家庭教育促进法家长心得体会（一）：
经过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有职责意识，陪伴是职责以身作则也是职责，履行父母的职责就是对小孩负责。
小孩的长大需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个十分大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的保密权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
我们作为家长要以身作则，有效的与小孩沟通，善于倾听小孩的想法，才能有针对性的给与小孩关心和帮忙。
家庭教育促进法家长心得体会（二）：
10月23日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决经过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律的出台，不仅仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于构成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进小孩身心健康长大。
好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是小孩树立正确的世界观和价值观的起点，父母应当把小孩看作平等的人，有独立个性的人，尊重小孩的个性发展，找到适合小孩的长大规律，才能够更好地培养小孩。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当贴合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人保密权和个人信息……突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点职责和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。
《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应当做到以下几点：
一、以身作则。
小孩的.模仿性很高，所以，家长要时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给小孩，以良好行为来影响小孩。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和小孩一齐讨论交流，促进小孩确定是非本事的提升。
二、创造环境。
此刻的小孩读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给小孩创造良好的学习环境，让小孩能够在在舒适的环境里专心致志地学习。在小孩学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，能够选择在小孩旁边静静地读书看报，或做一些不影响小孩学习的家务。能和小孩一齐讨论学习方面的问题，能和小孩共同交流长大当中的困惑。
三、换位思考。
换位思考就是与小孩的主角对换，把小孩当自我，把自我当成小孩；站在小孩的角度看待事情、思考问题，体会小孩的感受与难处，这样就能够避免自我产生错误的直觉和确定力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任小孩，多了解小孩，以心换心，用信任赢得小孩的信任。日常生活中要经过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮忙等方式多了解小孩长大的烦恼、心灵的需求，切忌拿自我小孩的缺点和别人小孩的优点相比，要用小孩今日的提高和昨日的不足比，要用小孩今日的奋力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮小孩找回自信。
家庭教育促进法家长心得体会（三）：
新学期又将开始了，趁此刻还有时间，总结一下女儿上小学一年级第一学期的学习情景与家教心得。和大家分享。
记得开家长会当天的早上，莉莉的班主任通知我，让我在午时的家长会上发言，谈一谈教育心得。当时，我跟教师说：“说起来真惭愧，作为家长，我们两个人每一天都很晚才下班，莉莉放学后都在托管中心，在家的辅导工作比较少，我觉得自我做得不够好。”教师还一向说服我。于是，我答应了。
当天午时，当我来到学校，学校里张贴着一到六年级各班的各种各样的光荣榜，什么优秀干部呀、免考生呀、三好学生呀等等。于是，我凑到一年级那一栏去看。结果，我惊奇地发现，莉莉是全级成绩最棒的一个。两科全部免考，并且，语文科就仅有莉莉一个人得到免考称号。当时，我还不明白免考生是什么意思，一问之下，原先是平时成绩优秀，能够不用考试，明白以后，我一下子心境放开了很多，明白了教师为什么总说她成绩好，让我发言。此刻的感觉比吃了蜜还甜。
在会上，与几个平时和莉莉比较要好的同学家长谈起，她们确实觉得在家辅导比较吃力。我十分明白他们的心境，她们负出的比我要多，因为她们每一天的时间几乎都花在做作业上了。所以，我觉得自我还是比较幸运的，因为，莉莉回家的时候，基本上已经完成了作业。我的任务是检查功课就行了。
那很多家长会问：“去托管是不是真的好呢”答案是否定的。每一天我检查作业的时候，总会发现托管的教师没有认真地对作业进行检查，时不时会出现检不出错误的情景。所以我会更加留意，异常是一些有难度的题目，我总会问莉莉是不是真懂了。然后，我会出一道相似的题目让她做，如果她会做，那证明她真懂了，如果不会做，那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。当然，我不是否定托管中心的教师，说实话，在托管中心的教师水平也可是如此，再加上七八个小小孩一齐，并且不是来自同一个学校同一个班，难免会疏忽，所以这个职责还是应当由家长去负责。
每个小朋友出错，基本上都是因为粗心大意而造成的，莉莉也不例外，她经常都会把不经检查的作业扔给我，我会发现很多不应当错的地方。
于是，我发现一个好方法：每次发现她是属于粗心大意的错题时，我会让她自我拿一本小册子抄一遍，错得越多抄得越多。这种既是一种惩罚也是一种锻炼的手段。有些题目比较长，字也多，她要花的时间也不少。所以发展到之后，她为了不用抄这些题目，自觉地认真地检查过之后，才交到我的手里，慢慢地我发现她出错的机会越来越少，我也变得简便一了些。这种方法对她来说还是比较凑效的。[本内容由 首页 / 整理]
另一个方法：这是一个关于数学的方法，我会在她玩其它玩具的时候，问她一些数学加减法，(因为她此刻才一年级)让她在没有准备的情景下脱口而出，这样会比较真实地反反映出她是否清晰地算对题目。有时，会和她比赛算数的速度。如果能够的话和父亲一齐比赛，作为父母，有时会故意地算错，看她是否有信心把错误的答案纠正过来。这样能够让她有荣誉感，增强她的信心。
一年级的上半学期，莉莉是取到了成绩，但并不代表以后也能取到好成绩，所以，我期望，她能坚持现有的学习态度，争取坚持在以后的学习也能做出成绩，和其它的同学共同提高。我更期望其它的家长也能够把一些好的教育方法和大家共同分享。
家庭教育促进法家长心得体会（四）：
一、关于纠偏
任何人都有优点和缺点，一味强硬地要求一个人去改变缺点，异常是改变性格方面的因素，比登天还难。可是却能够强化一个人优势的一面从而再去填平其缺陷和不足，则能够让问题的解决变得更简便与简单。
对于一个人，发挥其优势的一面是对的，可是有些不足的地方，确实还是需要去修正，如果只是直接地指出不足和提议，会很难获得认同和让人心甘情愿去改变。所以不妨研究绕个弯，从优势的地方作为入口，经过优势的一面去解决不足的一面。
犹如：汤里的盐放多了会咸（缺点和不足），可是要经过直接减少盐的方式让汤不咸很难。那么这个时候我们不如放点糖或者加点水（优势）来调和，最终的结果是汤不咸了（缺点被解决）。
二、关于欢乐
此刻很多文章在传播学习是辛苦的这样一个理念，以至于大多数人都认为学习肯定是辛苦的，甚至误解为不辛苦就不是在用心学习。我个人认为这是一种不太妥当的言论，至少有点过于绝对，因为这种言论，会让人在学习的时候本能上有一种排斥感。人性的弱点是喜欢欢乐而不是辛苦，我们非要去剥开人性所不喜欢的一面，天然难以获得很好的结果。这类文章的本意是告诉小孩需要付出辛苦才能获得欢乐。可是对于小孩而言，很多事情，单纯去讲道理很难被理解和认同，其实对于大人同样如此。
如果为了到达同样的一个结果，此刻有两条路能够走。一条路很泥泞很难走，一条路很畅通风景还很美。我想几乎所有人都会选择后者，这就是人性。
欢乐的体验，好奇心，树立梦想，榜样的力气，给予美名，都是一个激发小孩内在动力的方式方法，这样能够让学习成为一种达成目标的手段而不是痛苦。
和小孩沟通交流中，潜移默化的影响价值是巨大的。比如我期望他未来成为一个能够主宰自我命运的人，成为一个能为社会做出贡献，也能够自由实现自我梦想的人。我说，你要做到这些，你就去做一个企业家，像比尔盖茨、乔布斯等等，他们都是你的榜样。既然给小孩树立一个人生梦想，就要不失时机和小孩交流相关问题，强化在小孩内心的愿景。
和小孩在一齐的任何时间，都能够有质量地利用起来，而不是白白荒废。即使是纯粹的娱乐，也能够玩出内涵。
生活中无处不是学习的机会，长大的机会。一个人学习了知识，并且你让其应用到了这些知识，他会觉得所学的知识很有用，于是就不会排斥学习。
三、关于选择
很多时候，当我们应对小孩的教育手足无措时会从众，认为既然大家都认为这么做是对的，那我也这么做。而根据个人的经历和实践，发现并不是所有的事情只要跟随都是正确的。因为从众心理源自于一种不了解不清楚或者不自信，于是寄期望于跟随别人来获得一种内心的安静和平衡。可是问题仍然没有解决，我们的家长仍然焦虑和纠结，仍然心里不踏实不淡定。所以说有时候我们不妨寻找一条自我的路，放弃那条人满为患的独木桥，换一条路，只为走的更简便抑或欣赏到更多别样的风景。
这就需要我们自身去思考和实践，从人性结合现实进行着手，需要深度思考和不断地检验和矫正。
四、关于暗示
给予小孩进取的暗示，这样小孩慢慢就成为我们所期待的那个人。你暗示小孩是一个高尚的人，小孩就会成为高尚的人，你老担心小孩会成为一个罪犯，那结果就是走向犯罪，那里的本质就是心理暗示的力气。一个人，你一旦给予了一个美名，那么他就会为了保全这个美名，奋力去做的更好。
为了让小孩有胸怀和战略眼光，我给他讲很多伟人的故事和他们的长大经历，明白一个人如何由普通走向崇高；为了让小孩对世界发展有忧患意识和抱负，我给他讲很多伟大企业家的故事和长大经历，明白再难的事情也有解告诉他们这些人的价值和存在意义，潜移默化给小孩有一种使命感，把小我放大到一个大我。给小孩多树立一些崇高的东西总是好的，这个需要作为父母首先在内心去认同，然后才能潜移默化影响到小孩。
多向小孩提问，而不是提议，前者激发热情，后者让人反感。
我们作为父母的眼光，不能仅仅放在“为了小孩以后有一个好的工作”，作为他们这一代人，解决自我生存问题都不是问题，他们更多要做的是完善自我并尽可能去推动社会提高，而不仅仅是满足自我的私利，人有一种使命感才有动力和热情。
五、关于胸怀
有家长说：我的小孩如果被欺负了，我必须要让小孩以牙还牙，甚至百倍的还回去。但我给小孩的提议是：如果被欺负，或许说明你某方面不被人所喜欢，那就奋力让自我成为别人喜欢的那类人，至少不要让别人厌恶。前者树立敌人，后者结交朋友。对于小人，点头之交，不去得罪，不深交即可。
我们教育小孩，不要去和别人斤斤计较，有胸怀才能容纳一切。
要做对的事情善的事情，内心才清澈，也无惧于他人的对错的评判，所谓“心正则身正”。
一个人的长大要经历无数的磕碰和磨砺，经历一次一次的反思才能逐步走向内心的清静和释然，逐步活出真实的自我而走向“不惑”的境界，而真正到达的人又能有几个呢。如果能够在小孩小的时候就能够帮忙小孩解掉很多内心的困惑，无疑是帮忙小孩在心智和价值观方面更快地长大。真正的长大不是心计、不是城府、更不是圆滑，而是从复杂回归简单的一颗清净心和本真心。很多的事情需要亲身经历过才能有更深刻的醒悟，这点在小孩身上无法做到，可是如果提前奠定一个思想指导原则、正确应对的心态，以后小孩在遇到各类事情和问题的时候，就会有自我的原则和方法，有自我的正确的价值确定。
六、关于坚持
为了让小孩的个性发展不受制于错误的社会世俗言论的牵制，前几天关于《诺贝尔哥》的视频我给小孩完整看了一遍，并关于此事沟通了各自的看法，最终达成一致：越是走在科技前沿的人往往越是不被理解，甚至有可能会被嘲笑，而真正无知的是那些嘲笑别人的奋力和梦想的人，历史上那些意志坚定不怕嘲笑的人最终都出类拔萃，改变世界，推动了社会的提高。我以这样一个平常的事情，来告诉小孩不要被世俗一些错误的言论所干扰，坚定自我的追求和梦想。同时也经过这个视频，证明了对人的尊重，对别人梦想的尊重，才是一个有品质的人应当表现出来的态度和素质。
这样小孩的心就大了，一些未来可能出现的一些阴暗的东西在遇到的时候就能够有自我的立场和原则去化解。
家庭教育促进法家长心得体会（五）：
前不久，网曝一位80后的富二代杀害90后妻子的新闻，让人十分震惊，也很值得我们深思，此刻大多是独生子女的时代，对于如何教育好他们，社会、学校和家庭都责无旁贷。巴金曾说过：“小孩成功教育从好习惯培养开始。”一种良好的家庭教育，能有助于小孩的健康的心理和健全人格的构成，家庭是小孩人生的第一所学校，父母却是小孩终生的教师，家庭教育的影响力至关重要。女儿今年三岁半了，她的长大教育成为我们家最大、最难的家庭作业，作为父母，谁都有一颗望子成龙、望女成凤的心，虽然自我明白女儿在同龄人中不是最好，但我期望经过家庭教育让她会变得更好。
一、注重综合素质教育
思想品德教育对小小孩来说是至关重要的，一个人仅有拥有高尚的品德、良好的情操才能为人生打下坚实基础。今年3月份在学雷锋的活动月里，当看到幼儿园的走廊上挂着雷锋的头像时，我就告诉她“这个叔叔最喜欢帮忙别人了，你要向他学习哦！”虽然她听得似懂非懂，但从生活的细节中我会试着让她明白如何去帮忙别人，比如买东西时我让她帮我提小袋子、打扫住房楼梯时帮我倒水等她力所能及之事。在我们谆谆教育下，女儿在学校里能够尊重教师、团结同学，和小朋友们友好相处，并且常常自豪地说：“我有好多的同学，有五个是我最好的朋友。”
二、注意学习方式方法
每一天我总要抽时间看看女儿班上的博客，看看她每一天在幼儿园的学习和生活情景，回家后不时的考考她，看她在幼儿园的学习情景如何，找出她的缺点，要求教师帮忙改正。上个学期女儿胆子较小，经过家园共同教育，这个学期自信了很多，上课也敢举手发言了。
在家里我深信寓教于乐，不强制她去读书，毕竟还是小孩，而是投其所好让她看《儿童早教新方法》、《小小智慧树》、《双语不用教》等她喜欢的碟片，让她从动画游戏中学习或者玩玩具时告诉她如何简单的数数方法。
三、重视感恩教育
