学习体会（一）：
十分荣幸能够与大家一齐交流我的学习心得。在小学阶段的六年时间里，我觉得我在不断地长大、不断地提高。我的学习成绩得到了许多人的认同，我自我也觉得自我的成绩比较梦想。我能取得比较优异的成绩，除了自我的奋力，更重要的是教师们的耐心教导、家长的支持以及同学的帮忙。此刻，我就把自我的学习心得说出来，与大家交流一下。
“要想学习好，时间观念必须要好。”这是我父亲以往教育我的。其实我觉得我父亲说得一点都没错，做人必须要合理安排好自我的作息时间，要好好地利用每一个24小时。我一天的时间安排得满满的，但我却总是觉得不够时间。一早醒来，我会复习一下前一天学习的资料;每一天吃早餐的时候，我总要听收音机，收听当天的最新消息或者听英语;上学路上这一小段时间，也是不能够浪费的，我会在脑海里回忆起教师要求背诵的资料。到了学校，就更加不用说了，我会全心全意地投入到学习中，不耽误学习的一分一秒。下课了，也会立即准备好下一节课的学习用品，然后想远处眺望，看一些绿色植物，以坚持好的视力。放学回到家，我第一时间肯定是做作业，如果我没把作业做完，我是做什么事也心不在焉的。做完作业后，我会温习当天学习的知识、预习下一天学习的资料，然后我会帮忙做家务。当这一切都做妥了，我就会静下心来，看一些中外名著。我会利用睡觉前的一段时间背书。即使是放假，我也是一样。家长对我的要求也比较高，每一次到一个地方玩，就要写一篇游记。其实我也有一个习惯——每一天都写一篇日记，有时还会把日记拿出来与家人一齐分享我欢乐的每一天。
“一个真正懂得学习的人，必须会有他(她)自我的学习方法。”这是我的一位教师说的。其实，每个人都有自我的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候认真听教师讲课，作业要按时完成，必须要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预习好第二天要学的知识。“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上网找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，而是先自我思考一下，如果真的不会，我就问教师、家长或同学。我还会多看课外书，第一：能够提高自我的阅读本事，第二：能够积累一些好词佳句。
在六年的学习中，我一向都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。
许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的是你有没有奋力地学习，更重要的是你是不是一个能够团结同学、尊重教师的好学生，是不是一个孝顺父母的好小孩，是不是一个讲道德的好少先队员!
随着年龄的增长，每一个同学都在不断地提高，我们也将小学毕业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的教师、家长，也期望六年级所有的同学都能把我当作朋友，把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享!我的演讲完毕，感谢大家!
学习体会（二）：
短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。经过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下头就谈谈我对暑期学习的心得体会：
1、发展的教师教学观。
处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自我的职业梦想，并从服务社会的高度赋予自我发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自我，在发展自我中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来审视自我的教学，反思自我的情感，净化自我的品德，完善自我的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
2、教师主角的转变。
在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的主角，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？
经过魏书生教师的讲座我认为新课程要求教师奋力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自我已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中经过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅仅有教学策略和教学方法的改变，并且要有主角的转化。从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
3、学生地位的转变。
变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫。
在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅仅更新了自我对法律的认识，更是清楚的了解到自我的法律地位，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的职责和义务。总之，这次学习是我收益很大，我必须要加强学习，奋力做一名合格的人民教师。
学习体会（三）：
一向关注的“老百姓的好医生”刘琼芳同志的事迹目前在社会上引起强烈响。我们医院全体职工中再次掀起了学习“老百姓的好医生刘琼芳”的热潮。
为让刘琼芳精神得到传承和发扬光，近日，我们医院相继召开了学习刘琼芳精神座谈会、生活扩会，事迹报告会，成立了“琼芳基金”、“琼芳病房”、“琼芳志愿服务队”。
连夜组织职工收听、收看和学习刘琼芳先进事迹，医院各部门也以支部、科室为单位认真进行了学习和讨论。家以刘琼芳牢记宗旨、为民服务，精益求精、不懈追求，心系患者、慈爱仁和，崇尚医德、严以律己的精神为镜子，对照自我，找差距、说不足，并结合自身工作制定出今后的奋力方向。
刘琼芳主任乐观向上、无私奉献的精神深深地感动了我。每次查房为刘主任更改治疗方案，在征求她的意见时，她总是面带微笑地点头同意，并且写字告诉我说，‘王主任，你们放心胆的诊治，不要担心，成功与失败都是宝贵的经验。’刘主任的这种豁达、坦荡与真诚的态度，在感动我的同时，也教育我如何做人、做事，更激励我向她学习，奋力做一名人民群众满意的好医生。”
每个找她看病的患者都像看到亲人一样，都要求她给看病，以至于每一天刘主任查房都到中午1点钟左右，才拖着疲惫身体回家。作为一名以往在刘琼芳主任身边工作过的医生，我更要以刘琼芳主任为榜样，学习她全心全意为人民服务的情怀，在普通的工作岗位上孕育出不普通的伟。
作为刘琼芳的同事，感到无比骄傲和自豪，因为她的事迹感动了整个医院、感动了省城乃至中国医务界。我要学习她高尚的医德，在工作中坚持把患者需求放到第一位，兢兢业业，精益求精，不断进取，在普通的岗位上做好每一件小事，让群众放心满意。[本内容由 首页 / 整理]
刘琼芳同志用一生的爱、精湛的医术赢得了家的尊重，是我们永久的榜样，我们有职责把刘琼芳的精神进一步弘扬光。医院力争培育出越来越多刘琼芳式的好医生、好职工，更好地服务社会、造福百姓，为建设健康、快乐石家庄做出贡献。
学习体会（四）：
弥勒县中医院开展“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质，弘扬家庭美德、职业道德、社会公德”为主题教育活动。近来，全县掀起了“三品三德”学习高潮，这些天，我认真地学习了《弥勒县卫生系统深入开展医疗卫生职业精神讨论活动实施方案》及《家庭美德社会公德职业道德》，深刻地认识到“做人讲品德、做事讲品质、做官讲品行”这“三品”在我盲作、生活及学习中的重要性，而“家庭美德、职业道德、社会公德”这“三德”更是我们社会和谐、国家安定、民族礼貌传承的基本准则。
先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个和谐的家庭，才能为社会的更加完美做出贡献，才能使我们社会家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能有条件从事自我向往的职业，在各自的岗位去遵守职业规范，实现自我价值。之，仅有在遵循职业道德规范中去奋力工作才能实现个人价值，个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，就会产生一个个和谐完美的家庭，每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味天然就上升了。
要正确对待所有身边的人。要客观看待自我同事，善于学习别人的优点，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。
职业道德是精神礼貌建设的重点资料。作为教育工作者，首先要热爱本职工作，对本职工作有高度的职责心，工作要精益求精，这样才能干好自我的工作，造福于社会；其次，时刻注意自我的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法提高教育教学水平，提高自身业务素质。关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，有损学生身心健康的行为不做。再次，作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，仪表举止得体、方，尊重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。
我们应从我做起，从小事做起，从此刻做起。为加快山的发展作出贡献。
学习体会（五）：
1、英语模块教学法
传统的课堂模式是为固定的几个教学环节，复习旧知，导入新课，进行新课，巩固练习，课堂总结，布置作业。而模块教学法是把教材中相关双基知识分为各个模块如“语法模块”“词汇模块”“听说中的模块”等，使复杂问题简单化，枯燥知识趣味化，课堂教学有效化。这种教学法对于下学期总复习有很的意义，可有效提高复习效果（下学期教学周较往年少了两周：时间短，任务重）
2、自主讨论，结果展示，主动问是答
在四天的培训中，“自主讨论，结果展示”是听说课中采用频繁的方法之一：教师先给一个主题、一个俘，小组据教师所给的主题展开讨论，1015分钟后各组派一代表上台展示结果。自主讨论对于培养学生的语言表达本事、辩证思维本事以及合作本事都具有十分重要的意义。
主动回答：“教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的本事，任何时候都应鼓励学生提问”，因为提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
3、精心设计教学过程
培训中收获最的是能充分感受到培训导师每一节课的精心准备和精心设计。教学实践中，要想让每个学生都以最的兴趣和活力投入到一堂课之中，关键就是要看教学设计。首先，教师要游刃有余驾驭教材，深入浅出地讲解教材、要能恰当地由易到难、由简到繁对重点知识精心加工，并对每个学生进行定位，让不一样层次的学生都能参与，从而调动学生“非智力”因素，让各个层次的学生都有机会表现自我，进而助其树立学习英语的信心。
学习体会（六）：
3月20日，应日本电产(浙江)有限公司邀请，谷唐咨询的吕亮震教师、赵安书教师为日本电产班组长及即将晋升的优秀干部送上了一堂十分精彩的“优秀班组长培训”课程。
培训结束后，经过半个月的实际运用，4月12日，日本电产班组长培训的几位学员给谷唐的教师送上一封封得感激函，透过字里行间你能感觉得到学员们对谷唐的满意和信任。谷唐咨询公司本着“用我们的专业帮忙企业持续长大，让企业为社会创造更多的就业机会和财富”之公司使命，期望能帮忙更多渴望长大的企业和个人。同时，支持和信任谷唐的朋友们表示感激!
谢小姐
经过这次学习对我很有启发，让我懂得如何去处理事情和如何与员工沟通，有机会我还想好好的去学习，把握更好的基础。
唐先生
回忆我以前管理经验差距太大，这次学习让我得到很多管理方面的知识，感觉十分好!
李先生
我很高兴也很满足能参加这次学习。在这次学习之前我都遇到一些异常、尴尬、和突发的事情，使我上下无策、费力不讨好，而收到的还都是意想不到的苦果。经过两天的学习，使我能够更加正确地认识自我。我从教师那里找到了答案，学到了方法。一个个生动的案例，都在启迪我们!很难忘教师给我们讲述的故事，因为每一个故事都是我们实际工作的缩影。我很感激谷唐的吕教师!
从这么多的学员的信件当中，我们的教师也感触很深，教师最大的欣慰就是教出去的东西能让学员有多收获，在实际工作中能真正运用的上。这次在日本电产的班组长培训中，也感受到了来自日本电产学员的热情的好学精神，大家都在权利追求提高、追求卓越，相信他们，必须能成功!有了这么热情的学员的支持，谷唐也会迎头向上，帮忙越来越多的企业持续长大!
