学校里的甜作文（一）：
学校犹如蜜糖，从里甜到外。细细品尝，你会品尝出各种不一样的甜味。
教师是太妃糖。我无时无刻不在品味他带给我的甜蜜，每当想起这般滋味，心中天然泛起一阵阵暖流…。
记得那是在二年级时，放学的时间到了，天空突然阴云密布，果然不出所料，“哗哗”下起了大雨，不巧，今日我没有带雨伞，看着一个个同学都被家长接走了。我心里十分着急，心想：母亲，为什么您还不快来呀！就在这时，班主任李教师过来问：“璐瑶，你没有带雨伞吗？母亲还没来？走，我送你回家吧。”起初，我心里有些犹豫，迟迟没答应，可是雨越下越大，无奈，我还是进了教师的“保护伞”里，教师用他那高大的身体呵护着我，就像母亲保护她的小孩一样，一样的。我微微抬起头，看到教师右边肩膀全淋湿了。此时的我心里酸酸的，但又甜甜的，说不出是一种什么样的甜。
虽然事情过去几年了，但说不尽的感激、温暖时常在我心里一遍又一遍地念叨：“亲爱的教师啊，感谢您，感谢您！”是你让我感到学校里的“甜”是无处不在的。
同学是一颗颗水果糖。他更让我品味了不一样的甜蜜与欢乐。在趣味活动中，我和同学手拉手做游戏；放学路上形影不离，说着心里的小秘密；大合唱中我班拿到了一等奖；作文课上，我和大家一齐分享我的优秀作文带给大家的欢乐；有时在学校里被小石头绊倒，虽然感到疼，但同学对我的关心、安抚的话胜过疼痛；有什么疑问同学们互相讨论、研究、共同找到了答案……这是多么高兴的事啊，每当想起这些，心里像喝了蜜一样甜。
“太妃糖”与“水果糖”伴我茁壮长大，我很欢乐！
学校里的甜作文（二）：
六年的小学生活，转眼间就随着时间的流，消逝了，对每个人来说，学校里的生活都有不一样口味，而对我来说小学的学校生活是甜美的。
我体质不好，总是生病发烧，但同学们没有因为我体质不好远离我，反而所以与我关系更加密切。一次在学校里上课的我突然发烧了，我几乎一个上午就没有听课，好不容易熬到了中午，但我却因为胃口不好没去吃饭，我的同桌不放心我，就陪着我没去吃饭，不停地给我倒水，关心我。在我实在受不了时，他又主动去拿请假单给我，让我回家休息。我体会到友谊浓浓的甜味。
学校生活不仅有单纯的甜味，还有微带酸涩的甜味。
那一次，我呆坐在椅子上，望着我那仅有91分的试卷上的红圈，我的心被刺痛了，眼泪在眼眶里原地打转，当眼泪要掉下来时，有一个人的手搭在我的肩膀上，把我的眼泪吓了回去。我转过头，那正是我的教师，他说：“没有关系，下次再奋力一下，以前你的成绩不错，这次考坏了必须有你的原因。”喝了教师的心灵鸡汤，我又奋力起来，果然下次考试我取得了满分。看着教师的笑容，嘴里像含了一块酸梅糖，甜甜的，又酸酸的。
六年过去了，我小学生活历历在目，一幅幅甜美的画面印在我心上，期望有一天，我能够重温这些完美的记忆！
学校里的甜作文（三）：
学校是生活的“大杂烩”，在学校里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，在许多同学的眼里，学校，是“酸”“苦”“辣”的结合体，在我的眼中，学校也是有着“浓浓的甜味”的，这种滋味是甜美的。
学校，楼道，大门，到处都安装上了“小小的特务”——监控器。它监视着同学们的一举一动，一言一行，任何一个微小的动作动不放过。有的同学不禁叫苦连天。可是，同学们想一想，这些“小特务”，在监控我们言行的同时，也保证了我们的安全，使坏人没有可乘之机，让一些控制不住自我的‘坏习惯’的同学，改掉‘坏习惯’。这是不是一种甜甜的味道呢？
当同学打架，或者没有做作业时，教师会惩罚这个同学；当教师看见我们在楼道上打闹，或者蹦跳的时候，就会严厉的制止我们。这在同学们看到的苦中，我却看到了浓浓的甜：同学打架，教师惩罚，是因为让我们记住这次教训，不再打架。作业按时交，是因为教师期望让我们学习提高。不让我们在楼道上打闹嬉戏，是因为楼道的水泥板很薄，并且还有很多的裂缝，很不安全。仔细想想，不也是一种甜么？
扫地时，有些同学会可能会这样想：为什么让我们扫地呢？为什么别的大人不扫呢？有的同学干脆不扫了。可是同学们仔细想想看：地扫干净了，不仅仅同学们羡慕，教师夸奖，为班级争得卫生红旗，还让教师、同学有一个好的学习环境、工作环境。还锻炼了我们的劳动本事，这难道不是一种甜么？
学校里，处处都有甜，处处都有乐，我们要在这充满了欢乐的学校里，好好学习天天向上，为祖国的完美未来做出更大的贡献。
学校里的甜作文（四）：
时光飞逝，转眼间，六年过去了，我们也要离开学校这第二个“家”了。六年的酸、甜、苦、辣，一齐涌上了我心头，说不清是什么滋味……
当然，学校里的甜肯定是最多的。从开始的一年级小毛头，到此刻的大哥哥大姐姐，我们收获了沉甸甸的长大喜悦。从一年级的“什么也不明白”，到六年级，我们学习了多少资料，掌握了多少知识！拼音、汉字、阅读、、数数、加减乘除、分数、字母、单词、句子……我们收获的知识太多太多。语文、数学、英语是那样严谨而又富有变化；音乐、体育、书法又是那样自由，令人放松，令人喜悦。我们常说“知识是谁也抢不走的”，“知识是最宝贵的财富”，每得到一份知识，我就无比喜悦，无比兴奋，无比激动。每次和同学激烈地探讨而又获得了新的知识时，我心里就会像吃了蜜一样甜。这，天然是学校里的甜。
在长大中，我们感到欢乐。在提高中，我们同样也感到欢乐。每一份完美的作业，每一点一滴的长大，一步一个脚印踏实地向上走，我感受到了巨大的喜悦。教师的一句表扬，考试的好成绩，也让我兴奋不已。有一次，我数学考了100分，十分兴奋，讲卷子时，教师高兴地夸赞了我，我顿时高兴得说不出话来！这也是学校里的甜。
