记一次游戏作文（一）：
星期一午时第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名称叫“据字说词语”。游戏规则是根据上头的词语组成四字成语或词语，这个字能够放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了！”
刘教师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：“抽好签！抽好签！”最终他抽了一个“外”。“我来！我来！”我们组的同学都抢着举手，最终张锟站起来：“里应外合……（过了一会）喜出望外。”时间到，刘教师打断了张锟，他因为紧张了，思考了一会儿才说出两个词语，耽误了时间，可是他还是为我们组挣得两分，组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”，那气氛真热闹啊！随后第二组的.代表选手去抽，他抽了个“下”，他们组仅有一个人举起“小胖手”，最终时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。最终自由抢答，我先像泄了气的皮球，最终我充足气，脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最终获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
这个游戏告诉我们；必须要多读书，多积累词语。
记一次游戏作文（二）：
今日，体育教师让我们自由活动，我们班上的人就想去玩游戏。玩什么呢？
聪明又好学的朱成瑞想到了一个抓人的游戏，大家都同意了。于是就开始分配人物，钱宇和我当抓人的人，其余的人则是躲的。游戏规则是：负责抓人的如果抓到人，就会变成他的盟友，没有被抓到的人坚持到最终就会胜利了。
游戏开始了，钱宇和我左冲右突不一会，就抓到了两个人，于是就变成了我们四个抓人。这是我看见金岭偷偷的向一块打石头后躲，“站住！”我大喊了一声，他反而跑的更快了，我和其他人商量了一下，决定给他来个前后夹击，当我最终把他给逼到旗台上，突然！钱宇从他背后冒了出来！一下子就抓住了金岭。金岭直呼上当了！此时只剩下王贺一个人，但他相当狡猾。这个王贺在我抓金岭的时候就不断的给我捣乱，哼！真是一个坏家伙！
放学了，郑教师让我们站队，王贺竟然还冲我办个鬼脸，下次定要叫你心服口服！
记一次游戏作文（三）：
我玩过很多游戏，有抓人，写王字，三个字，摸树，放羊，狼抓羊……可是我最喜欢的游戏就是猫和老鼠了。
这个游戏能够三人玩，也能够四人以上玩。游戏规则是这样的：一个人当猫，其他人当老鼠，找两个距离远的地方当吃喝玩乐的搁置地，老鼠们必须想办法把吃的和喝的拿走，并且还要不被抓到。
有一次，我的我的几个好朋友一齐在院子里玩猫和老鼠。游戏开始了我们先用“石头，剪刀，布”的方法分出谁是老鼠谁是猫，这一轮儿我是“老鼠”，我给其他“老鼠”说了一下作战计划。行动开始了，我先跑出去引起“猫”的注意，可是我一出去，看着“猫”凶猛的表情，我还真有点害怕呢！“猫”看见了我就像我跑来。“猫”一跑，其他“老鼠”向吃喝的地方飞奔而去，偷走的很多东西。我准备回“鼠洞”了，可是“猫”堵着不让我回去。仅有B计划了。一只“老鼠”冲向了战场，猫刚准备回去抓我的“鼠兄弟”，我就跑回了家，“鼠兄弟”也安全回来了。我们也玩了半个小时了，我的老鼠兄弟们一个也没被抓，所以，我们“老鼠”赢了。“猫”输了，并且“猫”还有一个“小奖品”。就是每人给一个指令，让他去做了！
这是一次难忘的游戏，我多么想再玩第二次呀！
记一次游戏作文（四）：
有一天我们几个小朋友一齐玩了一个游戏，游戏的名称叫踢足球，我们几个小朋友分成了两队，四个人一组，大家都很兴奋，都很期待热烈的参与到，这个游戏当中，我们的四个队员都准备好了，第一局开始了，是由我们的队长开始带领我们发球，大家都很紧张，正当快进入球门的时候，被对方的守门员接住了球，所以第一局我们没有胜出。
紧之后，我们第二局开始了小朋友们依然很兴奋第一句是我们输了所以有对方发球正当球要进入我们的球门时贝，我们的守门员一脚把球踢出了球门外所以第二句是我们赢了然后然后我们都踢得累了中场就休息了一会儿我们的队员和队长一齐商量了一下下一局的应对措施该怎样去打第三场比赛大家兴高采烈，各抒己见每个人的见解不一样，把自我的不一样经验，自我的心得都说了一遍最终，大家的意见达成了一致。
第三局开始了我们都目不转睛地盯着球只见对方很用力的把球踢过来了队长，那叫一个快，紧之后把一个调踢踢给了我们的一个队员我们就这样一个之后一个的，这样踢着踢下去最终，最终把球踢进了对方的球门进球了这一局是我们赢了。
我们大家玩的真开心，这一次游戏太有意思了这是一次极值得纪念的游戏我们几个约定好下一次还要之后玩。
记一次游戏作文（五）：
今日午时，我和我辅导班的教师和同们做了一个趣味的游戏叫“画方圆”。
比赛立刻就要开始拉！教师开始说游戏规则：“当教师点到哪位同学，那位同学就上台来，左右手各拿一支粉笔，同时在黑板上出画方和圆。”教师话音刚落，同学们就开始跃跃欲试了：有的同学好像在思考着什么，有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时，教师便就随便点了一位学生上台，可教师请的并不顺利，这位同学坐在座位上一动不动，他在想什么呢？可能是害怕自我画不成把！最终，经过教师的鼓励和同学们的劝说，这位同学最终开始慢吞吞地走上了讲台，但他拿起粉笔后，并没有立刻开始画，而是犹豫了一会儿，他在想什么呢？大概在舒缓一下自我紧张的心境把！过了一会儿，这位同学平稳的抬起双臂，在黑板上同时画出了方和圆。真奇了，我本以为他是画不成，但他却平稳地画了出来，这个结果出乎我的意料，使我大吃一惊。
经过这次游戏，我明白了：我们干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我们什么事都干不好！
记一次游戏作文（六）：[本内容由 首页 / 整理]
今日午时，仲教师说：“今日，我们来做一个游戏。”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴：“啊？”呆呆的顾振宇冒出了一句：“做什么游戏啊？”
教师把我们分成两队，才说出了这个游戏的名称，叫做：“写字。”每个人先蹦着到黑板前，写一笔画然后跑着回来与下一个同学击掌，并把粉笔给他。王翔宇那队的韦一第一个蹦出去，我们队那个稍微慢了半拍才开始蹦。别看韦一个儿小，可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。
我们组第二个同学是王珂，她在回来的时候追上了第一组的第二个同学。李馨和我站在一齐，她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，别看我的个子大，可我蹦的时候声音却十分小。第一组的葛一蹦到了黑板前，仲教师大喊：“错了！错了！”吓得葛一连忙蹦回来，连她该写的那一笔都没写呢！最终，当然是我们组赢了。
第二局开始了，轮到陈家林的时候，她先跑过一半的时候才想起要蹦，连忙退了回来重新开始。而我这组的队员已经回来了。最搞笑的是王翔宇，说他跳的像袋鼠吧，可他没有袋鼠那么轻盈，说他跳的像企鹅吧，可企鹅跳的比他优美多了。他蹦一步，这栋楼就要晃三晃呢。
这个活动让我们明白了只要团结一致，什么事情都能够做得十分好。
记一次游戏作文（七）：
今日我们这节课与众不一样，教师告诉我们今日要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。
教师先告诉了我们游戏的名称——含沙射影，然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。
之后教师先选择三名同学上台来把眼睛闭上，在他们面前提问题，回答的最好笑的是今日的得奖者。
教师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学，当传到徐浩然时，我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来，当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。教师选中的三位同学，分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。教师在黑板上写了三个大字上厕所，于是教室里立刻成了欢笑的海洋。教师又给他们供给了四个问题和两个答案，分别是一天做几次、几个人做、白天还是晚上、在家里还是外边。答案是：愿意和不愿意。
其中邹佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十个人在晚上一齐上在外面上，顿时班里哄堂大笑起来，有的笑岔了气，有的是捧腹大笑。可是他们此刻还是云里雾里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最终教师让他们回头看看黑板，就连他们自我也笑得前俯后仰的。教师说：“邹佳宇是我们今日的胜利者。”
今日的游戏十分趣味，我们期待着下次游戏课的到来。
记一次游戏作文（八）：
