学生自我评价（十）：
我是一个比较谦虚好学的人，态度进取主动，具有较强的观察本事和创新本事，在校成绩良好，参加过学校一些社团活动，以往还在学校创办过韩语交流社团.
由于懂韩语的缘故，以往利用寒假期间在长白山旅游景区，当过一段时间的导游，学到了很多难以在书本上学到的经验，个人本事得到了加强。
专业课成绩较突出，（所有专业成绩基本在良以上），并拥有自我的设计方法和设计思维。拥有较强的方案设计本事和手绘表达本事，能较独立完成设计任务。
学生自我评价（一）：
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践本事和组织本事。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常进取参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的奋力。
当然我也深刻认识到自我的不足，字写的不是很好，有时候做事情会仅有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
进取参加各项活动，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的.各种课内外活动。
学生自我评价（二）：
个性特点：性格开朗，对自我有信心，学习工作认真有计划；诚实守信，待人诚恳；能够吃苦耐劳，有很强的团队意识
本事特长：在校期间担任学生会人事部部长，组织本事强；专业知识扎实，思维活跃，敢于创新；有良好的语言表达本事和写作水平；具备必须的物流专业英语基础；计算机方面，掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知识
学习本事综述：将奋力使自我具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的本事，能系统对物流活动进行组织、规划与管理，同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。在不断的学习和实践中提高了自我的综合素质！
学生自我评价（三）：
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的完美，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！
收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。
时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为。憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！
学生自我评价（四）：
诚信、坚毅是我最引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一向追求人格的升华，注重自我的品行。我认为，品德不仅仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的职责。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自我的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。
我个人认为，自我最大的缺点就是过于执着，有时甚至能够说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，可是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应当学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
本科学习的两年，塑造了一个健康的我;塑造了一个进取向上的我;塑造了一个崭新的我，塑造了一个对社会有用的我。作为进取乐观新时代青年，我不会因为自我的大专文凭而失去信心，反而我会更加迫切要求自我充实再充实，完善自我的未来目标，并且我相信用心必须能精彩!
学生自我评价（五）：
在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习生活中遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，自从进学院的第一天起，我就没有忘记我来学院的目的——学好知识，学会做人。我严格要求自我，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院荣誉。电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。[本内容由 首页 / 整理]
在校的生活，使自我的知识水平、思想境界、工作本事等方面都迈上了一个新的台阶。我懂得了很多，使我明白了一个道理，人生仅有自我勇敢地应对人生中的每一个驿站。相信我所学的知识会对接下来的找工作面试中发挥到作用，让以后工作和生活都充满阳光。
即将走上工作岗位。我明白，这又是我人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，自我约束本事也有明显的增强，生活的自主本事也有了进一步提高。
学生自我评价（六）：
我是XX大学应届毕业生，在当今社会飞速发展，日益激烈的人才市场竞争，但经过四年的大学学习，自身本事不断的加强和充实，相信必须能够找到属于自我的位置。下头是我对自我的自我评价。
我理论知识够丰富。具有比较强的专业理论知识，基础扎实且广泛，提出自我的独到见解，荣获X级奖学金，国家奖学金，拥有自我的雄厚的知识库。
我的思想是个先进的进取分子。思想成熟、为人诚实、个性稳重、具高度职责感、能够同他人一道很好地工作、吃苦耐劳、学习本事优、事业心强，勤奋务实，有较强的适应本事和协调本事，热爱团体，助人为乐，能恪守以大局为重的原则，愿意服从团体利益的需要，具备奉献精神。最重要的是我具有良好的团队精神。
社会本事上，我具有了必须的社会经验，在校期间多次参加社会工作，当过促销员，咨询员，暑期还当过教师，能够说我对社会的应变本事是很自信的。
总之我对自我就是：自信，对待工作进取认真负责，有良好的团队意识，无论在什么时候都能以团队利益为主，服从团队的管理，有个人的见解，能分清主次。
学生自我评价（七）：
我是xx中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学本事强，易于理解新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名贴合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功。高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对梦想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更。造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面：我进取上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想进取要求提高。
在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动。培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新本事以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，进取参加了学校各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
学生自我评价（八）：
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自我的办事和处事本事。此外，还进取参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自我的阅历，提高自我的本事。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往本事。曾连续两年获得学院暑期社会实践进取分子，学生会优秀干事等荣誉称号。
本人热心诚恳、乐观向上，有良好的思想品德和职业素质，并有良好的团队协作和敬业精神。本人能熟练操作office、excel等办公软件及办公室事务，擅长与人交往，有良好的交际和组织协调本事。认真细致，有团结协作精神，诚信，坚韧，宽容的个人品质操守。全身心投入，细心负责的工作态度，热爱学习，勇于探索，喜欢挑战性的工作。对工作认真负责，诚实稳重，逻辑清晰、服从公司安排。工作中会很用心地去履行自我的职责，选择了就会很好地去执行。
学生自我评价（九）：
我是一个乐观、性格开朗、自信的人，我认为年轻是我的本钱，奋力是我的职责。我坚信：仅有我奋力，定会成为一名优秀的旅游管理行业人才。
在校期间我完满的完成了我的学习任务。在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还得不断地充实自我，自学办公室自动化，掌握了xx、xx等办公软件。也阅读了各类书籍和杂志同时还注重提高我的实践本事。
