个人学习总结（一）：
大二的结束，我的已经进行了一半，回忆过往的点点滴滴，都是最大的财富。想起我大一的似乎还在眼前，但时间总是很快，此刻我又将我的大二做一个好好的总结了。
光阴似箭！转瞬间我的大活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自我的脚印。
刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自我的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自我。而今，我已是几千名学子的学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所“陌生”的学校了。
大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对“环境工程”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。
尽管课业不紧张，但学习上却不允许我有丝毫的松懈。《高等学校应用本事》（A级）、全国二级等级（C语言）、水环境监测高级工等等级，不仅仅充实了我的学习生活，也让我的学习充满了挑战性。
图书馆依旧是一个很好的学习环境。那里留下了我的足迹与汗水。那里让我明白学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有之说。学习更是一个不断充实自我，完善自我的过程。所以它没有终止的一刻。
是一个取之不尽用之不竭的宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐的点滴。
虽然我的大学生活相对简单，但简中有精。我的学习、生活永久是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我相信自我能够取得更优异的成绩来证明自我的奋力。
个人学习总结（二）：
转眼到工程学院已经一年了，这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的职责。
期间，在单位领导的关心、支持下，在教师的教导及同学们的帮忙下，经过自身的不懈奋力，逐步完成着到大学生这种环境和主角的双重转变和适应。同时，也在学习中逐步长大、完善自我，进而使自我在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在“行政管理”专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这一年来的学习情景总结如下。
一、加强思想政治学习
为了适应社会的发展，一年来，作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，进取组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自我的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
二、认真学习专业知识，完善知识结构
首先，学习上我始终严格要求自我、刻苦奋力、进取向上，百般珍惜这次难得的学习机会，经过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均89.2分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。
另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，奋力提高自我的综合本事。一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面；二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识；三是经过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自我分析、解决问题及辩论、阐述问题的本事。
其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不一样部门、不一样岗位、不一样职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流供给了很好的平台与资源。
再次，经过网络和报刊等方式进取了解西藏的各方面的发展情景，结合自我的专业课程撰写心得体会。
三、今后的奋力方向
这一年中，虽取得了必须成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作本事和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中奋力作好以下几点：
1、进一步加强学习，异常是政治理论、专业知识的学习，不断增强自我的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自我的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。
2、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。
3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作进取性、主动性，在点滴实践中完善提高自我。[本内容由 首页 / 整理]
个人学习总结（三）：
一、6天的自主管理、自我服务、自觉学习培训模式，使我真正做到了从领导到学员、从工作到学习、从个人到团体的转变，彻底融入到“站段中层管理人员安全风险管理培训班”这一大家庭。
二、资料详实的课程安排以及教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例，使我受益匪浅，感触颇深。
三、这次培训对我来说犹如一场及时雨，所有的知识在日常工作中均能用上。经过仔细聆听教师们的精辟讲解，羞愧的发现了以往工作中许多理解不到位甚至错误的地方。此次培训拓宽了我的思路、修正了认识，使自我充分认识到：仅有经过学习，才能不断创新思维，才能以创新的思维应对工作和挑战；仅有经过学习，才能取他人之长补己之短。
四、经过反思，发现了自身素养亟待提高，明白了容纳、包涵、宽容及忍让在工作中的重要性。
经过几天的学习，在获得知识的同时，也认识到了自我在知识储备、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我会把握住各种学习的机会，经过多种渠道、采取多种方法丰富自我的知识，奋力锻造自我，提高自我，使自我成为无愧于本职岗位的合格的干部。
个人学习总结（四）：
又是一个四季在我眼前流逝、进入高二的这半学期来，收获不少，可是也失去了不少！回想昨日感觉自我还是高一的学生，回忆高一的点点滴滴，那时候的自我，还带着小孩气进入到这个学校，开始了我的高中生活，那时候是那么的高兴，经历了一两年，才明白不是我想的中的那么完美！总感觉有那么一点点失落……
转眼间，自我比以前更懂事了点，这半学期即将结束，我又学到了些什么，上课虽然不是很认真，可是每节课就去听了，这学期期末比以前奋力了，更要认真，总之比以前好多了，大家彼此了解了，这学期最大的收获就是和同学关系更好了，还有一些无形的，我感觉得到，（让我变得更加坚强，奋力，让自我在无形中长大，让我了解到那种美，那种心痛！可就是这样的收获让我长大了一些，认识到了我的错，认识到不要好好珍惜身边的一切，同学之间，教师之间，玩耍之间！感觉时间过得好快好快，这半学期不知不觉当中就要完了，细细回想，没有什么波澜，每一天都重复着昨日所做的事，唯有不一样的是平时和同学兄弟伙一齐打篮球，那时候才能放松自我，就那么一个球给了我极大的欢乐！给了我释放的机会，这学期是我心境最低沉的一学期！期望这学期能够有个好成绩！
个人学习总结（五）：
俗话说细节决定成败。因为从细节能够看得出一个人的整体素质。一向觉着教师和别人看上去不一样，人群中能够一眼看得出谁是教师，或许就是教师身上的气质吧。
培训在航海路小学，当时一进学校就碰到一位教师告诉我们培训在哪里，当时给我的感觉是真有气质，看到陈教师后同样是觉得眼前一亮，陈教师告诉我们，是因为要给我们培训特意这样穿的，可是我觉得陈教师让我觉得眼前一亮的不仅仅是衣服，更是给人的感觉，这种感觉很微妙，让人觉得异常舒服。陈教师告诉我们从一个人的外在行为举止、穿衣等能看出来一个人的本事、教养、素质等，而作为教师，为人师表更应当要注意。
陈教师给我们讲的买衣服不灵引潮流，要适合自我并舒适；要懂得化妆修饰自我的缺陷，增强自信，也是对他人的尊重；饰品等也要少而精，细节很重要。陈教师还示范了很多站姿、坐姿、走姿等教我们怎样练习自我的气质。其实，这些东西我妈平时也是天天念叨我，可是我却很少照着做，但今日的我已经和以前不一样，教师更应当以身作则，因为教师是学生模仿的对象。
每一天都尝试让自我做出改变，相信有一天我也会成为有教师气质的人。
个人学习总结（六）：
一切似乎在瞬间，转眼之间三个月就已过去。从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最终的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声感谢，感激省教育厅对农村教师的重视，感激县教育局及学校领导给了我这次机会，能参加为期三个月的省农村“国培计划”小学品德骨干教师培训。在湖南文理学院继续教育学院的精心安排下，让我们来自湖南各个地区的40多位教师学员得以与众多专家、学者、省内外教育界权威人士应对面地座谈，倾听他们对品德教学的理解，感悟他们的德育思想方法；得以与常德市的几所名校的名优教师讨论小学品德的课堂教学并得到他们的不吝指导，我想本次培训也必须是藏在我的记忆深处。
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的资料。三个月的培训学习，让我重新理解了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多，以下是我的体会。
个人学习总结（七）：
我在学习中，有以下一些经验，我认为正是这些经验，期中考才能取得好成绩。
总的是像教师所说的，做到课上认真听讲，课后进行三节课晚自修。
在学习英语时，就是要多背多看。其中包括背课文、背单词、看笔记、看重点。英语考试题无非就是考课文语句，例如一句话，中间一空，就是考你是否有熟记课文。像最终的书面表达，也是课文的翻版。
英语要多背、多看，数学则要多做。
数学中需要记的很少，重点是多做，只要熟练了，那些公式什么的，就掌握了。考试时的题目，也是形变神不变。其中的解法，也还是那几个，只要熟练了，任题目一变再变，你也能做出来。
语文要多做、多看、多积累。
语文考试中有一部分是课外的，这就需要你课外的积累。就是写作也需要你平时多观察、多积累，才能得高分。至于那些阅读题，也需要你平时多做才能做好。
至于其它科，记住教师笔记中的重点，再加上复习，当然，上课也要注意听才行。
这就是我的学习经验，期望对你的学习能有所帮忙。
个人学习总结（八）：
在诗的海洋里徜徉，我找到了无数珍宝。这一次综合性学习结束了。回想这个过程，我搜集资料，整理资料，欣赏诗歌，制作手抄报，仿写诗歌。这些活动都让我回味无穷。
在诗的海洋里，有许许多多的“宝藏”在向我招手，瞧，那有一个“贝壳”，打开来，里面的一颗“珍珠”告诉我，要读懂诗，更好的理解诗，要结合实际来读诗，要根据诗的意境，在脑子里描绘出一幅幅动人的画面，还要体会作者的思想感情。做到这几点，诗中的韵味就能表现的淋漓尽致了。咦！那里有一个精致的小盒，里面会是什么呢？哇！好大的一颗“红宝石”哦！他告诉我，看看诗也就这么几个字，东拼西凑，在押一点韵，不就是一首诗了吗？可是，当我真正拿起笔，动手写的时候，却很难下笔。原先写诗这么难。在学习了两位同龄人的诗后，我明白了，只要抓住身边的事物，展开丰富的联想和想象，也能写出一首好诗。我还找到了许许多多的宝藏，学到了许许多多的知识。
这个单元结束了，但诗将伴我一身。
个人学习总结（九）：
为了把自我培养成具有新课程理念，具有执行新课程的本事，具有必须的课程研究和开发本事的高素质教师，确保新课程改革的顺利、高效实施，为使今后自我在课题研究和继续教育工作方面更加有序，现将本人参加中继教培训作总结如下。
1、强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。深入学习《新师德》、《校本研修实施与专业发展》等，还进取参加由骨干教师培训，经过认真学习，能顺利结业，。经过不断学习，自觉规范自身的教育行为，不断提升自身的师德素养，提高相关技术技能。
2、加强校本培训学习，提高工作技巧，就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮忙和促进学生长大和提高等问题进行深入的学习研讨，强化“视学生如亲子，视家长为‘伙伴’，视质量如生命，视学校如家庭”的意识，学习育人艺术和技巧，不断提高自我的人格魅力和育人水平。
3、拓展沟通途径，理解社会监督。以思想教育、规范服务、严格管理、纠建并举为重点，在学校里大力推行班务公开等制度。征询意见，及时检查自我的工作学习情景，对发现的问题及时改正，推进自身学习培训的全面开展。
4、认真对照检查，撰写自我剖析材料等。
个人学习总结（十）：
经过一学期来的学习，我的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：
1、听取了我校新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、经过创新教育，认识到自我原先教学方法的不足，促进自身教学方法的改善。
经过学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。经过各种教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求提高的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康长大和发展牢牢打好各方面的基础。
总之，振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，为使自我具有高尚师德，具有实施素质教育本事与水平的而加紧学习，学习，再学习。
个人学习总结（十一）：
时光飞逝，不知不觉间进入大学已经整整两年了。两年前，我满怀憧憬走进了大学。回顾这两年来的大学生活，深感不论是在生活上、交际上还是学习上我都得到锻炼和发展，异常是在同学的帮忙下我的生活态度、交际本事都有了进一步的提高，在学习上，我明确了学习方向，认识到了自身的不足。为了在今后的学习和工作中做的更好，现对自身情景作如下总结：
一、专业理论学习方面
在学习上，我以前是抱着“得过且过”的心态。可是，此刻我意识到“学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。”所以，学习依然是大学生的首要任务，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。此刻，我改掉了一有作业就抄的坏习惯，每次都是自我认真完成。上课相对于以前也更专心了。可是，还是有一些很重要的问题依然没有改掉。由于我性格内向，所以一遇到问题还是不敢问教师，而是问身边的同学。
二、专业操作技术方面
在不断巩固理论知识的时候，我也不忘了加强实际动手操作本事。相比于以前做实验时的茫然无措，手忙脚乱，此刻我在每次做实验的时候能够根据实验方法联想到实验步骤、实验原理、实验相关仪器以及试剂、操作方法、注意事项。拿着实验器材能够严格按照操作规程进行操作，并且在操作的时候更加细心。所以，此刻的实验数据更为准确、可靠，也很少再出现打坏实验仪器的情景。可是，在做实验的时候我的台面不能坚持整洁，做不到标准的实验室5S管理。这是今后应当改善的地方。
三、业余知识方面
在专业课之外，我选修了地理集锦这门课。一方面，我认为人人都应当了解最基本的地理常识，并且多一份博学，多一份修养；另一方面，是为了弥补高中没能学到喜爱的课程的遗憾。在这门课上，我进取出勤，尽量不缺课。在课上，我认真听教师讲解中国地理地貌，期望丰富自我的业余知识。此外，在课余时间，我还会到图书馆借阅历史类书籍，充实自我的课余生活。总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是进取探索、逐步成熟的两年。今后，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，奋力拓宽自我的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课教师沟通，不懂就问，戒骄戒躁、勤勉敬业，在普通的工作和学习中取得更大的成绩。
个人学习总结（十二）：
在学习中，同时我们遇到了一些难题，期望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。
一是适当增加导师课堂的授课时间。
能够说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，可是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了必须难度。
二是创新学习的方式。
由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加必须时间的面授，无可非议，可是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有很多的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为能够采用远程网络教育的方法来实施，这样既能够解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。
三是选用教材应更贴合实际。
国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来必须的难度。我认为，应当把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。
四是加强实践交流。
学校能够经过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的本事。
个人学习总结（十三）：
经过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务本事等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：
一、基本功培训
1、进取参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。
2、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功。树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。
二、业务学习
1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、顺利完成上级规定的各项继教任务。
4、经过创新教育，认识到自我原先教学方法的不足，促进自身教学方法的改善。
经过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。经过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求提高的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康长大和发展牢牢打好各方面的基础。
个人学习总结（十四）：
《阅读与写作》课程是小学教育专业的必修课，资料分为两大部分，上编是阅读，下编是写作。本学期，我们完成了《阅读与写作（一）》的学习。这门课程实践性很强，在学习中，我一方面认真钻研教材，掌握基本理论；另一方面，我认真地投入到阅读实践和写作实践中，注重把理论知识转化为本事。虽然平时学校的工作任务繁重，但我总是利用一切能够利用的时间和机会，妥善处理学习和工作的矛盾。学习上，我充分利用“电大在线”的资源，进取参与构成性考核的在线测试，收获不小。
一、经过学习，我将过去的经验上升到了理论的高度
以前阅读课文或者课外文章，我仅仅是凭多年积累的感性经验来阅读理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。学习阅读理论以后，帮忙我将过去的经验上升到理论的高度，并在理论的指导下，深入阅读理解文章，眼界比以前更开阔，理解比以前更深刻。
二、古诗鉴赏的理论和方法使我受益匪浅
以前接触古诗，只是觉得写得很优美，但如何鉴赏，我不得要领，往往还存在畏难情绪。学习了古诗鉴赏的相关理论知识以后，我茅塞顿开，掌握了鉴赏古诗的方法。那就是要把古诗放在必须的历史文化背景中，注重分析作品的艺术技巧和独特风格，理解诗歌所表现的深刻思想资料和审美艺术内涵。可是，古诗的鉴赏又不能限于那个时代的历史环境，要在具体的艺术画面中寻找那些具有穿透力，超越历史朝代的文化精华，从而得到思想和哲理的启迪。
三、我学到了阅读教学的新方法阅读教学的学习
让我们学员提高了对阅读教学的认识，改变了过去的一些陈旧观念，不仅仅让我们明白怎样去阅读，更重要的是让我们懂得怎样去教学生阅读，运用哪些方法。在这些方法中，激发学生主体的阅读兴趣和使用学生自我的眼光和视角对我的启发十分大。过去在教学中，我往往不顾学生的感受，把自我对作品的理解告诉学生，用一个教师的视角和积淀来解读文章，如此解读，自我觉得十分透彻精辟，却得不到学生的认同和共鸣，效果不好。当我尝试注重调动。激发学生本体的阅读兴趣，鼓励学生用自我的眼光和视角来阅读课文后，学生进取性十分高，课堂气氛十分活跃，效果很好。所以，在阅读教学中，我都会运用自我学到的新理论和新方法，课堂教学越来越受到学生的欢迎。
