小英雄雨来观后感（一）：
今日，我怀着无比激动的心境坐在了阶梯教室里，因为学校组织我为看电影《小英雄雨来》。
雨来上学的时候十分顽皮。他有时逃课，也有时认真听讲，教师也是有时批评他，有时表扬他。雨来和小伙伴们放学后就去池塘嬉戏······但自从日本鬼子来了以后，真完美的一切都被打破了。鬼子进学校的那天，是个很不幸的一天。教师正在给雨来他们上课，突然，随着“砰”的一声，学校大门被一名汉奸踢开，进了学校，紧之后，几名鬼子跟着进来，一个官样的人大摇大摆的走了进来了，但被另一个人一把推开，随后，进来了一位趾高气昂的人，原先，他就是这些鬼子的头领，开田君。随后，开田君与教师谈话，之后，教师便让雨来他们走了，但雨来明白，教师被鬼子逮住了，成了俘虏，之后，为了就出教师，雨来就变着花样整日军，最终，日寇受不了了，可又斗可是雨来的陷阱，就逃跑，但被雨来中途埋伏，沉到水里面淹死了，教师最终也得救了。
《小英雄雨来》看完后，我体会到了几点：
一、教师没收你的东西，都是为你好的，或者有他们自我的原因，不要有半点怨言，更不能像电影里的雨来那样只因教师没收了他的游泳装备，就用几只青蛙来吓唬教师，这样的做法是不对的。
二、不管应对怎样的困难，或者怎样的危险，都不要害怕，要用智力去取胜，就如电影中雨来于开田君决战，要不是事先在桥上设了陷阱，恐怕早就被鬼子给捉去了，这告诉我们，单纯地武力是解决不了任何问题的，不但会失败而归，还会酿成大祸的。
三、在一场大战中，无论做什么事，都要把后面的结果想一想，就像电影中，雨来去就教师，但差点被发现，要不是白天给日军的食物里有泻药，恐怕早就被抓了。
《小英雄雨来》，既让我们开心，又让我们益智，真是一部好电影。
小英雄雨来观后感（二）：
我在这个暑假观看了：小英雄雨来，这部电影。我很喜欢，印象也很深刻。这部电影是由小英雄雨来的故事改编而成，里面有许多搞笑剧情。
这部电影讲了：雨来很调皮，水性也很好，正因为这样他常常逃学去抓鱼，每次都会惹得启秀教师生气，还常常捉弄教师。有一天，教师被日本鬼子抓了起来，同学都提前放假了，而雨来却因为教师走了没了对手而不开心，决定去看看教师。他回到学校，见到鬼子们打教师，于是雨来决定去救回教师。雨来带着小朋友们一齐对付鬼子们去。他先是给鬼子们的食物里加泻药，之后又用了许多办法，像：用粪坑、用土坑、跷跷板飞人……都不行。最终他趁鬼子们押教师过河时潜在水里面，等待时机到来，趁机掀翻船，几个日本鬼子在水中张牙舞爪，最终命归西天。他们最终救出了教师。
我很喜欢影片中的“雨来”，因为雨来很机灵。雨来在我眼中是一个勇敢、机智、聪明而有调皮的一个小孩。他虽然因为调皮而逃学抓鱼被教师发，虽然他常常捉弄教师，可是在拯救教师的.过程中，能看出雨来是很喜欢启秀教师的。教师说：“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”正因为雨来记住了这句话，所以他也在对付日本鬼子。在影片开头，我看见雨来他们的教室很简陋，黑板也很旧，教师写的什么都看不清。可是在这种环境下，我们此刻教室里有风扇，有电视，有多媒体系统，还有很好的桌椅，我们比雨来快乐多了，要珍惜此刻的生活。我们的爷爷奶奶的那个时候也像雨来那是一样，甚至没有学上，雨来有学上，可是却逃学，这时的他却显得有些太调皮了。可是我们要学习雨来的机智勇敢，不要学习他的调皮。正因为他又调皮可又很勇敢，给我留下了很深的印象。
我们要学习雨来的勇敢，也要记住教师说的话爱自我的祖国，成为一个爱国的人！
小英雄雨来观后感（三）：
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不可是个调皮的小孩，并且还是个机智、勇敢的好小孩，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，十分调皮，并且还喜欢作弄教师。有一回，教师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，教师为此十分生气。还有有一次，雨来同学给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当教师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把教师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。教师对雨来一番教育后，他明白知识的重要性后，决定向教师承认错误。
有一次，教师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把教师抓了起来，小孩们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的教师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救教师。教师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，教师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的这天，作为生活在和平年代的小孩，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来观后感（四）：
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不可是个调皮的小孩，并且还是个机智、勇敢的好小孩，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，十分调皮，并且还喜欢作弄教师。有一回，教师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，教师为此十分生气。还有有一次，雨来同学给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当教师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把教师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。教师对雨来一番教育后，他明白知识的重要性后，决定向教师承认错误。
有一次，教师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把教师抓了起来，小孩们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的教师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救教师。教师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，教师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的今日，作为生活在和平年代的小孩，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来观后感（五）：[本内容由 首页 / 整理]
观看了《小英雄雨来》的电视，我深深被他那一心为救教师的那份执着所感动，为他的智慧与勇敢而感到敬佩。
雨来的游泳本领极高，什么泳姿都会，还能在湖里抓几条大鱼。可是，有谁会想到，在原先和平的环境中，雨来是一个调皮、淘气的小孩，经常逃学、旷课。可是，雨来一看到日本鬼子欺凌我们中国，日本人进了学校，都想把那里的中国人全都变成日本人，把他们最敬爱的教师捉了起来。雨来的眼里便充满了不满和愤怒，心中的怒火难以平息。得到了长久的假期，而雨来他们一帮心里都难受极了，他们决定去营救教师，把令人憎恨的日本人赶出中国地！雨来先以卖鱼的身份进去探听消息，并在鬼子们都睡着的时候，把刀子巧妙地传给教师。雨来和他的伙伴们用他们的智慧，设下埋伏，勇敢地和鬼子们斗智斗勇，把鬼子戏弄得叫苦不迭。先是把一名特派员“倒立”在树上，再是把另一名特派员借助跷跷板的力气把他升到了天空。在桥上挖了个大坑，使鬼子领队的身子卡在里面，上也上不去，下也下不来，动弹不得。这样奇异的思想，令我赞叹不已。日本鬼子遭到这样的惩罚后，火冒三丈，愤怒地打雨来的教师。雨来和他的同伴们明白后，火气又上来了，他们想好了办法，早上，鬼子们一押着教师上了船，雨来和他的朋友铁头两个游泳健将，自我潜在水下，带着浮着的木头跟着船，而鬼子们在船上远远看去却认为是一条鲨鱼，眼看着这条“鲨鱼”离
他们越来越近，鬼子们便急得像热锅上的蚂蚁，慌了手脚，教师在一旁用雨来给她的刀子切开绑在她身上的绳子，再悄悄地把3个鬼子推下湖去，他们就这样活活被淹死了。
雨来为了教师不顾一切代价，为了惩罚那些瞧不起中国，常常欺凌我们中国的日本人，他知难而进、机智勇敢、勇往直前，直到把敌人消灭为止。我记得雨来说的一句话，令我刻骨铭心。那就是在敌人占了雨来他们家乡的地盘后，他坚定地说：“这是我们的教师，这是我们的地盘！”多么可贵的精神啊！
雨来，我们是中国人，我们爱自我的祖国！你是我们心目当中的小英雄，我要向你学习，学习你那不畏困难的精神，不让敌人侵略我们半点土地！
小英雄雨来观后感（六）：
雨来，一个平平常常的名称。可是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名称却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于应对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到此刻，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“小孩王”经常带着班里的学生和教师作对。可是有一天，鬼子来了，把教师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念教师，决定把教师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救教师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最终救出了教师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的小孩，为什么他能勇敢应对困难，理解挫折呢我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现虽然顽皮淘气，但正直勇敢并且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原先，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也许就是这些力气，使他勇敢理解挫折，并且成功的战胜了困难。而我应对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢应对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这小孩，是个不普通的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他教师说的：“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”虽然战争已离我们久远，可是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一向走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比!