今日，我和小伙伴一齐玩水果大作战。规则很简单，先是每个人选一个自我喜欢的水果名称，然后，再用公平的方法分出谁抓，只要他快要抓到你时，你就能够喊自我的水果名称，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就能够喊水果大作战，继续游戏。
我和我的小伙伴小陆和小黄还有小刘在花园里开始了游戏，我们先选好了自我的水果名称，我是香蕉，小刘是西瓜，小黄是芒果，小陆是草莓。一开始是小陆抓，我们立刻跑了起来，小陆一向在追我，直到我精疲力尽时，才迫不得已喊出了香蕉。之后小陆跑去抓小黄，我站了起来准备去找小黄，此时，小黄正和小刘在商量怎样才能让小陆找不到和抓不到他们。之后，小陆偷袭了小黄，幸亏小黄及时反应过来，并喊出了芒果。小陆看见小黄也喊了，并连忙去抓小刘。小刘跑的快，所以小陆无能为力，仅有放了小刘，来抓我和小黄了。这时，我看见了小黄，我问他怎样回事？他有些得意地说：“没怎样，只是小陆偷袭了我们，我们都没有被抓，此刻小陆去追小刘了。”我们坐在泥巴上等小刘回来，忽然，小陆戴着帽子，走到了我们身旁，一把抓住了小黄一招致胜。小黄有些不服气，但还是去抓人了。
今日我们玩的很开心，花园里满是我们的欢声笑语。
记一次游戏作文（九）：
今日中午，龚教师说：“今日我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！”龚教师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚教师问：“谁愿意当鸡母亲？”龚教师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚教师
喊了我当鸡母亲。之后，龚教师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏此刻开始。”
于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡母亲后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚教师问：“你们觉得这个游戏哪里趣味？”有的同学说：“鸡母亲趣味。”有的同学说：“小鸡趣味。”还有的同学说：“老鹰趣味。”
龚教师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚教师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚教师说：“我用书把自我的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚教师把鼻子画在了脸上，第二次龚教师把鼻子画在了眼睛上。龚教师说：“这个游戏哪里趣味？”我们一齐说：“鼻子画错了地方很好笑。”
我觉得做游戏真趣味，我真想教师带我们做更多的游戏。
记一次游戏作文（十）：
幼儿园大班时，教师组织我们进行了一次趣味的两人三脚竞赛。
教师首先给我们讲了游戏规则，之后，教师让男女同学各选出十六名代表，分成八对，然后，准备活动开始了！
教师首先给每对运动员一根带子，之后说：“每对运动员要把一个运动员的左脚和另一个运动员的右脚用带子绑在一齐。”
准备工作做好了，男女同学各派出一对运动员。随着教师一声令下，比赛开始了。两对运动员一齐冲出了起跑线。其他同学大声喊：“加油，加油！”在终点前，女同学灵机一动，伸出脚，绊了一下我们男同学粗壮的腿。最终，女同学以“赖皮的方法取得了胜利！经过后面七场的比赛我们男同学以5：3的微弱差距赢得了胜利！我们男同胞的代表像战胜回朝的将军一样受同学们的欢迎。
两人三脚比赛真是既趣味又精彩，还能锻炼合作本事，真是寓教于乐呀！
记一次游戏作文（十一）：
今日，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给父亲母亲讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。
母亲首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎样战胜你们”。然后，我把母亲的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，母亲转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，父亲立即大笑起来，母亲急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！母亲把鼻子贴到嘴巴上去了。
最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。
这真是全家人在一齐欢乐的游戏！我期待着父亲母亲下一次陪我玩更趣味的游戏。
记一次游戏作文（十二）：
我们一家总是欢乐不断，笑声不断。这不，今日我们家就玩了个趣味的游戏——夹弹珠。
首先，母亲这个裁判搬出了游戏的道具：两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子，之后宣布了游戏规则：两个人同时开始在浑水里夹弹珠，五分钟之内，谁夹得多，谁就是冠军，获胜一方能够得到一本书。
我拿着一双筷子，胸有成竹地说：“夹弹珠，小菜一碟，我的书柜里又要多一本书了，哈哈！”而父亲则不温不火地说：“别高兴得太早，看谁笑到最终。”话音刚落，母亲便一声令下：“开始！”我和父亲立刻热火朝天地投入到这场“战争”中。
我原本以为夹弹珠是一件十分简单的事，结果我错了。那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅，在我的筷子底下钻来钻去，跟我玩着躲猫猫的游戏。三分钟立刻过去了，父亲的碗里已经堆了不少的弹珠，而我的碗里……我急得满头大汗，可是“心急吃不了热豆腐”，最终，我输了这场比赛。看着父亲开心地捧着刚得的“读者”，我心里那个羡慕嫉妒恨啊！
看来我只能下次奋力了！
记一次游戏作文（十三）：
我是个爱玩的小孩，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
星期天午时，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了，他先说了一声：“绿灯”。我们便像一只只欢乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说：“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好一会儿，也捉不住一个人。他准备听我们的声音，来捉住目标。他又说了一声：“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。他说了一声：“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢！我一不细心脚跺了下去，他听见了我的声音，就向我这边走来。我心里默默地想：这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。
就这样，游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的笑声留在了小公园，把欢乐带回了家。
记一次游戏作文（十四）：
操场上，很安静，连个人影都看不见。原先，大家都去上课了。这时，来了一个班级，是哪个班级呀？就是我们班——三（2）班。猜猜我们要干什么吧。猜对了，我们要去做游戏。快来看看我们是怎样做游戏的吧。
首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。哎，我们可真是千姿百态啊：有的像念经的和尚，有的像“自由女神”，还有的像在飞翔。教师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。
下一个项目是“单手抓”。规则是：每个人一个只手抓住自我的一只脚，用另一只手去抓别人。抓住了，就算赢。抓时不能够放下脚，也不能够换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时，我十分高兴。这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，只好溜回了“营地”。
等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊！
这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康，以后能够多玩一些这样的游戏。
记一次游戏作文（十五）：
“时间到，该你表演节目！”这是怎样回事？原先是我们在作文课上玩词语接龙游戏。
游戏的规则十分简单，第一个人随便说一个词，下一个人必须在五秒钟之内用上一个人说的词的末尾的字作为开头组词，否则就得表演节目。
游戏开始了，教师说了一个“人山人海”的词语，我们争先恐后地举手，教师叫了璇璇，璇璇胸有成竹地站起来说：“海阔天空！”璇璇洋洋自得地坐下了。这时，教室里鸦雀无声，这个“空”字可难倒了同学们。有的趴在桌子上想；有的手托着腮想；还有的眼盯着天花板想。我也在绞尽脑汁的想，怎样这样笨呢？突然，我的眼前一亮，腾地一下站起来说：“空前绝后！”同学们向我投来羡慕的目光，游戏在顺利的进行着，可是，又在“云层”那卡住了，大家都在想该接什么，我左思右想，心咚咚地跳。忽然，小郑说：“层林尽染！”轮到小李接了，小李挠着头也想不起来，我们喊道：“五、四、三、二、一……时间到！该你表演节目了！”小李乐呵呵地表演了一个搞笑的节目。
