初三作文（一）：
十年寒窗苦读，终为金榜题名时。在千呼万唤中，我轻叹一声：初三了！人生的第一个重要选择，我细心翼翼地敲开了这扇门。
升入初三，父母不再是以往的父母，他们的眼神对你不再是那么松懈，而是充满着期待，望子成龙、盼女成凤的心切，你的耳边萦绕着中考的话题。哦，中考，骑在学生身上的武士挥动着武器，使他对你的压力化成动力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那个只明白玩的你，而是攻读到深夜，做很多练习题“书呆子”的你。常常看书到深夜，为了防止眼皮拥抱，你买了“风油精”，每当快要坚持不住时，你便在两眼周围涂上它，随之一阵辣痛的感觉驱走了睡意之神，但谁能明白内心的辣痛会随之而去呢？
初三，竞争力激烈，你只要松懈一点，便会被别人甩在后边，你不得不加倍奋力，为了父母，为了自我，斯人独憔悴。看着自我日渐消瘦的脸庞，沉吟几句：“江流今古愁，山雨兴亡泪，黄花笑人闲未得，泪痕缕缕东风恨。”初三使得人憔悴啊！初三充满竞争，下课了，教室里仍坚持安静，抬头四下望望教室，同学们埋头看书、做作业，没有一个人愿意掉队，被同学们甩在后面，所以他们学习、学习、再学习，这就是竞争！
初三，心中充满期望，你不会因为一次考试的失败而灰心丧气，我们是自信和潜力的代言人。失败并不可怕，重要的是跌倒了再爬起来！不是因为事情困难而失去信心，而是因为失去信心事情才困难。升入初三，就应当有这样的一把烈火，让它在心中燃烧，烘暖潮湿的心！你会想：初三啦，我长大了，我有自我的见解、自我的思想，应对人生的选择，我会用心以待，应对中考，我会沉着相待。初三，越是紧张就越具有一番味道，好好品味吧！
初三作文（二）：
初三了，宁愿生病也不请假，只是怕耽误学习，可今日，他却挺不住了，发烧到39。6℃，同学们都担心得要命，下了课，××硬要让他回家，最终，我们说好只请半天假，可到了午时，他却没有来，怎样回事？晚上他的好友××拿着自我整理过一遍又一遍的笔记同我一齐去医院探望，看到病床上的他如此憔悴，我们好心疼，××耐心地给他讲解着今日的资料，他也会心地笑了，向我们保证会早些好起来。因同学们宁愿牺牲自我的时间也来给他补课，这是什么？这是朋友之爱，是兄弟之爱，这便是快乐。
那日，学校放假了，我同我姐一道回家，我们还像往常一样谈论着学习。在我们前面，是一个老太太，大概有70多岁了吧！挺胖，脚还很小，很典型的中国妇女，她走在一个轮椅后面，而轮椅上坐的应当是她的老伴吧！两个人看上去，没什么非凡之处，“滴滴”一阵车鸣声，我和姐立刻让了道，可轮椅上的老爷爷过了7、8秒的时间才让路，这时，我和姐快步走去，想超过这一对老夫妻，当我们走到他们旁边时，听到的是这样一段话：“老头子，你没听见车响呀！还不让道，撞着你怎样办？真是的。”“老伴儿，没事，你别生气，我错了，你心脏不好，再说有你在我后面呢，我不怕”。这个老太太便笑了起来，推着老爷爷走了。我和姐的眼眶竟红了，感动。
父亲工作时，母亲递上一杯茶，爸的仰头一笑，便是快乐；当我们睡觉蹬了被子，母亲为我们盖被子时，那也是快乐。
我们并不缺少快乐，而是不懂得去采集、去发现、去珍惜它。我们要专心去采集，用爱去发现，用自身去珍惜。快乐其实就在我们身边。
初三作文（三）：
一辆蓝色的自行车，崭新的轮胎，润滑的链条，骑起来风驰电掣，这就是我的自行车。每一天载着我风尘仆仆地来到学校里，可是有一次它却生病了。记得几年前的一个放学路上，我推着“生病”了的自行车到修车铺去。那位师傅人很瘦，穿了一件蓝色的旧布衣，就像大病新愈那样。我走到里面，不由得惊呆了——他是一个残疾人。
他，一个残疾人，即使身患残疾，也尽心尽力地做着自我的工作，这是一种多么高尚的品质啊！当我正束手无策，不明白如何开口的时候，这位师傅看了一下我的自行车，便蹒跚地走了过来，把自行车身翻过来，十分熟练地把一些零件拆卸下来。之后他用铁锥子把轮胎往里一使劲，轮胎就脱落下来了，然后把内胎放进一盆水里，一处一处地来回移动查看。“师傅，找到缝隙了吗？”我心急地问，“好了。”说罢把胶水涂在破损处，把一张专门补胎的胶状纸贴上去。
虽然车子修好了，我还是不放心地试骑了一下——车胎补好了，只是骑时有些吃力。他见状向我招了招手，热心地说：“我帮你查看一下吧！”“来了——”我应声而来。查看后，原先是因为链条生锈了，他立即对症下药涂了一些润滑油，果然简便多了。于是我就问他需要多少钱，他看见我是个学生，说：“不要钱，可是我想对你说一句话‘学习要叫脚踏实地，不要滥竽充数’”我真心实意地说了一句感谢，他也对我说一句不客气，霎时，屋外虽然寒风呼啸，在这小小的修车铺里，我却感受到了无比的温暖。
这样一位普通的'修车师傅，却有着那样不普通的精神——不计得失，关心少年儿童的长大。和谐是永久怀有一颗感恩的心，是为疲乏的父母端上一杯热腾腾的茶，是“人人为我，我为人人”也是微笑地对别人说声“你好”“感谢”——这就是“和谐”。和谐令每个人都充满温暖快乐，如果处处有这种人，社会就会变得和谐。
初三作文（四）：
快乐似阳光洒在人们的心间；快乐像清泉滋润人们的心田；快乐如佳肴美酒为人们的生活增加香美；快乐就人类奏响在大自然中最美的乐章！
谁不爱快乐，谁不渴望快乐？有人说自我得不到快乐，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现快乐，快乐就在身边。快乐就在身边！不是吗？获得是快乐，享受是快乐……人人都在感受快乐。每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。
最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多快乐了！快乐就在身边！不是吗？一句祝福的话是快乐，一个理解的眼神是快乐……人人都在体味快乐。
那天，我自我在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧！于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被快乐的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的快乐吧！
快乐就在身边！不是吗？给予是快乐，奉献是快乐……人人都在创造快乐。记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可明白，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“感谢你，好小孩。”全车的人都在看着我。虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的快乐吧！体味快乐吧！珍视生活中的点点滴滴！
这样，还何愁没有快乐之歌在传诵，还何愁没有快乐之鸟在飞翔，还何愁没有快乐充满人间！
初三作文（五）：
我的钢琴教师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，可是在平时的生活中为人随和的他很爱笑，可是在我们弹得不认真的时候他胖胖的圆脸上总是会露出生气的表情，一双小眼睛瞪得滚圆滚圆的。男钢琴教师可是十分少见，都是清一色的女教师，所以他又是琴行里的“国宝”。[本内容由 首页 / 整理]
上钢琴课的时候，教师就会收起平时的随和，一脸严肃认真的样貌。在我弹错音时，教师总是会大声批评指正我弹错的地方，教师生气的时候就会怒目圆睁，活像三国演义中的猛张飞，有时候我想小小的偷一下懒，漏掉一个音都会被教师的火眼睛睛察觉，或许是因为教师已经养成了德国人严谨的好习惯，对待每一件事都是一丝不苟，尽心尽力地去完成它，所以对待钢琴也是一个样貌。平时，我也是一个大大咧咧的人，有时候做事总是很不仔细，弹钢琴时我也一样，有时总是要漏一个音或少一个音。教师见到了就会指出我错的地方，让我慢慢地学会养成严谨的好习惯，他还说对待每一件事仅有用心才能完成，要改掉粗心这个坏毛病。听了教师这句话我以后弹琴还有做事不再像以前那么马马虎虎，不放在心上了。之后我发现教师的教导是对的，用心就能做好每一件事。
教师不光教学技术好，琴技也是超一流，他可是德国汉诺威音乐学院的高材生，只要教师的手指一触碰到琴键，手指就会在上头灵活的跳舞，那飞快的旋律看得我是眼花缭乱，只听一首首优美的音韵如同泉水一般流了出来，令人陶醉其中。
他就是我的钢琴教师，严肃中却又不乏随和，你们想看一看郭教师的高超琴技吗？
初三作文（六）：
那堵青灰色的墙，自从人们记事起，大概就在那里站着，在青苔的影子中站着。像是经过了一条幽暗的无尽的隧道，还是谁忘了路的尽头。那碧透清绝的青灰色的影子，或许还想“一抔净土”隔开它与外界的一切喧嚣、尘杂、罪恶，那末，只怕这人间仙境也最终要沾上几分俗气。
时有老人说：“或许那墙一向站在那里的原因，是舍不得那棵老榕树吧。”
或许只是怜爱那一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂吧。
所以才会一向站在那里吧，为老榕树和人们安静地应对暴风骤雨。
又是，还会有一群小孩，手拿着刷子和颜料，坐在老墙的阴影中，用他们手中的画笔画着一幅幅可爱的画——不算暗淡，但也不是多彩。开心的嬉戏着，那么天真，那么欢乐。
那墙，也听过许多故事吧。老人们的回忆，青年人的感情，小孩们的童真，它仿佛是一个最好的聆听者，倾听着人们或悲或喜，或乐或忧的以往。