学习体会（七）：
经过两周的模拟实训课，我们有幸体验了一次商业实战版的商业运营实战演练，每个同学分别担任着不一样的主角，有CEO，CPO，COO，CFO和旗下的助理，还有门店的店长与助理。
本次参加的沙盘模拟实训使我受益匪浅，虽然ERP沙盘模拟实训仅有短短两周，但在这两周里我们要经营一个企业四年。实训教师将我们分成了八组，自愿组成一个组，到了最终要看谁赚的多，谁就是第一，所以我们都很紧张，期望能获得好名次。我在小组中扮演的是CEO，主角很重要，CEO做不好，整个企业的运营也会不好。由于是第一次接触ERP沙盘，对此很陌生，也不懂得如何运作，在教师带领我们做了一遍“初始年”，让我们有了一个初步的了解后才慢慢的进入状况的。经过“四年”的实训，我对每个阶段的心得总结如下:
1.提交广告费用，抢订单。这个步骤是整个模拟至关重要的一步，俗话说万事开头难。首先，我们很遗憾，这组仅有仅有的几个人在运营，其他人都只是在旁边玩，任你怎样劝他们都不参与其中，导致最终的工作量大了不少。可是很庆幸我们即使人很少，但也坚持到了最终，完成接下来所有的任务，在期间每个人都充当了各个主角，学到的是别组其他人学不到的东西，大家彼此依靠，互相帮忙。
第一年需要独自经营，但还是感觉一头雾水，什么都不懂，所以仅有乱闯乱碰，标了一个总广告费，然后在分配到各个产品，再大概标了一个适合的价格。当广告费排行出炉之后，在现有情景下，选择对本公司最为有利的产品订单，但没想到我们拿了很多卖不出去的订单，被罚一万。只能说我们太粗心大意了，犯了个常识性错。
2.第二年就好的多了，我们建了一个低端市场，然后拿对订单，并根据订单生产，交货。这个步骤是很好完成的，因为事先已经经过周密的预测，所以根据订单，从财务总监手中支出资金，再根据生产线本事进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。只是最终填总部资产负债表和门店报表的时候总会出一些差错(第一年是教师指导做的)。
3.第三年，开启了网上直销，但我们打的广告费不是很高，所以网上直销店拿到的订单很少，算是决策失误的一个地方吧。最终拿到了很多低端店的订单，但销售额都不高，所以到最终赚得钱很少。可是值得还高兴的是，我们最终总部和门店的报表一次性平了。
4.最终一年，我们改变策略，发展南部市场，可忘记分析市场的竞争力，当排行出来时，我们打的广告都明显没有其他家打的高，所以订单寥寥无几。所以年末的近利润仅几万，可是年末总部和门店的财务报表没出任何差漏，这是唯一值得骄傲的事，因为不是每一组都能够连续两年报表持平的。
经过这次培训，我在分析市场，制定战略，营销策划，组织生产，财务管理等一系列的活动中，学到了许多书本中没有的知识，开阔了眼界，也让我明白了要经营一个企业是多么不容易，并对自我以前在没接触过ERP沙盘模拟是天真的想法感到羞愧。市场远比想象中复杂的多困难的多。“四年”的经营很快成为过去，可是却给我们留下了一段完美的回忆。在这四年的经营过程中，我们碰到了一个又一个的困难，然而大家同心协力，一齐坚持了过来，但我我得到了一个很深的心得体会:
(1)在进入沙盘之前，必须要充分地了解沙盘规则，深刻地理解每一条规则，仅有理解了规则，在实际操作中才不会手忙脚乱，才不会不知所措。在遇到难题的时候，碰到困境的时候，才能冷静地处理各种情景，使企业不至于走向破产。
我们第一年的经营就因为对规则的不了解，导致出现决策上的失误，使我们错失了良好的市场机遇。
(2)投资越多，收获越多，胆子必须要放大，要敢想敢做。
(3)投放门店时，必须要进行调查和分析，别妄下结论。
(4)广告费和产品定价应当进行周密的商讨，这对拿多少订单起着决定性作用。
最终，用一句话来总结我的沙盘体会:“我们累，但我们充实、欢乐、有收获!”
在这“四年”的风雨中，我们一齐走过了第一年的混乱与迷惘，第二年的失误和负利润，第三、四年的经营回升。在此期间最感激的是财务总监杨梅梅和财务助理熊敏的坚持和奋力，是她们的不弃磊、不退缩让我们深深的走到最终。虽然只是短短两周的学习时间只能对整体做一般性了解，针对重要模块进行了深入操作，若要用好ERP还需要我们自我去练习和实践。学无止境，作为商贸系的一份子，我们除了做好本质工作，还要提高自身的素质，ERP培训就是系领导给我们供给的一个很好的机会。教师对我们精心的讲解、指导和关心让我们倍感温暖，同时也鞭策我们在以后的生活中要充分利用ERP教学课程，做到学以致用。
学习体会（八）：
半个学期的企业沙盘模拟课程已然结束，我却觉得意犹未尽。
ERP企业沙盘模拟课给我一种新的学习冲击，彻底摆脱了普通教学课程的单调与空洞，让我们在实践中探发各种经营理念与方法，并且深刻体会到了团队协作的重要进取性。
在我们的五人小组中，我担任的主角是营销总监。选择这个位置，是充分衡量了自身特性与小组成员的特质后所作出的决定。CEO沉稳内敛、财务总监细心踏实、成产总监智慧多谋、原料总监认真勤快，而我，对市场分析则较为敏感，善于构思广告投放方案。虽然我们分工明确，但并不影响在运行过程中互相融合与督促。几次模拟比赛下来，都让我深感，ERP是需要团队人员之间充分配合、密切联系的，没有任何一个总监是能够在离开其他人的合作下单独运行企业程序的，即使做了，也不是尽善尽美的。
站在营销总监的位置上，我不光只是简单的分析市场数据，更是经过和其他几位总监的深入交流加上物理沙盘的实际操作，及时了解企业资金状况以及产品生产情景，由此来为之后每一年的广告投放制定方案。
几次交流与实践操作后就会发现:广告，基于企业当年产值、市场需求及价格幅度;同时，还需要充分利用好“间谍”功能，观察分析其他组队的产品研制情景，把握所需要的市场位置，谨慎投钱，奋力做到“投入产出比”最大化。
自豪的是，我们在第一次模拟课程中，胜出了其他5组!
以下，是我个人对ERP中营销方案的几点心得:
1.分析市场很重要。市场预测图十分有用，每年一开始我都会先对整个市场做以分析:
a)首先观察的，是在本地、区域、国内、亚洲、国际这五大市场中，P1、P2、P3、P4产品的需求度以及价格曲线分别有何变化及趋势。
b)由此制定出基本的产品策略。能够使用集中化战略(主打1—2样产品)，也可做差异化战略(抢做竞争少但风险性高的产品)。
以我们第一次模拟课程来说，选择的是主打P2、P3产品，我们走的是一种稳步发展的策略。原因是P2利润相对P1较高，并且在五个市场中都有较高的需求量，发展稳定且平均;P3则在之后的几大市场中逐年递升需求量，便于选单控制。P4产品相对来说利润虽大，可是后期研发以及原材料跟进上都很耗费钱财，并且要等至后最终几年才能发挥最大效益，因而我们最终没有选择它。
当然，由于我们团队起先制定的是稳扎稳打的战略方案，天然在产品方面不敢使用“出奇制胜”的险招，欲在步步为营。最终发现，位居第二的组队则敢于主打P4产品，在别人都不敢抢做这块蛋糕的时候，独吞了P4的优势——高回报，低竞争。
c)其次，在五个市场发展上，需要决策出重点投资对象。过散的市场广告投放在没有强大产量的支持下，容易导致失去抢占市场老大的机会。
依旧拿第一次的模拟课程来看，我们最终占据的主要市场是:本地、亚洲。连续多年的市场老大位置为我们带来了优先选单的好处，运筹帷幄于自身，是最让我们看中的。我的广告投掷份额相对集中在这两个市场上，只要有一次抢占了某个市场老大的位置，就会构成一种低投入高产出的良性循环过程，占据必须的选单的主动性。
2.抢占市场老大。市场老大自然是越多越好，但必须要配合自身的产品发展方针，充分了解掌握某一产品在哪个市场的利益是最高的(高需求、高利润)再加以重点投放。如之前所说，每多一个市场老大，就给自我的选单多增加一份主动性。这深深关系到当年的产品产量能否实现零库存的目标，而通常，零库存是最能为企业资金链带来运转优势的。
3.投广告宁谨小慎微，切忌“大手笔”。投放广告不仅仅是一种市场数据分析的实践，更是于心理战术运用有关。
当单纯的为了产品利润以及与竞争对手相抗衡，而忽略所投市场的整体需求度时，大手笔的广告费对企业来说是十分危险的。过多的广告费会引起所有者权益的下降，从容影响之后的借贷问题，这一点在第二、第三时尤为突出。多数企业在第二年时的所有者权益是几年中最低的，过大的广告投放直接导致下一年长贷数目下降。所以，投广告时要结合企业实际产量，并且要与财务总监做好沟通，万不可盲目为了抢单而猛投。
4.拿订单奋力做到高利润、高销售额两不误。
参加售货会往往是我最兴奋的时候，因为一张单的好坏，会关系到很多问题:能否成为该市场老大、能否实现零库存、怎样做到利润最大化、怎样让对手不敢接我也不敢的单等等。因而，每次拿单时，除了要对每种产品的产量排摸的一清二楚外，还要清楚推算各张单的利润值、账期与交货期。最忌讳的，是盲目拿单:产品产量在某个交货期前更不上而造成毁单扣分、损失利益并且失去该单所在市场老大的位子等一系列恶性反应。
ERP企业沙盘模拟课程给了我很多启示!
