感谢教师的作文（一）：
在我们长大道路上，教师是为我们指明方向的人，在困难无助时，是教师帮忙我们走出困境，所以我们要感谢教师。
这十几年来与我们相处最多的是教师。教师的头发一半是为我们而白的，教师的皱纹一半是被我们雕刻的。教师为我们付出了很多，我们应当学会感谢教师。在课堂上应当认真听教师讲课，不应当在课堂上搞小动作，做一些不尊重教师的行为。当你们做这些行为时，是否想过教师先前为我们的付出？教师付出那么多是为了谁？的确，有时教师或许错怪了你，你也不应当与教师吵架。我们不该怪教师，我们应当懂得尊重教师，我们要体会教师的艰辛，理解教师的教诲，读懂教师的爱。
教师在我们长大中所付出的汗水，让我们感动；而教师那爱抚的目光能让我们在人生的道路上挥洒自信，教师是我们人生中的另一位父母。
教师是阳光在寒冷的冬天里给我们带来温暖；教师是山间最清冽的山泉，浇灌我们这些小树茁壮长大。所以我们要感谢教师，要向那些辛勤教导我们的教师致敬。从教师的身上，我们能够吸收阳光的温暖，能够汲取经验的片段，创造我们未来完美的时光。
感谢教师的引导，让我们脚步稳健，在命运的风雨来临时，我们不会因生活迷茫而再悲泣。感谢教师的关怀，让我们的心灵永久温暖，在寒冷的冬天里，心里充满阳光。教师，我们的生命因您而精彩！
教师，感谢您……
感谢教师的作文（二）：
感恩的心，感谢有你，把我一生......这首歌大家必须明白吧!这颗感恩的心，就藏在大家的心田中，它需要我们把它送给我们身边的所有人。
我们要感恩教师，当我们背着书包跨进学校的大门之日起，就开始与我们的教师朝夕相处。我们在教师谆谆教诲中一天天地长大着......一向到我们走向社会，成为社会上有用的人。我们知识本事的获得，都与教师的苦口婆心，无私奉献是分不开的。因而，我们要感恩教师，是他们用毕生的心血，让我们在知识的海洋中茁壮长大。
我曾听过这样一个感人的故事：2008年5月12日午时2点多钟，四川某校的潭千秋教师正在教室里上课，突然地震发生了。潭教师毫不犹豫地对学生大喊：“大家快跑，快......”话音刚落，全班同学冲出教室。最终班上仅有四位同学无法逃离教室，潭教师让学生们躲在桌下，自我迅速趴在桌上，用自我的身体掩盖住了四位学生。就这样，桌下的学生好好地活着，可他们最敬爱的潭教师却永久离开了人间。
是啊，教师用自我的生命，诠释了什么是为人之师，潭教师在一片废墟中时的壮举，树立了一座不朽的石碑。因而，我们必须要感恩那些默默无闻工作的教师。当我们碰到难题时，教师都会一丝不苟地讲解，直到我们明白为止，那时那刻，我们是否有颗感恩之心当夜深人静时，教师们仍然在认真地批改作业时，我们是否想过要回报教师在上课时，教师一向在认真地讲课，一堂课下来了，教师的喉咙都快要哑了，可还是有学生在做自我的事，你是否有所惭愧当我们作业不认真写，教师辛辛苦苦地批改好后，可有错误的却一点也不在乎，我们是否想过教师的心境怎样
同学们，教师是辛勤的园丁，他们就像我们的母亲一样，时时刻刻地关心着我们，爱护着我们，她为我们打开了知识的大门，让我们走进了充实的生活。就让我们行动起来吧，去感恩我们所有的教师，道一声：“教师，你辛苦了!”哪怕是这一句最为简单平常的话，教师的心也会暖暖的。
感谢你，我的教师!
感谢教师的作文（三）：
在我心中，一向有一个人激励我长大，那个人就是我的教师———邵教师。
邵教师是我小学低年级的数学教师。邵教师上课时得气氛十分活跃，下课对我们的关照更是无微不至。
邵教师上的课十分受同学们的欢迎。然而，她更有一颗无私奉献的心，他把自我的爱全奉献给了我们。
记得有一次临近期末考试，邵教师正在给我们上课，忽然教师门口来了一个女教师，她着急地喊着："邵教师！邵教师！邵教师走到教室门口，那位女教师在邵教师耳边轻轻说了几句话就匆匆走了。邵教师一听倒吸一口气，但她很快镇静下来了，有继续个我门讲课。这时，教室静极了，仅有教师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们议论着；邵教师家发生了什么事？到了午时，一打听，才明白邵教师的女儿在外读书，突然生病了，很严重连饭也吃不下。
到了第二天，我想邵教师必须不会来了。刚到校门，我突然眼前一亮：咦！那不是邵教师吗？天呐！邵教师眼边都有黑眼圈了……难道他一夜没睡吗？上课了，邵教师依然像往常一样面带微笑亲切地给我们上着课。
邵教师就是这样一位教师。
感谢教师的作文（四）：
教师就像一把钥匙，打开知识的大门；教师就像一盏灯，为我们照亮前方的路；教师就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们长大……
四年了，您总是起早贪黑，默默地关心着我们这个大家庭——五（2）班。教师，您利用休息时间改着55份作业，晚上还要辛苦的备课，我想对您说：“教师，您辛苦了！”。[本内容由 首页 / 整理]
四年了，每一天上课，您在兴致勃勃地讲课，而我们却在发呆，让您唱着“独角戏”。记得一次，我和我的朋友，单独聊了一下，您告诉我们：“要做一个有主见的人，不要听人摆布。”您批评我们，我们很认真地听着，可是又过了几天，又把事情重演……
教师，有一次，您的右胳膊骨折了，可还是坚持来上课，用左手来拿东西。
教师，有一次，您感冒了，可您还是用嘶哑的声音来给我们上课。
千言万语汇成一句话——教师，您辛苦了！
感谢教师的作文（五）：
教师是人类礼貌的传播者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类礼貌所做出的贡献值得我们尊敬。
尊师是中华民族的优秀传统。在中国历史上，教师一向深受人们的尊敬。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。
教师您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到一个斑斓多彩的新世界……学校里，我们畅谈梦想、探讨人生，是您为我们拨开云雾、指点迷津；办公室内，应对我们的荒唐可笑与幼稚单纯，您满腔热忱，苦口婆心；教室里，您强忍着病痛给我们上课，豆大的汗珠在您疲惫的脸上流淌……你你站在讲台上的形象，是我们心中最伟大、最完美的形象！您用彩色笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。教师，我想对你说——我们懂你，我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是恨铁不成钢的关切，循循教导是望“生“成龙的心愿。我们怎能不懂您呢？
教师，我想对您说——由于我们青春冲动，总会犯一些错误：课堂上开小差，在操场上乱跑乱窜……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是要用行动证明自我是您的好学生。
教师，我想对您说——我们期望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解：科目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人“百口难辩”！我们有着新思想观念、思维方式，我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友！
感谢教师的'关心和教育。
感谢教师的作文（六）：
我要感谢母亲，因为她经历千辛万苦[注：各种各样的艰难困苦。]才把我带到这个世上；我要感谢父亲，因为他是个名副其实[注：名声或名义和实际相符。]的“幽默神”，带给了我无穷的欢乐；我要感谢同学们，因为他们带给了我莫大的帮忙。但我最想感谢的是教过我的教师。
每当上课时，教师的眼睛总是注视着我们每一位同学，生怕我们不听讲。而放学时，教师总是最终一个离开教室，而来学校，是教师第一个来到学校，第一个来到教室，不管是刮风下雨还是烈日当头，教师为我们操了一百个心，无论在家里还是在学校，教师怕我们不听话，闹事。而每当同学犯了错误，教师总是耐心地教育着他们。
天下的教师都是一样的，你们推崇了真诚与廉洁，因而你们的心灵永久那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永久那么殷实而厚重；你们插种期望与欢乐，因而你们的笑容永久那么灿烂迷人；你们打造与未来，因而你们的名称永久那么响亮而多情。
也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得此刻许许多多的人士在正确的引导和自我的奋力下有了今日辉煌的成就，在这些人士的背后，除了要感谢父母和朋友以外，难道不应当感谢一下辛苦养过教育过发现过和鼓励过我们的教师吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自我带来期望的爱。”
啊！教师，你们的爱就如水一样毫无杂色，一样普通又不可缺少呀！你们明白吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么的遥远，怎样比得上你们给的和蔼；我想扯下一朵云，可云儿怎样比得上你们的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎样比得上你们给我的人生点缀得绚丽多彩呢？“教师，我感谢你！”
感谢教师的作文（七）：
每当开学第一天，我就和柴教师见面了。
我们的教师微胖，两颗眼睛闪着智慧的光芒。
你可别小看了这双眼睛，它可是会说话的。一天语文课，柴教师站在门口和一位家长谈话，我们便叽叽喳喳的讲起话来，这时柴教师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，好像在说：“开小差了吧，我谈个话，你们就开始说多了？”同学们看懂了教师的“话”。教室里顿时鸦雀无声。
还有一次，我上课走神了，回想着游戏中的种种镜头。忽然，我发现教师的眼睛注视着我，好像在说：“开小差了吧？我讲到哪儿了？书翻到第几页了？”我觉得十分惭愧，赶紧回过神来听讲。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这不就是指柴教师嘛！我认为柴教师是一位异常好的教师。
感谢教师的作文（八）：
要问学科哪门差，必是数学最头大。要学好数学可不容易，你需要有强大的数学思维和算术本事，恰好我都没有，以至于我十分厌恶数学。
在小学，数学教师曾多次想放弃我这个无药可救的“废柴”，更让我丢失了学好数学的信心。小学一向七八十上下浮动，最终熬过了六年，我也升到了初中。
我身边所有人都跟我说要好好学数学，可是我就是那扶不起的阿斗。数学在初中学了快一个月了，我的作业本已满是机关枪扫射后留下的抢眼。中午吃饭时，新闻联播的主持人，又在电脑屏幕里讲话，通篇下来全是关于数学，走在路上，听教师们也都在讲数学。回到教室，教师便让我到他办公室，这已经不是一次两次的事了。教师这一次直接从抽屉里拿出一本练习本递给我，“先写今日上的资料，明天当作业一齐收上来！”教师的目光里充满复杂的情绪。
“我的数学成绩已是不可能挽救的！”我已经放弃了对数学最终一丝挣扎，做一条不想翻身的咸鱼，我这一句话好像打破了教师忍耐的临界点，他仿佛头顶燃起了火，把我赶了出去，还把门重重地关上。从那以后我与教师的沟通就变得更少了。但教师好像并没死心，每一天都跟母亲聊半小时“我给淳桓的练习做了吗？”“这一本做了对他有帮忙。”“这都为了他好。”母亲也苦口婆心地劝我。
第二单元的成绩又差点让我妈断了气。我也发自内心的认为，我不能再这样下去了，我应当翻身了。我鼓起勇气，拨通了吴教师的电话，“吴教师，您好。你让我从哪一页开始写？”电话那头传来了一个沙哑的声音，“就从第二单元复习题开始吧。”就这样短暂的对话我挂断了通话。
从那一通电话以后，我好像找到了我打开数学之门的钥匙，教师也时常给我开小灶，在我身上花了比其他同学更多的时间。下课往往会让我帮他端一些什么教材，一齐跟他去办公室，他就顺水推舟，开始为我辅导昨日的作业本。一道题还为我引申出更多的题目，让我做积累。久而久之我的成绩也有了上升的趋势。
教师为了我能变得更好，付出了自我休息的时间，花费了更多的心思。我也发现自我变了，我不再是以往那个让教师厌恶的数学“废柴”，我的数学思维比以前更加敏锐，计算速度也更加快速。这一切都要归功于我的数学教师，是他没有放弃那个在黑暗中迷路的我，让我重新找到了学好数学的方向。
感谢教师的作文（九）：
“每当想起你，敬爱的好教师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今日深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……”每当我听到这首歌，我就想起我的语文教师——陈教师。陈教师的一位敬业又充满爱心的好教师。
陈教师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们听陈教师的课，再难懂的知识，只要她一开囗点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握知识。我们很喜欢上陈教师的语文课。记得有一次，陈教师来了，她给我们上的是《桂林山水》。
陈教师说：“请同学们一边听教师朗读，一边展开想象，一齐来欣赏桂林的山水。漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自我仿佛已经随着教师坐在小舟上畅游漓江，欣赏着那清澈见底的漓江的水。听完陈教师读后，我们已经在不知不觉中掌握了漓江的水的特点。之后，她又带领我们仔细的去“观赏”桂林的山。
陈教师的每一句形象生动的话语，每一个准确趣味的手势，都在我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，也听得津津有味的，思考着，想象着……陈教师还有一颗善良的心。我记得有一次，我发了高烧，头上十分的热，同学们把这一件事告诉了教师。教师明白这一件事后她就着急的赶过来询问我，并嘱咐我多喝水，还让我打电话给我的母亲，让她来接我去看病。教师看见我不愿回家的表情，又安慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，不要担心，我不会让你落下课的。
”教师的话犹如一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、快乐。教师啊！你就是那清晨的阳光！照顾着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎；都说我们是祖国的期望，可要是没了您的教导和关怀，期望终将会幻灭！感谢您！我的好教师！
感谢教师的作文（十）：
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自我”……三尺讲台上，是伟大的您，灯光照射下是默默的您，学生成功时默默流泪的是自豪的您，您是谁？您就是我的恩师，可否记得——
我，一个喜欢我行我素的小孩。七年级比较任性，学习对我来说，没有什么兴趣。八年级开学，还是喜欢涛声依旧的我，依旧抱着混的态度应对学习，觉得要混出自我的个性与洒脱。天气隐晦，我的心境也低落到极点，对学习无望的我，一蹶不振，只好以逃避应对学习，以一种另类的方式引起学生的注意。心想：我是一个无人关心的学生，破罐子破摔吧！没过俩天，我的这个想法，让一位新接手的班主任看出来了。她找到了我，向我投去温柔的目光，话没开口，我就感到一阵温暖，这种温暖，是我几年来在学校没有体会到的。那种目光，既有母亲般的慈爱，又有姐姐般的爱护。“佳运，课堂你怎样那么茫然，家里有什么困难吗，有困难说说，看看我能不能帮帮你”？坐下说说。“看得出你很聪明，可是你缺少了一种动力，一种迎难而上，进取进取的动力。此刻奋力还不晚，我相信你！你要以自我的行动，让你的父母看到期望！你此刻奋力，就是为你的未来而打拼！学习上有困难，我们会帮忙的。你以后有什么想法，就直接找我，你就是我的小孩！……
对学习早已自暴自弃，直线下降的我，竟然得到她的无限关爱与温暖，她竟那么看得起我，我还有什么理由作践自我？“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，此刻她的话语还在我的耳畔回荡……
当我茫然之时，您给了我搏击风浪的翅膀，让我能自由翱翔！教师，您可明白，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我对未来充满期望！也许将来旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻教师的相伴，我会勇往直前！
感谢教师的作文（十一）：
她在想，教师节来了，该送教师什么礼物好呢？想了许久，最终，她想到了在自家门前有许多可爱的野菊花。她想，这也许就是送给教师最好的礼物了。于是她立刻跑到自家门口。哇！那里的菊花真漂亮啊，还有许多种颜色呢！平时，王小蓝都没有注意这些小小的菊花，而今日看来，这野菊花在灿烂的阳光下多么美丽，可爱啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因为教师35岁了，每一朵菊花都代表着教师的每一份艰辛。
摘完了35朵菊花后，王小蓝立刻朝学校跑去。当到了教师办公室窗前的时候，她停了下来，因为她看见了教师在那里仔细的批改着同学们的作业，在批改作业的时候，她看见教师的脸上还带着睡意。王小蓝看到这一现象，实在不想打扰教师。忽然，她看见教师那原本乌黑的头发上出现了几根银发，王小蓝多么想把教师的那几根银发拔下来啊，拔去教师的衰老！王小蓝看到教师这么认真，不想打扰教师，便退了出去。
王小蓝突然想到了她学习时的点点滴滴。记得她以前作文写得很差，教师常常留她下了，帮她补课，教她怎样样才能写好作文。就这样，她的作文写得越来越好了，成绩也提高了。王小蓝想到教师对她的好，顿时眼泪流了下来，想到教师为这个班级付出的一切……她最终忍不住了，她想，必须要好好的报答教师！于是，她拿着手中的菊花，再次向教师办公室走去，而这个时候，教师却已经不见了。王小蓝心想，教师肯定是去和同学一齐扫地了。于是她把手中的35朵鲜花，插进了教师办公桌上的笔筒里。就在这个时候，教师突然走进了办公室，她看见王小蓝同学把话插进自我的笔筒时，一颗豆大的泪珠从她的脸上落了下来！教师看见这一幕，她十分激动。此时，王小蓝只轻声说了一句话：“教师，我要感谢你！”
感谢教师的作文（十二）：
“教师幸苦了”这句话虽说在那里，但我们又不明白教师幸苦在哪里，接下来，我们就看看教师的幸苦吧!