西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到万松书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点，带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山伯为己而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶，英台被迫含愤上轿。花轿绕道至梁山伯坟前，英台执意下轿，哭拜亡灵，因过度悲痛而死亡，后被葬在山伯墓东侧；又传：祭拜时，惊雷裂墓，英台入坟。梁祝化蝶，飞舞坟头，只愿相守一生。老人们说道那里，只是笑着摇了摇头，让沉默见缝插针，就这样安静着。
墙中那些深深浅浅的影子，倒影那里每一个人的以往，那些人以往的冷漠，斤斤计较的，怀疑与猜测紧紧相随，像一张蛛网盘踞在心灵深处，从这个角落扩延到另一个角落。最终，还是在青灰色的痕迹中飘飘洒洒罢了。
那墙的痕迹，在古墨韵彩的小镇中，和着炊烟一齐，消失在风中，渐行渐远渐无声。
初三作文（七）：
黄昏，走到楼下。似乎是哪户人家装修房子，楼下的空地上堆了几包水泥，一个面容苍老，头发上落了很多水泥灰的老人艰难的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自我最大的力将它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，让它稳稳的倒在自我的肩上。我有一股想去帮他的冲动，但我只是颇怀怜悯的看着他。离他不远的地方站着一个西装革履的男士，面无表情的看着这位老人。或许他就是顾主吧，不然他怎样会就这样麻木呢？
我跟在他们后面上楼。老人用外地话对顾主说着：“唉，生活不好过呀，昨日为一家人扛了10袋水泥上六楼，累得厉害。到了最终结帐的时候，他硬说我只扛了9袋，生生地把我的工钱缩减了。想想我累的半死，只赚这么点钱糊口，他过着那么滋润的日子，还要跟我赖皮，真是不该去做那家的活儿。唉他断断续续的喘着粗气说了很多，顾主听的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了几声。我也听的模模糊糊的。
我们都放慢了脚步，他们没再说什么了，都在心里私自琢磨着。我看着从袋子的缝隙中撒落的石灰都沾在他的头发上，听着安静的楼梯道上他吃力的呼吸声，看着他脸上的道道皱纹和蹙起的眉头，注意到他干裂的长满茧子的手，回想着他的那番话，那么真实，那么引人深思……
现代社会的人们总是把自我的利益放在第一位，有些人甚至耍尽小手段让自我占到些便宜。而一些辛苦劳动的老实厚道的人总是被欺骗的对象。看看这个老人吧，他是那么让人怜悯，怎样有人狠心欺负他？
是的，他是穷，他是没文化，他是没才能。顾主门的确比较富裕，的确有知识，的确有本事。可是顾主们却缺少了一样最普通的东西——良心！请你们将心比心，如果这位贫穷老人是你的亲人，你会心疼吗？如果这位贫穷的老人不是在为你工作，你看到了这样的一幕，你会难过吗？如果这位贫穷的老人是你自我，你期望自我吃尽苦头还受到这样的对待吗？
请将心比心，如果你仍然选择这样做，你敢应对自我的良心吗？
初三作文（八）：
应对教师留的作文题目，我一时有些不知所措。脑海中，我似乎从来就不曾有过所谓的快乐。
朋友的一声问候，同学的一次鼓励，教师的一次批评，这些别人眼中的快乐，总是感觉不是我所期待的那种，我要的快乐其实很简单，只可是是想让一家人能够一齐坐在电视机旁融洽的聊天，可结果却总是事与愿违。
父母经常因为一点点的小事，就会吵得不可开交，在我的印象中，他们好象从来就没有静下心谈一谈的时候。看到他们这样，万分尴尬的我，根本就不明白如何应对这种不可调和的矛盾，所有的劝说都起不到丝毫作用，只能呆在自我的屋子里静静地等待这场暴风雨的天然停歇。
贪玩的妹妹和任性的我之间经常会发生矛盾，不管到底是什么原因，也无论受委屈的究竟是谁，父母总是不留情面地对我大加痛斥，不容我一点为自我辩解的机会。
每每听到同学们对自我的父母大肆赞扬之时，我只能默默地走到一旁，暗自神伤。也曾试图想过要改变这种状况，很想找他们坐下来谈一谈，当我最终鼓起勇气跟他们说出这种要求时，得到的不是一次彻夜长谈，而是“你此刻只要好好学就行，别的事情少操心。”一句很简单的话，更是一个不容置疑的否决。霎时，我所有的精神堡垒崩溃了。我不再对他们抱有幻想。
好想得到那种快乐，那种在别人看来那么简单的快乐，可是，为什么就这么难？一家人和谐相处，本应当就是快乐欢乐的，难道这种快乐将永久与我背道而驰吗？
有人说：快乐得来不易，要好好珍惜。属于我的快乐此刻又在哪里？我何时才能得到？又如何去珍惜呢？真的，好盼望好盼望有朝一日，我也能拥有那种快乐。
昨晚，我做了一个梦，梦中，我们一家人开开心心地在一齐吃饭，玩，好快乐！
早上起床后，好友告诉我一个秘密，说我昨日晚上睡觉时都笑出声了。
初三作文（九）：
流光容易把人抛，转眼间我们已经几年未见，你还好吗？
三月的春天，桃花正开得烂漫，让我想起你的笑脸。我们曾约好友谊永久不变，可今日你却不在我的身边，你性情活泼，总爱带我一齐玩。不知你是否记得那一次我们在麦田中放风筝。你总嫌我放得低，便帮我扯风筝线。你说，是鸟就该飞得高，飞得自由，风筝也应当如此。可我总担心握不紧风筝线。我们沿麦田间的小路，笑着，奔跑着，追逐着。风很大，风筝飞得老高，好像要和空中的飞鸟比一下高低，这让我振奋不已。我握着风筝线，跟着你，我那么开心和欢乐。
就这样，跑着闹着，我不细心摔倒了。你把我扶起来。我还未来得及拍拍衣服上的土，便发现手中的风筝线断了。风筝向远处的麦田坠落，我急得快哭了。你拉着我冲进麦田，朝风筝掉落的方向追去。我们跑得满头大汗，气喘吁吁，也把别人家的麦苗折腾得不像样，最终捡到掉落的风筝，却发现弄丢了风筝线。我们又一齐焦急地寻找风筝线。不远处传来大人的斥责，估计是麦田主人。我们怕挨骂，又拉着手乱跑，结果又弄破了风筝。本来高兴地放风筝，最终弄得一团糟，我不高兴地发脾气，你安慰我说不要难过，我们下次再一齐来。
之后你用自我的零花钱又买了一个一模一样的风筝送给我，那个风筝此刻还挂在我的房间。我细心地保存着，却一次也没有放飞高空。风筝虽然已经褪色，可是看到它我便能想起你。因为你在那个夏天搬走了，离开了我，我之后再也没有见到送我风筝的你，再也没有人能够一齐放风筝。我们曾约好必须会再见的，你还记得吗？
每个春天，当绿草遍布大地，花朵点缀人间，小鸟在天空飞翔时，我都期盼你能回来，再同我一齐放风筝。
初三作文（十）：
享受犹如一阵风，轻轻的飘过，穿过你的衣领，拂过你的脸面，头发被轻轻吹起，衣角缓缓浮动，顿时感觉无比的快乐。这就是享受。
打开冰箱，倒出一杯冰茶坐在电脑前，一边轻轻地敲击着键盘，一边喝着冰凉的茶，写出自我喜欢的文字。这是我的享受。
按下play键，带上耳机，听着从机器里发出的轻音乐，坐在自我房间里的窗台前，看着轻轻树左摇右摆，喷泉触到水面的小波浪。这是我的享受。
晴天时，坐在阴凉的树下，背靠着树干，听树叶被风吹着的沙沙声，眼睛看着散发着香味的书，一页一页地翻。这是我的享受。
夏天，到楼下的花园里，坐在池塘边的大理石上，看着小鱼在水里游来游去，闻着身旁花丛里散出的阵阵花香，耳朵还时不时地传入知了的叫声。这是我的享受。
晚上，当夜深人静的时候趴在窗前，脑子里回想今日发生的事情，我比划着天空，看看今日有几颗星星没有被云给挡住。这就是我的享受。
躺在草地上，头仰望着天空，看着有点刺眼的阳光，听见鸟叽叽喳喳地叫声，听见青蛙呱呱地叫声，不由得想起天然课教师说的大自然。这就是我的享受。
把纯白的a4纸放在石桌上，那纯黑的2b铅笔在上头画画，听着笔尖触到纸的沙沙声，感觉异常好。这就是我的享受。
站在大厅阳台上，看着对面的云顶山最高处，在把视线移到马路上，看着各种类型的车，一辆一辆的跑过，再看看马路边修剪花草地清洁工，津津有味地欣赏他们的劳动。这就是我的享受。
带着小包包里放着的零花钱，到隔壁的商场买在锅里煮着的关东煮，慢慢的抹上甜酱，再边走回家，边池着热烘烘的关东煮，心里溢出快乐的果汁。这就是我的享受。
生活中的享受，无时无刻斗伴在你的左右，只要你细细品味你做的每一件事，就能感觉到享受的快乐。
初三作文（十一）：
在我们这个年龄，依靠已渐行渐远，就像蒲公英一样，伴随着风姑娘的到来，它终将告别依靠去寻找自我的栖息地。在我们这个年龄，挫折是最好的磨练，就像海浪，仅有勇敢的拍打暗礁，才能激起最美的浪花。在我们这个年龄，是树立远大梦想的黄金时期，有目标才有前进的动力，执着地追求和坚强的毅力。
有人说：“越长大越孤单”也就是说背后的那座靠山不再为你而耸立，它会渐渐的远去，教师总是教育我们说没有人能够陪你走完一生，也没有一辈子都靠得住的人，人的一生都要靠自我的奋力。上学路上每一天都会上演这样的情景：大人背着书包牵着小孩一向到学校门口。这种事情在我的记忆里早已消失得无影无踪。以前父母会帮我做好每件事，但此刻不知不觉我懂得怎样生活，父母担忧的脸上最终出现了一丝欣慰。
十六岁，让我变得独立。
以前经历的那些自以为是挫折的东西在此刻看来根本算不上什么，此刻经历的那才叫风雨，读小学对于我来说就是虚度年华，浪费光阴，那时根本没有竞争意识，只是一味的敷衍自我，父母和教师罢了。以前什么事教师都会帮着解决，但在这个年龄你必须学会自我去处理问题。即使每一天你都会遇到无数个绊脚石让你一次次的摔倒在地，你都必须向向日葵一样，依然微笑着迎接黎明。继续前进。要明白：当你停下休息时，别人却还在前行。
十六岁让我懂得坚强。
成功人士之所以成功是应为他们坚持不懈的在朝着目标奔跑。从小就一向在谈论自我的梦想，但那是梦想在我看来就是白日梦是空想。长大让我的内心不断成熟，对于梦想的看法也就天然不一样了。在一次关于梦想的主题班会上，大家纷纷说出自我心中埋藏已久的梦想，最终班主任发言说有梦就去追，无论什么梦想只要奋力就会实现，中考是你们实现梦想的转折点，也是你们追梦道路上的一部分。初中是你们挥洒热血的青春，初中是你们人生的一个过渡阶段，初中也是你们梦想实现的保障。
十六岁，让我变的有梦可追。
在我们这个年龄，十六岁正值花季，仅有我们自立自强，艰苦奋斗。紧握人生的方向盘，战胜所有的逆境，才能让青春之花绽放的更加绚丽!