最放不下的，当然是我们的同学情了，每个同学都有自我的优点，我们之间建立了不一般的友谊。谁的饭卡没带，肯定会有一位同学借给他；谁有一道题不会解，立刻会有一位“小教师”仔细帮他解答……我们都互帮互助，一方有难八方支援。我就遇到过呢！有一次，快要期末考试了，有一道题是必考题型，我没有理解，十分着急。这时同桌却来帮忙我，仔细地为我讲解，我的心中，顿时漾起一股暖意。这，难道不是学校里的甜吗？[本内容由 首页 / 整理]
当然，在学校也不仅仅仅有甜，酸、甜、苦、辣都会有。比如考试受挫了，同学间有误会，或是不细心受伤了……就像老舍先生在《养花》里说的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！”学校里的酸、甜、苦、辣，正像这养花的乐趣一般五味陈杂，又是那样令人回味……
学校里的甜作文（五）：
我们的学校，好似一个五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，它们组成了我们学校里那个多姿多彩的味觉世界。
要说五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下头，就让我们一齐去品尝这最美妙的感觉——学校里的“甜”。
刚进入学校时，学校里的甜来源于那新奇、趣味的一切。记得那还是我第一次进入小学时，那庄严的升旗台，高大的教学校映入眼帘，这都是我从来没有见过的。于是，我便迫不及待地走进教室，整齐的桌椅，明亮的窗户，使人身心十分舒畅。不一会儿，一本本崭新的课本发下来了，翻开第一页，一股子淡淡的墨香直冲着我的鼻子涌来，精美的插画，清楚的文字猛地跳了出来，流进我的脑海，舒畅、清新的气息围绕在我身边，兴奋像是变成了一团云雾涌进我的胸膛，心里被喜悦塞得满满的，好奇的劲头就甭提了。
二年级时，让我最喜爱的甜是受人帮忙后心中的感激。那是一个雪花纷飞的冬天，厕所的楼梯上结满了滑溜溜的冰，7岁的我细心翼翼地往上走着。还剩最终两级楼梯时，我看了一眼满是冰碴子的楼梯，不禁自言自语，说：“前面必须很滑吧？”也不明白有人听见了吗，忽然，一只手伸到我的前面，伴随着一句轻柔的话语：“没事儿。来，我拉你。”我惊喜地把手伸过去，原先一位大姐姐正站在楼梯上朝我笑。我顿时感到头顶的阴云散开了，温暖的阳光撒了下来，欢乐的种子发芽了，开放了，一股暖意流遍全身。
这之后，我又收获了一种甜，那是友谊的甜。三年级开学了，我的座位被调到窗户边，认识的同学并不多。下课后，我无意间一扭头，看到后面的一个女生正在画画，不知怎的，我们开心地聊了起来。之后，又都拿起了笔在纸上涂抹着，画植物、画动物、画我们心中的欢乐。多么奇妙的感觉啊！微风吹拂着我们，我感到心底有甜丝丝的东西漫延开来，欢乐在心中荡漾。
学校内的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品尝了学校内的甜之后，下次我还会带你来到这五味瓶中，去品尝其他的滋味。
学校里的甜作文（六）：
那一刻，我还历历在目。我们一齐欢笑着，一齐拥抱着，一齐呼喊着，一齐甜蜜着……也许那只是人生路上最微不住道的一点，但我们却永久不会忘记。我们一齐，甜到了心里……
那还是在三年级的时候，我们正在准备体育冬季运动会最重要的项目——跳长绳。整个年级都在紧张地练习着，每个班都不敢有一丝怠慢，因为谁都想拥有那一份成功的“甜”味。这是一个团体项目，考验着这个大家庭的团结本事，在前几次的小练习中，我们班一向遥遥领先，想要在这次最终的决赛中取得胜利。
时间过得很快，决赛已经拉开帷幕。
我们紧张地准备好姿势，各就各位，随着裁判的口哨“滴”地吹响时，比赛开始了。同学们配合得十分默契，像一条拉扯不断的丝线一样，一个之后一个，这时，不知是谁？“啪”的一声断掉了“丝线”，同学们不仅仅没有责怪和唉声叹气，一齐齐声喊着“一二、一二”
连续地又跳起来了，这——就是我们五（2）班这个大家庭最团结的样貌。随着时间一秒一秒过去，同学们也渐渐开体力不支，大家到最终还是都坚持下来了。最终哨声再次吹响，比赛结束了。我们全体同学都觉得我们这次悬了，屏住呼吸静静地等待比赛结果出炉。成绩出来啦！成绩出来啦！“跳长绳我们第一名”周教师高呼着！顿时，我们沸腾了起来，一齐尖叫着：“成功啦！成功啦！”一齐蹦跳着，一齐欢呼着……这个时刻，也是我们大家庭最甜蜜的样貌。
事情虽然过了许久，但那份情怀，那份喜悦，那份甜蜜，却永久藏在我们的心里。学校里那一刻的甜，至始至终无法忘怀。那是我们一齐奋力，用时间，带来的甜味。
学校里的甜作文（七）：
一转眼，这个学期又过去了，暑假来了。不知为什么，此刻总是想起上学时的事情，那些事情使我名记在心里。
那是我们班的一次广播操比赛。我们安安静的站在预备场地上，所有人都在心里默默为自我加油鼓气。广播操的进场音乐响了，我们认真的听领队喊口令，并迈着整齐的步伐，喊着气势的口号进场了。全场都沸腾了，还有很多人在为我们拍掌叫好呢！我们信心大增，随着广播操音乐响起，我们渐渐进入状态，广播操的声音响亮，我们的口号更响亮，似乎是在为我们增大士气。我们信心十足，必须要取得第一名。
我们的动作很整齐，似乎写出了我班的气势，这二三十个人都变成了一个整体。每个节拍我们都掌握的很好，每个落手点我们都是：“啪”的一声拍在裤缝线上，让人看着十分融洽，以至于评委的一致好评都到了我们那里，竟然还有另外一些参赛队伍也都为我们鼓掌。广播操结束了，我们又有序的、霸气的跑步离开了。