教师不顾身体的一切，来教我们学会各种各样的知识，生病了，也坚持来给我们上课，生怕我们的知识一下忘光了，你们还记得唐代的李商隐写过的一句赞美教师的诗吗这句诗是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”清代的龚自珍的《已亥杂诗》里也有一句赞美教师的诗，就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”唐代杜甫的《春夜喜雨》里还有一句赞美教师的诗，也就是“随风潜入夜，润物细无声”这句，如果你想去找赞美教师的诗，还会比这更多。
教师用辛勤的汗水，来浇灌我们；用真理的火花，来照亮我们；岁月的步伐，已悄然逼近，一根根银发已慢慢爬上您的双鬓，如果人间有魔力，我宁愿成为您手中不停写动的粉笔，伴随您走过风霜风雪，腊月寒冬，教师，您永久有一个神圣的名称，就是园丁---教师。老常告诉我们时间与金钱的意义，比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”假如你错过了这次，这一天永久都不可能再回来。“追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。”你们听过这就话吗？这句的意思你们懂吗？意思是：如果你去追赶时间，和时间奋斗，生活就会充满欢乐；如果你放弃时间，不和时间奋斗，生活就会充满冰冷。
教师经常要我们多读，多问，多写，多思，多练，多记，要刨根问底，不会的东西常问问教师，这样，你就懂了。
教师，我爱您！是您引领我们走进知识的宝库，是您，开启我混沌的心灵，是您，园丁般呵护我们茁壮长大。
啊，教师，我爱您！
感谢教师的作文（十三）：
在五年的学习生涯中，有好几位教师教过我。他们的性格与教育方法各有不一样。但他们无私的把知识传授给学生，教师对学生关爱无比，我感谢每位教师!
在众多的教师中，唯有施教师从一年级一向以来教我们语文到此刻。是施教师您让我爱上语文，让我的语文成绩逐渐提高。在一年级时我不喜欢学习语文，语文成绩不好，成绩一向提高不大，我心里好难受。那时上课我不敢举手发言，回答问题。教师您说：“要善于思考，善于回答问题成绩才会提高。”我听了以后，我最终鼓起勇气举起手发言和回答问题，其实举手回答问题也没有那么难。从那以后我只要是明白的问题，我都会举手回答。
记得一年级第一次月考，我语文只考了71分，在教师您的精心辅导和帮忙下，到二年级我的学习成绩真的提高了，此刻我能考到前三名了!教师!在作文上，您循循善诱，鼓励我们多看书，多观察，勉励我们把看到的、听到的、想到的写出来。在您耐心的指导和帮忙下，我的写作也有了很大提高，并且我越来越喜爱写作了。除了父母，教师是我最想感谢的了!我感谢父母的养育之恩，我感谢教师的教诲之恩。
施教师就像是我们这个班的大家长。我觉得我们这个班每个人既敬畏施教师，又很尊重他。因为施教师在纪律、行为上要求既严厉，又严格。但在生活上和蔼可亲，关心体贴学生。施教师从来不喝酒，不吸烟，严以律己，是我们的一面镜子。是我们学习生活的榜样。
我感谢每一位教过我的教师，我更感谢您，施教师!你对我的教诲之恩，我永久铭记在心里。
感谢教师的作文（十四）：
九月的黄昏，影影绰绰的街道已嗅出秋凉。在经历三年学业的漫漫长路后，仍免不了同她分别。
上了初中，我竟然不爱说话了。我自我都诧异，想当初小学课间能听到的声音中肯定有我的。可我忽然觉得安静是理所当然的，我同样以这样的安静姿态认识了杨教师。
她最突出的是那双眼大而亮，让人既期望同她对视，又担心从中看到严厉的神色。她是一个好教师，又严又会管理班级。这是在和她有一年相处后仅有的感觉。对杨教师的认识在两年前的七年级有了很大改变。
刚入七年级，我因为擅长绘画便留下来帮忙做展牌。午时放学，我仍呆在办公室，杨教师坐在电脑前打班级人员名单，我在一旁等待时，杨教师忽然问了句“最近班里情景怎样？”我机械地将同学们平时作业上交情景，那位同学考试成绩是好或坏说了一遍，从她的表情来看他对我的答复并不满意。教师说起了好多同学，几乎全班都说了一遍。很多同我一样在班里不算很爱说话的人教师都同样关注。没有经历过那次谈话恐怕我也很难发现她是如此细腻的教师。毕竟同她平时在班里强调个人行为规范的样貌差别太大。
待到最终才发现，办公室里的教师同学已经全部离开，仅有杨教师和安静聆听的我。窗外的阳光像一只可爱的南瓜灯，散发出暖暖的橘黄色光芒，我离开办公室时腿都因为近一个小时的站立发麻。
三年时光，随着一次次更新日历悄然而逝，我的视力已差很多，以往能看清的路边的树叶的紧密排布，如今于我一团青雾，但教师在一齐的时光却格外清晰。我不说，却不意味着忘掉这段情谊。
如果必须要用一种事物来形容她，我想应当是山竹，这听起来比春蚕和红烛怪很多。但我认为是适宜的，山竹壳厚硬呈深紫色，如果你必须要死咬住表层不放，一味追究她的不好，那是愚蠢的，你要试着剥开其壳，你看到的就是七八瓣洁白晶莹相围成一个团的果肉。
山竹模样小巧，但有硬硬的厚壳，内心柔软，但牢牢相抱，有一种倔强劲。
感谢教师的作文（十五）：
感谢阳光，给了我万物生命；感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢朋友，给了我欢乐；然而我更感谢我的教师教给了我知识，教会了我怎样做人。
每次，教师笑容满面的走进教室，用亲切的眼光扫视全班，我们便精神焕发，忘记了一切烦恼，忘记了一切忧虑。
听教师讲课，就像在绿油油的田野上听鸟儿歌唱；听教师讲课，就像大海一样，时而狂风暴雨让我们感到兴奋和紧张，时而风平浪静，让我们感到快乐温暖………
“叮铃铃……”下课了，听教师讲课时间总是过的那么快。
教师的工作十分认真负责，每一天上完课就给我们批改作业，作业总是看到教师鼓励的话语：“你很聪明，多用些时间来学习，你将是最棒的！”“相信自我，你能行！”“风雨之后才能见彩虹，坚持住，成功再向你招手”……
教师不仅仅教给了我知识，还教会了我们怎样做人。在上四年级的时候，我们家买了电脑，从此，我对上网产生了兴趣，经常上网玩游戏，开始是玩一些小游戏，玩的时间不长，慢慢的越玩越感兴趣，有时上课也想着电脑游戏，上课经常走神，几次考试一次不如一次，这引起了教师的注意，教师在了解了情景之后找我谈话，教师没有嘲笑我，而是向朋友一样帮我分析成绩下降的原因。教师没有批评我，而是像父母一样鼓励我，让我充满了信心。我被教师的这种举动感动了，从此后，我认真的学习，在学习之余上网看一些与学习有关的资料，我的学习成绩开始上升。这与教师的耐心教导分不开的。
光阴似箭，日月如梭，转眼间从六年前的一个小孩字变成了此刻有着强健的体魄的初一新成员了。教师像阳光，给万物以生命；像父母给了小孩一个温暖的家；像朋友，给了我们欢乐。愿世界上所有完美的东西从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的人——教师。
感谢教师的作文（十六）：
教师是我们知识的来源之处，她并不是一台机器，而是一位不求回报的伟大人物。当我们失败时，教师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。
教师见了便把我叫到办公室里，我以为教师会扣我分，再把我狠狠地骂一顿但教师并没有这样做。她的眼神今日不知怎样的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。
她轻抚着我的头，对我说：“你必须有心事吧，跟我说说，说不定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对教师说：“教师，我期中考考砸了，天天害怕教师会责怪我，使我上课不专心，一向在想期中考的事。”“哦!原先是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是有的，只要你不放弃，继续奋力，下次考出好成绩，那也没关系。”
我听了教师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：教师说的对，我必须要奋力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然提高了许多。当取得成功时，我十分高兴，且十分感谢教师的鼓励以及安慰。
当我们受伤时，教师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不细心在手上割去了一块皮，教师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎，那时因为血流的太多，所
以把教师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但教师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。”听了教师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果教师没有及时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时感到教师太伟大了，也在心里感谢她。
教师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能为祖国效力。教师，感谢您!
感谢教师的作文（十七）：
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上五年级了。回想过去，是谁，如温暖的阳光照耀我欢乐长大；是谁，如甘甜的雨露滋润着我的心田；是谁，如柔和的春风吹拂着我的面颊？是您，像母亲一样无微不至地照顾我。感谢您，蔡教师！
记得有一次，数学考试后讲评试卷，蔡教师在讲台上，而我却低头看着自我的卷子，心想：怎样此刻一看全会，做的时候就错呢，我这是怎样了呀？就在我头快要低到课子底下的时候，有人在我课桌上轻轻敲了一下，我抬头一看，是蔡教师：“陈姝，你跟我到办公室来一下！”我紧紧抓住试卷跟在蔡教师的后面来到了办公室，忐忑地等待着一场暴风骤雨的袭来。就在我眼泪快要夺眶而出的时候，耳边传来的却是蔡教师心平气和的声音：“我明白你对自我也很不满意，我们一齐来分析一下错误的原因吧！”我惊讶地望向蔡教师：“对，找出原因，这样下次才能提高呀！”我擦干眼泪，认真听蔡教师分析：“你看，这一题是你计算错了，这一题是你没写得数，这一题是你没把题目看清楚……此刻你算算，如果把这些会做的分数全加上，你能得多少分呀？”我仔细一算：“蔡教师，是99分！”“对呀！”蔡教师语重心长地说，“你这次被扣分的绝大部分是因为粗心，其实就是平时学的不扎实，你呀，必须要养成认真审题，仔细答题的好习惯。要明白，数学是一门严谨的学科，是来不得半点马虎的你要牢牢记住认真这两个字！”
我从办公室走出来的时候，一向在想着蔡教师说的话，回去后我用粗笔写了“认真”两个字贴在铅笔盒里，不管是在我做题的时候，还是在我松懈的时候，蔡教师说的话都在鞭策着我。
都说“教室是最光辉的职业！”蔡教师，您的心就像一颗珍珠那样晶莹剔透。如果说，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是还上一名优秀的水手。铃声响起的那一刻，您用粗糙的双手当船桨，滑动船只般的课本，为我们言传身教！
感谢您，蔡教师！无论我将来是一棵挺拔的白杨，还是一株低矮的小草，我都会以生命的翠绿向您致敬！
感谢教师的作文（十八）：
尊敬的教师们：
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，教师——您永久都是最值得我们尊重和感恩的人。在第23个教师节来临之际，我代表我们xx班全体同学向辛勤工作的教师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
教师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自我，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！
人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的教师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感谢，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自我感谢之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的欢乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。”值此第26个教师节来临之际，xx班学生xxx代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的教师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的教师说一声：“教师，您辛苦了！”
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。xxx代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位教师的每一堂课，完成好每位教师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱教师，关心教师，尊重教师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自我的贡献！
祝愿xxxx全体教师身体健康，青春永驻！
感谢教师的作文（十九）：
古人曾以“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干”来赞美教师。如果说我们是祖国的花朵，那么教师便是辛勤的园丁。
我们每一天去学校学习，总是会遇到许多教师，如果说学校是我们的家，那么教师便是我们的家人。就拿我来说吧，葛教师是我的第一个遇到的教师，从一年级开始，她就一担任我的语文教师，当时我有许多毛病，书写不认真就是其中的一个，每当我的字写不好时，葛教师就是我的身边，一笔一划地教我，让我慢慢写，不要着急，尽管如此，我的书写提高还是不大，葛教师又在暑假放假前给了我一本字贴，让我每一天描一页，经过一个暑期的练习，开时时，我的字果真提高了好多。
还记得有一次，有一天，我、孙磊、叶硕和郭炜舰因为去校外参加一个活动，结果当天上午的课都没来得及上，葛教师等我们中午回来后，利用午时的第一节体育课，给我们在教室补课，并让我们做落下来的习题。由于这一次的习题有点难，大部分都是阅读理解，而我们几个人的阅读水平又比较差，难免会有许多不会做的题，当我们有不懂的题问葛教师时，葛教师总是十分耐心地给我们讲解着，比如：用“借代”这种修辞手法有什么好外？虽然葛教师已经在当天上午已经给同学们讲解过，但我们没有上课，所以午时葛教师又再次给我们讲解了一遍。并且葛教师再给我们讲解完后，还不放心，又再次询问我们：“刚才我说的这些习题，你们都明白了吗？还有什么地方不懂吗？”
教师，从一年级开始，您就无微不至地关心着我们，爱着我们，您常常为了我们的学习而日夜操劳，教师，您辛苦了！
感谢教师的作文（二十）：
一年一度的教师节来了，当看到同学们花父母的钱去给教师送花表达心意的时候，我却想用一篇文章来感谢这么些年来对我谆谆教诲的教师。
夜深了，仅有您的窗口还亮着灯，天亮了，仅有您起的`是最早的。从青春年华到白发苍苍，是您在默默的无私奉献。您就是阳光下最光辉的职业，人类灵魂的工程师——教师！
您把学校当做家园；把讲台当做舞台，把学生当做小孩。当父母把幼小的我们送进学校里，您用汗水哺育了我们这些刚刚出土的嫩苗，给了我们一次人生的洗礼。我天生很瘦，又挑食。中午我在学校吃饭，有一次恰好是我的班主任王教师值班，他看见我盘子里剩了很多菜，却把鸡腿都吃完了，明白了我是挑食，于是坐在我身边和我攀谈起来：“你是不是不爱吃菜啊？是不是喜欢吃鸡腿啊？”我不好意思的点了点头。教师又说：“把教师的这根也吃了吧，教师不爱吃鸡腿。”我明白教师是很爱吃鸡腿的，但我再三推辞，教师有偏让我吃，我只好吃下了。在我吃下那根鸡腿的瞬间，我尝到了什么叫爱。从那以后，我变的不再挑食了。
有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您就像一支红烛，燃烧了自我，却把我们迷茫的人生道路照亮了。您给了我们智慧；给了我们知识；给了我们梦想；给了我们成功。您把我们培育成了参天大树，把我们培育成了在天空翱翔的雄鹰。
在这个教师节来临之际，我想对全天下的教师送上一句祝福：教师，感谢您！祝您教师节欢乐！
感谢教师的作文（二十一）：
从小，教师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，教师教我做游戏。学前班里，教师教我明事理。上了小学，教师教我知识。就这样一向到初中，高中，大学。我以为教师只是教我做事的人。到了此刻我才明白教师的真正意义。他们时时刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了。可正在学校，教师明白后，关切地问冷暖，还急忙联系我的家长。从那时起，我就明白了教师像母亲一样爱我们。教师是“母亲”。