小英雄雨来观后感（七）：
暑假里，我观看了《小英雄雨来》这部电影。这部电影主要讲述了在抗日战争时期，雨来从一个淘气调皮的少年，经过战争的洗礼，和日本鬼子斗智斗勇，最终成为一名真正的八路军小战士的故事。
影片中，雨来那么淘气，他把癞蛤蟆放在教师的饭锅里，气得教师哭笑不得；雨来又那么聪明，他在树林里设置机关，把三个日本鬼子耍得团团转，吓得屁滚尿流；雨来还那么勇敢和坚强，即使被鬼子打得鲜血直流，却仍咬紧牙关，决不说出交通员的'下落，最终还凭着自我的机智勇敢，逃离了虎口。雨来是真正的小英雄，我真是又喜欢他又佩服他。
和雨来比起来，我们的生活和他的生活多么不一样。雨来生活在抗战时期，每一天都要站岗放哨，做交通员为游击队送信，路上时时刻刻都面临着日本鬼子的威胁，甚至流血与牺牲。可是，千千万万个雨来与无数革命先烈在鬼子的刺刀面前没有退缩。为了把侵略者赶出中国，他们用生命筑成万里长城，维护了民族尊严，用鲜血浇灌了和平这朵鲜花，换来了今日国富民强的中国。没有他们，就没有今日的我们。我们怎能忘记这段历史？怎能不珍惜今日这快乐生活？
仅有一点，我们和雨来又那么的相同，那就是我们都是中国人，我们都爱自我的祖国！
今年是抗日战争胜利70周年。70年过去了，今日的中国早已从过去那个弱小，常常被侵略者欺辱的国家，变成了国力强大，经济腾飞的泱泱大国。它像一个巨人，屹立在世界的东方。它的发展让全世界的人都刮目相看。任何侵略者如果还想踏进中国领土的半步，我们中国人民必须会团结起来，给予他最严厉的惩罚！
一个民族，仅有国力强盛，才能不被侵略者欺辱。我们青少年是国家未来的主人，让自我的祖国变得更强大是我们的职责。为了这个职责，我要好好读书，时刻奋力，将来做一个对国家有贡献的人。
小英雄雨来观后感（八）：
在周末的一天，我看了一部电影《小英雄雨来》。看完之后，我心中不禁为小雨来的勇气和机智而赞叹！雨来，只是一个年仅12岁的男孩，可是他能够牢牢地铭记：“我们是中国人，我们爱自我的祖国”。不愧为真正的抗日小英雄。
有一次，日本鬼子来扫荡。一个日本军官带领着小鬼子们来到学校，把雨来的教师抓走了。雨来心急如焚，和小伙伴们一齐商量营救教师的办法。他们先是把泻药放进鬼子喝的酒里，让鬼子争先恐后地上厕所；又在树林里布下陷阱，让一个又一个鬼子被吊在树上……可这些办法都没有成功。
雨来不但没有放弃，反而决心更加坚定了，“我们必须要救出教师！”一天，一个千载难逢的机会来了。日本军官正乘着小船渡河，雨来看见了，二话不说和两个小伙伴一齐跳入水中，向着船底游去。他们心里默数：“一、二、三，推！”三人齐心协力把船推翻了，日本鬼子统统从船上掉了下去。最终，雨来不但在水里杀了几个鬼子，并且还成功地营救出了他的教师。
看完这部电影，我赞叹道：多么机智勇敢的小战士呀！当教师被鬼子抓走后，在鬼子的各种威胁和诱惑下，他不害怕，不上当，还要冒着，生命危险去营救教师。在看看我们此刻，已经是十一二岁的小孩了，年龄和雨来一样大。但我们从小到大，一向在父母的呵护和陪伴下长大，没有吃过苦，干什么事都想依靠大人，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就这样也感觉不到快乐。异常是遇到一点点困难，就不敢去尝试、应对，而是让父母帮忙解决。
再想想自我，我们的生活是多么的快乐啊！我们没有出生在战乱时代，我们每一天吃饱穿暖，还有很多好玩的玩具，更重要的是，我们有父母的关爱与爱护。我们更要珍惜这完美的生活，好好学习，这样才能对得起父母。
我觉得雨来这样的小英雄，同侵略者斗智斗勇、巧妙周旋，表现出了他的正义、勇敢、奉献、勇气、机智及不服输的信念，十分值得我们钦佩。我也深刻体会到，作为真正的中国人，必须要敢于为自我的祖国付出鲜血、生命，无论谁来侵略我们的国家，我们都要和他奋战到底！
小英雄雨来观后感（九）：
今日是个特殊的一天，也是具有非凡意义的一天，因为就在今日这个美丽的日子里，我们在教师的带领下看了一部很有意思的电影，它的名称就是《小英雄雨来》。
乍一听这个名称，我的脑海里浮现出哪吒的身影，他三头六臂，头戴金盔，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风凛凛。现实和想象总是有差距的，电影一开始，跃入我眼帘的是一个十几岁的男孩，调皮捣蛋，而水性又相当好，和我有得一拼。随着情节的深入，我对雨来的印象来了一个一百八十度大转弯。
雨来的学习成绩不好，经常逃课，并且还喜欢作弄教师。有一回，教师叫雨来到黑板上写字，他就写对了两个，其余的都是错别字，惹得教师十分生气。还有一次，雨来给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，教师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把教师吓得不得了，而雨来和他的同学们则躲在厨房后面偷笑。最终他意识到了知识的重要性，向教师承认了错误。
让我印象深刻的是教师被日本鬼子抓住后，雨来和他的同学们发挥聪明才智，进取营救，最终最终赢得了胜利，在整个过程中，惊险不断，笑点也不断，我最喜欢的是那段雨来和他的小伙伴手持弹弓，大战日本鬼子，几个鬼子前仆后继地纷纷落水，同学们一个个看得津津有味，笑声如潮水般不断涌来，我也笑得闭不拢口了。
很快影片进入了尾声，但小英雄雨来的形象在我脑海里却越来越清晰，他调皮而不失勇敢、机智，这一点我要好好向他学习，应对生活、学习上的困难，要进取探索，不退缩，开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。今日的生活来之不易，正因为无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的今日，今日的我们坐在窗明几净的教室里，更应当珍惜目前的所有，好好学习，用知识来武装我们的头脑，为了祖国的将来奋发图强，把我们的国家建设得更加美丽富饶。
小英雄雨来观后感（十）：
雨来，一个平平常常的名称。可是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名称却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于应对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到此刻，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“小孩王”经常带着班里的学生和教师作对。可是有一天，鬼子来了，把教师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念教师，决定把教师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救教师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最终救出了教师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的小孩，为什么他能勇敢应对困难，理解挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢并且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原先，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力气，使他勇敢理解挫折，并且成功的战胜了困难。而我应对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢应对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这小孩，是个不普通的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他教师说的：“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”虽然战争已离我们久远，可是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一向走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比！
小英雄雨来观后感（十一）：
今日，我在网上看了一部电影，名称叫作《小英雄雨来》。看完电影，我的心境久久不能平静。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗教师，经常逃课。之后，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把教师抓走，还教他们唱日本国歌，可是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。为了救出被困的教师，雨来便带着小伙伴一齐利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了斗争，最终最终救出了教师。
小雨来是个调皮的小孩，但在日本军队占领了他的家乡，把教师抓走的时候，他机智勇敢，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
我觉得在我们此刻的学习生活中，也要学习小英雄雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神，做一个优秀的少先队员。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的今日，作为生活在和平年代的小孩，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来观后感（十二）：
星期五午时，同学们在教室里看了一部抗日题材电影，影片的名称叫《小英雄雨来》。
