一二三木头人作文300字（一）：
今日天气异常好，教师看我们学习累了，带我们到操场上玩游戏。我们都不敢相信自我的耳朵，这都多大了，教师还能带我们玩？好戏开始了
首先教师先给我们定下了规矩，教师在前面喊口号一二三木头人，我们在后面要立刻停下来，停不下来的算输，谁先跑到前面摸到教师谁就赢了。教师很鬼道，总是不经意间喊停了口号，有的男同学为了快速跑到前面争取先赢，不经意间脚下一滑倒在了地上，教师不喊开始就得在原地坚持姿势不变。这下那些调皮鬼可就找到开心的事了。各种动作，五花八门。教师看他们这么捣蛋，用手机记录了这样的时刻。就这样，不知不觉间下课的铃声响了，我们还没有玩够。教师答应吃完午饭给我们看游戏过程，我们高兴极了！
你们会玩一二三木头人吗？你们和教师一齐玩过一二三木头人吗？我们感觉好开心，教师也像个大小孩一样和我们一齐疯跑。期望教师永久年轻，做我们的大姐姐。
一二三木头人作文300字（二）：
周末，我和小区里的几位小伙伴约好一齐在院子里玩“木头人”的游戏，母亲也参与其中，大家欢呼雀跃，推举母亲当“喊话人”。
“小朋友们，大家好！木头人的游戏规则是这样的，当我喊完‘一二三，木头人’后，你们就得一动不动，一言不发，坚持住刚才的姿势，谁做的表情和动作最趣味，并且坚持不动的时间越长，谁就胜出，有奖品哦！”母亲讲完游戏规则后，只听她故意拉长声音喊到“一，二，三，木—头—人！”话音刚落，大家顿时鸦雀无声，摆出了各种各样的造型，做出了奇特搞笑的表情，同时像被施加了定身术一样一动不动。瞧，我摆出的是孙悟空一手挡在眉毛前，左顾右盼腾云驾雾的样貌；浩浩嘴里叼着水壶，活像一只逮住了小鱼的猫咪；果果则趴在地上，手脚弯曲的支撑着身体，就像一只即将要跳跃的大青蛙；谷子则翻着白眼，吐着舌头，两只胳膊像是肌无力了一样软软的向下垂着，两只脚则内八字的像里勾着，真像植物大战僵尸里的'普通僵尸；而米米呢？她竟然来了一个“金鸡独立”的造型，起初她还一副得意洋洋，雄赳赳，气昂昂的表情，可是，还不到一分钟的功夫，我就用眼角的余光瞥见她那只独立的小腿开始打摆子，我一下子忍俊不禁，“噗嗤”一声笑了出来，紧之后，大家都笑作一团，像是发生了多米诺骨牌效应，笑声一个传给一个，此起彼伏。到最终，母亲说她也没评判出谁是赢了的那一个，只明白我是第一个输了的那一个。
我安慰自我，正如胜败乃兵家常事，输赢也是游戏中的常事，只要大家开心欢乐就好！可是，我也反思了一下我自我，别人都能镇静，能坚持，我为什么就第一个笑出声了呢？那是因为我不够沉着冷静，不能更好的控制自我的情绪吧！
一二三木头人作文300字（三）：
今日教师说“我们全体同学一齐玩一次一二三木头人能够吗？”我们一齐说：“能够！”
游戏之前教师说：“大家先准备一下，我们开始啦！”说着教师开始计时，我扮着唐僧的样貌头上还带上了帽子，第一关一分钟，我等待着一分钟的到来，突然陈淼淘汰了，紧之后一个一个人被淘汰了，过了好久好些人自动放弃了。第二关柯林芮儿自动放弃了，她放弃了之后就推我，害我弄到方仁禹，之后又去弄方仁禹痒痒，我最终到了第三关，第三关也是最终一关五分钟，我的小组就我一个人了。我也闷不下去了就自动放弃了，可是在我想放弃的时候组推了我一下。我们第十小组全军覆没了。女生自动放弃，男生淘汰。唉！我们这个小组的人都很难过，可是我方仁禹是被组长弄了才溃败的，所以我有点不高兴，可是还是很难过呀！我觉得下一次组长就不会这样了。我又听教师说：“我看见有很多人推人、打人、拍人，我觉得这是一种不正当的方式！”我觉得教师说的对，因为就有人推我、打我、拍我头，所以我觉得教师说的对。
我觉得这种正当游戏是不能用不正当的方式玩。
一二三木头人作文300字（四）：
今日上课，教师对全班人说：“我们今日来玩个游戏吧，你们猜一下是什么游戏呢”正当我在想的时候，教师公布了答案，她说：“就是一二三木头人，你们都玩过吗”
游泳规则大家应当都明白吧，所以教师在这也就不讲游戏规则。第一局开始，教师定了一分钟闹钟，我们都各自摆好姿势，准备开始玩。
游戏开始了，教师说：“一二三，开始”我们全班人都一动不动的，十分安静，哪怕是一根针掉在地上，都能听见过了，一会儿有几个同学就忍不住动了，还有的同学笑了，他们都被淘汰了。
第二轮开始了，是两分钟时间，上一轮被淘汰的同学来逗我们，他们逗人的方式，各种各样，有的扮鬼脸，有的说好笑的话，还有的人在别人面前一向笑，这样别人也会笑了，很多人都被淘汰，可是我没有被逗笑，因为我平时都不怎样爱笑的。
第三轮开始了，时间是五分钟大家都已经累了，有些人自动放弃了比赛，我差点被逗笑了，可是我又咬紧牙齿忍过去。
游戏结束了，仅有我和其他两个同学赢了，这次游戏我玩的十分开心!