每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教育亲子活动，这个活动十分有意义，当活动中女儿抱着我说：“母亲，我爱你”时我会热泪盈眶，也许她并不明白其中涵义，但我听后却感触颇深，结婚九年才迎来了她，刚出生时听力、智力筛查都没过关，此刻她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必须拥有一颗感恩的心。
小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜欢的食物让她独享，养成了自私的习性。此刻慢慢长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨”的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和父亲母亲一部分，并且还说：“有食物要大家分享”。
四、加强自理本事培养
女儿从小体质较差，很容易生病，异常在天气寒冷的时候，总担心她自我穿衣时间太长会受凉都不让她穿，自我包办太多从而导致她上个学期依靠性太强而什么也不会做。这个学期，我试着放手让她做，她的自理本事比以前强了很多，都主动要求自我洗脸、涮牙、脱衣服，偶尔会有裤子前后、鞋子左右穿反的现象，肯自我动手我就很欣慰了。
以前女儿吃饭爱挑食，喜晕不喜素，没有喜欢吃的菜就不主动吃，等着大人喂，我就告诉她小白兔最爱吃萝卜和白菜，此刻她慢慢地不那么挑食了并且也能主动自我吃饭了。
五、率先垂范，做好自身教育
平时，我们总要求小孩这样做那样做，可自我却不做好表率。有一晚临睡前我把鞋子随意脱放，而女儿把我乱放的鞋子摆放后说：“教师说了睡觉前要把鞋子放好。”自我顿时汗颜，曾几何时我们总在要求小孩，而放松自我，比如，我们要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自我却随意乱扔垃圾；规定小孩晚上几点钟睡觉，自我却在看电视。父母没有从严要求自我，又怎能给小孩做好好的榜样呢？
女儿有一天问我：“母亲我做错事的时候你打我，你做错了是不是也要打你自我呢？”我一时语塞，只好说我做错事了下次改正。是啊！“人无完人，孰能无过”，当小小孩不听话或做错事的时候，我们只会打骂，没有换位想一想她们更需要的是夸奖和鼓励，成功的家庭教育，必须是不能缺少夸奖和鼓励的。
作为父母，我们将用爱心、耐心教育好她，尽最大的奋力为她营造良好的长大环境。
家庭教育促进法家长心得体会（六）：
高中是一个学生最重要的一个阶段，如果高中能够考上一个好的大学，那么你的将来会简便许多。所以家长应当重视小孩在高中的学习，最好多参加一些家庭教育，学习一下如何教育小孩。小编搜集整理了一篇高中生家长家庭教育心得体会，各位读者能够好好地研究学习一下。
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类礼貌诞生至今，无限存在的永恒课题。它延续至人类礼貌高度发展的今日，仍是我们无法回避，异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来可是区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育小孩，从与小孩共同生活的时间，在小孩心目中的地位，教育小孩如何做人，到对小孩的言传身教，每一位家长都任重而道远。
小孩的长大应当是立体的。多方位的。多本事的长大，对高中生小孩的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对小孩的长大是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使小孩把潜力完全发挥出来。
教育小孩是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我个人在教育小孩方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重小孩，以平等的身份对待小孩，与小孩建立相互信任的关系，组做小孩的知心朋友，仅有这样才能赢得小孩的信任。做父母的要爱小孩，也许你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的小孩呢？但有些父母的爱并不能被小孩理解和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使小孩很天然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培养小孩良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与小孩交流，静下心来倾听小孩要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问小孩：“在学校有什么趣味的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？
今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养小孩的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养小孩的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，母亲好佩服你啊，他一听就很高兴，并且还调动了他的学习进取性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和小孩一齐奋力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折能够使人沉沦，也能够铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给小孩学会用感激的心境。进取的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的本事，自古以来，它就是求得生存的基本本事，今日人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应本事，谁的适应本事强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
家长与小孩共同阅读，小孩能够从中得到欢乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，小孩当然也不例外，来自父母的赞美会激起小孩内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，父母应当认识到，逆反是青春期小孩发泄情绪的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和小孩“顶牛”多和小孩沟通，这样才能逐渐消除小孩的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们仅有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的小孩，父母怎样讲，小孩就怎样做。一旦发现小孩做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂小孩。不允许小孩申辩，这样不但不能使小孩心服口服，还会使小孩滋长一种抵触情绪，为谎，推脱职责埋下恶根，小孩申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与小孩辩论，小孩的思维本事和口语本事能够得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着小孩的分数，做小孩分数的晴雨表。小孩得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得小孩整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把注意力放在小孩的品德培养上，放在创造本事。学习本事的培养上，让小孩将来即使上不了大学，也能够自食其力。
高中生家长总爱将教育小孩当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而小孩却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是小孩练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑小孩手脚的，而应当是用来磨练小孩翅膀的。
家庭教育促进法家长心得体会（七）：
小孩是天真纯洁的，小孩的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与小孩幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让小孩认识到做出贡献需要付出巨大奋力，小孩在奋力学习过程中遇到很多困难的时候，小孩会认为自我成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响小孩进取求知的信心。所以家长要帮忙小孩树立正确的价值观!下头就从自我的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立小孩正确价值观的方法!
1、创造逆境，磨砺小孩的毅力
不要对小孩娇生惯养，能够制造一些挫折，考验小孩的毅力。
2、让小孩从克服小困难开始
对小孩的要求要严，让小孩克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。
3、发挥榜样的作用，启发自我锻炼
根据小孩的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让小孩学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
4、爱和严结合
正确的爱小孩是培养小孩良好性格的基础。父母要恰当的爱小孩，必须将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求小孩，小孩当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕小孩吃苦，过于迁就小孩，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，小孩将来快乐与否，更受其性格的影响。
5、帮忙小孩树立远大的梦想
梦想是人格的核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在小孩的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替小孩规定目标，确定梦想，并强加给他们。小孩单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了天然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自我长大以后也要当教师。对小孩这些想法不要轻易否定，要鼓励他们进取向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样小孩不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。
6、注意从日常小事培养
滴水见阳光。培养小孩的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。
家庭教育促进法家长心得体会（八）：
小孩与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的小孩一岁多时，学会自我进食，两周岁时会自我穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的小孩都要强，经$2教师的夸奖。虽然小孩一开始在做这些事情时，完成的并不好，可是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。小孩从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大小孩了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，可是大多时候她都把自我裹得很严实。之后，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自我照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时能够让小孩洗一些小的东西，比如自我的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们能够偷偷再洗一次，可是在小孩面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，小孩就能够把自我能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，能够强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄小孩来说，更具有意想不到的效果。平时我们应当拿放大镜来发现小孩的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的构成并非一朝一日之功，它需要小孩长期的奋力，需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯构成。
家庭教育促进法家长心得体会（九）：
你好!阿德，写这封信的时候，母亲满怀担忧，因为午时从广州回来的路上，车开了没多久，你突然说恶心、肚子痛，当时在高速路上，母亲实在没有别的办法，只好说要你坚持，然而最终你还是没有坚持住，呕了。还好，吐完后你和母亲说舒服了一些，就这样坚持着来到了学校。目送你背着书包往4楼的教室爬时，母亲好心疼，突然间就觉得自我好狠心……
不说这个了，儿子，母亲只是觉得，能坚持，就尽量不要请假耽误功课，男小孩，不能太娇弱。
阿德，在车上时，尽管很难受，但你在呕吐的过程中，却没有洒出一点点呕吐物弄脏到车子，最难得的是，下车的时候，你还拒绝了母亲、自我把那个胶袋提在手里拎了下去。看到干干净净的车子，开滴滴车的叔叔很开心，对我们也异常礼貌周到。可是，你明白吗当母亲看到你把头都差点钻到胶袋里面去吐时，很心疼，但心疼的同时又很开心，因为，你的举止证明你当时很细心，很注意研究他人的感受，你这样做，其实是一种对滴滴车主人的尊重，一种对当时车上所有人的尊重。在那里，母亲要为你点个大大的赞!