在校期间，曾担任校学生会xx部副部长，热心组织参与志愿者活动，包括学校各种大型活动运动会、校庆活动等等。这各种各样的活动中，结交了志趣相投的朋友，体会到了与大家齐心协作完成工作的乐趣；也锻炼了自我得组织、领导才能，受益匪浅。
我的兴趣爱好广泛，喜欢读书、唱歌、体育运动，异常喜欢阅读xx类书籍和文章，能够把自我从中所学的知识应用到工作中，经常在“xx”发表自我的帖子(有转贴与原创)。
在将来，我期望自我能够从事xx、xx、xxx类工作。
经过大学四年锤炼，我对自我有了更清醒的认识，我很热爱旅游业，我会在我的工作岗位上勤勤恳恳，奋力奋斗。不管将来身处哪个职位，我都愿与未来同事携手共进，共创辉煌！
学生自我评价（十）：
本人为人真诚，做事踏实，富有职责心，进取心，有较强的团体主义观念和团队精神，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
学业上，能勤奋学习，刻苦钻研，善于思考，目标明确，能较好的掌握本专业的课程并学好其它知识，拓宽自我的视野，并且在学习过程中掌握了良好的学习方法，学习本事大大增强，连续两年获得校奖学金三等奖。
工作上，认真负责，大二期间任班里的生活委员，现任班长，在做好本分工作的同时能较好的协调其他班干的工作，经过锻炼，自我也有了较强的传达本事、协调本事和组织本事；作为宿舍室长，能妥善安排各项事情；在党支部，作为我们班的负责人，能及时传达各项通知事务；同时，进取参与社会实践，在实践中做到与理论相结合，把理论运用于实践中。
生活上，遵守纪律，能较快的适应新环境，自理本事强，与宿友，其他同学相处融洽，并经过处理日常生活中的琐事来增强自身的耐心、毅力、包容心和凝聚力。
四年大学生活是我人生中极为宝贵的阶段，是一个极大的提升，我珍惜这四年的生活，同时望能走好人生的又一个起点。
学生自我评价（十一）：
我上高三以后才明白学习的乐趣，异常对语文和历史很感兴趣。最近我学了两种语文课，一个是人民大学为主的，另外一个是汉语水平班的语文课。我最喜欢人大为主的语文，因为上完这种语文课以后，感觉学到了很多，也能够应用在日常生活中。
我是一个温柔、开朗、爱笑的人。我喜欢读书、听音乐和运动。运动、听音乐和读书是我的日常生活中最重要的几件事情。生气的时候一边听音乐一边运动，既能够冷静下来。所以每一天晚自习结束以后，我都要锻炼身体。运动会出很多汗，运动后洗澡能够消除一天的疲劳。其实我还是个有点懒惰、有点散漫，注意力集中也不好。所以我期望能成为一个又沉稳、大方、从容的人。
学生自我评价（十二）：
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决题目，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮父亲母亲做家务是家长的好小孩，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希看以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的奋力。当然我也深刻熟悉到自我的不足，字写的不是很好，有时候做事情会仅有三分钟热情，我相信只要克服这些题目，我就能做的更好。
学生自我评价（十三）：
人们说，爱是人类永恒的主题，因为拥有爱的人是最欢乐的。在孩童时代，我们期望我们拥有父母的爱，让父母的爱伴随我们走过长大的路。然而当缺少了父亲或母亲的关爱，这份爱都是不完整的，我们的幼年也会所以而受伤。近几年，随着离婚率的上升，学校中单亲家庭子女数量也逐年上升。这些单亲家庭的小孩，他们就像海面上行驶的一叶孤舟，如果领航员能正确引导，他们同样会避过惊涛骇浪，渡过暗礁岩石，安全抵达明净的港湾。可是如果引导不正确，那留给大家的仅有遗憾。
作为一名班主任，我深感到教育的重要性和职责的重大。我们要将单亲家庭中的小孩使他们受到的伤害降低到最小，帮忙他们治疗心理创伤，让他们也能快乐长大、欢乐成才。人们常说：严中有爱，爱中有宽。对单亲学生来说，更是必不可少的。我们要使他们既感到一片慈母之爱，又体会到一颗严师之心。没有爱就没有教育，我们对他们要做到有理、有方、有度。异常要有耐心，不怕反复，多些理解，多些信任，多些宽容和多些亲近，爱，就是阳光，她能消除这些特殊小孩心里冰霜，使他们健康长大。
一、用友情抚慰创伤
单亲家庭的学生因为心灵受到伤害，会关掉与同学、教师交流的窗户。这时，我们应当是“先做朋友，再做教师”。这样，我们教师才能走进单亲家庭小孩的内心世界，体验他们的感受，才能想方设法促使他们得到健康发展。他们最缺少的是父母之爱，教师要放下教师这个架子，和他们平等地相处，处处关心他们生活中的细微之处。教师一个鼓励的眼神，一个爱抚的动作，一次诚恳的表扬，一个会心的微笑，都会在他们心里激起层层浪花。除了让我们自我做这些小孩的朋友，我们还应当发动全班同学一齐来关心他们。在他生日的时候送上一份祝福，一份礼物;在他悲痛的时候送上一份安慰;在他成功的时候送上一声祝贺……让他感受到，在这个世界上，原先有那么多人在关心着自我，在爱着自我，生活在一个充满友爱真情的班级团体里。星星一开始拒绝我的关心，是因为自我总是站在教师的角度去处理问题，这总方法却是他难以理解的。之后，当我放下教师的架子，把他当成需要关心的朋友，用我的真心去温暖他的心时，他欣然的理解了我的帮忙。真是金诚所至，金石为开。
二、用爱心抚慰创伤
单亲家庭的学生经历过父母离异，产生“父亲或母亲不要我了。”这种被遗弃的心理压力。他们长期生活在灰暗的空间中，他们似乎看不到蔚蓝色的天空、灿烂的阳光、新鲜的花朵。单亲家庭的学生只享受到一份父亲或母亲的关爱，随着年龄的增长，他们渴望像正常同学获得两份关爱。作为班主任就应当让自我成为小孩们心目中的父亲或母亲，培养一股浓浓的亲子情。我们要让学生明白：一路上，还有教师为自我加油、喝彩。星星生活在单亲家庭，母爱的遗失，让他的心理变得异常脆弱，我要他觉得这个世界上还有许多快乐的事，让他从我这个班主任身上再次感受到失去的母爱。一次真心深刻的交流，他感动了;一碗浓浓的热汤，他的心更暖了;一次家庭团体活动，让他感受到家的温暖。在他身边，也有一位教师母亲时刻的关注着他。
三、用活动抚慰创伤
单亲家庭学生的思想负担重，耻于教师明白自我家中的真实情景，更怕同学明白。班主任应帮忙他们对这一社会现象有一个正确的认识：父母的事由他们自我去处理，小孩无法左右家庭。同时，要创造活动的环境，进取鼓励单亲家庭学生参加班团体组织的各项活动和社会活动。对有必须组织本事的学生，教师能够有意识地把活动中最重要的任务交给他们，培养他们的自信心和职责感，增进和其他同学的友谊。对本事弱的单亲家庭学生，也能够有意识地让他们在同学面前做一些力所能及的事，以提高他们的自信心。
四、用进取的心态抚慰创伤
单亲家庭的学生在闲暇独处时常常感到无聊，也更多地采用消极被动的方式打发时光：打游戏机，泡网吧，看武侠小说，忘记自我的作业，甚至逃学。班主任要对他们进行人生观和生活目的教育，提高他们对梦想、前途的认识，并且一事一教育一引导，转变就表扬，达不到要求就再交流，再谈心，做到常提醒，多鼓励，多方面启迪。还能够安排一些兴趣相投的同学与他们结成学习伙伴。星星以前的星期天都沉浸在网吧中，之后我发现他在下棋上很有天赋，以后的每个节假日都在我家和我拼杀棋艺，不仅仅主动参加学校的象棋兴趣小组，还代表学校参加比赛获得一等奖。
虽然我们不能阻止婚姻的离异，可是我们能够给小孩百分之百的爱。让我们大家一齐共同奋力，许多小孩一份完整的爱，一齐为他们的幼年疗伤，使这些受过心灵伤害的小孩与其他小孩一样健康长大，脸上重新绽开灿烂的笑容，让他们在所有关心、爱护、帮忙他们的人的目光中走向成功。如果有一天，小孩们长大了，当他们回顾自我走过的幼年时代时，没有因为父母的离异而扭曲自我的人格、性格和生活方式的话，那他也许会感激社会、家庭和学校中以往关爱过他的人。
学生自我评价（十四）：
我这学期的优点是：作业做得十分快。我的缺点是：粗心大意，上课的时候老是时不时地走神。下学期我要改正自我的坏毛病，争取每一次考都是A。因为我的英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是A，语文仅有两次是A，其它的也一样都是B。所以我和母亲父亲决定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。
我是一个尊老爱幼，尊重国旗的小学生。学习不差，可是很粗心，简单的错，难的偏偏对。我喜欢和同学玩，对同学也很友好。可是我觉得我做为一个中队干部，有时候还思想开小差。唉！我怎样能这样呢？来，打起精神来，往优秀进发。
学生自我评价（十五）：
这个学期，我有许多缺点。例如：学习不认真，思想开小差。我必须会奋力改掉缺点的，因为这些都是我考不好的最大原因。但我也有许多优点，尊敬国旗，上课认真听讲，进取发言……我必须要坚持优点，相信我吧！
我觉得我这学期成绩提高了，偶尔有几个B。上课胆量也大了，会举手发言，不懂就问，作文也比以前写得好了。我觉得这学期我也有不足的地方。打电话给同桌的母亲告状。做作业时会粗心大意，速度也较慢。下学期我要尽量改掉这些缺点，当一个让人喜欢的小女生。
这个学期我总结来说的平均成绩为一般。好的有：在数学成绩上有极大的提高，没有再和太多同学打骂，和同学的友谊更是更上一层楼。在升旗首竞选的时候很多男同学都不得选我，这能够证明我和很多男同学友谊还是很深的。当然，我也为班做过贡献，上次我也给了一些装饰品来布置。不够的有：因为我的体重不段上升，所以每次的体育成绩能够说是差，可是教师能够给不合格的同学补考，我感到很高兴。语文不明白怎样的，竟然前三次都得重考，看着连续四次八十五分以下的卷子，心里压力也挺大的。英语也不怎样差，两次七字头，两次八字头，听力挺好的，就是笔试错的多。
