我最喜欢的教师作文（一）：
在学校里，我有一位最喜爱的教师，他是谁呢？没错，他就是可亲可敬的颜教师！
颜教师是一位极其负责的教师。记得有一次，我因为去检查学校卫生，缺默了《古诗三首》，等我回来后，颜教师让我下课到办公室补默一下《古诗三首》。下课了，我就带着笔来到了办公室，找到自我的本子，开始“奋笔疾书”了，中途我好几次抬起头偷偷望着颜教师，每一次都是令人感动的画面出此刻眼前：颜教师打开本子，仔细审阅，时而皱着眉头，摇摇头，然后耐着性子一道一道的查看，一笔一笔的修改；时而舒展眉毛，有时禁不住的点点头，写下一个大大“A+”，脸上露出满意笑容。
颜教师也是一位作文优秀指导师。在颜教师的精心指导下，我们在市、校级作文比赛中的频频获奖，也有许多佳作刊登在各种刊物上，每一篇文章的获奖和发表都是一份鼓励，也让我们体会到了一分耕耘，一分收获的欢乐。教师在苗圃里用心浇水呵护，期待的是百花齐放，百家争鸣。所以两学期全班有二十人次的文章荣登殿堂。除此之外，他自我也笔耕不辍，一篇篇文章如片片枫叶飘进各种刊物。前几天，他的《梦回幼年，找寻岁月痕迹》就刊登在《甘溪头》，赢得一片赞誉。
颜教师又是一位爱好广泛的教师。下象棋，吹口琴，打乒乓球，打羽毛球，摄影都有他的一片领域。他的爱好也给同学带来了健康活动，就拿最近的班级象棋比赛来说，颜教师可谓是精心策划，尽心尽力。既当裁判，又当教练，比赛中教师把场地布置的很有仪式感，在选手放着座位牌，又在旁边写上几条标语。经过了一场场激烈的角逐，产生了冠亚季军，还授予了他们特制的奖牌。这次的象棋友谊赛，培养了同学们的大局意识，还训练了思维的严谨性。真是一举多得，收获满满。
颜教师常跟我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。要求大家要珍惜时间，奋力学习。他也做到以身作则，每一天，他7点未到就到校，傍晚5点半才回家。他说：“早点到校，头脑清醒，改作更有效。"他就是这样的兢兢业业，勤勤恳恳。
颜教师是真正的园丁，他的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。他，是我心目中的好教师！我喜欢我的教师。
我最喜欢的教师作文（二）：
教过我的教师很多，其中我最喜欢的一位教师是教我们语文的林教师。她三十多岁，个子高高的，身材瘦瘦的，有一头乌黑发亮的长发，像瀑布似的披在肩头，弯弯的眉毛下头有一双明亮的眼睛，像夏夜晴空的星星那样晶莹；高高的鼻梁上喜欢戴一副粉红色的近视眼镜。林教师笑起来就会露出一排洁白又整齐的牙齿，很美丽。
林教师是一个教学经验很丰富的教师，她对我们要求很严格，也很关心我们。记得有一次下了课我到体育乐园玩爬竿的时候，一个大哥哥夹着了我的身体，我的手抓不牢竿子掉了下来，结果我的脖子只要绷直了就痛，我只好斜着脑袋去上课，林教师看到了，问我j是怎样回事，就赶快把我送到医院，照好片子，开了药，然后才通知家长接我回家休息。
我多么喜欢林教师呀！无论我走到哪里，我都会忘不了林教师对我的辛勤教育。
我最喜欢的教师作文（三）：
我最喜欢的教师是玛丽教师，她是女生，还是英语教师。她长着一双水汪汪的眼睛，一个高高的鼻梁。她的岁数在三十岁左右。
教师工作很认真，上课也生动趣味，她会把我们学过的单词都来当游戏玩，比如：木头人、团团抱等等。教师很关心我们，放学的时候都会说：路上要细心。有一次，我去上课晚了，教师大声说：你怎样来晚了？我低声说：路上一个人骑着车跌倒了，他还买了水果，结果水果也撒了一地，我帮了他，所以来晚了。教师高兴地说：原先你在做好事呀。
还有一次，上课的时候我在看课外书，被教师发现了，教师让我下课去办公室。下课了，我去了办公室，教师问我：你也喜欢看《城南旧事》啊。我小声说：嗯。教师笑着说：我也喜欢看，可是以后上课不要再看课外书，你要是看课外书的话就会落下了课，明白吗？我说：明白了。
这就是我的教师，你们喜欢吗？
我最喜欢的教师作文（四）：
提到我最喜欢的教师，那肯定是语文教师。
我的语文教师长得十分好看，戴着一副金色的眼镜。她有着一双黑宝石一样的眼睛，每一天来上学的时候经常打扮得很精神。
我的语文教师知识丰富，平时和我们说话都会用四字成语。记得有一次，班级里举办成语大会，同学们一一迎战，前面都很简单。到了后面都变难了，同学都急得抓耳挠腮，有的同学开始用书找答案，立刻同学们和我就要淘汰了。这时，语文教师开口了，说出了好多我们没听过的四字成语，让我不得不佩服我的语文教师，以后也要向语文教师学习。
同时我的语文教师也是很善良的人。有一次她看到一只小猫受伤了，她就决定抱小猫去拿急救包，亲自给小猫包扎好后，每一天给小猫喂食。我的教师不仅仅对小动物好，对同学、同事都很好，我们大家都很喜欢她。
怎样样，你是不是也喜欢上了我的语文教师了呢？
我最喜欢的教师作文（五）：[本内容由 首页 / 整理]
我喜欢语文教师，因为她心地善良，其他同学也都喜欢她。
语文教师身材有点瘦，有着乌黑的头发，大大的眼睛，喜欢穿裙子。她51岁了，不要看她的年龄很大，但她看上去很年轻，长得很美丽。
语文教师有个习惯我很喜欢，就是喜欢给我们发好吃的。有一次早上，我没吃饭，很饿。我走着走着闻到了香味，是从教室里传来的。我赶紧跑到教室，原先教师在发好吃的。我拿着好吃的快活地吃了起来。
教师第二个优点是擅长教我们学古诗，只要一讲我就会了。我给教师背了一遍，教师说：背得不错，下次再加油。我说：下次必须会更加好的。
我很喜欢这个语文教师。对了，你们觉得我的语文教师怎样样？
我最喜欢的教师作文（六）：
我喜欢的教师是李教师，她是一名语文教师，性别女。
李教师有着一头乌黑的短发，不胖不瘦，中等个儿，两颗大大的眼睛像两颗葡萄。
李教师性格多变，有温和的一面，有暴躁的一面。每一天上课，教师都会给我们带好吃的，下课的时候她会给我们放电视看，这就是我们教师温和的一面。有时候我们上课不注意听课，教师就让我们站在墙角，这就是我们教师的暴躁的一面。
我们上课时，李教师都会拍照发给家长看。要是不注意听的，不写作业的，教师会发给家长看，并且还会扣章。
李教师的优点是说话很温柔。有时候我说：教师，这道题我不会。她会温柔地说：我来给你讲。李教师对我们异常温柔，我们很喜欢她。
我给你们介绍这么多了，你们喜欢我们的李教师吗？
我最喜欢的教师作文（七）：
我最喜爱的教师是教我们语文的陈教师。她身材中等，水灵灵的大眼睛总是闪烁着智慧和慈祥的光芒，长长的卷发披在肩上，薄薄的嘴唇，讲起课来总是那么生动、趣味。陈教师已经教了我们四年，给我最深刻的是她那张脸。
陈教师的脸是和蔼可亲的脸。每当我们有一点点小提高的时候，她总是给我们投向鼓励的目光；每当我们上课认真听讲时，她总是给我们投向表扬的目光；每当我们生病时，她总是给我们投向担忧的目光。记得在上三年级的时候，一天她为我们上公开课，同学们听得专心致志，陈教师讲
得有声有色，经过同学和教师的共同奋力，评委教师给了一个很满意的评价。回到班级后，陈教师立即出去买了一些棒棒糖奖励给我们吃。她看着我们吃的样貌，两只眼睛都笑眯成一条缝，嘴角边露出两个小酒窝。这也是我吃得最甜的糖。
陈教师的脸是严厉的脸。每当我们浮躁时，她总是把我们狠狠的批评一顿；每当我们淘气时，她总是把我们叫到办公室反思一下。记得有一次，我们默写课文片段，错得一榻糊涂，最高分也仅有84分。陈教师的脸拉得长长的，用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神象要射出火花一般，一气之下把默的全给撕了。我们只好埋下头来认真复习，再重新默写一次。正是她的严格要求，让我改掉了马虎、敷衍的学习习惯。
陈教师的谆谆教导，有如春风化雨一般，使我们打下了良好的基础，给我们播下了期望的种子。陈教师，我喜欢您！
我最喜欢的教师作文（八）：
我最喜欢的教师是我的语文教师——叶教师。叶教师讲的课娓娓动听，常常让我们如同身临其境，感觉不到时间的流动。叶教师虽然只教过我们一年，可是全班同学都十分喜欢她，就连那些调皮的同学都出奇的喜欢上叶教师的语文课。
叶教师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴，一头乌黑的长发披在肩膀上。
叶教师不但美丽动人，还很关心爱护同学们。
有一次，我们全班同学和我们亲爱的叶教师一齐去郊外野餐。到了目的地，我们先把烧肉的架子摆好，四周用石子将架子包在中间，避免火烧着别的东西，一切准备就绪，就差点火了。我左手拿着纸，右手拿着打火机，“嚓”的一声就点着了，由于我的经验不足，火一下子就烧到了我的手上，我当时就疼得哇哇大哭。正在这时候，眼前出现了一个人——是叶教师。叶教师连忙问我哪里受伤了，当发现我的手被烧伤时，立刻拿着毛巾去小溪边弄湿，然后仔细地为我擦着烧肿的地方。慢慢的，我的手不再那么痛了，我无比感激的对教师说了声：“教师，感谢您！”
还有一次，我们正在跑步，突然，我被一个小石子绊倒了，重重的摔在了地上。因为人多，很多人从我后面赶到我前面。不断有人从我手上踩过去，我也站不起来，只好忍着痛躺在地上。忽然从人群中出现了一个人朝我飞奔过来。她一下子把我背在她的脊背上，飞快地向医务室跑去。我在这不宽的脊背上感受到了教师对我的关心与关爱。
这就是我最喜欢的教师，我亲爱的小学语文教师——叶教师。期待与您的再一次相遇。
我最喜欢的教师作文（九）：
人们常说：“教师是蜡烛，燃烧自我，照亮他人。教师是明灯，照亮着你我前行。”而我今日就要和你说说我的班主任——王教师。
王教师平易近人和蔼可亲，一身整洁的衣裳，蓬松的短发下有一双独特有神的眼睛。可别小瞧这双眼睛呢，王教师上课时经常用它来找一些没认真听课的同学。
王教师不仅仅有着异常的观察力，并且她还多才多艺。她会画画跳舞朗读，但最好的还是剪纸的本事。还记得有一次，我们班要举行一次剪纸比赛，看看我班的同学哪个的剪纸本事最强。只见王教师拿起红纸，放在桌子上，随后又拿起剪刀，教师神采飞扬，不一会她就剪好了几张“喜”字，然后她把剪纸给我们看。她就这么一剪整个班级就精神了，这剪纸本事可真让人敬佩啊！
王教师还对我们十分的负责。记得有一次，学校因为节日只上半天课。同学们立刻就起劲了，就在这时，王教师对我们说：“今日我们上一天课，万一你们的学习落后了怎样办啊？”于是我们就从早上上到了四点多，对此我感到十分的开心，因为我的班主任是多么的负责呀！
就这样，日日夜夜教师为我们操碎了心，不管我长多大，走多远，我都不会忘记我的教师——王教师。
我最喜欢的教师作文（十）：
我最喜欢于教师，她有一头乌黑的秀发，一双晶莹的眼睛和一张樱桃小嘴。她不胖不瘦，戴着粉红色边框的眼镜。她工作认真，上课讲得十分仔细、趣味。她可关心学生了，有一次，我受伤了，教师给我包扎伤口。
