（五）：

　　一、根本概况

　　我院充分发挥科技礼貌优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把进修、宣扬、理论“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把礼貌科技卫生效劳作为拓展，组织了多个主力理论团，150名大先生青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动，为乡村的两个礼貌建立展开了富饶成效的效劳活动。

　　1、大先生落实科学发展观，理论为民，身膂力行“三个代表”

　　为了更好地发挥党员大先生在进修、宣扬和理论“三个代表”重要思想的示范作用，根据学院的本身的特性，分离外地实际，我们党员大先生“三个代表”理论效劳团，采取活泼活泼的方式，向基层党员群众和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣扬党的道路方针政策。展开党的反动脚印寻访活动，指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史，承继党的优良保守。我们还为乡村基层群众和广大农民群众宣讲《地方一号文件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等方面的讲座，开辟乡村群众群众的视野，提高他们的学问政策程度。

　　2、回忆历史，重温白色典范

　　今年是建党八十四周年，我们经过走访老党员、调查、观赏、调查等多种方式，深化理解和大力宣扬建党八十三年个性变革关掉二十多年年来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬卖国主义精神，建立起传播科技、复兴中华的幻想。同时还用心地向广大群众群众宣扬我国的变革关掉经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需持续不懈地高举邓小平理论巨大旗帜，全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会次序在我国社会主义建立中的重要性。

　　3、奉献爱心，展开扶贫支教

　　我们一些队员下乡宣扬、招生;另一些留上去在安定中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。很快就有700多名同窗前来注册。我们开办了特征班和礼貌班。特征班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班;礼貌班分为：小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。在宣布《支教班纪律》之后，正式开课。在15天的工夫当中，合计上课1500多个课时。我们还为外地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的小孩。

　　4、献学问聪慧，无偿为民维修电器

　　今年，我们组织了具有维修特长的大先生组成电器维修效劳队，分为外地群众展开无偿维修电器活支，在15地利间里，共为群众义务维修电视机、VCD机、电扇等大小电器100多台(件)。

　　5、挥洒勤劳汗水，送礼貌下乡

　　6、加强乡村品德和法制建立，送法下乡

　　针对山区的品德观念和法律认识淡薄的状况，为推进外地乡村的精神礼貌建立和法制建立，我们还发放了《公民品德建立施行大纲》、新《中华群众共和国婚姻法》、《中华群众共和国妇女权益保护法》、《中华群众共和国土地保护法》、《中华群众共和国环境保护法》、《中华群众共和国交通法》、《中华群众共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为资料的宣扬材料3000多份。

　　7、关心“三农”，送科技下乡

　　我们还为外地的农民群众送去了科技学问，在老村长的指导下，我们组织了两次农技学问培训和宣扬活动，放映了相关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技学问的光碟，在农民遇到疑问成绩的地方，我总适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技学问。与此同时，我们发放了农技学问、法律学问、家庭教育学问、卫生学问、防治疾病学问等十余种宣扬材料合计4000多份，使农民朋友们收益匪浅。

　　二、重要收获

　　1、提高了广大同窗和外地群众对“三个代表”重要思想的认识。

　　经过礼貌、科技、卫生“三下乡”社会理论效劳活动，参与社会理论的同窗们认识到“中-国-共-产-党始终代表中国保守消费力的发展请求：始终代表中国保守礼貌的行进方向，始终代表中国最广大群众群众的根本利益”的重要思想。不只需求中-国-共-产-党人率先垂范，还需求千百万掌握保守科学礼貌学问的学问分子身膂力行和不懈奋力。大先生是党和国度培养的社会主义事业的建立者和接班人，也是忠诚理论“三个代表”的生力军。理论“三个代表”既是党的教育方针的请求，更是大先生本身生长、生长的需求。同时，经过大先生广泛的宣扬和效劳活动，外地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和提高。

　　2、理解了省情、民情及社会发展状况，明白了奋力方向。

　　广大同窗经过理论，经过本人的调查理解、耳濡目染，个性是与广大农民、工人的接触中，理解我省的过来，理解了我省经济发展的进程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们这天之所以能够充裕，其源泉就在于党的正确指导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。作为当代大先生仅有坚定对马克思主义的信奉，对建立有中国特征社会主义的信念，对变革关掉和古代化建立的决心，对党和政府的怀疑，振奋精神，勤奋进修，开辟进取，奋力把本人培养成为“四有”人才，才干不孤负党和群众的期望，不孤负时期的请求。

　　3、加强了社会义务感和历史任务感，进一步巩固了专业思想。

　　同窗们切身感遭到广大农民急迫需求最根本的科技礼貌学问，从而进一步加深了对展开礼貌科技卫生“三下乡”活动严重好处的认识。

　　同窗们以为科学技术是第一消费力，但这个进程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，该当坚定本人的专业思想，认真学好专业根本学问，经过培养有幻想、有品德、有礼貌、有纪律的一代新人来推进乡村尽快脱贫致富奔小康。消弭地域差别、走单独充裕的道路是新一代大先生义不容辞的义务。

　　大家经过理论还以为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能率领群众艰苦创业、无私奉献的好带头人。

　　4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联络实际的优良学风。

　　义务和任务不只使大先生们忍耐了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，并且使他们在无私奉献学问和爱的进程中体验到一种从未有过的幸运感和成绩感，大先生走进田间村头展开科技礼貌活动，使科技认识不得人心，街头村尾，大先生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神礼貌建立起到了必须的推进作用。

　　5、效劳报答了社会，完成了大先生本身的价值

　　经过展开“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律及农技学问征询宣扬等多种方式的活动，为外地群众传播了礼貌学问和致富技术，宣扬了国策，办了实事，丰厚了礼貌生活，在必须程度上上为推进外地经济、政治、礼貌、卫生、教育的发展产生了用心的作用遭到了外地政府和群众的赞誉。并且广大先生在用学问和聪慧报答社会和群众的同时，本身的价值得到了表现，反“完成本身价值同效劳祖国群众”有机地统一同来。

　　6、拓展了大先生本身的分析素质，锻炼了先生群众队伍

　　在乡村展开“三下乡”社会理论活动，其任务和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、消费劳动、沉重的设备运送和装卸，再加上生活不习气，对每一个同窗来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、预备和展开以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨练了意志，培养和加强了奉献精神，并且提高了组织、管理、协调及分析、处理成绩的潜力。此外，经过与社会的方泛接触和交换，宽阔了视野，增加了学问。

　　7、进一步明白了向群众群众进修、走与工农相分离的成材之路。

　　参与理论团的同窗，在写给院团委的心得领会中，有近许多的同窗直接或间接地谈到向工农群众进修成绩。这些同窗以为社会理论活动在新的历史时期从资料到方式虽然发作了较大变化，具有新的特性，但它的向广大群众群众进修的根本主旨不能变。

　　三、社会理论的领会

　　这次“三下乡”第一阶段社会理论活动之所以获得完美成功，我们领会次要有：

　　1、学院党委的重视和外地政府的大力支撑和协助是这次社会理论活动获得成功的根底和前提

　　对大先生暑假社会理论，学院党委十分重视，特地成立社会理论指导小组，并在经费、人员组织上为社会理论活动的成功展开和获得成功带给了保证。在这次社会理论中，外地的政府给予了大力的支撑和协助，为我们的社会理论打开了便当之门。

　　2、细心设想方案，认真组织施行，是本次社会理论获得成功的关键

　　为设想好今年暑期社会理论的方案，我们做了超多的深化细致的调查、研究任务。首先，根据学院党委的请求和上级的指示精神，我们决议走进国度重点工程，在地点肯定之后，院团委还特地派了两名团干深化各理论地进行了实。按照“按需设项，据项组团，双向受害”的原则，肯定落实社会理论活动的资料。设想大先生落实科学发展观理论效劳、党员大先生“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律和农技学问征询及宣扬、重走长征路等活动项目。在方案制定之后，组织施行就是关键。我们从人员的选拔，出发前的各项任务预备，到理论地的具体施行，都施行合作担任，层层落实各项任务成功进行。

　　3、社会理论活动是拓展大先生素质的有效方式和渠道

　　在理论中经过展开各种方式效劳活动，广大先生磨练了意志，锻炼了潜力，增加了学问并把奋力“持续进修书本学问与投身社会理论”、“持续完成本身价值与效劳祖国群众”较好地统一了起来，有效的提高了大先生的分析素质。为他们将来走上社会，参与“四化”建立打下了一个优良的基矗。

　　我院组织大先生深化乡村、乡镇展开“三下乡”活动已经许多年了，一方面，外地群众在大先生送礼貌、送科技、送卫生“三下乡”活动中等到了实实在在的实惠;另一方面，经过“三下乡”这种易于承受的方式，老百姓直接或间接并不一样程度地理解了国度的方针、政策和当前的情势。因而，这几年来，不管在哪里，我们的大先生“三下乡”社会理论活动都遭到了外地人们的热烈欢送和广泛赞誉。

　　社会理论是艰苦的，但收获是巨大的。让我们一同来听听参与社会理论的同窗们的描述吧：

　　社会理论是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就必须会有收获。在社会理论中能够学到在书本中学不到的学问，它让你宽阔视野，理解社会，深化生活，无限回味。更何况参与社会理论活动的进程、经历本身就是一笔宝贵的财富。

　　社会理论是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上保卫的兵士，我明白了书桌的分量，一种激烈的义务感情不自禁，是群众哺育了我，培养了我，给了我学问和一切。作为一名大先生，在祖国需求的时分，我会无条件地把所学的学问和一切奉献给祖国和群众。

　　社会理论是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的悲欢离合咸，那就请你本人参与一次理论效劳吧，我保证你必须会不枉此行，个中味道仅有亲身参与才干领会的到。

　　社会理论是考证明力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到本身学问的欠缺，潜力的有限。任何理论学问仅有与理论亲密分离，才干真正发挥它的价值。行不行，理论中看!

　　“纸上得来终觉浅，投身理论觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同窗们变得愈加幼稚、愈加自傲，学校里四处洋溢着兴旺向上的优良氛围。我们有理由相信，当代青年大先生有实力承当的起将来建立国度的重担，追求提高，吃苦求知，勤于理论，全面成才必将成为广大青年先生的单独心声和举动!

　　三下乡社会实践报告（六）：

　　从活动启动到商量筹备，我深深感受到了我们团队团结的力气。大家激烈的讨论，为我们这次的暑期社会实践供给方案。我认为，团队合作精神就应当是这样的。在社会实践的这段时间内，我们一行人走街串巷，去了十堰市张湾区的几个村落和农业局，也接触到了各种各样的人和事，我们仅有自我安排我们要做什么，怎样做。在这一点上，我深刻的体会到，一个团队要想规划有序的'做好一件事，就必须要有明确的分工，我们组就是事先商讨好了每人的分工，大家都尽力配合，所以才会应付实践中所遇到的突发问题。

　　在本次实践中，我深刻体会到了在学校和课堂上学不到的东西，让我们走向社会，用理论与实践相结合，增长才干，磨练意志，在实践中检验自我。仅有与农民真正接触和交流，我们才明白，国家的政策是如何在百姓手中落实的，取得了哪些骄人的成绩，又有哪些问题尚待改善。这些反应在现实的变化，比我们看到新闻更加结合实际。仅有跟上时代的步伐，亲自离开课堂去体验，去接触，才能了解最新动态。

　　在此次走访中，我更进一步感受到了在社会上与人沟通的技巧，与村民们交流时，有时也会有冷场发生，进一步沟通让我们学会避免冷场的尴尬。我们每个人都要融入这个社会，在采访中，我们要尽量站在村民的角度研究问题，这样，采访才能进行的顺利。当遇到村民的拒绝时，我们也没有气馁，我们对村民有信心，也坚信我们必须能完成这次实践。在走访实践的过程中，我们也在不断地学习，这是我们每一次的行动都有信心，加上农民朋友和农业局工作人员的支持，我们更加有自信。

　　此次社会实践让我有了很深的感触。让我们还没有踏入社会就先真正体验社会的这是情景。期望以后能有更多机会来接触这个真实的社会。也许这次社会实践让我们理解了磨练，这也是一段人生经历，也是一笔额财富。但作为大学生，真正的磨练也许并不是这次社会实践，我们以学习为主，也并没有真正体会这个社会，二走出学校，在社会上的各个地方都有与我们过着完全不一样生活的人，有为了三农问题和新农村建设出谋划策和促进落实的农业局工作人员，有为了建设家乡而辛苦劳动的农民，这次事件，拉近了我们与社会的距离。与农民的沟通，也让我们看到了农民朋友那份来自心底的淳朴，我们也要向农民们那样，真诚待人，踏实做事。

　　这次涉水时间让我感触良多，期望日后仍然有机会参与三下乡社会实践，经过进取参加社会活动，认识社会，了解社会。增强了搜集资料和分析解决问题的本事，开阔了事业，拓宽了思维，增强了社会职责感，为国家的新农村建设贡献自我的一份力气。

　　三下乡社会实践报告（七）：

　　转眼间大三第一学期已结束，大家都归心似箭，期望赶快回家，同时各自也在为自我制定寒假的实践活动。随着假期的到来，束缚已久的身心最终能够迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受属于自我的假期。寒假是我们充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自我精彩的假期计划：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又能够亲身感受社会这个熔炉；进修，让自我的知识得到更完善的补充；跋山涉水，游历神州各地，扩大自我的视野、丰富自我的阅历……而我则是期望能够深入社会，融入群众中。所以我决定参加今年我们学院组织的寒假三下乡社会实践活动。为自我今后从事相应工作奠下基础。

　　在这次实践中，我被分配到xx店街道xx社区当主任助理，我感到十分的欣喜和荣幸。在这半个月的社会实践中，我对社区各位领导和同事的细心指导和无微不至的关怀表示衷心的感激，并且我从中受益匪浅。

　　所以，首先我简要总结一下我在这期间的主要工作。

　　在社区工作过的人都明白，社区里的事情都是比较繁琐的。作为主任的助理，我日常都是帮主任整理一些文件，查阅相关的资料，以及转告一些居民的意见等日常工作。尽管社区工作比较杂乱、烦琐，可是事情也并不多。所以我也帮忙其他同事做一些我力所能及的事情。所以我具体的工作都是不固定的。在这期间，我们社区的主要工作有：农转非问题，城乡养老保险问题，4050发放，以及政府慰问金的发放等一些关系民生的工作。每一天看到吴主任和其他的.同事各负其职，又团结一致的处理和解决问题，我感受颇深。异常是吴主任处理事情的本事让我钦佩和折服。我也竭力的参与其中。然而，半个月的时间短暂而匆忙，我没有足够的时间去深入的学习和了解更多的事情。这有些许遗憾。

　　尽管实践的时间短暂，可是我学到了很多，这些都是我终生受用的。

　　首先，社区的工作是直接和社会底层打交道，是解决民生问题的根源，所以，在工作中，难免会碰到很多冲突和矛盾。作为领导，要有协调和处理民众纠纷的本事。也要作好上级安排的工作，切实为人民服务。社区的工作情景，居民的生活质量等一些问题是领导决策的基础。所以社区工作是十分重要的。

　　其次，我感受很深的事是吴主任解决问题的本事以及领导的本事。异常是在解决民众纠纷上，显示出了领导应有的本事，以及公平公正的态度。这是我值得学习的，也正是我欠缺的本事。在今后学习工作中，我必须会加强这方面的锻炼。

　　第三，我明白了团结的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距离的意识到政府在关注民生问题上的态度。

　　第四，应对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮忙，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，奋力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。

　　第五，全面提高人们的素质道德水平的重要性。人的道德水平，极大地影响着人的各种行为。所以，对青年道德方面的教育尤其重要，营造和倡导良好的社会时尚风气，引导青年的文化心态和社会心理向有利于社会发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。

　　第六，懂得了学知识、求发展，坚持以繁荣文化塑造人。社区居民的整体素质不是很高，所以尽快提高他们的思想道德和科技文化素质刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对他们进行爱祖国、爱家乡的教育，帮忙他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。

　　总之，在"三下乡"社会实践活动中我提高了认识，充分认识这次社会实践活动的意义；提高社会实践活动的实效；探索创新、增强了社会实践服务的本事。做到学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合。我从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会职责感增强。在实践中，我的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识本事、适应本事和创新本事。

　　三下乡社会实践报告（八）：

　　不知不觉，为期10天的三下乡社会实践活动结束了。回想起在这短短10天的里，我不仅仅收获了感动，收获了欢乐，更重要的是，我收获了许多宝贵的经历和经验，它们将成为我人生中宝贵的财富。

　　在活动前期，毫无经验的我们摸着石头过河，栽过不少跟头。在队伍建立初期，我们整天忙着三下乡确定题目以及提纲寻找方向又要兼顾学习，为了制定好活动方案，我们连续几天要下载并研究很多文献，在确定了以食品安全和非营利组织为研究对象时，我们根据要研究的实际问题换了很多相应专业的成员，我们最终是由11个成员组成他们有来自法律的，电信的等等，我们把我们的提纲以及申报书写了交给教师修改，再自我改，如此循环都不明白多少次，我们十分感激指导教师对我们的帮忙。

　　整个活动的开展过程，才是最考验人的地方。我们首先是要确定调查地点，我们首先把长沙市分成东西南北中五个部分，再在里面选几个地方发放问卷，我记的我们那组第一次是在世界之窗旁边的一些地方发问卷，在给人解释问卷的`过程中，我们发现了问卷设计出了很多问题，比如有些多选题选项过多并且太长了，另外，有些题目答案设计的不合理等等，这让我认识到了，一份问卷在设计的过程中应当多研究一些问题，并且能够先打印出一些样卷去填一下，尽可能的做的合理完善，并且能过最可能的方便被访者填写以减轻他们的负担。所以我们在做完这些问卷之后，经过讨论进行了认真的修改，我们才再去调查，我们小组之后在周南中学旁边的居民区以及步行街那边进行了调查，其它的小组分别去了不一样的地方，在填完问卷后我们还对一些，被访者进行了访谈，那些消费者供给了许多自我的看法以及一些提议，也有很多人表达了自我的观点，这些讲话我们都用手机进行了录音，被访的那些人有些过于相信外国的快餐店认为他们就健康，比如有一个受访者就老是拿肯德基来做比喻，认为它十分好，可是目前来看很多外国快餐店也存在问题。另外，我们对政府部门也进行了走访，我们第一次去由于有点紧张，并且也没做好充分的准备，所以我学

　　会不管做什么事都要有充分的准备，需要十分明确我们要解决什么问题，为了解决问题，我们需要什么数据，运用什么方法。可是在政府部门中我们对食品安全相关的部门有了一个大致的了解，也得到了一些数据。

　　在活动结束后，我也不能闲着，因为我们还要进行许多后期工作。队长把各项后期任务分配给各个小组。进行写作，并且规定了我们多久交流一次，多久上交一次，然后再进行整合，认真修改，再给教师修改，再我们修改…

　　毋庸置疑，虽然这次下乡活动很累人，但我收获良多。首先，我体会到了食品安全问题重要性。其次，也是最实用的，我学会了团队合作重要意义；最终，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要尽心去做就必须会有回报。

　　三下乡社会实践报告（九）：

　　一、本组活动概况

　　为了进取响应校团委、学生会提起的20xx暑期“三下乡”社会实践活动，展示大学生的精神风貌，增加对身边社会的了解，增广自身见闻，提高综合素质和本事，我们依然参加了这次“三下乡”社会实践活动。

　　下乡，也就要求我们走进基层，深入了解群众，去看一看、体验一下真正的乡村生活。研究到山东省范围很大，地理、经济、文化等方面有一些差异，所以我们很庆幸五名成员来自五个地市，东到胶东的青岛，中间有潍坊、淄博，再到鲁中的济南、泰安，横跨近400公里，能够在很大程度上避免结果的局限性、片面性。因为我们的目标是去调查更多的地方，深入了解，并且我们成员来自不一样地市，所以我们在活动中不能像一些小组那样团体行动。而我们选择了尽量让每个成员负责自我所在的地区，有条件就也调查其他地区。这样既避免了一齐活动的不便与不现实性，又能够充分发挥各自的优势。

　　二、我们的目标与实践

　　我们的成员大多居住在城区和郊区，对乡下生活很缺少了解，为了让我们更加了解乡村，全面了解山东，增强社会职责感，我们也会尽可能得做到广泛、深入，真正“下乡”。

　　既然要全面客观，又要广泛深入，那么我们的调查方面要尽可能全面。我们大致上能够分农业、工业、环卫、基建、文化等。农业，细为田间地头的劳作和景观，天气影响，水源问题，收获情景等;大面上，能够是当地作物的种植结构等农业概况。工业，能够包括当地工厂数量，类型，对当地的经济、就业、环境卫生的影响等。环卫能够是当地的绿化。垃圾处理、路面硬化、空气水源、给排水等。基建，能够多注意居民住房、道路建设、通讯、能源供应等各类基础设施。文化，能够是村民的一般娱乐活动，文化广场，图书馆，广场舞等，最好能够在乡下住一段时间，观察人们衣食住行。

　　上文中说到，因为我们的成员的家都在城区或者郊区，所以下乡时会面临一点点的不方便，异常是不能在乡下多住几天，让这调查更清晰真实。所以我们必须很珍惜时间，加快效率，多去些地方，多走访一些人。这些天，我们的成员既去过田间地头，又进过工厂瓦舍还走过许乡间小路和胡同，又去过热闹的集市。

　　我们既要自我去走访，感悟，让心中有自我对乡下的印象与认识，但这是远远不够的，这样的结果往往是感性、片面的'，所以我们还得从别人身上获取信息。这就要求我们做问卷调查。因为我们要了解的东西太多太多，而研究到人们的时间、文化水平等因素，又要求我们的问卷尽可能简单明了，所以这就成了一对矛盾。并且最好各地市根据自身的情景量身定做自我的问卷。

　　因为成员分散，带来一些不便因素，又为了让我们成员尽兴自在发挥，所以我们并未要求步调一致，根据各地状况与特色，从自我认为适宜的方面开始做。有时，这种无为而治的效果也不错。

　　三、心得体会

　　乡下的情景与城市相比，自有另一番天地。如果不认真对待，仅仅是经过城市里的“城中村”去了解乡下生活，那是不可能的。

　　乍一看去，乡下给人很均匀的感觉，无论是从居住区到农田的天然过渡，还是表面难以看出的巨大贫富差距。尽管各地情景各异，但我们有个共同认识：乡下绿化很好。除了大片的绿色农田，还有一些杂草丛生的荒地，并且街上有绿化带，胡同里，还有家里，都有人们自家种的花草树木。尽管如此，各地空气质量还是参差不齐，这就是因为有些地方工业太多，异常是潍坊、淄博。看上去，人们之间的距离很融洽天然，和谐，在路边上两个人见面认识打招呼的几率很高，并且人们聚在一齐打牌的下棋的比较普遍，不像城市里，都集中在公园里。有一件事你是看不出来的，那就是惊人的贫富差距。在交流中，有位村民说有的家庭里有差不多20亿!可是并没有在当地看到异常繁荣的商业，或者大工厂。之后在了解中得知，虽然有一点夸张，但有的人缺失十分有钱。那家人垄断河边砂矿厂和运输业，家产以亿计还是没点问题的。而穷着，老村落旧房里的老人，见那些低保户。至于医疗、文化、卫生、环境等，乡下天然是有很多路要走的。

　　可是，如果在乡下能有一份稳定工作，那么他的日子能够比在城市里的一般白领好一些，因为乡下的房子问题不大，并且消费水平很低。放假初期，七月中旬，那时候天气很干旱，地里的庄稼都奄奄一息，认为今年的收成算完了。之后八月前后开始频繁降水，并伴有大风，致使玉米大面积倒伏。所幸，此刻看来，庄稼长势看起来还不错。

　　居民住房一般为平房和小楼，有钱人家能够该四五层，这在城市里看来是很了不起的事情，所以我们有的成员很羡慕。

　　三下乡社会实践报告（十）：

　　20xx年7月5日上午，师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位教师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童长大，推进农村礼貌建设”

　　首先，到达郏县白庙乡杨村，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。在会议上，郏县白庙乡乡长也作了重要讲话，介绍了郏县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情景及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县，西毗汝州市，北接禹州市，南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里，总人口56.8万人，其中，农业人口52万。1955年，毛泽东同志为郏县大李庄乡（今广阔天地乡）写下光辉批示：“农村是一个广阔的天地，在那里是能够大有作为的。”郏县天然条件优越，物产富饶并且矿产丰富，水、电资源充足。

　　现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利，四通八达，是全国四大烤烟发源地之一，常年种植面积10万亩，收购量1500万公斤，其中产于紫云山西部的“山儿西烟”，以其叶片肥厚，色泽金黄，油分适中，气味香醇而驰名中外；是豫西著名的辣椒集散地，以质量上乘，干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富，盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富，境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿，有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽，是旅游渡假的梦想场所。乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生长大中不可多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。

　　然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并构成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上进取向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神礼貌的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了满天红事件的整个过程。在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永久怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。经过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活异常艰苦，经济困难，可是他们对子女的那份爱，那份对小孩未来的长大的期盼，却十分的关心和迫切。他们都期望自我的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自我的零花钱，在我们临走的时候，还给他们

　　送去了10版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。

　　最终，我们到郏县白庙乡杨村小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的.诸多文艺节目。我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福；我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。

　　欢乐的时光总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永久的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。离别的情绪已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。离别的前一天上午，双方共同举行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。闭幕式后，我们举行了联欢会。联欢会是我们离开杨村小学之前的最终一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把杨村小学同学带动起来，让现场气氛活跃，美妙的歌声，感人至深；。同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温柔的浪漫，也暂时驱散了萦绕在心

　　三下乡社会实践报告（十一）：

　　20xx年假期三下乡社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。这次三下乡活动在时光的穿梭中已过。但他给予我的是锻炼的一个过程。以下就是本次下乡的工作鉴定。

　　这次三下乡活动在我的设想之中完全到达了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，便在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是机电系支农服务队。我们队员经过派发传单。意味着调查，零距离的采访，张贴标语，拉横幅，挂海报，出黑板和专题报告会，专题座谈会，现场咨询等形式开展了形式多样、资料丰富、有意义有影响的假期活动。每项活动都能做到有准备，有目的地进行。

　　这次活动使我意识到服务社会，实行自我是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应当为社会做出自我应有的贡献，我们应当为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自我的力气很小，但总能够让温暖的花朵灿烂碇放。

　　要让事情改变，先改变自我！要让事情变得更好，先让自我变得要好。这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支农服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的七天三下乡的实践活动，随时间而过。在这七天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了本地人的热情的款代和欢迎。他们说：我们需要你这句话给了我无数的力气。我随从的虽然是支农队，我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的.具体行动证明了我们的一切。

　　这次三下乡活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是我们是一个队团队。一个也不能少一个也不能倒下来，这次三下乡活动我们相信也许人生仅有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间。每一天我都觉得自我过得十分的充实，十分的欢乐和愉快。总有一家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次团体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了完美的金色的一段。、

　　三下乡社会实践报告（十二）：

　　xx年x月x日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行5人来到普安县雪浦乡博上村，开展大学生暑期“三下乡”为期3天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”。在博上村的3天中，我们经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。

　　x月x日上午，我们一行5人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的第二天，我们正式开始了工作。一大早，我们5人分为两组，一组向玉米地出发，另一组向烟地出发，活动资料都是除草。在当地，我们了解到，由于那里地势较为不平，多山地，石漠化严重，水资源缺乏，土质不好，所以导致那里主要农作物是玉米，并且每家每户种植面积狭小，虽有烤烟种植，但也很少。无论在玉米地的同学还是在烤烟地的同学，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，进取认真地把地里的杂草给除了。

　　此次我们下地除草，亲身体验了广大农民的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在必须的落后性。此次体验，培养了我们大学生艰苦奋斗，能吃苦耐劳的精神。经过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，奋力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中；尊重每一个辛勤的农民，尽可能的将我们明白的先进的农业知识传授给他们，改善他们农业生产技术。