雨来出生在一个抗日战争的年代，那时的中国并不强大，任人宰割。当时日本鬼子侵略了雨来的村子和学校，机智勇敢的雨来和小伙伴们便开始制作一些简单的刀子做武器。再挖一些简单的陷阱，把士兵引到他们用竹子做的迷宫里，一些士兵的脚刚踏进陷阱就被挂在树上一个日本兵站在木板上，胖子一跳，弹上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫。看着日本鬼子的狼狈样貌，我们哈哈大笑。同时也敬佩雨来的机智勇敢雨来是我们青少年学习的榜样，看看雨来，再看看自我，觉得和他的区别实在太大了。
21世纪我们衣来了伸手，饭来了张口，坐在明亮的教室里读书，不用担心被炸弹打弹片击穿，飞机的轰炸，我们的欢乐的生活。但他们却很小的投入到战争中去，和八路军叔叔一齐报效祖国，争取把日本鬼子赶出中国。雨来是中华民族的小英雄，也是中华民族的骄傲，让我们一齐珍惜此刻和平的生活，一齐维护世界的和平，让：“和平之花”开满全世界。
小英雄雨来观后感（十三）：
星期五，教师在班级里给我们看了一部革命影片，名称叫《小英雄雨来》，这也让我们重温了红色历史，感受到了雨来机智勇敢、保家卫国的高尚品质。
到了下了第一节课，教师将电脑打开，开启了电影之旅，我完全被里面的资料所吸引。只见雨来和他的朋友们为了救出教师，冒着生命危险，想要把敌人打败。可是，最厉害的'还是雨来了，将鬼子都淹死在了河里，成了村子里的小英雄，让同伴们很佩服他，也让教师对于雨来充满了感激之情。
这部电影也让我明白了一个道理﹕战争再可怕，只要你能够勇敢地向前迈进一步，我相信战争必须会烟消云散一样很快消失。我们也想让雨来那样的小孩吃得好、穿得好、用得好、学得好，什么都不会缺失。
看了这部电影，不仅仅让我明白了小英雄——雨来的勇敢，也让我明白了和平和生命是世界上最宝贵的东西。
小英雄雨来观后感（十四）：
我看的《小英雄雨来》是和课本中的资料一点都不贴合。也就是不一样。
它的主要资料是现是雨来迟到了，原因是他去捉鱼了。教师让他写一首诗但雨来却写对了几个字，教师让雨来站着上课，教师还说了雨来什么时候把错误的字改正过来才能让他下来。雨来就蹲下来说：“我就站着上课”！铁头也站在桌子上。之后又有一天雨来就和铁头逃课，去抓鱼。
教师把雨来的工具都没收了。有一天正在上课，日本鬼子就到学校来了。日本鬼子到学校来登场的时候我就觉得十分的搞笑，我差点要笑翻了。日本人明白教师是共-产-党，就故意把她关了起来。雨来想尽了一切办法来救教师，整日本鬼子。中间整日本鬼子的时候更好笑。比如说日本的将军被雨来用鸡蛋打道了脸上和把日本将军卡在桥上。最终把教师救了出来。
我想到了雨来虽然是一个小孩，但把三个鬼子耍得团团转。真是牛。我们要学习雨来这聪明，自护，爱祖国的精神。
小英雄雨来观后感（十五）：
星期三午时，教师带我们看了一部电影《小英雄雨来》。
故事情节是这样的，小雨来原本是个贪玩淘气的一个普普通通的小孩。之后，日本的侵略殃及了雨来，日本人带走了教师，雨来救出教师的经历。把放了泻药的螃蟹、鱼虾卖给日本人，结果日本人闹肚子就给雨来赢得了时间，也有了可乘之机。机智的他偷走了牢房的钥匙。带领同学们做陷阱，伏击敌人。最终把敌人困在竹林里、卡在桥中间、吊在半空中救出了教师。
啊！雨来不顾自我的危险，想法设法和敌人斗智斗勇。这种舍己救人的精神值得我们学习。十二岁的雨来冒着生命危险，和强大的日本人做着殊死搏斗。一群弱小的小孩凭着智慧和勇敢的意志，不断地向前冲，最终战胜了敌人。生在战争年代是不幸的，但凭借不屈服的精神，同样能造就英雄，能活出精彩来。想想我们，平时总说，考了90分，没事，不少了。反正还有80分呢？我们为什么总会原谅自我，为什么总向弱者看齐，而不向强者挑战呢？我们为什么不把眼光放长远些呢？试着挑战强者，挑战自我，说不定胜利就在你的不远处。
这部电影真是太精彩了，小雨来是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我也想成为他一样的人。
小英雄雨来观后感（十六）：
今日，我看了一部十分搞笑的抗日题材的电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境与当时的日本鬼子之间展开了斗争并最终战胜了鬼子的故事。
小英雄雨来是一个十分调皮的小孩，有一次雨来同学给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后，就在锅里放了一只蛤蟆，当教师去做饭时打开锅盖，蛤蟆跳了出来，把教师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷地笑了起来。之后经过教师的一番批评教育后，雨来认识到了这种行为是不对的，向教师承认了错误；雨来也是个十分聪明、勇敢的小孩，他不顾自我的生命安危去保护李大叔，并且他十分机智，把敌人骗了过去。
看完《小英雄雨来》，我要学习他的爱国行为。在学习条件上，我们学校的教室又明亮又宽敞，可有的同学却不好好学习，可雨来同学在豆腐房里上夜校，那里又旧又破，但雨来学习却很认真。
雨来的故事让我深刻地感到：要珍惜我们此刻所拥有的一切，好好学习，做个对国家有用的人。
小英雄雨来观后感（十七）：
小英雄雨来游泳很厉害，他上学时很调皮，经常迟到，有一次他还把教师吓着了。自从日本军官把教师关起来后，雨来十分难过，连玩的心境都没有了。教师平时不停地在雨来身边唠叨，雨来何必要难过呢？其实这是因为雨来已经明白教师在教育他。雨来十分想救出教师，说明雨来对教师的关心又进了一步。之后，小英雄雨来勇斗敌人，我体会到小英雄雨来十分勇敢、顽强，坚不可摧。这种精神教师也在默默地发现着，雨来长大了，懂事了，也不用教师操心了！
教师被关起来之前，送给雨来一张鱼网，还祝雨来捕到一条大鱼，这是因为教师舍不得雨来。雨来静静地躺在树枝上其实是在策略怎样把教师救出来，给他上课。这说明雨来已经爱上了读书，爱上了学习。
看了这部《小英雄雨来》的电影，我感受到：雨来是个勇敢、顽强，坚不可摧的小英雄。这种精神是我们生活中不可缺少的东西。我想对雨来说：“雨来，你真棒！你是我们大家的好榜样！我很欣赏你那坚不可摧的精神，我们每个人都要向你学习！”
小英雄雨来观后感（十八）：
今日，我看了一本书——小英雄雨来，这本书讲了雨来抗日战争的小故事。
令我感动的是，有一次，鬼子来扫荡，李大叔叔来到雨来家躲避追捕。雨来将他藏在一个大缸下头。自已跑到后院去，鬼子一下子就抓住了他，鬼子先用糖块和金戒指骗雨来说出李大叔的下落，可是，雨来什么也不说。经过鬼了的严厉拷打，雨来还是什么也没说。鬼子气极败坏，说：拉出去，枪毙。之后，大家听到几声枪声后，都哭了，仅有雨来的好朋友铁头坚信雨来没死，他顺着河向下走。果然发现了雨来。原先，雨来趁鬼子不注意，跳进河里，游到了远处。
在战争年代，有许多雨来这样的小孩为了保护其它人而牺牲了自我的生命中，我们一—定要向雨来这些小英雄学习。有国才有家。有家小有我们。我们要珍惜此刻的快乐物质生活，好好学习，勤奋奋力，学习好各种科学文化知识，为了强大自我的国家而奉献自我的力气。
反思我们的历史，得出一点点经验，落后就要挨打，于是高速发展科技，工业……可是反思不是一个时间点的问题，而是每时每刻，而今国人安于现状，各人自扫门前雪，毫无天下兴亡，匹夫有责之意，反思是刻不容缓的。我们有职责去了解我们国家的历史，尤其是这段抗战历史。牢记国家的荣与辱。
小英雄雨来观后感（十九）：
今日午时，教师给我们看了《小英雄雨来》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨来的小男孩和他的小伙伴们机智、巧妙地救出教师，消灭日本鬼子的故事。
电影中的雨来，是一个聪明、调皮的小男孩，经常在上课时间偷偷溜出去玩，游泳、捉鱼......这是一个多么欢乐的幼年啊！可是，幼年也是学习知识的关键时期，于是，雨来的教师给同学们讲了许多道理，雨来这才认识到自我的错误。
当雨来下定决心认真学习的时候，他们的教师却被日本鬼子抓了起来，同学们都牢牢记住了教师被抓前说的话：“我们都是中国人，我们爱自我的祖国！”看到那里，我被深深的感动了，在那个被侵略者屈辱的年代，我们的同胞依然英勇无畏，热爱祖国，真是我们学习的好榜样！
聪明的雨来，想出了各种办法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的样貌，我觉得真是大快人心啊！最终，雨来和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不但救出了教师，还消灭了鬼子。
这真是一部精彩的电影啊！
小英雄雨来观后感（二十）：
今日我们学校组织我们去看电影《小英雄雨来》。这部电影是说雨来智救教师勇斗日本人的故事。
雨来本来是一个不爱学习的小孩，不尊重教师，经常逃学，去捉鱼。有一次，他假装向教师认错，把刚捉回来的鱼送给教师。他把鱼放在教师的厨房，然后趁教师不注意，把几只青蛙放在教师的锅里。教师被吓了一跳。哎！雨来真调皮，太不尊重教师了。
之后，雨来的教师被日本人抓去了。雨来他们的武器没日本人那么好，可是雨来不必须没那帮可恶的日本人聪明。雨来先假装说自我是捉鱼的，然后看好了教师的位置。有一次雨来在桥上挖了个大洞，日本人向雨来跑来时，掉进了大洞，在腰这还被卡住了，手在桥上爬，脚在桥下蹬。日本人最终准备把教师给带走，雨来把木桩竖起来就像鲨鱼一样，日本人看见了，以为是鲨鱼，雨来用木桩用劲撞日本人的船，日本人掉下了河，不一会日本鬼子就命归西天了。教师被雨来救了回来，雨来也开始认真学习了！
看了这部电影，我懂了，做事要坚强不屈，郑燮的竹石不就是赞美雨来这种人的吗？雨来多像诗里的竹子啊！我们要学习雨来坚强不屈永不退缩的精神！
小英雄雨来观后感（二十一）：
我相信大家都明白雨来是谁，发生了什么故事，也明白有这本书或电影。可是，我今日看了《小英雄雨来》，却是评剧。
这个故事可能和书上的或是电影里的不一样，雨来作为儿童团团长，带领同学们参军，可是被拒绝了。之后，鬼子进村了，儿童团埋好假地雷后，就走了，仅有雨来在原地等待，被鬼子发现了。鬼子要他带路，把鬼子引到雷区后，他跳河逃生了，而鬼子们死了。之后，村子被其他更多的鬼子重重包围了，村里人要他和另一个小孩送鸡毛信，结果那个小孩被鬼子杀死了。雨来送完鸡毛信后，在回来的路上也被鬼子逮捕了。在监狱里，鬼子要他做口供，雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。鬼子一气之下把雨来也枪毙了。雨来就这么壮烈牺牲了。