学习体会（九）：
在中学第四周期继续教育EXCEL学习过程中，经过网络在线学习，让我对EXCEL有了重新的认识和更深一步的了解。发现，原先我们对EXCEL的"熟悉"何等肤浅、何等片面.最初也只是以为这可是是一个做做表格、写写文字、画画图表的普通程序而已，最多用其中的函数计算学生的成绩和进行排序。可是经过这次学习，经过业余时间看了几本相关的书籍，上网查阅了有关的论坛活动才明白，自我就像井底之蛙，只是略知皮毛。经过这次继续教育培训，让我感受了EXCEL软件的魅力.改变了对EXCEL以及学习EXCEL实际意义的认识.学习过后，深有感触。首先，EXCEL作为微软公司开发的一款功能强大的办公软件，对人们日常办公乃至人们日常生活中遇到和需要解决的各种实际问题作了全面的研究和体贴的开发.深入学习和研究EXCEL，能够大大提高我们的学习和办公效率.为我们的办公和生活中的供给很多快捷和便利。其次以前对EXCEL的使用，几乎从未注意过什么"规范操作"的问题，因而在平时的操作和运用中，也就不可能注重"规范操作".经过本次学习，我这才明白了"样式和格式"、"纲目结构"、"母版和模板"等等在实际使用和操作中的重要意义。
经过学习发现不足，也找到了差距，为此，如何运用好EXCEL，让他为我的教学服务，我觉得首先应加强终身学习意识，在巩固已有知识的前提下不断汲取新的资料。其次，做好注重理论与实践相结合，我们在学习和了解EXCEL理论知识后，必须要及时去实践操作，及时巩固，躲在学习和工作中去运用才能更好地掌握它，就像俗话所说的“拳不离手，曲不离口，熟能生巧”那样进行“多练”。总之，现代化技术为我们的学习和工作带来很多的快捷和便利，我们必须要以一颗进取上进的心和不断进取，勤学好问的态度去学习和运用，为我们的教学服务，我想这次中学继续教育对我们培训的目的也就到达了。
学习体会（十）：
本人是从事零售业工作的，实际上用excel的机会不是很多，并且对于excel的要求也不是太难，只是一些简单的函数就能够完全应付，偶然的机会，上级批工资时，要用到excel，并且上级单位做好的表会自动汇总，不明白是什么原因。从此对excel产生了兴趣，到书店买来一本比较基础的书看看，从书上又学到了许多自我以前不明白的事，本以为excel也可是如此，就这么简单。可是越学越感觉excel的神奇和奥妙，随着时间的推移，这本基础的教材已经不能满足我的需要了，我就又到书店去，找一本比较中级的书来学，可是书本上的知识都是比较简单的，想找一本好书，真是太难了！之后单位电脑上网了，在上完课之余，就到网上找一些可下载的电子书来看，十分偶然的发现了这个论坛，由于好奇的原因，就注册了，其实当初也注册了好几个，为什么对excelhome情有独钟呢？刚开始的感觉是这个论坛的速度比较快，呵呵，不好意思当初就是这个原因。随着时间的流逝，在这个家里，学到了很多书本上没有东西，开始感触最深的是数组公式的运用，太神奇了！书本上根本找不到，时间一长，对于一些比较简单的问题也敢于发表自我的看法了，有的问题自我能够解决，简直太高兴了，兴奋很长时间，对于这个家也就更加眷恋了，它对我的帮忙实在
太大了。
由于功力的逐渐提高，也敢于尝试着去做一些竞赛题了，可是竞赛题实在太难了，根本没有办法应付，怎样办呢？给别的高手发短消息，向他们咨询，介绍学习的经验，经高手指点，我把论坛上的关于公式的精华帖子，都收集了起来，回到家中慢慢研究，对于有的公式，简直不敢相信，这是什么人构造出来的呢？太神奇了。慢慢的自我在不断长大，当然了，在长大的过程当中，也不是一帆风顺的，可是遇到问题我没有退缩，我用无比坚强的毅力克服了重重困难，在各位坛友的帮忙下，我的长大很快。
在函数版块呆的时间长了，觉得自我的水平也能够了（实际上只是一般水平），就开始尝试着向程序版块进军，同样开始的时候也是一无所知，还是向开始那样，买一本比较基础的书学习，在论坛上找资料，先学一点皮毛，然后多在论坛上看帖，发帖，帮别人解决问题，久而久之，对于一些简单的问题已经能够独立应付了。
刚上路的朋友们，要想学好excel，首先要有一颗坚毅的心，有恒心，有信心，有时间的话，多看一些帖子，多看精华帖，在学习过程中，坎坷是避免不了的，但千万不要灰心，不要气馁，要继续奋力，刚开始是会感到很无助的，也许会产生放弃的念头，千万顶住，只要克服了开始的难关，以后的路才会充满阳光，充满欢乐。
本人学习的目的很单纯，纯属个人兴趣和爱好，看到那些高手们变幻莫测的公式和代码羡慕的同时，也下定了学好excel的决心，只想不断提高自我，超越自我，这样人生才会有价值。
当然距高手的差距还是很大的，我会继续奋力的，争取在很短的时间内到达高手乃至专家的水平，这是我的目标，我也不明白能否实现这个目标。
在那里对于所有帮忙我的人说声感谢，对于我帮忙过的所有人说一声不用客气，能够帮忙别人是欢乐的，被别人帮忙也是欢乐的。
学习体会（十一）：
教师是教育过程中的主导力气。教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范，并且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。经过对师德师风的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
何为快乐？身为教师，如果认为教师的工作纷繁枯燥，那么是不能体验快乐的；身为教师，如果认为教师的工作投入大于回报，那么也是不能体验快乐的；身为教师，如果认为教师的工作只是“蜡炬成灰”、“春蚕吐丝”，那么也是不能体验快乐的。
教师生活本身是一个创造、体味和享用的过程。教师创造性地认识教材，利用教材，将教材内化为他的知识，并在与学生的交往中，促进学生知识的生成、习惯的养成、人格的构成。教师与学生交往的过程，是创造性的。作为教师，你能够入睡前细细回味一天辛勤工作中的甘甜；你能够在学生一天天的长大中体味事业的普通而伟大，从中领悟“十年树木，百年树人”的意蕴；你能够在学生细微的爱心举动中，也能够在来自远方的问候中品味教育的真谛——学会爱……作为教师，享用，不是万贯家财供你挥霍，也不是千军万马任你指挥。别将教师的工作看作谋生的手段，如果只注意外在的结果，那么你就无法内心专注沉迷于创造的过程。这享用本身就是创造的连体兄弟，是有机统一的。
用心去感受这个教育过程，那么教师才能进入其生活中的最高境界——把教育当作快乐的生活，才能全身心地投入到教育中去。
学习体会（十二）：
今日我们学校又一次开展了师德师风学习会议，主题是《丰富师德内涵，提升师德境界》。
经过学习，我认真思考了这些问题，收益匪浅，感触颇深。此刻我将自我的那份感受带给大家。
我认为教师职业道德内涵主要由教师职业梦想、职业职责、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉八个因素构成。这些因素从不一样方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
（一）教师职业梦想。职业梦想是职业道德的重要组成部分，有了崇高的职业梦想才能产生模范遵守职业道德的行为。忠于人民的教育事业，奋力做一名优秀教师，是当今时代教师的崇高职业梦想，它体现了教师职业道德的本质。
（二）教师职业职责。人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，是培养祖国的建设者和接班人。
（三）教师职业态度。当前，教师职业态度的基本要求，是树立进取主动的劳动态度，奋力培养社会主义新人。
学校发展，教师为本。教师远行，师德先行。建设一只高尚职业道德的师资队伍，是我们享受快乐教育生活和办人民满意教育的必要条件，是学校发展的不竭动力和源泉，更是学校工作的一份职责。教师是精神礼貌的建设者，是莘莘学子道德基因的传播者，让我们共同加强职业道德建设，提高个人职业道德素养，撑起百年老校的一片蓝天，托起明天的阳光！
学习体会（十三）：
进入三月份以来，学校开展了一系列的师德师风学习活动，参加学习，让我深深体会到：育人先树德，教师仅有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意的去教育学生。
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》里指出：“坚持兴国必先强师”，使我感悟到教师职业的崇高，认识到我的人生价值。作为教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自我应履行的职责。
经过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人哪些权益受到国家的保护，当未成年人的合法权益受到侵害的时候应当怎样办有了必须的了解。
在生活中，未成年人的人格尊严常常受到成年人的侵犯，比如：有的家长看到小孩成绩不梦想，就打骂小孩，说小孩笨，骂小孩蠢，对小孩的心理健康造成了必须的影响。又比如：学生发了错。对其进行罚站或一个学生违纪全班学生挨批评等。这些做法不仅仅违背了有关法律法规，还严重的危害了学生的身心健康。所以，作为一名教师，我们更要关爱全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法迁移的行为。
师德师风教育活动的学习中，我的身心又一次得到了洗涤，再一次激励我奋力，严格要求自我，也警示了我工作中的不足，更让我体会到工作是欢乐的，奉献是快乐的！
学习体会（十四）：
作为一名软件工程的学生，学习java是我学习的重中之重，在长达一年的学习过程中，我也对java也有新的认识。
我在漫长的学习java的岁月中，遇到了许多大大小小的困难。首先，在学习java开始中，教师往往会布置很多代码题进行实操或者书写在作业本上。在刚刚开始的几次作业中，我往往因为自我的浮躁与不耐烦，直接向同学要他们的代码把作业上交，但渐渐的发现，课堂跟不上，成绩不佳，我陷入了迷惘中……之后，意识到自我学习java的态度与方式是不对的，经过调整，也有了自我的一份学习java的心得体会。
java的学习需要理解代码的思路。在写代码与学习java知识点时，往往对于每句代码都应当理解透彻，在以后的代码书写中，自我才能写出正确的代码，甚至于找出自我的代码错误。这对于代码的理解透彻，就需要自我在上课时，好好理解教师的代码思维，自我也需要多看看关于代码的书，加深理解。
java的学习需要多做，多思考。在java学习中，不仅仅要学会打课内的代码，也需要经过百度找寻课外的代码，举一反三，自我解决很多的问题。
在这一年的学习中，我对于java有了初步的认识与了解，我明白自我真正掌握java还需要一段时间的学习，但我相信我自我只要有颗想学习好java的心，对于以后的困难是不惧怕的，我相信在学习java中，自我是在此过程中不断长大的，提高的。
学习体会（十五）：
消防工作既是社会主义物质礼貌和精神礼貌的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负职责的表现。
那么发生火灾时怎样办呢？发生火灾时，同学们必须要坚持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应当立刻逃离火场，打１１９火警电话，通知消防队救火。
1、火警电话１１９。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，能够打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
２、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。
３、说明什么东西着火，火势怎样。
４、讲清报警人姓名、电话号码和住址。
５、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
６、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
７、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
学习体会（十六）：
星期五的平邑学习让我深有触动，异常是在理论上的认识，我这次印象最深的就是三中在宣传栏里展示的理论指导，尤其是“质问十二能否，争做三者教师”。所谓“三者教师”就是做课堂教学的创造者、做教学过程的重组者、做动态生成的推进者。
先说课堂教学的创造者。我们传统的课堂教学往往忽视了学生的主体地位，体现以教为主，教法单一，这样大大限制了学生的学习兴趣和进取性。而新的教学理念是，教师应当大胆改革，以学定教，根据教学资料和学生的实际出发，打乱原有的的课堂模式，让学生真正成为课堂的主人，还给他们学习的主动权。做到学生自我的互助交流。
教学过程的重组者。那里的教学过程不应当只是体此刻课堂上，更重要的还有：一是要求教师对于自我的预设目标、教学思路、教学方法熟记在心，便于随意的驾驭课堂；二是随时注意学生在课堂上的表现，及时推进课堂过程；再就是别忘了课后的反思，也是我们改善课堂过程必不可少的因素。
动态生成的推进者。我的理解是，教学过程本就不是一成不变的，它应当随着课堂的推进随时变化，那么，教师就应当及时的抓住这些信息，有效的实现互助提升的课堂效果。
看了好多教师的反思，大家也都肯定了小组合作学习中学生主动表现的效应。我觉得那里教师的先期预设、课堂驾驭、教后反思也很关键。相信有了师生的互动合作，我们的课堂教学必须会更上层楼的！
学习体会（十七）：
俗话说：“浪费时间就等于慢性自杀。”也就是说时间就是生命。珍惜生命就是要好好的把握时间，把握现有的时间，改变将来的命运，而过去已是过去，我们所不曾改变的东西。
经过学习李践的《时间管理》使我们了解了更多的关于我们在时间上的合理利用及提高利用率的方法。时间对每个人都是公平的，在我们过去的生活中，我从中发此刻管理时间中诸多不足，也经过在学习李践所讲解的过程中学习和改善。例如：在过去的时间，我们碌碌无为，可是它已成为过去，埋怨、后悔也无济于事，所以我们要无怨无悔地应对当前现有的完美时间。把握今日，才能展望未来，未来才会有期望。
曾在《士兵突击》中看到，许三多曾说过“好好活着就是做很多有意义的事;很多有意义的事就是好好活着。”很简单，但意味深长。时间是无法衡量，因为他是无价之宝。我们拥有时间，那么我们是快乐的。拥有时间，就能够让我们爱护关心家人和朋友;拥有时间，就能够实现我们的人生目标;拥有时间，就能够使我们创造更多的财富;拥有时间，使我们看到蓝天白云欣赏她们的美丽……
生命仅有一次，人生也可是是时间的积累。珍惜时间就等于珍惜生命。今日的每一分钟都胜过昨日的每一小时。而此刻，把握今日的每一分每一秒，它将点点滴滴地铺垫着你生命中的道路。认真做好每一件事，因为它都需要时间。过去将一去不复返，珍惜眼前的时间，才能珍惜你的生命。永久要记住，生命仅有一次!