阿德，母亲一向觉得你是个粗枝大叶的马大哈!其实早上在酒店时，你的一个行为，让母亲觉得很不好，心里还一向盘算要找时间和你谈一谈呢。
看到那里，你必须会很好奇自我到底做了什么。那母亲就直说了吧，就是，早上4点多你起床小便时，又没有掀马桶的坐垫，在上头滴了一些尿。你以前在旧家的时候，这样做过好几次。每次你小便后没多久，姐姐也迷迷糊糊起床了，然后迷迷糊糊地来到洗手间，又迷迷糊糊地坐了上去。后面的情形就不用我说了吧反正姐姐抗议了好几次，母亲也提醒了你好几次：如果小便时是使用坐便器，必须要把坐垫掀起来，这样貌做是对女性的一种尊重。
今日早上，因为明白你以前会这样，母亲特意戴上眼镜来看，结果发现马桶坐垫又是湿的，心里有点生气呢!可是，那时你又睡了，姐姐也没醒，为了不影响你们的睡眠，母亲只好悄悄地处理干净。母亲也猜想过：也许阿德只是因为睡得迷迷糊糊才会这样的。儿子，就算是这样，其实也是因为你平时没有养成习惯，养成习惯之后，就算是有点迷糊，也会下意识地去掀开。
阿德，母亲发现你很爱穿西装，自从去年买了那件蓝色西装之后，别的衣服你基本都不怎样碰了。之后，你告诉我，因为你觉得穿西装特帅，像电视中西方的绅士一样，异常有风度。
没错，我的小孩，你本来就长得很不错，也所以而得到很多叔叔阿姨的夸奖。穿上西装之后的你确实显得更加的帅气，可是，如果你为此而沾沾自喜就不对了，因为长得帅气、穿得帅气，这些都是父亲母亲给的，和你自身的奋力没有任何关系，并且，母亲觉得真正的绅士风度不仅仅体此刻穿着和外表上，一个真正的绅士还应当懂得尊重他人，举止温文尔雅，谈吐高雅风趣。
“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一个真正的绅士，需要自觉的鞭策，需要认真地学习，需要时间的历练。你还这么小，要做到温文尔雅、高雅风趣很难，可是，只要自觉，做到尊重他人还是没有问题的。
所谓尊重他人，其实就是哪怕我们只是做一件小事，都能站在对方的立场，研究研究他人(尤其是老人、女性和小孩)的感受，尽量不要给他人带来麻烦和不舒服。
母亲之前也和你讲过，我们只是普通而又普通的人，每一天所做的也基本上就是一些小事，其实，就算是伟大的人物，所做的事情也不可能每一件都是惊天动地的，所以，从细节上为他人研究，就是尊重他人的一种最好的体现。
儿子，你明白吗在母亲的眼中，那些干净清爽的，在公共场合能起身给老弱妇孺让座的，不在妇女儿童面前吸烟的，能主动帮忙女性或弱小的，进出门或电梯时伸出手请其他人先走的，上下车帮他人开门的……总结起来就是在小事上为他人研究，从细微处照顾女性及老人和小孩的男人最有绅士风度!
儿子，要做到在小事上为他人研究，从细微处照顾女性及老人和小孩，刚开始可能有点难，可是，只要你有这种意识，并且经常提醒自我，慢慢地就会成为习惯。
好了，就说这么多吧，期望你能看过后能仔细琢磨琢磨，相信你必须能体会到母亲所说的这些话里的道理，也相信你必须能成为一个真正的绅士!
加油，我的小孩!祝你身体健康、平安欢乐长大！
家庭教育促进法家长心得体会（十）：
今日，我认真学习了《家庭教育促进法》解读课程。在课上，我了解到十三届全国人大常委会第三十一次会议，表决经过了《家庭教育促进法》。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，也是首次将家庭教育，由传统“家事”上升为重要“国事”。专门的法案支持，意味着大力发展家庭教育已成必然趋势，家庭教育从此有法可依。
双减实施后，家长不能再当「甩手掌柜」。每一位家长都必须清醒地认识到：无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自我的小孩，对于一个家庭来说都是头等大事。双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显！
我们常说，每一个优秀的小孩，背后都是父母的奋力托举。小孩的长大道路上，更离不开父母的教育。越是双减，家长越需要付出更多的精力！坚持“四不减”，做好小孩的“第一职责人”。
家长是小孩的第一任教师，随着此项法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，构成强大的教育合力，助力学生健康长大！
家庭教育促进法家长心得体会（十一）：
近期，国家颁布家庭教育促进法。此消息一经颁布，大家更重视家庭教育的问题以促进教育的发展。
改革开放以来，国家更重视教育问题，学校建设日新月异，硬件设施迅速改善，实现花园式学校。师资力气雄厚，智慧课堂、远程教育都已经实现。可是，教育质量却差强人意，很多小孩反而更加不愿意主动学习，丧失好奇心、沉迷电子游戏，和小孩的沟通成了最大的问题。
小孩是家庭的一面镜子，家庭教育的缺失和不足，已经成为小孩教育长大的短板。很多父母并没有做好要做父母的准备，小孩就来到身边，没有做父母的经验，打着爱的旗号，为了满足自我的心理需求而忽视小孩心灵长大的需要，又或者说过度保护小孩，让小孩丧失了自我认识、自我探索的权利和机会。仅有学校教育和家庭教育相辅相成才能发挥最好的作用，实现小孩健康长大的目的。
那么应当怎样做呢？
首先，期望全民重视家庭教育。千人千面，找对教育小孩的方法；
其次，参加家庭教育智慧父母知识学习。家长让小孩们参加补习班，又有多少人愿意参加家长补习班？最好的提高，是家长和小孩共同提高；
三，懂得和小孩一齐长大。做父母对任何人来说都是考验。大家每一天面临的问题也是新的，新的问题就需要新思维去解决；
四，社会做好家庭教育促进法的宣传推广工作，让更多人学法懂法用法。拿起法律的武器，维护小孩长大的合法利益和诉求。
五，杜绝家暴违法行为，别再以爱的名义伤害小孩。
全社会行动起来，落实家庭教育促进法，就是小孩教育兴起的时代，我们时逢盛世，赶上一个好时代，只要全民奋力，教育发展指日可待。教育兴，民族兴，国家兴，中华民族的伟大复兴必须会到来。
家庭教育本是一个复杂的话题，以上为一点浅见，与大家共勉。
家庭教育促进法家长心得体会（十二）：
经过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得自我对小孩的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在小孩的长大过程中的重要性，我们要回归家庭职责，与小孩携手前行，一齐长大，共创完美末来。
一、家长是小孩的第一位教师
家庭教育的好坏将直接影响到小孩的健康长大。一个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给小孩供给一个良好的环境。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，奋力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
二、家庭、学校的有机结合
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应进取地投入到对小孩的家庭教育之中，要和教师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。小孩在校的时间相对来说比在家多些，与同学、教师相处的时间长，并且每个小孩在家和在学校表现的会不一样。经过与教师的沟通能够对小孩掌握的更多些，了解小孩的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和教师的鼓励将影响小孩的长大。小孩的长大必须靠家校共同奋力。
三、培养小孩自理本事
家长对小孩教育的重视程度直接影响到小孩是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养小孩热爱劳动，构成良好的习惯极为重要。让小孩参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养小孩的劳动习惯和勤劳的品德，并且能够培养小孩的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种本事。
今日，短暂的学习时光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法律背后的真理，与学校共奋力，与小孩共长大。
家庭教育促进法家长心得体会（十三）：
初读了《家庭教育促进法》，我的感觉是，其实这部新法，必须程度上就是想帮忙家长缓解我们在家庭教育方面的“焦虑症”，引导我们更多关注小孩健康长大中真正重要的方面，明确家庭教育的重要地位，促进政府和全社会在家庭教育理念更新和方法优化上投入更多资源，给予不一样情景的家庭分门别类的支持，比如单亲家庭、委托监护家庭、经济困难家庭等等。这部新法规定了家庭教育主体的权利和义务，也明确了各级政府和各类社会机构的职责与尽责方式。能够说为市场上的资源，无论是盈利性资源还是公益性资源，流向家庭教育这个领域树立了风向标，为持续提升家庭教育对于下一代健康长大的进取作用，提升我国家庭普遍的“父母素质”和家庭和谐程度证明了政府的态度。
借着跟大家一齐学习这部与我们家长和小孩都息息相关的新法，我想和大家分享几点感受。既是学习法条的体会，也是一向以来和家长朋友们交流中构成的想法。首先，我们家长必须在自我的心里，给家庭教育一个明确的定位，科学地理解父母和小孩的关系，树立鲜明的界限，不要缺位的同时，注意不要越位，该守住的阵地要守住，该给小孩的空间要给足，该交给学校和社会教育机构的要交出。
我一向坚持认为：家庭教育不是学校教育的延伸和辅助，换言之，我们家长不是教师的眼线和助教；家庭教育不是赢在起跑线的竞争与押宝，换言之，小孩的欢乐幼年时光不是我们为自我的焦虑买单的成本；家庭教育不是拼爹烧钱的阶层分水岭，换言之，昂贵的教育方式未必科学，梦想的教育未必需要花钱；家庭教育不是衡量投入产出比的投资决策，换言之，我们没有权力替小孩决定他应当喜欢什么，他应当在什么领域投入自我的热情和精力。
在这个最初的认知边界圈定之后，我们能够结合学习新法，看看我们应当在家庭教育的观念和方法上，有哪些优化提升。第一，新法再次告诉我们：家庭教育，陪伴是最坚实的`基础。新法第十七条第一款就是“亲自养育，加强亲子陪伴”。我们都明白，陪伴，是最长情的表白，陪伴本身就是很好的教育。父母的陪伴，是小孩安全感构成的基础，也是亲子间信任的源泉。有了足够的陪伴，小孩才能放心地在父母的关注下大胆探索世界，向父母表露自我的喜怒哀乐。有了足够的陪伴，父母才能细致地观察小孩，了解小孩的思维方式，洞察小孩的发育敏感阶段，找到恰当的与小孩沟通的方式。有了充足的陪伴时间，聪明的家长和更聪明的小孩，必须能找到属于彼此的最欢乐的高质量陪伴方式。
第二，新法提醒我们，家庭教育要以“当下”为本。教育当然要面向未来，但更根本的是要服务今日，给小孩一个完整、健康、欢乐的幼年。新法第五条第一款“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”，第十六条“应当针对不一样年龄段未成年人的身心发展特点……开展家庭教育”，第十七条“应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励”。字里行间透露出一个很多人看来还很先进的理念——幼年不是成年的准备期，儿童不是为了赢得将来的竞争而生活。“鸡娃”家长最大的问题就是，忽略了小孩身心发育的阶段性特点和规律，片面地将长大看成一条跑道，于是为了将来而牺牲此刻，还美其名曰“都是为了你好”。新法尊重小孩与成人不一样的特点，尊重每个小孩的独特性，给了小孩平等的发言权，这是我们家长应当认真反思的地方。
第三，快乐欢乐的本事，应成为家庭教育的追求。新法第十六条第三款“帮忙未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和本事”；第十七条第三款“相机而教，寓教于日常生活之中”。和谐家庭是和谐社会的健康细胞，快乐本事是未来一个人最重要的人生核心资产。家庭教育不是学校教育的延伸，也不是对未来社会竞争的押宝。我们可能无法预测哪门学科在未来更有价值，哪个专业在今后更容易找工作、收入更优厚、社会地位更高，但我们能确认，获取快乐欢乐的本事，必须是陪伴小孩一生的重要资本，也是将来我们能够放心地让小孩独自上路的关键因素。那么这个本事，应当在家庭教育中占据更加重要的位置。
第四，共同长大是父母在家庭教育中应有的态度。新法第十七条第八款“相互促进，父母与子女共同长大”，这句话简直就像是猴叔说的一样。多年来猴叔一向到处呼吁：我们不敢妄言教育，我们要与小孩一齐欢乐长大。我相信所有用心用情的父母都会发现，陪伴小孩长大的过程中，从小孩身上学到的，很可能比我们教给小孩的还要多得多。并且我们自我必须不断进化，不停升级我们的知识技能包，不懈学习，持续长大，才能奋力跟上小孩的脚步，才有资格被我们的下一代带进由他们创造的更加完美的未来。在小孩面前，我们真的没有指手画脚的底气和导演、设计他的人生的资本，我们可能要在甘当人梯的基础上，学会随时放空自我，随时向小孩学习。
家庭教育促进法家长心得体会（十四）：
家庭是幼儿的第一所学校，父母是小孩的第一任教师，父母的德行是小孩的榜样。因为幼儿的心灵象一泓清水、晶莹剔透，不能渗透任何不良的渣滓，父母的一言一行，小孩都会耳濡目染，所以父母作为第一任教师要品行端正与优良，给小孩一种潜移默化带动作用。
1、父母首先要培养小孩的德行。正因为父母的德行、一举一动、一颦一笑都会影响、熏陶小孩的行为，所以父母首先应加强自身的品行与素养。要经常教育小孩，别人的东西不能拿，拾到不属于自已的物品要交给教师，要懂得关心、爱护、帮忙他人，要乐善好施、助人为乐。
2、父母要教育小孩有礼貌，要礼貌用语及如何接人待物，如何与人相处。比如见到教师、同学、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等都要问“好”，在和别人分别时要说“bye—bye”，别人帮忙自已，要说“感谢”等礼貌用语，如果做错了事要主动认错，并且要道歉，说“对不起”，在和他人相处时要笑容可掬、和蔼可亲、兼容并包，千万不能打人、骂人、说脏话和与他人顶嘴等行为。在日常学习与生活过程中要遵守各种规则，自已的行为千万不能干扰或影响他人的学习与生活。
3、要引导小孩认知事物、辨明是非。社会是一个纷繁复杂的多面体，父母要告诫小孩好的事情能够做，不好的事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，总之要多做对他人、对团体、对社会有益的事。
家庭教育促进法家长心得体会（十五）：