　　午时，我们同样分了三组对当地的医院、学校、农户进行走访调查。

　　经过调查，我们了解到，整个博上村就一家私立门诊，至今已开x年了，诊内仅有最基本的医疗物品，也只能治疗一般的感冒，急救设备欠缺，没有住院部，村民就只打针，打点滴，如遇到较严重的疾病就必须进镇医院。据该门诊张大夫介绍，该门诊有两个医务人员，一般情景下，门诊开门周一至周六，村里几个寨的村民，约500户人家，4000多人，生病都在那里就诊，有的村民家离诊所大概有一两小时的路程，加上山路崎岖，交通闭塞，就只能步行来看病，情景十分艰苦。由于整个博上村仅有一家门诊，有时一天就诊人数高达30人，一般常见病例就是感冒、拉肚子，并且他们也会定期下寨给村民注射疫苗。张大夫还说，根据目前我国农村合作医疗制度，只要办理了合医的村民，就能报销x0%的医疗费，并且村中五保户、特困户、重点优抚对象由政府出钱给他们办理。

　　在博上村，我们了解到该村就一所小学，名叫博上小学，目前就读人数约x00人，三、六年级一个班，其余年级一个班，某些班学生甚至多达90人，据校长透露，该小学仅有5名教师，师资力气十分薄弱。并且，学校一至六年级都没开英语课程，从某些方面来说，教学质量相对来说还很落后。在我们对学校的参观下，我们发现博上小学体育器材、教学硬件设施等十分缺乏。

　　在对博上村医疗、教育的参观调查下，我们得出如下结论：医疗设施，设备简陋，落后，欠缺；医疗技术有限，村民治病难；学校师资力气薄弱，教学质量较低，体育设备、教学硬件设施缺乏等。

　　我们分为两组对博上村马坎，铁厂，黄家桥村民进行走访调查，了解当地一些孤寡老人、留守儿童的生活情景，以及当地村民迫切需要解决的问题。

　　潘廷先，男，69岁，博上村马坎寨村民，五保户，一人生活，异常贫困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，与猪牛居住在一齐，睡在楼板几件破烂的衣物上，水电不通，生活几乎由政府补助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，温饱问题都还存在问题。

　　谭瑶瑶，男，xx岁，就读于博上小学四年级，有一弟一妹，父亲被劳改后母亲抛下兄妹三人独自离去，至今未回。现跟着奶奶一人生活，家中没任何经济来源，生活十分困难，由于家离学校单程需要一个半小时的路程，从早上去上学到午时放学几乎没吃饭，饿着肚子上课。

　　在马坎，我们向当地村民了解到他们目前最需要解决的问题就是交通，在那里，一条凹凸不平的石子路共通铁厂、马坎、黄家桥三寨，总长5公里，三寨500多人就共用这条石子路。某些路段石块大而多，雨天路易滑，基本无法通车。

　　我们明白一个地区经济的发展必须靠交通来带动，交通不畅、闭塞，就会严重阻碍当地的经济发展，所以马坎的交通此刻在当地村民的心中就是一大忧患。

　　在走访的过程中，我们还向当地村民宣传了一些基本的法律知识，其中包括防范未成年人犯罪，民事纠纷的解决，以及禁毒知识的宣传，增加他们对法律的了解，知法懂法，利用法律来维护自我的.合法权益。

　　此次为期三天的“三下乡”社会实践活动中，我们5人一齐同甘共苦，一齐体验生活，一齐走访调查，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题、独立思考的本事，社会适应本事，以及磨练了我们的意志，能吃苦耐劳的精神。其次，我们旨在深入贯彻“三下乡”的活动宗旨，及“春晖行动”的意义，进取响应“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”的口号。在对博上村的走访调查中以及我们一行5人对农民生活的体验，我们认识到在中国农村常见的情景：经济发展的落后，教育质量的薄弱，医疗条件的缺乏，交通的闭塞······都需要日后我们大学生进取回到家乡，服务家乡，奉献家乡，进取为家乡的发展筹划贡献自我的一己之力。

　　三下乡社会实践报告（十三）：

　　今年，我院继续响应校团委的号召，进取开展暑期“三下乡”社会实践活动。我有幸成为政法学院XX级“三下乡”青年志愿服务队中的一员，于8月24日至8月26日期间到哈尔滨市阿城区，经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。

　　在8月24日这一天，我们一行由政法学院团委组织的37名同学组成的青年志愿服务队员前往阿城区阿什河乡南城村的社会实践活动，24号上午我们开始踏上了此次下乡之程，连续在大巴车上颠簸了两个多小时最终来到了我们的目的地——阿城，可是我们每一个人都疲惫之中充满了兴奋，因为我们是肩负着使命来的。一下车我们并没有顾得上闯一口气，我们径直来到了阿城区人民检察院，在那里，检察长热心接待了我们，首先以一段视频向我们介绍了检察院多年来的各方面所取得的成就，以及自我对未来的构想。之后我们便参观了检察院的各个机构，熟悉了检察的过程，以前我对这方面了解的异常少感觉很陌生，经过这次亲身参观学习，收获颇多!然而，在参观的偶然间看见这样一句标语“做中国特色社会主义的建设者和捍卫者”，我相信他们一向在用实际行动在诠释着这句话的真正含义。

　　参观完阿城区检察院，我们稍作休息便来到了京上京历史博物馆，在博物馆解说员的热心详细的解说下，我们又重温了一遍金代的历史，看着博物馆中那些祖先们留下来的东西不禁令人啧啧称赞。参观完博物馆我们便来到了京上京会宁府遗址，首先映入眼帘的并不是过去城墙留下的断壁残垣，而是一排排高大的数目和一片深深的草地，然而我们很幸运，王教师对这儿异常熟悉，这样他就成了我们的解说员，经过他的一番讲解似乎会宁府昔日的辉煌再次呈此刻我们面前。

　　25号上午，我们来到了阿城区南城村村支部，眼下正值全国基层换届选举之时，可是他们依然在百忙之中抽出了时间接待我们。在那里我们听取了当地村委书记所作的乡情报告，报告向我们介绍了该村的历史，以及此刻村里每年的经济发展情景，以及农民们的精神文化生活方面的提高，以及他们对未来的建设梦想。听完报告之后，我们同学便三、五人一组来到了当地的农户家里，向他们了解他们的生活，以及他们的梦想。从他们的口中我们了解到了他们这些年来生活翻天覆地的变化，并且我们也明白了他们的快乐生活与党的关怀是息息相关的，仅有共-产-党才能够给祖国人民一片蓝天。

　　午时我们一行人来到了哈师大阿城校区，听取了翟志教师所作的乡村形势政策报告会，会上精辟的为我们介绍了当前乡村的发展形势以及当这些年来在农村的政策变化，并对未来乡村的发展提出了自我独特的看法。听完报告，我们迅速分成两组，其中一组是政教系同学组成在翟志教师的带领下，对当地农村家的小孩进行义务支教，支教生活让我们收获很多，时不时会遇到很多问题，这都需要我们冷静思考，作出确定：应对小孩们刁难发问，你作为一名教师如何应对;遇到调皮捣蛋的小孩，你如何教导他们;童言无忌，小小孩出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会影响到小小孩人生观的构成。应对小孩们不懂事的挑剔与嫌弃，大家并没有面露不悦，而是回报以微笑，我们相信从事教育事业的我们，将来必须是优秀的好教师，而这次支教活动，于我一个师范生而言，是第一次执教，将会成为我人生当中的一段完美回忆。另一只则由法律系的同学组成在瞿教师的带领下来到百姓家里对他们进行法律问题免费咨询，虽然改革开放以来，农村的经济发展水平提高了，农民的生活也富足了，可是普遍的法律意识还不是很强，经常吃所谓的“哑巴亏”，我们相信因为我们的到来会给他们填补这方面的空白。也为“xx”规划的顺利实施，创造一个

　　良好的法制环境。

　　26号上午，我们早早起床收拾好东西，便上车来到了阿城区花卉基地，进入基地，我好像走进落英缤纷、团花簇锦的`大花园了。田垄里散发着清新、潮湿的泥土气息，似一块硕大的绣着五颜六色花朵的地毯，出此刻我的眼前：棋盘格似的瓜菜成畦，整齐有序;一畦畦正在生长的水灵灵的蔬菜好似等待理解检阅的方队，果实累累，挂满枝头，令人眼花缭乱，基地管理人员在得知是师大政法学院“三下乡”志愿服务队是，便放宽了相关规定带我们参观，遇到成熟的黄瓜、番茄等等摘下能够即食的蔬菜便摘下送给我们品尝，由于我们经常在学校里学习，对这方面不是很了解，在参观的过程中也闹出了很多笑话，类似“小麦当韭菜”的笑话实在是太多了，此次参观我们受益匪浅，明白了我们自身的不足。在参观完之后我们同学的每个人手里也就拿了一份“小礼物”，也是这次参观之后基地管理员送给我们的一份小小的心意。紧之后我们回到我们的驻地开了本次“三下乡”社会实践活动全体总结报告大会，会上院团委书记张皓教师总结了这次实践活动取得的效果以及当中的不足。最终党委书记苗正达做重要讲话，就今后学院学生社会实践活动提出三点期望：第一，期望学校各方面加强重视程度，加大支持力度，要鼓励学生大范围参加社会实践活动，扩大参

　　与人数，将“三下乡”社会实践工作普及推广，同时要建立切实有效的领导机构，加强对活动的领导和具体指导。第二，期望各级共青团组织进一步探索社会实践工作规律，进取拓展社会实践活动的新载体、新方式、新领域、新途径，全面提高组织水平，构建实践育人的长效机制。第三，期望同学们进取参与社会实践，在实践中受教育、长才干、作贡献，争做礼貌生活、健康成才的表率。

　　短短三天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途比较遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件艰苦，但我的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅仅感受到农村的生活，还锻炼了实践本事，更重要是我们了解了农民生活的辛酸，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮忙和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设和谐社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。今后我们要奋力学习，为社会的明天献出自我一份力，一切以为人民服务为宗旨。

　　三下乡社会实践报告（十四）：

　　七月的到来，对于即将结束大一，成为大二的我们来说，暑期三下乡就是我们大一最好的谢幕，而我宁愿将这个次的三下乡当做一次奇妙的旅行，只期望经过这次的体验，能够给自我留下最完美的回忆。

　　这天刚刚到达西坡小学，怀着激动和好奇的心境来到，当自我走进这个小学的时候还是很欣喜的，可是当自我看到自我将要进行日常生活的地方的时候，有点崩溃，可是看到大家都在奋力的为自我将要生活十天的环境而奋力的时候，自我那颗慵懒的心瞬时调动起来，可能是收拾的时间太长，我们来到西坡的第一餐饭是在午时三点多吃的，并且买的面不够，然后又干活太多和进餐时间太晚，所以好多小伙伴都不够吃，这一餐就在大家还是不满足的情景下结束了。接下来的午时也都是在搞我们住所的卫生，忙活了一午时，可能是我们从来没有煮过那么多人吃的饭的缘故，煮的饭是夹生的，可是因为太饿了，我们还是很满足的吃着那个并不好吃的饭。一整天下来，作为后勤组组长的我，发现要煮好或者估计好三十多个人的饮食是一件比较艰难的事情，也体会到了大伙饭的不容易，也是换位思考到学校食堂师傅们的艰辛，所以今日我是认识到原先所有的东西要想明白是否容易，仅有亲自动手了才明白其中的缘由，期望自我能够在接下来的时间里好好为每一位辛苦劳动的小伙伴们奉上一餐美味的饭菜。

　　这天是全面展开支教之行的第一天，所以我们后勤的小伙伴们要在早上五点半起来为大家煮面和煲粥，可是现实很残酷，我们没有经验所以本来打算煮的汤面被我们煮成了干拌面，所以大早上的吃干干的东西是没啥食欲的，所以我们剩下好多面，浪费了好多东西，这个是我自我没有做好最初的预算和比较按照经验来做的，这件事情真的是需要自我好好反思。中午参加玩启动仪式，我们后勤组的小伙伴们就要开始准备我们的午餐了。在这个过程中，我们发生了一件让我印象深刻的事情，就是我们的指导教师卢建筠博士陪我们去捡柴火，在这个过程中，我们不但体会到了农民的艰辛也由心而发的觉得这种世外桃源的生活正是我们所向往的，反正在这个拾柴的过程中，我们也和卢博士交流了很多他的人生阅历和他的人生观，价值观，价值观，这些让我们这些大学生受益匪浅。奇妙的是我们还在那里发现了好吃的野菜，所以我们吃了一顿美味的晚餐：野菜粥。总而言之，今日是很有价值和意义的一天，期望自我和所有小伙伴们一齐，把我们的“奇妙之旅”过得更加好。

　　下乡的第三天，所有的行程都开始进入正轨了。后勤的小伙伴也有走进课堂的，体验在支教中的特殊的乐趣。比较值得记住的事情今日有俩件。

　　一件是教科院的领导下乡来慰问我们的支教之行，他们体验了我们的后勤小伙伴们在露天“厨房”的各项行程。让我们体会到来自学校的支持和鼓励，也让我们在这个比较艰苦的环境中更加有勇气继续越做越好。

　　第二件很开心的事情就是：我开展了我三下乡的手语教学，同学们都好配合，他们冒着炎热来和我不厌其烦的学着手语。这个让我很欣慰，也让我的教学更加有兴趣，因为这个让我看到了我存在的价值。其中最让我感动的是：一个学生因为家里比较远，所以我想将她劝退，因为要练舞到很晚，回家不安全。可是当我和她说出让她不来时，她拼命的摇头，眼里含着泪花，让我真的很心疼，都不明白该咋样去安慰她。这次的教学也让我感受到那里学生的听话和好学，这个是我们所有人都需要的，我真的觉得我们的三下乡支教之行，不仅仅是我们教会学生知识，更重要的是我们和学生互相学习，只期望接下来能够越做越好。

　　下乡第四天，时间瞬时就过去。今日异常开心的是作为后勤组组长，竟然走进课堂了。我今日去上了一节六年级的化学实验课。没去之前，我很忐忑，因为好多上过课的伙伴都说在那里最困难的就是管理纪律，因为他们都比较偏好动，我异常害怕我会控制不住整个课堂纪律，所以我叫了三个小伙伴陪我去。可是生活往往会给你很多惊喜，那个六年级的小朋友异常听话，他们会很尊重教师，很会注意坚持课堂纪律。所以我把这一整节课的大部分时间交给了学生自我。他们自我做实验，自我观察现象，自我把观察出来的现象写在黑板上，我只需要带着他们来梳理那些他们自我写的现象就好，我觉得真正的实验课就应当是这个样貌，把课堂的韵律交给学生，让他们自我探索，而教师只需要在特地的时间给他们适当的点拨就好。更让我惊喜的是，他们会用自我的话去辩驳其他小组观察出的和他们不一样的现象，这是作为一个实验人最重要的精神，敢于质疑，敢于辩驳。他们的兴趣异常浓厚，下课后还会让教师继续讲解没有讲完的知识点，这是所有教师都期望看到的课堂现象，因为这个证明这个教师讲的东西，学生是感兴趣的，教师是成功的。总而言之，今日的支教之行，我认为是很成功的，因为学生，也因为自我。只期望在接下来的日子里，我们能够继

　　续这样做好我们的支教之行。

　　下乡第五天，教学生们手语第三天了，可是自我感觉很挫败，因为我没有将自我的学生教会，也没有让他们有那种诚心学习的习惯。可是幸运的是我有一个队伍，我有大家的帮忙，所以我也很幸运的解决了这个让我感到挫败的事情。

　　第一天的时候，我很开心，因为我将所有的手语动作都教会了他们，他们也很认真的学，我当时异常骄傲，因为其他教师有反应说他们的学生很不乖，很不听话。可是当你开心的时候，上天往往会和你开玩笑，所以第二天，我的学生们就出现了不耐烦的情绪，可是我并没有当做很严重的事情，就这样继续教了她们一午时。所以“噩耗”在第三天的时候出现了，他们全部说要离开手语队，当我听到这句话的时候，我内心很震惊，难道我教的那么不好吗？难道我的魅力那么差吗？为什么我那么尽心尽力的教，换来的却是他们的离开。可是我是教师，我要快速的镇静下来，我开始询问原因。所有的原因都是：他们觉得自我会了，要求要放音乐做手语。而我却一向没有放音乐，所以他们想要离开。可是当我放着音乐给他们做时，他们又做不出来，可是他们又不肯跟着我念着歌词来做，我真的一度奔溃。这个时候所有节目总负责人雪梅师姐过来了，在她的帮忙下，我让学生们自我分组，做的好的，教不会做的，互相监督，互相帮忙。这个做法得到了学生们的高度认可，这也解决了我的糟心之事。

　　经过这个事情，也让我明白了，要如何和学生们相处，如何更好的将自我要表达的事情传达给学生，这个是我从我们这个队伍中学会的。所以今日是糟心又幸运的`一天。

　　下乡第六天，剩下的时间不多了，我们每一个人都想的是在不多的时间里能够留下一些他们需要的和他们想要的东西。今日我的感受就是悲喜交加，收获了感动当然也感受到了挫败。

　　此刻的自我越来越体会到当初教师在我们不听话时，他们的无奈和焦急。当然还有就是当我们意识到自我错误时向他们道歉时，他们的感动和欣慰。今日我教的是学生们的手语，我去的时候是很开心的。可是我去到那里的时候，当我开始教他们的时候，有俩个学生和我说：教师，我们不想学手语了，我要去学健美操，我一点都不喜欢手语。我听到这个我顿时傻了，我昨日不是解决了吗？为什么过了一天，又出现了这个问题？我真的感到很挫败，可是当我和她们讲了好长时间，他们还是决定要离开时，我感到无力了，因为我把所有的他们听得懂的，听不懂的，我都和他们讲了，他们还是要放弃，我是真的好无奈，好挫败。难道我的第一次下乡支教就要这样难产而死吗？可是想只是想，现实还是那么残酷，他们很犹豫的离开，不明白他们内心在想些什么，我好期望他们能够不要离开，能够学会一个节目，结果是他们走了。

　　当我结束教学回到宿舍的时候，他们的班主任给我一个电话，我还在想是谁找我，然后他们班主任说：今日午时那个不愿意学健美操的学生打过来的，你听听吧。我听到那个声音后，她说：教师，我决定还是要回来，我还是要学手语，我回来了，你可不能够不要那么悲痛，不要难过了？我听了好感动，原先她是听进去了我讲的话，她们也是会安慰人的，他们也是会体会到我们的感受的。总而言之，今日的是悲喜交加，收获了感动也感到了悲挫。

　　下乡第七天，我所有的的实验课也都已经上了一半了。今日是第二次上六年级的化学实验课，相比于第一次的课堂，今日的我是很和善的，我想让他们明白化学教师是能够笑的，不会只是板着脸的。当然也给自我明白：原先自我笑着上课，学生们也是会认真听的，并不是仅有自我发火才会有用，学生们也是会理解教师的，他们也明白要对教师好，也会心疼教师。

　　今日在教学生手语时，我就说了一句：教师今日好开心，你们好认真在学。他们听完后，围在我身边说：教师，对不起，之前是我们不好，总在惹你生气，我们从此刻开始会认真学的，你一向都要开开心心的好不好？我听完真的流泪了，当着他们的面。我真的觉得在那一刻，我之前所有的委屈和难受都在一瞬间消失了，因为他们懂我了，他们明白心疼我了，内心的冲击好大。

　　感觉越到下乡的后几天，内心收获的最多的就是感动，就是不舍，这个或许就是人的本性吧，真的期望自我能够在接下来的这几天，能够让我和他们都留下一个没有遗憾的下乡之行。

　　这次的支教之行，感觉像个梦，是一个自我永久也无法忘却的梦，一个我想再次做梦。在这个梦里，我遇见了一群可爱的天使。他们是学生更是和我一齐去做梦的志愿者们。

　　三下乡社会实践报告（十五）：

　　倾斜的夕阳下，影子被拉得很长很长。

　　在一座小平房门前，站着一位身形单薄的阿婆，阿婆手里牵着七八岁的小男孩;他们沿着长长的的影子的方向注视着下山的村道，从那弯曲而又坑洼的村道上，时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里，阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑。不久，村道上的人走远了，小山谷里恢复了原先的宁静;阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍;突如其来的宁静，让小男孩似乎有点理解不了，小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里，眼角上不知何时泛起了泪花。

　　小男孩叫做吴梓光，阿婆就是梓光目前的监护人;他们是上罗村留守儿童家庭之一。同时也是我们这次下乡辅导的重点对象，在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假“三下乡暑期实践”活动。而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象--留守儿童吴梓光，在我们系服务队成立之初，梓光就是我们在上罗村的重点辅导对象了。我们基本上一个月会有一到两次的机会见面;可是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情。

　　回想起两天前的那个早晨，我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的“习惯”，统一早上在红棉楼门岗集中;然后我们打着“绿色环保”的'旗号，一路上顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首“走在乡间的小路上”，一路欢快得骑了将近两个半小时的自行车，到达了我们在上罗村的集合地点。在这我们的庄为朋队长为我们安排任务，老高在一边不紧不慢的补充着，我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间差小憩一番。

　　从为朋的工作安排中，我得知，此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮忙。其中一个就是我曾今去帮忙辅导过的——吴梓光。在我的印象中，梓光是一个比较活跃的小男子汉，在我们的第一次会面，我们就很快地混得很熟了!而另外一个留守儿童则相对要内向一点，年纪要比梓光大的女孩，尤其不喜欢跟陌生人打交道。据说老高曾花了2个月，外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难的跟小女孩沟通上。

　　梓光的家距离我们集合的地点还有一段距离，并且梓光家建在一个小山的半腰上，我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理：下山容易上山难啊!

　　十五分钟的后，我们到达了梓光家里，可是我们却没有顺利的见到梓光，因为梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光。当梓光老远地看到我们时，就高兴飞奔过来，并呼喊着“大哥哥，来看我了。大哥哥，来看我了。大哥哥，来看我了。”跑了一阵子，又回过头来跟他的小伙伴们说“你们也一块过来玩吧!”当梓光冲到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬头用他那异常美丽的眼睛望着我，并对我说“哥哥，你来了”。

　　看着他那无邪的笑容，听着他亲切的呼叫、感受着他抱着我时那澎湃的心跳，突然间有一股无形的快乐感从天而降，让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境。

　　之后，我们就在梓光屋门口，或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常。当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候，梓光立马起身回屋，拿出作业本，就叫我们交他做题目。这让阿婆很惊讶，这懒散了一个暑假的梓光最终开始勤奋了!脸上也露出了微笑。我们小组的文杰师兄是广州本地人同时在客家话上有必须的功底，所以在于阿婆的交流中，师兄是没有任何语言障碍的。文杰师兄上也就顺利的跟阿婆拉起了家常。

　　午时，安静了好一阵子的童心最终开始萌动了。

　　方才咋书桌旁坐了不到十分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠。这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥!谁叫人家七八岁的小孩重心低!

　　研究到梓光立刻就要上三年级了，我们在第二天就给梓光准备了一份三年级的基础训练题，为梓光能够更好地理解三年级的课程做了些前期准备。在我印相中，最难搞的就是如何让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则。

　　下乡是时间过得既充实又欢快!

　　一转眼，我们就到了下乡的最终一天了，经过这两天对梓光的辅导，梓光不但完全完成了他的暑期作业，还额外学习了一些他还没有学到的东西!为梓光后期学习乘法奠定了必须的基础;此外，梓光在这两天的进取表现得到了我们小组成员的普遍好评。经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品，以示鼓励。同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿，于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

　　这次“暑期三下乡实践活动”让我感触最大的是：我是一个来自农村的小孩，我内心深处清楚的明白农村里的小孩缺少的是什么。同时我也异常羡慕。

　　三下乡社会实践报告（十六）：

　　一、实践目的：

　　在大学里的第一个寒假中，我来到了我们家乡的三汇镇体验独特的乡村文化，浓厚的乡村文化气息，让我深受启发。大学生“三下乡”有利于我们了解国情，由于我国正处于社会主义初级阶段，所以我们必须走向社会，深入农村，了解农民的现状，了解他们的所思所想。并且，大学生“三下乡”也有利于我们体察民情。仅有贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦。最终才会把长大的根深深植入祖国的沃土里!再有，大学生“三下乡”有利于我们增长才干，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，走理论和实践相结合的道路，是我们当代大学生锻炼成才的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，经过实践，能够促使我们学习的提高。从而成为对社会有用的人才。

　　二、实践资料：

　　在关爱留守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村小孩们的父母一个感性的认识，那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给小孩们送去一些糖果和书本文具时，小孩们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我，缺爱、纯真、奋力、上进是在场的每一个小孩都具备的，从他们那双充满求泪水的眼睛里，我能够清清楚楚的看到。

　　和小孩们一齐的几个小时里，我过得欢乐而充实，仿佛又回到了自我的幼年，当一个小小孩代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当小孩们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

　　在这些小孩的身上，我真正体会到了“我们社会对留守小孩的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来完美的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了!

　　之后，我们组进行了农事实践。虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。但一开始乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，之后慢慢的掌握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。大蒜地里风很大，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生应当给农民办点实事，更坚定了我们把农业科技服务站建下去的决心。

　　以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，下头我要对整个活动谈一些感受：

　　隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有5.15万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。六七十年代，由于水路交通，该镇与正阳关镇并列为寿县两大水上重镇。全镇人民在镇党委政府的正确领导下，团结协作，锐意进取，社会稳定，经济发展，农业产业化初见成效，农民收入逐年增加，人民安居乐业。

　　该镇年产优质稻谷3万吨，远销江苏、浙江、上海等地，有梁家湖20xx亩连片综合生态养殖基地，鹅游鱼跃的美景让你留连忘返。年产白鹅3万只，水产品产销量居全县前列，属典型的鱼米之乡。

　　地理区位：隐贤镇地理相似于中国版图，南北长15公里，东西长7.5公里，有隐马路贯穿街道、隐南、三里、太平、兴安、郝岗、卫郢、青龙、外圩十个行政村而过，南通六安、北达寿县。有安隐公路从街道起经二里、竹套、梁湖、陈塘、牌坊、姚祠、梨园等七村直达寿六公路。

　　隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有4.9万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。

　　二、下乡感悟

　　这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。虽天气严热，阳光高照，我毅然踏上了社会实践的道路。想经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，想经过社会实践，找出自我的不足和差距所在。

　　在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在学校里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的`接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了安徽省六安市寿县隐贤镇，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西天然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

　　在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有教师分配说今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不会有人会告诉你这些，你必须要明白做什么，要自我地去做，并且要尽自已的奋力做到最好。在学校，仅有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而奋力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的本事!记得教师以往说过大学是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归坚持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，并且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情景。

　　回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自我的本事也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。

　　在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本事做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

　　知识的积累也是十分重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

　　这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自我的同时让自我认识的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。

　　从准备下乡到下乡结束，我的心境经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。应对这份深重的情谊，我们都想尽自我的最大奋力为隐贤镇的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传隐贤镇成功的经验的同时，提一些不够成熟的提议。

　　21号，上午我们到达目的地，午时贴横幅，剪彩，整理书籍。

　　22号，上午，布置仪式会场，领导讲话，十八大宣讲。午时介绍书屋使用方法，带领去看书。

　　23号，上午，象棋比赛，午时小品，歌曲表演，慰问贫困家庭。

　　24号，上午，继续对外宣传我们的农村书屋，午时，去镇政府和领导进行农村书屋的办理交流。

　　25号，选出村民爱看的书的类别，小组成员对农村书屋建立发表感言，午时选定图书管理员，农村书屋的交接。

　　在安徽省六安市寿县隐贤镇5天的实践已划上了圆满的句号。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实践的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，乐的是自我既充实又有滋有味的实践生活过程。其实实践的日子不是很长，在隐贤镇实践的这5天，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。所以，自我变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自我独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了教师和同学的指点，自我的一切事物都得要自我亲自去解决，增强了自我的自信心，从这次实践中我深深的体会到没有自我办不成的事，仅有自我不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活!经过实训、实践，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达本事、外语本事、处理宾客关系本事、团队协作本事等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自我明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自我的这次实践就是自我新的开始，也就意味着自我的成熟，我会在以后的工作和学习中

　　，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自我的本事，奋力提高自我，实现自我的梦想。经过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习供给了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自我的各方面的本事，奋力提高自我的综合实力!