学习体会（十八）：
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会提高、享受社会提高的同时，它也给我们带来了灾难！一幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的`宣传片中看到的，但我明白，这一切都有可能在我们的生活中发生，并且杯具还继续着。每一天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自我宝贵的生命，有多少快乐美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是能够避免的。
血淋淋的交通事故，永久提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在杯具之中，呼喊毫无意义，最终剩下的仅有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
学习了交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高。我最终深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。
安全重于泰山，我们正直青春的大好年华，更应当珍惜生命，杜绝交通事故，把交通安全警示牢牢扎根于自我的思想意识中。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，奋力增强自我防范本事，作到警钟长鸣！
学习体会（十九）：
据统计，我国13亿人口有25%的人竟是。青少年的近视率更是高达56%！随着青少年近视情景越来越严重，究竟是何种原因引起近视，也越来越受到社会更方面的关注。近视应以预防为主，要了解近视产生的原因及其他影响因素，从根本上起到预防作用。为此，我们这次调查的就是近视与课桌椅高度的问题。
我们小组研究的课题是“近视与课桌椅高度的关系问题”。近年来，由于学习负担重和不注意用眼等原因，中小学生患近视眼的人越来越多。据我们小组的调查显示，我们觉得课桌椅的高度会影响视力，但不是主要原因。并且这一影响是一个潜移默化的，是日积月累而后影响到了我们的视力。
首先，由于课桌椅的高旭与我们自身的需要不贴合，就会影响到我们的坐姿，而坐姿不良时导致我们的近视率高的重要原因。我们从小学到高中，甚至大学都需要坐在椅子上学习，或者是坐在不是和我们的要求的椅子上看电视、吃饭、做作业等等。这些不良的坏习惯日积月累就影响到了我们的视力状况。
其次，由于课桌椅的高度不适合我们，不仅仅会影响到近视，还会造成驼背、脊椎病、关节病等等。
所以，我认为有一个适合的课桌椅对我们的影响是很大的。并且这需要我们从小就开始养成这种好习惯。使用可调节高度的课桌椅，能够方便我们养成良好的习惯。
我们应当重视课桌椅的高度与我们的近视的关系，因为它对我们的影响很大。
学习体会（二十）：
经过这学期的校本研训，使我认识到，教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能在这种普通的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，仅有默默的去干好自我应当干的事。本学期的工作，有成绩、有提高、也有不足之处。
校本研训工作的学习培训，让我明白在日常生活和工作学习中，要以教师的职业道德严格规定自我，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中，用自我的言行感化和带动学生。从小培养树立学生的正义感、职责感和自信心，起到表率作用。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师面临的新课题。新课改给我们广大教师提出了更高的规定，天然而然我们就要在工作中不断学习，去发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。同时，长大学生个性，让学生全面长大，从小养成终生体育意识，为小孩们一生的健康打下基础。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素质规定更高，在今后的教育教学工作中，我将立足现实，认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格规定自我，奋力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。
学习体会（二十一）：
作文教学历来是我校重视的学科，也是最头疼的学科。为提高教师教作文、学生写作文的兴趣，我校曾进行过《小学生阅读与写作教学初探》和《小学习作教学生活化的实践与研究》两个课题研究，也已顺利结题，还多次组织一些作文教学活动，总想以此到达教师愿教、学生愿写的目的，但总不尽人意。抓一抓，效果就明显一点点，反之，师生多数应付篇数，而不是把教作文、写作文当作一件“乐事”去主动做。
4月25日，工业园实验学校曾曦博士上的那堂精彩的作文课《我的父亲》让我对作文课堂教学有了新的认识:作文原先能够这样教，这样写，明白了师生对作文没有好感的原因。对风趣、幽默、睿智的曾曦博士有了崇拜之感，工作之余，网上搜集有关他的资料，认真学习之，思考之，总想以各种方式“走近曾曦”、“走近作文教学八大法”。
5月11日，教体局又组织全区小学业务教干赴河北滦县第一实验小学对曾曦作文教学实验成果进行考察学习，5月12日一上午的学习很紧张，先聆听该校两位教师执教的两节课观摩示范课，然后又进行了简短的交流汇报，感觉收获颇多。对那两节作文课在此不想做过多评价，值得我们在作文教学中学习借鉴之处：
一、提高教师语文素养：
作文课上得精彩不精彩，除教学设计外，关键还要看语文教师的语文素养如何，用曾博士的话说，“教师肚子里有多少货”。第一节苏教师的课上，就反映出语文教师的诸多特点：与学生平等交流、知识丰富、语言艺术技巧高、有活力，天然大方、平易近人、能对学生进行情感诱导，等等。走教师专业发展之路，语文教师就要不断加强自我专业特长的培训，学校也将创造各种平台，强化各学科教师的专业化培训，力争使每一位教师有自我的专业特长。
二、搞活作文课堂：
加强作文教学的研讨力度，重点关注各年级段在“如何把学生的‘心’搞乱了”，既课堂上如何激发学生的内动力，不断利用“悬念”，让学生饶有兴趣的参与作文教学活动，到达“欲罢不能”的效果。计划采用“模仿课、研究课、示范课、展示课、汇报课”等形式将曾博士讲到的“激发兴趣、激活材料、激励个性”习作方法渗透其中，经过各年级段教案交流，相互评课，逐步到达“教师愿教、会教”的目的。
三、创新作文评价形式：
学生作文后，教师都让学生将作文发到教师的QQ邮箱，师生共同评价、欣赏。不去研究学生是否都能上网发送，单从这种评价形式的创新就给了我们新的启示：结合我校班级网站的活动开展及教师博客的普及，以及班级QQ群和教师QQ群等，何不利用这一优势来创新作文评价形式真正进入到作品发表的“平民时代”。并且还能够利用家长资源进行亲子评价。同时加强“评价艺术性”的探讨，如“变‘揪错’为‘觅优’、双分制评价、个性化评语、自改加分”等，逐步到达“学生愿写、会写”的目的。
最终，感激教体局领导为我们“走近曾曦”、“走近开放的作文课堂”大开绿灯，我们将以点带面，加强年级组作文教学的研讨和学校作文教学管理的改革，深入学习研究曾曦博士的《作文教学法》，结合我校作文现状，走出自我的作文教学之路。
学习体会（二十二）：
近年来，学习摄影的中老年朋友越来越多了。60，50，40年龄段更是居多。影友们在一齐搭伴采风。带着或几万，或几千，或几百元的相机。自驾、包车，徒步，出国，出省，郊区，在一齐追求着美，享受着美。他们是在山水人文间寻画，自我也成为画中人。我呢，也带着我相机，走进影友间，走进水色山光里，其乐无穷。
因为爱好摄影共同兴趣使影友聚在一齐。在休闲健身怡情养性的同时，心中多了愉快。在多次的采风实践中，我对这个爱好，也有了必须认识：这就是：到了这个年龄段学习摄影，不能够不当会事儿，但又不能够太当会事儿。
一，不能够不当会事儿
首先，既然走进摄影，就要学习这门综合艺术。摄影不仅仅是简单概念的照相，它需要必须的知识积淀和文化修养，山水风物，历史民情，都要在学习和吸纳。摄影又是包含很多技巧，需要在长间的拍摄过程中认真地学习，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是经常出去跑跑多拍片。因为，好片是可遇不可求的;眼勤，就是进心仔细地观察四周景物，就是善于“找活”。嘴勤，就是多向教师们学习请教，不论你原先什么身份，进到这个圈里，仅有当学生的份，没有摆架子的场。不下功夫，不虚心学习，懒惰而不求进取的人，很难拍出上桌面的东西，大片总是赏赐给那些勤快的人。
其次，在勤奋的同时，还应有自我的构思与创作。采风时，要善于发现极具特征的景物，自我培养独到的眼光。否则，人家找地儿你楞着，人家拍片你站着，人家发片你看着，没有拍摄的创作活力。没有成就感。那你就拿不出好东西，你就会逐步失去摄影兴趣。离出局也便不远了。
再者，既然走进摄影，必须是置办了摄影器材。自我或者是儿女花了几千上万的钞票，就是为了咱老有所好，老有所学，老有所长，老有所乐，为了这份高雅的追求。为了坚持良好精神状态和健康的身体。你把上万元垮在了脖子上，当摆设作秀，或是闲着这份摄影资源，实现不了其使用价值，对不起真金白银，更是忽略了自我或身边辛苦挣钱的人。
二，又不可太当会事儿。
什么事都有个度，过度了就不好;就会出问题。
因为我们买相机的目的，是为了兴趣爱好健康，如果违背了这个宗旨就错了，就过了。
首先，我们这个年龄段学习摄影，并不想争名夺冠，即便是得了个一等奖，在圈内有了点小小名气又能怎样样呢
第二摄影虽然叫玩，如果为了拍一个片子，去蹬山，趟河，没有控制好精气神，到头来伤了身体，就适得其反了。
第三，这个年龄的人都是从苦日子熬过来，大都经历过那一段苦难岁月，明白享乐生活来之不易和懂得当今子女们工作的辛苦。为了玩，大把的花钱买相机已经很在意了，如果再继续无截止投入，玩不动的时候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一种忘本，也是对家的不负职责。
第四，拍片就是个由头，作品就是个载体，赏片就是个消遣，点评就是个聊天。即便去参展，也就是凑热闹，真的不必要去太当回事儿。
摄影本身也是高雅艺术，能够怡情养性。走进摄影，也就走进了风光，摄影间，玩中学，学着玩，学得简便，玩得不苦。采风不伤身，PX不劳神，评片不伤友。把自我放在摄影过程里尽享其乐，这才是应取的态度。
学习体会（二十三）：
一、留心观察。观察生活中的人、事、景、物，把观察的资料，用文字简洁准确地写出来，恰当地去形容出来，一目了然。
二、“学会”阅读。阅读各种文章，能够积累间接的经验，提高感悟知识的本事。学会呢，就要我们找到方法：在多样化的阅读资料中比较，找到相通或关联的资料，由知识点连贯成深入了解某方面知识的线，再组成自我认知范围的知识面。才可能在写作文时把某方面写具体、说清楚道明白。阅读的资料可能多了去了，可是能记住或者准确复述出来的资料可能寥寥无几，意思更可能出现转述偏差或理解偏差。所以在练习基本功的习作阶段，作文中的事情，最好是自我亲眼目睹或亲身经历、直接参与的，用上课文里面的词语就行了!而不是道听途说、断章取义的编造(因为道听途说的事情，是很难把经过写具体的)
三、善于思考。作文不求一样，不可能千篇一律，文无第一，写出你自我的思考和感受就好!资料方面既要贴合普遍的共识性，但总的来说无论写什么体裁(素材)，心中要有一个方向和目标，有一个主题，即中心思想。或歌颂，或反对，或表扬，或批评，或闲时，或娱乐等。
四、学习理论。深加理解关于写作方面所要求的背后意思、理论知识、懂得欣赏和建立审美观，为写作实践找到美的框架，鉴别评定基准!总之，要写有进取意义的、要写有正能量的、要写有进取向上的思想等资料。