一二三木头人作文300字（五）：
从小到大我做过许多游戏，仅有一二三木头人这个游戏让我记忆深刻，回味无穷。
叮——叮——叮，下课了，操场上逐渐沸腾起来，我们班里也人声鼎沸。有三个女生跑过来找我，思雨奇兴高采烈地说：“今日我们在教室里玩一二三，木头人吧！”李佳琦问：“怎样玩呀？”思雨奇一本正经地说：“是这样的，我说一二三，木头人后，你们都不许动。”游戏开始，思雨奇说：“一二三，木头人！”我们立马做起了动作，我看了看她们做的动作，一个比一个搞笑。有的像一只小白兔；有的像一个和尚，双手合并，低着头，好像在祈求着什么；而我，选择了一个最节省力气的动作，就是一动不动地趴在桌子上，不明白的还以为我睡着了呢，我心想：嘿嘿，她们一向举着手，必须会举累的。而我不会，我简直是太聪明了！
本来我们几个坚持的好好的，思雨奇就开始真正的考验了——她一向对我们做超级好笑的鬼脸！但我们很十分机灵——都闭上了眼睛。思雨奇见这样，也不肯放弃，于是对我们讲起了笑话，她刚讲完一个，就有人按耐不住了，开始咯咯咯地笑了起来，思雨奇看了看，原先是郑佳笑了，思雨奇说：“好了，开始惩罚环节。”说完，她的手慢慢的向郑佳的鼻子靠近，用力的弹了一下。这时，我们都笑了。[本内容由 首页 / 整理]
叮——叮——叮，上课了。她们都回到了自我的座位上。
做这个游戏不但让我们十分开心，还让我明白了一个道理，输了就必须要理解惩罚。
一二三木头人作文300字（六）：
“嘻嘻嘻，哈哈哈”这笑声是哪儿传来的呀？原先是我们教室里传来的！因为我们正在玩木头人的游戏。
同学们兴奋极了，个个跃跃欲试！有的做出像僵尸一样的造型，有的做出了超人的造型，还有的做出像嘴长斜了一样的造型。
我做的动作你们绝对想不到，我化身为跳芭蕾的小女孩，一条腿笔直的站着，另一条腿高高地向后抬起，像丹顶鹤要展翅欲飞。可能是我的造型太吸引人了，同学们都来逗我，可是我告诉我自我：只要你的注意力不放在同学们身上，你就不会笑！果真，我坚持的时间很长。
可是我发现自我居然不是最终一个动的，于是我决定去逗逗那个坚持时间最长的同学。正想着，就计上心来了。我跑到那个还没动的同学身边，讲了一个超级搞笑的笑话，结果，还没等讲完，那个同学就哈哈大笑起来，他动了！
这次游戏让我明白了一个道理，做事情要有头有尾，如果你半途而费的话，那就什么事都做不好！
一二三木头人作文300字（七）：
今日，最终一节课的时候，教师说：“今日我们来玩一个小游戏”。我迫不及待的说：“玩什么游戏呀？”教师说：“今日我们来玩一二三木头人的游戏。”我开心的拍手叫好说：“太好了。”
教师说：“下头我来说下游戏规则，我说一二三木头人的时候，你们就不能动，动的人就会被淘汰，淘汰的人能够去逗别人笑，明白了吗？”我们大声的回答说：“明白了！”
游戏开始了，当教师喊一二三木头人的时候，大家就不动了，有的把手放在头上当小狗；有的睡在桌子上；有的站在那里一动不动；有的坐在椅子上当木头；我把手放在头上当小猫。第一轮要定1分钟不动，我过了第一轮，再第二轮要定5分钟不动，这时有很多同学都动了，他们开心逗别人笑了，可是没几个人被逗笑了。
这时有只蚊子飞到我鼻子上，这时我动了起来，之后我也被淘汰了，我去逗别人笑，最终仅有10个同学没有被淘汰。
游戏结束后，我很生气，因为如果没有那只蚊子我也不会被淘汰，我厌恶那只蚊子！
一二三木头人作文300字（八）：
“叮铃铃，叮铃铃”……上课了，这一节课讲的是作文，作文的主题是记一次游戏，学着学着就快学完了。教师给我们看了一篇习作例文，这一篇例文写的的是123木头人，我们读完这篇例文，教师就提议说我们也玩一下这个游戏吧！我们立刻回答好啊好啊！
教师开始讲规则了，全班立刻安静下来，认真听游戏规则，是全班人都站起来后教师一说定就摆一个好笑的姿势，不要动。第一关是一分钟第二关是两分钟的三观是五分钟，等时间一到教师就会说动，如果有人被淘汰了，就能够逗别人笑。
游戏开始了，全班起立教师数了三声123“定”全班的人都不动了，教师开始计时一分钟，分钟时间到了，没有一个人被淘汰，第二关两分钟开始了过了一会儿，时间到了，第二关时间刚到有一位同学就被淘汰了，第三关开始了他开始逗别人笑了，有些人也自动弃权了，那些人开始逗我们这些没被淘汰的人，有一位同学还用书来敲我们的头，最终第三关时间到了，就剩几个人了，我也是其中一位。
这一次游戏我玩的十分开心，这是我开学以来玩的最开心的一次，我必须不会忘记这次玩的游戏。
一二三木头人作文300字（九）：
有一次，教师刚讲完一篇作文的时候，突然说：“我们来玩一二三木头人吧！”大家异口同声地说：“太好了。”大家都很开心，大家站了起，有的摆超人，有的摆奥特曼，有的摆……摆什么的都有，我摆的是一个出拳的姿势，我后面的那个人看了我的动作，一向在笑，结果他就被淘汰了。他不甘心，他就去逗别人，让别人笑，他带着好几个人一齐过来，想逗我笑，有的打我头，有的挠我痒痒，怎样逗我的方法全用了上来，可我就是没有笑，突然有一个人推了我同桌一下，然后就撞到我，让我动了。
我立刻把这件事告诉了教师说：“教师，有人推了我一下，还有人打我头，这个人那肯定是会动的，所以他作弊了。”过了一会儿，教师就来了班级，教师就说了这件事，还说：“有一些人在玩游戏的时候打别人，让别人觉得会有一点痛，这样貌，别人就会动了。”
我就是被几个人打痛了，可是我还是没有动，是我旁边的另外几个人在我旁边讲笑话，我就输了。
一二三木头人作文300字（十）：
第一节课下课，我们女生玩了一个游戏，名称叫：木头人。
这个游戏必须有一个裁判才能进行。裁判说开始，大家就不能动了。如果有一个人动，那就得请他到空地上表演一个节目。
游戏开始了！我们“黑黑白”选出裁判，最终，李圣尧当上了裁判。
开始，大家都活蹦乱跳，像一只只小兔子一样。
突然，裁判员李圣尧一声令下：“开始！一、二、三，不许动！”玩游戏的女生们一下子安静下来，一动也不动。只见，郭宝忆呆呆地站在那里，眼睛一动不动地盯着后门。王姝凝拿出了自我的“杀手锏”——劈叉。她两腿劈开，两只手拄着地，脸上露出微笑，嘴里还不停地念叨：“好疼啊！”幸亏李圣尧没看见，要不，王姝凝就要单独表演节目了！而我呢，双腿劈开，并弯曲，张开手掌，举到头顶，就像在投降似的。
李圣尧又吓唬我们说：“我要增加难度啦！”我们全体女生都尖叫起来。我心想：“哎呀，大事不好，本少女承载不了这么大的压力！”“从此刻开始，我们增加一个功能，叫“打扰功能”。我能够打扰你们中任意一个人，如果你被打扰到了，就得退出游戏。”李圣尧果断地说。
我们被暂停的游戏最终能够继续了。李圣尧先打扰郭宝忆，挠她的痒，她被迫退出了。陆续有很多人都退出了游戏，就剩下我和王姝凝了。李圣尧的打扰功能让一向立于不败之地的我和她也彻底溃败了。
这次木头人游戏，我虽然没有成为幸存下来的人，但我觉得参与最重要，也让我明白，能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易，这样的人才能够成功！
一二三木头人作文300字（十一）：
今日，我们班异常热闹好玩。教师带我们玩“木头人”游戏。教师先跟我们讲游戏的规则：“当“木头人”的人不能动，也不能说话，更不能笑。而当“逗笑人”的人任务则是要把“木头人”逗笑。如果木头人一向分毫未动，坚持最久的就是“超级木头人”；如果逗笑人能够把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑专家”。”说完，教师把我们带到外面的阳台，进行游戏。