　　三、此次三下乡的意义

　　大学生参与"三下乡"活动，是五四青年的人生之路，是我们经得起社会考验的方式之一，是贯彻落实以人为本的科学发展观，是青年学生健康长大、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。抓住有利时机参与各种形式的寒假"三下乡"活动，把学习书本知识与投身于社会实践统一齐来，自觉走与实践相结合的道路，奋力缩短长大与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的本事，我想这对未来自我的发展有着巨大的意义。大学生"三下乡"，有利于了解国情。身为21世纪的青年，本身就应当有一种顽强的历史使命感和社会职责感，我将以此次三下乡，重新认识自我，考核自我，树立一种适应当代社会的做人理念和做事方式，将来能够真正的为人民服务。本次社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们供给了广泛接触基层、了解基层的机会。“艰辛知人生，实践长才干”。经过开展丰富多彩的社会实践资料，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。

　　这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我奋力学习的信心和毅力。我们即将走上社会，更应当提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很梦想。经过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自我的知识和水平。经过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤......”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的内裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把当代大学生的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在XXX村民的心底留下了良好的印象。八月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。八月，我们撒播期望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的寒假社会实践也给XXX留下了光辉灿烂的一笔。

　　三下乡社会实践报告（十七）：

　　从20xx年xx月xx日踏上征途到20xx年xx月xx日活动结束，20xx年xx月xx日的暑期三下乡留给我许多许多......

　　我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，也许我们的学院不一样，也许我们的年级不一样，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自我一份力的心是一样。大家都为能参与这个活动感到骄傲与自豪。

　　一连4天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关怀。大伙团结一致，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。每一天我们都怀着激动而兴奋地心境认真工作，食品知识宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教育，新品种的种子派发，深入农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的.活动各异，使得每一天都是充满挑战的一天，也是满载成果而归的一天。

　　最让我感动的是大家的热情与干劲，也许有困难，也许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。3个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍进取的应对。与当地政府多次沟通，寻求帮忙；在乡镇上主动寻找，发动志愿者协助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩；工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实的度过。当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。应当说，我们的4天里，每一天的付出都有着满满的回报。

　　在这4天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。知足常乐，朴实热情，是我们在许多农民身上看到的。他们没有为自我的辛苦偏激，而是感激国家政府对农民的关心，相信生活是要靠自我争取的；每一次的接触都能够感受到他们的朴实热情。我们在进行知识宣传，种子派发和社会调查等活动中能够察觉的到，农民是渴望知识的，对于农业上的新品种，新技术是热切的欢迎；他们自身也是不断的改良自我的作物品种，寻求更好地方法得到高产高质的粮食；他们更期望自我的后代能掌握知识，打造完美的生活。农民，就是这么一群善良朴实的人，让我们每人心里深有感触，渴望能让自我的力气更大一点，更大一点，为他们做更多一点的事。

　　三下乡结束了，我们尽自我最大的奋力为农村建设献上一份力。也许它是薄弱的，但我明白每年都有着无数的三下乡队伍在进行，这千千万万的下乡的队伍献出的一份份薄弱力气会凝集成农村建设上的巨大助力，让每个农村赶上城市的脚步，共同提高，共同繁荣！

　　暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。

　　三下乡社会实践报告（十八）：

　　暑期社会实践活动是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是我们投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。更有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践给了我们一个将理论与实践相结合的机会，让我们经过亲近社会、融入社会，去体验生活，锻炼自我、提升自我。

　　这个暑假，我参加了我们班组织的三下乡支教活动，实践基地是廉江市石岭镇龙湾石岭第二小学，主要工作是给四、五年级的学生上课。我们的支教项目有：语文、数学、英语、手工、简笔画、体育、暑假作业辅导课等。这次三下乡，我参加的支教科目有数学、英语和简笔画。经过这次三下乡实践活动，使我改变了以往对教师这一职业的看法，对教师的具体工作有了更进一步的认识，开始渐渐的喜欢教师这个职业了。

　　虽然我选择的是教师专业，但我并不喜欢教师这个职业，甚至能够说是有点抗拒它。记得填报志愿的时候，母亲苦口婆心地劝我填教师专业但我却跟她说：即使外出打工我也不做教师。在我看来，一方面教师每一天都得重复同样的事情，甚至有可能几十年都是讲那些同样的资料，一批学生毕业了就换另一批学生，这样循环往复，太没新意了。另一方面，我觉得教师是一种很辛苦、很费神的工作，尤其是此刻的小孩异常调皮，并且个个都是家里的心肝宝贝，你不能骂，更不能打，教好他们谈何容易。有的人就说教师上完课之后，想干什么就干什么，不用去理会教的效果怎样样，反正工资你照拿，但我觉得这样不负职责的行为太对不起家长，并且可能会毁了一个人的一生，这样我们的良心会过得去吗一言蔽之，我不喜欢当教师很大一部分原因是我觉得自我难以胜任教师的工作。

　　这次三下乡实践活动为期8天，这八天的生活并不如我想象中简便，但的确让我学到了很多书本上学不到的东西。首先是让我学会了如何处理与学生的关系。三下乡前，我觉得教师应当是高高在上的，这样学生才会敬畏你，认真听你讲课，认真完成你交给他们的任务，否则就会被学生欺负。但事实上，要将学生管好教好，单单塑造一个严师的形象是远远不够的，它也许真的会使学生乖乖听你的话，可是这些都是表面的，并且对调动学生的学习进取性很不利，甚至会引起学生的反感。经过这次三下乡实践活动，我觉得在这群小朋友面前我们不能摆出一幅“我是教师”的模样，而是要试着与他们交朋友，取得他们的信任。男生总是很重义气的，只要他们真心地和我们交朋友，那么他们就会天然地听我们的.话，有的甚至还会帮忙我们维持秩序。我充分认识到小小孩是不明白分寸的，所以原先开玩笑的嬉戏都会变成之后的“动手动脚”，所以我们必须要集中精力看着他们，将这种可能扼杀在摇篮里。

　　其次，我深刻领悟到了解学生的实际情景以及学习兴趣的重要性。研究到五年级的数学比较好，在编写五年级的数学课的教案时，我的计划是出几道对他们来说有点难度的练习题让他们做，做完的先到黑板上做。要是他们做不出来，我就讲一下大概的解题思路，再让他们之后做，然后评讲和总结，最终出一些与所讲题目相类似的题目让他们巩固一下。在这期间穿插了譬如脑筋急转弯等小游戏，并准备了一些小奖品，以调动学生的进取性。因为我觉得他们都是刚考完试，应当对课本的资料不怎样感兴趣，并且根据我个人经历去猜想，他们应当会对那些难度稍高的题目感兴趣。但计划永久赶不上变化，当我把题目写再黑板上时，他们都很认真做，做了15分钟左右，没人做出来，于是我就按计划讲了一下大概的思路，之后让他们继续做。10分钟过去了，但连第一道题目都没人能够做出。一节课不能就让他们去做几道练习题啊，这样他们既学不到东西又浪费时间。没办法，我只好让他们停下来听我评讲。我评讲了第一道题，问他们明不明白，他们都只是在摇头，于是，我就问他们，哪里不明白，然后针对他们不明白的地方再讲了一遍，但他们还是不明白，之后，我又讲了一遍，他们仍然不明白。我想，他们应当是没学过与这道题有关的知识，再讲也是浪

　　费时间的，我决定将第二道题，但第二道题的情景也一样，讲了两三遍，他们还是不明白。这时，离下课时间已经很近了，我急了，但还是坚持讲第三道，还没讲完，下课铃声已经响了……上了这节糟糕的数学课，感觉真的很丢人，但它的确让我懂得了学生的实际情景以及学习兴趣对教学的重要影响，这些教训会对我今后的工作有很大的促进作用。

　　参加这次三下乡社会实践活动让我喜欢上了教师这个职业，原因有很多，概括起来主要有两点。第一，教师的工作很明确，我能够很清楚地明白我要做什么，这样让我觉得自我的生活充实又有意义。第二，我虽然要看管这样一群小小孩实在不是一件简便的事，可是能和天真无邪的小孩呆在一齐实在是一件很快乐的事，每当看到他们纯真的笑容时，你便会觉得一切都是值得的。

　　为期9天的暑假社会实践活动过去了，对于我们来说，这9天说短暂却也漫长，我们享受和小孩们在一齐的单纯欢乐的时光，同时也清楚地认识到自我所肩负的职责。作为大学生，我们必须为祖国的这群小幼苗做出良好的榜样，要明白，在他们构成自我的价值观和世界观的之前，良好的榜样作用是犹为重要的。所以，我们必须更严格地要求自我完善自我，奋力引导这群祖国的明日之花构成正确的价值观和世界观。“艰辛知人生，实践长才干”，经过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我奋力学习的信心和毅力。

　　三下乡社会实践报告（十九）：

　　此次三下乡的队员来自不一样的专业，不一样的年级，然而缘分却让我们相聚在一齐。短短的十天里，我们团结一致，互相帮忙、互相照顾、互相分担，这种感情单纯而又温暖，让我收获了在大学一年都未曾拥有的深刻友谊。在分别后，那些在大店一中一齐共进三餐的温馨感觉，变成了最奢侈的愿望和永久的饥渴。条件反射般地想起了，大家坐在一齐开例会、谈经历、说感悟；一齐吃西瓜，或是在活动中结束一天的生活……然而这一切的一切都过去了，留念那份感觉，那份大家日夜相伴的感觉；留念那份感情，那份用最短的时间结下的最深的感情。“三下乡”将我们紧紧的联系在一齐，如此走过，如此珍惜。

　　尽管有那么多的不舍，我们还是要离开；尽管有那么多的留恋，我们再也无法回到过去；尽管……尽管……

　　这份记忆在我的一生中都是一笔任何东西都无法超越的财富。我的人生中因为能有这样的记忆而荣耀。

　　在这十天里，我明白了自我的方向，认清了自我以后的路，也明白了自我以后应当如何去做，以后的日子里，我将用我的'实际行动来领悟在老区发现的这些值得学习的对象，将收获的这些感动，化作前进的动力。愿我们这个团队中的每个人都能拥有这样团结奋进的梦想。

　　三下乡社会实践报告（二十）：

　　此次三下乡活动结合发展性资助项目展开调研。

　　项目正按照预期计划进行，并根据实施方案一步一步得出调研结果。以下是我们团队项目实施的具体情景：

　　我们如期地完成了前期准备工作，收集到了乳山市关于建立农副产品质量检验检测管理机制从筹建、运营到现今发展的完整的电子版和纸质文献资料（包括行政文件，新闻资料以及第三方论文），全面了解其发展情景、覆盖范围、政策支持以及群众的关注度、遇到过或正面临的困境以及可行的解决方案。

　　在13年5月份，我们根据事先制定调查方案，进行问卷调查和实地走访。即对农产品检验检测局以及各流动站、农副产品种植户、各类农副产品企业公司、经营管理部门、批发市场、超市、消费者农副产品供应相关者进行实地调查，进行拍摄记录，整理了文字与影像资料。同时对各大关键数据进行论证分析，请教我学校农学院教师，比较找出乳山市检验检测局供给给我们的数据的可靠程度以及检测设备的检测精确度。

　　我们小组成员一齐在山东省乳山市的乡镇居民和质量安全检测机构发放问卷500份，问卷的资料主要包括乡镇居民对质量安全的认知情景和质量安全监管机构的实施意愿两大部分，旨在从产品质量安全体系中，经过调查分析消费者和监管机构的实际思路与行为，来剖析目前我国质量安全监管体制所存在的漏洞，并寻求构建规范化产品质量监管模式的有效途径。发放的问卷收上450份左右，将有效问卷进行整理，提炼出问题二十余项，暴露了检验检测系统的运作中出现的问题包括：

　　1、信息披露不及时；

　　2、检测体系没有全面覆盖，对市场中的个体种植户没有进行有效管理；

　　3、群众获取信息的渠道不明朗；

　　4、全面多项的检测链没有在实际运用中让群众真正的使用，真正的放心。

　　此外，我们到农产品质量检测基地进行实地考察，走访田间地头，向工作人咨询问疑，体验其“从农田到餐桌，从餐桌到农田”全程双向监控质量追溯体系，经过自我亲身体验了解其运作模式并提出相应的一些问题，如：

　　1、监测系统如何覆盖，群众若提出检测需求时上报流程是什么，检测时间如何控制；

　　2、对于问题产品的处理方案是什么，是否与有关部们相结合，对不合格的农产品及时进行查处；

　　3、年度抽检频率是什么，样本主要来自哪里？对市场中的个体种植户的食品安全如何监督？

　　4、对于不合格产品是否制定“黑名单”制度，进行公示，介由媒体包括什么？

　　5、设备维护，数据更新的依据来自哪里，执行标准是什么；

　　6、基层检测站的工作人员录用标准是什么，是否有专业性要求等问题。

　　并将工作人员给出的解决方案的可行性与实施力度进行实际调研，发现问题，找出漏洞，提出农产品质量监测系统的运营方向以做参考，并整理成册。

　　现阶段，我们对经过问卷调查和实地走访两种方式获取的资料，将数据资料进行筛选和统计，运用统计学相关知识，获取有效调查数据，并利用SPSS软件验证和解读数据的真实情景与相关程度。与此同时，对调查中获取的影音与文字资料进行分类。

　　项目实施特色及创新点：

　　（一）特点

　　完善农产品质量安全监管体系是发展新型现代化农业的必然要求，建立完善的农产品质量安全监管体系不仅仅有利于培育专业化、规模化、产业化的现代生产经营主体，并且能起到推广集约化、标准化、生态化的生产模式的作用。农产品质量安全问题是近几年国家和人民颇为关注的事宜，而在现行的政策环境下，如何经过规范化的监管机制来保证农产品质量的稳步提升，成为目前我国急于解决的问题。所以，该项目在必须程度上具有时代意义和现实意义。

　　选择本项目的创之处在于：

　　1.本项目以“农产品质量安全监管体系”为研究核心，从乡镇居民对农产品质量安全的`认知情景和质量安全监管机构的实施意愿入手，对监管体系的实际发展情景进行归纳和总结。

　　2.利用计量经济学的相关技术和计算机技术，构建回归模型，对农产品质量安全宏观监管行为进行微观量化，从本质上剖析目前质量监管体系存在的障碍。

　　3.在调查地点的选择上，本项目以富有代表性且具备典型农业生产特征的乳山市为例，从而保证了数据信息和研究生成果具有较强的适用性。

　　4.本项目综合运用调研方法，并使用了很多现代信息技术，从而保证了获取信息的时效性和科学性。

　　5.本项目基于上述研究分析，将对农产品质量安全监管体系的具体构建和完善过程进行详细阐述，最终提出合理化提议及对策。

　　下阶段工作计划：待数据被系统分析且相应调查资料整理完毕后，本团队展开第二轮分工查阅文献资料，先顶多论文大纲和开题报告，目的在于理清逻辑思路，然后便按照正规论文的格式撰写论文。其间，本团队会按时递交中期检查报告，向指导教师和主管机构如实汇报和总结项目的开展情景，并随时与指导教师进行探讨，保证研究方向的准确性，最终将在多次修改之后定稿。

　　预期成果包括

　　（一）构成标准且规范的学术论文

　　经过对相关数据的整理和分析，将乳山市农产品质量安全检测体系运营中出现的问题与我们食品质量安全体系所存在的共性问题相结合，针对乳山市体现的矛盾的特殊性，应具体问题具体分析，应用小地方实施有利的优势，并以学术论文的形式将其呈现。

　　（二）构建合理化质量安全监管模型

　　量化，利用计量经济学相关技术，构建一个合理化农副产品质量监测系统模型，可供消费市场使用，促进监测体系的进一步完善。

　　（三）提出适用范围较广的发展提议

　　将报告资料结合鲁中鲁西地区建设农副产品的质量检验监测地区特点供给相关提议，并作出一份建设性规划。在此基础上，模拟一份全省农副产品安全绿色产田“链条化全方位”的运作模式规划，利用不一样地区的地理特点，进行优势结合，发展多种经营，利用半岛优势，将技术推进内陆，将将产品销售推向更广阔的国际市场。

　　三下乡社会实践报告（二十一）：

　　往年的暑假都是从炎炎烈日开始，今年暑假却是以瓢泼大雨为起点。与不一样于以往的天气一样，在这个暑假，我也有了迥然不一样的经历。作为理学院的一名学子，我很荣幸地能够参加今年学院重点队的暑期“三下乡”社会实践活动。这不仅仅是一次简单的下乡体验活动，更是一次能让我们全方位地接触社会、了解社会的机会，同时为我们锻炼自身和培养适应社会的本事供给了条件。今年夏天，能够成为理学院晨曦志愿服务队的一员，参与实践活动的每一个细节，和其余12名小伙伴一齐相互扶持，互助互爱，完成这次暑期“三下乡”社会实践活动的各项任务，于我而言是一次难得的机会和体验，是我收获的巨大财富。

　　此次社会实践活动虽然时间不长，仅仅三天，但一路走来，我们却是受益良多。活动的开始也许不太完美，倾盆而下的大雨让我们的头发、衣服、行李和物资都淋了个透，学院党委副书记贾群燕教师、辅导员周伟和薛洋教师与我们一齐冒雨乘车赶往实践地——兴国县东村乡春江村，有了他们的指导和关怀，一路上虽然大雨倾泻，还伴着丝丝凉意，却多了许多暖心的欢声笑语。尽管开局如此艰难，但在春江村的日子里，队员们一齐工作，一齐学习，一齐解决遇到的问题和困难，互帮互助，共同圆满的完成了理论政策宣讲、关爱留守儿童、慰问烈士家属、看望孤寡老人以各类调研等各项任务。实践过程中，虽然有时候也会意见不统一发生争执，但作为一个团队，我们都在尽最大奋力的相处磨合，吸收每个有用的意见，寻找最适宜的解决方案，在这一过程中，所有队员都逐渐体会到团队的力气，也渐渐学会了包容和体谅。

　　我们在活动中欢笑，在活动中感悟，在活动中收获。完美的日子总是很短暂，三天的时间一晃而过，但我认为此次社会实践活动并未结束，回到学校后我们有着同样重要的工作，那便是将这些欢笑、感悟都记录下来，分享给学院的其他同学，也分享给未来的自我。此次社会实践中，我和另外的1名队友负责新闻撰写整理工作，在工作之余，我开始梳理自我的思路，我发此刻这一路的经历后，我确实长大了许多，也得到了许多意想不到的收获。

　　一、锻炼提高自身本事

　　在此次社会实践活动中，我被分配到了宣传组，主要负责新闻稿件的撰写整理和照片收集工作。白天和队员们一齐组织开展活动，晚上回到住宿点后，和队友一齐经过各种方式与学院分团委书记黄芳教师对稿件的选题、写作资料进行沟通交流，直至深夜才拖着疲惫的身子上床睡觉。在这三天里，在黄芳教师的指导下，我写的稿件数量甚至超过了以前好几个月所写的稿件数量总和，我感受到自身的写作本事也得到了必须的锻炼，学到了不少稿件写作的技巧，同时我的写作本事也得到了进一步提高。

　　二、学会团队协作

　　晨曦志愿服务队由13名队员组成，队员一齐携手为前期的策划开动脑筋;一齐在遇到下雨无法进行活动的困境时协力商量解决;一齐为孤寡老人和留守儿童送去物资和祝福;一齐为烈士陵园拔草整理;一齐被英烈们的故事震撼感动……太多的`一齐，一齐将我们这13名来自不一样地方、不一样专业的青年紧密的联系起来，从陌生到渐渐熟悉，从熟悉到把自我放心交给队友。在经历了整个过程后，我们这支队伍已经由最初的没有包含太多深意的队伍，转变成了一支饱含着信任和扶持、有着坚定友谊的活力无限的团队。在我放心的将所有事物交给队友安排的那一刻起，我就深深明白，团队的力气是多么的重要，只要我们13个队友一齐，同心协力，没有什么解决不了，没有什么不能完成。

　　三、培养适应社会的本事

　　当不少同学都纷纷回到家中，和家人团聚和朋友逛街时，我们在村民家中调研走访，在大街小巷分发理论宣传单，我切身体会到了劳动的艰辛。我们睡在陈旧的乡村小学宿舍里，没有水，没有网络，连洗脸刷牙都有困难，白天走街串巷开展各类活动，夜晚着手总结工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我们一次次和当地乡镇工作人员交流协商、一次次向村民询问调研，也曾一次次被拒绝……我们都明白了，磨砺才能够让人真正长大。这次活动让我们懂得从不一样的角度来看待解决问题;让我们懂得了学会珍惜父母给我们带来的优越生活、珍惜教师对我们全无保留的谆谆教导;让我们得到了锻炼，增长了才干;让我们真正的深入社会、了解社会;也让我们懂得了从此刻开始要好好锻炼，今后离开了学校，要能够更加从容地应对社会的雨雪风霜。

　　结束语

　　我们13名队员都是幸运的，因为我们得到了这个难得的机会，使我们的精神和意志得以历练。我坚信，意气风发的我们，在经历了这个夏天学院重点队的社会实践活动洗礼后，一心向着圣贤书的同时，也不会忘了解耳边的窗外事，我们能够以坚定的意志和向上的品格保证，在走出象牙塔踏上社会后，我们也依旧能够永葆在学校中的品质和意气，彰显属于江理学子的风采。

　　三下乡社会实践报告（二十二）：

　　“飞机……”随着出发前合照“咔嚓”一声，由信工学院团委组织的以“践行科学发展观，勇当时代先锋”为主题的20xx年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开了序幕。如果要用一句话来形容这次的实践活动那就是“艰苦并欢乐着!”。

　　我们的目的地是揭阳市的惠来镇前詹县西埔村。7月10号，在活力燃烧的夏日，我怀着满心的喜悦，带着夏日般火热的活力和彭湃的热血，踏上了旅途。一路上队友们在车上睡睡醒醒，说说笑笑，每个人都憧憬着接下来的几天社会实践生活。经过8小时的颠簸，于午时4点半左右最终进入了美丽的海边小城——惠来，并驻扎在西埔小学这块乐土上。

　　本次实践活动主要包括“传授知识，放飞梦想——爱心义教”、“义修进万家，服务你我他——志愿义修”、“关注国家政策，深入基层生活——调研”和“相约港寮，放飞梦想——文艺汇演”等活动。

　　实践的第一天，我跟随了义修队。对于义修队，我真的很敬佩他们。早出晚归，尽职尽责，巧工能匠是他们的真实写照。他们修理的东西包括：电风扇、电饭锅、电吹风、电蚊拍、台灯、音箱、热水壶、收录机、排插、充电手电筒、非全自动洗衣机、电磁炉，电话，计算机等。每一天最早出动的是他们，最迟回来的也是他们，中午也不休息，吃过午饭又立刻挥动着螺丝批，舞动着电动表。有时连晚上的时间也在赶工，他们总是奋力地争取在有限的时间，多修理一件电器，多帮忙一个人，多贡献出自我的一份力气。这就是我们的义修队!

　　义教应当是这个活动的重头戏吧，除了义修队的同学们每一天都必须坚守岗位外，几乎每个人都参与了义教，都亲身感受过那当教师的滋味。我教的是美术课，课堂从讲述一个关于狮子与猴子的`丛林故事开始······我发现这些小孩每个都是大画家，他们的画注入了他们的童真，在他们的笔下，一只只动物都是那么的有灵性，那么的活蹦蹦的。看着他们画满狮子、猴子、大笨象、龟龟的画纸心中流过一股暖流，有种莫名的感动。几天的义教，也许，我们并不能给每位小小孩带去什么，我们也许只是他们人生中的匆匆过客，但，我相信，我们的到来，总会改变某些小孩的某些想法，总能帮忙他们播撒下一点点梦想的种子，我们的一两堂课，一两句鼓励性的话的确微不足道，但或许真的就有一两个小孩会因为我们的此次相遇而走向另一条更好的人生之路。义教这方面，和我们一齐奋力还有华农的三位同学，我认为他们义教做得异常的出色，一开始他们就很奋力地记住每位小朋友的名称，我见到小朋友时就只会用个“你”字来开头，而他们能喊出他们的名称，这样更能拉近与小朋友间的距离，这让我感到蛮惭愧的。我还注意到他们改作业时，都会在最终加上或短或长的评语，以示鼓励和赞扬，这比简简单单的一个优、良、中、差要强多了，小朋

　　友必须会所以而更加奋力地做好每次作业的。

　　我们就住在小学里面，除了晚上，任何时间都会被小小孩缠着玩，我们在小小孩身上注入了最多的精力，在他们身上，我们也收获了最多。收获了童真童趣，收获了友谊，收获了感动。小小孩很容易满足，一个本子，一支笔，一个气球，他们就开心得不得了了，同时，他们也很调皮，爱抢你的工作证，你的眼镜，你的手机，让你在操场上追他们几百个回合才肯还你东西。他们喜欢往你的口袋塞小纸条对你说他们是多么的喜欢你，喜欢放他们认为最好吃的糖在你的手上，也喜欢往你的头上插上最漂亮的大红花。听他们喊的一声声“茜怡姐姐”心中不明白有多么的温，多么的甜。记得小胖子史涛爱对我做鬼脸，海萍、海璇喜欢拉着我的左右手，海燕喜欢抱着我，让我给她画画，这一幅幅动人的画面将永久保存在我的记忆最深处。

　　这次实践活动唯一感到遗憾的是我没有参加过调研组的活动，没有亲自到大街小巷里做一份调查问卷，跟当地的居民好好地聊聊，深入地了解一下当地的民情。

　　西埔的每个人都是好人，纯朴友善，校长就是这么一位好人，为我们买米买油送肉送虾，担心着我们习惯与否，为我们解决生活困难。

　　生活是艰苦的，日子却是欢乐的。在欢声笑语的陪衬下，艰苦并不苦，劳累也并不累，有的只是美美的回忆，甜甜的记忆。以致实践结束大家回到舒服的家后居然发出这样的感叹“没有井，我们怎样洗澡没有课桌，我们怎样睡觉”

　　惠来西埔承载了我太多太多的回忆，四脚伸直趴地的小黑我会忘记吗看星空看到三点半，并看到了流星，我会忘记吗那一个个经典的动作和精辟的词——“汗”、“晕”、“灰机”我会忘记吗不会的，绝绝对对的不会忘记，因为这份记忆已经深藏心中了。谁又能忘记吃完饭围蹲在井旁等水的情景，谁又能忘记我们用可喜可乐、可喜雪碧来碰杯、谁又能忘记那里的小朋友，那里的村民和那里的一切一切呢

　　但，天下无不散之筵席，7月17日，眼泪让我们更不舍，拥抱让我们更珍惜。我们背着重重的行李，怀着沉沉的回忆，带着对这片热土深深的眷恋，带着对当地人民深深的不舍，我们踏上了归途······

　　一个星期的实践，我们收获的不是书本上条条框框的专业知识，不是答题应试的本事，我们收获的是心灵的感动。在短短的七天实践中，我们一齐流汗、一齐奋斗、一齐长大，我们在青春的轨迹上划下了大学生活最亮丽的一笔，收获大学四年最宝贵的青春财富，每个人收获的不仅仅是本事的锻炼，更有宝贵的友谊，每个朋友都是那么难能可贵。同在一屋檐下，我们都会好好珍惜这份缘分。那件浸透了汗水与欢乐的绿色队服我将珍藏永久。

　　三下乡社会实践报告（二十三）：

　　20xx年的第一个暑假，我大学第一个漫长的假期就要到来了，在外呆那么长时间真的很想念家，可是此时学校下达了一个通知学校一年一度“暑期三下乡社会实践”，如果此时参加这个实践就意味着我们还不能放假之初直接回家，我们要在外进行一段时间的实践活动，当然你也能够选择回家，选择不参加社会实践，可是浓浓的好奇心还是让我参加了这个有着深刻意义的社会实践。

　　这次的实践主要是以大二的学姐学长为主，所以在最初的日子里感觉自我真的没有帮上什么忙，只是从开始的会议了解到的我们要以什么样的形式开展社会实践，去什么地方进行社会实践等等，就这样每次的探讨之后结果、方向还是收获甚少、知之甚少。

　　可是实践最终还是在一次又一次的学长、学姐奋力之后定格，我们确定了主要的负责教师，明确了我们调查问卷的主题“有关芜湖市养老产业模式的问卷调查”，想必你也能从我们的问卷主题中了解到我们的实践方式也主要是问卷调查，在我最初看来真的没有什么亮点，会有多大的意义那？真正实践之后我不再认为它的简单。

　　每一年的暑期“三下乡”不仅仅是我们那学校坚持的品牌，也成为我们大学生主动接触社会，了解不一样地域人文地理的良好机会。所以学校对每个团队都是进行严格审核，这次我校的'团队有走向外省的“五四青年学校陕西下乡支教队伍”等等，我们在本市的养老产业团队当然也得到学校、学院大力支持，获得“学校重点团队”称号，所以我们的在其中的实践调查也显得尤为重要。

