任务驱动型作文（一）：
我的暑假不仅仅要做作业，学画画，早上去游泳……还有一个特殊的任务。
你瞧！我一手端着盛满清水的脸盆，一手拿着一块干净的毛巾，在水里洗了洗后，就爬到床上干起活儿来。我在席子上用毛巾擦来擦去，在角落里擦几下，在边上抹几下。把四周都擦过后，开始在中心乱挥毛巾，没有规律地擦。好像席子是一张纸，我用颜料，也就是毛巾上的水，在上头涂涂抹抹，目的就是把它抹全，一点空隙都不留。
这样的乱擦一遍后，我又把毛巾放进盆里洗了又洗，直到水变脏了，才把毛巾弄干，继续在席子上很有规律地又擦了一遍：我用毛巾在席子上横着擦。一横又一横，最终从头擦到了尾。干完后，我一扔毛巾，倒在床上。哇！凉丝丝的，比原先的席子睡上去更加舒服。这时，我突然觉得很自豪。
直到晚上母亲下班回家，我告诉了她今日擦了席子，母亲忍不住夸奖道：“啊！我们的可可变乖了，那么以后，就把这个任务交给你了好吗？”
“好！”
此刻你们明白我的这个特殊的任务是什么了吧？没错，就是擦席子。我期望我们所有的小学生都能够来擦席子，帮母亲做一些力所能及的事情，ＯＫ？
任务驱动型作文（二）：
在四年级时，我们的语文教师安排过我们这样一个任务，是叫我们创造自我的花盆，准备后带来学校。
一回到家，我就赶紧做完作业，找花盆。我东找找，西找找，就是找不到。于是我想到了饮料瓶子，这一下字，我可放心了，最终要完成任务了。我便那起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪出一个漂亮的小花盆。“真好看！”我美美地说道。刚要叫母亲帮我装上土，就想起《十万个为什么》上说过：每个花盆都有一、两个洞，那是因为花在浇水时总要流出一点水，如果水不出来一点可能就会把花朵给淹死的。想到这些，我明白我又得忙活一阵，才能完成任务了。
我依然重复刚才的动作，嘿，真是老天做美！我找到了一个很棒的花盆，此刻我最终能够安心了。我叫母亲帮我装上土，由于母亲要上夜班，没有心思帮我装土，几乎花盆里都是小石子，我明白后，大声叫道：“怎样都是石子呀？”母亲在我生气时偷偷地上夜班去了。害得我自我装土，还弄得一身土，肮脏得不得了，真是让人气愤。
这个让人头疼的任务最终完成了！
任务驱动型作文（三）：
任教师给全班每人一份健康表，要求今日填写后全部交回。各组组长收好后，任教师让刘香贝数了数，还差两个人，一查才明白是少了马天烁和王文君。任教师把收好的表交给我，让我午时交给保健医生王教师，并让我督促两位没有交表的同学午时交上来。
午时王文君交来了，可是马天烁没交，说表丢了。我让马天烁手抄一份，可是他不好好写，害得我也不能去交表。下了数学课，刘教师让马天烁和左尚咏去办公室改错题，我也跟着下去，刘教师看见我站在那儿，问我干什么？我把事情与刘教师说了一下，刘教师让马天烁先完成健康表，再改数学错题。
我一向等着马天烁写好，赶快拿上所有的表格跑到校门口找到王教师，把表交给了她，顺利地完成了任务。
这次健康表虽然交得有点晚，可是我完成了教师布置的任务，心里还是很高兴的。
任务驱动型作文（四）：
本周轮到我们班值周中队，我和王雅睿、林雯文、林沐妍、储天舒等八个同学十分幸运地被选为礼仪岗队员。第一天早上，我早早地来到学校，带上礼仪带，跟其他几位礼仪岗队员们一齐排成两队，笔直而整齐地站在校门口，教师来了，我们敬了个队礼，齐声说：“教师，早上好！”午时放学后，我们又带上礼仪带，站在校门口，教师辛苦了一天，要回家了，我们又齐声说：“教师，再见！”
过了几天，我们几个礼仪岗队员们都感到十分辛苦，大家叫苦连天。因为每一天早上都要很早起床，午时又要晚点回家，这样做作业的时间就少了，所以晚上又要较迟睡觉，觉得睡眠不足。到了今日早上，母亲叫我起床，可我真的很想睡，可是我对自我说：“我是礼仪岗队员，我要坚持到底，坚持就是胜利！”于是我立刻起床了，还是早早地来到学校，很好地完成了这个光荣的任务。
任务驱动型作文（五）：
为了完成小记者选拔赛的任务，成为一名真正的小记者。我要向5位陌生人完成一次“为了小孩，请您减速”的公益宣传活动。这对我而言，是一次全新的挑战。
一大早，万里无云，微风阵阵，让人感觉神清气爽。我跟着父亲到街上寻找“目标”。就在不远处，看见一辆红色的小轿车停在路边，车上有一位叔叔正在等人。虽然我已经把“台词”背得滚瓜烂熟，可是到了关键时刻，我还是不由得紧张起来，心里像有一只小兔子在乱窜。“怎样办呢？如果我再犹豫不决，好机会就要溜走啦！”我暗暗告诫自我。于是，我深吸了一口气，尽量使自已激动的心平复下来，鼓足了勇气，脚一步步地向车子靠近。当我用流利响亮的普通话向叔叔说明我的目的后，叔叔欣然答应为我签名，并为我竖起了大拇指，直夸我“真棒！真棒！”
看着手中的“战利品”，听着叔叔的夸赞，我脸上露出了成功的喜悦，信心满满地走向了第二位阿姨……[本内容由 首页 / 整理]
任务驱动型作文（六）：
上小学前，本来还觉得自我会的东西很多，本领很大，心里有时甚至会小小的骄傲一下。可是此刻，开学一个多月了，我慢慢感觉到了自我在某些方面与班上其他同学的差距，比如说：认字。
上个星期，母亲开家长会回来后告诉我，她向别的同学家长学到了一个认字的好方法：睡前阅读。就是每一天睡觉前，找一本自我感兴趣的带拼音的故事书来读一读。因为正好我和弟弟是睡在一个房间的，所以此刻给弟弟睡觉前讲故事的任务就交给我了。开始我有些不情愿，好多字都要先慢慢拼出来，很吃力，读起来是一个字一个字的往外蹦，哪有由母亲直接讲给我听来的痛快。再加上，弟弟也不乖，吵吵闹闹的嫌我慢，搞得我自我心里也着急。可是此刻，一个星期坚持下来，我已经有点提高了，弟弟也开始理解我的讲故事了，我有信心完成我的新任务，也必须要把这个好习惯坚持下去！
任务驱动型作文（七）：
今日有一个神圣的任务交给了我们五(3)班的同学，那就是午时在王稼祥纪念园给一年级的小朋友戴上鲜艳的红领巾，我很激动。
到了午时，我们坐上公共汽车前往王稼祥纪念园。一路上，我们说说笑笑，一会就到了。我们在广场上排好了队，挺立的站在广场上。首先是唱对声，我们响亮的唱着。唱完后盛教师和黄教师站上了王稼祥爷爷的雕像前面，有感情的朗读着演讲稿。听着教师们声情并茂的演讲，我们都异常认真。到我们给一年级小朋友戴红领巾了，这对我来说是一种全新的考验。因为我们身上背负着学校的职责，如果我们出错了，小朋友们也会跟着出错，所以我们必须要准确的给小朋友们戴上红领巾。我跟着队伍来到了一个小女孩的面前，心境很紧张。首先，我把那个女孩的衣领翻起来，然后按照我平时戴红领巾的戴法给她戴上鲜艳的红领巾。戴完红领巾，我们一齐跟大队辅导员宣誓。
今日，我很高兴，因为我圆满完成了这个考验自我的任务。
任务驱动型作文（八）：
2040年，美国又新组成了一个科技村，重新把V星建设起来了。
当然，我又参加了007任务的'选拔赛，别人差我一分就比过我了。还是偷取计划，这次，国际军事部给我一个V星的真正证件，还有一个密码，叫我今日就去，要不然密码就改变了。带了一把激光枪和麻醉弹，进了V星之后，看见5个巡逻兵，。之后，进了电梯，一想：我穿这套衣服肯定不让进，必须换一件。正巧，门口有几件，换上了之后上了三楼。门口有一扇钢化铁门，比上一次的还坚硬，并且有重兵把守，我想：开大门可能用声音、指纹、遥控器什麽的，硬闯可不行。我用微型探测器看了一下，没有任何门能够去，仅有大门能够。我走近大门，看见一个指纹识别器。我想把守卫麻醉了，用红外线眼睛看了一下，守卫还带着隐形防毒面具。我干脆用激光枪焊开，真是天助我也，给焊开了。守卫看见了，我就一人给了一炮。进去了之后，没人！刚进去！来了一排巡逻兵，怎麽偏偏让我赶上了。幸亏我有一个，我用天网破坏了他们的计划，把电子氢弹放在电脑里，用瞬间移动到了飞船上，走了。不久，V星炸了。
任务驱动型作文（九）：
由于这次考试考的不好，母亲罚了我好多作业，我没话可说，只能按照实际完成。
第一天我的任务开始了，上午7：30起床，8：00开始工作，上午三项，每项1小时，第一项《背诗》，第二项《一课三练》，第三项电子琴。上午就这样简便的过去了，最终能休息了，我在家里玩电脑，直到2：00，又要开始午时任务了，仍然3小时，3项，第一项写《日记》，第二项《一课三练》第三项毛笔字，日复一日，我每一天都是这样，不能拖1分钟。一次由于去上街缺了1小时，我后天补，因为我已经坚持了5天，真累啊！早知今日，何必当初。星期六午时最终能休息了，我把没做的全部补了起来，母亲要我天天如此，直到二中考试，考的不好，仍然要继续，这样要坚持两个月。这些日子过的真慢，像乌龟爬行一样，但玩的时候，日子像流水一样滚动，我的手几乎不能动了。谁叫我不好好干。看看周杨考的那么好，数学100，语文91。哇！我俩相差可大了，追也追不上，我应当像周杨学习爱看书的好习惯，这样才能取得好成绩，俗话说：“不经一番切骨寒，怎得梅花扑鼻香。”
我要牢牢记住这句话，期望不要有下一次理解处罚的日子了。
任务驱动型作文（十）：
作文班里做了一个简单的任务，7分钟写1到300的数字，中途不能涂改，如果写错了，就将错就错往下写。听教师说这是南方科技大学的招生考试呢，可是这写数字未免也太简单了吧。
7分钟写数测试开始了。大家低下头快速地写起来：1，2，3，4，5……时间到，我们都把写的数字亮了出来。可是你瞧，同学们有的没写完，有的不是写错就是写漏数字。看似简单的事完成得乱七八糟。教师额外给了时间让我们继续写，还在一旁“鼓励”着我们：“加油、写认真些、专心点……”。我担心分神，边写边念着：“200，201……”，这下许多同学都受到了我“超声波”的干扰，教室里乱成了一锅粥。
我们后知后觉，这项任务测试的就是我们的专心程度！
其实注意力就像一扇扇虚掩的门，只要奋力就能打开，并让我们受益良多。譬如王羲之，练字太专注，将饼误蘸墨汁吃，最终能让字入木三分；就如徐悲鸿画马那般，孜孜不倦，成就一段佳话……可是我呢？动不动就急躁，上课总是会分心。
注意力在人类世界中是必不可少的，有了它，就有了通成功大门的钥匙。它像一位智慧老人，给我们锦囊，让我们高效的学习！
任务驱动型作文（十一）：
你突然很想好好的大哭一场，不为任何人。只要哭一场就好。可是你发现眼泪似乎枯竭了。只是介于那些你留恋不舍的无法言说的感伤。而感动的瞬间你的眼泪还是会旋转在眼眶。
生命是一场无法停止观望的幻觉。仅有结束才能得以解脱么。
似乎你已经显得很麻木，可是你还是会去温暖那些小孩，你说你想看到他们的微笑，不想看到他们哭泣。
青春为什么会那么伤，你始终不明白。可是你也突然能够放下一切，好好的去应对现实。现实中的你不任何伤，只是有些落拓不羁。你总爱小声的和同桌说你的教师怎样怎样，你却没有注意到那些以往不从离去的东西，此刻哔哔啵啵的响个不停。你始终是这样，随波逐流，跟着自我的心走。
你很担心自我会不会有未来，你总是围绕在两个相对立的边缘无法自拔，你不明白你该如何做才能最好。徘徊在现实与虚幻的边缘无法自拔。譬如说，你不明白自我在受了伤害之后是否该一如既往的对这个浮靡的世界说着那些劈头盖脸的实话。还是你应当对他们说着你始终学不会的虚假。你总是那么摇摆不定。似乎是因为你的名称中有一个瑶字，母亲总说，瑶瑶，摇摆不定。难道说这就是宿命吗。你不明白。
任务驱动型作文（十二）：
中小学的读书都是以名利为驱动的为了成绩，所以学习。为了夸耀，所以读书。敢问哪一人能够拒绝名利的诱惑？然而以名利驱动的读书是吃下了伊甸园的苹果极吸引人的外表下是有毒蛇游梭的。随着时间推移，名利依旧在人生前方，可读书却难以为名利而驱动了。