病后，教师耐心地给我补课。我又明白了教师和蔼可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，教师是照亮我们学习道路的“明灯”。
还有一次，我犯了错误，教师没有批评我，而是亲切地教导我，让我走出了迷途。我又明白了，教师是看见我们这些小树长歪，就修正的园丁。
教师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他把青春都献给了我们，教师为我们付出了一切。最终，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗？
教师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，另人感谢！他们不图回报，只记那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此完美。我们要感谢教师，用最真诚的感恩心说一声：“教师，感谢您！”
感谢教师的作文（二十二）：
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；教师，把智慧的门打开。
有人说，教师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；有人说，教师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊！我们敬爱的教师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
时间过得真快，转眼时间过得真快，转眼之间，做您的。学生也有一年多了，在您的教导下，我更加专心地学习，更加健康地长大，今日，借这个机会，向您说说我的心里话，表达我深深地敬意。
您以往很多次地夸我作文写得好，字写得认真、漂亮。我清楚地记得那天，上课了，您拿着一些已批改过的试卷走进来，跟同学们说：“下头。我让两个同学读自我的作文给大家听，我们一边听，一边分析，好不好？”“好！”没想到您第一个让我读我写的那篇《欢乐是快乐》。当时我的心里紧张而又害怕，生怕自我写得不好，可是在您鼓励的眼神下，我带着感情把那篇作文读完了，在您朴实有序的点评中，这篇习作竟然多了几分诗情画意，我偷偷地抬起头看着您鼓励的眼神，心中充满了感谢。
教师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
“春蚕织丝线，甘露育新苗”。我明白，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好！
感谢教师的作文（二十三）：
您的眼睛是我永久的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最终一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每一天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，可是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。教师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自我留一点的空间和时间……
教师，您像路灯，照我们勇往直前，教师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。教师，我们想您，更由衷地感谢您！
感谢教师的作文（二十四）：
我的语文教师今年三十岁左右，是一位兢兢业业的女教师，她有一双炯炯有神的大眼睛，一个又高又挺的鼻子，还有一双机警的耳朵，时刻洞察着讲台下的一举一动。
我们的教师十分严厉。
有一次，有个同学上课时在桌子底下做小动作，被教师发现了，教师警告了他一次，他不但不听，并且更加为所欲为，教师便让他站起来回答问题，他支支吾吾回答不上来，教师便让他站着，并说谁再犯就和他一样，班里顿时鸦雀无声。
同样，教师也有和蔼可亲的时候。就拿我这次骨折以之后说，教师在百忙之中还是抽空来看望我，并且给我讲解我拉下的功课解决了我的疑问，并且把我们班在学校的春季运动会上大获全胜的消息告诉了我，还对我问寒问暖，并且关心的问我刚才讲的我会不会。在临走之前还给买了一些好吃的。
教师，要不是没有您的悉心教导，哪有我卷子上红红的一百分，要是没有您及时看望，我可能此刻还自卑的不敢踏进校门，教师，我想对您大声的说一声：“教师，感谢您！”
感谢教师的作文（二十五）：
新学期，我们班新来了一位语文教师——顾教师！她教学有方。“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。最厉害的还是她的眼睛。
有一次，顾教师在娓娓动听地讲着课，这一句句话，一个个字，就像调皮的小音符钻进了我的耳朵。我正听得如痴如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身临其境一般。就在这时顾教师讲到了玄妙之处，于是她越讲越激动，越讲越高兴，只见她说得面红耳赤，二目圆睁，两只炯炯有神的眼睛，都已经发光了。这时同学们赶忙坐好，集中自我的注意力，生怕错过什么。顾教师似乎满意地点了点头。
还有一次，有一位同学在语文课上手一向动来动去，好像一个裁缝一向在做衣服，手动个不停。突然，顾教师转身回头用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁缝”。于是她“怒目”而视，班级里鸦雀无声，众人的呼吸声都能听见。而那位同学，更是吓得魂不附体，低头不敢看教师。就这时，顾教师瞪起了灯泡大小的眼睛，看着那位同学，那目光就像一支箭，能射穿每个人的心一样。大家赶忙静息，从此之后，再也没有人敢在上课时玩弄东西了。
看来，顾教师有一双神奇的眼睛，有一双会说话的眼睛。
感谢教师的作文（二十六）：
教师，我要感谢你。
自从我带着一点畏缩、一点好奇、一点兴奋的心境走进学校的那一刻起，就与你深深的联系在一齐。是你逐渐地给我信心，给我期望。
为了我们能够学得更好，更快，更扎实，您总是不辞劳苦。每一天，您总是早早的来到教室，整理好我们一天的学习教案。上课时，害怕我们听不懂，您把每道题总是讲解的那么详细，如果有同学不明白，您就会有针对性的讲解，您是那么的耐心，从不会厌烦。下课时，当我们互相嘻嘻哈哈打闹时，您却伏在讲台上仔细地批改试卷。
记得有一段时间，我上课总是有小动作，不注意听讲，您上课时就经常提问我，使我的注意力集中在听课上，改掉了我许多坏毛病。
您异常注重我们全方面发展，每到联欢会时，您就会要求每位同学都上台表演节目，鼓励我们把自我的特长发挥出来，使我们变得更加自信，我们的联欢会总是开的异常热闹、异常趣味。
教师，我要感谢你，当我们遇到困难时，是您帮我们撑起了前进的风帆；当我们迷茫时，是您给我们指点迷津；当我们因一点点成绩而骄傲时，是您及时点拨提醒。
感谢教师的作文（二十七）：
教师是辛勤的园丁，不知疲倦的哺育着我们这些小树苗。
感谢您，教师，您让我们长大自信的，能超越自我的人，你用事实向来开导我们学习并不是一种负担，而是一种欢乐和职责。
感谢您，教师，是您教我们知识，教我们尊老爱幼，是您让我们有梦想和追求，虽然您有时候打我们骂我们，可是我们明白您是为我们负责。
感谢您，教师，路是一个我们永久依靠的人，遇到麻烦就会求救的人，你让我们明白只要我们愿意，能把一切向您倾听，您常告诉我们一些知识，所以你能了解小孩的喜怒哀乐。
突然有一天，我人却发现您倦了，累了，您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时候你是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
您滴滴的眼泪流湿了白白的衣裳，您可明白在学生的眼里，您的脚下成了世间最完美的雕塑。教师我将永久不会忘记您对我的教育，对我们点点滴滴的爱，对祖国的爱，对于每个小孩的爱，我们将永生难忘，您对我们的大恩大德。
敬爱的教师，感谢你的付出，我们将会茁壮的长大。
感谢教师的作文（二十八）：
我要感恩的人有很多，如，父母，兄长，但我最想感恩的人却是教师。从刚学说话到小学生，从小学生又到求知若渴的少年，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人。任何时候都需要教师。
教师，记得刚上学时，我的胆子十分小，上课不敢进取发言，生怕受到您的责备和同学们的嘲笑。您有一次，上课叫我回答问题，我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得像蚊子哼一样。同学们笑了，我把头埋得更低了，脸红得像烧红的煤炭。这知您非但没有责备我，反而亲切而又和蔼地说：“你别紧张，就是回答错了，我也不会责怪你，只要敢回答问题就是好样的。”我从您那充满智慧的眼睛里读懂了鼓励和期望，我最终鼓起了勇气，用响亮的声音流利的回答了您提出的问题。回答正确您表扬了。
从此我上课都进取发言。感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"教师好"，这也是感恩。
感谢教师的作文（二十九）：
感谢我的教师，她给了我做人的道理。什么是真的什么是假的。什么是主要的，什么是次要的。
她教给我知识，让我在欢乐里学到知识。让我用智慧去解决困难，她让我们自我克服困难，不要怕困难。感谢教师让我什么是善良，什么是邪恶。让我们明白诚实有多么重要，安全是多么重要。感谢教师她日夜为我们操劳着。教师在默默地奉献着。教师在我们身上洒下了种子，让那些花种在我们长出如阳光花一样，又大又红，显示出无限的魅力！感谢教师，她让我们读课外书，增加课外知识，比如说名著、长篇小说等。还让我们每一天写读书收获。教师一就是让我们在小学阶段打下良好的基础。将来要做一个对国家有用的人才。
教师曾告诫我们打架对自我不好也对他人也不好。只会对双方造成更多的仇恨和埋怨。教师指导我们走向人生的光明大道，不要让外人给引入歧途。教师像一个守护神，守护学生，让学生不要走歪路。教师像一个天使展开她那洁白的翅膀保护我们，教师还像一只蜡烛燃烧自我，照亮了我们。
教师是无私的，她无声无惜地默默地教着他的学生，那她呢？
所以我要感谢我的教师。
感谢教师的作文（三十）：
教师教给我们知识，告诉我们什么是不能做，什么事应当做，教师为了我们多辛苦呀。
我要感谢教师教给我们知识，有时还为了让我们多学点知识，下课的时候不休息，却有同学埋怨教师拖堂。教师难道不想喝口水，休息一下吗？
我要感谢教师精彩趣味的课堂，课堂的精彩让我更加期望多掌握一些知识。可是，精彩趣味的的课堂的背后，是教师精心的准备，是教师为了明天的课堂而备课到深夜。
还要感谢教师对我们的作业细心批改。教师用休息时间给我们改作业。给我们讲怎样理解每一道题、怎样解答，这都是教师的心血。
我更要感谢教师对学生的照顾。下雨时宁可自我淋雨也不让学生冒雨回家；宁可自我受委屈也要让学生学好；宁可自我晚回家也要让学生学会课堂没理解的知识。
在地震中，有一位教师为了不让学生受到伤害用自我的身体保护学生。教师就像一位母亲，保护着学生。自我的小孩却经常照顾不到……
所以，我要感谢教师给我们知识，感谢教师照顾学生，感谢教师给我们辛勤批改作业……，感谢教师！
感谢教师的作文（三十一）：
如果我是一只鸟儿，我要感谢蓝天；如果我是一棵大树，我要感谢雨水；如果我是祖国的一枝花朵，那么，我要感谢辛勤的园丁。
教师，如果，您是一座充满知识的宝藏；那么，我就是海盗，我要把属于你的宝藏全部盗进我的脑海。
我要感谢您，亲爱的教师！每一次上课，只要我们无精打采时，您总是会说几个幽默笑话，把我们逗得哈哈大笑，精神抖擞。每到下课，您就像我们的大姐姐，陪着我们嬉戏玩耍。
教师，您是否记得？那天，公布语文知识本事竞赛的成绩时，您好双眼闪着激动的光芒，而当时的我却垂头丧气，感觉无法应对您期待的目光，因为我明白，我压根就没考好，只考了“74”的成绩，天哪！以前奋力全白费了！
顿时，好像一个闪电把我的脑袋劈成两半，我不敢直视您的双眼，因为我明白，我……我没勇气。我垂着头，小声的哭起来，只见教师您走过来，拍拍我的背，说道：“没事的！下课到我的办公室来吧！”最终抬起头，一到下课，我的眼睛闪烁着恐怖的……我不敢想象您会如何批评我！
我慢吞吞的一小步一小步地移到教师的办公室，“肖雅倩，你虽然没考好，但我还是以你荣！”教师那坚定的目光看着我，使我内心的冰块融化了……“教师，我……为什么……我还稍有点胆怯。“因为你参与了比赛呀！再说，你的成绩是中上的，没及格的都还有好多呢！”教师脸上一向挂着温柔地微笑，“真的吗？”我最终敢抬起头。“雅倩，你要记住，以后还有很多比赛的机会，这都是你们人生中最宝贵的体验，失败乃是成功之母，教师相信你，下次比赛，胜利必须属于你。”“但……可是……”“没事的，雅倩，不开心的时候更要微笑，你的笑也很甜美的！”这时，心中的黑暗被一颗夜明珠给打败了，对！我要学会坚强！我要更加奋力！我握着拳头，对教师说道：“感谢教师！我懂了！”教师对我甜甜的笑了……”
假如我是一颗小草，我就要感谢土壤；教师，我要感谢您！
感谢教师的作文（三十二）：
教我五年级语文的是崔教师，她对待学生关爱有加，更是一个热心肠的教师。回忆一年来的点点滴滴，都令我难以忘怀，让我忍不住想要写一写这位好教师。
崔教师眼睛大大的，短短的头发乌黑发亮。她每一天总是笑眯眯的，好像永久没有什么烦心事，总能给我们带来亲切感。
有一次，我班有一个同学发烧了，没有来上课。当天午时，当他来了以后，崔教师就立即询问他病好了没有，怎样治疗的，还反复叮嘱那位同学要是有不舒服的，就赶紧告诉她。从这一件小事就让我看出崔教师是一个多么细心的教师呀。
还有一次。我在下课玩儿的时候，一不细心从台阶上滑倒了。当时我立即用手支撑着身体防止歪倒在地面上，结果导致手腕处的骨头受了伤。当崔教师了解到情景后，急忙给我母亲打电话，之后还多次询问我受伤情景，直到确认我并没有伤多重才放下心来。当我午时上学的时候，教师又特意询问我伤的重不重，感觉疼不疼。当我回答没多大事儿，不怎样疼，教师的脸色才舒展开来。教师还告诫我，下课玩的时候要注意安全，不能奔跑，要把平时讲的安全知识记在心上，身体健康是第一位的。这几句简单的话语，让我感受很深，以后下课的时候，我再也不瞎跑瞎闹了。
崔教师不仅仅关心学生，对我们在学习上的要求也很严格。有一次，我们期中考试，崔教师见我们很多同学因为书写不规范被扣了卷面分，有的同学甚至被扣了五分，就觉得很可惜，课堂上她就把我们狠狠训了一顿。我不明白怎样回事，听着这些批评的话语，心里虽然不是滋味，可是我觉得却格外受用。
她家离学校很远，不管刮风下雨，她每一天坚持早出晚归，奋力传授我们知识。跟着崔教师学习了一年，我收获了很多，像这样的事情还有很多，简直数不胜数。遇到这样一位好教师，我每一天都乐呵呵的，哪怕挨了批评也心服口服。
虽然此刻我升入了六年级，可是崔教师对我的教导我永久不会忘记，我以后必须更加奋力学习，才不辜负她的良苦用心。
感谢教师的作文（三十三）：
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自我”……三尺讲台上，是伟大的您，灯光照射下是默默的您，学生成功时默默流泪的是自豪的您，您是谁您就是我的恩师，可否记得——
我，一个喜欢我行我素的小孩。七年级比较任性，学习对我来说，没有什么兴趣。八年级开学，还是喜欢涛声依旧的我，依旧抱着混的态度应对学习，觉得要混出自我的个性与洒脱。天气隐晦，我的心境也低落到极点，对学习无望的我，一蹶不振，只好以逃避应对学习，以一种另类的方式引起学生的注意。心想：我是一个无人关心的学生，破罐子破摔吧!没过俩天，我的这个想法，让一位新接手的班主任看出来了。她找到了我，向我投去温柔的目光，话没开口，我就感到一阵温暖，这种温暖，是我几年来在学校没有体会到的。那种目光，既有母亲般的慈爱，又有姐姐般的爱护。“佳运，课堂你怎样那么茫然，家里有什么困难吗，有困难说说，看看我能不能帮帮你”坐下说说。“看得出你很聪明，可是你缺少了一种动力，一种迎难而上，进取进取的动力。此刻奋力还不晚，我相信你!你要以自我的行动，让你的父母看到期望!你此刻奋力，就是为你的未来而打拼!学习上有困难，我们会帮忙的。你以后有什么想法，就直接找我，你就是我的小孩!……
对学习早已自暴自弃，直线下降的我，竟然得到她的无限关爱与温暖，她竟那么看得起我，我还有什么理由作践自我“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，此刻她的话语还在我的耳畔回荡……
当我茫然之时，您给了我搏击风浪的翅膀，让我能自由翱翔!教师，您可明白，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我对未来充满期望!也许将来旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻教师的相伴，我会勇往直前!
