综合素质评价自我陈述（一）：
三年的初中学校生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬教师，按时完成教师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是教师常常教导我们的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮忙父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的梦想是当一名广播音员。有梦想有目标才能让人提高，我会继续发扬我的长处，奋力改正自我的短处。|||奋力学习，不断提高，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。
作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自我的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请教师帮忙。为了提高自我的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的奋力，数学成绩有了很大的提高，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。
三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自我的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的初中生活，我将继续发扬自我在各方面的优点，改正自我的不足之处，奋力充实和完善自我，使自我向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自我的力气！
综合素质评价自我陈述（二）：
回顾这三年的中学生活，经过教师的悉心教导和自身的勤奋奋力，我已成为一名合格的中学生。在思想上，我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语礼貌，团结同学，善于与人沟通。
在学习上，我认真刻苦，能够做到不懂就问，不耻下问’。课堂上我进取思考，认真和教师互动。知识能够当堂消化吸收。
并且本人的自主学习本事极强，在课外能够阅读很多的文化知识，所以成绩提高大，常在班级和年级的前列。我有勤俭节俭和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座或帮忙。在劳动课上从不偷懒。
在未来，我继续发扬自我的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。我在学校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮父亲母亲做家务是家长的好小孩，邻居的好榜样。高中一个学期的生活使我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为祖国做出自我的奋力。
本人自控力还能够，可是也要提高自身的分析识别本事。以后我会在各个方面能够独立自觉，自我管理自我。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自我的行动来证明我的决心，迎接每一个崭新的明天！
综合素质评价自我陈述（三）：
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮父亲母亲做家务是家长的好小孩，邻居的好榜样。
高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的奋力。
当然我也深刻认识到自我的不足，字写的不是很好，有时候做事情会仅有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，进取参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践本事和组织本事。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不一样的人相处，让自我近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
综合素质评价自我陈述（四）：
本人热爱祖国，遵纪守法，以自我是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。以往当过学校护旗手，也一向是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每一天的新闻联播是我必看的资料。[本内容由 首页 / 整理]
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，必须奋力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
综合素质评价自我陈述（五）：
大学四年生活即将随着我的长大而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的四年学习生活，我已在教师的辛勤培育下长大为一名品学兼优的合格大学生了，这些日子将永久铭记在我心中。这四年在学习阶段，思想上要求上进，认真学习，奋力钻研专业知识，毕业之际，回顾四年来的学习，工作及生活，做自我评价如下：
我的性格属于活泼开朗型却又不失谦虚稳重，充满活力，待人真诚热情·有较强的本事、实际动手本事、团队协作精神和沟通交际本事，凡事能吃苦耐劳，适应性与应变性都很强。
在学习上，我信仰活到老学到老是人生的使命，因而对专业知识的渴求，对实践的自我要求，都彰显了我的好学态度。经过不断地奋力，我圆满的完成了本专业课程，并取得了计算机和英语等级考试证，还在课余时间涉猎了很多解剖学、心里学、营养学等等一系列与专业靠边的知识，相信在以后理论与实践结合的过程中定能有更出色的表现。
在生活中，我有着广泛的爱好：健身的各项活动，刺激的各种冒险活动，休闲的各地驴友组团……大学生活可谓多姿多彩。同时我也是一个独立的人，在校期间各类兼职勤奋肯干、吃苦耐劳，在赚取生活费的同时学到了怎样在当今弱肉强食的社会中生存，明白了许多为人处世的道理，这对我的人生来说是一笔不小的财富，有助于在未来迎接新挑战更能游刃有余。