等我们所有班级都做完了后，副校长和各评委教师快速算出了各个班级的平均分数。最终，就是宣奖颁奖这个激动人心的时刻了，第一名一说出时，我们全班同学就开始兴奋了，你们猜出来了第一名的获奖班级了吗？没错，就是我们班。
风儿轻拂着万物，虽然那些欢乐、激动、难过的时刻都已经不再有了，但它们必须都是最完美的。
学校里的甜作文（八）：
时光飞逝，不知不觉已经上了六年级了，我心头不由的涌上一丝悲伤，回首学校里的这段时光，如调味瓶一般五味俱全，酸的、甜的、苦的、辣的、都有，其中最让我回味的莫过于甜了。
我们的语文教师严厉中带些温柔，就如一颗太妃糖，令人回味无穷。记得五年级教师节那天教师和全班同学一齐分享蛋糕，平时不苟言笑的谭教师，脸上也洋溢着难得的笑容说:“同学们，来一齐分享蛋糕吧！”大家立刻爆发出热烈的欢呼声，个个喜气洋洋。将台上的水果蛋糕十分诱人，教师见同学们迫不及待，便让我们先去洗手，然后开始吃蛋糕。虽然蛋糕很小，但味道又香又甜，，大家吃的津津有味。这不仅仅是一块美味蛋糕，更是教师对我们学生无私的关爱。这就是一种甜蜜的滋味。
和同学一齐，更是甜蜜了。众多同学就如一颗颗水果糖，各有不一样的味道，让我品味了欢乐。下雨天和好朋友手拉手，走在回家的路上，我们挤在小小的雨伞下，说着心中各自的小秘密；运动会上，啦啦队的呐喊声此起彼伏；成功时，我们一齐欢笑，共享那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到暂时的慰藉。同学间的友谊经过不一样的方式来表达，就如同水果糖各种各样的口味，可是爱的核心一向没变。团体的关爱，同学间的友爱，还有师生之间那份融洽、默契、体谅，都带给人欢乐和甜蜜。
学校生活丰富多彩，班级是我的第二个家，我在那里健康生活、欢乐长大！
学校里的甜作文（九）：
“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得十分尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会十分温暖。但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。
记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。综合不一样方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。
最终等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一齐喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样貌可滑稽了，总算顺利走完了全程。
最终我们没有赢得这场比赛，但我的心里甜甜的，因为胡霞英在关键时候帮忙了我，没有让我摔倒，还没有责怪我，我们的友谊有增加了一层，每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的，犹如吃了蜜糖般甜蜜。
学校里的甜作文（十）：
在学校里的生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，有辣，而在我记忆深处的还是上一次我学会盘踢的事儿啦！
记得有一次我们在阳光大课间里无精打采的跳双蹦，因为我不喜欢双蹦。呀！真是上帝赐予我们的运气。刚刚到教室，教师就宣布明天不跳双跳了，换踢毽子了。我们个个生龙活虎，我一本正经地说：“最终，生活变得有意思了！”
第二天，大课间那优美动听的音乐响起来了，大家也找到了自我的伙伴。可是，我找也找不到适宜的伙伴，这时我的脑海中出现了一个人物——朱佳怡。她踢毽子可厉害啦。“1、2、3……24。”24个！他可是我们班的绳毽队的No.2呀！我找到了她，于是我问：“朱大姐，教教我踢毽子呗？”朱佳怡我一副可怜兮兮的样貌，她勉强答应我：“好吧！”
找到了一片空地，她说：“首先你要多练空踢，空踢能增强你脚的平踢本事。”我觉得这不难吧！谁知，看人做事不吃力，自我做起来难如登天，踢了多少次，可是我哪踢得好呀？几乎全是错的。朱佳怡继续教我：“力气不能太大，放松一点！”我把毽子往空中一抛，只听“当”的一声，毽子刚好落在我的头上。“轻一点，你又不是和毽子有仇？”我照着杜佳怡说的，把毽子往上一抛，左一踢，右一踢……“呀！”我此刻才反应过来，“我学会盘踢啦！”朋友张奕文说：“老顾，你也会啦！”张奕文露出了惊讶的表情，可是过了一会儿，张奕文又说：“我们只是会点皮毛而已，继续多练！老顾。”我使劲的点了点头，“嗯！加油！”朱佳怡也向我发出了由衷的鼓励。
学校里的总会有这些事，有很难的，也有简单的，但我是我相信只要认真应对，总能成功的！
学校里的甜作文（十一）：
在学校这个大家庭里，就算再多的艰苦，再多的辛酸，但熬过苦后甜便到来。
紧锁的眉头，下坠的嘴角，我苦着脸等待着“考验”的到来。“出来！”教师的叫唤声敲醒了我沉睡的心境，心里就像突然起风的海面，波涛汹涌。“典范比赛正式开始，请同学们依次入场。”我站在门外，汗水顺着脸颊，缓缓滴入头颈背部，浸湿了头发和衣角。拿着书的手不住地颤抖，脑子一片空白，什么也想不起来了！我只能呆立在那儿，一次又一次地读，一字一句，不断地重复。我的喉咙干干的，心跳越蹦越高。紧张、害怕占满了整个脑子，心紧紧拧在一块。