学期快结束了，又快到了新的暑假。我在暑假必须加强运动和复习，尽力把缺点通通都补上。
学生自我评价（十六）：
在这个学期，我经常上课时跟同桌讲话，并且字也写得有点退步，这两点是我最大的缺点。此刻上课还会分心，时不时地做点小动作，要快点儿改正！可是，我此刻做事情的速度变快了，更不会忘写作业了，这是本学期最大的优点和提高。当然，我不会常常迟到，被教师批评啦！
在这学期里，我的成绩一会儿上升很好，一会儿又下降变得很差，很不平衡；字写得也不好看，有大有小的；考试时很粗心，考完也不检查。我的缺点很多，但我应当在这20来天之间，加强复习，在期末考试时，奋力写，写完后，认真检查，争取好成绩。
我的优点是上课不插嘴，考试很认真，都不迟到。我的缺点是上课不举手，字写不好，老是不去托管，考试考不好，放学后很迟回家，我要改正这些缺点。四年级下册，争取每一节课举手超过五次以上，当上一名光荣的小队长，考试全部都考到九十五分以上，英语听写考a。
学生自我评价（十七）：
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮父亲母亲做家务是家长的好小孩，邻居的好榜样。我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的奋力。当然我也深刻认识到自我的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会仅有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，进取参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践本事和组织本事学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不一样的人相处，让自我近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每一天都认真学习进取地生活，期望自我能够成为更强的人。
这一年的学习，我学会了很多知识，为自我的未来打好基矗热心帮忙有需要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，进取参加学校组织的各项活动，奋力要求提高。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。
学生自我评价（十八）：
自入学以来一向品学兼优、多才多艺、本事突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一向担任班级中队长职务。在学校、教师的关心、教育和帮忙下，在父母支持和自身的奋力下，姜欣仪同学一向都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自我，激励自我，一向以来都在不断地提高，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀
xxx同学在教师的`教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学交流学习心得，从中获得了很多的提高。在教师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《xxxx》上。
经过辛勤的奋力，xxx同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长
xxx从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断实践着自我的梦想，得到了教师和同学的好评，曾被评为xxx市“行为规范小标兵”。xxx发自内心地尊重与敬爱教师，是她们给予了她知识，帮忙她长大，没有教师的辛勤付出，就没有她的健康长大和提高。
xxx能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自我所能地帮忙他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。异常是在今年的“512”四川汶川大地震发生后，她不仅仅关心着灾区受难的人民，为他们悲痛流泪，并且拿出了自我积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自我的一份爱心。
三、本事突出，工作出色
并且xxx同学从一年级开始一向担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是进取认真地去完成，力求快而好。在班主任教师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅仅活跃和丰富了班级的文化生活，并且提高了班级的凝聚力。另外她进取出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼本事，奉献社会。
四、爱好广泛，素质全面
xxx不仅仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都进取画报花、写字，并且在市写字比赛中荣获x年组三等奖。xxx爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队，其中小合唱《萤火虫》还参加xx少儿频道《xxxx》的节目录制。
xxx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
学生自我评价（十九）：
本人在三年的初中生活中热爱祖国，尊敬师长，跟同学团结互助，在教师眼里我是品学兼优的好学生，在同学眼里我是乐于助人的好朋友。在学习中我能够勤奋奋力，在课外也能进取的参加活动。
在家尊老爱幼，经常帮父亲母亲做家务是家长的好小孩，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的奋力。
这三年中我也意识到了自我的不足，例如字还要加强锻炼，做事不能坚持，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
学生自我评价（二十）：
本人在大学期间按学习章程完成三年制学科的同时培养自身爱好，平时善于写作，对于周遭事物的观察，勤于思辨，业余时间经过绘画陶冶情操，放松心境；工作中吃苦耐劳、进取进取、热爱工作、具有团队合作精神，求知欲强。为人诚恳、热情。我坚信工作中的每一个环节都要踏踏实实的做才是成就工作的重要途径，我很愿意为贵公司贡献出自我的一份力气，更期望在提升自身素质的同时我的加入能够为贵公司创造价值！
与贵公司共同提高，真诚的期望贵公司能够为我供给这样一个平台来发展自我，能够给我一次锻炼自身本事的机会，真诚的期望加盟贵公司，为公司的发展，竭尽我锦薄之力。
学生自我评价（二十一）：
转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自我的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定！
大学期间，我不仅仅重视对专业课程与第二外语（日语）的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格与修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。
我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达本事，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在团体生活中慢慢长大起来，构成了良好的性格品质。
我富有职责感，敢于应对挑战，有强烈的进取心与优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调本事、活动策划本事与社会实践本事。大学期间，我踏实肯干，奋力不懈，最终在任社团管理中心主任与暑期社会实践等各种社会工作与实践活动中锻炼与提高了自我，更在这个过程中发现了自我，认可了自我，增强了自信心。
我进取乐观向上，适应本事强。大学生活中，由于远离家乡与经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态与同学朋友间的相互支持，我最终获得了长大。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高！
学生自我评价（二十二）：
我这学期的优点是：作业做得十分快。我的缺点是：粗心大意，上课的时候老是时不时地走神。下学期我要改正自我的坏毛病，争取每一次考都是A。因为我的英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是A，语文仅有两次是A，其它的也一样都是B。所以我和母亲父亲决定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。
我是一个尊老爱幼，尊重国旗的小学生。学习不差，可是很粗心，简单的错，难的偏偏对。我喜欢和同学玩，对同学也很友好。可是我觉得我做为一个中队干部，有时候还思想开小差。唉!我怎样能这样呢来，打起精神来，往优秀进发。
学生自我评价（二十三）：
高中是我人生中一个辉煌的阶段，我在高中受益匪浅。我学会了如何与教师同学更好的相处，学会了如何与他们合作一齐攀登知识的山峰。我认为我的高中生活是充实而精彩的，我此刻有信心喊出：我是一个合格的高中生!
