家长发言稿（一）：
尊敬的徐校长、张教师，各位教师、各班家委会成员：
大家好！
我是二年级一班张某某的父亲，能够担任本班的家委会主任感觉很荣幸、很自豪、很快乐。在张某某教师的指导下，在各位家委会成员的大力支持下，在过去的一年里我们开展了一些工作，为了总结经验查找不足，我把我们欢乐一班家委会的工作和个人的一点心得体会进行简单的总结，不足之处，请各位委员批评指正。二年级一班家委会的工作能够得到家长和学校领导的认可，我觉得十分地高兴，但同时又有点惭愧，因为个人工作原因投入的不是很多，多部分工作都是家委会其他成员和家长完成的。那里我就把做家委会主任的一点心得体会向大家汇报一下：
一、如何调动家长的进取性
开好第一次班级家长会。让家长认识到家庭教育的重要性。争取让家长自发的、自觉地、发自内心的进取投入到家委会活动中。尽量避免给家长一种强迫的，不自愿的、非屈的心理。
首先和家长一齐思考的三个问题：
1、由于此刻的教育体制问题，教育的法律法规还不是很健全和有的地方也不是很完善，尺度把握不是适宜。作为教师和学校很不容易，有承担着风险的感觉，我转载了张教师《救救教师》和《谁偷走了教师的温柔》两篇博客，两天点击率就到达五百多人，这充分说明此刻作为教师的辛苦。有风险了就要保护自我，这也是人的本能。不敢搞活动、不敢批评、不敢教育等等。可是小孩的一些本事和素质又必须要经过丰富多彩的实践活动锻炼出来的，作为家长我们应当怎样弥补？再如作为一所新校，一些教育设施和设备不可能及时的解决，我们的小孩要等到都到位了再学习吗？教育不等人，我们家长又该如何做呢？
2、根据临沂近5年高考中考入清华北大的学生调查结果统计发现，小孩要想出类拔萃，至少3个方面要到达优秀：小孩、教师和家长。其中家庭教育十分重要，也就是说每个优秀的小孩后面必须有优秀的家长。“没有教不好的小孩，仅有不会教的教师”这句话没有错。可是那里说的教师，不应当单纯的理解为8小时之内的学校教师，作为小孩的第一任教师——父母，您做到优秀了吗？
3、我们的家长是来自不一样岗位的成功人士，工作性质不一样，工作的压力不一样。引导家长忘掉自我的成功，让家长明白，没有任何一项事业比创造优秀的小孩更伟大！您的任何成功都不能弥补小孩教育上的失败！成才必须有方法！我们绝对完全能够做到！
二、家委会应当开展哪些工作
1、要和学校、教师的工作坚持高度一致，每个学期初要围绕班主任教师的工作计划制定家委会工作计划，开展各种主题教育活动。我们二年级一班上学期开展非富多彩有意义的活动。有走进消防大队、欢乐的银杏林、家长进课堂、五洲胡观荷花、参观科技馆、春季诗歌朗诵会、走进大自然、走进春天系列活动等等。还有今日午时我们班结合传统的节日———国际妇女节，在张教师的倡议下我们二年级欢乐一班家委会就组织了“我和父亲包饺子、母亲今日您休息”的主题教育活动。经过本次活动到达了多方面的教育目的：首先让父亲更爱母亲，让小孩更多的了解母亲的辛苦，对小孩进行了感恩教育，促进了家庭和谐快乐。其次，让小孩了解三八妇女节的来历和饺子的有关知识，对小孩进行文化传统教育。第三，学会尊重女性，关心女性，培养小孩们的爱心，同时对小孩进行了思想品德教育。
2、家委会开展活动必须本着“教师有号召，家长有行动”的原则。我们班所有的活动之所以开展的十分成功（高端、大气、上档次），关键在于有张梦和孙教师的总策划。我们班的家长和小孩都感到十分十分荣幸的是有个优秀的、教育理念先进的教育家张梦教师。张梦教师的教育理念对小孩对我个人影响都十分的大，她总是能利用身边发生的事情（不论好坏）对小孩进行正确的引导和教育，处理每件事情都是用欣赏的眼光去对待每一个小孩。
3、鼓励家长要多了解小孩，不应当老是看着小孩的基础的差异，更应当看到小孩的变化和提高。庄校长说过“让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草”，那么我们应当给乔木和小草供给肥沃的土壤，供给更好更优越的条件和环境。
三、如何开展好家委会工作
1、首先要建立一个好的团队。
我们班级家委会一向提倡家长都要当演员，不要只当观众，全员参与的思想。具体实施是，充分发挥家委会领头羊的作用，构成家委会带动全体家长，家长带动小孩，到达了全员参与的目的。
（1）家长的参与，首先能让家长感受到教师工作的艰辛，也清楚的认识到教师工作的耐心与细致，从而更加宽容教师、体谅教师、理解教师。
（2）小孩和父母同时参加活动，让小孩看到了父母认真准备的过程，同时给小孩做了很好地表率和榜样。增强了小孩的自信心，激发了小孩与他人合作的意识，提高了合作本事。
（3）增加了家长之间的情谊，到达了很好地沟通和交流，相互之间成为好朋友。
2、爱需要一个过程，要用爱心去感化身边的人。
上学期，张教师身体不舒服，可是她带病坚持工作，感动了班级的每位家长和小孩。使小孩更加刻苦的学习，同时家长也更加支持班级的工作。
家委会成员在工作中难免也会遇到一些困难和别人的误解，这也是很正常的现象。上学期我们班家委会工作就遇到很大的困难，小溪爸、浩桐妈、彭宇妈和我同时都更换了工作或工作岗位，在新的岗位上都有更加严格的要求。当我们开班级家委会的时候，发现每个人朦胧中都有想让出家委会的想法，可是浩桐妈首先提出了自我的看法，说我们我们遇到了一些困难，就像是四位伤员，可是我们谁都不要退缩，只要相互搀扶的向前走，必须能做好这项工作。从那之后我们都打消了原先的想法，反而我们都注入了更大的动力。同时也得到了家长更多的理解和支持。
3、倡导付出爱就会得到爱[本内容由 首页 / 整理]
我们的家长都十分的有爱心，每一次活动，家长都买一些零食和学习用品等，每次都堆得满满的，都来不及统计是哪位家长带来的，可是我们班的`每位家长都有一个统一的思想：全班小孩都是自我的小孩，每人给全班的小孩付出了爱，每个小孩又都会得到爱。
四、怎样发挥好家委会的职能作用
1、有效沟通，做好桥梁的纽带作用。
学校和家长是两个群体，思考问题站的角度不一样，看待问题就由不一样的理解。家委会做好沟通，既能让学校了解家长的想法，又不打乱教学秩序。
2、严于律己，做好榜样
对于学校和教师布置的任务，我们班家委会都能做到进取配合从不推诿，在其他家长面前做好表率作用。也从不说不利于学校和班级的话，不做不利于学校和班级的事，维护学校和班级声誉。
以上点滴心得体会仅供大家参考，当然我的工作中还是存在不足之处，离兄弟班级家委会还有很大的差距，期望得到大家的批评指正。最终，我代表我们欢乐一班家委会的全体成员十分感激学校领导和全体教师辛勤的工作，我们必须充分运用好家委会这个平台，做好学校与家长间的必要的沟通，为学校的发展和小孩们的长大，尽一点微薄之力。
感谢大家！
家长发言稿（二）：
各位教师、家长：
大家好！
我是李金诚的家长，很高兴很荣幸能有这么一个机会与各位家长一齐交流家庭教育的心得体会。大家肯定听说过这样一句话：“一日为师终身为父。”我对这句话还有这样一层理解——“一日为父终身为师”。所以虽然当前抓小孩学习教育的母亲居多父亲很少，但我们家的分工刚好是父亲主抓教育，母亲保障后勤，我想杨教师让我跟大家交流，也可能也因为有这样一个原因吧。我认为家长们在家长会上能够应对面地直接交流，是一种很好的沟通形式，经过交流大家彼此取长补短，配合学校教师共同抓好小孩的教育，下头我就和大家一齐交流一下心得体会：
一、培养小孩学习的兴趣，让小孩“欢乐学习”
我比较注重小孩的早期教育，从小我就异常注重培养和保护小孩学习的兴趣，让他把学习当作是一件很欢乐的事情。我认为小孩的学习和成人不一样，“小孩就像一张白纸或一块没有沾水的海绵，他的吸收力和承载力是相当惊人的”，只要小孩有了兴趣，学习方式方法得当，小孩学东西一点也不会觉得吃力。
二、重视小孩的学习，和小孩一齐坚持学习
有家长说，让小孩欢乐学习是一种比较高的境界，小孩越小越容易做到。这话也有道理，如果小孩大了，做不到欢乐学习也没有关系，家长应当为小孩做出表率，参与小孩的学习，关注小孩的长大。有一句话说得好——“小孩的命运操纵在父母的手中”，我们既然给了小孩生命，就应当对其未来负责。和小孩一齐学习，并不需要自始至终陪小孩写作业，而是要让小孩养成独立完成作业的习惯，家长的职责重点在检查、指导和复习，更重要的是要让小孩明白家长对小孩学习的重视。
三、不给小孩施加过分压力，适当时候帮忙小孩减轻压力
小孩的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给小孩造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣，但也不能为此让小孩失去进取向上的目标。我对小孩订立的目标有松有紧——我不会要求每次都考100分，但也不能都考不了一个100分。小孩有时候测验或考试没考好，小孩自我的心境也感到沮丧，我通常给小孩以安慰和鼓励，帮忙小孩减轻压力，重要的是及时总结失败原因，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，这样做在保护了小孩同时，也教会了小孩正确应对失败的办法。
四、注重特长培养，增强小孩的自信心
上课进取发言，敢于表现自我是李金诚的一个优点，我想这应归功于有针对性的特长培养及加强实践的锻炼。其实每个小孩天赋是各异的，本事方面也各有千秋。家长的职责就是及时发现小孩的专长，顺势加以引导与培养，促进他们在某方面具备其他小孩所不及的专长。培养小孩的专长，小孩就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，小孩也会所以变得越来越自信。当然特长的培养最好结合小孩的特点。
以上是我在家庭教育中的一些见解，由于每个小孩的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想我们家长肯定都有一个这样共同心愿——“我们仅有一个小孩，小孩优秀是我们的快乐源泉”，我们应当为实现这个心愿付出我们的奋力。
最终我忠心地祝愿教师们和各位家长身体健康！合家欢乐！同时也期望我们的小孩们在新的一年都有新的气象，学习取得更大提高！
家长发言稿（三）：
尊敬的教师、各位家长：
午时好！
我是xxx的母亲。首先十分感激实验小学为我们供给这样一个平台，也十分感激教师和家长们给我们这样一个宝贵的机会，让我在那里和大家共同探讨小孩的教育问题。
我的小孩同那些品学兼优的小孩相比，还有很多的不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，我也说不出什么高深的理论，我只能罗列我女儿长大过程中的些许点滴，与大家共同分享。
一、尽量给小孩供给一个良好的家庭环境
我女儿是一个十分平常并且普通的小孩，无论是幼儿园教师还是小学教师都和我不止一次地反映过，小孩在学校过于文静，不太爱与人交流，说话急了还会结巴，上课不爱举手等问题。我总是对她心存愧疚，我总是固执地觉得女儿之所以这样貌，很大一部分原因是因为眼泪几乎是伴随我怀孕全程和月子中的。
由于职业的特殊性，我和小孩父亲常年两地分居。怀孕期间，我先生只见过我两次，一次是小孩六个多月的时候，在家陪了我一晚上就匆匆回部队了，第二次就是我产前的一天了。等女儿出生不到一个星期，我丈夫又回部队了。所以怀孕的时候我是一个人哭，生了女儿之后我是抱着女儿一齐哭。我父母对我是既心疼又恨，他们总说是我把女儿给哭傻了。
这可能也是我不顾一切，愿意背井离乡来到昆山的原因，我必须要给女儿一个完整的家庭氛围。女儿一岁多的时候，晚上看到父亲睡在边上都要哭的。大一点了，明白是父亲了，但不是太亲近。目前和父亲关系不要太好！在我看来，小孩每一天回家能看到父母亲切的笑容就是给小孩心里最大的踏实。
二、鼓励小孩参加体育锻炼，增强小孩的生活自理本事
我家女儿个子在同龄人里面算是比较高的，此刻在班里应当也算是比较高的那种吧！还经常有人开玩笑地问我：是不是你们家营养弄得比较好？这可还真冤枉我女儿了！我女儿是个子高很大一部分，是遗传我先生的，还有一部分就是她锻炼的结果。女儿像她父亲，比较喜欢动。小孩四周岁的时候，她父亲的部队在嵊泗。部队里大大小小的小孩有四五个，其他母亲们要上班，母亲就我一个。我们每周带小孩们去海里游泳。女儿就是从那个时候开始喜欢上游泳的，此刻每年我女儿都在游泳馆办卡去游泳。女儿的上学要比一般的小孩辛苦一些，亭林公园的山她每一天至少来回爬一次。我们夫妻俩很少开车去接她，除非雨雪天气或她生病的时候。
女儿穿着也很普通，她的衣服基本上都是运动服。也就是一般的外贸店里买的百来元一件的那种。她的头发也基本上一年到头都是一束马尾辫。我不是很称职的母亲，一来我确实不会给她扎漂亮的小辫子，二来，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，没有时间给她梳辫子。说起来不怕你们笑话，我们家这个活基本上都是我老公干的。所以我异常感激我丈夫。以前看过一本书，大抵的意思是儿子要穷养，女儿要富养。我和我丈夫都是普通的工薪阶层，我们会尽力给她供给我们力所能及的条件，可是我个人认为女小孩的富养更应当是精神层面的，我女儿此刻去超市买东西比我还腻乎，买一件东西她还要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女儿的生活自理本事还是比较强的，这可能是得益于部队大院的生活。他们雷达部队盛产女儿，在嵊泗那年，四五个女儿，仅有我一个母亲在连队，我没有办法帮她们一个个洗澡，我就每一天傍晚让她们排成一队，每人端个盘子跟在我后面自我去洗澡。女儿从那个时候开始就自我洗澡了！我和丈夫两地分居的时候，我们每年暑假寒假的时候就到部队看她父亲，那时候她还很小，可是每次上下火车，她都要帮我数包，看看有没有拉下东西，出站的时候她也是很卖力地帮我拎包。此刻每一天做完作业自我削铅笔，整理书包等这些事情，我们是从来不去帮她的。
三、提升小孩的内在气质
女儿四周岁开始练舞蹈，五周岁开始练小提琴。在学舞蹈和小提琴以前，我带她去各个培训班走了一圈，当时这两样东西是她自我选的。她那时很小，也是还不懂，可是我还是很认真地对她说：自我选的，就不能轻言放弃。我们没有给她报任何文化课的培训班，我想将来也不会。在学习小提琴的过程中，也经历了一些困难。我自我对音乐是一窍不通的，跟了她上小提琴课两三年了，连五线谱也没有看明白。但我女儿包括我还是比较坚持的，以往看过一句话异常感动！今日与各位家长一齐分享：有人会问，女孩上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座普通的城，打一份普通的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？我想，我们就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，但同样的工作，却有不一样的心境;同样的家庭，却有不一样的情调;同样的后代，却有不一样的素养。
我一向没有讲到女儿的学习，原因是我们对女儿的学习成绩确实关注不是太多。小孩们考试多了，有时考好了，有时考差了，对于分数我和小孩她父亲都不会做过多的评价。我们充其量帮她分析一下错题的原因。实验小学是一个十分好的学校，在杭教师、金教师以及其他科任教师的培养下。小孩比入学初期开朗了很多。每一天回家也很愿意跟我和她父亲分享在学校的一些事情。在那里我要诚挚地说一声：教师们！你们辛苦了，感激你们！小孩们优良的学习成绩离不开良好的家庭氛围与学习习惯，小孩们都很聪明，我们家长做好我们该做的，身正为范，其余的相信我们的小孩们自我都能做得很好！
我和小孩父亲对女儿的期望真的不是很高。我们只期望小孩能健健康康、快欢乐乐地长大。将来能有一份能够养活她自我的工作，有一个快乐的家庭，最重要的是有一个爱她的丈夫。就这样，足矣！
家长发言稿（四）：
各位教师、家长：
大家好！
我是咱们班xxx的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位教师表示感激，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的提高。同时，也借此机会和各位教师及各位家长交流一下教育子女的方法，下头我来谈几点自我的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立小孩的自信心。
自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地透过观察，发现小孩身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强小孩做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对小孩进行不断地批评、训斥，经常把他和别的小孩进行比较，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁小孩自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、捕捉生活中的各种机会和情境，对小孩进行教育。
如果说父母是小孩的第一任教师，那么生活则是小孩的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育小孩的素材和机会。比如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让小孩理解和理解，效果就应会更好。
3、帮忙小孩养成良好的思维习惯和行为习惯。
思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯会让小孩受益终生，成为小孩走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的资料很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理长大有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和小孩的交流中有意识引导一下就能够了，比如让小孩从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是就应放在督促小孩良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节俭的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅仅要让小孩认识到养成良好习惯的重要性，并且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
4、用平和的心态、平等的观念，与小孩交朋友，经常进行沟通和交流。
我们都爱自我的小孩，都有期望时时刻刻了解小孩的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而小孩们喜欢的是能和他们一齐玩，一齐笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的父亲母亲，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让小孩提前关掉与家长交流的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为小孩内在的思想意识和外在的行为。
好啦，以上几点是我个人在教育小孩方面的认识，也能够说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位教师和家长批评指正。
感谢大家！
家长发言稿（五）：
尊敬的教师、各位家长朋友：
大家好！
我很高兴，这天能在那里和大家一齐交流，如何给小孩的长大带给更好的家庭教育，如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级小孩的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养小孩这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在那里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我最终搞明白了小孩在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，小孩真正需要从我们父母那里得到的，也是对小孩今后影响最为深远的，其实仅有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。
为什么这样说呢因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力气几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如十年读书生涯，造就了一大批既有梦想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人，他们此刻正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。可是十年读书生涯不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。我们此刻的小孩就不会像他们那样有着坚定的革命梦想，有着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起小孩的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎样怎样样，怎样此刻就怎样怎样样了。其实这个不怨小孩，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每一天忙碌的目的，似乎仅有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。可是如果我们挣钱是以牺牲对小孩的培养为代价的，那就很不值得了。这就很天然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。可是我们的很多父母却献
身于各种
应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永久有干不完的事情。而对于小孩来说，能给予他的，可能就只留下钱和用钱能够换到的东西了。可是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能到达的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，是否有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西阿答案是肯定的。
从我们小孩读小学快两年了，细细算来，小孩们每一天与班主任张教师在一齐的时间要比其他教师多得多。很天然小孩们就跟班主任的感情建立得浓厚些。我们觉得张教师是一位很普通的小学教师，可是她热爱学生，热爱自我的本职工作。无论在学习上还是做事上都很耐心地教导小孩们，张教师充分认识小孩语言发展的重要性，语言是思维的外衣，语言潜力的增强能够极大地改善小孩的学习潜力，促进思维的发展。我们听小孩们回家的反馈，就明白教师每一节课都十分认真备课，生动的教学课堂，使小孩回家后爱捧起书本朗读课文。小孩的智力发展插上“语言的翅膀”，让小孩飞得更高，更远。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育教研工作，务必有扎实的功底。每次家长会时，我都发现很多家长围着张教师，个个都想了解小孩更多方面的状况，她都很认真细心的一一解答。我们说当班主任是很辛苦的，应对几十个小孩，天真活泼，调皮捣蛋，但张教师却说：我有这么多可爱的小孩和这么信任我的家长，我会更加奋力地做一名教师就应做好的一切!