“进来”教师低沉又稳重的声音从考场里传出，我细心翼翼、蹑手蹑脚地走着，就怕惹怒了教师。“LEason22TheDen……”我的声音在考场里回荡着，沉着又不失活力，我心早已不在浪花满天，风平浪静的海面就像我的心一样。读着、读着，我的声音不再有丝毫的胆怯，有的只是平静与自信。“好，能够。”教师冰冷的话打断了我的朗读。我走出门，不禁回想起刚才的画面，不住笑出了声，一身的紧张、害怕与汗水都随着爽朗的笑声挥发出来了。
我既兴奋又害怕，兴奋我可能得到好成绩，又害怕读错的人名会使我受到批评和扣分。忐忑不安的心境使我无法再认真地听课。“你得奖了！”教师的声音很小，但我却听得一清二楚，不可思议我居然获奖了，多少天来的奋力没有白费，喜悦棉花糖似的包裹着我的心……
喜悦的滋味，不像酸、苦和辣那么让人终生难忘，却在这个我生活的大家庭里，给我带来期望，带来让我坚持下去的动力，也更加坚定了我渴望成功的梦想！
学校里的甜作文（十二）：
秋风吹下几片枯叶，劈头盖脸的打到我脸上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再绿了，天空不再蓝了，谁也不再清澈了，我手里紧紧握着那不光彩的试卷，嘴里像含了几十个柠檬，心里真是酸的不行，难受极了。
午时语文课，教师把把考卷发了下来，我迫不及待的看我的分数82，那鲜红的82像是一个大锥子，深深刺痛了我的心，再看看其他同学一个个喜笑颜开欣喜若狂的样貌，我顿时蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。见鬼，我怎样会考出这个鬼分数！我小声嘟囔着。我不敢直视同学们的目光，仿佛自我是个犯罪的人，想着这不光彩的分数带来的后果，那泪水就飞流直下三千尺，在我的脸上肆意的流淌，突然同桌给我了一张纸条，当时我哪有心思看纸条，把纸条胡乱塞进桌子里，就不去管它，直到放学，我才想起那张纸条，我拿出纸条，那富有个性的字体出此刻我的眼前，这次考试没考好不要紧，下次考好就行了。再者说，学校里的生活本来就是有酸甜苦辣的，这很正常。俗话说，男人的泪不轻弹，你也别哭喽!看完她写的纸条，我释然了，同时我很感动。
我抬起头告诉自我，我能行!。猛然，我发现遥远的天边挂着一抹晚霞，分外绚丽，像我那前途似锦的明天。顿时那酸酸的味道，被我扔到了九霄云外，取而代之的是那心脾的甜。
学校里的甜作文（十三）：
对我们而言，学校是我们这些学生的第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天天地长大。直到此刻，我们才发现已经要离开这个“家”了，以前所经历的学校生活如影片般在脑海中迅速地播放，面前又浮现出同学们一张张笑脸，同学们的笑声也随即响了起来……
“哈哈哈”，这是同学小斌的笑声，笑得很异常。只见他一边笑一边用手指着他原本要扔给小杰而不细心扔到小梅头上的纸球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅对他怒目而视……
爱看书的小雅笑起来十分文雅：眼睛一弯，嘴角一抿。小雅的笑声很有感染力，她听见小萱给自我讲书中趣味的故事情节时，笑了起来，我也跟着她笑了起来。
“嘻嘻嘻”，喜欢捉弄人的小绚把手捂在嘴上，偷偷地笑了起来，一听见这样的笑声，就明白她又要捉弄人了。果然不出所料，原先她闲着没事做，就把一条假蛇偷偷地放在小琪的书包里。小琪正要把英语书拿出来，才打开书包，便看见正在书包里望着她的那条“蛇”，吓得她腿一软，瘫坐在地上，指着书包大喊：“蛇啊！”便哭了起来。小雅走过去说：“小琪，你被一条假蛇吓出来这么多金豆豆啊，分点给我吧，我去找盆子来装。”全班同学都被小雅给逗笑了，小琪也破涕为笑。
同学们的笑容多姿多彩，笑在脸上，甜在心里。虽然我们已经要离开学校这个“家”了，可是，我依然会记得学校的点点滴滴，时时刻刻回忆学校里的“甜”。
学校里的甜作文（十四）：
在学校这个大家庭里，就算再多的艰苦，再多的辛酸，但熬过苦后甜便到来。
紧锁的眉头，下坠的嘴角，我苦着脸等待着“考验”的到来。“出来！”教师的叫唤声敲醒了我沉睡的心境，心里就像突然起风的海面，波涛汹涌。“典范比赛正式开始，请同学们依次入场。”我站在门外，汗水顺着脸颊，缓缓滴入头颈背部，浸湿了头发和衣角。拿着书的手不住地颤抖，脑子一片空白，什么也想不起来了！我只能呆立在那儿，一次又一次地读，一字一句，不断地重复。我的喉咙干干的，心跳越蹦越高。紧张、害怕占满了整个脑子，心紧紧拧在一块。
“进来”教师低沉又稳重的声音从考场里传出，我细心翼翼、蹑手蹑脚地走着，就怕惹怒了教师。“LEason22TheDen……”我的声音在考场里回荡着，沉着又不失活力，我心早已不在浪花满天，风平浪静的海面就像我的心一样。读着、读着，我的声音不再有丝毫的胆怯，有的只是平静与自信。“好，能够。”教师冰冷的话打断了我的朗读。我走出门，不禁回想起刚才的画面，不住笑出了声，一身的紧张、害怕与汗水都随着爽朗的笑声挥发出来了。
我既兴奋又害怕，兴奋我可能得到好成绩，又害怕读错的人名会使我受到批评和扣分。忐忑不安的心境使我无法再认真地听课。“你得奖了！”教师的声音很小，但我却听得一清二楚，不可思议我居然获奖了，多少天来的奋力没有白费，喜悦棉花糖似的包裹着我的心……
喜悦的滋味，不像酸、苦和辣那么让人终生难忘，却在这个我生活的大家庭里，给我带来期望，带来让我坚持下去的动力，也更加坚定了我渴望成功的梦想！
学校里的甜作文（十五）：
学校的每一个角落，都有我们的欢声笑语。那滋味，很甜，很甜。