《小英雄雨来》是由管桦写的，被改编成评剧。文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神，当祖国面临威胁时，我们不应当拖后腿；当鬼子进村时，应打击敌人，不该当作亡国奴，誓死扞卫祖国！
当雨来送鸡毛信时，日寇碰见了他，就问道：“你出发时的羊呢？”雨来说：“被狗吃了。”虽然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是明白言外之意的。雨来说羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。从那里能够说明，日寇，是多么得可恶！
在生活中，我们虽然是小学生，但都应当懂得爱国。不然，胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。此刻我们国家还落后许多，我们读书也是一种爱国，因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。
回到主题，这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习，更懂得了爱国、读书！少年强则国强，爱国和读书，是我们的职责！
小英雄雨来观后感（二十二）：
这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗教师，经常逃课。有一次，教师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。还有一次，他到教师家，给教师赔礼道歉，并送给教师了两条鱼，教师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，教师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。之后，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把教师抓走，还教他们唱日本国歌，可是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员，宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了教师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗教师，根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，并且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。在我们日常生活里，不必须有机会遇到或打败敌人，可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学，他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
小英雄雨来观后感（二十三）：
今日，我怀着无比激动的心境坐在了阶梯教室里，因为学校组织我为看电影《小英雄雨来》。
雨来上学的时候十分顽皮。他有时逃课，也有时认真听讲，教师也是有时批评他，有时表扬他。雨来和小伙伴们放学后就去池塘嬉戏······但自从日本鬼子来了以后，真完美的一切都被打破了。鬼子进学校的那天，是个很不幸的一天。教师正在给雨来他们上课，突然，随着“砰”的一声，学校大门被一名汉奸踢开，进了学校，紧之后，几名鬼子跟着进来，一个官样的人大摇大摆的走了进来了，但被另一个人一把推开，随后，进来了一位趾高气昂的人，原先，他就是这些鬼子的头领，开田君。随后，开田君与教师谈话，之后，教师便让雨来他们走了，但雨来明白，教师被鬼子逮住了，成了俘虏，之后，为了就出教师，雨来就变着花样整日军，最终，日寇受不了了，可又斗可是雨来的陷阱，就逃跑，但被雨来中途埋伏，沉到水里面淹死了，教师最终也得救了。
《小英雄雨来》看完后，我体会到了几点：
一、教师没收你的东西，都是为你好的，或者有他们自我的原因，不要有半点怨言，更不能像电影里的雨来那样只因教师没收了他的游泳装备，就用几只青蛙来吓唬教师，这样的做法是不对的。
二、不管应对怎样的困难，或者怎样的危险，都不要害怕，要用智力去取胜，就如电影中雨来于开田君决战，要不是事先在桥上设了陷阱，恐怕早就被鬼子给捉去了，这告诉我们，单纯地武力是解决不了任何问题的，不但会失败而归，还会酿成大祸的。
三、在一场大战中，无论做什么事，都要把后面的结果想一想，就像电影中，雨来去就教师，但差点被发现，要不是白天给日军的食物里有泻药，恐怕早就被抓了。
《小英雄雨来》，既让我们开心，又让我们益智，真是一部好电影。
小英雄雨来观后感（二十四）：
暑假里，我观看了《小英雄雨来》这部电影。这部电影主要讲述了在抗日战争时期，雨来从一个淘气调皮的少年，经过战争的洗礼，和日本鬼子斗智斗勇，最终成为一名真正的八路军小战士的故事。
影片中，雨来那么淘气，他把癞蛤蟆放在教师的饭锅里，气得教师哭笑不得；雨来又那么聪明，他在树林里设置机关，把三个日本鬼子耍得团团转，吓得屁滚尿流；雨来还那么勇敢和坚强，即使被鬼子打得鲜血直流，却仍咬紧牙关，决不说出交通员的'下落，最终还凭着自我的机智勇敢，逃离了虎口。雨来是真正的小英雄，我真是又喜欢他又佩服他。
和雨来比起来，我们的生活和他的生活多么不一样。雨来生活在抗战时期，每一天都要站岗放哨，做交通员为游击队送信，路上时时刻刻都面临着日本鬼子的威胁，甚至流血与牺牲。可是，千千万万个雨来与无数革命先烈在鬼子的刺刀面前没有退缩。为了把侵略者赶出中国，他们用生命筑成万里长城，维护了民族尊严，用鲜血浇灌了和平这朵鲜花，换来了今日国富民强的中国。没有他们，就没有今日的我们。我们怎能忘记这段历史？怎能不珍惜今日这快乐生活？
仅有一点，我们和雨来又那么的相同，那就是我们都是中国人，我们都爱自我的祖国！
今年是抗日战争胜利70周年。70年过去了，今日的中国早已从过去那个弱小，常常被侵略者欺辱的国家，变成了国力强大，经济腾飞的泱泱大国。它像一个巨人，屹立在世界的东方。它的发展让全世界的人都刮目相看。任何侵略者如果还想踏进中国领土的半步，我们中国人民必须会团结起来，给予他最严厉的惩罚！
一个民族，仅有国力强盛，才能不被侵略者欺辱。我们青少年是国家未来的主人，让自我的祖国变得更强大是我们的职责。为了这个职责，我要好好读书，时刻奋力，将来做一个对国家有贡献的人。
小英雄雨来观后感（二十五）：
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不可是个调皮的小孩，并且还是个机智、勇敢的好小孩，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，十分调皮，并且还喜欢作弄教师。有一回，教师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，教师为此十分生气。还有有一次，雨来同学给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当教师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把教师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。教师对雨来一番教育后，他明白知识的重要性后，决定向教师承认错误。
有一次，教师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把教师抓了起来，小孩们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的教师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救教师。教师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，教师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的今日，作为生活在和平年代的小孩，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来观后感（二十六）：
昨日学校组织我们看了《小英雄雨来》的电影，雨来给我留下了很深的印象，他是多么勇敢、爱国呀！
影片中讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一齐英勇抗敌，雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不明白”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……他机智地逃出了日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
我十分钦佩勇敢、机智的雨来。在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这部电影，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还异常宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。是啊，作为中国人我们今日之所以能当家作主并过上快乐的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。可雨来那种应对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领，尽自我的最大奋力报效国家，把我们的国家建设得更加强大！
小英雄雨来观后感（二十七）：
我在这个暑假观看了：小英雄雨来，这部电影。我很喜欢，印象也很深刻。这部电影是由小英雄雨来的故事改编而成，里面有许多搞笑剧情。
