播音稿（一）：
同学们大家好!
欢迎收听xxx广播，我是播音员xxx。
礼貌是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮忙，是平时与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不细心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲礼貌的学生才有一颗洁净高雅的心，才会从知识中升华做人的道理。礼貌是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
九月份开展礼貌礼仪主题活动月以来，我们班就有很多礼貌的学生，比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学，从周一到周五，每一天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了礼貌礼仪的好印象;李灿等一些同学，见到师长都能问好;成一诺在同学闹矛盾时，能替他们解决矛盾，和好如初。一些学习好的同学经常会帮忙学习不好的同学，让他们能够学到他们没有掌握的知识。在我们班还有很多礼貌礼貌、团结友爱的同学，他们为我们班增添了亮丽的礼貌光彩。
做礼貌之人，就要会用礼貌语，做礼貌事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪待人是中华民族的传统美德。生活在快乐时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。礼貌礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要，礼貌经常能够替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，应当多进行自我反省，互相理解、宽容待人。
同学们，礼貌礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自我的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自我的不足，及时改正不讲礼貌礼仪的行为。仅有这样，才能使自我逐步养成礼貌礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代礼貌人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满礼貌之花!祝愿我们自我一步步地迈向礼貌!
播音稿（二）：
听众朋友们：
大家好，今日我们谈话的主题是励志。
我有一个比喻，每一条河流都有自我不一样的生命曲线，每一条河流都有自我的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我期望大家能使自我的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自我梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自我的事业也变得开阔，可是并不是说你想流就能流动过去的，其实那里面要具备一种精神，这就是水的精神.
我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一向往前流，可是由于你个性的缺陷，应对困难的腿部或者说胆怯，你可能慢慢的就会想泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而奋力了，可是你却永久见不到阳光了，上头的泥沙会不断的把你压住，最终你会暗无天日，所以我会提议大家，不管你此刻的生命是怎样样的，必须要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自我，像水一样不断的继续自我的力气，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自我的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自我的生命。
播音稿（三）：
齐：大家好！“红领巾”广播又与大家见面了。
陈：我是五（3）中队的陈XX，我的英文名是“ Annie”
张：我是五（3）中队的张X，大家能够叫我“Jim”
齐：今日的“红领巾”广播由我们为大家主持
陈：首先，让我们进入雏鹰看学校小栏目
张：对了，Annie， 你明白X月X日那天在我们XX双语小学开展了一个什么隆重的活动呢？
陈：这么重大的活动，大家都明白，是新教育活动啊！
张：是啊！我们学校的教师同学在那天为大家进行了30分钟精彩才艺表演。有诗文诵读，有英语小品，有音乐剧等，给各位领导、各位佳宾留下了一下完美的记忆。
陈：瞧，我们是多么幸运，能在这样优越的学校中学习生活着。相信我们的XX双语实验小学在新教育活动的推动下会结出更丰硕的成果，身在其中的我们更能健康长大。
张：从本周起，我校主题班队活动大检阅开始啦！全校各中队都倾其所能，进取准备着丰富多彩的主题资料。此刻就让我们稍作介绍。
陈：随着社会的提高，我们的生活真是越来越富裕了。可养育我们的地球母亲却变得千疮百孔、苦不堪言了。地球是我们的家，保护环境，刻不容缓！我们五（3）队就在昨日成功开展了“仅有一个地球”的环保主题队会。[本内容由 首页 / 整理]
陈：人的生命是宝贵的，生命又是脆弱的。五（2）中队的“时时刻刻注意安全”的主题队会让同学们切身体会学会自我保护的重要性，更让同学们掌握不少安全知识。
张：还有一（1）中队的“古诗大比拼”、一（2）中队的“走进童话世界”定能让一年级的小朋友大显身手了。四（1）班的“与书拥抱”的主题队会更会让我们体验到与书亲密接触的乐趣。
陈：让我们祝愿所有中队在这次大检阅中能有出色的表现。说了那么多，接下来就让我们简便一下，听一首歌
齐：下头让我们进入雏鹰ABC小栏目