教师先给我们安排主角，可是同学们都不听教师的安排，大家都吵着：我要当“木头人”，我要当“逗笑人”……最终大家的结论是：4个人当“木头人”，2个人当“逗笑人”。这时，教师一声令下：游戏开始了！教师喊到：“当木头人的，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型：有的是童子拜观音，有的做喝水的动作，还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情，还讲了一堆很好笑的笑话，大家都被逗笑了。我是坚持最久的，一开始我一向都纹丝不动。但最终豪鑫绞尽脑汁，扮了一个鬼脸，我最终忍不住，笑出声来。
游戏结束了，我最终成了一个“超级木头人”，而豪鑫成了“逗笑专家”，教师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是趣味极了！
一二三木头人作文300字（十二）：
我拿着相册，回忆着以前的事。忽然，我看见了那张照片，便想起那个游戏来……
那是一个炎热的午时，阳光火辣辣的照耀着大地，知了在窗外叫着。新来的教师为了让大家认识认识，跟我们玩了一个游戏——一二三，木头人。
游戏开始了，教室里仿佛成了一窝热锅上的蚂蚁。有的拿起纸飞机奔跑着；有的跳着芭蕾舞；有的在做奥特曼的手势；还有的当教师的跟屁虫……忽然教师下令：“一二三，木头人不许动！”顿时，教室鸦雀无声。我的眼睛往左瞄了瞄，欣芸踮着脚，手放在桌子上；恩蔓手掌托着下巴，嘴被捂了起来，看不出她是不是在偷笑；凯瑞右手拿着纸飞机，高高举起，那表情似乎很严肃的样貌。其他同学就更不用多说了，形态千姿百态。教师说：“还有二十秒，再坚持一下！”我想：还有二十秒？这么简单吗？我还能坚持五分钟呢！
最终，大家都打败了教师，教室里一阵欢呼雀跃。“我赢了，我赢了！”的叫声从教室里传开，在天空中回荡。
一二三木头人作文300字（十三）：
每一天傍晚，公园里总传来一阵欢声笑语，那是我们在玩一个趣味的游戏——一二三“木头人”。
游戏规则是：首先黑白配选出一位小伙伴作为抓人者，然后其他小伙伴变成“木头人”。
游戏开始了，小伙伴们都在思考做什么动作，当抓人者喊口令：“一二三“木头人”，不许说话，不许动。”听完口令行走站定时，小伙伴们摆出各种造型，有的摆出奥特曼造型，有的做出冲锋抢姿势，而我吐出舌头扮成“小狗”。哈哈，真趣味！
此时，我们都屏住呼吸，我的心怦怦地跳着，时间一秒一秒的过去，这三十秒真是太漫长了。我仍然一动不动坚持着。突然，有只该死的蚊子，飞到了我的脸颊上，实在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢复到原先的姿势。哎呀！还是被发现了！蚊子没打到，我就被淘汰了。“真可惜，如果我再忍一下就成功了。”我沮丧的想。
在我被淘汰之后，我仔细观察了其他几个“木头人”，为了逗他们，我做出了几个搞怪动作，惹得他们捧腹大笑。
公园上留下了我们欢乐的笑声。虽然这次游戏我是第一个被淘汰的，但我还是很开心。
一二三木头人作文300字（十四）：
星期五晚上，我在教室里和同学们一齐玩“一二三，木头人”的游戏。
游戏规则是：一个人当“逗笑人”，其他人当“木头人”。逗笑人能够用话语、动作弄笑木头人。木头人不能动，不能说话，一旦笑出声音，就要当下一轮的逗笑人。
当我是“木头人”的时候，我摆出了站姿，我的双手紧贴在一齐，心想：逗笑人，千万别来逗我啊！我的眼珠骨碌碌一转，只见旁边的同学摆出了一个格斗架势，两只手紧握拳头，挡在前面，两脚一前一后迈着，弓着膝盖，表情十分严肃，眼睛一向盯着窗外。这时，教室里安静的可怕。仅有逗笑人在摆各种手势逗着木头人。
当我是“逗笑人”的时候，我走到仍然摆出格斗架势的同学身前，伸出双手在他眼前晃了晃，他没反应。我心想：不错，让你看看这个！于是，我举起右手说：“看这边。”对方还是没有笑，我又举起左手说：“看这边！”对方还是没有笑。“哎逗别人笑，我太难了！”
虽然我当“逗笑人”没有逗笑成功，但这真是个趣味的游戏！
一二三木头人作文300字（十五）：
星期五午时，我们读完了那篇例文，方教师突然让我们玩一次“一二三木头人”。呀!一下子我就开始兴奋不已了，突然感觉好开心呀!因为我们之前没有这么玩过。
游戏开始了，方教师念口诀：“一二三木头人，不许说话，不许动。”我们就要赶快摆起动作来，就不许动了，我一回头看就看见同学们摆的动作五花八门的，有的手把手摆成花朵的形状捧着脸，有的站着一动不动，有的把手捂住嘴巴防止自我笑出声音……
我后面的同学更是奇葩，拿了一本书就举在我头上，假装要打我的头，不是，真的要打到我的头了，我一下都不敢动，我呀!双手合十，牙还用力的咬着，赶紧闭上眼睛，防止自我会看见别的同学动作，笑出来，是会被淘汰的。
方教师开始了第一轮的淘汰了，一分钟过后，全场又鸦雀无声了，大概又一分钟，这时，铃声响了，这局没有一个人淘汰呀!太棒了!我还一向担心自我会淘汰了。
继续开始第二局了，有些同学放弃了，之后，我同桌也失败了。她失败了就开始找我的弱点了，先用书打一下我，对于我来说就是玩，之后黄子瞳来了，直接挠我脖子痒痒，我憋不住：“哈哈哈……”大笑，我也输了。
这真是一个好玩的游戏。
一二三木头人作文300字（十六）：
今日教师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。
这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。
“1、2、3，木头人！”教师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我奋力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应当是个百发百中的高手吧！这时，教师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。
接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。
木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了！
一二三木头人作文300字（十七）：
今日，在课堂上，教师教我们玩一个游戏，我们开心地欢蹦乱跳，但又很好奇：“教师给我们玩什么游戏呢？”教师想了想就说：“我们来玩一次木头人游戏吧！”我们高兴地蹦了起来。
开始玩游戏了，我们决定用石头剪刀布来决定谁来当猎人。哈哈，小黄来当猎人，小黄背过脸，大声地说：“一、二、三木头人，不许说话不许动。”我们赶紧做着动作，我看见有的同学是站着，有的是趴着，还有的是蹲着，我的动作是站着，两只手放在腿的两侧，左脚往前，右脚往后，这样不但很舒服，并且能够观察别人。小黄说完那句话立刻来寻找谁在那里动，我看见了每一位同学做的动作都很异常，其中最异常的就是小佃了，小佃的左脚曲膝，右脚看地蹲，仰头两手叉在地上，真的好异常呀！我们玩到最终有两个同学被猎人抓了，他们垂头丧气，好可惜，都快要赢了，怎样还被抓了呢？我高兴极了！因为我却没有被猎人抓走。之后，我们又玩了几局，猎人始终没有抓住我。
这次游戏，我们玩得十分开心。
一二三木头人作文300字（十八）：