细微之处更能体现一个人的人格魅力。我们家长感激学校培养了这样的好教师，她们真诚的话语、忙碌的身影，让我们家长更加感受到选取大元帅府小学没有后悔!
家长发言稿（六）：
各位教师、各位家长：
大家好！
我是xxx的家长，这天我们和教师坐在一齐交流一下小孩的教育问题，教师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
xxx在这学期的期中考试中成绩不错，这是教师和她本人共同奋力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对小孩的关注程度比一般的家长还要少些。在教育小孩方面，我认为家长是小孩的第一任教师，家长的一言一行直接影响到你的小孩，所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平时我对逄景轩的管教既可是分严厉，也可是分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够透过交谈对她有更多的了解，并且帮忙她改正自我的错误，发挥自我的长处。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自我的事情自我做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从上学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。此刻在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些推荐，主要靠她自觉。逄景轩在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最终，期望小孩们在教师的教育下取得更好的成绩。
家长发言稿（七）：
各位教师、各位家长：
大家好！
能有机会和各位家长朋友交流，共同给小孩们加油鼓劲，我心里十分高兴，同时也有一些不安，毕竟和各位家长以及这些高中生交流，心里没有十足的底气，所以有说的不妥的地方请各位指正。在此我想先代表在座的各位学生家长向为小孩们长大成才付出辛勤劳动的09-9班各位尊敬的教师致以崇高的敬意，表示由衷的感激。
我这天想和这些即将毕业的莘莘学子们说的是，你们正处于人生最完美的青年阶段，是家庭的未来和社会的期望。我作为一名学生家长，我想把我们在座的所有家长的切身感触告诉你们：青年时代是最令人留恋和值得回忆的，是积累知识，增长才干的关键阶段。青年人应志存高远，古人云一个人要修身齐家治国平天下，我们此刻讲要报效社会，都是一个道理，要实现有所作为，没有相应的知识和潜力是做不到的。每个人都会有自我的梦想，每个人都不会把自我的梦想仅仅设定为衣食无忧，为实现辉煌灿烂的人生价值，构建心目中的梦想王国，减少遗憾，就务必顽强拼搏，刻意进取。这不是大道理，是我们这个年龄阶段的大多数人共同的感悟。
有句话叫“人生能有几回搏”大家都理解，落实到行动中就不那么容易了，期望小孩们记住持之以恒，锲而不舍这些成语。有句老话叫“出劲长劲”，同学们不能怕苦怕累，仅有拿出自我全部精力和时间来对待学习和锻炼，才能取得成功，有句广告词叫“舍得舍得，有舍才有得”说的很对。
你们此刻处于一种优越的环境中，家长为你们做好后勤保障不必细说，学校里教师的关怀，同学的帮忙将会是一生中最完美的回忆。有人说此刻的学校时间卡的紧，同学课业负担太重。试想一下，娇生惯养的小孩有多大出息？没有纪律约束的学生会有所成就吗？仅有适应了紧张有序的学习和生活，才能够应对更加严峻的挑战，才能在日渐激烈的社会竞争中立于不败之地。
有人说“选对教师，智慧一生”，我们的教师每一天朝五晚九的工作，以校为家，为的就是小孩们考出成绩，发挥出水平。这么好的条件，如果没有充分利用，那只会有遗憾和后悔。高考日渐临近，你们到了梳理知识，准备迎接国家选拔的时候了。我相信，你们会以百倍的斗志，更加完善的学习方法，出色完成高中学业，成为社会的有用之才，生活的强者，国家的栋梁，不辜负教师和家长的殷切期望。
有句话说家是温馨的港湾，不管自我的小孩取得成绩或者是遇到挫折，家长都是小孩坚强的后盾。家长的关心、照顾、鼓励是小孩提高的源泉，在家长眼里，小孩永久是最棒的！小孩们就应把全部精力对待学习，用心乐观的对待生活，相信只要奋力了就不会后悔！仅有奋力了才不会后悔！我想说的就是这些，预祝小孩们取得好成绩，祝各位教师和各位家长朋友工作顺利生活愉快！感谢大家。
家长发言稿（八）：
尊敬的各位教师、家长们：
大家好！
我是xxx的家长。首先感激xx教师给我带给一个和大家共同探讨小孩长大教育的机会，很荣幸能在那里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们小孩长大的辛勤的教师表示崇高的敬意和衷心的感激！是教师将知识无私地传授给我们的小孩，使他们健康地长大，是教师将爱无私地奉献给这些小孩，使他们展翅飞翔。小孩是家庭的期望，是祖国的未来，为了小孩完美的明天，这天我们聚集在一齐，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。
当初我和小孩之所以义无反顾的选取了xxx学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让小孩全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因为xxx中学的办学风格正合我们的意图，小孩入学至今，事实证明了一切，我们的选取千真万确，无怨无悔。一年多来，我的小孩成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位教师对小孩无微不至的关爱，教师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的小孩，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在那里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示衷心的感激！
另一个让我们家长十分满意的地方就是xxx中学的素质教育开展的有声有色，效果显著。大部分教师业务过硬，向45分钟要质量，并且都能熟练的应用现代化的教学手段，每一天小孩都会开心的对我们讲这天教师又用电脑给他们上课了，这不仅仅更有效的教会了学生知识，并且拓宽了学生的视野。除此之外，学校还开设了众多的活动课、必修课和提优补差课，并且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习，并有专门的教师辅导，只要学生有问题，随时提问，随时解答，这真是让我们平民的小孩也享受到了贵族的待遇，正如xx中学的办学宗旨所说的那样“面向平民办教育”，我们的小孩在这样的学校里学习，我们怎能不放心呢？
最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听小孩回家说他们的教师几乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻炼还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们教师的出现。所以说我们的小孩在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢我由衷地感激校领导的新教育理念，感激班主任及任课教师的创造性工作，小孩参加的活动我记不全了，但其中印象较深的是红领巾广播，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的潜力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对小孩的教育、关心是全方面的，是贴合现代最新的教育理念的。
下头我就小孩的教育简单地进行总结介绍，期望对各位家长有所借鉴。
一、为小孩营造良好的家庭学习氛围。在家里，小孩学习时，我们都很安静，不打扰小孩，我基本也不上网、不看电视，避免小孩产生父母能够休闲，而他还需学习的心里落差。平时，我多看书和杂志，影响培养了小孩爱读书的习惯。小孩生日、春节等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍；平常逛街也是小孩留在书店，家里最富有的也是图书。
书陶冶了小孩的情操，也养成良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达潜力及逻辑思维潜力有很好的帮忙。在家中基本上我与小孩是平等的，当小孩犯错误时，我能够批评他，但当小孩认为大人不对，确实是父母错了，也向小孩认错，尊重小孩。地位的平等增进了父母与小孩之间的情感，也建立了与小孩的信任，无论小孩在思想上还是学习上遇到烦心事，他会想到向我倾述，我再竭尽所能的帮忙他，正确引导，解决问题。
二、培养小孩良好的习惯。好多家长会经常说小孩，“也不知哪来的毛病”。我认为培养小孩良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育小孩不虚荣攀比，不去奢望自我不可能拥有的东西。始终教育小孩，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养小孩养成艰苦朴素的习惯。
都说此刻的独生子女自私，我就刻意引导小孩要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现生活小事中，上街遇见乞讨的，我每次都给钱；上车主动给他人让座；遇有捐款，带头垂范；探望长辈告诉小孩要买礼物。
让小孩感恩每位教导他的教师，爱教师，尊敬教师。爱教师，小孩会喜欢上教师的课；尊敬教师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。小孩无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为小孩将来的人生坐标，身教胜过言传。
切实认可小孩制定的学习计划，给小孩充分自主权。我对小孩常说的是，父母负责学习上的后勤保障工作，学习他自主。在周末会带着小孩参加户外活动，游泳、打羽毛球，调整小孩的精神状态，引领小孩过充实欢乐的生活。
适当表扬小孩，多给小孩一些鼓励。正确引导小孩对待社会上的一些事，告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满期望。极强的自信心，激发了小孩生活、学习的兴趣，激发斗志，促进小孩的健康发展。
以上是我一些粗浅的心得体会，不足之处，敬请批评指正。
感谢大家！
家长发言稿（九）：
尊敬的学校领导、各位教师、家长朋友们：
大家好！
我是xxx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为小孩们的长大倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、教师道声“辛苦了”！感激各位教师为小孩们付出的辛勤劳动！对于教育小孩这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自我小孩的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自我的工作上，对自我小孩的教育还存在着不少疏漏。下头我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
一、要有意识地从小培养小孩养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴小孩的一生。好的习惯能够让小孩受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养小孩养成良好的习惯呢？首先，培养小孩好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自我穿衣服，自我收拾自我的学习用品，更要自我吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对小孩放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿小孩撒气。从小认真培养，小孩必须会养成好习惯。当然，发现小孩身上有了一些坏习惯，也必须要注意慢慢克服。小孩的长大过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、重视小孩的“健康”。
那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是小孩的心理健康。要培养从自我的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自我的事自我做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使小孩思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
三、给小孩创造一个良好的家庭学习环境。
小孩学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给小孩一个安静、舒适的学习环境。
四、把小孩当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与小孩之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟小孩好好沟通，互相了解，换位思考，多给小孩一些关爱，那么这种奋力必须有收益。作为小孩，每个人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对小孩讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求小孩办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。小孩考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。
五、要激发小孩的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的教师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，小孩对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭仅有一两个小孩，父母亲没有实现的目标早早地就压在小孩的肩上。每个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾小孩的感受，给小孩过多的压力，又让小孩学这个，又让小孩学那个，除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让小孩考双百，错了之后非打即骂。这样一来，小孩慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为小孩能一向对学习持续兴趣，是他能主动地学习的关键。
六、用心配合教师和学校。
教师是小孩的知识传授者，道路指引人，做为家长必须要用心配合教师，配合学校做好工作。教师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，并且教师都期望每一个学生都能成功。试想，在家里仅有一个小孩，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几10个小孩，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长仅有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙小孩长大的最大合力，才能让小孩得到最大程度的发展。
感激学校领导、各位教师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予小孩们的不仅仅仅是知识，更多的是让他们树立用心向上的人生态度，小孩们第一点的提高都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在小孩作业本上留下的细致批语，忘不了你们在小孩长大记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感激并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及教师们再次致以最衷心的敬意！
最终，祝各位领导、教师和全体家长们身体健康！
感谢大家！
家长发言稿（十）：
尊敬的各位教师，各位家长，各位同学：
大家好！
我是xxx的家长。首先感激学校、教师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论小孩的长大教育，我感到十分荣幸，也感激各位教师对我小孩无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的教师对我们每一个小孩倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持教师的工作，也配合教师共同教育小孩。对于教育小孩这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自我小孩的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下头，我就初浅地谈一下自我的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对小孩在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养小孩学习的自觉性，让小孩明白学习是自我的事，不是为家长学为教师学，让小孩明白“我要学”的重要性，而不是“要我学”。仅有主动学习，小孩才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自我改，让小孩明白：每个人都要透过自我的刻苦奋力才能获得提高！
二、对小孩多一些鼓励。我常对小孩说，只要你尽力了，即可了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自我的小孩。只要你的小孩用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，此刻的小孩正处在一个长大期，我们做家长的，也就应理解一下小孩，少用命令的口气，多用商量的口气，给小孩一些自我管理自我的空间，给小孩创造一个良好的学习环境，这样才能让小孩轻装上阵。
1、为小孩创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待小孩，与小孩交朋友，让小孩感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和小孩在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，小孩贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于小孩的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让小孩明白我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着小孩看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现小孩的心和你近了，小孩也变得懂事了，你还会发现自我所付出的是值得的。以前，小孩不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不明白，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励小孩多参加群众活动，增强群众荣誉感。如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励小孩参加让他们有强烈的团队协作精神。因为仅有在活动中小孩们才能体会到群众的力气和自我真正的欢乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待小孩，做小孩的朋友。成为小孩的朋友，才能为小孩带给一个简单、欢乐的生活、学习环境；成为小孩的朋友，小孩才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握小孩的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为小孩的朋友，以小孩的眼光看世界，陪小孩一齐读书、看电视，引导小孩多看、多言、多思，提高小孩的语言潜力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言潜力的增强，能够极大的改善小孩的学习潜力，促进思维发展。