陈：今日我们学一些有关服装的英文单词，请同学们一齐学
“jacket”，夹克衫 （两遍）
张：“coat”，大衣 （两遍）
陈：“ blouse”女式衬衫（两遍）
张：“ dress”连衣裙（两遍）
陈：“sweater”毛衣（两遍）
张： “shirt”男式衬衫（两遍）
陈：“ skirt”短裙（两遍）
张：“T-shirt”T恤衫（两遍）
陈：同学们，你们学会了吗？你们学得真认真！
张：接下来是好书推荐栏目
陈：今日我们要给大家推荐二本好书！第一本是《我要做好小孩》。这是一部适合少年儿童和家长、教师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和母亲、父亲、刑教师等大人的形名象，情节生动，情感真切，语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
张：《钢铁是怎样炼成的》这本世界文学中的经典之作相信同学们必须不会陌生。这是我们给大家推荐的第二本好书。在去年举办的“感动共和国”的五十本书的一次投票评选活动中，此书名列第一。让我们用心打开它，跟随主人公保尔的曲折的人生历程去体会文学的神奇、生命的伟大、奋斗的热情……
齐：听完了好书介绍，让我们一齐走进雏鹰百科全书小栏目
张：一代教育大师陶行知先生一再告诫我们，身体是工作、生活的本钱，有了健康的身体才能有实现我们完美梦想的可能。接下来，我们为大家介绍一些健康小知识（略）
齐：时光过得真快！“红领巾”广播又要与大家说“再见”了！欢迎大家下次继续收听。Goodbye every you next week。下周见！
播音稿（四）：
开播词：同学们、教师们，美学校之声广播台开始广播啦！今日是113班同学为你带来的，
首先请听美文雅叙—《永久的坐票》
1、生活真是趣味：如果你只理解最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最终一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最终就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少供给座位的机遇；
即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永久只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一向站到下车。
温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永久的坐票。
歌词：候鸟给我一个栖所只要有梦可停泊在你留给我的天空我能够永久有我给我一个渡口只要有路能够走在你需要梦的时候你能够随时有我我飘飘汤汤的奔波反反覆覆一场梦一生一世过不完的寂寞
在深情悲欢两头无怨无悔奔走过尽千帆你心头每当红叶狂吻深秋时是我无尽天涯的寂寞我飞着天长地久来来回回穿梭潮起潮落你眼中每当深秋离别红叶时候你是我的永久我是你...一场梦
2、〈〈生命的价值〉〉对，生命就象一场梦，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
应对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元？"一只只手举了起来。他之后说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"
他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍有人举起手来。
他又说："那么，假如我这样做又会怎样样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
"此刻谁还要？"还是有人举起手来。
"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自我的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自我似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永久不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"
温馨提示：生命的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的--永久不要忘记这一点！
歌词：〈〈痛快〉〉痛快去爱痛快去痛痛快去悲伤痛快去感动生命给了什么我就享受什么每颗人间烟火全都不要错过每一天都是一个节庆每件事都发生来丰富我的记忆很好奇还有谁等着闯进我日记欢迎光临亲爱的请享用我的感情痛快去爱痛快去痛痛快去悲伤痛快去感动生命给了什么我就享受什么每颗人间烟火全都不要错过痛快去感受笑与哭都值得用力气吻和泪都是该裱框纪念的痕迹很乐意每段路都有陌生人同行爱或伤害都欢呼都是活过的证据艳阳暴雨不要客气请一向澎湃我热切的血液我活着的目的就是活得鲜明痛快迎接痛快等候痛快去试探痛快去触碰生命安排什么我就感激什么每颗人间烟火全都美丽了我
结束语：同学们、教师们，今日的美学校之声即将接近尾声，感谢大家的收听，再见！
播音稿（五）：
青春真的就像一场精彩绝伦的演绎，我们也终是这场演绎的主角，使得这场演绎更加的美轮美奂。
——题记
我的青春文采飞扬
泼墨书香，文采飞扬。这用来形容我们的青春是再适宜可是的了。曾几何时，我已不再是那自由自在，无忧无虑的小孩。脱离了那缤纷绚烂的幼年时代。伴着窗外小小孩的欢声笑语，我在书海中嗅着墨香，品着中华古韵。随张晓风在植物园中欣赏那一株株亭亭玉立的清荷;与冰心相约于岸边观赏着漫山遍野的白蔷薇，和毕淑敏一齐带上灵魂去旅行，凭心玩转芝加哥。追溯上古，中华上下五千年的古国文化流传不息，与苏子瞻明月当空把酒问青天，在东篱窗旁听易安一曲断肠凄歌，跑马古道看马致远一生游子愁深，风沙旗下望辛弃疾戎马当先。
我的青春就是这般的天天向上，我的青春就是这般的文采飞扬!