这次还没玩够呢，如果下次有时间还要继续玩！
记一次游戏作文（十六）：
星期六的午时，我写完作业，就是我自由的时间了。我像小鸟一样飞快地跑下楼，叫了几个小伙伴一齐玩“猫捉老鼠”的游戏。
猫捉老鼠的规则其实很简单，我们用“石头、剪子、布”来决定输赢，输的人当猫，其他人当老鼠。如果你被猫捉住了，就该你去捉别人了。
不一会儿，游戏开始了，兵兵输了当作猫，我们这群大大小小的老鼠开始乱窜。只见“猫‘瞪大眼睛，忽左忽右，张牙舞爪地向”老鼠“扑去，”老鼠“见状转身就狂跑起来。这时，’猫”向我的方向跑过来，我的心很紧张，仿佛听到“怦怦”的心跳声，我一边跑，一边仔细盘算着怎样才能不让他捉着我呢？眼看“猫”离我越来越近，我使出全身的力气向前冲。我扭头一看，兵兵弯着腰，已经累得气喘吁吁。我还逗他说：“快来，快来，捉我呀”！然后，我发现他把目光转到了灿灿身上，我最终能够简便一下了。灿灿有点胖，跑起来屁股一扭一扭的，速度当然没有那么快，最终，他还是成了“猫”的晚餐。就这样，一轮挨着一轮，大家又跑、又跳、又喊、又笑，一个个累得汗流浃背，就像从水里捞出来的“鸭子”。
天色渐渐暗了下来，我们各自依依不舍地回家了。
记一次游戏作文（十七）：
嘻嘻哈哈，这是什么声音。是我在玩一个趣味的游戏，你必须很好奇吧？是什么游戏让我哈哈大笑。这个游戏的名称叫套环玩具。
先要找一根半的筷子，把它粘成一个十字架型。我在粘的时候，遇到的困难重重。比如：粘的时候筷子老掉……可是这些困难没有让我退缩，下一步要把绳子拴在十字架上。这次我真遇到困难了，我奋力地栓了好几次，还是栓不上。我急了，我的眉头紧皱、气得直跺脚，都不想做了。我母亲说：“不要放弃，要想办法。”我想了一会，想出了一个好方法。我把十字架放在桌上，细心翼翼的把绳子系上，真的成功了。下一步该把瓶子中间的一部分剪成圆形，必须要细心一点。最终一步就是把十字架和圆拴在一齐。这样就做完了。玩法是握住十字架下部，甩动绳子，想办法让圆套在十字架的筷子头上。
如果你们有空的时候，我们比一场吧。
记一次游戏作文（十八）：
今日上午，教师笑眯眯地走进教室对大家说：“今日我们玩一个十分趣味的游戏。”
教师此刻黑板上贴上头像。只见她乌黑乌黑的头发，细细的眉毛，水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一样的耳朵，就是少了嘴巴。之后，教师选了几个同学玩贴嘴巴的游戏。教师先请小明来到黑板前，用红领巾蒙住了他的眼睛，又让小明转三转。然后把嘴巴交给他去贴。小明细心地来到黑板跟前，开始贴嘴巴。小朋友们都睁大了眼睛，看着小明贴嘴巴。结果，他把嘴巴贴到了头发上。大家立刻哄堂大笑，有的笑得眼睛都眯成了条线，有的笑破了肚子。小明自我解开红领巾，看见自我出了洋相，也笑得把头缩起来。
之后，其他小朋友都按同样的方法去贴嘴巴，头像的嘴巴一会儿长到耳朵上，一会儿长到脖子上，一会儿长到鼻子上……趣味极了。
贴嘴巴游戏可好玩了！我真想天天都玩。
记一次游戏作文（十九）：
每当我拿起语文书时，总会想起那一个趣味的游戏。
那天，我们的语文陈教师对我们说：“这节课呢，本来是想讲完第8课的，可我们还是来玩一个游戏。”话音刚落，我们像兔子一样一蹦三尺高，喊着：“耶！”
陈教师说起了游戏规则，我们各个侧耳细听，生怕漏掉一个字。游戏规则是这样的：我们大家来读日积月累，每读到半句时，教师将会说是男或女，如果是男那么就有男生读下半句；如果是女，就有女生读下半句。如果说错了或是忘说了，男的就该学女生的语言和动作，女的也一样。
游戏开始了。我们班最调皮的王智豪竟然在第一句就错了，真是我们的败类呀！这时，王智豪学者刘淑雅的动作，把两根手指痛插在腮帮子，说：“我可爱吗？”弄得我们哄堂大笑，笑得眼泪都出来了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不拢了······
最终，教师发话了：“由于时间关系，游戏结束。”我们都在等待下一次的游戏！
记一次游戏作文（二十）：
今日，教师给我们上了一节活动课，让我们做一个趣味的游戏。
教师和班长各自在黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告诉你们，班长就是我！
大家争先恐后的给人头起名称，一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放！最终能够过一把瘾了！大家心想。一会儿，到我画了，教师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，最终走到黑板前了！我摸了摸黑板，同学们有的说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。我不明白听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的`布子，一看！呀！鼻子画到眼睛上了！引来同学们的一阵笑声。后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢！这节课同学们都笑地前俯后仰，就连教师也忍不住在笑······
今日这节课太好玩了！期望教师能经常让我们做这样趣味的游戏！
记一次游戏作文（二十一）：
我玩过很多游戏有“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”和“一二三木头人”……但让我印象最深刻的是手指游戏。
游戏规则是：每两人一组，互相观察对方的手指，一个人用右手包住左手，只露出一个手指的指尖，另一个人则是猜这是什么手指，猜对的人获胜。我的对手是胡帅博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戏开始了，我先藏。我把手指使劲地钻进右手里，只露出一个无名指的指尖，胡帅博思考了很久，因为我的无名指和食指长得很像。可是胡帅博还是猜了出来，我目瞪口呆。这次该我猜了，只见胡帅博把手藏在一个角落不让我看，藏好后信心满满地把手给我看。我看了好久，一向不明白是什么手指，胡帅博不耐烦对说：“快点！”我于是看我的手指哪个长得和他的手指像。看着看着，我忽然看见我的无名指和他的很像，于是我就说是无名指，可他一打开，竟然是食指。他开心地说：“我获胜了，我获胜了！”从这个游戏里，我懂得了以后要认真观察每一个东西。
“叮铃铃”下课铃伴随着我们的欢声笑语中响起来，我说：“以后还要再玩一次手指游戏。”
记一次游戏作文（二十二）：
今日早上去作文班的路上，我十分兴奋，因为教师让我们每人拿两颗熟鸡蛋，做一个趣味的游戏——左手剥鸡蛋。
到了作文班，教师告诉我们游戏规则是：只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，并且鸡蛋皮不能掉到地上，不能抛向别处，只能放在自我的桌子上，并且不能将蛋清破坏。
最终，教师把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员，我当了第四组的裁判员，我的心境瞬间变得低落起来。
游戏开始了，只见同学们把鸡蛋拿起来，在桌子上反复敲了起来，然后用左手把鸡蛋皮一点一点剥下来。过了一会，每组的第一名都产生了，教师说：“每组第一名都上来，我们进行决赛。”第一名的同学又拿上了他们的第二颗鸡蛋，来到第一排前面，只听教师说：“一，二，三，开始！”同学们又开始在桌子上反复敲了起来。过了一会，冠军诞生了，教师给冠军奖了四袋方便面，大家都用羡慕的目光看着她。
游戏结束了，虽然我当了裁判员，没有得到方便面，但我也参与了。这次游戏，让我懂得了，做什么都要遵守规则，还要保护好身体的每个部位，否则生活就会很不方便。
记一次游戏作文（二十三）：
“今日，我们要玩一个游戏。”姐姐的话音刚落，我们顿时心花怒放，开心得跳了起来。怎样拼呢？为什么乐呢？大家都疑惑起来。
首先，姐姐给我们说了规则：每个人都用白纸写上时间、地点、人物和干什么，写好后就交给她。
我写完句子后沾沾自喜。因为我以前做过这个游戏，所以就写了几个搞笑的句子。我够机智吧？
游戏开始了。姐姐数到三，他们就齐刷刷地举起手。姐姐点了最先举手的人。他细心翼翼地拿出了四张卡片。他打开后，一下就笑了起来，吞吞吐吐地说道：“早晨……弟弟在……大海里……飞。”他们一下子就笑了，有的笑得前仰后合；有的笑得都快断气了；有的还在想，弟弟是开了挂的吧！
之后，我们又拼了许多搞笑的句子。比如说：“早晨，姐姐在篮球场玩游戏。”“早晨，我在教室里挖洞。”
最终，姐姐也抽了一个是“午时，野蛮人在鬼屋跳舞。”的句子，再一次把我们给逗笑了。
这个游戏很好玩，可是，我明白一个道理：说话或写作时，千万不能像这样写，不然就真的闹笑话了。
记一次游戏作文（二十四）：
走廊里一阵阵欢声笑语，此起彼伏。这是我们在玩摸人游戏。
轮到徐璐佳摸了，我们把她的眼睛蒙得严严实实的，大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸，西撞撞，像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳张开双臂向她扑去，羌雨恬机灵地向旁一闪，徐璐佳扑了个空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时，被徐璐佳抓住了。