对于家庭教育，自我觉得生活也好，工作也好，家庭也好，就是尽本份三个字。真理总是隐含在朴实无华的点点滴滴之中，所以教育小孩，我们注重尊重小孩的主动性，给他一个尽可能有张有驰，相对自由的长大空间。同样，小树不修不直溜，当小孩由于天性不能换位思考的时候，我们也会及时纠正，力争在教育方面为之于未有，治之于未乱。
小孩和小朋友一齐玩的时候，别人的玩具他想要一齐玩，他的玩具就不想分享，这时候，他母亲总是问他，为什么别的小朋友的玩具，你要分享，而你的玩具，为什么不能和小朋友一齐分享哪？这时候，小孩会找各种各样的理由。小孩母亲，我记得有一次是这么循循善诱的，小孩母亲问，儿子，我给你出个脑筋急转弯好不好，小孩说好啊，她母亲说，你看过年了大家团聚，有一大桌子美味佳肴，可好吃了，可是家里仅有一捆很长很长的筷子，怎样办，才能让每个人都能吃上这些好吃的哪？小孩说，这可怎样办哪，就在那里低下头来，静静的去冥思苦想。一会时间，小孩说，有了母亲，能够让每个人夹着她身边的人最爱吃的菜，另一个人也同样给他身边的人夹，这样就不怕筷子长，每个人就都能够吃好吃饱了。
生活中的点点滴滴太多了，家庭教育是平淡而又润物细无声的。我们都是普普通通的家庭，平平常常的教育，可是我们珍惜小孩生在这么一个伟大的时代，是党和国家，学校以及幼儿园教师，为小孩日积月累，无私无我的辛勤付出，才真正给小孩们支撑起一片灿烂的星空，那里感恩幼儿园的教师们，你们真的是辛勤的园丁，十年树木，百年树人。期望我们共同奋力，从社会教育，学校教育，家庭教育共同奋力，每个小孩就像一个花朵，越开越鲜艳。
家庭教育促进法家长心得体会（十六）：
我们作为新时代的新家长，应紧跟国家要求，在“双减”的背景下，把家庭教育真正落实到实处，和学校一齐把小孩孕育成未来的栋梁之材。我总结了以下几点心得体会：
1、维持和谐的亲子关系，给小孩营造一个舒适温馨的学习环境。当家庭成员有分歧、有矛盾的时候，大家能简便交流、相互讨论协商、共同处理问题。平时，家长应当与小孩多多沟通交流，关注小孩的心理变化。
2、父母是小孩最大最好的教师，想让小孩成为值得信赖、有职责心和爱心的人，那首先家长要做好表率，让小孩在生活中经常能看到家长身上的闪光点，因为小孩是比较喜欢模仿的，而最喜欢模仿的就是家长，所以家长要以身作则，让小孩有一个好的模仿对象，这样也能增进和小孩之间的感情。
3、家长应尊重小孩的想法、信任小孩、鼓励小孩去做自我愿意做的事情，让小孩取得成就感。有些家长认为自我对小孩好，但对小孩好的事情是小孩不喜欢做的事情，所以家长不要一味逼迫小孩做自我并不喜欢的事情，这样做不仅仅不能让亲子关系变好，还可能会激发小孩的逆反心理。
4、让小孩身心健康发展，定期带小孩到户外活动，经常和小孩聊天，用心陪伴，不做“影子父母”，让小孩拥有一个欢乐的幼年。教会小孩正视挫折，采用恰当的方法表达情绪。
在教育小孩这条路上，父母任重而道远。仅有经过自我不断的奋力学习，了解小孩在各个阶段特定的的心理，坚持自身情绪的稳定，为小孩供给情感精神最有力的支持，并给予小孩充分的信任和肯定，用耐心，无条件的爱小孩，用行动影响小孩，用语言感化小孩，相信小孩必须能绽放属于自我的光彩。
家庭教育促进法家长心得体会（十七）：
在2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议中经过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，并在2022年1月1日实施。针对近年来各地出现的未成年人犯罪及对未成年的迫害等问题，家庭教育工作迫在眉睫。国家及政府针对此类问题有针对性的规定了家庭职责对于家庭教育的重要性，国家各政府职能部门及企事业单位、个人对于家庭教育的支持都有了明确规定，并规定了怠于履行家庭教育职责或者非法阻碍实施家庭教育的予以批评教育、训诫等。
叙述了发扬中华民族的优良传统即重视家庭教育的重要性，期望全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭快乐与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。并规定每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
家庭教育不在是父母或者监护人和教师的职责，各级人民政府、教育行政部门、妇女联合会、县级以上精神礼貌建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。进一步强调了家庭职责在家庭教育的重要因素，父母及监护人要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。各居民委员会、村民委员会、中小学校、幼儿园等相关社会组织建立家长学校、服务站点等形式，针对不一样年龄段未成年人的特点进行指导服务。
我们必须要认真学习该《家庭教育促进法》把家庭教育问题落到实处，家长们也要进取配合教育局、学校的工作，参加学习家庭教育的有关培训，真正把自家小孩的家庭教育问题抓上去。
家庭教育促进法家长心得体会（十八）：
我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的儿女，人生的经历告诫我，父母是小孩一生的教师，家庭教育是一切教育的基础，家长对小孩的影响是小孩长大中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的，决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
以身作则做榜样
父母是小孩最好的榜样，仅有自我做了，小孩才会跟着学习。如果光说大道理而不行动，那么，这种教育，只是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
培养兴趣树信心
兴趣是小孩最好的教师，无论做任何事情，只要有了兴趣才会有动力去做好它，我想，带着兴趣学习和被动的学习，效果是不一样的。
勇敢应对挫折
苦难是人生的一位良师，它能教给小孩学会用感激的心境，进取的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。
尊重、信任、鼓励
把握好尊重、信任、鼓励、批评的尺度。学会换位思维，尊重、信任小孩，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中经过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮忙等方式多了解他们长大的烦恼、心灵的需求，不拿自我小孩的缺点和别人小孩的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评小孩所犯的错误。
教育小孩是多方面的，我此刻做的远远不够，还应更加奋力，在小孩的长大教育过程中我也曾困惑和彷徨，也犯过错误，也闹过矛盾，但我会依然执着和奋力。我坚信：只要我赋予小孩更多的爱心和微笑，我的小孩必须会棒！
家庭教育促进法家长心得体会（十九）：
教育就是一个认识并用理性指导的过程。儿童处于发育阶段，给予他们指导显得格外重要。作为小孩的家长和监护人，父母承担的教育职责无疑十分重大。
每个小孩生来其实就在经历一个不断追求卓越的过程，可是由于个人特质或者环境的影响，这个过程中可能会出现这样或那样的问题。此时，家庭作为小孩的摇篮和第一个避风港，理应承担指引的作用。家庭、学校、社会，仅有在小孩教育的问题上团结、协调并融合起来，才能不枉对社会未来的培养。
学校由于肩负着教书育人的职责，发挥的教育作用之大是毋庸置疑的。可是，学校除了肩负主动教育和矫正小孩的任务以外，还是一个实验站，因为小孩早期家教的弊端和优势定会在学校暴露无遗。有时，早期严重的错误一旦构成，就仅有很小的可能性再把这些错误矫正过来。
由此来看，家庭其实肩负着更大的教育职责。
作为家长，我们在毫无保留爱小孩的同时，要给予小孩清醒的认识，了解自我小孩的特质。
基于小孩的个人特质，给小孩赋予合理的发展预期，帮忙小孩确立适当的目标。
虽然要教育小孩不断追求成功，但与之相比，更重要的是应当培养小孩成为勇敢、坚韧和自信的人。
小孩终究是要在社会的大团体中和谐地发挥着自我的作用，所以，家庭教育成功与否还在于教育的成果是否贴合社会公众的利益，在对小孩的教育过程中，要培养他们的社会感情。
教育，是一门需要终生学习的课程，不论是小孩还是家长，都要奋力提升自我的认知。家长并不必须都是善用技巧的专业教育工作者，可是，作为家长，我们能够多学多问，与教师和学校携手合作，奋力寻求正确的方法来帮忙小孩培养独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和本事，在呵护小孩健康体魄的同时，更要培养小孩健康、健全的人格。
家庭教育促进法家长心得体会（二十）：
学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，作为家长的我，感受良多。对小孩来说，家庭教育跟学校教育一样重要，甚至决定着他们的长大，影响终生。《大学》中说“修身，齐家，治国，平天下”，修身就是要学会做人，有正确的人生观、世界观、价值观，这是小孩将来的立身之本，是小孩将来一切发展的根本，更是决定着小孩将来的发展高度。而要做好这一切，就必须要把小孩当成一个独立的人，充分尊重小孩，理解小孩。
家庭是人生第一个课堂，家长是小孩第一任教师，家庭和家长在未成年人健康长大过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台具有重大意义，法律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育供给指导、支持和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育职责。
颁布家庭教育促进法，可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不单纯的只是家庭的职责或者是父母的职责，这是全社会的职责，关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题。所以家庭教育促进法的颁布，应当适应当下的社会发展。
此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》是带有中国特色的一部法律，更多注重的是去解决父母对未成年子女如何引导的问题。同时教育未成年人在必须程度上关系社会发展稳定，关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮忙父母教育好小孩。
“少成若天性，习惯如天然”性格决定命运，积行成习、积习成性、积性成命。在家庭教育上，对于未成年人来说，父母的陪伴其实是很重要，父母应当要多想一点方式或者方法对小小孩进行加强教育。关键是父母必须要以身作则，做好示范榜样，另一方面就是人民检察院、人民法院在未成年人遇到问题的时候，能够对父母进行相应的训诫，法律也规定了各级政府相关部门应当出台相应的政策，这对国家未来的发展能起到很大的作用。
家庭教育促进法家长心得体会（二十一）：
作为家长，能够说天下父母同心，人人都渴望儿女成才。尤其是当代，科学技术飞跃发展，知识经济膨胀，社会竞争日趋激烈，人们所以对子女的期望更高。但目前的家庭教育确实出现了许多问题，下头叙述一下小孩进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。
小孩在幼儿园和小学阶段，学习很简便，家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导，思想品德不出问题就行，并没有感觉到家庭教育的迫切和重要，进入初中阶段，小孩的学习环境和学习任务发生了根本变化，家长的心态也彻底改变，对小孩的期望从遥远到越来越临近，家长和小孩两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控制。
一、权威性与平等沟通
家庭教育必须有权威性，但不是绝对的权威，否则实得其反，和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果，这是我的第一点感受。
所有的小孩都有天生贪玩的毛病，尤其是男孩，并且我的小孩在小学就喜欢网络游戏，以往因为多次请假不参加学校田径队的训练，实际是到网吧玩游戏，最终被学校田径队开除，也以往因为去网吧被我寻找发现。当时在无法沟通的情景下，作为父亲的权威性是必须要体现的，那时儿子也较容易理解权威性的教育，当然，夫妻中只需要一个具有较高的权威性。进入初中阶段，儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张，但对网络游戏仍情有独钟，强制的权威性教育肯定是行不通的，完全杜绝玩游戏并不现实，沟通才是的方法，当然沟通二字是需要付出的，需要不懈的奋力，包括正确认识小孩的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议，不去网吧，每周五在家里上网三小时，实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的，
一是上网资料能够控制，二是不接触不良环境。随着小孩年龄的增长和不懈的引导，初二时协议重新签定，两周上一次网。鼓励他休息时间出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的学习中，虽然成绩有时也有一些波动，但总体来说成绩一向是很好的，思想也是健康的。这两年感受较深的是引导，对小孩的关心和沟通是引导他们进取向上的基础，我认为这也是目前在良好生活环境中长大的独生子女的家庭教育的重要环节。
二、身教重于言传
小孩的长大环境是家庭教育中值得十分重视的，家庭生活各方面的因素，都会对小孩起着潜移默化的渗透作用，所以家庭成员时刻注意自我的言行，我们家里从不玩网络游戏，甚至小孩在写作业的时候，我们连电视也很少看，以免引起他在心理上不平衡。这一点有过教训，当小孩在房间做作业的时候，我们在客厅里看电视，好像并无影响，实际上他毕竟是小孩，即使大人也未必如此，他总是要受到干扰的，找机会就出来和我们一看电视，这时候说的轻了他不会听，说的重了他就会对你进行强有力的反驳，所以身教重于言传。
三、正确对待成绩和错误