课堂上，同学们专心致志地听讲，进取回答问题，说得有条不紊，有理有据，教师天然也很开心。有时，教师一不细心说错或是一句玩笑话，都会令我们笑上半天。那滋味，很甜，很甜。
偶尔教师不在，就会上自习课。同学中，安静的，会老老实实看书、写作业；不安静的，就扔纸飞机，全组团体玩游戏，或是说闲话说上半天。无聊的，就东张西望一番，然后趴在课桌上什么也不干，或在本子上乱画，与他人传传纸条。偶尔听到什么动静，先是一拨人立刻安静下来，再传染给全班。只需片刻，班里人就变得鸦雀无声。过了一会儿，大家明白没什么事，恍然大悟哈哈大笑起来，笑过一阵，就之后投入到刚才的事情上。那滋味，很甜，很甜。
体育课上，教师就是个“魔鬼教练”，逼着我们做这项那项运动。于是，我和朋友们便开始了“防守战”。教师让蛙跳，我们就先跳一段，再小跑一段，又之后跳。或者干脆跳一丁点，离起点有些距离，就弓着腰，脚快速走动，直接到达终点。教师就大大咧咧放我们走人。做下蹲时，我们也想方设法偷懒。别人开始做了，我们就慢悠悠地蹲下去再起来，这样往往别人做了好几个自我才做一个。等大家做得差不多了，就能够停止了。这样往往别人做了二十个，自我才做了三个。这时候，教师也睁一只眼闭一只眼，就当没看见。我们也因自我的小聪明而洋洋自得地偷笑。那滋味，很甜，很甜。
学校的每一个角落都令人留恋。那每个回忆，都很甜，很甜。
学校里的甜作文（十六）：
在学校里经常会发生一些让人记忆深刻的事情不能忘记，可是有一件事情更是让我感觉到心里甜蜜蜜的。
那是一个周三的早上，天气阳光明媚，我来到学校，发现同桌小李正在焦急地寻找东西，我拍了拍他的肩膀，一脸茫然的问:“小李，你怎样啦”？小李边找边焦急说:“找不到红领巾了，怎样办呀！这下肯定要被教师批评了！哎！”此刻他如同热锅上的蚂蚁，来回翻找。这时，班主任陈教师已经走进了教室，按照学校规定，每一天早上陈教师第一件事就是要检查红领巾的，如果没带是会罚扣分的，小李明白后果的严重，急的都快要哭起来了。
忽然，我想到了自我的书包会放着一条备用的红领巾，我毫不犹豫的飞奔到书包前，快速找到那条红领巾，在陈教师检查之前送到了小李手上，对小李说:“我把我的备用红领巾借你吧”！小李感激的看着我，说不出一句话来了，就在这时陈教师已经开始检查了，发现全班每个人都带着红领巾，就大声的宣布道:“今日我要好好表扬你们，你们做的很好，很棒”！我偷瞄了一眼小李，看见小李拍了拍胸脯，长长的呼口气！
此刻我明白因为我的一个小小帮忙同学，让同学解决了燃眉之急，原先帮忙别人能够使人内心欢乐，像吃了糖一样甜！
学校里的甜作文（十七）：
在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样貌；仿佛昨日才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样！但在这短暂而又漫长的日子里，又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢？
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，可是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，教师表扬你了是甜，反之，教师批评你了则是酸；在学校里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被教师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种活力就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我以往历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。
当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！
学校里的甜作文（十八）：
校内，那是我的第二个家，它带著苦，它带著甜，它也带著它独有的苦楚和欢乐，最重要的是，它，还带著与我齐头并进的小伙伴们。我依然我不会掉五年级的那一次军训，它教会了我钢材的信念，教会了我士兵的英勇，更教会了我们团结一心，回忆着，逐渐的，追忆的潮水将我所吞没。
一，一，一二一操场，响亮的声响直震云天，一个衣着军装的小方队正踏着秩序井然的步伐，向前行走着，这，也是五年级为期一周的少年军校！一张张稍显娇嫩的面颊红彤彤的，秀发里流下来一滴滴打车的汗液，可大家并沒有胆怯，都没有喊累，在今日以前，大家早已那样经历过二天了，二天来，教官绝不善良的使我们站军姿，走军步，从一开始的喊累到此刻的坚持不懈，教官早已将大家的信念一点点的磨硬，磨韧，当心里就想呼喊出去累这个词或是想坐着歇息时，教官强有力的目光就会向你扫来，给你立刻站挺，害怕有分毫懈怠。
总算直到歇息了，大家正想一臀部坐着歇息时，教官们一齐在我们的眼前走起了军步，齐整的抬脚，强有力的手臂，炯炯的目光注视正前方，脸色刚劲，令人叫奇的是，教官们的手和步伐都十分的一致，从侧边看，如同一个人在走，大家禁不住将钦佩的眼光看向她们，心里也闪过出一股狠意，下决心要好好学习培训走军步，也能够像教官那般井然有序。迅速一、一、一二一嘹亮的响声再度在操场上响起，齐整的脚步声也随着响起。