倘若说精神是一个星球，那知识就是水，大脑就是盆地，我们所读的书与知识在积累中汪成大海一片，在星球上滋发出生命。
然而，为追逐名利而所学的知识只是一滩死水，在堆积中发臭却仍无法流动，精神也在萎靡之中被污染。古往今来，多少天才神童或种种曾立于高塔之上的人，因名利枯竭了灵感，成为了历史上一颗坠落的小行星神童方仲永的父亲，极乐于名利，在痴狂中将方仲永扯进了名利的深渊，从此方仲永堕落自底谷难以攀爬回起点，只能在崖底默等那星才智之火燃烧殆尽，再照不亮那条通向成才的路。
而因爱好与乐趣而学习的知识就是饱含生机的活水了。无论是唐伯虎还是贾岛，他们不顾名利，以爱好来驱动学习，在心灵与精神中滋养出生机勃勃，挥笔写出自我的天地，成为文学史上的一颗明星。
抛却对名利的追求，以热爱去读书吧，让那活力之泉也净化你的心，趁污水还没腐蚀内心时，一切来得及。
任务驱动型作文（十三）：
大鹏俯视万物翱翔云端，才有了鹏程万里的含义;青蛙环视井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑语。人也一样，你的见地决定了你的生活高度。
楚王丢了心爱的弓，这一国之君抬起头来，看到了广阔的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大师孔子抬头，看到了天地间叫“人”的群体，“人失之，人得之”。道家尊重天然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。
楚王失弓的故事流传了千年，大家不难从中领悟：同样一件事，不一样的人却看出了不一样的豁达，不一样的见地决定了将来他们生活的高度。
宏伟的教堂里，端坐的教皇俯视围绕他的教徒：“地球是宇宙的中心”。不需要认证，不需要讲解，一句话便成了真理。一群有志之士细心研究，潜心钻研，发现了不一样，却被至高无上的教皇迫害，年青的哥白尼更是付出了生命。
此刻，“日心说”已是妇孺皆知的事实。不是当时无人发现，而是无知的教皇不知晓，世界上有比他的教堂更庄严的东西——真理。从未试着走出教堂的教皇可笑地俯视地球，殊不知，在哥白尼看来，“万物中心”的地球可是是八大行星之一。眼光越过地球的哥白尼放眼宇宙，发现了真理，受到了后人敬仰。
钱塘江大桥看上去是不可能建成的桥，茅以升以全新的管理方法和革新的造桥办法完成了这一创举。然而，大战爆发，大桥需要炸毁来拖延日军，茅以升毫无怨言，“抗日必胜，此桥必复”，刚劲有力的八个大字跃然纸上，大桥携带期望轰然倒塌。
大桥是茅以升也是当时中国的伟大创举，茅以升更是为之倾注了毕生心血。然而，国难当头，智者放眼望去，看到的是民族的生死存亡，他自动忽视了桥对我们的要紧意义，他的见地已越过了个人利益，上升到了民族的高度。茅以升被尊称为中国造桥大师，更是一代开国功臣。
还有那些为国奋战的将军与士兵，为民请命的清官与诗人。杜甫心系天下民生，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;李白放眼天然，离得远远的尘世，“安能摧眉折腰事权贵，使我不能高兴颜”。
小人只顾私利，庸庸碌碌终生，埋没于尘世。伟人放眼大局，才有了指点江山的豪气，发现真理的见地，淡泊名利的心胸，从而收获了我们的一生。
眼光决定生活的高度。
任务驱动型作文（十四）：
生命是完美的。而每个不曾开心的日子，都是对生命的辜负。——题记
四季皆可乐，乐在四季中。幼年是生活的春季，充满活力;年轻人是生活的夏季，辛勤耕耘;中年是生活的秋季，事业有成;老年是生活的冬季，安静祥和。生活一世，当格外珍惜。春风里，大家心境跳舞。景好美，心好乐，情好悦。由于万物复苏唤醒了欢乐，定格灿烂的笑容。“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”“蝉躁林逾静，鸟鸣山更幽。”炎热夏天，夹一本书，我躲进了竹林，情飘着，心也荡着，直到山那边的欢乐王国。在蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣纱时的波纹，已是潜意识里的另一种欢乐。“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。欢乐装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。秋便邀我共舞，月无语，送我一份清幽之乐。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情，快欢乐乐，无忧无虑。常与四季下棋，以心作注，以乐为子，赌得风风火火，取得快欢乐乐，何乐而不为
养性莫若塑身，至乐莫若念书。念书之乐，得于目而寓于心，愈久愈深。古人云：书中日月长。有秦汉的冷月，唐宋的歌舞，明清的悲歌，将世事沧桑、生活百态尽展眼底。去会见曹雪芹，去访问罗贯中，去聆听鲁迅的教诲。以书为伍，少了一分浮躁，多了一分沉静;少了一分庸俗，多了一分儒雅;少了一分愚蠢，多了一分睿智。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅……诗情画意呼之欲出。书既是良师，又是益友。痛苦时，书给你安慰;消沉时，书使你振作;迷茫时，书给你方向。与书为伍，目光能够穿越历史的漫长隧道，透彻生活的真谛。念书是开心的，让念书成为日常的一部分，增知，修心，养性，致雅，何乐而不为
快乐源自生活，而欢乐是快乐的真谛。有位哲人说：“真的的财富，是健康的身体、容易的生活和心境上的海阔天空。”容易的生活，不是如佛家般脱离红尘，置身事外，而是以一种淡然的心理宽待生活。日常，你不可能什么都得到，应当掌握放弃。应对生活，大家要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠诚，要有李白“直挂云帆济沧海”的自得，要有“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒。而我，满足为常乐。学习上，解决一道难点，我会感到开心;搀扶一位老人过马路，老人对我笑，我会感到高兴;天蓝蓝，大自然笑了，我会感到欢乐。悲痛是一天，欢乐也是一天，倒不如快欢乐乐地度过每一天。奋力为自我探寻欢乐，就是给爱你的人的最珍贵的礼物。放弃，有时是一种欢乐。放弃一棵树木，大家却能够得到一片森林;放弃一座孤岛，大家却能够拥有一片大海。冲破剩余的顾虑，放弃该放弃的，在容易的日常探寻欢乐，大家最终将会有所得。慢慢长大，可能会有所留恋，可是是值得开心的。由于长大意味着能成熟地运筹生活的道路，使问题迎刃而解。在漫漫生活路上，有太多挫折要大家去战胜，成功不是开心的势必条件，而欢乐却是成功的重要。你值得真的的欢乐，你应当脱下你穿的保护色。传染你的欢乐，让其他人，向你靠拢。何乐而不为
欢乐是一种选择，让欢乐成为你生命的终极目的，在你得到欢乐之前，即便不欢乐，也要假装欢乐，去感激你生命中拥有些完美的所有。
任务驱动型作文（十五）：
假如说等待是一杯酒，那就是一杯醇香浓烈的酒;假如说等待是一首诗，那就是一首清秀而隽永的诗;假如说等待是一把剑，那就是一双绝世无双的宝剑。等待孕育了厚重、灵性和漂亮。
过去有人问德川家康：“杜鹃不啼，想要听它啼叫该如何解决”德川家康说：“等待它啼。”多么容易的四个字，却包含了深刻的真理。生活其实就是一条河，一条永久看不到前方会出现什么、下一步该往什么地方转弯的河。在这条河上，大家能做的便是积蓄力气、耐心等待。等待前方出现什么，便应付什么。
在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人迹罕至的地方，长大着一种花，名叫普雅。普雅花期有两个月。花开之时极为绚丽、壮观，巨大的花穗高达十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花谢之时，整个植物随之枯萎。然而，哪个也未曾想到，普雅为了短短的两个月花期，竟等待了一百年。
一百年，多么漫长呀!而它就如此静静地伫立在高原上，用叶子采集阳光给予的阳光和温暖，用根吸取大地给予的养料和包容，就如此静默着，等待着。一等就是一百年，最终它攒足了百年的颜色，历经了一个世纪的期待，以坚挺的姿态绽放出了它的惊人一色。
正是普雅沉睡百年，精彩一现，才展示给世人一种别样的漂亮。这是经等待孕育后的漂亮，经等待浸泡过的漂亮。这就是等待的漂亮。
天然界中还有很多如此的植物。依米等待五年，只为那短暂的两天绽放，花期一至，它那四色花瓣便会随母体一块香消玉殒。昙花更是用积累已久的一现将瞬间的美永恒地刻在大家的心中。
天然界中的植物这样，日常的人亦是这样。古希腊演讲家德摩斯梯尼小时候患有紧急口吃，常常气短，还总耸肩。为了能够成为雄辩家，他口含石子，边攀登边吟咏诗歌，他借助各种机会，他坚持，再坚持，日复1日，年复一年，只为了等待彩虹似的梦出现，最终，他等到了。
等待二字，散发着无穷尽的魔力。它被人们幻想将来，给予迷茫的大家以期望。等待的过程，也是自我健全的过程，仅仅为那短短的几个月、几天、几秒的绽放，那也是值得的。
任务驱动型作文（十六）：
在当今社会，大家明显看重明星而忽视了科学家，明星受到的大家的追捧，活在掌声和鲜花里，当明星也成为了大部分人追求的目的，而目前又还有多少人想成为科学家为国家做贡献恐怕寥寥无几。的确，科学家和明星在社会中都是不可或缺的主角，但构成的差距却让我大吃一惊，对于这种现象我是反对的。
明星成为了当今社会一道耀眼的光芒，不少家长把他们的小孩都送进明星练习班，仿佛能够成为明星是一件十分光宗耀祖的事情，一些青少年为了进入明星阵容就不择方法去整容，这是多么疯狂的行为，所以，致使了科学界的人才缺失。目前，又有多少人能以对待明星的这种热情去对待科学常识目前不少明星都是千万富翁或亿万富翁，科学家连是富翁都极少。明星随便去参加一个真人秀或者凭他们的一技之长就能赚的几百万，他们听着歌，喝着酒，打着小麻将的享受生活。而科学家们用他们的智慧，毅力和坚强去探索一个个人类未解之谜，去挑战科学极限，为了人类更好的生活。一个所谓人类科研最高境界的诺贝尔奖才几百万，最终能够拿到诺贝尔奖的是少数人，而拿到的那部分人几乎花了他们一生的时间。
在古时候社会，歌女、演员的地位都十分卑微，目前他们被叫做明日之星，构成了很大的反差。近期有一则很热门的新闻：《盗墓笔记》中“小哥”张起灵在所饰的主角中说了一句“8。17长白山下，等我归来。”为此，不少“稻米”为了这小说中的一句话在那天赶到长白山，致使景区爆满。对于明星，有那样多人疯狂的去追求。试问，伟大的科学家们做了哪些贡献，去过哪儿，说过什么话，你们知晓么假如知晓，你们会有那样疯狂的追求吗不会的，有那也是一小部分人，大多数人只着重表面的风光，而科学家获得成功需要一个十分漫长的过程，所以这也是大多数人不想追求是什么原因之一。
大多数人都想往娱乐圈里面挤，成为明星，致使了为国家打天下的科学人才缺失，这种现象如何能让中国科技力气在世界上占有一席之地，我觉得：国家和人民应当看重建设科技力气，塑造一个科技强国，克服这种社会差距。
为了祖国的完美将来，应当缩小科学家与明星的差距，看重科学家的地位，让更多的人明白和建设科研队伍，不要让明星的娱乐代替了科学家权威，让大家行动起来吧!