胡湘开始摸了，她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上，一动不动。这时，胡湘感觉到了，忙摸过，还没等王沅凯逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说：”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说：”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘，伸伸舌头：”好险啊！“胡湘之后摸，她摸到王一川身边，正想抓，王一川向旁一闪，让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边，连忙抱住消防桶，脱口而出：”徐璐佳，我明白是你。“大家笑得前俯后仰。
丁零零……上课铃声响了，摸人游戏结束了，大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。
记一次游戏作文（二十五）：
上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，能够把小鸡们都转晕，最终获胜的必须是我——季牧歌。
游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑；我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡母亲的后面叽叽喳喳地大叫……
最终一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法，一只、两只、三只……没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心境回到了教室，去享受课间的休息时间。
记一次游戏作文（二十六）：
“沙沙沙”，在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。“还有两分钟！”我一听教师说时间，就很开心，心想：天助我也，写完了！可是还是要检查一下。可当教师收上稿纸时，我一惊，完了，我写了个“残脸”！耳朵忘记写了！没办法，只能看找脸的同学的技术如何了。
教师先让我们第一组来找“脸”。我拿到的脸是这样的：我有一个高而淡的眉毛，眉毛下有一双有神的大眼睛，有时会发光。我有一个樱桃小嘴，一对小耳朵能听见很远很远的声音。这时我就开始嘀咕，如果真的是一对顺风耳的话，那么耳朵应当是尖尖的，突出来很多呀，应当是男生。可转念一想又是女生，因为有樱桃小嘴。可是我发现班上每个女生都是樱桃嘴啊！
突然我看见一个很熟悉的脸，可是忘记了她叫什么名称。瞧，她正向我眨眼呢，可是不会那么巧吧。之后我开始找笔，发现一位同学无论纸上写的和用的笔，都贴合条件，我慢了一步，另外一个同学将纸给了她，她居然点头了！最终我又去看那熟悉的脸，她向我打了一个手势，大概是说你拿的稿纸是我写的，可晚了，教师说停。
别人来找我的脸时，我心都慌了，因为我见一群女生在笑：“哪个人没有眉毛啊？”不会是我吧，开头写的是我有……的眉毛！之后我就放心了，我竟然没有暴露脸，这是作为女小孩的要求。
嘻嘻，找不到我吧？没有办法，就是不能暴露我的身份！
记一次游戏作文（二十七）：
“贴右上角！”
“错了，贴左边！”有人在那瞎指挥。
……
正要贴鼻子的郑烁，被教师蒙住了眼睛，在左边的黑暗中摸索着。我们在台下有的瞎指挥，有的是真心帮郑烁，可郑烁听见这么乱的声音，急得像热锅上的蚂蚁，他越听越耐不住性子，随手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里立刻传来了笑声，原先，郑烁把“猪鼻子”贴“飞”了，贴到猪脑袋的左边了。我们正笑得不亦乐乎，他猛然挣脱教师的手一看，也忍不住笑了起来！
到了雨珊贴“猪鼻子”了，雨珊吸取了郑烁失败的教训，在心中默记着“猪鼻子”应当贴的位置。可是，一被教师蒙住了双眼，无边无际的黑暗立马像海水一样涌来，雨珊一时慌了神，一下子忘记了“猪鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，结果一下子走到了离“猪头”有千里之遥的地方。我们男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，贴对了，就在那儿，快贴呀！”女生在一旁说道：“错了，错了，快往左，快往左！”雨珊一时不明白该听谁的，也像郑烁一样，随手一拍。顿时，教室里再次炸开了锅，好不热闹。原先，雨珊把猪鼻子贴到了十万八千里的右边，可笑极了！
下课铃响了，大家还意犹未尽地讨论刚刚的游戏。这真是一次趣味的游戏啊！
记一次游戏作文（二十八）：
今日课上，教师提着一袋面粉进了教室，同学们疑惑不解，七嘴八舌地议论起来，有的说要包包子，有的说要包饺子，还有的说要做团子。最终教师大声公布道：“今日课上我们来玩一个叫‘传面粉’的游戏。”
游戏规则是：每组同学用嘴叼着纸，教师将面粉放在第一位同学的纸上，依次向后传，最终哪个组剩的面粉多则获胜。
游戏开始了，我的目光投向了第一组，只见高诗琦细心翼翼地将面粉传给欧阳梓希，欧阳梓希蹲下来，仰起头，将卡纸顶部对着高诗琦，面粉平稳地落到了她的.卡纸里。突然我发现徐毅站在了椅子上，原先是因为戚宁隽的个头比他高，面粉缓缓地落到了戚宁隽的“容器”里，他的卡纸在慢慢下垂，面粉就要掉下来了……在千钧一发之际他猛然仰起头，把面粉传给下一个人，放下卡纸时他已经成了一位“白发老爷爷”了，最终面粉安全传到了最终一个人手中。
最终轮到我们组了，我的心里十分紧张，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自我不能把面粉传给下一个人。面粉正在向我“逼近”，我的心仿佛提到了嗓子眼儿，在我前面的华柯转过身来时，我也慢慢蹲下，面粉一点点落下来，时间仿佛停止了。当我细心翼翼地将面粉传给许芷歌时，意外发生了，因为他的“容器”面积过大，大部分面粉掉到了地上。游戏结束后，我们的面粉竟一点儿也没留。
经过本次游戏，我明白了：在进行团队活动时，每个人都应当事前进行全方位准备，发生意外要一齐想办法解决。
记一次游戏作文（二十九）：
今日上午，潘教师带我们玩二人三足的游戏，我开心地跳起来。
到了体育馆，教师严肃地开口道：“游戏中，绳子松了，不绑起来算犯规，加时一分钟，两人一组自我排，用时最短那一组加十分！”
比赛开始了，我们组加快脚步，想得第一。不到一会，第一场比赛就宣布结束，我们组却得了第三名。第三组得了第一，我也想拿第一。
又过了一会儿，第二场比赛来了。我和思齐是第一棒，婉婷帮我们绑好绳子。我们站在起跑线上等待比赛开始。比赛还没开始，我的脚已经开始乱抖。潘教师激动地说道“开始！”我们握“住”手，迈出一样的步子奔去。到转弯口时，思齐迈在外面的腿碰到我迈在里面的腿，两人差点儿绊倒。我们又重新调整节奏，于是我们“一、二、一、二”地跑完后，看到别人和我们距离差得还远着呢，心境像音符一样跳着。可是，事情发展不可预料，二三棒的人都总卡一下，我们其他四人在旁看着差点比其他四组都慢，大声叫道：“快点儿啊！”我嘴里一向喊：“一、二、一、二”。最终到最终一棒了，婉婷都不耐烦了，赶紧拿下红绳绑到腿上和馨仪迈着大步，走过去。可是，因为太着急，回时，两人迈外面的腿，另一人迈里面的腿，脚步更乱了，绳子也掉了，一旁的人心里都泄气了。最终我们又输了第二场比赛。
我们组以后必须要竭尽全力拿第一！
记一次游戏作文（三十）：
晚上，我和我的朋友们一齐去玩游戏！到了7：30我们就在小店旁边玩起了五步三。
激动人心的五步三开始了！
我和宋美怡，苏子善一齐当老鼠，乐乐当猫。所以我们老鼠先走五步，心里数：“一，二，三……”我一回头，哇我跳了那么远！我掐了一下我自我，心里想：“这不是梦！天呐！”距离跟别人跳的差不多，就差了几厘米而已！到乐乐跳的时候，我们就帮她数，否则她就要犯规了，“一，二，三……”哎！她还是和以前一样跳的那么近，可是，毕竟她走三步，我们走五步，这样的竞争太不公平了！我悄悄的跟朋友们说：“我们不能这样去攀比别人。”朋友回答道：“喔好的！”此刻乐乐要跟苏子善石头剪刀布了。“石头剪刀布”乐乐赢了，太好了！轮到乐乐和宋美怡石头剪刀布了。“石头剪刀布”哇宋美怡赢了，太好了！又轮到我和乐乐猜拳了，“石头剪刀布”我赢了！太好了，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头！这时，母亲打电话给我说：“大宝！快回家了！9点30分了！”我回答母亲说：“哦，我玩到9点40分回家。”母亲同意了，我又继续玩起了游戏。
过了一会，“叮！叮！叮！”母亲又打了一个电话过来说：“大宝！快点回家了！”我说：“好的！”我悲痛的走了。
回到了家里，就休息了四五分钟就去冲凉了，冲完凉就跑到房间睡觉了，母亲悄悄的对我说：“做个好梦！”
记一次游戏作文（三十一）：
幼年里我最喜欢玩的游戏是一二三，木头人。
今日教师宣布要跟我们一齐玩这个游戏，班上一阵喧嚷后又安静得出奇，我们大眼瞪小眼，大家都很期待游戏的开始。教师说如果她喊：“一二三木头人，不许说话不许动后，每个人都要摆一个造型也不能笑，如果动了说话了或笑了都要上台表演节目。”我们都摩拳擦掌跃跃欲试。