我的青春幻想流淌
作为一个忠实的小说迷，我天然也爱幻想。我幻想我会是一名医生，救死扶伤是我的职责;我幻想我会是一名边防战士，保家卫国是我的梦想;我也曾幻想我会是一名普普通通的人民教师，为国家培养栋梁是我的使命;我还幻想我会是一名作家，为文学添彩是我的目标。这幻想，也成了点缀在我青春里的一颗星斗，闪烁发光。因为有了幻想，我才有动力，奋发向上。
我的青春就是这般的天天向上，我的青春就是这般的幻想流淌!
我的青春自信张扬
褪去封建时代的旧装，这，是一个张扬的年代。而我们真是这国家朝气蓬勃的新一代，扔掉彷徨，抛开悲伤，我们，该去创造青春殿堂的辉煌，胸中热血流淌，口中口号响亮，我的青春自信张扬!不是短裙靓装，不需气焰嚣张，我就是我，是这自信张扬的新一代。我相信自我会在梦想之舟上扬帆远航!
我的青春就是这般的天天向上，我的青春就是这般的自信张扬!
画一笔祖国山河壮丽，扬一帆梦想开舵远航，点一颗青春星斗闪亮，我的青春，天天向上!
播音稿（六）：
甲：敬爱的教师们
已：亲爱的同学们
合：早上好！
甲：我是播音员***
已：我是播音员***
甲：一年之计在于春，一天之计在于晨。
已：在这完美的早晨，我们的安全小知识也拉开了序幕，让我们带领大家进入精彩的知识之中，领略它带给我们的乐趣与启迪吧！
甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
已：蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱。
甲：这个世界最生机盎然的就是生命！
已：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来
甲：可有关调查数据显示，每年我国有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每一天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
已：排除那些不可预见的天然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是能够经过预防措施和应急处理得以避免的。
甲：在学校里有这样的现象，请同学们确定一下，这样的行为安全吗？
已：有些同学愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不安全因素，容易给自我或别人造成伤害。
甲：对于我们学校内的小学生，还要了解遇到火灾、地震、水灾等天然灾害时的一些防范措施。比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。
已：生命属于每个人都仅有一次，我们作为小学生，更要珍惜自我的生命，珍惜自我的健康，珍惜家庭的快乐。
甲：当我们行走于人来车往的马路时，请时刻坚持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
已：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，礼貌礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能够为贪一时之快，横穿马路。
甲：这样，我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。
已：为了预防不安全事件的发生，我们要树立自护自救观念，构成自护自救意识，掌握自护自救知识，让健康和安全永久伴随我们健康长大。
已：以上是我们为大家介绍的安全小知识，期望对大家的安全有所帮忙。
甲：本次播音到次结束，我们红领巾广播再次祝愿大家天天有个好心境，欢迎下次收听！
已：同学们再见！
播音稿（七）：
不知不觉，窗外的梧桐树黄了又绿，绿了又黄。我已不再是当初那个小女孩，而是一名正风华正茂的青少年。
处在青春期的我们。有自我的小秘密，再也不是原先和同伴们一齐分享的样貌;有了自我的个性，再也不是原先对爸妈言听计从的样貌;有了自我的思想，再也不是原先人云亦云的幼稚样貌。
还记得以往的体育课上男生和女生在一齐玩那个捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之间无话不谈，而如今的体育课，女生们围在一齐，男生们黏在一齐，彼此躲得远远的。以往的欢乐如今身在何处啊?还记得以往跳团体舞，需要男生女生手拉手，我们笨拙的学着教师的样貌认真的跳着，可如今男生女生们都害羞了。还记得，以往的课堂上，我们争先恐后的举手，生怕教师叫不到自我，可如今，数理化是男生们的天地，他们对数字的敏感令我们女生深深敬佩，而我们女生上课昏昏欲睡，遇见数字就头疼，所以常常不懂。但语文课则是我们女生的世界，我们在语文中遨游，被文字的魅力深深吸引着。者青春期中的我们变了，正是因为变了，这才体现了我们的青春流逝着。
青春在无声无息的流逝。她需要我们去珍惜。珍惜青春就是珍惜时光，珍惜生命。青春需要我们好好把握，把握青春就是把握人生。
青春，同时，她是短暂的，她是美丽的。他是流逝的。既然我们不能留住青春，那么就抓紧青春，好好奋力吧!