昨日我在班里和教师，同学们一齐玩123木头人的游戏，在教师的确定一下，一共有三局第一局1分钟，第二局3分钟，最终一局也就是第三局5分钟。
开始，只听教师那张嘴快速的张动着同学们立刻扮出奇怪的样貌，有扮小猫的、有扮大老虎的、有扮小狗的、还有扮小兔子的……刘毅豪淘汰教师一个个说出了被淘汰的人的第二局，有的同学自我认输了认输和淘汰的同学让其他同学也淘汰，有的挠他们痒痒有的说一些让大家生气的话，果然有同学淘汰了这3分钟，让我觉得好像过了3小时一样。第三局开始教师的声音了，我紧张起来，因为3分钟就像3小时那5分钟在我心目中不就相当于5小时了吗好吧，有的同学想让我淘汰那好吧，我就要闭上眼睛，这样我就看不见你就看不见他那好笑的样貌了。
游戏结束，我缓缓站起来又升了一个懒腰，我觉得我的身子好酸呀，都快升不起来了。
这次在班里玩的游戏真好玩，我坚持下来了，这可真不容易，如果班里以后还会玩这样的游戏，我也会像这次一样不认输的。
一二三木头人作文300字（十九）：
民间游戏在每个人的脑中都很认识吧？有错，看一看，我们在体育课时正开心的玩呢！
游戏规刚和平时不一样：第一，你不能够一步也不走，不玩的人除外，也不能够后退。第二，木头人回头看的时候，你不能够动，不然，你退回起点。第三，别人动木头人，你要回引起点，因为动到木头人的将成为木头人，一向下去。
先玩第一次，我们的体育教师———周教师来当木头人。“一二三，木头人。”教师仿佛在看我们的时候，把我们变成了木头人。有几个“木头人”不受影响，回到了起。
当周教师一回头，我们身上的“木头人”魔法"一下子消失了，我们又往前走去。
再一次，有一个名叫“董承伟”的同班同学刚好动到了周教师。周教师变回了正常人，而董永伟变成了木头人。
“叮！”哇！不会吧？此刻上体育课的时间可真少，正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应当抑制自信，时时批评自我的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。”
一二三木头人作文300字（二十）：
有一次，我和好友晓峰一齐在小区里面玩“一二三木头人”的游戏。
我们俩先猜拳，“石头、剪刀、布!”她赢了，于是第一局她跑我抓。她个子瘦小跑得飞快，等我快抓到她的时候她站住不动了，而我离她还有十几厘米长。我十分着急，感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木……”话还没等我说完，她的手已经碰到我了。好快!我飞快的跑向她，可惜的是她已经到了自我的安全领地，我输了。
第二局，我回头越来越快，而她呢，手忙脚乱的摆姿势十分不天然。决定胜负的时刻到了，我快速的说：“一二三木头人”她的手又碰到了我，我始终没有她快，所以第二局我又失败了。
到了第三局，我在心里暗暗想了一个计划。我先像泄了气的样貌慢慢的说：“一…二…三…木头人”让她放松警惕，看她显得很简便的样貌之后我突然回头反击，把她吓得一动，手足无措，露出了马脚，我说：“你输了”!“别说，你还挺机灵的嘛”，小峰输得心服口服笑着跟我说，“那是”我豪不谦虚的回答。
从这个游戏中我得到了启示：失败并不可怕，只要我们从失败中总结经验，吸取教训，改变策略，那我们就有成功的期望!
一二三木头人作文300字（二十一）：
“嘻嘻嘻，哈哈哈”这笑声是哪儿传来的呀？原先是我们教室里传来的！因为我们正在玩木头人的游戏。
同学们兴奋极了，个个跃跃欲试！有的做出像僵尸一样的造型，有的做出了超人的造型，还有的做出像嘴长斜了一样的造型。
我做的动作你们绝对想不到，我化身为跳芭蕾的小女孩，一条腿笔直的站着，另一条腿高高地向后抬起，像丹顶鹤要展翅欲飞。可能是我的造型太吸引人了，同学们都来逗我，可是我告诉我自我：只要你的注意力不放在同学们身上，你就不会笑！果真，我坚持的时间很长。
可是我发现自我居然不是最终一个动的，于是我决定去逗逗那个坚持时间最长的同学。正想着，就计上心来了。我跑到那个还没动的同学身边，讲了一个超级搞笑的笑话，结果，还没等讲完，那个同学就哈哈大笑起来，他动了！
这次游戏让我明白了一个道理，做事情要有头有尾，如果你半途而费的话，那就什么事都做不好！
一二三木头人作文300字（二十二）：
今日，我们在小桔灯作文班玩了“木头人”的游戏，可趣味啦！
游戏开始了，同学们一齐数一、二、三，木头人！“木头人”小红拎起裙子，摆出了公主造型。“逗笑人”小刚打着响指上场了，他盯着“木头人”身后，装出一副奇怪的样貌，说：“你身后是什么东西？”可“木头人”小红不为所动。“逗笑人”看一计不成，又生一计，他忽然学起了鸡叫，“叫喔喔喔……”只见他伸长了脖子，嘴巴张得圆圆的，把观众给逗得哈哈大笑，小红差点也笑出来，还好她及时忍住了。这时“逗笑人”眼珠一转，转向教师说：“教师，她动了！”看教师好像要相信她似的，“木头人”小红忍不住了，说：“我没动，你胡说！”全班哄堂大笑，小红也意识到上当了。小刚真厉害，称得上是“超级逗笑人”。
游戏进行着，其他选手也个个大显身手。他们有的轻而易举就赢了，有的费了很大的劲才很不容易地成功，还有的只好灰溜溜地认输。啊！“木头人”游戏真好玩儿！我还会再玩的！
一二三木头人作文300字（二十三）：
今日，教师带我们做了一个游戏，名称叫：我们都是木头人。
快看，同学们都在开心地玩耍。王教师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上头，就像观音菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的怪物。
而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，十分难受。
“时间到。”教师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“
完美的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。
一二三木头人作文300字（二十四）：
我最喜欢玩一二三木头人的游戏了，这个游戏很好玩游戏的规则也很简单。
游戏规则是剪子包袱锤，输的人就当抓的人，输的人必须悟着眼睛，靠着墙说‘‘一二三木头人’’这几个字。在说的过程中其他人能够随意走动，但抓的人说完所有走动的人必须停下，一动不动地站在那里，即使是眼睛也不能动，要是谁动了就会变成抓的人。
再说的过程中要是有一个人碰了抓的人一下，抓的人便不用说完就能够随便抓其他的人也能够随便跑。可是有个前提，抓的人不能碰躲的人，要是骚扰他让他故意动，这样就违反了游戏的规则。这个游戏必须做到跑的快，停的快，这样你才能取胜。
我推荐给大家这个游戏，期望大家多玩一玩。
一二三木头人作文300字（二十五）：
今日教师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。
这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。
“1、2、3，木头人！”教师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我奋力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应当是个百发百中的高手吧！这时，教师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。