每一个小孩在不一样的长大阶段都会出现各种各样的问题，关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与小孩经常沟通是分不开的，没有沟通就不能发现小孩身上的问题。关心小孩，除了身体方面的关心，更要注意他们的感受，当我和儿子平等的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的十分清楚，包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，因为此时他十分愿意也十分期望向家长倾诉，所以要让小孩有诉说的渠道，沟通的机会。出了问题如考试成绩不梦想等，不能一味的一味指责、唠叨，否则就会和小孩产生矛盾，你将得不到产生问题的根源，也会失去平等的朋友关系，这也是有教训的，这种时候别想从他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，问得多了他反而冲你发火（这可能是独生子女的通病），问题天然得不到解决。一旦发现小孩出现问题，必须针对性的及时指出并加于引导，对儿子取得的成绩进行鼓励，并给必须经济奖励，但这种经济奖励只是每一天有一点零花钱，用于购买零食和饮用水，其效果也是很好的。
总之，小孩有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给小孩留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。家长的对小孩的期望不等于小孩的奋斗目标，正确的引导和小孩的兴趣是至关重要的。
家庭教育促进法家长心得体会（二十二）：
在与小孩一齐学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责小孩，也应当自我反思一下，看看问题出在哪里或许，我们能够尝试换一种方式，这样小孩会更容易理解一些呢其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样能够富有情趣。
有一次，我对小孩的批评教育太过了，但自我并没有意识到，以至于小孩有些悲痛并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自我的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上头画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“母亲，我爱你!”原先她后悔……想到那里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是母亲错了!”并且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“母亲，你把‘母亲’两个字写错了，你是怎样当母亲的”看到女儿发现了“母亲”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙教师，麻烦你帮我纠正一下错误，能够吗”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与小孩的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和小孩之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都能够拿出来再看，并且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就天然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅仅顾及了小孩的自尊心、容易被小孩理解，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进小孩的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。
家庭教育促进法家长心得体会（二十三）：
小孩像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非本事差，同时有着极强的好奇心，极强的理解本事和模仿本事。所以对小孩施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小孩的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
一、培养小孩良好的学习习惯
叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，仅有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”小孩的注意力集中时间短，在平时必须提高小孩的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成教师布置的作业，不能边做边玩;自我的作业自我检查，自我对自我负责，家长不得当教师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让小孩觉得学习是自我的事情，好的学习习惯，可事半功倍。
二、讲究和小孩交流的方式方法
作为家长应放下架子，和小孩交朋友，把小孩当作独立的主体，和小孩交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是批评，要让小孩能感受到你对他的爱。因为小孩的心灵很脆弱，如果家长经常教训小孩，势必使小孩产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
三、家长要注重言传身教
作为家长要异常注意自我的形象，在小孩面前，家长言语要礼貌举止要得体。因为父母是小孩的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着小孩，对小孩长大影响深远。当然，对于小孩我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待小孩。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把小孩当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
四、激发小孩的学习兴趣
做为家长要想方设法善于引导，激发小孩的学习兴趣。我们都明白，小孩生性好动、贪玩，可是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在小孩们身上行不通。仅有善于引导小孩，激发小孩们的学习兴趣，才能让小孩愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们能够利用自我的知识，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的游戏等，让小孩在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。
总之，对小孩的家庭教育，我们要学会用心去与小孩们交流，帮忙小孩养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让小孩欢乐学习健康长大。
家庭教育促进法家长心得体会（二十四）：
一向以来周围总有不少人询问我，为什么你的小孩这么乖，这么好带？我总是笑着回答：她生来就是这么乖这么好带！其实，这中间是有因果关系的！
朵拉自打出生，我就顶着舆论的压力把她经常抱在怀里，人都说放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱着她，只要她一哭，我立刻抱起她来，以至于让别人都认为我太溺爱她了，不让她哭一声，事实上是：我想让她的内心富足一些，有时候满足小孩内心的需求并不需要家长有必须的经济实力。一个从出生就没有离开过母亲半步的婴儿，一个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴儿，一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿，她能不好带吗？
朵拉此刻10个半月，不认生，见人就主动打招呼，如果认识的人还会主动让别人抱她，如果第一次见，打过招呼后会看着人家微笑跟人“啊，啊”的说话，但就是不主动让人抱，记性十分好，今日认识的人，明天见了，离30米外就开始大声喊人家，别人在她身上拍打一下，周围一圈人，你问她谁打她的，她会用手指出那个打她的人来，她不干好事了，你装作生气打她，她会给你扮个脸来取悦你。有意识自我给自我穿鞋，虽然鞋子都反了，但还是会拿起来往自我脚上放。
我一向觉得，小孩在不受家长控制的情景下，发展出来的才是真正的自控力，所以朵拉此刻是满地爬，满家翻腾，没有一样东西能放过的，开柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子盖在自我脑袋上，推着板凳满家跑，除去睡觉，就没有停下来过。我只是保证她没有任何生命危险就行，其余随她自我去吧。
家庭教育促进法家长心得体会（二十五）：
小学教育是一个人一生中最早理解到的正规教育，搞好小学教育，对小孩从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，能够促使小孩们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时能够决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应当根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非本事差，同时有极强的好奇心及理解本事和模仿本事。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
首先，做为家长要放下架子，善于和小孩们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如能够说“来，父亲跟你一齐想看这到底是为什么”，“我们来一齐画画好不好！”等等。因为小孩胆小，如果家长经常教训小孩，势必使小孩产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，平时要异常注意自我的形象，在小孩面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿本事，同时分辩是非本事差，在家里，家长们都教育小孩，到学校后要听教师的话，所以小孩们都认为教师的话永久是对的，教师做的永久都是好事，孰不知，教师在小孩们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为小孩们模仿学习的榜样，所以在小孩们面前，家长要像教师一样，言谈举止要礼貌得体。因为父母是小孩最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着小孩人生观和世界观的构成，对小孩今后人生道路的长大影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发小孩的学习兴趣，我们都明白，小孩生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在小孩们身上行不通。仅有善于引导小孩，激发小孩们的学习兴趣，才能让小孩们学得更多，平时我们能够利用自我的知识，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的游戏等，激发小孩们的学习兴趣。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与小孩们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了小孩的好朋友，还怕教不好他们吗？
周教师结语：一个人是否杰出，主要表此刻他的行为上，而行为表现的优劣主要取决于他的习惯。所以，要把一个小孩培养成才，就必须从小养成良好的习惯。学校教育和家庭更应当在此关键时期加强配合与联系，相互协助做好小孩的教育工作。在那里我为各位家长在家庭教育过程中提出三项应当注意的问题：
一、要用一分为二的方法去分析小孩，既要看到优点、又要看到缺点。
看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应当表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。
二、家长对小孩的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一
比如，小孩有了缺点，父亲批评，母亲袒护，并且常常为此争吵，这种情景对小孩没有一点好处。这样小孩就是非难辨了。同时也不利于小孩及时改正错误。
三、即使工作再忙再累，也要抽出时间来和小孩在一齐尽情地玩儿，要让小孩明白他在你心目中始终是第一位的。
在玩儿的时候，你必须要愉快而不是应付，让他明白你十分乐意与他在一齐。
家庭教育促进法家长心得体会（二十六）：
教育的作用是什么，就是家长在旁边关注、期盼和守望，及时清除小树旁边的杂草和害虫，在狂风暴雨把小树吹歪了的时候，第一时间去扶正他，而不是拔苗助长。
我们的国度，从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的氛围，家长重视小孩教育的活力，全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙，微信朋友圈有一半是有关小孩教育的东西……我们真的不缺少教育理论，我们缺少优秀的教育操作者。
小孩的差异性天生都有，无奈我们的家长总想走捷径，不思考，照抄照搬，期望一本万利，这是不行的。
01.关于家庭中的民主
我赞成复旦大学钱文忠教授的观点：我不相信教育是欢乐的，请别再以爱的名义对小孩让步。
此刻很多家庭的伦理是倒过来的，在家里不是父母说了算而是儿子说了算。我的学生中，在家里父母说了算的小孩学习成绩一般都很优秀，品行修养更高。“你吃我的喝我的用我的，凭什么不听我的”！霸父经常这样训斥小孩，最终，这位家长就成了学霸之父。事实证明，在家庭教育中，父母拥有绝对话语权的家庭，小孩成才率是极高的。