这部电影讲了：雨来很调皮，水性也很好，正因为这样他常常逃学去抓鱼，每次都会惹得启秀教师生气，还常常捉弄教师。有一天，教师被日本鬼子抓了起来，同学都提前放假了，而雨来却因为教师走了没了对手而不开心，决定去看看教师。他回到学校，见到鬼子们打教师，于是雨来决定去救回教师。雨来带着小朋友们一齐对付鬼子们去。他先是给鬼子们的食物里加泻药，之后又用了许多办法，像：用粪坑、用土坑、跷跷板飞人……都不行。最终他趁鬼子们押教师过河时潜在水里面，等待时机到来，趁机掀翻船，几个日本鬼子在水中张牙舞爪，最终命归西天。他们最终救出了教师。
我很喜欢影片中的“雨来”，因为雨来很机灵。雨来在我眼中是一个勇敢、机智、聪明而有调皮的一个小孩。他虽然因为调皮而逃学抓鱼被教师发，虽然他常常捉弄教师，可是在拯救教师的过程中，能看出雨来是很喜欢启秀教师的。教师说：“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”正因为雨来记住了这句话，所以他也在对付日本鬼子。在影片开头，我看见雨来他们的教室很简陋，黑板也很旧，教师写的什么都看不清。可是在这种环境下，我们此刻教室里有风扇，有电视，有多媒体系统，还有很好的桌椅，我们比雨来快乐多了，要珍惜此刻的生活。我们的爷爷奶奶的那个时候也像雨来那是一样，甚至没有学上，雨来有学上，可是却逃学，这时的他却显得有些太调皮了。可是我们要学习雨来的机智勇敢，不要学习他的调皮。正因为他又调皮可又很勇敢，给我留下了很深的印象。
我们要学习雨来的勇敢，也要记住教师说的话爱自我的祖国，成为一个爱国的人！
小英雄雨来观后感（二十八）：
我喜欢蓝色，正如小雨来爱慕他的窦尔敦一样痴狂。念起这怪态百出的小英雄啊，我还真不知是嫌他一身毛糙的防弹衣，还是乐他诙谐的`英雄之程。
小雨来爱做旱鸭子，爱上树，爱旷课，离离坪坝是他的铺，遥遥天际是他的帐，而作恶弄人便是他的粗茶淡饭。日寇临下时，他用自我的小鬼机灵和敌人的裤衩，脑壳杠上：雨来搭粪坑，下泄药，舞把子弄花招，创下了不可磨灭的“英雄事迹”。
而所谓的英雄，只是一个诡计多端的雨来吗？他野得令人发指，居然拿青蛙唬教师。可我确乎是听到了，他喜欢蓝色，喜欢窦尔敦！在那枪弹雨林的动乱时代，雨来多次冒着危险，戏弄于鬼子，我确信了他的信念——像窦尔敦一般理智，坚强，不屈！
狭路相逢勇者胜，而理智是勇敢的枷锁。日寇曾妄想用武力统治我们，而一并勇敢侵略却成了不可救药的疯狂。我们虽然需要雨来的勇敢，但要控制好自我的理智。在我们身边，没有硝烟，战尘，刀枪，侵略，生活却如战场，学习亦是如此。生活中，艰难的任务，惊险的尝试，或是远眺而不可及的山峰，岌岌而不可挡的悬崖，我们到底要像雨来一样不可慌，抱有信念去冒险，去攀登；在学习中，漫漫的书海，五车的知识，或是欲登而又不边际的梦想狂热而艰辛的阶梯，我们是否应像一个英雄那样不畏惧，誓不罢休去汲取甜美的营养？
勇敢和理智很简单，即使没有敌可打战可杀，即使没有生死的距离去证明你的勇气和智慧，我们也应怀着不畏和不屈去应对人生。我们应多想：在走过的道路上，是否懦弱的死过一回，是否退缩着忘了蓝色的信念？心开阔点，如果不想虚度一生，就应当永无止境的提高，而不是却步。
也许肩上的担子越重，也许眼前的困难越是堆积，信念越是巍峨，也许，是由于英雄先驱不可抗拒的力气，我们没有退缩的理由。
我坚信雨来是个英雄，我自我，也该当个英雄了。
小英雄雨来观后感（二十九）：
这部电影描述了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救教师，斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。教师批评了他，顽皮的雨来说是给教师道歉，送给教师鱼，可是竟把蛤蟆放进教师的锅里。
一天，正在上课时间几个日本军官闯进来抓走了教师。这时，勇敢的雨来带领着自我的好伙伴去救教师，他们利用自我的机智把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬!雨来和小伙伴们救出了教师，也把那几个鬼子给淹死在河里了。
看了这部感人的电影，我在思考：如果我是他们班的我会怎样做？选择逃避还是勇敢的去应对这一切？换成新时代的我们去演绎我们肯定不会管这些事，不会去救教师，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，这就是新时代的我们。但换做雨来，勇敢的他会为了祖国，去奋斗，他会冒着自我的生命危险去救教师！虽然有时很调皮，可是他是正直的！他是不会违背自我的国家，不会当汉奸，当卖国贼。
他们简陋的教室里仅有几张破旧的课桌椅子，一张破黑板，黑板擦也很落伍，他们竟然连书包都没有，那时候必须也不富裕，在这样贫困的情景下，他还那样勇敢，机智，不忘自我是中国人。一想到我们，我不禁低下了头，我们每一天在爷爷奶奶父亲母亲的溺爱中一点一点的长大，整天衣来伸手，饭来张口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家务也不用做，我们应当真心感到无比惭愧！
我们是祖国的新一代，应当向小英雄雨来学习，学习他爱国的精神品质。因为我们是中国人，为感到自我是中国人而骄傲自豪，所以我们爱自我的祖国母亲！
小英雄雨来观后感（三十）：
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不可是个调皮的小孩，并且还是个机智、勇敢的好小孩，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，十分调皮，并且还喜欢作弄教师。有一回，教师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，教师为此十分生气。还有有一次，雨来同学给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当教师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把教师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。教师对雨来一番教育后，他明白知识的重要性后，决定向教师承认错误。
有一次，教师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把教师抓了起来，小孩们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的教师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救教师。教师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，教师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的今日，作为生活在和平年代的小孩，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来观后感（三十一）：
今日午时，我在电脑上认真地观看了《小英雄雨来》这部电影，我被小主人公雨来勇敢机智的精神打动了。
这部电影很好看，它主要讲述了在抗日战争时期小雨来很熟悉水性，可是他很淘气。上课总爱戏弄教师，有一次他捉了几只青蛙，故意说是送鱼给教师，当教师揭开锅盖的时候，教师被吓得跳了起来。
在一个课堂上，日本鬼子把教师抓走了，并让小孩们回家。雨来想把教师救出来。之后一向和日本鬼子斗智斗勇，日本鬼子吃了很多雨来的亏。从这个故事中，我看到了雨来勇敢机灵的片断。电影刚开始的时候，我觉得雨来很淘气，不爱学习，我不太喜欢他，可是往后看我才发现，雨来不仅仅是淘气，还利用智慧战胜了可恨的日本鬼子。
看完这部电影以后，我回味无穷。比起雨来，我还差了很远，我此刻每一天都很欢乐，而雨来生活比较艰苦，但他却是很乐观、勇敢、机智，我要好好学习，珍惜此刻的快乐生活，长大为社会为贡献。
小英雄雨来观后感（三十二）：
今日午时，教师给我们看了《小英雄雨》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨的小男孩和他的小伙伴们机智、巧妙地救出教师，消灭日本鬼子的故事。
电影中的雨，是一个聪明、调皮的小男孩，经常在上时间偷偷溜出去玩，游泳、捉鱼这是一个多么欢乐的幼年啊！可是，幼年也是学习知识的关键时期，于是，雨的教师给同学们讲了许多道理，雨这才认识到自我的错误。
当雨下定决心认真学习的时候，他们的教师却被日本鬼子抓了起，同学们都牢牢记住了教师被抓前说的话：“我们都是中国人，我们爱自我的祖国！”看到那里，我被深深的感动了，在那个被侵略者屈辱的年代，我们的同胞依然英勇无畏，热爱祖国，真是我们学习的好榜样！
聪明的雨，想出了各种办法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的样貌，我觉得真是大快人心啊！最终，雨和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不但救出了教师，还消灭了鬼子。
这真是一部精彩的电影啊！
小英雄雨来观后感（三十三）：
今年暑假，我看了小英雄雨来这部电影，我们四年级下册的语文书上也有小英雄雨来这篇课文。
小英雄雨来这部电影是一部富有教育意义的影片，故事讲述了：一个勇敢的小孩——雨来。雨来敢于与敌人斗争到底、宁死不屈，他为保护交通站员李大叔，被鬼子抓住，宁死也不肯说出李大叔的去向。就在要被射中的那一刻，他“扑通”一声跳进河里，这时，鬼子往水里打枪，可是，雨来已经游向深水区，跑掉了。
故事中，雨来的爱国主义精神值得我们学习。当他被捕后扁鼻子军官掏出糖果，取下戒指，逼他说出李大叔的下落，雨来宁死不屈，扁鼻子军官恼羞成怒，殴打雨来，雨来全身是伤，青一块、紫一块，鼻子还流着血，可是雨来仍然视而不见。
雨来，一个一代又一代的人经常说的名称。这个故事让我明白：要有勇气，要有爱国主义精神，要在敌人面前宁死不屈，要爱自我的祖国，给国家献出一份微薄的力气！
小英雄雨来观后感（三十四）：
今日，孙教师带我们到团体教室看《小英雄雨来》这部电影，电影资料主要说的是：教师被日本兵抓去了，雨来带着几个同学去营救教师的经过，虽然教师没有被成功营救出来，可是他们杀死了许多敌人。