我最喜欢教师的原因是课讲得异常趣味，上课时她给我们讲了十分趣味的事。比如说狐狸没吃到肉十分生气，她边讲故事边表演。还有一次，我把一道题写错了，教师把我叫到办公室，教师说：下次可别这么粗心大意了。我说：明白了。
我喜欢于教师。
我最喜欢的教师作文（十一）：
“静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，每当想起您，敬爱的好教师，一阵阵暖流心中激荡……”总当我听到这首歌，我就不禁想起我小学六年级的班主任——温教师。是她，教给了我知识；是她，教会了我做人的道理。
记得开学第一堂课，教师就教育我们要做个有道德的人，不要外表一套，内里又是一套，表里不一的小孩只会让人厌恶。在那堂课上，我记得最清楚的就是，温教师这样说：“我对你们每一个人都会公平，无论他成绩好与坏，只要品德好、心灵美，我就喜欢。”当然，这些话可能每个教师都讲过，可真正做到的我觉得没有几个，因为很多教师都喜欢成绩优秀的同学，对于这些同学表现出来的缺点，教师常常会睁一只眼闭一只眼，得过且过；而对于成绩差，品质也差的同学往往都不喜欢。所以，我们也都不以为然。
在以后的学习生活中，我渐渐发现温教师真的是说到做到，她总是给那些顽劣的学生一次又一次的机会，与他们谈心，找到自我的错点并改正，甚至器重他们，给他们做班干的机会，让他充满自信，奋力向上。而对于那些犯了错的班干部，温教师也会铁面无私，绝不包庇隐瞒，不会因为是成绩优秀的班干部就算了，他们被批评罚写检查是少不了。就是因为温教师的这一公平公正作风，我们的班风很好，几乎每个星期都被评为学校礼貌班，一个学期中多次获得“优秀班级”称号。
温教师的教学也是数一数二的，我们班的数学成绩一向名列前茅。别看温教师平常一副“苦瓜脸”，不苟言笑的样貌，严肃得让人害怕，其实她内心是很温柔的。我们有不懂的数学题去请教她时，无论多忙，她总会抽出时间来耐心帮我们解答。偶尔还会跟我们开开玩笑：“这么简单的题都不懂？肯定是上课去梦猪猪八戒了。”说着，教师就笑了。那时，我觉得教师是最漂亮的，那深邃的眼帘透出的甜甜微笑，那才叫欢乐的笑，快乐的笑。
印象最深的是温教师的胳膊有点风湿，常常痛得她浑身无力，可是她为了我们，却忍着痛给我们上课，批改作业；她还有严重的胃病。就在一节数学课上，温教师的胃病突然发了，痛得她蹲了下去，同学们赶紧请来语文教师顶课，她则自我一个人踉跄着去看校医。
俗话说的好：“滴水之恩，当涌泉相报。”可是，教师的付出，怎样报得了呢？温教师总是教育我们要学会感恩祖国，感恩父母，感恩这个完美的世界，却从没有说过让我们感恩她。但我们明白，我们最先应当感恩的是教师。而我们目前对教师最好的感恩方式，就是好好听教师的话，奋力学习，争取考出最优异的成绩，来回报教师的恩德！
我最喜欢的教师作文（十二）：
“一竖、一撇、一横、一撇、一捺、一点，这些都是字的关键，练好这些笔画，你的字天然而然地就美观大方了。”
这是一位貌不惊人，却写得一手好字的白裙教师告诉我的。幼时，我的字写得龙飞凤舞，杂乱无章，父母便请了一位教师来教我写字。记忆中，初见时这位教师便是一袭白衣，翩然而至，仿佛是从诗画中走出来的人。之后的教学中，她也时常穿着一身的白裙。以至于此刻我想起她，脑中便是一片纯洁完美的白。
当真是字如其人，她的人就如她所写的簪花小楷一般，恬静淡雅，一股浓浓的书卷气。我想，正是这份突出的文人气质与对汉字的无限热爱，才使她容不得任何人亵渎文字、不尊重文字。
这位教师上课时细声软语，温温和和的，所以我便对她不以为意，对待她布置的作业极其敷衍，草草了事。第二次上课时，她看了我完成的作业，十分生气，一改之前温柔的模样。
教师大声地呵责了我，说我这是侮辱、亵渎了汉字。我一时间愣住了，待我反应过来时，我已经被罚抄作业了。我顿时委屈不已，泪水源源不断地从眼眶中涌出来，越哭越悲痛。
教师许是看了我哭也心疼，便让我放下了笔，语重心长地对我说：“小孩，想练好字绝对不是一朝一夕能够完成的，练字是项漫长的活动，是个长达一生的习惯。要想练好字，从你练字的第一天起就不能停下，直至你终老，再也拿不起笔。”
“字如其人。字要横平竖直，人要坦坦荡荡，要直起腰、昂起头。”
“我热爱汉字，同时也热爱练字的过程。也许你以后会碰到各种各样的问题。当你失意时，不妨心平气和地坐下来，心无旁骛地练上一页毛笔字，沉浸在文字的浩瀚之洋中。也许，练字能让你冷静下来，找出解决问题的方法。”
末了，又补上了一句“你还小，听不懂也没关系。”是的，当时年幼的我是听不懂这些深奥的文字。可我此刻长大了，渐渐地明白了这段话的深意与教师的悉心教育。
那件事之后，我对练字作业便不再草草了事。记得当时，我最喜欢的便是教师从身后环住我，握住我拿着毛笔的手，一撇一捺地带着我慢慢地书写，再给我讲讲这字的意思。每当这时，屋内便是一片温馨，岁月静好。
虽说此刻我不再去教师那里练字了，可当我难受的时候，还是会摊开那套已经落了灰的文房四宝，练上一页。教师对我说过的那番话，又回想在我的耳边。
我最喜欢的教师作文（十三）：
教师，在我们身边有很多，最喜欢最喜欢的也仅有一位，她他们的话语以往有滑过你的心间，点燃你灰暗的角落，陪伴你走过毕业。我最喜欢的教师：她有一头飘逸的黑长发，大大的眼睛，她的眼睛总是流露温柔的眼睛，我从没见过她生气过；每回经过教师身边，都有淡淡的香味，让人很舒服；我第一眼见到她时，我就喜欢上她了，也许是因为她身上的气质吧。
我们相遇在小学二年级3班，那天教师穿着明亮的黄色衣服下身牛仔裤，那时我就觉得她很漂亮，她上课时总是面带着微笑，并且还有些幽默，以前呢，
一向觉得教师这个职业，肯定是一向板着脸，很严厉的，老是皱着眉头，好像有很多烦心事似的，遇见她之后和经历过许多教师之后，我的这个看法被彻底推翻了。
在小学的时候，我是个性格内向的人，但我很愿意跟教师在一齐，有时候教师上课会提问题，她点名叫我，我很害怕，每次回答问题脸都是通红的，即使脸通红我还是很自信的回答了。下课后，教师找我谈话，拍拍我的肩膀，温柔微笑地对我说：“你是个聪明的`女孩，教师期望你能多举手发言，我相信你哦！”那时，教师的笑容融化了我，我露出大大的微笑，说：“嗯，教师，我明白了。”从那以后，我都会高高地举起我的小手，我真想看到教师微笑。那时，教师的微笑就是我前进的动力。
在我小学的时候，我经常被男同学欺负，有些男同学很喜欢拽我的书包，故意伸出脚把我弄摔倒，害我在同学面前丢脸，还经常用脏话骂人。每次遇到这些，我都会哭着鼻子去找她，向她告状，她跟我说：“他们骂你，就像骂他们自我一样，你不要去在意它，他骂的是他自我，你应当要笑，哪有人自我骂自我的，对吗？”我张着泪水汪汪的眼睛看着她：“教师，你说的是真的吗？”她点点头，然后我破涕而笑，想到他们骂我就像骂他们自我，就觉得好笑，然后我不觉得难过了。从听那些话以后，每次有人骂我，我脑海里都会浮现出那个场景，果真什么都不在意了。我越来越喜欢她了，觉得他真好，真温柔。她一向带班带到4年级。
即使，我此刻已经高中了，但我还是忘不了教师，她那温柔的话语总是在该需要出现的时候出现，为我减轻了许多烦恼。长大了，必须找到她，然后好好地说说我们之间事，流淌过我心间的事。
她就是我最喜欢的教师，她有一头飘逸的黑长发，一双大大的眼睛点流露出她温柔的眼神，我从没见过她生气过；每回经过教师身边，都有淡淡的香味，让人很舒服；我第一眼见到她时，我就喜欢上她了，也许是因为她身上的气质吧，又或许是她的温柔美丽的微笑。
我最喜欢的教师作文（十四）：
我初中生涯的第一个学期结束了。
这个学期我学到了许多知识，也认识了很多新教师。他们都十分可敬可爱，可是我最喜欢的还是英语教师——郑教师。
记得刚进初中的时候，我满心期待着最爱的英语课，也在头脑中反复猜想着教师的样貌，会是一位什么样的教师来给我上课呢？是严肃的男教师，还是和蔼的女教师；是年轻美丽的大姐姐，还是慈眉善目的老人家……
第一节英语课开始了，因为教师还没有来，课堂上乱哄哄的，这时，教师出此刻教室门口。她是一位中年女士，看上去一丝不苟，鼻梁上架着一副金丝眼镜，显得既有学识又有经验，穿着烫得板正的女式西服，胳膊下夹着教案，目不斜视的缓缓走上讲台。仿佛严肃也会传播似的，教室里瞬间安静了下来，只听到“咯哒”的脚步声。
教师拿起粉笔，在黑板上写下两个龙飞凤舞的大字：郑丽。然后她转过身来，凝视着我们，说：“我是英语教师，这是我的名称，你们能够叫我郑教师。我期望大家严肃认真地对待每一节课和每一次作业。闲话不多说，我们上课。”我一下就记住了这位叫郑丽的教师，因为很少有教师一见面就告诉自我的姓名。
在之后的四十分钟里，我学的很开心，郑教师果然没让我失望，她不仅仅让我们透彻理解书本资料，还另外拓展了很多课外知识，丰富了我们的眼界。可是，郑教师还不忘抓住几个开小差的“坏蛋”，同时回忆起她年轻时教过的某个“著名”的淘气包，逗得我们哈哈大笑。等到下课铃声响起，郑教师走下讲台，我们还不明白已经下课了呢！我觉得，这是我上过最开心的一节英语课。
以后的日子里，郑教师的每次课都像她给我们上的第一节课那样，生动又趣味，让人期待。有的教师上课死板无味，我们会心不在焉，甚至有同学会睡着。郑教师上课就不一样了，我有时会完全感受不到在上课，在故事里，在笑声中，知识已经悄然钻进头脑中。她从不打人，也从不骂人，只是有一回，我考差了，郑教师的手好像要打下来，我下意识用书一挡，她只是轻轻地在书上拍了一下，我在她的眼神里看到了失望……我低下了头。
有人说，郑教师上课总偏题，我觉得才不是这样。郑教师在让我们开心地学习，让我们在学习知识的同时，体会到学习的乐趣。她不期望我们只是一味死板的上课背书，不停地埋怨学习的压力。我明白，她爱我们，也爱知识，期望我们像她一样爱知识爱学习。
一位对学生认真负责，让学生爱上学习的教师，我怎能不喜欢她？
我最喜欢的教师作文（十五）：
今年我上六年级，带过我的教师有四位。在这几位教师里，我最喜欢的教师是四年级带我的语文张教师。我之所以喜欢她的原因是：她教学认真负责，自我也很谦虚。
张教师个头不大，却有一枝弯弯的柳眉，一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴．样貌看起来和蔼极了，一点也不会让我们“害怕”她．
张教师是位认真负责的好教师，让我来慢慢告诉你吧——
有一次，课文中我有一些不明白的地方．于是，我就去了办公室．到张教师面前说我不明白的地方，在张教师解答问题时．我听见张教师的嗓子都沙哑了，可是她不顾嗓子的疲劳和沙哑，继续给我解答问题．那时候我觉得，张教师真是一位负责的好教师．
张教师也是一位谦虚的好教师，你瞧——
有一次上语文课时，张教师让我们听她读课文．不一会儿，教师读完了，我们全班同学一齐鼓掌，并且说：“教师，您读的好棒！”但我们班的方舟同学却说：“教师您有一个地方读错了．就是：‘我不满六周岁’，您却读成了‘我不满六岁’”教师听了，谦虚地说：“我必须改正．你指出了我读错的地方，就说明你听的很认真，佷好!”