两年的学校生活和一年的社会实践让我不断的挑战自我、充实自我，为人生书写了华丽的篇章。应对过去，只能思考评价；应对此刻，便要奋力拼搏；应对未来，我期待并时刻准备迎接挑战。
综合素质评价自我陈述（六）：
我来xx公司工作已经是有一段时间了，在公司里面，我的工作是档案管理员。这一份工作其实真的挺简单的，可是却是需要很多的耐心的。当然我每一份工作刚开始做的时候都会觉得很难，可是做久了也就不会了，我此刻就是这样的，所以我说工作简单的话，也是因人而异的，像我此刻的确是觉得工作是简单的。
可是不管工作是如何的简单，我们还是要很认真的去对待的，因为工作的本身是一件很严肃的事情，并不允许开玩笑的，所以我们也是要好好的对待的，异常是档案管理员这个工作，其实也并不像表面上头看到的那样，我们是要承担很大的职责的，对于公司的很多的重要的文件我们都是要管理的。同时也像我开始说的那样，我们也是要很有耐心，因为有些时候，我们还要进行文件分类，当然还有一些时间我们是要查找档案的。所以这样并不是表面上看到的那么的简单和简便，可是既然是选择了这一份工作，那么也是要做好相应的准备的。
上个月我们对档案室里面的文件进行了一个大的整理，把不再需要的文件和重要的等等都划了一个区域，这样也很方便我们之后对于文件的一个查找，还有就是做了一个文件进出记录表，因为这样能够很好的管理文件的来去，以后再想追踪起来也是很方便的。
当然我除了对档案管理做了相对的管理工作，还未提升自我的一个工作本事也做了一个准备，毕竟此刻这个时代是在提高的，要是自身的的一个工作本事是不够的，那么最终我们的工作的情景也天然是不够优秀的。所以我也在奋力的提升自我的一个自身的本事，毕竟不要是不想再往上爬爬，那么我就是比较堕落了！
除了上头我所说的，当然还有一件事情也是我要注意的，那就同事之间的关系处理。并不能够因为在公司和哪个同时的关系比较好，在工作的时候，他来档案室拿档案，就卖他人情。毕竟工作还是工作，我们也应当要公私分明，按照正常的流程来。再说你要是给其中一个人开后门了，那其他的同事明白了，也来找你，也要你这样做，你是答应这样做呢？还是不答应呢？到时候也只会更加的麻烦更加的尴尬。所以干脆扥就是一个都不要讲人情。
关于上一个月的工作的评价，我暂时也仅有这一些，也许下一个月我会有更多的需要评价的。而对于我上一个月的工作评价，要是有什么没有评价到位的地方，也请公司的各位领导和前辈多多的指教一下。
综合素质评价自我陈述（七）：
初一的第一个学期结束了。在这个学期里，教师为我们的学习和长大付出了许多心血，我也为自我的学习付出了奋力。过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自我不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬教师，爱护公物，进取打扫卫生，进取参加各种学校举办的活动。过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。奋力学习，进取锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基矗可我需要更好的鞭策自我，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固！总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。
一、学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，进取发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对教师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和教师请教。
二、认真做好课前预习和课后复习，上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。
三、课外学习不放松。每一天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。
在学校期间，我表现良好，遵守纪律，尊敬师长，爱护同学，成绩良好，为同学们作出了良好的榜样，在家里，我按时完成教师布置的家庭作业，帮忙父母做一些力所能及的家务事，可是我也有一些不足，有时候我会发一些小脾气，做题有时候粗心大意，不善于和教师们沟通交流，可是我会奋力改正自身的缺点，发扬自我的长处，尽力把自我变成一个完美的人，教师的好帮手，同学们的好朋友。
综合素质评价自我陈述（八）：
一年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，期望我能做得更好。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康提高。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的团体荣誉感，先后担任过班级的宣传委员，以一名团员和班干部的标准要求我自我，团结同学，配合教师工作，任职期间获得了教师和同学的一致好评。课余时间还进取参加老人院图书馆贫困学校等义工活动。
我学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合我自我的学习方法，养成良好的学习习惯。同时我也进取参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使我自我有适应社会的本事，应变本事有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实我自我。
我具有必须的组织才能，组织了班级的广播操比赛和运动会开幕式表演等各项活动。
我爱好艺术，书法具有必须的基础，以往参加学校环保标语的编写。作为学校的混声合唱团的一员获得过市级比赛的一等奖。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对我自我的要求没能定在一个较高的位置。可是我仍然具有必须的潜力，若能够进一步奋力，我相信我自我的综合实力还会再上一个层次。作为高二的学生，应对过去，展望未来，我必须要用我自我的奋力和汗水使我自我的高中生活变得更加辉煌，更加完美。
综合素质评价自我陈述（九）：