接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。
木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了！
一二三木头人作文300字（二十六）：
今日，作文徐教师带我们玩了一个好玩的游戏！嘿嘿，你必须也玩过，叫“一，二，三。木头人”。
哈哈，开始了！徐教师挨个试，想尽办法让大家露出大门牙，我是班长，所以，我排最终。前面的同学，除了“豆腐心”和杨晓笛，全都淘汰了。徐教师笑着说：“瞧，‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。”我一看，差点笑喷了！确实，“豆腐心”的嘴抿得紧紧的，都鼓出来了，仿佛里面塞满了一堆肉似的，滑稽极了！
“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了，只剩下我啦！
徐教师走到我面前，不笑了。一本正经地我：“程程，一会儿你要去哪里啊”“啊？”不好！上当了！
“哈哈，我赢了！”徐教师笑了。
今日非同一般！太开心了！
一二三木头人作文300字（二十七）：
今日天气异常好，教师看我们学习累了，带我们到操场上玩游戏。我们都不敢相信自我的耳朵，这都多大了，教师还能带我们玩？好戏开始了
首先教师先给我们定下了规矩，教师在前面喊口号一二三木头人，我们在后面要立刻停下来，停不下来的算输，谁先跑到前面摸到教师谁就赢了。教师很鬼道，总是不经意间喊停了口号，有的男同学为了快速跑到前面争取先赢，不经意间脚下一滑倒在了地上，教师不喊开始就得在原地坚持姿势不变。这下那些调皮鬼可就找到开心的事了。各种动作，五花八门。教师看他们这么捣蛋，用手机记录了这样的时刻。就这样，不知不觉间下课的铃声响了，我们还没有玩够。教师答应吃完午饭给我们看游戏过程，我们高兴极了！
你们会玩一二三木头人吗？你们和教师一齐玩过一二三木头人吗？我们感觉好开心，教师也像个大小孩一样和我们一齐疯跑。期望教师永久年轻，做我们的大姐姐。
一二三木头人作文300字（二十八）：
星期五晚上我在教室里和同学们一齐玩“一二三木头人”的游戏。
游戏规则是：一个人当“逗笑人”其他人当“木头人”。逗笑人能够用话语、动作弄笑木头人。木头人不能动不能说话一旦笑出声音就要当下一轮的逗笑人。
当我是“木头人”的时候我摆出了站姿我的双手紧贴在一齐心想：逗笑人千万别来逗我啊!我的眼珠骨碌碌一转只见旁边的同学摆出了一个格斗架势两只手紧握拳头挡在前面两脚一前一后迈着弓着膝盖表情十分严肃眼睛一向盯着窗外。这时教室里安静的可怕。仅有逗笑人在摆各种手势逗着木头人。
当我是“逗笑人”的时候我走到仍然摆出格斗架势的同学身前伸出双手在他眼前晃了晃他没反应。我心想：不错让你看看这个!于是我举起右手说：“看这边。”对方还是没有笑我又举起左手说：“看——这边!”对方还是没有笑。“哎——逗别人笑我太难了!”
虽然我当“逗笑人”没有逗笑成功但这真是个趣味的游戏!
一二三木头人作文300字（二十九）：
今日作文课上，教师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今日规则跟往常不一样。听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就能够得到一颗糖果。
游戏开始了，这次是陈教师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈教师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的举着枪，像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。
教师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，教师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，教师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。我们十分开心，这次游戏真的是让我终身难忘。
真是百玩不厌的“木头人”啊！
一二三木头人作文300字（三十）：
我拿着相册，回忆着以前的`事。忽然，我看见了那张照片，便想起那个游戏来……
那是一个炎热的午时，阳光火辣辣的照耀着大地，知了在窗外叫着。新来的教师为了让大家认识认识，跟我们玩了一个游戏——一二三，木头人。
游戏开始了，教室里仿佛成了一窝热锅上的蚂蚁。有的拿起纸飞机奔跑着；有的跳着芭蕾舞；有的在做奥特曼的手势；还有的当教师的跟屁虫……忽然教师下令：“一二三，木头人不许动！”顿时，教室鸦雀无声。我的眼睛往左瞄了瞄，欣芸踮着脚，手放在桌子上；恩蔓手掌托着下巴，嘴被捂了起来，看不出她是不是在偷笑；凯瑞右手拿着纸飞机，高高举起，那表情似乎很严肃的样貌。其他同学就更不用多说了，形态千姿百态。教师说：“还有二十秒，再坚持一下！”我想：还有二十秒？这么简单吗？我还能坚持五分钟呢！
最终，大家都打败了教师，教室里一阵欢呼雀跃。“我赢了，我赢了！”的叫声从教室里传开，在天空中回荡。
一二三木头人作文300字（三十一）：
“1、2、3！木头人！”第二节课刚开始，陈教师说要跟我们一齐玩木头人游戏。
游戏的规则是要一个逗笑人来逗大家笑，如果谁笑了或者动了就出局，木头人要摆一个好玩的造型，但不能捂住眼睛，总之跟眼睛有关的动作都不能做。木头人限时一分钟，我觉得这个游戏有点难度，可是我有信心，我要坚持住，因为还有惊喜奖励。
教师选出了朱诺琂同学来当逗笑人，逗笑人来表演的时候便使出了必杀技，他砰的一下跪了下来，说了一声“我的命怎样这么惨啊！”他这么一说教室里哄堂大笑。哎呀，我有点害怕了，怕我会忍不住的大笑。
游戏正式开始了，我们唱着好听的儿歌“我们都是木头人，不能说不能笑，我们都是木头人，看谁做得最最好！”我们坚持了20秒，这时我看见有人竖着手指，还有人瞄着嘴巴。“朱朱”上场了，他一上场，咦？他瞬间消失了吗？“咚咚咚”，是谁？哦，原先是小朱朱在使劲撞墙，撞疼了，他又跑到了后面。啊，他要跳楼吗？呀，他怎样在后面撞了？哎呀，我忍不住笑了起来，我坐了下去，只听见前面的小菜同学哈哈大笑，他笑完，课堂里鸦雀无声，可是我还在笑，因为我真的忍不住了。最终仅有八个同学赢了，我输了。
一转眼要下课了，我们依依不舍地结束了木头人游戏，真是百玩不厌的木头人啊！
一二三木头人作文300字（三十二）：
今日，阳光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一齐出来玩。
正当我们想不出玩什么的时候，我突然想出了一个好游戏：一二三木头人。游戏规则是：一人当木头人，其余二人有自我的地盘，当木头人数‘一二三木头人’时，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木头人就能够跑过来抓住她们，那两人就要跑到她们自我的地盘，如一人被抓住了，她们两人就切换对象。
我们石头剪刀布来分出谁捉。最终结果出来了，淇淇捉。游戏正式开始了！