从两件事中，我觉得张教师是个谦虚、认真负责的教师。以后，我必须好好学习，不会让她失望!
今年我上六年级，带过我的教师有四位。在这几位教师里，我最喜欢的教师是四年级带我的语文张教师。我之所以喜欢她的原因是：她教学认真负责，自我也很谦虚。
张教师个头不大，却有一枝弯弯的柳眉，一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴．样貌看起来和蔼极了，一点也不会让我们“害怕”她．
张教师是位认真负责的好教师，让我来慢慢告诉你吧——
有一次，课文中我有一些不明白的地方．于是，我就去了办公室．到张教师面前说我不明白的地方，在张教师解答问题时．我听见张教师的嗓子都沙哑了，可是她不顾嗓子的疲劳和沙哑，继续给我解答问题．那时候我觉得，张教师真是一位负责的好教师．
张教师也是一位谦虚的好教师，你瞧——
有一次上语文课时，张教师让我们听她读课文．不一会儿，教师读完了，我们全班同学一齐鼓掌，并且说：“教师，您读的好棒！”但我们班的方舟同学却说：“教师您有一个地方读错了．就是：‘我不满六周岁’，您却读成了‘我不满六岁’”教师听了，谦虚地说：“我必须改正．你指出了我读错的地方，就说明你听的很认真，佷好!”
从两件事中，我觉得张教师是个谦虚、认真负责的教师。以后，我必须好好学习，不会让她失望!
我最喜欢的教师作文（十六）：
人生有如一场梦，一晃而过，逝去的已不再拥有，留恋的，唯有那一丝丝回忆。
记忆中的他，仍然那么的清晰。一头亮丽的黑发，一双锐利的眼睛，两片厚厚的嘴唇，还有那一对“奇怪”的耳朵。
记忆中的他，像一位年长的朋友，像一位慈祥的父亲，在慈祥中，又不免有些严厉。
我喜欢他，因为他像朋友一样，和我们同欢乐、共患难，中考前昔，魔鬼式的训练让我们疲惫不堪，每一天清晨的跑步必不可少，而他就在我们开跑的时候也扬起了脚。有时，遇到比他跑得还慢的同学，他会说：“跑快一点，我会和你一齐跑完。”简短的一句话，让我们多增了一份信心，迈开脚步，释开自我。
记忆中的他，帮我迈过了一道坎儿，虽然只是语言上的安慰和心灵的鼓舞，却也意义深刻。那一次，简单的物理试卷令我悲痛，乱七八糟的错误我都犯过，物理教师很委婉的批评了全班同学，静静的听着，心理却一向都明白他在说自我。那一次，我的心好痛，镜片都已模糊，例如不读、换班等一系列的坏想法刹那间都“跑”出来了。而他，就像上帝对我伸来的援手，来得那么即时，还带来了亲切的关怀。他的话像阵微风，抚平了我的痛，深深打动了我的心灵，那一次，在他的面前，我耍着小小孩般的脾气，顿时，消散了所有的痛，我喜欢他。
我喜欢他，因为他像父亲一样照顾着我们，对我们呵护有加。中考的两三天前，他更加如此，平常的时候，我们都忙于学习，他就拿起教室的空桶，帮我们搬水；有时还拿起扫帚，打扫教室前面、走廊的卫生；什么事都亲力亲为。
然而，他也有严肃的一面，生气的时候，会把我们大训一顿，也是在考前两三天，他不准我们吃校外食物，怕吃坏身体，可有的同学却还吃，他发现后，立即把校外的食品全都扔了，还坚持让他们检查自我的身体。等到此事完了之后，他蹦着一张脸，给我们上了一堂教育课。而后，你会发现，虽然他还像平常一样，但却少了“笑”，直到考试时，他才完全恢复原样。
今日，我们虽已跨入高中的大门，进入新的教室，有了新的教师，新的同学。但我偶尔会约几个老同学，常回去看看，因为哪儿不仅仅有我们初中生活的点点滴滴，还有他。
记得有一次去看他时，不像前两次那样和他交谈，只是远远地望着他，微微一笑，像这样持续了很久很久，那种关心，已不仅仅只停留在口头上，更重要的是心灵的交流。
他——我最喜欢的教师，初中的班主任。
我最喜欢的教师作文（十七）：
我上二年级了，我很喜欢我的教师，她长得高高的，经常穿着方格衣服，很漂亮。她总是笑着说话，很和蔼，对我们也很好，在我心目中她就是最美的教师，她就是我的班主任高教师。
我的教师异常会表扬，每次得到她的表扬我的心里总是高兴好几天，她对我说的每句话都能让我牢记在心。一次，学校组织“讲故事比赛”活动，教师提前布置给全班同学回家准备故事，我也准备了一个，可是心里想千万别抽到我，我心里异常紧张，怕讲不好。讲故事的那一天很快到了，很巧就抽到了我，高教师说：“没事，去讲一讲试一试吧。”我被领到四楼会议室，那里已经有很多教师和小朋友了，我很紧张，想，我会不会第一个去讲？我还没想好，也不熟，会不会讲的不好？抽签开始了，我还是很紧张，我怕抽到第一个讲，一看，抽了第五，我紧张的心境一下子变得平静了。轮到我了，我兴致勃勃地走上台去讲故事，讲了一个司马光砸缸的故事，得了96分。我高兴极了，这可是我上小学以来第一次在这么多不认识的人面前讲故事，心境超好，尽管不是第一，但也是前五名。我从三楼会议室回到教室，碰到了高教师，高教师看着我取得的成绩很满意，激动得抱着我亲了我一下，还夸我很棒。我不好意思地笑了，心里想，原先讲故事不但能得到教师表扬，还能得到下头同学的掌声。我回家告诉了母亲教师亲我的小秘密，母亲让我找机会自我感谢教师，我做了，教师笑了。因为这次活动，让我变得更大胆自信了。
还有一次，我数学考试考了100分，教师一边在讲台批卷子一边和我说：“贾童翔，你太棒了，最终考了100分了。”还对我竖起了大拇指，和我说要继续奋力，不要骄傲，又让我在讲台前和同学说一说怎样考好成绩。我说：“第一，做完题要检查一遍；第二，做的时候要细心；第三，做完题如果时间很紧张，就先检查一遍应用题，因为应用题占分多，一不细心就会失去很多分。”我讲完后，教师说：“大家能够按照这个方法试一试。”我在心里偷着乐，心境很好，这也是我第一次到讲台前跟同学分享经验，我的心境十分激动，心想以后还要好好学习，争取每次都能取得好成绩。
我十分感激高教师，有了她的鼓励让我变得更自信了。因为她的微笑让我变得不再紧张，我越来越喜欢大胆的表现自我了，高教师，您在我心目中是最美的教师，您的微笑很美、说的话也很美，我会永久记住您的，感谢您！
我最喜欢的教师作文（十八）：
时光是一个陕长的过道，沿路标记着记忆与最爱。我最爱那位瘸脚的教师，思绪在他演奏的二胡里驻足停留。
我感叹他能将音乐的忧郁也装饰得如此美丽。他瘸着脚，拉着二胡，神情专注却不迷离。我们遗憾他肢体的不完美，他却乐观地笑道：“佛残缺了一样美，我虽然肢体不完美，但音乐能带给我欢乐与信心。”
他坦然地应对遗憾，不停追求着对音乐的热爱。每次上课，他都会拉揍二胡，他的神情永久那么专注而陶醉。在他的二胡声里，欢快时音乐如茉莉花开成满天星斗，在风中摇曳舞姿；忧伤时音乐如黑夜里昏黄的路灯，一明一暗，引人惆怅。
他的音乐里总有音符在空中跳动，勾勒出一副五彩斑斓的风景画，唯美却不奢华，动中有静，静中有动，动静结合，我们的思绪便沉浸在他的音乐中忘乎自我。
闭眼拉二胡似乎是他的招牌动作，专注陶醉是他的精典表情。他拉过《渔舟唱晚》，很美的意境，琴声悠扬，婉转的旋律让我们进入一个很唯美的画面。江中一条小舟悠然地前行，渔夫摆渡撑船，听到江岸上传来优美的歌声，远远地眺望，看到岸边楼上一名红衣女子正佛袖弹着琵琶，江岸上的樱花纷纷落下。
他喜欢用二胡演奏，也喜欢跟我们讲音乐中的故事。每首曲子都有自我的故事，音乐与画面是一齐游走铺卷开来的，“心要跟着感觉走”，这是他告诉我们的秘密。
我欣赏他能将忧伤变成美丽，将失意变成前进的动力。他的音乐弥漫着茉莉的香气。他最喜欢的曲子是《梁祝》，以凄婉而成名，偏偏他最爱的就是这首曲子凄凉的意境。他说忧伤的音乐总能让人沉淀，让人更珍惜拥有的一切。尽管脚瘸，但还有对音乐的热情，对生活的信心。他告诉我们要怀着对完美的信仰，生活并不简单，但我们仍要勇往前行。
他专注而敬业，亲近而值得尊敬，乐观而又懂得生活。每当看到“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”这样的句子，听到《梁祝》、《二泉映月》这样的曲子时，我都会联想到那些唯美的意境，以及那位瘸了脚却不失可爱的教师，还有他视若珍宝的二胡，然后喃喃自语道：“心要跟着感觉走。”
林青云说：“有的艺术家之所以伟大，是因为他丢弃了前人的鞋子，找到了自我的脚。”我喜欢的这位教师之所以伟大，就是因为他找到了对音乐的信仰——心要跟着感觉走，化忧伤为美丽，化失意为欢乐。
我最喜欢的教师作文（十九）：
说起来，嘿！真奇怪，我们学校有许多教师，年轻的女教师们个个貌美如花，文采飞扬。年轻的男教师们个个帅气如虹，才华横溢。可我偏偏却喜欢这年近五十的语文教师——郭春根。
他年纪虽大，但整天乐呵呵的，上课时十分趣味，经常逗得我们发笑，我们都亲切的叫他“郭特"。
他嘛，圆圆的脸上总是带着笑容，圆溜溜的眼睛活灵活现，一张能说会道的嘴里，长着整齐又洁白牙齿。对了，他还有着一双能写出优美文字的巧手。
郭特，他长相虽普通，可是他却有着非同一般的文化。他教书时间久，在那知识的海洋中，在同学们的欢声笑语中，度过了一年又一年，一月又一月。他是最欢乐，最美丽的，最可爱的。
在他的课上，他时而卖萌，时而严肃，时而弄得我们哈哈大笑，我们也十分喜欢上他的课。
有一次我们在课堂上，郭特特意给我们出了几道有关于古诗文选择的题目。他拿着题目走下讲台，报着选项。我的同桌刘洋，悄悄地伸个头在旁边偷看答案，“好心”的郭特成全了他，只见刘洋眉飞色舞地说：“D，D，D。”
有人上当受骗，说：“选D。”
郭特大喜曰：“恭喜你——答错了。”
上当了的人大惊，怒气冲天地瞪了刘洋，好像在说下课后看我怎样收拾你。
有人说：“选C。”
郭特大喜曰：“恭喜你——答——对了！”
刘洋大惊，然后再次去看看那到底是怎样回事，偷看完毕，他恍然大悟，原先郭特把是C选项答案念成D，把D选项念成了C。郭特也是如此之“狡猾”啊！
我们最喜欢上郭特的作文点评课，念着同学们的一篇篇好作文。我们总会那么得开怀大笑，不仅仅是作者本人的作文语言上的幽默，更是郭特用语言所表达出的感情。即使是不太完美的片段，从郭特的口中一出来，那还真是别有一番趣味。
例如，李心月的那篇作文其中的一个对话：“要不要我背着你走？”“不要。”当时描绘的是李心月的幼年时代。从郭特口里一出：“不要~”幼稚十足，还有点撒娇之情，弄得我们捧腹大笑。好不容易停下来，郭特又来了一句：“不要~”全场没有一个不是活跃的。
这位笑容可掬的教师生在欢乐之中，理所当然就会有许多同学对语文教师充满了兴趣，又能增长学习知识的方法。
他，就是我最喜欢的语文教师——郭春根，也就是我们亲切的郭特，我打从心眼里喜欢他。