我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。虽然苦了点但却很充实，认真对待考试，考前认真复习。另外，进取阅读有关书籍和资料，扩大自我的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向教师请教；搞好师生关系，本学期的大好时光没有虚度。坚韧不拔，勇于应对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习本事的构成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。
在上两学期的期末考试中，尽管取得了一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续奋力，抓紧自我的学习。争取本学期期末考试取得梦想的成绩！我深深地体会到电大教师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！
个人学习总结（十五）：
本年度根据上级有关文件精神，结合自我教学实际全面完成了小继教的参训学习任务。现将本年度的学习总结如下：
一、主要工作回顾。
1、进取参加各级各类的学习培训，以自学为主，培训为辅。根据上级的要和个人计划完成了各科的学习任务。
2、以新课程教材为主，参阅教育教学杂志，学习新的理念和优秀教师的教学经验。将钻研理论和教学实践有机统一齐来。全面提高自身的教学技能。
3、安排个人的学习时间，充分利用课外时间加强学习。规定每周的星期一、三、五的课余时间作为小继教学习时间并认真作好笔记。
4、不断地增厚个人文化底蕴。规定每周的星期二、四、六的业余时间作为文化知识的学习时间，资料以古代、近代、现代的文学作品（名家名篇）为主，旨在经过学习，不断提升自我的文化品位。
5、学一些写教学反思、论文或习作，提高自我的写作水平。
6、把学习新理念和课堂教学结合起来，在学习中实践，在实践中学习。
二、取得的成绩。
1、完成本年度规定的学习任务。笔记量到达要求，新课程学习笔记1500字，师德学习笔记1000字，新技术500字，教学技能学习笔记1500字。
2、年终完成论文、教学反思、师德心得等学习成果。完成论文2篇。参加省教育学会、省教育科学研究所举办的教学论文、设计大赛获二等奖和三等奖。
3、坚持“以学生的发展为本”的原则，课堂上丢弃“满堂灌，满堂问”的教学模式，奋力营造自主、合作、探究的学习氛围。
4、完成习作4篇。
三、存在的问题和奋力的方向。
虽然我在工作中尽了最大的奋力，可是由于各方面的原因，学习中还存在很多的问题，主要体此刻以下方面：
1、不能完全按个人安排的自主学习时间学习。最近非教学活动较多，应付的资料多，检查的资料多，使得学习受到影响。有时连教学都受到耽误。
2、培训学习实效性低，需要建立的档案资料过于泛滥，真正投入学习的时间大打折扣。学习目标不明确，学习资料多，教师感到无可适丛，不知抓什么才好。
3、教学技能方面做得很不梦想，未能到达预期的效果。
以上问题在以后的学习中奋力解决，本人将改善方法，完善学习过程，尽量提高学习效率。
个人学习总结（十六）：
常言道：“学如逆海行舟，不进则退”、活到老，学到老。所以，当我得知我园要组织教师集中学习时，我十分兴奋，作为一名新上岗的教师，尤其是非幼教出身的新教师，这次学习机会对我以后的职业生涯有莫大的帮忙，能够让我对幼儿园教育这一领域有一个较为全面的认识，能够促使我尽快长大为一名合格的幼儿园教师。
周二，是一个异常晴朗的天气，阳光很温暖，就仿佛像配合我的心境一样。我和同事怀着异常激动、好奇的心境来到了我们这次学习的目的地——街道中心幼儿园。在与幼儿园的负责人说明来意后，我们三个人被分到了不一样的班级。由于我之前在单位是带大班的，所以我被分到了大三班，这是很趣味的事，我仿佛和“三”很有缘，因为我在我们幼儿园就是带的大三班，这样的机缘巧合更增加了我的工作和学习热情。来到“大三班”后，我首先向班主任张教师了解了一下她们园的一日活动安排，发现和我们园并没有太大的差异，原先的热情仿佛被浇熄了一半，但我并没有就此灰心沮丧，而是鼓励自我：“既然是来学习的，虚度和充实都是一天，为什么不让这一天变得充实一点呢？”所以，我静下心来，进取调整心态，投入到今日的工作中。我认真观察班主任张教师如何开展自我的一日活动，尤其观察她在接待家长、幼儿晨午检、教学活动、区域活动、户外活动等方面是如何做到最好的。在跟班学习一天后，我庆幸自我始终都坚持在最佳状态，因为这一天我学到了许多保教方面的技巧。总而言之，经过本次的学习，为促使我构建良好的幼教工作知识网络打下了良好的基础，具体表此刻以下几个方面：
一、幼儿教师的职业道德素质直接关系着幼儿是否能够健康欢乐的长大。
幼儿教育需要有爱心、耐心、职责心的教师，仅有熟读《幼儿园教育指导纲要》，并且时刻践行到自我的工作当中，才能真正为幼儿创造一个健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，是他们度过欢乐而有意义的幼年！
二、充分尊重幼儿的学习特点和身心发展规律，是幼儿教师取得教学活动成功的必要前提。
在本次跟班学习中，班主任张教师在整个教学活动中，始终尊重幼儿的主体地位，多采用鼓励、启发等方法，促使幼儿进取参与到教学活动当中；同时注重联系幼儿的实际生活经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。张教师采用这些方法引导幼儿学习《雪小孩》这一节活动时，取得了良好的教学效果，几乎每一位幼儿都能过讲述故事情节。
三、培养幼儿良好的生活、卫生习惯是幼儿园教育的首要任务。
幼儿时期是良好习惯培养的关键时期，在幼儿的一日活动中，要始终寓良好行为习惯、生活习惯、卫生习惯的培养于其中，教会幼儿排队礼仪、餐前准备礼仪以及餐桌礼仪等，为幼儿的全面健康长大打下坚实的基础！
本次学习，又一次让我感触到幼师这一职业的辛苦及职责，但我明白仅有敢于直面生活中的困难与艰辛，才能欣赏到风雨之后的彩虹！所以，我会本着基本的职业道德素质，时刻调整自我的心态，在本职岗位上发光发热！
个人学习总结（十七）：
转眼到工程学院已经一年了，这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的职责。
期间，在单位领导的关心、支持下，在教师的教导及同学们的帮忙下，经过自身的不懈奋力，逐步完成着到大学生这种环境和主角的双重转变和适应。同时，也在学习中逐步长大、完善自我，进而使自我在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在“行政管理”专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这一年来的学习情景总结如下。
一、加强思想政治学习
为了适应社会的发展，一年来，作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，进取组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自我的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
二、认真学习专业知识，完善知识结构
首先，学习上我始终严格要求自我、刻苦奋力、进取向上，百般珍惜这次难得的学习机会，经过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均89。2分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。
另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，奋力提高自我的综合本事。
一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面；
二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识；
三是经过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自我分析、解决问题及辩论、阐述问题的本事。
其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不一样部门、不一样岗位、不一样职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流供给了很好的平台与资源。
再次，经过网络和报刊等方式进取了解西藏的各方面的发展情景，结合自我的专业课程撰写心得体会。
三、今后的奋力方向
这一年中，虽取得了必须成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作本事和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中奋力作好以下几点：
1、进一步加强学习，异常是政治理论、专业知识的学习，不断增强自我的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自我的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。
2、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。
3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作进取性、主动性，在点滴实践中完善提高自我。
个人学习总结（十八）：
经过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务本事等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：
一、工作回顾及取得成绩
1、参加了学校组织的5次大型的二级培训（其中：数学新课程理念培训1次，语文新课程理念培训1次，德育培训1次，教师形象设计1次，观课议课技术培训1次），并认真写好学习笔记。
2、进取参与学校的校本培训。本年度，我共参加了学校组织的32次校本培训，资料以观看名家学者的录像课和教育教学理论讲座为主，涵盖小学语文、数学、科学、品德等科目，在学习中，我认真观看，并作好记录，有效地提高了自我的教学水平和教研本事，转变了教学观念，对新的教育发展有了深刻的认识。另外，我还进取参与由值周教师组织的每周理论学习，学科培训，班主任管理培训，德育培训等。
3、进取参与由中心校行政办组织的培训。本次培训的资料有：《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学本事的培训与训练》、《有效教学语文（数学）教学中的问题与对策》，以上培训，我均写有20学时的学习笔记。经过学习，增强了我教书育人的职责感和使命感，提高依法执教的本事和水平，树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合本事的提高。
4、参加了由教导处组织的学科教学渗透法制教育培训。培训教材：《法制教育与学科教学》（小学分册）、《法制教育与学科教学》（教师法制常识分册）和《教师培训手册》。经过学习，确保教师认识到学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本资料、基本原则和基本方法。
二、存在问题
1、部分继续教育培训者的素质有限，不能很好地胜任培训工作。讲课资料过时，解决不了实际问题;理论不能联系实际，一味灌输，上课教学形式呆板，培训教师的教育教学不具有榜样学习作用。导致培训者在上头讲得“津津有味”，教师在下头“呼呼大睡”。
2、教师参与继续教育的主动性不高。主观上是教师把继续教育看做上头安排的任务来完成，心态上还没有转换过来，没有认识到继续教育既是自我应当履行的义务。
3、培训形式单一。导致教师参加进取性不高，只图完成任务而已。
三、今后打算
1、提高培训者的素质，包括语言本事的表达，自身业务素质、本事水平的提高等。
2、转变态度，提高认识。把“要我学”变成“我要学”，“改变不了现实，就改变心态”。
3、丰富培训形式，激发教师的学习主动性和进取性。
个人学习总结（十九）：
转眼即逝，如今的我已由当年的新生变为大三的学长。也算是高年级的学生了。回首大一大二的生活，感慨颇多。经过这二年的学习，刚开学时那种对大学一切都很新奇的感觉已渐渐的磨平，取而代之的是一种很平淡的大学生活。这与上大学前对大学的认识有必须的心理落差。大概平平淡淡才是真吧！
有人曾用鲁迅先生的四部作品来概括大学四年生活：大一呐喊，大二彷徨，大三伤逝，大四朝花夕拾，概括的蛮准确的。大一时，脱离了高考的羁绊后，每个人都是满腔热情、满怀期望地憧憬大学生活的，在大学这个新天地里能够做自我想做的事情。觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。进取的参加活动，那个时候觉得什么都是趣味的，自我有时候也忙得稀里糊涂的。此刻看来，那时候的自我是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。大一时的学习生活，所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定，虽然以往怀着激动的心境来到大学，可是自我没有明确的目标和方向，所以觉得课程基本都很无聊，没有学习的'动力，像是逆来顺受的感觉。大二时，最终认识到所梦想的大学生活并不是什么天堂，也有很多无奈和迫不得已，梦想与现实的落差使之失去方向，甚感彷徨。大学就是一艘漂浮在时光中的大船，你一睡着，舵便握在了别人手里，他们像运一台电脑一个布娃娃一样把你贩运到另一个日子，这些日子一天比一天远离你，仿佛又什么东西在背后推着搡着你，你踉跄着往前赶，有一天猛然惊醒，怎样就大三了，
快乐的过道，总是那么短暂。
大一大二留下的漏洞无法逃避。大三对我来说意味着什么？该清醒了，不能再清醒的走出大学学校，这不是我来的目的。通二年的学习我逐渐熟悉这种学习方式靠自制进行学习想完全靠自我，除自我外没帮忙，再没教师晚灌输盯梢式教育学习，自主愿意学习多少是多少。糊涂的两年让我失去了太多的东西。大三能给我什么？自我该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向，只可是这条路太长，我得坚定的走完，因为再没勇气回头了。我定配好好的分配自我的时间，什么时间做什么事，事先做好计划，这样的学习才能是自我的学习走上正轨。有句网络流传语：大一学习的是傻子，大二不学习的是傻子，大三傻子都学习了，所以大三的首要任务是要好好学习，不能在虚度光阴了，因为大学的时间已经不多了，再加上大三是学习专业课程的时候，如果不用心去学习的话，将来等到毕业，可能真的是什么也没有学到，那时候可能找不到工作，可能毕业都成问题，那时候真的是后悔莫及。所以大三，我决定好好做一个学习计划，因为经过大一大二的经验，我明白，事不预则不立，做每件事情都应当要有计划，有准备。没有人会随随便便能够成功。
大三是个很敏感的时间，这两个感觉很遥远的字眼闯进了我的现实。计划在总结之后，为了能有一个比较平静、顺利的大三，我要好好地总结自我在过去的一年中的教训，这就意味着我们离开学校的日子也越来越近，此时的心中不免有一丝的惶恐，也有着对未来的担忧。然而我清楚的明白，目前所能的仅有奋力学好专业课，仅有把知识掌握在自我手中，才能把握以后的命运。在随后一年中我将继续以一个良好的态度，加强专业课的学习，增加专业书籍的阅读量。同时，加强对英语的学习，争取在这一学年中考过英语四级。
大二已经变成过去，大三已经来临，我要做好每次的总结，从总结中吸取经验和教训。并且对未来充满了信心，世界上没有过不去的坎，相信自我，相信自我能在大三里学到更多的知识，相信自我能克服掉以前的坏习惯，在未来的一年中，学到知识，能提高本事，充实自我。大三，我将做最好的自我！
个人学习总结（二十）：
在这次的研修培训中，能够得以和众多专家交流，倾听他们对中学生物教学的理解，能够学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
我深深地感到自我教学的肤浅，本事的欠缺。同仁们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感染着我。使我明白我要转变思想，提高本事。转变教学思想，由重知识传授变为本事培养：我们不应当仅仅教给学生知识，还应当教给他们学习的本事，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，所以，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自我去学、去探索，让它具有开放性。这样的课堂，有利于培养学生的自学本事、探索本事。
新课堂叫教学注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念，并运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论或作出相应的个人决策。在新课堂下的实际教学中，生物学教师应如何就理论结合实际进行课堂教学呢？
一、课堂导入联系实际
开设生物课首先有一个学科的导入，每一节里又有一堂课的导入，每一部分教学资料之间的衔接天然也存在着导入。若是把导入环节设计成与学生实际生活息息相关的具体资料，必然会引发学生浓厚的兴趣和求知欲，使学生主动地探索新知。
绪论是整个学科的导入，绪论课上得好坏在很大程度上将影响学生的学习情绪，产生先入为主的效果。兴趣是人们力求认识某种事物的心理倾向，也是参与学习的强大力气。夸美纽斯曾说过：“不了解其用途的知识，对学生来说无异于来自其他世界的怪物，学生会毫不关心它的存在，更不会产生掌握它的需求。”那么怎样导入，才能吸引听课的全体学生呢？在介绍了邹承鲁院士的访谈录后，我们能够让学生看一些录像片──这要求我们生物学教师平日做有心人，不断地选择积累资料。这些资料使学生对生物学产生了浓厚的学习兴趣，课下很多学生都在进取讨论，立志学好生物课，为解决我们人类所面临的一些重大难题做好准备。
课堂导入能够多用实例、实验引入学习新资料，如讲述“构成细胞的化合物──无机物”一节时，经过一齐发生在某儿童医院的输液事故引入新课，这种联系人类自身生活、生理实际的做法，让学生体会到学习生物知识是有用的。在物质跨膜运输的实例的学习中，可经过巧妙的设计课堂演示实验导入新课，选用我们平时常见的白萝卜，用刀从中间切开得到直径相等的两部分，一部分放在盐水中，一部分放在清水中，一段时间后，发现本来直径相等的两部分不再相等了。为什么会出现这种现象呢？这些与现实生活紧密相连的课堂引入不仅仅可充分引起学生的好奇和疑问，还能够激发学生的学习欲望。学生想明白问题的答案，就会主动参与到课堂教学的全过程。
二、探究性学习联系实际
倡导探究性学习是新课程改革的基本理念，而探究性学习本身也是将生物学的理论知识与现实生活实践相结合的一种重要的教学方式。探究性学习是对传统教学方式的一种改革：学生将从先前教师指派学习为主的被动学习变为主动参与的主动学习；教学模式也将发生根本的改变，课堂将更多地由先前的教师填鸭式教学变为师生间热烈的讨论、实验、资料收集等活动。探究性学习更注重教师的引导，有效的探究性学习是以教师的有效指导为前提的，这就要求教师首先要注重理论与现实生活的联系，仅有教师先做好理论与现实生活的联系才能更好地引导学生进行联系。
如在“酶的特性”一节中，教师可展示一袋加酶洗衣粉，首先让学生注意洗衣粉上的使用说明，强调为什么这种洗衣粉要在60℃以下的温水中使用，那么我们平时使用此洗衣粉时，使用多少度的温水其去污效果最好？这样就会引导学生联系实际，以解决实际问题为目的对影响酶活性的因素进行一系列探究。
三、课外科技活动联系实际
开展好课外科技活动课，将使我们的生物课教学与学生的生活实践联系得更加紧密，有利于培养学生解决实际问题的本事。在生物学教学中，为实现理论联系实际的教学目的，多开展课外科技活动是一种十分有效的手段。当然这需要我们生物教师在开展科技活动课时，选题切合实际，不能好高骛远，脱离学生实际的知识本事水平。要注意研究的资料应贴近当地、当时的生产、生活实际，根据学生的年龄特点、教材上需要延伸的知识点，结合当地的天然景观特点进行选题。
四、重视课后反思
反思是教师专业长大的核心因素。经过批判性的眼光和建设性的思维重新审视教学流程，从理论的高度重新认识一些教学现象，明优缺知得失，谋求改善提高。
五、不忘育人关怀
课堂是学生成就道德的一块园地，让学生在学好知识、增进本事的同时，收获梦想的情感、进取的态度和正确的价值观也是备课的重要方面。备课中，我们要根据知识点和课堂情境特点有意设计，有机渗透，如春风化雨，润物无声。
个人学习总结（二十一）：
一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止长大，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师仅有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要奋力使自我的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。
教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不一样。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，并且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
常读书和常思考，使我勇于和善于对自我的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自我之短，奋力探究补救途径，更要擅于总结自我的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自我生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
我相信，在我校领导的大力支持下，在自我的不断奋力下，必须会更加完善我得的读书机制，使自我的读书活动再上新的台阶！开出更艳丽芬芳的花朵！结出更大更甜的硕果！
望着渐渐长大的小孩们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是小孩们刚入园时的热闹声。近半年的团体生活，使小孩们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