四、言传身教。小孩长大初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育小孩，增强小孩辨别是非的潜力。
五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小小孩的心理承受潜力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就小孩的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自我的优点，逐步改正缺点，循序提高。
六、帮小孩树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、用心的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。
七、培养小孩的社会职责感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让小孩在现今的社会中更好的发展。从小培养小孩“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使小孩一生受益无穷。
家长和教师之间的沟通是不可缺少的。向教师了解小孩在学校的最新状况，也及时把小孩在家的表现告诉教师，到达共同教学的目的。
看着小孩一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，小孩所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，小孩们必须会健康地长大，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的小孩而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感激！祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
感谢大家！
家长发言稿（十一）：
尊敬的各位教师、家长们：
大家午时好！首先我代表所有的父亲母亲对教师们说声：感谢您们，您们辛苦了！
作为刚入学小孩的家长，心里不免有各种担忧：我家的宝贝是否吃得好、睡的好、学的好？是否能适应__四小这个大家庭？
其实，一年以前我对__四小的认识还只停留在概念里的子弟小学阶段，直到我一个要好朋友的小孩去年上了__四小，我才有了进一步的认识：教师认真、负责；学风活泼且不失严谨。继而有了送小孩来此上学的打算。
我小孩所在的班级是一年级二班，教师不但人漂亮，且十分有心：刚开学时建了班级q群，让家长与教师之间、家长与家长之间有了一个交流的平台；为了解决小孩刚入学写字困难，设了信息群发：把小孩每一天的家庭作业及时传到家长手机上；还有各种手工制作：明信片、名片、个人信息卡，在丰富课外生活的同时也提高了小孩的动手、动脑本事。入学一周以来，小孩每一天回家都有新奇事要讲：大哥哥大姐姐举着花朵欢迎我们呢；带红领巾真好看；教师很温柔；教师表扬我了；我又得了一朵大红花；今日午餐很好吃；今日升国旗了；今日喝学校订的牛奶了……等等。如果说之前还有什么顾虑，那么经过这一周，相信大家和我一样已被放心所代替。
我一个同事的小孩，今年也刚入学，可是不是__四小。每日上学都哭闹着要回家、想母亲。相信我们在座的各位的宝贝们都没有此现象吧？这说明了什么？说明我们的学校让小孩有家的感觉。这也正是我们家长们所想要的：在愉快、简便的氛围里学习，让小孩得到家庭般的关爱。
刚刚听完校长和主任的讲话，相信大家的感受和我一样：选择让小孩上__四小，是正确的，我们要爱我们所选！
借此机会，我还要对我们学校和教师提几点期待：
第一：对学生要从严管理
此刻的学生绝大部分是独生子女，在家养成了一些不好的习惯，望教师从严要求、严格管理，帮忙我们的小孩去掉坏习惯、坏毛病。教师的严格管理，我们做家长的不会有任何的责难，同时我们家长也会进取配合学校和教师的工作，在日常生活中严加督促和监管。
第二：要注重培养小孩的独立精神和勤动手的习惯
此刻的小孩养尊处优习惯了，缺乏独立精神和自我服务的本事。望学校注重这方面的培养，多开展些能培养小孩这方面本事的课外活动。
第三：强化团体观和荣誉观的教育
最终，我要再次感谢各位辛勤的教师们，我们小孩托付给你们了，未来的六年要你们费心了！
家长发言稿（十二）：
尊敬的教师、各位家长：
大家好，我是xxx的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感激xx教师和其他各位教师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感激学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位教师和学生家长欢聚一堂，聆听教师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于小孩的教育，其实我也没什么经验，我小孩的每一点提高，都和教师们的辛勤发奋是分不开的。没有教师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为小孩创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待小孩，与小孩交朋友，让小孩感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的小孩胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxx平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。的缺点是：
1、上课听不懂也不敢去请教教师，这个问题主要是我们的小孩太胆小。
2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳，不会礼让。所以，我觉得对xxx来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。
俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，仅有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到提高；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；继续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位教师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育小孩的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自我一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。感谢！
家长发言稿（十三）：
尊敬的教师、家长朋友们：
大家午时好！
我是三四班xx的母亲，十分荣幸加入学校开办的家长委员会并参与今日与大家进行关于小孩学习交流这一会议。首先我要感激学校为我们设立了这样一个平台，让我能够从学习中收获一些教育小孩的经验；同时也要感激教师对我的信任。
一向以来我觉得自我并不是异常合格的家长，有很多方面还做的不够好；我的小孩到目前的表现也算不上异常突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一齐共同探讨小孩的长大。从小孩上学时我就认识到家庭教育是实施学校教育的基础和延续，学校要与家庭教育互动，仅有家庭学校互动才能更有利教育小孩健康长大。要时刻关心了解小孩在校的表现。是否能够关心团结同学在学校是否能够上好每堂课学习的态度是否端正
能否按时完成每项作业这学期一开始，我女儿上课老是讲话，影响周边同学和教师上课，教师就把她调到最终一个人坐，我明白这件事后，跟教师进行沟通，经过自身的奋力和教师的帮忙，经过半个月的时间，女儿改掉了坏毛病，并调到前排坐了。经过这件事，我认识到：一旦确定小孩在校出现问题，就及时教育帮忙，并督促还小孩及时加以改正。多阅读多写作，家长能够采取跟小孩一齐读书，比赛读书，互相讲解书中资料，使小孩读书有成就感。对于字、句、词方面的基础，要靠长期的积累。
我们做家长的应当肩负起教育的重任，在家庭教育中当一名合格的好家长，让我们共同奋力为了小孩的明天而作出一份贡献。最终向三四班全体教师们致以崇高的敬意和衷心的祝福。
感谢大家！
家长发言稿（十四）：
各位家长：
大家好!
首先向各位家长表达我深深的谢意，感激你们在百忙之中抽出时间来参加今日的家长会，你的到来就是对我们x小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把小孩送进学校，交给教师，也就交给我一份义务。能够和你们的小孩一齐学习、生活、长大，我感到十分的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能进取的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
小孩们在成绩提高的同时，其它各方面的本事也有了很大的提高，下头我就结合期中考试的情景，将本班学生的有关情景向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：
1、在各科学习中
朗读水平较好的同学有：x、x、x等，有提高的是x、x等。
上课进取发言的有：x、x、x等。
作文突出的有：x、x等。
各科成绩提高较快的有x、x等。
2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导x、x;充满爱心、乐于分享的x;任劳任怨、四处奔波的x;勇于尝试、挑战困难的x等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是x、x、x等同学，利用大家休息的时间完成的。
二、对期中测查情景进行一下总结：
从学生的答卷情景来看，极大部分学生学习还是不错的如x、x等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如x同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注小孩的学习等。
三、家校协同要求
六年级面临着毕业考试，相信家长都会十分关注小孩的长大，关注小孩的学习情景，都期望小孩们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。所以，为了端正小孩的学习态度，提高小孩们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看小孩的作业，及时了解小孩的学习状态，发现问题及时纠正教育。良好的家庭教育会使小孩养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做小孩的榜样——-榜样的力气是无穷的。
2、要重视小孩的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他(她)重写，要培养小孩良好的书写习惯，如：x、x、x等。
3、要引导小孩多阅读课外书。多给小孩们一点时间，让他们按照自我的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。
经过课外阅读，能够使中小学生开拓视野，提高动手本事，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
尊敬的家长们，期望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了小孩”而奋力。
感谢大家!
家长发言稿（十五）：
各位教师，家长：
大家好！
我是中心小学留守中心五（一）班xx学生的家长。首先感激学校教师给我这么好的机会，让我在那里和大家共同探讨小孩的长大教育，我感到十分荣幸。教师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的小孩，让他们既学会了读书，又学会了做人，让他们在那里养成了良好的学习和生活习惯。学校开展的“课内比教学，课外访万家”活动加强了学风、教风建设，加强了家校沟通，在此，我代表与会的家长对各位教师的辛勤教育表示衷心的感激！借这个机会，我就小孩的长大教育谈几点自我的体会：
一．多花一点时间和小孩在一齐，多进行一些沟通，对小孩要多表扬、多鼓励、少批评、少指责，。要不定时地检查作业，让小孩们明白家长在时刻关注着他们，必要时作出一些自我牺牲，陪小孩看书，做游戏或看电视，让他们感受到关怀和爱意。我相信“有失必有得”，你会发现小孩的心和你亲近了，也懂事了。
二．培养健全的人格，鼓励他们多参加团体活动，增强团体荣誉感。如学校举办的各种活动，我提议家长要让小孩参加，培养他们的团队协作精神，因为仅有在活动中，小孩们才能体会到团体的力气和自我真正的欢乐。
三．培养小孩的自觉性，养成良好的学习习惯。要让小孩明白什么是对的，什么是错的，什么时间要做作业，什么时间能够玩乐，对于小孩的错误，不要一味地指责，而是要帮忙他们分析原因，走出困境。
看着小孩一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点成绩都离不开各位教师的耐心教育，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长们的辛勤付出。我相信，有了我们的陪伴，有了教师的科学指导，小孩们必须会健康地长大，他将会是我们的骄傲。
在此，我再次向为了我们的小孩而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感激！祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康，工作顺利，家庭美满！
感谢大家！
家长发言稿（十六）：
尊敬的各位教师家长：
大家晚上好！
首先感激学校教师给我这样一次机会，让我站在那里和大家共同探讨小孩的长大教育，分享小孩长大过程中的苦与乐，我感到十分荣幸。
当初在为我的小孩黄琪惠选择学校时，我了解到那里的人际关系不是很复杂，学生的课业负担不是很重，学生在那里能够开心欢乐的学习与生活。而今事实证明我的选择是对的，将近两年，我的小孩在性格上活拨开朗勇敢了许多，在学习上有目标有竞争对手，有较好的学习习惯，更是提高了许多。从她每一天与我的交流中，我很清楚地明白她在学校是欢乐的，是有收获的。这一切好的转变和成绩的取得与学校及教师的教育是分不开的，在此，我代表所有的家长对教师的辛勤付出表示衷心的感激！
我深知家庭是小孩的第二课堂，家长是教师的助手，在此我就谈谈平常与小孩相处的几点做法吧！
一。扮演家长与朋友的双重主角，做到既有家长的威严又有朋友的平等。平时涉及到做人做事原则性问题的时候，家长的指导性地位必须不能动摇。如：小孩常有的撒谎，做事因缺乏耐心而乱发脾气，与长辈顶嘴等，从不娇惯纵容。休闲娱乐的时间和她一齐玩游戏、捏泥人、剪纸做手工、玩芭比娃娃、看动画片等。
二。经济上aa制，培养她的理财、消费与节俭意识。每周给她x元钱，该我们买的我们出钱，她要是自我保管不慎弄丢弄坏的或是想买大人认为不该买的，就由她出钱，既让她觉得自我是有钱一族，又让她学会如何合理支配自我的零花钱。（举例：生活中的小事。如“买牛奶”、“买铅笔”、“寄贺卡”、“捐款”等。）
三。培养独立学习的习惯。小孩做作业时，从不陪做，自我读题，自我查字典，先易后难，先自我检查，再大人检查。如果是因为简单出错，马虎出错，自我没有检查出来的，就重新往改错本上做。平常把任务先布置好，然后由她自我去完成，告诉她“大人工作第一，学生学习第一”的道理。到此刻为止，做作业已经基本上不用提醒了，从周一至周四，如果表现好，任务完成的好，能够自我奖励自我看会电视，玩会电脑，或是做手工等。
四。尊重小孩，多鼓励少批评，培养小孩的自信心。善于听取小孩的意见，尊重其想法，意见不一时，分析原因，讲清道理，不摆家长资格，对小孩的承诺要守信用，不能兑现时，说明情景，表达歉意。有时与教师交流后得知其缺点与不足，我不着急上火，而是先鼓励而后加以引导。为了缓解学习上的压力，我对她的要求是重过程轻结果。这次能够作为家长代表，我们在家首先感激了她，肯定了她，她一高兴，还说以后要带我们到澳大利亚做家长代表呢。
今后我会更加配合学校教师的工作，对于我的小孩存在的一些不足，如缺乏挑战性和知难而上的勇气，还恳请教师能多给她及所有的小孩一些机会与鼓励。
我经常对她说的一句话是：“在欢乐中提高，在提高中获得更大的欢乐”。在那里也送给所有的小孩。感谢！
家长发言稿（十七）：
尊敬的家长们：
晚上好！感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，首先感激各位家长朋友对学校工作的支持。接下来，我向各位家长朋友介绍下本学期的班级情景。
xx：xx省汉之星输入比赛二等奖。
xx：xx省汉之星输入比赛二等奖。
xx：xx省阅读之星。
xx：xx省舞蹈大赛一等奖。
xx：xx市篮球联赛团体冠军。
xx：xx市移动校讯通杯作文比赛二等奖。
望各位家长能在关注小孩学习成绩的同时，也关注到小孩自身的特长，让这一优点在小孩身上发挥到极致。
1、分析本次期中考试语文试题中需要注意、加强的地方。
2、帮忙小孩奋力完成自我期末考试的目标。
期中考试之后，我都让每个学生制定了期末学习计划及各科成绩的目标。期望各位家长能抽出时间多关心小孩的学习，为小孩达成目标尽自我的一份力气。
3、平时在校学习表现。
十分优秀：xx、xx、xx。
字体端正的：xx、xx、xx。
上课发言进取的：xxxxxxxx
上课管不住自我的：xx、xx、xx、
提高比较明显的：xx、xx。
作业书写太乱脏草（作文中能看出）、不完成的（校讯通已发）
1、值日：班级目前共有53人，每一天值日生是4名，也就是说你的小孩最多13天轮一次，期望在小孩值日的那一天你能将他早早地送到学校。
2、垃圾袋：提倡小孩拿一个小小的食品袋放在抽屉里，每一天将撕下来的废纸屑装到袋子里，不倡拿一个装衣服的大袋子，一用就是一星期，如果拿一个大袋子的话，班里有些不自觉的同学也会将自我的废物扔到他的袋子里。
3、表扬：卫生班长——xx。尽职尽责。
既然家长把小孩交给了学校，就对学校有充分地信任，所以不论小孩在学校发生了什么事情，我会尽我所能帮忙您解决问题，但前提是，你要和我交流，仅有这样，问题才能更快更好地解决。如果我真的解决不了了，你们再逐级向上反映。在工作中，我们难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。
家长朋友们，学校教育离不开家庭教育，如果一个小孩没有良好的家庭教育，那么不管教师付出多大的奋力，都收不到完美的效果。所以，期望各位家长在日常生活中能给小孩做好表率作用。
家长发言稿（十八）：
尊敬的各位教师、各位家长：
大家晚上好!