我最喜欢的教师作文（二十）：
还记得那年夏天，阳光就像火炉般烘烤着大地，知了不断发出尖锐的烦躁。课室里的我却仿佛身临春日的花园，在古香古色的羊肠小道上，聆听诗人的如悲如诉。耳边不断传来柔柔的讲解声，一会儿诉说那雨天下的“一衰烟雨任平生”，一会儿感叹那赤壁下的“人生如梦，一樽还埒江月”。看着讲台上的身影，浅浅的酒窝偷偷地爬上了我的脸颊。她就是我喜欢的语文教师——杨教师。
杨教师，一个对文学如痴如醉的学者，一个常伴我享受文学无穷魅力的朋友。应对文学，她是痴迷的沉醉的，她的手中总会拿着一本书，或厚或薄。无穷尽地阅读着思考着。还记得有一天上完课后，我又看到杨教师一个人静静的坐在办公桌上聚精会神地看着一本书，按捺不住好奇的我走到了她的身边纳闷地对着教师问道：“教师，看书那么无聊，你为什么那么喜欢捧着一本书看呢？”她柔柔地摸着我的头说：“在书本上我们能够穿越时空到世界上的每一个角落，认识古今中外的每一个人，探索无穷宇宙的每一个未知，有怎样会无聊呢，阅读可是一件最趣味的事情呢”。短短的话语深深的触动了我的心弦。阅读，似乎就在这时深深地植进了我的内心深处。那一个午时教师和我讲了许多我从来都不明白的东西。看着教师闪闪发光的眼睛，和她手中那本厚厚的残皱的书本，我忽然深深的喜欢上了这位年轻的语文教师。在我内心深处，杨教师就像是一个无所不知的万能者，她总能够回答我们的千奇百怪的问题，为我们讲一个个离奇精彩的故事，和我们分享语文的每一份魅力。
在她的带领下，我第一次在语文课上感受到了从没有过的愉悦。在课堂上，她总能让我们在欢乐中不知不觉地吸收她讲授的资料，哪怕是讲最平白的理论，她都能够生动地为我们讲解。浅浅的笑容柔柔的语调，我们就像一群饥渴的小孩，迫切地听她讲那一个个文学史上的精彩故事。在她的课上，时间总流逝得异常快，哪怕是在这种炎热的天气里。在那枯燥的学习中，杨教师就像沙漠中的一汩清泉，为我们带来了丝丝柔软，点点清凉。
此刻当我阅读玩一本新书在合上书本的刹那间，我的心中总会响起当年杨教师在那个午后和我讲的话语。短浅的语言中，蕴含了深深的道理。杨教师就像夜空中那颗最亮的北极星，不断的为迷途的我指明前进的道路，为处于黑暗中的我带来温暖的柔光。我明白，因为她，我找到了我的梦想，也因为她，我懂得了我梦想的意义。
我最喜欢的教师作文（二十一）：
我最喜爱的教师是我的班主任陈教师，她教会了我很多知识，带给了我很多欢乐，让我的学校生活更加地丰富多彩！
陈教师，您明白吗？我对您是多么地感激和喜爱啊！您时时刻刻地关心着我的学习和生活，从很微小很微小的事情上都能感受到您对我的关爱。
我吃饭比较慢。每次都比班上其他同学慢个节拍，但陈教师都陪着我，一向等我吃完后才去忙她自我的事，就像母亲一样关心着我，让我感到无比地温暖！
“您的爱，阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——教师。”每当看到这句话，我就觉得教师并没有离开我，他还在我身旁辅导我，教育我。
感谢您，陈教师，我会好好学习，以优异的成绩来回报您的付出！
我最喜欢的教师作文（二十二）：
教师，在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飞翔的雄鹰，带领我们在书的天空中翱翔。他是开锁师，为我们开启前程之路。他是园丁，为我们修枝剪叶。他是轨道，引领我们走向正确的道路。他是多彩的粉笔，为我们描绘多彩的人生……
在思源学校，我的第一个印象深刻的教师便是我此刻的班主任。我对他的印象是严肃、严格、和蔼可亲、体贴……
严肃，是因为教师上课时严肃。而正是因为他的严肃才能提醒我们上课要认真听讲；严格，是因为教师对我们要求严格。因为他的严格才使我们在学习上及生活上养成了一个良好的学习习惯；和蔼可亲，是因为在课后的时候，教师对我们的态度十分和蔼可亲，就好像好朋友之间的对话一样；体贴，是因为教师每一天都会到寝室里去视察，关心着我们的生活……
虽然我与教师真正接触的时间不多，但我深深的感受到了教师的爱。他的每一句叮咛，就像一杯温热的咖啡，让我们回味无穷……
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’教师虽然只是一个普通的职业，但您却在这样一个普通的岗位上展现出了自我最完美的一面。您用毕生的心血投入到了这个职业当中，可想而知您是多么伟大呀。
教师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那包含温暖的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；您那辛勤的汗水，洒在我们贫瘠的精神土地上……
教师，愿你在绮丽的人生跑道上，所有的完美伴随你；向辉煌的终点冲刺……
我最喜欢的教师作文（二十三）：
我最喜爱的教师，她长得很漂亮，她有一头长长的卷发，她有一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁和标准的红红的樱桃小口。不高不矮的个子，有点瘦。
没错，那就是我们语文教师：董教师。
她讲课，不能有半点声音，也不能把水杯放在桌角上……她对我们要求比较严格，但下课后她有时候和我们一齐做游戏，她从不拖堂，做事也从不拖拖拉拉，讲课也给我们留下了一个字：快！
有一次，我读作文不敢读，站在讲台上怎样也发不出声，董教师把我叫到她身边，把我抱在她怀里，这让我意想不到，这么严厉的董教师，竟然那么温柔，我好像飘在阳光上，我那冰冷的小手瞬间变暖了，因为那是我第一次和这么严厉的教师靠得这样近，那是我最难忘的一天，也是我的第一次，第一次和她挨得那么近。
还有一次，我和我的朋友上课回教室，当时连上课铃还没响完，我们就跑进教室里了，谁也没想到的是：董教师竟然把门关上了，还说同学们在做试卷，不让我们进入教室，就在这时，我的好朋友有了偏见：“哇塞！他们考试，而我们却从那里罚站，这也太不公平了吧！连上课铃都没响完，就把我们关在外面。”另一个同学说：＂对呀对呀，凭什么啊！＂其他同学也点头同意，“我们下次再来早一点不就是了嘛。”
教师都是两面性的，有对你温柔的一面，也有对你严厉的时候。无论是对你温柔还是对你严厉，但他们都是爱你的。
我最喜欢的教师作文（二十四）：
我最喜爱的英语教师——汪教师。上汪教师的课，我总会被她的感情所左右。她不是演员，但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”，使我难忘。
这一天，汪教师又在投入地讲课。首先她在电脑上按出了这节课的资料，资料是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。我们有许多人举起了小手，汪教师笑眯眯地请了我，我熟练地读了巧克力的英语单词，出乎意料的是汪教师从自我的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励，我高兴极了。之后，她又从讲台上拿出一罐的花生小饼，我们全班同学都高高地举起了56双手，汪教师又是高兴地让我们准确地读出了花生小饼的英语单词，每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。汪教师手上的零食都奖励给了我们，每个人脸上都洋溢着欢乐，课堂的气氛真是好极了。最终，汪教师继续讲着下一个资料，她每讲一个资料都十分精彩、十分趣味，又能让我们简而易懂地记住句子和单词。
教室外面传来了下课的铃声，我明白这堂课又要结束了，恋恋不舍地说：“唉!怎样搞的，这节课的时间这么短，都还没过瘾呢。”汪教师的英语课真令人难忘啊……
我最喜欢的教师作文（二十五）：
我们班的班主任是杨教师。她长得胖胖的，眼睛小小的，戴一副椭圆形的眼镜，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好教师。
有一天中午，杨教师像往常一样，带着她的午餐来到班级，陪我们一齐用餐。教师们的午餐和我们稍许有些不一样，可是我们的碗里常常会出现杨教师的爱心菜品。
每次午餐时间，杨教师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添饭、添菜吗？”教师餐盒里的菜，不一会儿便被同学们瓜分的所剩无几了。四个菜被我们分掉了三个，只剩下一些卤汁，就连最终一个菜——茄子，也被分掉了三分之一，可杨教师还是笑容可掬地给后面不断前来的同学添饭、夹菜。到了最终，杨教师才把仅剩的一些茄子拨到自我的碗里，就着一点点卤汁吃完了她的午餐。紧之后，她收拾好东西，又回去批改作业了。
午后的窗外，阳光柔和地抚摸着万物。杨教师多像这阳光啊！每一天，她都为我们付出自我全部的精力、心血。在班级散发着自我的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应当好好学习、感激师恩吗？
她是我心目中最好的教师！
我最喜欢的教师作文（二十六）：
我最喜爱的教师是我们班的班主任---周教师。周教师长着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，能讲出许多引人入胜的课文。周教师个头中等，十分瘦，是我们全班同学人见人爱的好教师。
周教师十分关心我的学习。每次给我批改作业的时候，遇到有错题，她总会给我认真的分析讲解错题，直到我完全听懂为止。记得有一次，我参加了特色活动课---奥数学习组，在学习了第一节课后，我就感觉到学习的资料十分难，并且遇到了许多不会做的题型。在接下来的几节课的学习中，我更是觉得困难重重，根本无法跟上教师的讲解思路，我变得越来越害怕参加奥数组的学习。于是我找到了周教师，向她表达了想换一个特色活动组的想法。了解了我的情景后，周教师语重心长地对我说：“遇到困难并不可怕，可怕的是你退缩害怕它，那样你永久也解决不了你眼前的困难。仅有迎难而上，才能战胜困难，战胜自我。”听了周教师鼓励的话语，我鼓起了勇气，选择继续坚持奥数组的学习。虽然在期末奥数组的测试中，我没有取得好的成绩，但让我骄傲的是我战胜了困难，坚持了下来。
在周教师的谆谆教悔下，我们欢乐的长大在知识的海洋里。周教师已经陪我们走过了四个春秋，在这四年的时间里，周教师给了我们无限地关爱和鼓励，我们必须好好学习，报答教师，报答祖国!