我们都站到自我的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看着我们俩，我心里有种说不出的恐怖。她喊时，我立刻跑到她身后，轻轻碰了她三下，没想到她真是神速啊！抓得我措手不及，我心中暗暗地说：“我必须会抓到你的！”
之后，我快要抓到她时，她的举动让我大吃一惊，她竟然跪在地上求我大发慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在帮淇淇求情说：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大发雷霆地说：“不，那当时你抓我的时候，你怎样不大发慈悲呢！”她们俩都无话可说了！
说完，我就怒气冲冲地走了！
虽然我怒气冲冲地走了，但我还是很喜欢这个游戏！
一二三木头人作文300字（三十三）：
今日我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个趣味的游戏，叫做“一二三，木头人。”
游戏规则，先找一个人当猎人，其他几个当木头人，等猎人背过身子，叫到“一二三，木头人不许说话不许动”时，其他人就不能动，如果被发现谁动了，就到他当猎人了。
开始游戏了，我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。哈哈，弟弟当猎人，弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。我和妹妹赶紧做动作。妹妹，把双手放在大腿上，双腿合着紧紧的，再把胸挺直，一动不动的，真像个木头人啊！我呢，跟妹妹一样笔直的站在那儿，像一根粗的棍子。弟弟转过来，发现没有人动，再次说道：“一二三，木头人不许说话不许动。”妹妹还没来得及做好动作，弟弟就转了过来，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。还是老规矩，把口号说出来：“一二三，木头人不许说话，不许动。”我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹转过头来，把眼睛眯小，把头伸长硬着要我们动和说话。
我们玩着玩着，天渐渐黑了下来，我们恋恋不舍地回家了。我喜欢“一二三，木头人”的游戏，它使我开心啊！
一二三木头人作文300字（三十四）：
我最喜欢玩的游戏有：捉迷藏、三三核心、两人三足、丢沙包……其中，我最喜欢玩一二三木头人了。
今日大清早，我们几个好朋友开心地来到景安小区的楼下。过了一会儿，有人提议，玩一二三木头人。
游戏规则很简单，一个人来捉，剩下的人站在线后，等捉的人把眼睛蒙上转过身的时候，才能动，只要有人离他很接近的时候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的话，就轮到那个人来捉。
游戏开始了，我们用黑白彩破色垃圾决定谁来捉，第一次谢雯芯输了，由她先来捉。她走到墙壁上，闭上眼睛，说道：“一二三木头人，不许说话不许动”。她说第一次的时候，我们不能不走出线外，否则将淘汰，第二次我们都动了，有的甚至偷偷跑到她的背后，等她再次转过去的时候，她们就拍雯芯一下，就飞奔线后，她一个也没捉到。之后我们又重整旗鼓，第二局的时候，雯芯不像原先那么慢了，直接三步并成两步，一把抓住了我，之后，我也一样把静雯抓住了……
直到天快黑了，我们才恋恋不舍地地回家。
虽然“一二三木头了人”是幼儿园小朋友玩的，但我还是忘不了幼年的喜悦和欢笑。
一二三木头人作文300字（三十五）：
今日，是一个阳光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一齐来玩“一、二、三，木头人”。
千千姐姐是我们那里年龄最大的人，她11岁，读五年级；所以游戏规则是她来定。千千姐姐说：“我们先来石头、剪刀、布，谁输谁来喊。”我们按着千千姐姐的规则来做，我们四个小朋友异口同声地说：“石头、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石头，仅有依依出剪刀，所以依依来喊：“一、二、三，木头人！”
依依第一次喊“一、二、三，木头人”，我们立刻就坚持不动了，大家做出了各种各样的动作，你看：千千姐姐把左手举起来，把右脚抬起来；妹妹把头抬起来；我把手伸出来；依依她满脸笑容地来看我们有没有动，结果，我们一个也没动，都坚持着一动不动的姿势。当我们立刻要碰到依依的时候，我们都很紧张，谁也不敢碰依依，因为这是一场游戏。我鼓起勇气碰了一下依依，然后赶紧跑。依依发现我碰了她，就奋力地向我们跑来，我们也奋力地躲开她，当我跑在半路上时就气喘吁吁了。于是，我就停在了一个地方，依依直冲着向我跑来，用力地抓住了我的衣服，所以我输了，我们都开心地哈哈大笑起来。
这就是我们玩的游戏，“一、二、三，木头人！”，真趣味！
一二三木头人作文300字（三十六）：
今日，我们在教室里玩了一个游戏—一二三木头人。教师先介绍了游戏规则：大家一齐喊完口号后，做一个趣味的动作，把其他小朋友逗笑。如果谁笑了、动了或者露出了大门牙，就要被淘汰出局啦！
游戏的第一轮开始了，我们齐声喊道：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！”我心想：还是先别研究逗笑
他人了，先保证自我不被逗笑再说吧！于是，我做了一个望着空调的动作。这时就听胥教师说：“呀，孙玘瑄露出大门牙啦！”就这样，哥哥被淘汰了，负责在一旁监督我们。
有了孙玘瑄的前过车之鉴，大家个个都更细心谨慎了。同时，大家也都尽力做出各种各样搞笑的动作，来逗笑别人。比如：吴熙源先是与张铭淏静静地对视着，张铭淏开始做了一个亲嘴的动作。之后，差不多了五秒钟，吴熙源的嘴角微微翘起，最终：“哈哈哈哈！”他忍不住了，仰天大笑起来。张铭淏让吴熙源笑啦！
已经有许多同学被淘汰了，有几位同学逐渐“盯上”了我：陈一涵贴在我耳边，说许多搞笑的话：“你今年几岁呀？你叫什么名称呀……”我很想回答她，但我明白这样就不能获胜了，于是我奋力憋着笑。郝溢柠使劲往我眼睛里吹风，但我一想到要胜利，眼睛一下都不敢眨。就在这时，教师宣布了游戏结束，我竟然胜利了！
事后，我想到要是我没有坚持到底，或许第一个就被淘汰了。直到今日，我才真正没明白“坚持就是胜利”的意思。
一二三木头人作文300字（三十七）：
“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙！”这是哪里的声音呀？快来跟我看一看！
原先，是金陵小学四年级八班的同学们呀！你也想加入吗？如果你想的话，那就来吧！可是，你得先明白游戏规则哦：第一，当说完口号“一二三木头人”的时候，你要立刻做出动作！第二，你的动作要尽量好笑，让别人笑出声来，可是，你自我却不能笑！
你记得了吗？那么，游戏开始！“我们都是木头人，一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙！”口号一停，所有人都做出了趣味的动作：有的同学像只猴子，单脚着地，手臂弯曲，神气极了！有的同学像朵小花，两手放在下巴上微笑着，可爱的不得了呢！还有的同学干脆什么也不做，不让自我淘汰就行了。我呢？我一会儿做出惊讶的动作，一会儿做出张牙舞爪的动作，逗笑了无数人，但在第三局我因为逗笑了无数人，心里太高兴了，一个没注意，自我开心地笑了起来，被淘汰了！