在教师的帮忙下，我从一个懵懂的少年长大为一个合格的中国公民，成为了一个有梦想，有道德的中国青年。高中完美而又紧张的生活让我更加向往大学，向往更多的知识。我坚信，在共-产-党的正确领导下，我的人生会从此变得更加多彩!
在学校素质教育的体制下，我不仅仅在文化课的学习上取得了梦想的成绩，并且也发展了自我的个性。在学校组织的运动会、演讲比赛等大型团体活动中，我乐于参与，不怕困难，收获了可喜的成绩，为班级争得了荣誉，我也为此而高兴。我想这些参加大型活动的宝贵经验将伴随我一生，也将为我以后的发展打下坚实的基础。
高中三年，我变得更加热爱生活，敢于同生活中的困难和挫折做斗争。不管遇到什么样的困难，我总是在教师和同学的帮忙和鼓励下坚强而勇敢的应对它!我也学会了及时总结经验，反省自身。这个良好的习惯也让我避免了很多错误的二次出现，给我带来了莫大的好处。当我犯错时，教师和校领导总是耐心教导我，引导我改正自身的不足，在他们的谆谆教导下，我变成了一个优点突出，犯错极少的规范高中生。我为能拥有这样的教师而高兴。
学生自我评价（二十四）：
1.xxx同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
2.xxx同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。
3.xxx对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
4.xxx同学担任班长更是能严格要求自我，进取组织各种活动，决心把班团体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱团体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
5.xxx同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自我的实际，选用恰当的学习方法。
6.xxx同学随时都是笑眯眯的，天然地流露出心灵的善良。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱团体，关爱同学。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。各科都有很大的提高!
7.xxx同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的提高。对于班里的事情总能放在心上，劳动进取肯干。
8.xxx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
9.xxx同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的提高!踏实肯干，每次劳动任劳任怨。
10.xxx同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给教师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
11.你是一个文静、内向的小孩!你一向能和同学们友好的相处，并按时完成作业。可教师发现你这个学期的成绩退步了，期望你能和同学多讨论、向教师多请教，相信你的成绩必须会有较大的提高!
12.洪新江：你是一个十分出色的小孩!虽然，你这个学期刚到这个班级，可是你在课堂上能够进取思考、踊跃发言。而教师也发现你作业潦草、做事马虎，经常会犯下各种大大小小的错误，期望你今后要严以律己，好好的表现!
13.彭书安：你是一个聪明、活泼的好小孩!工作上不仅仅认真负责，并且本事较强，是教师的好助手。但有时候也会想偷懒，犯点小错误，如果你今后能够勤奋学习，再加上你的聪明才智，你必须会有所成就!
14.李美丽：你明白吗所有的教师都非赏喜欢你!不仅仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实，在学习上爱思考，能专研。这个学期的演讲比赛虽然你没有选上，但你进取进取的精神让教师深深感动!
15.薛圣尧：教师期望你在校与同学们能友好相处，做一个守纪律的学生!下个学期教师期望不会再想听到同学们提你的意见。你成绩上不去的主要原因是学习上没有下功夫，只要你奋力，你必须能行，期待你的表现!
学生自我评价（二十五）：
1.我本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活。有较强的实践本事和组织本事。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常进取参加班级及学校组织的各种活动我大方沉静温文尔雅，我永久那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在我的学习过程中会遇到困难，我会能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自我的人生!
2.我能严格遵守学校纪律，有较强的团体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦奋力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还能够，可是也要提高自身的分析识别本事。以后我会在各个方面能够独立自觉，自我管理自我。
3.我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
4.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的长大是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，我从幼稚的孩童长大为有梦想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和教师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更完美!
5.我能严格遵守学校纪律，有较强的团体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能进取参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，性格开朗、热爱生活。我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自我的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也奋力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
6.我思维敏捷，理解本事较强，课堂上总是很快掌握新知;我热爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达梦想的彼岸!
7.聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动进取，应对此刻，我奋力拼搏;应对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用梦想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
8.我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的本事和艺术，是同学和教师信任的班长;我尊敬教师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。我热爱学习，勤于思考，学习主动进取，一向处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我明白我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在我的奋力下，我终会战胜困难并逐步取得了提高。在今后的学习中，我我相信只要我继续坚持良好的心态和坚持不懈的精神，必须会取得更大的成功。
9.我性情开朗进取乐观，懂得在学习中享受生活;我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;我尊敬教师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心境。很高兴我能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功!
10.我聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我将会充分发挥我的聪明才智，用我的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自我的双手创造完美的未来!