进取参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班小孩出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能进取参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的进取性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，使每个幼儿都能有提高。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师进取配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大提高。
四、突出特色，打造双语教学
作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中奋力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外，我奋力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的ABC学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
个人学习总结（二十二）：
在学习中，同时我们遇到了一些难题，期望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。
一是适当增加导师课堂的授课时间。
能够说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，可是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了必须难度。
二是创新学习的方式。
由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加必须时间的面授，无可非议，可是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有很多的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为能够采用远程网络教育的方法来实施，这样既能够解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。
三是选用教材应更贴合实际。
国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来必须的难度。我认为，应当把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。
四是加强实践交流。
学校能够经过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的本事。
个人学习总结（二十三）：
这个暑假，我学了很多，也懂了很多。
在小星星英语学校里，我懂得了做人不能虚伪，要诚实，不装不装模作样，赢得教师那对他一点意义都没有的表扬。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫为”的道理。
在小星星英语学校学习的时候，我见到一为同学正在和后面的同学讲话，单教师在黑板上写单词转过身来的时候，他又端正地坐在位子上，教师见这情形，觉得这位同学很遵守课堂纪律，于是便表扬了他，看着他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在这个暑假，我还帮父亲母亲作家务，还看管了我的表妹，虽然听累的，但我还是很高兴。我懂得了生活中只要付出了，帮忙过别人，心中会变得很欢乐。并且如果你帮忙了别人，再日后如果有什么困难别人也会来帮你。
我的作文写的不好在这个学期我提高了，并且还得到了教师的表扬。我平时写作文时会经常用到一些好词好句写完作文后，我就把作文里面的好词全部抄在一个收集本里，到下次写作文时我就会打开收集本把里面的好词，好句全部用在我的作文里这样我的作文的好词越来越多，越来越丰富了，文章就更美了，更生动了。
我做的不好的是错别字很多，我的'方法是写完之后多看几遍如果有错的把它圈起来然后，在旁边改正，以后有空时多看几遍渐渐的就会熟了错别字也渐渐减少了。此刻我的错别字少多了，此刻，我的错别字少多了，有时一篇作文一个错别字也没有。
个人学习总结（二十四）：
20xx年x月，我刚刚全日制大专学校毕业就毫不犹豫的来到电大平湖学院报名学习，成为了10秋行政管理本科的一名学生。
在刚开始电大的学习之际，我充满了不安，做为一名应届毕业生刚走上工作岗位，工作经验从零开始，每一天对我来说都是新的挑战，还要利用业余时间参加学习，时间、精力、学习进度是否能跟的上？真正开始电大学习之后，看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习，许多参加面授课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应当抓住这来之不易的学习机会。工作的繁忙，生活的琐碎，不能成为困难的借口。相反的，它为我们供给了边学习边实践的机会。在学习中，更能够理论联系实际，运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻找解决矛盾的方法，获得学习与工作、生活的三丰收。
在电大学习的两年多是我人生中不可磨灭的时光，在此期间，我顺利完成实习，进入此刻的单位工作，也因电大结识了我的丈夫，从相识到相知，并在今年快乐完婚。我们两个一个专业，相互帮忙，一同提高，并都顺利经过了全部课程的考试，成功完成毕业设计。
电大两年多，塑造了一个健康，充满自信的我，使我无论在工作或是自主学习本事方面，都大有收获。现代社会是学习型社会，今后，我会不断地学习、学习，将“终身学习”融入自我的一生。
个人学习总结（二十五）：
经过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务本事等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：
一、基本功培训
1、进取参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。
2、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。
二、业务学习
1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、顺利完成上级规定的各项继教任务。
4、经过创新教育，认识到自我原先教学方法的不足，促进自身教学方法的改善。
经过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。经过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求提高的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康长大和发展牢牢打好各方面的基础。
个人学习总结（二十六）：
进入大学已将近三年的时间了，大学毕竟不一样于中学，各种思维习惯、生活学习方式都随着环境的变化而不断的改变着。大学的围墙，是两个社会的脐带。外面是复杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。我们在这个小社会里生活，如何才能让四年的光阴变得充实、有意义呢。
大学是一个培养自我知识与本事的地方，科学的发展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更复杂的理论知识，如果只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。大学四年时间是相当短暂的，除去节假日和周末外，能用于学习的时间也就6000小时左右，所以要抓紧每一分钟充实自我。
一、把握机遇，锻炼本事
大学里有很多活动，要选择有益于自身发展的来做。进取参加校内外活动，学会与外界沟通，不断增长见识、开阔视野，提高自我。
二、学习、工作两不误
如果你有本事，能够在学习的闲暇时间工作。可是，学习搞不好，做工作也没有意义。学习不能等时间，时间不是“等”出来的，而是“挤”出来的。
三、平等待人，真诚奉献自我
明白同学们的需求，能自发地为他们服务，关怀他人。要懂得谦虚礼让，勇于奉献!其实，大学是一个相当锻炼人的地方，如果在那里我们能够好好的把握，那要比在中学时学到的多多了，毕竟大学是走向社会的预备教育。
个人学习总结（二十七）：
大学里业余生活也很重要，经过一些活动，增进了同学之间的关系。在这一学期里，经过各种活动，我发现自我不像之前那样害臊了；与人交谈的本事也有所提高；上台发言固然我还是有点畏惧，可是我相信假以光阴，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学实在不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。
在寒假里，我参加了回母校宣传的实践活动，能再次回到自我的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自我也为母校的变化而感到自豪。回到母校，最兴奋的是能见到之前教过自我的教师，问一声教师好，再交谈几句，心中有十分的亲切感。经过这次实践活动，不但锻炼了我自我，为自我的大学做了宣传；还让我有机会面到自我的教师，也熟悉了一些自我的校友。看着自我的母校，我回想起高中的种种，有辛劳，有欢乐，有痛苦，相比大学丰富的生活多是枯燥了一些。可是这一切都过去了，回过头来品味这段日子，发现它是那末的完美，那末的耐人寻味，就像品一杯茶一样，开始感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要建立目标，并为之而奋斗。
作为一位免费师范生，当一位好教师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自我的教师综合素质，要建立高度的职责心和使命感，不断以一个好教师的标准严格要求自我，把为祖国培养优秀的下一代作为自我的奋斗目标。
个人学习总结（二十八）：
经过培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务本事等方面受益颇多。我深切地认识到，为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。经过继续学习，教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高，现将个人参加继续教育获益情景罗列如下：
一、师德培训
学校组织了学习《中小学教师职业道德规范》的校本培训，期间我认真做好笔记，熟悉了新职业道德规范补充的地方，认识到师德师风在教学中的重要，并自觉要求自我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，还结合自身情景总结对《中小学教师职业道德规范》的认识。
二、网络培训
这几年收获最大的就是参加了学校组织的全国性的网络研修，网络使我们能与专家零距离接触，经过专家的解答、与同行的激烈讨论，揭开了我从教以来的一些疑惑，认识到了自我的不足，也明确我今后奋力的方向，我会以此来鞭策自我，让自我做得更好。
三、自主学习
这些年我除了进取参加学校、进修学校组织的培训外，还自主的提升自身的业务水平，如进取参加学校组织的听课、评课活动，经过听课、评课活动我学到别的教师的长处，认识自身在教学上需要改善的地方，使我受益匪浅。
总之，在上级的领导下，全体教师的帮忙下，我完成了本学年的教师继续教育培训任务。今后，我更要保质保量完成交给我的继续教育学习，使我的继续教育工作更上一个新的台阶。
个人学习总结（二十九）：
时光飞逝，思想一点点积累，丝的境界升起。这可能是我大学一年后收获的。
新年第一天上课，我们就明白了大学的意义。可是在之后的学习、讨论和交流中，我们逐渐明白了大学的团体意义。
作为大学生，我们是国家宝贵的人才资源，是名人的期望，是祖国的未来。更具体的说，大学生其实是国家的后备军。为了国家，我们时刻准备着，时刻准备着，奔赴政治、经济、军事、文化、科研等各种战争的前线。所以，我们的素质培养不容忽视。
在大学道德文化的海洋中，我们审视现实，憧憬梦想，珍惜权利，履行义务，融入团体，展示自我，勇敢竞争，进取合作，享受自由，遵守纪律，珍惜友谊，体验感情，奋力学习，奋力工作。用我们懵懂的心去感受大学生活的无限完美。
期待湖水清爽的早晨，在图书馆里，在勤奋人的山坡上，书声震天，才华横溢；看课间休息，在头脑风暴的河边，在教学楼里，人潮汹涌，朝气蓬勃；晚上看图书馆，天黑了，辛苦了。这是一所学风浓厚的学校，是大学生高尚自我品质的完美体现。蕴含着勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；还包括独立生活、虚心求教、仔细观察、大胆实践的本事。它还蕴含着由科学的梦想信念、优秀的民族精神和广泛的时代素质所构成的新一代大学生精神。
徜徉在大学课堂的波涛中，感受着新时代的魅力。潜移默化中，我们逐渐自立，坚定信念，定义未来。不知不觉中，正确的人生观在心中悄然清晰；潜意识里，进取进取的态度已经完美的表此刻言行上。
回顾一年的大学历程，我们信心满满，受益匪浅；感受完美的大学生活，我们激动不已，无怨无悔！
个人学习总结（三十）：
随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，天然也渴望不断的丰富自我。为更贴近自我的工作，时间过得真快，转眼间的小学教师岗位素质本事提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会：
一、拓宽了知识面，有了危机感
网络培训中每个模块设置了很多的学习资料，每个学习资料有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。经过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅仅是教育者还应是一名终身学习者，仅有不断学习才能与进俱进，使自我的知识储备永久鲜活。而网络培训为教师的终身学习供给了新的渠道。
二、更新了我的教学观念
网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学资料、方式、理念。经过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识资料。培训中教学方法和本学科中的教学资料的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训资料，感到学完后受益匪浅。
三、重视交流与沟通
除了自我学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自我难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。
四、这次培训的实用性，也是最重要的
让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。
以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。
个人学习总结（三十一）：
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便能够看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最完美的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向梦想的彼岸是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗
“大学”一个莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往梦想道路的阶梯，对于这个大学，我也曾做过无数次的幻想，在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。
在大学生活中，我坚持着自我反省且奋力的完善自我的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和教师们建立深厚的情谊。并坚信助人是欢乐之本。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
大学生活最经典的说法是鲁迅先生的三部书：大一是《徬徨》，大二是《呐喊》，而大三是《朝花夕拾》。其实不然.大学生活虽说是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会.有人说：“普通的大学生有着相同的普通，而不普通的大学却有着各自的辉煌。”但，你能够选择普通，但却不能够选择平庸;能够的话，相信谁都想不普通。
外面蝉声不绝于耳，我在家里畅想大学生活会是怎样一番景象。转眼一年过去了，外面蝉声依旧不绝于耳，仿佛就是一年前那些一样，仿佛我还是那个稚嫩的高中生毕业生。但我明白我不是，大学生活让我逐渐长大、成熟起来，让我许多事情都有了更深刻的认识。
进入了大学的第一年，虽然学校没有多美.多么宽阔。可是，让我感觉到我里成功的大门不远了，这个学校的就业还是很好的，我很喜欢，我所学的机车车辆系，是一个很好的专业。我相信自我的将来必须会很好的，跟我们机车机辆系一样，都会成为辉煌的发展的。来到了大学的校门，我想到了很多很多，我也做出了很多的计划：
首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有“志当存高远”，没有目标便没有前进的奋力方向，也毫无动力可言。争取毕业拿到毕业证，人际关系网应当多大，实践本事应有到达怎样的程度等等。并且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。
第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心境所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一向沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的梦想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节
大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不一样的主角，那我们何不奋力将自我的主角扮演得最好!作为一个大学生，我们都渴望乐观进取而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖那就让我们把握青春，在那里锻炼自我吧!在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力气。在那里你得到不仅仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。
回望大学大学一年，不禁感慨万千，高中时我明白我还未成年，父母还会保护我，但此刻我就明白我长大了，不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨，自我要做自我心灵疲惫的港湾。风雨中，父母那一双双期望的眼神是我最大的动力!总之，大学生活能够很简便，也能够很沉重，能够很单调，也能够很丰富，能够很舒畅，也能够很痛心他就像一坛五味醋，我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实有力。
感激你，我的大学，正是在你给我的每一种挑战与机遇中，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了长大，懂得了奋斗和拼搏。
我不明白未来能否成功，既然选择远方，就注定要风雨兼程;也许身后袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那留给世界的就只能是背影!
个人学习总结（三十二）：
时光荏苒，大学生活已经接近尾声。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为奋力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，奋力将自我塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应本事强、具有团体协作精神的青年，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在学习上，端正了自我的学习态度，奋力的改正自我有缺点的地方，同时，向教师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改善自我的学习方法，提高自我的学习效率.三年来，除了专业知识的学习外，经过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自我专业以外的知识.在校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试，经过考试，使我更加明白了自我哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，能够有的放矢的学习。
在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世界观、人生观和价值观，有了更明确的确定是非本事。思想上的提高让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省.所以始终能坚持一种进取向上生活的态度.