游戏开始了，当教师说一二三，木头人，不许说话，不许动时，我做出了一个坐端正的姿势，眼睛还时不时地瞄向别处，这不瞄还行，一瞄就想笑。——瞧，汤济凯手捂着眼睛，脸朝着我，吐着舌头，一向在逗我笑，我差点笑出声来，只好眼睛盯着别处。我又发现钱昕语在椅子上准备摆一个“金鸡独立”的姿势，可能是因为身子不大稳，所以身子颤巍巍的，差点摔了下来。就在这时，安尊正讲了一句话，被教师发现了，于是教师就让他上台表演节目。他跺着脚走上了讲台，他表演的是三打白骨精，逗得我们哈哈大笑。这时，教师语重心长地说：“玩游戏要讲究技巧，比如你能够扮个鬼脸，逗别人笑，这就是技巧。”我们都恍然大悟，点点头笑了。
这次游戏带给我们了无限欢乐，也让我们懂得了做事都想办法动脑筋找技巧才能做得更快更好。
记一次游戏作文（三十二）：
今日，上语文课时，教师带我们玩‘齐心协力’。这个游戏是五个人一组并排，相邻俩人用红领巾把脚相互绑起来，在游戏中如果红领巾松了得把它重新绑紧，如果有人摔倒了得把他扶起。
到了操场分组过后，我们就开始练习。我们组排好队形，游戏开始了，这时于景怡绊了一跤，我们这下子可生气了，一下子吵了起来。结果才练习一会儿就轮到我们组去比赛了。
到了教师指定的位置后，我们个个都紧张了起来，我旁边的单顺欣用手紧紧地抓住我的手，还不时抖了几下，其他几位同学也抖得历害。我呢？也只好临时抱佛脚了。
“比赛开始！”这时裁判喊到。我们组不知怎样的，愣了两三秒，这时第一组已经遥遥领先了，我们看了也不甘示弱，笨拙地追了上去，可我们手忙脚乱，差点摔了一跤。哎！这下我们组输定了，正沮丧时，不知是谁带头冷静了下来，大声喊到：“一二。一二……”我们的心也慢慢静了下来，也跟着一齐喊，这时我们的配合越来越默契了，速度也越来越快，就快赶上前面一组了！可惜他们已经到终点了，我们也就差那一步之遥了。就这样我们得了班级第三名。
这次比赛虽然是个游戏，可是我们也要认真对待，做什么事情都不要临时抱佛脚。异常是团体活动大家更要齐心协力！
记一次游戏作文（三十三）：
今日音乐课，我们班玩了一个游戏，名称叫“击鼓传盒”。
在游戏开始之前，教师先给我们讲了一下游戏规则：“我们有一个鼓，一个同学负责来敲，还有一个盒子，击鼓的同时，这个盒子也要在同学间传递。当击鼓的那位同学停下来时，盒子在谁手上，那个人就要回答盒子里的一个问题，要是没答出来，就有相应的惩罚。”
教师的话音刚落，同学们有的紧张，有的好奇，还有的恨不得长一双透视眼看看盒子里到底是什么题。我既好奇又紧张，心跳一会快，一会慢，忐忑极了。
游戏开始了，只见盒子像离弦的箭一样飞速移动着。眼看快要传到我了，我的心跳越来越快。突然，鼓声戛然而止，盒子差一点就落到我的手里了，我立刻松了一口气，心中的那块石头已经安全落了地。同学们幸灾乐祸起来，而我身边的那位同学忐忑不安，因为她接住了盒子。
教师帮她打开盒子，拿出字条读道：“请大声说出自我的名称，即可获得五颗星。”教师话音刚落，我身旁的同学一下子从紧张变得欣喜若狂。她大声地说出了自我的名称，就这样轻而易举得了五颗星。其他同学有的羡慕，有的懊悔不已，有的跃跃欲试……
鼓声继续，笑声不断。那鼓声忽快忽慢，忽重忽轻，笑声、尖叫声也时缓时急，时高时低……
叮铃铃……下课铃声响了。同学们有的擦汗，有的叹气，还有的直拍桌子，都在期盼着下次音乐课早点儿到来。
记一次游戏作文（三十四）：
今日，我们在小区的平台上举行了一场别开生面的陀螺擂台趣味赛。
陀螺擂台趣味赛的规则是：选手各站一边奋力抽自我的陀螺，让它朝对方撞去，直到其中的一方被撞翻才分出胜负。
比赛开始了，我的陀螺闪亮登场。它是由两个铁环，一个滚环，还有钢组成的，还穿着一件红蓝相间的外套，很像一个被改造过的太极，看上去又漂亮又帅气。我首先在湿地上试了试速度，只见陀螺激起了一朵朵水花，亮晶晶的，看来我的陀螺实力可观，十有八九能赢。
可不一会儿，我的陀螺就碰到了一位强有力的对手，那就是小羽。小羽的陀螺可真是装备齐全啊，就像一位威风凛凛的大将军，我禁不住为自我的陀螺捏了一把冷汗。当“开始“一声令下，我和小羽都使出了全身的力气，用力一扯，两个陀螺就在场地里欢快地跳起舞来。不好，小羽要向我发起“进攻”了，我的陀螺速度快，闪开了。就这样边攻边追，躲也躲可是了，它俩还是撞上了。只听“咚”的一声，两只陀螺拥抱了一下，立即又分开了。它们慢慢地摇摆，想稳住身子，却已无能为力了，只好歪着身子躺在地上不动了，就像两个玩累后睡着的娃娃一样，样貌真可爱。
最终，小羽的陀螺先败下阵来，我的陀螺获得了胜利。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，但对于好胜的我来说，也足以陶醉许久了。
记一次游戏作文（三十五）：
今日午时，我和我辅导班的教师和同们做了一个趣味的游戏叫“画方圆”。
比赛立刻就要开始拉！教师开始说游戏规则：“当教师点到哪位同学，那位同学就上台来，左右手各拿一支粉笔，同时在黑板上出画方和圆。”教师话音刚落，同学们就开始跃跃欲试了：有的同学好像在思考着什么，有的.同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时，教师便就随便点了一位学生上台，可教师请的并不顺利，这位同学坐在座位上一动不动，他在想什么呢？可能是害怕自我画不成把！最终，经过教师的鼓励和同学们的劝说，这位同学最终开始慢吞吞地走上了讲台，但他拿起粉笔后，并没有立刻开始画，而是犹豫了一会儿，他在想什么呢？大概在舒缓一下自我紧张的心境把！过了一会儿，这位同学平稳的抬起双臂，在黑板上同时画出了方和圆。真奇了，我本以为他是画不成，但他却平稳地画了出来，这个结果出乎我的意料，使我大吃一惊。
经过这次游戏，我明白了：我们干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我们什么事都干不好！
记一次游戏作文（三十六）：
上体育课的时候，教师组织我们玩了一个游戏——“长江黄河”，记一次游戏（之二）作文。教师先把我们分成了两队，一队是“黄河”，一队是“长江”，我是“长江”。教师说：“如果我喊‘黄河’，‘黄河’就赶快向后跑，跑过那条白线。”说着便用手指指着他们身后的白线。教师又说：“我喊‘长江’，‘长江’就向后面跑，跑过那条白线。”
说完就指着我们身后的那条白线。游戏开始了，教师大叫“长江”，于是我赶紧向后一转之后奋力向前跑。等我跑过了白线，向后一看，“黄河”没抓到一个“长江”。又一轮游戏开始了。教师叫到“黄河！”我赶紧向前面跑去，“黄河”也不甘示弱，立刻向后一跑，便过了白线，于是我们无功而返。新一轮又开始了，教师又叫道“黄河”，我对面的师旋，因为没听清楚，依然向我们这边跑，于是，我想这是个好机会呀！这时，她也觉察到‘情景’有些变化，于是她立刻掉头往回跑，于是，我奋力向前跑，最终在白线前抓到了她。同学飞快地聚集在了我周围，有的说：“放了她吧，因为有时候‘黄河’会把抓到的‘长江’放了的。”有的说：“枪毙了吧！免得夜长梦多。”经过一番讨论，决定把她放了。这时上课铃响了，我们恋恋不舍地回到了教室。
记一次游戏作文（三十七）：
每次周天练拳道时候，教练总是要给我们玩一些趣味的游戏。这一次教练带了很多绳子，我们都在猜测：可能是拔河吧。可是拔河不需要这么多绳子啊，并且这个绳子还很短。教练说：“你们安静一下，不要猜了，我们今日玩两人三足游戏。”一听到这个名称，我们就“哇啦哇啦”叫成一片。活跃的男生就像花果山的猴子，高兴得手舞足蹈，文静的女生们也拍着手叫着“太好了，太好了！”教练把大家分成三个组，每组十人。在准备阶段，各组人员认真地绑好绳子，整齐地站好。
教练哨子一吹，游戏开始啦！第一组立刻抬起脚，可刚迈一步就听见叫声：“不行，不行，我要摔了！”“为什么走不动了？”两边的人往前拽，中间的人却一向不动，其他观看的组员都急得催他们：“快点走呀！”可他们没办法走动了，只好放弃。第二组上场了，因为走的步伐不一致，走的歪歪扭扭，有几个人差点趴到地上，我们在场外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三组，我们的组长是个“机灵鬼”，他的眼睛转了几圈，然后叫我们围成一个圈，小声说：“上场了全听我指挥，我喊“一”出左脚，喊“二”出右脚，不许走乱！”
我们上场了，“机灵鬼”大声喊：“一！”我们照口令出脚。全组脚步一致，围观的伙伴们都赞叹道：“好整齐啊！”教练也为我们竖起了大拇指。我们在“一二一”的口令下快速又整齐地到终点，得了第一。
这个游戏让我们明白了一个道理：团结就是力气！
记一次游戏作文（三十八）：
今日中午，我和姐姐以及对门的龙龙一齐玩“成语接龙”的游戏。
游戏开始了，首先由姐姐说了一个成语：“机不可失。”龙龙反应很快，立刻接了一个成语：“失不再来。”我想了一会儿说：“来去匆匆。”姐姐竟然又接上了：“充而不闻。”龙龙一时没想到适宜的成语，愣在那里。我连忙说：“闻鸡起舞。”这下，姐姐和龙龙都没能接上，我又自顾往下说了一个：“舞文弄墨。”就这样，第一轮比赛很快就结束了，我的了冠军。姐姐和龙龙都说：“你可真厉害呀！”
我想：这和我平时多看课外书是分不开的，以后，我必须继续奋力，这样，我的知识必须会更加丰富的。
记一次游戏作文（三十九）：
晚上，我和我的朋友们一齐去玩游戏！到了7：30我们就在小店旁边玩起了五步三。
激动人心的五步三开始了！