我是xxx的母亲，很荣幸晚上能代表小五班所有家长发言。借此机会，请允许我代表小五班的所有家长向教师们说一声：感谢！感激你们长期来对小孩们的关心与呵护，你们幸苦了！（站起来给教师鞠躬）
各位家长：教育小孩，我没有异常之处，谈不上发言，下头就自我平时的点滴感受与大家一齐分享，如有不到之处，还请各位教师和家长批评指正。第一点，我想说的是小孩入园以来的变化。
入园到此刻，小孩们的变化家长们是有目共睹的。从开始的哭、闹到喜欢上幼儿园;从原先什么都不会、什么也不懂到此刻小孩们变得有礼貌了，学会讲秩序，学会穿衣服，自我能喂饭。小孩自控本事好了、比以前勇敢坚强了、变得活泼可爱了。可这些提高的背后，都是教师们辛勤的付出和对小孩们的默默关爱，从中让我深深地体会到教师们的用心良苦。
第二点，是想和家长们探讨一下怎样配合教师搞好小孩行为习惯的养成。
1、要有耐心。
良好的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，而是在长期的生活中慢慢构成的。如，小孩良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，礼貌礼貌是小孩在待人接物的过程中培养的，爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。只要我们坚持要求，日积月累，让小孩构成“定型”。这时做起事来就会感到简便、天然、舒服、愉快，才会主动地去做，慢慢的就养成了习惯。所以给小孩提出要求时，要注意讲道理，不要强制。例如小孩学洗手弄湿了衣袖，小孩学拿筷子吃饭把米粒掉到了地上等。这时，家长们不能因为这些行为而中止他们的行动，更不能开口大骂。反而要放手让小孩去做，用赞赏的目光去肯定小孩，比如，表扬他“小孩能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到别把衣服弄湿，那就更棒了”慢慢的小孩的习惯就养成了。
2、以身作则
小孩善于观察、善于模仿，家长们的举止会在不知不觉中影响到小孩，所以做为家长要以身作则，要无时无刻注意自我的言谈举止，哪怕是一件不起眼的小事也别忽略。当然，应对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至冲小孩发点脾气。(异常是起床的时候和吃饭的时候异常闹心);但作为家长，真的要好好克服自我的一些不良习惯和坏脾气，要不会直接影响小孩的习惯养成，甚至影响一生;另外在培养小孩良好的习惯时我们家长对小孩的要求要一致。如果一位家长对小孩要求严格而另一位放纵，或者今日严格，明天放松，都是难以构成良好的习惯的，尤其是爷爷奶奶和父亲母亲之间的要求必须一致，如要求小孩不随便吃零食，有好吃的东西要和别人分享，不能够独占，父亲母亲这样要求，爷爷奶奶也要这样要求，不能顺着小孩，不能小孩要吃就给他吃，或小孩一哭就迁就他，当小孩做错事一人在批评时其他人不能当面庇护，因为当面庇护不但不能使小孩养成好的习惯，反而容易使小孩构成“二面性”甚至撒谎的坏习惯。
3、多表扬少批评
我们要相信，进取的鼓励比消极的刺激要好得多。小孩会对自我正确的行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好的行为习惯继续坚持。对于小班幼儿来说，表扬
与鼓励常常是到达教育目的的最有效的方法。对于小孩来说，得到肯定就如同得到表扬，会信心大增，无论做家务，还是其他方面，都会更进取地去奋力。还要注意教育的方式方法，要多引导多表扬，少包办少批评，对小孩的“严”与“爱”要相结合，正确把握好分寸。仅有这样才能使小孩构成良好的行为习惯，才能健康地长大。
以上是我个人的理解和想法，说的不对，还望大家见谅！
最终，衷心祝愿教师们工作顺利，祝所有的小朋友欢乐长大！祝所有的家长事业有成！家庭快乐美满！感谢大家！
家长发言稿（十九）：
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了，我们有这样的机会坐在一齐，共同地讨论和交流一些关于我们小孩学习和生活的情景，作为小孩的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今日所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感激大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，小孩们不可能有这么大的提高。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家分享一下，在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和小孩的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和小孩的了解就少一些。
下头，我再把我们四（6）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班小孩的特点是比较活，好动的小孩比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯能够让小孩终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一向坚持下去。作为父母要尽量帮忙小孩养成一个好的学习习惯：1。专心致志。小孩由于好动，自控本事、自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思考。父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。3。认真细致。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求小孩养成检查的习惯。开学初，我就向小孩们明确提出：作业必须自我检查，家长只须检查小孩的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。4。培养小孩活跃的思维。不要以大人的
眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。5。背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。我们家长在阅读小孩的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是小孩的词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生经过摘抄、圈划、分析、背诵。到达积累词汇，丰富语言的目的。期望家长配合我做好这项工作。6。养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
良好的学习习惯会让小孩受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文本事主要指小孩“听说读写”的本事。“听”不仅仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。此刻这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的。可能大家对我们班的纪律情景有所了解。班上有部分小孩思维活跃，课上想说就说，课堂看似热闹，其实，有相当一部分学生在课堂上无所事事，影响了班级整体水平的提高。针对这点，我对学生提出新要求。……经过一段时间的训练，班上绝大部分小孩都能够做到认真听别人发言，在此刻的语文课堂，我们经常能够听到诸如：“要补充……”“我不一样意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。
另外，此刻的小孩很会“说”，有时说出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟小孩交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。发现有意思的事能够鼓励小孩把它写下来，这不仅仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材。
此刻，我们的家长都很关心小孩的整体素质的培养。家长是小孩的第一任教师，家庭是小孩与社会接触的第一站，是小孩综合本事培养的基地。对小孩的教育和培养，不仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养小孩的良好品质和行为习惯，培养小孩热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制本事，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把小孩培养成社会需要的有用人才。首先应教会小孩怎样做人，从做人根本学起。从做人的根本学起，而不是从更高的境界学起，成就一个伟大的总统，和一个伟大的人。到不是说远大梦想崇高志向有什么不好，而是，当我们的教育想把小孩引导到高处时，往往淡忘了这高远之处由于太过高远，而脱离了小孩的生活范围和他们所能理解的实际，这让教育变的收效甚微，因为太强调高远，更有意无意的忽略了小孩身边的一点一滴的小事所供给的教育机会。我们的小孩多为独生子女，他们敏感、易怒、脆弱……如果我们忽视对他们正确的引导，对他们的长大是不利的。本学期，我们班发生了这样几件事：
（1）砸教室；
（2）无礼顶嘴。
人能够不那么成功，不那么伟大，但不能是一个不健全的人。
感谢大家！
家长发言稿（二十）：
各位家长：
大家好！
首先向各位家长表达我深深的谢意，感激你们在百忙之中抽出时间来参加今日的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把小孩送进学校，交给教师，也就交给我一份义务。能够和你们的小孩一齐学习、生活、长大，我感到十分的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能进取的参与到学生的.教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
小孩们在成绩提高的同时，其它各方面的本事也有了很大的提高，下头我就结合期中考试的情景，将本班学生的有关情景向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例
1、在各科学习中
朗读水平较好的同学有：xx等。
上课进取发言的有：xx等。
作文突出的有：xx等。
各科成绩提高较快的有xx等。
2、在各项班级活动中
表现突出的同学有：认真负责的小领导xx充满爱心、乐于分享的xx任劳任怨、四处奔波的xx；勇于尝试、挑战困难的xx等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是xx等同学，利用大家休息的时间完成的。
二、对期中测查情景进行一下总结
从学生的答卷情景来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如xx同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白如：xx等。
分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注小孩的学习等。
三、家校协同要求
六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注小孩的长大，关注小孩的学习情景，都期望小孩们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。所以，为了端正小孩的学习态度，提高小孩们的学习自觉性，小孩们必须会获得令人满意的成绩，想请家长协同做好以下工作：
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看小孩的作业，及时了解小孩的学习状态，发现问题及时纠正教育。
良好的家庭教育会使小孩养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做小孩的榜样—————榜样的力气是无穷的。
2、要重视小孩的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养小孩良好的书写习惯，如：xx等。
3、要引导小孩多阅读课外书。多给小孩们一点时间，让他们按照自我的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。
经过课外阅读，能够使中小学生开拓视野，提高动手本事，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
4、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是小孩的独立行为结果，就要鼓励小孩敢作敢当，不要逃避职责，应当勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠小孩的职责感。
5、关注学生的安全教育，平时多用心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题，如：行走安全、煤气中毒、自我防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的安全意识。
6、让小孩有一个良好的心态，这十分重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你必须不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您必须要帮他一齐分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永久胜于食指教育。而最最重要的是您自我必须要有一颗平常心。
尊敬的家长们，期望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了小孩”而奋力。
家长发言稿（二十一）：
各位教师、家长：
大家好！
我是八班王铭的爷爷，今日陈教师让我在家长会上发言，我感到十分荣幸。请允许我代表所有的家长及我们全家向辛勤工作的班主任和其他任课教师表示感激！感激他们的谆谆教导，精心培育，才使王铭在期中考试中取得了优异成绩。同时也想借此机会与在座的各位家长共同探讨一下对小孩的教育方法。
现代教育是很复杂的，尤其是隔代教育更难。爷爷奶奶要把握爱的尺度去教育小孩。王铭从小就生活在我们身边，教育她就成了我们主要的任务。其实我也没什么教育经验，既然班主任让我说说，下头我就谈几点不成熟的看法。
首先谈谈学习方面。
（1）我们用爱心和耐心去感化小孩。她奶奶专门负责生活，我专门负责学习。每一天早晨、中午和晚上我都陪她一齐看书写作业，一年到头，不论严寒酷暑，天天如此，我们的爱心和恒心逐渐培养了她的安心，静心。
（2）家长对小孩要严格要求并且要以身作则。我认为这点十分重要。因为家长是小孩的最直接的影响者。身教甚于言传。要让小孩做到的自我首先要做到。比如平时我们不让王铭看电视，我们自我也从来不看，这样你对她严格要求她才能乐于理解，也不容易产生逆反心理，同时也为小孩创造一个安静良好的学习环境。
（3）多夸夸小孩。这点我走了一段弯路。小学时我要求高，恨铁不成钢，所以经常训斥甚至打她，造成她胆怯心理，不自信，成绩天然也不梦想。进入初中后，我经常表扬鼓励她，即使考得不好，我也心平气和和她一齐分析原因，使她渐渐摆脱胆怯，自信起来，成绩的起色也很大。
（4）经常与班主任及各科教师沟通。教师们对小孩就像家长一样，承担着教育学生的重担，家长要尊重体谅教师，并且要定时或不定时与教师沟通，及时了解小孩在学校的情景，还可告诉教师学生在家情景，便于自我和教师都能对症下药，小孩也不会学坏。得到了教师和家长的高度重视，小孩学起来也会更带劲。她也在教师的帮忙下养成良好的学习习惯：课前预习、上课认真听课、课后巩固到位、一丝不苟的学习态度使她受益匪浅。
作为学生，学习好固然重要，品行更重要。好的品行小孩一生受用。但对品行的教育我认为它是一个潜移默化的过程，不是一朝一夕就能到达的。所以我们重点对她进行感恩教育。我们抓住生活中点点滴滴进行及时教育。比如：每一天利用吃饭时间谈谈她在学校情景。然后告诉她教师的辛苦，与学生交往要宽容。平时和她有目的的谈谈心，引导她认识父亲母亲在外工作的辛苦，爷爷奶奶生活的不易以及亲戚对她的关爱。长此下来，她总对别人报以感恩的心。我觉得让她自我认识比简单的说教更易让小孩理解。有了一颗感恩的心，她就必须能学得更好。也会更懂事，更让家长放心。
以上就是我个人在教育方面的一点体会，必须有不足之处或片面之词。敬请各位教师、家长批评指正。期望我也有机会向各位家长多多学习。最终期望所有的小孩都能在教师们辛勤的教育下茁壮长大，成绩更上一层楼！
感谢大家！
家长发言稿（二十二）：
尊敬的各位领导、各位教师、家长们、同学们：
大家上午好！十分感激学校给我供给这样一个可贵的机会，能有幸代表学生家长进行发言。
时光飞逝，一转眼三年时间过去了，三年前送小孩来xx中学报道的经过，相信很多家长都和我一样记忆犹新。在这三年里我们共同见证着小孩们从懵懂的少年长大为茁壮的青年，这是同学们刻苦奋力的三年，也是家长们默默关注的三年，更是学校领导、教师们的辛勤付出的三年，在那里请允许我代表全体学生家长，诚挚的感激xx中学辛勤的园丁们，感激你们严谨务实的教风学风、爱岗敬业精神，感激你们对我们的子女不辞辛劳、尽心尽力的培养，感激你们无私慷慨的传道授业，没有你们三年来辛勤的付出，就没有今日在座的优秀毕业生们。
同学们，祝贺你们圆满完成了初中的学业、取得了优异的成绩，今日是你们初中学习生涯的终点，也是你们新的学习历程的起点，还有很多的知识等着你们去汲取，还有更多做人的道理等着你们去领悟。告别母校开始新的学业、生活的时候，你们要明白在你们身后教师和家长时刻关心、关注着你们，会给予你们最无私的支持和帮忙，期望你们带着这份期望与祝福不断长大，全方面发展自我，长大为社会良材、国家栋梁。并常怀感恩之心，感恩教师们的心灵引导和思想启蒙、感恩家长们的养育之恩、感恩同学们之间的真挚情谊，
在力所能及的范围内帮忙他人，报答与回馈社会。
最终，祝xx中学事业发展欣欣向荣！祝教师们工作顺利，祝同学们在今后的学习生活中取得更好的成绩！感谢大家！
家长发言稿（二十三）：
尊敬的各位教师、家长朋友们：
大家上午好！
我是xx同学的父亲——xx。今日能有机会在此与大家交流发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心哺育和关心小孩们长大的各位教师表示崇高的敬意和衷心的感激！在学校，是教师将知识无私地传授给小孩们，让他们健康地长大；是教师将爱无私地奉献给祖国的花朵，让他们展翅飞翔。在家，家庭是小孩们长大的第二课堂，家长是教师们的助手，要想让小孩们安全、健康地长大，离不开学校这片沃土，离不开教师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀。在此，我就小孩们的长大谈几点自我的体会，不当之处敬请大家批评指正。
一、给小孩创造一个良好的家庭学习环境。