我以往幼稚的想过：青春好好过，多做些有意义的事，值得回味的事，因为等到老了的时候，坐在藤椅上，周围围了好多个小朋友，他们听我讲我用汗水拼搏的青春脸上流露出羡慕，这也是我的愿望之一。是啊要让以后有的说，今日就必须奋力。
青春，是需要奋力的，打开青春的天窗，为前行的的风景定格，用执着的信念，年轻的活力，青春的力气叩开梦想的宫殿;打开青春的的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激地微笑，用关注的目光去珍惜生命的阳光。
听，青春在流逝，她悄悄告诉我，要奋力。
播音稿（八）：
广播资料：
1。期中考试后的思索正确对待考试和分数
2。好书推荐
合：亲爱的教师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。
a：同学们本学期的期中考试刚刚结束，今日我们就要明白自我的考试成绩了。
b：我们在校学习要应对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。
a：一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对教师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时光内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维本事、创造精神，锻炼提高学习本事的过程。同时，还能够激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改善学习方法，从而提高学习成绩。
b：下头给同学们讲两个名人的故事：
第一个是林肯的故事
有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落眩然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
a：第二个是爱迪生的故事
爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应当归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原先被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，并且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自我这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改善人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时光了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时光办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时光，时光，怎样费那么多的时光呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立刻告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时光，你怎样想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时光吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时光，多做事情啊！”
b：在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时光奋发奋力。
联系我们自我，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应当的。同学们应当明白：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应经过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。仅有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。
a：下头是“好书推荐”栏目，今日给大家推荐的好书是《青铜葵花》。
《青铜葵花》：一书延续了曹文轩小说一贯采用的幼年视角和乡村记忆，讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。
一个城里来的女小孩葵花，小时候就失去了母亲。在大麦地与父亲度过的短暂的欢乐时光里，她结识了一位性情温和，并且善良的哑巴“哥哥”青铜。意外的命运，使葵花失去父亲，坐在了青铜家的饭桌前。她12岁那年，命运又将她召回了城市，已经成为“亲哥哥”的青铜心中升起莫名的伤感……
文中的葵花理解了失去父亲的苦难，但却得到了另一个家庭的爱与温暖。青铜无时无刻不在照料着“妹妹”，伟大、宽博、无私的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。可最终命运又不如她所愿，她离开了自我钟爱的“父亲”、“母亲”、“哥哥”……
b：好书就给大家介绍到那里，时光过得真快，红领巾广播又要和大家说再见了。
合：今日的红领巾广播就到那里，我们下周再见。
播音稿（九）：
一、开场
甲：各位教师， 各位同学，
合：大家午时好。
乙：博雅红领巾广播站此刻开始播音。
甲：我是五(1)班播音员 华诺
乙：我是五(1)班播音员 郭嘉琦
二、热点新闻播报
甲：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。让我们一齐走进本周的“热点新闻播报”。
乙：本周是第13周，也是学校第四届数学活动周。
甲：是呀，嘉琦，你参加了数学周的什么活动?
乙：说起活动，那可就多了：星期一，我们体验了一节趣味数学课，星期二，是数学计算本事竞赛，星期三，我还参加了三子棋的比赛呢。
甲：哇!数学周的活动真是丰富多彩!我明白，星期四，是数学串串烧活动，星期五，是还对班级的优秀作业进行了评选和学习。
乙：在那里，我们祝大家数学周活动收获满满。
三、佳作欣赏
乙：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了——
甲：本期为大家带来的是来自 五(1)班 同学的作品《 》。
乙：
甲：
四、精彩推荐
甲：心境的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，让我们走进本周“精彩推荐”。
乙：今日，我要给大家推荐的好书是《笨小孩安琪儿》
笨女孩安琪儿是一篇针对小学生的童话故事。安琪儿是马小跳门对门的邻居，也是马小跳的同班女同学。她长着塌鼻子、厚嘴唇，同学们都不大喜欢她，马小跳也不怎样喜欢她，可如果有人欺负她，马小跳必须会挺身而出去帮她的。大家都认为安琪儿是个笨女孩，安琪儿自我也觉得自我比较笨，但在做脑筋急转弯考题时，安琪儿却能对答如流……
甲：推荐这本书，是因为这本书体现出了安琪儿傻的可爱，我羡慕她的天真。本来嘛，做人很简单，不必想那么复杂。
五、结束语：
甲：时光像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。
乙：转眼，今日的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。
合：再见!