在生活中，大学时期的学校生活是丰富多采的.在大一刚进校的时候，我也进取参加了系学生会的招聘，并有幸成为系学生会的成员，而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际本事，开阔自我的视野.在校期间参加了校里面的唱歌比赛，并获得了校"十佳歌星"的称号，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自我在做事情的时候比以往多了份从容.如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，能够从多种角度研究问题。为以后的人生道路做了铺垫。
大学生活学习的经历对我受益非浅。所以，我会深深地感激我的同学和教师他们对我的帮忙，更要感激我的母校，感激他给我的这一切。
作为进取向上的时代青年，我会将学校的礼貌和知识带到社会，不因为自我暂时的大专文凭而失去信心，我会更加迫切地要求自我、充实自我，充实再充实，不断完善自我，我相信用心必须能换得我今生的精彩。
个人学习总结（三十三）：
__年10月21日至11月10日，我在____市第八小学王磊名师工作室参加了小学语文省级骨干教师第二阶段为期20天的跟岗培训学习。20天里，我严格遵守学校的各种制度，按作息时间上下班，听从导师的安排，认真学习，进取工作，按时按质完成各项任务。经过这次跟岗学习，我们的教育思想得到丰富与发展，教学理论水平和教学教研技能也得到提升。
每一天王教师都和我们一齐备课、听课、上课、评课、进行教学反思，进取参加各种教研教学活动。学习期间，王教师组织我们开展了“让游戏进入课堂提高学生的学习兴趣”、“同课异构”等教研活动。王教师把自我多年实践积累的教研经验传授给我们，我们收获颇多。
她要求我们每上一节课，均要有明确的目标，要明确提高学生的哪一方面语文本事，语文课堂不要高耗低效;每一次教研活动，她都有明确、细致化的研讨主题，活动实用而高效。在“同课异构”的研讨活动中，我们一齐分析教材，理解教材，并各自设计教法，异班上课。课后我们还细致地评析了相同的教材不一样的教学方法，教学效果的差异。我们经过这样的教研活动，力求寻找“提高语文课堂教学的有效性”的方法与模式。
王教师不仅仅多次组织我们学习教育教学理论，还经常带领我们外出取经。我们到湛江市第十二小学聆听谭永焕校长的讲座《用思想领导，以情感激励，在现实与梦想的夹缝中踏歌起舞》，他说，优质、高效的语文课堂须“找准切入点，具有动情点，抓好训练点”;
我们到湛江师范学院附属学校参加“广东省教师工作室__年骨干教师培训学术报告会”，湛江师范学院王林发教授为我们作了《名师是怎样炼成的》的讲座，他要求我们必须有具体而科学的个人专业发展规划;我们到昆明一中听了赵东灿校长的报告，赵校长先进的办学理念和他“做人要淡泊、低调、踏实”给我留下了深刻的印象。
20天来，我们培训班的学员一齐学习、一齐工作、一齐生活。我们和谐相处，相互学习，共同提高。
个人学习总结（三十四）：
时光流转，一晃大三上学期立刻就要过去了。这是最不普通的一学期，鲜花伴着汗水，一点一滴，无不倾注着我对于它的默默付出。同时，这又是一个人生的十字路口，如果说大一大二我们是刚出生的蚕宝宝，一切都是新奇的，凡事都跃跃一试，那大三则是蜕变的飞蛾，在自作的茧里挣扎，蜕变，最终成为一只美丽的飞蛾。有人说：总结过去才能展望未来。现将我上一学期的总结如下：
一、学习。
学习是学生最根本的任务，我从来没有忘记这一点。在这学期的学习中，我比前两年更加用功了，期末考试的成绩也有了必须的提高。尤其是专业课的学习更不敢有丝毫的懈怠。当然学习成绩的好坏只能说明个人的学习本事，而最重要的则是一个人学习的态度，态度决定一切。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。同时要坚持一颗谦虚谨慎的态度，以进取向上的心态对待学习，这样才能真正融入到学习中去。我在这方面做得还不是很好，尤其考试前会很紧张，我会在下学期的学习中奋力改正自我的态度，以更加饱满的态度迎接下一个重要的人生转折点。
在科技竞赛中我也进取参加。这学期最重要的是挑战杯创业计划竞赛，我组队参与其中，创办了虚拟公司“三零校联有限职责公司”。以创新的公司理念、长远的战略规划、细致的财务分析赢得了评委教师的好评，最终获得控计学院第一名的好成绩。当然在这个过程中，如果没有大家齐心协力的配合，没有大家共同的出谋划策的话肯定是达不到这个效果，而我只是在其中起到了组织协调的作用。收获还是异常的大，真正让我体会到团队的力气!
二、生活。
我一向担任班级的学习委员，起到为大家服务的作用。在这个学期中，进取帮忙班上学习困难的同学，让他们能找到正确的学习方式。在党支部中，这学期的参与了预备党员的评选，最终以较高的票数赢得预备党员的机会，并在12月底正式成为一名预备党员。光荣与职责共存，身上的担子又重了好多。在暑假时，我还进取参加学校的暑期社会实践，组成了一支七人团队，在昌平、朝阳、海淀三个区围绕“快递行业调研”这一主题，进行了为期七天的社会实践，虽然没有获奖，可是团队的收获异常大。不仅仅在认识上，更重要的在同学之间的友谊上。
三、思想。
与前两年有很大不一样，毕竟是临近毕业了，要研究自我的目标了。经过慎重研究，我最终做出了最终的决定，就是读研，争取下学期奋力学习保研，如果不能保研就参加考研。在其他方面向周围同学学习，以一个共-产-党员的身份严格要求自我，处处争优，争做模范，争取做到身未入党心先入党。
大三，人生的转折点。在这学期我收获了很多，无论在学习上还是在生活中，都长大了很多，当然也存在许多不足，有很多缺点仍然需要改正。我会在接下来的时间里继续奋力学习，进取参加党支部举办的各种活动，以一名共-产-党员的身份严格要求自我，我必须不会辜负家长和教师的期望，加油!
个人学习总结（三十五）：
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，经过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在那里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从资料到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是十分有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身理解教育的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今日我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们能够下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，能够和学习中心的在线教师或其他学员交流，讨论答疑，也能够在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你必须会为远程教育的魅力所折服。
在学习过程中应做到了以下几点：
1、树立学习信心，制定学习计划。
操之过急、急于求成，目标定得太高，只能是打击自我的学习信心，仅有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自我、客观地设定自我的期望值，才能帮忙自我树立较强的学习信心。
光有信心不行，还必须有自我的学习目标，确定了自我的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养进取的学习情绪，养成良好的学习习惯。
在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自我的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟本事，增强记忆。
多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，异常是对考试前的复习很有帮忙。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份资料较丰富的笔记。这份笔记应反映出自我对学习资料的理解程度，运用自我的确定本事，把重点、难点、特殊资料记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的资料，这样才会提高自我的理解本事。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自我难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的构成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们理解教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
“知识就是力气”，在未来的学习中，我将奋力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，尊重教师，团结同学，奋力完成学业。
个人学习总结（三十六）：
我很高兴在____年能被推荐去上党课。经过党课的培训，我在思想上对中-国-共-产-党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自我身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共-产-党员还有必须差距，但我相信经过自我的不断奋力，提高自身修养，能给自我创造良好的入党条件的。
这次党课培训活动主要由以下资料组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。党课理论课有：学习贯彻党的十__大精神、中-国-共-产-党的性质和宗旨、中-国-共-产-党的纲领和党的纪律、中-国-共-产-党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。党课实践活动有两次，一次是在我们专业课教师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮忙整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆整理整齐。党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十__大精神。党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课理论课期间，教师们主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提。我们应当奋力做一名合格共-产-党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要持续不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表广大人民群众的利益。其中教师还讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应当认真学习，奋力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。
在最终一节课上，教师着重给我们讲述了入党的条件、入党的程序和如何端正入党动机。教师并没有刻板地将课本上的知识灌输给我们，而是将自我的亲身经历讲述给我们听，使我们很容易便理解了在我们认为是条条框框的死板的东西。
在实践活动中，我们从一开始的放不下大学生所谓的面子到最终进取投身到为人民服务的活动中去。虽然我们做的只是微不足道的摆放自行车和打扫房间之类的劳动活动，可是从中我们学到了不少书本上或者是党课理论课上学不到的东西，也亲身体会到了劳动的伟大意义以及党的根本宗旨--全心全意为人民服务。
在党课小组讨论中，在组长充分调动我们的进取性的情景下，我们党课学习小组每个成员都充分发挥了各自的党课理论知识水平，讨论现场气氛煞是热烈。在一旁的负责人也没有停下手中的工作，用相机拍下了一张张同学在讲台上发言时的照片，给我们每个人都留下了一段难忘的记忆。
此次党课培训，让我明白从一个普通的大学生，长大为一名中-国-共-产-党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自我提出了更高的要求和期望。如果有朝一日我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，进取发挥党员的先锋模范作用，奋力在思想上真正入党。因为我明白一个人在组织上入党一生可能仅有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员，首先应当是普通党员，应当用自我的言行证明自我是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今日的学生党员，异常是像我们这样的大学生党员，应当具有时代的使命感，从而激发我们奋力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。
可是我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着能够和不可预料的种种困难。共-产-党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，经过不断地总结和提高自我的思想境界才能构成的。在这一过程中，我们应当认真系统地学习，异常是学习政治理论，因为它在其中起着极其重要的作用。共-产-党员仅有经过奋力学习文化知识，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务本事;仅有经过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论、“三个代表”思想武装自我的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的领导本事，防腐拒变的本事，才能在纷乱复杂的思潮中坚持清醒，经历各种考验，战胜所有的困难。
最终，我会在今后的学习过程中奋力学习本专业的课程知识，在平时的学习生活中贯彻在党课中学习到的一些党的思想精神，进取向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的共-产-党员!
个人学习总结（三十七）：
为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从20__年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里，经过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自我在工作和管理上上了一个新台阶。
一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间应对面的交流、研讨的机会也不多，可是本人能尽可能的经过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。经过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表此刻两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自我的专业知识、管理知识和职业素养;另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。经过学习对管理的认识上升了一个层次，此刻经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，所以学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，并且十分之必要。企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争本事。最先进的组织是学习型的组织，仅有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人经过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位供给全面的加强管理和提高效益的解决方案，仅有自身素质的提高和综合竞争本事的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。
经过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行本事，以到达执行的规范与快速。像能够用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力，还能够用erp来提升决策管理的本事。其实在大多数的情景下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的研究。在执行方面，是能够直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据资料正确地录入，erp的整合功能天然能够替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。若学习了足够正确的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。
在学习中，同时我们遇到了一些难题，期望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。能够说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，可是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了必须难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加必须时间的面授，无可非议，可是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有很多的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为能够采用远程网络教育的方法来实施，这样既能够解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。三是选用教材应更贴合实际。国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来必须的难度。我认为，应当把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。四是加强实践交流。学校能够经过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的本事。
个人学习总结（三十八）：
不知不觉，开学有两个月的时间了。一边工作，一边进修的人生状态让我感觉到忙碌和劳累的同时也感受到了充实。毕竟你每时每刻在吸收知识的养份。对自我来讲是十分好的人生体验。最近的管理学专业的学习十分的忙碌，因为有许多的作业要做，也有许多的案例分析和论文要写。我感觉这学期的课虽然有一些多，可是十分的实用，并且有利于自我在学习和工作中保障自我的合法权益，有利于在遇到麻烦或者不利时，用自我所学的知识来保护自我，我认为自我在学习上取得了一些提高，主要体此刻以下几个方面：
1、培养了我学会思考的习惯。
我记得有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程：”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如，公共部门人力资源管理这门课，我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难，看病贵的问题已经成为一个十分难解决的社会问题，在完成案例的过程中，也让我培养了我自我独立思考的习惯，在完成案例的过程中，需要有必须的思路，并且培养自我解决问题的本事。
例如，第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等，可是我觉得有一点我没有提到，那就是绩效工资制度，可是由于这是一个新生的事物，有许多的问题会出现，所以没有写上去，但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自我的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。总之，从自我的学习的过程中，我学会了思考，可是也发现了自我的不足。
2、找到了未来的方向。
学习的目的之一就是寻找未来的方向，为自我的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业，并且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政，都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自我的工作，比如讲如何管理自我的工作状态，有控制自我烦躁情绪的本事。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自我的工作效率，将自我的理论知识运用到实践中去，来到达的效果。
个人学习总结（三十九）：
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都经过文字显然于纸上。可是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：
一、让自我更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。
想来自我真的应当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。经过这次的培训学习，最终明白了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到此刻的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，并且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。并且还明白了炼钢的工艺过程，明白了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最终经过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并明白了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，可是我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应当主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们十分重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。经过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的到达了恐怖的程度，这次我们学习了该怎样去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自我。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应当如何发挥自我的情商，处理好与他人的关系。如何让自我以后的一言一行更加具有素质与修养。让自我在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应当怎样好好的去工作。主要是要靠自我的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自我，长大自我。
学习是可贵的，培训是精彩的。经过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们仅有靠自我的聪明与才智、奋力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自我微薄的力气。
个人学习总结（四十）：
__年10月15日我来到齐齐哈尔大学参加了为期三个月的“国培计划”农村初中语文骨干教师置换脱产培训学习。这个国培班由来自全省各地的50名初中语文教师组成。本次“国培”主要采取“集中研修与实践研修”相结合的方式。分为“集中研修——实践观摩——总结反思——再研修再观摩——再总结再反思——再研修”六个阶段。采取目标驱动、项目学习、观摩实践等方式，开展集中听课、评课、听报告、听讲座、分组讨论、案例分析、教案设计、自我感悟、经验分享、观摩实践、观摩优秀课和优秀教学成果等培训活动。
具体说来，一共12周的培训时间，4周集中授课，听取齐大中文系八位教授的专业课程解析和传媒学院八位教授心理学等方面的的讲座，8周实践研修，到齐市6所初中听课。
整体看来，安排合理，有较高的针对性和实效性，可是实际操作过程也有很大的弹性。一路走过，应当说耳目一新。下头我将从思想理念、教学行为、自我反思三个方面来总结所获所感。
一、思想理念
1、刻苦学习，时不我待
这个想法应当是我这次培训最大的收获。这个想法的构成来自于我的同伴、同行和教师。国培班中鸡西的吴宏伟最近在为报社做修改，黑河的孙__是位业余作家，大庆杜蒙的杨英成擅长科研，经常语出惊人，不一样常人。在培训结束之际，同伴们这样写道：“一卷秋书随雁远，万般别意落君前。”“零落成泥都不能阻绝这最终的一眼不能转身的回望这无极而终的发现是一片云对另一片云隔山界海的叮咛万千飞绪了无痕注定灰飞烟灭的一句珍重”他们的才华令我羡慕不已，尤其是写作本事。
实践研修过程中，我有幸参加了齐市初中语文教研月活动现场会，活动以作文教学为主题。其中一节“动作描述”作文公开课，课上有一个练笔的环节，一名男生到前面做了一个九十度鞠躬和向右转的动作，学生当场成文。且不说学生几百字文章的洋洋洒洒，就说教师的下水文就足让我佩服。不仅仅佩服教者的文采，更佩服教者的勇气。能够俯下身来和学生一道长大，如果没有必须的积淀是不敢尝试的。最起码我不敢。由此我想，作为语文教师欠缺写作本事不能不说是一种遗憾，甚至是缺陷。我培训回来后立刻开通了微博，也尝试记录每一天的点滴，算是练笔的开始吧。
担当培训的授课教师当中给我印象最深的是一位古文字学博士—寇占民，教我们古代汉语。他的课几乎是被安排在最终，是在我们归心似箭、难以坚持的时候。初接触也没什么，他个子高而瘦，声音略带嘶哑，有点文弱书生的感觉。可是讲起课来却满是活力，明明是穿羽绒服的教室，他却只能着一件毛衣。一个个枯燥的文字经他的演绎便有了灵气。如果说我喜欢上了方块字的话，还不如说我是因为喜欢这位古文字学博士而喜欢古文字。我喜欢他的敬业、纯粹、更喜欢他的奋斗史，足够给力。他自我曾调侃：“除了幼儿园没教过，哪个学段都教过了。”是的，他从一名初中教师做起，边做边学，一路走来，从不放弃奋力。从最初的一名专科生走到此刻的博士。我一向记得他的一句话：“当别人站在你前面的时候，你要有超越他的想法。你也能够。”
周围人群这样的出色，大学里学术氛围这样浓厚，都让我觉得自我荒废了以前的时日是多么的浅薄，且不说学识能够提高修养和提升气质，单就是作为业务者本身，也没有理由懒惰自我，因为处在信息发达的时代，我们如果不更新自我，真的是驾驭不了课堂。我们不成为名家，但至少应当缩小距离。幸好此刻我能有这样一种意识，让自我去学习，也幸好我能有这样一个机会把我的这种想法和大家分享。
2、永葆活力，教学必须
在学院统一安排的资料之余，我利用晚上和周末旁听了几次中文系本科生和研究生的课程。目的仅有一个，那就是珍惜这次学习机会，利用有限的时间尽可能地充实自我。虽然收获的知识是零散的，甚至有些对于初中教学是没有多大用处的，可是所获得感受却是刻骨铭心的。
在那里主要说说文艺理论教研室主任韦华的课堂吧。她的课堂幽默风趣，语言娴熟。不夸张地说，一节两个小时的课，不用讲稿，语言不重复，能够一气到完，感觉那些资料那些话语从嘴里一个劲儿的往外蹦，像是不用思考一样。讲到动情处，眼睛也说话，四肢也舞蹈，浑身上下都溢射着活力，仿佛这不是在课堂，而是作品的世界。在讲《汤姆索亚历险记》里小汤姆被姨妈罚刷油漆时，她竟然真的在我们面前左一下右一下地刷起油漆来，那绘声绘色的场景我想我一辈子都不会忘记。一句话，因为她，我喜欢上了这些作品。我想，她的成功主要来源于她对这门学科的热爱，她的课堂因为有了她的活力而鲜活。我曾和同伴开玩笑说，我会把韦华的照片放大一张放在自我办公室的醒目位置，以在自我职业倦怠的时候提醒自我释放教学活力。哦，忘了介绍，这位韦华教师是吉林大学的研究生，现正在攻读博士，今年仅有35岁。
另外在齐市三中和外国语学校听的众多课中，我也有很深的感触。同样的课堂，同样的授课资料，同样的文化底蕴，且不排除教师讲课技巧的因素，单就教师课堂的教学态度来看，就能够影响整节课的效果。一个是冷面杀手，严肃质问，一个是面容和气，鼓励质疑，天然前者课堂一潭死水，后者则是鲜活生动，不断生成。
试想，一个连教师都倦怠的课堂怎样能够有机智的生成!