任务驱动型作文（十七）：
在空闲的时间里，看看书，对于我来讲，就是一种享受。
我喜欢天天睡前，遨游于书的海洋;我喜欢在周末走进宽敞的书店，去倾听书籍那一声声亲切的呼唤;同时我也喜欢在假日里去到图书馆，探寻书中停靠的港湾……
打开记忆的闸门，依稀记得小时候，有无数个夜晚，我抱着自我所喜欢的童话书甜蜜入睡正是这一篇篇漂亮的故事，开启了我阅读的大门，让我不断地探索这世间的真;善;美。日渐长大的大家不再踯躅于这此的童话，当我翻开了手中的《钢铁是如何炼成的》，我为保尔柯察金的坚强意志所慑服;翻开凡尔纳的《海底两万里》，我又被那神秘的大海所震慑;细读《西游记》，我深深的被师徒四人的执着所感动。由于文学，我少了一份粗俗，多了一份儒雅，少了一份浮躁，多了一份清纯，
文学就像一缕春风吹过，邻人倍感清爽。我喜欢文学，去品味书中的甘甜故事，每一次念书，我都心存一份感动，由于是它，使我的文学梦更为切入肌肤，有人过去说过：“念书也像开矿一样，沙里淘金”，我在这浩瀚的文学中，寻觅着那些如金子般闪耀的文学巨作，那些文坛上不朽的巨作，滋润着我的文学，正因这样世界也不再暗淡无光，生活也因有了文学而愈加精彩。
我有我的文学梦，它可能没大海那般壮阔，但它肯定有江河的那份生机，它可能没巨石般的坚韧，但它肯定有滴水石穿的执着。我从未放弃过我的文学梦，有时我总会感觉到文学梦如那海天相吻的弧线，可望而不可及。可是，我想这也验证了一句话——“学无止境”，而当这个时候我便又埋头向书海奋进，驶着我的梦想的航船继续前行。
夜深了，四周这样寂静，此时我也要念书，在宁静的夜晚，品出这神秘而诱惑的“书香”。就如此，我携带那份对文学的渴望，满足的进入了甜美的梦乡。
当梦醒时，文学的大门也将会为我而打开，由于我一向忘不了!书中还有文学梦，一向忘不了我对文学的热爱。
任务驱动型作文（十八）：
置世人于心田之间。
而低者，往往着眼于自我利益和自身欲望的不断满足，鲜能顾及他人。事实上，境界低者为多数，也正因为如此，无私的奉献成为令人膜拜的高尚精神，而非人人均能践行的行为准则。
然而，这并不意味着彭秀兰女士的行为不应被膜拜。境界达不到实属正常，毕竟美德无法强迫。
然而，对高境界的人表示尊敬，承认其善行的意义，却是一种基本的对他人的尊重。这即是说理解不了并不是你的错，妄加揣测却不应当。
有人质疑老人，认为她只可是做了力所能及的事情。此言差矣，老人一生为人师表，50余万对她而言并不是小的数目，彭秀兰女士是尽自我的最大奋力去帮忙失学儿童，因为她明白教育对一个小孩前途的意义。
而质疑者，并不明白，也不理解。高尚的道德虽然稀少，但并不所以而褪色，反倒如黑夜中的烛光，总能驱散部分黑暗。
近年来，见诸报端的大善之行不在少数。这其中，不乏常人难以理解之举：汲汲点滴财物者，永久不能理解扎克伯格捐献99%财产的初衷；抱怨于生活贫困者，永久不能体会白芳礼蹬车数十载资助贫困学生的淡然；自私自利者，绝对不会明白“最美司机”吴斌临终前急停车辆的负责……我理解他们的无法理解，但请对此表示尊敬。
子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”实际正是这样，只要我们将“善”置于高处，终会有更多人愿意仰望。
将行善者放在模范的位置上，会带动更多的人乐于做力所能及的善事。反之，若是总以质疑的目光去看待可能暂时无法理解的善行，而不去思考如何以一己之力改变，又如何促进整体风气的改变？当应对一件高尚到令人惊异的善举时，请别忙着用消极、质疑的眼光去看待，不妨设身处地，多从受助者的角度去看整个善行的意义。
也别想象自我是站在道德的制高点去俯视，且先为善行点赞，并加入“力所能及”的行列。护好善意的火种一位普通的老人，能够无私地将自我的积蓄捐助失学儿童，并且是常年如此。
彭秀兰老人身上体现的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起孟子的一句话：“人皆能够为尧舜。”
她的捐献中包含着浓浓的善意和温暖，如寒冷荒原中的火种一样珍贵。彭秀兰老人的行为会引起质疑，恰恰说明在精致的利己主义泛滥的当下，这种善意的稀缺和珍贵。
当人们更多地关注购买多大的房子、拥有多少的存款时，有多少人还会将目光投向生活在社会底层的人们？尤其是在捐赠制度有待完善，过程仍需透明的现实情景下，多少手捧爱心而来的人会所以寒心、却步？所幸还有彭秀兰这样的人坚持着，而她的出发点又是那样的单纯：“要将一切还给人民”。彭秀兰没有忘记，是人民的纳税支付了她的工资，是人民的力气将她从苦难中最初解放，是人民的支持让她有了安稳的生活。
而许多人，尤其是官员，常常忘了这一点。当他们应对人民的呼声装聋作哑时，当他们肆无忌惮使用人民赋予的权力时，他们应当在彭秀兰老人面前感到惭愧，他们显然忘了“人民”是社会的基石。
更多的时候，不仅仅是高居人民之上的人们，普通人也可能忘记，每个人的相互联系，才组成了“人民”的概念，对于真善美的追求，应当是“人民”的基本诉求。最近一些大师级人物的离去引起一次次追思的热潮。
梅葆玖、陈忠实、杨绛……他们的离去引发许多人自发的悼念，这并不仅仅是一种跟风，我认为这更多的体现出人们对于随大师们而去的精神的追求，是对当下现实不满的质疑，是带着遗憾发出的追问。在怀疑和担忧中，所幸还有彭秀兰老人的存在，还有“最美教师”“最美司机”“最美医生”的存在。
他们都来自“人民”这个光荣的群体，他们代表着高尚和普通的完美结合。作为既是旁观者，亦是参与者的我们，应对他们给予更多的称赞和支持。
当然，比较先进国家，我国的慈善制度不够完善，所以才会有人质疑老人的捐赠能否落到实处，这些，的确需要改善。总之，护好善意的火种，不忘将它传递，是每个人的职责，也是对彭秀兰老人精神的最好继承。
任务驱动型作文（十九）：
好奇之心，人皆有之。正是这可贵的好奇心，驱动了科技的发展，加速了科学知识的普及。
古今中外，无数科学家始于好奇，贵在坚持，取得了一项又一项科技成果，造福人类。而我也是一名科学小迷粉，对科学有着强烈的好奇心。
小时候，我脑袋里总是有无数个“为什么”。为什么碰一碰含羞草的叶片，它会害羞地把叶片合拢；洗衣服用的肥皂水为什么能吹泡泡；直升飞机为什么能停在空中掉不下去；天上为什么会有阳光、月亮、星星对于这些问题，我不只想，还去探索，去寻求答案。
还记得那个星期天，在院子里玩得正开心的我，无意间发现了一只小鸟在树上睡觉，我悄悄地走过去一看，它竟然能够站着睡觉并且掉不下来，这也太厉害了吧。我的好奇心又在作怪了，不行，我必须要探究出原因。于是我立刻回到家拿了两个大凳子，放在院子里，在两个大凳子上放一根粗棍子。准备好后，我鼓起勇气站了上去，模仿鸟儿在树上睡觉，刚站上去，我就像马戏团的猴子表演骑单车一样晃了起来，站也站不稳，结果摔了个四脚朝天，鼻青脸肿。正好被买菜回来的母亲碰了个正着。母亲了解了情景，笑着说：“勇气可嘉，方法欠缺啊！”说完，带我到父亲的书房，递给我一本《百科全书》。
我如获至宝，孜孜不倦地读了起来，最终找到答案了鸟类停留在树枝上，用爪子抓住树枝的时候，身体的重量就会在腿部的肌腱集中，这时肌腱就会紧绷起来，从而让双足抓紧，爪子也就天然地握住树枝了，这个时候鸟类的肌肉一般处于松弛的状态，然后当它抓住树枝以后，腿骨就会天然的弯曲起来，把身体重量都集中在爪的后半部的骨骼上。并且在小鸟的腿部有一根特殊的腱，当小鸟在睡觉的时候还会自动绷紧，就好像是吸盘一样，紧紧的吸附在树枝上，从而不会从树上掉下来。我恍然大悟，开心得一蹦三尺高。
就这样，我心怀好奇，手捧科普书，日复一日，年复一年，孜孜以求，为心中那个深藏的梦想奋力着，我期望有朝一日，我能用我的科技改变世界，造福人类。
任务驱动型作文（二十）：
您好！
自从《哈利波特》出版以来，我一向是您的忠实读者。小说中精彩的描述和扣人心弦的情节让我连连惊叹您娴熟的文笔。可是近来您使用新笔名写作一事饱受非议，对此，我想替您辩解，并对您追求公正评价和“感受到的欢乐更加纯粹”的勇气表示钦佩和敬意。
《杜鹃鸟的呼唤》是一部精彩的作品，正因为如此，人们才会不因其作者是“新手”就不屑一顾。可见，好的作品是能够经受推敲和考验的。在这件事情中，人们更看重的是资料的新奇，情节的精巧，从客观、公正的角度给了这部作品一个应有的评价。而当您欣喜地听到这些称zan时，能够自信地认为：“人们并不是因为您是J。K。罗琳而夸zan您的写作水平”。从这个角度看，您的做法不仅仅规避了“名人效应”的误导，更让自我的写作水平得到了一个客观的评价。这是一个大家的写作行为，为此，我对您的这种做法更加的zan赏。
能够采用新的身份发表作品，这需要足够的自信与勇气。记得《茶花女》的问世也经历了这样的勇敢。当年小仲马为了不让出版商知晓他的真实身份——是文豪大仲马的儿子，托朋友用其它名子将书稿寄往出版社。和您一样，他面临着被舆论冷嘲热讽，甚至不屑一顾的尴尬，可是，为了追求“纯粹的欢乐”，公正的提议，您勇敢地划去了自我的名称。褪去光环的您闪耀的是真性情，是默默付出后结出的自豪果实。
当今文学界，乃至社会各界，不乏一些人打着“名人”的幌子招摇撞骗。以往是“抗震小英雄”的雷楚年，出名后欺骗亲人朋友，用头上的“光环”遮掩内心的荒芜，最终被绳之以法。他的堕落也引起人们的反思：“名人光环”真的那么重要吗？它不会干扰我们对是非的正确确定吗？我想，您的做法正是一种对此定势的挑战，是对盲目崇拜追捧的人们的提醒，您提醒他们，应多多关注光环背后的真实性，多多应关注内心的本。您敢于逆“潮流”而动，传达着务实求真的精神，这一点正是现代社会中最大的缺失，我想人们必须会听从您的召唤，理解您的指引，寻找内心深处真实的自我。
龙应台有言：“社会犹如一辆巨大的向前滚动的车，庆幸的是，总有人探出头来看这辆车究竟跑到哪里”。文学发展的道路上，需要你这样的人勇敢地“隐姓埋名”，自信地理解公正的评价。褪去“作家”的光环，让文学的沃土里吹遍清新天然之风，您和您的作品必将更加闪耀。大文豪鲁迅在《莲蓬人》中，也曾这样倡导：“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。”
让我们像您那样，回归本真，洗净铅华脂粉，施以朴素的淡妆，呈现出高洁的风骨。
任务驱动型作文（二十一）：
今日，母亲把菜单和几十元钱放在我的口袋里，然后交给我一个艰巨的任务——自我一个人去买菜。
我来到菜场，啊！菜真多呀！有绿油油的黄瓜、红彤彤的西红柿、白嫩嫩的豆腐……
我走到一个菜摊前问老板：“一斤菜苔多少钱？”
卖菜的老奶奶慈祥地说：“四块五。”
我回答：“我买一斤菜苔。”
老奶奶帮我称好菜苔后，我又问老奶奶：“那里有大蒜卖吗？”
“有啊！五块一斤。”老奶奶笑咪咪的说。
“那称半斤吧！好像太贵了。”买好大蒜和菜苔后，我还剩下红萝卜和两包榨菜、半斤鸡翅没买。
我看旁边一个老爷爷卖的红萝卜很新鲜，就跑过去买他的红萝卜，买完萝卜后，我就到食品店去买了两包榨菜。正要去买鸡翅时，突然，“吧叽”一声，我摔了一跤，我差点叫出声儿来。一个大约七岁的小女孩赶忙把我拉了起来说：“这下雪天的，走路可得细心呀！”我谢过她以后去买了鸡翅，一瘸一拐的回家了。
经过这次买菜，我明白了买菜很不容易，我只买了一次菜就抱怨太辛苦了，那父亲母亲每一天都要去买菜，岂不是更辛苦吗？我应当多体谅体谅父亲母亲每一天做家务的辛苦。
任务驱动型作文（二十二）：
自古以来，孝就是中华民族优良的传统美德。古有孟郊“唯言寸草心，报得三春晖”，今有孟佩杰八岁挑大梁，感动中国。
孟佩杰是一位可怜且坚强的女孩。年幼的她不幸被生母狠心抛弃，善良的养母收养了她，快乐的生活如同白驹过隙，母亲就缠上了恶疾，使得本不富裕的家更加贫瘠。不久，狠心的父亲抛下妻女离家而去。这无疑令母亲和孟佩杰雪上加霜。母亲受不了打击，一度想要离开人世，不料年幼的孟佩杰紧紧搂住母亲撕心裂肺般喊道：“您就是我的命，没有您我救没法活了！”童稚的声音猛烈地撞击着母亲的心，为了懂事的女儿，母亲顽强的活了下去并开始与女儿相依为命的生活。从此，孟佩杰早起贪黑的照顾母亲。就这样孟佩杰陪母亲度过了400多个艰辛并欢乐的日日夜夜，最终她的事迹传遍了大江南北，感动整个中国。
孟佩杰孝义拳拳的照料着母女，与她相比，整天和亲生父母吵架的我们是多么的无耻；为了看精彩的电视剧而向苦口婆心的父母顶嘴，为了刺激的网络游戏而不惜与父母大打出手。我们又何曾想过，刀子般的嘴下那颗因我们而痛的心；我们又何曾想过，狠狠的巴掌后那又噙满泪水的双眼。
在人的一生中，父母的关心和爱护是真挚而最无私的。我们吮着母亲的乳汁离开襁褓；就这父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的歌声中入睡；在无微不至的关怀下长大。孝敬父母使我们的职责，我们应向孟佩杰学习，以行动报答父母，履行职责。
任务驱动型作文（二十三）：
今日，教师交给我们一项任务：在家长面前大声朗读《安塞腰鼓》这篇文章。我丝毫不放在心上，心想“不就是朗读嘛，对于我来说就是小菜一碟！”
于是我没做任何准备就在家人面前自信的朗读了起来“安塞腰鼓，刘成章……”我渐渐投入到文章中。
我读到高潮部分了，心里骄傲地想着：“看，我没做任何准备都能读的一字不错！”可是，就在这时，我读错字了！“糟了！”我心想“该怎样办呀！”也就是在我“开小差”的几秒钟内，接下来的一整句我都读错了，而此时，从我嘴里读出的不是文章，而是一个个杂乱无章的字：“隆隆隆隆的尖…尖犁的…翻起夹…杂着根的土浪……”我心里暗叹“怎样会这样！”我的心彻底地乱了，越读越没有底气，根本不敢抬头去看家人的眼睛，也许他们此刻正在嘲笑我吧，我只能把头埋在书里，心里想着接下来该怎样才能下得了台。就这么断断续续的读完了文章。
我心里后悔极了，没有很好地完成教师交给我这项任务。唉，谁叫我事先不去多读一读呢，多做一做准备呢。这都是因为我一开始就没有把这件事情放在心上，心里太过于自负。
这也让我明白，应对一项任务，应当认认真真地去完成，尽量做到最好，而不是像这次一样自以为是，丝毫不放在心上。对任务，对生活，也应当如此。
任务驱动型作文（二十四）：
从刚上一年级时开始，我们就有了学习中必不可少的一项学习任务————写作业!可是我们班上总是有那么几个人一向不做作业，他们本来学习已经很差了，再加上还不写作业，学习就更差了!