播音稿（十）：
开篇语；
甲:当灿烂午后的阳光温暖着整个学校，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙:留住一丝清风，播撒出期望的明天。
甲:付出一份真诚，打造充满爱的学校。
乙:带走一片笑容，阳光与我们同行。
甲:亲爱的教师们，同学们，大家中午好，那里是阳光神小“小阳光”广播站。
今日的广播是由我们三年二七色花班的主播。我是主持人于璇
乙:我是主持人于金艺。今日的正午时光将由我们和大家一齐度过。
一、新闻直通车
甲：首先，是我们的新闻直通车。我们给大家播报一下最近一周国内外的重要新闻。
同学们，上周四，上级领导检查我校的安全演练，同学们整体表现较好。
乙：你还记得上周五，我校进行“我爱我班、阳光下长大”班歌比赛吗？各班尽展风采，表现十分出色。
甲：今日，在我们学校组织《威海市小学语文名师巡讲和科研创新成果展示》活动，我们阳光神小预祝本次活动能圆满成功。
二、美文精品屋
乙：下头到了美文赏析的时光。今日我想与大家分享的是三(2)班的李宇翔同学的一篇习作《我爱你——秋天》。
甲：金秋时节，景色宜人。你瞧，路边的花坛里，金黄的秋菊正绽放开笑脸，欢迎秋天，它笑得那么灿烂，那么迷人。远望田地里，金灿灿的玉米，白花花的花生，红火火的高粱，真诱人啊。你听，农民伯伯欢声笑语，组成一曲丰收的交响曲。走进果园里，苹果红红的就像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一个个梨长的跟宝葫芦一样可爱，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶莹剔透。
秋天，它象征着成熟，意味着丰收啊！我爱你——秋天。
乙：恩，写的`真棒。同学们，听了他的介绍，你们是否也喜欢秋天呢?
三、生活小百科
甲：关注生活，热爱生活，健康长大。同学们，你明白秋天吃什么？今日的《生活小百科》栏目就会告诉你，你可要认真听哦！
乙：秋天易得口腔溃疡，多食富含维生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纤维的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海带、紫菜、卷心菜、胡萝卜、魔芋等。
乙：坚果类食物可润肠通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、欢乐恰恰恰
甲：欢乐恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下头，让我们来听一段笑话《会不会做啊？》简便一下吧。
甲：国庆放假，在亲戚家看到小朋友在做作业，就拿着作业本问我一道题怎样做。 我看了看，一元二次方程，便问他：是不是每次假期功课都超多？是不是觉得自我的时光太少？是不是觉得学校的家庭的压力太大？是不是好想痛痛快快玩几天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不会做啊？
五、结束语:
甲:亲爱的同学们，今日的学校之声到那里就要结束了，
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“小阳光”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
甲：愿它能给你留下完美的回忆，伴随你度过金色的幼年。
乙：感激大家的收听，本次播音到此结束，我们下期再见。
播音稿（十一）：
一、开场
甲：各位教师， 各位同学，
合：大家午时好。
乙：博雅红领巾广播站此刻开始播音。
甲：我是六3班播音员何嘉煜
乙：我是六3班播音员王子英
二、热点新闻播报
甲：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。让我们一齐走进本周的“热点新闻播报”。
乙：本周是科技节，周一进行了空气火箭和搭纸牌活动，参赛的选手们都玩得不亦乐乎，观赛的同学们都为自我班的同学打气，科技节让我们对科学有了进一步的了解，对科学的热情越来越浓烈。
三、佳作欣赏
乙：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了——
甲：本期为大家带来的是来自 六3 班 朱芮菡 同学的作品《 生活中的五味瓶 》。
另附页
四、精彩推荐
甲：心境的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，让我们走进本周“精彩推荐”
乙：《我的母亲是精灵》这本书很好看也很感人，它是陈丹燕的著名做品，也是一本幻想小说。主要讲了一些围绕着主人公陈淼淼的事。其中有两件事是我认为最为感人的。下头我为大家讲讲吧。
陈淼淼应对父母离婚所做的奋力与挣扎，好端端的家庭为什么要离婚呢?就让我来给你讲一讲吧。一开始的时候，淼淼还不明白自我的母亲是精灵，母亲也不能喝酒。因为精灵不能碰酒，如果碰到了酒，皮肤就会变成蓝色的，但淼淼却犯了一个大错误。她让母亲碰到了酒。母亲的皮肤变成了蓝色，淼淼吓了一大跳。这之后淼淼就明白她母亲是精灵了。她父亲和母亲有一个约定。就是如果自我的小孩明白了这件事那么他们就要离婚，这就是离婚原因啦。
是母亲离开淼淼的时候，大家是不是以为是因为离婚的事母亲才离开的，其实不是的。之后他们和好了，那这次又是为了什么呢?再由我为大家讲讲吧。在一天晚上，淼淼出来解手，突然看到母亲正宰杀她最爱的小青蛙。母亲把青蛙的血喝下。淼淼大叫了一，父亲过来了，为她说精灵仅有喝了青蛙的血才能在人间生活，最终母亲还是走了。
五、结束语：
甲：时光像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。
乙：转眼，今日的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。
合：再见!