3、热爱工作，不致倦怠
在那里我只给大家讲述一下我的所见。齐市外国语学校是一所刚成立两年的全日制私立学校，发展速度很快。学校以英语教学为特色，聘有外教，倡导“互动、发现式教学”、愉快式教学。教学模式主要模仿山东杜朗口中学，没有讲台的教室，布置了前、后和侧位三面黑板。生源主要是本市公立学校淘汰下来的学生，所聘教师由经验丰富的退休教师和刚走出校门不久的大学生组成。我来这所学校听了三节课，其中两位是年轻教师。一位哈师大毕业，一位黑大研究生毕业。这两位在试用期的工资可是800元，试用期满后也可是1600-1800元左右。与其相比，论学识自愧不如，论教学态度也没有他们奋力，可是却拿到了比他们还多的收入。同伴感慨说：我们如果晚生十年，将没有饭碗，还有什么理由不热爱这份工作
这位研究生，在生源基础不好的情景下，把课堂上的学生完全调动起来，并且让他们都有所获，这是我们所望尘莫及的。探其原因，一是因为教学理念上对学生的尊重，更主要的就是教师的职责心，不放弃。
看来，我们真的没有理由不热爱这份工作，首先它能够让我们生存，并且生活得还算不错;最主要的就是我们工作的对象是人，是懵懂的人，如果我们不热爱，就没有活力，就不能钻研，就不能进取，甚至误人子弟。我们对待自我的小孩是那样的用心良苦，反过来我们的家长对我们的期待又会少几许呢
二、教学行为
在这方面所获得收获主要来自实践观摩。我们所去的六所学校有两所是名校、大校，在校生人数到达4000左右，一所是城乡结合部中学，质量稍差，另外两所比较薄弱，最终一所就是刚才提到的私立学校。总体上看，6所学校基本上涵盖了或者代表了齐市的所有学校类型。我们听课观摩采用所说的“影子”教学，但在实际操作过程中根据各校的实际情景都做了相应的调整。下头我把我在实践观摩、听课评课中在教师教学行为方面的感悟总结一下：
1、教师要多放手。
教育的变化不在于教师的变化，而在于学生的变化。新课改要求教师是主导者，学生是主体。这一提法已经深入我们的骨髓，可是这一做法并没有完全深入到我们的课堂。一大部分课堂教师基本上还处于主体地位，牵着学生的鼻子走，课堂索然无味。我们教师必须给学生足够的时间和空间，让其体会，感于文章而发乎心，而不是教师把自我的所有想法都告诉学生，限制了学生的想象本事、感悟本事和表达本事。这就像品茶一样，关键在一“品”字，品的是茶的盈口余香，如果只是一味的大口灌下而不辨其味，那是糟蹋了好茶。
听课过程中发现，名校名师做的异常好，课堂上放得开，关键之处又收得恰到好处。同伴认为他们的成功得益于他们的学生，好学生不用教也会。我不这样认为，一是因为放的越开课堂就越难驾驭，二是因为好学生也需要引领。同样是28中的七年级《春》课堂赏析课，一节精彩纷呈，生成不断，一节学生不知所云。究其失败的原因，是课堂仅有“放”而没有“领”，教师首先应当供给例句指导语言赏析的方法、角度、注意的问题等，也就是要给学生一个明确的赏析标准。要做到有目的地放，放的同时要有指导、有引领。
当然我们要想做到真正的放手，还要研究到学情等因素，能够一步一步来，只要有这种意识就好。
2、要多安排专题课。
不知是巧合还是必然，我发此刻几所名校听课过程中，他们很多都安排专题课，比如28中的刘丽教师讲《春》利用2节课集中进行语句赏析训练，三中的两名八年级教师集中进行说明文体中品语言类题训练。这种课型有利于专项资料的突破，避免了平时授课过程中的蜻蜓点水，学生能够获得清晰系统的感知。不求面面俱到，只求以点突破。当然，这种课需要教师的课堂驾驭本事，课前需要进行极其充分的准备，对知识点不能有所遗漏，否则还不如不讲。另外操作起来还有课时的限制，我们能够把专项资料训练与课文讲解结合起来，关键是把握好课文训练的重点。
3、课堂教学中的每一环节都要重视评价。
无论我们在哪所学校听课，我发现他们的课堂教学无论哪一个环节都很重视评价。这包括检查预习的评价，主要是字词的评价。朗读课文后的评价，主要包括字音的正确与否、声音的大孝语气、语速、语调、感情、节奏、是否有填字、落字、改字现象、是否流畅、清晰等方面。评价后要给出提议。课堂讨论等合作学习的评价主要是以组为单位进行。课堂练习的评价及提议。课堂小结的评价及提议。总之，无论哪一个环节，都少不了评价、提议，并且评价、提议是以学生评价、提议为主，教师的评价、提议为辅。当然，我们上课时也很注重评价，不是厚彼薄此，但给我的感觉是我们听课的几所学校适时评价恰当评价有效评价已经深入他们的课堂教学。这可能也是他们这一地区的课堂特点吧。
4、重视积累。
包括课前积累、课上积累、课后积累;或者说包括文字积累、生活积累等等。我们都明白语文这一学科是博观而约取，厚积而薄发。但问题是：怎样积累积累什么积累了很长时间感觉效果却不大怎样办就我们听的几十节课来说，有两个方面给我的印象较深。一个是课前积累，我们强调以读写为主的文字积累，我们也不要忘了学生的听说为主的口语积累。这一点我们也都在做，并且每个人的做法也各有各的特点。从资料安排看，有的背古诗词;有的课前演讲;有的讲名人名言;有的讲成语故事;有的背诵好词佳句或好的语段等等。关于课前口语训练的积累资料采用什么样的方式选什么样的资料，同伴特意查阅了这方面的资料。大的方面有两种观点：一种是从小的方面来积累，比如以积累字、词、句、段等等为主的口语训练;二是从大的方面来进行，那就是很多大家都认为背诵整篇文章更有效。说法不一而足，见仁见智。但有一点我们都明白，不能搞一刀切，我们必须根据每节课资料的不一样来安排课前口语积累的方式和选用恰当的的资料。不能把课前积累与每节课的资料割裂开来。如果每课的课前积累是我们教学资料的延伸，这种积累可能显得更天然也更有效。比如如果本节课的资料为古诗，课前积累与古诗有关会更好。可是，这也和我们的个人喜好有
关。在齐市外国语学校听课时，就有一位老教师让学生很多积累古诗，因为他本人就喜欢古典诗词，并且能很多背诵并写了很多古体诗词。但问题是我们都明白积累有用，也都强调积累，但见效真的是太慢。为此，我们语文教师承受很大压力，那就是费了很多力，我们也很难鱼和熊掌兼得。
从时间安排来看，我们走进教室之前就已经书声琅琅了。就这一点反思，我们的课堂真的是浪费了不少的时间。如果把课前的时间利用好，不仅仅能丰富学生的积累，还能有利于良好教学秩序的建立。
另一个积累就是文字积累。我们每个人都在做。可是有一个问题始终困扰着我们。那就是如何让学生的积累更有效或者更见效。还是那些问题：到底积累什么更好学生的积累怎样觉得没见效是积累的量小还是积累的时间不到实际上我觉得我们无论从哪一点出发，从哪一点突破都是正确的。关键是时间上的坚持和我们对真语文的坚守。
5、关于诵读在教学中的运用。
在我们听的课中，诵读都很到位。尤其是古诗文教学中，变串讲为诵读，以此来疏通词句;变分析为诵读，以理解文意。诵读的方式也多种多样：个读、齐读、散读、听读、男生齐读、女生齐读、男女生轮流读、男女生合读、师生合读等等。叶圣陶说：“吟诵是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。”朗读不仅仅能够培养学生的阅读理解本事，提高学生的语言的表达本事，还能够锻炼学生的语感本事和思维本事，也能够集中学生的注意力。总之，他们以读为教法，以读为学法，让学生在读中感知，在读中感悟，在读中体验。.我认为把很多的课堂时间用在朗读上，还是值得的。记得一位名家说过：语文课是要有读书声的。
6、关于古诗词教学。
听了很多节不一样的或者相同的古诗词课。经过反复比较、斟酌，我把他们古诗词的教学法归纳为五个字：知、读、品、悟、析。知：就是知背景、作者;读：反复读，不一样方式的读;品：品资料、品意象;悟：理解情感、内涵、思想;析：赏析写法、艺术特色。重要的不是模式或者课堂的环节，重要的是作为“导演者”要充满活力，“演出者”要富于想象。尤其是古诗词的教学，这样才能与诗共鸣，才能体察诗人的内心。如果只是为了考试而简单的把古诗词教学定位为背诵默写教学那就真的是不仅仅糟蹋了我们的古文化，更糟蹋了小孩们的审美情趣。
7、对习题课和复习课要提高认识。
有一周由于是考前所以听的复习课较多。其中齐市外国语学校高教师和冯教师的复习课令我受益匪浅。高教师做的是文言文复习课。单就复习资料而言并无创新，无非也就是作家作品简介、一词多义、通假字、句子翻译、文章写法等。但抢答和开火车的复习方法却令人耳目一新。冯教师的复习课是以讲练习试卷为主，形式也并不陌生。但在资料上他能够以每个题为依托，由点到面，生发开去。比如改病句一题，他先讲初一能接触到的病句修改有几种类型，然后一一归纳为6种，逐一讲解。再比如古诗文默写一题，他归结为三种类型：背诵型、理解性型、专题型。对于专题型他又分为“春、夏、秋、冬，”“风、花、雪、月、山、水，”“哲理”，“立志，”“牺牲精神”等等。综合探究类的实践活动又归为四类。他的复习思路是以中考为目标的，把中考的考点化整为零的分解到每一学段，这在仍以把考试的评价作为升入高中的主要评价的今日是有实际意义的。习题课忌枯燥，复习课忌以题代讲。
三、总结反思
1、如何看待语文教学中的“标准现象”
我们此刻已经理解了“对于同一个文本，能够有不一样的见解”这个理念，这是语文教育的一大提高。但同时又产生了一个新的问题：对于学生各有千秋的个性化理解怎样办是追求唯一的标准答案，还是允许答案的丰富多彩学生提出多样化、个性化的理解与获得比较一致的标准答案是否矛盾对于文本的阅读理解，应当有一个相对确定的解释或相对客观的标准答案。同时我们又要承认只要是理解就有不一样。阅读是一种体验，具有个性化的特点。尤其是在课堂的阅读教学中，学生经常会有和我们教者不一样的独特体验。怎样办我觉得首先要尊重学生的独特体验。鼓励学生自由地、创造地个性化地理解文本，构成教师、学生和文本(实质是作者)三者之间的“对话”。可是，不能因为“对话”的教学理念而陷入相对主义的操作中。在关系到学生人生观价值观的问题上我们必须坚持清醒的头脑。因为“对话”之后，学生个性化的理解文本之后，并不意味着他的个人理解就必须是正确的，也不意味着否认一个比较正确的结论。“一千个读者有一千个哈姆雷特。”这是就个人的内心体验和个人视角而言的。但就文本传达的信息来说，我们并不能说一千个哈姆雷特都切近文本的“理解”。我们完全能够暗示学生哪一个是比较贴近课文的、比较“标准的”理解。
或者直接告诉学生哪一种或哪几种理解更具有说服力。采用这种既发散又集中的方式，既照顾到了我们考试时的“标准答案”，又让学生充分的表达了自我的见解。总之，教师应当让每一个学生都获得一个比较一致的“标准”。遇到多样问题时，教者绝对不能模棱两可。
我们在二十八中听课遇到这样一个课例：刘丽教师在领学生分析“嫩嫩的，绿绿的，瞧去，一大片一大片满是的。”这一句子时，学生的答案五花八门。有的说：叠词运用得好;有的说：口语用得好;有的说：反复这一修辞运用得好。刘教师给予这些小孩不一样的肯定后说：最好把你们几个人的答案综合起来那就更全面更准确了。这时突然有个小孩举手示意教师，他问：作者为什么用“瞧去”而不用“看去”，难道仅仅是口语与书面语的区别吗对于这一突然的提问，刘教师立刻组织学生针对这一问题展开讨论。讨论出的结果同样是各有千秋。有的说：作者这是在散步时随便随意地看;有的说：这是作者有目的的看;还有的说：这与作者的语言风格有关，要是鲁迅肯定不这么写。就这三种意见全班表决，结果是赞同第一种意见的居多。这时刘教师也说出了自我的看法：她也是更倾向于无目的的看，随意的看。因为这样更显春草之多，到处都是。
以往听说过这样一个案例：某课堂，教师问学生“孙悟空、白骨精和唐僧三人，你欣赏谁”其中一名同学说喜欢白骨精，因为它屡败屡战。真的能喜欢白骨精吗不!白骨精屡败屡战是为了什么是为了吃唐僧肉、吃人肉!如果我们赞同学生的观点，也就成了是非不明、善恶不分的人，这跟糊涂的唐僧没什么两样!更糟糕的是模糊了学生的是非观念。并不是学生说了真话，教师就一概认为对，因为“真话”未必是正确的。
2、语文课堂的预设与生成
我们在阅读教学中经常遇到这种情景，那就是我们备课时精心预设好的东西可学生怎样也答不到点子上，有时甚至不挨边。应当说我们备课时充分的预设，是课堂教学成功的保障，但我们要处理好预设与生成的关系。我觉得预设之网逮“大鱼”，生成之网逮“小鱼”。对于不往这两张网里钻的“鱼”，我们要善于观察、呵护、引导、点拨，从而催生新的精彩生成。预设是有目的的计划，生成是现实的生发。他们是一对对立统一体。备课时我们关注的是“教”，预设则注重学生的“学”。预设与生成应当是动态的平衡。我们要善于捕捉非预设性的生成资源，也要抓住生成点，比如：质疑点、闪光点、失误点、争论点、燃烧点、意外点等等。像上头《春》的例子就生成于学生的质疑点。
3、语文课堂上的引领与叫停
要想使得我们的课堂高效，必须有教师的引领。那里的问题是怎样引领引领的时机如何把握引领可采用哪些方式该不该叫停如果不叫停可能就完不成预定的教学目标，如果叫停那哪有生成啊就引领而言，诗歌教学我们引领更多的是活力;对于难度大的课文我们要引领信心、思维、方法、技巧等等。贯穿我们语文教学始终的是要引领习惯，这包括诸多种，比如：认真听的习惯、写字的习惯、阅读的习惯、发问的习惯、不动笔墨不读书的习惯等等。关键是要把握好引领的时机。比如能够在学生出现错误时引领;能够在学生的讨论偏离目标时把他们领导正确的轨道上来;能够在学生的思路出现障碍时恰当点拨他们。
4、阅读教学必须要让学生熟悉文本。
整体感知文本是对的，但不是读一遍课文就整体感知了。听了这么多阅读教学课，感觉学生阅读文本不够，很多课学生都没有充分阅读文本。如果阅读不充分，学生的理解只能是一知半解，何谈深入探究相反，如果学生的阅读充分，然后我们引导学生从大处着眼，从小处分析便不是问题。
5、关于多媒体的运用。
语文是人文性与工具性的统一。人文性的要求要靠联想、想象等形象性思维，而不是具象的直观的多媒体课件。但我们也不要忽略工具性的一面。比如字词教学，比如文学性较弱的说明文教学，采用多媒体不但直观、课容量大并且易于学生理解。但对于其它文体的教学我觉得更多的是为教学步骤、教学程序服务的。因为文学不能缺乏想象力，不能少了“悟”。我们此刻的小孩写作的形象思维很差，我觉得与他们的生长环境有关。因为他们这一代是看动画片长大的，而我们是听评书、看小人书长大的。我们的读书兴趣是从小人书开始的。语文课如果采用多媒体过多或者不适当，固然能激发学生的兴趣，但语文不只是积累想象力，所以有时我们的学生即便是写他们所擅长的想象作文，也还是有很大一部分学生运用自我平淡的文字来埋没自我奇美瑰丽的想象。总之，要因文而用，不可不用，不可强用。
6、如何指导学生正确运用“点拨”“全解”之类的参考书。
在听课过程中，包括我自我在上课的过程中，我发现许多学生回答问题前总是先看这类书，或者小组讨论时，学生所谓的讨论绝大多数是依靠这类书完成的。语文的阅读理解类似于我们猜谜语的过程，注重猜的过程，而不是谜底本身。如果直接指导谜底便会觉得索然无味。此刻不是用与不用的问题，萨特曾说过“存在的就是合理的”，而是怎样用、怎样指导用、何时用的问题。实事求是的讲，对于一部分学生我们要默许他们的投机取巧，否则他什么也讨论不出来或者说有时虚荣心也是一种动力。但那里有个问题就是久而久之对于另一部分学生而言，容易使他们也沾染思维的惰性。
7、如何培养学生自主修改作文的习惯和本事
……
总之，收获很多，反思不少。“见贤思齐，见不贤而内自省也。”重要的是不仅仅学习成功之处，也为了发现问题，探求解决问题的办法。仅有这样，方能：总结反思心态平，理论实践大提升。