五、善于请教提问。向有经验的教师家长请教，避免不走弯路，少走弯路，发现并及时理解问题的意思。学员的思维和性格类型多样，不可能一点即通，基本在少年时期分为两大类：一种是思维集中、严谨好学善思能会意的想象力强记忆运用型的。
另一种是思维发散、放松自我意识的准确经验感知体验型的。比较着思考学习，更容易有提高!
简单说来，前者需要你告诉他要怎样做，他潜意识里，天然会思考：不能像其他那样做法做。后者则需要说：不能怎样样做，随即她会问：那要怎样做也就是说，他们会对除了自我经验认知的东西将信将疑，不关自我事。需要具体的指导，但自我缺乏总结分析!再说个问问题的方式上的例子：一种会问：你为什么把垃圾放在了桌子里呢因为忘记了，随手放着又方便!另一种会问：你把垃圾放在桌子里是什么原因是忘记了，随手放着又方便的原因!前一个可能是故意的，找的借口、理由，后面一个可能是无意中真实回答。
两种答题报告式的语言，在作文中显得生硬，可是他基本能把握住资料写的具体对象。所以教学方式也要多样性，也鼓励提问!针对性指导!
六、修改理解。好文章是改出来的，要养成修改文章的好习惯。积累自我犯过的错误，才不会在同一个坑里摔倒三次。调整顺序也十分重要，不然田忌赛马怎样能赢呢把作文中类似的资料合并到一齐，有逻辑关系的更要有先后顺序，还要适当过渡以下，才能条理清楚，井然有序。
七、写作意愿。你愿意去写了，慢慢也就写得越来越好了!
学习体会（二十四）：
时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。转眼间，又到了暑假，在暑假里有很多同学都去上补习班，我也不例外。
这学期我写字竟得了个“第一名”。刹那间，我臭名远扬，传过每一个人的耳朵里，我为了今后不再得“第一”，我决定去学书法。
我去学书法的第一天，我准时到达教师家。这天，教师教我写毛笔字，教师先教我如何握笔：大拇指、无名指、小拇指按作毛笔的一旁，食指和中指按住另一旁。写字时毛笔要与纸垂直……教师细心的滔滔不绝地讲给我听。等教师讲完了话，然后教师在纸上画了一条很长很长的横线，之后教师让我模仿他画横线。我心想：不就是画横线吗，太简单了，就连三岁小孩也都会。可是说着容易做着难，我画第一条横线时，刚下笔横线就歪了，第一条画好了，但简直就不象一条横线!我想：万事开头难，第一条画不好，我画第二条。谁知，第二条也画不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，教师走过来，他细心的指点我。他指点后，我再画了一条横线，我成功了!我最终成功的画出了一条横线了!我欣喜若狂。
写字犹如是干一件事!起笔犹如一件事的开头;行笔犹如一件事的经过;收笔犹如一件事的结尾!经过我的奋力，我的写字水平必须会像雨后春笋——节节高的!
学习体会（二十五）：
从小，我就对书法情有独钟。母亲从事装裱行业，有不少字画，我也受到艺术的熏陶母亲问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学写字”。小时侯，我看母亲装裱字画，便用我那稚嫩的小手，在纸上涂鸦，郑重其事地交给母亲请她装裱。谁只母亲看了笑道：“你要是写的好，我就裱起来。”“好。”我说。
于是我与写字结下了不解之缘。记得我读二年级的时侯，母亲带我到学校书法班报名，教师让我试着写一下，我像拿蜡笔似地拿起毛笔，衣服没一会儿就弄脏了，还弄的满手都是墨。我第二天进书法班的时侯，教师正式教我写毛笔字，可我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐，她写的字，就像是再纸上欢快跳舞的小精灵，秀丽端庄。我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了，可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时，我就羡慕不已。于是我下定决心必须要把字写好。有时我手写酸时，那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷，也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。写完之后我的手总是冻得麻木，但看到那端正的字时，我就无比自豪和骄傲。让我记忆犹新的，是练横的时侯。轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎麽也写不出汉字那独有的韵味。但我觉不会向困难低头。依然一笔一画地写着，起笔、顿笔、行笔、写字时教师教给我的口决我此刻还记得。当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时，我欣喜若狂。渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字，渐渐的，端端正正正的字变成了秀丽端庄的字，渐渐地，秀丽端庄的字变成了欢快跳
舞的精灵在纸上嬉戏。
真是工夫不负有心人。学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力。还让我明白了一个道理，只要有梦想，有目标，并朝这个目标去奋斗，成功，就在前方。
学习体会（二十六）：
语文涉及面广，说起来容易，做起来却很难，因为每个人的阅历不一样，所以领悟程度也不一样。阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不一样的做题方法，做题才能够得心应手。最基本的还是需要多看不一样方面的书，多做做题，积累一些适合自我的解题方法。要写好作文，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描述独特的地方，也能够学习一下。另外，就是要养成良好的学习习惯，勤记笔记，勤写日记，将生活中的有意义的东西及时记下来。注重积累，为以后的写作打下坚实的基础。
学习数学，上课要认真听讲，进取回答问题，多举手，搞不懂的问题课后虚心请教教师，对任何人来说都是不难的。对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题。每次测验后，将错的地方找出来，建立错题集，写在专门的本子上。虽然方法很普通，却是很有效的。
学习英语，要抓好入门，勤读勤记。尤其是单词，有些单词有规律，有些没有，还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有可能变成另一个单词，还有一词多义的`，要记住这些词比较麻烦。提议每一天早读和晚上花必须的时间听英语磁带，认真记和背。对于基础差的人，最好每一天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复，写错一个就中英文各抄10遍，每一天30个，加上以前记过的10个单词，每一天如此反复，我相信你必须会有收获的。
以上就是我一些最基础的心得。虽然很普通，可是对于一些同学来说却是很有用的。
学习体会（二十七）：
从小学一年级算起，我已经度过了5年的学生生涯。成绩虽数不上是最好的，但我觉得自我学得还比较简便，这大概受益于我的学习方法吧。
一、课前的预习。
每堂课前我都要进行预习：语文，把要学的课文看一遍，自我先用笔将重点，要点及不懂之处做上记号；英语，则是先将单词读上几遍，读熟读顺，这样上课时就不必再忙于熟悉生词，而能够很快的进入课文、资料及语法的学习；课前就着手了解这个实验的关键，这样无论是在教师的演示实验中，还是自我动手实验时，都能够有重点的观察。
二、课堂的学习
课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听了1分钟，课下10分钟也补不上。所以在课堂上，思想要绝对的集中，跟着教师转。我因为预习充分，听起课来就比较简便，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真的听课，一节课下来，往往便可将重点、要点牢牢记住了。
三、多加思考
我对于知识不喜欢死记硬背而喜欢加入自我的理解去记忆。多问为什么，深入问题的实质去研究问题，这样不但使知识记得牢固，使用起来也比较灵活。在课上，有了问题应立刻记录下来，但不可再去想它，不然耽误了后面的听课，得不偿失，应课后再来思考这些问题。仅有实在想不通时，才去问教师，如果一有问题，不动脑思考就去。问，答案常常会左耳朵进，左耳朵出，远没有经过自我思考记得深刻。
四增加深度，广度
课后的复习，我认为不必多做练习题，应在课堂的基础上加大广度和深度。加大广度，就是增加一些与课文有关的小知识。例如平时，我爱看一些科学家，文学家的传记等，这样能够培养自我对学习的兴趣，并且能够扩大知识面，当学到与这些人物有关的知识时，还能够联系起来，理解得更加透彻。加大深度，就要在课余时间看一些比较难的书，像竞赛教材一类，我觉得知识是环环相扣的，浅的没学好，难的就学不下去。所以看这书，能检查出自我的基础知识掌握得是否牢固。换句话说，难的题目都能掌握，容易的做起来不就更加游刃有余了吗？
以上只是我在学习中一点小小的心得，说出来和大家互相交流。
学习体会（二十八）：
唐代大诗人王维曾说过一句话：写诗功夫在诗外。我第一次读到这句话的时候颇感惊讶。这唐代大诗人王维怎样这么说？不知多长时间过去了，我最终领悟了王维这句话的含义——要想写好作文，应当在作文之外下功夫。要想写出一篇成功的作文，就要先学做成功的人。
一个真正成功的人，应是高尚、身怀绝技、有深刻的内涵。而这种人，又怎样可能做不出一篇好文章呢？
要想成为一个成功的人，首先需要经验。一个初出茅庐的菜鸟，一遇到困难，必定会慌张。而有经验的人，脑中早已有了对策，自能应对从容。这就如同作文，要做好一篇文，首先要积累“经验”。一方面要观察生活，积累自我的人生经验；另一方面，则是多阅读别人的文章，借鉴别人的“经验”。一旦自我的“经验值”到达必须地步，那么应对任何文题，都不足为惧了！
要想成为一个成功的人，必须要有自我的个性。在大街上，一万个穿夹克的人中仅有你穿T-恤，那么你必须会成为目光的焦点。作文也一样，在五十名写议论文的考生中仅有你一个人写记叙文，那么判卷教师必须会眼前一亮，仔细阅读。在文章中加入一些自我的风格，那么十有八九能取得高分。
要想成功，能够展示自我的个性，可是必须要适当谨慎，不要去赌博，那样走错一步则是万丈深渊。作文也一样，在应对一个陌生题目时，如果自我对某种构思没十足把握，就必须要谨慎使用。一个真正能写好作文的人，是不会去掷硬币让别人决定自我成败的。
要想做个成功的人，心态必须要乐观、进取，思想要有深度。毕竟，一个心态健康又有内涵的人最容易得到别人青睐，得到机遇。作文也类似，一篇作文，如果立意不健康，那么文字再精彩也是一个败笔。而一篇文章的精彩与否的一大半原因就在于它有无内涵，一片有内涵的作文是最容易与读者产生共鸣的。而如果你的文章足以触动教师，那么，我能够告诉你，你的作文成功了！
一个成功人士的成功之处不只在于如何得到机遇，更在于如何把握、抓住机遇。如果一个人抓住了机会，用自我的实力去利用它，那么成功就会自我走到你眼前。作文如做人！所有的一切准备都是为了最终的考试。在考试中，应对题目，大多数人的思维都被局限于以往自我的作文，这不是坏事。坏处是许多人只是生搬硬套。真正能写出好文的人绝不会局限住自我的思维，他们会用不一样的方式去修改自我的旧文，加入自我的思考。那些修改小到几个字，大到只剩几段，只是修改后，那之前相对于题目略显不恰的作文的每个字仿佛都顺理成章地存在在纸上了。
当你真正能够做出一篇好文时，我能够告诉你，你也是一个成功的人了！因为——作文如做人！
学习体会（二十九）：
我是一名自认为数学学习成绩优秀的学生，在学校里无论大小考试我都能考95分以上，同学们都说我在数学学习方面有天份，数学教师也很喜欢我，经常让我帮她做些事情。
那我是不是整天埋头苦学，到处培优呢？不是！我的学习任务是自选的，我想要去培优，也想要多做数学作业。因为做所有的事情我都能欢乐地去应对，反正是要做，干嘛不欢乐地去做呢？比如说期末考试的前一天晚上，同学们都在干什么？当然，都在家认认真真地复习了！