初三作文（十二）：
我们，无处安放的青春
现实，你很恨我，是么
我明白，从小如此。给了我爱，给了我背叛。让我一而再再而三的相信你，然后抛弃我。我不会很矫情的乱抒情，以为自我多品位。
但你明白么，我不恨你，并不是我善良。
因为你也给了我爱，纯洁的。
父母的事情，家里的事情，夺走我的一切，包括原本属于我的那么多财产。
OK，我不跟你计较。钱乃身外之物。
可你明白么，我只是期望他们能够快乐。
我有太多能够诉说，可是不知从何说起。
我明白这个社会很物质的，物竞天择，优胜劣汰。
我没指望我的朋友们能多对我好。
我的情景也就那样，我的性格也就那样。
我不期望你们因为我的某些什么而遗弃我，
如果是这样貌的话，我宁可不要。
我是有自尊心的，懂不？
其实我开朗，我乐观，我也是会自卑。
如果你们比我好，过得比我好，感情比我好，什么都比我好的话
你们会瞧不起我，会那么物质的瞧不起我，遗弃我么
如果是那样，你们趁早决断，别婆婆母亲的面子上过不去而烂在那里
这样，我也看不起你的，OK？
感情，友情，亲情，与这些物质的无关，对嘛？
告诉我，可是我不要承诺，
无关的，无关的，对嘛？
青春，令人不寒而栗。青春，放水的太多。我们无处
安放的青春呵。
其实我真的很害怕，然而你们却说我都不懂事
我悲伤在心里，眼睛总是红红的，想哭又不敢哭
我厌恶这个世界，为什么总是给我不想要的
现实就是这副戳样，可我此刻真的很难过。
我真的很颓废，什么都不想吃，不想喝。
不为什么不理解我呢？
这次我真的很寒心，因为我真的很难过。
一夜之间，我像是老了。
我没有笑过，老是发呆出神。
现实呵，你为什么总是把问题丢给我？
我看到某个猪头空间里的文章：
生活要像个笑话一笑而过
如果这真是跟我开个玩笑该有多好啊
上帝要想让一个人死掉，必先让他疯狂
可是我疯狂了这么久为什么我还不去天堂？
我只会安慰别人，我此刻真的安慰不了自我了
初三作文（十三）：
席慕蓉说：青春是一本仓促的书，在这如水的青春里，我们是那自由的鱼儿，从江河到海洋，自由自在。每每回想点滴，便觉得此刻的我们正值纯真的年华，我们的纯粹无时无刻不在学校生活中体现出来。
气氛活跃的运动会
在运动会报名时，大家个个跃跃欲试，摩拳擦掌，运动会那天，同学们蹦蹦跳跳地来到了长郡中学，有的同学满脸笑意，信心十足，和周围的同学议论着什么；有的同学则坐在椅子上，期待看到本班同学的身影；有的同学则用手撑着脑袋，闭目养神，养精蓄锐，准备在运动会上大展风采。这，就是纯粹的我们。
看那边，一声哨响，同学们就像离弦的箭一样射了出去，你不让我，我不让你，个个都想要获得第一名。这是八百米跑步，渐渐地，有人的速度慢了下来耐力不够，没多久便被甩到了队伍后头，又过了一会儿，前后的差距越来越大，最前面的人甚至比最终的人领先了几十米。
在那边，女生的四百米的接力赛已经开始了，女生们同样也是你追我赶，可是女生的体力大多没有男生那么好，天然也就没有那么快。
经过两天的奋力拼搏，运动会结束了，虽然我们班没有在运动会上取得很好的成绩，可是大家在纯真年华的纯粹却深深地体现了出来。
气氛严肃的考试
在考场上，同学们展现出来的，又是另一种截然不一样的纯粹。
考试的气氛很严肃，大家都在奋笔疾书，遇到难题大家一点儿也不慌乱，或者闭目沉思，或者在草稿纸上写写划划，沉着冷静，眸子里射出两道镇定的光，一看就明白对考试的题目胸有成竹。
每次考试，同学们关注的都不是考试成绩，而是从考试里汲取的经验教训，我们会去追着教师问问题，向优秀的同学请教，甚至有同学会去找班主任促膝谈心。因为我们坚定的明白，只要持续不断地奋力，终究会取得成功。
把每一次考试当成作业，把每一次作业当成考试，这是我们求学的纯粹。
纯真年华，纯粹的我们。
十分欢乐的课间
同学们在课间，脸上都洋溢着笑容。
看！在那边，几个男同学正在操场上打着篮球，肆意挥洒青春的汗水！
看！在那边，几个同学正在翻阅着自我喜欢的名著，脸上洋溢着对文学的执着之爱！
看！在那边，几个同学正在和同学面红耳赤地争辩着一道数学题，眸子里闪烁着对真理的追求！
这汗水，这笑容，这声音都是那么的纯粹！
纯真的年华，纯粹的我们。
初三作文（十四）：
从温顺到反叛，从愤慨到堕落。内心滞留的伤口，这么多年来，仅有我们自我明白！每个人心里都有一道伤，那是天以往塌下的地方，或深或浅，我们用微笑掩饰，关上心门，以为不存在。可是，十六七岁的我们，青春期的我们可不能够不忧伤？我们都还只是小孩，但却不是真正的欢乐！——题记
我们都还只是个小孩，都拥有最纯真的梦想，拥有最灿烂的笑容，而不是整天在试卷堆里冥思苦想；不是在书堆里咬文嚼字；不是在作业堆里奋笔疾书；不是整天为成绩下降而惶惶不安。在喧闹的人群里我们依然会忘乎所以的尽情玩乐，依然会无所顾虑的哈哈大笑，但那些一个人的夜晚，那些一个人走过的街道，那在昏黄路灯下拉得长长的影子显得孤独而又落寞，这种时候，你是否跟我有同样的感觉，同样的举动，你会不会像我一样蹲下身来用双手紧紧的环抱住自我，会不会像我一样傻傻的摸着自我的影子说：“对不起，跟着我让你受委屈了。”
我们都还只是个小孩，我们拼了命的不想让周围的人难过，却发现受伤的原先是我们自我。于是，我们学会伪装了，不冷不热，不咸不淡，笑得没心没肺。在每个午夜梦回，每个颓唐的梦境里，我们会突然的觉得自我寂寞了，会突然的想要放纵自我，会想要痛痛快快歇斯底里的发一次疯，直到有一天，有人轻轻的告诉你：“你变了”。有时候在想，是否一个人走得太远，就会忘记了自我最初选择的方向。回首来时的路早已杂草丛生，唯独只剩下单薄的身影依稀可见。我明白，当思维凝聚，一步步向前走得越远，我便再也找不到回去的路了，或许，这就是我亲手埋葬自我，埋葬我们的最好见证吧。
我们都还只是个小孩，在应对教师的严厉教诲，应对家长滔滔不绝的唠叨责骂，你会不会感到无比的厌倦，会不会觉得身心疲惫？我们都还只是个小孩，也许没人明白我们的思绪里为什么会有那么多的悲伤，没有人明白我们会这么厌恶上学，厌恶这个世界，我们的世界里有的只是不属于我们这个年龄的悲伤，然后掩饰。
我们都还只是个小孩，我们都不是真正的欢乐！我们究竟怎样了？青春的笑声在何时已然变成一种喧闹？
初三作文（十五）：
上帝真的是很公平的，他给了每个人拥有生命的权力，同时也给了每个人的.欢乐的权力。并不因为你出身低贱，或者说你一个很贫穷的人，或者说一个默默无闻的小草，你就没有欢乐了。
其实我有时候，我感觉到自我很烦恼，一点都开心不起来。那是因为你把最欢乐的东西丢掉了，把那些最不开心的东西紧紧的抱在怀里舍不得放弃。从前有这样一个故事，一个富人与穷人是邻居，那富人家的夫妻俩，每一天为打理自我的生意日夜愁眉不展，唉声叹气。可是那个穷人家的夫妻俩，是卖豆腐的，每一天晚上磨豆腐要磨得很晚，他们一边在磨着，一边唱着歌，有时夫妻俩个累了还要开开玩笑，隔壁的富人听得清清楚。富人妻子十分羡慕，就问老公说：你看他们家那么穷，并且干活那么累，那么辛苦，可是他们却快欢乐乐，而我们不愁吃愁喝，却还这样忧愁苦闷。她老公就说：我能够叫他们以后晚上再也不会唱歌，不会开心。于是，那富人的老公把一块金子丢掉那穷人家里去了。那穷人家自得了那块金子后，心里想，再也不用磨豆腐了，那么应对这样一笔大的财富，夫妻俩商量着要将这钱用做一些事情。老公要用这金子做生意，老婆要用这笔金子去盖房子。商量来商量去，没有达成一致想法，于是就争争吵吵。再也不听到他们唱歌的声音了。
人就是这样怪，当自我只是平平淡淡，平平常常的生活时心态很坦然，并不会有太多的负担，太多有压力。当拥有更多的东西时候，你心里整天被那些利益，那些更多更大欲望所占有，于是你的心就利欲熏了，你是心就不坐明亮了，不会清静了。所以你欢乐让位给了忧虑了。
人要想活得有意义，那就是自我感觉到很欢乐。当你是还一个小孩的时候，你拥有疼你爱你的父母，你生活在温馨爱的怀抱里，你应当是欢乐的。当你走进学校里，遇上谆谆教诲你教师，让你生活在知识沐浴里，你应当是欢乐的。当你步入社会，遇到严格栽培你的上司，你应当是欢乐的。当你成家立业后，虽然老婆不必须漂亮，但你们情深意切，相濡以沫，你应当是欢乐的。虽然你儿女并不必须很聪明的，但他们孝顺父母，对家庭担当起职责，我应当是欢乐的。
欢乐就在我们的身边，随处可有，随手可得，只要我们愿意舍弃，用心关注，欢乐就每一天向你招手，满面春风向你走来，亲密的拥抱你。欢乐不需要太多的代价，只要你用一颗活力的热情的心去爱护她，她会时时刻刻伴随着你。
初三作文（十六）：
初中三年，在淡淡的岁月里，跌宕起伏，后逐渐沉淀，最终烟消云散。
三年，好快啊。仿佛是在栀子花海中睡了一觉，梦醒时分，已物是人非。
舍得，如何舍得？
如何舍得上课一齐吃零食的你们？如何舍得百米冲刺奔向食堂的你们？如何舍得难过时对着我哭的你们？如何舍得陪我一齐天明苦读的你们？又如何舍得在夜深人静时与我一同望月的你们？
转眼间，三年终究是结束了，我们即将告别，告别我们的三年。那些打着闹着的日子，留下的仅有一道道浅浅的印痕。那时的我们总以为时间还有很多，何时想过就这样散了。初入学校，教师说：“三年如白马过隙，且行且珍惜。”那时的我们怎会信？三年，一千零九十六天，两万六千三百零四天，一百五十七万八千二百四十小时……就这样过去了，就这样不见了。
过去的两年里，每到栀子花开时，我总会折两支放在课桌上。栀子花香，淡淡的，真好闻。可是这么美的花，开时，却是一次又一次的离别。这次最终到我们了。
昔日的同窗，十年之后，可别把我忘了。你们千万别忘了，我是那个自恋的懒熊猫。我想，你们绝不会忘了我的。我是那个连书掉了都要你们帮我捡的熊猫，我不是熊和猫的结合，我是国宝熊猫。你们要是敢忘了我，我就以熊猫超高的咬合力唤起你们的记忆。
昔日的同窗，十年之后，我绝不会忘记你们的。不会忘记那个甩都甩不掉的旱鸭子，那个笑起来很好看的小猪猪，那个对我很好的小牛，那个很白的“小白脸”章鱼，那个很爱干净的鸡脖，那个迁就着我的鸡蛋，那个总跟我讲时事的菜鸡，那个总给我牛奶的老羊……我们班是动物园，是我去过最不想离开的动物园。
过去已成为历史，即使有再多的不舍，终是要别。
蓦然回首时，你们在向我招手。
就让初二那年我最喜欢的一句诗“会当凌绝顶，一览众山小”来祝福我们吧。
淡淡的栀子花香，见证的的那段过往，是我们的三年。
再遇栀子花时，我定会想起你们：我的同窗。我定会想起那段过往，是属于我们的三年！
时光已逝，我们仍在。——后记
初三作文（十七）：
有人说，创新是当今时代的主旋律。的确，当今时代，不管在哪个领域，创新永久是推动发展的源源不断的强大动能。那么，在这个推崇创新的时代，我们应当怎样做才能做到创新呢？
首先，我们要对万事万物有好奇心。好奇是创新的萌芽。年少的瓦特，闲来无事时，偶然发此刻一壶正在沸腾的水冒出了很多白烟，并把壶顶起，好像在跳舞一般，发出“哐当哐当”的响声。瓦特的好奇心顿时充斥了整个心灵。他想，水为什么能推动壶盖呢？于是在好奇心的驱动下，瓦特陷入了深入的思考，并进行不懈的、艰苦的探索。功夫不负有心人，最终，瓦特在长大后发明了改良蒸汽机，引领了纵横欧洲大陆的第一次工业革命。
其次，创新还需要广博的知识。试问，一个目不识丁、且毫无生活经验的人，怎样可能创新呢？我国伟大的史学家司马迁，完成了我国第一部纪传体通史，开创了史书新纪元，可在此之前，他就刻苦学习，读遍史籍，博学多闻。之后，便游历祖国大江南北，探访自炎黄以来的悠久历史，深入考证，去粗取精，去伪存真。如果没有年少时丰富的知识积累，如果没有“究天人之际”的艰苦卓绝的探索，他怎能写出这“史家之绝唱，元韵之离骚”呢？正是这些丰富的知识，广博的见闻和对史实深刻的洞察，他才脑有成竹，下笔神助，以别具一格的样式向我们呈现了历史的另一种打开方式。
最终，我们要用“脑”。用脑，不是让你思考奇难无比的数学问题，而是多想，多思考。我们的头脑是最好的实验室，一旦你的好奇心有了一点点奋，不要迟疑，抓住他，用你所能去构建、去想像，即使是天马行空，也不要放弃，因为这是属于你自我的王国。我们要留心每一个巧妙的点子，最大限度去发挥你的聪明才智，即使一无所获，也让你的头脑得到了锻炼，是为日后的创新打下基础。
要相信，创新的机会多如牛毛，关键在我们如何把握。机会总是留给那些有心人的。把握好了，创新就属于我们。所以，只要你愿意，我们每个人都能成为创新者，创新就在我们每一个人手中。
初三作文（十八）：
初三的我们常发愁，因为桌上的作业太多；初三的我们常挨训，因为没有按时交作业；初三的我们常感伤，因为肩上担负着父母沉甸甸的期望；初三的我们常紧张，因为要迎来一次又一次的模拟考；初三的我们常敏感，因为我们长大了······
初一时，懵懂的我们在这个学校里欢笑······
初二时，狡黠的我们在这个学校里探索······
初三时，忙碌的我们在这个学校里奋斗······
初三的我们爱听歌，因为能够忘却烦恼；初三的我们爱唱歌；因为能够挥洒活力；初三的我们爱写诗，因为能够吐露心事；初三的我们爱发脾气，因为承担很多压力；初三的我们爱耍帅，因为我们是初中生的大哥哥大姐姐；初三的我们爱沉思，因为我们长大了······
有人说，“初三是令人欣喜的收获季节。”
是的，不管初一的种子播的怎样样，初二的小芽发的怎样样，初三的我们都奋力，奋力，再奋力着，期望它结出属于自我的那份果实，无论结的果是丰满还是干瘪，初三的我们都为此会心一笑，因为那是我们的汗水结晶。
初三的我们渴望真正的友谊，因为劳累的心需要被抚慰；初三的我们认真完成任务，因为我们要向自我的目标前进；初三的我们敏感而又懂事，因为我们是初三生；初三的我们沉稳而又不失活泼，因为我们长大了······