在那里，感激各位，耽误大家宝贵时间了。我以上尽量为大家呈现原生态的画面，仅供参考。如有不当之处，欢迎切磋。
个人学习总结（四十一）：
为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从20xx年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里，经过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自我在工作和管理上上了一个新台阶。
一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间应对面的交流、研讨的机会也不多，可是本人能尽可能的经过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。经过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表此刻两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自我的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。经过学习对管理的认识上升了一个层次，此刻经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，所以学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，并且十分之必要。企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争本事。最先进的组织是学习型的组织，仅有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人经过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位供给全面的加强管理和提高效益的解决方案，仅有自身素质的提高和综合竞争本事的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。
我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，可是经过高级工商管理课程的学习，能够说进一步提高了自身的管理执政本事。像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展，是摆在我们执政者面前的一大课题。经过学习，我深刻地认识到企业要持续稳定的发展，必须提高自我的核心竞争本事，核心竞争本事是企业独特的竞争优势。
首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动支持经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，所以，执行的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中，我发现，此刻大部分企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，并且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的行为，更不能到达事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因。
经过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行本事，以到达执行的规范与快速。像能够用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力，还能够用erp来提升决策管理的本事。其实在大多数的情景下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的研究。在执行方面，是能够直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据资料正确地录入，erp的整合功能天然能够替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。若学习了足够正确的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。
在学习中，同时我们遇到了一些难题，期望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。能够说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，可是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了必须难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加必须时间的面授，无可非议，可是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有很多的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为能够采用远程网络教育的方法来实施，这样既能够解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。三是选用教材应更贴合实际。国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来必须的难度。我认为，应当把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。四是加强实践交流。学校能够经过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的本事。
个人学习总结（四十二）：
光阴似箭，日月如梭。回忆过去种种，我总结一下我这个学期的各方面情景。大概能够归纳以下几个要点。
一、学习上
比起上个学期的学习生活，这个学期没有那时的相对简便，因为我们开了有关专业知识课程。如；解剖、营养、刚学的时候觉得有些吃力、甚至有些听不懂。可是时间长啦适应了教师的奖开放式也就习惯了这个学期的学习制度慢的跟上啦教师的讲课步骤。有时在双休日阅读课外书，或读一些有关的书。将中的知识记下来。从而提高自我的知识面，拓宽自我的思考角度。在学习上有一样东西是十分重要的，那就是态度，仅有有好的态度才能决定好的成败。还有一点我参加啦“兴牧杯”知识竞赛，既锻炼了自我，又使自我的专业知识有所提高，虽说最终的结果不是很梦想，但我觉得也是受益匪浅。
二、生活上
和同学们和睦相处，建立好的同学关系，互帮互爱，构成独立的自理自立的良好品德。宿舍是个大团体，八个人生活在同一个空间里面，但各自的生活习性都不相同，这就需要大家相互理解、迁就，仅有这样才能和好相处，为我们创造一个良好的学习和休息的环境。这个方面我们宿舍就做的很好。
三、娱乐上
除了课上跟着教师学习轮滑课下还和同学去操场、广场去练习花样轮滑，虽然滑的不好，但自我认为有了很大的提高，从中找到了其中的乐趣。有时在空闲时间还玩一些羽毛球，跑步等。俗话说’身体是革命的本钱‘仅有一个好的身体，才能使自我更健康。所以在学习中，也要做到劳逸结合。
综合上述，虽然我在这个学期有了必须的提高，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改善的问题。总之，我要发扬优点改正缺点。大学生活是宝贵的，我要珍惜剩下的读书机会，为自我创造更加完美的大学生活色彩。
光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，将要跨过大学的门槛迈向社会，回首三年来在大学学校和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
xx年xx月，我怀着一丝失落和一份埋藏心底的期望办理了xxx学院的入学手续，开始了我的大学生涯。在接下来的几年中，我在学校与教师的帮忙下不断的充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。世间万物并不完美可是我期望自我能够具有追求完美的精神。
大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为奋力方向，树立科学的人生观、价值观和世界观。在学习上，我注意运用学习方法，注重独立思考。教师总是说“授人以鱼不如授人以渔”，“渔”才是我们多年来学习所要获得的重要技能。具有分析问题的本事，能够找到解决问题的方法，这才是教育的真正目的。坚持独立思考、完善学习方法也是我这三年来最重要的收获之一，使我能够不断地取得更好的成绩。当然，在学习我也走过很多弯路，正是这学经历使我我深深的体会到了古人所说的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”的深刻含义。
在大学的这三年时间里我过的十分的充实，不仅仅参加了学校社团、做奥运志愿者、勤工俭学等活动。三年如一日，同学们每一天的点点滴滴都沁进了我的心里。
在学习之余，我也很喜欢学习一些其他专业的知识。有句话叫“知识就像大海”，我觉得这句话已经过时了。在我看来，知识就像空气，生活才像海洋。我们每一天都在生活的海洋里拼搏，你要想坚持浮在海面上就离不了空气。在大学的选修课上我学习了很多经济与文化方面的知识。我还在网络上找到了很多其他大学、其他专业的教学视频，经过对这些专业课程的学习，我不仅仅增长了知识、思维方式也逐渐趋于成熟。对问题的思索不再局限与自我单一的角度与深度，学习本事也在不断提高。
“谋事在人，成事在天”这句古谚包含着深刻的道理，没有人能让未来按照预想的去发展，可是我们能够把握自我。总结大学生活，最重要的还是学会与同学相处。大学中的同学来自天南海北，各有各的生活习惯，各有各的风俗传统，在大学生活的我们该学会的不只是包容，更应当是学会尊重。尊重相异见解、尊重别人的风俗习惯、尊重不一样的价值观人生观，总之要学会尊重差异。
在大学的几年时间，我有以下几点体会。
1、自我尊重
一般说来，这是容易理解的，可是在我们做事的时候往往难以每次都认真实施。自我尊重，不只是内心的自我承认，自我肯定。对外也要注意自我的形象，奋力让别人看到一个整洁、亲切、温和的自我，在尊重别人的同时也是一种自我尊重。
2、坚持正直
的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做事情的时候。可是我们不能因为一点点不如意就抱怨，更不应当有一点点挫折就产生仇视心理。有句话叫做：“你能够不诚实，可是不能够不坚持正直”。说的不完全正确，可是也有必须的道理。诚实固然是一种很好的品质，可是一味的诚实在复杂的环境下可能演变成愚昧。可是，无论在我们处事还是生活中，正直都是必须永久坚持的。
3、为别人着想
此刻的社会需要合作，合作的基础是团队，忽视别人很多时候就等同于忽略了自我。老子说过“圣人退其身而身先，外其身而身存。”这在不能不说是一种十分实用的中国智慧。为了团队利益的实现而暂时退一步不仅仅有助与团队利益的实现，同时也是为人处事的应有之道。在生活中无论是和谐的寝室环境还是复杂的社交圈都需要你不断的付出，随时随地的为别人着想。
4、适应环境
这是我们这一代大学生最需要的基本本事。此刻社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在那里无需用语言来解释。让自我适应环境，让环境接纳自我是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而，很多人都还没有意识到这一点，整天抱怨，做一些消极的事情，白白浪费了自我宝贵的青春。我们既然生在这个时代就应当要有敢于应对现实，坦诚理解现实，勇敢改变现实的精神。当我们刚刚走上社会，我们和一个没有学历的打工者一样，都是出卖劳动力。很多方面我们甚至都赶不上他们，这时就需要我们放下自我固有的偏见，踏踏实实工作，从点点滴滴干起，经过自我的实力展现自我价值，这样才能真正体现我们所受过教育的价值。
个人学习总结（四十三）：
XX年度，为贯彻落实《国务院关于做好当前形势下就业工作的通知》（国发〔XX〕4号）和《国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见》（国办发〔XX〕134号）精神，我校根据《商务部、财政部、全国总工会决定从XX年开始实施“家政服务工程”》的文件，运用财政资金支持开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，扶持城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务，进一步促进了家政服务就业，扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，不仅仅有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，并且对于满足人民群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带化的社会问题具有重要意义。
一、加强领导，精心组织，制定实施方案。
在市总工会的领导下、在市总保障部的总体协调、配合下，学校成立“家政服务工程”培训工作小组，专门设立了家政办公室和学员实训场地。进取准备，开展实地调研，认真制定“家政服务工程”培训方案并组织实施。
二、加大宣传力度，强化监督管理。
加强培训宣传，发动外来务工人员进取报名参加，培训的信息经过电视、多家报纸（杭州日报、浙江工人报、都市快报、钱江晚报等）、广播、网络等媒体进行了大力宣传。根据我校的实际情景及家政学员具体困难，在市总保障部牵头协调下，此次培训我们采用与相关家政企业和县市工会学校合作的方式进行，学校与杭州五洋公共服务有限公司、杭州巾帼西丽服务管理有限公司、建德市总工会、浙江生活三六五集团有限公司等4家合作家政企业和工会组织签订了“家政服务工程”培训协议书，明确培训对象、时间、资料、形式、培训经费拨付和双方履行职责等相关事项，合作开展“家政服务工程”培训。
在“家政服务工程”培训的工作过程中，学校按照“家政服务工程”培训的要求，组织力气对全体受训学员进行了10%的访问抽查或现场考核，及时发现合作单位在培训过程中存在的问题，及时整改。我们经过各种措施，派教师下去，送培训上门，把课堂放到合作家政企业和工会组织中，方便家政学员来上课，使他们免去来回路程奔波的辛苦以及时间的耗费，在规定的学习培训时间内真正学到了一点知识，较好地完成了此次培训任务。
三、“家政服务工程”培训具体措施
1、确保“家政服务工程”培训师资力气
根据“家政服务工程”培训对师资的要求，聘请了具有中、高级资格职称的培训师资。如杭师大副教授吕文升、中策职高特级教师，烹饪技师周文涌、杭师大医学教授唐继志、树人大学家政学硕士汪群龙、杭州市园艺专家江志青、杭州市自来水公司家政服务项目副总经理郭希祥等相关领导和专家来授课和指导实操训练。