看了这个故事后，我觉得雨来虽然年纪很小，可是他很机智、勇敢，能想出这么多种计策，我打从心底里佩服他。和雨来相比较，我自我感觉实在太惭愧了，因为我经常不听话，学习也没有自觉性，母亲让我倒一下垃圾我都不想干，还有写作业和背书时，只要趁母亲不注意，我就偷偷的玩一会……此刻想想我真是太不应当了，我们此刻身处和平年代，做不了像他一样的英雄，可是我们能够好好学习，长大以后为祖国做出贡献，也是现代的英雄。
小英雄雨来观后感（三十五）：
今日午时，我们很高兴，因为教师给我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》。故事的背景是抗日战争时期的白洋淀。那里芦苇丛生，水上波光粼粼，是个美丽的地方。人们朴实善良。船是那里基本的交通工具。雨来是个机智、勇敢、水性很好的一个男小孩，他能够像鱼一样在水里游来游去。他带领小伙伴们利用熟悉的地理环境，一次又一次与敌人周旋，看着鬼子的狼狈样，我的心里可高兴了。
看了这部电影，我深深感受到了，我们今日的快乐生活是多么来之不易啊。所以我们必须要珍惜此刻的生活，战争虽然远离了我们，但我们的拳拳报国心会更加强烈，我们必须要抓住此刻这完美时光，奋力学习，把祖国建设得更加完美！
小英雄雨来观后感（三十六）：
在星期三的午时，我们看的《小英雄雨来》这部电影。电影中的雨来水性很好，可是经常旷课出去玩，还爱捉弄教师。虽然雨来很调皮，可是在对待侵略中国的日本人时，变得十分谨慎，他的聪明用来对抗日本人了。
雨来那热爱祖国、机智勇敢、坚持不懈的品质值得我们学习。在生活中，我遇到困难或危险时，不能轻易放弃，要有勇气去应对，逃避职责只是一时的，躲是不能躲一辈子的，仅有应对才是最好的办法。在我们遇到失败的时候，能够与困难斗争。在别人需要帮忙的时候，我们要热情地去帮忙他们。雨来在救教师的过程中，经历的许多次的失败，可是，不经历失败，怎能见彩虹，做任何事情都要坚持不懈，要用一颗进取、乐观的心去应对。祖国是我们的大家庭，我们从下就要好好学习，长大后为自我的祖国做出贡献，要有自我存在的价值。
勇敢、坚强的雨来使我刻骨铭心，他的好品质很多，我要学习雨来的好品质，将来要做一个有用的人。
小英雄雨来观后感（三十七）：
星期五，教师在班级里给我们看了一部革命影片，名称叫《小英雄雨来》，这也让我们重温了红色历史，感受到了雨来机智勇敢、保家卫国的高尚品质。
到了下了第一节课，教师将电脑打开，开启了电影之旅，我完全被里面的.资料所吸引。只见雨来和他的朋友们为了救出教师，冒着生命危险，想要把敌人打败。可是，最厉害的还是雨来了，将鬼子都淹死在了河里，成了村子里的小英雄，让同伴们很佩服他，也让教师对于雨来充满了感激之情。
这部电影也让我明白了一个道理﹕战争再可怕，只要你能够勇敢地向前迈进一步，我相信战争必须会烟消云散一样很快消失。我们也想让雨来那样的小孩吃得好、穿得好、用得好、学得好，什么都不会缺失。
看了这部电影，不仅仅让我明白了小英雄——雨来的勇敢，也让我明白了和平和生命是世界上最宝贵的东西。
小英雄雨来观后感（三十八）：
雨来——一个机智、坚强的小孩，在与鬼子进行了不屈的斗争，凭借着自我高超的游泳本领在敌人的qiang口下巧妙逃生。
1937年至1945年，中国抗日战争打响了。战争期间，中国涌现了许许多多的小英雄，12岁的雨来就是其中一个，雨来出生在一个劳苦的家庭，但从他从就爱学习。有一次交通员李大叔来雨来家落脚。在鬼子的诱惑威胁下意志坚强，最终成功保护了李大叔。
我被雨来的坚强不出，英勇无畏的战斗精神和那份深深的爱国情怀所感动。今日，我们中国小孩虽然生活在和平的环境中，可是世界不少地方还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还攻击着“和平之花”，许多小孩的幼年正在被无情的子弹催毁。停止战争，不要让更多人的生命葬送在这毫无意义的战争中。
小英雄雨来观后感（三十九）：
这个月我看了一部名叫《小英雄雨来》的抗日英雄故事片。这部影片主要讲了雨来和他的伙伴们一齐智斗那些狡猾的日本鬼子，最终他们历尽了千辛万苦最终取得了胜利。
这部电影让我印象最深刻的是：雨来的教师被日本鬼子带走了，雨来为了查找到教师的下落，他就假装给日本鬼子送鱼，这样就找到了教师。找到教师后，怎样才能把教师解救出来呢？于是雨来和他的小伙伴们绞尽脑汁地想出一个主意：他们在送给鬼子的螃蟹里下了药，让他们吃了后拉肚子，再乘机把教师就出来。可惜还是没成功。最终，雨来和小伙伴们乘鬼子们在水上划船的时候，用树桩装成鳄鱼把鬼子们都吓到深水里，鬼子们就这样被活活的淹死了，教师也所以得救了。
这部电影让我明白了我要向雨来一样机智勇敢，遇事沉着冷静，做一个阳光的好少年！
小英雄雨来观后感（四十）：
我看的《小英雄雨来》是和课本中的资料一点都不贴合。也就是不一样。
它的主要资料是现是雨来迟到了，原因是他去捉鱼了。教师让他写一首诗但雨来却写对了几个字，教师让雨来站着上课，教师还说了雨来什么时候把错误的字改正过来才能让他下来。雨来就蹲下来说：“我就站着上课”！铁头也站在桌子上。之后又有一天雨来就和铁头逃课，去抓鱼。
教师把雨来的工具都没收了。有一天正在上课，日本鬼子就到学校来了。日本鬼子到学校来登场的时候我就觉得十分的搞笑，我差点要笑翻了。日本人明白教师是共-产-党，就故意把她关了起来。雨来想尽了一切办法来救教师，整日本鬼子。中间整日本鬼子的时候更好笑。比如说日本的将军被雨来用鸡蛋打道了脸上和把日本将军卡在桥上。最终把教师救了出来。
我想到了雨来虽然是一个小孩，但把三个鬼子耍得团团转。真是牛。我们要学习雨来这聪明，自护，爱祖国的精神。
小英雄雨来观后感（四十一）：
今日，我看了一本电影，名叫“小英雄雨来”。
这本电影十分精彩，主要讲述了抗日战争时期，河北白洋淀地区的小英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的`日本侵略者之间展开智谋斗争，最终战胜日本鬼子的故事。此刻，就让我给大家讲讲这本电影的精彩片段吧！
一天，雨来半夜回家，看到一个人影，抬头一看，啊！原先是他的叔叔，只见叔叔手上拿着一封信，上头还插着几根鸡毛，心里感到很好奇，便问：“叔叔，这封信上怎样插着几根鸡毛啊？”叔叔回答到：“雨来，这封信上插着鸡毛，说明这封信很紧急。这样吧，这封信就让你去送，怎样样？”“好呀！”雨来兴奋地说，雨来接过鸡毛信很快并且安全的把信送到了。就这样，“鸡毛信”诞生了。此刻，杭州还保存着关于“鸡毛信”故事的雕像呢！
还有一次，雨来放学回家时，发现有日本人在他的家里，就悄悄去叫了铁头等同学一齐到他们家，准备好了弹弓和石头，随着雨来一声令下，“石头雨”纷纷朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了个落花流水，个个狼狈不堪，三人便高高兴兴地边哼着歌边回家去了。之后日本鬼子的上尉明白了这个消息以后，还狠狠地打了他们两个一巴掌，鬼子还差点所以心脏病发作。
一次，雨来为了去救他们的教师，结果被日本鬼子发现了，差点让日本人打死，铁头也差点丢了性命。
这本电影极其生动、形象地向大家描述了雨来这个机智、勇敢的小孩，十分好看，也很值得我们学习。
小英雄雨来观后感（四十二）：
《小英雄雨来》主要讲的是：有一天日本人拿着枪进了雨来的班级，最终小英雄雨来和他的伙伴们对抗日本人。一个肥肥的日本鬼子中了圈套，在一个林子里踩到了雨来他们的陷阱，弹了出去，死掉了。一个瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒挂了起来。至于日本人头儿呢，就是被卡在桥的木板上。小英雄雨来和他的同学们用了他们的智慧拯救了他们的学校。
雨来真是我们心中真正的英雄啊！他没有整天欺软怕硬，雨来见到日本人也不怕，他心里肯定想：“日本人，你再敢来，信不信我把你裤子脱了，拿弹弓弹你屁股。”我要是小英雄雨来的话见到日本鬼子都吓得屁滚尿流了，再别说打败日本鬼子了。异常是那个头儿，异常凶。
经过这部电影让我们明白了怎样才是真正的英雄。我们班某些同学异常喜欢逞英雄，他们只是欺软怕硬，他们自以为自我很强大，这样就是英雄，其实这是一种表现自我是狗熊的样貌。看看小英雄雨来，他为了这个国家，为了这个团体，为了他身边的人们，为了人民，他宁愿牺牲自我和日本鬼子战斗，万一日本人没有中圈套怎样办？万一日本人比他还聪明先扔个石头下去探测一下有没有动静，而不是直接朝雨来扑过去，然后明白陷阱了再绕过去杀了雨来怎样办？雨来根本就没有研究直接下出了决定，和日本鬼子拼了。期望我们班的能向小英雄雨来学习，做一个真正的英雄。
《小英雄雨来》中的每个日本人开始出场时候的歌声都十分怪异，并且那个日本人头儿的手下总是装帅，就老是被日本人头儿给推开，有一次那个日本人头儿的裤子掉了下来，那时候异常搞笑，日本鬼子的头儿献丑了。
我真佩服小英雄雨来有着这种冷静的精神。
小英雄雨来观后感（四十三）：
雨来，一个普通得不能再普通的名称。可此刻，他却深深的印在我的脑海里。
雨来的水性极好，可母亲却不让他下水，生怕他出了什么事。有一天，父亲母亲觉得就应让雨来有一点文化，就送他去上了夜校。这天，雨来的教师教了雨来和其他同学二句话：我们是中国人!我爱我的祖国!
几天后，雨来上夜校刚回家，父亲母亲都不在家。这时，交通员匆匆忙忙的走进来，搬开雨来家的米缸，米缸后面居然有个大洞，交通员连忙钻进去，边钻边说：“雨来，我钻进去你把米缸搬回去，鬼子立刻要来了。”
雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。鬼子问雨来：“小孩，交通员有没有来”“没有!”雨来答道。鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自我家里的事泄漏出来。最终，鬼子忍无可忍，对手下说：“把他枪毙了!”雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。其实，雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道：“鬼子走了没”大伙欢呼起来：雨来没死，雨来没死!
我们是中国人，我爱我的祖国!正如雨来说的那样。为了祖国，付出自我的生命也在所不惜!