初三的我们，好像是璀璨星空中的一颗小星，在行走中突然失去了方向，我发着微弱的光，拼命寻找方向。此时此刻的我，该如何继续向前？
初三的我们好像是黑暗森林中的精灵，前方的黑暗挡住了我的去路，此时此刻，前方道路该有谁为我照亮？
初三的我们，好像是空中的小鸟，在飞行的路程中飞错了方向，此时此刻，该有谁为我指明道路继续向前？
初三的我们，好像是无际大海中的小船，在漂泊过程中遇到了狂风暴雨，仿佛下一就要消失的我，该相信谁的话继续向前？
在我耳边，突然有一种声音在呼唤
小孩，向前吧！在向前中理解人生风雨的洗礼。
向前吧！在向前中诠释生命的意义。
向前吧！在向前中追求自我的梦想。
向前吧！在向前中实现自我的梦想。
向前吧！在向前中爬上人生的顶峰。
向前吧！向前你必须会找到一条明亮的路！
华科大附中初三：吴瑞茗
初三作文（十九）：
亲爱的，可曾记得？那个夏天，我们一齐奋斗的小升初；可曾记得？那些年，我们因为小升初相聚在一齐，一齐哭、一齐笑、一齐摔到、一齐奋斗。
雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飞快，像是流水。相识六年，谁不留恋？欢乐时光，铭记于心记得当初……酸甜苦辣，一齐尝试疯疯癫癫。
关于我的——小升初的前奏
我还清楚的记得，那时候我的生活就变成了两点一线式。何为两点一线，那便是每一天我的行程都是：家---学校，学校---家，每一天的时间都排得满满当当的。我还记得，有一次，作业异常异常多，我做了一个通宵。早上睡了一会便去补习班了，可是我实在是太困了，竟然在教师的课堂上睡着了，就这样我“光荣”地被教师“教育”了。说实话，那次真的很丢人，被好多同学笑过，我此刻还记忆犹新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度过的。
小升初的高潮
其实，小升初的高潮还是蛮“简单”的，是在漫漫无常的题海中，永无止尽的书海中度过的。那是课外班的期末考试。我又失败了，我的试卷已惨不忍睹，我想过就此停止追逐梦想吧，也许我真的缺少天资。可是教师无意的一句话点醒了我：“每个人都是上帝咬过的苹果，你的缺陷越大就说明上帝沉醉于你的芬芳！”没错，我心中有不落的阳光，上帝沉醉于我天然，赋予我顽强的力气……
放弃是沦落一种人格、败坏一种信仰。于是，五年级的情景得到了延伸，多了一个上课发言的身影，多了一个下课提问的身影。这无疑是我生命中最重要的转折点。至今说不清这代表什么，只是觉得我因它进取奋斗而愈发光鲜夺目，也能诠释这段特殊历程的真谛……
小升初的结局
走出考场，我觉得心还在跳动，梦想还在飞翔。果真，我如愿以偿地步入了梦想中学的大门，应当说，走出了第一步。没有大喜大悲，因为小升初的磨练已让我学会了笑着流泪，哭着说绝不后悔。无疑，我长大了……依稀记得，那天，阳光灿烂，我去学校看我奋力成绩。教师告诉我：我考了全班第一。刚开始我愣了一下，随后我便笑了起来，笑着笑着我流泪了。我明白我的奋力没有白费，六年的辛苦只为小升初一刻的笑容。我真的好开心，那是我人生的第一个转折点。
一切只是因为不想舍弃完美，因为我们明白彩虹总是在风雨之后重生，所有我们选择了奋斗，人生也所以更加精彩，仅此而已。
一曲尽了，满树的梨花开了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜……
那些年，我们一齐为之奋斗的小升初。
初三作文（二十）：
我要感激阳光，是友谊的阳光给了我温暖，照亮了我人生的方向；我要感激学校，是学校给了我长大的土壤，给我了我知识和力气；我要感激你，是你给了我别样的生活，给了我别样的世界。
在此之前，我常感叹生活是一片无边的沙漠，此刻我才明白，原先是我的心海里缺少绿洲……
当我升入中学，来到我们学校的时候，我是那么恐惧、孤独和无助。应对陌生的学校，陌生的同学和教师，我是多么期望回到从前！寻找昔日的欢愉、旧时的玩伴、熟悉的教师啊！
可是，我明白，过去的时光恰如东流水，一去永不再回返。
就在我的心灵一片蛮荒，眼前一片迷茫之时，我的学校，敞开她那宽阔的胸怀，热情地拥抱了我，把我这个陌生的学子，紧紧地拥抱在她的怀里，抚慰我。
当清晨的第一缕阳光照射进学校，学校里到处在回响着朗朗的书声。身着淡蓝色校服的同学们整齐而有序地排列在学校里，手捧书本，他们完全沉浸在书本里，将无声的文字演绎成生动的有声语言，不知是学校受到了感染还是我们被学校感染，只觉得我们全身都满披阳光，快乐满满。学校，用她那特有的文化熏染了我。
还有你，我的好伙伴，不知你何时悄悄地来到了我的身边。你像一丝清风围绕着我，又想一座大山托持着我。你虽然没有多少言语，没有和我形影不离，也没有逗闹打趣，仿佛相离，却又觉得一向相依。是源于一张演算习题递给我的草纸？还是我在丢失饭卡后主动给我买单？或者是我受到欺负时你第一个站出来挡在我的面前？这些我都不记得了。生活中的点点点滴滴像春雨一样滋润着我的心灵，甜丝丝，亲蜜蜜。
当我看到你为解一道习题而愁眉不展时，我会悄悄地用一张小纸条把关键的一步写给你，而你却总是稍稍一抬头用真诚的微笑回报我。
我一想到不久就将和我深爱的学校和我深爱的你分别，就会在心中泛起淡淡的哀愁、浓浓的思恋、深深的惆怅。
可是我转念又想到，也许在若干年之后，我们又会在某个路口相遇，喜极而泣。到那时，我们的梦已经共同筑成了中国梦，心中就感觉到无限的欣慰。
请不要忘记：学校的阳光以往将我们照耀，我们以往是好伙伴。
初三作文（二十一）：
唉！三年啊，就快过去了，还真有点舍不得啊，因为我经历了太多，明白了许多。
也懂事了，所以舍不得啊，在这三年，我的友谊啊，我的朋友啊，我可不想我们分开啊，在这三年里，我们有太多的误会啊。
就拿我的“铁”来说吧，在我们班有三剑客，一个是我，一个是陈开梅，一个是王家琴，我们啊，走过了三年，有了太多太多的回忆，感谢你们，我的朋友，因为你们，我改变了许多，我有好多好多话要对你们说哦。
就拿陈开梅来说吧，你长得很漂亮，也有许多优点的，你是个很善良的女孩，对人也很更好，可是有时候有点自私。其实这三年我对你有太深的印象，我是不会忘记你的，虽然立刻我们就会分离，你去一中，我去二中，我还真舍不得你啊，在三年中，我想对你说的是，我的朋友，我的任性和你不满的地方请你原谅，我也期望给你留个好印象嘛！
还有就是王家琴，我们是最好的了，你呢，你在我印象中是个很开朗，很活泼的女孩哦，我很喜欢你的，我也很欣赏你的，我们也走过太多太多，也经历了很多很多的，我们长大后还会延续我们的这段友谊吗？我不想和你分开啊，虽然我很任性，但你能理解我，不生我的气，你和陈开梅一样的，都很好，但你和她都去读一中，而我只能去二中了，唉！我舍不得啊，我的朋友啊！
我的初三孩有许多“男”朋友陪我走过，我也十分感谢你们哦，因为你们我变得开朗了，嘻嘻。
初三作文（二十二）：
在人生的旅途中，就像是一架飞机飞行在无边无际的碧海蓝天上，或多或少都会遭遇到一些困难。而这些困难就像是无情的风雨让我心中产生了不安、疑惑的感觉，也不知何时会再度遇到此种情景。可是一旦遇上了，就应当要勇于应对、检讨自我，让自我能够醒悟。
这次的月考，是我迈入阶段的第一次经验与考验。经过这一次的挑战，让我有一种被当头棒喝的感觉；也让我了解到在这次月考准备上的优缺点；更让我领悟到初中和小学间的差别。在复习的时候，我有用功读书，奋力上进，有时还会利用空闲时间看参考书呢。可是，我复习方式的安排不恰当，造成书籍复习不完，导致准备不充足。所以，我要调整时间和进度，做一个完整的读书计划，才能防止旧事重演、措手不及的情景再次发生。
其实，现实生活中最主要的目标就是求生存。有些人会过得很充实，运用他的智慧，规划生活，朝着多方面去吸收新的知识。也有一些人是知足常乐，怡然自得的度日子，只要每一天欢乐就好，没有太高的要求。可是有些人的生活却是毫无目标、浑浑噩噩的过一生。这时候，就需要家人或是良友，利用言语或肢体动作给予当头棒喝，让他能够就此领悟，认真思索，更让他的生活能够步入正轨。
初三作文（二十三）：
时间过得真快，转眼间，我便进入了初三。
有人说，初三是地狱般的日子；有人说初三是甜蜜的回忆；还有人说，初三是先苦后甜的完美生活的向往。可是，时间从不等人，我们仅有不足一年的时间则要面临中考。初中的生活已经过半了，以前初一和初二的我，对于学习很放松，但上了初三以后，我绝不能放松，争取在中考时考一个好的成绩。初三的生活让人“累并欢乐着”，初三是人生中第一个转折点，我将为自我的目标而奋斗、奋力学习。想想我的初三生活，我会好好学习、天天向上。上课认真听讲、不讲小话、上课时不分心。我必须要改掉以前的一些坏习惯。升入初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考试而最终冲刺。初三真的就这么来了，我用极复杂的心来迎接它的到来。是兴奋？是期待？是担忧？是紧张？其实我也不明白，我只明白，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段的。初三，让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、欢乐和生活。我们在这个阶段中埋葬了多少个单纯的梦？打破了都少个青春的故事？摔到了几次，有生痛了自我？又是几次在考试排行上，从苦恼到喜悦？或从喜悦到苦恼？好像初三是注定要考验我们的毅力。
初三的生活不管怎样，我们都要勇敢的去应对。不管未来是怎样的，我们都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考时为自我考出一个令人满意的成绩，回报自我的奋力没有白费；回报父母，没有白白为我们付出。初三，为自我奋力的奋斗吧！
初三作文（二十四）：
走过欢乐无忧的小学生活之后，我进入到了初中。相比我小学生活的简便欢乐，我的初中生活变得紧张起来。
初中生活中是一点点变得紧张起来的。初一刚踏入中学，那时候的初中生活一切都充满着新奇。同学们从不一样地方涌入到同一所学校，同一个年级，最终又是同一个班级。当我们相聚一堂，陌生的我们都在想着极快的融入到新的环境之中。于是，我们放开胆子相互交谈起来，我们聊起了很多的话题，慢慢地认识了对方，等到差不多的时候，我们成为了新的同学，新的朋友。
我的初中生活一开始也是趣味与简便的，可是随着我们渐渐熟悉了初中生活，课堂上教师布置的作业也更随着多了起来。代表着时间的节点在我的初中生活上快速的滑过，也可是一转眼，初一过去了，再一眨眼，初二过去了。如今步入到了初三的我，在面临着即将到来的中考，在整个班级紧张的氛围之下，我的心也跟着紧张了起来。
回首我三年的初中生活，我大有一种昨日才进的学校，而明天就得离校的错觉感。我的初中生活过得很快，可是，我也有不少的收获。就如我的初中同学们，三年的相处下来，我们之间熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的点点滴滴都有他们的影子，我的初中生活因着他们的存在而变得更有意义。是他们陪伴我走过了这一段青春的时光，是他们让我的青春拥有着完美的回忆。
此刻的他们都在各自的课桌上奋笔疾书，在朝着自我的目标前进，也是在为自我的未来奋斗。我们相互鼓励，共同提高。在我们初中生活的最终阶段里，我感激有他们的.陪伴。
初三作文（二十五）：
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就已经上初中了。
还记得，刚来这所学校的时候，我有太多的不满与抱怨，以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个陌生的面孔时，又感到一丝悲凉与寂寞。
起初，我在那里活得很压抑，很郁闷，很不欢乐。我沉浸于暑假的玩耍中，我万万没想到初中生活竟如此的截然不一样。于是，我每一天都很悲观、消极。
直至我与同学混熟之后才变得活泼，开朗，一向冷酷无情的我也开始珍惜这段友谊，这些来之不易的朋友。于是，我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。
如今，我已经上初三了，再回头看看，这一路千辛万苦，我还是挺过来了。这一路上，开心地，难过地，都遇到过。也早已习惯了这三点一线的生活了；早已习惯了这严格夸张的纪律了；早已习惯这难以下咽的饭菜了，也早已习惯这群唠唠叨叨的教师了……
最令我难以忘怀的是，在我的生日那天，收到了许多珍贵的礼物，我有条有理地把它们珍藏起来，我铭记在心，礼物再贵重也比不上朋友之间的友谊。
在这三年里。我结识了许多新朋友，虽然不时也会闹些矛盾，但很快便会恢复往日的友谊。像那刻苦奋力的小矮子；像那上课睡觉的胖子；像那唱歌走音的型男；像那发如鸟巢的灌篮高手，等等等等……都是令我难以忘记的朋友。
还有，还有，还有那身强体壮、教子有方的班主任；那具智慧与腼腆于一身的副班主任；还有那憨厚可爱的物理教师……尤其是他，很令我难忘。他，虽然海拔不高，但浓缩就是精华。他对人友善，风趣幽默。别看他这样，他可是个全能王哟，在家里，他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服，能够说是个全职丈夫！
我，难忘我的同学和教师！
我，难忘我的班级！
我，难忘我的学校！
初三作文（二十六）：
说不清，最初的邂逅是怎样的一种际遇。