早读课检查完作业后，没做作业的名称已写满了半面黑板。看到了许许多多人的名称，贾教师火冒三丈，作业没做的“主犯”是陈诺，回家作业只布置了几个，他竟然一个作业都没做，可想而知，他清明小长假玩的是有多么多么的开心，开心的连语文回家作业都忘记做了。
不是仅有陈诺，还有很多人，像：薛俞辰、胡康…………这一次作业检查下来我们班上有五分之一的同学偷工减料，或者没有写作业，贾教师十分生气。
可是好的也是有的，像邢佳齐、郑苏远、高倪星……这些好学生，作业都是没有一样是漏掉的。他们写的字都是十分清楚、十分工整的，而作业经常不做的人的字那用一个词语来形容，就是龙飞凤舞。
我们班的作业，大体来说，不好不坏，可是，还是要那些作业经常不做的人，把这个习惯改掉
任务驱动型作文（二十五）：
随着教师一声令下，我们就开始奋笔疾书，刚开始时，我觉得很简单，心想：“这算什么，那么简单，连高三的学生都完成不了，那我就来创造历史的奇迹吧！”
于是，我的笔就写啊！写啊！不停地写。不一会，我的胳膊又酸又疼，脚也麻木了，我也跟着紧张起来，我的心开始忐忑不安了，快到80时，我的心已经慌乱不行了，把80写成60，我后悔莫及，改又不能改，因为改了会浪费时间，我只能继续写下去，咳，真是心急吃不了热豆腐啊！之后的我一向细心翼翼，可还是百密一疏，我又写错了，140写了两个，真是的，都错三个了，我怎样这么笨呀！我气得直挠头，心想算了，管它三七二十一的，我写我的，我应当集中所有的注意力全力以赴来写！
在我写到“170”时，我不停地甩手，我已经烦了，快坚持不下去了，因为骆教师一向打扰我们。突然间，我想到了贝多芬在遇到困难时的勇于克服困难的坚持不懈精神，我又给自我加油了！快写到180时，突然从后面传来一声：“教师，我写完了。”我顿时一惊，想到那里我开始快马加鞭了，我一咬牙，猛地“冲刺”数字，一下子写到了200，我劳累地放下笔，长吸了一口气，虽然写完了，但还是欲速而不达，我为此感到遗憾，我明白我是乱写的，肯定写错了很多，我应当要增强自我的自信心，认真冷静地写，这样才会胜利！
过了一会儿，我开始打分了，我看到了同桌只错了3个，我只得了92分，真遗憾啊！
这个游戏，看似简单不简单啊！
任务驱动型作文（二十六）：
这天，教师对我们说：“同学们，今日我们来写数字吧，从1写到200，在7分钟之内要写完，做到不停顿，不重复，不遗漏，写错了别管他，继续写。”同学们听了，立刻就开始议论：“这谁不会啊!”“这么简单，简直不是事!”“教师快开始!”我心里也在想：多容易啊!不到一分钟就写完了。应对同学们的岐视，教师一点都不生气，反而和颜悦色地给我们每人发了一张纸，然后说道：“各位同学，准备一下，立刻开始了!”同学们立刻拿出笔，做好了要开写的姿势，等教师喊“开始”。
“开始!”教师喊了一声，同学们立刻动笔写了。我在纸上写下一个个数字，每写下一个数字，我心里就紧张一下，生怕写错了。写着写着，写到80的时候，我的手都开始抖了，天哪!我拿着笔，一向写啊写。这时，不明白是谁喊了一声：“啊!”紧之后又传来一声：“是谁‘啊’了一声害得我写错了!我心想，已经有两人写错了，我得加油啊!“190191192”……等等，192写错了!我的心“咯登”的响了一下，看来第一名不属于我了，由于前面错了一个，后面写起来就有点不稳了，之后最终忐忑不安写完了。
“七分钟到!”同学们停了下来，我们看了一个又一个，没有谁是胜利者。看来，这个看似简单的任务并没有想象中那么简单啊!我们同时也学到了：无论做什么事都要认真，有耐心有恒心才会做好!
任务驱动型作文（二十七）：
前天上午，我在走廊上发现地上散落着几朵绯红的花，花瓣围成的圈中还有一根雪白的柱头。有些花已经四分五裂，它们在痛苦地呻吟，红润的脸上添了好些苍白，我不禁为它们的命运所担扰。陈炜烨和郭晋煜站在一旁惶恐地看着校长，不知所措。我看了一会儿，也没多大的兴致，扫兴地走了。
可是在上课的时候，教师严厉地批评了陈炜烨和郭晋煜，说他们乱摘花，被校长抓到了；然后又语重心长地教育我们，不要乱摘花，班门前的花坪上花少的原因就是这样。我禁不住望了望窗外的花坪，花坪上的绿叶因为没有花的陪衬而变得那么暗淡，冷风中的叶子脸色似乎也变得那么憔悴，那么弱不禁风。我为教师的教导而感到赞许，却为他们两个人做法而感到羞愧。
大自然如同一位玉树临风的少女，任何花花草草都是她的容颜。摘下花，就好像在娇嫩的皮肤上添上一块斑，使人不快。坚持她的靓丽，会使人心旷神怡；反之，会使人产生一种闷闷不乐的阴影，所以我们应当保护大自然，同时也坚持一颗舒畅的心。
保护大自然，应当不破坏天然环境，多多植树种花，美化环境，也美化了生活；还应适量浇水，坚持泥土的肥沃……种下一植物，也就种下了一颗愉快的心；保护大自然，就等于保护了自我的身体。保护大自然，从我做起，为了我们的生活，贡献一份力气，排去一片丑恶，让我们的生活因大自然而走向光明！
任务驱动型作文（二十八）：
昨日，教师布置了一个作业：明天带一个生蛋来，我很担心，我可不能够把生蛋保护好呢？
我一回家，跑向冰箱，拿生蛋，我左选右选最终选了一个又坚固又漂亮的蛋，我给它取了个名称叫“固固”期望它坚固，不会容易破。心想：“鸡母亲有许多蛋都保护好了，我们就仅有一个蛋，两天应当能保护好。”
我把固固放进盒子，周围都放了纸，就不容易破掉。
第二天，下着雨，我要带雨伞，母亲怕我不方便，就把我的固固放进书包里。我下楼，总怕固固会破，所以把书包放了下来，拿出盒子，紧握着盒子走。我吃早餐也带着盒子，吃午餐也带着盒子，排好队伍，我突然发现盒子还没带出来，心想：“固固，你必须要平安无事。”我冲进餐厅看见固固平安无事地呆在桌上，心想：“刚才还真是有惊无险呀！”
我的蛋平安无事地被我保护了两天，真是太好了，我明白了当母亲的苦、累。
任务驱动型作文（二十九）：
每次回到老家总是需要担水的，而淡水都要去到很远的地方才会有。
因为我们这边是没有水龙头，就是没有自来水。而每次要担水的时候，我的母亲总会叫我去打水，在她看来我们就是要拿点事情做，反正1到5分钟她就叫我去打水，然后一向担一向担，反正把水塔装满水才算完成任务。
虽然吧，有时真的异常的累，还会有些不情愿。可是认真静下心来思考后，都会觉得父亲母亲辛辛苦苦把我带那么大，我还有什么理由不为他们做点事情呢？想到这些，并且他们奋力赚那么多的钱，也是为了我们，我就二话不说去担水了，我相信我能好好完成这个任务！
也许此刻这个年龄的我，还不能帮你们什么大忙，但这个担水的任务，我必须会坚持下去，主动并且自觉完成任务，绝不会有半句怨言。因为我爱你们，就像你们爱我们一样。
任务驱动型作文（三十）：
今日陆教师布置了一项特殊任务，就是帮母亲完成一个心愿。回到家，我问母亲你有什么心愿，我能够帮你实现。母亲微笑地说：“昨日母亲不细心把手弄破了，你就帮我洗碗吧！”我直爽地答应了母亲。
晚饭后，我把碗筷收拾好放进水池里，然后用炒菜锅放些水，再放入洗洁精，最终挽起袖子。开始洗了，我拿起抹布将一个一个碗里浑浊的污渍全部抹掉，然后把碗翻一面，抹去碗外的污渍，再把碗放水中泡泡，让碗变得更加干净。洗着洗着我唱起了欢乐的歌曲，洗碗的声音变成了配乐，奏起了一步交响曲。之后洗筷子和铲子，我先拿起筷子用抹布擦一擦，再放入水中洗一洗，搓一搓，铲子也按照这个步骤的洗法洗。碗筷碟全部洗好后，拧干整理好，放到架子上。最终将台面的水渍用抹布擦干净，就大功告成了。
母亲看了后，脸上露出了开心的笑容，我的心里也别提多高兴了，最终祝三八妇女节欢乐。
任务驱动型作文（三十一）：
不知不觉又落下了两天的任务。
看似是不起眼，可是积攒起来一齐执行的时候，本来的简便与不费吹灰之力，就变得有那么点儿小小的压力了。
好在，这是一向自我很喜欢且真的想一向坚持的任务。
所以，一向想要有所突破，如果还是卡在了瓶颈上，与其说是瓶颈，不如说是自我的惰性与懈怠吧。
再容易的事情，一旦你给了自我拖沓的机会，再起来追赶就会变得费力了。
就像之前认为的落一天的任务没关系，但落第二天的时候，我就有些着急了。
就因为是自我喜欢的，所以才会紧之后去坚持。想起来之前有遇到同样的状况，结果一天天地拖下去，最终看着积压的一堆的任务，就没了继续的勇气。于是事隔几年，那个任务还是在一次次地半途而废中搁置了。
真的不能太过于高估一个人的进取性，很多时候一些好习惯能够被培养起来，就是一天天小小的行动滚动起来的。
实在是有特殊情景，你能够给自我一天的假期，可是只要有精力必须就补上，否则就是第二天也要想方设法继续。看过一位写作达人做的自律笔记，她就是在定每一在的计划时，如果没有完成的就是直接做了记号，迁移到第二天。
如果第二天忘了就迁到第三天，总之你总会盯着那未完成的任务，那不断地迁移只地让你为自我的拖延症羞愧，最终最终战胜了它。
当遇到想拖延的时候，告诉自我就先坚持个五分钟，先做一小步聚，一小阶段。就是在这样的小小的激励中，我们就能感受到自我内心的驱动，就会有意想不到的提高啦。
任务驱动型作文（三十二）：
要说起我们今年的秋游，可有意思啦!我们的秋游可是有任务的。我们学校有一个异常的课程叫《《渔韵》》课程，这是我们卖鱼桥小学所有学生都很喜爱的课程。因为这个课程要持续一个星期，并且都是实践课，大家在因为我们实践周的主题是：奇妙的书。所以，今日我们的任务就是量树围和捡各种颜色的树叶。我和蒋姗姗一组，我们一齐去找大树。可是附近的几棵都被拦住了。我们继续找，最终找到几棵。我们先估算一棵中等大小的树的树围。我想了想说：”50cm。”没想到，蒋姗姗也紧跟着我说50cm。我们俩相视一笑。
接下来我们用皮尺去验证。没想到看起来这么简单的测量，却遇上了小蚂蚁。当我发现小蚂蚁的时候，它们已经爬到我的鞋子上，袜子上，还钻进我的裤子里。我身上痒痒的，拼命抖动起身体来。小蚂蚁好像在和我作对似的，好一会，我才把它们送回大自然。
之后我们皮尺一量，树围是53厘米，和之前估计的差不多。我们记录好数据，就去捡树叶。因为明天要做叶脉书签。我和蒋姗姗一路走，一路看，尽量找不一样形状、不一样颜色的树叶，这样书签做出来才漂亮。我们俩捡树叶，聊聊天，一切都是那么简便!