　　我们的调查方式主要是以问卷为主，所以我们耗费较长的时间进行问卷的制作与修改，问卷分为两种，一种是面向18-60岁的青年、中年群体，另一种是面向60岁以上的老年人，这种问卷形式的设计主要是研究到不一样群体对养老产业有着不一样的看法和意见，也方便之后的信息整理。

　　真正的调查开始之前我们进行了活动的启动大会，对相关的人员、地点进行进一步的安排，教师在会上也给我们提出较高的要求，期望我们获得突出成绩。此刻感觉自我充满了力气和活力……（第一天我们满怀斗志踏上“南瑞”的调查之旅）

　　第一天我们满怀活力上路。

　　我是学习社会工作的专业的学生，也开始刚刚接触了问卷的制作，在课下也进行了相关的问卷调查，所以我感觉我们这个问卷调查还是蛮简单的，不就是做做问卷，访问几个人就能够的事情吗？其实非也，在实际的调查中，首先：我们会遇到不一样的人群，之前我们的问卷是在学校中进行，大部门同学还是很愿意和我们进行合作，此刻我们的问卷是在学校外进行，有的人会忙于手中的工作不想搭理我们，有的人认为我们这样的表面性的调查不能产生什么实质性的作用，所以也不会配合我们，其次，每次的入户，那些冷不丁的回答，那些拒之门外的行为真的很受打击，这种种的碰壁之后可能会降低我们原本的进取性。原先每一项工作的背后都会有它的无以言表。

　　这样伴着一天奔波的劳累，伴着第一天突如而降的雨水，载着那种对社会的小小感慨，载着那种稍稍的同情之心，就这样五味般的心境结束了第一天的调查之旅。

　　就这样回去静静地坐在那里，不知多了怎样一种心境；就这样回去慢慢的冲洗，想要冲洗这一天的不快和复杂；就这样又奉命去开今日的总结大会。

　　每个负责的组长道出今日的调查经历，进行调查交流，分配之后的任务，偶尔的嬉笑声中传达了内心触动之后的放松。

　　晚上一个人的宿舍，想起了今日的调查。

　　一个六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁边，远远地就看着我们这些尤为显眼的学生，我走过去，说明我们是安徽师范大学的学生正在进行一项有关“芜湖市养老产业模式的调查”，不知能否有时间理解我们的访问，她竟然很欣喜的答应，在访问过程中，我了解到她此刻是一个人生活，除了政府每月的280元补助没有其他的生活来源，加上儿女不孝顺，平时也只能捡些垃圾进行自我补助，当我问到：“您愿不愿意和子女一齐生活”的时候，她说自我身体还算健康，自我一个人生活很好，追其原因是担心生活方式的不一样，担心对子女造成的麻烦。像这样的回答在调查过程中我听到很多，虽然当今中国还是以传统的家庭养老为主，可是大部分的老人还是认为自我如果身体健康还是不愿意麻烦子女。

　　在调查中有一个小区几乎就是个老年人小区，里面有很多的独居老人，他们一方应对我国的政府养老，社区养老存在较大的不认可，另一方面又尽量不想打扰子女的生活，选择独自生活。尽管他们有时孤独，就这样一个人，可是还是一如既往奋力为子女着想。

　　还记得那个40岁左右的阿姨家里有一位老人，老人不能自理卧病在床，自我下岗照顾老人，说出这样的一番话：像老人在这个时候我们更应当多一点关怀，好好照顾他，像我自我有一个小孩，以后要承担着四个老人，等我老了不想成为小孩的负担，那时候我还是会选择去福利院……

　　今日我们中国的养老模式主要有家庭养老、政府养老、社区养老。今日的城市家庭当然还是以家庭养老为主，可是出现的一些家庭等问题也让我们看到了家庭养老不能满足当前或者以后的养老。

　　其实我们的政府养老、社区养老此刻还没有发挥其真正的作用，此刻社会在不断发展，老龄人口也不断增长，今后我们也会面临想发达国家、城市一样的老龄化问题，我们如何解决？如何让老人在晚年快欢乐乐？如何让家人社会对我们的养老方式放心？这些都是真实可见的问题。

　　今日我们的养老模式调查是一个面向社会，亟待解决的问题，我们不仅仅是想让我们的调查获得多大的成绩，还想真实的看到我们调查之后反映的社会问题尽早的得到关注。期望这些在青年时做出众多贡献之后，社会在他们老年时仍旧给于关心关注。

　　今日的我们不仅仅是要好好学习，也要奋力学习关心他人，关心父母，报答社会。

　　后记：

　　第一次参加这样大型的社会实践，第一次这样认真的接触真实的社会，虽然让我有几许失落，有时想过放弃，可是他给我了深深的记忆和学到了难忘的人生道理，我也期待再一次社会实践。

　　三下乡社会实践报告（二十四）：

　　我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目。这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们教师送给我们的：“用最短的时间，做令自我一生都值得回忆的事”的意义。

　　下头是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在那里和大家一齐分享：

　　7月17日心得

　　此刻发现我越来越喜欢我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎样这么快就过了三天了呢经过三天的相处，已经认识我们d班的全班学生，也了解了部分学生的特征。当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉简便多了。

　　让我感触最深的是：今日早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话：“教师，您真好，我们还没见过教师像您这么好的呢--会和我们大家一齐来打扫卫生。也包括其他班的教师，他们也只是在一旁叫自我班的同学如何如何做而已......”。听到这些话后，自我真的感到很欣慰，原先我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。

　　今日我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的游戏。刚开始的时候，班里有两位比较腼腆的女生就跟我说：她们不想参与。她们两位同学也是刚开始时师生见面会上在我们教师和全班同学的鼓励之下才最终上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的`不舒服之后，她们仍是不愿参加。但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我：“教师，我们可不能够此刻也参加进来”

　　可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的进取性，你就会发现，我们这一群可爱的学生--真的很优秀!

　　我们d班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题--从化话四级考试。有选择题，更绝的是居然还有翻译题，并且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考我们这一批教师，自我试着做了前面的六道选择题，居然全做错。并且她们还要求我必须得给我们这些教师们做，答案要明天才能给我们呢。

　　拓展阅读

　　这周，我们班又组织了义卖活动，虽然不是第一次义卖了，可是大家的兴致还是十分的高，毕竟，爱心义卖是一项十分有意义的活动，我们都乐于参加。

　　有了上两回义卖的经验，我们总结出：要想义卖的好，一要脸皮厚，二要很机智。我们搬了水，特地到人多的地方叫卖，街上的人熙熙攘攘，不时看看我们在干什么，我们就会上前解释我们是在爱心义卖，所得的钱都会捐给福利院儿童等等。有的人会心一笑，有的人就会掏钱支持我们的工作。

　　其实，世上还是好人多，还是会有很多人关心弱势群体，奉献自我的爱心。我们的一些媒体，把一些坏人坏事大加渲染，搞得众所周知，于是对身边的很多爱心行为都会抱着很大的怀疑，总会认为：这可能是假的。可是，就如我们周围相处的人，我们碰到的坏人骗子微乎甚微，这说明，世上还是好人的，所以不要带着偏见，应对发生在我们身边的爱心行为。我们的义卖，绝对是对的起自我的良心，所以不必猜疑。

　　这次义卖，让我学会了很多，我以前从来没有接触过关于销售的东西，所以每一次义卖我都抱着极大的兴致，想明白如何才能提高销售量。我发现，第一，要引起顾客的注意力，所以要大声叫卖，清晰表达爱心义卖的实质，第二，要明白顾客的需求，比如，有些顾客是真的关心爱心事业的，所以你要多跟他说说关于爱心义卖的事情。有些顾客是纯粹来买水的，所以你就干脆利落的卖水就好了。越了解销售，越感兴趣。

　　每一次的义卖，都是一次感情的升华。每一次分组分到的都是不一样的人，然后大家求同存异，分工合作。大家都是热情的人，大声叫卖，收钱找钱，说笑逗乐，其乐融融。我们的感情在相互合作中慢慢提升。每一次义卖都能够认识到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以为很羞涩的小王却是叫卖的最卖力的一员，我以为热情开朗的小玲，对于外人却难免羞涩。所以说，很多人都不是你以为的模样，你看见的，未必就是最真实的。仅有经过更多的接触，你才能更加了解你身边的人。

　　暑期实践活动到此刻应当差不多结束了，这一个多月，真的学到了很多，明白了很多。我的胆量提高了，我和同学们的友谊提升了，我摸索到了一点点销售的小窍门，最重要的是，我明白这个世上还是好人多，很多素未相识的人都会支持你的爱心事业。今后无论怎样，我依然会继续我的爱心之路，无悔青春，青春无悔。

　　三下乡社会实践报告（二十五）：

　　从7月11日踏上征途到7月25活动结束，20xx年的暑期三下乡留给我许多许多......

　　我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和1个工程学院的精英组成，也许我们的学院不一样，也许我们的年级不一样，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽一份力的心是一样。大家都为能参与这个活动感到骄傲与自豪。

　　一连14天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关怀。大伙团结一致，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。每一天我们都怀着激动而兴奋地心境认真工作，食品知识宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教育，新品种的种子派发，深入农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的活动各异，使得每一天都是充满挑战的一天，也是满载成果而归的`一天。

　　最让我感动的是大家的热情与干劲，也许有困难，也许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。13个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍进取的应对。与当地政府多次沟通，寻求帮忙；在乡镇上主动寻找，发动志愿者协助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩；工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实的度过。当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。应当说，我们的14天里，每一天的付出都有着满满的回报。

　　在这14天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。知足常乐，朴实热情，是我们在许多农民身上看到的。他们没有为自我的辛苦偏激，而是感激国家政府对农民的关心，相信生活是要靠自我争取的；每一次的接触都能够感受到他们的朴实热情。我们在进行知识宣传，种子派发和社会调查等活动中能够察觉的到，农民是渴望知识的，对于农业上的新品种，新技术是热切的；他们自身也是不断的改良自我的作物品种，寻求更好地方法得到高产高质的粮食；他们更期望自我的后代能掌握知识，打造完美的生活。农民，就是这么一群善良朴实的人，让我们每人心里深有感触，渴望能让自我的力气更大一点，更大一点，为他们做更多一点的事。

　　三下乡结束了，我们尽自我最大的奋力为农村建设献上一份力。也许它是薄弱的，但我明白每年都有着无数的三下乡队伍在进行，这千千万万的下乡的队伍献出的一份份薄弱力气会凝集成农村建设上的巨大助力，让每个农村赶上城市的脚步，共同提高，共同繁荣！

　　三下乡社会实践报告（二十六）：

　　为了深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。我们开展了三下乡社会实践活动。

　　一切准备完好之后，司机师傅开着车就向_县出发。在车上，教师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其资料，同时教师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名教师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点出发到达时已经是午时1点多钟了。由于之前没有开车去过_县，也只是问了别人大概多长时间能到而已，对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车，使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊！早上起的早、吃的又少，此刻每个人脸上略微显出疲惫的表情，但依然眼神里充满着活力。

　　到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费，我们也是简单吃了一顿。但我们已很满足了，毕竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。教师也是期望着早些开展工作，毕竟路上耽误了一些时间。教师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，教师安排了一下房间后，我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站。

　　我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。教师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。

　　做一份调查可能容易，可是要做许多份时就需要极大的'耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在交流上有些阻碍，但我们都克服了种。种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。教师们更是和大家融在一齐，已经分不清谁是学生谁是教师了。渐渐地村民多了起来，大家更是忙的接可是来。看看这一热闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相，大家真是忙的不亦乐乎！就这样我们顺利地完成了第一站的任务。

　　晚餐后回到住处，大家都高兴地聊了一些今日的感触，现已经是疲惫不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。教师决定下头兵分两路。由于昨日已经开展了一次，所以我们都有了经验，也很顺利地完成了任务。

　　完成实践活动之后，大家聚在一齐吃午饭，交流了一下自我此次实践活动所收获之处，并说说自我认为自我这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自我的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲惫，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。

　　我充分认识到了仅有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应精心计划，尽量想的周全些，则后面就顺利些，毕竟好的开端是成功的一半；活动过程中对出现计划之外的情景应能够灵活而合理地进行调整；此类调查活动首先更应当取得当地领导的重视和群众的理解支持；这样才能提高工作效率，更好地完全任务。

　　我深知我们肩上的担子很重，任重而道远！所以此刻学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自我的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，仅有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自我最大的贡献，让我们国家更加繁荣昌盛，人民都能过上健康快乐的生活。

　　三下乡社会实践报告（二十七）：

　　xx年x月23日至x月25日，我们扬州大学广陵学院部分同学来到江苏省泰兴市新街镇吉庄小学，开展大学生暑期"三下乡"社会实践活动。在吉庄小学的三天中，我们帮忙学校拆迁d级房屋，整理装订资料、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。现将在活动过程中了解到的一些情景做以下汇报。

　　一、吉庄现状

　　(1)吉庄简介。吉庄小学创立于xx年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府3公里，坐落在吉庄村中心，未通公路，从学校步行到村级公路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街则需1.5个小时左右。学校服务新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯天然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。学校占地面积x平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积20平方米，有教室六间，办公室两间(其中一间兼做教师宿舍)，没有砖瓦结构师生生活用房，建筑面积50平方米。学校此刻有教师x人，开设六个年级，现有在校学生xx年9月，周春生到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，经过近x年的奋力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的中心学校。可是，全校仅有x个教师。

　　(2)吉庄的小孩。

　　那里的小孩虽家境不好但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类奥数竞赛有xx年级后，就要到很远的地方去完成自我的学业。可从村里出去的小孩，大都遭受到这样一种遭遇，那就是农村的小孩被人瞧不起，唉……

　　二、留守儿童问题。

　　留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅仅成为外出务工农民的后顾之忧，并且也给正在长大中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

　　结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的xx年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，仅有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的'农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们期望自我的生活越来越好，也期望给下一代长大供给更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育本事与小孩的教育需求构成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问小孩的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对小孩的教育关注仅限于让小孩完成作业，家庭教育基本处于空白状态。小孩的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄的小孩在周教师的细心关怀和精心教育下，不仅仅懂事并且成绩和生活自理本事都很优秀。、小孩是未来、是期望，中国不能无视他们的存在!我们应当给他们更多一些的关心和帮忙，使他们能更健康欢乐的长大。

　　三、农村政策问题。

　　为贯彻落实党的六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，xx年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：经过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将贴合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

　　这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但吉庄村的村民，却没人明白有这么一个政策，能够帮忙他们解决他们的温饱问题。他们种的是小麦和水稻，生活过的是还好。在人人都在为构建社会主义和谐社会而奋力的社会里，有这样的村庄，这样的事情发生，我确实震惊了。对于国家对农村的一些优惠政策，那里的村民似乎都是一问三不知，那里似乎已是一个无人问津的山寨。国家政府应给予他们更多的关注和帮忙，仅有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才能够真正实现啊。

　　这次"三下乡"活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些"读圣贤书"的人也开始关心"窗外事"。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，十分需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自我应尽的一份力，作出自我应做的一份贡献!

　　三下乡社会实践报告（二十八）：

　　转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，期望赶快回家，同时各自也在为自我制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终能够迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自我的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自我精彩的假期计划：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又能够亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，让自我的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自我的视野、丰富自我的阅历……而卧则是期望能够深入学校，融入学生的群体中，所以我参加三下乡调研支教这项活动。

　　假期实习能够锻炼我们的本事，但不是朋友一拉、教师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，必须要坚持一颗平常心去应对。在持有正确的态度，向有经验的教师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。能够很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情景，毕竟大学生大多是来自于农村，最终也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。

　　从准备下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习提高、提升自身的思想来进取参与暑期“三下乡”社会实践的。从和三岔村乡亲们接触到磨合，再到打成一片，该村亲们对我们关怀备至，使我们体会到该村亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。

　　我们在下乡实践的同时也为社会主义新农村建设注入了新活力，为农村带去了新知识。我们每一天都在忙碌地调研，支教，把热情挥洒在这社会主义新农村中，践行我们的诺言。在服务期间，我们深切感受到农民在平时劳动中总结的种植经验，令我们收益颇多。这短短的七天，我和村民们结下了深深的情缘。

　　经过此次下乡，我有如下收获：

　　一.“三下乡”的意义

　　大学生参与"三下乡"活动是青年学生健康长大、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一齐来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，奋力缩短自身长大与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的本事，到改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干，这对我们青年大学生具有十分重要的意义。

　　有利于了解国情。我们出生在改革开放的大浪潮之下，长大在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以深刻体会到的。所以我们必须走向社会，深入农村，去深刻地了解占全国人口８０％的农民生活现状。

　　有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，是难以尽得于书本的；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于学校。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把长大的根深深植入祖国的沃土。

　　有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼长大的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

　　实践充分证明，社会实践促能进大学生的全面发展。经过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会职责感随之增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识本事也有较大的提高，适应本事和创新本事也会大大的提升。

　　我们在经过大学的学习后，要想尽快的成为现代化建设有用之才，适应社会的需要，就要在学习期间，进取参加社会实践活动，认识社会，认识自我的社会位置，明确自我的历史使命，激发自我的学习热情，调整和完善自我的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做必须准备．这也是我们参加"三下乡"活动的目的之一．

　　二.农家生活感悟

　　1、农村是一个使人心境趋于平静的地方；

　　2、与农民多沟通能够使我们打心底感觉到最淳朴的真诚，

　　3、安全问题应当是农村的一个隐患，相关部门应做好农村治安管理工作；

　　4、做农活掌握时令十分的重要，应引导农民按时令进行生产；

　　5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不一样，因地制宜很重要；

　　6、农民富裕后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资，相关部部门应注意引导；

　　7、民风民俗的构成，需要很长的一段时间才会有大的改变。

　　8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。

　　9、不注意卫生是农民生活的最大问题，生活富裕了卫生却没“富裕”。

　　亲身体会农村的风土人情，近距离接触纯真的小孩们和淳朴的村民们，三下乡真的是异常难忘的经历，不仅仅实地调研，收获农耕知识，并且在精神上也是有很大收获，在传递给小孩们完美信念的同时，我们也被自我感动。原先，面向朝阳吼出的不仅仅是歌声还是我们对于生活的热爱。响亮的支农口号，喊出的是我们支农惠农的决心。身为大学生，未来社会的建设者，深刻体会到超乎小我的社会职责感。

　　三下乡社会实践报告（二十九）：

　　自强社暑期社会实践之"三下乡"活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生"三下乡"工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导教师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社干部和部分社员组成"三下乡"实践团队，于xx年x月x日至xx年x月26日前往河源市连平县上坪中学开展的"三下乡"实践活动，此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导和我社实践队指导教师的高度赞扬。队员们在此次活动中也是满载而归。我想用几句话来作总结(这句话是送给我们的队员的)：你们是最棒的!

　　一、我们是一支"静若处子动若脱兔"的队伍(队员篇)

　　默契vs同样的梦想

　　23位兄弟姐妹们一齐走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，构成了很大的默契。我们是一家人，都是坚强的自强学子。当地校长跟我们说：你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的;你们很伟大，因为你们时刻都坚持着最旺盛的精力;你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得十分出色;你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;你们很快乐、欢乐，因为你们就像一家人。从接收到团委实践部的通知起，成立统筹小组商议方案到团体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们23位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!

　　休息=充电

　　在业余生活中，在非正式场合，我们是一群欢乐的小羔羊，我们活跃在自我宽敞的草坪上，可是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。自强社是一个舞台，我们既是导演又是演员，舞台后面还有一位督导，她的工作就是静静地关爱着我们--她就是我们的指导教师。我们出错了，她给一个鼓励和微笑，可是她不是一味地告诉你怎样做;我们做对了，她还是给一个鼓励的微笑，告诉我们能够做得更好…就是在这样的舞台上，我们的队伍在无形中长大。

　　在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们"两个和尚"挑水喝、抬水洗澡，我们每一天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今日和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的欢乐中。学校坐落在山脚下，最热情的要数那里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成"火车"，一齐跳着兔子舞，和蚊子一齐偏偏起舞，这是大家最欢乐的时候，因为这是最简便的时刻。我们明白，今日的工作已圆满完成，我们将以更饱满的活力迎接明天的到来。还记得一天晚上，副校长来办公室看望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，也跟我们一齐跳起舞来了，因为蚊子一刻也不放过我们，这就是我们的生活中欢乐的一角!

　　成功属于准备好的人

　　在工作中，我们时刻坚持着严肃、谨慎的态度，我们做好最充分的准备，因为这就是防止出错的最好办法。我们在活动前一个月就开始准备讲义，筛选课程资料，试讲，我们精益求精，预测种种可能发生的情景和寻找最佳的应对措施，出发前三天早出晚归的排练，我们留着汗水，挥着手臂，歌声响亮，每一天微笑而归。我们准备好了，所以我们信心满怀，出发!在下乡过程中，白天我们上课，和学生交流，中午教师们批改学生的日记，晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决每一天遇到的问题，这是我们最激动的时刻，因为忙碌了一天，我们23位队员又能够像一家人一样坐在一齐"聊天"了，并且和以往不一样的是，我们的话题都变成了我们的学生。就像第五天晚上的总结会上，我们商量着评奖的问题，最终是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些资料删掉了，取而代之的是每班一个属于他们自我的异常的奖项。因为我们的目的很明确：我们的活动要有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：一切为了学生!

　　二、心灵的感化累并欢乐的学习(学生篇)

　　了解学生的特点——渴望知识与爱的小孩

　　第一天到校报名的学生很多很多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。当应对越来越多来报到的小孩时，我们所有队员带着焦虑的面孔，因为小孩们脸上闪现着对上学充满渴望的表情，我们都不忍心让他回去，一张张天真可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受伤害，可是由于学生人数已大大超过预定计划，最终我们站在了同一条战线上，安排后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生同等的待遇。小孩们很兴奋，虽然他们藏在了心里。小孩们内向，很害羞，很文静，刚开始的时候，他们甚至自我介绍的声音都很小，很多人甚至说不出话来。作为教师的我们，第一天就感受到了艰巨的任务。当晚我们就集中在一齐，分析着学生的心理，寻找着最佳对策。

　　第二天我们开始收到了学生的日记，我们23位教师认真读着每位学生的心声，脸上绽放着灿烂的笑容，因为我们明白接下来怎样做了。一位学生的日记里写到：今日我感觉自我好勇敢，自我介绍竟然能在讲台上进行…很趣味!

　　往年的暑假都是从炎炎烈日开始，今年暑假却是以瓢泼大雨为起点。与不一样于以往的天气一样，在这个暑假，我也有了迥然不一样的经历。作为理学院的一名学子，我很荣幸地能够参加今年学院重点队的暑期“三下乡”社会实践活动。这不仅仅是一次简单的下乡体验活动，更是一次能让我们全方位地接触社会、了解社会的机会，同时为我们锻炼自身和培养适应社会的本事供给了条件。今年夏天，能够成为理学院晨曦志愿服务队的一员，参与实践活动的每一个细节，和其余2名小伙伴一齐相互扶持，互助互爱，完成这次暑期“三下乡”社会实践活动的各项任务，于我而言是一次难得的机会和体验，是我收获的巨大财富。

　　此次社会实践活动虽然时间不长，仅仅三天，但一路走来，我们却是受益良多。活动的开始也许不太完美，倾盆而下的大雨让我们的头发、衣服、行李和物资都淋了个透，学院党委副书记贾群燕教师、辅导员周伟和薛洋教师与我们一齐冒雨乘车赶往实践地——兴国县东村乡春江村，有了他们的指导和关怀，一路上虽然大雨倾泻，还伴着丝丝凉意，却多了许多暖心的欢声笑语。尽管开局如此艰难，但在春江村的日子里，队员们一齐工作，一齐学习，一齐解决遇到的问题和困难，互帮互助，共同圆满的完成了理论政策宣讲、关爱留守儿童、慰问烈士家属、看望孤寡老人以各类调研等各项任务。实践过程中，虽然有时候也会意见不统一发生争执，但作为一个团队，我们都在尽最大奋力的`相处磨合，吸收每个有用的意见，寻找最适宜的解决方案，在这一过程中，所有队员都逐渐体会到团队的力气，也渐渐学会了包容和体谅。

　　我们在活动中欢笑，在活动中感悟，在活动中收获。完美的日子总是很短暂，三天的时间一晃而过，但我认为此次社会实践活动并未结束，回到学校后我们有着同样重要的工作，那便是将这些欢笑、感悟都记录下来，分享给学院的其他同学，也分享给未来的自我。此次社会实践中，我和另外的名队友负责新闻撰写整理工作，在工作之余，我开始梳理自我的思路，我发此刻这一路的经历后，我确实长大了许多，也得到了许多意想不到的收获。

　　一、锻炼提高自身本事

　　在此次社会实践活动中，我被分配到了宣传组，主要负责新闻稿件的撰写整理和照片收集工作。白天和队员们一齐组织开展活动，晚上回到住宿点后，和队友一齐经过各种方式与学院分团委书记黄芳教师对稿件的选题、写作资料进行沟通交流，直至深夜才拖着疲惫的身子上床睡觉。在这三天里，在黄芳教师的指导下，我写的稿件数量甚至超过了以前好几个月所写的稿件数量总和，我感受到自身的写作本事也得到了必须的锻炼，学到了不少稿件写作的技巧，同时我的写作本事也得到了进一步提高。

　　二、学会团队协作

　　晨曦志愿服务队由3名队员组成，队员一齐携手为前期的策划开动脑筋;一齐在遇到下雨无法进行活动的困境时协力商量解决;一齐为孤寡老人和留守儿童送去物资和祝福;一齐为烈士陵园拔草整理;一齐被英烈们的故事震撼感动……太多的一齐，一齐将我们这3名来自不一样地方、不一样专业的青年紧密的联系起来，从陌生到渐渐熟悉，从熟悉到把自我放心交给队友。在经历了整个过程后，我们这支队伍已经由最初的没有包含太多深意的队伍，转变成了一支饱含着信任和扶持、有着坚定友谊的活力无限的团队。在我放心的将所有事物交给队友安排的那一刻起，我就深深明白，团队的力气是多么的重要，只要我们3个队友一齐，同心协力，没有什么解决不了，没有什么不能完成。

　　三、培养适应社会的本事

　　当不少同学都纷纷回到家中，和家人团聚和朋友逛街时，我们在村民家中调研走访，在大街小巷分发理论宣传单，我切身体会到了劳动的艰辛。我们睡在陈旧的乡村小学宿舍里，没有水，没有网络，连洗脸刷牙都有困难，白天走街串巷开展各类活动，夜晚着手总结工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我们一次次和当地乡镇工作人员交流协商、一次次向村民询问调研，也曾一次次被拒绝……我们都明白了，磨砺才能够让人真正长大。这次活动让我们懂得从不一样的角度来看待解决问题;让我们懂得了学会珍惜父母给我们带来的优越生活、珍惜教师对我们全无保留的谆谆教导;让我们得到了锻炼，增长了才干;让我们真正的深入社会、了解社会;也让我们懂得了从此刻开始要好好锻炼，今后离开了学校，要能够更加从容地应对社会的雨雪风霜。

　　总结

　　我们3名队员都是幸运的，因为我们得到了这个难得的机会，使我们的精神和意志得以历练。我坚信，意气风发的我们，在经历了这个夏天学院重点队的社会实践活动洗礼后，一心向着圣贤书的同时，也不会忘了解耳边的窗外事，我们能够以坚定的意志和向上的品格保证，在走出象牙塔踏上社会后，我们也依旧能够永葆在学校中的品质和意气，彰显属于江理学子的风采。

　　三下乡社会实践报告（三十）：

　　暑期三下乡实践报告xx年经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，她给社会输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能专门人才。学校十分重视学生的爱国主义教育和运用专业技能的实践本事培养，常年要求学生利用寒暑假和平时的课余时间开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。从而摸索出了一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，灵活性与稳定性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期社会实践活动是该活动的重要组成部分。

　　今年暑假，我校团委进取响应重庆市委宣传部、市礼貌办、团市委、市教委和市学联《关于做好20xx年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神，在学校党委的领导下，认真进取组织本次以“服务新农村，建设新家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。

　　一、基本情景

　　今年暑期，我校团委结合学生的专业特点，组织了大学生“赴灾区实践服务团”支、“基层医疗卫生服务团”4支，同时组织了39支服务小分队，总共630余名同学，奔赴重庆xx年暑期“三下乡”志愿者活动的开展，取得了可喜的成绩。暑期至今，全校共收到学生参加社会实践活动调查报告和总结材料500余份，各地区志愿者服务队总结44份，并陆续收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等0多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感激信00余封；《忠州日报》报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位和新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑，奉献自我，造福社会，造福家乡，回报父老乡亲的行动。