时光飞逝，斗转星移。转眼成为初中学生已一年了。回首这一年的点点滴滴，心中顿生许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的长大。
下头我就对这一学年我的表现做一个总结：
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩，可是经过7天军训生活和这一年教师和家长的督促，我已经能帮父母做一些力所能及的家务了，比如陪母亲买菜，提重物，餐后帮忙收拾碗筷等。
在学习上：上中学后，课业资料增加了不少，我在父母教师的督促下能够合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。每次上课的时候我都认真听讲，课后独立完成作业，考试前奋力复习，进取准备。课余时间我能进取阅读有关书籍，扩大自我的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向教师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识力气无限，学习永无止境，所以我想我会继续奋力，提升自我。
在纪律方面，基本能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课。我家离学校比较远，每一天我都6点起床，6：20分就出门，保证按时到学校，没有迟到过一次。我每一天上学都能穿校服；举止礼貌；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
在思想上，这学期我参加了团校的学习，了解了很多共青团的知识，学习了许多先烈和英雄人物的事迹，我要以团员的标准严格要求自我，不断提高，争取早日加入团组织。
综合素质评价自我陈述（十）：
贯穿起高二的每一个片断，学习是主旋律。我怀揣梦想，步入高中，投入到高中紧张的学习中去。经过前两年的摸打滚爬，成绩渐渐有所起色。尽管还不尽如人意，但我仍要竭尽全力。有时会觉得很累，有时也因某次成绩的下滑而沮丧，但我从不没有气馁过，因为我在高中生活中懂得了一个人要想有所成就，就必须经得住痛苦的磨炼。
高中生活带给我的除了知识储备丰富，还让我的心智更加健全。我清楚地感觉到我比以前成熟了许多。年少的轻狂和不羁变成了此刻的稳重。遇事我不再盲目冲动，而是用成熟的思想和丰富的知识去解决。我发现高中就像是连接自我和社会和纽带，在高中，我们学会了如何走向社会。高中，是我们用青春绘成的宏图，是我人生最美的一页，我要将其永久铭记在心。
高二如白驹过隙转瞬即逝。高中三年，有过成功的喜悦，有过失败的痛苦。但毫无疑问的是我真诚度过了每一天。我能够问心无愧的说一句：我用生命充实了高中每一天！
从知识方面来讲，无论从知识的宽度还是深度都有了进一步拓展，我和同学们一齐以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神勤奋学习，提升了成绩。
从思想行为方面，我逐渐变得成熟，我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培养我的父母，勤勤恳恳教育我的教师，真真切切对待我的同学。我用智慧丰富内涵，我奋力成为一名有思想有道德的人。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”短暂的痛苦与未来相比算得了什么！我宁愿忍受寂寞·我不后悔我的高中！回味高中，我更加充满信心，我将继续奋力，为成为社会栋梁而奋力奋斗！
综合素质评价自我陈述（十一）：
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，。回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初一下期后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。
在初一的。学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用真是十分丰富。而最令我高兴的是我最终学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不梦想，可是，我回继续奋力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不明白为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很天然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，教师要讲的资料都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎样会不变得“陌生”呢？可是，我绝不会放弃物理，因为以往有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续奋力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。
教师们都提过，初一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！
综合素质评价自我陈述（十二）：
时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期结束了，大二也即将接近了尾声。
本学期自我表现良好，学习生活实践各方面都有相应的提高，并且关于对自身综合素质方面，也得到了更加全面、具体的认识。
学习方面：到课率较高，功课学习，比大一有了必须的提高，学到了必须的专业知识，专业课方面也在进取主动查找相关书籍攻读，且专业素养增强！再接再厉！
生活方面：真诚对待身边的人，与朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学，尊敬师长，有较强的班级荣誉感。继续坚持与改善不足之处。
其他方面：社会实践方面，本学期顺利退出了大学生社团联合会修改部工作，其间交际本事、人际关系得到必须的进展。自我从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自我的本事，也提升了自我的本事！以后更加要锻炼自我，无论任何场都必须珍惜机会。
缺点：缺乏专业知识上的锻炼与自信心不够强是我最大的缺点。专业知识理论学习有限，专业知识面的限制。对自我的认识还需加强，相信自的本事（比如，写作与语言的综合运用方面本事）。