感谢教师的作文（三十四）：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两名诗表达了教师对我们的无私奉献。是的，教师就像小草，朴实无华，默默奉献。教师就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮长大。
我们的班主任周教师是一位既负责又尽职的好教师，当我们有不理解的题时，她耐心的一遍又一遍的讲解，虽然讲得口干舌燥，甚至还有些沙哑，但教师看见我们似懂非懂的样貌时，她却笑了，笑得那么甜，那么舒心;当我们跌倒在操场上时，就像周教师自我摔倒了一样，她一遍又遍的安慰着我们，望着教师那心疼的样貌，我们心里好受多了。
记得有一次，我的家长没有按时接我，我心急如焚，急得快哭了，正在这时，一张温暖的大手轻轻地按到了我的肩头，一个温柔的声音响起：“小孩，怎样了”我抬头一看，原先是面带笑容而慈祥的周教师。教师问明原因后，赶忙给我家长打了电话，这才放心了，舒了口气说：“你家长还在单位呢，要过来还得需要二十几分钟，不如咱们先写一会儿作业吧。”说着，我写起了作业，遇到不理解的题，教师过来给我讲解，不一会儿我的作业就写完了，父亲开车来接我了，可是，此刻已经6点了，这已是深冬，天早就黑了，教师却要在这寒冷又漆黑的夜晚独自回家，这……我呆呆地望着周教师，她摇了摇手，又会心的笑了。
周教师不仅仅对我们的生活上负责，对我们的学习也很尽职，一二年级，我语文成绩很不好，几乎每次都排在二三十名，周教师见我科科都行，样样都棒，就在这科使不上劲，十分着急。好利用中午的休息时间给我补课，利用放学后时间给我补，只要一有空儿，教师就给我补一些，渐渐地，我明白了许多我不懂的问题，有了自信心，成绩就名列前茅了。
教师感谢您!感谢您在生活上对我们无微不至的关怀和照顾，感谢您在学习上对我们的严格要求，感谢您为我们付出的一切，我会用我优异的学习成绩来报答您的。
感谢教师的作文（三十五）：
感谢！一个美丽而动听的词汇，有了她，一切变得是那么的完美；世界有了她，变得温暖、和谐......
我一生中要感谢许多人，从祖国母亲，到那生我养我的父母，还有那为了我们将来过上快乐生活而奉献出自我宝贵青春的教师们，感谢你们！我敬爱的教师，是你们让我学会了勇敢；是你们让我懂得做人的道理；是你们让我懂得了感谢！
记得那天午时，是数学辅导课，全校空无一人，静的出奇，树叶受到风的抚拂，沙沙作响。可往我们班的教师里一望，黑压压的人头挤满了整个教室，苟教师站在讲台上正津津有味地讲课。哎！苟教师又拖课了，全班同学愁眉苦脸，一个个耷拉着脑袋，无精打采。苟教师似乎看出了什么苗头，说到：“打起精神来，都六年级了，拖点儿堂算什么嘛！”我们咂了一下嘴巴，慢腾腾地将头抬起，心里还骂到：这个“苟发飙，又拖堂，烦死了，回家还有那么多作业，还要我们活不。”
那天午时，当我回到家时，已经六点钟了。古老的钟发哑地敲了十下......二十下.......三十下......，时间在流逝，我对苟教师的恨也越来越深。便向母亲诉苦：“母亲，母亲！我们苟教师好烦哦！又拖课了！”母亲点了点头说到：“就是嘛！拖到那么晚才放学，我觉得你们苟教师好傻哦，给你们上了那么久的课都不收钱，还数学教师呢，一点儿都不会算帐，好笨哦！早点回家不好吗？还拖着劳累的身子给你们上课，何苦呀！还得不到你们的理解！”
我一下子恍然大悟，望着深邃的夜空布满了星星，是那么的美丽。此时，我真想做一颗自由的小星星，用自我的身躯为大地送去光亮。我仿佛看到苟教师拖着疲惫的身体回到家，已经深夜了，这时的她已经没有一丝力气，躺在床上......这时，我哭了，原先教师是为了我们，为了我们呀——这些与她毫无血缘关系的学生。感谢你！我亲爱的教师！
“落红不是无情物，化作春泥更护花.......”
感谢教师的作文（三十六）：
大家好，我叫彭若熙，我在郝穴小学四年级八班读书。
我们班教语文的鄢教师异常好，鄢教师每次都很负责，我们班的一个同学在学习上很拖拉，有次有他背书没有背完，我们跟鄢教师说“鄢教师，别等他了，那么久，他都没背完？”鄢教师说：“他是我们班学生，每个教师都要对负自我的学生负责。不能因为他慢，就放弃他。同学们平时也要多帮他，这样他才会有信心。”从这一次我就看出了鄢教师对我们的职责心，我认为鄢教师是一个有职责心爱学生的教师。
说完鄢教师，再来说说我们班教数学的郑教师吧！我们郑教师对我们的要求很严格，有一次，我们长江作业里有一道除法竖式计算，题目里面没有说要验算，可是郑教师非要我们验算，说是怕我们做这道题弄错，如果是考试，一道除法竖式计算就是三分，如果有很多的除法竖式计算呢，那就会扣好多分，不八十几分都打不到了，还是验算以下比较好，以免算错。郑教师虽然对我们很严格，可是也有温柔的时候。
有一次，我们上体育课时，有一名女同学跑步时不细心跌倒了，把脸上的皮都弄掉了，异常疼，我们跑去跟郑教师汇报时，郑教师一听拿着衣服就去了操场，一到操场郑教师就跑着她赶紧去医务室，校医说没什么大事，就是弄破了点皮，跟她贴几个创可贴就行了。等校医说完，郑教师才安心。郑教师看每次那个同学受了伤，就把我们当自我的小孩一样的照顾，鄢教师也是，我异常喜欢鄢教师和郑教师。
还有一次，我们全班一齐去丰泽园参观农田，有很多的蔬菜水果，有南瓜，西瓜，无花果，草莓，圣女果，茄子，板栗南瓜，迷你南瓜等等？有很多。我想去摘一个圣女果尝尝，可是鄢教师不准我们摘。鄢教师说“水果蔬菜如果不洗吃了就会生病。”说完，鄢教师就摘了几个要工作人员去洗，然后发给我们吃。
鄢教师和郑教师在我们心中一向有最美教师的称号。我长大后要异常感谢鄢教师和郑教师，是你们教了我知识，是你们照顾了我，感谢你们。
感谢教师的作文（三十七）：
我们为什么感谢教师？因为是您的正确引导才让我们在学习的道路上少走弯路，因为是您的鼓励包容，才让我们在遇到挫折时勇往直前！
教师不仅仅在日常教学工作中任务繁重，并且在学生的平常生活中也是劳心劳力。记得有一次，学校又一次要收生活费了，教师既要记账算账，还要忙收数数钱，前前后后忙将近3个小时，看着教师疲倦的面容，我不由得一阵心痛。正是我们们无私的奉献，我们才能安心的好好学习！
教师不仅仅在生活中为我们默默的付出，在我们的学习中也是颇费心思，记得一次在上数学课的时候，教师把几个平时成绩不太认真、调皮一点的同学叫到讲桌前写作业，这样就能够将近监督他们，不一会儿，下头有同学举手问教师问题，教师下去讲课去了，见教师不在旁边，这几个同学便做起了小动作，不知怎样搞的，有位同学一不细心碰到了教师的玻璃水杯，只听见“咣当”一声，水杯在地上摔得粉碎。当时，教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听见似的，那几个同学也被吓得不知所措，大家还以为这次教师肯定会发火，谁知教师很快走了过去，急切的问道：“都没受伤吧？细心别踩到地上的碎片！”其中一个平时比较胆大的同学鼓起勇气细声答到：“都没受伤。”教师听了，松了口气，之后便拿起扫把把地上的玻璃碎片打扫干净了。扫完后，拿起这几个同学的作业仔细看了起来。过了一会，教师边点头边说道：“今日的作业还做得不错啊！”看来你们还是能学得好的嘛。这几个同学听了羞愧得低下了头，从那以后，这几个同学上课比以前认真多了，有两个同学数学成绩在期中考试中还取得了很好的成绩呢！我想必须是教师的包容和鼓励激发了他们的学习热情吧！
在我们学习的过程中，这样的事例举不胜举，不明白怎样才能表达我对教师们的感谢之情。我想唯有奋力学习才能不辜负教师们的期望吧！敬爱的教师们！感谢您们！您们辛苦了！在此，我祝愿全天下的教师们工作顺利！身体健康！
感谢教师的作文（三十八）：
花儿感谢小草，因为小草的碧绿衬托出了花儿的美丽；小草感谢大树，因为大树的遮风挡雨带来小草的勃勃生机；大树感谢土壤，因为土壤的肥沃让大树茁壮长大。而我要感谢您——我敬爱的班主任冯教师。
教师，从我开学第一天看到您的第一眼开始，就对您产生了深深的崇拜感。以前上小学的时候听别人说，初中的教师是严肃的，冷酷的。可您是那么和蔼可亲，那么平易近人，使我对之前听到的说法产生怀疑。
您给我们上的第一节课就是做自我介绍，给我们讲新兴中学的各项要求，您庄严地走上讲台，大声且严肃地朗诵着，仿佛在完成一个神圣的使命。您的目光带着微笑，带着慈爱和期望，使我们想家的念头烟消云散，是您给了我们前进的动力，让我们奋发向上！
在课堂上，您会将一个很简单的知识点反反复复地讲十几遍甚至几十遍，我明白，您是怕我们刚刚步入初中的学习生活会有些不适应，并且说的每一句都很大声。怕的是坐在后面的同学听不见，渐渐的，您的嗓子沙哑了，可您还是一如既往地大声的讲课。教师，感谢您！
您不仅仅在学习方应对我们认真负责，并且在生活方面也对我们呵护有加。在食堂里的时候，您每次都等到我们吃完自我才去吃饭，看到有些同学吃不下了，您会帮着分担，甚至和一些吃不下的同学换餐盘，怕的是这名同学扣分。教师感谢您！
在宿舍里的时候，您每次都等到我们入睡后才离开；每一天早上，您都要提前起床到宿舍里来指导我们，经常忙得满头大汗。听别的教师说您的小孩才满月，而您为了我们却每一天都住在学校的宿舍而不回家。您把我们看得比自我的小孩还重要。教师，感谢您！
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气；假如我是不灭的焰火，那是您给了我青春的光亮！教师，感谢您！
感谢教师的作文（三十九）：
教师这个名称，会让你想到什么
是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的老牛精神吗是“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”的付出精神吗
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，也许每个人眼中的好教师都不一样，我却认为，看一个教师做得好不好，从来不能看性格―因为任何事物都是有两面性的。也许你们认为严厉的教师不好，我却不尽然。
夕阳西下，彩色的晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陆离却又极其和谐的画面。
我，大汗淋漓，汗水濡湿了头发，凌乱地粘在额头上，如风般狂奔至教室，却愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一个不太清晰却有无比熟悉的影，她的手中依然是支普通的按压式红笔。我这样毛毛躁躁地进去，想必又是一番批评。
“你要进来就进来吧，别站在外面了，外面热。“这声音直接剥夺了我的自主选择权，无奈，我咽了口口水，硬着头皮进了教室。
教师转过身，严厉地问：“不是早就放学了吗你是不是在操场逗留”我吓得不轻，要明白，跟教师说话是我的一块心病。
“那个—我我我—上跆拳道上来拿水杯。”一口气说完，我的心里一块大石头落了地。
“好，过来，看看你的作业。怎样反问句变陈述句也变错是不是没认真做”教师的语气稍稍缓和了一些。
教师用红笔在题目上圈圈画画，将反问句变陈述句的方法仔细给我讲了一遍，只见她一会儿分析题目的要素，一会儿圈出题目中易错的要点，一会儿与我举一反三，推敲词语，在草稿纸上出题——做完，我们两人已是汗流浃背。
“好了，回家去吧。”教师那慈祥的面容被落下的夕阳余晖照得格外亲切。
远去了，教师的背影;远去了，夕阳的余晖;但永不远去的，是教师那普通而又伟大的背影!
师恩似海深，何以相报唯有感恩!
感谢教师的作文（四十）：
四年级时，我们结识了一位女教师，她差不多四十出头，脸上有几丝挂着智慧的鱼尾纹，头发乌黑浓密。她的日常穿着也比较古板，把她严肃的性格衬了出来。
她声音清脆、动听，可比较直板，她也擅长舞蹈，可身体却比较胖，舞起来往往比较吃力。这一缺点，被班上的同学们硬生生的揪了出来，伦为了众人皆知的“笑点”。
在四年级的一节音乐课上，教师带着我们学习了一首优美动听的舞曲，当时同学们伴随着音乐哼起了歌谣，教师则伴随着音乐，摇摆着身子，转着手，脚步挪动，跳起了优美的舞来。许多女生看了，也慢慢的在座位上起舞助兴，教师见了，走到了她们的身前，用亲切的眼神把他们叫到了教室的中心，让她们和教师一齐跳舞，唱歌，大家在音乐中缠绵着，跃动着，我们都被教师的煽情打动了，都被音乐陶醉了。
虽然大部分的同学都投入到了音乐当中，可放眼望去，角落里，还是有几个男同学，依偎在那里，用音乐书掩住口鼻，手拍着大腿，跺着脚，在那狂笑不止，仿佛任何事情跟他们都没有一点干戈，他们只可是是一个个嘲弄者。一个对于艺术践行的批评家。一个只会嘲笑别人的复读机，只会发出那尖锐的，能刺破耳骨的嘲笑和讥讽。
教师见了，没有说什么，挥动着手，是个眼色，告诉他们，这是课堂，不是竞技场，更不是堆积嘲讽的垃圾场。她把目光移开了，而那些同学们呢，用手遮掩住了眼睛，互相低语。那时候，他们的嘴中散发着一股恶臭，让人不堪回首。原本欢乐、祥和的气氛就在这中尴尬的局面下由然而止了。
此刻，那个教师早就不在这个课堂上出现了，但她煽情的舞姿仍旧在我的心中回荡。即便那时候，有别人议论她，嘲讽她，讥笑她，可她还是勇敢的跳，跳到了我的心中。
那一堂意味深长的音乐课，在我的心中，留下了不可撼动的两个字：敬业。
感谢教师的作文（四十一）：
人们都说：“教师是辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵的长大；教师是火红的蜡烛，燃烧自我照亮他人……”我认为，教师是一本书，他们用无穷无尽的知识，使我们更加聪明。
我们班的吴教师，就是这样的人。
吴教师，有着一头乌黑发亮长发，一双清澈的大眼睛。她的衣着很普通，不招摇，也看不出一丝流行的气息。吴教师平时对自我的学生温柔慈祥，平易近人，让大家都十分喜欢她。
吴教师，您的严厉，使我难以忘怀。我清楚地记得，四年级上学期的某天，我忘记带我的作业本了，所以被罚站了，心里很不是滋味，十分难过、悲痛。这时，您拿着教鞭走过来了，打了我的手掌心两下。顿时，我的手掌心开始感到火辣辣的疼，眼泪也不由自主地流了下来。但教师打我是有原因的，是为了提醒我，收拾好自我的东西，不要丢三落四。
吴教师，大多数时候，你那和蔼可亲的性格使我难以忘怀。您脸上无时无刻不挂着笑容，讲课时那好听的嗓音也一向环绕在我的耳边。记得有一次下课，有人摔倒了，几个好心的同学，把她扶到了办公室。吴教师看见了，立刻把受伤的同学扶到了自我的椅子上。一边用心地涂着药水，一边安慰着那位同学不要哭了。吴教师，您无私地关心着我们，让我们对您充满感谢之情。
吴教师，您的坚持才是让我最敬佩的。这个学期，我们都明白你怀孕了，我们都猜想您可能没办法教我们语文了。但就在那一个月里，你还坚持给我们上课，吴教师，这就是您的坚持，为此我们大家都十分感动。
感谢您，吴教师！感谢您陪伴我们度过这四年欢乐的时光，感谢您的帮忙和关心。吴教师，我想对您说：“吴教师，感谢您。您辛苦了！”
感谢教师的作文（四十二）：
时光匆匆，在母校已度过了六个春秋了。乍一看，我们要毕业了。在这充满酸甜苦辣的六年里，我们经历了许多事，也渐渐变得成熟、稳重。
这些事就像合集成了一本永不褪色的日记。无数次翻阅就有无数次的新感觉，至今存留在我记忆的长廊中的，还是那一幕幕让人泪如雨下的画面，它将永久定格在我心中，使我此生难以忘怀！
感谢教师！
半夜时分，当我们正躲在被窝甜甜地做着完美的梦，这时我们敬爱的教师在哪？她连夜改着当天的作业，不浪费一分一秒。疲倦的她改完作业，情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡，天已快亮了。第二天上课时，她分明睡眼朦胧，多出了一双“熊猫眼”。你不必去笑话，因为你可曾想过教师，为了谁？
感谢教师！
教师给我们带来了无尽的知识，使我们一生受益！
教师就像天空，撒下阳光，让我们感动温暖；洒下晶莹剔透的珍珠雨，让我们满足地吸吮着甘甜的雨水，使我们健康、茁壮长大。教师就像我们的第二位母亲，细心呵护着幼小的我们，并把我们载入知识的港湾......