家庭中的民主，要慢慢培养，当小孩的认知水平和家长接近的时候，才能够经过商量，达成一致，让小孩明白，民主来之不易。很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育小孩，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。
02.关于学习兴趣和欢乐
别太相信学习是欢乐的。高端学习都是枯燥的，不厌恶就是兴趣。认为学习是欢乐的很少，如果真有欢乐，那也是经过学习考出高分的欢乐。如果一个人能够在学习中感到欢乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。所以，品质和意志才是真正的好教师。
相信我们的小孩是属于大多数人中的某一个吧。凭什么学习是欢乐的？学习里面必须有痛苦的成分，这是不言而喻的。好成绩基本上都来自学生的好习惯，什么时间专注的做什么事，日积月累，某一天不细心他成了第一名，他自我都想不到。
而我们教育总是想给小孩更多的欢乐，给小孩更多的游戏时间，不停的对小孩让步。天底下哪有这样的教育？不要纠结社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育。应试是最基本的素质。
03.关于家庭中的民主
此刻，我们对小孩的教育大多是鼓励，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话：好小孩都是夸大的，我实在是不敢苟同。适当鼓励小孩有自信，这是对的，可是不能过度。在这种教育下的小孩将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
教育能够没有惩戒手段吗？单凭鼓励就能够完成教育了？我认为，犯了错误要付出代价。我们应当告诉小孩，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈。
04.关于言传身教
教育目的就是要让下一代超过上一代，先超越父母，然后超越小孩自我，把小孩的潜能最大的挖掘出来。
我真感动有些家长，为了让小孩学好某门课，自我另买了一套教材，和小孩一齐打拼……我真佩服有些家长，为了做小孩的表率，从来不看电视不玩手机不上网……小孩的奋斗非要毁掉父母的快乐？这样的小孩能走多远？
我认为，父母的作用应当是点燃小孩进取向上的活力之火，而不是拼命燃烧自我企图去照亮小孩，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而小孩前途一片黑暗。仅有内心无比强大的小孩，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。帮忙小孩超越自我，每一天都有新提高，奋力今日比昨日做得好，计划明天比今日做得好，规划一个进取向上的充满正能量的完美愿景比什么都重要。
05.关于考试分数
放在最终说，是因为我不想说，因为我觉得它比前四点说的相比，太次要。但我又不得不说说它，在中国，它又是那么重要。大多数家长把分数当作教育的唯一目标，我觉得，唯一能够值得尊重的分数应当是高考成绩，在省示范高中任教的我看多了小孩分数的起伏，看多了家长的束手无策看多了小孩的泪流满面，所以更看清分数对家长和小孩的折磨。
所以，在九年义务教育阶段，在小孩身心都还稚嫩的时候，不要为分数牺牲小孩心理生理的健康长大。小学就要求双百分，有些过分。小孩得了100分就给奖金，就照相留念大肆宣扬，100分就是没有缺点没有漏洞？
小学得100分的小孩能走多远？数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的奋力，训练得十分熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是小孩学习的活力和创造力。
在分数面前，毫不犹豫的选择相信小孩是小孩不竭的动力，父母的冷言冷语可能是压在小孩身上的最终稻草。做一个有远见的家长，过程比结果重要，仅有完美的过程，才会有无憾的结果。小孩想当第一名的愿望与生俱来，就像大树拼命往天上生长，为了获得更多的阳光和雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能。
家庭教育促进法家长心得体会（二十七）：
(1)父母以身作则，做小孩的榜样，学校进取引导，双方共同奋力
我们认为要教育好小孩，首先要以身作则，父母是小孩最好的榜样，仅有自我做了，小孩才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为小孩的榜样，那么，这种教育，可是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，仅有双方共同奋力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对小孩而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白仅有勤奋奋力才会梦想成真。小孩已经上初一，虽然母亲不在身边，小孩在父亲和学校教师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有提高，其他各个方面都有了可喜的提高，成为了一个懂事的好小孩。
(2)营造家庭学习气氛，让小孩养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让小孩养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个小孩收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在小孩做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，小孩就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个小孩双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养小孩的兴趣，兴趣是最好的教师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的小孩看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的小孩欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对母亲说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到小孩这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(4)处罚小孩要适当，进取引导小孩，做小孩的好朋友
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
家庭教育促进法家长心得体会（二十八）：
女儿自进入八中以来，在学习和生活上都取得了可喜的提高，作为当家长的我是看在眼里，喜在心头，也更要感激学校及教师们辛勤的付出和劳动。
由于我家处于远郊区县，女儿从小就同我们生活在一齐，当初在要不要送她到八中读书这件事上，我和妻子争论过，也犹豫过。怕每周往返路途遥远她受不了那个苦，也怕她不能适应那里的环境。但实事证明我们选择是正确的，虽然在开学之初她表现出短时的不适，但在教师及同学们的帮忙下，加上我和她母亲的引导，她很快就融入了新的学习环境。
作为一名父亲，我一向关心女儿的教育，也很想她能够健康欢乐地长大。但在家庭教育这个问题上，主要是靠传统的一些观念和做法来教育小孩，随着女儿一天天长大，有些方法越来越不适宜了，也达不到我们的初衷，我们为此有时也很迷茫。经过参加女儿的家长会，与教师们沟通，以及女儿进入八中后带来的可喜变化，我对八中的教育理念，异常是高度重视家庭与学校教育的互动沟通的做法十分欣赏，这为我们家长与学校共同教育好小孩搭建的一个很好的交流平台。这次，我有幸拜读了俞敏洪先生家庭教育心得及尹建莉教师的《好母亲胜过好去教师》的部分章节，其中的很多观念及理念读后有一种醍醐灌顶的醒悟，让我和妻子都感觉在教育小孩的方式方法上我们还有很大差距，需要不断改善和总结。我觉得作为家长今后至少要从以下几个方面下功夫，进取与学校、教师配合共同完成对小孩的教育培养：
首先，家长要给予小孩营造一个良好的家庭环境。父母是小孩的第一任教师，小孩在家里长大，家庭的氛围、父母的思想、做人的准则等都将对小孩产生至关重要的影响。生活在父母恩爱，和谐温馨的家庭中的小孩，也应当是进取向上、具有爱心的；反之，往往那些问题少年都是生活中长期家庭不和或者单亲家庭的小孩。像我们这个家庭，女儿周末才回来两天，我们将尽量推掉不必要的应酬，少看电视少上网，多抽时间陪陪小孩，同小孩一齐多读书看报，一齐散步聊天，与小孩一齐分享家庭的温馨和欢乐。
其次，对待小孩要有耐心、讲方法。当小孩的表现达不到家长的预期时，异常是一些非原则性的如粗心大意、时间观念差等小毛病时，家长必须要坚持平静的心态，不能操之过急、求全责备。要适当留有余地和时间，让其感受这些小毛病给自我带来的影响和不便，天然就会慢慢改善。
再次，要善于发现小孩的长处，多做鼓励教育。学习好是每个父母的心愿，没有一个小孩不想考出好成绩。但在每一次考试时，小孩都将不一样程度承受来自家长、教师、同学的压力，越想考好却越考不好。女儿上期期末考试前她压力就很大，也表现出焦虑不安的心态，我们就不断开导她、鼓励她。尽管她期末考得不是很梦想，我们也一点没责怪她，期望她继续奋力，争取下期有提高。除学习外，小孩取得的每一点提高都要及时的鼓励和表扬，不断给予小孩信心和勇气。
最终，要注重培养小孩独立人格。关心小孩也要讲方式方法，小孩最终要长大成人，不可能总在父母身边。所以，父母要注重培养小孩独立生活本事及独立思考本事，不能一有困难就找父母，事事都由父母包办代替。遇到困难时，在确保安全的前提下，我觉得要都尽量让小孩独立完成，有些事情哪怕是小孩一时可能做得并不好，但对她也是一种体验和感受。
作为家长，我们同学校及教师的心愿都是一致的：那就是共同把小孩培养教育成健康欢乐、进取向上、对国家对社会对家庭有用之人。
家庭教育促进法家长心得体会（二十九）：
浅谈家庭教育心得体会，家庭的和睦对于一个小孩的长大是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让小孩学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱。如果缺少家庭的关爱，小孩会变得越来越冷漠，越来越。看到过许多的案例，小孩的，等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个小孩连自我的父母和家人都不爱，她还会去关心体贴陌生人吗？我就深受其害，从小我父母感情不和，经常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比较冷，遇事都是一副事不关已，高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触，直到我25岁结婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必须给小孩营造一个温馨和谐的家庭生活，让小孩欢乐无忧的健康长大。在这一点上，我对小孩的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时，就明白帮忙教师安慰哭闹想家长的小朋友；上小学后，同班同学生病不能去上学，放学后，她主动去传递家庭作业；去年升初一后，她又主动帮忙胆小不敢说话的同学，找班主任解决问题，得到教师的一致好评。
以上几点是我在家庭教育中的体会，还是那句话，每个小孩都是一个的个体，所以每个小孩都有独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育实践中不断的摸索实践，有人说小孩是父母的第二次人生，在小孩的长大过程中父母也是在不断长大的，会让我们和小孩一齐长大吧！
我女儿从上幼儿园开始，我就要求她，每一天放学后必须先写完作业，再玩或者吃东西，周末才能看电视，这个习惯一向延续下来了。俗话说，行千里胜读万卷书，只要我有时间，就会带小孩出去走走，在大自然中学习知识更能让小孩理解。在劳动方面，家里只要能让她做的事情，都是让她自我做，比如扫地，洗菜，自我的房间等等。许多家长认为小孩那么小，能做什么，还不是越帮越忙，其实刚开始做不好是肯定的，可是只要她参与就好，如果你总是她干活，她就会觉得母亲不需要我，久而久之就不愿干了。并且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动，比如，垃圾不会乱丢等等。
小孩做对了，我们要用心的夸，小孩做错了，我们也要及时的纠正，励和惩罚都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞，多赞美小孩，可是我觉得还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候，一张纸写了半篇，我觉得小孩刚会写字，写的不错，就表扬她写的工整清楚，当时没有告诉她要把每张纸都要写满，从小不要浪费东西，以至于之后看她的本，几乎没有一篇是写满的，之后上小学后，这种状况才慢慢改正过来。这让我想到，如果在她第一次写的时候，我就给她纠正，之后也不至于在出现这种这种状况了。所以我家长在称赞小孩方面，还是要实事求是的，因为一个习惯一旦养成了，改正是很难的。当然小孩就更要有度，如果过度，甚至打小孩，慢慢的小孩就会变的叛逆。由于我的脾气比较急，说话语气比较重，有时急眼了还会对小孩动手。我女儿10岁以前基本上是教育为主，之后慢慢发现她不如别的小孩活泼，回家很少和我们沟通，甚至在三年级时，她班主任反映，小孩都产生了厌学的情绪。这让我一度感到后悔，后悔不该对小孩要求过于严厉，后悔自我的教育方式过于偏激。从此以后，我克制自我不管在多么生气的情景下，都要想到我这样说会对小孩产生什么样的影响。我改变自我的观念
，当小孩做错的时候以道理，并且就事说事，不能翻以前旧账，最重要的是我们说的话，要让小孩听懂听进去，而不是空泛的讲大道理。并且，在小孩任性发脾气的时候，你说任何道理她都听不进去的，所以我的做法就是冷处理，让小孩在自我的屋里冷静，我们要再旁边冷眼旁观，看她的反应，等小孩觉得闹也没有意思，冷静下来的时候，我在去跟她讲道理，这样反而更能让她理解。