这场游戏持续了三十分钟，最终结束了。“比赛”中有的人忐忑不安，有的人满心欢喜，有的人斗志昂扬，但仅有一小部分人胜出了，真是厉害呀！我心里这么想着。教师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”，十分趣味。
在这节课上，我们不仅仅玩了“一二三木头人”的游戏，还明白了玩游戏要有策略才能玩好，我喜欢“一二三木头人”。
一二三木头人作文300字（三十八）：
从小到大我们玩过的游戏多如繁星，但其中有一颗异常闪亮，那就是“一二三木头人”。
玩这个游戏，要选一个领头人站在终点，其他人从起点出发，当领头人口中念完“一二三木头人”再回头看的时候，谁动了谁就出局，直到全部出局或者有一个人摸到了领头人的肩膀，游戏结束。
游戏即将开始了，小明当领头人，我们另外五个人在起点也已准备就绪。
“一二三木头人！”随着小明一声令下，我们前进的脚步停住了。小明回头的那一瞬间，所有人都已经变成了“木头人”，一动不动。小明谁也没抓到，内心表示不服，我们就再给了他一次机会。我刚向前迈了半步，就听到小明大声喊“一二三木头人！”他这次回头的速度比上一次快多了，小红和小亮抬起的脚还没来得及放下，便被回头的小明给抓到了。他们两个只好垂头丧气地下场，在一旁继续观战。
又经过几轮游戏，其他几人都陆续下场了，领头人也被逗得哈哈大笑。而我呢，每当领头人回头的时候，都能坚持纹丝不动，也所以获得了“超级木头人”的称号。
正因为这次获得的“小小成就”，这个游戏也成了我藏在心底最亮的那颗星。
一二三木头人作文300字（三十九）：
“一二三，木头人，不许说话，不许动，不许笑。”这是在干什么呢？原先我们四个人在玩木头人的游戏。大家各自摆出一个静止的搞笑的动作来逗笑对手。谁能在一分钟内不动又不笑，谁就赢。
游戏口令一停，房间内立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。我们各自摆出了搞怪的POSE，装作木头人。只见人高马大的胡小聪两只手臂平摆着，左右手各翘一个兰花指，活脱脱一个小女生的模样；古灵精怪的王百轩抬起左膝，右手反掌心在额前作手搭凉棚状，活像西游记里的齐天大圣孙悟空，正驾着筋斗云四处寻找妖怪呢；王亮亮则四肢伏地，抬头张着大嘴巴，配上他那招牌式的小暴牙，活像一头凶猛的东北虎，仿佛要吃掉周围的一切！我摆的造型就更搞笑了，我把左手食指放在放在鼻尖上，使劲往上一摁，就成了一个猪鼻子。
我在心里默念着：“一秒，两秒，三秒”我真期望时间过得快一些，不然我就要败在他们的逗笑魔法之下了。第一个败下阵来的是“孙悟空”王百轩，只见他的右腿开始微微颤抖。我想，这时他的右腿肯定像灌了铅一样沉。果不其然，当我数调到35秒的时候。他一个踉跄往前冲了出去，第一个退出了游戏。见此情景，趴在地上的＂东北虎＂王亮亮忍不住＂扑哧＂一声笑了出来，第二个被淘汰了。这时候我已经数到55秒，还有五秒钟，我必须要坚持到最终。＂五，四，三，二，一！＂耶！我和胡小聪胜出。我松开了左手，这时候我感到我的鼻子又酸又麻，没了知觉。天哪！我的鼻子不会真的变成猪鼻子了吧！
＂我是木头人＂真是一个充满乐趣的游戏。不仅仅是我们身心放松，还能够考验我们的耐力和信心。让我们感受到坚持的辛苦和胜利的欢乐。
一二三木头人作文300字（四十）：
今日，我们作文课上可热闹了，原先，教师带我们玩了一个趣味的游戏，名称叫“小小木头人”，一听到要玩游戏，我感到十分兴奋。
游戏前，教师给大家介绍游戏规则：当教师倒计时时，同学们都要摆出不一样的动作去逗别人笑，当教师说停时，同学们都不能动，谁动，就会被淘汰。
听完游戏规则，我觉得很难。首先我不明白该用什么动作去逗别人笑。然后我本身就爱笑，别人一逗我，我肯定会笑，我一笑，我就肯定会输，可是，我还是想挑战一下自我。
游戏开始了，当教师说倒计时的时候，同学们都摆出了不一样的动作。
有的人摆出奥特曼的造型，想要一飞冲天；有的人眯着眼睛，呲着牙，吐着舌头，像一个吊死鬼；有的人五指张开，瞪着眼睛，张大嘴巴，好像想把对手一口吃掉。
当教师说停时，每个人都坚持着自我的动作一动不动，教室里一下变得十分安静，我这时心想：不能动，不能笑，必须要赢。
正在这时，我的对手忍不住动一下，我看到了说：“你动了！”我的对手说：“你也动了！”我们都大笑起来，顿时教室里笑声一片，热闹非凡。
这一轮没有赢家，可是，每个人都很开心。
欢乐的时光总是很快，“小小木头人”这个游戏结束了，我十分喜欢这个游戏，因为它给了我欢乐。
一二三木头人作文300字（四十一）：
你看，教室里鸦雀无声，同学们一动不动，像被钉在那里似的，他们在干什么呀？在玩木头人有戏呢。快去瞧一瞧吧。
当教师说：“一二三，木头人。”时，同学们抿住嘴不笑了。丹丹同学和小刘同学装出两个小猛兽的样貌打架，小潘同学和小费同学装出跆拳道的样貌比武，小王同学还爬上了桌子……最趣味的是小徐、小居和丹丹，小徐两手各拿一个橘子，小居和丹丹站在两边各假装吃一个橘子。
我呢？我两腿分开成马步，头转向桌子，盯着桌子上的语文书，双手摆出一副“我不明白”的样貌偷看语文书。
当教师说：“一分钟到了。”时，同学们一齐长叹一声“唉”，我坐在椅子上，看到小刘倒在地上，做个俯卧撑站起来，逗得我和丹丹一齐笑出了声儿。
这次木头人游戏虽然结束了，可是同学们还念念不忘，下课还跟我一齐玩木头人。
一二三木头人作文300字（四十二）：
今日，教师带领我们玩了一个木头人的游戏。
木头人的游戏规则是：口令结束后，坚持一个姿势不动，不能动，不能笑，更不能说话，一旦有人动了，就让他表演节目。
游戏开始了，教师说：“一二三，木头人！”大家立马做起了自我已经想好了的动作，有的盘腿坐在桌上，像一位得道的高僧，有的五指分开，把手放在嘴边，一副小花猫的模样，而和我班同学的张驰，他为了让自我不动，干脆直接趴在了桌上。我呢，一只脚抬了起来，双手放在嘴边，既像一朵花儿，又像一个“独脚木头人”。教师让我们坚持十五秒。时间很快就到了，可教师分明就是在拖延，报到“一”的时候，却又报道：“零点五”！可把我给急坏了，我想：以前的十五秒怎样变得这么长？
教师笑眯眯地说：“大家演木头人演得这么好，那么，如果有人来逗你，你能忍住吗？”教师请王田阳做木头人，王鹏做逗笑人，一场好戏就要开始了。教师说：“一二三，木头人”！王田阳立马定位。王鹏去挠王田阳的痒痒，可王田阳却纹丝不动，王鹏又握紧拳头，左一拳，右一拳，可王田阳还是一动不动。最终，王田阳胜利了，王鹏无可奈何地走回了座位。
这个游戏真趣味！
一二三木头人作文300字（四十三）：
一二三木头人
我最喜欢玩一二三木头人的游戏了，这个游戏很好玩游戏的规则也很简单。
游戏规则是剪子包袱锤，输的人就当抓的人，输的人必须悟着眼睛，靠着墙说‘‘一二三木头人’’这几个字。在说的过程中其他人能够随意走动，但抓的人说完所有走动的人必须停下，一动不动地站在那里，即使是眼睛也不能动，要是谁动了就会变成抓的人。
再说的过程中要是有一个人碰了抓的人一下，抓的人便不用说完就能够随便抓其他的人也能够随便跑。可是有个前提，抓的人不能碰躲的人，要是骚扰他让他故意动，这样就违反了游戏的规则。这个游戏必须做到跑的快，停的快，这样你才能取胜。
我推荐给大家这个游戏，期望大家多玩一玩。
一二三木头人作文300字（四十四）：
今日，我们在小桔灯作文班玩了“木头人”的游戏，可趣味啦！