播音稿（十二）：
甲：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听！
乙：在这心灵的广场上旋律欢乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏！
合：欢迎收听凤凰花广播。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲：接下来我们为大家安排的是《文海拾贝》栏目，在这个栏目里我们将和大家一齐来欣赏美文，同时也欢迎同学们进取的投稿。
乙：《 夕阳真美》
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
阳光已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
阳光慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色…… 阳光的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。 爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！”
甲：《我多么渺小》
我多么渺小，
我是大海中的一滴水。
然而，我骄傲，
我被大海所包围。
海推动着我，
我也掀动着海。
在暴风雨袭击下，
我是翻腾的浪花；
风平浪静的时候，
我是沉默的一滴水。
我多么渺小，
我是大海中的一滴水。
然而，我又多么骄傲，
我被大海所包。
乙：《做一片美的叶子》
作者：金 波
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异 ——你找不到两片相同的叶子。
无数片不一样的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零—— 回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自我的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在阳光和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
甲：接下来是《学校点歌台》，请欣赏优美的歌曲吧。
乙：本次的凤凰广播到此结束，教师们，同学们，再见！
播音稿（十三）：
青春是一道明媚的忧伤，那些素面朝天的城市，那些洗尽铅华的容颜，在命运的齿轮翻滚中，全部沦陷，从今以后，擦肩而过的人，各自辗转在不一样的命运里，各自匍匐在不一样的伤痕中。当火车隆隆的碾碎我们明媚的青春，有没有，难过的，哭了。
总有那么一个人，在自我心中留下淡淡伤痕;总有那么一个故事，让我们难以忘怀;总有那样的青春，让我们想起来，嘴角都是甜甜的微笑。可是，经年掠影，我们都会长大，我们在长大中失去，在失去中懂得，没有什么是永恒不变的。
黑夜中，撕心裂肺地哭着，才发现眼泪是咸的，笑容是苦的。原以为与我们牵手一齐在阳光下走的朋友会是今生的陪伴，哪明白，他只是自我的一个重要的过客人。原以为一向能够笑着走下去，哪明白，却一向在强颜欢笑中流着自我的眼泪。
青春，让我们明白笑容多甜，眼泪多苦，心多痛。
年少的我们不懂青春的易逝，追尾的年华想要留住它却只能站在风中静默，原先它不经意间从我们的指缝间略过。然后我们不停的追逐风的足迹，在金色的海滩上静静聆听大海的声音，那一步步的脚印瞬间被风沙覆盖，不留一丝痕迹。
时光的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。如果没有如果，时光是否会为我们停留?以往看过的夕阳听过的潮落被时光埋葬幻化成泡沫，在空气中消散。
青春，是我手中的一抹色彩，我为它添加了许多莫名的色彩，每一天都在没心没肺地笑中度过属于青春，忽然间，青春即将散场，谁会明白青春的模样。也许它很完美，也许它以往会为我笑过，也许，一切都是幻想。
遇见的人，错过的青春，早已盛大落幕。无需别人理解，更不会去在意别人的议论。一个个以往相识的人，一件件以往经历的事，渐渐淹没在了岁月的流沙之中。许多该遗忘的偏偏记住了，许多该记住的却又怎样也想不起来。最初的梦想，转身回头、隐隐约约，弹指间灰飞烟灭。
播音稿（十四）：
开场白
幼年是花，绚丽多彩;幼年是云，自由自在;幼年是风，轻快飞扬;幼年像马，勇往直前;
幼年，是一张亮丽的照片;幼年，是一张涂满色彩的画板。大家好;我是三年三班播音小主持人。
红领巾广播站又和大家见面了。今日广播的主题是《家的温暖》。
主要资料
家是什么?家是一份重担，家是一份职责;家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，仅有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。每个人都有自我的家，每个人都爱自我的家，我更不例外，我也爱自我的家，因为它给了我温暖!寒冷的冬天，母亲给我添衣;每一天早上，父亲送我上学;夜晚有人给我盖被子这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力!