只是记得在一个阳光灿烂的早上，初三就这样突兀地闯进我原本热烈灿烂的生活。一如风儿主宰了整个风沙的世界，从此在我的生命里安营扎寨。而我们，还没有彼此打招呼，就进入了（左手书卷，右手饭盒）紧张生活。我们明白，以后生活的重心将是那一场叫做“中考”的考试。命运，梦想，将来，有太多的理由让我们奋不顾身地跟着这个磁场旋转。
我们慢慢地学会适应，旋转于磁场之间。只是为了给我们的梦想插上翅膀。以便于我们能够飞得给高。
我们无奈地去承受来自父母。教师等等的压力。只是我们明白，我们应当学会理解那些爱着我们的人给我们另类的爱。
这样的生活，仅有我们这些初三学子才能切却的感受到。
我们就这样充满期望地在绝望中悬走。这样的解释，才是最贴切的。
还记得，临近中考的那些日子，每一天晚上，教师都会细心翼翼地分发下来一两张试卷，然后再细心翼翼地问上一句，今晚完成应当没有问题吧，而我们不是点头，也不是摇头般地答应下来，彼此流淌一种“只可会意，而不可言传”默契，我们明白，这一张张试卷，是我们通向未来的淀积石。我们也明白，中考的日期将要来临，我们所剩无几，容不下我们一丝松懈。
6月20日，我们最终走到了这一天，迎来了人生的第一个转折点。我们揣着准考证走进了考场，然后出来，并没有想象中的波澜壮阔。只是一如既往的平静。连续三天。渡过了我们所谓很重要的三天。
我记得，在考完最终一科时，我在心中默默的念……（这样的生活，我将结束了。）
已经记不清当时的感觉，只是有点无奈，来了就理解，去了就难过，仅此而已。
收到录取通知书那天，我居然平静得吃惊。我只是告诉了自我，
人生是一次很长的旅行，而我只是刚刚开始！
初三作文（二十七）：
人的一生，总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，令人流连忘返。时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，回忆的双手总是拾起那如碎片般明丽的往事。芳华的羽翼呀，为何有划破我心底伤痛的回忆？离别的泪水呀，为何又激起我心中的涟漪？
青春的脚步静悄悄的，它为我带来那一份份真挚的友谊，我同样要感激它，感激它为我留下那些美丽的时光和深深的怀念，岁月从来都不是残忍的。忘不了考试时，满心紧张焦虑却又强装镇定的我们；忘不了大扫除时，团结一心完成任务欣喜的我们；忘不了应对难题时，乐观向上奋力拼搏的我们；忘不了运动赛场上，并肩作战赢得荣誉的我们。
更不能忘了那个热情洋溢满载阳光的五班。阳光有时是一句关心的话语，看似渺小却温暖人心，只要班里有一个同学生病了，其他同学见了，都会嘘寒问暖，一句小小的问候却给别人带来阳光般无尽的温暖；阳光有时还是一句感激，应对教师与同学的帮忙，我们都会心怀感激，奋力做他人冬日里的一个阳光温和的阳光；阳光还是一声祝福，我们会毫不吝啬地为他人竖起大拇指，散发自我柔和的光……此刻，一幅又一幅画面接连出此刻我的眼前，太多太多的感激，不知从何说起，我奋力抓住初中生活中一个又一个琐碎的瞬间，即使千回百转，花前月下，也终地抵可是最终百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。
我总是想抓住雨后那一道彩虹，却不曾听说它也会转瞬成空，想要把绚烂紧紧握在手中，却忽然发现他早已不见；最终我放下执念，微笑地抬起头，我又看见绚烂闪耀在虹之间，在我蓦然回首的刹那间，才发现你们一向在身边，是你们让我明白，雨后即使没有绚丽的彩虹，但它依然是晴天。
青春岁月是一场远行，我们总是瞭望窗外的风景，却不曾发现最好的人就在身边，一路上我们共享忧愁与欢乐，放弃与执着，心酸与感动，我的初中生活犹如一曲跌宕起伏的交响乐，以往的芳华时刻，似水流年，岁月如歌。
初三作文（二十八）：
为什么总是失去后才懂得珍惜？而在身边的时刻却不明白那就是真正的快乐？——题记上次写到的是我被教师分到了和小荷的千祥龟（云海）一坐，和他是同桌的时候也不错，凡事他都比较谦让，和他当同桌有了很长一段时间了。教师就又重新分座，也不明白这是为什么，这才初一上半学期，座位换的次数就这么多，这次换座，我最终是“捞”到了一个女生了，当时那心境，别提多高兴了。当时我们都还不太熟悉，因为这都是刚上初中没多长时间，并且小学我们又都不是一个学校的，彼此之间也就是明白个名，其他的根本不怎样了解。我那时只明白她叫陈思佳，此刻她在小荷，ID是淑女拽疯狂。
慢慢的，大家也都是同桌，所以我们走的也很近，大家也就很了解了。在我看来，她是那种异常外向的人，性格很开朗、爽快……就拿一件事来说吧！我记得有天早上，那天下雨，我和朋友一齐上学时，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了学校，我什么都没有做，立刻先用创可贴包伤口，还没等这个弄完，教师就催我往黑板上抄题，我这手那么疼，教师又让我抄题。唉，这东西还没有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就离开了被我弄的乱七八糟的座位去抄题，一会儿，我的同桌来了，和我打了声招呼。等我这好不容易抄好了题，回座一看，我的座位已经收拾的干干净净了，雨伞挂在了椅子旁边，桌子上的废纸也不见了，我一看就明白是同桌做的，这人真是热心啊！基本上她每次都帮我收拾。恩，由于这人有的时候说话太多的原因，历史教师送了个绰号“大猛”（笑……，历史教师挺幽默的，和我们经常聊天，关系还不错），这还不说，同学又送一个“猛姐”（其实她年龄并不大）我们这些和她挺好的的人都喊她“小陈”，喊她的时候总是把“陈”字读成儿化音了，觉得更亲切么。时间关系，写不完了，见谅。我想这个只是我对同桌的一种记叙吧！也许写的象流水帐，可是这些是我心中所想，大家如果不喜欢，那就随便吧！
初三作文（二十九）：
不似“花开两朵，天各一方”的洒脱；不如“好读书，不求甚解，每有会意，就欣然忘食”的勤奋。不闲适，不拥挤，无大风浪，但绝不普通。
踏入九月的学校，一片灿烂的阳光铺洒在地上，似乎把一切都变得柔软，令人不敢轻易惊扰。欢声笑语，鸟语花香。忽而喧闹，忽而静谧，万般完美。
十四岁的花季，我们踏着晨雾，身披朝霞漫步学校，手上总拿着资料，走走背背，以往完美的景色不再去欣赏，紧盯手心“万能”的“小甘”。或许，路边的花朵还似记忆中娇嫩；也许，窗外的大树依旧青翠欲滴；也许黄昏依然美丽，也许，笑颜始终灿烂。无意在留心，留心周围，留心那些过去的身影。走走停停三载，荒唐也。
十三岁的青春，我们有些叛逆，谈笑风生，意气风发。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的任性在我们身上体现的淋漓尽致。总是觉得，自我能够一路逆风，单纯似沙漠中的花，周围是咆哮的风沙，但依旧能够傲视群。这时恣意，放纵。球场上帅气转身迎得尖叫的得意；跑道上花式冲线的欢呼；考场上潇洒的挥笔。那是回不去的青春，那是第一的荣耀。
十二岁的幼年，我们走向未知，走进春光。初中的大门向我们敞开，褪去了青涩与稚嫩，活脱脱一个懵懂小孩穿上大人的衣服，闯入了一个小社会一般，有些搞笑，又有些严肃。在家当惯了“小公主”一去，什么也不会，本以为大家都一样，却惊觉只是自我。“尴尬”“不甘”“烦闷”冲斥心底，却又不得不应对现实。可真是无可奈何呀！
转眼间，“三年羁旅客”，今日入战场。应对即将到来的中考，回不去的青春学校。三年光景终有尽，何不铭记于心底。
初三作文（三十）：
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而······
压不垮的，是我的肩，是我对明天的期望；
停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬；
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上……
我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自我的职责，家庭的期望，甚至祖国的期望！
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界――
经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采；
走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。
很多人走进了初三……
初三作文（三十一）：
“永久别害怕新的挑战。”这一句话已经深深地印在我的脑海里，因为它能够在我害怕时给我勇气，在我难过时给我安慰，在我失败时给我信心。
那一天，母亲带着我和妹妹，表哥去游乐园玩，母亲指着攀岩板说：“看谁能先爬上顶端在下来，今日的午饭就是他来做主，妹妹太小了不能够参加。”我们一听，个个跃跃欲试，都想获得胜利。不一会，工作人员就给我们穿戴好了防护用具有给我们讲了注意事项，这样我和表哥的比赛就开始了。我一开始就领先表哥很多，之后表哥就趁我体力不支一鼓作气冲了上来，表哥大喊一声说：“认输吧！我赢定了，今日吃什么好呢？牛排，冒菜，还是肯德基？”“哼，狮子搏兔亦用全力，走着瞧。”我心里不服气地说。我渐渐地追上了表哥，对他显出一种我赢定了的表情，他也用一种不服气的表情看着我，我们同时到达定端。母亲在下头和妹妹大声地说：“此刻就比谁先下来和我们击掌，谁就赢了。”话音刚落我就做出了反应，我首先下去。表哥一看，手忙脚乱地开始追来。下来要比上去还要难，这时我看到了表哥一种异常下降方式。我一看入迷，脚一划我就踩空。我开始尖叫起来：“母亲，救命呀！救命呀！”母亲却说：“小孩，自我想办法，让自我重新踏在踩踏点上。”我心里默默地责怪：着是什么母亲，我就要摔下去了，还不来帮我……”我见表哥快要赢来我连忙重新踏在踩踏点上。又开始了我的比赛，可是我还是输给了表哥。表哥摸了摸我的
头说：“姑姑，我觉得应当是弟弟赢了，他对新的挑战不害怕，不畏惧。是个男子汉！”我喜出望外地问：“真的吗？我赢了吗？”“是的，你赢了。今日你想吃什么？”母亲一脸笑容地说。我想了一会说：“就吃表哥想吃的吧！”我们你看看我，我看看你都哈哈大笑起来。
着一次的攀岩不仅仅让我和表哥的感情越来越深，还让我明白了永久别害怕新的挑战！永久不畏惧！
初三作文（三十二）：
这天，母亲节，亲情，是最崇高最美丽的爱。母亲对我那样关心，那我对母亲的感激是怎样的呢
这天，习惯地看看日历：啊！这天母亲节。我赶紧拿着钱去上学。一路上，我猜想着该送什么给母亲才好。母亲节送礼物给母亲可是我三年来雷打不动的习惯。
说起母亲节，我三年前就听到了。那时真幼稚，就送了自我写的一封嫩稚的信。母亲握住信，还是很高兴。前年，我送了一瓶很亮丽的指甲油，晶闪闪的，透明中闪耀着晶粉的光芒。母亲同样很喜欢。去年呢，我别出心裁，送了8朵美丽的康乃馨给母亲，母亲闻着花，紧紧地抱着我。
今年，我是初一的学生了，学会了一门非凡的厨艺，便决定煮一顿美味的大餐送给全家。但对于母亲来说就是这次的母亲节礼物了。
出门买菜了，我提着篮子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，来到市场。那里热闹急了，人来人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃饭，长得那么矮，总是被高大的人压着。那里的蔬菜又新鲜，种类又多，看得我眼花缭乱。我提着一篮又一篮的食物，差一点食物就把我压倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便挤了进去，地上摆着一束一束地鲜花，美丽急了！我买了一束康乃兴。提着那么多事物，我笨重地回家了。
母亲回来了，她看见满桌子都是美味佳饶，直流口水。“吃饭了，吃饭了！”我提高嗓门大声喊。全家吃了都表扬我，个性是母亲。
我不明白我的厨艺有多好，但比不上母亲。为什么母亲都表扬我，母亲的关心，母亲的爱心令我感动！那时候感觉眼泪汪汪的，还有点心酸。想着，想着……
初三作文（三十三）：
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，能够温暖你的
我的母亲是一位普通的妇女，但在她普通的一生中，我看到了她不普通的一面。
记得小学一年级是，我与同学一齐在操场上玩。突然，我似乎被一股力气推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，教师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。
在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。
此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！母亲在你的身边，我会永久陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。
醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永久也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她———我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自我的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。