欢乐的时光总是短暂的，午饭后，我们就得回校了。带着依依不舍的心境，我们离开了植物园。听了我的介绍，是不是觉得我们的秋游异常有意思呢
任务驱动型作文（三十三）：
周末，我一向在马不停蹄地写作业。到了周日上午，我的作业基本上快写完了，只剩了一篇要背的英语课文。
我本来准备随便应付一下，蒙混过关就能够了，仅仅把它当作一项任务来完成。
父亲来做这次背书的主考官。我还没有把整篇课文背完，他就立刻喊停，“你背得太结巴了，根本不行，你不能仅仅把它当作一项任务来完成。来，我给你讲讲该怎样背这篇课文。要想想教师为什么让你们背课文，以及课文里面所包含的一些知识点都是什么。”
我只是想应付一下，哪有心思听父亲啰嗦。我立刻上了火，把他独自一人留在屋里，自我去外面玩儿了。
我刚好看见母亲从厨房出来，就拉着她让她给这件事情评个是非，评个对错，分清楚青红皂白。
谁知母亲听完事情的来龙去脉，竟然站在父亲那一方，“学习上，你就应当听他的，他说什么就是什么！”
这可把我给气坏了，我很悲痛，很生气，可是也没办法，毕竟在学习上不得有一点马虎。况且我躲得过初一，躲可是十五，刚放松一会儿，父亲就把我从玩具中拽出来，坚持要给我分析课文中的每一个句型、单词及短语。在父亲的帮忙下，我很快就完成了任务，通顺流利地背诵了课文。
作业不能仅仅当作任务来完成，要想一想教师布置这项作业的道理，并从中学习到课堂上无法学到的方法，和更加广泛的知识。
任务驱动型作文（三十四）：
星期一午时，金教师布置了一个奇怪的作业：带五元。我看到金教师的眼里藏着一丝神秘的感觉，可第二天，我还是乖乖的把五元带来了。
星期二上午，金教师把这个秘密告诉了我们：全班一齐去买菜！听到这个消息，我激动万分，全班顿时欢腾起来。第一节下课，我们排着浩浩荡荡的队伍向“丰泽菜市场”“进军”了。
到了菜市场，我们一窝蜂冲进去，开始买菜喽！我一进大门，就看到有一个叔叔在招呼客人，我一看：哟！还挺多人的，看来还不错，去看看吧！哇，西红柿看上去很新鲜，还水汪汪的，买两个吧！我高兴的问叔叔：“叔叔，两个西红柿多少钱？”叔叔回答：“两个两元。”我之后说：“叔叔，看在我是小孩的份上，就算我一元吧！”叔叔是个爽快人，很快就答应了我。买完西红柿后，我同组的陈柳璇说：“那儿有个阿姨在卖小白菜，我们一齐去看看吧！”说完，她便带我到一个挤满人的小摊前。最终挤进去了！我问阿姨：“一斤小白菜加一梱青菜多少钱？”阿姨回答：“一共两元。”我心想：不会吧，这么便宜？好，我买了！这时，我口袋里还剩一元，该买什么呢？我突然想到一句俗语：“冬吃萝卜夏吃姜，一年四季保健康。”买根萝卜是不是会合理一点呢？我又想了想，还是买吧！买完后，我和陈柳璇一齐到菜市场门口等教师，然后全班一齐满载而归地回学校了。
这不是一次普通的的买菜过程，而是充满乐趣的。
任务驱动型作文（三十五）：
开学第一周的时候，黄教师就交给我和雷桐一个任务——让我们给全班同学上一堂课，题目叫《时间老人对我说》。我们俩听了后高兴得一蹦三尺，心里暗自加油：“太好了！我们必须要完成好这个任务！”我们一下来就开始商量办法。最终，我和雷桐决定：我们俩分工合作，互相配合。
我高兴地回到家后，在父亲、母亲的帮忙下，开始认真准备讲课的PPT教案了。
首先，我上网查找了很多资料和图片以及那首耳熟能详的歌曲——《时间都去哪儿了》。经过几次修改，我的PPT教案最终完成了，我就一向盼望着讲课那一天快点到来。
那一天最之后到了！在上品生课的时候，我听见黄教师大声地说：“此刻，请雷桐同学和小陆同学上台来，给大家讲课，同学们欢迎！”
我和雷桐快步走上了讲台，首先是由雷桐讲课……他讲得真好，我都听得津津有味。
轮到我讲了，我深深地吸了一口气就开始专心地讲课了。
一开始，我还有点紧张。之后，看到黄教师鼓励的目光和同学们专注的眼神，我感觉自我好像真的变成了一名“教师”。我是多么地想时间能够停留在这一刻了。
不知不觉地，《时间都去哪儿了》的音乐声想起来了，我的讲课也在同学们的掌声鼓舞下结束了，可我还感觉意犹未尽。
经过这次当小教师的经历，我不仅仅明白了时间的宝贵，同时也体会到了教师的辛劳和对我们的良苦用心。
感谢您，教师，我们必须会加油的！
任务驱动型作文（三十六）：
那是我小学三年级发生的事，有一天放学，我来到校门口，等着父亲接我回家。正当百无聊赖的时候，我遇到了几个同学。于是，我们聊了起来。
聊了一会儿，其中一个人说：“看，那里有个铅笔头大的蚂蚁窝！”随着他的指向，我们一看，果真如此。这时，我提议道：“要不要我们和蚂蚁来一场pk赛？”其中一个人说：“好的，这个好玩！”另一个人说：“那就开始吧！”
说干就干，我们立即成立了“湖师附小三年级剿杀蚂蚁特种小组”，我亲任队长。跟“蚂蚁皇家军团”展开了对决。
首先，经过商讨，我们想出了两个方案：A：“水淹七军”（就是把水灌在蚂蚁洞周围，淹死他们）和B：“陨石天降”（就是用脚踩）。名称听起来倒是不错，可效果怎样样呢？于是，我们开始实施A计划。
第一回合：一开始，由于对手放松紧惕，水一到，他们便冲到了一米以外。我们高兴极了！可是，我们没高兴多久。反应过来的蚂蚁开始有秩序的转移，逐渐躲过了我们的追杀。令高兴的我们火冒三丈。却又无可奈何。
于是，这一回合以蚂蚁的胜利而告终。可是，恼羞成怒的我们不肯善罢甘休。于是，我们又开始实施B计划。
第二回合：虽然我们拼尽了全力，可是，蚂蚁丝毫没有损伤，一副安然无恙的样貌。
看到这样的场面，我们只好作罢。于是，这场pk赛以蚂蚁的胜利而告终。
任务驱动型作文（三十七）：
在我们生活中有许多在我们看来不可能完成的“任务”。既然有不可能，那就要挑战不可能。我也以往挑战过自我的不可能，就然大家来看看我的“光荣历史”吧。
我虽然学习吹笛子，也和大家一齐团体上台表演过，可是从来没有一个人登台表演过。我象一个人表演让人多害怕无助啊，我做不到。父亲母亲明白后一向记在心里。
正好，那时有一个和我家很亲很亲的亲戚家准备办一个喜宴，为他们家的老人庆祝六是大寿，要去的小孩们准备几个才艺表演来增加气氛，于是父亲母亲偷偷地帮我报名了。当时，被爸妈塞了挑战不可能
根笛子，合伙“赶”到台上的时候，我第一时间都呆若木鸡了，心里在想：“老爸老妈，你们两个也是够了，这种事情都不先和我说一声。这不是大写的“坑娃”吗再说了，这支竹笛是F调了，怎样吹A调的《扬鞭催马运粮忙》啊并且F调的我都吹的不怎样好……哎对了，我能够吹《生日欢乐》啊，正好衬这个气氛。想完我就赶紧吹里起来。宴会厅里响起来欢快地笛声。
一曲结束，大家还鼓起掌来。我这才发现，自我在台上就想着吹好曲子，都忘了紧张、害怕了。
经过这次表演，我发现世界上仅有一种不可能，就是不敢尝试。其他的不可能，都是只要勇敢应对就能战胜的!