我最喜欢的教师作文（二十七）：
我心中有一位最喜爱的教师，她美丽善良，博学多才，她就是我的班主任——王教师。
王教师个子不高，留着一头漂亮的披肩长发，水灵灵的眼睛格外明亮，耳朵十分灵敏，只要王教师在教室里，教室里的任何声音她都听得到。
王教师讲的课十分生动，她用最简单最精炼的语言带我们走进了一个丰富多彩的语文世界，让我们在知识的海洋中乘风破浪，在知识的天空中自由地飞翔!
王教师职责心很强，常常为了同学们能早点明白自我的错误而连夜改试卷。记得有一回，我放学后游完泳从学校经过，发现我们班的灯还亮着，我很奇怪，便跑过去向里张望。哦，原先是王教师在改试卷!要明白，那时可是19:30了，学校已经放学两个多小时，可她还在教室里孜孜不倦地帮我们改试卷，多负责多认真的教师啊，看着，看着，我的眼睛不禁湿润了……
第二天清早，王教师一到教室就给同学们发试卷，并做了讲评。我手里拿着王教师昨晚加班加点改出来的试卷，心中感动不已。是啊，教师的呕心沥血，不就是想让我们早点看到卷子，早点看到错误，早点改正吗王教师，您放心，我必须要好好学习，不能辜负了您的一片苦心!
这就是我最喜爱的教师，也是我最敬重的教师。她为我开启了知识的大门，也让我逐渐长大为一名较优秀的小学生……王教师，感谢您!我会永久记住您的谆谆教导，奋力学习，将来成为祖国的栋梁!
我最喜欢的教师作文（二十八）：
说到我最喜爱的教师，我倒想说说我对江教师的喜爱之情，她有说不完的优点，让我难忘，让我感动。
她的第一大优点是给我们讲课时，读课文读的很精彩，一会儿像小婴儿一样哇哇大哭，一会儿又像一个老人声音低沉而嘶哑。江教师不但讲课精彩，还经常给我们讲些课外的.知识。记得她给我们讲第七课《奇怪的大石头》，让我明白了李四光是蒙古族的，还让我明白李四光是一位伟大的地质学家，为祖国做出了巨大贡献。真得感激江教师，不然的话，我还不明白李四光发现了大庆油田、华北油田，为我们中国在世界扬眉吐气呢！
她的第二个优点是，江教师说话很幽默，有一次闵耀东把作业交给江教师批改，江教师用河南话说：“闵耀东，你写的字呀，咋愣难看呀！能写漂亮点儿吗？”逗得我们哈哈大笑，闵耀东异常不好意思，以后再也不敢乱写了。
江教师读课文绘声绘色，令人佩服，有一次，她读到一个很感动的地方，就流下了眼泪，我们也跟着流下了眼泪，当她读得很动听时，我们的心就会感到很温暖、很温暖，在她的教育下，同学们的知识越来越丰富，每次学校开展诵读活动都会选我们班，我们班总会得第一名。
江教师的优点还有很多很多，我三天三夜也说不完，总之，她是我心中最优秀的教师，我最喜欢江教师！
我最喜欢的教师作文（二十九）：
“您的爱，阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——教师。”每当我读到这句赞美教师的句子，我都会不由地想起孙教师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的教师。
孙教师有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李教师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净……
短短的两年相处，孙教师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的母亲一样。可惜，因为年龄的原因，孙教师离开了我们，留给我们一串思念。
再见了，亲爱的孙教师，我最喜爱的永久是您！
我最喜欢的教师作文（三十）：
唐教师十分关心我们。记得有一次，我身体不舒服，快要放学时在班上吐了，唐教师看见了急忙走过来拍拍我地后背焦虑地问：“怎样了？是不是生病了？教师带你去医务室看看吧。”我摇摇头，唐教师急忙端来一杯热乎乎地水，轻轻地抚摸着我地头轻轻地说：“快趁热喝吧！如果还是不舒服必须得告诉教师啊！”我看着教师焦虑地目光，听着教师关切地话语，一股暖流涌上心头。
唐教师像母亲一样无微不至地关心着我们，可是却不爱惜自我地身体。那一次上课铃声已经响起，往常从不迟到地教师今日却迟迟未来。这下我们班上地那几个“活宝”可高兴了，开始“兴风作浪”。这时教师突然进来，班上立刻安静了下来，我发现教师今日脸色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。当教师喊“上课”地时候，我听到教师地声音十分地沙哑，这时，教师背过我们咳嗽了两声，我这才明白教师生病了。虽然教师此时十分难受，但还是坚持给我们上课。
虽然我已升入五年级，可是唐教师地教诲之恩，我最终难忘！我最爱地就是他！
我最喜欢的教师作文（三十一）：
当有人问我，你最喜欢的教师是谁？我会很爽快地说：“董教师！”她就是我原先三（六）班的班主任董教师。
董教师个子高高的，一头齐耳的短发，柳叶眉下一双明亮的眼睛，时而炯炯有神时而慈祥温柔，说起话来总是笑眯眯的。董教师就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那样张扬，只明白默默奉献。董教师也是如此，她静静地我们传授着知识，从不喊苦，并且平易近人，就像茉莉花一样。
我喜欢董教师的幽默感。有一次，有个同学上课时正津津有味的地玩着一个万花筒，被董教师看见了，她原以为董教师会狠狠地说她几句，没想到的是，教师不但没说她，还心平气和地对她说：“什么好玩的东西呀？也和同学们分享分享吧？”那个同学听了教师的话顿时满脸通红，无话可说，赶紧把万花筒收了起来。从那以后那位同学就像变了一个人似的，听讲异常认真，显然她的成绩上升了许多。
我异常爱上董教师的课。她讲课十分生动，每讲一篇课文，就像听了一个美丽的故事。我们每写一篇作文，您都要细心的给我们修改，没错一个字、一个标点符号都会帮我们纠正过来，异常是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我们的鼓励，每一段评语是对我们的赞扬，文章结尾的评语，指出我们的优点、缺点。
董教师，您像蜡烛一样，燃烧了自我，照亮了别人；您像春蚕，贡献了自我，装饰别人；您像粉笔，牺牲了自我，留下了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。董教师我爱您！
我最喜欢的教师作文（三十二）：
有一位教师让我最喜爱，同时，她也受到了我们全班同学的喜爱。那么，这个人是谁呢？
她，没有迷人的容貌，也没有时髦的打扮，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双充满智慧的眼睛闪烁着亲切的光芒，像能看透人心。她的热情、智慧与善良给接触过她的人留下完美的印象。她，是一个兢兢业业、默默奉献的教师，从不向学生诉说自我的劳累，可是她深深的眼窝和疲惫的面容总让我们心疼。她，就是我们的班主任教师，也是我们喜爱的数学教师——赵德霞。
别看赵教师年纪轻轻的，可她的教学方法很有一套，是个不折不扣的“武林高手”。赵教师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。在她身上，充满了智慧，什么疑点难题，到她那儿，就简便多了。她总是讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误。下课时的赵教师好像童心未泯，同我们一齐打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鹰捉小鸡”等，和她在一齐，就好象是知己，不分大小，什么不开心的事都跟她讲，什么不明白的事都问她。
她更有一颗无私奉献的心，她把自我全部的爱，无私地献给了我们。记得有一次，快期末了，赵教师生病了，这无疑不是一个好消息，我们十分担心，担心是否赵教师还能来给我们上课。上课铃声响过，只见赵教师带着倦容走上了讲台，显然是没有休息好，不时的“咳、咳”声打断着她的讲课，这令我们十分焦虑，但更多的是感动。你说赵教师这么付出，我们哪有理由不考出好成绩？当考试成绩下来时，我们都快意的笑了。
教师，您是蜡烛！渐渐发出智慧的光芒，照亮了别人，却燃烧了自已！教师您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏！教师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔！
我最喜欢的教师作文（三十三）：
教师就像荷叶，而我就像荷花，荷叶支撑着荷花；教师就像雨水，而我就像小草，雨水滋润着小草。教师教我们很多知识，教师教会我们怎样做人。教我的教师有很多很多，而我最喜欢的却是路教师。
记得有一次上课时，我的鼻子突然流血了，一向流个不停，满脸都是血，像涂了红油漆似的。路教师看见了十分着急，急忙把我带到了水房，给我把脸上的血洗掉，然后用凉水拍拍我的头，可是血还在不停地流，教师十分着急，连忙问：“荷颍，是不是感到头疼？”我轻轻地说：“是的。”此时，教师更着急了，教师又是给我拿纸又是给我换水，已经累得气喘吁吁了，可教师却什么也没说，依然这样做。时间一分一秒地过去了，而我的鼻子依然在流血。教师着急地问我父母的电话号码，我说：“父母在外地工作，我和姑姑住在一齐。”教师随后拨了姑姑的电话，可是没人接，没办法，教师只好放下手头的工作，带我去了医院。到了医院，教师又是挂号又是找大夫，汗不停地往下流。医生说得立刻输液，我平时最怕输液，教师看我很紧张，便温和地对我说：“小孩，别怕，有我在你的身边呢。”听了教师的话，我便不紧张了。老是怕我孤单，便从医生那里找来了一本故事书，给我读起来，讲着讲着，我便睡着了，等我醒来时，液已经输完了，第一眼看到的就是路教师。教师随后给我拿了药并付了药费，带我回到了学校上课，我好久都没有享受过这种爱了。
午时，我把这件事告诉了姑姑，姑姑让我把钱带给教师，可是教师并没有要，只是说：“我这样做是应当的。”
从那以后，我便对路教师留下了很深的印象，教师就像我们的母亲。
我最喜欢的教师作文（三十四）：
我有好多教师，有温柔的，有严格的，还有凶巴巴的。而我最喜欢我那个幽默风趣的作文教师刘教师。
她长得漂亮极了，一双灿若星辰的眼睛一眨一眨的，装满智慧。一张樱桃小嘴。鼻子高高翘翘，身材高挑修长。红彤彤的脸上总是挂着温柔的微笑，让人觉得平易近人。长长的头发梳起了马尾辫，走路时好像柳叶随风摇曳。她喜欢穿清爽的衣服，一件粉红色短袖，黑色的真丝喇叭裤，脚上是一双白色的小皮鞋，看看年轻有活力。
刘教师讲起课来活力澎湃，声调高低起伏，声情并茂，总会把我们带入一个个神奇美妙的世界。她温柔的时候像母亲，趁着我们写作文时不是看书就是改作文，有时候绕着我们转，一发现呆在那儿的就会低声指导。她讲得十分趣味，大家都专心致志地听课，谁也不走神。窗外的树梢上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“刘教师讲的课真好听，我也要听，我也要听。”
原先我可不喜欢写作，每次教师一布置写作这个作业我就一只手撑着下巴不自觉地开始发呆。但自从上了刘教师的课，她教会我运用比喻句、拟人句，教会我如何看图，教会我学习名家的写作手法打开自我身体里的五种感觉，将看到的听到的触到的嗅到的尝到的统统写在纸上，这一段时间我的作文突飞猛进，还得到了学校教师的表扬呢！
刘教师是我最喜欢的教师，也是让我提高最大的教师。