父母是小孩的第一任教师，家庭环境对小孩的长大十分重要。首先，要尽力为小孩营造一个进取向上的学习氛围。我们做父母的必须以身作则，身体力行。比如在小孩做作业时，我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等，还小孩一个安静、舒适的学习环境。第二，要教育小孩尊敬长辈，言行一致，讲话礼貌。我要求小孩做到的，自我必须做到。第三，培养小孩良好的学习习惯和生活习惯。比如按时完成作业；先做作业后玩耍；要么不做，要做就要做好；纠正学习中的粗心大意，培养良好的学习习惯，如：写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、规范笔顺、写字姿势要端正，坚持作业书面整洁，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格按照时间要求做题，完成后按照评分标准进行打分，错题及时改正，并加强训练。小孩从幼儿园刚踏入小学时，我就培养她早睡早起的习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。小孩刚上一年级时数学成绩不是很好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利用半个小时的时间，结合教学进度和小孩的理解本事，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学的知识，并且又培养了她勤于思考的习惯，使她的数学成绩逐步提高。第四，注意培养小孩的阅读兴趣和习惯。李晓萌的语言表达与阅读本事都还不错
，可是作文写作不行。我就买了一些她感兴趣的书，和她一齐看书，把好词好句记下来，培养小孩养成了良好的阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要注意把阅读选择的权利交给小孩，尽可能地为小孩供给简便自由的阅读环境。第五，教育小孩自我的事自我做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教育她要学会合作，培养团队精神。
二、把小孩当作朋友，多交流，多沟通。
人与人之间是需要互相沟通的，父母与小孩之间也不例外。我觉得，如果能找到适宜的时间跟小孩好好沟通，互相了解，换位思考，多给小孩一些关爱，那么这种奋力必须会事半功倍。作为小孩，她们都期望自我是最棒的，然而不可能每次都能争第一，我常对小孩讲，只要认真去学习就能够了。小孩考试成绩不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析原因，找差距，加强练习，进一步拉近与小孩的距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当小孩学会了一些方法时，在学习和生活中遇到的困难天然就解决了。
三、以平常心来对待小孩的学习，多鼓励、少批评，减轻小孩的精神压力。
小孩每取得一点提高，都要及时发现与表扬，使她今后做得更好。小孩的自尊心很强，尽量少批评，正确引导小孩向正面发展。适度比较，比较学习成绩好的同学为什么能够做到，比较年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展，一经比较会发现自我还存在的差距，激发她学习的动力。我从来不用分数的高低标准去衡量自我的小孩用心不用心，当她成绩好时就让她继续奋力，当成绩不好时分析其中的原因，树立小孩的自信心。平常注意引导小孩做到学习和休息相结合的习惯，学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮忙大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然的完美风景等，这样对小孩的学习有很大的帮忙。我每个月还订了两份小学生课外读物，有时去书店买些课外书，开拓小孩的课外知识面。
四、关于家长签字问题
小孩平时的作业、考试试卷等都需要家长签字，有的家长只草草地签个“名称”或者“考的不好！”“一般！”“继续奋力！”等就自我忙去了。这是对小孩不负职责的态度，签字的时候，我觉着是跟小孩交流的最好机会，我就心平气和地跟小孩坐下来，一齐分析错误原因，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。直到小孩记住了怎样错的，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与教师沟通小孩学习、交流的好机会。
总之，看着小孩一天天的茁壮长大，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我相信，有教师们的精心培育，有家长们的密切配合，小孩们必须会健康地长大，更相信二年级六班在周教师的带领下永久是最优秀、最棒的班级，这也是我们做家长的骄傲！
在此，我再一次向为了小孩们的长大而付出辛勤汗水的教师们表示衷心的感激！并祝愿每个小孩都健康、欢乐、快乐地长大！祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
感谢大家！
家长发言稿（二十四）：
各位教师、家长：
大家好！
我是二（一）班李孟凡的家长，首先代表全家，向各位教师表示感激，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使孟凡在学习上、思想上和行为上有了很大的提高。同时，也借此机会跟各位教师及家长交流一下教育小孩的方法，下头我来谈几点自我的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励小孩树立自信心。
自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，我要经常观察小孩，发现她身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强小孩做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理。
2、帮忙小孩养成良好的思维习惯和行为习惯。
思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯会让小孩受益终生，成为小孩走向成才成功的强劲推动力。这在现实生活中在跟小孩交流的过程中有意识地引导一下就能够了，比如让小孩从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应当放在督促小孩良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个人卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节俭习惯，科学的消费习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要我们不仅仅要让小孩认识到养成良好习惯的重要性，并且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
3、捕捉生活中的各种机会和情境，对小孩进行教育。
如果说父母是小孩的第一任教师，那么生活则是小孩的第一个大课堂。其实生活是一个生动趣味的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比单纯地说教，更容易让小孩理解和理解，效果应当会更好。
4、用平和的心态、平等的观念，与小孩交朋友，经常进行沟通和交流。
我们都爱自我的小孩，都期望时时刻刻了解小孩的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而小孩们喜欢的是能和他们一齐玩，一齐笑的好朋友式的父亲母亲，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让小孩提前关掉与家长交流的大门。
以上这几点是我个人在教育小孩方面的认识，做为家长可能在许多方面做得不好，不是很到位，不妥之处，请各位教师和家长批评指正。
感谢大家！
家长发言稿（二十五）：
尊敬的家长：
大家好！
我是王xx的母亲。
首先感激学校和教师给我们供给这么好的一个平台，让我们二年（1）班的所有家长有机会在那里共同探讨小孩的长大教育问题，我感到十分的荣幸！
自从小孩进入二年级后，我发现他变了，变得更懂事了，变得更有上进心了，也爱读书了。这是教师管理和教育的结果。小孩的每一点提高都和教师们的辛勤奋力是分不开的。对于小孩的教育问题，我真的没什么经验可谈，只是有一些不成熟的看法和大家一齐交流。在此我就小孩的长大教育谈谈几点自我的粗浅认识。
一是，在家里为小孩创造一个良好的学习环境，给小孩必须的空间，尽量培养小孩的自制本事。
比如：小孩做作业时，尽量让其独立完成，不懂能够问，但不由家长随时陪读、陪做；小孩做作业时，家长尽量将电视声音关小点，避免小孩分心，便于小孩集中精力。
二是，多一点时间和小孩在一齐，多沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，小孩贪玩是天性，我们大人也一样。一天工作下来也想休息或看看电视，聊聊天所以，对待小孩的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他尽快的把手头的学习做完了再去玩。大人每一天要坚持检查作业、听写生字，抽查背诵的功课，让小孩明白我们在时刻的关注着他。每一天陪着小孩看一些有意义的书籍，并坚持写一篇日记。让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现小孩的心和你近了，小孩也变得懂事了，你还会发现自我所付出的是值得的。
三是，培养健全的人格，鼓励他，多参加团体活动，增强团体荣誉感。
如，学校举办的各种活动，我认为我们应当多鼓励小孩参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为仅有在活动中，小孩们才能体会到团体的力气和自我真正的欢乐！
看着小孩一天天的变化，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点提高都离不开教师的谆谆教诲，离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，小孩们必须会健康地长大！在此，我再次向，为了我们的小孩，而付出辛勤劳动的教师们，表示衷心的感激！祝愿所有的教师和家长朋友们，身体健康、工作顺利、家庭美满！感谢大家。
家长发言稿（二十六）：
尊敬的校领导、各位教师、各位家长：
上午好！
我是二九班朱一鸣同学的母亲张文丽，首先十分感激城北小学给予我这样的机会和大家交流小孩的教育心得，如果能引起各位的共鸣，那将是我的荣幸。下头，我就把自我教育小孩的一些感受和体会，与大家一齐分享。
一、要有好的学习习惯。
印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”一年级是帮忙小孩养成习惯的关键期，而习惯具有稳定性，一旦构成，很难改变，好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。所以，我们必须要有意识地让小孩构成良好的学习习惯。当然，习惯的养成，绝不可能一蹴而就，需要长期坚持。
1、培养小孩及时完成作业的习惯。
及时完成作业，有助于小孩及时掌握所学资料，为学习新资料奠定基础，增强学习信心和热情，构成学习的良性循环。
朱一鸣放学后，会立刻开始写作业，她一般先写数学，因为数学需要书写的资料少，20分钟左右就能完成，会让她有一种成就感。接下来就能够安心写语文了，语文需要书写的资料多一些，不论是汉字还是拼音，都需要书写工整规范，耗时就会长一些，可是在追求质量的同时，也需要注意速度，最好是限时完成，刚开始，时间能够宽松点，然后慢慢收紧，让小孩有个适应的过程，也能激发小孩的成就感，这样有助于提高学习效率，也有助于适应一年级的检测，更有助于培养小孩初步的时间观念。
刚开学的时候，这一系列的步骤，我们大人需要耐心督促，到学期中段的时候，能够慢慢放手，提醒即可，到了学期快结束的时候，小孩一般会自觉执行，我们只需密切关注相应的起伏变化即可。习惯一旦养成，家长就会省心很多。
2、培养小孩养成整理学习用品的习惯。
整理学习用品，是每个小学生都应当具备的本事。著名教育家陶行知先生说过：“有序之环境促成有序之习惯，有序之习性促成梦想之学习。”整理学习用品，使之井井有条，能够营造一个有序的学习环境，它对增强学习效果，提高学习成绩有着举足轻重的作用。这种好习惯一旦养成，小孩们将终身受益，无论做什么事都会严谨、慎重、有条不紊。
关于这一点，我们一开始没有重视。为了节省时间，让小孩早点睡觉，又想着小孩还小，我们大人就把这项工作包办了，不久就出现了问题，写完作业后，连书和作业本都不往书包里装了，还曾出现过交作业找不到作业本的情景，于是，我们家长及时做出了调整，首先，我们大人辅助她一齐收拾，大概一周后，就让她自我独立完成，一般我们会悄悄检查下书本和作业本是否带齐，文具不管。中间肯定有东西没带齐的时候，这样她自我就会感觉到不方便，以后就会懂得检查了。因为千百次的叮嘱不如一次切身体会。
所以，小孩的书包必须要让他们自我整理，书桌必须要让他们自我收拾，也许他们速度比较慢，也许他们一开始做得让家长不满意，这都是正常的，毕竟小孩们是新手，给他们时间练习，给他们机会实践，他们会在不经意间长大！
3、培养小孩阅读的习惯。
阅读是学习的基础，对于小孩来说阅读是十分重要的，能拓宽小孩的知识面，提高认知水平和写作本事。此外，我国目前还处于应试教育阶段，应试这个主旋律，我们是绕不开、躲可是的，此刻小学、初中、高中的试题都有阅读和写作，并且都分值都很高。其中，安徽中考语文满分150分，阅读占55分，写作占60分，总计115分；高考语文满分150分，阅读占70分、写作占60分，总计130分，这个分值是震撼人心的。所以，我们更是没有理由不重视。为了培养小孩的阅读习惯，小孩三四岁的时候，我就买了许多绘本和书，她不识字时，我带着她看，她能够自主阅读时，我就在旁边看自我的书，营造阅读氛围；还在绘本馆办了借阅卡，丰富阅读资料；周末，带着她去新华书店看书，那里小朋友多，阅读氛围好，刚刚结束的这个暑假，只要在家，小孩基本每一天都去新华书店看书两个小时左右，即使是出去旅行，也带着喜欢的书。上一年级后，班主任梁教师也很重视阅读，让家长自愿在班级群里分享小孩阅读的照片和视频，再次激发了小孩的阅读进取性。几年的坚持，经过家校的共同奋力，小孩已经爱上阅读！
二、对小孩的要求要贴合实际。
“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这是能够理解的。可是，在现代家庭教育中，很多父母对自我小孩的长大期望值过高，不仅仅父母的殷殷期望没能实现，还对小孩的身心健康产生了不好的影响。所以，我们对小孩的要求要贴合实际。前苏联儿童心理学的开创者维果斯基提出了“最近发展区”的思想，他认为儿童的发展有两种水平：一种是儿童的现有水平；另一种是儿童在有指导的情景下，借助成人的帮忙所能到达的解决问题的水平。在这两种水平之间的距离就是最近发展区，父母适度、恰当的期望应当定位于最近发展区内。通俗地说，就是小孩跳一跳能把果子摘下来就是最恰当的。如果把果子放得太高，小孩怎样跳也摘不下来，时间长了，就会挫伤小孩的进取性，丧失自信心。如果把果子放得太低，小孩不用跳就能够摘下来，会使小孩做事马虎，不认真。父母适度的期望应当是小孩愿意到达的，能够到达的和应当到达的。
关于平时的考试成绩，我们对小孩的要求是在班级的中上游即可，然而，对于小孩失误的地方，我们会重视，会和小孩一齐寻找原因，是知识点不会、还是题型没见过等，并采取措施加以解决。我家小孩在一年级的时候，我帮着她做了一个错题本，记录她平时的错题，并对题目进行变式，强化训练，直到小孩把握为止，考前，再让小孩温习一遍。
三、重视品德的培养。
小孩需要成才，更需要成人。我们的小孩目前还小，不需要他们多么无私伟大，可是需要懂礼貌、会分享、会相处、有职责感和同情心。关于小孩品德的培养，我们只是在日常生活中，告诉小孩各种恰当的做法，当然，我们自我也会身体力行，毕竟，身教重于言教。长期坚持，不经意间，你就会感受到惊喜。有一次，我们出门散步，刚好有个酸奶盒子需要扔掉，于是就把这个任务交给了她，我下楼的时候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就顺手把梨核仍在酸奶箱子里，小孩并没有直接把箱子连核一齐扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒进垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就奇怪地问她：“你为什么要这样做呢？”小孩的回答是“梨核扔掉，箱子里就不会生虫子，那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮；盒子放在外面，容易被发现，那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏！”听完小孩的解释，我和小孩父亲都觉得很欣慰，甚至是感动，因为我们的小孩是那么善良！
四、家校应密切联系，及时沟通，构成教育合力。
教师是小孩的知识传授者，道路指引人，作为家长必须要进取配合教师，完成相关工作。家长也应经常进取主动地和教师沟通、联系，因为经过沟通既能够及时了解小孩在学校的学习情景，回家后能够有针对性帮忙小孩巩固学得不够扎实的知识，也能够了解小孩行为习惯方面的情景，对于小孩的一些不良习惯，经过家校配合共同纠正，效果会好很多。
记得，我家小孩在一年级上学期的时候，书写速度比较慢，在家写作业时，也感觉到了，可是没异常在意，直到一次和班主任了解小孩在校情景时，才明白她每次在课堂上交作业基本都是最终一个，检测时，甚至完成不了，顿时，我意识到了问题的严重性，回家就和小孩父亲分析原因，一是我们家长过于重视书写质量，平时小孩个别字写得不好，当场纠正，经常打断她的思路，导致她注意力不够集中；二是小孩缺乏时间观念。找到原因后，立刻着手帮忙她提高速度，为此，我也和班主任进行了联系，请她支招。最终，我们的做法是：一方面，小孩写作业时，不打断，如果作业有错误或者字写得不规范，等到作业写完后，再逐一解决；另一方面，规定时间，限时完成作业。如果提前完成，有奖励；如果超时完成，就有相应的惩罚，比如，缩短看电视的时间，甚至停写作业，将未完成的作业交给教师等。印象最深的是，有一次语文作业超时了，我果断将作业收掉，当时小孩就哭了，异常悲痛，毕竟小孩对于教师布置的作业还是很重视的，没完成心中也很害怕。随即，我就和梁教师联系，告知因果，并请求教师第二天找她谈话，给予严厉批评，梁教师很支持我的做法。第二天，小孩的书写速度就明显提高。家校合作，构成的教育合力，效果确实显著。
之后，我依然经常和梁教师联系，了解小孩在校的各项表现，有提高，我们共同表扬，有不足，耐心指导。经过一段时间的配合，不仅仅小孩的书写速度在提高，学习进取性也更加高涨。
其实，教育小孩，就像牵着一只蜗牛散步。而学习又是一件辛苦的事情，小孩需要付出艰苦的奋力，经受多次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。所以，作为家长，我们应当耐心地教育他们，微笑着应对他们，用温柔的眼光看待他们，用鼓励的话语激励他们。放慢脚步，调整心态，掌握小孩的天然长大规律，默默耕耘，静待花开！
以上就是我对小孩教育的一点经验和总结，不足之处，敬请包涵。
最终，祝教师们身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活快乐；也祝所有的小孩在城北小学这个大家庭中学习提高，健康长大！
感谢大家！
家长发言稿（二十七）：
各位教师、家长：
您们好！
我是李xx同学的母亲，今日很感激何教师给予我们这么好的机会，让我们家长能借次良机分享教育小孩方面的心得。在我家，成绩不是衡量小孩的唯一标准，李某某同学也许不是二（2）班成绩最好的小孩。可是何教师反映他在校学习很认真，学习方法较好，知识面较广，表现也较好。作为家长而言，我十分欣慰，同时也十分感激教师们对他的培养。在此我谈谈对他教育方面的一些不成熟的经验，还请各位教师和家长指正。