总的来说，我的这一学期主要是放在学习方面上的。可是经过长达两年的时间，学校基本的情景，其提高情景不是很明显，其个中不足原因种种，总结如：学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限，以及个人掌握专业与其他知识资源的局限性等等。例如，多媒体教室似乎没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情景、种种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧，这些方面也对我的学习与生活有着举足轻重轻重的影响。
综合素质评价自我陈述（十三）：
这个学期结束了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向教师请教。
第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自我订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。
（2）上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自我的不懈奋力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自我被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续奋力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
综合素质评价自我陈述（十四）：
在这三年的中学学习生活中，我经过学业学习不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。
在思想上，进取进取，不时地对自我作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好；三年间，我加入了中-国-共-产-党，坚定自我的信念，以更高的标准要求自我；在学习上，有自我的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，成绩优秀，连续三年获校二等奖奖学金。专业课知识掌握得比较好，且多次设计综合性，设计性实验。有较好的实验操作本事，在实验和参观实习中，能把理论与实际情景相结合，解决实际问题。
在工作上，地进大学，则在班内连续担任了两年半的副班长，协调各班干间的工作；并加以辅助，工作认真负责，在班内有必须的威信，得到同学们的信任，获得大家的认可，入党后，我在党支部中担任宣传委员一职，能较好地完成党委布置下来的任务，使党支部的工作顺利进行。经过这些工作的煅炼，我的工作方法有明显的发送，工作效率有较大的提高。
在生活上，我进取参与学校的活动，如参与学校的宣传工作，参加样海报设计比赛，丰富自我的生活。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮忙他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往本事较强，受同学欢迎。
可是也还存在一些不足的地方，我在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，我会在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。
应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选择；应对此刻，我奋力拼搏；应对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕。
综合素质评价自我陈述（十五）：
这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每一天都认真学习进取地生活，期望自我能够成为更强的人。
这一年的学习，我学会了很多知识，为自我的未来打好基矗热心帮忙有需要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，进取参加学校组织的各项活动，奋力要求提高。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。
期望未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。
有较强的自学本事和自我管理本事，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，提高显著。与同学们相处融洽，适应本事强。能够充分利用现有条件，发挥自我的能，健康长大。蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自我、要牺牲自我，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。自我喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自我不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很奋力的人。
和同学相处很融洽，对环境的适应本事很强。能够看到，这一年半的大学学习中，你的提高是很明显的。乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能经过自我思考提出创新的想。能合理支配课余时间，自我管理本事强，与同学们关系融洽。做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每一天都有提高，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成。
综合素质评价自我陈述（十六）：
我是一名20XX年毕业的应届毕业生，就读于XX大学，XX系，XX专业。光阴荏苒，短短四年的大学生活即将过去。在菁菁学校中，教师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，使我在其中收益不浅。回顾这四年，我总该对自我有个自我评价。