我最喜欢的教师作文（三十五）：
从幼儿园开始，就有很多教师教我。可是，我最喜欢的教师是刘教师。
刘教师今年六十了，个子不高，身材偏胖。平时喜欢穿美丽的花上衣，裤子喜欢穿黑色的。
她工作起来十分认真。我记得有一次，上课铃响了，我们都回到教室，但语文教师还没来。过了几分钟，校长走进了办公室，并奇怪地说：“这节课到底是谁的？”语文教师这才明白，不好意思地说：“这节课是我的，都怪我工作总结写了很久，错过了上课时间。”最终，刘教师回到教室继续给我们上课了。
语文教师的性格也很温柔。我记得有一次，有几个同学犯了一点小错误，刘教师批评过他们之后，就让他们坐在椅子上了。
她的优点是很有学问。比如：我不会的题目，她几秒就做完了，还每题都对。她的缺点是急性子，每次过几分钟都问我们做好了没有。我明白，刘教师觉得这几分钟我们能做完。
我长大后，也要成为像刘教师那样优秀的教师。
我最喜欢的教师作文（三十六）：
我最喜欢的教师是篮球教师。他身材中等，平时爱穿短袖的上衣和短裤子。
有一次，他教我们投球，我没投进去，因为我的姿势不对。于是，我重新开始练投篮，但我却一不细心扭着脚了。于是教师给我母亲打电话，我给母亲说：“我的脚好痛。”母亲说：“傻小孩，脚受伤了，肯定痛。”之后经过教师一遍遍教我，我最终会了，再也不怕扭到脚了。
刘教师在课上很严肃，但也很关心同学。一次，我中暑了，他叫我去屋里休息一会。我休息一会后，只见他给我拿了一些解暑的东西，我十分感激他。
经过这些事，我明白刘教师也是关爱我们的。
我很喜欢这位教师，因为他有很多优点值得我们学习，并且在他身上我也学会了许多做人的道理。
我最喜欢的教师作文（三十七）：
我最喜欢的教师是体育教师。他的个子很高，不胖，他的眼睛大大的，是个男教师。
我们的体育教师在我们上体育课的时候，先让我们站好队，做仰卧起坐，有的时候让我们跑步，有的时候他让我们小跑，有的时候他让我们自由活动。每次下课的时候，他会把走路队走得好的先走，走得不好的后走，我明白他是想让我们养成好的习惯。
他偏心女生，男生错了怪男生，女生错了他还是怨男生。有一次，一个女生和一个男生发生了一点小矛盾，但他没有批评女生，他一向责怪男生。还有一次，女生跑得乱，他还一向说我们男生跑得纪律差。
我喜欢他，因为他让我学会了更多做人的道理，是一位很好的教师。
我最喜欢的教师作文（三十八）：
我最喜欢的教师是语文教师，她有着一双大眼睛，一个樱桃小嘴，有一头乌黑的短发。她今年四十二岁，身材瘦瘦的，她喜欢穿长褂长裤。
教师很善良。有一次，我的作业本丢了，教师没有怪我，只是让我再买一本，在家一点一点地补，什么时候补好了再交给她。还有一次，我上课看课外书被教师发现了，教师让我下课去她的办公室，我心里害怕极了。“叮叮叮”，下课了，我迈着沉重的脚步走到了办公室里，教师温柔地说：“看书是好的，可是你应当下课看，走吧，这次就算了，臭小子，好好学习吧！”
教师把我们当作她的小孩一样对待，我有这样的教师，我可真快乐啊！
我最喜欢的教师作文（三十九）：
我喜欢的教师是体育教师，他叫王教师，个子很高。
有一次，我跑步摔倒了，教师对我说：“你细心点。”我对教师说：“我明白了。”他喜欢的颜色是黑色，也喜欢白色，因为他每一天的穿着都是黑白搭配的。王教师帮过我们班的每一个人。还有一次，我不会打球，教师没有批评我，而是耐心地一遍遍地教我打球。
因为我摔倒的原因，教师教我跑步的技巧，首先脚放在地上，双脚叉开。左脚在前，右脚在后，左手在前，右手在后。教师一次没教会我，再教我第二次，两次没教会，再教我第三次。教师十分认真地教着我，最终我最终学会了。从此以后，我再也没摔倒过了。
我真的太喜欢王教师了，因为他让我喜欢上了跑步。
我最喜欢的教师作文（四十）：
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通人，那就是我的郭教师。
郭教师上课的时候十分幽默，总是面带微笑的讲课。有时讲个笑话、说个例子、开个玩笑都能把同学们笑的嘴合不住。
并且郭教师对我很好，有一次我连续迟到了好几次，教师拿起棒子问：“最近为什么来得这么晚？”我小声回答：“因为我一向在写作业，写到深夜时才写完，所以睡觉晚了点。”教师的手慢慢放下说：“下次早点睡，别迟了。”“明白了。”我说。可是过了这节课郭教师又把我叫过来说：“你看看，学习比你差的都没有迟到，而你比他们学习好却迟到，你说丢不丢人？”我才想到：是呀，但教师这番话是什么意思呢？我本想问问，可是我回过神的时候郭教师早就走了。过了几节课，我才想到这是教师对我的教育啊，他想让我明白差生虽然不聪明，可是他们的速度快。教师没有说出来，可我明白了他的用意：所有人有优点和缺点，别人可学习他们的优点成为自我的优点。
教师在我的小小的心田上撒下了知识的种子，使我们变得沉着冷静。十年树木，百年树人，插柳之恩，我终身难忘！
我最喜欢的教师作文（四十一）：
“感恩的心，感激有你，忘我一生……”一听到《感恩的心》这首歌曲，我就想起了四年级时教我们的语文教师兼班主任——吴教师。
吴教师年轻帅气。高高的鼻梁上架着一副眼镜，大大的眼睛充满智慧，皮肤白白的，活脱脱一个大帅哥！其他班级都羡慕我们班有一个帅哥教师呢！
帅哥教师脾气就是很好的。记得有一次，在他眉飞色舞地讲课时，他的那双像鹰眼一样尖锐的眼睛看到了在做小动作的“牛魔王，”但并没有批评他，而是用一个亲切又不失严厉的眼神提醒了他。下课后，帅哥教师把“牛魔王”叫去了办公室，亲切地对他说：“下次不能够这样貌，有哪里不舒服能够跟教师说。”大家觉得他与众不一样，因为其他教师都是严厉批评错的同学，而他是关心错的同学。同学们都很喜欢帅哥教师。
帅哥教师童心未泯，像我们的大朋友。他下课会和男生讨论游戏，和女生讨论电视剧。有些时候，还会跟我们玩跳格子、你画我猜。
有一次还和“小不点”争电视剧哪个女演员漂亮，争得热火朝天。
帅哥教师为我们不惜一切。有一次，他让我参加思维导图比赛。我赶忙说：“教师，我不行的，让班长去吧！”“为什么呢？你的文笔还能够，就试一试，教师会帮忙你的！”我只好答应。我们一齐选材，我晚上睡觉的时候，他还在帮我。结果，我的了特等奖，很高兴，但看见教师的黑眼圈，就一点也高兴不起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”帅哥教师，感谢你，让我的这四年级变得丰富多彩……
我最喜欢的教师作文（四十二）：
我最喜欢教师是钟教师，她是我们的数学教师。一开始教我们时，凶巴巴的，可到之后，她就变得越来越幽默了，我们也就越来越喜欢她了。
钟教师有一张椭圆形的脸蛋，脸蛋下方有一个大嘴巴，大嘴巴的上边有一个高的鼻梁，鼻梁旁还有两颗水灵灵的眼珠。
她很爱开玩笑。一次，我的一个同学叫她帮忙看住一本书，不要给别人拿走。可谁知，教师却撒娇似的说：“不嘛，我不看！”这句话把我们引得哈哈大笑。可到最终教师还是斗可是我们，答应了。
钟教师也很有职责心。上课时，即使全班仅有一个同学不懂某个问题。她不会扔下他不管，她也不会说：“不懂就算了吧，考不好不关我的事。”而是把那同学教会为止。或者找那个同学补课。做作业时，如果有一个同学做错题了，她也会耐心地教导他改正过来。
钟教师也有七情六欲。如果我们上课听话，她会怒；如果我们测验的成绩很好的话，她会乐；如果人们说她的坏话，她会哀；如果我们送礼物给她，她会喜。
这就是我可爱又严肃的钟教师。
我最喜欢的教师作文（四十三）：
有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人给时刻关怀着我的教师！——题记
诗人李商隐曾写过一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”讲的是一名教师在教学生涯时伟大的奉献精神！说起教师，我很喜欢这位教师：以往辛勤培育过我们的马教师。
马教师是我们三年级的代课班主任，虽然只带了我们一个学期几个月，可是我们和马教师已经产生了深厚的感情。我们和马教师已经分开了一年多了，可是，和马教师在一齐时所发生过的事情，仿佛就发生在昨日。
马教师刚到我们班时，说实话，我不太看好这个个子矮矮的，体型瘦瘦的教师，可是，时间却改变了我心里的这个看法。
那天是一个喜庆的节日——圣诞节。这天傍晚，我在帮马教师干活儿，已经很晚了，马教师看我干得很不错，便奖我了一支金黄色的钢笔，我别提有多么高兴了！虽然这只是一支小小的钢笔，却蕴含着马教师多少来自心里的鼓励呀！六点钟左右了，我背着书包正准备回家，忽然，马教师叫住了我，说：“皖豫，我这有点儿东西要送给你，祝你圣诞节欢乐！以后不管我还教不教你，你都要奋力学习哦！”我有点不好意思，但还是接住了马教师的一番好意——一个小盒子。和马教师告了别，我就出了校门回家了。路上，我的好奇心很重，最终，我那不受控制的双手打开了这个盛满秘密的小盒子，咦？里面有一张便签，还有一只用绿珠子精心串好的大苹果。我打开了便签：皖豫，原谅我的字体没有你好。你是一个乖巧且文静的好女孩，期望你带着你的优点，能够在人生的道路上走的更远！圣诞节欢乐——给亲爱的皖豫。
读完了这一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶间溢满了泪水，心里面填满了马教师带给我的正能量以及温暖，嘻嘻，这或许就是被人关心的感觉吧！并且，这一礼物无疑是我收到过的最好的礼物，直至此刻，我还把那只青苹果收藏在书桌前，它激励着我，让我勇敢应对挫折！当然，那只青苹果里，寄托着马教师对我无微不至的爱！
时隔一年，我依稀记得马教师那慈祥、温和的面孔。如果能再见到她，我必须要对这个以往对我有恩的教师说一声“感谢您一点一滴的，耐心地教导着我，我必须不会辜负您对我的期望！”
我最喜欢的教师作文（四十四）：
吕教师是我们班的语文教师。她是一位关心同学、负职责、幽默的好教师。
先说说吕教师的长相吧。吕教师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕教师的火眼金睛。记得有一次，我没听教师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕教师发现了。吕教师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。”天呀！我想：我坐在第六排，教师竟然看得见如此细小的一根头发丝？
不仅仅是这样，吕教师还有一双顺风耳。有一次，有一个同学借着教师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕教师立刻叫出他们的名称，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！
为什么我说吕教师是一个负职责的教师呢？因为吕教师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要明白她的女儿还很小，正需要她照顾呢。每次我们考试完了以后，大家都十分想明白自我的考试分数，吕教师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11点30分还没回家！