窗外，星星睁着眼睛注视着那里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，能够在你困难时帮忙你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就是阴云永久也遮不住的一片晴空！
初三作文（三十四）：
青春会逝去，生命会衰竭，友情的绿叶也会凋零，唯有亲情永不变。它好似一缕冬日的阳光，带给我温暖；好似一席夏日的凉风，带给我清爽；好似一杯清泉，滋润我的心田。
再过几天就要交那昂贵的学费了，我还是一筹莫展。姐姐今年也初中毕业了，如果姐姐要上技术学校有要交一千多快钱，而家里的钱只够交我们姐妹当中一个人的学费。应对着优越的学习环境和先进的教学设备，去留与否，我难以做抉择。
“姐姐去打工了！”从家里传来的消息让我震惊不已。怎样会？姐姐才刚中考完啊，她不是说她很热爱学习，热爱学校的吗？她怎样舍得她的至爱，她的追求啊？她不是说她十分期望能学到一门技术吗？她说过这是她的梦想，她不会轻易放下的。可为什么在这个时候，她却放下了自我所追求的梦想？这一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌乱的书桌上，我找到了姐姐留给我的一张纸条：“妹，我去打工了，家里的钱就留给你交学费吧，你要安心读书，钱不是问题，我能赚钱了，会供你读书的。”我最终明白了，原先姐姐是为了我才放下以前执着追求的梦想的，为了能让我理解更好的教育，只能把自我对知识是渴望和满腔热情深深地埋进心底，挑起了生活的重担。为了我，从未出过远门的姐姐义不容辞地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的环境中打拼，还未成年的她过早地进入了斗争恶险的社会，在同龄人还在享受学校的完美生活时，她却独自承受着生活带给她的困难，挫折……我的泪无声地落下了。
其实写这个故事，我完全不奢求什么，只想表达对姐姐深深的感激：姐姐，感谢你！
初三作文（三十五）：
金乌西坠，昏黄了无数旧时光的你，含笑落寞，彼岸有灿烂的烟花，你在阑珊处蓦然回首，牵住我的袖，馨香一路。——题记
横绝千年未然，凝结百练词章，那丝殷红的时光之链，穿越滚滚烟沙，割开时间的经纬，于是在我心头结了千千细密的结索。
还记得是年幼的女童，蜷缩在空白的尽头，于是你来了，带来自古无名的风，一页一页的婆娑影绰了一个朝代又一个盛世的风华，墨痕如昨，血泪殷然，你牵了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，览宋夜高悬的明月，赏唐朝绽璨的繁花，“歌窈窕之章”的洒脱超然，“呼作白玉盘”的温柔浪漫，于是你笑，从沙场的“黄花分外香”到小楼的“落木萧萧”你牵着我的袖，一路走过古旧的未央，满口余香。
还记得夜叉池上相思之月，还记得塔楼上幻去的钟声，你牵着我，从巴黎辗转东京，再从丹麦到英伦，新年的炮声与喜气中，你我双眸带泪，只因为那个妇人最终的悲冷无奈；宴后的兴奋之时，你我共同颦眉，只因为那个遗失了的假项链；你又渡过一页，那个令人食指大动的食单又被你藏在随园的哪里？你赤了脚，牵我入园，风灯高悬，那里是不是李笠翁的花园？于是你笑，牵我走过一页又一页，无尽的时空，穿梭无忧。
蜕尽青涩，还记得那个少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牵了我的袖，荡漾在放歌的星洲，我拂过细碎的荷风，于是“最是那一低头的温柔”，你信手拈花，在荡涤了尘埃的江南“回首烟波十四桥”在破晓之前你我伏在潺潺河边，听那“半轮鸡唱五更残”；在章台路驿，你我踮脚守候“昔日青青今在否”于是你笑，浓雾散去，你牵了我的袖，游走在月明的夜里，我无惧无恐。
阡陌百转，时间流逝，有你的笑，昏黄了一页又一页古老而温柔，广袤的夜，茶香墨香氤氲不熄，是你伴我一路啊，精心裁过时光的边角，是你牵了我的袖，领我在落寞迷茫中追寻光明与智慧，于是你笑，隐在一页又一页的涓涓里，生生不息。
还好，那就让我用力回握你吧。
一路有你。
初三作文（三十六）：
风儿卷起细竹般的雨丝，带着淡淡的杜鹃花清香，一缕一缕地随着微微湿润的空气，一层一层地涌来涌来。在这春雨绵绵的四月。春风吹来了我和杜鹃花的另一个约会……
前进的路上，心儿早已奔向了那泛起点点涟漪的花海。瞧，那盘虬卧龙似的树枝上，低垂着一朵白色的杜鹃花，宛若一位“犹抱琵琶半遮面”的少女，穿上绿色的长裙，雪白的脸蛋，怀中还抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外张望。
看，远处那一堆堆的杜鹃花在烟云中缭绕着，披上乳白的轻纱，亲爱的杜鹃花，你们是在那飘渺的仙境里轻歌曼舞吗？你们宛若彩虹，用五彩的彩带，编织成地球的彩带。高贵的紫色，可爱的粉色，热情的红色，纯洁的白色，单纯的黄色，还有……像一个五光十色的梦，在春天生长着，发芽着。
微风轻拂，掀起杜鹃花的衣襟。那娇小的花瓣在空中盘旋，轻轻地投入大地母亲的怀抱中。地上满铺着杜鹃花堆成的“地毯”。把整座山包裹起来，显得格外光彩照人。
走近仔细一瞧，杜鹃花花苞里似乎还酝酿着仙路琼浆（露珠），似乎一不细心就会溢出来。杜鹃花儿，你是正微笑地向我招手吗？你用可爱的笑容，让我忍不住亲吻着你；你是那样美艳动人，让我忍不住轻轻地抚摸着你的花瓣。
登上高处，你霎时变得雄伟壮丽，宛若浩浩荡荡的海洋，正惊涛澎湃地拍击着海岸，又迫不及待地奔向远方。目之所及，哪里都堆满了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暂且不提你比河流更香甜，单凭你艳丽的色彩，你就足以让人动心。你是春天的音符，奏出了春天的乐章！
……
再见了，可爱的杜鹃花，我是多么期望再多看一眼你的美貌，认我带走无尽的回味和无穷的想象。让我们在这春雨绵绵的春天，各自埋下一个梦的种子。也许，在来年的春天，它便会生长着，我们又会看得，春风又把我们的另一个约会吹来了……
初三作文（三十七）：
书，在不经意中已经嵌入我的灵魂，成为了我不可或缺的一部分。
书，让我在《普通的世界》中认识那个《追风筝的人》。《摆渡人》帮忙我们摒除人性《雷雨》中的《傲慢与偏见》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的温暖。在《汤姆叔叔的小屋》中我读了那封《致小读者》的信，《查理的巧克力工厂》中的那声《呐喊》唤起了我《幼年》里最真挚的回忆……
书，是我的朋友，是我的亲人。每当我走进我的书房时，心中总是不觉升起一丝甜蜜。望着一柜的书，我心中尽是愉悦与欢喜。它们每一本都曾是我的战友，在困难时帮我渡过难关；每一本都曾是我的教师，教给我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，无时不刻在安慰我、激励我。每一本，都与我有深厚的友谊。
阅读一本书时，我会拼尽所能融入他们。是的，每一个字符都如一个顽皮可爱的精灵。他们有不一样的性格，在文章中扮演不一样的主角。一本书就如同一场演出，跌宕起伏的情节总能引人入胜。
书，是奇妙的，它能带你走进另一个世界。
书中描绘的场景具有神奇的魔力，让我沉醉其中不能自拔。书中的花朵仿佛真的散发出沁人心脾的香气。那小巧温驯的松鼠在我眼前活蹦乱跳。勇猛的武士，智慧的学者，善良的小孩……这一切，我仿佛历历在目。
是的，最美丽的景色，往往只在书中出现。它会将你带入人间仙境。在那里，风景如画，美不胜收。那里，各种各样的高科技产物、先进技术屡见不鲜。那里的小孩无忧无虑，没有烦恼。那里，没有欺骗，没有阴险，仅有完美的未来和无限的光明。读书，不止让我们增长知识，更是心灵的洗涤，人格的洁净。
好书，天然是书籍之中的佼佼者。它们或多或少都会告诉你为人处世的道理。善读他们，总能使你长大，让你收获。好书，如灯塔，似甘露，是我们生活中不可或缺的。好书陪伴你一生，见证你的长大，与你同行。
快选一本好书，让它做你的益友。它将与你扬帆起航，做你长大路上最忠诚的伴侣！
初三作文（三十八）：
长大，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的长大之舟，并不就是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
此刻，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再就是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再就是小孩了！”听得我头都疼了。此刻的我无论做什么事，自我都要先认好“罗盘针”，都务必要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自我小的时候，生活就是多么简单，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但就是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果就是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可此刻的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小小孩的我，虽然生活地会自在些，但就是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但就是我明白，在自我长大了后，我就变成大人了，与小时候不一样了。就好比此刻的我一样，正在渐渐地长大着，我对凡事都已经有了自我的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的长大之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正就是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。透过我这长大的旅途，我才真正了解到长大有必须的烦恼，但就是有更多的欢乐。
初三作文（三十九）：
我的面前伫立着一座大山，它高耸入云，魏然屹立在我前进的道路上。过？可是？我犹豫着。那是初一那年，距离期末考试仅有一个月，那天，突然传来噩耗——奶奶去世了，那对我来说犹如一个晴天霹雳，在这沉重的打击下，我不想学习，整日除了吃饭，就是睡觉，无所事事，更可怕的是，我染上了网瘾。所有这一切好似一座山死死的堵住了着我的进取之路。
一到星期五放学，网吧是我准时报到的场所。我堕落着，就这样持续了快一个月，直到有一天我被母亲当场抓包。当她到达网吧时，我还沉溺在游戏之中。
“你怎样能这样？”母亲把我拽回了家。一进家门，“啪”的一声，我的脸上就有了一个偌大的巴掌印，我捂着脸跑跑回了自我的房间。我被挡在山这面已太久了，我似乎已失去了辨别本事，我将自我锁在屋里。玩不到游戏的悲痛，挨打的难过，奶奶去世的悲伤，所有这些都在狠狠地噬咬着我的心，我真的无可救药了吗？抬起头，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的话：小妮你要加油啊。不要害怕被绊倒，勇敢的向前冲吧，遇到困难，奶奶告诉你，就算爬着也要爬过去。
想到这些，我的眼泪啪嗒啪嗒往桌子上滴下来，低下头又看到了报纸上那条五岁残疾男孩坚持上学报道，我的心头一颤，我懂了。
我站起来跑向门外，抱着父母说：比较起，我错了！
“知错就好，就剩一星期了，快去复习吧！”“嗯！”我又捧起了那三个星期没见的书本。
考试也如约而至。
领通知书的那天，天气格外晴朗。我仿佛听到了奶奶在对我说：“小妞，你很棒！没有向挫折低头”。我成功的翻越了那座山！
初三作文（四十）：
门前向阳的向日葵，绽放正盛。
早晨起来，洗漱过后，我出门去看这个朦胧不清的世界。
大雾笼罩着一切，大自然的一切寂静无声。才出头的阳光便照向那一簇向日葵。我想起那一个晚上，我熬夜认真地完成了“口语易”的比赛素材，结果却不尽人意。
簌簌落下的眼泪，心里百感交集。有为自我奋力的骄傲与自豪，也有挫败的滋味，有以往的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我对不起那些辛勤付出给我鼓励的教师，对不起对我满怀期望的母亲，也对不起自我。
这场比赛的落选，无疑给了我自信心很大的挫伤。
这向阳的向日葵让我想起了那时比较赛信心满满的我，眼泪就似关不住阀门的水龙头一样，不停地往下流。
雾水弄湿了我的头发，我用手轻轻捋去那小小水珠。突然，我想起了我看过的一部电视剧——《千金归来》，里面的女主角沈长清最爱的便是这向日葵。她说：“不要被打倒，要像向日葵一样永久应对着阳光微笑。”我想我的故事并没有她那般曲折，没有什么好说的。
从那以后，我便爱上了向阳的向日葵，爱的不仅仅是它的形貌，更是它向阳的个性。
这可是是我长大的一个小小的磨难，并且经过这次的比赛，我更能了解到了自我在口语方面的缺陷。所以我并不是一无所获。
伫立在这簇向日葵前的我学会了勇敢应对这次的失败，虽然心里还是很难受，却至少有了应对前方的信心和力气。
要活的像向日葵一样向阳乐观，要永久应对阳光微笑；即使乌云遮住了阳光，自我也要做自我的小阳光……
初三作文（四十一）：
“刚翻过了几座山，又跨过了几条河，崎岖坎坷怎样它就怎样多！”