具体而言，我们对小孩有三个方面的要求：一是要求他有健全的人格；二是要求他有健康的体魄；三是要求他尽最大的奋力争取取得优异的成绩。我们对他的要求是将道德品质放在首位的，大而言之是要求他爱我们的国家，爱社会，小而言之是要求他有职责心、有孝心，爱劳动懂礼貌，有好东西愿意与别人分享，懂得珍惜与感恩。因为我们认为小孩一切成绩的取得都应当建立在有良好的道德品质前提之下。
我觉得曙光路小学的教师工作十分认真负责，并且十分有教学方法。就拿查字典来说吧，我们从他幼儿园开始就鼓励他阅读画报，遇到生字期望他查字典，但总是不得要领。何教师经过讲解，并将查字典的方法编成顺口溜的形式，小孩此刻对查字典的方法掌握得很熟练了，在这个知识考点上从没有失过分，这就说明教师有相对家长而言更科学的教育方法。可是，我们作为家长，并不能因为教师是传道授业的专才就将教育小孩的职责完全交给学校，毕竟小孩的大部分时间是在家庭中度过的。家长应当有职责在家庭给小孩营造一个良好的学习环境，同时要言传身教给小孩树立榜样。我家订阅了许多书报，家长每一天坚持阅读和学习，让小孩明白开卷有益。在周末，我们会带他去一些高校看看，让他在感受学习的氛围，起到潜移默化的作用。在我们大人平时的谈话中会刻意的注意话题，不去谈论别家的小孩是不是有高级的玩具和漂亮的衣服，我们会说哪家的小孩对爷爷奶奶孝顺，哪家的小孩爱劳动，哪家的小孩学习成绩好很聪明等等。让小孩避免与其他小朋友攀比物质享受，只去比思想比成绩，让他从小树立正确的人生观。
李某某一般考试平均是90多分，虽然从没有得过100分，但我们一向都鼓励他，赞扬他。每次考试过后，家长都会根据试卷作相应情景的分析，仅有对下列三种情景，我们家长会对他进行严厉的批评：一是卷面不整洁，字迹潦草；二是因为粗心出现漏做题；三是反复进行过指导仍然做错的题。总之，我们是期望他有一个良好而端正的学习态度，对于他确因不理解而做错的题目，我们不会去批评他，只会进行讲解，指导他更正，所以对于他来讲，学习应当是不存在有压力的，并且还有很大的兴趣。
兴趣是小孩学习最好的教师，我们十分注意对小孩学习兴趣的培养。因为家长是理工类毕业，语文以往是我们的薄弱环节，所以对李某某的语文课程我们辅导较多。每篇课文我们会坚持让他预习，一般是对新的生字要求他读拼音、组词、口头造句，然后将课文大致浏览一下。我们会采取分主角朗读的形式，让小孩来分配主角。比如学习《坐井观天》时，母亲担任作者，父亲扮演青蛙，小孩扮演小鸟。有时侯我们会改编成小的情景剧，配合上肢体语言，小孩的学习兴趣很高。当我们学习《植物母亲有办法》时，我会专门带小孩去看看蜿豆和蒲公英，让他了解更多植物传播种子的方式，加深他的印象。有时我们也会采取当小教师的方式，比如在学习22课《窗前的汽球》时，我们让李某某当小教师，父亲母亲当学生。他一般会问我们一些简单的问题，比如说“科利亚为什么要躺在病床上？”、“他住在医院的几楼？”“小朋友们想了什么办法关心科利亚？”家长会认真的回答，有时我们会有意答错让小孩纠正，满足他小小的职责心。当然，家长会指导他作深一步的思考，比如从科利亚的传染病，我们会谈到H1N1、手足口疫、红眼病、流感，让他明白病毒的危害性，从小养成爱卫生的习惯。从医院对科利亚的强制性规定，我们会告诉他规定就是不能规反
的原则。比如说小学生上课就不能讲小话做小动作要认真听讲，上学就要按时到校不能迟到。在生活中，我们过马路就要走斑马线，我们家长在驾驶汽车时就不能闯红灯。从科利亚的同学们对他的关心，我们会让他明白同学之间要互助友爱，并且帮忙别人是一件欢乐的事情。因为我想，小孩的教材都是教育专家精心选择的，不单纯是学习书面知识，同时也应当有更深远的教育意义，所以家长有必要从课本资料上作进一步的延深。李某某在学校系统的学习课文之后，我们会问他何教师在课堂上又教了一些什么新的知识点是我们在家中没提到的，不但能复习巩固一下知识，同时对我们家长的教学方法也能起到良好的促进作用。
李某某是一年级二期从岳阳市转学来我们曙小的，他以前没有在校学过英语，所以当时完全跟不上班，根本听不懂教师在讲什么。在他沮丧时，我会抱着他坐在我的膝上，轻轻抚摸他的背，亲吻他的额头，告诉他我有多么爱他，告诉他只要奋力一切都困难都能克服。其实用心急如焚来形容我当时的心境是一点也不为过的，但我从来不想在小孩面前表露我的焦虑，如果母亲都没有信心那小孩会更加不知所措。我给小孩买了点读机，鼓励小孩大声朗读单词，不管他的发音多么不标准甚至是奇怪，我们都不去嘲笑他，反而是鼓励和表扬他。此刻小孩的英语虽不拨尖，可是比以前有很大的提高，至少完全能够跟上班了。我相信经过不断的奋力练习，他的英语成绩会更好。
数学方面，我是很主张他自学的，每个新知识点我要求他先预习，然后家长会提问，对他不理解的地方我们会作一些指导。因为数学的逻辑思维很强，并且总有一天我们家长的辅导本事会要跟不上的，“授以鱼不如授以渔”，我期望他能掌握好的学习方法，学会独立的思考，严谨创新。在平时我经常让他计数，去超市时记帐。卖旧报纸的所得和做家务时偶尔会给他小报酬，这些零钱他积赚起来用于支付学校组织活动时的费用和在校订杂志的费用，有时他也用于购买小玩具。
我们从李某某上学以来，一向给他购买的课外辅导教材是《课课过关》和《培优试卷》。《课课过关》是针对每一课的资料考核的，《培优试卷》是针对一个单元或一类知识点考核的。但我们没有采取题海战术，毕竟小孩还在低年级，根据他的生理特点，现阶段还不适过长时间的做题。我们此刻是有选择性的找一些重点题型让他练习。玩是小孩的天性，每末我们会让他和小朋友们痛痛快快的玩。平时我们每一天充许他看半小时左右的电视，能够任意看自我喜欢的节目。对于《三国演义》之类的节目我们推荐给他看，他对里面的人物相当熟悉，我们也经常一齐讨论里面的情节，这对于他今后学习《草船借箭》和《出师表》以至今后的文言文都会很有益处的。课外书方面，李某某喜欢的是《十万个为什么》、《中华成语小故事》、《小猪唏哩呼噜》，父亲母亲经常会向他请教一些问题，他会去书中给我们找到正确答案。
此刻很多小孩都沉迷网络，小孩年纪小没有良好的自我约束本事；网络上各类文字资料良莠不齐，小孩也没有太多分辨事非的`本事。因为工作原因，我们家长每一天都要用电脑，但我们从不在小孩面前玩电脑游戏。这让他明白，电脑是我们工作和掌握知识的工具。运用在实践中，我们是适当指导他操作电脑，比如在学习《我们成功了》这课，我会让他下载一些申奥的视频，感受一下当时激动人心的场面。当学校组织去雷锋纪念馆参观时，我会让他上网去查找一些雷锋同志的先进事迹。当我们暑假带李某某去海南三亚旅游时，我会让他先上网去查询一下飞机的航班和当地的旅游景点和风土人情。平时遇到李某某提出的问题，如果我们家长也解答不了，我们会让他自我去百度寻找正确的答案。总之，我们家倡导绿色网络，期望小孩经过这个窗口了解外面更加精彩的世界。
当小孩读课文“小孩如果己经长大，就得告别母亲，四海为家。”我的心中总是有喜悦也有酸楚。总有一天，他会完全有自我独立的思想。总有一天，他会不再需要我们的精心呵护。此刻我们的小孩一般是七岁多，十岁左右就会进入叛逆期，想想当年，我们不也有过这样的经历吗？这是人生中无法避免的一个特殊时期。作为家长，我们只能尽量将小孩的叛逆程度减少到最轻，最好的办法就是与小孩多交流。我家是一个比较民主的家庭，虽然李某某还小，但我们一向尊重他，让他也享有家庭成员的权利与义务。他要分担必要的力所能及的劳动，遇到做错的事情我们会对他讲道理，让他明白要勇于承担自我犯错的后果。对于家里一些事情的决定，我们也会尽量针求他的意见，让他明白自我也是受重视的。我们与他不仅仅是父子母子，同时也是朋友的关系。李某某十分懂事，很体贴父母，也乐意与我们交流。他每一天都会告诉我一些“在学校发生的新鲜事”。比如说：何教师今日表扬我字写得好！我此刻当副班长了！我今日办黑板报了！朱菲洋的成绩真好！我们班吴一民考100分了！罗鑫宇当路队长好神气！教师给我发小喜报了！我今日上体育课不细心摔跤了。我今日举手发言回答问题答错了。xx同学今日带钱到学校我报告给何教师听了……小孩说着
他在学校发生的点点滴滴，我聆听着这些，真实的了解他在学校的情景，及时了解他的思想动态。对于好的方面，我会给他肯定和表扬，发现不对的苗头我会立刻给他指正。我分享着他的欢乐和忧虑，他的心灵是那样纯洁，他的笑容是那样天真，当我看到小孩清澈的眼神，我总会想，这个小小的少年以往这样放心的牵着我的手，让我将他带入这个大千世界。作为父母的我们要怎样才能不辜负他的信任？
最终，我想以一个小故事作为本次发言的结尾。故事讲的是一个美国母亲有一天给教师打电话，讲他的小孩今日要请假不能去上学，因为他要去看牙医。这位母亲觉得相对于这天的课程来说，小孩有一口好牙更重要，因为一口洁白健康的牙齿能让小孩一生都能有自信灿烂的笑容。中西方文化背景及教育理念或许存在差异，但相同的是“可怜天下父母心”。我期望李某某有优异的学习成绩，但与小孩的成绩相比，我认为他有一个完美的幼年更重要。期望李某某长大后回忆起自我的幼年全部是完美的时光！
感谢各位！
家长发言稿（二十八）：
尊敬的教师，亲爱的家长朋友们：
大家晚上好！
今晚很荣幸能作为家长代表和大家交流一下学习方法。也许我是两个小孩的母亲，种了两块实验田而已吧。
现小孩已经是小学二年级的学生了，二年级的小学生主要是培养小孩的学习兴趣。我今日和大家讨论的是《陪小孩欢乐学习》，我的女儿活泼聪明可爱大方，我把陪女儿从小到二年级欢乐学习的过程和学习方法和大家交流分享，期望能供大家参考一下。
在那里我总结了学习上的几点：
（1）小学生写作业磨蹭怎样办？
（2）为小孩营造一个阅读氛围。
（3）警惕小孩偏科和教师多沟通及时了解小孩在校情景。
（4）亲子沟通法，赏识你的小孩，培养出未来的天才。
一、《首先说说小学生写作业磨蹭怎样办？》
1、有时候和朋友们聊天或者和家长们谈到小孩写作业很磨蹭，说一会要上厕所，一会儿要喝茶在或者肚子饿了，总之找各种借口来磨蹭不想写作业。有的家长看在眼里，急在心里，说你作业不写起不准出去玩，写起了才能出去玩玩，加上自我又牢骚，说话语气难免加重。小孩好像带点压迫性更加抵触写作业。反正不让我出去玩，即使写作业也一会找橡皮一会不会写，过一会要削笔。提醒一下家长们在小孩写作业之前把需要的文具清好，写作业时不要打搅小孩，也不许外面的小朋友找他们玩，当别人写作业时，我们也不要去打搅别人，让小孩从小就有这种观念和意识。最终有不会写的需要读和签字的作业写完了家长再来辅导小孩。
2、家长朋友们当小孩不愿写作业时，我们不妨换句话说说你把作业写起了就能够出去玩了，或者说你每一天在规定的时间之内把作业写完了我们就陪你一齐玩什么游戏。加上多多鼓励，表扬小孩们听了立刻来劲，兴致也来了，作业也很快写完了。
3、有的家长会说即使我表扬也好，奖励也好，她总是慢。我已经做好了准备，实在不行我就陪着小孩学习，小学阶段陪学，中学阶段陪读，高中阶段陪坐。小孩需要多提醒，多督促，没有多少小孩会自主自愿学习，我的小孩从小上幼儿园起，放学后不管在任何地方第一时间就写作业，星期五全部写完，最终把铅笔削好了备用，写完了吃饭就出去和小朋友玩。
4、对于小学生来说，从一年级开始就培养成一个好点的学习习惯，这对她以后的学习生涯十分重要。一个习惯的养成要21天，而一个学习习惯固定下来则需要90天，也就是三个月，而这三个月最好不要反复，如果反复了就会前功后弃，所以小孩的习惯养成其实是对家长耐心的一个考验，家长过关了，小孩也就过关了。
二、《为小孩营造一个阅读氛围》
1、大家都明白二年级的学生就要学写日记，看图说话，有些小孩你要她说，她很会说也很能说，你要她写日记看图说话她不会，我的女儿此刻每一天作业写完了自觉写一篇日记，我不要求她写的很长，刚开始，你只要她记下今日发生的某件事情，三两句话也能够了。家长看过后再补充。把事情的经过写下来逐渐培养她的兴趣，增加她的语言功底和自信心，有时偶尔一两天不写也没关系，我们经常和小孩在一齐时常为小孩写日记多做一些铺垫，准备一些素材，以备小孩随时取用。
2、培养小孩写好日记和作为的前提是要为小孩营造一个阅读的氛围，家长们就要起带头作用。我的女儿十分爱看书，不论什么书她都喜欢看，午睡和晚上睡觉之前我们都读半个小时的书，这个习惯从小就开始养成，我记得爱女四岁半左右就自我开始阅读幼儿书籍，在这之前我每一天给小孩讲故事，读书用手指划读，点读，读到哪哪有不认识的字都用红笔圈起来，然后做成小字卡，每一天以游戏的形式识字，然后反复复习。当我们在学习数学《左右脑开发》《阶梯数学》和《全脑总动员》等等，里面有数学题目不认识的字，也用同样的方法。因为每一天都在读书学习，女儿识字也有一种爆发力，无形中那些常用的三千多个汉字也就很快记住了，在她五岁多的时候就能够很多阅读了。
3、此刻我们睡觉之前仍然坚持读书，每个星期或者有时间就去逛书店，或者找大朋友借书看。她看书看过的资料我都会考考她，我们利用晚上洗澡，泡脚的时间做做珠算口算，考脑筋急转弯，讲讲笑话，和小孩打成一片。活跃一下气氛，有时也因为我们上学路上有点远，就连上学放学的路上我都为小孩随时准备一本书，什么《二十四节气歌》《中国地图的各省会》《世界国旗》《成语接龙》的书，时常温故而知新。我们的《三字经》和《弟子规》就是利用上学放学在我车子后座上背会的，小孩的记忆力是惊人的，她们记得快也就忘得快，有些知识想要记住的话就需要反复读。俗话说书读百遍，其义自见。书读多了，知识都是想通的，广泛阅读，培养小孩的阅读兴趣，为小孩处处营造一个读书的氛围，从小打好基础更好的便于小孩学好语文写好作文。
三、《警惕小孩偏科和教师多沟通及时了解小孩在校情景》
从小我们应当教会小孩广泛阅读全面发展，小孩小的时候智力要全面发展，否则长大了很容易出现偏科，偏科是能够避免的，不是“不治之症”。对于小学生来说，防患于未然是再好可是了，那么怎样才能防患于未然呢？我个人认为能够从以下几方面入手：
1、首先家长要仔细观察小孩，及早发现小孩潜在优势和弱势，如果小孩在弱势科目上有点滴提高，要及时给与夸奖和鼓励，帮忙小孩树立自信心。再者做一些针对性的辅导。如果小孩哪一科比较弱，无论是家长辅导还是课外辅导，必须要注意知识的基础性和方法的趣味性，让小孩逐渐尝到成功的喜悦，增加自信心。对于数学科目让小孩逐渐脱离具体形象思维，逐步锻炼逻辑思维推理，从而开发小孩的大脑。
2、其次是应对错题有妙招，教师是知识的传播者，也是小孩的崇拜者。一个家长管一个小孩都觉得累，而教师要管理一个大家庭六七十个小孩，确实不易，教师要家长们在小孩的作业上签字，就是要家长观察小孩的作业有哪一科偏科。小孩们作业写起了要小孩们自我检查一遍，家长再检查，如果小孩做错了应及时纠正，如果有家长也解决不了的就留着让教师批阅，教师会在作业本上画上记号。小孩就明白错在哪里，然后给小孩准备一个错题本，错了的全部抄在错题本上，以便考前复习同时加深印象。错题本对学习成绩的提高有很大的帮忙，并能起到事半功倍的作用
3、再者是主动找教师沟通，了解小孩在校的情景，让教师帮忙激发小孩对学科的兴趣和热情。小孩每一天放学回家，家长应多和小孩聊聊学校的情景，今日上了哪些课，学的什么资料，这时小孩的大脑会迅速像放电影一样过一遍，同时又回顾一遍学习资料，如果有小孩在家不听话，自我又一时拿不出什么好主意，主动跟教师沟通，效果还是不错的。一般教师都会进取配合家长共同教育小孩，并且小学生都比较听教师的话，所以大家必须要利用好教师这个资源。
四、《亲子沟通法，赏识你的小孩，培养出未来的天才》
1、每个家长都期望自我的小孩成龙成凤，成为天才，天才不是天生有才的，都是后天培养的。德国《卡尔威特的教育》一书，他的儿子小卡尔出生时还有小小的脑障，在他们夫妻精心的教育下成为一个举世闻名的天才。这就说明了没有学不会的小孩，仅有不会教的父母，这就需要我们家长以身作则用一种潜移默化的力气去感染我们的小孩。我们要付出我们的爱心，耐心和细心，当我们改变不了小孩时，我们就从此刻开始改变自我。我们要学会对小孩多加鼓励，表扬。用爱的目光去肯定你的小孩，伸出大拇指赏识你的小孩，这样确实会收到事半功倍的效果，我们千万不能用老一辈的梦想去教育自我的小孩。
2、此刻是什么时代，过去是什么时代，那种教育方法是不可取的。小孩都是夸出来的，你越是夸她，她就越聪明，也激发她的学习兴趣，千万不能打击小孩，你打击小孩说她笨说她傻，她就真的认为自我傻，就不愿学习，兴趣跟不上就再学也学不进去。除了表扬夸奖肯定还要和小孩多沟通，理解小孩了解小孩，多听他们的心事，多站在他们的角度想问题，把他们当成自我的知心朋友一样去聊天，交流和小孩玩成一片，多讲讲自我的故事，仅有把他们当自我的知心朋友。当和小孩无话不谈的时候，我们才能知己知彼方能百战百胜，这样才能更好的引导小孩培养更优秀聪明的小孩。
3、爱玩是小孩的天性，淘气是小孩的童真，当小孩犯了错的时候我们不能盲目的责备小孩，更不能以大欺小去打小孩，我们允许小孩犯错，只要不犯同样的错。因为他们有些观念还尚不明确，东西摔坏了能够再买，亲情损失了会给小孩留下阴影那是无法弥补的。
好小孩都是夸出来的，天才是培养出来的，每一天陪小孩欢乐学习就是我们最大的快乐和收获，在坐的父母我们成为不了天才，但我期望我们都能成为天才的父母。
感谢大家！
家长发言稿（二十九）：
尊敬的各位教师、家长们：
你们好！
首先感激学校教师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生xxx的家长，能让我站在那里和大家共同讨论小孩的长大教育，我感到十分荣幸。
家长们也都欣喜地看到自我小孩的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地提高和提高。在此，我代表所有学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感激！小孩刚踏进学校，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自我主角的变化。
小孩的长大离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，教师们辛苦的奋力，为了小孩们更快更好地融于新环境，以及在培养小孩良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，教师们付出了巨大的奋力和心血。
而作为一名二年级学生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对小孩长大的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就小孩的长大教育谈谈几点自我作为一名家长的体会。
第一，尽力给小孩创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养小孩性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在小孩面前不要争执、不要打架。小孩的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致小孩心灵的扭曲，在长大的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把小孩当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让小孩了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和烦恼，这样小孩会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种快乐感是难以形容的。家长在与小孩进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听小孩把话说完，适当地找准时机，提出自我的一些看法，并且能让小孩容易理解。换位思考，站在小孩的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要奋力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，小孩会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。所以家长们必须要注意呵护好小孩稚嫩的心灵，让小孩的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的长大。