为什么说吕教师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕教师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀？样貌可真像一个小青蛙。”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家来说说，吕教师是不是一个好教师呀！
我最喜欢的教师作文（四十五）：
我最喜欢的教师是以前教过我的孙教师。
孙教师是我们的数学教师，也是班主任，讲起课来十分有条理，笑眯眯的让人一点都不害怕，常常听着听着就入迷了。
孙教师从来不会摆教师的架子，她只把我们当朋友对待。每次竞选班干部，她会让我们投票竞选，而不是让她指定。记得有一次，我们班的前任班长王？因为一点小事和同学们闹翻了，而那时，王？同学刚好获得了市数学二等奖，很受教师器重。数学课一下，同学们团团围住孙教师，要求她换掉班长。孙教师只是略微沉思了一下，又用和蔼的目光望着同学们，笑道：“是这样吗？那我们明天班队课投票吧！”第二天，同学们有一大半同意换掉班长，孙教师没有不高兴，只是用遗憾的口气对我们说：“我还以为同学们会继续拥戴王？同学做班长呢！既然事实已定，那么就请高术煜同学好好管理班级。王？同学，你要学学怎样与同学相处，变得更优秀。”
我最喜欢的教师作文（四十六）：
我最喜欢的舞蹈教师——“小王”。小王长得十分漂亮，她有一头披肩的长发，如同黑色的瀑布一般。一双黑的发亮的大眼睛，一个红嘟嘟的樱桃小嘴。穿着高跟鞋，吊带裙，端庄秀丽。我们的小王，可是一个名副其实的“眼神杀”。
她那大大的眼睛瞪得圆圆的，时刻都在扫射着目标。那一次，我在做准备动作时，因为前面跳得太累了，所以想放松一下，无意间看了看小王，小王上下两排牙咬紧，双手交叉放在胸前，眼睛目不转睛地看着我，这时我感到了无数个闪电劈向我，我的“世界末日”到了。小王走过来把我的脚背绷直，我忍不住叫了一声。之后小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不一样的方向往外拉。一刹那，我感觉身体好像快被撑开两半了一样。从此以后我再也不敢偷懒了，这也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技术真是太令我们赞不绝口了。
有一次，小王教我们了一个很难的恰恰组合。最终学完了，小王让我们一排一排跳。“第一排先跳”。我紧张地走上前去跳。我专心致志地跳，脑子突然一片空白，我奋力地跟着旁边的同学跳，可是节奏实在太快了，根本跟不上。小王摇了摇头，眉头皱了起来，走到我们前面带我们跳，虽然我还是没跟上，但小王跳得实在太厉害了，令我们赞不绝口。我们的嘴巴张得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有钟那么大了。之后才得知小王其实正在窟牙，根本没有用力跳，小王竟然跳得比我们好，我们的心顿时对小王充满了佩服和敬意，并默默树立了一个梦想：长大后成为比小王还厉害的人。
小王虽然有时严厉，但还是温柔搞笑，不管她是什么样的，我都不会忘记她对我们的教导。
我最喜欢的教师作文（四十七）：
董教师是我们的科学兴趣班的教师。他给我们的第一印象就是：搞笑。当教师跟我们打招呼时，还摔了一跤呢！教师说他也是生物观察课的教师，上生物课的同学们叫他——“螳螂教师”。
上课了，教师讲科学道理的时候似乎换了另一个人。在我眼里的董教师变成了一个知识渊博的人。
发材料了，今日做的是转动刷刷车。教师一步一步地教我做，我也认真地听讲。因为他和我的性格和风格都一样，所以我很爱上科学课。所以他给了我很深的印象。我还记着第一次上科学班听董教师那一段开场白：“大家好，我姓董，大家叫我董教师就行了。一路上走得可急了，我就啪啪地来了。”
我最喜欢的教师作文（四十八）：
我最喜欢英语教师黎教师了。
黎教师额前留着长长的刘海，一张樱桃小嘴，两只眼睛又圆又大，还带着一点点沉稳的蓝光，说起话来天然流畅、悦耳动听。她的课，我们听着听着都会迷醉。
她对我可好了。有一次，英语考试只考了75分。第二天中午，黎教师让我去她办公室“喝茶”。完了，父亲也在那个办公室，这可怎样办呀？班里100分就有五六个，这分数实在太寒碜了！我故意没告诉父亲，就怕他接我。此刻这事恐怕要穿帮了，后果不堪设想啊！
中午，我惴惴不安地来到办公室，心里头好像有个小和尚在敲木鱼，咕咚咕咚地响。幸好父亲暂时不在，不然办公室都不敢进了。
想不到狂风暴雨没来，而来的是和风细雨。黎教师说：“没事，这次只是意外，先吃点饼干压压惊。”我心里的大石头放下来了。黎教师显然看穿了我的心思，地打开我的试卷说：“没关系，我已经跟你爸讲过了，这两题是不应当错的，下次细心点，回去吧！”我如释重负，蹦蹦跳跳地回到了教室。
我认识黎教师最起码有五六年了。有一次，我从幼儿园回来，父亲刚接到通知，说要去开会，就对我说：“儿子，我要去开会儿会，你在办公室里玩一会儿！”说完，就丢下我一个人走了。
过了好久，父亲还没回来，天越来越黑，我急得快哭了。这时，黎教师让我去她那儿吃金果（指里面是金色的猕猴桃），我一边品尝着甜蜜的水果，一边听黎教师讲故事，直到父亲回办公室为止。父亲见我与黎教师十分投缘的样貌逗趣我：“今日跟黎教师回家吧！”我还真的乐意呢。
想不到三年级时黎教师竟当上了我的英语课教师。就像今日这样，她还是那样关心我。
我最喜欢的教师作文（四十九）：
我们的科学教师是我最喜爱的教师之一，她的头发总是乱蓬蓬的就像小羊身上的卷毛，格外引人注意。一双水灵灵的眼睛总闪着光，在我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛里的目光总是那样深邃，好像对我们有说不完的教育。
科学教师上课生动趣味，时常喜欢卖萌，说话总能让我们哄堂大笑。每次来上课，她都会面带微笑，带领我们遨游知识的海洋。安静的教室，因为有了她而有了生气。她欢快的语调让教室变成一片欢乐的海洋。一阵嬉闹声，一阵欢呼声，一阵喊叫声，仿佛寂静的世界都被教师渲染，变得热闹非凡，同学们都欢呼雀跃。
科学课上，教师总是像一个魔法大师，把一个个的实验当成魔法为我们演示，一个个的实验经过他的那双手都变得不可思议，而我们就不知不觉走入神奇的科学课堂了！还记得那一次他为我们做“漂浮鸡蛋的实验”，一开始教师就故弄玄虚地告诉我们他能够为鸡蛋施展魔法，让沉下去的鸡蛋都浮起来，神秘兮兮的语言加上一脸深不可测的表情，所有同学的目光都不约而同地聚焦在他身上了。只见他抓起一把白色物质，拿着一根筷子慢悠悠地搅拌着，没一会儿功夫鸡蛋像睡醒了一样冒出了水面。同学们一个个都惊讶得目瞪口呆，而这时候的科学教师一脸洋洋得意，开始王婆卖瓜自卖自夸自我的“魔法”，经过他一解释，我们一下子都恍然大悟了。这一惊一乍的科学课堂让我们都印象深刻，受益匪浅。他也会让我们去动手实践，她自我则会参与到我们中间，我们就像亲密无间的队友一样一齐探索科学奥秘。
这就是我喜欢的教师，亦师亦友，是他为我们打开了科学这扇神秘的大门，是他点燃了我们探索的热情，是他引领我们徜徉在知识的海洋！
我最喜欢的教师作文（五十）：
教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。教师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我十分尊重教师的职业，也十分尊敬教师，在我心目中我最喜欢的教师是谭教师。她在我的心目中把所有教师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽，幽默风趣的人，是一个慈爱、公平、伟大的教师。
谭教师个子中等，鼻梁上总顶着一副眼镜，好象向别人展示才能。上英语课时，教师总会想出各种各样灵活的教学方法，使我们很容易吸收她所讲的英语知识。当我们没有理解教师讲得知识时，教师总是一次又一次地、不厌其烦地为我们讲解。有一次，我遇到一个不会的问题去问教师，教师微笑地对我说：“这句话的意思，其实很简单……”，讲完之后，教师拍了拍我的肩膀说：“以后不会的问题还要来找我呀！”当课堂秩序混乱时，教师从来没有大发雷霆，而是生动地为我们讲道理。
谭教师最大的特点就是幽默风趣，经常与我们打成一片，有时遇到我们不好理解的对话、片断时用游戏的方式教我们。有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，谭教师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行英语考试，教师出去了很久才回来，一进教室门就说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个学校，引来邻班的教师的责问。更趣味的还在后头，谭教师在比喻写英语片段的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的道路上，是她用生命的'火炬，为我们开辟道路。感谢您教师！
我最喜欢的教师作文（五十一）：
我喜欢所有教过我的教师，但我最喜欢我们的现任班主任——王教师。我喜欢他的和善，更喜欢他的独具慧眼。我是一个懂事而内向的小女孩儿。在教师的眼中，我不善言辞。在同学的眼里，我安静无比。所以，学校组织的各类比赛都与我无缘，我多么渴望自我也能成为同学眼中的骄傲。六年级的一节语文课上，王教师微笑着说：“谁能读一读课文的第二天然段？”晴自告奋勇地读起来……那甜美的音质，那抑扬顿挫的声音在教室里回荡。
“谁自认为比他读得更好？”教师激励地说。教室里立刻鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，没有一人举手。晴可是我们班的朗读高手，谁敢自讨没趣呢？“机会是自我创造的，懂得创造机会的人才能成功。”王教师鼓励道。我似懂非懂的、胆怯地举起手来，心里跳个不停，既渴望又害怕。“这个小女孩试试看。”教师指了指我。我站直身体，定定神，认真地读起来：“每一天秋天到来时，我感受着秋的凉意……那是被人理解的喜悦和被人认可的感动。”我的话音刚落，就见教师带头鼓起掌来。“读得真棒，你叫什么名称？教师惊奇的问道。“揣清新”，我自豪地回答。那一刻，我觉得所有同学都向我投来了羡慕的眼神，那种被人肯定的感觉简直无法用语言表达。就这样，为了不辜负教师对我的信任，也为了证明我自我。从那天起，每一天放学回家，我都把读书作为家庭作业的一部分，有时还请父亲母亲当我的观众。看到我的提高，母亲欣慰地说：“清新，升入五年级以后，你不仅仅做到了珍惜时间，还养成了读书的好习惯。”母亲哪里明白，这可都是王教师的功劳呀！如今，我已经成为了教师的得力助手。
每次代理班长那天，从组织早读到检查卫生，从收发作业到维持纪律，我都做得有条不紊，在同学们中的威信吗？天然是芝麻开花——节节高。王教师的独具慧眼可不仅仅限于我，几天时间，她就挖掘出许多“潜质人才”。韵律感极强的同学成了跑步的指挥，书画全能的同学成了板报的策划……许多和我一样默默无闻的同学都找到了自我的长处。我喜欢我们的王教师，是他给我们创造了机会，是他帮我们树立了信心，是他为我们这些树荫下的“小草”洒下一缕阳光，让我们茁壮长大。
我最喜欢的教师作文（五十二）：
教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗。从我上幼儿园开始，教我的教师至少有二十个，但我最喜欢的教师是教我们数学的徐教师。