小英雄雨来观后感（四十四）：
这学期我们不但学习了《小英雄雨来》这篇课文，还观看了《小英雄雨来》这部电影，它们深深地拨动了我的心弦。
雨来十二岁，他生活在晋察冀边区北部的芦花村。那里风景优美，景色怡人，每当芦花盛开的时候，碧绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。每当这个时候，那里就是雨来和伙伴们嬉戏玩耍的天地。雨来游泳的本领异常高超，“扑通”一声扎进水里便消失得无影无踪，还时不时地捉出一只鱼来呢。我也十分喜欢游泳，要是我有雨来那样的本领那该多好啊！
雨来虽然上学晚，可是他聪明伶俐，机智勇敢。又一次，教师正在给雨来他们上课，突然，一群日本鬼子举着枪冲进了教室，他们不仅仅要大家说出八路军联络员的下落，还要逼着教师教大家学日文，唱日本歌曲。可是在教师的教育下，大家都明白：“我们是中国人，我们要爱自我的祖国！”所以都拒绝学日文、唱日本歌。于是，日本鬼子恶狠狠地抓走了教师。雨来机智勇敢地同日本鬼子做斗争，最终救出了教师和交通员，自我也跳进河里逃走了。
看完了这个感人肺腑的电影，我对雨来充满了敬佩之情。雨来生活在战争的硝烟中，罪恶的子弹时时威胁着娇嫩的“和平之花”，他热爱学习，聪明勇敢。如今，我们生活在这个和平的社会里，学习在宽敞明亮的教室里，多么欢乐，多么快乐！我们更应当奋力学习，将来也能为祖国做出自我的贡献。如今，小英雄雨来的纪念碑屹立在还乡河公园里，他身着粗布上衣，挽着裤腿，打着赤脚，应对这川流不息的还乡河，好像在说：“我们是中国人，我们爱自我的祖国！”
小英雄雨来观后感（四十五）：
前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名称叫《小英雄雨来》。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被教师抓个正着，然后就开始对教师施各种各样的恶作剧。有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在教师的锅里。有一回正在上课，来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹教师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为教师报仇。最终，雨来用自我的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了教师，成了“小英雄雨来”。
我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，小孩们情绪都很低落。放学后，小孩们都走了，雨来是最终一个走的。他十分留恋的看了看教室和教师，带着悲痛的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的教师的。
雨来和日本军官在桥上头对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。
雨来从一个调皮、爱逃学的小孩，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!
小英雄雨来观后感（四十六）：
今日，我在网上观看了一部电影，名称叫做《小英雄雨来》。看完后，我深深地被主人公雨来的勇敢精神打动了。
雨来是一个顽皮的小孩，他总是和教师捣乱，直到教师被鬼子抓起来之后，雨来才认识到了自我的错误，为了救出被困的教师，雨来带着小伙伴一齐用一些奇怪的怪招跟鬼子们展开了激烈地斗争。最终救出了被困的教师。
看完《小英雄雨来》这部电影，我为雨来感到自豪和骄傲。我们要学习雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神。长大了才能为国家贡献一份力气！
小英雄雨来观后感（四十七）：
在抗日战争时期，有一个小朋友他的名称叫雨来。平时他十分调皮，但当他的教师被日本鬼子抓走后，他就和另外2个小朋友一齐商量去营救教师的行动。他们想了很多办法，并经过周密的计划，最终凭借大家的力气最终成功地救出了教师。
看完这部电影后，我觉得我要要向雨来学习的是在遇到困难的时候，不慌张，不气馁，多动脑，并要联合大家的力气，一齐去克服困难。
小英雄雨来观后感（四十八）：
今日午时，我们很高兴，因为教师给我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》。故事的背景是抗日战争时期的白洋淀。那里芦苇丛生，水上波光粼粼，是个美丽的地方。人们朴实善良。船是那里基本的交通工具。雨来是个机智、勇敢、水性很好的一个男小孩，他能够像鱼一样在水里游来游去。他带领小伙伴们利用熟悉的地理环境，一次又一次与敌人周旋，看着鬼子的狼狈样，我的心里可高兴了。
看了这部电影，我深深感受到了，我们今日的快乐生活是多么来之不易啊。所以我们必须要珍惜此刻的生活，战争虽然远离了我们，但我们的拳拳报国心会更加强烈，我们必须要抓住此刻这完美时光，奋力学习，把祖国建设得更加完美！
小英雄雨来观后感（四十九）：
学了小英雄雨来，让我明白小英雄“雨来”是一个聪明，勇敢，机智，宁可让自我挨打，受苦，也没有说出李大叔的下落的小孩，也是一个爱国的小孩。
这篇课文主要写了在抗战时期，小雨来就一个人在家，鬼子来扫荡时，雨来为了保护李大叔，让自我挨打，受苦，表现雨来十分勇敢，当鬼子要枪毙雨来时，雨来趁鬼子不注意时，跳进了河里，表现了雨来十分机智勇敢。
学了这篇课文之后，我们也要学习雨来这种爱国的精神。
小英雄雨来观后感（五十）：
今日，我观看了一部红色电影，它的名称叫《小英雄雨来》。
这部电影描述了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自我的教师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事：雨来的游泳技术很好，可是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，教师经常批评他——让他罚站。调皮的雨来表面上给教师送鱼，但竟然把癞蛤蟆放到了教师家的锅里。有一天，日本军官来到了学校把教师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救教师，雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。之后他们还用了一些巧计把日本人彻底赶跑了。
看完这部电影，我明白了：要沉着冷静，机智勇敢的对抗敌人，不能向鬼子屈服，否则最终会不堪设想。因为“我们是中国人，我们爱自我的祖国！”
小英雄雨来观后感（五十一）：
雨来虽然是个调皮的小孩，可是他机智、勇敢，他明白对待敌人要智取，而不是强攻。
有一次，教师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，可同学们根本忽视鬼子的存在，鬼子们把教师抓了起来，小孩们临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的教师要带回日本，雨来和同学们在河里放了许多木枝，躲在木枝的水下准备营救教师。教师乘鬼子不注意把绑在她身上的绳子解开了，又把一个鬼子要挟了，雨来和同学们把另外一个日本鬼子拉进水里，立了一个大功。
看了这部电影，我在想：雨来，勇敢的他为了祖国去奋斗，冒着生命危险去救教师。他们简陋的教室里仅有几张木桌椅和一面破黑板，在这么穷苦的情景下，他还这么勇敢，不忘爱国。我们呢？在爷爷奶奶父亲母亲的溺爱中长大，整天衣来伸手，饭来张口，什么都不用我们去做，我们真应当感到羞愧！
周恩来总理年少时曾说出过一句大气磅礴的话：“为中华之崛起而读书！”多么振奋人心而又坚定不移的话语啊！周总理就是因为有了这样的鸿鹄之志，才能在之后复兴中华的伟大事业中为人们鞠躬尽瘁。回想起1997年主席在对香港的领土主权问题与英国政府谈判时那斩钉截铁的话语——领土主权不容商量，一股“祖国利益高于一切”的暖流立即涌上心头。
“十年磨一剑”，在拼搏进取的道路上，只要我们华夏子女团结一心、持之以恒、坚忍不拔，中华民族的伟大复兴便不会遥远！
小英雄雨来观后感（五十二）：
二战时期，全球三分之二的国家陷入混战——中国也不例外。在那战火纷飞的年代，从一九三二年“九·一八”到一九四五年抗战胜利，中华民族历经十三年的艰苦卓绝的抗战，无数中国人的生命被日本侵略者所剥夺，更别说自由了，但最终，无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了胜利与和平！
影片中，小雨来淘气、调皮，常令教师头疼……直到有一天，日本人进村了，打破了以往的平静——他们抓走了教师，停止了上课。雨来为了自我的教师，便与野蛮无理的日本鬼子展开了斗智斗勇……
影片从雨来的视角向我们展现了那场波澜壮阔的战争中一个小小的斗争场景，而我却深受感动——要倍加珍惜今日来之不易的快乐与和平——在那时，雨来的生活学习条件是多么艰苦：简陋的教室，打着补丁的衣裳，破烂的桌子，木条疙瘩充当板凳；而今日，环境优美的学校，电视教学，干净整齐的校服，澄亮平整的课桌，舒适的椅子，那么优越的学习环境啊！雨来的生活是动荡不安的：时刻担心着鬼子的扫荡，担心着自家的粮食的安全，担心着家人的安危。有时，连命都保不住，更别说学习了；如今，我们生活安定，人民安居乐业，没有战争的困扰，仅有奋力学习和工作。
在雨来的年代，日本鬼子的南京暴行惨绝人寰，随处可闻痛苦的呻吟或凄惨的声音，成堆的尸体，血流成河，刺鼻的腐臭在空中弥漫，令人触目惊心！
今日，我们生活在快来之中，要珍视这份快乐与安宁。从此刻起就要奋力学习，多长本领，长大报效国家，使我们伟大的祖国更加繁荣富强，不再受战争之苦！
小英雄雨来观后感（五十三）：
今日上午，班主任彭教师带领我们251班全体同学，来到学校的梯形教室观看《小英雄雨来》这部电影。
《小英雄雨来》是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了少年英雄――雨来与敌人巧妙周旋，用“土坑”、“粪坑”、“树杈弹弓”、“跷跷板飞人”等各种各样千奇百怪的招术，打得敌人屁滚尿流、落花流水，最终最终救出教师的一个抗日故事。
看了这部影片，我也有很多疑问没有解开。雨来为什么一开始要装得像一个天真可爱、懂懂无知的小孩呢？为什么《小英雄雨来》这部电影要以搞笑为中心呢？之后，我中午回家时思考了一番，我猜想：他必须是想让日本鬼子们放松警惕，彻底信任他，认为自我只是一个什么都不明白的小孩。然而电影为什么如此搞笑，原因应当就是导演想要雨来和鬼子构成鲜明的时比，突出雨来的聪明智慧和日本皇军的思蠢懦弱。
观看完《小英雄雨来》，我不由得深思了片刻。当时的雨来只比我大了2岁，可他却需要冒着生命危险，在敌人的枪口下活着，每一天都会被那些可恶的日本侵略者欺负，尽管环境这么恶劣，但雨来依旧沉着冷静，并用自我的智慧与勇敢打败了敌人，救出了教师，守住了芦花村。再看看我们自我，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，所以，我们更应当好好珍惜这快乐的生活。
雨来热爱祖园、机智勇放的可贵精神值得我们学习。作为生活在和平年代的小孩，我们更要好好学习，奋发图强，使我们的祖国更加繁荣昌盛。
小英雄雨来观后感（五十四）：
这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗教师，经常逃课。有一次，教师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。还有一次，到教师家，给教师赔礼道歉，并送给教师了两条鱼，教师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，教师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。之后，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把教师抓走，还教他们唱日本国歌，可是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员，宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了教师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗教师，根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，并且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。在我们日常生活里，不必须有机会遇到或打败敌人，可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学，他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
小英雄雨来观后感（五十五）：
学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后，心里的感想有很多。
雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不明白”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……我十分钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们这天之所以能当家作主并过上快乐的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。，可雨来那种应对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大!