教师的许多话，都深刻记在我的脑海中，像惊雷，把人震醒；像火苗，温暖人心；像春雨，滋润我们；像补品，滋养我们；像明灯，指引方向......
不要问教师在我们心中的形象如何？那双双绽放的桃李，便是给予她最高的评价！
六年，转瞬即逝，教师为我们呕心沥血，付出了很多很多......
即将毕业的我在那里真诚感谢您，感谢您在风风雨雨的六年里为我们做得一切一切！
感谢您，由衷地感谢您——我永久尊敬的教师！
感谢教师的作文（四十三）：
一切原本波澜不惊，每一天生活在自我的世界里，不为物喜，不为己忧。班级中每位同学的面孔都是如此陌生，如同那冰冷的毫无生命的灰白墙壁。孤独，令人窒息。或许，在他们眼里我只是一个无聊的玩笑而已，招来的满是鄙夷和不屑。
可是，从那个平常的午后开始，却改变了一切，甚至改变了我。
无聊的吵闹声充斥着我的耳朵。我正把头埋在课桌下津津有味地看着【汤姆索亚历险记】。突然，周围诡异的安静了三秒。抬起头来，却看见一位陌生的女教师。她穿着印花的长衫，黑色的短裤配着厚底的凉鞋，以拿破仑的站姿像棵松树般直挺挺地立在那里。有神的目光像射尽窗户里的阳光，明亮并且叫人舒心。全班安静了下来，她说：“从今日开始，我是你们的新班主任……”她的声音很响亮，刺透了周围厚厚的空气。我突然觉得我的生活会因这位教师改变。
事情果真像我预料的那样。接下来的两天，这个新来的教师开始坐在墙角了里的我——课堂上叫我回答问题，对我的.回答，加以肯定和称赞，并说：“以后回答问题就要像王佳佳这样！”在得到一次次的认可与鼓励后，我不在沉默了，不在独自一人躲在角落里看书了……我尝试着与同学们交谈，游戏……渐渐，我发现生活原先是如此美丽，每件事物都焕发光彩。于是，我开始奋力——上课专心听讲，课后进取提出疑问，认真完成作业……最终这些细节的改变使我有了回报——吴教师将我从一介平民提升为组长，课代表，不仅仅是我的本事得到培养，还使我不再孤独如今我已不再是那个躲在角落里的小女孩了。而这一切的改变，皆源于吴教师对我的认可与鼓励教师让我在那里真切的说上一句：“感谢您，吴教师！”
感谢教师的作文（四十四）：
提起“感谢”，我明白同学们会感谢含辛茹苦的母亲，感谢不辞辛劳的父亲，但我感谢点燃了我心灵之火的火种——张教师。是她让我一步步踏实地向上攀登，充满了自信，享受了成功的喜悦。
那是学校开运动会那天，同学们在操场上像猴子遇到游人一样活泼开心，可是我却在那儿想办法怎样夺下第一名，因为我不想让同学们失望，更不想让亲爱的张教师失望。
男子组1500米比赛开始了，我跑得很快，遥遥领先于其他对手，谁知刚第一圈之后我就感到四肢无力了，腿肚子上像是绑了个沙袋一样，抬都抬不起来，我跑得越来越慢了。眼看后面的对手就要追上我了，张教师从主席台上走下来冲进操场，沿着跑道在一旁大喊着：“王春辉，加油！加油！后面追上来了我这才头一看，呀！糟了！“敌人”要追上来了！为了班集的荣誉，更为了呕心沥血的张教师，我豁出去了！于是我像兔子似的向前冲去，最终我又把其他对手远远地甩在了后面。
一圈、两圈只剩下最终一圈了，“胜利就要属于我了”，我心里不禁有点得意。不料这时后面的对手死心不改又想超过我，张教师见势不妙不顾一切地跟随在跑道旁陪着我跑，嘴里还喊着“注意呼吸别太急，坚持好速度，最终50米再冲刺”。这时我的几个好朋友也跟在教师身后一齐跑，看到张教师那气喘吁吁的样貌，我心里像有团火在燃烧，我默默地在心里对自我说：“王春辉，你必须要赢！不能给教师丢脸！不能让教师失望！”最终在教师和同学们的鼓励下我夺下了第一名，同学们都兴高采烈，教师也又蹦又跳，看起来比我还高兴，像个小孩，又像只神气十足的大猴子！
感谢您张教师，虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的教师，是您给了我力气，给了我自信！
感谢教师的作文（四十五）：
教师这个头衔充满了尊敬，让人觉得好亲切。有人把教师比作“人类灵魂的工程师”、“阳光底下最高尚的职业”；有人把教师比作“春蚕”、“蜡烛”、“庄稼人”、“撒种人”、“园丁”。但总觉得教师对学生的爱无法得到深刻的体现。师爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比感情更纯洁。你教师——的爱是世界上最伟大最干净的。
为了提高我们的写作水平，教师在作文课上不厌其烦地详细讲解写作步骤、重点资料、好词好句。为了加深对写作资料的印象，我们还会邀请白兔等物体进入课堂，经过表演小品来拓展想象力。这样，之前写的虽然仅有几个字，但并不像，经过教师的指导，才有可能写出一篇像样的文章。教师也会让我们发一些作文到她的邮箱里，休息一下，修改一下作文，给我们具体的指导。两个学期过去了，我们班的纪律一天比一天好，学生的成绩一天比一天好。尤其是我，最怕写作文。此刻最终能够写一点成绩了，三次获得学校作文大赛证书，一篇投稿发表在慈溪日报小记者专栏。这个小小的提高凝聚了教师的心血。
放假期间，教师对学生的关心没有离开。她设定了一个时间经过qq与学生聊天。随时了解我们的生活和学习，问问作业有没有问题.教师比他们的父母更关心我们。
我生病的时候，教师像照顾母亲一样照顾我，照顾我。有一次我肚子疼，不明白是什么，只觉得是肚子疼。教师仔细问我哪里疼。为什么会痛？然后吃饼干喝热水，真的消除了痛苦。
教师的爱感动了他一生；教师的教学会让你受益终生。它是我们生命中生命力的源泉，是生命的力气。这句话我只能再说一遍：感谢！教师！以后无论我变成大树还是矮灌木，我都会用绿色的生命祝福你！敬礼！我们的教师！
感谢教师的作文（四十六）：
最想感谢的教师是我初中的语文教师。异常是有一件事我记忆犹新，仿佛发生在昨日。
记得是软笔书法比赛。在此之前，我的语文教师挑了几个笔法书法不错的人，每晚都留下来训练。然后他给我们一一指导。他一向很耐心，对我们很负责，把自我奉献给了教师这个职业。他也是一个很喜欢书法的人。我当时很喜欢看他的书法，因为他每次都会认真练字，然后掌握一些练字的技巧给我们，让我们能够参加比赛。
离我们家有多远？我们训练了几个星期后，比赛开始了。当时我们的比赛场地在操场上，围了很多人。比赛开始前，选手们必须坐在座位上，准备开始。我正准备开始比赛，突然有人撞了我的桌子。在我注意到那个人是谁之前，我发现桌子上的墨水都洒在我准备的纸上了。这时候我发现教师比我还着急，就赶紧过去了。他开始安慰我不要紧张和冷静。他处理了这些事情。然后他和我一齐扔掉废纸，去裁判那里拿了一张新的纸，然后拿起卫生纸擦我的手。他真的很温柔。他又把我的桌子打扫了一遍，在我们忙了十分钟后，我们最终能够在开门前修好这些了。然后他安慰我冷静。他给了我一些心理安慰后，让我坐下来好好玩。
赛后我告诉他，可能我的成绩不是很好，因为我在比赛的时候在想刚才的事情。他只是摸了摸我的头，告诉我没关系。这件事之后，没有人觉得你能很好的完成比赛。听了他的话，我从心底感到温暖。平时是一个很照顾学生的教师，就像和学生做朋友一样。
在接下来的时间里，我发现他对所有同学一视同仁。不管那个人的成绩是好是坏，他都会细心的对待每一个同学，负职责的教给他们文化知识。
感谢教师的作文（四十七）：
静静的深夜，星星闪烁，教师房间的灯光依旧。远远望去，隐约能够看到摇曳的背影。
用“未来变成雪”来形容你一点都不夸张。你的青春在我们的欢笑和批改作业中一去不复返了。
教师，讲台是你的舞台，粉笔是你的指挥棒，我们的成绩是工作人员笔记的起伏。在你的带领下，我们一齐演奏了美妙的歌曲，表演了精彩的人生。
几千年来，我们把教师比作春蚕和蜡烛。在教师无私的教导下，不知有多少人成为了祖国的栋梁！可是，谁明白，默默奉献的教师们背后付出了多少心血和汗水。也许，教师头上的白发和皱纹就是最好的见证！
是的，有了教师，祖国的花园是如此美丽，大地充满了春天！教师，你是耕耘者。是你用阳光照耀，用雨露滋润。仅有这样，我们的心中才能充满青草和繁荣！你像春雨一样唤醒了世界，却默默的消失在泥土里，默默的为我们祈祷…
就这样，教师在我们心中播下了快乐的种子，我们清脆悦耳的声音在学校里不时响起。当我们感受到知识的魅力时，他们在劝诫：同学们，不要忘记浩瀚的知识海洋，你会在那里找到欢乐；当我们学习失败时，他们是鼓励的：失败是成功之母，失败不可怕，可怕的是我们会不会被失败打败；当我们难过的时候，他们在安慰：同学们，人生有挫折，请擦干眼泪，快乐就在前方！
虽然我们只是一轮冉冉升起的阳光，离成功还很远，但我们不再迷茫于知识的海洋，因为教师让我们向着同一个目标扬帆前进。教师，感谢您，您让我们明白了生命的意义，您用汗水滋润了我们的心灵，您打开了我们智慧的窗户……
今日是你的假期，在那里，请允许我对你说："教师，你辛苦了，教师，节日欢乐！"
感谢教师的作文（四十八）：
“每当想起你，敬爱的好教师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今日深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上.......”每当我听到这首歌，我就想起我的语文教师——陈教师。陈教师的一位敬业又充满爱心的好教师。
陈教师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们听陈教师的课，再难懂的知识，只要她一开囗点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握知识。我们很喜欢上陈教师的语文课。记得有一次，陈教师来了，她给我们上的是《桂林山水》。
陈教师说：“请同学们一边听教师朗读，一边展开想象，一齐来欣赏桂林的山水。漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自我仿佛已经随着教师坐在小舟上畅游漓江，欣赏着那清澈见底的漓江的水。听完陈教师读后，我们已经在不知不觉中掌握了漓江的水的特点。之后，她又带领我们仔细的去“观赏”桂林的山。
陈教师的每一句形象生动的话语，每一个准确趣味的手势，都在我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学，也听得津津有味的，思考着，想象着……陈教师还有一颗善良的心。我记得有一次，我发了高烧，头上十分的热，同学们把这一件事告诉了教师。教师明白这一件事后她就着急的赶过来询问我，并嘱咐我多喝水，还让我打电话给我的母亲，让她来接我去看病。教师看见我不愿回家的表情，又安慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，不要担心，我不会让你落下课的。
”教师的话犹如一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、快乐。教师啊!你就是那清晨的阳光!照顾着我们这些幼嫩的绿草!都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎;都说我们是祖国的期望，可要是没了您的教导和关怀，期望终将会幻灭!感谢您!我的好教师!
感谢教师的作文（四十九）：
亲爱的华教师，您好！此时此刻，我已经上五年级了，而您却离开了我们，我有很多很多心里话要多您说，可是，我天生胆小，没有勇气讲出来，就借着这次作文来和您讲讲吧！
华教师，您明白吗？我和同学们是多么想念你在讲课是那温暖人心的笑容和您那动听而又温馨的声音，就想那阳光温暖着小树，就像那雨水滋润着幼苗。
回忆过去，我记忆犹新，不由得让我想起了一件又件的往事。
有一次，您叫我起来回答问题，我因为一时紧张忘记了答案，您仿佛是我肚里的蛔虫一般，说了一句让我至今难忘的话，真是这句话，让我忘却了紧张、不安：”我明白肖王华同学必须是因为紧张而忘记了答案，来，让我们用掌声鼓励一下他。”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，正是这句话，滋润了我的心田，拉近了我和您的距离。当我把正确答案告诉您时，你向我投来的赞扬的眼神，还夸我和聪明。
那天晚上，您布置了很多作业，我因贪玩而晚写了，我一向写到深夜还没有写完，这是父亲母亲早已进入了梦乡。但我还在写着作业，瞌睡虫在眼前飞舞，上眼皮与下眼皮在打架，我真想睡觉，可是我突然想到您说过您最不喜欢不完成作业的小孩了，我的睡意全无，打了一个激灵，拿起铅笔奋笔疾书，最终写完了。我打了一个哈欠，抬头看了看一向陪着我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡着了。
随着您的帮忙和每堂课的提问次数增多，我的心里充满了对知识的渴望，有不懂的地方我就问您，您总是先放下手中的事情，让我做在您的声旁，我总能闻到您身上淡淡的香水，您不厌其烦地给我讲解，一学期下来，我的成绩在不断的提高。如果不是您，我也许回沉沦下去。
虽说您是我们的教师，但您却像母亲一样疼爱、照顾、关心着我们！即使您不教我们了，但我们必须回用更好的成绩来回报你，做祖国的栋梁，使我们的祖国更强大。华教师。我想对您说：“感谢您，华教师！”
感谢教师的作文（五十）：
静静地深夜，群星闪烁，教师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇曳的背影。
“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。
教师，讲台就是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，我们一同演奏着一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把教师比作春蚕，比作蜡烛。在教师无私的教诲下，不知有多少人成为了祖国的栋梁之材！
可是，谁又明白，默默奉献的教师背后付出了多少心血与汗水。也许，教师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧！
是啊，有了教师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意！
教师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田才芳草如茵，繁华似锦！
您如春雨一般，唤醒世界，而自我却无声无息的消失在泥土中，默默为我们祈祷……就这样，教师在我们心田里播下了欢乐的种子，学校时时响着我们清脆、悦耳的声音。当我们感受知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到欢乐；当我们学习上失败时，他们在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败；当我们悲伤难过时，他们在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，快乐就在前方！
虽然我们只是一轮初升的阳光，离成功甚远，可是我们在知识的海洋上已不在迷茫，因为教师让我们朝着同一个目标前航。教师，感谢您，是您让我们明白了人生的意义，是您用汗水滋润着我们的心田，是您开启了我们的智慧之窗……今日，是您的节日，在那里，请允许我向您说一声：“教师，您辛苦了，教师，节日欢乐！
感谢教师的作文（五十一）：
教师是我们知识的来源之处，她并不是一台机器，而是一位不求回报的伟大人物。当我们失败时，教师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。
教师见了便把我叫到办公室里，我以为教师会扣我分，再把我狠狠地骂一顿但教师并没有这样做。她的眼神今日不知怎样的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。
她轻抚着我的头，对我说：“你必须有心事吧，跟我说说，说不定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对教师说：“教师，我期中考考砸了，天天害怕教师会责怪我，使我上课不专心，一向在想期中考的事。”“哦!原先是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是有的，只要你不放弃，继续奋力，下次考出好成绩，那也没关系。”
我听了教师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：教师说的对，我必须要奋力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然提高了许多。当取得成功时，我十分高兴，且十分感谢教师的鼓励以及安慰。
当我们受伤时，教师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不细心在手上割去了一块皮，教师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎，那时因为血流的太多，所
以把教师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但教师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。”听了教师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果教师没有及时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时感到教师太伟大了，也在心里感谢她。
教师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能为祖国效力。教师，感谢您!