首先，应对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会发展的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了很多的课外读物，拓宽了自我的知识面。在校期间，我一向致力于将自我培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获XX学年度的学习单项奖学金，院设奖学金等荣誉，是一个优秀的学员。
其次，经过专业课程的学习，我现已具有较强的XX本事与计算机软件开发本事。我深知未来是计算机网络时代，所以，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。
作为一名即将毕业的大学生，我深知四年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将应对极大的挑战。但我会以实力和热诚的心应对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。坚持不懈，超越自我，那就是最好的胜利。
综合素质评价自我陈述（十七）：
来xx科技大学已经有必须多了，而此刻我仍然是一名团员。还记得初中入团的那些情景，我立志要好好学习，天天向上，奋力进取，报效祖国，回报社会，报答自我的服务。我还记得自我的座右铭，少年强，则国强。少年志，则国志。也就是这句座右铭一向激励着我，无论是在生活中、学习中、还是以后的工作中，我都会时刻提醒自我，要奋力，要进龋而以下是我的自我鉴定。
在过去一年的时间了，学习上，我作为班里面的学习委员，上课的时候认真听教师讲课，做笔记，课后还认证复习教师上课所讲的知识，晚上到图书馆翻阅相关资料，坚持着认真的态度去学习。当然认真的人总有收获的，在上一年的综合评定中，我拿到了学校的一等奖学金，而我明白我还做得不够，因为我的目标是学学校的特等奖学金，所以今年，我会奋力的，为自我的目标奋斗。
在日常的生活中，作为班干部中一名成员的我，团结同学、维护好我们班上同学的关系，奋力营造一个团结向上的班团体，把我们班的整体成绩提高，是我们全体班干部的职责，而经过我们班上每一位成员的奋力，我们也被学校评为优秀的班团体，这封荣誉是属于我们班团体的，我们将继续坚持下去。而作为一名学习委员的我，我尽力做好教师与同学之间桥梁的工作，把收集我们同学不懂的问题，然后向教师请假，让教师在课堂上讲解，一齐学习一齐提高。
总的来说，过去一年，自我的收获还是蛮大的，今年我是一名团员，期望下一年我能够成为一名一位预备党员，我会奋力的。
综合素质评价自我陈述（十八）：
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自我。经过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结朋友，热爱团体。有时，我还参加学校及班级组织的`各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也奋力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，奋力拓宽自我的知识面，培养自我其他方面的本事。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助教师做好各项工作。思想和本事比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我进取参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自我的身体健康水平，锻炼自我的坚强意志，进一步培养和提高自我的审美本事；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自我的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。
可是，经过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。
综合素质评价自我陈述（十九）：
初三的第一个学期结束了。在这个学期里，教师为我们的学习和长大付出了许多心血，我也为自我的学习付出了奋力。
过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自我不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬教师，爱护公物，进取打扫卫生，进取参加各种学校举办的活动。
过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。奋力学习，进取锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基矗可我需要更好的鞭策自我，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固。
总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。
一、学习态度比较端正；能够做到上课认真听讲，进取发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对教师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和教师请教。
二、认真做好课前预习和课后复习；上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。
三、课外学习不放松；每一天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自我的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自我。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自我的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自我，学会一分为二看待问题，学会定义自我的人生目标。
综合素质评价自我陈述（二十）：