任务驱动型作文（三十八）：
阳光明媚的新一天，这可是赖床的大好时机，我和老爸趴在“窝”里，睡的可香哩！老妈正要去上班，突然朝我吼了一声：“‘大猪小猪’，我去上班啦！今日的主要任务是把地拖干净，否则今晚没饭吃！”说完就大度翩翩扬长而去。
听了这个语不惊人死不休的“轰雷”我一下子从床上滚了下来，老爸也从床上弹了下来：“哎啊妈勒！这不整死人吗？多累啊！”
我俩揉了揉惺忪的眼睛，把枕头扔到了一边，懒懒散散穿好衣服。之后，我俩对望了一眼，一下子冲出了房间，来到厨房，狼吞虎咽的吃起早饭来。
五分钟后，早饭就被我们解决了。我俩嘿嘿笑了一阵，一个来到了电视机前看电视，一个抱着篮球“大闹天宫”。
由于我把家里搞的乱七八糟，老爸在这时一拍脑瓜：“哎啊！拖地拖地啊！”
我也想了起来，老妈不是交待过吗？便匆匆忙忙把水桶拿来了，可是又找不到拖把了，老爸急的直剁脚：“快找啊！快找啊！”我急的乱蹦乱跳，搞的家里一团糟。
这时，门外传来了开锁声，我和父亲吓的抱作一团，莫不是老妈来了？果然，老妈来了，她看了看家，立即展现出她威力无比的“狮子吼”：“快给我打扫干净，否则不仅仅中饭没的吃，晚饭也不用想！”
我俩灰溜溜的打扫去了……
这次过后，我也记住了交待的任务要完成，长大的任务可要完成啊！
任务驱动型作文（三十九）：
“明白了，放心吧，我必须完成任务！”我兴奋地搁下父亲打来的电话。一旁的母亲，一边吃着晚饭，一边用疑惑的眼神看着我。我决定卖个关子：“吃好饭，你陪我去买样东西，可是这次必须要用我的钱。”说完，在母亲的脸上亲了一下，母亲更是“丈二和尚摸不着头脑”，匆匆地扒了几口饭就陪我出去了。
路上，母亲几次追问打电话的是谁，上哪儿买什么，我都神秘地说：“保密！”
不一会儿，我们来到了一个花店，一进门，我径直来到玫瑰花前，玫瑰花好美呀！鲜红的花，翠绿的叶，滚圆的杆，透着沁人肺腑的芳香。我仔细地挑了一朵最饱满的。“阿姨，多少钱？”“两元。”我把钱交给了阿姨，细心翼翼地捧起那朵玫瑰花，转过身，郑重地对站在一旁满脸狐疑的母亲说：“母亲，您明白今日是什么日子吗？”
“今日……”母亲凝神细想，一时竟想不起来。
“今日是你和父亲的结婚纪念日，刚才父亲说还有几天才能回来，委托我代替他亲你，并献上一朵玫瑰花。此刻父亲托付我的两项任务完成了！”
母亲激动地接过这朵鲜艳的玫瑰花，久久凝视着，眼里涌动着泪珠。卖花的阿姨眼睛仿佛也湿润了。我挽着母亲的手，看着她快乐的样貌，内心突然升起一种奇怪的感觉：我怎样不明白父亲母亲的结婚纪念日？我只是完成了父亲交给的一项任务而已！母亲为我而激动吗？我期待着明年，去独立完成一个，不，是创造一个更加快乐的任务。
任务驱动型作文（四十）：
你必须看过《蓝猫淘气3000问》这部动画片吧？可是你明白蓝猫公司（三辰卡通集团）在哪吗？它就座落于长沙市河西麓谷科技园西南角。今日，我很荣幸被邀请去配音。
走进蓝猫公司，映入眼帘的是一张巨幅蓝猫海报。蓝猫张开着手臂，仿佛在迎接我们的到来。这时，一个帅气的叔叔走过来，自我介绍说：“我叫叶林，是**部门的主管。”他带着我们走进了大厅。
进入大厅，我吓了一跳：这儿到处都整齐地摆放着蓝猫牌的碟片、书籍和用品，墙上也印着蓝猫、淘气等卡通人物的图案。去二楼的配音室要经过工作室，我顺便进去看了看。哇，里面这么多人，却没有一丁点儿声音，叔叔阿姨都在聚精会神地对着电脑工作。有的在用电脑画卡通人物，有的在用电脑上色，还有的在制作动画……我看了许久，心想：一部动画片要这么多工序，真不容易！
到了配音室，音响师叔叔立刻出来迎接我们：“来，来，小美女来了，热烈欢迎！”待我们进了屋，他立马递给我几张稿纸，“小美女，把这个读熟，再去配音。”我接过稿纸看了看，是给一个四岁的小男孩配音。我试着朗读了几遍，就走进了录音棚。一开始，我很紧张，心里像是揣了一只兔子似的，七上八下。没过多久，我进入了状态，结果一次经过！出了录音棚，音响师叔叔和其他人都竖起大拇指：“不愧是广播站站长啊，一次过关！”我也异常开心。
任务完成了，我依依不舍地离开了蓝猫公司。
任务驱动型作文（四十一）：
上完一周的课，寒假如约而至。俗话说：寒假是弯道超车的最好时期。寒假也并不只是吃喝玩乐，而是要给自我制定一个目标，将上个学期的问题巩固一下，预习新课。
今日的知识竞赛结束后，谢教师为我们制定了寒假任务。
寒假背会八年级古诗词，为开学后的古诗默写大赛做准备。虽然不在领头雁群，可是也要做些语文中考卷提升自我的阅读和做题速度。
阅读是必不可少的，《骆驼祥子》和《海底两万里》，以及《红星照耀中国》是必读书目，其中《骆驼祥子》和《海底两万里》是必考的名著，更需要我们去认识阅读，还有一些选读的，如《苏菲的世界》，《万历十五》《年数理化通俗演义》《创业史》等，这些书也值得我们去细细品尝一下苏菲的世界，读完也能够写一些读后感如“我的哲学初体验”，“我是苏菲”。
随笔也增加了新要求，在每次写随笔前写一句“提笔即是练字时”和“写下即永恒”时刻告诫自我认真写好每一个字，发布随笔时，在后面附上一、数字二、原文三、时间四、今日如书（包含页数时间）
信息生物地理在下学期要中考，所以寒假这段时间更要好好把握，多做些中考卷，信息多上机练习。
假期中劳逸结合，每一天整理厨房是必做的，同时也要坚持锻炼，参加一次志愿活动。
一个充实的假期，并不是每一天在浑浑噩噩中度过，而是有明确的目标和方向。
任务驱动型作文（四十二）：
转眼间，一个学期又过去了。虽说是放假，可是在假期里的日子才是最紧张的日子，因为，假期不是放松的，而是用来超越别人的。在假期时，我们得要学会弯道超车，学会合理安排时间。
明白即将面临放假的我们，期盼教师们手下留情，作业少点！可是这些作业被学校专门整理了一个任务表，看起来没有那么多了。
午时上语文课时，谢教师让我们默写古诗，在那期间看见了谢教师出去了一趟，就明白，她是为我们布置寒假作业去了。可是这些看似不多，其实包含的资料也不少。首先，是把六上下、七上下、八上下这六本书的古诗词给背下来，可是我只剩下八上下没完成。其次，是要我们阅读《海底两万里》《骆驼祥子》《红星照耀中国》三本书，还有选读的另外七本书。在我们班，因为几乎没有人去写过[好书推荐]，于是在寒假期间，写以上几本书的推荐也成为了作业。
还有随笔，也是教师着重给我们要求的，每一天坚持传文是不可少的，还得写今日所读书籍的名称及页码。此外，还需要附加上经典的句子的赏析。
完美的假期在等着我，也许它并不完美。在假期时，是最不能够放松的时候而是超越他人与成就自我时。一句俗话说得好“不怕同桌是学霸，就怕学霸过寒假啊！"所以，同学们，担心一下自我吧！坚决不让自我放松，这大概就是对别人最好的超越。
下次见面之时，也许你会在寒假中成功逆袭。
任务驱动型作文（四十三）：
去年假期里，网球队的教练给我们布置了一个任务，要求我们在寒假结束后能够做60个俯卧撑。当时我就“吓坏了”，回家后赶紧试了试，结果只做了5个就坚持不住了，这可怎样办！
正当我愁眉苦脸的时候，父亲下班回来了。他听我讲了这个“不可能”完成的任务，不仅仅不着急，反而很兴奋。他一边卷袖子，一边说：“正好我也想练练俯卧撑，我们能够一齐来挑战。我们就用化整为零的办法，把60个俯卧撑分成4组来做，今日你每组先做10个。”话刚说完，父亲就趴在地上做了15个俯卧撑。接下来轮到我了，我用不标准的动作，使出吃奶的劲，好不容易撑到第10个，然后就趴在地上动不了了。我们休息了一会儿，开始做第二组，之后又是第三组、第四组。到第四组做完的时候，我们俩都趴在地上大口喘气，动弹不了了。因为总共做到了40个，我开始有了信心。
第二天傍晚，父亲说我们开始第二次挑战吧，我很开心地答应了。这次，父亲纠正了我的动作，要求我每组做15个。有了前一天的经验，我顺利地完成了总共60个俯卧撑的挑战，心里别提多开心了。到了第三天，我主动要求每组做20个。到了第四天，我每组做了25个，父亲都有点跟不上我了。就这样，我们坚持了一个春节假期。
“世上无难事，只怕有心人。”原本我认为不可能完成的任务，经过我持之以恒的奋力，最终被攻克了。我相信，今后不管碰到多大的困难，只要乐观、奋力，就必须能取得最终的胜利。
任务驱动型作文（四十四）：
暑假里，我们班许多人都编了一本书；也有些人没编；还有的没有编好，就稍微弄了几下。我就是这第三种。
暑假开始前一天，我们去领报告单，在结束的时候我们的语文作业出现了一项：做一本书，我看了，心想：不就是一本书吗！我发了好多作文给丁教师的，谁怕呀！
一开始，我此刻电脑里拉了几张图片，可不会在图片上插字，我很快就把这个想法放弃了。
我用另一种方法做书，也没用多长时间，也就几分钟。我此刻家里找了几张“A4”的纸。再找了几只画笔，一支钢笔，开始编书。我在书上写了几个字，就好了。
到了开学那一天，我带着我马马虎虎做好的书到了教室。
我把作业都交上去了。这是，丁教师翻开我的书，我心里十分紧张。龚紫怡也来了。我的心更紧张了。龚紫怡看了看我的书，说：“这是谁的？”丁教师气呼呼地说：“你哥的。”我的脸红了。龚紫怡哈哈大笑。我的脸越来越烧了，大家都在笑，我想我的脸肯定红得要烧起来了，心都紧张得要爆炸了。丁教师说我了，我的心爆炸了。
编书编不好，的确不是好事，下次再编书，我必须要好好编。
丁教师点评：说实话，丁教师看到你的那本书时，是很失望的。因为在教师心中，你做事向来都是比较认真的，没想到你居然拿出了这样一本书，唉，怎样说呢？下次有机会必须不要浪费哟。
任务驱动型作文（四十五）：
舅舅的新房子装修好了。星期天一大早，父亲、母亲、姥姥、姥爷和我，开着车到新房子打扫卫生。
快到中午，我自告奋勇地要去给大家买吃的。父亲很高兴，给我五十元钱，母亲一再叮嘱我要细心，我一边答应，一边一溜烟下了楼。
一路上，我紧紧地攥着钱，心里盘算着怎样把这次任务完成好。
市场里真热闹，四处飘荡着各种诱人的饭菜香味。我选了一个生意最红火的店铺买了四个菜肴，我认真的清点好找回来的三十元钱，又向卖菜的阿姨要了五双筷子，看，我想得多周到！我不觉有点得意起来，快步来到卖大饼的店铺前，“阿姨，我买饼，四个大人一个小孩吃，我父亲饭量大一点。”“好啊，”阿姨被我逗乐了，“那就三斤吧，请稍等！”阿姨飞快地把饼称好，收我十元，找回四元。哈哈！大功告成，我提上买来的东西，一路蹦蹦跳跳地往回赶，心里别提多高兴了。
收拾一下，饭菜摆好，大家围坐在一齐，一边吃饭，一边听我绘声绘色地讲买饭的过程，大家都一个劲的夸我，我的心里就别提多高兴了。“找回来的钱呢？”父亲问我，我忙从口袋里掏出找回来的钱，一数，傻了眼，明明找回来二十四元，怎样拿回家还剩十四元了啊，唉！必须是我太得意忘形了，回来的路上蹦掉了。
“十块钱买个教训，要记住哦。”父亲笑着对我说，我的脸红了，不好意思地低下了头。都怪我做事虎头蛇尾，高兴得太早，这个毛病可真得改一改啊！
任务驱动型作文（四十六）：
“哈哈！太成功了，真高兴啊！”我一边往自我的教室走，一边高兴地自言自语。你们明白是什么事让我这么高兴吗？下头，就让我来告诉你们吧！
原先啊，是以前教过我的孔教师，觉得我在二年级写的几句关于珍惜时间的话很好，叫我去他们班做一次讲座，我还从来没有接过这样的特殊任务呢！可得好好准备一下。接下来的几天，我用业余时间来准备这次讲座。
盼啊，盼啊，最终盼到了星期五。一早，我把自我打扮得帅帅的，期望能给一（1）班的同学留下个好印象。刚进教室，孔教师满面笑容地迎了上来，把我请到了讲台旁，说道：“这位哥哥，是我们的客人，他叫张学辰，是我以前的学生，我今日特地请他来做一次讲座，大家以热烈的掌声欢迎他！”