2、加强“家政服务工程”培训硬件设施建设
根据“家政服务工程”培训对硬件的要求，购置了培训中需要使用的硬件设施。如家庭烹饪的炊具、家庭护理的老幼人体模具、宠物和植物养护中的花束苗木、电冰箱、洗衣机、空调、微波炉等家用电器，让学员在培训中能够实际操作。由于学员来我们学校培训不方便，我们就在家政企业中开设培训场地，利用家政企业的一些设备，完成实操训练。在培训中也进行了现场实际操作实习。如有一批培训学员，联系了10户老客户家庭，教师每次带5名学员，在其中一个家庭里，现场培训、指导操作，直到教会。
3、进取落实“家政服务工程”培训招生
对“家政服务工程”培训的招生，我们是根据家政企业需要，以招收新员工的方式来实施的。由于家政企业每年需要招收新员工，我们就对家政企业所招进的新员工进行培训。还有经过相关媒体的宣传，来招收想从事家政服务工作的人员参加培训。这样保证了学员学习的进取性，也使培训后的就业有了方向。XX年度基本完成了下达的“家政服务工程”培训指标。
4、精心开展“家政服务工程”培训具体实施
根据“家政服务工程”培训的要求，按照商务部《家政服务员培训大纲》，制定培训实施计划，安排好理论上课、实际操作的场地。培训资料主要包括礼仪习俗、家庭清洁卫生、家庭烹饪、衣物分类洗涤收藏、家庭宠物植物养护、家庭护理等课程，集中授课80课时，自学70课时。上课实行点名，认真填写《培训学员出勤簿》，对出勤率高的学员进行适当奖励。理论基础学得扎实的学员，家政企业优先推荐工作岗位，让学员对培训有进取性。每期培训结束后，都要进行理论和实际操作的考试，并填写好《考试考核成绩单》。学员对培训有要求能够及时地处理，反馈、修正。
四、“家政服务工程”培训的验收
为了搞好“家政服务工程”培训的验收工作，迎接“市商贸局、市财政局、市总工会”考核验收小组的到来，我校“家政服务工程”培训工作人员，布置考核场地，准备考核素材，组织参加考核的学员认真迎考。对合作培训单位交上来的培训材料（培训教学计划、学员登记表、培训大事记、参加培训学员花名册、培训学习教材及考试试卷、培训合格证书、《家政员合同》和《服务合同》）按照考核的要求，进行了梳理、归档，最终装订成册，总共有15册，上报给市商贸局存档备查。经过大家的奋力，考核小组评定我校培训合格率为84%。
五、“家政服务工程”培训的就业和效果
根据“家政服务工程”培训对就业的要求，我们开始招生培训时就研究到就业的问题，使培训有目的性，可操作性。由于我们的生源主要是家政企业的实习生和新员工，培训结束后学员就与相关的家政企业签订一年以上的劳动合同或与雇主签订一年以上的劳务合同，经过这种措施来保证培训后的就业。如安排在五洋驻红十字会医院、五洋驻市中医院、五洋驻浙二眼科医院、五洋驻市烟草公司、五洋驻浙江医院从事后勤卫生保洁等服务工作。
大部分学员在本次培训中，家政理论和操作技能都得到明显提升，大家都十分珍惜这次培训机会。如市二医院的保洁员工劳礼菲说道：“参加了此次培训，学了很多服务过程中需要注意的礼节礼貌，自我的服务意识得到了很大的提高，在平时的工作中，我要求自我时刻注意要礼貌服务、微笑服务。除此之外，我利用周末的时间在为客户供给家政钟点工的服务中，运用了在此次培训中学到的烹饪和衣物护理等知识，使得客户十分满意。我为我能够有机会参加这样的培训感到很幸运，我更期望以后能有更多类似的学习机会，我会认真学习，把学到的知识用到工作中去，提高自我的服务水平，让客户更满意。”
另有学员xx，女，来自安徽省金寨县铁冲乡高畈村下楼组。她刚来到杭州时，由于年龄大没什么文化很难找到工作，在老乡的介绍下来到巾帼家政公司。刚到公司，问她会不会做卫生，身为家庭主妇的她，自信地说“没问题！”，当时家政部的业务很忙，工作人员不足，就把客户的单子派给她去做，结果情景不好，多次遭到客户的投诉，公司意识到这个问题很严重，只好让她在家休整待训。
20XX年12月，杭州市工人业余大学为巾帼家政公司员工进行家政服务专业培训，公司通知她也来参加，经过培训后，李祖玉的业务本事得到明显的提升，公司重新安排她的工作，恰逢春节忙季，她所服务的客户十分满意。年终，在公司组织的星级员工评比中，她被评为“明星”员工，如今成为公司家政服务员中的骨干。
六、“家政服务工程”培训主要存在问题
1、由于“家政服务工程”培训是首次开展，对此项培训工作熟悉不够，加之学员的流动性较大，在市总工会保障部的领导下，我们是摸索着前进。
2、实训的设备需要进一步采购、更新、改善，授课师资力气需要进一步加强，以适应“家政服务工程”培训工作的要求。
3、参加培训学员的文化程度普遍较低，因很多培训学员来自贫困的地区，文化基础素质较差，受教育程度低，故对培训的理解本事较弱，对开展培训的效果有影响。
4、对“家政服务工程”培训宣传不够，期望政府有关部门也要加强家政服务培训的宣传力度，出台相应措施，体现培训与不培训的差别。
作为“家政服务工程”定点培训学校，今后要进一步做好宣传工作，提高家政服务培训的层次，提高家政人员的服务水平。针对家政人员低文化的特点，学校要加强文化知识的补课，使家政人员更好地为杭州生活品质之城建设作贡献。
个人学习总结（四十四）：
送教下乡学习已近结束，我有幸参加了此次阳谷教育局组织的送教下乡活动，十分感激领导给我这次学习的机会。经过这次学习，我感觉受益匪浅，从中学习到了很多业务知识，下头就谈一下此次培训的收获。
经过此次学习，培养了团队合作精神。开课伊始，班主任教师就把我们分成了6个小组，每个小组团结协作，共同完成各种学习任务。使我深深体会到，团队协作强调了成员团结协作，优势互补，互相帮忙，互相扶持，从而使我学会了如何与其他团队成员沟通、协作，这也是此次培训最大的收获之一。
经过此次学习，我仔细学完了《学记》，我的感触颇深，作为教育专业的我们，应当更早一点读这篇著作，其中包含了许多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我们斟酌，讲述了教育制度，教学资料和方法等等。
要做一位教师，需要“时观而弗语，存其心也。”要培养学生多思考的习惯，不要急于告诉他们答案，要让学生学会悟与思。最近，我们也在学显性知识和隐性知识。我觉得这思考的过程，就是隐性知识的学习。此刻“填鸭式”的教育使学生们厌烦，觉得学习的沉重。我们需留给他们一点空间去思考，也要在精神上引导他们树立志向，这样学生才会更简便也更主动的去学习。
因材施教是《学记》里提很重要的一个教育规律，“其施之也悖，其求之也佛”。我们的教育需要遵循这规律，学生的求学才会顺利。孔子总是了解了学生的基础，有针对性地进行教育。
《学记》也交给了我们教育的方法，要使教育成功的方法是“豫”“时”“孙”“摩”即要防患于未然，教育合乎时宜，循序渐进，切磋琢磨。“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”注重方法，把握度的大小。学生可能有的四有过失为“或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”作为教师需“知其心，然后能就其失也。”所以了解学生的心理很重要，要根据他们不一样的心理纠正他们的过失。
“长善而救其失。”，发扬学生的优点，纠正他们的过失，这就是教育的目的，我们要善于发现学生的闪光点，给予他们鼓励，同时真诚的帮忙他们克服缺点。我们也需学会“比物丑类”，学会触类旁通，举一反三，这也需多思考，从学到的扩展思考开来，应用在其他学习和处理事情上，从而能够更有效的学到更多。书本交给我们的远远不止那些文字，我们需开阔我们的头脑，看到更广的知识，如果只是看到什么就是什么就不利于我们学习了。
《学记》中的教育资料是丰富的，也需要我们在实践中体验和学习，教育也是要不断的探索的。尽管社会在发展，学生在变化，但这些根本的的理论不会失效。牢记经典再结合现实才能找到适宜的教学方法。
最终，我相信经过此次培训，必须会是我在今后的教育教学工作中作出更好的成绩！
个人学习总结（四十五）：
由创业走向成熟，取得了可喜的成就。在经营体例上初步实现了由试探经营向专业经营的改变，在打点机制上实现了由人管人向轨制管人的改变，在经营效益上实现了由规模效益向利润效益的改变。走出了一条自我滚动、自我长大、自我完美的良性轮回的路子，取得了很好的经济效益和社会效益。现将一年的工作总结如下：
一、配备完美的培训基本行动措施
公司设有300余平方米的办公实习场地。为培训供给了基本保障，设置了培训理论教室、烹饪实习室、洗涤熨烫实习室、保洁实习室、护理实习室、会议谈判室，添置了电视、vcd、计较机等设备。烹饪教师具有高级烹饪师证，营养师具有安利公司发放的营养师证，熨烫由法国福奈特公司高级熨烫师讲解，护理课特聘西安市第四病院高级护理师讲解。
二、制订各项规章轨制，慢慢健全内部打点
规章轨制是增强公司打点的主要保证。为此，公司很是正视这项工作，实时拟定了各部门的岗位职责、工作处事流程等一系列规章轨制。公司在工作运行中连系现实情形，不竭的进行调整，并同上海、深圳等同业交流进修，借鉴经验，取长补短，填补裂痕，使公司的规章轨制不竭得以健全和完美。并在八月初推出了周例会轨制、月总结会轨制、处事回访轨制、员工跟踪打点法子等等一系列新的规章轨制，这些轨制的拟定增强了对各级人员的打点，起到了“以轨制管人”的精采下场。使公司全体员工的精神面容、举止言行等良多方面都提高了一个条理。今朝公司已拟定下发了各类职责、划定、法子、流程等规章轨制20余个，做到了对每项工作、每个工作环节都有章可循。公司在对外宣传的时辰，时刻督促不竭的完美各项规章轨制，遵守行业公约。每周一小会，每月一年夜会，每月1号15号按期新员工培训。让每一个员工记得自已是五星家政的员工，五星家政的员工就是最好的员工，手艺最好，思惟过硬。员工上岗时代乞假提前向公司陈述请示，由公司统一协调后，提前放置，做到有事不慌，遇事不乱的放置。
三、成立靠得住输送站
为了知足市场需求，公司成立了人力资本部，开拓了商洛、丹凤、蓝田、宝鸡、甘肃礼县、成县、两当县输送市场，设立了定点输送站，保障了来历靠得住。全力帮抄当地劳动就业，使公司在当地具有了精采的口碑。共缔造300多个岗位，让148人有了一个不变的收入，同时让200多客户去了后顾之忧。
四、严抓家政手艺培训，坚持现实、适用、实效的培训理念
公司设立了培训部，配备专职教师三名，兼职教师三名。家政处事从业人员文化素质普遍较低，所以培训就显得很是需要，经由过程培训提高处事人员的素质和手艺水平，进而规范和提高处事质量，才能真正浮现处事的价值，所以培训处事是家政公司保留和长大的根柢。我们把正规培训与日常平常培训，理论培训与现实操作培训有机连系。出格是对室内外保洁人员的培训，重点进行劳动律例、遵纪守法、交通轨则、自我呵护、处事常识等方面培训，增强她们的顺应和应变本事。对于入户人员，由公司工作人员一再进行教育培训。这种短平快的培训收到了事半功倍的下场。以培训求保留，以培训求质量，以培训求长大。使每一个结业的处事员都适宜尺度，才进行举荐工作。
五、以质量求保留、以诚信求长大、以处事求效益、以立异求提高
公司坚持质量求保留、以诚信求长大、以处事求效益、以立异求提高。现有家政处事客户310余户，家政处事员工220余名；固定保洁客户220户，保洁处事员20余名。在员工教育中，当真贯彻“五星处事，细节浮现”的理念，使每个员工谨记在心，并在处事工浮现。在开发新客户时，坚持站在客户的立场上，换思虑，将我们五星级的处事带给客户。那么客户则以他的忠诚往返报公司，从而不变了市场。
六、坚持“三连系”的培训体例
我们把手艺培训与就业教育连系起来，每期培训班起头后，都要放置半天时刻由公司本月家政处事明星，针对妇女在择业不美观上存在的“误区”进行教育，谈经验，讲体味，使失踪业妇女在培训中改变不美观念。其次把培训与举荐就业和自立择业连系起来。坚持边培训边举荐工作。培训竣事前，提前通知有关单元、公司和家庭雇主来进修班现场录用人员，极年夜的鼓舞了女工。再次把培训与把握妇女的思惟动态和根基素质连系起来。每期进修班由公司一名工作人员仆从到底，对加入培训的每小我员成立档案，进行考查，将其进修成就和现实默示记实下来，为举荐就业打好基本。
七、遵纪守法，诚信经营，无违法违规行为，无重年夜平安事情
当真执行行业公约和章程，进取加入、撑持行业组织举办的主要勾当。公司为每一个员工采办了价值26000的人身意外及危险险和雇主职责险。增强培训力度，使公司上下凝聚成一股绳。公司处处关心员工，经常组织员工进修、娱乐勾当，如内部组织进修交流、培训，外聘专家授课，春游勾当、爬山勾当等。守法经营，按时交纳各项税费。
八、前进前辈的员工打点模式
当真执行陕西省家庭处事业协章程，进取加入、撑持省家协举办的各项主要勾当。实施全体家政处事人员员工化打点，与处事员和用户分袂签定劳动合同和处事合同，处事人员进入用户家庭后，工作人员每月按期上门搜聚用户定见和指导处事员工作，收发工资、协调关系。对用户及处事员都成立打点档案，做到打点实时、详尽、有用。成立人力资本库，解决人员紧缺问题。
九、成功组织我省初度高级家政员培训及剖断，进取奉里手政职业化
进取响应陕西省家庭处事业协会的号召，组织11名高级家政员，按照国家高级家政员资格尺度，在培训组织了查核剖断工作。11人全数经由过程查核。后续，成功组织家政员职业手艺剖断工作三次，四十余人持有国家级中高级职业资格证书，为行业的健康长大做了主要进献。
十、进取奉里手政处事业职业手艺考评剖断工作
在陕西省家庭处事业协会的率领下，进取奉里手政处事职业化手艺考评剖断工作。加入由省劳动厅和省手艺剖断中心组强的国家职业手艺考评员培训，公司共有5人加入考评员培训，并取得了国家级家政处事职业考评员资格证。在公司内部统一宣传、鼓舞激励员工加入家政处事职业手艺查核剖断，并组织公司27人加入职业手艺剖断考评工作。
西安五星家庭处事有限公司始终以免费供给专业家政手艺培训为依托，以下岗职工、低保户及农村富余劳动力的工作安设为重心，以缔造更多的家政就业机缘为使命，以五星处事、细节浮现为理念，觉得平易近、利平易近、便平易近、安平易近为宗旨，处事于在西安栖身的泛博人平易近。
个人学习总结（四十六）：
时光飞逝，一个学期的工作就已经结束了，在这一个学期里面，我在名师工作室里学到了很多，也有许多的收获和反思。
一、组员关系
其实，在一开始，我们工作室的8名教师，彼此之间并不熟悉，可是在一次次的教科研的过程中，在一次次的热烈的讨论中，慢慢的熟悉了。我们能够在一齐讨论班上的小孩们，讨论教学中遇到的问题，讨论课应当如何能够上的更好。遇到问题，相互之间电话都能够帮忙了。这是这一学期中最让我感动的地方。因为教学，绝对不是简单的闭门造车。我们需要真诚的交流和学习。
二、教科研活动
1、培训活动
在这一学习中，我们一齐去安徽师范大学学习，听了包括欧阳俊林和谢亚丽教师们对于英语教学的精彩意见。
我们去了市29中，去学习优秀微课展评，在那里，我看到很多很优秀的微课，值得我学习。
教师到我们江北进行讲座学习，在那里，我也上了一堂观摩课，为了这节课，我准备了很久，反复修改教案，制作课件，在这个过程中，我自我的教学水平也得到了提高。雍教师给我们的讲座中给出了教师的Reading课件，让我大开眼界，原先教学理论能够这样运用于我们的课堂。真好。
2、公开课活动
在这学期里，我参加了工作室两次的公开课活动，第一次是在育才学校，我们工作室钱俊教师的观摩阅读课着重教育小孩们的阅读技巧，很有实际价值。第二次是在五显中学，我们工作室的於正婷教师给我们上了一堂别具一格的诗歌欣赏课，让我领悟到，英文的诗歌，也能够上的这么美。