在一遍遍的联络中，最重特大的主题活动来临了，院校要对大家开展检阅大家伴随着教官，斗志昂扬的离开了起來，目光炯炯，体态矫健。最终大家的投入换回了璀璨的获得第一名！大家喝彩着拥抱着，弹跳着，用欢笑声和歌唱来庆贺自身，另外，大家都不忘记一旁的.教官，竞相将舍不得和感激的纸片交予他的手里，军训的每一天在我的脑海中里回看，我清楚的觉得到，近几天，军训教会了我士兵的钢铁意志，教会了我自食其力，教会了我团结一心，我始终都不容易忘记那一次军训！
喂，走啦。老黄的响声在我耳旁响起，将我一下子从追忆的潮水中拉回，我的脑海中里依然萦绕着刚刚的界面。是的，我不想忘记军训的，更不容易忘记它让我们的苦中甜，我能永永久远的将它掩埋在心中，让它变成我十分珍贵的历经。
学校里的甜作文（十九）：
我在学校里体会到了酸、甜、苦、辣，许多事都随着时间的流逝都忘记了，但有一件事想喝了蜂蜜水一样甜。
记着有一天，我在学校里打乒乓球，我抽了好几个球，都没有抽上案，别人说我不会抽球，我想：我的网名叫“乒乓高手”，如果我连抽都抽不上案，就毁了我一世英名。当天晚上我和父亲在我们院的乒乓球室里练习，父亲一次次的给我打高球，让我抽，结果我每次都抽不上案，每一次我都唉声叹气，记过我不懈的奋力，最终我最终抽上了案。这是我我应对无数次的失败而不放弃和我坚持不懈的奋力造成的结果，我十分高兴。
第二天，上体育课时，我抽上了十个球，抽上了九个，同学们夸我说：“乒乓高手，不愧是乒乓高手呀!”我心里美滋滋的。
经过这件事我明白了一个道理：做任何事都要坚持不懈得去完成。记住“失败是成功之母”这句话，人生的道路不是平坦的，都要经受挫折与困难，仅有经过无数次的失败，才能取得成功。
学校里的甜作文（二十）：
一转眼，这个学期又过去了，暑假来了。不知为什么，此刻总是想起上学时的事情，那些事情使我名记在心里。
那是我们班的一次广播操比赛。我们安安静的站在预备场地上，所有人都在心里默默为自我加油鼓气。广播操的进场音乐响了，我们认真的听领队喊口令，并迈着整齐的步伐，喊着气势的口号进场了。全场都沸腾了，还有很多人在为我们拍掌叫好呢！我们信心大增，随着广播操音乐响起，我们渐渐进入状态，广播操的声音响亮，我们的口号更响亮，似乎是在为我们增大士气。我们信心十足，必须要取得第一名。
我们的动作很整齐，似乎写出了我班的气势，这二三十个人都变成了一个整体。每个节拍我们都掌握的很好，每个落手点我们都是：“啪”的一声拍在裤缝线上，让人看着十分融洽，以至于评委的一致好评都到了我们那里，竟然还有另外一些参赛队伍也都为我们鼓掌。广播操结束了，我们又有序的、霸气的跑步离开了。
等我们所有班级都做完了后，副校长和各评委教师快速算出了各个班级的平均分数。最终，就是宣奖颁奖这个激动人心的时刻了，第一名一说出时，我们全班同学就开始兴奋了，你们猜出来了第一名的获奖班级了吗？没错，就是我们班。
风儿轻拂着万物，虽然那些欢乐、激动、难过的时刻都已经不再有了，但它们必须都是最完美的。
学校里的甜作文（二十一）：
学校里的甜，就是和朋友一齐玩；学校里的甜，就是和朋友一齐笑；学校里的甜，就是获取更多的知识但，学校生活也有许多的辛酸，当我们受委屈时，当我们失落时，当我们失败时，当我们受累时，都是一种心酸，但同时也是一种锻炼。学校里，经历最多的就甜了。
应对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根。之类的哀声。
能够毫不夸张的说，考试是学校里最让人头疼的事了。
教室里充满了浓浓的火药味，因为立刻就要语文考试了，同学们都被弄得人心惶惶的。
我抬头一看，我们班的才女阮心洁，随便翻了一下书就复习完毕了；我们班经常考第一的马鑫宇，双手合闭，闭上眼睛，念念有词。不用说，肯定又在祈祷这次考试能简单一些。而我呢――正在认真地看语文书，俗话说得好：临时抱佛脚，抱总比不抱好。
郭教师，抱着一叠试卷，大步流星地走上讲台，发下试卷，考试铃声响了――丁丁零零原本那人声鼎沸的教室，瞬间变得鸦雀无声，连根针落在地上，也都能听见。
我随便翻看了一下，觉得这张试卷上80%的题目都是课外积累的，仅有15%的题目是课文中的。
我瞬间垂头丧气，心想：唉，平时我只看语文书上的资料，课外知识根本一无所知啊，怎样办啊，我忽然想到毛泽东主席说的一句话：世上无难事，只要肯登攀。
于是我深吸一口气，就埋头做题，我全神贯注的做着题，第一大题做完了，第二大题也做完了但做到第五大题时，我便犹犹豫豫的。
一分钟，两分钟，三分钟过去了，我的头上渗出了汗珠，我绞尽脑汁苦苦思索着，可知识的大门依旧关掉着，我沮丧极了，在准备放弃，做下一题时：我想到了如何解答，我细细的回忆着教师讲这道题的方法，过程，经过我的奋力，最终做出来了，我欣喜若狂，抬头环顾四周，见大家都在专心致志的做题，我便低下了头，认真地做着每一道题，因为我明白，笑到最好的人，总是要笑到最终。
成绩出来了，基础知识几乎得了满分，但课外知识我错的一塌糊地。但我并不灰心，并不失望，因为我明白，仅有经过考试才明白自我哪里不足，才能够改正。
学校里有酸甜苦辣，等到我们慢慢回味时，可曾发现以往的苦都是甜的。
学校里的甜作文（二十二）：
在我的心里：学校，永久都是充满欢声笑语的。在这六年里，我收获了：酸，甜。感受了：苦，辣！可是，令我印象最为深刻的，还是那一次的——甜
那是在一个艳阳高照的午时，我们六年级段正在进行定点投篮活动。
先是我们班同“三班”进行“战斗。”所有人统一使用一个篮球！因为上一次我们打篮球比赛输给了他们，所以同学们一个个都咬牙切齿，吵着嚷着必须要赢回来！