我呢？刚刚从妹妹家里玩了一趟回来，现正在看着电视呢，母亲要阻止我？没门！小考小玩，大考大玩，不考不玩！我只复习了一些平时爱粗心的问题，考试成绩果然不错！我自认为除了白罗兰，我就是全班数学第一！白罗兰此刻是我的竞争对手，她比我强！重要的是她比我踏实，学习比我认真，也因为我太爱偷懒了！一道加法原理我却用了乘法原理做，结果错了，但我相信自我的本事，在我心中，我就是第一！
我拥有了好的习惯和好的学习方法，我什么也做得了！我不喜欢那种太过谦虚的人，因为在那里，为什么要谦虚？必须要相信自我，没有任何困难能难住我，因为我有一套好的学习方法：小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平时。事情尽量，一遍做好。解答难题，公式运用。学习主动，不要被动。复杂难题，多做为妙。欢乐应对，任何事情。相信自我，就是第一。
学习体会（三十）：
语文——基础教育的一门必修课。然而，我们的生活中也处处有语文的存在，我们从小开始接触的汉语就是这其中的表表者。虽然英语是全球通用的语言，但使用人数最多的语言还是我们中华人民共和国的国语——汉语。
当我们刚出世的时候，语文就已经在我们的身旁徘徊……当我们刚踏入学校的大门那一刻开始，我们对“语文”这个词就有了更进一步的理解和认识。在这学习的过程中，让我们懂得了一些基本的语法和文字，让我们懂得了不少道理，让我们懂得了该如何去学习……
同学们都说语文是一门难学的科目，其实不然，语文的学习重在知识的积累和巩固的基础，只要你多看一些课外书，多练字，多温习、多复习以前学过的知识……那么，语文对于你来说就会变成了一门最容易的科目了。即使你的基础不够牢固，但你也能够“后天补上”。只要你多看课外书，多温习，多复习，多背书，那么你的成绩也必须不会差到哪里去了！
我们是含花苞待放的花朵，我们是祖国的期望，我们是祖国的未来，我们是……为了我们的将来，让我们一齐奋力，奋力学好语文这一门科目吧！
学习体会（三十一）：
实习的时间已经过半，经过各项教学工作的实践，我发现德育工作是一项至关重要的工程，如何帮忙学生从小养成良好的行为习惯，树立正确的人生价值观，对学生的未来发展十分重要。而教师从中扮演的应当是一个引导者。如何当好这个引导者，下头我根据实际工作来谈谈自我的心得体会：
1、教师平时的行为举止很重要，俗话说得好，教师应当为人师表，因为学生很喜欢模仿教师的言行，如果教师平时的言行举止都不规范，那就谈不上去教好学生。
2、帮忙学生养成良好的习惯需要教师时常加以提醒，因为学生毕竟还是小孩，他们有的时候容易遗忘，所以需要教师给予及时的提醒，如我们平时的排队吃饭不能插队，不能在公共场所吃零食，教师讲课的时候不能插嘴等。
3、能够把一些礼貌礼貌知识渗入到我们的课堂，当那些资料与所讲的知识点有关的时候，我们就能够联系实际说一说，如五年级的学习资料“礼貌只差一步”，就能够拓展出生活中我们要讲究卫生。
4、批评与表扬并行，当学生屡教不改的时候，如排队的时候总是讲话，勾肩搭背等，能够适当批评，并让他站到队伍的最终面作为惩罚。对那些讲礼貌、讲礼貌的学生可进行适当表扬，并列为榜样，让其他学生学习。
5、学校要与家庭并行，教育子女不只是学校的事情，还需要家庭的教育，所以小孩生活中的家庭成员也应当树立好榜样，尤其是低龄儿童。
总之，学生的德育工作需要每一个培养小孩的人去用心、细心、有恒心地去奋力实践。
学习体会（三十二）：
经过参加近期焦化厂组织的安全事故案例、安全标准的学习，使我更加深刻的了解到安全在生产过程中的重要性。一齐起事故都在警醒着我，让我明白在日常的工作中必须要依照安全操作规程进行规范操作，对待工作严肃认真，坚决杜绝操作失误，奋力学习安全生产法律法规以及各项标准，提高自身的安全意识，提升自身安全操作水平，提高预防生产安全事故的本事。
“为了自我的安全，为了家人的快乐，为了企业的发展……”这不单单是口头上的宣誓，这庄严的安全承诺已经刻在了我们心中，我们在日常的工作中要认真的去贯彻落实，从我们自身出发，避免违章作业，将各种事故的发生消除在萌芽状态，坚决杜绝安全事故的发生，确保自身安全的同时也确保同事的安全。
安全是生命的一种形式。安全是人们最重要和最基本的需求，是人们身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是对生命最有价值的诠释，珍惜自我，珍惜生命，担负起自我的安全职责，一瞬间的失误，也许就成为一生的懊悔。
安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，这种安全意识是确保我们每一天安全生产的关键。有了这种安全意识，我们才能做到不伤害自我不伤害他人不被他人伤害，才能到达真正的安全生产。经过这样的学习，使我们更加清楚的认识到，安全生产重在防范，安全职责重于泰山。
学习体会（三十三）：
随着时代的发展，社会对人的要求不仅仅需要丰富的知识，更需要的是获取信息的本事。显然，语文教育的功能也随之发生变化，在传授知识的同时，应注重对自主学习本事的培养，尤其是对学生质疑和解决问题本事、探索和创新意识的培养。在语文课程教学中，开展小课题研究无论是对课程教材的开发，还是对于学生的探索本事和创新意识的培养都具有进取意义。同时，它是改变当前语文教育被动局面的一种行之有效的途径。语文课程小课题研究给学生供给了参与实践体验、自主探索、合作交流的机会，在学习中锻炼如何合作、如何探究，对学生的全面发展是极为必要的。
我认为，语文小课题研究在初中是可行的，主要基于如下研究：
1、语文新课程所展示的教材资料都具有现实性、灵活性和开放性，这为开展语文小课题研究供给了有利的素材资料和学习空间。
2、从学生身心发展年龄段来看，初中学生正处于思维发展的关键时期，好奇心是这个年段的主要特征，好探究的心理已经具备，语文课程小课题研究教学能够满足学生的好奇心，同时也使学生的综合实践、自主探究本事得以和谐发展。
3、信息网络技术的快速发展，帮忙初中生开展小课题研究的资料收集和了解社会生活信息的视野。
4、学科教师的系统指导，也使得学生的语文小课题研究在资料和方法的科学性等方面有了必须的智力支持和保障。
学习体会（三十四）：
安全是企业兴亡的基石，是企业的生命线，效益的前提，安全生产事关职工生命和企业财产安全，事关社会稳定，所以作为一名位于生产一线的职工，更应当加强安全技术培训学习，增强自身的安全意识。
经过这次公司下发的《安全生产事故案例通报》的学习，使我意识到在工作中要强化“超前意识”，“预防为主”的理念。经过《安全生产事故案例通报》里的几个案例我明白，生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个“不放过”也为时晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的方针，经过对设备的状态，检修管理，有效防止设备维修过或又维修，从而保证设备的正常运行，提高设备利用率。同时要加强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。
提高自身素质不仅仅是安全生产管理的要求，也是企业发展的需要，在班组绩效考核中要把自身的安全知识，安全技术水平，业务本事相结合，使自我具有较高的技能，较强的分析确定和处理紧急情景本事，实现安全工作从“要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。
安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全生产工作放在自我的职业价值中去。
学习体会（三十五）：
经过一学期学习创新学，收获颇多，这主要是在思维方式的收获。
创新学是一门很有学问、很有前途、最能锻炼提高人的逻辑思维本事的一门学科，它所强调的不是单一的某种理念的创新方法，而是重在培养我们学会如何举一反三，如何学习、运用以及创新出一个方法，所以说在运用某一种创新方法时，本身也就是在创新，而仅有不断地创新，不断的积累，才能提高自身的素质、逻辑思维本事。
所谓创新，就是要做到“人无我有、人有我优、人优我特。
创新学的博大精深在于其普通中显现不普通，一个大头针方能有很多种用途，但在普通人看来，大头针实在太普通，没什么了不起，但当运用创新方法运用大头针不被别人认识的用途时，此时就会出现它的不普通之处。
创新是一个社会前进的牵引力，一个没有创新意识的民簇，必将被时间的车轮淘汰。
学习创新学能够使人突破思维之势，使思维发散化。同时也使人敢对公认的事物提出疑义，提出新的观点。改善事物的发展完善，同时创新学也能够启发人的想像，培养人的创新意识，使人在原有的事物上产生新的创造意识，使事物的性能到达提升。创新学还能够使人具有发明的本事，总而言之，创新学是一门很有用的学科，异常是对当今的大学生而言，故而应当在高校中开设该课程鼓励学生发明创造。
学习体会（三十六）：
1、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们此刻的培训就能够经过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
2、收获颇丰我的收获是还能与优秀教师开展互动。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(此刻多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，里面共享信息资料丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们供给了旨在提高实践本事的诸多方法。并且，那里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每一天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都明白现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今日在坐的教师们能在网络上自由地发表自我的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神，今后我将认真在网上搞好自选专题的网络学习。
学习体会（三十七）：
拥有一颗团结之心；“团结就是力气”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开团体，仅有团结互助的团体才会有无穷的力气，反之如果没有团结，即使有再大的力气也会枯竭。
拥有一颗勇敢之心；成就一番事业，要有一个健康的身体，更需要一颗困难面前不低头敢于应对挑战的勇敢之心，从点滴小事做起，“断桥”上坚定地迈出第一步，逐渐积累自信勇敢，就必须能够到达目的获取成功。
拥有一颗智慧之心；企业要生存与发展，必须运筹帷幄，长远谋划，对企业内外的资源、人力、市场进行合理分配与优化，从事一项活动、干一项工作也需要有目标、讲效率，争取实现有限资源的最有效的利用，需要动脑筋，快干加巧干。
拥有一颗儿童之心；多一份朝气，就多一份人生的欢乐，少一些精神的衰老疲惫；多一份热情，就多一份奋进的力气，少一些故作高深的看破红尘；充满了笑声，感受到青春的活力。
拥有一颗感激之心；人生路上会遇到很多好人，个人的长大成功离不开教师的教育、兄长的关心、领导的培养、同学的帮忙，“逃生墙”上离不开大家臂膀，应学会感激，滴水之恩，当涌泉相报。
学习体会（三十八）：
今日学会了集团下发的关于加强一线员工管理的通知后，我深有体会。
集团，公司就像一个大机器一样，带着所有员工去运作，而一线员工就是这台机器上的齿轮，缺一不可，一荣具荣，一损具损。所以加强一线员工的管理就具有深远而重要的意义。
员工的素质，行为，习惯各方面都会影响本身在工作中的表现，同时也会影响工作质量，所以，做为公司一线的一名员工，应当认真负责的完成公司交给的每一项任务，毫无怨言的把每一份属于自我的工作做好。服从领导的指挥和安排，注意公司的品牌形象。认真学习公司的企业文化，认知公司发展的方向，熟练掌握自我工作的资料，了解市场的动态，了解客户的想法。仅有这样才更好的掌握市场的脉搏，将公司的产品推销出去，不但要让终端客户理解产品，了解产品，更要让每一个消费者理解公司的产品，公司的品牌。也仅有这样公司才能更好的发展下去，同时，每个员工也能够得到更多的实惠。