我的性格异常外向，像男小孩，虽然有时候很调皮，上课不认真听讲不完成作业，可是我已经很奋力在改变了，可是我的性格不容易改变，除了性格以外其他的我都在慢慢改变，只要是我能做到的，我保证，我以后必须会尽力做教师，父亲母亲眼中的好小孩，我以前做错的'事今后永不再犯，今后必须好好学习，经过这次考试，我发现了自我很多不足的地方，今后必须加以改正，奋力实现父亲母亲的愿望，我也必须会奋力让教师改变对我的看法。
我是一个活泼开朗的女孩，喜欢多交益友。在日常生活中说话讲礼貌，不说脏话，不随便吐痰，不乱折花草树木，喜欢帮忙老人和小朋友。在学校中尊重教师和同学。平等礼貌对待他人，与同学互相关心，互相帮忙。不懂不会的就主动请教教师和同学。在家中孝敬父母，尊重父母，对父母有礼貌，理解父母，关心父母，不向父母提出过分要求，还帮忙父母做自我力所能及的事。我相信我是最棒的。
“光阴似箭，日月如梭”。不知不觉我已经是初二的学生了。我的成绩一向在班里不是很好，而我是一个很内向的男小孩，不太喜欢和别人交往，所以我的人际关系不是很好。此刻，我要进取和别人交往，提高我的人际关系，也提高我的学习成绩。期望我以后好好学习，天天向上。
我是一个十分内向的女小孩，不是很爱搞笑的人，可是我是一个很爱帮忙别人的人，在学习和生活中我只喜欢和我一样安静的人交朋友。在班里我的成绩不是很好，可是我一向在奋力。我相信我是最棒的。在于同学发生矛盾时我会正确处理我很欣赏我自我所做的一切，在遇到困难时我会冷静思考，即使没有成功我也不灰心，我要坚持做下去。这就是我。我是最棒的。
综合素质评价自我陈述（二十一）：
一晃军校大学四年生活已经成为过往了，回顾往昔，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。并且我相信：专心就必须能赢得出色！四年的军校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。
在思想上：我进取地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我脚踏实地，一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试X级证书，计算机X级证书，公共关系资格证书等。在当今这个快速发展的信息时代，我们仅有不断汲取新知识，才不会落伍。
生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我奋力充实自我使自我成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特点是：老实取信，热心待人，勇于挑战自我。为人处事上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要己敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的军校大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
四年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作本事等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手离别完美大学生活，踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投进到新的生活环境中，来迎接新的挑战，攀登新的高峰。
也许这四年过得比较辛劳，但也正是这份辛劳使我快速长大，在这个飞速发展的社会中，能够立于不败之地，勇往直前！
综合素质评价自我陈述（二十二）：
不知不觉一个学期就过去了，在这一学期中，我参加了很多次学校组织的课后活动，在课内更加奋力地学习作业，与同学们团结友爱、互相帮忙，自我各方面本事有了很大的提高。
在学校里，我有了很大的提高。比如关心同学，和同学互帮互助。在同学没有记作业时热情地帮忙他，在值日生有事没法干值日时主动和他换班；同学在学校运动受伤时，陪他往医务室治疗；同学生病住院时，和教师、同学们一齐往探看。数学作业的书写也有所提高，口算本事更是进了一大步。可是，语文作业的书写还需要奋力。有时在学习的时候比较浮躁，这点也应当纠正。
在课外，我参加了学校组织的才艺展示：英语书法和篮球投篮的比赛。经过这些比赛，我不仅仅发现了自我的优点，还看到了自我的不足，找到了继续奋力的方向。遗憾的是我没有作为班级篮球队成员参加学校的篮球比赛，没能和同学们一齐往对抗强大的对手，可是在场下，我仍然使劲地为他们加油；我还进取向“xx晚报学校周刊”投稿，《趣味的机器人课》成功的刊登在了报纸上。这些都使我为班级团体的荣誉尽到自我的奋力。
我还参加了同学家长组织的“雏鹰小探讨购买办公用品的请示队活动”如：往千佛山和同学们一齐讲一讲自我的国庆见闻，然后和同学们一齐在草坪上欢乐地玩耍；和同学们在赛场下一齐切磋切磋羽毛球……这些都开阔了我的眼界，提高了自我的语言表达水平，增加了与别人沟通的本事。
这学期使我看清楚了自我的优点，发现了自我的缺点，我要坚持优点，改正不足。
综合素质评价自我陈述（二十三）：
时间一晃而过，四年的大学生活结束了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而完美的回忆。作为一名体育专业的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。总结过去，收获良多，总结如下。
在校期间，我不断地完善自我，进行自身素质训练。在专业课上已连续获得多次特等奖学金，名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了很多的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。不仅仅如此，我还奋力学习外语和计算机，经过了英语X级，学习了计算机基础知识，已初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩经过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并进取参加院系举办的活动，培养了我必须的组织本事与社交本事。我还进取参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。