我和宋美怡，苏子善一齐当老鼠，乐乐当猫。所以我们老鼠先走五步，心里数：“一，二，三……”我一回头，哇我跳了那么远！我掐了一下我自我，心里想：“这不是梦！天呐！”距离跟别人跳的差不多，就差了几厘米而已！到乐乐跳的时候，我们就帮她数，否则她就要犯规了，“一，二，三……”哎！她还是和以前一样跳的那么近，可是，毕竟她走三步，我们走五步，这样的竞争太不公平了！我悄悄的跟朋友们说：“我们不能这样去攀比别人。”朋友回答道：“喔好的！”此刻乐乐要跟苏子善石头剪刀布了。“石头剪刀布”乐乐赢了，太好了！轮到乐乐和宋美怡石头剪刀布了。“石头剪刀布”哇宋美怡赢了，太好了！又轮到我和乐乐猜拳了，“石头剪刀布”我赢了！太好了，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头！这时，母亲打电话给我说：“大宝！快回家了！9点30分了！”我回答母亲说：“哦，我玩到9点40分回家。”母亲同意了，我又继续玩起了游戏。
过了一会，“叮！叮！叮！”母亲又打了一个电话过来说：“大宝！快点回家了！”我说：“好的！”我悲痛的走了。
回到了家里，就休息了四五分钟就去冲凉了，冲完凉就跑到房间睡觉了，母亲悄悄的对我说：“做个好梦！”
记一次游戏作文（四十）：
今日母亲和我一齐玩游戏——实战。
第一回合开始，母亲过来了一拳，我拦截了，我正得意之时，可没想到母亲紧之后又来一脚，我躲不及，摔了一个跤。我大叫：“没你这么干的。”我刚起来大声说：“你看好了，看我怎样灭了你。”“来呀，让我看看你那些真功夫呀！”“来就来。”我小声地说，”我还怕你不成。“于时，我们开始第二回合。说时迟那时快，我踢了一脚，母亲用手拦，可是手被我踢麻了。我给她揉揉了下手，我们又继续，过了一会儿，我发现母亲的裤子上有许多淡淡的脚印。母亲的脖子和脸颊有一个个豆大的汗珠。
母亲说，打实战是为了锻炼专注力，观察本事和应变速度。双方情景每分每秒都在变化，根据情景，自我也随时调整，一不细心，就会被挨打。并且打实战重要的是避实击虚。
母亲经常会出一些又趣味又好玩的游戏，让我在游戏中得到锻炼。在玩中学会许多本领。
记一次游戏作文（四十一）：
在上学期亲子运动会中我最喜欢的就是“手脚并用”这个游戏了。
这项游戏的规则简单，就是在跑道上放一些球，跑道上有手和脚的不一样标志。按上头的标志进行手脚并用，还要穿上带有可粘性的衣服，拿到球就粘在前胸或后背上。
随着亲子运动会的进行“手脚并用”项目开始的比赛开始了，我和母亲穿上特定的衣。我们一齐奋力向前爬，眼看母亲灵活的爬到终点，而旁边的乔羽菲立刻要追上我，我全身冒冷汗心想：完了，她要追上我了！我突然想起了母亲的那句话：“要稳扎稳打，不要着急，相信自我。
一转眼我到了终点，我长舒了一口气。
接下来“手脚并用”场地这儿聚了一大堆人喊加油，小满虽然胖但动作十分灵活，比一旁的郭宝忆还快。但郭宝忆也不甘示弱，只见解淼兮再旁边拿着水瓶举过头顶，大喊“加油！”跳的比兔子还高，左蹦右跳好像比比赛的选手还激动。
最终所有的比赛选手都结束，我紧张的去看合分情景，生怕我是最终一名，可是怎样也看不明白只好在一旁等待，但我心里还是不踏实。
“李嘉玥”忽听到身后有人叫了我一声，原先是合分员王乐水母亲，她告诉我，我和母亲得了第一名，当我听到这个消息时，我跳了起来！最终我们拿着奖品合影留念。
我总结了这次为什么得第一，母亲说：“因为这次我们都尽力了，期望我们以后做事要踏实，不要总是急于求成。”听了母亲的话我明白以后做什么事不能急躁，要一步一步慢慢来。
记一次游戏作文（四十二）：
今日朱教师告诉我们，这次我们要玩一个游戏，叫做“默契大考验”。
朱教师先要让我们分成四个组，每组三个人，之后我们每队都取了一个队名，有“企鹅队”、“默鸡队”、“游戏队”，当然还有我们“天才队”。之后朱教师宣布了这个游戏的比赛规则：每队三个人，其中一人负责比划动作，另外两个人负责猜出答案，在上头比划的人不能说出纸条上的其中一个字，并且其他队不能提醒，得分最高的队伍获得胜利，得分最低的队伍要转十圈。
第一轮游戏开始了，由“游戏队”的队员做出了一个十分炫酷的动作。只听“游戏队”的两个队员异口同声的回答道：“开车”。那时我心里在想：哇，“游戏队”真的好厉害呀！
第二轮是“默鸡队”。一名同学来到了讲台，很自信地说道：“我们必须是第一。”可是当时间只剩下十秒时，他以不放弃的精神回答出来了答案
第三轮是“企鹅队”。一名队员踏着自豪的步伐走上讲台，心里好像在想：这一次比赛我们赢定啦！果然，他们凭借着团队里的默契，超过了前面两个队伍的分数。
第四轮是我们的“天才队”。我们的一名队员上场，开始时她并不是十分愿意，可是在我们的鼓励下，她勇敢的尝试了。最终我们队成功的答对了很多的题目，我十分开心。
这次“默契大考验”的游戏，我感觉十分趣味。
记一次游戏作文（四十三）：
期待已久的作文课又开始了，文教师摆出一副神神秘秘的样貌，对我们说道：“今日咱们来玩一个游戏吧！”同学们一下子欢呼雀跃起来。
“我来说一下游戏规则吧！”李教师款款走上讲台，“每个人在我那里抽取一张纸条，纸条上的资料不能够告诉别人，并且表演时不能发出声音。”之后同学们每人抽一张，大家都抽好了纸条。我抽到的是“过生日吃蛋糕”，我心想：天哪！这怎样表演呢？于是我既紧张又兴奋。
“好了，大家轮流上来表演吧！”李教师说。大家都高高地举起了手，争先恐后。李教师犹豫了一下，说：“那就让裴静妍先来吧。”裴静妍推了推眼镜，准备了道具——两个水杯，胸有成竹地走上了讲台。只见她深吸一口气，手牢牢地握着水杯，费了九牛二虎之力，咬牙切齿地举起了两个水杯，之后她又摆出一副十分开心的样貌。同学们绞尽脑汁，想了又想，“举重比赛！”“还不完整哦，有六个字。”教师提醒道。“举重比赛获胜！”“答对了！下一个谁先来？”我也争先恐后地举起了手。
我和搭档段雨轩、陆伊涵一齐开始表演，我们先比划了一个生日蛋糕，装模作样地切开了蛋糕，每人分一块，之后津津有味地吃了起来。同学们有些丈二和尚摸不着头脑，左思右想了一会儿，突然灵机一动，王昱博说：“过生日！”教师笑着说：“答对了一半。”李明洋抢答道：“过生日吃蛋糕！”“对了！”大家松了一口气，开心地笑了起来。
这次的哑剧表演真趣味啊！
记一次游戏作文（四十四）：
一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，仅有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么？答对了！我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学能够随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了。
游戏开始了，卢教师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级立刻安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶！”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的样貌；而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈！我聪明吧！这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢教师喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一个我自我都不敢相信的事：我竟然坚持到了最终！看看其他同学呢？不是眨眼了就是笑了，这是我玩过最好玩的一次游戏！
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制本事。就像我，已经能坚持那么久了！要是已后有机会的话，我还要玩一次！对了！差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。
记一次游戏作文（四十五）：
上课铃响了，谢教师神神秘秘的走进了教室，笑咪咪的拿起粉笔在黑板上写了四个大字“心灵边电”。
咦？这是要干什么，语文书上没有这个文章呀！谢教师似乎看懂了我们的心思，神秘的说道：“我们今日来玩个游戏，这个游戏名称叫，心灵连电！”这个游戏怎样玩呢？不管了，最重要的是能够玩游戏就好。
这个游戏规则是……顿时大家安静下来，“我们大家一齐合作写成语……可事先不能商量哦！”
游戏开始！只见蔡文皓第一个举起手，谢教师说：“反应真快！就你来写吧！”他大摇大摆的走向前去，只见黑板上突然出现了一个“杯”字，董冠源和贾煜洁举起了手，忽然贾煜洁又把手放了下来，“就你了”谁叫你举起来又放下的！“
于是她只好上去写了一个大的”假“字，紧之后朱哲楠又写了一个”思“字，不等我们举手感谢教师就说：”我都明白了是索！“
接下来周密写了个大大的”相“字，第二轮开始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，过了几分钟后，小书法定林朗高高的举起手，走了上去写了”看“周密又写了个”两“……原先是”相看两不厌啊！
教师又把周密请了上来说道：“看你这眼睛咕噜咕噜的转，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧！”
周密大步流星的走向前去，大笔一挥出现了一个“水”，想不出来！！！教室里的气氛一下子僵硬了，时间一分一秒的过去了，突然林朗举起了手，天！加热！水天相接！“
这游戏是心灵连电！真好玩！
记一次游戏作文（四十六）：