从一年级开始到四年级，徐教师一向代我的数学课。她戴着一副红色边框的近视眼镜，中等个子，瘦瘦的身材，表情十分严肃。
徐教师教课教得很好。她态度十分认真，如果有同学上课时不会的题，她就会一遍又一遍、不厌其烦地讲解，直到大家都懂为止。如果有些同学在课堂上睡觉、说话、喝水、做小动作，徐教师就会板起脸孔，惩罚他们，罚他们抄字。我很喜欢她的数学课。
徐教师很关爱学生。一次，下课时有同学打架，一个同学把另一同学打哭了，报告给徐教师。徐教师立刻把两个同学叫到办公室，苦口婆心地教育他们要学会忍让，同学之间要相互帮忙。
徐教师也异常关心我的学习，课后，她还不断帮我辅导难题。
“教师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜；教师是夜晚的明灯，照亮小孩们提高的路……”每当我想起这些赞扬教师的诗句，我都会想到我的数学教师徐教师。
我最喜欢的教师作文（五十三）：
我最喜欢的教师是我的生物教师，当我第一次看见她时，她是短发，在冬天时，她只是带着一顶天蓝色的帽子。使人看上去十分温和，，过了两年了，她的头发也长长了，并且前不久她将头发卷了起来，跟以前比，虽然漂亮了一些，可是，在乌黑的头发上也出现了几根白头发了。
她在上生殖系统时，不显得有任何的害羞的表情，尽管我们在下头时，忍不住的笑，可是她在上这课时，却变得格外的严肃。不觉得有什么不好意思的，在上课之前还告诉我们：“要正确的对待自身的身体结构。”
她平时不喜欢微笑，所以我很少看见她笑，可是她并不是，她只是不善于表达出来，她对我们很温和，她很少对我们发脾气，顶多说上几句，并且都是针对上课不认真听讲的人。无论学生问她多么简单的问题，她都会为学生认真的解答。可惜很少有学生去问她问题。我真的为她感到悲痛。所以我有时会去问她一些问题，期望给她心里一点儿安慰。
完美时光总是那么短暂，这个月底，生物，地理就要会考了，生物课到此刻只剩下三节了，地理也只剩下二节了，不久她就不会再教我了，以后再课堂上，不能再看见我熟悉的身影了，不能再听到她的讲课了，以前每一天总是期望今日有生物课，可是此刻，我不想每一天有生物课了，因为每上完一节生物课，就代表着与生物教师的分别的日子，在不断的逼近。
每当忧伤的歌曲响起，我的心中就有一种悲痛失落的感觉，眼泪总是不知不觉的留下来，我不明白五月29号的最终一节生物课，我会不会也会悲痛而留下眼泪。
此刻的我，只能经过好好复习来回报她两年来对我的辛勤的教诲。作为她的学生，我期望下一届的学生能够不再让她为他们的成绩而担忧，期望她每一天能够快欢乐乐的，多微笑一些，即使她不再教我了，我也不会忘记第一次看见她时的背影，更不会忘记她对我的教诲。
我最喜欢的教师作文（五十四）：
教师是一个神圣的职业，他在我的心目中有着无可替代的地位，教师像一堵墙，为学生挡住风风雨雨；教师像一把钥匙，为我们打开知识的大门；教师是一根红烛，无私地燃烧自我，奉献他人。古人言：“为学莫重于尊师。”我最喜爱的教师就是我的物理教师——马教师。
马教师高高瘦瘦的，以至于他讲杠杆时我就把他想象成了杠杆。而我最害怕的就是马教师的眼睛，透露出严厉。在上课时，只要我们不专心或者走神，马教师就用眼睛瞪着我们，我们感受到从讲台传来的锋利的目光，就立刻端端正正坐好了。
教师上课时十分幽默风趣，他会用自我独特的方式将我们的注意力都集中到课堂上来。有一次午时，天气十分炎热，在课堂上我们个个都犯困，有的同学索性趴在桌子上，马教师看我们东倒西歪的样貌，就走过去揪住一个趴在桌子上睡觉的同学的耳朵，向大家说道：“大家看好了，此刻这位同学的耳朵发生的是弹性形变，什么是弹性形变呢，就是当外力撤走时，物体回到原先的形状坚持不变。”说着松开了同学的耳朵。下头顿时哄堂大笑起来，那位同学也羞愧的低下了头，大家也开始振奋了精神认真听讲起来。
教师还让我们在学习的过程中体会到收获的欢乐。每次考试过后，马教师都会给成绩提高的同学还有成绩优秀的同学颁发奖品，这不仅仅是对学习奋力的同学的一种鼓励，也是对学习不用功的同学的鞭策。
马教师也很注重增加我们的课外知识，有一次，我们已经将这堂课要学习的知识了解透了，但距离下课还有一点时间，教师就让同学上台讲他们所明白的有关物理的奇特现象，同学们顿时跃跃欲试，我也听得津津有味，下课了，我们还意犹未尽地沉迷在奇妙的物理现象当中。
在马教师的课上，我们就像一条条小鱼，在知识的海洋里游览。马教师轻轻拿起粉笔，在黑板上向我们展现奇妙的大自然，带领我们走进无限国度。遇到不会的同学，他也从不打骂学生，只是放下手头的工作，耐心地一步步教，直到学生理解了，他才会露出一丝欣慰的微笑。
马教师就像是大海中的导航灯，引导我们前进；我敬佩我的教师，我爱我的教师！
我最喜欢的教师作文（五十五）：
在我就读的学校里有一些教师很严格则有一些教师却很温柔，就像我一年级的教师洪宜鲜虽然严格但还是带了一点温柔，所以有很多学生喜欢她。
教师上课时，他的表情是面带微笑，可是他如果看到有人讲话或不专心上课时，就会破口大骂，骂完时脸上的表情都不见了，但有时他还是会给我们为一些小游戏意思是用游戏来教学，也有让我们的记忆能够更深入。
如果要说喜不喜欢这位教师的话，大概有很多人喜欢教师开心的时候，可是在教师生气的时候大家都很怕她，但他也只会骂那些不乖的人而已不会随便乱骂人，所以有许多人都很守规矩，所以教师都很喜欢这些人。
老实说我还蛮喜欢洪教师的，因为她每次都面带笑容的上课，虽然有时候他的表情很不好，所以我很难忘记洪教师呢。
我最喜欢的教师作文（五十六）：
一对机灵的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛，一张像樱桃似的小嘴，
再加上一副和蔼可亲的笑容，凑成了一位我最喜欢的教师—周教师。
周教师装束朴素大方，头发蓬松天然，看起来可精神啦。周教师不但样貌长得漂亮，并且教书教得有方，异常是那神奇的嘴巴和眼睛。
记得有一次，我的同桌—章景怡和后面的同学—彭涛打架，真是冤家路窄，事情是这样的：那天，彭涛扔张景怡的一支笔，章景怡生气地捡到笔后，又把彭涛的笔扔了，彭涛怒气冲冲地举起桌子，压向章景怡。在这千钧一发之际，教师明白了，把他俩请到办公室，如同警察审问小偷般严格，教师像位魔法师，用自我的嘴巴吐出法术，使章景怡和彭涛两人深受启发，和好如初。
这就是我最喜欢的周教师，一位教学有方的周教师。
我最喜欢的教师作文（五十七）：
她有着微胖的身材，圆圆的肚子，一张白里透红的脸和一只常常垮在鼻梁上的眼镜，脸上的表情永久都是一副天真，大人的面孔，她就是我们美术班里的熊猫教师。
熊猫教师，原名叫冰冰教师，因为它温顺可爱的性格和圆圆的身材，我们都叫他熊猫教师。
有一次上课时，一只蜜蜂落到了窗台上，那只蜜蜂在天花板的周围盘旋了一圈后，教室里突然就乱了起来，有人想去抓住那只蜜蜂，有人把窗户打开，企图把蜜蜂往窗外赶，有人称乱说话，还有人大声的喊叫，本以为教师这次必须会把我们骂一顿，谁知熊猫教师不慌不忙的在黑板上写了两个字？蜜蜂之后笑着对我们说，这节课我们来画蜜蜂吧，大家都说好，不知不觉中，那只蜜蜂已经飞走了，连什么时候飞走的都没人明白。
这就是我们的美术教师，一个可爱，温柔的熊猫教师。
我最喜欢的教师作文（五十八）：
我喜欢的教师姓孙，我喜欢她的耳朵，喜欢她的嘴巴，更喜欢她的眼睛。
她那弯弯的眉毛下头衬着一双大眼睛，虽然孙教师没有双眼皮，但她的眼睛却十分大；虽然她的眼睛没有那么明亮，却是我心目中眼睛最明亮的那个人。有一次，正在上课时，有一个男生一向在捣乱，孙教师没有当众批评他，但却用眼神来提醒他，提醒时，她的眼睛瞪得十分大，很多同学都很惊讶，说孙教师有一双会说话的眼睛。
“六一”儿童节时，孙教师特意化了妆，贴了个双眼皮，被我一下子就看出来了，虽然贴双眼皮给外人看会很好看。但在我们看来，没有以前的那一双眼睛好看了，因为没有以前的特点，以前的那一双眼睛十分独特，一双大大的眼睛，衬着一对弯弯的眉毛，那才是天下所有人都没有的一双眼睛。
我和孙教师既是师生关系，也是十分要好的朋友。上课时，她会严厉一点，如果我有一点走神，她就会用眼神来提醒我，但在下课时，我们无话不谈，在排练节目时，我有一点做得不对，她也会用眼神来提醒我，尽量不让我出错。
我永久都不会忘记那双眼睛，那双独特的会说话的眼睛。
我最喜欢的教师作文（五十九）：
除了家人，我最喜欢的人是我的教师。
一对弯弯的柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一张涂着口红的嘴巴十分好看。她就是我的教师。
上课时，她不光语言生动趣味，并且动作也很夸张。她总是走来走去的，看同学们是不是在专心听讲。做作业时，如果有不会的，她会单独给你讲。
课间时，教师经常和我们一齐做游戏。有一次，她和我们一样开心地玩起了“抢凳子”的游戏。结果在叫停的时候她没有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑。可时间过得真快，不一会儿就上课了，大家意犹未尽，期待下一次和教师一齐玩游戏。
记得还有一次，教师发现我上课有点儿走神，便抽我回答问题。但我一站起来由于紧张，支支吾吾，半天没有回答上来。同学们都嘲笑我，我恨不得找个地缝钻进去。教师不但没有指责我，还批评了那些嘲笑我的同学，并且和颜悦色地告诉我下次要认真听讲，鼓励我进取举手回答问题。从此以后，我上课时再也不敢走神儿了，还经常进取举手发言，教师也越来越喜欢我了。
这就是我最喜欢的教师。
我最喜欢的教师作文（六十）：
我最喜欢的人，是我们的英语教师——张教师。
张教师白净的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，一口洁白的牙齿，显得美丽动人。
张教师对工作认真负责，讲课十分严谨，对我们要求也很严格。
有一次上英语课，张教师对我们说：“我在公园里弹钢琴时拍了一张照片，谁回答一下用英语该怎样读？”只听见宋子欣举手喊到：“教师，我，我会。”张教师好像和宋子欣作对，就是不叫她回答。张教师提问了杨志建，杨志建回答不上来，教师便给我们认真的讲解。
在一次听写大赛中，规定只能去三个人参加比赛。可是我们班有四位同学想去。于是张教师就说：“你们四个人比一比谁记得单词多，写的既正确又工整，并且好看，就让谁去。”宋子欣很难过，因为她虽然全写对了，但单词写的太丑，没被选上。
过了不久，我们从张教师那里打听到一个好消息，我们班曹艺涵同学获得了全级第一名的好成绩。张教师可高兴了，说：“张艺涵同学在听写大赛中获得了第一名，我们班的同学都要向她学习。”就这样，曹艺涵同学成了张教师眼中的佼佼者，她还有一个竞争对手——宋子欣。她们俩成了我们班的好榜样，张教师经常表扬她们。
有一天午时，张教师突然说要测试。你肯定会说我们还没准备好吧？这你就大错特错了，我们班的同学十分喜欢英语课，所以我们都随时在准备着，迎接每一次考试。
测试完了，教师把分打出来。笑着说：“我们班80分以下的仅有两个人。”之后她又说：“一位同学粗心大意，一个单词前面加了一个‘s’，没有考到100分。”会是谁呢？张教师一笑，眼睛望着宋子欣，我们顿时明白了。
张教师开始读成绩单，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是满分了，真可惜。
张教师，您总是那么认真负责，让我们班以往死水一潭的英语课，如今变得浪花片片。我喜欢学英语，更喜欢张教师。