第二，要着重培养小孩良好的生活和学习习惯。
习惯是决定小孩将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养小孩的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强小孩能把自我生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，小孩在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，并且还能让小孩树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证小孩的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每一天早上起床后，要求小孩大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自我检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从小孩上幼儿园开始，我们就开始着手培养小孩的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐小孩认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《长大的期盼》，是一本关于小孩的行为习惯培养的书。家长们能够买来给小孩们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待小孩的蜕变。看着小孩化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第三，学生家长要加强自我对爱的潜力的学习。
爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对小孩的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对小孩无穷无尽的爱，可是，我们没有学会怎样把爱正确地施与小孩，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对小孩的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对小孩行为方式的思索；来源于家长对自我教育小孩方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要透过学习，寻找适合自我的教育方式，才能赶上小孩不断长大的脚步！
做人是小孩的立身之本，欲使小孩成才，先教小孩做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、教师共勉。我们相信，透过学校、教师和家长们的共同奋力，我们的小孩会在家长和教师的爱护中更加健康欢乐的长大！
家长发言稿（三十）：
各位家长：
大家好！
我是黄笑然的母亲，当鞠教师告诉我，让我这天在家长会上与大家一齐分享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然不是最优秀的小孩，我更不是最优秀的家长，所以首先十分感激学校，教师一向以来对笑然后教育与爱护，其次要感激我的小孩，是她平时奋力才为我赢得了这天这个机会。认识我的人都明白，笑然一向在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自我身边，所以一向以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一齐长大，所以这天让我来分享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个小孩的特点都不一样，适合笑然的不必须适合每个小孩，所以我这天把我和笑然的长大经历与大家分享一下。
首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关心的一个话题。
我们都明白让小孩在欢乐中学习，而这一切的欢乐都要小孩自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会欢乐。笑然目前的自主学习十分好，每一天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了。大家也不要认为笑然一开始就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟小孩没有那么大的自我约束力，习惯的养成需要家长的付出。就应说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般状况下都是读读，因为这样读的话就务必有家长在身旁听，所以我和然然说需要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问母亲，这样利于小孩动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找母亲。
第二就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟能够使小孩的学习变的更简单，此刻小孩小，上课不听，回家我们也能够给小孩讲一下，随着小孩慢慢长大，上了初中，高中，即便我们有这个潜力有这个时间来给小孩补习，可是小孩也不有时间的，所以从此刻就要给小孩养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和透过教师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是小孩听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都明白，小孩最佩服的人就是教师，对小孩而言教师有着世上最至高无尚的权利，大部分小孩都有这样的梦想，长大了当一名教师，所以我们何不此刻来满足一下小孩这个愿望呢我们家呢此刻鞠教师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小教师，而我们就是她的学生，讲的资料就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不相信她，每一天晚上检查她上课是否认真听课了，而是一种谦虚的态度，让她带着职责来完成这件事，我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎样都不大一样呢，我和她商量说，你看这样行不行，你每一天认真听教师讲课，回家的时候，当母亲的教师，帮母亲讲一
下，笑然愉快的答应了，自此以后的每一天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当教师，当然我这个学生绝对也是一个合格的学生，我会认真的听她讲，还会用心的回答问题，哪怕有时错了，但我绝对会用心，这样做有两个目的，一是，检测一下小孩的听课效率二是言传身教，让小孩看看上课就应是什么样貌的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生教师是否喜欢呢，不用说出来而让她明白上课就应是什么样貌，可是此刻我们已经不再每一天坚持了，不是笑然不愿意，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然此刻已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。
三是阅读、其实我们每个人都明白读书能够给小孩带来的好处，不仅仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们能够说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也十分的重视阅读，每月都有推荐的书，学校已经给了小孩这样一个氛围，一个提示，告诉小孩读书的好处，那么家长带给小孩的也很重要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期需要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给小孩买书，舍得放弃是娱乐时间，我和然然此刻每一天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每一天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在身旁，这样她能够随手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就很累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，如果她视而不见，我就随手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也好奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点，关键时刻我会停下来，告诉她我有事了，下次再读吧，她当然着急，所
以只能自我拿起书。舍得给小孩买书，让小孩每一天都有书能够看，从二年级以来半年的时间我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，当然这些没看的书，此刻她不喜欢并不代表以后她也不喜欢，所以我认为这并一不一种浪费，所以必须要让小孩看能够吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在培养笑然的这兴趣时，我们家曾这样做过，我们三人轮流读一本书，每个人在规定的时间内务必把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭讨论会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就增加一个标志，每周总结一次，输的那人要满足小标志最多的那人一个愿望，当然了每次输的肯定是我和她父亲，总之我们透过这一系列的方法，让笑然爱上了读书、在笑然爱上读书的时候我就开始鼓励她开始动笔，每一天坚持写一篇日记，无论写的如何，都要去鼓励她，慢慢这种坚持就转成了一种习惯。
最终是与学校教师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照顾的一个小孩，而教师是一个人要照顾的40多个小孩，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与学校的联系。家长与教师的沟通，对教育小孩起着重要作用，及时了解小孩在学校的动态，发现问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于小孩健康长大。用心参加学校组织的各项活动，这些活动的参加，也许看不到显而易见的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个用心向上的心态。
每个小孩都有自我优点和长处，那么也有自我的缺点和不足。我不是最优秀的家长，笑然也不是最出色的学生，可是我们会一齐奋力长大，共同提高。在座的很多家长都会有自我独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有很多优秀的学生是笑然学习的榜样。期望学校和教师能够多带给这样的机会让我们一齐交流，共同提高。感谢大家!
家长发言稿（三十一）：
尊敬的教师，各位家长朋友们：
大家午时好!
我是__同学的家长，十分感激班主任_教师对我的信任，给予我这么一个机会，能在那里作为家长代表发言。__中学是一所环境优美、文化底蕴丰厚的学府，__班的教师更是言传身教，对小孩们如春风化雨般无私奉献着。我为当初帮小孩选择__中学，顺利进入__班这个团体感到十分骄傲!首先请允许我代表各位家长朋友，向辛勤培育与细心照顾我们小孩长大的教师表示崇高的敬意和衷心的感激!
说起家庭教育，我相信，在座的各位家长要比我做得更好、更优秀。所以，今日在那里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来，并期望与大家一齐来探讨、寻找更有效的教育方式和方法。
古人曰：“师者，传道授业解惑也。”人的文化知识、专业知识主要来自教师的传授，教师在人的一生中起着决定性作用。俗话说：有其父必有其子;有其母必有其女。家庭教育是人生的一种奠基性教育，对小孩健康情感世界的培养和良好道德品质的塑造起基础性作用。家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充，两者相辅相成，互相促进。下头我要与大家分享几点：
一、是重视小孩的心理健康，多对小孩进行正向教育和引导
重视小孩的健康，除了重视身体健康外，我认为小孩的心理健康比学习更为重要。初中阶段是小孩的人生观、价值观构成的时期，这个时期的小孩他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑，对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响小孩的健康长大。我们家长就要多和小孩沟通交流，了解小孩心里在想什么，他遇到了什么难题，然后及时疏导，帮小孩找出解决问题的具体方法。我一般会在早餐、晚餐和睡觉前跟小孩交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事情，并给出一些提议;同时对社会上的正面信息有意无意经常给小孩讲讲，小到生活中的好习惯，大到国家大事，树立爱国情怀。又或者就身边发生及网络流传的有关小孩叛逆事例，比如因网瘾被退学、离家出走、甚至自杀等事例，一些进行互相探讨，从中引发他对是非的确定和认知。我们家长要善于引导小孩，培养小孩的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
二、关注小孩的学习，对小孩要理性定位
说到学习，那应当是我们家长最为关注的，如果说小孩在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对小孩学习的必不可少的补充。
1、给小孩营造一个良好的家庭学习氛围。小孩在家做作业时，尽量坚持家里安静，最好不要看电视，玩电脑。有段时间，小孩对网游有些上瘾，我批评他的时候，他就反驳，说爸能够在网上打牌，他能玩，为什么我就不行呢。之后我们认识到了问题的严重性，他爸坚决改正，以身作责，作好表率。其次家长也要需要学习。我是一个典型的“虎妈”，认为“好鼓要重拳”。不怕大家笑话，在家我经常大呼小叫，三句话不对，就发脾气。一度我和小孩的关系就有点紧张。这时我意识到自我的教育方式有问题。经朋友的介绍，我买了一些关于教育小孩、与小孩交流方面的书籍《如何说小孩才会听，怎样听小孩才肯说》、《好母亲胜过好教师》、《男孩危机》等。我觉得很有用，比如像我急性子的人，用书信的方式比与小孩直接交流效果会好很多，能够避免直接冲突，不欢而散。天然而然，家庭氛围就和谐了。
2、帮忙小孩寻找好的学习方法。小孩升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现小孩有些应付可是来，经常写作业到很晚，情绪有些波动。我观察了他一段时间以后，我发现小孩不会管理自我的时间，不会更有效的学习。于是我还告诉他，不适应是正常现象，初一是从易到难，从简便到紧张的一个过渡阶段，并且初一将是未来初高中六年中最简便的一个学期。另外，我还从网上找了关于学习方法的文章，和他一齐探讨如何提高听课效率，和如何做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学习过的资料等。帮忙他尽快地适应，并对未来的学习状况有个充分的思想准备。我主张小孩主动学习，从六年级开绐，小孩的家庭作业我都基本上要求他自我批改，养成独立思考、自觉自律的习惯。当然我会时不时的进行抽查，看看他是否认真做了，还是在应付，发现问题及时提醒。在小孩遇到困难的时候，我们要介入小孩的学习，给他以适当的帮忙。
3、家长要明白小孩学习进程。我没事的时候经常看看小孩的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难;检查小孩的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为经过小孩的作业能够反映小孩学习的一些问题，作业的正确率反映了小孩对知识的掌握情景。我一向要求小孩要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，仅有写的认真才能做的认真。
4、正确看待小孩的考试成绩。考试后的试卷分析是十分重要的。错在哪儿，为什么会错，是考试的题目太难，还是自我太马虎还是平时的学习太不扎实找出原因。也许他成绩名列前茅，但错在不应当出错的地方，我会很明确地告诉他，小毛病也是不能原谅的，失误可一可二不可三。也许他考试并不梦想，但错的，的确是他没有掌握的知识，这正好暴露学习上的问题，这就是个好事，问题出来了才好解决。我一向在坚持的一件事，就是补漏洞。当我们认真看小孩做的作业时会发现，错误总是很顽固，反复出错，这些漏洞都要及时修补，如果有漏洞没有及时修补，漏洞就会越来越大。小孩的成绩反映的是他学习的效果，把问题解决了，小孩肯定能提高。
三、尊重小孩的权利和自由，管教松紧适度
平时我们对小孩管教既可是分严厉，也可是分溺爱。此刻的时代是一个开放的时代，知识更替很快，小孩的求知欲很强，理解新鲜事物的本事很强。有些新的知识我们作父母的可能还没有小孩明白的多，这就要我们和自我的小孩打成一片，以朋友相处，才能消除小孩对父母的畏惧，才能互相学习，互相提高，同时掌握小孩的心理和生理状态，对小孩更深的了解，帮忙他及时纠正不良习气，发挥自我的长处。使小孩感到父母的可亲，家庭的温暖，才会有舒适的心境去发奋学习。父母和子女的相处虽说是以平等身份相处，但绝不能对小孩溺爱，对他们百依百顺，溺爱只能对小孩有百害而无一利。
四、进取配合教师和学校
教师是小孩的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要进取配合教师，配合学校做好工作，力求融合班团体中去，设身处地去理解教师，做教师坚强的后盾。试想，在家里通常仅有一个或两个小孩，我们教育起来都感到很吃力，而一个班有几十个小孩，其职责之大，难度之大应当是能够想象的。我们家长仅有与学校进取配合，オ能与学校构成帮忙小孩长大的最大合力，オ能让小孩得到最大程度的发展。
我相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，小孩们必须会健康地长大，他将会是我们的骄傲!最终用教学楼下的一幅横联送给__班的全体小孩们，你们将都是“今日__学子，明日社会栋梁”。
再次感激为小孩的茁壮长大而辛勤工作的教师们，祝教师们身体健康、万事如意!同时也祝愿在场的所有家长家庭快乐、心想事成!也期望我们家长以后也多一些联系，多一些交流，互相学习一些好的教育经验。感谢大家!