记得那是一次单元测验，我本以为能够考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎样这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来又考砸了!看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那些题目!可那只是期望而已!
我垂头丧气地走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁。一阵风吹过，树叶沙沙作响，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走着，任影子在路灯下变长，变短，变长，变短我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，心里想：如果说出了自我的成绩，肯定会被大骂一顿，并且会让父亲母亲失望，这该怎样办呢?我忍不住哭了出来，父亲，母亲见此状况，明白了必须是我考试没考好。但出乎意料的是父亲母亲并没有批评我，而是一如既往地鼓励我，对我说：小孩，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你!漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永久相信你、支持你!看着他们鼓励的目光我心中的阳光穿过云雾，把一切都照亮了，我必须会成功的!
家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风，在懦弱时带来期望;家是冬日的阳光，在失望时带来温暖。
我也有一个快乐的家，有着爱我的父亲和母亲。父亲是我学习上的好教师，他十分关心我的学习。我是个小粗心，每次做完作业，父亲都要一丝不苟地检查，一点点小小的错误都逃可是他锐利的眼睛。每次他发现了错误，就耐心地帮忙我分析做错的原因，以免以后再错。有一次，一道数学题目把我难住了，我冥思苦想都找不到头绪，父亲孜孜不倦地教我，举例子帮忙我理解。灯光下，我看见父亲头上又增添了几许银色的华发。母亲是我生活的管理员，对我的生活照顾得无微不至。记得我第一次独自睡觉的时候，心里十分害怕，半夜里老是使劲地蹬被子，幸亏母亲三番五次地起来看我，一次又一次地给我盖好被子，我才没有感冒。早晨起来的时候，看见母亲无精打采的模样，我心里很难过。这是母亲默默无闻付出的爱，仿佛一瓶陈年的老酒，散发着浓浓的醇香。我深知，这点点滴滴都是家给予我的温暖，都是父亲母亲给予我的爱。
在我们身边有很多很多温暖的事，让我们看看下头这位小主人公的精彩故事吧!
记得有一次，父亲母亲带我去成都玩，一天半夜里我突然发了高烧，父亲母亲很着急，附近没有医院，父亲只好抱起我飞快的奔向距离这儿几里远的一家医院，我迷迷模模的睁开眼睛看见他的汗水从他的额头上大滴大滴地往下流。不一会儿就到了医院，经过医生检查后说吃点药就行了，父亲听了才松了一口气.让我感觉心里暖暖的。
家是一杯暖意绵绵的茶，给你带来丝丝缕缕的清香和暖意;家是一片音乐世界，那里有无尽的和谐美满的音符;家是一张早已泛黄的老照片，留给你无限的思索和怀念。 让我们爱这个温馨快乐的家，让爱永久住我家!
结束语
时光过得可真快呀!不知不觉又到了和大家说再见的时候了。欢迎大家收听，下期我们同一时光不见不散。
下头进入欢乐歌唱的时光，让我们一齐随着音乐欢乐的歌唱吧!
播音稿（十五）：
开场白；
A 敬爱的教师们， B 亲爱的同学们，
AB 欢迎您在每一天的中午12:10准时收听我们的“学校之声”广播， A 我是播音员xxx B 我是播音员xxx
A今日首先为大家带来的文章名为《礼貌》 一齐来欣赏吧！
B如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与天然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道 德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
A说到礼貌礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自我紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好礼貌礼仪的体现么？那里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为礼貌礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自我或多或少的不礼貌言行而愧疚；或者认为即使践行了礼貌的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
B一个社会的公共礼貌水平，能够折射出一个社会一个国家的礼貌程度，一个人如果不遵 守社会礼貌，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会礼貌的历史教训。
A公共礼貌是社会意识的一种体现，而公共礼貌又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的礼貌修养，他会有良好的公共礼貌吗？不会！个人礼貌礼仪是根、是本。人要有良好的公共礼貌必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和礼貌修养，人的礼貌修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达必须水平，就有了明辨是非的本事；有了分辨是非善恶的本事，就要端正自身的心态，不违背自我的良知，奋力使自我的一言一行都贴合道德的标准，自我的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共礼貌的基础。
B经过今日的文章，期望能真正唤起大家讲礼貌的意识！让我们一齐携手共筑礼貌的学校生活!!