满耳尽是熟悉的旋律，又是暑假的一天，央视的《西游记》电视剧如约而至。还是那个不可一世的猴王，还是那个无人不晓的故事，转眼已经多少个春秋，却像一颗种子根长在我孩提时代的心中。
小时候，我总是很胆小，常常被那些妖魔鬼怪的故事吓得心惊胆颤，那时候的我很怯懦。母亲一天讲的故事激起了我的好奇：“大圣能打败所有的妖魔鬼怪吗？”母亲说：“是啊，他能打败一切妖怪，你看！”电视中的大圣双目炯炯，身披金甲，腾云驾雾，所向无敌。一次无端的谈话，却将这个念想深深地埋藏在我的心里。
从前我总是不敢一个人睡觉，生怕当我闭上眼睛，黑暗中的妖怪会慢慢出动将我带走吃掉。这种念头困扰了我很久，以致于我晚上一关灯，黑暗就吞噬一切，窗边鬼影幢幢，一些细小的声音像妖怪的脚步，诡异又那么慎人，我像受惊的小鸟，紧抓被子不放，捂出一身汗也绝不撒手。我忽然想起母亲的话“大圣能打败一切妖怪”，我坚信着这一个信念，像骆驼抓住了最终一根稻草，我深信不疑，有大圣在，妖怪都不敢造次。
在睡梦中，大圣脚踏船形金绣鞋，身披金鳞铠甲，手舞如意金箍棒，降妖除魔，妖魔鬼怪，无处遁形。我也能像他一样，所向无敌。
就这样，梦幻情结的“英雄梦”就这么冲破土壤，有了这个信念的支撑，我度过无数的漫漫长夜。我敬佩于大圣的天生神力，但更多的是他的勇气与毅力。在西天取经途中是多么艰难多么坎坷，猪八戒总是说着放弃，可他总是凛然正气，毅然向前，多么艰险他也上，多么危难他依然嬉笑着接招，顽皮却又那么顽强，苦中作乐，赤忠于师父，这样的一个人怎样能不是英雄。
慢慢长大，发现世上没有妖怪，更没有齐天大圣孙悟空。但他是我幼年时代帮我战胜漫漫黑暗的一束光。世上并无大圣，但大圣永久留在我心里，他送给我一颗勇敢、坚强应对邪恶与黑暗的心。
“去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出条通天大道宽又阔！”
初三作文（四十二）：
如同一座从天而降、险峻高耸的大山；又如一片凭空而生、浩瀚无边的沙漠；初中生活忽然出此刻眼前。我只好拾起勇气，边摸索边踏上崭新的道路，迎着种。种挑战向前而去。
那本是一个普通的午时，我背着沉甸甸的书包向校门走去。忽然我想起信毅楼门口有几条通知还没看，于是再次回到楼前。“管乐队招新试训，地点信毅楼地下一层，时间如下……”这不就是今日吗？糟了！我只申报了管乐队，而此刻身上和乐团有关的物品什么都没带！我仿佛看见机会正从指尖流去，感到一筹莫展。
我本能够就此为借口偷偷溜走，大不了回头再来或者干脆退团，可是，我真的对得起我细细思考后做出的申报乐队的选择吗？我真的对得起可能摆在面前的那些熠熠闪光的机遇吗？我的眼神坚定了。我想：必须把这件事给解决清楚。
在信毅楼下头来回跑了几圈，总算看见了管乐队的试训教室。我定住脚，深吸一口气，喊了声“报告！”，找到讲台前的学长，我问：“抱歉打扰，我是初三年级申报管乐队的学生，今日没有被通知试训，请问该怎样办？”学长思索了一会儿，说：“这样，你下周二来补一下试训就能够了，感谢你能来告诉我们。”学长的声音不高，但十分亲切，这话化成一阵暖风，吹进我忐忑的心里，我不禁长舒了一口气，说道：“感谢学长！“走在放学的路上，夕阳是橙红色的，好像在调皮地看着我表示赞许。我心里满满是成就感，因为应对着挑战，我没有放弃，而是克服了困难。
大山如果没有了险峻和陡峭，就没有壮丽；沙漠如果没有了起伏和波折，就只剩下枯燥。中学生活的路不可能是平直的。很多新的、没有被发现的景观等着我去探寻。我相信，应对这些困难和挑战我不会退缩，必须会勇往直前。
初三作文（四十三）：
成绩公布后，脸不是红，而是煞白。从前风光的我，脸上少的是义气风发，多的是落寞。一个跟头，我跌进了万丈深渊。
班上的我因学习成绩好，为人又较豪爽，与好朋友小范是男生中的领袖。人出名了，那些什么外号“风流王子”“多情少年”等等天然就冒了出来。经常受到女生的搭讪。虽然，明白要谦虚，可是心中也暗自觉得挺好的。
临近期末，考试天然就多了。我也不是很在乎，反正每次考试哪次不是前五呢？最终一次模拟考，我迎着大家期望的目光坐上了考位。这次考试，我决定用一只新买的钢笔来作答。立刻就要写完一半的题时，笔尖的墨也一股一股地涌出来，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用纸交包住，可哪能挡得住呀！没过几秒，纸就被冲破了。墨最终滴完了。我的脸也呆住了。考卷上一团团末干的墨迹张着呀，舞着爪，龇着牙，挑着眉，班主任看到我这副模样急忙走过来，刚准备开口，看着那卷子，也被吓呆了。我还是惊慌失措地把那张单薄的试卷交了。
从此，我一不细心，跌倒在了悬崖的边上，手一没抓稳，陷入一片黑暗之中。留下的只是回荡在悬崖边的尖叫声。
早晨来学校，我不再是昂首挺胸了；课堂发言，我不再是胸有成竹了。放学路上，我不再是说说笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一与我讲话的，仅有好朋友小范。因为他与我一齐玩，他也受到了孤立，我为此深感渐愧。可他不在乎，一大早他飞跑过来对我说了一句：“跌倒不是坠落，期望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了两个道理：其一，任何事情只要你想，就能东山再起。其二，紧急时刻，仅有真心朋友才能帮忙你。
小范的鼓励对于我来说，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住这根稻草上了岸，又爬了起来，我十分感激他。
初三作文（四十四）：
岁月的流沙从指间滑出，是谁在我们的漫漫长大路上，一路支持与相伴？是父母，如一本名著，散发着不普通的气息；孝，被追问了几千年，亲情的芳香已融合在中华儿女几千年的孝义长河中，作为儿女的我们，又是如何报答自我的父母呢
母爱如水，温柔而细腻；父爱如山，庄重深沉。父母对儿女的爱，散发着永恒的光芒，沐浴在爱的芬芳中的我们，又该怎样报答父母呢？我们没有理由推托孝敬父母的职责。而孝敬父母，是中华民族的传统美德，是儿女应尽的职责与义务，父母含辛茹苦地把我们养大成人，一路坎坷与辛苦，与我们此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我们的职责，我们没有任何理由推托这份职责……
母爱是伟大的、无私的；父爱是严格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永久屹立在心底。母爱、父爱同样重要，或许，父亲并不会表达对我们的爱可是却能从一些小事中感受到他的爱。父母为我们付出的如此多，处处关爱着我们，宽容我们的过失，无私地为我们奉献着，而我们，又有多少感触呢？体谅父母，理解父母。父母所做的，是我们永久不能报答的，而我们此刻能做的，仅有好好孝敬父母，从一件小事做起，以实际行动做起，孝敬父母。
母亲，您就像荷叶一般，当风雨来临时，依然为我们挡住风雨，冰心的《繁星》《春水》更让我体会到母爱的伟大，更是对母亲的赞颂。父亲，也是如此，不善于表达，却从心里关心我们。父母对我们的爱，也许很难用语言表达，只能用心体会我们又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中华民族优秀的传统美德，父母对我们的爱，是难以用言语表达的，我们所做的，仅有好好孝敬父母，尽自我的本分与职责，报答、孝敬父母，我们又有什么理由推托呢？
初三作文（四十五）：
西方的苏格拉底说：“没有经过反省的人生，是不值得活的人生。”
——题记
春光明媚，鸟语花香……
人们说着笑着去踏青，捉蝴蝶，放风筝，好惬意啊！而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷，看着那可怜兮兮的分数，我的心一阵比一阵凉，眼前的风光恰似萧索的深秋，苍凉悲怆……
“小妹妹，看你的样貌，你好象正在反省吗？”
听到声音，我抬头一看，一副慈祥的面容浮此刻我的面前。噢，mggod！这不正是童话中说的上帝吗？我的神情有些恍惚，显出害怕的样貌。
“你不要害怕，我是来帮你反省的。你这次考试失败了，不必这样悲伤，这只是暂时的。一个具备反省本事的人是能够不断提高自我的人。因为，反省的过程就是一个人心智不断提高的过程，是一个人心灵不断升华的过程，在不断失败和挫折的过程中，你会逐渐明白哪些地方需要不断纠正，需要不断改善……光讲这些理论是没有用的，我还是给你讲个故事听听吧。”
就说画家达芬奇吧。他画了几年画后，认为自我的画差不多了，就拿到市场上去卖。几天过去了，连一张都卖不出去，连糊口的钱都挣不上。接下来的几天，他没有去之后卖，也没有之后画，而是坐在屋子里反省。他一连反省了好多天后才悟出卖不出去的原因，之后，他就这样从悟中画，画中悟，最终成了举世闻名的大画家。
他看我听得很入迷，就之后问我：“你明白达芬奇为什么能够成功吗？”
“因为他懂得反省。”我似乎若有所悟。
“不要相信世上有救世主，没有一个人能帮忙你摆脱痛苦、忧伤、困难，真正能帮忙你的是佛家常说的“悟性”，也就是所说的反省。”他之后又说道：
“可怜又懂事的小孩，祝贺你，你已经是一位学会自我反省的小孩，你已经掌握了自我完善和健康长大的秘方。你此刻不必悲伤了，和小孩们一同去放风筝吧！”
没等我说句感激的话，上帝已消失了……
又是一个阳光灿烂，鸟语花香的日子，还是我一个人在这条小路上独行，但不一样的是，我手中捧的不是不及格的卷子，而是一张重点高中录取通知书……
初三作文（四十六）：
一年一度的元宵节又到了，怎能少了花灯这个主角呢？今年，我们学校能举办了＂观花灯、猜灯谜”的趣味活动。
花灯展在学校东大门门口举办，这些形状各异、五颜六色的花灯全都出于同学们的灵巧之手，虽然没有街上卖的花灯精致、但它们却构思巧妙，创意新颖，各具特色。
当我们到花灯区，大家便像放飞的小鸟一样，跑进花灯的海洋，而我却找了張雨豪结伴，在那里看花灯。许多构思巧妙，创意新颖的灯展此刻我们眼前，远远望去，一盏盏美丽的花灯随风摇曳，好像在竞相媲美！你们想明白花灯展里有哪些灯吗？就让我来告诉你们吧！有小巧玲珑的兔子灯。红红的小眼睛，白白的身子，可爱极了。高大威猛的老虎灯看了让人不寒而栗。中国结似的红包灯、栩栩如生的荷花灯，载着“小猪”的热气球灯和全副武装机生碧绿的坦克灯。其中，我最喜欢的花灯了简称“红包灯”。它是用无数个红包透明胶袋做的。我还喜欢龙灯，当一阵微风徐徐吹过，那龙灯的尾巴便陏风摇摆，好像一只腾云驾雾的飞龙。
这时候，猜灯谜的时间到了，瞧那边的女生，正对着一盏灯笼的谜面瞑思苦想，一儿咬咬笔头，一会儿用笔敲敲脑袋，一会儿用手抓抓头。发再偏过脸瞧瞧旁边的男生，他正在思考一道关于武功的谜面，一会儿手脚并用地打来打去，一会儿闭起眼睛想来想去，突然，他睁开眼睛，灵光一闪，想到了答案，便高兴得踢了几脚飞毛腿，去到了另一道谜面前，这样吧！我来给你们出去一道题吧！“长久住医院”打一字，嘿嘿，你们不明白了吧，就让我来告诉你们吧，这道谜面的谜底就是“疚”。
过了一会儿，大广播让我们回班，我便在心里感慨道：欢乐的时光总是短暂的，真期望下一年的元宵节能够早日到来。
初三作文（四十七）：
同学们好！”“教师好！”这样的一段对话司空见惯，可是在我们班就大不相同了。
我的这位新教师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“小孩们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你必须以为是哪位家长在嘱咐自我的小孩，你错了。这是我的新教师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，教师对我们如同关心自我的小孩一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“小孩，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好奋力吧。”
严厉又望而生畏派
“这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差……，张伟把手放下。”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为教师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不细心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看！教师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的主角。
幽默派
“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。”下头同学一阵大笑。有同学站起来说：“教师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”教师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍，你应当已经认识我的新教师了吧。也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不一样呢？”那就听我细细道来。