学生自我评价（二十六）：
自信最重要，成绩算什么，什么都不能代表，以后也许你到社会会比成绩好的活的还棒，你能够自信，我的成绩也不算好，可是我足够相信我在别的方面绝对不比她们差，评价就鼓励一下自我吧。
能够先着重写优点，先想一想自我有什么过人之处，除了学习之外还有什么方面比较自豪的（比如热心助人、关心团体、进取参加课外活动、有体育项目特长、获得什么比赛好成绩、音乐方面有什么专长、参加了什么演出、获得什么级别的考证、参加了什么社会公益活动和社会实践活动、得到了哪方面的表彰等等）。学习成绩差不代表学生自身综合素质差，有些学生是学习本事比较欠缺，基础没打好，所以学习跟不上。所以在写自我评价时，先要找出优势之处，再找不足。自我评价其实是自我反省的过程，仅有了解自我的优缺点才能建立应有的信心，才有可能拉近与同学之间的距离，获得提高的空间。
学生自我评价（二十七）：
时光飞逝，转眼间我的大学生活即将画上圆满的句号，回忆起大学时的完美时光，依然历历在目。然而大学生活的再完美，都要面临社会大学的考验。每个应届生在毕业时都会有自我的大学生自我鉴定，我也不例外。作为应届大学生自我鉴定我已总结于此。
就读期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以提高自我的全面发展为奋力方向，注重在细节中锻炼自我的实践本事和树立正确的人生观、价值观和世界观。
"业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随"是我大学期间学习和工作的动力，所以我很珍惜这次难得的学习机会。学习中能正确处理"工"学矛盾，按照学校的有关规定，利用上课和业余时间学习好各门课程，经过二年半的学习，现已认真完成了《中国近代史纲要》、《建筑力学》、《管道工程估价》、《工程项目管理与施工组织》、《装饰工程估价》、《施工企业会计》、《建筑法规与合同管理》、《工程经济》、《工程项目管理》等23门课程和5门课程设计，学习期间，无一例补考。学习和工作，理论和实际相互补充，也使我的知识更加丰富，天然工作也有很大的提高。
在校期间，经过《中国近代史纲要》、《马克思主义基本原理》等课程的学习，教师用真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对马列主义，毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用有了更深入和真实的认识。从思想上，行动上，深深感觉到自我的基础知识有所不足，在以后的生活中，我要更加奋力地学习党的知识，关心实事和党的政策;同时从小事做起，遵守国家的法律法规及各项规章制度，进取上进，勇于批评与自我批评，用党员的标准要求自我。
大学学校就是一个大家庭。在这个大家庭中，教师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加，同时教师又是我们的朋友，时常进行交流，同学们就像兄弟姐妹，我们一齐学习，
一齐娱乐，互帮互助，和睦的相处。团体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
以上是我的个人鉴定，此刻面临毕业，就要离开我亲爱的母校，心中有十万分个不舍。但真正考验我们的时候到了，我会永久记得这段完美的求学经历。是那里培养教育了我，那里是我扬帆起航的起点，我要从那里续写我人生的新篇章。
学生自我评价（二十八）：
大一的逝去迎来的是大二的到来，在新的这个学期里，我用心端正思想态度，改变学习方法，调整生活规律，较快较好的适应了新的学习生活氛围和环境，使自我的大二生活充实而有好处。
作为祖国的未来和期望，我应当从我做起，从此刻做起。在思想上用心追求上进，明辨是非；在学习上刻苦奋力，精益求精；在生活上勤俭节俭，节俭水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新；在行动上讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们用心行动起来，奋力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力气。
这学年在xx班担任班长的工作，在工作期间，我用心履行自我的职责，尽自我所能当好班长，为班上的同学服务，有务必的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班群众，尽潜力搞好每一次的团日活动。我还用心与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮忙其他干部的工作，让整个班群众的工作井井有条。
学习方面：功课学习，比去年有了务必的提高，学到了务必的专业知识，专业素养增强！另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的提高。
其他方面：社团活动，加入了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一齐回家乡搞补习班，自我从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自我的潜力，也提升了自我的潜力！
丰富多彩的学校活动是一个展示自我的舞台。在这一学年中，我不仅仅仅用心参与的广播操、太极拳等全校群众活动，还参加了院迎新晚会、学校歌手大赛、元旦晚会、xx多所高校联合举行的环保义演……众多文艺活动。在“xx杯”xx大学辩论赛上，更有突出表现，获得了“决赛最佳辩手”的证书和奖金。在女排比赛中，我作为最年轻的教练带领院女排取得了全校第三的优异成绩，在男排比赛中，我又作为场上队长带领球队顽强拼搏，展现了学院的风采。
“大学之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能满足于精彩的大一，更要在今后的学习、生活、工作中提高自我，充实自我，完善自我，展示自我！
学生自我评价（二十九）：
大一是我进入一个新环境的开始，我对新的学习生活充满渴望，充满好奇，很想利用好每一秒的时间学习。紧张的学习总是转眼飞去，大一就要结束了，以下是我的大一学年自我评价的资料：
大学学年自我评价：珍贵的大一生活已接近尾声，感觉十分有必要总结一下大学第一年的得失，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心境向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自我递交了入党申请，还鼓励大家进取向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了中南大学第十四期党校培训，我进取的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入中-国-共-产-党，但我要时刻以一名共-产-党员的行为严格要求自我。在20xx—2008年度“五四”评优中我获得了“优秀团员”的光荣称号。
大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在教师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，奋力为同学办事，办好事，组织班级工作，奋力为同学服务；当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。在20xx年10月我加入了共青团中南大学委员会下属的升华网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的团体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上十分有本事的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。
虽然大一学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的奋力用功学习。其次是极大程度的提高了自我的自学本事，理解了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过奋力我在上学期获得了“三等奖学金”。我并没有骄傲，而是继续学习，使自我做的更好。我认识到自我的学习成绩需进一步提高，今后我必须发扬成绩，克服不足，争取更大提高。
学生自我评价（三十）：
我是一个比较谦虚好学的人，态度进取主动，具有较强的观察本事和创新本事，在校成绩良好，参加过学校一些社团活动，以往还在学校创办过韩语交流社团.
由于懂韩语的缘故，以往利用寒假期间在长白山旅游景区，当过一段时间的导游，学到了很多难以在书本上学到的经验，个人本事得到了加强。
专业课成绩较突出，（所有专业成绩基本在良以上），并拥有自我的设计方法和设计思维。拥有较强的方案设计本事和手绘表达本事，能较独立完成设计任务。
学生自我评价（三十一）：
转眼间一学期即将过去，回顾过去一学期的特长生训练工作，我们在学校领导的指导下，做了许多工作，取得了一点成绩，现将我们一年的工作总结如下。