开始比赛了，我们让大将“黄山分”来当开路先锋！挫挫他们的锐气，可是不知怎样的，他竟然失手了！我们出师不利！再看看另外一个班，他们已经投了五个人了，可能是因为紧张，一个都没有中，我们心里这才舒坦一些。转眼间，两个班的人都快投完了。他们先投玩的。分数为八分，我们的分数也是八分。可是，还有四个人没投，没中！没中！中！没中！最终，我们也一球的微弱优势赢了他们！
初赛已过，接下来，我们将我们即将面临决赛！
就在我们决出胜负的同时，另外两队也结束了比赛。大战在即，不得不战。
我们气势汹汹的对立着，两队除了投篮的人以外，都在不断地喊加油，总之气势上，绝对不能输给他们！
很快，这又是最终一球了，成败在此一举！
“咚，”我们两个队都没进——加时赛！两队各选出十位代表出战，我们的十位代表，一共只投进了两球。本以为要输了，可是奇迹出现了，他们十个人一共只进了一球，我们是冠军！
那一天全班都无比开心，高兴得简直无法用语言来形容，那一次的甜也就从此刻在我的心头，永不磨灭！
学校里的甜作文（二十三）：
“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得十分尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会十分温暖。但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。
记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。综合不一样方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。
最终等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一齐喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样貌可滑稽了，总算顺利走完了全程。
最终我们没有赢得这场比赛，但我的心里甜甜的，因为胡霞英在关键时候帮忙了我，没有让我摔倒，还没有责怪我，我们的友谊有增加了一层，每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的，犹如吃了蜜糖般甜蜜。
学校里的甜作文（二十四）：
寂静的教室，如一潭死水。“此刻开始考试。”教师说道。“教师，为什么又考试啊？”许多同学不禁抱怨道。我也觉得教师有一些过分了，都考了一天的考试了，为什么还考？可是，教师的话如圣旨一般，没人敢反抗。
开始考试了，同学们奋笔疾书，手上的笔不停地舞动着，埋头写着试卷。可是，写字声底下我又听到了许多不一样的声音。一些同学爆骂粗口，不停地指责着教师。教师是神圣的，无人不敢不尊敬。可能让同学说出这样的话的苦，是何等的苦啊！有些同学还用脚用力地踩踏地板。顿时，教室里发出密集而又沉闷的踩地板的声音。我们都很愤怒，但却没人敢放肆。考试时间总是飞快的，可这一次，我觉得无比的漫长。似乎是过了一个世纪，最终下课了。
我长舒了一口气，同学们也发出了欢乐的声音。教师见此状况，怒目圆睁，严肃地说：“下课不准出去，写课堂作业。”这时，我突然觉得自我从天堂掉到地狱一般。我自我没地方发泄，只能往纸巾上发泄。我不停撕扯纸巾，直到纸巾变成粉末状为止。我觉得自我好苦，像吃了大把黄莲。教师这会儿又火上浇油，说了句：“下节电脑课改成语文课。”我看见旁边的一个同学滴下了一滴痛苦的眼泪。我本以为同学的眼泪能够让教师明白自我的错误。可是，教师却变本加厉。他不但没有安慰那位同学，反而批评他：“他学习不用功，作业多一点就嫌累。这么不中用，这么大了还哭。”
哎！我觉得自我好苦啊！学校就是地狱，班主任就是地狱的使者一般。
学校里的甜作文（二十五）：
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在学校里，与同学和教师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……
“解散”，体育教师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自我的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一齐打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，可是我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后，忽然又传给了我，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她之后球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她立刻反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。“呵呵呵，哈哈哈！”我们的笑声传遍学校。
学校中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？
学校里的甜作文（二十六）：
糖是甜的，醋是酸的，药是苦的，辣椒是辣的，盐是咸的，那么学校里的事是什么味道呢
同学们互相帮忙是甜的，课间开心玩耍是甜的，上课认真听讲是甜的，好好完成业也是甜的，那么还有什么事是甜的呢一齐听听我们的“甜蜜”故事吧!