3、课题开题
在这个学期一开学的时候，我就进取的在准备主持人李晶教师给我们安排的关于课题的任务。在12月的时候，我参加了工作室在雍南举办的关于题题的研讨活动并参与开题报告的撰写。最终12月21号，我们的市级课题最终开题成功，我和工作室的每一个人都感到无比的激动。
三、个人成果
我写的《图式理论在初中英语写作教学中的应用》荣获区二等奖，在今年12月，我荣获鸠江区骨干教师的光荣称号。
总之这一个学期里，我学习到了很多，在接下来的日子里，我还要继续学习，阅读更多优秀的教育刊物，向其他的教师学习，继续奋力提升自身的教育教学科研水平。
个人学习总结（四十七）：
9月23日酒店组织部分管理人员赴宜昌桃花岭饭店进行了实地学习，经过这次学习对我的触动很大，体会深刻，同时感到了前所未有的强烈震撼和压力，也进一步增强了危机感、紧迫感和职责感。没有比较就没有差距，桃花岭饭店的服务真正做到了以人为本。
质量是企业的生命，联系目前的现状，我们的服务质量有待进一步提高。就如何改善我们的服务质量，提升酒店形象，增强竞争力，下头谈谈我的一些观点。
在本次学习的目的地是享有“宜昌第一家”美誉的桃花岭饭店，桃花岭饭店地处湖北省宜昌市繁华闹市，院内古木参天，桃香四溢，碧草幽幽，闹中取静，独领都市绿洲的浪漫感受，是中外宾客商务、旅游及举行会议的梦想场所。、饭店拥有总统套房、行政豪华套房、商务套房、行政房、普通套房、商务标准间、普通标准间和单间等各种类型的房间260间（套）。其中七楼为行政楼层、六楼为商务楼层和无烟楼层；凡入住行政楼层的宾客，能够享受24小时专人管家服务，感受至爱关怀。桃花岭饭店供给川、湘、粤、土家等传统中国菜以及日本料理、美式、欧陆西餐等佳肴美味。可同时容纳1200人就餐，其中两个多功能厅均可容纳400人，是大型会议、喜庆宴会不可多得的梦想场所。
桃花岭饭店同时也是宜昌市的重要服务窗口，是三峡地区最早的四饭店和老资格宾馆，以往接待过中共中央、、中央军委主席胡锦涛、中共中央政治局、全国政协主席贾庆林、中共中央政治局、全国人大会委员长吴邦国等多位国家领导，桃花岭人不愿作泛泛的、空洞的承诺，以诚信为准则作货真价实的、高标准、高要求的承诺、客人需要的是100%的满意，向全社会郑重宣布18条100%的承诺，并请广大宾客对酒店服务进行监督，保证服务质量。（18条100%承诺附后）
作为行政人事部的负责人，经过本次实地，我认为，必须将新员工是否具有亲和力作为入选的必备条件。因为没有亲和力的员工显然无法与客人进行良好的'沟通，更无法给予客人更多的关注。培训是提高服务质量的保证，我们应当坚持员工先培训后上岗的原则。当每一位新员工进入酒店后，我们首先要做的是对他们进行入职培训，向他们灌输我们的酒店是以人为本的经营理念，是让顾客满足为奋斗目标，要让他们明白他们也是酒店的主人。要让新老员工了解工作的要求，增强他们的职责感，减少客人的投诉并减低员工的流动率。在给员工进行培训的同时，也不能忽视对我们的领班、主管甚至部门经理的培训，我们的中层干部假如不能给员工作为榜样，势必会造成“上行下效”，这样就会使得个别员工在缺少监管的情景下，一点一滴的减少酒店的亲和力，使酒店在不知不觉中失去了很多顾客。对酒店员工进行培训，以提高员工素质来提高服务质量是酒店应长期重视的一个问题。目前，我们酒店在培训的具体指导和资料上还仅局限于原始状态“千（四十一）：律”，没有体现培训带来的实效，从而使培训工作流于形式，这样既浪费了人力也浪费了时间，又收不到良好的效果。严格的治理体制是管好酒店的首要条件，无论是部门经理还是主管、领班
、员工都应有明确的岗位职责。员工仅有切实履行规章制度，按照岗位规范和程序进行操作，我们的服务才能得以提高。
加入荆东大酒店以来，随着工作逐步的开展，我发现自我越来越忙，以往有一度我对自我治理工作长生了怀疑，也失去了信心，因为我发现，我竟然不明白该如何去做一些更重要的事情，同时也深刻体会到光凭目前的知识和素质是远远跟不上酒店发展的需要。我想，以这次外出学习为契机，虚心学习，加强与其它部门、员工之间的沟通与交流，调整自我的工作心态，做到谦虚谨慎，小局服从大局，个人利益服从团体利益为指针，为实现酒店的长远目标而奋力工作，望酒店领导和酒店全体员工进行监督！
个人学习总结（四十八）：
根据市委组织部的安排，我于20XX年4月1日—6月30日从到XXXX局跟班学习。三个月来，我本着“老实做人，踏实做事”的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持不懈，生活上严于自律，在各位领导同事无微不至的关怀与悉心指导帮忙下，自我在思想素质、工作本事、业务学习上都得到了很大的提升。现将我这段跟班学习期间的工作总结汇报如下：
一、勤于学习，加强综合素质
在新环境、新岗位中，坚持把学习作为提高理论水平和工作本事的重要途径，把学习贯穿到工作中。进取参加单位组织的各种业务学习，主动学习旅游行业相关知识，重点学习了旅游规划、旅游法规和旅游A级景区评定与管理等旅游相关知识，仔细阅读了《XXXX市旅游发展总体规划20XX—2020》、《XXXX市旅游业发展“十二五”规划》等全市旅游发展纲领，大致掌握了XXXX旅游的基本情景和发展目标，奋力熟悉XXXX建设XXXX的相关工作。在工作中，虚心向领导和同事请教，奋力提高业务水平，不断改善工作方法，在较短的时间内熟悉掌握了旅游工作的特点，逐渐融入了一名旅游人的主角。
二、扎实工作，提高工作本事
本着在工作中学习，在学习中锻炼长大的态度，凡事进取主动，迎难而上，不怕苦，不怕累，认真细致对待每件事，按质按量完成领导交办的各项工作任务，不断提高工作本事。
一是进取参与XXXX改革试验区的相关工作，参加XXXX专家咨询会，综合整理专家意见，构成会议综述上报市委、市政府供领导决策。按着工作布，参与了《XXXX建设总体方案》的修改、校核、上报等工作，协助起草了《推进XXXX建设工作方案》。二是按照领导的要求撰写了XXXX副市长在XXXX活动启动仪式的讲话稿，XXXX局长在全市规范旅游市场秩序，整顿零负团费大会上的表态发言，XXXX游资源保护的情景汇报等材料，得到领导的肯定与认可。三是认真办理工信委、科技局等单位“十二五”专项规划征求意见的回复工作，正在密切跟进《关于规范XXXX的意见》等五个旅游发展方面的意见和办法的上报。四是配合科室领导做好XXXX培训班工作，共组织相关县（区）旅游主管部门和创A级景区相关工作负责人近50人参加培训和观摩学习，取的了良好效果。进取参与A级景区的日常指导管理和评定等工作，协助做好XXXX5A级景区整改及XXXX创5A级景区工作。五是配合科室做好老年人、离退休干部进景区景点享受优待政策的工作，热情做好游客投诉和咨询工作。此外，在认真做好日常工作的基础上，服从安排进取协助同事做好其他相关工作。
三、严于自律，树立良好形象
不论是在什么岗位，始终坚持强烈的职责心和工作热情，牢固树立大局观念，严格遵守工作中的各项规章制度。尊敬领导、团结同事，正确看待加班加点，从不推脱，主动给自我加压，奋力克服困难，进取主动地开展工作。在工作中尊敬领导、团结同事，奋力融入和谐的工作氛围，树立谦虚谨慎、扎实肯干、严于自律的良好形象。
经过此次跟班学习自我各方面本事得到锻炼提升的同时，也发现了自我的一些不足。首先是政治理论及业务水平上仍需加强学习，异常是对旅游方面的政策法规，需要更加深入的接触了解；其次在工作经验和方式、方法上还有待进一步实践提高，要进一步勤于钻研，专心致志奋力探索。
总之，在这段跟班学习期间，我从各位领导和同事身上学到了很多受益终生的东西，局领导和同事对工作认真负责、任劳任怨的精神深深感染着我，各位领导和同事对我的帮忙温暖着我跟班学习的每一天。在以后的工作中，我必须认真克服缺点，刻苦学习、奋力工作、不断创新，争取在工作和学习上取得更大的提高。
个人学习总结（四十九）：
为期一个月的3＋3模式工作学习，这一阶段的工作状态与思想状态明显区别刚入职时的状态，体验与收获也有着截然不一样的情景。
一、学习所得
新一期店铺实习由于工作状态的不一样有了新的学习重点。在前期店铺实习过程中，主要是学习基础产品知识、销售基础服务步骤、展示器架、陈列标准等基础性、了解性的知识。此次新一期店铺实习带着任务下去，同时也由于工作的深入开展，学习了解的东西便天然而然不一样，此次下店实习话更多时间与精力在了解店铺人员管理、销售数据、陈列贡献、培训现状等方面。
（一）店铺人员管理
1、优缺点比较
优点：金新店店铺管理者懂得授权的道理，能够做到相对合理的授权，让进店同事养成了相对自主行动的工作习惯，能够在早班时自主调整鞋服配的陈列。店长能够做到把每日的工作区位安排写进店铺日志里，店员也能够养成每日查阅店铺日志的习惯。
缺点：授的另一面是要能收，而在收这一方面我所观察到的是相对匮乏的。对店员放任自由的成分相对较高。比如店员自主调整陈列做得好不好并没有约束，很多自主调整陈列的行为做不到位；店员活力有余，活力不足，总体状态相对的懒散，有些店员三点多来上晚班而后一向呆在仓库到早班的店员下班才出来。诸如类似的情景，都能够看出对店员工作状态的管理是缺乏的。
2、店铺管理者风格比较
第一负责人：时间3年多，从管理风格上分析能够相对简单的把阿燕归类为授权型的管理者，她习惯发动店员及他人去开展工作，自身相对的脱离于具体工作之外，多数情景下起到引领店员工作的作用。
第二负责人：前期离开后回来，重新在的时间近2年，从管理风格上分析能够简单的把阿璇归类为实干型的管理者，习惯亲力亲为做事，她关注事情本身、关注问题细节，做到以身示范。
从我个人的工作习惯与长大历程来说，我会羡慕阿燕的管理风格，习惯阿璇的管理风格。羡慕阿燕的管理风格在于她能够做到授权，能够做到相对合理的安排店员的工作，具有必须的威严性。习惯阿璇的管理风格则在于我一向相比较较喜欢实干型、尽心尽力做事的人。相对而言，阿燕的管理会比较松，属于大家相处愉快在不触犯原则的情景下一切都能够简便进行，而阿璇的管理会比较严，属于工作的时候十分严肃、玩耍时嘻嘻哈哈。从我的观察角度去看，两位管理者由于管理风格的不一样相互之间似乎存在一些小差异，可是由于阿燕是第一负责人起到全部的管理职责，由此阿璇也便过着得过且过的日子。
（二）销售数据
此次下店实习带着对金新店销售业绩下滑诊断任务下店，所以便花较多时间在关注店铺销售数据上，期望经过对店铺的数据了解能够更好的掌握金新店的销售业绩。
对进店人数、成交数量、客单价进行重点关注，连续几天的观察发现现阶段进店的人数相对稳定，成交数量在一天总时间里成交数量也相对稳定。
由于此次实习首次开始关注销售数据，没有前期的积累导致对于数据的关注有些空中楼阁，关注点有所遗漏，所以在后期的工作学习过程中必须加强对数据的关注。
从我对金新店的销售数据的关注去了解销售业绩下滑的原因：
原因一：人流移动、商圈小范围转移，该商圈人流依旧旺盛，可是处于十字路口的安踏店相对而言进店人数已日渐减少。
原因二：该区域消费群体相对属于中低档次，有不少消费者有单纯的闲逛、触摸、嫌弃的行为，另外由于店门前的流动商贩一方面分流了进店人数，另一方面也降低了店门的形象档次。
原因三：导购自身原因所致，一方面导购态度不进取，另一方面行为也较为懒散，过多依靠天然销售，消费者进店之后，导购跟在消费者周围，有时消费者不主动开口，导购便也不开口。
原因四：服务态度消极，自上而下服务态度均受个人情绪影响严重，心境好时就热情一些，心境不好时就爱理不理。尽管也的确有相对蛮横无理的消费者，可是对于消费者提出的疑惑、问题存在以应对找茬的态度，存在以反驳、反击的心态应对消费者。
原因四：陈列调整力度不够，对商品陈列关注相对服务、培训要多，可是依然没有足够重视，一次陈列长期放任，仅有的情景也是小范围调整，或者大规模来货时才有较大范围整合。
（三）陈列贡献跟踪
相较之前店铺实习对于陈列的学习简单的停留在基本的陈列器材认知、陈列基础标准，这次下店实习则把对陈列的关注放在陈列对销售贡献情景的比较分析。
坦白而言，我一向都认为我们公司的陈列展示力度不到位，一方面是货品本身的原因，另一方面也是陈列水平局限，尽管我明白任何事物的发展都有一个时间与过程。
本身我们有品牌公司的很多陈列标准，并且能够按照标准规整的执行，问题也在于执行的太过规整，似乎缺乏自身的特性与灵活性了，由此使得我们的陈列呈现出来的形象总是相对的暗沉。再加上店门对于用电量的控制，常常在早班时段较多的灯光不开，导致整体店门形象更加暗淡。
（四）培训现状
由于我个人是培训专员，这一块是我最不满意，却又是无力感最强的。目前金新店的培训情景与其他店面的培训情景是一致的，不存在特殊的个性化问题。
目前依旧还没能建立客观的评价培训，这是急需进行的工作事项。否则许多培训工作就只能依靠主观评判，那么便更加难以取信于人。
二、学习设想
此次下店学习时间安排模式是3＋3，可是对于从我的学习与工作的角度分析，下店3天对于我作为一个培训专员而言，我会觉得是一种时间的浪费。因为同样的工作资料，在我准备充足之后，带着需求了解下店时，一周一天的时间其实是完全足够了，另外的两天基本处于协助销售的状态，尽管我明白对于我们零售而言销售是我们的根本，可是这毕竟不是我的本职工作。
为了做到不脱离终端，导致与终端距离太远，我结合自身情景以及工作状况进行分析，认为未来一年我期望自我能够做到巡店48次，平均一个月4次，一个星期一次。在正常情景下取一个星期一次，是因为目前我对于零售行业还不是异常的了解，多接触终端才能够多了解实际情景，而同时不再觉得我需要3＋3的对半学习则是因为在这种情景下，一方面影响我作为培训专员的本职工作，另一方面无论对于我个人还是对公司都是一种资源浪费。
个人学习总结（五十）：
转眼间，我的第一年教书生涯已经结束。教师的天职是教书育人。所以，必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。在这一学期中，本人自觉要求自我，在各方面都力争做一个“人师”。
一、认真教学，刻苦钻研教学大纲，虚心向老教师学习请教，提高自我的教育教学水平。
要提高自身的师德修养，首先要提高自我的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。刚从学校出来走上工作岗位，虽然系统的理论知识学了不少，可是最缺乏的是比较可行实践经验，对于这一点来说，又尤其重要。所以，我认真备课，上课，评课。除了做好这些基础的工作之后，我还注重听课，多听听学校其他有经验的老教师的优质课，虚心向他们学习，并理解他们对我的真诚指导。总的说来，这一年的收获应当说十分大，应当初步做成了一个“经师”。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个“人师”。
我作为一个初一年级的班的班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮忙，让学生经过自我选择、自我学习、自我管理到达自我补充、自我完善、自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生理解教育的内部力气，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，经过各方面的奋力，以及学校其他老教师的言传身教，自我的教师职业道德水平有了很大的提高。得到学校的师生一致好评。