一、严格管理，求规范
一个好的班级，需要规范的管理，同样，一个好的训练队，也需要严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运动员。规范了运动员的不良行为，提高了训练效果。比如，田径队的初乐同学，在进田径队之前，是学校有名的“倒蛋鬼”，由于其很想训练，我对他说：“你进田径队能够，可是你必须遵守学校及田径队的制度，否则，我就不让你训练。”“好的!教师，你看我表现吧!”果不其然，自进田径队到此刻，他在也没犯过错。
二、认真钻研，求科学
初中阶段的运动员学习任务紧，他们不可能象少体校的运动员一样训练，所以，如何在有限的时间内提高训练的效益，成了我们认真钻研的问题。例如我们根据学生的身心特点，借鉴了体育教学上的“欢乐体育”理论进行田径训练，收到较好的效果，如在身体素质训练时，我采用各种接力跑游戏发展学生的快速跑本事。我在训练中进取尝试运用“多因素训练法”。多因素训练法是指一个练习手段能到达多种训练效果。比如，为了使学生掌握跨栏的起跨练习，当学生向前提拉起跨腿时，我有意识地用力阻挡起跨腿向中前提拉，别小看这个动作，是能够发展有关肌肉的力气，另一方面刺激有关神经，对提拉动作的条件反射，有利于技术动作的掌握。同时，也发展了灵敏、柔韧等素质，真正实现经过一个手段，到达多方面训练效果的作用。
三、严格训练，求实效
随着科学技术的发展，各个教练的训练手段大同小异，那为什么训练效果不一样呢我想是要求不一样造成的。比如，两个教练同时采用肩负杠铃全蹲发展运动员的上肢力气，一个教练要求运动员快起慢下，而另一位教练员不做要求，很显然，前一个教练员的训练效果好，因为，运动员的大腿在跨起和慢下时都在用力。所以，在平时的训练中，我对运动员要求十分严格。比如，短跑运动员在持哑铃摆手臂时，我要求两点：
1、摆臂动作正确;
2、摆臂时速度尽可能快。又比如，跳越运动员利用跳栏架发展快速力气时，我要求运动员在脚着地瞬间离地要快，同时，大腿尽力向胸部靠。
经过教练的严格要求，训练效果得到了很大的提高。要带好特长生训练，首先要加强对学生的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，如我队一位同学在一次训练中狃了脚。好了立刻主动提出要回来参加赛前的训练，当然，单有学生自的进取性是不够的，还要取得家长们的支持。父母十分疼爱小孩。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼小孩，怕累坏了，练坏了。
我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面经过学校领导和班主任一齐做家长工作。平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。加强学生的营养供给和思想品德的教育。一学期来，我校田径队取得了比较好的成绩。展望新的一学期，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。
学生自我评价（三十二）：
时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得教师同学们的认可。爱好体育运动，进取参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能奋力去做好。是教师的好帮手，能为教师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在教师与同学们的帮忙下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自我的优点，改正自我的缺点，做一个更加优秀的人。
随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，可是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习奋力，进取探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到教师和同学的一致好评。我热爱班团体，有很强的职责感，坚决不做有损于班团体荣誉的事情，不怕苦不怕累，进取为班团体贡献自我的一份力气。我尊重父母、教师，对待教师指出的错误能虚心理解。自强不息和奋力奋斗是我的人生格言。我会坚定梦想，奋力朝着目标前进。
在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上进取发言，课后向教师提出质疑，使自我向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改善自我，帮忙同学在学习上进取指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，奋力做好教师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还进取服从班主任和班委的安排。是一个教师眼中的好学生。
学生自我评价（三十三）：
热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应本事和自学本事，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他资料，使所学知识能够与社会发展相适应。在校期间，我一向担任学生干部，工作职责心强，有较强的组织本事、领导本事以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
语文我们在第一单元中明白了读书时一种很好的学习。第二单元明白了有些人十分想念家乡的情感。我还遨游了汉字王国，知到了汉字的起源，汉字的演变过程等等。在第七单元中明白了旧中国由于贫穷与落后二受到的欺凌与压迫，比如圆明园的毁灭。数学我们也学了不少新知识，比如方程式，邮政编码……在平时的学习过程中我虽然没有收到教师的批评，可是我觉得我在课堂上的发言不够进取，有时候还有一点丢三落四的习惯存在。
学生自我评价（三十四）：
家庭是社会的细胞，家庭是人生的奠基石。十多年的教学教育工作使我越来越深刻地感受到，学生在校的表现如何，跟他的家庭教育是息息相关的。
随着社会的发展，人们的思想和价值取向日益多元化，传统的婚姻家庭观念受到了前所未有的冲击，离婚率大幅提高。20xx年一季度，我国共有46.5万对夫妻办理了离婚登记，较去年同期增长17.1%，平均每一天有5000多个家庭解体，中国离婚率已连续7年递增。离婚率大幅提高必然导致单亲家庭不断增多。20xx年9月，笔者在任教的学校作了一个调查，据不完全统计，学校共有101个单亲家庭学生。由于家庭的残缺，单亲家庭对子女的家庭教育存在不一样程度的缺陷，这些小孩常常感到孤独、忧虑、失落且往往情绪低落、性情浮躁、性格孤僻，这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使小孩性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。应对着越来越多生活在单亲家庭中的学生，教师普遍认同地说“单亲家庭学生愈来愈难教。”作为教育工作者，如何认真研究对单亲家庭学生的教育，了解他们个性特点、心理状况，制定相应的教育对策，帮忙他们象正常家庭的小孩一样健康长大，成为我们迫在眉睫要解决的重大课程。
一、单亲家庭学生定义
所谓单亲家庭学生是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭，由母亲或父亲单个抚养的在校学生。
二、单亲家庭学生的个案
作家托尔斯泰说：快乐的家庭都是一样，不幸的家庭就各有不一样。在笔者所任教的学校有两个特殊单亲家庭学生个案。
谭某：女，初二级的学生。谈起她的时候，有无尽的唏嘘。她父亲在当兵的时候被误伤而致有精神病，长期入住精神病院。谭某自小与母亲相依为命，母亲是一个知识水平不高的普通妇女，由于要独力抚养女儿，生活拮据，每一天靠摆地摊维持长计。自小母亲外出打工的时候，就长期让其独留在家。在小学阶段到初一的时候，谭某表现都是听话乖巧，但到了初二，情景就急转至下。谭某由于自卑心理的作遂，又得不到有效及时的心理疏导，所以庸人自扰，产生多疑的不良心理反映，整天担心自我有一个精神病的父亲，旁人会明白，会指指点点，这样自我会抬不起头做人，父亲有精神病会遗传给自我，为什么自我这样的不幸，家中连一台电视机都买不起，又有一个患精神病的父亲。不良情绪长期积压，久而久之，谭某最终崩溃了，不回校上课怕同学明白她的情景，将情绪发泄于母亲身上，打骂母亲，责怪母亲为什么使她有这样的困境，有时情绪失控，有****的倾向。最终，最不想的事情发生了，她被确诊患上精神疾病。此刻既荒废学业，又要理解精神治疗。
陈某：男，初三级的学生，自小丧父，随母亲与姐姐一齐生活，姐姐已参加工作，该生天性聪明、但由于存在心理困扰而缺乏正确的引导，行为自由散漫，我行我素，寻求突出，自暴自弃，挑战学校的规章制度，如经常迟到，带手机上学、留长发，叛逆心强，对生活绝望，只看到社会的'阴暗面，有仇富与反社会的心理。被教师们称为“90后”的不羁小子。