这天我们和雨来一样，同样都是十来岁的小孩，不一样的是我们生活在和平快乐的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争年代里;虽然时代不一样了，读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我必须要向雨来学习，长大后尽自我的最大奋力报效国家。
小英雄雨来观后感（五十六）：
今日，我们一齐观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名称，我们必须都深有体会。
雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。以往，他把几只癞蛤蟆放在教师家的锅里，吓得教师连蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是凫水。雨来很调皮好动，上黑板写字仅有三个是正确的，气得教师火冒三丈。这时，几个日本军官把门“砰”地一声撞开了，把十几位同学放回家，抓住了教师。雨来就暗自下决心，必须要救回教师。他把酒里放了泻药，让日本军官上吐下泻，疲惫不堪。裤子都来不及，一向跑往厕所。雨来也以往和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。
雨来虽然调皮，但他也很机敏。他明白教师会水，就和伙伴们一齐用茅草做了一只“鲨鱼”，来惊吓日本军官。谁知，他们真的会上当。这也有教师的功劳，教师把他们纷纷推进了水里，让日本人措手不及，去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮，解救了教师。
看了这部电影，让我感触很多。异常是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们此刻的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有职责心，坚强不屈，为目标而不懈奋力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!
小英雄雨来观后感（五十七）：
“有志不在年高，无志空活百岁”。这周五，观看了电影《小英雄雨来》，让我对这句话有了更深的理解。
这部电影主要讲了，雨来游泳本领十分高，开始他在夜校经常和教师作对。当日本鬼子到夜校把教师抓走时，雨来机智勇敢想了许多方法，最终把教师救了出来。
给留下我印象深刻的片段是，教师被日本鬼子抓走后，雨来天天给日本人抓鱼吃。一天，雨来和教师给日本人做饭，在食物中放了毒给日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子开始肚子痛，教师和雨来肚子却不痛，我心想为什么他们俩肚子会不痛呢？原先他们在一半食物中下毒一半没有，雨来给日本人抓鱼吃，假装顺从，让鬼子放松警惕，其实是想把教师救出来，雨来的机智勇敢真是令我们佩服。
雨来想了很多办法都没能救出教师，最终救出了教师，这一段让我念念不忘。日本人想把教师带走，渡船过河时，雨来和小伙伴用一个枯木头做掩护，日本鬼子放哨的四处张望，发现有一个枯木头向他们使来，等发现已经来不急了，只见“轰隆”一声船被撞翻了，日本人不会游泳，全部被淹死了，而雨来最终救出了教师。我们不禁为雨来拍手称赞。
看了电影，我觉得雨来当时生活的时代，学习环境十分简陋，相比而言，此刻我们生活的环境十分优越，又有充足的学习用品，比如教室内有现代化媒体，家里也有平板电脑，我们更应当好好学习，珍惜时间，不要把时间荒废了。学习雨来懂事，爱国，对生活乐观，成为一个优秀的少年。
电影结束了，可是活泼机灵，机智勇敢的雨来形象，印在我的脑海里，战争年代离我们很远了，可是影片里教师的话，久久回荡在我耳边：“我们是中国人，我们爱自我的祖国！”
小英雄雨来观后感（五十八）：
这天，我观看了电影《小英雄雨来》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。
《小英雄雨来》这部电影主要讲了：12岁的雨来掩护革命干部和与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。雨来喜欢游泳，也逗过母亲，更因为水性好还自我救了自我一命呢。
最让我感动的一个片段是：鬼子来扫荡了，交通员李大叔突然跑进了雨来家，躲进了缸下的地洞中，鬼子很快跟来了，但怎样找也找不到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子先用糖块哄他，但雨来并没有接过糖块，然后鬼子军官连金戒指都要送给他了，无论他如何劝说哄骗，雨来都说不明白，鬼子军官气得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打着雨来，最终鬼子打累了，雨来仍然没有屈服。这下可激怒了鬼子军官，要枪毙他，雨来趁鬼子们不注意，一下子跳进了河里，鬼子们立即向水中乱放子弹，乡亲们听到了枪声以为雨来牺牲了，没想到鬼子走了之后又“冒”出一个雨来。看，这个雨来多么顽强，又多么机智，多么调皮，多么令人敬佩!
和雨来生活的时代相比，我们此刻的生活是十分完美的，没有硝烟，没有战争，所以我们更就应奋力学习，用最先进的科学技术来武装自我，把祖国的明天建设得更加完美。
小英雄雨来观后感（五十九）：
我相信大家都明白雨来是谁，发生了什么故事，也明白有这本书或电影。可是，我今日看了《小英雄雨来》，却是评剧。
这个故事可能和书上的或是电影里的不一样，雨来作为儿童团团长，带领同学们参军，可是被拒绝了。之后，鬼子进村了，儿童团埋好假地雷后，就走了，仅有雨来在原地等待，被鬼子发现了。鬼子要他带路，把鬼子引到雷区后，他跳河逃生了，而鬼子们死了。之后，村子被其他更多的鬼子重重包围了，村里人要他和另一个小孩送鸡毛信，结果那个小孩被鬼子杀死了。雨来送完鸡毛信后，在回来的路上也被鬼子逮捕了。在监狱里，鬼子要他做口供，雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。鬼子一气之下把雨来也枪毙了。雨来就这么壮烈牺牲了。
《小英雄雨来》是由管桦写的，被改编成评剧。文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神，当祖国面临威胁时，我们不应当拖后腿；当鬼子进村时，应打击敌人，不该当作亡国奴，誓死扞卫祖国！
当雨来送鸡毛信时，日寇碰见了他，就问道：“你出发时的羊呢？”雨来说：“被狗吃了。”虽然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是明白言外之意的。雨来说羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。从那里能够说明，日寇，是多么得可恶！
在生活中，我们虽然是小学生，但都应当懂得爱国。不然，胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。此刻我们国家还落后许多，我们读书也是一种爱国，因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。
回到主题，这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习，更懂得了爱国、读书！少年强则国强，爱国和读书，是我们的职责！
小英雄雨来观后感（六十）：
看完影片《小英雄雨来》，我在思考这个问题。英雄，是什么呢？那个顽皮的小孩——捉弄同学、反抗教师、贪玩调皮的雨来，那个宁死不屈、机智英勇的雨来就是英雄。
雨来的捉弄，不是那样挑拨离间，欺负同学的捉弄；雨来的贪玩，不是推倒同学，乱丢石头砸人的贪玩。
而宁死不倔，机智英勇的雨来为了大家，想尽了一切办法，做了一个陷阱，和敌人周旋：装作要和敌人拼了命，一会鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我认为就是勇敢地反抗敌人，机智地应对危险，还要冷静地在敌人面前“装模作样”……英雄，绝对不是欺软怕硬、以大欺小、欺弱凌强，打同学，骂同学，帮着坏同学找一大堆借口反抗教师、趁机把其他人给“揪出来”。
电影里，雨来真是会水呀！站在小木船上，一个标准的姿势，只听“咚”的一声，雨来和他的朋友们就跳到水里了，他们配合得多好啊！
过了一会儿，鬼子来了，进入学校，把女教师叫到一边去，可恨的鬼子就教大家学唱日本国歌，可是这一群调皮的小孩们，不但没跟着唱，还哈哈大笑，笑完了，坐了一会，从后往前一排一排的人都走了，只留下几个日本鬼子还有女教师。他们又去耍水了，根本不理会那些日本鬼子，因为他们都明白：“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”
大家记住这句话吧！因为我们是中国人，所以我们要爱自我的祖国！