感谢教师的作文（五十二）：
说起我们的袁教师，我很感谢她。因为她不仅仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。
有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到教师办公室。到了办公室，袁教师说：“感谢你!”我说不用谢的时候，教师发现我不像以往那样说话利索，就问怎样了我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁教师看了看，对我说：“一会儿课间操让你母亲接走你去医院看看吧!”之后，母亲说：“看看，你袁教师多关心你呀!”
我平时发言很不进取，一是声音小，二是怕回答错。之后在一次语文课上，袁教师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能教师看到了我的犹豫不决，就微笑的看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁教师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁教师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。之后，教师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐!此刻，虽然我不是“发言专业户”，可是教师一提问，我就想到那天袁教师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时教师没叫我回答，我还会给母亲说：“我举手，教师都没叫我回答问题!”
母亲说：“你举手教师教师能看见，没叫你回答问题也明白你会的。不能老是你回答呀!也得给其他同学回答的机会，对不对”教师不仅仅对我学习生活关心，在教育方面也给了母亲很多帮忙。母亲有时候嫌我不听话的时候，就给袁教师打电话。我偷听过，听着母亲的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是教师有办法，母亲就明白唠叨，唠叨!”此刻，母亲比以前好多了，也不经常发脾气了。
看，这就是我的班主任、我的语文教师，我敬爱的袁教师，感谢教师陪我一齐长大!
感谢教师的作文（五十三）：
我已经六年级了，在小学生活的六年里，各位教师在我童稚的心灵下撒下了完美的种子，使我健康长大，懂得许多知识，许多做人的道理。然而，影象最深的教师还是李教师。五六年级她是我的班主任。五年级的时候，我的成绩一落千丈，六年级的时候，她把我从深谷里拉了出来，从歪途里拉了出来，重新走入正途；五年级时，我次次考试都让她失望，但她却一如既往地批评我，和我讲道理；五年级时，我是多么的憎恨李教师，整天批评我，多没面子啊！到了六年级，我走入正途的时候，我是多么觉得多么幸运，俗话说：能被别人批评是一种幸运。我觉得我真的错怪李教师了。
六年级是，一次数学考试，我做错了好几道。不是我不会，是粗心的错。李教师把我叫到级室，语重心长地对我说：＂你这个大老粗，次次考试都粗心，怎样不细心一点啊！＂我底下头，满脸通红。教师又说：＂你这个坏朋友必须要和绝交，语文和英语也是这么粗心的。必须要彻底改掉这个坏毛病。＂然后，她托住我的手，拍了３下。＂你应当受到处罚。＂教师说。这３下有着非凡的意义，它使我刻骨铭心，每次考试时，这３下敲醒警钟，要我细心地做。别说３下，就是３０下我也心甘情愿。
啊！园丁＿＿李教师，在深夜里还在灯下批改做也，备课，不注意休息，时常患上病来。可是您还是不放心，怕耽误了我们的学习时间，就带病来上课。您这种为别人着想得多，为自我着想的少的精神多么值得我们学习啊！我要赞美李教师您，歌颂您：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰类始干。这句名诗最适合用在你的身上了。教师，我感谢您。教师，您辛苦了。
感谢教师的作文（五十四）：
教师像是一个蜡烛，燃烧着自我，默默地为国家做贡献，默默地把自我的知识传授给自我的学生，让更多人成为对国家有用的栋梁之才。
对我影响很大的教师是冯丽艳，她是一个坚强，勇敢，善良。一个我的榜样，她陪我度过的时期是小学时期，她在学习上影响着我，生活上有时也处处为我担心，她是一个好的教师，塔教给我的知识让我一生受用不尽，此刻我已经离开冯丽艳教师，但教师交给我的东西却一向陪伴着我。
教师您是伟大的，赋予了一代又一代的宝贵知识，我感谢您对我的照顾，感谢知识的传授，你的教学为我打下了基础，在以后的学习里让我更加简便，此刻尽管我们师生不在一齐，但我们师生之情永久都不会变对吧，你永久是我的教师，我永久是你的学生。
冯丽艳教师感谢您！6年之中是您不停地提醒着我，让我有了一个好的坐姿，几年之后您又教了我许多知识。这些训斥啊，眼神啊，看似琐碎，却充满着许许多多的情感。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。教师你幸苦了！我尊敬的教师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"感谢"——您是我永久的教师，永久的朋友！经历了风雨，才明白您的可贵；走上了成功，才明白您的伟大；——感谢您我尊敬的教师如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我明白我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘！
感谢教师的作文（五十五）：
我要感谢母亲，因为她经历千辛万苦[注：各种各样的艰难困苦。]才把我带到这个世上；我要感谢父亲，因为他是个名副其实[注：名声或名义和实际相符。]的“幽默神”，带给了我无穷的欢乐；我要感谢同学们，因为他们带给了我莫大的帮忙。但我最想感谢的是教过我的教师。
每当上课时，教师的眼睛总是注视着我们每一位同学，生怕我们不听讲。而放学时，教师总是最终一个离开教室，而来学校，是教师第一个来到学校，第一个来到教室，不管是刮风下雨还是烈日当头，教师为我们操了一百个心，无论在家里还是在学校，教师怕我们不听话，闹事。而每当同学犯了错误，教师总是耐心地教育着他们。
天下的教师都是一样的，你们推崇了真诚与廉洁，因而你们的心灵永久那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永久那么殷实而厚重；你们插种期望与欢乐，因而你们的笑容永久那么灿烂迷人；你们打造与未来，因而你们的名称永久那么响亮而多情。
也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得此刻许许多多的人士在正确的引导和自我的奋力下有了今日辉煌的成就，在这些人士的背后，除了要感谢父母和朋友以外，难道不应当感谢一下辛苦养过教育过发现过和鼓励过我们的教师吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自我带来期望的爱。”
啊！教师，你们的爱就如水一样毫无杂色，一样普通又不可缺少呀！你们明白吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么的遥远，怎样比得上你们给的和蔼；我想扯下一朵云，可云儿怎样比得上你们的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎样比得上你们给我的人生点缀得绚丽多彩呢？“教师，我感谢你！”
感谢教师的作文（五十六）：
俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满期望，才会理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能从容地应对一切的是是非非。生命之花，是因为心怀感恩，所以才怒放的如此美丽。
感恩教师，是他们传授给了我们知识，让我们领略文化的魅力。有人说“教师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自我”，还有人说“教师是天底下最光辉的职业”。而我觉得，教师是位引路人，为我们扫清了长大路上的障碍，引领我们到达成功的终点站。
记得上个星期，第二次月考的成绩出来了。看到语文成绩的我不由得大吃一惊：天啊，才九十分，比上次的成绩还不梦想！看着大家一张张高分的卷子，我的心境变得十分失落、沮丧。午时教师讲卷子时我一向都没听进去，沉浸在悲伤之中，不停地担心：回去怎样给母亲说呀？这次成绩倒退了，教师也会批评我的。
果不其然，放学的时候我被教师叫进了办公室。站在门口，看着办公室那扇小木门，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在乱跳。最终，我鼓足了勇气，慢慢地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，张教师抬头看了一眼，说：“进来”。我惊心胆颤地走了过去，等待着暴风雨的来临。
教师翻开排行表，望了一眼，对我说：“你看，上次你的排行是第一，这次滑了这么多，主要是有一些科的成绩拉的分”。教师指着分数，让我看，之后又和蔼的说：“语文主要丢分在作文和基础知识上。基础知识记得不牢，作文写得不错，就是没有点明题目的句子·”张教师不仅仅给我分析了语文失分的原因，还给我讲了关于名次的重要性。我的心境渐渐平静下来，教师所讲的话给了我勇气，让我看到了期望。
教师，感谢您！我会以我优异的成绩来回报您所给的鼓励。
感谢教师的作文（五十七）：
教师是人生命中的一个重要主角，他们用大海般丰富的知识滋养了我们心中的种子，直到它长成大树。教师是一个个辛勤的园丁，滋养着我们这祖国的花朵。有句话说得好啊“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是用来形容教师的，教师是灯塔，照亮了我们心中的黑暗。
从一年级到六年级，令我最想念的是我三年级时的数学教师。他五十多岁了，个子中等，看似普通的长相中透露出一种哲理的味道，同时他也是一个急性子，说道重要之处，话语就像黄河里的水一样滔滔不绝。就是他给我留下了深刻的印象。
他刚到学校接我们这个班的时候，我的数学成绩一般。可是他觉得我还能做得更好，于是拿了一些难度较大的题给我做。最终有一天，我再也无法忍受这样的学习方式了。他便过来对我说：“你虽然成绩一般，可是如果你再加把劲，必须会超过其他同学的。”这句话就像一束温暖的阳光，射进我的心灵，照亮了我内心黑暗的屋子。经过我的汗水和不懈的奋力，最终拿到了数学竞赛一等奖。站在旗台上，我热泪盈眶，我想说：如果没有您的那句话，我永久不可能有今日。
有一次吃午餐时，班上的一位同学不细心用餐盘打了我的头，当场造成脑出血，立刻送往医院。他明白情景后立即放下手上的一切工作过来看望我。当时临近期末，他便每一天都过来给我补习功课，直到出院。回到学校后，我发现有了他的辅导，我的功课一点儿也没有落下。这多亏了他，期末考试，我也考了一个好成绩。
感谢您教师，我想对您说：“您辛苦了，无论走到哪里，我都会奋力学习的。”感想您的教育之恩，是您的谆谆教导，让我更上一层楼。再次感谢您教师！
感谢教师的作文（五十八）：
在尔们长大的过程中有父母、前辈无所不至的照料，有谆谆告诫的教师，有晨旦相处的同窗。我们快乐高兴生涯、教习、阅历……有时，即便一次失败，一点挫折一次批驳，也给夺咱们向上的能源也让我们口存感谢，理解感谢我们心坎会觉得无比暖和，在此我要感谢我的教师。
一次，我因为生病没去输液一终日，晚上归到宿舍劳动时，我很饥。过了一会儿，我的语文教师——龚春梅教师来查夜了。她望到我在床上躺着，情不自禁的答我：“你吃饭了吗？”我标想说：“吃了”，可是，我想起教师说的话，“干人要诚名取信，言而有信。”就在这时我转变了设法主意，我说：“不”。教师过后还夸我是一个老实的我。
之后她鸣了俩个同学随着她往，我们皆不晓得要干什么？在我们钝要睡着的时候，一下子宿舍面的电灯翻开了，一讲扎眼的灯光把我给弄醒了，教师把一桶便利面迎到我的手里，里面还有一根火腿肠的，我交功方即面饥不择食的吃了伏去，一碗面眨眼的工夫就不睹了，就连汤也喝光了。同学们未经进睡了，教师也走了，我泣了，这时我在想，这是一碗面，可是里点包括了教师的爱、共学的爱、齐班的爱跟独特己种的爱。过了一会儿我就在人不知;鬼不觉中睡着了。
本来我们的教师包含全校的教师都像在野的父母一样，时刻照瞅我们。每次该我们犯了过错时，他们批评我们实在都是在教导我们仅有这一次出错，就不能不许有下一次。我们也要知错就改，这样我们本事缓缓地学会作人。
同学们让我们一讫尽力学习吧！仅有这样才干答谢教师对我们的爱。同学们信任本人，我们必定能胜利的，必须会获得恶成就来回报教师对我们的恩惠和对我们的爱。添油吧！
感谢教师的作文（五十九）：
“一个教师最快乐的事就是能够培育一个让教师觉得自豪的学生。”瞅完《春雨沙沙》，这句话就始终缭绕在耳畔，电影的一幕幕在我脑海里闪功……
电影道述了一位高校毕业的高材生——周志诚到偏僻山村执学，果为经费缓和，没钱建墙，只佳去找共学，可怜的是：他的同窗未逝世，只剩下同学的母疏和小孩谷雨谷雨由于野庭艰苦没去上学，经由周志诚的辅助，谷雨不仅仅如愿上学并且获得了优良的成就。起初周志诚积劳成疾，逝世于脑血管决裂……
望完这部片子，尔的口像是被揪在了一伏，心面有说不没的激动，一个高校毕业的大学生，替了教生，废弃优胜的前提，往一个又甜又贫的小山村农息，这须要多大的勇气跟信心！“请求别己的很多，给夺他人的良多”的精力在周教师身上有很恶的体现。
教师把终生的血汗都献给了三尺讲台，但有谁会想讫教师付出了多少奋力？有谁会想起教师无言的功绩？又有谁会想起教师为国度造就了多少人才？教师的所有都是大名鼎鼎的。
爱戴的教师，是你教会我们干我的情理，为咱们启承了智慧的大门。看了影片让我深入感触到教师对学生的关爱，而让我感想最深的是：岂非我们不应当感谢教师吗？教过我的教师有很多，他们皆很平常，他们为我们付出了许多。春蚕到死丝方绝，蜡炬成灰泪初干，教师的忘我贡献影响着每一团体。
春雨染绿了世界，而本人却无声的消散在土壤之中，教师，您就是我们心坎上的春雨，我们永遥感谢您！谷雨感谢教师的方式是继续了周教师的事业，作了一名中学教师。我们感谢教师的方法是什么呢？我们要尊重教师，奋力学习，用更赖的成绩往返报教师！让我们尽力去做一名让教师感到自满的学生，感谢教师！
感谢教师的作文（六十）：
转眼间，我都已经四年级了，从我入学时的茫然无知、对学习抵触，到此刻的小有成就、爱上学习，我的学习生活发生了翻天覆地的变化，而我的这些转变都离不开我的班主任寇教师对我的耐心帮忙和时时鼓励。
记得在我刚刚上一年级时，我坐的不直，手还总是动来动去，不能够专心听讲。寇教师总是会走到我的身边，拍拍我的后背，让我坐直，提醒我专心听讲。学写字时，我为了早点写完好出去玩，字总是写的很潦草。寇教师看到了，十分严厉的告诉我，这些字不合格，要重新写。那时我心里总觉得不舒服，好容易写完的字，又白写了，心里都是怨言。第一次期中考试时，我的语文成绩很不好，我心里很不是滋味，觉得自我可真笨。可是寇教师却说，一次成绩并不代表永久的成绩，只要奋力就会有好成绩。渐渐的我懂了，寇教师平时对我的严格都是在帮忙我，而我却当成了对我的不好。