游戏开始了，同学们一齐数一、二、三，木头人！“木头人”小红拎起裙子，摆出了公主造型。“逗笑人”小刚打着响指上场了，他盯着“木头人”身后，装出一副奇怪的样貌，说：“你身后是什么东西？”可“木头人”小红不为所动。“逗笑人”看一计不成，又生一计，他忽然学起了鸡叫，“叫喔喔喔……”只见他伸长了脖子，嘴巴张得圆圆的，把观众给逗得哈哈大笑，小红差点也笑出来，还好她及时忍住了。这时“逗笑人”眼珠一转，转向教师说：“教师，她动了！”看教师好像要相信她似的，“木头人”小红忍不住了，说：“我没动，你胡说！”全班哄堂大笑，小红也意识到上当了。小刚真厉害，称得上是“超级逗笑人”。
游戏进行着，其他选手也个个大显身手。他们有的轻而易举就赢了，有的费了很大的劲才很不容易地成功，还有的只好灰溜溜地认输。啊！“木头人”游戏真好玩儿！我还会再玩的！
一二三木头人作文300字（四十五）：
今日，教师带我们做了一个游戏，名称叫：我们都是木头人。
快看，同学们都在开心地玩耍。王教师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上头，就像观音菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的怪物。
而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，十分难受。
“时间到。”教师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“
完美的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。
一二三木头人作文300字（四十六）：
今日作文课上，教师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今日规则跟往常不一样。听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就能够得到一颗糖果。
游戏开始了，这次是陈教师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈教师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的举着枪，像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。
教师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，教师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，教师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。我们十分开心，这次游戏真的是让我终身难忘。
真是百玩不厌的“木头人”啊！
一二三木头人作文300字（四十七）：
今日晚上，我们闲得发慌，于是，母亲提议，玩一二三，木头人。
我和妹妹高兴得跳了起来，母亲就开始讲游戏规则：当她说：一二三，木头人，不许笑，不许动。时，我们就只能固定一个姿势，若谁违反了游戏规则，就输了。
开始游戏了，我侧耳倾听母亲的口令，当她一声令下，我立刻摆了一个鬼脸动作，然后立刻朝妹妹看去，只见她似天女下凡，却脸上无笑，小手扬起，可动作在那一瞬间却极不天然，望着妹妹想下凡，却好像卡住了似的滑稽样貌，我最终忍不住扑哧一声笑出声来，成了第一名失败者。
第二轮开始了，我想：只要我闭着眼，就看不见她们可笑的样貌了，于是，我闭着眼，叉着腰，不看母亲和妹妹，结果，母亲被我那傻乎乎的样貌弄笑了，一连输了好几局。
我采取同样的战术一连赢了好几局呢！嘻嘻！
之后，母亲总是挤眉弄眼，怪招迭出，让我们情不自禁地笑起来。干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸，把她们笑得眼泪都流了出来，妹妹更夸张，竟然笑得在地上打滚。
一二三木头人作文300字（四十八）：
当教师告诉我们要带我们玩“一二三，木头人”时，全班都沸腾了。
教师跟我们说清楚了游戏规则：每个同学摆出一个自我喜欢的动作，并坚持六十秒，就算胜利。同学们听了，一个个跃跃欲试。教师看到同学们迫不及待的样貌，宣布游戏开始。教师转过身面向黑板说：“一二三，木头人，不许说话，不许动。”话音刚落，教室里顿时安静了下来，连根针掉在地上都能听见。再看看同学们都摆出了什么动作呢？只见有的同学摆出了小兔子的造型；有的摆出了金鸡独立的造型；还有的摆出了受到惊吓时的样貌，双手半掩着张得大大的嘴巴……
其中，最引人注目的是陈红和张兰合作摆出的老虎，她们双腿微微弯曲，双手摆出老虎捕食时的姿势，眼睛互相盯着对方，嘴巴张得很大，好像要随时开始大战。而我摆的是展翅飞翔的雄鹰，身子微斜，张开双臂。本以为这个姿势很简单，可是没一会儿我的手臂就开始有些酸了。我心想，时间怎样还不到啊，这六十秒怎样这么慢啊！
当教师宣布时间到的时候，同学们最终放松了下来，脸上露出了胜利的笑容。我喜欢“一二三，木头人”这个游戏。
一二三木头人作文300字（四十九）：
在一个晴空万里的午时，同学们一个个没精打采的，教师看了很难过。于是教师说：“这节课给大家玩一个游戏吧。”同学们听了顿时炸开了锅。
“游戏的方法是首先要演好木头人，开动脑筋想想看，你准备摆个什么可爱又趣味的姿势来演木头人呢？”教师脸上现出一个大大的问号。我们陷入了沉思。“一、二、三，我说到木头人的时候，就不许动了！”教师的声音就像带有魔力一样传来，“一、二、三，木头人！”仿佛整个世界都停止了，教室里静得出奇，一根针掉到地下都能听到声音。如果这时有人走进教室，肯定会以为进了机器人展览馆呢。
嘿，只见那个张雪脚踩在课桌上有模有样的像个大英雄，胡多多双手举起像个小岛一样屹立着，张红双目怒睁，站得笔直，像刘胡兰一样摆出了“誓死如归”的架势，李响趴在地上像极了要匍匐前进的小战士……而我呢，半蹲在地上一会看看这个，一会儿看看那个，最终忍不住笑喷出来。
就这样，游戏结束了。感激教师让我们度过了一个愉快的午时时光。这次的游戏让我们很难忘。
一二三木头人作文300字（五十）：
在我的一生中，玩过很多的游戏。比如说：捉迷藏、跳皮筋、丢手绢和老狼老狼几点钟等。可是有一个游戏却让我十分喜欢，那就是——木头人。
我叫上了我的小伙伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他们说：“我们来玩木头人，规则是：我来当裁判，小宇你来逗笑，其他的人来当木头人。等我说完三、二、一小宇你就开始，明白了吗？”
游戏开始了，小宇开始跑去逗我妹妹，他做了几个鬼脸，可吓人了，又学小狗等小动物的叫声，把我们的肚子都笑痛了。但也对我妹也没有什么作用。最终还是输了。
于是他又去逗他的表弟。小宇用尽所有方法也没有用。他使出了大招---挠痒痒，挠来挠去，也没有一点作用，他打算放弃。可他想到了他母亲叫他的情景，忽然想到：“对呀！我母亲叫我，我必须要去，表弟也不是这样的吗？”
小宇大叫道：“表弟，你母亲叫你去帮忙，不去的话，她会打你的。”他果然相信了，连忙跑了回去。当再回来的时候，小宇开心地大叫：“哦，我赢了，表弟，兵不厌诈。”
最终，到了晚上，我们都依依不舍地分开了。
这次的木头人游戏，让我明白了，任何时候都不要轻易放弃。