在教育过程中，还有许多单亲家庭学生由于家庭的变故，辍学或早恋。一个个的真实个案，因为生命无法承重之重，让人生道路走向偏离，作为教育者，感到心有余而不足，感到教育的无力，痛心疾首。
三、对单亲家庭学生家庭教育的思考
家是温暖的港湾，一个健全和谐的家庭，就如一个稳固的三角形，促进小孩健康欢乐的长大。但单亲家庭学生由于亲人的离去，家不复过去，缺少了爱，缺少了温暖，缺少了安全感。单亲家庭学生年纪尚小，生活阅历不深，心智不成熟，应对突如其来的变故，如果没有正确的心理疏导，是无所适从，更谈不上自我调适心中的愤怒，怨恨。看到同辈们有健全的家，有父母双亲的爱，自我的处景，却是困难与痛苦，就象一个泄气的气球，不良心理表现随之出现，进而导致消极行为的出现。
由于一些单亲家庭教育的偏差，更加促单亲家庭学生的极端表现，笔者作为一线教师，观察归纳出单亲家庭教育的偏差主要表此刻以下两个方面：
1、过份溺爱型。许多单亲家庭的家长无原则的爱，单亲家庭的家长普遍都认为，由于家庭的破裂，歉疚了小孩，出于补偿的心理，对小孩百依百顺，有求必应，包办一切，甚至超出了家庭的承受本事，本以来无私的付出去唤起小孩的感恩，认真做人。但事实上，却事与愿违。本文刚才提到陈某，家庭特困，母亲打散工每月仅有几百块钱来维持生计，但陈某出于攀比和“装富”的心理，硬要母亲买一台20xx多元的手机给他，母亲为了满足小孩，最终答应了。教师问起其家长，“你自我有手机用吗”她说“没有，因为舍不得。”自我赚来钱自我不敢花销，却将巨额的款项来满足儿子的奢侈。多伟大的母爱，多可悲的母亲。这样的举动会唤起小孩的觉醒吗俗话说“人心不足蛇吞象。”人的欲望是无止境的，无原则的爱，只会唤来“益儿害儿”的杯具收场，因为过度满足，小孩只会明白他得到的是理所当然的，只会不断的索取，最终构成其以我为中心，不尊重和体谅别人，不懂得换位思考，没职责感，不会感恩。
2、放任自流型。人们经常调侃说：“什么都要拿资格证，唯一是当父母的不需要拿资格证。”这句话说的就是没职责感的父母，此刻很多人对待婚姻是“一见终情，婚了，一怒之下，离了”，离婚后，子女成为一个包袱，谁也不愿承担子女的教育问题，让其放任自流，小孩象一只流浪猫、流浪狗、小孩由于缺乏有效监管，人生失去了目标、生活失去了期望、学习失去了动力，从而自暴自弃。这些小孩容易构成“我是流氓，我怕谁”的豁出去心态。
对待家庭的破裂，家长应不回避、不夸大、不缩小的态度去告诉小孩。亲人的离去，是一个不可逆转的事实，教会子女学会理解，应对现实，家长要以身作则，作小孩的榜样，进取人生，以进取的心态去影响小孩，不要自怨自艾。对小孩的爱坚持一个适度的原则，让小孩了解家庭的情景，分担家中的职责，使其明白家庭一员应承担的职责与义务。有索取，有付出，权利与义务是统一的。作为父母，即使家庭发生多大的变故，对小孩必须要承担起教养的职责，教养，教比养更重要，人是有精神的，不是牲畜，有情感的需要。使小孩看到离异爸妈不再是夫妻，但自我永久是爸妈最爱的儿女。家长还要不断的激励子女进取人生，家中的困境是父母辈所造成的，自我无本事改变，但自我能够经过自身的奋力成就自我未来的完美人生。20xx年法国网球公开赛的女子冠军李娜，她也是单亲家庭的小孩，她也曾因为单亲家庭而产生自卑的情绪，但她没有放弃自我，经过不懈的奋力，创造出生命的奇迹!家长还有一点应注意的是，对小孩的心理疏导应放于最前，抓住教育黄金时间，即发生家庭变故的第一时间就要开始做心理疏导工作，发现异常情绪和行为，作及时跟进，否则，当不良心理构成了，改变就不是一朝一夕的事情。刚才本文中提到的谭某的母亲如果有
一个前瞻的意识，在谭某小的时候做好必要的心理疏导工作，相信谭某不会导致今日的局面。
四、对单亲家庭学生学校教育的思考
由于中国传统观念认为“家丑不可外传。”所以许多单亲家庭家长不向学校、教师主动反映情景，更加上教师沉重的教学教育任务。所以不到学生出现异常行为，教师难以了解到学生家庭的情景。使教育工作处于被动，往往事态严重时，再作教育跟进，学生基本上就难以转化、挽救。
作为教师对待单亲家庭学生应做好以下几个方面的工作：
1、教师应主动了解单亲家庭学生，了解学生可从正面与侧面相结合的方法进行，既可从当事人了解情景，也能够从同学当中了解情景。从新生入学开始，就要开始摸底调查，经过问卷调查、家访等途径获取信息，建立单亲家庭学生长大档案，对学生的学习情景、生活习惯、心理特点和行为规范做好跟踪教育并详细记录。
2、教师应在全面了解的基础了去理解这些小孩，“理解是改变偏执的良药”，应对单亲家庭学生的异常心理和行为。教师切忌工作方法的简单粗暴，应以博大的胸怀与高尚的感召力深入到这类特殊学生当中去，理解他们的内心世界，理解他们的情感需要及困惑，动之以情，晓之以理，用教师的人格包容学生，促使其认识自身的错误，我们对待单亲家庭学生应不放弃、不抛弃。当你尊重了学生，与他们平等相处，学生必然会亲其师，信其道。教育就水到渠成。
3、教师应用“异常的爱献给异常你”，有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”单亲家庭的小孩在家庭遇到变故时，往往心灵受伤，从而关掉与同学、教师交流的窗户。爱是打开他们心扉的钥匙，是缝合心灵创伤的灵丹妙药。我们教师要投入自我的爱心，真心去帮忙他们、关心他们、教育他们、为这些已经失去或正在失去完整家庭之爱的无辜小孩撑起一片温馨的天空，有爱的天空永久明媚。
4、教师应营造充满温馨的团体氛围
我们教师不可帮单亲家庭学生复原完整的家，但我们能够经过大团体的力气弥留他们的情感需要。社会心理学的研究也告诉我们：在群体塑造一个人的性格比单独对这个人进行性格培养更为有效，能使孤僻的性格日渐活泼、开朗。所以，我们作为教师要为单亲家庭学生创造一个欢乐健康的生活环境，充满温馨的团体氛围，让他们感受温暖，感受生活欢乐、感受到人生的完美。
5、教师应引导学生树立正确的价值观和人生观。关爱单亲家庭学生，最重要的是想方设法帮忙他们走上健康、进取的人生之路。作为教师，首先帮忙单亲家庭学生走出自我封闭的小圈子。其次，帮忙单亲家庭学生正确看待家庭变化，消除消极、逆反、报复心理。还有，激发其自信、自尊心和上进心，融化冷漠失望的心，热爱生命，自强不息，提高自我心理承受本事。
五、社会工作介入单亲家庭的思考
社会工作是在必须的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮忙有困难的人士和群体走出困境的职业性活动。
下头提议从以下几个方面引入社会工作来帮忙单亲家庭
1、在早期对单亲家庭进行危机介入
对于离异或者丧偶构成的单亲家庭来说，如何应对新的家庭形式是一个艰难的适应过程。这个适应过程持续时间的长短因人而异，从几个月到几年时间不等。
在这个过程中，单亲家庭首先应对的是心理调适的问题，以离异家庭来说，单亲家长应对伴侣的离去可能面临怨恨、沮丧、孤独、受挫等一系列不良心理;对于子女来说，面临怨恨、担心、没有安全感等方面的心理适应问题。在这时候，个案工作中的危机介入模式能够及时的对这些情景进行及时的跟进，帮忙其尽快的适应新的家庭生活形式，建立进取的生活认知态度。
2、建立社区单亲家庭联谊组织
在构成初期面临的危机期过去之后，单亲家庭依然面临一些困难。对于单亲家庭来说，物质上、精神上、心理上、情感上的投入都比正常家庭的投入欠缺一半，单亲家长必须以饱满的热情加倍奋力才能满足家庭的需要。社区单亲家庭联谊组织，能够经过在团体的情境中供给心理帮忙和指导的一个机构，经过这一组织，能够动员单亲家长和她们的子女走出封闭的自我，让相同的境遇把她们连接在一齐。在那里，她们能够经过倾诉烦恼，缓解心理郁结;经过相互鼓励和帮忙，增强生活信心。同时单亲家庭联谊组织也是架起社会各界关注、支持和帮忙单亲家庭的桥梁，经过该组织，单亲家庭会得到来自各方面的精神支持和经济援助，从而提高她们的生活质量。
3、建立社区学习辅导中心
对单亲家庭子女展开学习和心理方面的辅导，因为单亲家长的时间和精力所限，有相当一部分家长在子女的学习和思想沟通上缺乏应有的时间和精力的投入，因而对子女的了解和学习的辅导上存在较为严重的不足，如果缺乏外力的支持很有可能造成子女学习下滑和心理上的封闭。经过建立社区学习辅导中心，社会工作者一方面能够辅导其学习，另一方面能够天然的了解其心理和思想状况并对其进行有效的疏导。
联合国教科文组织颁布的《儿童权利公约》中把单亲家庭子女的教育作为一个重要资料，把它作为保证所有儿童都能获得生存发展权力的重要承诺。素质教育也要求我们面向全体学生和学生的发展。搞好单亲家庭小孩的教育是时代的需要，是素质教育的需要。关注单亲家庭小孩的教育是家庭、学校、社会都应重视的系统工程，对家庭的快乐、学校的教育教学发展、构建和谐稳定的社会都发挥的重要的作用。
学生自我评价（三十五）：
二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三年级，继续学习和长大。回顾走过的一年，我各方面在各位教师无微不至的关怀和精心培育下，有了很大的提高。
一、品德方面：在学校我十分尊敬教师，不论见到哪位教师，我都能主动的向教师问好。在班上我能团结同学，主动的帮忙同学。爱劳动，进取的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。