此刻再看我上课时的坐姿：端正、笔直；再看我作业本上的字：清楚、整齐、规范。再看我的学习成绩，总是名列前茅。我最终明白了什么叫“严师出高徒”。
感谢寇教师对我不懂事时的宽容，让我这个“厉害”的小丫头也学会了“原谅”别人，不与同学斤斤计较，让我拥有了更多的小伙伴。感谢寇教师在学习上对我的严厉，让我懂得了学习就要严谨，学习就要认真，我的学习成绩最终能够优异；感谢寇教师在我遇到困难时对我的鼓励，让我懂得了，遇到困难不放弃，只要奋力就会有收获，只要奋力一切都来得及。
在我的脑海里，每一天都是寇教师温柔的目光注视着我，让我立刻精神焕发，以更好的状态投入到学习当中去。最终，我只想对寇教师说一句：寇教师您辛苦了，我爱您！
感谢教师的作文（六十一）：
感谢您，教师。
教师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，在永丰实验小学茁壮长大；教师，您是蜡烛，点燃自我，照亮别人！我永久不会忘记您对我的谆谆教诲和无限关爱。
教师，是您教会我应对挫折要勇敢克服。您还记得吗？去年的一天，我在学校的鼓号队学吹队号，我不细心把号给弄丢了。当时，我十分害怕。您的讲课我一句也没听进去，想了许多理由来对付您和母亲。于是，我回到家里告诉母亲，是我喜欢吹号，所以想自我买一个来天天练习。我撒谎骗过了母亲。第二天，在思想品德课上，您教育大家说：“做人要诚实，要敢于应对自我的错误。明白错了改正就是一个好小孩。没有人不犯错的，承认错误，大家都会原谅你的。”当时，我觉得教师您就是讲给我听的，是您的话给了我勇气和信心。于是，放学回家，我就把事情的来龙去脉一五一十的告诉了母亲。母亲和我一齐把事情圆满的解决了。压在我心中的大石头最终落下来了。这件事情以后，我明白了一个道理：做人要诚实，应对困难要勇敢克服，不能所以而影响学习。
教师，也是您培养了我的职责心。我是被父亲、母亲和姐姐宠爱着的小男孩，在家里我什么都不做，什么都不管，一点职责心都没有。为了培养我的职责意识，您把管理班级中队长的重任教给了我。是您给我树立起了职责心，我尽心尽力为班级工作着。在您的教育和鼓励下，我不管是在家里，还是在学校里，都是个有职责心的小男孩，每次都认认真真地去做每一件事情，组织好班级里的每次活动。连姐姐也很佩服我。
教师，感谢您为培养我付出的一切，同时也祝福您身体健康，愿您永久这么年轻、漂亮！
感谢教师的作文（六十二）：
古人曾以“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干”来赞美教师。如果说我们是祖国的花朵，那么教师便是辛勤的园丁。
我们每一天去学校学习，总是会遇到许多教师，如果说学校是我们的家，那么教师便是我们的家人。就拿我来说吧，葛教师是我的第一个遇到的教师，从一年级开始，她就一担任我的语文教师，当时我有许多毛病，书写不认真就是其中的一个，每当我的字写不好时，葛教师就是我的身边，一笔一划地教我，让我慢慢写，不要着急，尽管如此，我的书写提高还是不大，葛教师又在暑假放假前给了我一本字贴，让我每一天描一页，经过一个暑期的练习，开时时，我的字果真提高了好多。
还记得有一次，有一天，我、孙磊、叶硕和郭炜舰因为去校外参加一个活动，结果当天上午的课都没来得及上，葛教师等我们中午回来后，利用午时的第一节体育课，给我们在教室补课，并让我们做落下来的习题。由于这一次的习题有点难，大部分都是阅读理解，而我们几个人的阅读水平又比较差，难免会有许多不会做的题，当我们有不懂的题问葛教师时，葛教师总是十分耐心地给我们讲解着，比如：用“借代”这种修辞手法有什么好外？虽然葛教师已经在当天上午已经给同学们讲解过，但我们没有上课，所以午时葛教师又再次给我们讲解了一遍。并且葛教师再给我们讲解完后，还不放心，又再次询问我们：“刚才我说的这些习题，你们都明白了吗？还有什么地方不懂吗？”
教师，从一年级开始，您就无微不至地关心着我们，爱着我们，您常常为了我们的学习而日夜操劳，教师，您辛苦了！
感谢教师的作文（六十三）：
教师节到了，我想对我的数学教师周教师大声问好。
周教师是一个拥有丰富教学经验的教师。她在给我们上课时，总是面带微笑，那一双炯炯有神的眼睛总是在镜片后流露出慈爱的光芒。周教师的课很精彩，我们都喜欢上她的课，她讲起课来生动形象，总是启发我们自主思考、探究，鼓励我们勇于展示发言。
她第一次给我们上课的时候，很多同学都不怎样爱发言，在周教师的不断鼓励下，同学们进取参与小组合作，争先恐后地上台展示，在各个方面都得到了很好的锻炼，我们也越来越喜欢上周教师的课了。
周教师的教育方式很异常。她给自我定下的课堂目标是吸引同学们的注意力，让全体都陶醉在数学课堂之中，让同学们下课了也不愿教师停止讲课。这就是周教师上课的最高境界——求拖堂。此刻，在她的数学课上，没有一个同学在抽屉里做小动作，大家都坐得整整齐齐地听讲。她走到哪个地方，我们的目光就向哪个地方“聚焦”，两只眼睛瞪得像聚光灯一样，紧紧跟随着她，甚至连下课了都没有察觉。
周教师对每一个同学都十分严格。不管是谁，只要是她布置的作业，哪怕只是一点点错误，她都要让这个同学把作业改到正确为止。我们有不会做的题，她都会耐心地为我们逐个讲解。有的同学作业没完成或者上课不认真听讲，周教师总是单独找那位同学，耐心地开导他（她）。起初，大家都很不理解她的做法，甚至有埋怨。但几周过去，我们比其他班更快地走入了正轨，也就明白周教师严格要求我们做好每个细节的良苦用心了。同学们所以越来越尊敬周教师了，她是个十分负责的教师。
这个教师节，教学有方还严慈相济的周教师，获得了“特殊贡献奖”，我想为我的数学教师周教师大声叫好！
感谢教师的作文（六十四）：
时间过得真快，转眼之间，做您的学生也有一个多月了，在您的教导下，我更加专心地学习，更加健康地长大，今日，借这个机会，向您说说我的心里话，表达我深深地敬意。
记得您走进教室的第一天，秋高气爽，阳光和煦，您穿着浅黄色的上衣和一条黑色的裤子，满面春风地走进教室，您走上讲台，对同学们说：“这个学期我是你们的语文教师兼班主任，我叫孙志霞，有事的话，能够拨这个号码。”望着您亲切而又熟悉的面容，我是多么的兴奋啊！心中就像揣着一只小兔子怦怦直跳。
您以往很多次地夸我作文写得好，字写得认真。我清楚地记得那天，上课了，您拿着一些作业，健步走进教室，跟同学们说：“下头，我读几篇作文给大家听，我一边读，一边分析。”没想到您第一个读得就是我写的那篇《我是一个小书迷》，当时我的心里紧张而又害怕，生怕自我写得不好，可是在您坚定美妙的声音中、在您朴实有序的点评中，这篇习作竟然多了几分诗情画意，我偷偷地抬起头看着您鼓励的眼神，心中充满了感谢。
我是一个调皮的学生，所以不经意间惹您生气了。你还记得吗？那天英语课前，您和英语教师早已站在了门口，可是我仍旧跟同学沉浸在下课的欢快中，围着讲台追来追去，当我喘着气回到座位，没想到同学又跟着追过来，于是，您把我们一把抓住，拉到前面，严厉地看着我们说：“没听到上课的铃响了吗？没看见两个教师站在门口？这样可不行！下不为例！”那时，我是多么的懊悔呀！我满脸通红，不敢抬头看您的眼睛。真的！如果有个地缝，我肯定会钻进去的。
“春蚕织丝线，甘露育新苗”。我明白，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好！
感谢教师的作文（六十五）：
世上最美最耀眼的东西莫过于花儿，它们把世界装扮的姹紫嫣红。可是，6月23日，一阵狂风吹来，我发现学校里娇嫩的花儿东倒西歪，随后，园丁用双手将花儿们扶起，再次精心培育。暑假了，再次进入学校，看看我牵挂的花儿，它们已生机勃勃了，我很高兴。
有人说，教师是辛勤的园丁，我们就是他们培育的花朵。
我时常思考：是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受礼貌与期望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得？是教师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，教师在我们心田播种期望，当我们取得成功，教师衷心为我们庆祝，与我们喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。教师总是笑语盈盈，让大家充满力气。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。
由此看来，教师不就是辛勤的“园丁”么？教师是多么伟大！
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，人更要学会感恩。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的，一声礼貌的“教师好”，这也是感恩；放学了，向教师招招手，说上一句“教师再见”，这依然是对教师的感恩，遵守纪律，礼貌有礼，爱护环境……这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，饱含的正是你对“园丁”们的尊重和肯定。
“园丁”们将我们这些“花儿”精心培养，呕心沥血，感谢“园丁”，感恩“园丁”从点滴做起，从此刻做起！
感谢教师的作文（六十六）：
不明白该用什么来表达我对教师的感恩之情，也许有些感情是不能用语言来表达的，只要我心里是这样想的，那些“所谓与无所谓”的都不重要了。
教师，你如一盏明亮的灯，你照亮了我们前方的路。从一年级到六年级，有许许多多的教师陪我度过了一道道难关。赋予我们知识的教师，多少次看见你们忙碌的背影，多少次看到了你们困得直打哈欠还在辛辛苦苦地备课，又有多少次看见你们忙得连饭都没吃就来给我们上课……多少个“多少次”，多少个感人的画面，我们看得心都碎了。还有那些对我们无微不至的生活教师，你们辛苦了！虽然只是简简单单的几个字，但我想它已足够表达我对你们的感恩之情。每次打理寝室的事情已经忙得筋疲力尽，但每一天晚上迎接我们的是灿烂的笑容，我想，在此时我想说：“教师，我爱您！”
教师你如阳光照着我们，是我们前进。刚开始我是个脾气不好的学生，我总是在意生活中不愉快的事情，本来笑一笑就度过，但我总是喜欢给自我创造更大的伤口，可是无论是多大的阴影，教师总能体谅我，等我心境平静时才对我劝解，而每次觉得对不起教师的孜孜教诲后，有犯同样的错误，其实有时候，为什么总是折磨自我，而不明白心疼自我和所有爱我的人呢？教师，当你像阳光一样灿烂得对我微笑时，你抚平了我的伤口，在我的记忆中留下了不可抹灭的甜蜜时光。那一刻，我触到了阳光的温暖和欢乐！
教师，你在我的人生中将会成为一个以内人注目的亮点。和你度过的点点滴滴，我不会让岁月冲淡我们之间那可贵的情感。因为是你将我送入平坦的道路，教师，我爱你！
感谢教师的作文（六十七）：
丰富多彩的小学生活很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，我的头脑中总是会涌现出一个个人物的面孔，他们中间有关心，爱护我的父母，有循循善诱的教师，有朝夕相处的同学，令我印象最深的，就是我五年级的数学教师—范教师。
五年级时，我的数学成绩总是名列前茅，也所以十分骄傲。有一次，我在练习册上一个应用题写错了，本来是一件很平常的事，可这题十分难做，我也确实是不会，我就想：我成绩这么好，怎样可能不会？也没放在心上。可是，范教师单独来找我谈话，他对我说：“周朴凡，你会这道题吗？”他一边说一边指着我的错题。我毫不犹豫地说：“会，这次太马虎了。”“那好，你此刻就现场给我解一下这道题。”说完给我一支笔和一张纸。我刚开始时还不觉得难，可到后面，我发现思路越来越模糊，我的头上直冒冷汗，场面十分尴尬，我周围的时间仿佛都静止了，我显得很窘迫，这时范教师拿过笔，一步步给我讲这道题。讲完题之后，范教师语重心长地给我说：“学习，就要做到实事求是，正如孔子说的一句话：‘知之为知之，不知为不知，是知也。’并且学习要不耻下问，不懂你能够问，不要让好学生包袱挡住你学习的道路。”在范教师不断的指导之下，我羞愧得无地自容，但我也明白了学习要实事求是，不耻下问，不能骄傲自满。
在之后的一次考试中，又遇到这类题，但此时的我已经不是当时的我了，范教师不止教我这种题的做法，还告诉我人外有人，天外有天，我们不能骄傲自满。
范教师，令我印象最深的教师，他教了我许多知识和做人的道理，令我终生难忘，感谢你。
感谢教师的作文（六十八）：
说到教师，谁不熟悉呢？他们是我们的在校父母，给予了我们很多做人的道理，与很多丰富的知识。
教师，您如一根蜡烛，燃烧了自我，却照亮了我们；教师，您就像一位辛勤的园丁，把我们这些花花草草照料得生机勃勃，让我们迎接更好的明天；教师，您好像一棵苍天大树，我们在您的背下读书玩耍、嬉戏打闹，您给我们乘凉，保护我们，给我们遮风挡雨，也给我们遮阳避日，让我们生活在更好的环境；教师，您像……
教师，您不仅仅是我们学习上的朋友，也是我们生活上的朋友。在我悲痛的时候，是您轻轻的拍着我的肩，用温和的口语来安慰我。在我有困难的时候，是您对我说：“不要放弃，不要被一点小困难而吓倒，你要坚持，做最棒的自我！”听完这句话，我就立刻打起精神来，永久不为一点困难而放弃了。
如果学校是一片蓝天，我愿是一只飞翔的鸟儿，用自我的奋力化作展翅高飞，让教师的辛苦不白费。如果学校是一片深蓝的大海，我愿是大海里欢快遨游的鱼儿，用自我的坚持变成轻快的遨游，不让教师的期望变成失望。如果学校是一片森林，我愿是森林里鲜艳美丽的花朵，用自我的不屈成为无限的美丽，不让教师的微笑成为悲痛。如果……
我期望鸟儿与鱼儿能把我的知识带到遥远的地方，用我自我的奋力来实现成功的价值，用我自我的坚持换来教师的微笑。因为只要我够奋力，够坚持，必须会有更好的结果，必须会走得更远，也肯定会让教师高兴。
随风潜入夜，润物细无声。感谢教师对我的教育和知识的传授，这种教育与传授，我永久会深深的刻在心里。
感谢教师的作文（六十九）：
你明白九月的花朵为何如此美丽吗？你明白九月的月亮为何这么圆吗？你明白九月的人们为什么如此开心吗？告诉你吧，在这秋意浓浓的季节里，我们迎来了又一个教师节！
教师，一个普通而又伟大的职业。教师的不知疲倦的工作的换来了一个个优异的成绩。教师的工资不高，但你们是富有的，因为有多少学识有成的学生曾在你花名册里。桃李满天下是你的骄人成绩。
对我们而言，这个教师节更与众不一样了。因为我们是毕业班了。这是和我们二中的教师在一齐度过的最终一个教师节了。为了感谢教师的关心和教导，让我送上真诚的祝福：愿天下的教师开开心心每一天！
感谢教师的作文（七十）：
九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给教师采一缕欢笑送给教师今日是您的节日，全体少先队员们共同祝愿愿您快乐欢乐到永久忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船；是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，您是我们的教师；我们成名了。您还是我们的教师；无论我们有如何惊人的业绩，您永久是我们的教师。
感谢教师的作文（七十一）：
在我记忆的长河中，有许多人让我感谢，最值得让我感谢的是教师。
像一阵清风，像一股香烟，播撒知识的种子，让我们长成祖国的栋梁。
一句句叮咛，是您对我们的负责，一个个眼神，是您对我们的关爱。