所以，每一名一线的员工更应当珍惜眼前的机会，珍惜公司给予我们的信任，把全部的热情投入到工作中去，做好属于齿轮的每一项工作，让集团公司这台大机器，平衡，正常的运行下去，同时也是对自我工作的一个肯定，跟着公司的脚步，跟着许主席的脚步，为集团，为自我创造一个完美的未来。
学习体会（三十九）：
结束了为期三天紧张而有序的消防训练，身心俱疲的同时，感觉却是前所未有的充实。
一向以来，承欢于父母的膝下，都是来自无微不至的关怀和照顾，压根没吃过苦。而今，却要面临这种“魔鬼式训练”，还真应了那句“大姑娘上花轿——头一回”。可我却丝毫不敢懈怠，全力以赴咬牙硬撑了下来，因为我明白，迷彩在身也意味着职责在肩。
与其说是三天，更确切的说应当是6小时。尽管如此，却让我感受到了做为一名消防战士的苦和累。虽然，不能完全感受到军人生活的点点滴滴，但也让我深切感受到做为一名军人背后的艰辛和不易。自知无法锻炼出他们钢铁一般的意志，无可否认，灵魂深处被他们的这种钢铁的意志所深深地折服和震撼。
期间，我们除了进行基本的军姿和体能训练外，对于消防安全知识也有了更进一步的了解，明白了基本的灭火知识、火场自救与逃生还有救人的技能。学会了一人两带、垂直铺设水带和收带，懂得使用灭火器、水枪、和防毒面具。很多东西都是之前所没有接触过的，大大拓展了我的知识面。
虽然，消防训练结束了，但对于一个义务消防员来说，我们的职责才刚刚开始。安全是企业的永恒主题。关乎企业和职工生命财产安全，工作任重而道远，仅有长抓不懈，才能坚持企业消防安全局面长期稳定。所以，我们应经常性地开展应急预案的训练、演练工作，以提高突发事故中的应急救援本事和应急反应综合素质，有效地把事故危害降低点，把事故损失减少到最小。
学习体会（四十）：
4月13日，在校领导的带领下，我们到李官中心小学参观学习。一下车，就看到学校的大门很气派，大门两边挂满了各种各样的牌子彰显着学校的成就。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化。随后参观了学校的自由阅读大厅、健身益智广场、经济生态菊园、书法小径，并经过校长的课件讲读，了解到了李官中心小学先进的管理理念，精细化的管理模式。
无论是学校、还是教室，每一个角落都在讲述着李官小学的长大历程，诉说着读书的乐趣、习惯的培养、教师的素养。"回归教育本质，为学生长大奠基;体现人文关怀，为教师发展搭台。"证明学校的办学理念。图书角随处可见，就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。面面墙壁会说话，就连厕所里也在提醒每个人学会做人，在厕所里我见到了这样一句话："别人看不到的时候才是真正的你"。可见，学校领导的用心所在。不但培养学生读书的学习习惯，更把做人放在首位。
学校文化建设、学生自主管理、师生读书练字活动、经济生态学校、特色校本课程的开发都给我留下了深刻印象。其中在班级管理中，针对弹性管理如何加分，我请教了他们那儿的班主任，主要是参加学校和县里组织的一些活动，如：运动会、六一、书画写字比赛、写作比赛等，并能取得不错成绩的，酌情加分。再有一些见义勇为、拾金不昧的优秀品质，可奖励量化成绩。这些我们可借鉴、利用。所有工作仅有做细、做实，才能有效果。
学习体会（四十一）：
成功没有捷径，仅有靠自我的奋力和付出才能取得胜利。在学习的路程上，有着许多困难和挫折，有人没有勇气度过，从而浑浑噩噩度过一生，有人则披荆斩棘，尝到了胜利的果实。
爱因斯坦说过：“我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远超过职责感。”仅有对学习产生兴趣，才能更认真的学习。比如某些同学，根据自我的喜好来学习，弱科放在一旁不管，结果偏科很严重。要想办法对自我薄弱的科目产生兴趣，并学好它。教师经常对我们说“理科要多练，文科要多读”。我们应当多读多写，“知之为知之，不知为不知，是知也”，遇到不会的题目，千万不要不懂装懂。
学习更要有“勤奋、刻苦、踏实”的精神。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这对联就很好的诠释了勤奋与刻苦。英语要多读多记多背，如果不踏踏实实地学，又找不到适当的学习英语的方法，就会苦恼、郁闷，因而陷入困境，对英语厌烦，所以，在学习上不仅仅要有刻苦、勤奋的精神，并且要找到恰当、适合自我的学习方法，在学习之路上踏踏实实地走好每一步。
“预则立，不预则废”每次课前都要先预习下，下节课学习的资料，不但能使我们的自主学习本事有很大的提高，还能排除对教师的依靠。如果不课前预习，就会比别人慢一拍，造成课堂学习上“手忙脚乱”的窘相。
“温故而知新”当教师讲完课之后，我们应当做到即时复习，巩固学过的知识，记忆得更牢固。我们也能够试试为自我制定一个学习计划，但不要天马行空，纸上谈兵，否则到头来还是竹篮打水——一场空。
学习方法因人而异，各不相同，愿同学们找到适合自我的学习方法，在学习生涯中绘上精彩的一笔！
学习体会（四十二）：
安全对于每个人来说都不陌生，而对一个电力企业来说，它包含的意义尤为深刻。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的完美前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和职责，每一个电力企业的建设者都能感受到这份职责的重大。
长大后我背负着父母的期望，怀揣着自我的梦想迈入电力企业这个特殊的行业，成为一名光荣的电力工人。参加工作后，耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着职责，一个人的安全不仅仅是对自我负责，更多地是对关心你的家人负责，安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给电力企业的勃勃生机。
企业成于安全，败于事故。任何一齐事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家明白若职责心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。
安全生产必须以人为本，提高人的思想素质。对职工队伍的业务培训，除了正常情景下应知应会、必知必会的资料外，更要加大对非正常情景下的应变本事教育和演练。针对安全生产现状，进行超前性、前瞻性的培训，提高事故的防范本事。树立危机意识，落实“谁施工，谁负责”。在每日的工作中相互监督、相互检查，查找漏洞和薄弱环节。一手抓生产一手抓现场，边生产边整顿，发生问题及时整改，这样才能“磨刀不误砍柴工”。
在不断学习再学习“安全管理规章制度”之外，还能够同时开展形式多样、主题鲜明和资料丰富的安全活动，奋力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。
学习体会（四十三）：
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永久铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中-国-共-产-党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自我，逐步提高自我的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是教师的得力助手。
高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同奋力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织本事、语言表达本事有了长足的提高。20xx年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。
学习上，我有较强的自学本事，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解本事强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套贴合自我的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖。高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
进取参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
经过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的提高。从一个懵懂的中学生逐步长大为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自我的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
学习体会（四十四）：
有时候总是用错词，不明白怎样办才好。你可能要问，怎样才能学好语文词汇呢？学好语文词汇的方法有很多，但万变不离其宗。
语文词汇的学习，能够从以下几个方面入手：
准确掌握词义。在语言系统中，每个词都有固定明确的意义，词义是词的主要因素之一。会写、会读一个词，而不明白它的意思，这个词还是没有学会。词具有概括性，它概括地标志着现实的某种物体及物体的特性、动作、关系等。概念就是这些客观事物在人脑中的反映。我们仅有在用恰当的词表现出明确理解的概念时，才算深入地掌握了词义。所以掌握词义的过程，也是掌握概念的极其复杂的过程。
比较记忆法。语文的词汇十分丰富，有时候，单个的词难以记住，就能够经过与其他词的比较来记忆。比较法，即经过与其他词的比较来掌握新词的意义。
比较记忆法。经过与其他词的比较来掌握新词，主要是经过与反义词的比较。反义词分为相对反义词与绝对反义词。相对反义词是指有中间概念，两者不完全排斥的词语。
掌握词语的感情色彩。同样一个词，在不一样的语境下可能会有不一样的意思，有时差别十分悬殊。这就要求我们在学习词汇的时候要活学活用。
词汇是学好语文的基本，也是关键，只要在平时不断地总结与发现，然后加以强化记忆与了解，相信你的语文水平会飞速提高。
学习体会（四十五）：
做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成，想想今日世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人？对待自我的学业和工作，我们需要以一个母亲对小孩那样的职责心和爱心全力投入不断奋力。果真如此，便没有什么目标是不能到达的了。
一个进取主动的人还应当虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种进取心的体现。不能虚心理解别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的提高。比尔·盖茨以往对公司所有员工说过：“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们能够更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。”除了虚心理解别人的批评，我们还应当奋力寻找一位自我异常尊敬的良师。这位良师应当是直接教导你的教师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了能够在学识上教导你之外，还能够在其他一些方应对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮忙，那我们的长大的速度必须会比别人更快一些。同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个进取主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自我或自我的观点。在说服他人之前，要先说服自我。我们的活力加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。