让小孩学会尊重他人，首先我们要先学会尊重小孩。有人会说，这么小的小孩能有什么意见，其实不然，虽然小孩小，她也是一个的个体，她也有的思想，我们更要尊重她。记得女儿2岁的时候吧，有邻居的小朋友过来和她一齐玩，看到别的小孩哭着和她要玩具的时候，我不假思索的把女儿玩具拿过来，给别的小孩，之后她就养成了抱着玩具不撒手的习惯，即使睡觉一拿下来就哭，我想那时候，我没有研究小孩的感受，了她的自尊，我对她的不尊重，造成了严重的后果。逐渐的我学会了，做事要看小孩自我的意思，不能大人的意愿。在以后的生活中，不论是生活用品还是学习资料，我都会提前和小孩沟通好，就是去年上初中择校的问题，都是她自我决定的。让她慢慢学会有主见，能，从而更好的适应各种。
在家庭教育中，父母就是小孩的榜样，父母的会在不经意间给小孩巨大的影响。父母在要求小孩学会自律，不要总是玩手机的时候，能够想想是不是这样做到了呢？此刻很多家长回家后，坐下来就是玩手机，一家人很少沟通，甚至有的家长觉得小孩吵，让小孩看电视或者电脑，让他自我随便玩，慢慢的小孩放学回家后，匆匆忙忙的写完作业，就开始畅游游戏中了，更严重的是一旦小孩上瘾了，就开始了撒谎，逃学的不归，等你在想时，已经太晚了。所以趁小孩还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对的都要三思而行。
家庭教育促进法家长心得体会（三十）：
一年多年前，我哥哥就邀请我去广东中山参加卓越父母体验课，当是一来是觉得远，来去的成本不低，二来我都是看过几百本育儿书籍的人，还有必有参加这样的课吗？
上个周末，这个课程来到了武汉，来到家门口了，那就去听听吧。
我有二个小孩，女儿11岁，儿子5岁，自认为在跟小孩的链接这块应当不错的，可是最烦恼的是，女儿经常责怪我为什么要生一个弟弟，家庭也经常因为小孩之间的矛盾升级成夫妻矛盾，带着这些问题，我走进了卓越父母课堂。
为期二天的课程，上午主要讲了一些每个年龄段的小孩应当给予什么样的心理营养，父母在小孩不一样的年龄段应当注意些什么，得益于看过太多书的原因，发此刻这块并没有出现太多的偏差。
午时主要讲原生态家庭对小孩个性甚至人生的影响，这些也许原先就有想过，可是当这么系统地来学习和梳理的时候，发现自我的性格和个性真的是受父母的影响太多。比如我的父亲是一个十分严厉的人，他不苟言笑，而今日我的员工也会感觉我身上有种不怒而威的能量都有点怕我。比如说我的母亲是十分慈详，并且十分热心快肠的，我的身上也有着同样的特质。
很多人都明白在家庭教育中：“父母是小孩的榜样”，对这句话，以前并没有深刻的理解和感悟，可是当这家庭原生图画出来后，这才发现这种榜样的力气太强大了，他甚至能够直接影响一个小孩的人生，也许我们平时一个不经意的动作，一句不经意的话，都会给小孩带来很大的伤害，只是我们并不自知。那一刻，课堂上的父母们是沉默了，大家都在反思，我给了自我的小孩一个怎样样的原生家庭。
另外课堂上也让我反思自我的夫妻关系，我发现这么多年，我并没有真正从心里接纳和认同我的老公，所以总是会心生抱怨，有问题的时候更多的是指责对方，没有在小孩们面前树立一个权威的父亲形象，这样给小孩带来的直接影响是，女儿长大后会认为男人是能够不被尊重的，她也会变成一个强势的女人，儿子会认为自我是能够不被尊重的，他会成为一个讨好性格而没有自我的男人。
我也并没有真正接纳过我的女儿，虽然我总是跟她说：“你是最棒的，母亲爱你”，可是我发现，自我也没有真正从内心接纳她，主要是没有接纳她的不完美，我对女儿充满了期待，期待她有漂亮的外表，期待她有人见人爱的性格，期待能在舞台上自信地表现自我，更是期待她品学兼优。这种种的期待，小孩永久做不到，我会从内心里指责她不够奋力，指责她不懂事，指责她不优秀，虽然没有全部用语言表达出来，可是从自我的言行举止中全都传递给了小孩。想到那里，我泪流满面。
上完第一天的课，回到家里，家里发了一件事不愉快的事，更是让人意识到家庭教育对小孩的重要性。女儿和儿子发生摩擦后升级成打架，最终老公发火，拿着皮带要打十岁的女儿，那一刻看着女儿受惊的模样，心真的好痛，老公指责对我小孩太过宽容，我指责老公教育方式简单粗暴，小孩的矛盾升级成家庭矛盾，估计太多的家庭都是这样的，所以夫妻之间坚持教育的一致性是多么重要。当时我就下决定，要把老公带进父母课堂。
第二天，老公跟我一齐开始学习，上午的课更多的是教师在推荐下一阶段学习的重要性，期望更多家长能走进家长课堂第二阶段的学习，老公因为没有前一天的体验，有点坐不住，我告诉他，咱们今日继续来了，钱也交了，就定下心来，打开心门，认真感受。要不要参加第二阶段的学习都不重要。重要是咱们有没有从课堂上吸收到营养，哪怕是一点点长大，对小孩来说都是异常宝贵的。
午时主要讲了在家长教育中，有四种常见的人：指责型，讨好弄，超理智型和打忿型人格。并分组体验，两人一组，一个扮演家长，一个扮演小孩，指现型的家长好左手叉腰，右手指着小孩，一脸的愤怒，而讨好型的小孩，单膝跪地，一手扶胸，一手向上，用乞求的眼光向着家长。当这个姿势摆出来的时候，现场几乎所有的人都哭了，异常是母亲们，泣不成声，原先我们在指责小孩的时候，小孩的内心是完成没有自我的，他们在父母面前没有受到作为一个生命体应有的尊重，他们在讨好乞求一份没有尊严的爱。
晚上回到家，老公第一时间走进女儿的房间，想跟女儿做情感链接，被女儿赶了出来，显示小孩没有原谅父亲昨日的过激行为，我明白这个时候，是应当给女儿做心理疏导了，我走进去，女儿给了我一个灿烂的笑脸，我拥抱了她，跟她说：“宝贝，母亲回来了，我爱你”，你此刻还不能在生父亲的气对吧！
女儿点点头，眼中泛出了泪花，我再次抱了她。
”您明白今日父亲跟我说什么了吗？“
女儿好奇地问：“说什么了？：
父亲说，他很后悔昨日没有控制自我，不该动手打你。
女儿：可是她打了，我不想原谅他“，
今日是周末，是约好的女儿能够睡在母亲大床上的日子（一个星期一天），
和女儿躺在床上聊天，我说：”你想不想跟父亲聊一聊，说说你真心的真实想法“
女儿说：”你决定吧“，（态度上已经有松动了）
我说：这个可由你决定，如果你想让父亲过来跟你聊聊，你就去叫她。
女儿沉默了一下，下床去自我的房间把父亲叫过来。
父亲先是真诚跟女儿道歉，并保证以后必须控制好自我的脾气，不再打她了。
然后我也鼓励女儿也说出自我当时的感受。她说当时很害怕，
我说：“是不是害怕父亲真的打你，其实你应当明白父亲是爱你的，他也只是做做样貌，吓吓你，并不是真的想打你的。”
女儿说：“我不是害怕这个，我是怕你们两个离婚”。
我可怜的小孩，有一次冲突后，父亲对她说了一句气话“如果我和你母亲离婚了，那完全是你造成的”。
看来她真的是听进去放在心里了。
我跟她说：“你所看到的爸妈离婚的是因为他们的父亲母亲不再相爱，可是你的父亲是爱母亲的，母亲也是爱父亲的，有时候吵架是因为两个人的对事情的看法不一样，可是并不是所有的吵架都会离婚的，你放心吧。父亲母亲不会离婚的。
昨日晚上也有问五岁的儿子："你觉得父亲母亲相爱吗？”
儿子摇摇头
你为什么觉得爸妈不相爱了？
儿子说：“因为你们吵架”
我连接抱起儿子：“宝贝，母亲想告诉你，父亲是爱母亲的，母亲也很爱父亲。
儿子说：”那你们为什么要吵架？
母亲：“因为父亲身上有一个小怪兽，母亲身上也有一个，他们有时候会发脾气，父亲母亲也管不住他们，这个时候，如果你能走过来，拉着父亲母亲的手说：”父亲母亲，快把小怪兽收起来"，那小怪兽立刻就会不见了，你能帮忙我们吗？
儿子很高兴地点头，并笑着跟母亲一齐玩收怪兽的游戏。
当我们有了小孩后，把所有的精力都放在小孩身上，并且忽略了另一半的感受，并且事实上作为家庭关系中最主要的夫妻关系，才是最应当认真呵护的，父母恩爱也是给小孩最好的榜样和力气。
最终教师送了几句话，也同样送给大家。
对生活永保期望！
接纳自我的不完美，接纳别人的不完美！
永久不要试图去培养一个完美的小孩！
家庭教育促进法家长心得体会（三十一）：
春节假期的到来，让我们有时间停下来与小孩认真相处。经过家庭教育的相关学习视频，以及这段时间与小孩相处的实际情景。作为家长，我也有一些细心得予以分享：
1、抓习惯，习惯的养成需要家长的监督，假期里家长有充足的时间与小孩相处，能够利用这段时间对小孩生活，学习和行为习惯进行有计划的引导和监督，比如自我吃饭，自行穿衣等，这些在平时大人帮忙比较多的事情，此刻能够放手让小朋友自我去做。还有在幼儿园情绪和上课中状态出现的较多问题，也能够利用假期严格纠正，这样在新学期中才能有好的表现。
2、加强与小孩的情感交流，没有一个小孩会喜欢暴躁的家长，小孩的长大是需要家长有足够的而耐心。如果小孩做的不好，不要打击他，给小孩鼓励，跟小孩一齐体会坚持的意义。还要讲究方法，寓教于乐，探索出适合自我小孩的学习方法。还有一个加强情感交流的方法就是读绘本，家长经过读书了解小孩的内心世界，小小孩也能在书中学到很多，与家长产生情感共鸣。
最终我想说：小孩不会按照父母想的那样长大。而是会按照父母本身的样貌长大。所以，为人父母，少要求一点小孩，多要求一下自我。如果你想要小孩未来长成什么样貌，家长自我应严于律己，言传身教，以身作则，做小孩的好榜样。
家庭教育促进法家长心得体会（三十二）：
经过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得自我对小孩的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在小孩的长大过程中的重要性，我们要回归家庭职责，与小孩携手前行，一齐长大，共创完美末来。
一、家长是小孩的第一位教师
家庭教育的好坏将直接影响到小孩的健康长大。一个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给小孩供给一个良好的环境。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，奋力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
二、家庭、学校的有机结合
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应进取地投入到对小孩的家庭教育之中，要和教师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。小孩在校的时间相对来说比在家多些，与同学、教师相处的时间长，并且每个小孩在家和在学校表现的会不一样。经过与教师的沟通能够对小孩掌握的更多些，了解小孩的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和教师的鼓励将影响小孩的长大。小孩的长大必须靠家校共同奋力。
三、培养小孩自理本事
家长对小孩教育的重视程度直接影响到小孩是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养小孩热爱劳动，构成良好的习惯极为重要。让小孩参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养小孩的劳动习惯和勤劳的品德，并且能够培养小孩的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种本事。
今日，短暂的学习时光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法律背后的真理，与学校共奋力，与小孩共长大。
家庭教育促进法家长心得体会（三十三）：
今日，我认真学习了《家庭教育促进法》解读课程。在课上，我了解到十三届全国人大常委会第三十一次会议，表决经过了《家庭教育促进法》。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，也是首次将家庭教育，由传统“家事”上升为重要“国事”。专门的法案支持，意味着大力发展家庭教育已成必然趋势，家庭教育从此有法可依。
双减实施后，家长不能再当「甩手掌柜」。每一位家长都必须清醒地认识到：无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自我的小孩，对于一个家庭来说都是头等大事。双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显！
我们常说，每一个优秀的小孩，背后都是父母的奋力托举。小孩的长大道路上，更离不开父母的教育。越是双减，家长越需要付出更多的精力！坚持“四不减”，做好小孩的“第一职责人”。
家长是小孩的第一任教师，随着此项法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，构成强大的教育合力，助力学生健康长大！
家庭教育促进法家长心得体会（三十四）：
家庭教育法这部法律，极大的促进了家庭教育向法治方向的转变。此法律也体现了未来教育的方向，在于引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要资料、以立德树人为根本任务的教育目标。这部法律的实施，正式证明将家庭教育，由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。对于家庭教育法我将从以下方面做出阐述：
首先，家庭教育法明确规定谁对未成年人实施家庭教育。根据这部法律，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任教师的职责意识。家长需承担对未成年人实施家庭教育的主体职责，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。教育看来是学校的职责，是教师的的职责。但身处教育一线，我切实体会到问题学生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。
其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学生课堂的延伸，家长只是学校教师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。