B 接下来，一齐来听歌吧，您将听到的歌曲名为《咆哮》 这首歌是来自八年三班的韩如，陈思思同学点播，送给八年组所有同学，祝大家开心欢乐每一天！！
结束语
A 不知不觉中，我们的节目又要和您说再见了
B 感激教师和同学们的陪伴，愿大家有个好心境！
A明天的同一时光，再见！
B 再见！
播音稿（十六）：
放飞梦想——期望的萌动
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——梦想。一个最美的字眼！~
梦想，包含着我们对未来的向往，对未来的期望，对未来完美的憧憬。
金色的幼年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女主持人儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的梦想就是父亲母亲能多给我买些玩具和好吃的。此刻看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“梦想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有梦想，但要让这完美的梦想变成现实，关键还要看自我。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们奋力塌实的学习，必须会使自我的梦想成真！~
梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮夜行的路。
梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是路，引你走向黎明。
当然，梦想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为梦想插上翅膀，让我们一齐放飞自我的梦想！
播音稿（十七）：
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
午时好，我是三年级二班的xxx，今日我演讲的题目是《礼貌礼仪在学校》。
礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，它能够增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的学校里呢?升旗仪式，最为庄严。这凝聚了礼貌与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。学校礼仪就更重要了，下课后的休息时光，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见教师和客人要用普通话主动问好。我们还应当爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从教师管理和理解值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮忙，应主动诚恳地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着礼貌礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽学校。
播音稿（十八）：
学会为自我鼓劲，就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最终一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自我鼓劲，给自我信心，给自我力气，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自我加油呐喊……最终，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自我鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自我鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
学会为自我鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自我的潜力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，仅有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!
为自我鼓劲，让自我穿过磨难的荆棘;为自我鼓劲，让自我跨越磨难的沟壑;为自我鼓劲，让自我战胜骇人的巨浪;为自我鼓劲，让自我翱翔在苍穹的宁静中;为自我鼓劲，让自我稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自我细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自我鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!
播音稿（十九）：
甲：敬爱的教师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
甲：芍药山乡中心完小期望之声小广播又与你相约，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲礼貌，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自我，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，期望同学们从我做起，人人讲礼貌、懂礼貌，在学校中构成了“讲礼仪光荣，讲礼貌被人尊重，”的氛围。
甲：刚才我们讲到的社会礼貌，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的学校礼貌。学校礼貌的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自我在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙：见到教师，你主动问好了吗?为了我们健康长大，教师们辛勤地工作着。尊敬教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，礼貌礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用礼貌的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护学校环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们完美的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自我方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时光。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护学校环境人人有责，我们应当用我们的双手一齐来创造干净、整洁的学校环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的学校环境。
甲：人的内心世界是经过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求礼貌，发现礼貌，创造礼貌。
乙：礼貌学校中有你匆匆的脚步，礼貌学校中有你劳动的硕果，礼貌学校中有你精彩的瞬间。
甲：好了，教师们，同学们，今日的播音到此结束，我们下周再见!
播音稿（二十）：
同学们：
你们好！我是xxx。
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——梦想。一个最美的字眼！
梦想，包含着我们对未来的向往，对未来的期望，对未来完美的憧憬。 金色的幼年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的梦想就是父亲母亲能多给我买些玩具和好吃的。
此刻看来，才觉得儿时的我多么的天真。 梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮夜行的路。 梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是路，引你走向黎明。 当然，梦想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为梦想插上翅膀，让我们一齐放飞自我的梦想！
今日的节目就要结束了，感激您的收听，再会！
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力气。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，
把眼泪都贮存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛，
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地应对世事沧桑，
'猝然临死而不惊，无故加这而不怒'，
这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，
我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，从少年到青年，
从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。