二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把教师讲的每一句话都记在心里，对教师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答教师的问题。课堂作业我能认真的完成，每一天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的提高。
三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每一天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下头的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。
四、发言方
当然我也深刻认识到自我的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不一样的人相处，让自我近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自我的不足，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践本事和组织本事。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
(一)这学期结束了，我对自我有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、上课能够认真听讲，教师布置的作业能够认真完成。
2、遵守学校的规章制度。
3、自我能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、在家能帮母亲做家务，是父亲母亲的好帮手。在学校进取参加各种课内外活动。
5、懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被教师、母亲批评。
我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自我成为低年级同学的榜样!
面：在课堂上，我专心听讲，当教师提出问题的时候，我总是能进取地动脑筋，然后举手，认真回答教师的问题。因为我觉得进取回答教师的问题是一种用功学习的表现。
学生自我评价（三十六）：
依然记得刚进入大学时的情景，仿佛一切只在昨日、大学三年，收获颇丰、以往起起早摸黑，披星戴月，刻苦学习掌握专业知识，攻克自觉考试本科、同时也掌握了一些必要的技能如计算机和英语、生活厉行节俭、平时进取参加体育锻炼，如跑步打篮球，因为我明白身体是学习和工作的保证、并在体育锻炼和学习中磨练了坚强的意志力、还注意和周围的同学和朋友搞好人际关系、也结识了一些志同道合的朋友，我们一齐奋力一齐向上、但我仍有缺点，一容易感情用事，二说话比较直，不委婉、即将步入社会我会坚守优势奋力改正缺点以理解社会考验实现人生价值、
学生自我评价（三十七）：
高中是我人生中一个辉煌的阶段，我在高中受益匪浅。我学会了如何与教师同学更好的相处，学会了如何与他们合作一齐攀登知识的山峰。我认为我的高中生活是充实而精彩的，我此刻有信心喊出：我是一个合格的高中生!
在教师的帮忙下，我从一个懵懂的少年长大为一个合格的中国公民，成为了一个有梦想，有道德的中国青年。高中完美而又紧张的生活让我更加向往大学，向往更多的知识。我坚信，在共-产-党的正确领导下，我的人生会从此变得更加多彩!
在学校素质教育的体制下，我不仅仅在文化课的学习上取得了梦想的成绩，并且也发展了自我的个性。在学校组织的运动会、演讲比赛等大型团体活动中，我乐于参与，不怕困难，收获了可喜的成绩，为班级争得了荣誉，我也为此而高兴。我想这些参加大型活动的宝贵经验将伴随我一生，也将为我以后的发展打下坚实的基础。
高中三年，我变得更加热爱生活，敢于同生活中的困难和挫折做斗争。不管遇到什么样的困难，我总是在教师和同学的帮忙和鼓励下坚强而勇敢的应对它!我也学会了及时总结经验，反省自身。这个良好的习惯也让我避免了很多错误的二次出现，给我带来了莫大的好处。当我犯错时，教师和校领导总是耐心教导我，引导我改正自身的不足，在他们的谆谆教导下，我变成了一个优点突出，犯错极少的规范高中生。我为能拥有这样的教师而高兴。
学生自我评价（三十八）：
在这一学期我奋力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自我的大脑，得到了丰富的锻炼，使自我能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还进取参加各社团活动，提高自身素质；进取参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。
在思想修养上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。
生活在新世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自我，反而我会更加迫切要求自我充实充实再充实。完善自我。且我相信用心必须能赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自我一份力气。
学生自我评价（三十九）：
回顾这三年的中学生活，经过教师的悉心教导和自身的勤奋奋力，我已成为一名合格的中学生。在思想上，我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语礼貌，团结同学，善于与人沟通。
在学习上，我认真刻苦，能够做到'不懂就问，不耻下问’。课堂上我进取思考，认真和教师互动。知识能够当堂消化吸收。
并且本人的自主学习本事极强，在课外能够阅读很多的文化知识，所以成绩提高大，常在班级和年级的前列。我有勤俭节俭和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座或帮忙。在劳动课上从不偷懒。
在未来，我继续发扬自我的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。我在学校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮父亲母亲做家务是家长的好小孩，邻居的好榜样。高中一个学期的生活使我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为祖国做出自我的奋力。
本人自控力还能够，可是也要提高自身的分析识别本事。以后我会在各个方面能够独立自觉，自我管理自我。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自我的行动来证明我的决心，迎接每一个崭新的明天!
学生自我评价（四十）：
在我人生的历程中，大专的三年时光有着抹不去的印记，有完美，有难忘，也有失落，兼并着困惑，但却都是纯粹的自我，在那里学到的知识，对生活的认知，还有那些最可爱、最最难忘的同学和朋友，将会在我的心中驻扎，永久永久……
在思想品德上
我有着良好道德修养，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自我的爱心，做一个礼貌市民。
学习方面
严格要求自我，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手本事、应用本事和创造本事，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。同时在三年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习本事，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同学们和睦相处;进取参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
在大学学校这个大家庭里，我们扮演着被培养对象的主角。教师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一齐学习，一齐娱乐，互帮互助，和睦的相处。团体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自我的事情就应当由自我负责，别人最多只能给你一些提议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要奋力去兑现。生活需要自我来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
在即将迈向社会之初，大专三年生活有使我清醒地认识到自我的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。所以，我将加倍奋力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。