　　二、几点体会

　　我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动至今已圆满结束，活动中，我们强烈感受到学校、政府和社会对暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度关注和大力支持，使得我校实践活动到达了“服务社会、锻炼同学、扩大学校社会效益”目标。现将活动中的具体情景和几点体会做如下汇报：

　　首先，学校领导高度重视，学校各部门协调配合，各地政府、团委、卫生系统大力支持是本次志愿者活动成功开展的重要保证。

　　学校党政领导历来重视学生在实践中锻炼成才，所以对暑期“三下乡”社会实践活动十分重视。自995年起，我校便成立了“学生暑期社会实践活动领导小组”，学校分管学生工作的副校长担任组长，团委、学生处、学生党支部、组织宣传部、教务处等部门负责人任组员，负责整个活动的指导，安排和协调工作。一向以来，各部门协调配合，对学生暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度重视和大力支持。

　　本次暑期“三下乡”社会实践活动中，学校分管学生工作的校领导专门在辅导员会议和学生动员大会上亲自作动员，出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗，为他们鼓劲。今年以来，学校由于建设大学城二期工程，各部门经费十分紧张。即或在这样的情景下，学校党政领导仍毅然决定划拨36000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动的活动费用，体现出学校党政领导对“三下乡”活动的高度重视。

　　此外，各地政府、团组织及卫生系统也对我校的志愿者活动给予了极大的支持；热情接待我校志愿者服务队，为服务队免费供给医疗器械等人力、物力的支援。

　　第二，活动的广泛开展，卫生专业服务性较强，校友遍布各地发挥了极好的作用，这也是本次活动开展成功的优势。

　　一方面，我校志愿者活动开展相当广泛：与肿瘤医院检验科开展了长达9年的共建活动；与404路队开展了长达27年的共建活动；与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照顾孤寡老人活动长达9年，照顾老人数达4000余人次；常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展的医疗卫生服务活动更是遍布重庆等各区、县、镇、乡。学生参与暑期实践活动的人数累计已达上万人，同学们都在活动中发扬不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精神，用自我所学知识造福于社会，造福于家乡，造福于人民，在社会中树立了“重庆医药高专青年志愿者”进取进取、无私奉献的良好形象。

　　另一方面，作为医药卫生类专科学校，充分发挥同学们的专业特长，直接服务于社会是我校的一大特色。尤其是到卫生条件相对较差的乡镇进行夏季常见疾病防治知识宣传，提高农村防治夏季常见疾病的本事。

　　第三，学校团委组织实施志愿者活动，安排紧凑，系统规范。

　　从997年起，学校团委便将暑期志愿者活动开展实施系统化，20xx年进一步坚持和发扬了这一行之有效的方法。

　　5月中旬至6月上旬为筹备阶段。学校团委负责人首先在团总支负责人会、学生干部会上发起动员，要求学生进取投身于志愿者活动；其次以地区为单位，本着志愿原则，以学生干部、入党进取分子为骨干，组建志愿者服务团（队）。每支服务队选出—2名优秀的同学担当队长，这既是我校“三下乡”活动的特色，也是“三下乡”活动的难点和重点。虽然同学们担当队长十分艰辛，可事实证明我们选出的每一位队长都经得起社会和群众的检验。再次，团委为各服务队准备健康教育宣传资料，卫生参考书籍，志愿者活动服装，服务队队旗和绶带，并与各服务队即将奔赴地政府和团委取得联系，以获得支持。最终，在6月份召开出征授旗仪式，由校领导为各服务队授旗。

　　7月上旬到8月下旬为志愿者活动行动阶段。各服务队到家乡所在地开展医疗卫生服务和社区援助，其他同学到各地分散参加暑期实践活动或开展社会调查。

　　9月上旬至0月为总结表彰阶段。各服务队回到学校总结活动情景，向校团委汇报；校团委收集各队资料综合整理，总结经验体会，向上级部门汇报。同时，表彰一批表现突出、富有成效的先进团体和先进个人，树立广大青年学生学习的榜样，激励同学们以高涨的热情投入志愿者活动。

　　第四，造福于社会，取得良好社会效应，学生思想素质提高，社会实践等综合本事增强，是20xx年暑期志愿者活动的成果。

　　在整个暑期志愿者活动中，除学校团委和各系团总支组织的5个重点服务团队配备了指导教师，各服务分队都由学生干部带队，一切活动都靠服务队队长组织，大家发扬重庆医药高专青年志愿者“异常能吃苦、异常能战斗”的精神，冒着酷暑，凭着学校开具的介绍信，到各地团委、卫生系统寻求支持和帮忙，借取服务所需的医疗器械和桌椅。一部分服务队比较顺利，得到了多方支持；一部分服务队却遇到了一些困难，可是这对于服务队的同学们来说都不是问题，同学们没有选择放弃。为了落实活动场地，为了借取医疗器材，为使活动到达更好的效果，队员们不畏酷暑，不辞辛劳，跑了一趟又一趟，硬是凭着自身的韧劲到达了圆满完成活动的目的。因为志愿者心中始终有一个信念：“服务社会，服务家乡，服务于当地的父老乡亲是我们青年志愿者义不容辞的职责”。正是这些纯朴的想法和青年学生特有的热情，使同学们在服务地树立了重庆医药高等专科学校青年志愿者的良好形象，扩大了学校的社会影响，得到社会的普遍赞誉。据不完全统计，20xx年暑期，同学们分发防治夏季常见疾病知识宣传资料20xx年暑期“三下乡”社会实践活动的开展取得较好的成绩。在“服务新农村，建设新家园”的主题下，我校学子们奔赴重庆各区、县、镇（街道）、

　　村（社区），开展疾病预防知识宣传、健康情景调查、医疗咨询服务和社区援助等活动，用自我所学的知识造福于社会、造福于家乡父老，弘扬了医药卫生类学校青年学子的爱国主义精神，真正唱响了“服务新农村，建设新家园”的主旋律。

　　三下乡社会实践报告（三十一）：

　　建设社会主义新农村，人才是关键，教育是基础。而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充实地长大十分重要。同时，为提高大学生的社会实践本事，进一步扩大同学们社会实践的参与面，使同学们充分发挥知识和智力优势，在实践中了解社会，认识国情，增长才干、锻炼毅力、锻炼同学们的自主本事，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。

　　实践主题：

　　根据“传承‘五四’报国志落实科学发展观”的指导精神，贯彻我们新长城华南师范大学自强社“传递社会关爱，锻造自强之才”的宗旨，经过了解到的河源当地德育教育现状和中学生的心理现状，我们以“培养健康心理，彩绘美丽人生”作为此次三下乡的基本理念和主题，团体组队参加社会实践活动，引导大学生深入学习“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，构建和谐社会，在实践中认识自我，奉献社会，提高自身素质。

　　实践目的和意义：

　　1.支教宣传调研齐并进，心理健康彩绘美丽人生。经过了解河源当地德育教育现状并进行系统分析，向上坪中学提出提议，以帮忙上坪中学在今后的心理教育中更好地发展。

　　2.反映时事话题，爱家爱己齐建设。宣传卫生保健知识，提升自我保护情操。

　　3.带领新型教育走进新农村。运用专业知识对当地中学生进行义务支教，让新型教育模式走进农村。

　　4.传达志愿心声，传递志愿精神。

　　5.引导自强社学子增强自强不息的精神，进一步扩大同学们社会实践的参与面，提升同学们的综合素质。

　　时间：XX年8月8日至XX年8月26日

　　地点：广东省河源市xxxx中学

　　现将本次实践活动的有关情景报告如下：

　　一、实践资料：

　　8月8日早上6点多从学校出发，中午到达河源市连平县上坪镇上坪中学，安顿好。午时与谢副校长见面，校长介绍上坪中学的主要情景，对我们的到来表示并一一认识我们每一位队员。晚上校方请吃晚饭。

　　8月9日早上7点半开始理解学生报名，招收学生，带领学生一同搞清洁。午时对所招学生进行分班，准备接下来的活动，备课，排练。

　　8月20日早上7点半学生到校看分班情景，8点开幕式开始，开幕式结束后，教师与学生正式见面，并相互认识。午时各班召开班会，确定班名，班委，并进行队歌和健美操以及军体拳教学。

　　8月2—23日课程正常开设，所设课程包括趣味数学，特色英语，手语，趣味物理，心理教育，礼仪，网络点拨，卫生保健，电影赏析，健美操，军体拳。另2日上午部分队员到街道进行健康知识宣传;22号和23号两个上午相继进行团体心理培训。课后开展友谊篮球赛。

　　8月23—25日早上课程照常，另各班确定闭幕式表演节目，并进行闭幕式表演训练。

　　8月25日午时闭幕式彩排，开展友谊篮球赛。

　　8月26日上午闭幕式，校方领导以及我们的指导教师姚轶懿都出席参加。闭幕式结束后，进行合影留念。

　　另：每一天中午及晚上批改学生日记，晚上8点半开会总结当天工作及出现的情景，安排讨论第二天的工作。备课，排练等根据教师个人的情景和表演小组情景灵活安排。

　　二、实践总结与提议：

　　此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地锻炼了我们的社会实践本事，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参与面，让我更深入地接触到社会，对我的思想以及认识产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。

　　此次下乡，收获颇丰：

　　1.收获欢乐。上坪中学的小孩们是纯朴热情、善良天真、懂事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚强勇敢的美，和他们在一齐，每一天和清澈的眼神，灿烂的笑脸相伴，欢乐油然而生;与22名队友一齐，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并欢乐着!

　　2.收获感动。与学生们在一齐，以一种前所未有的身份出现，站在讲台上，看着台下几十双渴望的眼睛，每一次批改日记，看到学生们像朋友一样和我们说心里话，课后和学生们聊天说笑，和学生们一齐打球，看到原本不喜欢学习的学生不断地端正态度，不断地提高，就会好欣慰，好感动!与队友们一齐，看到队友废寝忘食地工作，推迟吃饭时间、休息时间，甚至于牺牲休息的时间，就是想帮忙那里的小孩，为那里的教育做点什么。看着这些未来的教师此刻拼命的付出，怎能不感动呢

　　3.收获友谊。尽管比学生们要大好几岁，可我们之间完全没有代沟，我们相互交流彼此的故事、经历，我们在相互了解中突破陌生，成为朋友;与队友们更是如此，我们是一个整体，互相关心，互相帮忙，我们的友谊也不断升华。

　　4.收获感悟。此次下乡，我们亲身去见识，亲身去倾听，亲身去感受，每一天都有不一样的感动，每一天都有不一样的收获，无论是对人对事我们都有了更深一层的认识和体会，我们的思想也跟着发生了很大的变化。真诚待人，细心做事，爱能融化一切。

　　5.收获经验。此次下乡，我们遇到了很多之前从没遇到过的突发情景，然而我们没有退缩，而是迎头赶上，奋力寻找解决问题的方法，我们的应变本事也得到了提高。

　　提议：

　　此次三下乡实践活动，我们也了解到河源当地德育教育现状以及当地中学生的心理现状。经过我们自身的观察和感受以及与学生们交谈，我们了解到当地的中学生学习活力不够热涨，由于生长在农村，长期的封闭状态，造成自信心不足、内向等问题。所以我提议：学校在以后的教育过程当中，能够多注意调动学生的学习进取性，可在课堂上增加一些趣味性的资料，或者采取趣味性较强的授课方式，寓教于乐。另外，学生们的心理健康是一个很大的问题，期望学校能引起重视，多了解学生的心里想法，引导学生构成健康的心理，对学生不能硬碰硬，应更多地给予鼓励和支持。

　　三、实践体会：

　　此次下乡，短短几天，体验深刻。经过实践，我更深刻地体会到实践出真知这个道理。经过下乡，我们不仅仅在实践中深化了知识，并且学到了书本上永久学不到的知识。此外在这次实践中，据自我亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，使我无论对人对事都有了更深一层的认识和体会，理论是基础，实践是最好的教师。当代大学生，在奋力学好科学知识的同时，更要注重实践，人的一生中，学校并不是真正永久的学校，而永久的学校仅有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，也有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。所以，实践十分重要。

　　另外，几天的实践也使我充分认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。此次活动，如果只是我一个人开展，没有大家的配合和支持，是根本就不可能完成的。团队的力气是强大的，很多工作需要的是每个人团结合作，同心协力才能完成的。虽然在这个过程中我们会有所分歧，因为每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情难免会有不一样的意见。但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。仅有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。

　　感激华南师范大学校团委，感激新长城华南师范大学自强社，感激河源市连平县上坪中学的领导们，感激我们的指导教师姚轶懿教师，给我们供给了这样的一个平台，这么好的一个机会，让我能够走出校门，去参加这样的一种体验。这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，奋力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。

　　三下乡社会实践报告（三十二）：

　　一、前言

　　此刻，离走进社会越来越近了。学校与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。

　　学校与社会环境的不一样，接触的人与事也不大相同，所以我们还能够在社会实践中学到许多在学校里学不到的知识。这就构成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

　　当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，进取在实践中学习其他的东西，不断增加自我的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

　　二、实践资料

　　暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第二个暑假，时间较长，俗话说要想充实自我的大学生活，必须在学习的同时进取参加社会活动。这样不仅仅能够增加自我的社会经验挣点钱并且在人际交往等反方面也有很大帮忙，就我个人而言这也能够为将来自我踏入社会奠定坚实的基础，使自我立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，所以我来到湖南省益阳市桃江县第六中学参加了暑假英语补习班助教的面试。英语助教的面试分两轮。可是，由于自我真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。我是属于那种不轻易做决定，可是一旦决定了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后精心设计了自我的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自我事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自我。最终到我了，我虽然挺紧张，但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。经过自我的奋力，第一轮面试顺利经过。

　　之后，是培训。此刻回想过来，我觉得好在还是自我的决心够坚定以及自我有着认真的态度，才坚持了为期10天的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就好像平时上课那样貌，还是要那么早醒，上课还经常“拖堂”，并且要利用很多时间，不少经过了第一轮面试的人，最终因为上培训课太辛苦的原因而放弃了。可是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚定的决心以及持着进取认真的态度，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。最终，在复试中，我比较出色地经过了。当然，自我很是喜悦，因为自我的付出得到了收获。

　　我是安排去教刚入初中的新生英语补习班，时间是7月10号至8月15号，但我们助教要提前去学校熟悉环境。所以在这段时间里，我有充分准备的时间。在这段时间里，我做了很多准备——继续练好自我的美音音标，上网查找了很多实用的名人名言，去书店找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。因为我明白“不要打无准备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的准备，全力以赴。更何况，我真的期望自我能实现当初的想法——做一些有意义的事，虽然补习班的时间不是很长，但我真的期望在这不长的36天时间里能尽自我所能教给学生一点东西，起码能让他们体会到一名助教教师对待工作、对待学生的那一份热情与认真。

　　最终，怀着兴奋的心境，我来到了桃江县第六中学，我的补习班助教之旅就在这个此刻回想起来充满着回忆的地方，展开了。

　　可是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于完美了。在补习班开始的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱——去学生宿舍召集本班学生——集队到操场进行晨练、早读及早餐考——组织学生上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——午时大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。这就是我们助教每一天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，可是在那里的每一件事情当中，其实还包括着很多。比如，因为我带的是高一学生营，所以不少学生都挺调皮捣蛋的，异常是男生，并且有些学生才11岁，早上去宿舍集队时，这些“小弟弟”会出现赖床的现象，晨练过程中可能会出现受伤的情景，至于上课时又会出现学生开小差不认真听讲的情景，还有宿舍的学生安全及学生生活问题等等，都是我们助教教师要解决的。以前我也参加过一些社会实践，可是对于这次，我感觉压力是最大的，自我的担子很重，因为在这些小学生面前，我就是他们的教师，很多时候他们累的时候其实我也累了，可是为了激励他们，我必须振奋起来；很多时候遇到一些突发情景，学生慌张了，其实我的内心也很紧张，可是我必须冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和学生一齐学习、一齐玩

　　，协助主教教师做好教学工作，让学生学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际情景比想象中的要困难很多。

　　可是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是胜利。这是一个中肯的态度，也是我在认识到事实之后的第一个想法。可是很快，我对待助教工作的态度就变得越来越进取了。我想起自我当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。我对自我说，就算此刻情景比想象的艰苦了，我也不能忘记当时自我来那里的根本原因啊，我要尽己所能，教育、关怀学生，让他们在补习班里尽量学多点知识以及掌握学习英语的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种普通而又真切的温情。所以，在接下来的时间里，我始终充满着热情地对待我的工作，对待我的学生，对待我自我的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，因为我的内心本着自我的信念和有着大家彼此间的关怀而欢乐了起来

　　此刻还有很多或趣味或感人的事情历历在目。记得，刘鹏早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形——其他一些学生看到我和刘鹏在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群可爱的小孩啊。以前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但因为经常和充满活力的学生在一齐，她自我也感觉年轻很多。此刻到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些小弟弟在一齐，我真感觉自我又回到了幼年，世界都变得简单欢乐了很多。还记得，晨晨因为英语底子很差，每次通关考试时，她都很难过关，有时她还会因为不懂而着急到哭了，我们大家看在眼里也觉得很难受，异常是我作为教师的，真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对学生的关爱之心，我对自我说，必须要让晨晨重拾学习的信心。所以，我利用午休的时间，过去晨晨的宿舍给她辅导。最终，在夏令营终考时，晨晨顺利经过了并取得了十分大的提高。依然记得，我们班最小的曹美娜，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想母亲了，她一向是在家里住的，这是她第一次离开家，我擦着她的眼泪，安慰她说要做个坚强的好小孩，她起初答应着

　　我，但很快，又还是情不自禁地哭起来了。看着美娜那憋着劲哭的样貌，谁看了都会心疼，很多次我看着哄着，自我几乎也要哭出来了。我跟美娜说，教师也想母亲，可是教师为了能让同学们都做个坚强的小孩，教师不哭；美娜想母亲，可是为了教师不哭，做个坚强的好小孩好吗？这时候，美娜好像真的懂得我的意思，很认真地跟我点了头，这之后的最终三个晚上里，她真的都没哭了，并且都很适应过来了。

　　还有很多很多，例如周俊卿和熊龙两只小手“辛苦地”为我盛来汤水时，那懂事而又羞羞的表情；蔡勇在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和父亲母亲的事情；宿舍里一推学生扯着闹着要和我聊天的情形；生日派对里大家一齐玩一齐疯狂的时光；总结大会上我们班荣获“优秀团体”时大家的激动与感动……这一切一切，让我想起来都感到温暖和快乐，因为我有着一班团结、懂事、可爱的学生，我真的感到很欣慰，我真的觉得我不枉此行。

　　三、实践结果

　　在补习班总结大会上我们班荣获“优秀团体”，并且我自我也觉得我的英语水平得到了必须的提升，虽然我不是英语专业，可是我却学会了如何去认真完成做好自我的工作，那是一份职责。

　　四、实践总结或体会

　　我想说的是，任何收获其实都是要经过自我的奋力的，事情的开始总是比较艰难，可是必须要有信念并且要坚持自我的信念，用心去待人处事，不轻言放弃，最终的收获总会令人意想不到的。这也是我参加这次英语补习班助教得出的最深刻的体会。

　　三下乡社会实践报告（三十三）：

　　xx年暑期，我利用假期40余天的时间参加了社会实践。此次社会实践活动，走出课堂，走进社会，在实践中学习让我感触多多：人的一生中，学校并不是真正永久的学校，而真正的学校仅有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

　　一、爱心支教，累并欢乐

　　从xx年x月x日至x日共13天，在xx市xx县xx小学参加“学子情·一堂课”xx大学xx志愿服务团xx年爱心支教。这次的活动是由xx集团赞助的，中国青年基金会主办，xx大学xx学院团总支学生会承办的。从x月x、x日志愿者及活动项目的培训，了解了这个活动项目的背景、资料以及志愿者的含义和做志愿者的意义。经过培训让我更加坚定了下乡支教服务的信念，相信自我能够在支教的过程中做的很好。

　　在此次支教中，我担任的支教课程有《急救知识》及《硬笔书法基本笔法》。在总共10天的支教过程中约上课10课时，并负责整个团队的财务及物资管理。作为师范生的我，此次爱心支教，是我人生中第一次走上三尺讲台，当我第一次走在上头，听到学生的“教师好！”，我心中对圣神的教师更加肃穆壮严，觉得教师这颗种子在心底开始汲收收分已经发芽。我在支教的实践中，逐渐明白了教学相长、因材施教等道理。在支教过程中，整个团队是组织有序，纪律严明，每一天都在6点半准时起床开始集合，之后准备买菜做饭、早读、备课、上课、家访、交流会议……每一天会忙到11点差不多才完，在支教期间还会开展各项活动。这是在大学里我们体验不到的生活，在这个艰苦的实践的过程中，我们是欢乐和开心的。全体队员都会相互体谅互相帮忙，团结协作。学生也是很认真、很开心、很欢乐，看到这些学生每一天开心的笑容，我心底再苦也觉得值得。

　　要问我在支教的最大感受，我就说：累并欢乐！

　　二、走读调研，感悟文化

　　走读xx乡村文化活动由xx省委农村工作部、xx省教育厅等单位主办，由首届大学生走读xx乡村文化活动办公室承办。xx大学xx团队在今年五月申请了一个调研课题，并获得经过。作为团队成员之一的我于xx年x月x日至x日，在xx自xx县走读xx乡村文化——实地调研盘瓠传说文化。

　　此次实地调研xx省xx自治州xx县的盘瓠与辛女的神话传说的基本资料、历史渊源、流传地区地理位置及继承方式和传承人，搜集有关盘瓠传说的故事，基本上让人了解xx县的盘瓠传说文化；并经过整理有关盘瓠传说的文献，以方便研究者。此次，实地调研完成了对xx省xx自治州xx县的盘瓠与辛女的神话传说的基本资料、历史渊源、流传地区及其地理位置、继承方式及其传承人、有关盘瓠传说的故事，有关盘瓠传说的文献资料的整理工作。

　　本次走读xx乡村文化实地调研在xx教授的的精心指导和悉心关怀下完成的，在此十分感激xx教授。在实地调研期间，xx县县委办公室同志、xx县非物质遗产保护中心xx主任给团队供给了很大的帮忙和一些宝贵的意见，在此对他们给予的帮忙和支持表示衷心的感激。

　　经过此次实地调研使我对们社会实践有了进一步了解，激励我们更加要投身到学习及建设祖国中，更加热爱中国的文化，对祖国更加有一种归属感及自豪感。我门将牢记这段繁忙而精彩的充实的xx县走读xx乡村文化社会实践生活。

　　三、心系实验，勤思慎行

　　在学长学姐的介绍下，我进入了生态研究所，并从xx年x月x日至x日，在xx大学生态研究所实验室做基础实验实践24天（其中中间有3天请假）。

　　刚进入实验所，其中的工作没有我想象中的那种高科技，各式各样的高端仪器设备、实验室、试验台等等，然而有的就是让我每一天对实验老鼠进行喂食、清理、数据记录等简单的工作。这些工作每一天都要花费2个小时左右。尽管在这些工作面前较之与想象中有很大的心里落差后，我还是端正了自我的态度，从基础的做起，每一天应对这些老鼠的难闻的气味，我还是能坚持下来，这对自我来说就是一种胜利。我想我自我从这些很细微的工作中，也慢慢地培养自我勤奋、细心的做事态度，因为换洗清理老鼠的居住的笼子都是需要细心翼翼的，还有在记录数据的时候也是要认真的，不能记录有误。

　　从这些很细小的工作及日复一日的坚持中，我在长大着！

　　xx年暑期的实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在今后的学习和生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，奋力提高自身的综合素质，做一个对社会，对人民有用的人。

　　三下乡社会实践报告（三十四）：

　　实践目的：

　　践行荣辱观，服务新农村。实践形式：深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。

　　实践时间：

　　20xx年x月x日—20xx年x月x日

　　实践地点：

　　广西柳州市鹿寨县雒容镇南庆村凉水塘屯实践组织者：广西工学院鹿山学院团总支

　　实践参与者：

　　广西工学院鹿山学院05级暑期“三下乡”实践文化宣传小分队

　　一、数据调查

　　服务点概况：

　　南庆村共有12个屯，其中凉水塘屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国新农村建设示范点，现是鹿寨县规划建设的新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“材草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。

　　(一)经济状况

　　该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。

　　(二)受教育状况

　　村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把小孩送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。此刻交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把小孩送到镇上去上学，让小孩们理解更好的教育。村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。

　　(三)生活状况

　　据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，经过互联网了解世界，了解科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自我的面包车。

　　(四)文化生活

　　该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻x多都喜欢玩电脑、打麻将、玩x牌等娱乐活动。村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一齐闲聊有了很大的改变，文化氛围更浓厚了，村里还经常举办各种公益比赛，如篮球赛、健美操大赛，他们的文化生活更加丰富了。

　　二、挥洒热情

　　(一)践行荣辱观，服务新农村

　　从准备下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习提高、提升自身的思想来进取参与暑期“三下乡”社会实践的。从和凉水塘屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片，该屯乡亲们对我们关怀备至，使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到新农村建设的新风吹遍大江南北，生活水平不断提高。

　　下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。虽然天气炎热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，所以倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮忙他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮忙感到很高兴。我们明白自我做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自我是多么的渺小，此刻所能做到的事是很有限的。大清早，我们利用广播向村民们宣传荣辱观和新农村建设，并播放了的新闻。凉水塘屯的村民们在地里边干活边听广播，他们感受到了的时事要闻和国家的政策方针，我们在清晨给村民们“沐浴”了一缕祖国的

　　“春风”。村民们还经常谈起我们学院这群热情的志愿者，他们说我们不怕酷暑下地和他们一齐干各种农活真的很难得。在闲暇的时候，我们还当上了“家庭修理工”。我们经常去走访我们文化宣传小分队所住的农户家，帮他们修理坏的沼气开关、风扇、收音机等家用电器。我们利用所学的知识给农民带来了方便，并给一些农户介绍了些科学的使用电器的方法。

　　在傍晚，我们当起了凉水塘屯小朋友的篮球“教练”，教村里热爱篮球的小朋友们基本的篮球知识，运球、投篮等。晚上，我们时常教凉水塘屯热爱舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等时尚舞蹈，我们这些“舞蹈家”为村民文化生活增添了一道亮丽的光彩。

　　三、农家生活感悟

　　1、农村是一个使人心境趋于平静的地方;

　　2、与农民多沟通能够使我们打心底感觉到最淳朴的真诚，

　　3、安全问题应当是农村的一个隐患，相关部门应做好农村治安管理工作;

　　4、做农活掌握时令十分的重要，应引导农民按时令进行生产;

　　5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不一样，因地制宜很重要;

　　6、农民富裕后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资，相关部门应注意引导;

　　7、民风民俗的构成，需要很长的一段时间才会有大的改变。

　　8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。

　　9、不注意卫生是农民生活的问题，生活富裕了卫生却没“富裕”。

　　三下乡社会实践报告（三十五）：

　　在这一次三下乡活动里是我感受最深的一次团体活动。在这其中我深深的感受到团队的合作重要和力气。

　　我们在那几天，我们生活的很欢乐，虽然我们很忙，可是晚上我们忙完后，我们会在一齐看电视，打麻将，游戏，打牌，谈天说地……当有事情的时候大家互相分工合作，有困难大家一齐想办法，在着强大的团队精神下我们不怕一切困难，同学们互相关心。

　　在学生的管理上我们做得就更好了，我们不管谁都是为了让学生得到一次新颖的，开拓视野的机会，我们尽自我的本事让他们了解更多外面的世界。我们不会因为分开谁负责哪个班，而这是关心自我班的，我们是一个团队去关心所有的学生，让学生们真正感到教师的关怀。所以在这个团队的精神下我们出色地完成了任务。对我来说是最完美的一个假期。这一次三下乡活动我真的学到太多课本没有的知识，还给我太多团体活动的感受，给我太多大学生活的完美回忆了。

　　一、调查数据

　　概况：

　　周家村共有230户约800口人，住房占地约xx年总产值为220000元，人均毛收入为3800元。

　　（一）经济收入状况

　　经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自99年以来有果园xx年进行村庄规划后，992年在房前屋后种上了5000棵柿子树，此刻每棵树能收入两百元以上，近年又种上了000棵柿子树，估计明年能很多挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在xx年龄限制到8岁，但有50%的小孩九岁才开始上学。

　　（二）生活状况

　　据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，所以大部分家庭每月生活费在xx年致富的首选之路。

　　经过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识十分薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

　　就那短短的五天，我和周家村结下了不解的情节，或许就像大家所说的，她成为了我的第二故乡，在以后的生活中，她会永久让我牵挂。有时候我想，一个人也许就为某种情感而活，为某些人而活。生我者、我生者；养我者、我养者；爱我者、我爱者，这也许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊！我将在城市的一角永久地为你们而活、而奋力。

　　（三）三下乡的意义

　　大学生参与"三下乡"活动，是当年五四青年开创的"走向社会，深入民众"光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康长大、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

　　抓住有利时机参与各种形式的暑期"三下乡"活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的"四个统一"的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一齐来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，奋力缩短长大与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的本事，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

　　1、有利于了解国情。

　　我们出生在改革开放的浪潮中，长大在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的所以我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。

　　2、有利于体察民情。

　　淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于学校。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把长大的根深深植入祖国的沃土。

　　3、有利于增长才干。

　　坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼长大的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

　　实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。经过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会职责感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识本事、适应本事和创新本事。

　　三下乡社会实践报告（三十六）：

　　实践目的：

　　为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会欢乐，在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不一样的体会。这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在那里开始了我这个假期的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西天然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

　　实践资料：

　　三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅仅是感动，还有长大。比较以前，感觉自我长大了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要资料涉及以下几个方面：

　　1、“法制下乡、法律宣传”我们结合自我所学的专业，发挥我们的特色，根据农村法律普及率低的情景做一些法律宣传。我们能够经过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。

　　2、法律调研利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查该地的农民对“保护自我合法权益”的认识。调研主要有三个大的课题：

　　（一）留守儿童合法权益的保护；

　　（二）农民工打工难；

　　（三）农民的维权途径；

　　3、模拟审判在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”，即我们此刻所说的“炕头审案所准备的“模拟审判”项目能够让村民了解真正的审判程序，认识法律的威严性。为此我们准备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。

　　4、支教在支教方面，我们结合自身的特长，给初中小孩们进行授课，资料有，首先，我们讲述我们的大学生活，让他们更好的了解大学学校，促进他们的求知欲。其次，我们将自我成功和学习的的经验传授给他们，帮忙他们提高学习效率。

　　三下乡社会实践报告（三十七）：

　　大学四年说实话过起来真的很快，还记得自我刚上大一的时候，可是一转眼，自我已经是大四学生了，还有不到一年的时间就毕业了。回首自我的三年大学生活，真的是没有留下太多的深刻记忆，就是这样一点点的过来的。20xx年暑假，我读过一个难忘的假期，因为我和同学参加到大学生“三下乡”社会实践中来了，在实践中，我真的是提高了很多。以前我从来没见过，没听过的事情，此刻都明白了，我想在以后的日子中，我对社会有了一个更为深刻的认识了，我相信自我能够做的更好!