在暑假期间，我参加了院里组织的三下乡社会实践活动，到中学讲课；以及到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情景。这些活动提高了我的社会适应本事，扩展了我的知识面。更重要的是经过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中长大，理解困难的挑战。
我性格开朗、极富耐心和职责心，并且有较强的亲和力和组织本事，开朗的性格使我充满活力，并且从容自信的应对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在普通的岗位上做出不普通的业绩是我的人生追求。
综合素质评价自我陈述（二十四）：
自进入大学以来，我一向刻苦学习，进取进取，取得了优良的成绩，平均成绩在班内名列前五名，并多次获得奖学金。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。
虽然在校期间我主修的是日语课程，但我深知英语的重要性，所以我时刻没有忘记对英语的学习。我自学《大学英语》并到达了大学英语四级的水平，争取在毕业之前，继获得日语四级证书后，再获得英语六级证书。
为能使所学的文化知识及时地在工作中得到体现，我利用寒暑假时间出去做兼职，做过日语翻译和电子工程助理，并及时地做好兼职工作总结。除此以外，我从大学一年级开始，加入了科协（学院组织的课外科技活动小组），曾在科协任部长等职。在每年的科技节，都有我的作品参展，在这种课外活动中，锻炼了我的实际动手本事，使所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我的工程素养。我所设计的“密码锁”。“无线电台监测仪”获得师生很高的赞誉。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在实践中最深刻的体会，在实践中，我发现了自我的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀活力的为我将来的事业，为我的公司去学习。去奋斗。去拼搏。
我是一名要走向社会的大学生，四年来的学习和实践生活我已经对工作有了必须的概念和认识，带着这份大学生自我鉴定，带着十足的信心，我已做好迎接新的挑战的准备。
综合素质评价自我陈述（二十五）：
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，奋力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。性格活泼开朗的我进取参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，进取参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中的生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是，经过三年的学习，我也发现了自我的缺点，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自我的缺点后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将奋力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
综合素质评价自我陈述（二十六）：
初二的第一个学期就要结束了，迎来了盼望已久的寒假。我把这半年学习生活中的收获和不足进行了总结。
首先在学习上，我每一天都在不断的学习，不断积累知识，学习的重要性在我的脑海里越来越鲜明。应对二十一世纪这个知识的时代，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。经常提出问题，与同学讨论，向教师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦。这学期在学习上尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续奋力，抓紧自我的学习，因为知识无止境。
在纪律方面：我做到了尊重教师，同学之间能够真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止礼貌；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
在体育方面：我进取参加学校组织的各项体育活动，在运动会上能够尽力去拼博，为班级争夺荣誉。同时也是对自我体质方面的一个锻炼。体育各项测试都己达标。
以上是我初二学期的个人总结，我会发扬我的长处，坚信心中的目标会离我越来越近，我对未来充满信心。天然，也需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。
综合素质评价自我陈述（二十七）：
xx月份的工作已将结束，班组的绩效成绩，没有取得好的成绩，在我班也多次出现了很多不正常的现象，这些原因，主要是自我的工作没有做到位，本身的工作作风不严谨，管理过于疏散，本人自担任工艺二班班长以来，也是第一个月，对班组建设还感觉很陌生，无法将自我的工作推动的更出色，今日借此契机，将这个月来工艺二班的工作情景从以下几个方面作一下小结：
一、工作作风不严谨，在管理上疏于放松，刚担任班长以来对班员的管理过于宽容，不严厉，太过于人性化，总是想让班员在很简便的环境中工作，正因为这种想法，纵容了班员，导致了班员随心所欲，所以出现了牛建成的睡岗，这一现象严重影响了工段和班组的利益，使班组的成绩与其下滑，这只能充分体现了自我在班组推行九大模块不梦想，更谈不上推进，这些职责只能是班长的职责，没有认真宣贯，落实，督办和检查，所以出现了以系列的不正常现象。
二、工艺指标的执行，我班在工艺指标上均能按照正常操作程序进行执行，在工艺指标上执行最好的是我班主操，赵双丽，在相比之下比其他主操要好些，在炉温控制方面，翻炉要少些，可是在炉温考核上，我班两个主操，超温比较多，班组在这方面丢分比较多，没有占到优势，没有为班组争到荣誉。
三、巡回检查，在这方面，在那里要提出表扬的是，我班巡回工，张小青，在上班期间能够认真巡回检查，在一次上小夜班中，他能及时发现汽轮机，振动的突然变化，能及时的向班长反映，并能及时的处理，倒风机，避免了气机事故的发生。