这三节团课着实让我长大了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更奋力的成为一名更优秀的团员。
学习体会（四十六）：
首先，感激学校领导为我供给这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高教学专业素质的机会。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。现从以下几方面说说我的心得体会：
一、温馨和谐的学校文化
首先一进学校门口便看见一条长长的生命廊，这一条长廊是结合他们学校的德育教育而设，我觉得十分有特色。这一所学校的绿化做得好，让人在学校有一种美的享受；其次他们学校的标语用得很恰当。再往教学楼走去，一楼有一个科技节的展示，我感觉他们学校比较重视科技教育，性教育等。
二、独到的教学研究
听了一节语文课，我觉得做课的教师，她现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。
各位教师的评课就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，教师们毫无保留的把自我在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。叹服她们的口才，叹服她们的自信，叹服她们的敏锐，叹服她们的知识渊博。平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也为此一向在奋力，听了做课教师的课，我才觉得那种大方，平易近人是历练来的，她是用心在教学、用心灵与学生沟通。
在这次参观考察活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，能够取得不少教学经验。
学习体会（四十七）：
英国著名小说家莎士比亚说过：错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身。
心理学，一个既熟悉又陌生的词语。其实，在我还没有学习心理学的时候，我一向对这个概念似懂非懂，本以为自我虽然对“心理”说不出个所以然来，但小小的心得体会还是有的，但经过教师的教导，才明白自我之前其实根本一点都不了解心理学，可是，经过这一学期的学习，我对心理学的认识不知不觉中多了很多。
根据教师的教导，结合教师的原话，我对心理学的总结如下：
（一）心理学教育是在新形势下加强和改善学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要，是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。
（二）学习这门课程，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮忙他人也有重要意义。一个人的内心境感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、进取向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。学习这门课程之后，会逐步了解自我的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人。
经过这一学期的学习，我有了许多体会，所以做下以下决定：
（一）提高自控本事。
能够看到，大学生自由支配的时间实在很多，多到使很多人都没有去学习，整天只明白玩游戏打发时间，虽然我没那么严重，但也差不多，所以我需要有较强的自控本事，增强学习自觉性，否则再这么下去也是浪费时光，荒废学业。
（二）克服自卑。
我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意理解自我，我就是其中的一个。教师说过，对青年来说，正确评价自我、理解自我至关重要，它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。理解自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。所以，我要的真正了解我自我，克服自卑。
（三）正确走好感情之路。
这一学期的最终一讲，讲的就是大学生恋爱心理学，让我感到很震惊，没想到大学生恋爱有这么多学问。教师讲过，有同学们在恋爱过程中，不一样气质类型的人常有不一样的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有进取的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到感情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。所以，拥有心理健康方面的心理知识，才能使自我走好自我的感情之路。
虽然这个学期心理学的课程已经结束了，但它能带给我很多东西。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自我，懂得爱自我的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那欢乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满欢乐！
学习体会（四十八）：
心理学这一名词，对于我而言，已不再陌生，经过半个学期的学习，我对心理学的了解不断增加。
作为师范生，心理学是一门必修课。对于所有大学生在校期间及未来的职业生涯来说，也是重要的与终身的必修课程，学习心理学有以下重要意义：
1、有助于树立辩证唯物主义世界观；
2、明确各专业活动应具备的心理品质，有利于自我教育与良好个性发展；
3、掌握心理规律，有利于提高教育教学质量与办学效能；
4、有利于自我心理调节，坚持个人身心健康发展。
人的心理是大脑的机能，心理是客观现实的反应。可见，我们正常的心理功能离不开我们的社会实践。而人的心理活动对自我的行为，对实践活动有巨大的指导和调节作用。所以我平时要有贴合实际的计划和目标，用行动去实践。在实践中，不断提高自我的认识本事和心理水平。大学可支配的时间真的很多，我总不能将其浪费于睡懒觉、玩游戏等。这需要增强自我控制本事，增强学习的自觉性，充分利用时间，学习更多的.知识，参与更多有意义的活动，丰富我四年的大学生活，否则只能浪费青春罢了。
学习这门课程，让我了解如何提高良好的记忆品质。经过掌握科学的记忆方法，能增强记性，防止遗忘，收到“事半功倍”的效果。当然，在日常生活中，要养成良好的习惯；不要过分紧张疲劳，要劳逸结合，兼顾娱乐，学会放松与缓解压力；增强体育锻炼；坚持乐观的心态等也是必不可少的。
为了培养我们良好的思维本事，需要敢于幻想，敢于实践，敢于质疑，敢于创新，不受定势的干预，大胆的发散思维。
在除了学习课本资料，张教师还给我们观看《心理访谈》的节目，丰富了我的认识。同时，这些节目都是关于大学生遇到的问题，如如何告别依靠、面试技巧，有关的心理专家给了很多方法及提议。在今后遇到类似的问题，值得我学习借鉴。
总之，心理学的学习不是一朝一夕，也不是一个学期就能完成的，需要不断地学习。
学习体会（四十九）：
经过12天心理学的学习培训，我将会不断的提高心理学的理论知识，同时我也会把三位教师交给我们的方法很好的运用到实践中去，不断的学习长大，争取做到在尊重他人的同时，我好，你好，世界好。
有句话说的十分好好：搬开别人脚下的绊脚石，就是为自我铺路。
在新世纪的征途上，既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。当今是个知识大爆炸的时代，知识更新速度异常快，教师如果不进取学习，就会被时代远远的甩在后面。追求知识是教师们应当树立的新观念。知识经济时代教师应当具备的素质一是较高的理论修养；二是广博的知识储备；三是良好的做人品质。现代教师应当牢固树立的一个重要观念就是终身学习的观念。教师仅有不断的学习新东西，不断地更新自我的知识结构和知识资料，这样才能更好的的驾驭新时代的任务。良好的观察力是教师更好的教育好每一个学生的重要条件。
所以，我感觉教师必须善于观察学生。不仅仅是观察学生，观察身边的人，同时也包括观察自我。俗话说人贵有自知之明，而自知之明离不开自我观察。良好的自我观察力能够是你及时的发现并抓住自我的缺点和不足，对自我做出客观的评价，以便在工作中根据自身的实际情景扬长避短、在不断的自我调节中完善自我。掌握正确的观察方法就要学习有关的心理学方面的知识，向有经验的教师学习，同时要注意时时刻刻锻炼自我的观察力。另外还要注意到，同事们和领导也在时时刻刻观察自我。以人为本，感情留人。就是要跳出狭隘教师的局限，在教育学生过程中要倾注心血、倾注感情，在教学过程中，既要关注学生获取知识的本事，又要关注他们的情感态度，尊重领导和同事们的个性，了解他们的思想、感情和心理状态，关心他们的个人生活和健康，实现团体目标和个人目标的和谐统一，做到个人和团体一齐长大。，团结和谐的人际关系和工作环境，使大家能够心境舒畅地工作。仅有有了感情这个重要的基础，一个组织才能始终坚持人与人之间的密切联系和合作，才能把人心凝聚起来，构成合力。在教学中客观公正地对待每一个学生，不搞厚此薄彼，不搞亲亲疏疏，要倾注心血，热情待人，平等待人，善意待人，真正把一个班级建设成为温暖的
大家庭。
总之，学习心理学，不仅仅对我个人有很大的帮忙，对我在教学中也有很大的帮忙，我会尽我所能学好心理学这门功课，奋力做到三赢。
学习体会（五十）：
经过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和应对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨日的合格教师，今日不必须合格。自我仅有不断学习，更新观念，与时俱进，奋力提高自我的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习
学习政治理论，提高思想素质深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，奋力提高自我的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自我，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索，与时俱进
时代的日新月异就是对教师的挑战，所以，教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
三、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，所以教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。所以，教师要时刻注意自身道德情操的修养，经过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮忙学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自我的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常长大。所以，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。