　　20xx年的暑假是一个很有意义的假期。七月中旬假期刚开始，我们同学一行八人就踏上了去临沂费县的旅途，参加学校举办的大学生“三下乡”活动，一周后返程。之后，在七月底开了一个为期一月的小型数学辅导班，给初中生辅导数学课程。本想在八月底好好休整一下准备开学，又临时接到通知参加了全运会城市志愿者的服务。总体来说这个假期忙碌又充实。

　　一、大学生“三下乡”医疗服务

　　1、实践时间：20xx年xx月x日~x月x日

　　2、实践地点：xx

　　“三下乡”指文化下乡、科技下乡、医疗下乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。第一天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，也大体了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡服务做了准备。从第二天开始，我们医疗服务队就来到了费县一个村的大队部，为村民供给的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多老人看病去不了医院。其中得高血压的占了大部分，其他的就是低血压、类风湿之类的疾病，我们为其供给了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的问题。

　　二、辅导班教学

　　1、实践时间：20xx年7月28日~8月21日

　　2、实践地点：xx

　　此次辅导班人数不多，主要是提前教授学生新学期数学课程，课上学习、课下练习，还辅导监督学生各门功课的假期作业。本着对每位同学认真负责的态度，在辅导完后给每位同学家长写了一封学习反馈书，摘抄

　　⑴某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，及时向教师反馈学习成果;有良好的理解本事，能清晰、明了的懂得教师的讲解;有要求提高的思想，不仅仅满足于现有成绩。

　　⑵某某同学的不足：独立思考方面有所欠缺;复习时间安排不够妥当;周密、严谨的数学思维还有待提高;不够细心;没有合理的作息时间安排表。

　　⑶某某同学的学习提议：遇到不懂的题目，应先自我思考，教师、同学及家长不要及时帮忙其解决困难;建立错题本，把做错的题目抄写在错题本上，用不一样颜色的笔将当初做错的地方标出来，并在题目最终写清错题原因;规范做题步骤，使每一步都能体现周光华同学的做题思路;做题时要细心，做完后要检查;建立合理的作息时间表，严格要求自我。此举受到学生及家长好评，有利于学生明确学习中的优点与不足，也有利于学生暑期与开学后学习的衔接，能有效的帮忙学生提高学习成绩。

　　三、全运会城市志愿者工作

　　1、实践时间：20xx年x月xx日、xx日xx日、xx日

　　2、实践地点：xx

　　第xx届xx会将于xx月xx日开幕，由于我们城市志愿者工作的特殊性，我们的志愿工作从8月份就开始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我们学校负责的xx体育馆位于xx路，所以我们交通志愿者的站岗岗位就设在xx，而服务岗亭在xx。

　　我的工作是交通协管员，虽然服务时间不长，但工作起来可不容易。第一天站岗没有经验，一上岗就感到力不从心。xx路与xx路交界的十xx通情景复杂，有单行线、斜岔路、机动车与非机动车混道等多种交通问题，所以路口红绿灯设置也与其他路口不一样，很容易造成机动车和路人闯红灯现象，要是有机动车主不熟悉单行线路况，还会出现逆行的危险。本想一上岗就发挥我的作用，但应对复杂的交通路况，还是先请教了路口的交警和协管员很多问题。等渐渐对路口熟悉后，才开始维持交通秩序。

　　服务的这几天，天气一向不好，天空老是下雨，会有很多热心的市民在等红灯时对我们志愿者问寒问暖，让我觉得很温馨。还有不少是问路的市民，多亏我在xx生活，xx城路一带也比较熟悉，帮了他们很多忙，但也有我不明白的地方，中午休息时我会四处转转找找，以防遇到下一个问同样地方的市民。志愿者的服务就是累并欢乐着，一身志愿服装，右手拿协管小旗，左手拿交通哨，站在岗位上，我们为志愿全运而骄傲。

　　当然现实情景下，我想自我还是有着的地方需要改善的。大学行将结束，我的大学生活也将会告一段落，回首走过的几年，虽然自我一向在提高，可是还是不能够到达自我的满意，我相信在以后的日子中，我会做的更好，只要自我不断的奋力，有志者事竟成，说的就是这个，我相信在以后的岁月中，我会做的更好!

　　三下乡社会实践报告（三十八）：

　　我国是传统的农业大国，教育一向是治国方针，农村教育的成功对我国经济的快速发展及国民素质的提高显得尤为重要。而我们作为当代大学生，肩上的使命要求我们必须去践行人民群众的路线。故我们一行十六人于7月17日怀揣活力踏上暑期实践之路，奔向陕西省商洛市柞水县石瓮镇，用我们的热情与职责书写我们的支农支教，用我们的行动去了解农村教育。

　　杜家村基本概况：杜家村位于柞水县偏东南21公里的秦岭腹地，平均海拔约1200米。省道307贯穿整个村子，受地形限制，房屋基本是沿山沿路修建，这使村子整体呈带状分布，属于分散型结构。该村还是全国最大的錂铁矿区，随着近些年的开采对河水造成了严重污染，但矿山多为外地富商经营很少聘用本地人，故对本村经济发展的带动作用不大。加之本村人均7~8分地且多为山地，退耕还林后多化为林地。故耕地面积少，且作物主要用于自给，仅有少量经济作物，主要是核桃和板栗，农业收入每年最多XX余元，故全村1800余人口中有470余青壮年常年在外务工，村中多为老人、妇女和儿童。

　　杜家村小学是一所公办小学，新建XX年，有14位在职教师，学历基本为大专，其中师范类院校毕业的有3位，学生约100人。学校有完善的体育器材设备，还有计算机室，平时计算机课主要是练习打字。总体上学校的师资力气和硬件设施相对不错。

　　此外九年义务教育政策全面实施后，村民家庭负担相对减轻。另外学生每学年每人只需向学校交52。5元便可享受阳光早餐。该村学生小学毕业后一般到下梁上初中及高中，由于学校是寄宿制故学生一般2～3周回家一次。初高中学生花销主要在生活费和书费上，平均每个初中生每学期花费4000多元。村上绝大部分小孩上完初中以后就辍学去打工或赋闲在家。村中上高中和大学的学生比例很低，分别为4%和2%。此外，由于经济落后，消息闭塞（大多不明白国家助学贷款的相关政策）使得大学负担沉重。

　　我们的工作：

　　7月17日我们到达杜家村小学后，在教务主任的协助下我们熟悉了学校环境，安排了食宿，待一切都安顿下来后，我们开始按照计划有条不紊地开展工作。我们先是在村里的醒目位置张贴招生宣传单然后走进老乡家招生，在此过程中简单了解学生的学习、性格等方面的情景，并对村子有了初步认识。待做了简单的整理后，我们具体安排了支教及后期的调研工作。7月18日我们以杜家村为据点，以杜家村小学为核心的暑期支农支教正式展开。

　　我们接收了从幼儿园到高中的小孩，其中以小学为主，我们教他们语文、数学、英语、历史、地理、物理、舞蹈、科学、美术、舞蹈等科目。我们的目的是培养他们的学习兴趣，丰富他们的学习生活。为保障学生安全，我们每一天接送他们上下学。

　　以小学一二年级为例，起初他们普遍胆子小，不敢说话，作为语文教师，我以语文课为平台，经过讲故事消除他们对课堂的恐惧进而诱导他们说话，起初我和小孩们围圈闭眼讲故事，我讲完故事后让他们自由发言讲述自我听完后的心得，或是由我提出问题让他们思考并作出回答，无论是讲述还是回答问题均无标准答案，能说就行，若与伊索寓言后面的启示太远，我会利用故事中的一些细节给她们再次讲述书上的道理。进行两天之后，学生们上课进取性明显提高，开始给我及其他同学讲故事，我又将讲故事搬上讲台，培养他们在公众面前说话的本事。

　　此外我们还教他们画画，唐诗等，文艺汇演上他们成功的表演了儿歌唐诗串烧，里面包括：团体背诵《游子吟》，姜路张娇合唱《小红帽》，赵鑫、姬鸿运、杨鸿浪吟诵《鹅鹅鹅》，杜玉洁、唐心语吟诵《春晓》，姜路独唱领跳《如果感到快乐你就拍拍手》。

　　经过交流我们发现那里学校教育普遍存在的一些问题如下：

　　1、本校教师外出做生意增加家庭收入找人代自我上课情景较多。

　　2、上课期间教师缺课不在（1。教师打麻将2。年轻教师上网3。其他）。

　　3、教师说脏话，给学生造成恶劣影响。

　　4、教师布置作业过多，没有度，学生课业负担过重（小学一年级学生晚上写3个多小时作业）。

　　5、上课时间不固定。主要是幼儿园，午时1：00放学，家长12：30去接时小孩已到家，由于路上车多小孩年龄小，造成很大的安全隐患。

　　6、幼儿园教学不规范，小孩六岁入校，一进学校接触的就是小学课本，在理解一年的学前教育后升入一年级。

　　7、体罚现象普遍。

　　8、中学教师为追求教学质量劝学生退学。

　　9、学生课外活动缺乏。

　　10、学校学生越来越少

　　11、教师跨学科代课现象普遍

　　针对以上问题我们有以下几点提议：

　　1、提高教师待遇，加强惠师政策的落实力度，加强对教师谋取第二职业的监督及惩罚力度。

　　2、加强对教师上课情景的督查。

　　3、规范教师上课用语，加强教师在这方面的评比。

　　4、规范教师作业的量，加强减负工作的落实与监督，能够听取家长的意见。

　　5、严格执行上课时间表，对于幼儿园能够与家长协商根据实际情景制定合理完善的作息时间表。

　　6、政府加大对幼儿教育的资金投入与政策扶持力度，降低城镇幼儿园的费用，规范乡村幼儿园教育。

　　7、关于体罚能够让家长监督，学校能够以劳代罚，毕竟单纯说理对某些小孩无效。

　　8、规范教师的教学行为与教学目的，加强检举力度，减少劝退现象的发生。

　　9、继续开展庆“六。一”等课外活动，并在此基础上，增加其它有益的课外活动。

　　10、国家应大力扶持农村教育，均衡城乡教育发展，遏制乡村“空壳”教育的蔓延

　　11、加大对农村教育的投入，改善教学环境，吸引教师。财政开支继续向农村倾斜，改善农村的教学环境，给教师供给更好的教学设备，更大的发挥空间。鼓励教师改变教学方法，促进素质教育发展。把师生比例调低，适当增加教师编制，在此基础上，重视为各科教学配备专职的教师。

　　此外为了解他们的家庭教育，我们又进行了家访，下头举几个特例。

　　1、母亲一心只为儿成才的邓成钢家

　　邓成钢，男，5岁，幼儿园，独生子。四岁以前由奶奶照看，父母在外打工。四岁入学，母亲放弃打工专职在家照看儿子，为儿子买了点读机，唐诗，故事书等学习用具，还给儿子买了各种玩具，县里幼儿园常见的玩具家里全有，每到节假日带儿子外出旅游已增长见识。给小孩买各种高档的健康零食，早餐让小孩吃的很丰盛，打破村里小孩不吃早餐的习惯，肯德基、麦当劳也经常带小孩去吃或是让人给小孩带。但对小孩的穿却不追求太多。虽然小孩没有上各种辅导班，但小孩经过母亲买的各种学习用具在各个方面都有涉猎，小孩虽然幼儿园却能熟练掌握一年级的知识，在母亲的要求下养成了记日记的习惯，且每篇日记不少于100字，即使暑假母亲也未放松他的学习，得知我们来支教，特意跑近十里路将其送到外婆家，上午在我们那儿学习，午时再做2套试题，他所做的每一道题母亲都会仔细检查，在此影响下小孩的作业字迹较其他小孩工整。此外他还有极高的自我保护意识如从不坐未经母亲同意或告知的同村人的车，还熟悉明白各种应急电话。为让小孩有一个较好的学习环境，母亲和父亲在亲友的帮忙下在下梁买了房，并决定小孩该入小学时转到下梁去上。

　　邓成钢母亲对小孩学习全心付出的动力有：1、相比自我打工时的艰辛，她觉得两个姐姐经过学习过上了较好的生活，使她相信“知识改变命运”2、当年她嫁给条件不入她家的丈夫时所受到的嘲讽让她决心要用小孩的成才来证明自我没有嫁错郎。

　　此外，邓母亲还向我们讲述了另外几件事。有一个六岁的小女孩由爷爷奶奶照看，整天都是衣服脏脏的，头发乱乱的，脸花花的，学习也没人管，爷爷奶奶只负责吃饱就完事了。她觉得那样与养宠物差不多，此外就是另一家姐妹俩也是有爷爷奶奶照看，小孩的卫生习惯很糟糕不说，爷爷奶奶也不给小孩打疫苗买资料，在手足口病流行时期还得了这个病，患病后只当感冒治，之后不见好，在其他家长的强烈要求下才送到医院才明白得了手足口病，其中一个在县上治好了，另一个送到西安儿童医院遭拒绝转到西京医院又遭拒绝最终在陕医大附属医院住了一个月才治好，险些丧命。

　　这些事让她坚信小孩应当自我带，自我的小孩自我负责，别人说轻了不是打重承不起那个职责。

　　2、甘心为子女经受贫困的罗母亲

　　罗母亲，女，年近五十，年轻时因重男轻女未完成学业，因大儿子夭折，婆婆一心要孙子放弃工作，放下要强为罗家生儿育女，现有三个女儿，一个儿子，丈夫常年在外打工。罗家四姐弟全由母亲一人带大，从小母亲教会他们的第一件事就是分享，一个馒头均分六份每人吃一小块都不能让一个人独吞，造成他们此刻无论是在家还是在学校从不独享美食或其他东西。此外，他们小学时母亲每一天都会在晚上给他们谈心，了解他们一天的收获，即使犯错母亲也从不打骂而是耐心讲理以感化他们。此刻老大上大学，老二高三（年级前十），老三被下梁高中录取，老小初二（始终名列年级前茅），罗母亲经常给他们的班主任打电话以了解小孩的在校情景，遇上周末小孩们回家，罗母亲无论多忙都会抽出时间和他们谈心，了解他们的心理变化，帮他们解决心理问题。罗母亲也从来不会缺席小孩的家长会。为给小孩起到表率作用，罗母亲从不在闲时打麻将，除非是家里有事没办法，还有就是从不说脏话，也不背后议论东家长西家短，即使对待刁难她的婆婆，她也全心侍奉。此外还要求丈夫不能在小孩面前说消极的话，因为一次丈夫说一人买彩中了数百万，导致小儿子去学校后买了四注，儿子一同学把一周的生活费全买了彩票。

　　罗家的四个小孩品行端正，孝顺善良，为那间小小的平房增添无限光辉，也成为罗母亲一人种地养猪开小商店的精神支撑，更是她不后悔自我放弃工作、梦想的慰藉，也成为罗父亲愿意和罗母亲再奋斗十年的动力。

　　罗母亲语录：1、小孩不是生了就完了而是要教育2、父母是小孩的第一任教师，教育小孩先从自身做起3、先做人后做事4、此刻我把房子盖起来车买回来，那也可是是一套房一辆车，我和他爸把他们教育好，供他们把书念出来，将来就是四套房四辆车。

　　3、书到用时方恨少并严于律己的王家父母

　　王母亲在家带小孩，王父亲在外打工，家里有一儿子，一女儿。女儿小时候，由爷爷奶奶照看，父母在外打工，小孩缺少父母的管教变得调皮贪玩，所以此刻才上4年级而同龄小孩上初一。儿子也是调皮贪玩，为给小孩一个好的学习环境，母亲放弃打工，家也由山里搬到学校附近，但问到平时给小孩辅导功课的情景时，王母亲表示后悔自我年轻时没有多读书，此刻无法辅导。

　　此外王母亲还向我们讲述了另一件事，就是有一邻居经常打麻将不在家，对小孩的影响很不好，使得小孩14岁不上学私自和同学外出打工，问小孩原因，说是：家里成天没人，自我没有人管。听到原因后，母亲戒了麻将回家陪小孩，又把小孩送回学校，儿子的学习成绩立马好转。

　　4、以黄洁、刘洋父母为代表的含蓄爱小孩的父母

　　黄洁二年级时父母外出打工把她寄养在姑妈家，一年后性格变得内向，也因贫穷，有了思想包袱，变得自卑，她有很好的朗诵天赋却不愿展示。父母便留在家里照顾她上学，但由于父亲是道士看破了尘世，母亲要照顾弟弟妹妹，所以与她谈心很少，只是告诉她：“只要你能上就一心学习只管往上上，我们无论多艰难都会供给你的”。只要学校要求的资料都会给小孩买，平时的娱乐就是电视。

　　刘洋父母物质上满足小孩，自上六年级来已用了两个手机。在学习上，放学后督促小孩做作业，对小孩的要求也很严格，可是几乎不和小孩谈心，偶尔给小孩讲讲道理，随着年龄增长，小孩闲父母啰嗦，与父母之间的隔阂越来越深，一遇小孩犯错总是以争吵收场，不能起到良好效果，也导致小孩在父母面前越来越内向。但父母普遍觉得应当让小孩上学，因为当今社会如果没有知识就很难立足，在学习上父母从不吝惜给小孩买学习用具和学习资料，最常对小孩说的是：“好好学习，能上就只管往上上”。

　　经过家访我们发现该村的家庭教育和他们村的经济一样贫富差距很大，主要问题如下：

　　1、父母与小孩的有效沟通少，使小孩与父母关系生疏

　　2、小孩过早的拿手机上学，使得上网时间长，每月支出电话费五六十，必须程度上影响小孩学习

　　3、饮食习惯不好，父母没空做饭就给小孩钱买零食，小孩买的多为垃圾食品

　　4、父母对小孩打骂过多，鼓励太少

　　5、对小孩的未来没有明确的规划与引导，使小孩学习无目标无方向

　　6、小孩的暑假生活太单调

　　7、父母与学校沟通太少，过多的把教育的职责推给学校

　　8、家里娱乐主要打牌、看电视（只看陕西新闻）

　　9、初中以上小孩厌学情景普遍

　　10、数学普遍较差

　　11、少数家长过分溺爱小孩，给小孩买的玩具超过学习支出，替小孩写作业

　　12、留守儿童多，性格内向

　　对此我们有以下提议：

　　1、父母应向罗母亲学习，适时地经常地像朋友一样与小孩谈心了解小孩的心理

　　2、对于小孩使用手机父母应与学校沟通进行适当的限制，对于手机，父母应依据家庭实际情景及小孩实际需要来决定是否给小孩买，不能盲目从众，过于满足小孩物质上的要求。

　　3、父母应像邓成钢母亲学习尽量给小孩做早餐或监督小孩的饮食，给小孩讲述垃圾食品的危害以确保小孩吃的健康。

　　4、好小孩是夸出来的，父母要多鼓励小孩在此基础上进行适当的批评。

　　5、在生活中给小孩设定目标并督促小孩完成，给小孩养成做事有目标的习惯。

　　6、暑假多鼓励小孩走出屋子，离开电视，多和伙伴出去走动，或帮家里干些农活，或是在家练习书法等，多鼓励小孩看新闻，了解外面的世界，或是给小孩买些课外读物在家看。

　　7、教育不光是学校的职责，遇到小孩的教育问题出配合学校外，要加强与学校的沟通，让家长会不再是教师的一言堂。

　　8、家长农闲时可聚在一块学些有用的东西，比如：刺绣。以改变打麻将的嗜好，让王母亲的邻居的杯具不再上演。

　　9、小孩厌学是因为不明白学习的结果，家长能够经过身边的实例给他们讲述知识的重要性，实在不行能够让他们跟随父辈外出打工体验没文化没技术的苦，以激发他们学习的斗志。

　　10、针对数学较差可与学校教师进行沟通对症下药，毕竟语文都能学好，数学普遍差不是个体原因。

　　11、小孩毕竟都要长大，父母要适时放手，不能过分溺爱小孩，因为溺爱等于毁坏。

　　12、外出出于经济的无奈，但父母应不时的给小孩打电话进行沟通，让他们觉得自我是有人要有人疼的娃，增强他们的安全感

　　经过我们在杜家村的暑期社会实践活动，我对我国目前的农村教育状况及存在的问题有了初步认识，也提出了自我的提议，虽有很多不足之处，却是自我的真实感受，期望能对解决农村教育问题有微小帮忙，能让更多人关注农村的教育问题。此外也增强了我奋力学习知识，将来服务农村，回报社会的决心，更让我明白了我所学到的知识不是没有用而是还没到用的时候。同时锻炼了我及队友的本事也增强了我们的团队意识更扩大了我们西安财经的社会影响力。

　　三下乡社会实践报告（三十九）：

　　7月22日早上7：30，我们开始了为期五天的暑期三下乡活动，地点是山东省平度市崔家集镇周家村。下头首先就周家村的概况介绍如下：全村230户人，800口人，住房面积200亩左右，耕地1550亩。共有西瓜、葫芦、花生、辣椒、苹果、黄烟等共六个经济项目，其中辣椒、西瓜和葫芦为产种经济项目，年亩收入分别为：xx元，4000元及5000元。近来有种植了柿树，共6000棵左右，其中5000棵已挂果。此刻，周家村的人均贸收入已到达3800元，远远超出了周围的村庄。

　　周家村是一个曾多次被评为省优秀标兵的村子，在去之前，我就在报纸上看到了《周家村三问》这篇文章，对周家村有了一个初步了解。当时同学们都不大相信报纸上写的，认为哪里会有这么守秩序、讲礼貌的村庄，那都是写出来的。但之后经过这几天在周家村与领导们、村民们、小孩们的交流，对村庄的农舍、经济园、高效田的餐馆，大家都不得不佩服，无一不被周家村精神所感动。

　　我们一进村子就被宽敞的马路、整齐划一的农舍、还有马路两旁的柿子树深深吸引住了。大家都急切地想明白到底是什么力气使周家村的发展远远超出了周围的村庄，使得周家村发展如此迅速。经过五天的观察与体验，我认为这提高性主要表此刻三个方面：一是国家政策好；二是领导踏实能干，为农民切身利益着想；三是村民素质高，精神礼貌建设好。下头，我就这三方面说明如下：

　　第一，首先说国家政策好。虽然是在农村，但对外开放，引进外资这些似乎只在大城市才蓬勃发展的现象却在那里同样影响着农民的生活。说起地里的西红柿，大家叫它南韩西红柿，说起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。那里的地大多是一些以培育种子为目的的种田。村里供给土地和劳动力，在技术人员的定期指导下，种植外国公司供给的种子，收获后，在由外国公司将产出的种子照价收回。种这样的地一年纯收入两万多人民币。近来上级政府又要求农村上项目，发展乡镇企业，要进一步发展农村。虽然现实中还存在一些困难，但这毕竟是农村发展的唯一出路。在与农民大叔、大婶们一齐干活时，他们说到"这村里的地种的再好也就这了，仅有靠办企业了。这些朴实的话语中深深体现了对发展乡镇企业的急切盼望与坚决支持，期望几年后，我们重访周家村时，那里已经成为另一番新景象。

　　说到村领导，给我印象最深的还是周书记，周书记74年担任村书记，是这个村的一把手，有五十多岁了，却仍旧那么精神，每一个眼神中都显示着他的坚定。第一次明白他是在三下乡开始的大会上，他一番朴实的发言给我们留下了深深的印象。之后我们慢慢了解到，自周主任接任一把手以来，本村从未出现一例刑事案件，甚至民事纠纷，多次被评为优秀村庄。近年来大力发展果园，引进科技，发展高效田、种田，农民生活有了很大提高。

　　有一天午时，我和一个同学到我们的学生周小菲家的西红柿地里摘西红柿时，问起小菲父母，咱村的经济是怎样发展起来的，他们无不感叹道：多亏咱们领导好，常出去跑跑，给咱们联系种田，还常常拉咱们出去参观，开眼界，学经验。可是每当问起周主任时，他总是谦虚地说：咱文化水平低，就要多学习，咱是怕了拿乡亲的血汗钱搞不出名堂。没有科学

　　，此刻搞什么也不容易。想搞乡镇企业，可我快下任了，在我手里怕是搞不成了，我就期望像你们这些有文化的人能多来指导指导，帮帮咱们周家村。说到那里，周书记不禁叹了口气。听人说，去年周主任患中风病，但很快就凭着自我坚强的毅力康复了，连医生都佩服地说"从没见过这门坚强的人。真期望周家村的下一届领导班子能做得更好，完成周书记和村民的心愿。

　　第三，再谈村民的素质。周家村近年来从未发生一齐刑事案件或民事纠纷，并多次被评为优秀村庄。此外因村内规划整齐，人人爱护马路，注意坚持环境，周家村也多次被评为卫生村庄。这一切都与村民们的共同奋力分不开。大叔大婶们总是十分热情好客，在门口一遇见我们，就要招呼我们进去吃瓜，往往令人盛情难却。当我们开联欢或放电影时，学生们及一些家长也都进取地参加配合，让人有回到家的感觉。家家门口都有柿子树，可是柿子熟的时候却没有人采摘，他们说这是团体的财产，除非等到全村统一行动，全村老小没有一个人去动它。每次村里召开全体村民会议时，再有农活，大家也都无一人缺席，共同讨论村子的发展前景。至于每次村里请科技人员来宣传科技知识、做讲座时，大家更是进取响应。在和村民一同聊天时，有一位大叔对我们说"咱们农民平时看报纸不多，可国家的事啊，咱也得放在心上，7月30日晚上，俺们一家人一齐看电视，明白咱们国家申办奥运会成功了，立刻拿出家里的鞭炮庆祝。并且，我们一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供小孩上大学，将来有出息了，一齐到北京看奥运"听过这一番朴实并充满了爱国心和对未来完美憧憬的话，我们深深体会到了当代农民眼光的远大和用科学文化发展的决心。