四、区域职责制，我班在区域职责制方面，均能做的比较好，尤其是我班的出渣师傅们，在那里要提出表扬的是我班出渣工，刘琼，在上班期间，他能主动的维护自我的卫生区域，在一次，他能主动的将自我区域的水沟清理淤泥，受到了工段领导，史主任的表扬，为班组争得了荣誉，其次就是我班除渣工，刘正文，他是一个做事比较踏实的教师傅，在班期间，他能明确自我的职责，灰门泄露方面维护的比较好，能主动的搞好自我的区域卫生，受到了任主任的表扬，为班组争得了荣誉。
五、隐患治理方面，我班能及时的发现和处理隐患，在输灰系统，输灰工张元烈，在仓泵运行中投入运行，比其他输灰工要好些，没有出现堵管现象，发现泄露能及时向班长反映，并能及时配合机修工进行。
综合素质评价自我陈述（二十八）：
日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学———这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮忙和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是十分丰富。而最令我高兴的是我最终学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。
可是我并不会骄傲，即使我的语文成绩已经很不错了，可是，我会继续奋力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。教师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学本事。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为以往有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续奋力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提升了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候必须要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的提高。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提升和初三的冲刺中得到飞跃性的提高！
我相信我会做得更好，我将继续奋力！
综合素质评价自我陈述（二十九）：
没有实习之前，我们都以为实习很简单，对于我们似乎没什么帮忙。可是经过实习之后，我们对实习有了很大的改观，我们才明白实习对于我们学生来说是多么的重要。学校安排我们外出实习，是为了让我们对社会工作和自我所学专业更加的了解，在实习结束后，回到学校学习，我们能够对自我的不足加以弥补，为以后的正式工作做好准备。
在学校的安排下，我们五位同学到xx幼儿园进行工作实习在这一个月的实习里，我学到了很多学校里面学不到的知识，从其他教师身上学到了很多东西，自我的感悟和体会也有很多，在教师的身上，我们看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我们在实习生活中带来了很多的启发性思维。刚开始我们到了幼儿园，这个幼儿园很大，小朋友很多，在负责人的安排下，我们每人跟着一位指导教师进行工作实习，这段时间的日常工作都由各自负责的指导教师安排。刚开始实习工作时，我就认真学习指导教师是如何带课，学习他们上课的方式和怎样管好课堂纪律，还有她是如何带领学生们做活动的，而我就在指导教师的旁边帮忙。学习了两天，指导教师让我尝试着带课，第一次讲课我的心里很紧张，我就开始试着讲课，一开始幼儿们乱成一团，不听讲课，我用了教师的那些方法，慢慢的，他们开始理解我喜欢我，这使我内心充满喜悦，慢慢的我带着幼儿们越来越顺手了，讲课的技巧和经验我也掌握了一些。在指导教师的帮忙下，我们又和学生们组织活动，带他们做游戏，一边玩一边学习，幼儿们玩得很开心，到处都是他们欢乐的笑声，在他们的感染下，也使我喜欢上了幼师这个职业。
在这次的实习中，我们和幼儿们更加的亲近，对他们更加的了解。在工作上我很认真负责，每一天都对自我的工作做下总结，看看自我还有什么地方没有做好，自我还有那些缺点，然后改正。经过一段时间的实习工作，我的动手本事，工作本事，社会交际本事有了明显的提升，在每一天的工作中虽然忙碌可是很充实。
在工作上，我明白了做好教师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满欢乐的。实习的时间虽然很短，可是实习的过程中，我收获了很多，我坚信，在以后我必须会成为一名优秀的幼师。
综合素质评价自我陈述（三十）：
时光飞逝，不知不觉中，初中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到教师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮忙，为同学们排忧解难。
在德育的方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自我。经过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱团体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育的方面。在学习过程中，我稍有不足，但也奋力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，奋力拓宽自我的知识面，培养自我其他方面的本事。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助教师做好各项工作。思想和本事比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人。
在体、美的方面，我进取参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自我的身体健康水平，锻炼自我的坚强意志，进一步培养和提高自我的审美本事；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自我的身体素质。
可是，经过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上毅力不够。当然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。