家长发言稿（三十二）：
尊敬的教师、各位家长：
大家好!我是四(1)班高锐的家长，首先，十分感激各位教师对高锐以及所有小孩们的精心培养和关爱;于此同时也很感激各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨小孩的教育问题。作为一名年轻的家长，教育小孩的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的小孩积累的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让小孩的目光与你平视
当小孩以一种仰止视的角度去看父母时，他会产生一种强烈的自卑感。所以，我们应当蹲下身去，和小孩做一个地位平等的朋友。这时，你会发现小孩是多么渴望父母的目光与自我平视，多么期望自我能和父母做平等的交流。父母对孩了的尊重不单单是表此刻目光的平视上。还应表此刻对待小孩的态度上，温和的语气，专注的倾听，和谐的气氛都会培养小孩的自信心和对父母的亲情。小孩此刻仅有一个，在家的时候很孤独。所以我总是尽量抽出时间和小孩交流，把小孩当作自我的朋友一样，和他一齐读书、做游戏、看电视、听音乐，有时带他出去逛逛书店。有时自我烦恼的时候也会和他聊聊，说说自我工作上的事情，班级里的学生，他还挺感兴趣的，有时候还给我提一些提议，虽然可笑，但他学会了去安慰人。我是想让他明白大人也有不开心的时候，大人也很不容易。
二、让小孩丢掉“拐杖”，学会承担职责
许多父母把自我对小孩的爱简单地理解成了溺爱。许多小孩过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。也许父母的主观意图是想让小孩拥用更多的时间去学知识，可这在无形当中却起到了反作用，使小孩养成了依靠心理，把自我的父母当成拐杖，在漫长的人生道路上，小孩一遇到挫折，也许就会重重地摔倒。小孩虽然小，可是不能忽略他的
职责心的培养。我会注意从生活的细节来培养他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自我的书桌、门窗的玻璃，并且说话的时候注意自我口气，开始说：“儿子，请你……”你帮我……”干完以后，总要说一声：“感谢!”虽然他做不好，甚至我还要重新来做，可是只要他做了就进取鼓励他，并且让他养成自我做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾，平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来，如果是我送他上学我尽量让他自我背书包，自我写完作业以后独立把书包整理好，并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自我的玩具自我收拾，看过的书尽量放回原处，脏衣服自我放到洗衣机里，自我洗脸、刷牙、洗脚，夏天自我洗澡，垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面)，过马路必须看红绿灯，自我吃饭把碗放到水池里，如果还想吃就自我去盛饭……使小孩从小养成自我动手、热爱劳动的品德和习惯，为他们将来自立于社会奠定良好的基础，这才是真正地对小孩负责，真正的疼爱小孩。
三、让小孩欢乐的学习，不要让小孩累倒在学习的征途上。
学习是一生的功课，不要让小孩感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中理解，在微笑中体会，主动的学习。要我学，和我要学是二个不一样的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进小孩的大脑。尤其在假期，各种超出小孩理解本事的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是，这样做只会适得其反，经过大负荷，长时间的各种学习，小孩的脑力和体力都会出现不一样程度的“透支”。所以，父母必须要根据小孩的实际情景，有选择的为他们进行补习，千万不要让小孩累倒在攀登学业高峰的征程上。
四、和你的小孩多沟通、多交流，全心全意去爱我们的小孩，和小孩交朋友，在教育小孩的同时与他共同长大。我每一天都会抽出一些时间与小孩聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今日在学校的情景。这样一来，久而久之，小孩无行中增强了与人沟通的本事，
胆识也有所提升，并且还会和我成为好朋友，为我以后教育小孩供给了先决条件。
小孩是我们的期望，也是祖国的未来。相信我们的小孩，今日，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平时要和教师勤沟通、多联系，主动协助教师共同教育好我们的小孩，让小孩茁壮健康、自由自在地长大，让他们拥有一个欢乐难忘的幼年!让我们就从此刻做起，加倍重视我们的小孩，因为教育好小孩是我们义不容辞的职责和义务!
家长发言稿（三十三）：
尊敬的各位教师、家长、亲爱的同学们：
你们好!
我是___的家长。在那里首先对各位教师表达深深的敬意与谢意。教师也是一种职业，但它和别的职业不一样。没有程式化的一成不变的规则。这个班有七十一个小孩，就有七十一种个性，七十一种特点，就可能存在不止七十一种问题。关注每一个小孩的长大，纠正每一个小孩的问题，得有多大的耐心与细心才能做到，教师就是播撒心血的职业。借此机会，我感激各位教师对小孩无微不至的关爱。平时教师们高尚的品行举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的小孩，使他既学会了如何学习，又学会了怎样做人。让他在那里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我作为一名家长对各位教师的辛勤教育表示衷心的感激!
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不一样，忙碌程度不一样，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是期望自我的小孩成人、成材!所以我们不管工作多忙，还是应当多陪小孩，把小孩盯住了，看好了。让小孩构成一个好的生活习惯，学习习惯。为小孩以后的发展奠定一个良好的基础。
在那里，我谈一点自我的观点和体会，不必须正确，期望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。
一、多主动和学校教师交流，及时把握学生的动态。小孩一天都在学校，他的表现，心态，学习情景都在教师的关注下，小孩到底有哪些长大，哪些失误，教师都比我们还清楚。所以还是多跟教师沟通，才能够更多了了解小孩，对他的一些心态和方法进行及时调整。
二、给小孩创造一个良好的家庭学习环境
这一点我做得也不好，小孩在写作业，我一般在看电视。我以后打算勤快一点，以后小孩在看电视的时候，自我也在读书或者学习。这样小孩有一个更安静更进取的学习环境。
三、不要只看成绩，要看的是问题。有一些家长，平时不关注小孩的学习，等到一考试了，一看小孩成绩不好，觉得给自我丢脸。对小孩非打即骂。这是不负职责的表现。你想想，成绩不好，肯定是小孩在学习方法或者学习态度各方面出了问题，遇到了解决不了的困难。这时候
我们应当一齐和小孩找原因。和他一块分析，是哪个方面出了问题。是真正不懂，还是粗心。如果不懂，我们能够针对他出现的问题做一些练习。如果粗心，我们也能够在日常小事上加以提醒和训练。本来考得不好，小孩心理就有压力。就好像遇到个坎儿，跨可是去了。我们有职责拉一把，帮忙小孩走出低谷。在学校都是一对多的教育，教师要备课，教学，看作业。一些针对性的辅导是有的，但教师的精力毕竟是有限的。我们都是几个家长守着一个小孩，要陪他应对他一生中该应对的所有的问题。所以说家长才是小孩的永久的导师。自我的小孩自我明白。是性格上的问题，是心理上的问题，还是方法的问题，心态的问题。我们都要找准问题，帮小孩调整过来，有一个好的状态，好的方法，好的思路去学习。
另外，我想跟在座的同学们说，不管是父母的唠叨，还是教师的嘱咐，仅有一个共同的目的，就是期望你们好。期望你们健康、智慧、进取进取、有好的发展。所以期望你们把我们当作朋友，有苦恼多倾诉多交流，有欢乐的事儿说出来大家一齐开心。我们肯定不会因为你犯了错轻率地打击和放弃你，而是会和你一齐应对各种各样的问题。犯错也是一种体验，家长和教师也是这样长大过来的。我们是你们永久的朋友。在犯错的时候，必须要及时调整自我的方向。在低谷的时候，必须要及时调整自我的状态。在很棒，很好的时候，必须要稳住，不要轻飘和骄傲。这样一向坚持下去，相信你们必须会实现自我的愿望。你们会比我们过得更好，更智慧，更勇敢，更坚强，更宽容。未来的世界，是你们的。
我的发言完毕，感谢大家!
家长发言稿（三十四）：
各位教师、各位家长，大家好：
我是___的家长，今日和大家一齐交流一下小孩的教育问题，教师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
对于怎样教育好子女，一向以来都是咱们当家长们共同探讨的话题，我认为家庭是小孩的第一所学校，家长就是小孩的第一任教师，家长的一言一行直接影响到你的小孩，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。父母的教育伴随着小孩的长大。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都期望把自我的小孩培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自我的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。
在我们家庭里平时对杨雨婷的管教既可是分严厉，也可是分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够经过交谈对他有更多的了解，并且帮忙他改正自我的错误，发挥自我的长处。在家里，在不影响学习的情景下，尽量让他做一些力所能及的事情，自我的事情自我做，我认为这也是一种锻炼。我认为要教育好小孩的方法是：
一、身教重于言教。
因为家庭是小孩的第一课堂，要求小孩做到的首先自我要做到，仅有这样在小孩的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在小孩面前不拘小节。家长的言行举止天然不天然的会被小孩效仿，所以父母的言传身教对小孩的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。
二、重视小孩的“健康”。
那里的“健康”不仅仅指身体健康，更为重要的是小孩的心理健康要培养从规范自我的行为习惯做起，要教育小孩有爱心，能为别人着想。现代家庭多数为4、、1组合，所以小孩往往是被别人关心多，很容易构成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导小孩能关心他人。平时我们自我也会从实际行动去教育她。记得__还是仅有3岁的时候，一次在春熙路逛街时，看到一对双目失明的老年夫妇相互搀扶着边走边拉二胡，我们就让杨雨婷拿着一元钱放在那对老年夫妇的碗里;
三、我很爱小孩，但我不宠小孩。
此刻的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理本事较差，随着小孩一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自我做。早上起来整理好自我的床、被，洗澡、换衣等个人卫生也都是自我去完成，双休日自我动手做点心，与我们一齐包饺子，还告诉他如何烧饭，电饭煲怎样用等，还带他去超市购物，到菜场买菜，在买菜的同时，告诉他各种蔬菜的名称，让他増加感性知识。
四、给小孩一个好的学习氛围。
从杨雨婷上幼儿园开始，他母亲就比较注意对他的基础教育;还有就是养成他读书读报的习惯，从上小学开始，就一向坚持让他每一天读一篇报纸上的文章;并且他母亲在杨雨婷每次洗澡时，都会在浴室外读书给他听，以至于此刻他洗澡没人给他读书，他就不洗。杨雨婷很喜欢看书，我们就常常给他购买一些他喜欢的书，比如《一千零一夜》、《图说天下》、《孙子兵法》、《上下五千年》等，当然也有他最喜欢的《乌龙院》等儿童刊物;在给小孩买书这方面，我们包括他的爷爷婆婆都是从不吝啬，不吝啬的不光是买书，还有就是从不吝啬拿出时间和他一齐读书、一齐讨论书中的知识，我们家凡是让小孩读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与小孩交流沟通。
五、在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，作为小孩，每个人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果，但必须重视过程。所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在他学习成绩不梦想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习兴趣，我们经常利用空隙时间和他一齐玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快，比谁明白的国家多等等。为了他晚上做功课能坚持安静，我放弃看电视，为了他，他母亲还经常和他爷爷一齐探讨一些英语单词的读法，总之让小孩感觉到全家人都在与她一齐奋力学习。
多与小孩沟通。要和小孩做朋友，别把小孩当成管制的对象。把小孩当作
一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与小孩之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟小孩好好沟通，互相了解，换位思考，多给小孩一些关爱，那么这种奋力必须有收益。我们每一天会尽量多抽出时间和小孩交流，在和小孩的交流中会发现和了解小孩的心理变化，明白他最近在想些什么，小孩最近心境好不好，需要怎样的帮忙在闲暇时，我也会和儿子一齐上网和他一齐玩“植物大战僵尸”的游戏、一齐讨论游戏攻略等。当然，仅有真心付出才能有所回报。我们常常会降低自我的身份，让小孩把我们当成一个朋友。即使是小孩犯错误时，尽量心平气和的和小孩谈，了解小孩的真实想法，因为小孩的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。让小孩真正认识自我错误，他也会理解批评，并且会奋力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应当有这样的体会：假如小孩就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。小孩们此刻正出青春发育期，我们尽量理解和尊重小孩，不要和小孩发生正面冲突。
学会鼓励、赞扬;受表扬的小孩有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的小孩容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是小孩。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发小孩的逆反心理。在小孩的长大过程中，鼓励是必不可少的。记得__上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中小孩学字的劲头十足，同时也激发了他学字的更大的兴趣，正因如此，他在上学前已经能认1左右个字了，小孩到此刻一向有爱看书的好习惯。
总之，教育小孩的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育小孩，方法得当，就必须会有收获的
最终，我想对家长朋友们说：好小孩都是夸奖出来的，请欣赏你的小孩，期望第一，但不苛求第一，相信他们，正在长大。
家长发言稿（三十五）：
尊敬的各位领导、各位教师、各位家长，大家午时好!
我是二年级学生路仕涛的家长。承蒙二年级各位教师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在那里，心中更多的是对一向兢兢业业、默默无闻、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感激和钦佩之情。正是您们持之以恒、坚持不懈、无私奉献、无怨无悔的孺子牛精神，使得二年级十余名学生都能够茁壮长大，实现了德智体美劳的全面发展。我相信，我们年级班学生的每位家长，对我们教师的付出和奉献是认可的、充满感激的，对我们小孩的健康欢乐长大是满意的、放心的。在此，我也相信，各位家长朋友们必须都会发自肺腑的想对教师们说声“感谢，您们辛苦了!”。让我们再一次齐声说：感谢教师，您们辛苦了!
我们小孩的年龄大概都在七至八岁，这个阶段的小孩正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束，每位都像是欢乐的天使。长大中会带给我们欢乐，欢笑、期望，但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长，在小孩长大方面，肯定都会有不一样的感受和心得，有很多好的做法和经验，也会有一些无助和苦恼的经历。但愿在今日这个交流平台上，我们每位教师、家长都能够敞开心扉，畅所欲言，共同探讨小孩长大的话题，让我们和小孩一齐长大。下头谈谈我家小孩的一些情景，与大家分享。
路仕涛，今年8岁，个头高，身材胖胖的，好动爱笑，属于尊师爱幼、团结同学型的人。成绩上，做事学习有时细心，时有马虎，还会骄傲，经常犯点小错误。五岁时在家就认字学习，阅读本事尚可，能自我读一些报刊图书;六岁开始学习画画，时有作品在家中展览，也会在课堂上画给小朋友们看。暑假参加补习班开始练习书法，有提高，有几个简单的毛笔字还写的像模像样。
路仕涛，行为习惯还不错，能够坚持按时完成作业，帮忙家人做力所能及的家务活，坚持每一天晚上洗脚、刷牙，饭前便后洗手，经常换洗衣服。还有两个细节：每一天上学前总要洗洗小嘴巴，照照镜子;每一天早上都要换双干净的袜子。
有爱心，明白关心他人，乐意帮忙别人。爱看书，善总结，学以致用，时不时冒出一两句成语、谚语、诗句，还能很形象、恰当的表达当时的语境。每一天喜欢安排点时间玩玩电脑小游戏，经常和小朋友们一齐打闹嬉戏，爱骑自行车。
透过对小孩的上述特征的描述，相信很多家长能够依稀看到自我小孩的影子。总结起来，在小孩的长大过程中，我认为我们二年级蒋教师、李教师的付出是十分大的，十分辛苦的。正因为他们的殷切期望和鼓励，良好的教育方法和强烈的职责感，严格要求和因材施教，日复一日、诲人不倦的给小孩传道授业解惑，适时让每位孩童幼小的心灵开启完美的憧憬，让小孩从小树立正确的、崇高的、科学的价值观和人生观，树立良好的学习、生活、行为习惯，这些都将对他们的长大产生重要而深远的影响。我也相信，我们每位小孩的未来将是光明的、充满期望的，都能够长大为对社会有用的栋梁之才。
在此，我也谈谈自我在教育小孩方面的几点想法：
一是做小孩的学习榜样。因为我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着小孩。家长要以身作则，时刻做好表率;还要不断学习，经常与人交流在培养小孩长大方面的知识，做一名称职的启蒙教师。
二是做小孩的朋友。这样他会更亲近你，和你无障碍的交流沟通，你才能明白小孩在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么，明白他的喜怒哀乐，了解他的思想动态，关心他的关切。这样既能增进亲情，加强理解;还能增强小孩的环境适应本事，增强心智，增进小孩的交际沟通本事。三是要敢于放手，让小孩自由飞翔。给小孩多的自由支配时间，让小孩建立自我的交际圈，让小孩做他喜欢做的事情，多和小孩一齐玩耍。四是要让小孩学会爱，学会感恩。让他们明白他们的长大是社会上无数无私的爱浇灌而成的，让他们明白爱别人，关心别人，时刻心存感激。当然，这要求我们做家长的要时刻充分地做好模范表率。
最终，让我们再次以热烈的掌声对孜孜以求、辛勤耕耘的各位园丁表达最诚挚的感激。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意;祝愿小孩们健康欢乐、茁壮长大!发言纯属个人观点，如有不妥，请批评指正。
感谢大家!