说着，孔教师把话筒递给了我，用鼓励的语气说：“开讲吧！”
我将那几句珍惜时间的话娓娓道来：“杨柳枯了会再青，花儿谢了会再开，燕子飞了会再归，时间走了不再回。”我又解释了含义，他们坐得端端正正，生怕遗漏了什么。我看着他们认真的样貌，问道：“下头，让我来带领大家朗读一遍，好不好？”他们大声说：“好！”于是，我们的朗读声响彻整个教室。
结束时，他们再次用掌声欢送我，孔教师说：“下次欢迎你来回访，看我们班同学有没有珍惜时间！”我愉快地答应了。
这次特殊任务告诉我：仅有付出奋力，才会有收获。
任务驱动型作文（四十七）：
明天就是母亲节了，教师给我们留了一项特殊的作业，让我们给母亲梳梳头、洗洗脚或者剪剪指甲。哎呀，这可真是一项令人难为情的任务！
晚上，我对母亲说明了情景，母亲认真地想了—下说：“那你还是给我梳梳头吧，剪指甲我可不敢用你！”哼，也太小看我了。
母亲把长长的头发松散开来，頭发很多，看起来有点儿乱。我拿着梳子，左看看，右看看，觉得无从下手。母亲告诉我先从头顶开始，慢慢往下梳，一向梳到底，然后看看梳子上有没有掉下来的头发，如果有，就摘下来放到旁边。我照着母亲说的话梳起头来，可是，我觉得梳的时候不太舒服，于是我一会儿让母亲朝这边，一会儿让母亲朝那边，一会儿又让母亲转个身。母亲忍不住了，无奈地说：“同志，你给我梳个头，我还得一向转，我这都快转晕了！应当是你围着我转呀！”对呀，母亲坐好了，我围着她梳不就行了，真是不好意思了……就这样，梳着梳着，一条又亮又直的黑色“绸带”出此刻我的眼前，真有成就感啊！可是在这个过程中，我发现，每梳一次，母亲就会掉好几根头发，并且，我还在母亲的头上发现了几根白头发。我问母亲这是怎样回事，母亲说她老了。可母亲在我眼里还很年轻啊，是不是平时工作劳累，再加上照顾我和父亲，太辛苦了？想到那里，我的心里酸酸的。
我想，教师留的这个特殊的作业，就是为了让我们体会母亲的辛苦吧！我期望母亲永久年轻，永久健康，永久欢乐。
任务驱动型作文（四十八）：
2026年12月8日地球人和F星人的大战准备结束，可有一个难题难住了总司令。总司令说：“F星人的阵地上有一个能源工厂，它能够加给F星人飞机上的激光炮，但也能够引爆，威力巨大，对我们有很大的威胁，所以我要派出一位精英去完成这次光荣而又危险的任务”。之后经过重重筛选，我是入选的精英，“三、二、一”我坐上飞虎号出发了。
到了敌人的阵地，我吸了一口冷气，飞到了低空区，我在飞行的途中，不幸被敌人的雷达发现了。我飞快的向上飞，后面的敌机穷追猛打，我被追得一身冷汗，一束激光飞了过来，我迅猛的躲过了敌人的激光，“好大的胆子，敢射击我，我必须要把你击下来”。我一回头来了个万箭齐发，击中了好几十架敌机，又来了一架飞机，我一看见它有大型武器就知它这个“瘟神”是不好惹的，突然来了让人睁不开眼的激光。我差点被击中了，我定下神来，愤怒的向哪“瘟神”发射了几十枚飞枚弹，经过几十个回合，“瘟神”最终无路可逃，被我击败了。“哈哈哈……”我大声的笑着，我最终到了能源工厂，我看准了这个“大家伙”向它进攻。发现有重兵把守，我立刻用万箭齐发，那“大家伙”被全力一击，击中了它的要害，最终能源引爆了，产生了巨大的威力，把敌人的基地炸个粉碎，我又“哈哈哈”的笑着。
回到了司令部，同事们排好队手拿着鲜花，欢迎我凯旋而归，我成了总部的大英雄。“呤呤……。”闹钟响了，原先是我做了一个美梦啊，我在想要是真的该多好啊。
……
任务驱动型作文（四十九）：
飞虎队，用着自我的机枪向后面的僵尸扫去。飞虎队见僵尸们不见了。就去找了一些食物吃，突然他听见走路声。飞虎队以为僵尸找来了，我赶忙跑了，结果出来的是一位女性。飞虎队问她叫什么名称，这位女性说：“我叫猎狐者，是一位冷血杀手，我以往是潜伏者的队长，但后面的僵尸危机逼得我走向保卫者基地请求帮忙，他们一时间就答应了我，没过多久，保卫者叫我去13号地区执行任务，没想到他们把我的队友都送入了僵尸的诞生地。”
飞虎队听完后说：“我也是被保卫者他们送到那里的，叫我去找飞鹰小队，结果我就一向被僵尸追杀。”飞虎队看见了一个核电站，便立刻就把猎狐者带去了。飞虎队来到核电站，看见终结者出现了，立刻就启动了自爆。“5、4、3、2、1”一声巨大的爆炸声把终结者的手下炸飞了，飞虎队和猎狐者穿上了防爆衣，被找到了一个酒店。终结者被炸得全身没了皮，过了一会终结者的皮肤慢慢的发生了变异。飞虎队醒了之后叫醒了猎狐者。飞虎队在爆炸时把尼泊尔拿着的，这时，飞虎队的尼泊尔竟然融入了自我的身体。猎狐者醒来后看见终结者在复活便启动了自我的复仇意识，使自我变成了复仇女神，拿着双刀尼泊尔的的飞虎队，和复仇女神共同对抗终结者。
最终终结者倒下了。
任务驱动型作文（五十）：
今日，在母亲的陪同下，我来到了锡惠公园拍摄宣传片。巧夺天工的九龙壁，名扬中外的天下第二泉，古色古香的惠山古街……能在这个风景如画的地方拍摄，真是太幸运了！
最终轮到我上场了，我拍摄的地点就是“天下第二泉”，现代小“帅哥”搭古泉，不错吧！了解了剧本后，一个大S麻烦随之而来：剧本中有一个反面教材，乱扔垃圾的大人，谁当？编导物色了很久，最终锁定我美丽的母亲啦！
真的要开拍了，我开始坐立不安，不由地担心起来：会不会因为太激动而笑场呢？会不会因为没有进入状态引起大家的哄笑？……很多问号在我脑子里浮现，连微笑都开始变得僵硬了！
“开始！”编导一声令下，我奋力让自我平静下来，可是眼睛却不听使唤，总被摄像机吸引了过去，冷不丁的，一个个“笑场”就调皮地出来了！再说一下群众演员——母亲吧！别看母亲平时在课堂上落落大方的，没想到，一个简单的擦汗，丢餐巾纸的动作却难倒了聪明伶俐的母亲。母亲竟然因为动作不天然，ng了7次啊！我们拍的是礼貌宣传片，当然不会真的乱扔纸啦！关键时刻，我及时出手进行“拦截”。
功夫不负有心人，我们母子配合，最终顺利完成了拍摄任务。
巧的是，今日正好是6月5日，世界环境日，同呼吸，共奋斗，美丽世界，你我共创造。虽然我在整部宣传片中出现的时间仅有短短的数十秒，但作为传播礼貌的好少年，我感受到了这股正能量正在悄然蔓延！
任务驱动型作文（五十一）：
传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人完美的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在必须破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。
况且，良训还能够在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的进取的正能量的内涵，成为新时期的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变？在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地方，它能够在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。
财势兼备却没有道德底线，终会自取灭亡；财势并存却没有信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等却没有人道主义精神，必将遭到社会唾弃……所以，良训的作用才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养提高，才能使社会整体风气改善，所以说，小程家式的良训才是永不贬值的最好传家宝！
任务驱动型作文（五十二）：
中国的各氏族，各分支都会有传家之宝，为的是将家族的历史与对后世的嘱托一并传承下去，这个习俗延续至今。
小张家的青花罐无与伦比，它既见证了家族荣辱，时代变迁，又有本身的历史美感。小杜家的勋章则见证祖辈征战沙场的豪情，贵在爱国情怀。小程家则世代流传祖训：“忠厚传家久，诗书继世长。”警诫后人要忠厚为人，知书达礼，意味深长。这些传家宝反映了中国人传世的思想，都很有意义，但我认为，青花罐的流传是美中至美。
无数传世文物在历史的无情淘洗下黯然失色，甚至支离破碎。正像无人住的老屋先倒，许多文物正是因为不见天日而变得脆弱异常。而作为家族的传家宝的物品，则会被细细擦拭赏玩，既不会被历史遗忘，也不会遭到人为损坏，比放在博物馆里任其风化的文物更有历史姿韵。所以将这些有历史故事的传家宝好好保护起来，也从另一个角度上保护了中国文化遗产，令人欣慰。
虽然表面上看，青花罐无非俗物一件，但他也能承载祖先对后辈的劝诫和期望。在家庭传承传家宝之时，长辈会含泪背出祖训，并追忆先人往事，将历史与情感一并交诸晚辈。小小青花罐上映出无数先人往事，诉说无尽沧桑，其震撼之效果非他物能及。传家之思想，也应有形象之容器，这样的容器会讲故事，会激励后辈，也有勋章和祖训的功效。
青花罐之独特美感，在于其本身的历史之美。这种艺术之美是没有时间与空间界限的。“目遇之而成色”，任何时代与民族的人见到这样的文物都会为之吸引，赞叹不已。这样的艺术美感结合在民族情感上，更加可贵，只叫人沉醉其中。
小程家的祖训被后人严守并代代相传，并非不及青花罐等文物，同样小杜家的勋章也展现了独有的豪迈大气，这些传家宝，正如前文所述，都寄托了家国天下的民族情怀，是中国人传世的美德。而这些寄托深厚情感的传家宝中，青花罐又贵在神与形的结合，展现了无可代替的艺术美感，所以更胜一筹。
历史的变迁永不停止，如苏子所言：“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”经历历史沧桑的不仅仅是人物和情感，更有天地间无尽之物。千百年后，当生命一一消逝，这些物却充当着历史容器，静静诉说着荣辱兴衰，此乃无尽之处也。
形神兼备，乃青花罐独有之美感也。
任务驱动型作文（五十三）：
对于传家宝的理解，每个人的看法各有不一样。小张认为，有年头有故事的青花罐是传家宝；小杜说，爷爷留下的勋章是传家宝；而小程家，将“忠厚传家久，诗书继世长”这一祖训奉为传家宝。家族祖训流传千年，是一家精神、品格之体现，我更为赞同小程这一难能可贵的“传家宝”。
祖训，是一家所奉行的为人处世的道理，中华礼貌沿袭千年的过程中，这无疑是这条闪烁的长河里最璀璨的星星之一。小程家的祖训所体现的不仅仅有“忠厚”这一完美的品质，还注重于“诗书”教化的作用。不但要固守自身品行，还在于学习知识，向外界拓宽、充实自我的思想。其中所体现的有“仁义”的思想，并应了“腹有诗书气自华”这句话。传承的祖训，影响每一代子弟的长大，培育他们成为一个“仁义与智慧”兼有的人才。相信小程在此熏陶之下，也能成为一个身具忠厚、腹有诗书的人。
小程家的祖训是千年前先祖为后代子弟所定下的行为规范守则。不仅仅是一种规范，也饱含了先人的期望与寄托。一家有祖训则满家馨香，若家家有祖训则足以构建一个“去泽流芳”“未污昭质”的和谐社会。
小张家的“宝”，不仅仅有年头，更有故事，古董一般的存在，于常人而言，确实十分有价，但这价是物质的价，却达不到小程家的祖训这般无价，此时的无价更胜有价之宝。而小杜家中的传家宝，是爷爷留下的勋章。勋章是小杜爷爷精神的象征，让人不禁为之肃然起敬，但这枚勋章是小杜爷爷所践行得之的精神凝聚，有鼓励，有致敬，却达不到“祖训”流传千年，使每一位“程家”子弟践行，获取完美品质的效果。祖训涵盖的是文化的博大精深，体现的是渊远流长，是先祖们智慧的结晶，也是对后世子弟的号召。流传时间之长，影响之广，这种精神财富是前两者所不能及的。