同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施方面作出了规定。此法律旨在将小孩从课后课外繁重的学业压力中带离。作为新时代的中小学生，身为党的小孩。崇高的梦想固然重要，可是身体是革命的本钱，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最终，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，构成教育教育与家庭教育的合力。从而打破“5+2=0”的尴尬场面，减少家长对学校工作的不理解与不认同。在未成年人的课余生活上，法律明确规定其监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。坚持对学生实施长期的，有效的五项管理政策，教会学生如何让整合自我的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学生，异常是自我小孩的学业负担和长大发展问题。眼光需要更长远一些，而不是只盯着学生短期的成绩和效果。
个人认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学生长大的过程中，很深的影响了学生以后将要受何等的教育，怎样受教育。同时，未成年人作为国家的期望与栋梁，他们的健康长大和家庭的快乐安宁，直接关乎国家发展、民族提高、社会稳定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康长大和全面发展的法治保障。
家庭教育促进法家长心得体会（三十五）：
12月18日上午，经过海淀教育云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体职责？——解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”。该讲座对这部法律的重点资料进行系列解读，引导家长要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任教师的职责意识，承担实施家庭教育的主体职责。经过本次学习，心得体会如下：
1、家庭教育是小孩教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2、顺应“双减”政策大趋势，要减轻小孩课后负担，保护小孩的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。
3、家长要重视“言传身教”，以身作则，为小孩做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂小孩，要学会站在小孩的角度去思考问题，并学会向小孩学习。
今日，短暂的学习时光虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心的去理解法律背后的真理，与学校共奋力，与小孩共长大。
家庭教育促进法家长心得体会（三十六）：
经过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有职责意识，陪伴是职责以身作则也是职责，履行父母的职责就是对小孩负责。
小孩的长大需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个十分大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的保密权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
我们作为家长要以身作则，有效的与小孩沟通，善于倾听小孩的想法，才能有针对性的给与小孩关心和帮忙。
家庭教育促进法家长心得体会（三十七）：
10月23日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决经过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律的出台，不仅仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于构成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进小孩身心健康长大。
好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是小孩树立正确的世界观和价值观的起点，父母应当把小孩看作平等的人，有独立个性的人，尊重小孩的个性发展，找到适合小孩的长大规律，才能够更好地培养小孩。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当贴合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人保密权和个人信息……突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点职责和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。
《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应当做到以下几点：
一、以身作则。
小孩的模仿性很高，所以，家长要时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给小孩，以良好行为来影响小孩。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和小孩一齐讨论交流，促进小孩确定是非本事的提升。
二、创造环境。
此刻的小孩读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给小孩创造良好的学习环境，让小孩能够在在舒适的环境里专心致志地学习。在小孩学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，能够选择在小孩旁边静静地读书看报，或做一些不影响小孩学习的家务。能和小孩一齐讨论学习方面的问题，能和小孩共同交流长大当中的困惑。
三、换位思考。
换位思考就是与小孩的主角对换，把小孩当自我，把自我当成小孩；站在小孩的角度看待事情、思考问题，体会小孩的感受与难处，这样就能够避免自我产生错误的直觉和确定力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任小孩，多了解小孩，以心换心，用信任赢得小孩的信任。日常生活中要经过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮忙等方式多了解小孩长大的烦恼、心灵的需求，切忌拿自我小孩的缺点和别人小孩的优点相比，要用小孩今日的提高和昨日的不足比，要用小孩今日的奋力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮小孩找回自信。
家庭教育促进法家长心得体会（三十八）：
中华人民共和国家庭教育促进法，已于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议经过，并于2022年1月1日起正式实行。在本法中明确了父母职责、国家支持、社会协同和法律职责；尤其是家庭教育的九种方法和六项资料更是直观具体，可供渴望成为合格家长的父母学习品味。
其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着小孩一天天长大、每一个家长都应当和小孩一齐学习，共同长大；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，可是并不是说自身成功的家长就必须能培养出成功的小孩。
做一个家长并不难，当他（她）有了小孩后，就很天然地成了父亲、母亲，他（她）就变成了家长。此刻由于生活水平的提高，我们都会在小孩身体、生理方面投入很多的精力，让小孩出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点。可是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
我们明白，小孩从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是教师。从小孩长大的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为小孩个性的构成在更大程度上受着家庭方面的影响。
在对部分问题小孩的考查中发现，有问题的小孩往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的构成往往是在上学之前，是在家中构成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着小孩个性的构成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。
父母们，我们问个简单的问题，当你们当上父母，匆忙上岗的时候，你们凭什么来教育小孩，你们合格吗？就像驾驶员有驾驶证一样，你们取证了吗？
仅有当小孩出现问题的时候，过头来看，才会发现作为家长自我是不合格的。想想看，家长平时的工作重心是培养小孩的好习惯，还是纠正不良习惯呢？此刻有很多家长的主要精力是用在与小孩的不良习惯做斗争上。因为在小孩长大的过程中，家长给了小孩许多不良的影响，使得小孩走了许许多多的弯路，而任何弯路都会影响小孩的顺利长大，都会在小孩的心灵中留下一些痕迹。如果家长提前学习，小孩的长大就会少走一些弯路。
从这个角度来讲，并不是每个家长天生就是合格的。我们认为不合格的家长不是没有文化的人，而是不懂家庭教育的人。所以每一位家长都应当认真学习，细细品味。
家庭教育促进法家长心得体会（三十九）：
今日参加了表弟的婚礼，酒席上一个表姐满场飞奔的喂自我的一对双胞胎女儿吃饭，这对可爱的双胞胎已经5岁半了，我笑着的说了一句“这明年上小学一年级了可怎样办啊？”表姐说：“到时再说吧，我也明白不好，就是这毛病，不喂不放心。”这样的话我其实经常听到。
我以往觉得，此刻的家长都是最早一代的独生子女，他们包括他们的父母对小孩都是有求必应的，意识不到自我在溺爱小孩，也意识不到这有什么不好。可是我此刻却觉得不是这样，大部分父母，明白自我的问题在哪，可是却不愿意或者没办法改正，表姐不就如此么。她如何不明白培养小孩独立性的重要，就是怎样也不放心不撒手。我们班很多家长都这样，告诉我自我确实溺爱小孩，明白不对却也舍不得下狠心。偶尔在和家长聊天的时候，我会给一些提议，比如每一天要求小孩看半小时书，每一天要求小孩九点之前睡觉（治“拖延症”的），小孩数学题计算总出错让他学会自我检查，家长都一一认可，没过几天，就坚持不下去了，“太累！”有的母亲和我说的时候也是一脸的无奈。
我们总说，小孩还小，慢慢来。和我们成人相比，小孩永久都是小的，我的父母如今也仍然把我当个小孩。我们教育小孩，的确应当慢慢来，但这个“慢”，也得有个限度，毕竟小孩的长大是十分“快”的，前面李某某的事件还历历在目，难道我们还要再重复杯具？期望这一切都是我自我比较悲观的想法，期望更多的父母能多审视自我在教育上的得失，及时调整，不要只充当生理学上的父母，还要是小孩身心长大的父母，做他们一生的榜样！
家庭教育促进法家长心得体会（四十）：
刚过去的这个周末，儿子休息。
有个培训机构安排在周日上午八点开始，针对高一学生开一场数学和物理的公开课，我给儿子报了名。以往回家休息，周日的上午基本都因为睡懒觉浪费掉大半，两个小时的公开课，儿子或许会小有收获。最关键的是，物理教师刘杰是20xx年的济南高考状元，清华物理系高材生，最近几年在全国各地搞物理培训，网络上很有名气，我想让儿子去见识一下他的风采，感受一下他的气场，说不准哪句话就会对儿子产生点影响。
儿子历来对各种课余培训班都是有点抵触的，不明白该怎样说服他前往。没想到当我说是清华物理状元来讲课的时候，儿子竟然在惋惜失去赖床机会后同意去听课了，根本没费口舌。
提前十几分钟来到礼堂，发现场面没有想象得那样火爆。虽然小孩们还在家长的陪同下络绎不绝地来着，但明显比微信群里报名人数少很多。开始讲课前，儿子环视了一下四周，悄悄告诉我，我说过的家长给报了名的同学没来几个。我说，肯定人家不愿意来听，其实你也别指望一节公开课能学到多少东西，能借鉴一点思维方法感受一下超级学霸的魅力也很不错，儿子好好听，老妈为你点赞哦！
计划两个小时的公开课延长到三个小时。两位教师风格不一样，数学教师有点低调，物理教师则略显傲气，但语言都幽默诙谐，不时会引发家长和小孩们一阵阵笑声。儿子没怎样做笔记，可是紧盯着教师听得很投入，我也不能要求太高了吧？
我旁边坐着一个漂亮的女生，一坐下就抱着一本英语书看，我想让儿子学学人家怎样利用时间，但强忍着没说出来。没想到，教师开始讲课的时候，女孩竟低头擦起了一面小镜子。我用余光扫了一眼镜子下的英语试卷，干干净净，一个字没有，那她刚刚看的什么？座位离得很近，加上我本就是个陪听，这个女孩频繁的左顾右盼摆弄头发让我感觉心里有些不舒服：她是来听课的吗？她能听进去多少？她平时的成绩会好吗？家长明白她的举动吗？是不是她被迫来听课才这样？
讲课结束后，一个中年妇女，应当是她母亲，冲她笑着走过来，问她感觉怎样样，挺好吧？语气里满是期待，女孩笑着说挺好……
小孩人在那里，心如果不在那里一切也是枉然——家长美其名曰为了小孩提高成绩报各种辅导班，小孩真得认真在学吗？往往都是这样，小孩成绩差，报班，成绩仍然上不去，家长就说，我也给他报班了，钱已经花不老少了，还能怎样？
你了解自我的小孩吗？你明白小孩的学习习惯吗？你跟小孩聊过下一步的学习目标和计划吗？很多家长群里的家长们都经过各种渠道搜集学习资料、奋斗鸡汤，当然也包括我，都是想整理给自我小孩看的吧？结果又会怎样呢？
从儿子月考结束，我就开始自责初中时没关注儿子的英语学习。有很多同事朋友问我小孩方面有什么经验教训，我就不遗余力的推荐：报班，尤其是英语！而此刻我开始迷惑了：初中时如果真坚持让儿子上英语辅导班，他的成绩就真会高很多吗？
小孩仅有充满学习热情、自觉主动地投入学习才能取得良好效果，硬塞无异于对牛弹琴。很多时候，盲目报各种学习班，家长其实只是一厢情愿，说直白一点，可是是为了寻求自我安慰找一个摆脱职责的捷径，小孩去学习，也可是是象征性地为了完成家长给的任务而已，还不如坐下来跟小孩心平气和好好谈一次心激发起他的斗志更有收获。
每个小孩都不一样，教育万不可复制粘贴，检验小孩成功与否只能用时间去证明。对小孩，要用脑袋要用心——这句话，说给自我，也与看到这篇文字的父亲母亲共勉！