“师恩恩重如山”记得那次，我们没考好，本以为是批评，却是一句句鼓励的话语，话中带着期望，带着信心，从那以后，我们便奋力学习，争取得到教师的夸奖，就是那一句鼓励的话语，激起了我们的勇气！
“教师像园丁，桃李满天下”一至五年级，您为我们花了多少心血，那次，我没拿到第一，心中涌现出无数怨恨，放学了，我一个人呆呆的坐在教室里，垂着脑袋，有气无力的样貌，是您走到我的身边，安慰着我，说：“相信自我，你必须行！”泪水朦胧了我的眼睛，信心十足的说：“我必须行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握紧拳头，走出了教室。
三尺讲台是您奉献的战场，它让无数学生充满勇气，在日夜的工作中，您那灵活的双手，已爬上了几条皱纹，那一头青丝，变成了白发，“滴水之恩，涌泉相报”长大后，我必须以最好的成绩来报答您的。
教师，感谢您，感谢您对我的谆谆教诲，感谢您用知识来满足我求知的欲望。在此，我要大喊一声：“感谢您，教师！”
山西省临汾市永和县城关第二小学六
感谢教师的作文（七十二）：
光阴似箭，日月如梭，一晃眼，六年小学过去了。蓦然回首，一年级时刚踏进学校的情景还在我脑海中浮现，儿时的幼稚单纯将会永久留在学校中，一生难忘！
悠悠六载，这当中有我数不胜数的完美回忆，犹如一个个泡泡，五彩缤纷而亮丽透明。曾记得新开学刚刚踏进学校的那一天，“教师”这个字眼出此刻了我的脑海中。走进学校，我紧紧地拉着母亲的手，警惕地东张西望，生怕走丢了。可能对新环境不太熟悉的缘故，我“哇”地一声哭出来了。在人山人海的人群中缓缓涌动着，一时间不知怎样的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看着周围的一切，有些不知所措。这时，一个和蔼可亲的教师向我走过来，细声细气地问：“小朋友，你怎样了？是来报到注册的吗？”我奶声奶气地说：“嗯，我在找母亲······你是谁？”教师微笑着说：“我是教师，我带你去找母亲吧！”我兴奋地说：“好啊，好啊，我们快走吧！”教师用她那温暖的大手牵着我这只稚嫩的小手走在茫茫人海中，没想到，母亲其实就在教师办公室急切地寻找我的身影。见我来了，旁边还站着个教师，就笑呵呵地对教师说：“请问您是教几年级的？”教师回答说：“我是教一年级二班的。”母亲欣喜地说：“太好了，我女儿也是这个班的······”从此，教师这个词，就永久留在了我心中······
教师对我们的关爱是无微不至的，生活上也是如此。有一次，我在学校发烧了，教师见我上课精神不佳，便温柔地摸我的头，还问寒问暖，我心里涌起一股暖流，用感谢的眼神看着教师。
在那片湛蓝的天幕下，学校的树荫小路上有我和教师的斑斑足迹，和教师在一齐的点点滴滴，难以忘怀······
感谢教师的作文（七十三）：
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自我。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的恩师……
可否记得——
那日演讲时，我十分害怕，有那么多教师，有那么多同学在下头看着我，如果说错怎样办？如果没说好怎样办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛最终结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！教师感谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一齐选人数，这时，我看见了几根保密在闪闪发亮，我明白那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一向在奋力，因为除了期末成绩，我没本事去回报您，莘莘学子最终有一个目标——回报恩师。教师，您放心，我定会考出梦想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自我的小孩，您也一样，为了我们宁愿付出自我的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘！
感谢教师的作文（七十四）：
雏鹰总要离开巢而飞翔蓝天，轮船总要离开港口扬帆大海，我就要离开母校去探究更深的学问。在离开母校之际，总有些酸楚，教师，我想对您说声“感谢。”
教师，您可记得：上学期有一天，您先要我们练习将直接引用改为间接转述，我们做得一塌糊涂，并出了好多笑话。当您交给我们“钥匙”后，我们又开始练习。那天我头有点疼，所以字写得不一般的差，您巡视我们做题时，发现我的不对劲时，您在我耳边轻轻地说：“把字写好的。”我先是一惊，之后我才反应过来，我慢慢的把字写得比先前好了许多，当您第二圈又到我背后时：“你今日怎样了，你看这个“敢”字，右边是反文，你写成“又”了，不到半节课，您连续指出我实实在在的两处错误，我羞愧得恨不得找个地缝钻下去。我连忙找到字典，的确是我平时的疏忽，这个平时您眼中的优秀小孩，一下子挨两次批评，这在我读书史上前所未有，我对您点点头，说实话，我还是挺感谢您的，否则，我会一辈子写错那个字。没想到您第三圈巡视时，脚步到我那里又停下了，“我该不会又出什么差错吧？”我紧张极了。“刘玉彬，奋力哦，我还等着你今后出书、送我书呢，平时要严格要求自我哦。”我放松了一口气，之前头痛的感觉好像没有了，忽然觉得简便多了。
“等你出书送我书”，教师您这句话一向鼓励着我，也许您这句话对很多人说过，也许您自我都不记得了，但我至今记在心头，因为这句话给了我极大的鼓舞。
教师，教过我的教师很多，但我觉得您对我的影响最大，您的每一句话我都记在心中。我即将步入初中，此刻心中要说的话很多，感谢也很多，但我知识贫乏，就让我把一切的感谢和不舍融为两个字：感谢。
感谢教师的作文（七十五）：
师恩如山，师恩似海！是您，把我带进知识的海洋；是您，让我懂得做人的道理；是您，从我平常言行举止中，来补缺补漏；是您用那份执着的精神，时时鼓励着我。在这教师节来临之即，我深深的对所有的教师说声：感谢！
时光匆匆过去，我在渐渐地长大，您却慢慢地变老。教师，您还记得吗？三、四年级的时候，因为我骗人，您明白后，用您的执着跟耐心给我讲了许多道理，对我谆谆教道，把我从歧途上拉了回来。当时您就像灯塔为我照亮正确的道路，让我一步步回到归途。要是没有您我真不明白此刻的我会变成什么样貌。周教师感谢你！
我还要感谢王教师，在上数学课时我交头接耳，根本不听教师讲课，手在课桌下头偷偷的摆弄着我那心爱玩具。教师点名时我正玩的起劲，根本不明白你在说什么。当再次喊到我的名称时，我才回过神。您讲得什么我根本不明白，连书都没有翻。当时你虽然什么也没说，为同学们解答每一个疑题，但我明白其实你是为了我把题又重新讲了好几遍，直到我会了为止。教师那次你没有责备我，但我明白我错了。
教师——感谢你为我做的每件事情，我明白我身上有许多小毛病。你所做的每件事都是为我好！当我取得好成绩时，您的心里比吃了蜜还要甜。从不为自我的得失而为我无私的付出着。
亲爱的教师，你就是蜡烛燃烧自我，把我从无知的孩童，培养成优秀的学生；你是辛勤的园丁，培育着我长大，给予我学习的乐趣，照亮我前进的道路。在此我忠心的对每位教师说声：辛苦了！教师。
感谢教师的作文（七十六）：
我的语文教师有一米6左右的个子，瘦瘦的脸蛋，一又大眼睛，总是笑眯眯的望着我们，很慈祥。
今日语文听写，我们班有一半的同学都得了100分，教师给我们每人发2个棉花糖，我们得到奖品的同学心里美极了，下次必须还要奋力，争取还得到教师的奖品；一次，我们三组的同学上课回答问题声音响亮、坐的端正，教师每人给我们发了一袋雪饼，得到礼物的同学很自豪啊；还有一次上语文课，教师问这个问题谁会谁举手，我举手了，教师点我的名称，我回答对了，教师奖给我一个枣，我很开心，心里想以后上课时必须要认真听讲，多回答教师的问题，争取得更多的奖品，每次回答问题得的奖品都不一样，有糖、饼干、好多样呢。此刻，每个同学都争先恐后的回答问题，都想得到教师的礼物，这样的事情，这样的礼品有好多好多，数都数不完。之后我听说教师是用自我的钱买的礼物，我感动极了，我十分佩服教师，感谢教师对我们的用心良苦，我们必须要加倍奋力学习，不让教师失望。
还有一件事令我记忆犹新，记得那天上午，教师交给了我一个任务，让我转告母亲，让母亲给我挑两件漂亮的衣服，让我表演街舞。我明白今日母亲去姥姥家了，上午放学是姑姑接的我，我只顾着和表哥玩了，忘记了教师交待的任务了；午时上课时，教师问我，我才想起来了。午时教师又交给了我一个任务，说午时放学教师在门口等母亲。教师在门口等了好长时间，不见母亲来，就给母亲打电话了，这时我才想教师还在门口等呢。教师我给您说声“对不起”，您真好。
她不是别人，就是我们的班主任翟伟华教师，就是这样的一个教师，让我感动；能成为您的学生我很的自豪，我替全班的同学给您说声“感谢教师，您辛苦了，我们爱你。”
感谢教师的作文（七十七）：
在我的学习道路上，有很多帮忙过我、教过我许多知识的教师，他们犹如繁星点点，照亮着我前进的道路。而给我留下印象最深刻的，是我此刻的班主任——潘教师。她是我学习道路上最明亮的一颗星星。
潘教师个子不高，一头乌黑亮丽的长发，两条弯弯的眉毛下一双大眼睛炯炯有神，笑起来很好看。
潘教师有一双会说话的眼睛。记得在刚开学的第一节语文课上，我正津津有味地听着课，可是不知怎样地，我整个身子突然弯了下来。这时，潘教师突然回过头来，看见我身子弯了下来，就用那双明亮的大眼睛看了我一眼，好像在说：“上课的坐姿要端正，怎样又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上课弯了腰都会立刻坐好，仿佛又看到了潘教师那双会说话的眼睛。
潘教师的教学生动，感情丰富。她上的课，总让人感觉时间过得很快。潘教师讲课时引人入胜，不论是分析课文还是讲解词语，都能讲得生动趣味，我们听得津津有味。潘教师的朗读也是娓娓动听。四年级时，潘教师给我们上《我第一次抱母亲》这一课，其中有一段是：我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了母亲容易入睡，我将她轻轻地摇……我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……潘教师深情并茂地朗读完这一段时，我们班的同学个个泪流满面。
“教师是人类灵魂的工程师。”如果没有了教师的教导，我们就成不了才。潘教师的教诲之恩，我终生难忘。值此教师节来临之际，我衷心地想对您说：“潘教师，感谢您。祝您节日欢乐！”
感谢教师的作文（七十八）：
随着季节的轮回，随着时间的步伐，我升入了初中。回想着昔日同学们的面孔，教师对我的淳淳教导。我不禁泪水哗然而下。是我最难忘的，还是我的班主任教师。
她，长着一对圆圆的小眼睛，却显得炯炯有神，架上一副眼镜更显博学。她娇小，有文化，博学、有内涵。她大度，和蔼可亲这是最不能让我忘记的。
记得那一次，是在一个寒冷的冬天，雪花在空中飞舞着，路上结了一层厚厚的冰，我独自一人走在上学的路上，北风呼呼的刮着，我忍不住打了个寒战，我什么都没带，只穿着一身校服背着个书包。太冷了！我的鼻子耳朵全都冻红了。我忍不住搓着小手。突然，在远处出现了一个熟悉的身影——是班主任。她瘦弱的身影在寒风中径直向我走来。我连忙上前打了个队礼。教师把自我的手套摘下来给我戴上对我说：“折磨冷的天怎样不多穿点，看把你冻得！”我的心顿时“蹬”的一下，我瞬间被教师的关爱感动了。可是我忙摘下来还给教师，说：“教师，感谢，我不冷，还是您戴上吧。”教师接过手套再次细心的给我戴上说：“教师一路走来都戴着手套，你呢！冻了多长时间了？教师是成年人了，不怕，你还小，冻着生病影响学习。”说完，教师骑着放在马路边的自行车走了。原先教师是骑着自行车来的。那她不冷吗？此时，我看着她离去的身影。心中想有一股暖流流过，那么温暖，那么透彻心扉。我似乎不再寒冷。
雪，越下越大。班主任越走越远，我仍在原地。那一刻，我深深的被感动了！
教师，感谢你，您不但教会了我知识，还教会了我比这更重要的。我永久不会忘记你！
感谢教师的作文（七十九）：
无论刮风下雨还是烈日当头，您总是早早地来到学校，处处为我们操心，默默无闻地奉献着自我；放学的时候，您总是等值日的同学走尽，最终一个离开教室；上课的时候，您的眼睛总是关切的注视着我们每位同学，生怕我们因为不听讲而错过了最重要的知识。感谢您——我亲爱的教师！
记得那一次，上课铃响了，您带着沙哑的声音为我们上课，但您却坚持为我们上课，传授知识。教室很安静，您嘶哑的喉咙奋力提高着声音，竭力的让全班同学听到你的声音。听着你的讲课，我的心就像被千万根刺扎进一样疼。你对我无微不至的关怀的情形出此刻我的眼前。就在前几天，您见我趴在桌上，还关心地问我：“王澍文，你怎样了？……要不要去医院……回家休息吧……”。
下课后，我跑到教师面前说：“教师，您今日怎样了，是不是感冒了，嗓子痛吗？”“可能是吧，我多喝一点水会好一点的。”听完后我想：此刻你身体那么虚弱，需要休息养病，可您不放心我们，坚持来上课，您真是太辛苦了，这时我想起了我口袋里的“西瓜霜含片”（这几天，我的扁桃体发炎，喉咙沙哑肿痛，吃着这种含片），我应当把药片给更需要它的教师。于是，我从口袋里掏出西瓜霜含片，给了教师说：“教师，您含一片放在嘴里，喉咙会舒服一点的。”您微笑地对我说：“感谢你，你自我喉咙也不好，还是留给自我含吧。”我连忙把含片塞到教师手中：“您就先含着吧，我还有呢，何况，我此刻好多了。”……
那一刻是那么的完美，我觉得那一刻比世界上所有的快乐都快乐。
十年树木，百年树人，教师的教诲之恩使我终生难忘。您打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。在我长大的历程中，您浓浓的师爱伴随左右。教师您辛苦了，我感谢您！
感谢教师的作文（八十）：
我是听着母亲的故事长大的。小时候我每一天都要听着母亲的故事才肯进入梦乡。有时候听的入迷了，直到母亲讲的口干舌燥的时候，我才勉强答应睡觉。那时的我根本体会不到母亲的辛苦。上了二年级，我才肯自我读一些简单的故事，但总觉得还是母亲讲的故事有意思，所以总是每一天缠着母亲给我讲啊讲。之后还是教我语文的韩教师改变了我，引导我喜欢上了自我阅读。
记得那是二年级暑假前，韩教师拿了几本儿童小说，并从中选了一本《木偶奇遇记》给我们读了一些书中的资料，我们都听得津津有味。真想让韩教师给我们讲完整本书的故事。这时韩教师微笑着说：“小孩们，我明白你们都十分喜欢书中的故事，你们此刻是二年级的小学生了，已经认识了很多的汉字，已经具备了自我阅读的本事。仅有自我养成了阅读的习惯，才能读更多的故事，学到更多的知识。”然后韩教师向我们推荐了一些适合我们二年级小学生的儿童读物，让我们暑期好好阅读。
母亲按照教师的要求给我买了《绿野仙踪》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》等。没等看几页我就被书里面的故事情节迷住了，只要有时间我就看上几十页，一本厚厚的小说被我两三天就看完了。有时睡觉前母亲给我熄了灯，我还躲在被窝里，借着客厅里的光线读书，直到被母亲发现或者客厅里的灯被熄灭为止，为此母亲经常喊我“小书迷”。
开学后韩教师在我们班开展了“比比谁读的书最多”的活动，我获得一等奖，韩教师还奖给我一支钢笔。之后韩教师还把自我买的儿童小说借给我看。在韩教师的引导和鼓励下，我越来越喜欢读书，并且也喜欢学习语文了，我的作文水平也提高了。
感谢您韩教师！我会永久记住您！