　　三下乡社会实践报告（四十）：

　　——对南宁市范围内的老年人口腔健康状况的分析和思考

　　班别：10护英姓名：黄莹莹学号：XX19008

　　摘要：经过对南宁市范围内的老年人进行问卷调查，以获取老年人口腔健康现状信息。并分析信息，浅谈老年人口腔健康的影响因素，老年人口腔保健的重要性以及相关知识宣传措施，为相关部门往后的口腔医疗卫生供给相应的信息和数据。关爱老人，感激他们为国家，为社会做出的贡献，在辛亥革命100周年，建党90周年之际，以实际行动向国家和社会以及以往致力于建设社会主义祖国的老年人献礼。

　　关键词：老年人，口腔，保健，护理

　　炙热的七月，骄阳似火。我们暂别象牙塔，怀揣着火一般的热情来到武鸣县开展以“弘扬医学精神，奉献服务社会”为主题的社会实践活动。正值辛亥革命100周年，建党90周年及我校建校55周年，赋予了此次社会时间更深刻的意义。忆往昔峥嵘岁月，传当代革命精神。

　　本次社会实践围绕广西南宁市老年人这一群体，从老年人对口腔护理的认知程度及口腔健康教育需求状况出发，经过访谈和问卷调查的形式，调查南宁市老年人的口腔健康状况、常见口腔疾病的防治措施、口腔护理的认知程度及口腔健康教育的需求，分析影响老年人口腔健康的主要因素，从而将得出的信息反馈给相关部门，以利于加快并逐步完善当地的口腔医疗卫生的建设，促进当地的平衡发展，并以此向以往致力于建设社会主义祖国的老年人献礼。

　　一、老年人口腔健康状况简析

　　世界卫生组织给“口腔健康的标准”下的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈色泽正常，无出血现象。然而，调查显示南宁市范围内的老年人口腔健康状况堪忧。在以往患有或目前患有的口腔疾病调查中，41、96%的受调查者患有蛀牙；65、50%的受调查者有牙齿松动、缺损现象；51、28%的受调查者存在牙疼现象；24、71%的受调查者有牙龈出血现象；30、30%的受调查者出现牙齿发黄现象；18、41%的受调查者存在口腔异味现象21、68%的受调查者患有牙周炎；6、06%的受调查者患有牙髓炎；仅有13、05%的受调查者认为自我没有口腔疾病。许多老人牙齿缺损严重以至影响进食，只能依靠假牙。

　　以小见大，可见我国老年人口腔健康状况普遍没有到达世界卫生组织的“口腔健康的标准”，情景不容乐观。

　　二、影响老年人口腔健康状况的因素

　　老年人口腔健康状况的好坏不是天生注定的，口腔健康的保护和破坏也非一朝一夕之事。调查显示影响老年人口腔健康状况的因素主要包括个人因素和社会因素两方面。

　　1、个人因素

　　第一，生活习惯。坚持口腔的健康离不开良好的生活习惯，尤其是老年人唾液分泌量减少，使口腔内的生理冲刷、自洁作用减弱，造成抵抗力下降，应坚持早晚刷牙和饭后漱口。在本次调查中做到早晚刷牙的受调查者占总人数的50、12%，52、45%的受调查者有饭后漱口的习惯。另外，还有将近半数的受访者没有到达早晚刷牙和饭后漱口的要求。

　　第二，饮食习惯。健康的饮食习惯对老年人坚持口腔的健康尤为重要。人到老年牙釉质都有不一样程度的磨损，其中磨损严重者，牙本质暴露，可出现对冷、热、酸和机械性刺激敏感。这时候就应当合理调整饮食结构，应少食或不食过硬、过冷、过热、过酸或甜的食物。本次对受调查者饮食喜好的调查中，喜好甜食者占55、71%；喜食酸食者占34、03%；喜好坚硬食物者占18、41%；喜好辛辣食物者占26、81%喜好冷冻食品者占21、68%（可多选）。可见老年人的饮食习惯没有到达保健要求。

　　第三，口腔保护意识。健康的牙齿是快乐晚年的保证。老年人应当树立正确的口腔保护意识。口腔保健意识包括常见口腔疾病预防紧迫性，定期检查与早防早治的必要性，口腔卫生保健的重要性。[1]然而在本次调查中81、35%的受调查者认为口腔健康很重要，却仅有17、02%的受调查者在口腔出现问题后选择立即就医。另外有78、55%的受调查者从没做过口腔检查。可见，当前老年人对口腔保护的意识还比较薄弱。

　　2、社会因素

　　第一，家庭经济因素。辛劳了一辈子的老人，他们的晚年可能不再那么能干，有时候更像是个小孩，这时候的他们更多的是依靠子女。然而，在我们进行调查的村子里，绝大部分老人是留守老人，南宁市内的两个养老院里的老人多数也是子女不在身边。子女甚少主动带他们检查身体，他们常年得不到家人的关心和照顾，甚至存在悲观心态，不再关心身体健康状态，而口腔问题就是最容易被疏忽的健康隐患之一。另外，由于经济条件的限制，影响了老年口腔疾病患者的主动就医。

　　第二，社会环境因素。口腔健康知识需要社会的宣传和推广。我国日趋步入老龄化社会，老年人作为社会一个大的群体，其健康状况不容忽视。本次调查显示，69、23%的受调查者从没听说过口腔护理，另外34、97%的受调查者表示不清楚从什么途径获取口腔护理知识。同时，在调查中我们还发现46、39%的受调查者十分期望获得口腔护理知识，23、31%的受调查者一般期望获得相关知识。可见当前有关老年人口腔护理知识的宣传力度过去薄弱，不能满足社会的需求。

　　分析和思考老年人口腔健康的现状，有利于更好地解决这一社会难题。应对不容忽视的现状，我们首先要明确老年人口腔保健的重要性。

　　三、老年人口腔保健的重要性

　　口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子，口腔疾病对老年人身体健康和生活质量有着重要的影响。

　　1、口腔疾病会引起其他疾病

　　第一，心脏疾病。口腔疾病的致病菌及其毒素可侵入血液，加重或引起心脏疾病。研究证实，牙周炎是冠心病急性发作的一个独立危险因素，与急性发作或总死亡率显着相关。

　　第二，呼吸道疾病。口腔疾病与各种吸入性肺炎相关性较强。肺炎80％的诱因是吸入口腔、咽部包含细菌的分泌物。

　　第三，糖尿病。糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。糖尿病患者常并发不一样程度的口腔病变，牙周病发病率高，病变损害严重且进展更迅速。伴有重度牙周炎的胰岛素依靠性糖尿病患者，血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。

　　第四，胃肠道疾病。消化道溃疡是幽门螺旋杆菌引起，口腔中存在很多这种细菌，肠胃中的幽门螺旋杆菌经过药物很容易清除，而牙菌斑中的却难以清除。

　　第五，脑血管疾病。牙周炎作为脑卒中的危险因子大于吸烟，并且独立于其他已知的危险因子。有报道证明，25％的脑卒中患者有口腔感染，而对照组中仅有2、5％。[2]

　　正所谓“病从口入”，口腔疾病不容忽视，它在必须程度上影响着老年人的身体健康和寿命。

　　2、口腔疾病影响患者生活质量

　　第一，影响面容。口腔颌面部在人体美学方面占有极为重要的地位，起着窗口作用，是最能代表人形象的特征之一。健康的口腔能够让人拥有健康的微笑，在社交场合更自信。然而，口腔疾病导致的面部不对称、各种牙颌畸形、牙周炎及牙齿缺失等，影响了面部的协调和美观。

　　第二，影响发音。老年人牙齿缺损是当今社会的常见现象，这给老年人的生活也带来了不便。牙齿是发音最主要的辅助器官，一旦牙齿存在缺损，异常是前牙缺损时，不仅仅说话费力，并且发声也不清楚。这是因为舌尖失去了原有的发音定位标志，气流经过的路线中少了一道控制的关口，所以说话听起来就像漏风一样。影响了老年人与他人的沟通与交流。

　　第三，影响心理。口腔疾病还常常会引发一些心理乃至社会问题，有些口腔疾病所造成的问题足以影响人的一生。口腔疾病引起的面部问题常常让患者在社交中缺乏自信。牙齿缺损，口臭等问题经常造成一些人的社交障碍，久而久之变得封闭自卑，影响语言表达本事以及社交本事。另外，一些老人常常因为疼痛难忍无法进食而产生悲观情绪，甚至产生自杀的念头。

　　由此可见，老年人口腔健康的重要性，老年人有必要重视口腔健康，而我们社会也有必要为老年人口腔健康做出贡献。

　　四、浅谈推广老年人口腔护理知识的措施

　　调查显示，老年人的口腔护理知识严重匮乏，我们的老年人口腔护理知识宣传工作做得远远不够。改善老年人口腔健康现状刻不容缓，在人群中推广和宣传老年人口腔护理知识势在必行。

　　老年人口腔护理知识宣传重在目标细化，确保适宜措施针对老年人这一特定人群制定特定的目标。随着现代媒介技术的发展，以间接方式传播传播老年人口腔护理知识应得到广泛的应用。

　　1、大众媒介

　　经过电视、广播、杂志、报纸等传播口腔保健信息，反复强化公众已有的口腔卫生知识，大众传播渠道其优点是覆盖面广，能较快地吸引公众注意力，使之集中到有待解决的口腔健康问题方面。大众媒介是口腔健康教育的强有力的工具。其目标人群数量多，信息完整且影响巨大。

　　2、视听手段

　　包括光盘、幻灯片、挂图、电影、录像等。视听手段常局限在小群体内，环境空间远不如大众媒介大，但其针对性和时效性较强，可反复来回播放。适用于教授某种技能，对其他健康教育活动如课堂教育、讲演、小组讨论、游戏等，起重要的补充、强化作用。

　　3、多元化手段

　　除此之外，我们能够尝试多元化的宣传教育方法，如：利用就诊时的个别交谈；制作口腔保健知识宣传小册；小型专题讨论会；举办讲座，围绕具体问题进行现场示范，让听者亲自练习加深理解并掌握具体的技能……[3]

　　最美可是夕阳红，最美的花是老人脸上绽放的菊；最美的笑容是夕阳下老人安详慈爱的微笑；最美的画面是老人开怀的大笑……

　　健康的牙齿是老年人快乐晚年的保证，敬老爱老是我们中华民族的传统美德。我们的国家，我们的社会，我们的家庭……承载着太多老人的贡献，社会的和谐离不开老年人群这一庞大的群体。辛亥革命100周年，建党90周年之际，正是我们社会回报这些建设社会主义社会老功臣之时。发展健康老年人群体，构建社会主义和谐社会。

　　三下乡社会实践报告（四十一）：

　　“大学生素质拓展计划”是由教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行的一项素质教育的重大举措，是统揽大学生课外活动的龙头工程，在活跃大学生第二课堂教育方面起着重要作用。

　　为此，信阳师范学院物电学院暑期“三下乡”社会实践活动特组织大学生素质拓展服务队，深入息县张陶乡的农村家庭、中小学校、建筑工地和田间地头开展问卷调查、体验农活等各项活动。

　　7月9日，素质拓展服务队一行走访农户家中，向群众们发放调查问卷，并与之亲切交谈，充分了解了农民生活现状和社会主义新农村建设情景。调查中，队员们发现农村自治、法治、合作医疗、环境、教育、科技、文化、卫生等问题已成为新农村建设的主要问题。要做好新农村建设，必须从农民群众的实际需求出发，切实解决民生问题。

　　7月10日，大学生素质拓展服务队在张陶乡初级中学开展了多彩的文体活动，进一步丰富了小孩们的暑期生活。素质拓展服务队队员首先询问了同学们的学习、生活情景，并给予了耐心指导。随后，大家来到操场上兴致勃勃地参加了“袋鼠跳”、“螃蟹背西瓜”和“趣味接力”等体育活动，俨然一场小型的趣味运动会。雨后凉爽的风夹带着小孩们阵阵爽朗的欢笑声萦绕在学校的每一个角落。

　　此外，大学生素质拓展服务队来到建筑工地帮工人们扬沙、运土，并了解其家庭、生活及劳动状况；服务队还深入农田，帮村民锄草、犁地，充分体验劳动的艰辛。

　　这些素质拓展活动培养了大学生的创新精神和实践本事，提高了大学生的人文素养和科学素质，促进了大学生的全面发展和健康长大，到达了实践育人的目的。同时，大学生的素质拓展活动也为农村经济的发展注入了新的活力，有利于同学们更好的服务“三农”发展，建设完美中原。

　　三下乡社会实践报告（四十二）：

　　近年来越来越多的大学生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动，活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少值得我们深思，在XX年这个暑假里，我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中小学进行实践活动，这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。

　　从“三下乡”的概念来看，大学生利用暑期深入农村开展科技，文化，卫生服务。而我们大学生作为这条道路上的骨干，理应为“三下乡”实践活动注入新鲜的血液，贡献更大的力气，回想我们的这次实践历程，觉得这次活动还是比较成功的，主要体此刻如下方面：

　　第一：及早落实，认真准备为了组织好我系以“外送温暖，语传爱心”为主题的暑期社会实践很多。

　　第二：资料丰富，注重实效，实践团队围绕主题开展形式多样的实践资料。充分调动队员进取性，经过文艺表演加深了队员与学生之间的相互了解。

　　第三：成效显著，虽然队伍的实践时间仅有八天，但经过八天的实践，我们的社会实践取得了显著成效。

　　第四：我队队员吃苦耐劳此次参加的队员虽然没有较高的专业知识，可是大家都吃苦耐劳，互相帮忙，思想素质较高，这是本次活动顺利进行的本质本质所在。

　　我们在谢河镇五中小学支教，给他们赠送礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目，我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福，我们和小孩们一齐做游戏，唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖，我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受到温暖的爱心。

　　大学生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴素的民风中的情感的滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于学校；走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把长大的根深深植入祖国的沃土。

　　大学生“三下乡”有利于增长才干，坚持学习书本知识与投身社会实践相统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青少年锻炼长大的有效途径。

　　社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，到祖国需要的地方磨练意志，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才，实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展，经过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触，了解，交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到深华，社会职责感增强，在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了认识本事，适应本事和创新本事。

　　刚开始以为会是一个漫长的过程的社会实践，就在不经意间，一回头，竟然已经过去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整洁舒服的床，躺在上头睡意十足，可是总觉得心里面少了些什么，也许一个星期我们并不能交给他们什么，很多人都嗤之以鼻，笑我们作秀，笑我们一周的支教是闹着玩的，可是我们自我明白，明白我们的目的，明白我们的奋力，明白我们的收获。

　　欢乐的时光总是如此短暂，离别时我们各个脸上那二行浑浊的热泪，将成为我们心中永久的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。所有参加此次“三下乡”活动的队员们表现进取，工作认真，给当地学生留下了良好印象，虽然活动中天气炎热，但大家顽强战胜困难，不屈不挠，始终坚持在问卷调查一线，圆满完成了预订任务，此次下乡既检验了检验了团队组织的战斗力，磨练了大家的意志品质，又展示了我院师生的精神风貌，树立了兰州陇桥学院的良好形象。

　　三下乡实践的这些日子，我收获最多的是学会爱，爱别人和理解别人的爱，和小孩们一齐时我们学会了关爱，和队员们相处时我们学会了友爱，在支教时学会了教师无私的博爱！回到了自我的轨道上，从明天开始，带着对世界的关怀，又是新的一天！

　　三下乡社会实践报告（四十三）：

　　暑期三下乡社会实践活动，我不仅仅学会吃苦耐劳的精神，还开拓了自我的视野，让我在实践中认识国情、了解省情，20xx年7月16日至20xx年，回到了那些天真烂漫的岁月;而小分队成员的节目则新颖独特，让小孩们充满对未来的憧憬和对大学生活的向往。也许，小分队成员们是成功的筑梦师，就像他们的队名“梦之翼”一样为小孩们筑造完美的明天的梦，为他们的梦，插上轻盈的羽翼。

　　完美的时光总是太匆匆，仿佛你才是昨日来到，今日就要离别。7月21日，xx中医药大学暑期社会实践志愿服务团xx之行圆满结束。在村民和小朋友们的挥手道别中，我们回到了自我的出发点，回到了自我的归处。这次意义非凡的志愿服务活动，定会在村民及村里小孩们和我们小队队员心中留下深刻的印象，对于小孩们，可能是期望和信仰，而对于我们的队员，的则是作为一名医学生和准医生的职责与担当，相信在未来的学习及行医生涯中，这段记忆会深刻影响着我们，激励着我们!

　　在外国语学院信息督察部做干事已有几个月，这几个月的工作让我感触颇多，也获益匪浅。经过认真执行部长和副部的工作安排，我不仅仅对我们部的工作职能有了清晰的认识，并且对我们部工作的内涵和意义也有了必须的了解，除此之外，我还萌生了...

　　大学生村官助理工作总结大学生村官助理工作总结一、自我介绍及所在行政村介绍我叫赵晓，于20xx年7月份毕业于北京第二外国语学院。经过初试筛选与面试选拔，我很荣幸成为了20xx年的工作已经接近尾声，风雨中我们一齐走过、哭过、笑过、累过。我们仍在不断的奋力着充实着自我，在这一年的时光里，我们有过成功，有过失败，成功了我们不骄傲，继续奋力继续奋斗，朝着前方的目标一向前进，失败了我...

　　本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委教师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创立本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同奋力，不断...

　　无论是三四十年代的老前辈还是第五代电影艺术家们的作品，都以贴近生活、贴近百姓赢得观众的认同和赞同，这是中国电影的一个优良传统，并且目前也急需我们继承。艺术来源于生活，贴近生活首先要体验生活。

　　秘书处依照学生会本学期的工作宗旨及发展方向，配合学院工作，完成既定任务并组织必须的学生活动。引导学生发展，倡导大学生学习与本事共同提高，关心社会，丰富大学生生活。

　　20xx年9月，我开始担任平松乡新小庙村主任助理。一年来，在县委组织部的正确领导下，在乡党委、政府的支持和指导下，在村“两委”的密切配合下，较好的完成了各项工作任务。

　　20xx年来，我国的农村基础教育在多方的共同奋力下取得了骄人的成绩。但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教育的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，经过这个支点，来分析我国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的提议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自我将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。

　　最终，经过这一个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，所以也受到了实践地领导和同学的一致好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们明白这是为了更好地完成工作而提出的不一样意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在奋力着。正是所有队员的共同奋力，才取得本次活动的圆满成功。我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动。

　　难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热情的教师，在短短一个月时间中我付出了自我的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自我“锻炼自我，服务社会”的愿望，我永久不会忘记和那些亲爱的同学和热情的教师们一齐走过的短暂而充实的日子，感谢你们的照顾和提议!感谢你们，相信城壕初中的明天在你们的奋力下必须会变得更加完美!

　　这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不普通的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自我的本事，展现自我，进取向上，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!

　　三下乡社会实践报告（四十四）：

　　6月20日星期三晴天

　　怀着一份忐忑又激动的心境，这一天最终开始了，一大早我就已经做好一切准备，兴致勃勃地等待着出发。.

　　中午开完例会后，队长带领我们在校训石前合影留念，标志着我们三下乡暑期社会实践活动的正式开始。根据大家不一样的优势，队长分成了3对，由个小组组长负责各队员的具体工作安排.督促与管理。大学午时2点半，我们从北大门出发了。天气似乎很聒噪，但丝毫没有组织我们的队伍浩浩荡荡的前进。我们乘坐755到关山大道关南小区转715抵达古琴台，又乘坐电7到植物园，最终乘坐5301抵达了目的地，此时已经大约5点半了。等我们安顿下来的时候已经7点了。我和杨灵逸随便打扫了下房间，拼接了张简易床，就匆匆跳下楼吃饭了。

　　或许由于舟车劳顿，晚上开完会，躺床上就睡着了。

　　6月21日星期四晴天

　　先谈一下今日的天气吧，它依旧是那么的热，让人有种在阳光下晒下，哪怕就只是一小会儿，都会化了的错觉。

　　这一天清早，我早早地起来，或许有先见之明吧，我檫足了防晒霜，戴上遮阳帽，8点我们就出发了。第一站——畜牧水产局，和高书记谈妥之后，便坐车向东庄大队进发。大约8点45，我们到达了目的地，趁热打铁，有熊队长带我们开始走访农户，协助我们展开调查。随着泥土的淳朴气息里夹杂了一股粪便的味道，我明白我们到了。由于这个时间点，刚好有农户在地里干活，我和杨灵逸一组，随即深入到田间做调查。中午订了盒饭，吃完后继续工作。一整天下来，大家都很给力，农户也很热情地配合我们。

　　晚上回到宿地，累得像小猪一样，呼呼地倒头睡着了。

　　6月22日星期五晴天

　　经过昨日一整天的折腾，早上明显起得晚了许多，但依旧8点在老地方集合。庆幸的是今日由熊队长开车来接我们，大家一路有说有笑，很快就到了。

　　按照昨日的安排，我们分批行动，闻博拿了地图，带着我和熊雪珂在三叉路口右转开始始调查，走访到农户家里做调查。这个村里十家就有九家养了狗，一路上我心惊胆战的。还真是冤家路窄，没走几步，就碰上了。值得一提的是，一上午下来，我们小组做的问卷最多。

　　中午我们安顿在农户的一简易小卖部，一桶面一瓶水就是我们的午餐。因为太累，所以我吃的特香。没休息多久，就又开始工作了。农户分布太松散，天气又这么热，午时5点多的时候，我就已经饿得走不动了。幸好好心的农户送了我们2个西瓜。不管三七二十一，找了个干净的地儿，切开就狼吞虎咽地开吃了。

　　6月23日星期六晴天

　　今日是活动的第四天了，虽然每一天都很累，但收获其实是很大的。

　　我们仍旧一家家地做着调查，走访了养鱼的、养猪的农户，他们热情地回答我们的问题，招待我们。实践中获取的经验乐趣远比理论上的更有成就感，虽然很累，但我心里却是上收获的喜悦呀!农村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子养胖了，我也算是功德一件呀。

　　三下乡社会实践报告（四十五）：

　　为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会欢乐，在活动中我们汲取更多的知识，此次参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。下头我就简要的进行一下总结。

　　7月1日午时，随着技术培训工作的进行，化学系拉开了社会实践活动的帷幕。7月2日早上，细雨蒙蒙，我们科技支农小队成员起了个大早，在后勤服务公司总经理皮光纯和化学系党总支**副书记、虞教师的带领下来到科技支农的第一站——**县刘老庄。

　　去年我们系去刘老庄的种植大户胡士光家中，根据辣椒的生长需求配制出了科学合理的施肥配方，以及管理的具体方法，指导他们科学合理施肥。今年受他邀请我们再次前往他家，同时给附近农民以提议。

　　刚一下车，我们顾不上越下越大的雨，拿上工具到地里挖土做试样，为农民测量土壤元素含量。我们合理分工，相互配合：配标准液、待测液、刷洗仪器、调测量仪等等，由于我们昨日进行了严格充分的准备和培训，这些步骤我们进行得有条不紊。在做实验的同时，我们向农民耐心讲解着我们的步骤以及结论。经测试，土地中氮的含量到达中等含量标准以上，磷基本达标，有机质偏低，钾更低。种植辣椒最重要要有钾元素，所以我们提议他要从钾元素来改善土肥。紧之后我们又帮他测量了所用化肥是否合格，确定了化肥中的磷含量是达标的，是真化肥。

　　之后，皮总向农民介绍了无土育苗这项新技术，并送给胡士光农民所用工具和近十大袋有机肥，我们在皮总的指导下向他细述了如何利用这项技术。最终，皮总送了农民几本有关科学种植的书籍：“有时间看看这些书，对你很有帮忙，有时间我们能够交流。我们的工作是有限的，期望经过你能影响到其他农民……”农民露出了感激和欣喜的笑容，一再感激我们。

　　中午我们带着几许疲惫和湿渌以及更多的满意和成就感回到学校，接下来的几天我们将分赴楚州区苏嘴镇、**区丁集镇、渔沟镇等帮扶点和社会实践基地，使我们的知识学以致用，真正为农民造福!在实践中我感受到了——如果我们认真去准备、认真去实践，我们真的能够从这短短的时间内学到很多!