在夏季，操场往往是最热闹的地方。瞧!一年级的小妹妹、弟弟在捉迷藏，寻找的范围真大，高兴的你蹦我跳;二年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”，“贪吃”的“老鹰”把“小鸡”都捉走了;三年级的小孩在玩“网鱼”的游戏，一条活蹦乱跳的“小鱼”，被一张“大网”网住了，急得满头大汗：四年级的人在比赛跳皮筋、跳绳，你看，他们都想争坐第一的宝座;五年级的我们在大树下聊天;六年级的哥哥姐姐在金正的复习中。
啊!多么完美的学校，多么充满欢声笑语的学校，我爱我的学校，我爱我的家园。
学校里的甜作文（二十七）：
每一个人在学校生活都有酸、甜、苦、辣，我也是一样，让我印象深刻的是我们学校去年举行的“趣味运动会”。
那是去年六一，我们学校要举行一场“趣味赛运动会”。刚得到消息时，我们就在想：要比什么呢？和谁比呢？之后教师就说我们要和六年级比赛，当时我们就很失望，因为六年级人多，并且他们都十分的团结，所以我们一点信心也没有。可是教师却说，我们只要坚持，必须能够的。听了教师的话，我们重新振作起来，只要一有时间我们就练习。
有一天，我们和六年级同时去了操场练习，我们向六年级发出挑战：模拟比赛。我们先比了“两人三足”，我们做好准备开始了，他们一开始就比我们快，天然而然他们就赢了。在三项比赛中我们都输了，之后我们更加勤奋练习。
最终到了比赛的时候了，首先是乒乓球托着走，他们赢了；再是“两人三足”我们赢了，因为他们不细心摔倒了；最终一项他们赢了，因为我和我的同学拖延了时间。
虽然这次他们赢了，可是我们一点也不灰心，因为我们从这次比赛中明白了团结就是力气。我觉得这是我在小学生活中最开心、欢乐的一件事。
学校里的甜作文（二十八）：
对我们而言，学校是我们这些学生的第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天天地长大。直到此刻，我们才发现已经要离开这个“家”了，以前所经历的学校生活如影片般在脑海中迅速地播放，面前又浮现出同学们一张张笑脸，同学们的笑声也随即响了起来……
“哈哈哈”，这是同学小斌的笑声，笑得很异常。只见他一边笑一边用手指着他原本要扔给小杰而不细心扔到小梅头上的纸球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅对他怒目而视……
爱看书的小雅笑起来十分文雅：眼睛一弯，嘴角一抿。小雅的笑声很有感染力，她听见小萱给自我讲书中趣味的故事情节时，笑了起来，我也跟着她笑了起来。
“嘻嘻嘻”，喜欢捉弄人的小绚把手捂在嘴上，偷偷地笑了起来，一听见这样的笑声，就明白她又要捉弄人了。果然不出所料，原先她闲着没事做，就把一条假蛇偷偷地放在小琪的书包里。小琪正要把英语书拿出来，才打开书包，便看见正在书包里望着她的那条“蛇”，吓得她腿一软，瘫坐在地上，指着书包大喊：“蛇啊！”便哭了起来。小雅走过去说：“小琪，你被一条假蛇吓出来这么多金豆豆啊，分点给我吧，我去找盆子来装。”全班同学都被小雅给逗笑了，小琪也破涕为笑。
同学们的笑容多姿多彩，笑在脸上，甜在心里。虽然我们已经要离开学校这个“家”了，可是，我依然会记得学校的点点滴滴，时时刻刻回忆学校里的“甜”。
学校里的甜作文（二十九）：
在学校生活中，每一天都会发生一些趣事，就像天天上星星一样多，今日，我就摘一颗给你看看吧。
那是一个阳光明媚的日子，我赶忙吃完早饭，上学去了。过了一会，我满头大汗的跑进学校，一看表才七点二十分！我拿出英语书，开始认真地复习起来。不知不觉到了八点钟。随着欢快的铃声过后，我们开始上课了。教师严肃地走了进来，说：“准备考试！”同学们大吃一惊。教师说：“为了检测你们平时的英语学习水平，就只好突击测试了。”教师揉了揉一摞卷子，然后分成九份发给了我，我把卷子发了下去。“开始答卷！”我们争先恐后地拿起了笔来。我答题如流，一会就做完试卷了，心里偷偷窃喜，因为这都是我早上复习过的题。看看同学们的表情，我真想笑。他们有的眉开眼笑，有的紧锁眉头，有的愁眉苦脸，有的面无表情。教师见我无事可做，就问我：“你为什么不写卷子？”我说我写完了，结果那就可想而知了，我的了一百分，真开心，心里甜甜的。
学校里的甜作文（三十）：
我喜欢学校的生活，学校的生活给我带来了很多欢乐，学校的生活，多么趣味啊!
人家都说在家里最开心，最快乐，我在学校里也是这样。每一天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音，心里就觉得很舒畅，毕竟有那么多好伙伴嘛。想想立刻又要投入到紧张而愉快的学习环境中，又能学习到更多的知识，真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声，第一节课开始了。我们赶快走到自我的座位上，拿出书坐端正，静静等着教师来……
我们的课程也很丰富，除了语数外，还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……
此刻5年级了，我想，应当是学校认为5年级大了，就没有照顾班了。此刻奶奶又去新加坡了，母亲下班没那么早每一天只能自我回家，会有一点点害怕，可是，此刻每一天都有人和我结伴一齐回家，这样，不觉得孤单，也不觉得害怕了。
学校的生活，是五彩的，像一颗怪味糖，什么味道都有，可是更多的应当是甜的。你尝到学校里的甜了吗我期望每个人都能够珍惜在学校里的生活，那么多点点滴滴的甜味都是欢乐的!