每次周天练拳道时候，教练总是要给我们玩一些趣味的游戏。这一次教练带了很多绳子，我们都在猜测：可能是拔河吧。可是拔河不需要这么多绳子啊，并且这个绳子还很短。教练说：“你们安静一下，不要猜了，我们今日玩两人三足游戏。”一听到这个名称，我们就“哇啦哇啦”叫成一片。活跃的男生就像花果山的猴子，高兴得手舞足蹈，文静的女生们也拍着手叫着“太好了，太好了！”教练把大家分成三个组，每组十人。在准备阶段，各组人员认真地绑好绳子，整齐地站好。
教练哨子一吹，游戏开始啦！第一组立刻抬起脚，可刚迈一步就听见叫声：“不行，不行，我要摔了！”“为什么走不动了？”两边的人往前拽，中间的人却一向不动，其他观看的组员都急得催他们：“快点走呀！”可他们没办法走动了，只好放弃。第二组上场了，因为走的步伐不一致，走的歪歪扭扭，有几个人差点趴到地上，我们在场外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三组，我们的组长是个“机灵鬼”，他的眼睛转了几圈，然后叫我们围成一个圈，小声说：“上场了全听我指挥，我喊“一”出左脚，喊“二”出右脚，不许走乱！”
我们上场了，“机灵鬼”大声喊：“一！”我们照口令出脚。全组脚步一致，围观的伙伴们都赞叹道：“好整齐啊！”教练也为我们竖起了大拇指。我们在“一二一”的口令下快速又整齐地到终点，得了第一。
这个游戏让我们明白了一个道理：团结就是力气！
记一次游戏作文（四十七）：
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我和小伙伴一齐跑进了教室，安静地等候着教师，教师迈着轻快的脚步走了进来，对大家说：“今日我们玩一个传话游戏，游戏规则是先把大家分成两组，教师会准备一张小纸条，上头会有一句话，每一组会各有一个人来看句子，看完后就传给后面的同学，最终一位同学说出答案，哪一组对的字多，哪组就能够加十分，共有两轮。”
第一轮是男生组先开始。看句子的人是李浩，他的记忆力不好，看完后，他拉着第二个人到一个小角落，可是他想了大半天才小声的对着那个同学说了很久才轮到下一个同学，那个传达的同学眼睛盯着一个地方在他的耳边叽里咕噜的说了两秒，那个同学点了点头又到了下一个……最终他们只对了一个。立刻到我们队了，我们全员提高警惕。我们组第一个是郭心锐，她看了看把另一个人拉到了一个角落，她的眼睛不停地在转，那个人站了起来让我过来，她侧着脸用耳朵对着她的嘴，流利地说了出来，我对最终的一个同学说了我所听到的资料，最终我们以6个字的高分赢了。
第二轮我们组先开始，我们放送了警惕，还沉浸在上一轮的胜利中，到了最终传到了我那里仅有一小句话了，最终只对了几个。男生是记忆好的潘俊丞，他们都全神贯注地听着上一个人所说的资料，最终他们赢了。
从这个简单的游戏中，我明白了什么是谦虚使人提高，骄傲使人落后。
记一次游戏作文（四十八）：
今日，第四节课潘教师，带我们去体育馆里玩游戏，玩什么呢？玩两人三足游戏。我们按着五大阅读小组来排队。
的前面有李笑笑、陈思齐、钱子瑜、谷诗诗，我和我们班肚子很胖的人一齐，没错就是陈宜豪。
潘教师大声的说：“听好游戏规则，自我找搭档，然后我说开始就开始。最终，如果绳子断了的话，要快速地绑起来，不帮就要加时间、无效。”
再练习地时候，我们组掌握了技巧，十分的快。在第一次比赛过程中，我们都喊着：“1、2、1、2……”脚步加快了许多，获得第三名。最终一场比赛，我们组充满了信心，准备把上场比赛的第一名，打的给落花流水。李笑笑那组一回到起点。我还没反应过来，绳子就把我和陈宜豪的脚给绑住了，没走几步绳子就断了，然后我和陈宜豪弯下腰，把绳子系了起来。系绳子的时间很长，耽误了一点时间。再次出发我们像野牛一样地冲了出去，虽然我们喊着：“1、2、1、2……”但配合始终不好，他迈左脚时，我迈右脚，坚持了一会到，白线，我们慢慢地反过来，不明白陈宜豪怎样想的跟我做反的动作。我们组的人在终点喊：“我们要的第一了，加油啊。”不明白为什么别的组加快速度，超越了我们。害得我们组得了第四名。但我还是很开心。
玩了这个游戏我明白了团结不能少。
记一次游戏作文（四十九）：
难受！好难受！我好想吐，我这是怎样啦？哦！原先是我们芒果作文班，在玩一个叫做《和水做游戏》的游戏，可是我为什么难受？为什么想吐呢？原先这是游戏的一个过程。
是这样的，我参与的是这个游戏的第一个环节，教师叫我，凌晨安泽和王竹乐上讲台时，我心中无比的激动，我居然是第一轮，哈哈，我必须会很幸运的，可是当我看到凌晨安泽抽的水，和我自我抽到的水有一点点不一样，我的水里有肉眼都难以看到的气泡。我拿起杯子一闻，有一种难闻的气味，顿时我士气大减。
我听到后面的王如乐说，她感觉自我拿的应当是比较好喝的，我更不敢喝了，我赶忙跑过去问教师“这杯水没有毒吧？”“没毒”教师回答道。我才细心地喝下去，可我也不明白当时是怎样回事，心想是抿一小口却发神经似的喝了一大口，我一下子倒在地上想借故把水吐出来，可是我已经把大部分的水喝下去了。哎哟！教师怎样会带来这么难喝的水啊！
我回到了位子上，一个同学说，你喝的是白醋，什么牌子？我翻了他一个白眼。一个同学很想闻我手里杯子里的味道，我给他闻了以后，然后大家都想闻，大家闻完后和我感觉一样，确实难闻，王思昊对我说，这是白醋和水合在了一齐，要不然你已经被酸死了，我又朝他翻了一个白眼。
后面一个环节，教师说了一个老巫婆和三个迷路小孩的情节。我想，这个老巫婆必须是郑老巫婆。
话又说回来，虽然这杯水确实难喝，可这个游戏挺有意思的呀。
记一次游戏作文（五十）：
今日母亲和我一齐玩游戏——实战。
第一回合开始，母亲过来了一拳，我拦截了，我正得意之时，可没想到母亲紧之后又来一脚，我躲不及，摔了一个跤。我大叫：“没你这么干的。”我刚起来大声说：“你看好了，看我怎样灭了你。”“来呀，让我看看你那些真功夫呀！”“来就来。”我小声地说，”我还怕你不成。“于时，我们开始第二回合。说时迟那时快，我踢了一脚，母亲用手拦，可是手被我踢麻了。我给她揉揉了下手，我们又继续，过了一会儿，我发现母亲的裤子上有许多淡淡的脚印。母亲的脖子和脸颊有一个个豆大的汗珠。
母亲说，打实战是为了锻炼专注力，观察本事和应变速度。双方情景每分每秒都在变化，根据情景，自我也随时调整，一不细心，就会被挨打。并且打实战重要的是避实击虚。
母亲经常会出一些又趣味又好玩的游戏，让我在游戏中得到锻炼。在玩中学会许多本领。
记一次游戏作文（五十一）：
“来来来，每人都把红领巾塞进口袋里，游戏要开始了。”咦，这是干什么呢？原先是同学们在玩扯红领巾呀，我也要玩！
队长“松鼠”先把我们两个两个分组。我和“松鼠”一组，“真香”和“小哲哲”一组，“萝卜干”和“小蜜蜂”一组。“松鼠”让我们解下红领巾，塞进口袋里，并说：“等会儿比赛开始后，大家互相扯出对方口袋里的红领巾，谁的红领巾留到最终谁就获胜。”
比赛开始了，队友“松鼠”由于运气欠佳，被“萝卜干”和“真香”追杀，我这边在和“小蜜蜂”对抗。只见我瞧准机会，伸出左手向他的口袋攻去，他顿时乱了阵脚，连忙用手阻挡。他哪知我这只是虚招，我又快速地伸出右手回击，这下他是真慌了，于是我“收割”了第一条“红领巾”。
这时，“小哲哲”冲了过来，使出一招“乱扯之术”。我只好快速地躲避他的攻击。这时，我给了他“致命一击”——我敏捷地蹿到他的背后，扯出了他的“红领巾”。
解决了眼前的麻烦，我立刻去帮队友。我以迅雷不及掩耳之势扯出了“萝卜干”的“红领巾”，最终，我又和“松鼠”一齐制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戏的最终胜利。
这次扯红领巾游戏真的是太趣味了！
记一次游戏作文（五十二）：
星期四午时，语文教师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。
游戏规则是：教师说一种动作，我们要立刻做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。教师把我们分为三组，哪一组能坚持到最终就赢了。
同学们都用期待的目光盯着教师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听教师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，仅有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。之后，教师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧!”教室里立刻哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一向在笑，可是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一向哭，不笑。直到教师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。仅有四位同学顺利过关了，其中包含我。教师又说了最终一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最终，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真趣味，虽然我输了，可是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我必须会赢!