　　三下乡社会实践报告（四十六）：

　　为贯彻中宣部、中央礼貌办、教育部、共青团中央、全国学联等5部门《关于组织开展xx年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，我校团委于6月下发了“关于组织开展xx年大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动的通知”，通知对大学生进行社会实践的重要性作了全面的阐述，并对活动主题、资料形式作出了初步的规划；校团委紧之后又在七月下发了“南京农业大学xx年大学生暑期‘三下乡’社会实践活动方案”，方案对暑期社会实践的安排作了周密的部署，各学院结合专业特点，采取不一样的方针路线，开展丰富多彩，不一样资料的实践活动。经过实践活动，旨在加强我校青年同学树立正确的发展观，践行社会主义荣辱观，对促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会而奋力，他们将在实践活动中打下坚实的基础。我院组织“新农村建设”博士生考察服务团于7月8日至11日在连云港东海县进行为期四天的新农村建设实地考察。同学们本着“磨练自我，服务农村，造福社会”的宗旨，认真扎实地组织开展了本次暑期“新农村建设”社会实践活动。

　　（一）筹措准备阶段——未雨绸缪、加强组织

　　1、认真动员，精心组队。按照惯例，本次的实践活动除博士生外，主要由xx级本科生组成。由于本科生对社会实践活动认识相对有限，所以加大前期的准备工作十分必要。经过文件通知，材料学习，使得全院本科二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的认识。早在6月底，本科生部的报名工作就已经如火如荼的展开，报名人数众多，远远超出需要的人数。经过对所有报名者各方面本事与素质的综合评定，最终确定了成员名单。7月7日，在院团委学生会例会上，辅导员庄森教师就暑期“三下乡”人员名单进行了口头通知，会后学生会办公室正式下发通知，正式确定了高杰、陈琼、甘立胜等十名本科生成为队员。与此同时，为了满足实践服务工作的不一样需求，学院还召集了不一样年级，不一样的学历的成员，总共有两位教师、四名博士生、一名硕士生和十名本科生组成了新农村建设考察服务团。

　　2、加强组织、明确分工。研究到服务团成员特殊的专业背景和应对考察的实际情景，新农村建设考察服务团一行17人被分成两个小组，每一组有一位教师带队，分别前往连云港市东海县不一样的乡镇进行实地考察。在深入各个村走访农户的时候，分工则更加细致，每个小组都又被分为三个小分队，分别前往不一样的农户家进行调研。同时为了更好的开展工作，考察团内部也成立了专家组、宣传组、博士组、本科生组等，各组分工明确，各司其职，便于社会实践工作的顺利开展。

　　3、熟悉情景，拟定实践资料。新农村建设考察服务团在下乡之前，就经过因特网查询了东海县以及石榴镇、房山镇的详细情景，结合当地政治、经济、文化等发展情景，拟定了以科技支农和农业区域规划为主的活动资料，选择了农业经济发展情景了解、农村现状问卷调研和召开新农村建设主题座谈会三个调查步骤。

　　4、领导重视、专家指导。学院历来十分重视大学生暑期“三下乡”活动，在动员大会上，院领导对此次“三下乡”做出了十分明确的要求，要求各队在“三下乡”活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，思想是行动的先导，思想问题是最根本的问题。领导的一席讲话鼓舞了“三下乡”志愿者，也使得我们在下乡过程中要注意许多以往没有注意到的问题。学院还邀请有关方面的专家带队进行指导，保证实践工作的顺利完成。另外，还邀请前两年参加过暑期“三下乡”活动的同学在全院召开暑期“三下乡”实践活动经验总结交流会，为这届服务团成员提前热身。

　　5、进取准备调研问卷、宣传资料。为将此次考察活动进一步深入进行，考察服务团精心准备了调查问卷。指导教师和队员们一齐，在学习党中央关于“社会主义新农村建设”的相关政策和材料的同时，经过网络、相关书籍、党和政府的相关政策条文，以及学院专家、学者的提议，修改整理了“新农村建设”调查问卷。另外为到达“送科技到户”目的，服务员团结合当地实际，经过精心挑选，还带去很多科技宣传资料，向当地群众发放。

　　（二）实地考察阶段——不畏艰苦，依托专业为农民服务

　　1、深入田间地头，为农民农业生产排忧解困

　　7月9日上午，在团县委李书记的带领下，第一小组前往县城郊石榴镇进行参观考察。镇韩书记负责接待工作。农经站范站长对石榴镇农业生产状况作了一个简要介绍。石榴镇地处城郊，利用地理位置及交通优势，大力发展蔬菜种植，现已成为农民增收的主要手段。种植以简易拱棚等为主。农业企业，大户养殖少，种植面积广。之后队员们深入田间地头，参观了当地的蔬菜种植基地和果树栽培基地。

　　行动二、参观杨圩村果树栽培基地。该镇桃树种植面积达80亩。据包产大户李兰廷介绍，当地土质适于种桃，尤其是黄桃，品质好，个头大，成熟期早，头年亩产达20xx斤，第二年就能达4000斤，第五到第七年就能达10000斤。他已投资7万元在自已的40亩桃园上。但在实际栽培中，他也遇到了一些问题，他种植的黄桃虽然口味香甜，可是因为侵染病虫害，卖相不好，只能销往罐头厂进行深加工。除此之外，由于黄桃采收后，果肉容易变软，在天然条件下贮存期限不宜超过一天，大大影响了其经济价值。他也曾请了技术人员帮其处理，可是光治虫不治病，效果并不明显。见到南农大学生，他分外热情地介绍了自身情景，并期望师生能为他供给帮忙。实践队员们返校后经过多方求证，最终找到了解决方法，并以信件的方式告知了李兰廷。

　　与此同时，第二小组一行7人在县农业局刑局长的带领下，由农学院段平华教师带队，前往房山镇。在房山镇政府，尹镇长对该镇的农业生产情景进行了简要介绍。然后，队员们先后走访了兴谷村和山前村。经过与农户的深入交谈，队员们了解了该镇的社会主义新农村建设的基本情景，在调研的同时服务团还针对农户的需要发放了一些农业科技书籍、回答了农民在农业生产过程中遇到的问题，受到了农民的广泛欢迎。

　　2、走访农户，深入进行访问调查

　　7.9午时，新农村建设博士考察服务团一行17人兵分两路分别去东海县不一样的乡镇深入农户进行调研.第一小组7人跟着带队教师去了石榴镇.上午参观了蔬菜种植基地和桃园之后，队员们就马不停蹄的带上调查问卷，农业科技读物和一些赠与农民朋友的相关资料开始了调研工作。

　　第一小组又分成了三个小分队，开始入户调查。一开始村民有抵触情绪，觉得调研是搞形式主义，经过队员们的耐心开导，和农民朋友们坦诚交流，他们才逐渐不再拘束不安，并且还向队员们诉说生活中遇到的种种问题。在调查中大家发现村子里大部分村民的生活还算富足，可是贫困现象还是客观存在的。

　　农户乙，51岁妇女，丧失劳动本事，家庭生活也不和睦，经常因为经济问题而发生争执，说到那里，乙潸然泪下，为自我的悲惨遭遇而感到痛苦不堪，她很期望能够住到镇上，可是因为没有钱，这个愿望不能实现。

　　农户丙，以前的老村支书，备受大家的爱戴，是大家公认的不贪污，不受贿，不拿公家的一针一线的好干部。可是退休以后基本生活却得不到保障，他期望能够得到政府的救济。

　　农户丁，他种植的西红柿因为病虫害而溃烂，严重影响了西红柿的经济效益。目前，这一病虫害没有办法根治，丁期望得到时间队员们的帮忙，解决这个难题。队员们已经把情景详实记录下来，并在返校后的第三天经过多种途径找到了解决方法，并告知了农户丁。

　　村民中部分人不满意此刻的生活状况，对于社会主义新农村建设知之甚少，并没有亲身体会到实际效果，觉得只是一个形式而已。可是由于近年来上级加大了检查力度，乱收费现象有了很大改观。可是村民行路难、上学难、看病难的问题仍然没有得到根本解决。公共设施十分欠缺，教育情景也不容乐观，村里仅有小学一到三年级，看病也仅有一家小小的门诊，每家都是用自家建设的简易厕所，不但不卫生，并且不方便，环境卫生状况令人担忧。村里的垃圾长期没有人清理，很影响村容。

　　第二小组在房山镇进行问卷调研。经过调研，队员们了解到，该地有望在未来五年内在规划好的350亩地上建设好整齐的房舍、便利的交通、完备的公共设施等，真正到达新农村要求的“发展生产、经济增收、管理民主，整洁卫生、乡风良好”的标准。调研的同时队员们和农户热情交流，能够看到农户对新农村建设的满意和对未来的期待。

　　3、举行座谈，加强与地方政府联系

　　新农村建设考察服务团多次与当地政府举行座谈会，既交流了经验，也加强了与当地政府的联系。

　　7月8日晚，服务团与东海县团县委和县农业局的各位领导共同召开座谈会，会议就如何实施和开展“新农村建设”这个中心问题展开，双方都发表了自我的意见。会上，邢局长简要向大家介绍了东海县的当前农业发展状况和农村建设情景，客观的分析了当地农村建设以及农业发展中存在的一些问题。征对这些问题，大家展开讨论，提出了一些合理可行的方案：新农村建设不仅仅要趋利，更要弊害。优势要进一步发展，问题更需要尽快解决，而服务团此行的目的就是为了去解决问题的。

　　东海县团县委和农业局的领导们肯定了服务团此行任务的重要性和艰巨性，明确表示要大力支持服务团的工作，并进取配合接下来的的下乡调研活动，给队员们的工作减轻一些压力与负担.县团委和农业局表示必须辅助和配合服务团的新农村建设服务工作，并尽可能得为大家供给一切能够供给的资料和文献.

　　本次座谈会取得了意料之外的良好效果，为今后下乡调研工作指明了方向，供给了思路，也加深了我们对当地实际情景的了解，使调研工作得以更加顺利的展开。

　　7月10日上午，服务团与连云港东海县当地政府召开座谈会。会议由农业局党组李书记主持，东海县王副县长在座谈会上了发表了重要讲话。

　　王副县长在座谈会上对于新农村建设的相关问题作了重要报告，在报告中他对东海县的新农村建设的具体实施作了总体规划，从粮食生产到农业产业结构调整，从政府政策引导到龙头企业扶持等众多方面做了详细介绍。并且以图表的形式分发给在座所有与会者，让大家都参与到东海县新农村建设规划的大讨论中。

　　会上，实践服务团的成员们就水稻种植，蔬菜栽培等问题和与会的作物栽培专家，植物保护专家进行了深入探讨，为发展东海县的特色产业蔬菜、瓜果生产献计献策。同时，对于农业产业化经营，集约化生产在东海县的实施的现状进行了分析，高度评价了东海县农业产业所取得了成果，并进一步展望了东海县农业产业化发展的前景。

　　本次座谈会是对这四天来的实践活动的总结，肯定了大家在考察服务过程中做出的成绩，同时也让大家看到了自身的不足，考察服务工作还有能够提升的空间。

　　（三）实践总结阶段——认真总结，让实践效果更加深入

　　在xx年暑期炎热的日子里，在团省委的关怀指导、学院领导的关心以及连云港当地政府支持下，在带队教师和全体队员的共同奋力下，实践活动取得了丰硕的成果。

　　1.这次社会实践活动给连云港的农民朋友带去了知识，带去了技术；为当地农民朋友解决了一些农业生产中遇到的困难，为农民朋友办了几件实事。

　　2.和当地政府加强了联系，为以后社会实践活动的开展开了一个好头。

　　3.为当地新农村建设整体规划献计献策，为农业区域发展，农业产业化经营的尽快实现贡献了自我的力气。

　　4.经过深入农户问卷调研或得了很多有关新农村建设的第一手资料，为农村社会，经济等方面的研究供给了珍贵材料。

　　5.起到了良好的宣传作用，不仅仅宣传了农学院，更提升了南京农业大学的社会影响力，南京农业大学始终活跃在社会主义新农村建设的第一线上。

　　为期四天的社会实践，受到当地政府以及农民朋友的热烈欢迎和大力支持，产生了良好的社会效益和经济效益，同时也受到社会各界以及各大媒体的广泛关注。其中，新华社、新华网、新浪网、中央政府门户网站、西部在线等媒体都对这次农学院赴连云港考察进行了详细报道，在我校新闻网的要闻导读上也能够看到相关链接。

　　实践队员们不怕苦不怕累，深入田间地头、生产一线，利用自身优势，发挥专业特长，想农民之所想，急农民之所急，为农民朋友办实事。正如农学院党委戴廷波副书记一再强调，“我们下去（到农村去），是去解决问题的，不是走走形式”。

　　经过实践，同学们丰富了知识，拓宽了视野，提高了发现问题，分析问题，解决问题的本事，增强了队员们的人际交往经验，进一步明确了自我的专业定位，坚定了人生的奋斗方向。实践队员们用知识去贡献新农村建设，用实际行动去服务“三农”，诠释“八荣八耻”，实践青春诺言。

　　三下乡社会实践报告（四十七）：

　　“艰辛知人生，实践长才干”，暑期社会实践活动是大学生在大学阶段接触社会，服务社会，了解社会的重要学习过程，也是我们大学生合理利用宝贵假期的合理安排。今年暑假我跟随着我们美术学院“七色花”暑期“三下乡”社会实践团的同学们来到潍坊市火车站，坊茨小镇，“潍坊印象”民俗主题酒店等地，开展以“潍坊民间美术的传承发展在城市形象宣传方面的意义与价值”为主题的社会实践活动。

　　7月12日上午9点，经过一个小时的车程，潍坊学院美术学院“七色花”实践团的同学们在专业教师的带领下第一站来到坊茨小镇，坊茨小镇位于潍坊市坊子区，以胶济铁路坊子段为中轴线两侧发展，以往是德国和日本的殖民地，有着复杂的历史。原先是坊子老区，由于煤矿采空，铁路改道等历史原因，近几年使坊子老区逐渐沉寂，失去了往日繁华，但其中至今散落着很多的德日建筑。我和同学们来到坊茨小镇后，认真调研坊茨小镇基本情景，小镇文化背景，小镇现状，小镇规划项目等，我们走进有着一百多年历史的德日的别墅，酒吧。走进美术馆，文化创意园。认真仔细听取解说员的讲解，了解每一幢建筑，每一件文物的历史和它背后的故事。在坊茨小镇，我们的带队教师宿峰教师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方应对坊茨小镇的建筑特点，文化保护做了精彩的介绍。坊茨小镇不紧潍坊学院美术学院社会实践基地，此刻的坊茨小镇已经成为了新的文化创作交流基地，小镇分布着中国坊茨美术馆、天地人和画廊、山东坊茨影视摄影基地、山东坊茨文化创意基地、中国油画院写生基地、潍坊市美术家协会油画委员会、中意德国国际文化艺术公司等机构。同时经过跟坊茨小镇工作人员的了解我们获知，坊子政府决

　　定利用3—5年的时间开发，着力打造以103栋德式建筑群为核心的莱茵风情小镇，再现上世纪二、三十年代的历史风貌，修复天然生态和人类文化原生脉络，使之成为中德首个经济、技术、文化、艺术全方位合作的德意志风情生态小镇，届时将以全新的面貌展示到大家面前。

　　在结束了坊茨小镇的调研后，我和同学们又立马乘车来到城市的铁路交通枢纽——市火车站，潍坊市火车站作为潍坊市最为重要的城市形象窗口，属于一个流行性很大的一个公共场所。火车站作为一个交通口岸，建设设施都具有现代化、人性化，是一个地方比较宽大、美丽的公共流动场所，无论是给本地乘客还是外地乘客都会留下深刻的印象。火车站同时也是构成城市形象的重要单位。在潍坊市火车站，我和同学们来到站前广场，走进候车大厅，认真观察了解潍坊市火车站的设计特点，在现场的走访中，我们发现火车站许多建筑，装饰在设计上都合理利用的“潍坊元素”，潍坊的民间美术艺术在火车站的设计中也有体现，如剪纸，木板年画，风筝元素等。做为潍坊学院美术学院的同学，我们对潍坊的民间美术艺术充满学习的欲望，在结束了潍坊市火车站的调研活动后，回到学校，我们经过网络，书籍对潍坊市火车站建设中的“潍坊元素”进一步的了解。

　　在接下来的社会实践活动过程中，我和同学们还前往潍坊市风筝博物馆、潍坊市风筝广场、潍坊北海路民俗站点、“潍坊印象”民俗主题酒店、开展调研活动，志愿者经过到实地开展社会社会活动，走访民间艺人，查阅文献。认真梳理潍坊地区民间美术的历史发展脉络，挖掘当地民间美术资源，使参加实践活动的队员对了解、学习和传承民间美术构成深入认识。同学们认真探索民间美术资源在宣传城市形象方面发挥的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化标签，推动地方公共文化服务体系建设方面的意义。发挥民间美术资源对现代高科技的互补价值，探讨民间美术在城市文化建设方面的功能和价值。

　　在本次的社会实践活动中，我还负责本次社会实践的宣传工作，在社会实践过程中，认真记录社会实践过程，及时的经过镜头记录队员们社会实践的精彩瞬间。同时根据学校的社会实践的宣传要求，我认真梳理社会实践过程，在活动结束后，即使整理编写活动的新闻稿件，及时向团中央，团省委的“三下乡”社会实践活动报道媒体投稿，教育部中国大学生在线，中国青年网先后三次采用，《潍院学子三下乡七色花志愿者践行中国梦》稿件受到众多网友的赞许，本次的社会实践活动获得良好的宣传报告效果。

　　在本次的社会实践同学们冒着高温酷暑行走在我们的实践基地同学们认真感受着潍坊这座城市的文化。在此次的社会实践活动过程中，每一位同学都感受颇多，我们被潍坊的民间美术所吸引，被潍坊的历史文化所吸引。暑期“三下乡”社会实践是锻炼自我并将在学校所学知识运用到实践中的重要途径。我和同学们发挥团队精神，认真仔细听取教师的讲解，发挥务实精神，实地走访，拒绝形式化，拒绝走过场。在实践中，我们每一位志愿者都在锻炼中学习。对我而言，能有这样的实践的机会来之不易，我十分珍惜。潍坊学院美术学院暑期三下乡活动开展顺利，实践团圆满完成了实践任务。实践活动的顺利开展增强了大学生的社会职责感和服务基层社会的思想意识，提高了我们的社会适应本事及实践本事，今后“七色花”暑假“三下乡”实践团必须会发扬不怕苦不怕难的志愿者精神，更加坚定的向增长才干、服务基层、服务社会的方向前进。相信在今后的生活学习中，我和我的同学们必须会多学习，多贡献，做一名优秀的当代大学生，彰显青春风采!

　　三下乡社会实践报告（四十八）：

　　今日是支教的第四天，各组进取性不减，工作热情依旧很高，大家各司其职，各组工作有序进行。

　　我是支教组的一员，每一天晚上躺在床上回想今日的事会心一笑。虽然很累，可是想到他们四天的变化，我都十分的欣慰。还依稀的记得第一次给他们上课时的激动和紧张，担心着自我的讲课方式他们听不懂，担心着自我会照顾不好他们，担心着自我无法肩负教师的职责……

　　之后，经过四天的磨合，我们彼此越来越熟悉，很多学生能遵守上课纪律，配合教师教学工作，课堂上有了很大的改变。课后的他们也带给我很多感动，早上进取到校上课，课间会拉着教师的手和衣角，问我们各种好奇的问题，也会分享自我的小秘密，动手做礼物送给我们，一句“教师我真的舍不得你走”很暖心。

　　所有事情都越来越顺利，越来越好，这四天来他们带给我很多欢笑与感动。有很多家长感激我们，小孩在这几天的变化很大，长大了很多。然而，我却要感激小孩们，是他们让我们懂得什么是职责，是他们教会了我们长大去感恩身边人。

　　这几天来发生的事都将会是我人生中最完美的一段记忆。但我们快要离开，很遗憾自我对你们做得太少，但过去的已成往事，明天也将来到，能抓住的就是当下，教师也奋力加油，在有限的时间里教给你们更多的知识。教师也期望你们在今后的求学之路上继续坚持现有的学习热情，望健康欢乐长大，加油。

　　一转眼，参加残联的爱心活动已经圆满结束了。还记得刚入校时一向幻想着丰富的义工活动。自认为有爱心就好，能吃苦就好，能坚持就好。就在这几天的活动中，最终让我们这些刚入校的大学生明白了应当怎样做好一名志愿者，也就是这几天，就改变了我们的很多想法。首先，做义工不单单是一个体力活，能干就好，他需要我们有必须的专业知识和技能，事先要做要一系列的准备。刚参加残联的活动时，我们是不了解残联的工作的，更不了解残联的小朋友们，也就更谈不上技巧了。其次，我们的准备不足，没有研究太多情景，以至于有些措手不及，很难和小朋友愉快沟通，让他们开心微笑。最终，我觉得我们组织的太过匆忙，没有很好的内部沟通。例如，没有提前分组，让组员事先了解熟悉，分工协作。同时任务和目的太粗糙，不够简单明了。最终就是没有相互之间的学习交流。可是，不管怎样说，残联的小朋友们实在很可爱，大家也都很用心，这真的很好。还要感激一下残联的教师们，你们帮了我们很多，感激你们。最终，我谨代表我自我谈一下看法，残联的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一样的，所以就需要我们更加有耐心，不应当在他们面前说一些成人化的话。我想我们以后会注意的，也会做的更好。

　　在此刻的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。仅有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，对于我来说，活动是下次的成功的道路，没有活动就没有机会，在活动中能够会有许多的机会，而这机会也是自我日后成功道路的石子。三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，所以生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是所以而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有所以失去方向，你就会欣赏到独特的风景。

　　为期一周的暑期三下乡社会实践活动已经落下了帷幕，我们的三下乡暑期社会实践服务队按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，认真，扎实，深入地开展活动并在活动中学知识、学做人、学做事，培养团队精神，加强适应社会的本事。做到服务社会、争取实效、锻炼自我、共享双赢，在求真务实的实践中牢固树立勤于学习，勇于实践的河南城建学院学子新形象。回顾那些难忘的日子，我感慨良多，在活动期间并非一帆风顺，陌生的环境及地形、七月份酷热的天气、遇到的一些不支持或不理解我们活动的人，这些都给我们的活动造成了影响，可是我们的队员都坚持不懈，将其一一突破。三下乡，它留给我们的不只是感动，更是长大，让我们变得更加勇敢自信，意气风发的我们经历了三下乡社会实践的洗礼，已经不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的象牙塔中的书呆子，拥有绚丽年华的我们在走出学校，踏上社会时仍能交上一份满意的答卷。

　　总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富!

　　三下乡社会实践报告（四十九）：

　　今年我校的大学生暑期“三下乡”社会实践服务活动以“科学发展新实践青春贡献新农村”为主题。结合活动主题，我们学院分成三只小分队，分别奔赴南宁市良庆区大唐镇，南晓镇，那陈镇，开展资料丰富的暑期三下乡活动。

　　作为那陈镇的小队长，我真的感觉受益匪浅……

　　由于没有带队教师，我们不得不学会如何跟政府的人沟通交流，我们刚到那陈镇的时候，真的感觉很糟糕，我们住的那陈中学里面既没有电又没有水，唯一庆幸的是宿舍条件还不错，没有想象中的那么差，并且吃得政府全帮我们安排好了。可是没有水，我们不得不去跟学校的门卫大叔沟通，让他放闸开水开电给我们，一开始，大叔只答应每一天午时六点才开水电闸，十点半后停电……之后经过我们的协商，最终争取到晚上不停电，全天给我们供水。再者，我们下乡不是以个人行式行动，而是一个整体。你不可能再完全按照自我的意愿做事，而是做任何事必须从全局出发，充分研究整个团体的利益。作为一个小队长更要肩负起大家的安全，每一天上下楼，我都要亲自开门，清点够人数之后再锁门，每一天大家一齐行动。十四个人的团队，虽说不多，可是也不少，要每个队员都配合我们团队的工作，却也不简单。从中我感觉最重要的一点就是沟通方式，诙谐幽默的方式最佳。在简便的氛围中别人更容易理解你的观点，并且能够较快的表露自我的感情。到此刻回忆起我们大家在一齐的一个星期，还是觉得十分的开心，自在。大家一齐围着桌子吃饭，抢菜……晚上没有风扇很热睡不着觉，我们就一齐坐在走廊里一边乘凉一边聊天，偶尔打打牌消遣……从

　　这次三下乡活动中，我感觉到团体的灵魂。这是一股强大的凝聚力，是一份强烈的团队精神。在整个实践活动中，队员之间强烈的团队合作意识表露无遗。我们的交际本事明显提高，发现问题、分析问题以及办事本事也得到锻炼。每个晚上，我都开总结会议，大家总结一天的工作，相互分享感想和看法。我们一齐拼搏，一齐奋力，一齐欢笑。我们互相学习，取长补短。我们共睹大家提高长大。

　　在三下乡的日子里，我们还了解到一些政府的日常工作，包括接待来访，宣传，下乡工作等等，以及如何安抚民众……在这些工作之中，我们看到了政府工作的一个缩影，也给了我们很多思考的角度。

　　政府此刻当重的一项工作任务是调解社会矛盾纠纷，构建和谐环境。为此那陈镇很多工作都是围绕这项工作重点进行的。把开展调解工作的过程，作为体察民情、维护民利、促进民和的有效途径，把社会管理和服务延伸到群众“家门口”，在党委、政府和人民群众之间开通了“直通车”，坚持书记“大接访”工作，对在“大接访”中群众反映的突出矛盾纠纷和复杂疑难信访突出问题，镇党委、政府领导每人包案1-2件，并逐人逐案核实情景，建立工作台帐，包案人员全参与案件的调查处理工作。深入村居排查调处，化解民间纠纷。那陈镇进取开展“三大纠纷”调处工作，化解矛盾纠纷，有效地维护了全镇社会稳定。截至目前，立案调处“三大纠纷”案件21起，调解成功21起，调解率为100%;调解土地山林面积385亩，挽回经济损失15万元;处理群众来信35件，接待群众来访15批75人次。取得这些成绩是相当不容易的，可是仍然存在一些问题，值得我们去思考。一是因个别纠纷涉及其他城区因而目前还没有得到彻底解决;二是新时期多发案件多，办案人员少;三是存在历史遗留问题目前无法解决：支前修路民工要求提高优抚待遇;被清退代课人员要求赔偿补助;军转干部要求提高待遇等等。这些遗留的，或者说长期存在的问题如何去解决这就要求我们要进

　　一步建立社情民意调查机制，推行社会稳定风险评估制度，健全党委、政府主导的维护群众利益机制，将“立党为公、执政为民”落到了实处，使人民群众实实在在感受到党和政府的温暖。实现矛盾纠纷排查、预警、化解的一体化和常态化，为促进科学发展创造更加和谐稳定的社会环境。

　　经过“三下乡”社会实践活动，我们感到自我学的东西太少，能够帮忙和给予他们的也太少。作为大学生，我们感到自我的职责重大，我们应当奋力学习，不断成才，主动担负起历史赋予我们的使命，珍惜我们已经拥有的一切，在学习和实践中不断长大。要用我们所学的理论知识和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采，去为新农村建设贡献自我的青春和力气。

　　短暂而又充实的“三下乡”活动已经结束了，当我们坐上返程的客车悄悄地离开那座美丽的小镇的时候，满满的都是我们对这个小镇的眷恋。

　　三下乡社会实践报告（五十）：

　　进青年学生思想政治工作，引导学生健康长大和成才。是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践本事和社会交往本事的重要途径。

　　前期策划

　　此次暑期社会实践制订了详细的活动策划。在报名的学生中最终筛选出xx名大一、大二的动画专业的同学组成“美丽乡村”涂鸦组、5名播音与主持（策划）专业的同学组成微电影拍摄组，并指定一名动画专业的专任教师带队。前期，相关带队教师专程前往南平市前坪村考察乡村情景，确定涂鸦材料及生活环境，并由后勤保障组供给相关供给。

　　在此期间，我院团委负责教师与带队教师及学校团委相关教师多次召开安全会议，明确职责，部署制定了详细、周密的安全措施，明确职责，保证安全。

　　活动资料

　　彩绘文化墙——结合动画专业优势，为前坪村设计独具特色的墙绘方案，完成墙面清理、刷底、起稿、弹线、上色、喷字等工作，将“社会主义核心价值观”资料展示在墙面上，实实在在的把村民的广告墙变成文化墙。

　　支教——针对留守儿童和贫困山区的小孩，结合学生专业优势，开展唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、多彩绘画等兴趣辅导班的支教活动。在短期的时间内，组织小孩们开展成果汇报展示。

　　环保知识科普——向村民进行“清洁乡村，从我做起”的教育宣传，科普废物再利用小知识，使村民进取参与到自觉维护乡村环境卫生的行动中，志愿者对不礼貌行为及时进行教育劝阻，从而提高村民的环保意识，让大家为“美丽乡村建设”的环保行动做出进取贡献。

　　微电影拍摄—分成两个小组拍摄，一组拍摄“美丽乡村”涂鸦全过程，可作为乡村纪录片；一组作为“四个全面”观察团拍摄社会实践全过程，记录支教台前幕后的故事。

　　群众文化建设—组织村民学跳广场舞，丰富群众精神文化生活，在短期内，组织汇报成果展示。

　　社会实践过程

　　社会实践为期九天，同学们满怀感恩，肩负着学院的嘱托和重任出发啦。他们要代表学院、学校，甚至是当代大学生的形象深入到乡村里，以朴实的风格应对乡亲们，给乡村带去我们的知识与技能，传播礼貌的同时，锻炼自我的意志，了解平时课堂上、学校里无法体验到的活。

　　近十个小时的车程，一个多小时的山路颠簸。到了前坪村，大家稍作休息，就开始准备起隔天的工作。时间紧任务重，同学们要要求自我第一时间适应环境，尽快投入到工作状态中。

　　这九天里，同学们每一天早晨五点半起床，六点准时工作。顶着烈日，忍者蚊虫叮咬的瘙痒，涂鸦组给墙体刷白、勾勒轮廓、上色；摄影组扛着近十斤重的机器，采访村支书和村民，记录乡村建设小康社会的点滴、深化改革的点滴、依法治村的影子、从严治党的事例，不忘“四个全面”观察团的使命。

　　就像动画专业带队教师所说，涂鸦组的同学虽然是专业出身，但墙面坑坑洼洼，对勾勒轮廓造成了必须难度。墙面很高，必须同时有一人在旁边从整体上指点，否则很可能“盲人摸象”，且要求几乎是一次成功，而竹竿，也成了他们手中的“画笔”。这从专业上都是极大的挑战。同时，由于正值酷暑，温度高，如果颜料一次调太多就很容易干涸，浪费颜料；而调得太少，又很容易造成不一样批次的颜料存在色差。所以颜料的准备工作也是一大难点。

　　拍摄组的同学为了不影响村干部正常上班，只能晚上采访、拍摄，之后还需要剪辑构思。同时由于地方条件简陋，人员限制，每位同学几乎都担负着两倍的工作量。

　　此外，离开南坪村的`前一天晚上，我们举办了“总结联欢会”，联欢会上有留守儿童表演舞蹈节目，有我们与村民们共跳广场舞，气氛融洽。

　　最终，志愿服务队回到学校后第一时间，学院召开了总结座谈会，座谈会上，同学回顾这九天，坦诚地说，虽然教师在出发前已经给大家打了预防针，告诉大家，环境会比想象中的恶劣，但刚到村子时，仍然有很大的落差，很不适应。这让从小在城市里长大的小孩们一下无法适应起来。其中，涂鸦组的李宗育同学更是左眼突然起了囊肿，整个人的心境更加低落，甚至有了放弃实践回家看病的想法。但接触了朴实的村民和可爱的小孩们，他告诉自我，不要轻言放弃。为了不影响涂鸦的进度，每一天晚上都强忍疼痛用三角针自行给眼部放血，缓解眼部的压力，每次结束后疼痛的汗水都湿透了整个衣服。也有不少同学的身上已经被蚊虫咬的惨不忍睹，然而一切的一切都被我们的同学用坚定的信念克服了。我们全部同学没有中途倒下，没有中途退出，圆满地完成了工作任务！

　　广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。