如果教师今日是幽默派，那段对话就是笑引子；如果教师今日是平易近人派，那段对话就是问候语；如果教师今日是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。
完美的人生有很大的因素在于启蒙教师。我爱我的教师。
初三作文（四十八）：
外婆老了，头发渐渐地由乌黑染上了点点雪白，岁月无情的在她脸上留下了道道刻痕，那双原本精神的眸子也变得黯然。可是外婆依然是老样貌，精神抖擞，家务活儿一点也不落，一开嗓门传几条街巷。我从未觉得外婆已经老了，外婆还是那个外婆，干练能干的外婆，独自抚养三个小孩长大却从来不喊一声苦的外婆。
真正让我觉得外婆老了，是在一个夜晚，一个月色暗淡，有着微微清风的夜晚。
我站在门口的台阶上，目送着外婆远去，路灯略微淡黄的光芒仿佛为黑夜蒙了一层轻纱，风夹着落叶擦着地面的咔咔声，恍若跳动的音符，让这寂寥的夜多了一丝似有若无的欢快。外婆的脚步声很沉重，身影缓慢的一步步的前行着。多年的重担将她的腰压的弯弯的，灯光勾勒着她的身影，在地上投下佝偻的背影。
她走得很慢，不似平时在田地里的健步如飞，也不似平时脚步利落的干着家务。她平时奋力昂起的头，挺直的腰，在夜色的沉压下不再挺直。外婆低着头，脚底摩擦着路面咔嚓咔嚓的响着，一声声沉闷的敲击在我的心头。
我无法诉说这是一种什么感觉，只是莫名地感到鼻尖一酸，一种念头像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已经没有了原本乌黑的长发，没有了挺直的背影，时光擦着她的脸颊，将她原本的年轻和美丽全都带走了。
注视着外婆渐渐远去的背影，脚步蹒跚着，慢慢隐没在了黑夜中。我心里泛着酸涩，一种无法用言语描述的情感涌上心头，我觉得，我应当多陪陪外婆了，就像小时候，她搂着我，一边讲故事，一边哄我入睡时那样……
初三作文（四十九）：
生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自完美语文的熏染。
然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，天然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是趣味的：唐诗宋词，英雄美人：语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。
语文是欢乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无边，何处是岸？勤奋是舟，规律做桨；教师导航，顺利抵港！首兴趣：知而好，好而乐。首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的教师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！次自主：观千剑，操千曲。
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不一样于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能经过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐到达“自会读书，自能作文”的境界。企图靠教师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！所以，有意识培养自我的自学本事，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
必多写：思欲丽，笔磨秃。同学们学语文所为何事？我以为能够用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自我的感性和理智，我简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利！现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自我感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思；一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自我的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”！“写”能够酝酿和升华情感，“写”能够廓清和锻造思想。“思欲丽”，必多写！坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。
三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。定多读：破三春，汇九流。在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。强积累：有诗书，有成竹。语文学习十分重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样（模板）应当是什么呢？当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。经过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，构成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最终求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态能够称为“胸有成竹”。重感悟：思千载，想万物。古诗云：“心有灵犀一点通”。
怎样才能作到对语文学习“心有灵犀”呢？首先，要广见博闻（多读）、反复尝试、积累范式，因为灵感总是出此刻辛苦劳动之后的彩虹；其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”，决不压抑、束缚自我灵感的飞翔；再次，要奋力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中，体验品味，不急于求成；最终，要敢于相信自我的直觉，相信自我经过积累、模仿而构成的灵感思维的有效性。经过多次成功的灵感闪现，就要总结自我感悟的角度、方式、条件，把它变成自我进一步学好语文的利器。细思考：“学而不思则罔，思而不学则殆”孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考，审慎的发问，明确的分辨。
在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目理解任何未经自我思考的东西，这样方可坚持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露；后求善思：不钻牛角尖，而是随时以元认知策略对自我的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和理解教师的点拨、同学的帮忙，方可不断提升自我的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。求精熟：启而发，点而悟。语文学习欲求“精熟”，贵在得名师“点拨”，所以学生必须懂得一点教师“点拨”的道理。点拨之妙，首在得“人”：不一样的学生、不一样的心态、不一样的性格，教师会以相应的方法点拨他，或要言不繁，或铺路架桥，或举例引导，或反向激将，或重申基础，不一而足；点拨之妙，次在得“时”：学生要进取思考，主动暴露自我，以便教师点拨在关键之时，教师则要善于观察，了解学生思维状态的外在表现，决不放过点拨良机；点拨之妙，还在得“度”：引而不发，导而不灌，开而不塞，拨而不代，只要学生有所感悟，明确了方向，就不再浪费其时间，不再代替你思考，让学生真正去自主学习。有个性：思结果，成一家。语
文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是构成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，那里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即构成有每个学生自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。
这就必须：首先建立元认知策略，构成监控自我思维、感悟流程的习惯。在长期的语文实践中，不断总结升华，强化有效的正确的习惯，纠正无效的错误的做法。其次是学会总结反思，经过计划总结的方式，课堂笔记的方式、作文后记的方式、试卷分析的方式，不断提升自我理性思维的层次。其次是学会交流共享，经过课堂发言、同学交流师生讨论的方式，吸收对自我学习经验的有益的指点；还能够经过网络论坛发表，接收同好者的反馈，不断完善自我经验的表述方式及实质资料。
最终学会实践检验，纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。经过实践检验，我们能够收获成功的喜悦，我们更应当善待失败的苦涩，这是不可替代的人生经验，也是构成个性化语文学习经验的必然历程。要跳出：课内法，课外路。
叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教”。学习语文最重迁移。因为“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文学习的最终的成功，还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。为了实现语文学习的良好的正向的迁移，我们在学习中必须：①跳出语文课程学语文。从政治科学观察思考问题的哲学方法，从历史科学成功人物的人生经验，从地理科学各国各洲的风土人情，从数学科学严密的推理逻辑，从理化科学细致的观察功夫，从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和经验。②跳出语文课本学语文。从《读者》学人文关怀，从《南方周末》学政治敏感，从《奥秘》学科学幻想。③跳出时空环境学语文。这就是所谓的远程学习、网络学习。举凡“科教频道”的《期望英语杂志》、《百家讲坛》等栏目，还有很多的学习网站，给我们开辟了丰富多采、真正互动的全新的学习形式。
初三作文（五十）：
壮哉，猛士！
是谁？以往彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？以往呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？以往伤逝，为的是无法一向做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永久不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。
您的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面！您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q；您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是，您把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。您说过，国人的病需要用文字来医，而不仅仅是药。慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊；他们在您的指导下站起来，革命，为自我，更是为了国家。这一切，都让您看到了期望，您笑了，您看到一批批猛士如同您一样准备上战场！沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血，敢于应对惨淡的人生！
您犹如一轮喷着红火焰的红日，在平静苍白的天空中炽热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在如地狱般的世界里炼狱，在一次次为“刘和珍君”追悼时理解考验，猛士呵，您也许是那只将要涅的火凤凰。
您疼惜青年，您的那两本书是小售票员的期望。当您明白您身边有点点革命的火种，您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信：星星之火，能够燎原！您为刘和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧！殊不知，您的举动会让更多的刘和珍君站起来，到今日，若您仍在世，您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您：猛士，一位不朽的文学巨人，一位流芳百世的精神巨人！
您的不屈不挠，您的坚定无畏，更像一面高举的旗帜！时间的流逝能够洗去旧谜，但您——猛士的光辉将永久铭刻在历史中，在人们的心灵深处。壮哉！猛士，听，人们前进的步伐……