记一次游戏作文（五十三）：
今日作文课上，吴教师来到教室，开心的对同学们说：“同学们，今日我们玩抢橡皮游戏。”顿时同学们像烧开了的水一样，沸腾起来。有的同学问怎样玩？有的同学问玩过的同学如何玩？同学们两眼放金光，像孙悟空跳出炼丹炉一样——都成了火眼金睛。
教师发布游戏规则：“两名同学站在桌子两旁，中间放块橡皮。教师说左手：必须用左手。教师说右手，就必须用右手。抢不着或出错手则淘汰。
游戏开始了！第一轮教师的目光扫来扫去，好像考官在选拔人才。我们都期望被吴教师选中上台抢橡皮，我们用“卖萌十八计”让教师选我们其中一位。我和王中山上台了。我想：“会不会输？”王中山也紧张得抓裤子。我的心“砰砰”直跳，教师说：三二一，开始！右手。”我立刻以迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。同学们都惊掉了下巴，教师问我：“你怎样这么快？你用的是右手还是左手？”我告诉教师：“我在“三十六计之抢橡皮法”学的。”同学们已经笑得前仰后合。张硕都滚倒在地上，平时不爱笑的杨紫晗也哈哈大笑。教师让同学们安静下来，说；“游戏结束。”同学们，嘴张得很大，好像能够吞下一个大西瓜。
这次比赛在同学们的笑声中结束了！
记一次游戏作文（五十四）：
我玩过许多游戏，比如三个字、木头人、跳房子……但最趣味的是我们家每周一次的成语接龙游戏。这不，今日的成语接龙游戏开始了。
我清了清嗓子，兴奋地说：“今日的游戏规则是，谁输了就表演一个节目。”父亲和母亲异口同声地说：“好！”比赛开始了，我嘿嘿一笑，脱口而出：“虎头虎脑！”母亲得意地说：“脑瓜不灵！”父亲快速地说：“灵牙利齿！”我抓了抓头发：“齿……白唇红！”“红光满面！”母亲胸有成竹的接上了。“面……”父亲一时语塞，第一个淘汰。“面壁思过！”我灵光一现。“过眼云烟！”母亲不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心里的汗。“烟消云散！”最终接上了，真是书到用时方恨少啊！“散不出来！”我和父亲一愣，哈哈大笑起来。母亲可是我们家的常胜将军呀！看来以后我还要多积累一些成语。
“好，认罚！”父亲主动站起来，半蹲着身体，两手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和母亲哈哈大笑。
这就是我们家每周的游戏时间，要是你觉得趣味的话，快快加入我们吧！
记一次游戏作文（五十五）：
有一次我去表哥家里玩，发现他家里有许多小伙伴，走近一看，哇哦！原先他们在玩抢椅子游戏，于是我也凑过去报名。
我一边听着他们讲解游戏规则，一边露出魔鬼般的'笑容。规则是每一局椅子都会比人少一把，大家围着椅子转圈圈，音乐停止则开始抢椅子。没抢到椅子的人会被淘汰，一局会淘汰一个人。
第一局，音乐一消失，大家都纷纷坐到了椅子上，我也顺利抢到了一把椅子，我转头一看，呀，怎样都坐下来了呢。仔细一瞧，原先有一个浑水摸鱼的。陈小宝蹲在了一个人椅子的后面，陈小宝还是被淘汰了，浑水摸鱼果然没有什么好的下场。
接下来两局我都以最快的速度抢到了椅子。第4局只剩下了6个人，音乐当时放了好长时间，我被深深地吸引住了，可是它结束得毫无征兆，我愣了几秒，导致只能和吉祥争夺最终一把椅子，于是我跟他展开了一场身体大作战。我们俩用身体挤来挤去，我一用劲他也用劲，我不用力他也不用力，谁都不肯服输。这场大战持续了好长一段时间，最终两个人同时被淘汰了。我垂头丧气，但也没有办法。
还是表哥坚持到了最终，这也是表哥第一次拿到冠军。唉，这场游戏虽然输得不甘心，但也有点搞笑，它使我明白，原先身体也能够是我们最强大的武器。
记一次游戏作文（五十六）：
一天，王教师带着我们去操场玩老鹰捉小鸡。
同学们定好了“老鹰”和“母鸡”之后，游戏就开始了。
我还没反应过来呢，“老鹰”就猛扑了过来。“小鸡”们大声尖叫。“老鹰”这回变了法子。“老鹰”先眼睛和身子都往右边动了一点点，可是猛的却冲左一扑，“小鸡”都以为“老鹰”要从右边抓自我，谁明白却冲左边捉，一个个吓得四处奔逃。“母鸡”一看上了“老鹰”的当，急忙去保护小孩，可是为时已晚，两只“小鸡”被抓走了。
等“小鸡”们都排成了一条队之后，可“老鹰”却安静的站在那里，迟迟没有动手。我害怕极了，紧握着的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鹰会不会又想鬼主意来骗我们吧。”正当我沉思时，一只“小鸡”用嘲笑的语气对“老鹰”说：“哎哟哟哟，我们老鹰好累呀！”“老鹰”一听，气的脸都红了，猛的一扑，两只“小鸡”又被抓去了。还有三只“小鸡”一看，就只剩下咱仨了，认命吧！“老鹰”赢了。
老鹰捉小鸡可真是个好玩又趣味的游戏呀！
记一次游戏作文（五十七）：
今日，我们班举行了一次“击鼓传花”游戏。游戏规则是这样的：由一位同学或教师来放一段音乐，剩下的同学们拿着一朵人造花，在我们之间来回传递，音乐停止时花在谁手里，谁就是幸运儿。
我就是第二个幸运儿，当时我高兴又惊讶，我还很紧张。我颤颤巍巍地走上了讲台，教师问我：“你感觉好吗？”我表示很好。教师又说：“你的任务在大屏幕上。”我看了看大屏幕，我差点晕了过去，大屏幕上写的是模仿大猩猩走路。我再讲台上笨拙地走了走，然后飞快地跑了回去。
然后，教师又开始了击鼓传花游戏。
赵一铭成了第三位幸运儿，她高兴地都跳了起来。她迈着轻快的步子走到讲台前，教师问了她和我相同的问题，赵一铭回答：“我极其开心！”教师说：“你的任务比第一位的要坏，但比第二位的要好。你看看大屏幕吧！”赵一铭看了看，是演词语别人猜，问道：“词语谁来告诉我啊？”教师说：“我来告诉你啊！”教师在赵一铭耳边说了什么。她点点头对着全班同学说：“改变太大了，地都动了。”在同学们的七嘴八舌中过了很久也没人能答对，于是赵一铭只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。
这就是我们玩的游戏，击鼓传花游戏！
记一次游戏作文（五十八）：
今日午休时，教师在黑板上画出一个人头，同学们在下头纷纷议论，不明白教师想干什么。当教师画完，转过头来，微笑地问我们“同学们，你们明白我在上头画人头干什么吗”“不明白。”我们异口同声地回答。教师说“我们今日要来玩‘画鼻子’这个游戏。”她语音刚落，我就高兴地跳了起来。
教师做了一个手势，让我们安静了下来，她说“我先给大家讲一讲游戏规则好不好”“好”我亮开嗓门回答道。教师又说“我先请一个人上来，然后把他眼睛蒙上，再转五圈，最终上台给黑板上的人画鼻子。
小明第一个上台，他很兴奋，转了几圈，结果被转得头晕目眩的，上台画鼻子的时候，画到了嘴巴上。下头的同学都笑了起来，边笑还边说着：“嘴巴吃鼻子啦，嘴巴吃鼻子啦，哈哈哈哈哈。”小明被我们笑得面红耳赤。小刚第二个上，他和小明差不多，也被转得晕头转向的，差点儿摔倒了，上了台，随手一画，画到了眼睛上，下头的同学哄堂大笑。第三个轮到我了，“我肯定会画错”我带着这种心境上了讲台，我蒙上眼睛，转了五圈摇摇晃晃地走向黑板。我先用手比画了几下，然后凭着自我的感觉，随手一画。我把眼睛挣开，发现自我画对了。这时，教室里响起经久不息的掌声，我心喜若狂地回到了座位。
如果有机会，我真想和同学们再玩一次画鼻子啊。
记一次游戏作文（五十九）：
在这个春暖花开的季节，教师带领着我们全班同学一齐到公园里进行春游。春天的公园十分美丽，满眼都是碧绿碧绿的草地，花也开了，五彩缤纷的花朵为公园增添了更加美丽的风景。
阳光暖洋洋地洒在我们身上，温柔的春风拂过我们的脸颊，心境也跟着这风和日丽的天气变得轻快起来。正当我们享受阳光的时候，教师提出让我们一齐玩一个趣味的游戏——“你划我猜”。游戏规则为教师给出一个词语，然后班长用肢体动作表达看到的词语，同学们根据看到的动作猜词语，最先猜到词语的同学能够获得奖励。
教师下达指令以后，只见班长先用手比了一个“四”给我们，让我们明白题目是四个字。之后班长咧开嘴，表情变得十分狰狞，同时两只手也不停地上下挥舞，整个人都变得十分滑稽可笑。同学们看着班长这个样貌，大多数都笑得前仰后合，似乎已经忘记了正在进行游戏。在和大家一齐哈哈大笑的同时，我的脑子里灵光一闪，我便举手向教师示意。教师便让我猜成语，我兴奋地跳起来，说道：“班长比划的词语是张牙舞爪！”在同学们羡慕的眼光里，我得到了第一份奖励。之后班长又继续比划了“白日做梦”、“猴子捞月”、“指手画脚”等等成语，大家玩得不亦乐乎，连阳光悄悄下山了都不明白…
欢乐的时光总是过得很快，天边的夕阳染红了天空，享受着真挚的友谊，我们恋恋不舍地回到了家里。
记一次游戏作文（六十）：
“加油！加油！”咦，这是什么声音？噢！原先是贾教师组织的比赛——夹棋子比赛！
贾教师先让我们分成白棋和黑棋两队。真幸运，我被贾教师分到了号称“夹棋高手”的队伍里，分完队以后，贾教师就开始讲游戏规则：每个选手前有一盘五子棋和一双筷子，选手们要拿着筷子，往五子棋盒里夹五子棋。在一分钟之内，夹出棋子，最终，哪一队的总分数最多，那一队就赢得胜利。
第一局，我和田恩溪比赛，当我用颤抖的手去拿筷子时，心想：怎样办，如果比赛失手了，不就给队里的同学丢脸了吗？在我想的这一会儿工夫，贾教师举起秒表，说：“开始！”我以闪电般的速度夹了一颗棋子，可是，当我夹第三个的时候，棋子像被抹了润滑油一样，我刚夹到，它又滑倒了棋盘，怎样办呀！我可不能输呀！队伍里的同学忙给我加油，在大家的鼓励下，我静下心来，稳稳地夹起棋子。最终，我以二十四分的成绩战胜了田恩溪。
第二局，王熙瑶和段锦瑶比赛，王熙瑶真厉害，不愧是“夹棋子大王”，可我夸得太早了，她前五个不费吹灰之力就就夹起棋子，可后五个就不容易了。仅有我坐在她身边，所以，我带头大喊：“加油！加油！她也在我们的鼓励下，以二十七分的战绩赢了段锦瑶。
在那一声声的加油声，鼓励声中，夹棋子比赛落幕了。最终，我们团队赢得了比赛。
这个游戏让我明白：胜利靠的是团队精神，不仅仅是一个人的奋力就能取得成功。