各家有各家的祖训，你我皆不例外。若是人人能够践行自家的“祖训”，则足以让这个社会有一个完美的明天。这种精神上的号召响应会由家这个最小的社会单位，传递至一国。这也正是社会主义核心价值观所提倡的。
物质上的财富并不能永存，唯有精神上的财富经历千万代的传承得以留存。所以，祖训传家，难能可贵。
任务驱动型作文（五十四）：
材料中硕士生郝同学对国内知名史学教授出言不逊，其导师加以劝阻。不料不久之后郝同学再度发布类似言论，令导师孙教授震怒，与之断绝关系。
孙教授的做法颇有可取之处。我认为，上述郝同学的做法有辱学者的人格与学识，孙教授果断而决绝地斩断了这种不尊重学识风气的纽带。
学问作为一种文化的载体，应当具有高雅与博大的追求。治学之人被要求应有必须的文化素养，就同样不可污言秽语，用“垃圾”来形容他人的学识和人品，这是文学界学术界公认不讳的。中国著名戏剧学家黄佐临曾远赴欧洲师从萧伯纳，对于学问有着坚定不移的向往与热情。即使在七七事变爆发回国后，学术遭受坎坷，他也依旧不忘初心，专心研究中国戏剧，使得中国戏剧发展到必须高峰。在此期间，他一向拒绝用言语攻击他人，或吹捧政党，坚持着高雅的学术情操，致使无人支持他的工作，甚至极少有人知晓他的名称。
这是真正低调且高雅的学问，它博大精深却不张扬跋扈，与材料中的郝同学构成鲜明比较。孙教授与之断绝关系，也正是为了维护学术公器，传播与发扬高雅的学问传统，这无疑是正确的。
学问作为求学之人应具的内涵与素养，应当得到他人乃至社会的尊重。材料中史学教授的学识与人品不容得新生郝同学来指指点点。这学识与人品是这些教授依靠个人勤奋奋力以及日常点点滴滴的修养逐步积淀而成，拥有自身的价值，它们应当被尊重！不必须要求他人观点与之相贴合，却必须要在尊重并承认其存在价值的前提下，运用事实证据才能进行评价。在臭名昭著的文革时期，文化学术被大肆贬低，许多学问家被毫无根据地冠以莫须有的罪名，成为“地富反右坏”分子，被打发到猪圈、干校中做“大炼钢”等毫无意义违背科学根据的苦役，白白浪费了学术才情。就是这种普遍的对于文化的恶意攻击与贬低，才导致了中国那十年的社会衰退和民生衰败的迹象。
文中郝同学对于几位史学名家无凭无据的辱骂，便颇有些文革时红卫兵的做派，只可是披上了一层硕士新生的外衣，内在性质却毫无二致，理所应当被摒弃！所以孙教授的做法不可置否，反倒维护了学术道统。
文化学术需要传播，更需要呵护。文化应当被放在手上捧着，而非在脚下践踏。如此，文化才能发挥其应有的巨大力气！
任务驱动型作文（五十五）：
人大硕士新生郝同学出言不逊、二次再犯、有错在先，但孙教授公开断绝师生关系的育人行径，我不能苟同。在我看来，育人当如涓涓细流，温润而至，沐浴学子。
公开断绝，不仅仅是断绝了一层师生情谊，在网络时代，将此信息公之于众无异于给郝同学的未来之路横放一块“禁止通行”的罚牌。诚然，从孙教师先前劝诫年轻人“祸从口出”的道理能够见得他初衷本善，然而之后，他深知自我地位高一筹仍以激进方式育人，实际上就是封杀了郝同学今后转学保研、求职谋生之路。这波洪涛巨浪，猛一拍击，实在是叫即将步入社会的郝吃不消。
从校规层面来看，甚至连“断绝”都是不被允许的。教师“传道授业，解惑也”，哺育莘莘学子方是其道。利用权威公开断绝，不可取。
上升到育人层面，即使是“忠言逆耳利于行”，也应当采取涓涓细流的方式来沐浴学生，而非浇他一头洪浪，沉覆于海底。在美国一齐学校冷暴力事件中，化名为凯恩的前橄榄球队队长将低年级新生剃光头发，令其难堪。校长并没有勒令凯恩退学，也更没有利用Facebook公开断绝与该生的情谊，而是摇身一变“光头校长”。如此一招，不仅仅安慰了光头新生，更在无形中敲打了凯恩重重一棒。好端端的校长因为自我一时玩乐而少了头发，可想而知，凯恩红了脸知了错。一涓细流，滑过心田，这种教育方式保护了小孩的心灵，又起到了真正的育人作用。
并非国外才由此案例，为国人熟知的孔夫子也是“细流”教育的先锋者。孔子弟子三千，也非个个如颜回乖巧聪颖，善讨老人家欢喜。子路初来乍到便“头戴公鸡毛，身带公猪的牙齿，大大咧咧”，甚至曾“公开侮辱过孔子”。那么孔子呢？他怎样做？“陈设礼乐，慢慢引导。”他悉心教导，并用自我宽宏博大的胸怀包容了子路。由此观之，孔子桃李满天下，也实在是不足为奇。
反观孙教授的育人做法。他有理在先，自我可是警告过一次，二次再犯，无需容忍，应当灭这个年轻人的狂妄嚣张之气焰，弄得人家即使真的知错改正、不再犯三，也没了退路，怜哀伤矣。设想：孙教授若能想到“事不再三”，再给一次机会给郝，与之促膝长谈，聆听他为何不能认同史学家的观点的话——或许这样，他们能擦出思想的火花吧。
洪涛巨浪会扼杀新生的萌芽，而仅有涓涓细流才能哺育芬芳，使得桃李满天下，育人当如是。
任务驱动型作文（五十六）：
《西游记》中，九九八十一难，唐僧念了多少次紧箍咒来牵制孙悟空，却鲜少抛出断绝师徒关系这样的狠话。我们说唐僧唠叨，也必须承认他为人师的一片慈悲心。
师者，所以传道受业解惑者也。何为惑？不仅仅是为学之惑，更是为人之惑。唐僧在取经之路上，从未放弃过孙猴子，教他为人之道，位列仙班之时才有孙猴子的一席之位。相较之下，近日发表公开信与郝同学断绝师生关系的孙教授未免太过任性。郝同学的行为的确不对，但为人师的孙教授又是否尽到了自我的职责呢？
从学术上而言，孙教授是否令学生信服他的讲解，了解当今史学界的泰斗人物？如果他做到了，郝同学不认可那几位史学家就是他自我的事了。从育人上而言，身为导师，难道仅有一次提醒，两次断绝关系的职责吗？这不啻于推卸职责：郝同学不是我的学生了，他说什么都和我没有关系。然而，必是想择清关系的孙教授，此刻正在舆论的漩涡中苦苦挣扎。岂不是得不偿失，事与愿违！
也许反对者要辩驳了。民国时学术自由，文人矜持清高，清理门户可是文人意气，何必上纲上线，今日的北京城，竟容不下一份文人的清高吗？
可是，民国缔造的是一场永不再来的风云奇迹，况且流传下的名人轶事里多得是师友徒恭的佳话，又何曾有断绝师徒关系的美谈？况且，天下之大，自容得下文人清高；庠序之间，却容不下半分任性。你自清高，便脱下为师的高帽，去那天上人间，寻一缕民国的遗风。
追溯历史，先师仲尼最是提倡有教无类，三千弟子，鲁莽者有之，爱财者有之，孔子却能因材施教，才有七十二贤人，桃李满天下。为师者，就如应对一捧种子，有国色天香的牡丹，有花中君子莲花，但也有不乏鄙陋的秕谷，卑微的野草。要让每一颗种子都发芽，成为最好的自我，而不是挑挑拣拣，摒弃秕谷和野草，为那满园的姹紫嫣红沾沾自喜。
先师的遗风，有流传下多少？光靠道德约束，将来还会有这样的公开信。中国法制早日健全，才能让师者尽其职，托起明天的阳光；才能让郝同学在师者的慈悲心中学会为人；才能让为人师者，不再任性。
任务驱动型作文（五十七）：
一篇朋友圈，一封公开信，让原本和睦的师生形同陌路，怎能不让人扼腕叹息。学生的言论固然偏激，但作为传道授业者的孙教授，若是能以包容的态度看待学生的偏激，师生间的纽带也许就能维系。
王尔德曾说：“如果一种思想不足以让人感到危险，那它就不能称之为思想。”郝同学对教授们出言不逊，甚至诋毁相向，足以让人感到危险，甚至会发出“尊师之道不存矣”的感慨。但正如每一种思想都不是空穴来风一样，他的朋友圈必定反映出学术界的某种现象。育人者仅有对学生们偏激的思想包容看待，由包容产生正视，方能由正视找出问题所在，为学生作出垂范、表率。子曰：“子帅以正，孰敢不正”，仅有作为领导者的教师以身作则，学生才会对教师学识品行信服，从而杜绝类似的诋毁现象。可见，包容是让思想回到平和、理性的关键。
如果说对学生的偏激言论包容是在包容一种思想，那么将问题缩小化，在小范围内解决则是在包容学生本身。学生发表言论的平台是仅有好友可见的微信朋友圈，具有与生俱来的隐密性，因而言论较在公共场合说的浮夸、过分也无可厚非；然而教授一封公开信将学生行为公诸于众，这就把问题扩大化，并对学生造成无法挽回的影响。能够预见的是舆论对他的口诛笔伐，同学对他的不理解，其他教师对他的不信任。王尔德曾说：“每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。”更何况人非圣贤，孰能无过？众口铄金，三人成虎，无形中这位学生的未来就被活生生地剥夺，没有改过重来的机会。而更严重的是，一旦个人行为上升至社会层面，它就演变成一种社会现象，久而久之，当人把批评、异议与此次事件相提并论时，便鲜有人敢于对不正之事提出质疑，而这当然是不利于思想的发扬、传播的。
诚然，学生并非不曾有过机会，教授在断绝师生关系时就曾对他作出提醒，未尝不是一种包容。但所谓包容，当一以贯之，如春风化雨慢慢感化人心。它不是一蹴而就的善举，而是漫长的坚守，而这也是师道之所在。所以若要说教授的提醒就是包容，已极尽为师之职责，那未免有虚伪之虞。
包容给人以和谐，更给人以思想。让人人皆秉包容之心，让思想凭自由之精神，独立之人格开花、结果。
任务驱动型作文（五十八）：
今日，我们正像往常一样，安静地睡着午觉。忽然，一声惊天地泣鬼神的巨响把我从睡梦中震了出来，我使劲一睁眼，一个漂亮的大蛋糕正摆在讲台上，有几个同学仿佛正商讨着什么。“哦！对了，陈教师的生日！”我使劲一捶脑袋，加入了他们。
“来了！来了！”负责放风的倪天成如同猴子般跳进了教室，大声喊道：“陈教师来了！”我们赶忙钻进桌底等待着。“吱——”门被推了开来。丁嘉拍了两下手，随即冲上前去，把生日帽直接扣在了陈教师头上。她还没反应过来呢，我们又同时跳了出来。有的同学们冲到了陈教师面前，挥舞着双臂，大喊大叫着；有的同学嫌自我太矮，干脆站在了椅子上，使劲跳上跳下；有的同学跑到讲台前，高高举起送给教师的生日蛋糕；还有的同学拉着别人，唱起了生日歌……
陈教师张大嘴巴，眼睛也瞪得圆溜溜的，连眼镜也滑到了鼻尖。从耳朵根那儿往前，颜色渐渐变深，一开始只是耳朵旁有点红，慢慢的整个脸都变得潮红了。她仿佛喝醉酒似的，一向摇摇晃晃，好像每走一步都要摔倒一样。她放下书，缓缓走到讲台，举起手压了压，全班这才安静下来。陈教师摘下眼镜，用手擦了擦眼镜，说：“感谢，感谢同学们，我……我很感动……真的……”说完，她的眼眶便红了。一滴、两滴，眼泪从脸颊旁滑过。
一道灿烂的阳光照了进来，温暖了每个人的心。
任务驱动型作文（五十九）：
今日午时，我和同学们在教室里完了“盒子任务”这个游戏。
胡教师当裁判，当她说出规则的时候，同学们立刻乱了起来，有的激动地站了起来，有的害怕地跪在了椅子上，甚至还有人吓得一把搂住别人的脖子，害得人家差点憋过气去。因为这个游戏是有挑战性的，规则是由我们猜拳来分胜负，然后，输的那个同学要从胡教师手里的大盒子中挑出一个小盒子来，里面有一张纸条，上头写着一个任务，要是完不成那个任务的话，就会受到严重的惩罚。
游戏开始了，第一轮曹子彤输了，开始她很担心，可是等她看到了纸条上的任务时，她的脸上露出了得意的笑容，这个任务是：立刻吃掉一块糖。原先任务这么“甜蜜”啊！这时，大家对第二轮有些期待了。第二轮输家是我，抽盒子时，我有点紧张，当看到我的任务是原地转一圈时，我想：这也太简单了吧！我几秒钟便搞定了。想起刚才抽盒子时我还十分害怕，我都很想笑话自我了。第三轮是吴梓裕输了，他抽到的任务是跟旁边的同学握手，这个任务也很简单，并且我还配合了他呢！
最终一轮，我猜拳又输了，当看到纸条上要求摆一个“酷”的动作时，我觉得这个有点难，脑子很乱，想不出来什么是酷的，还想让吴梓裕来帮我完成，可是不行。这时，我想起了在电视上看到的一个小女孩耍酷的造型，我就摆出了那个动作。胡教师边鼓掌边说：“真棒！任务完成。”
从这次的游戏中，我明白了做什么事都要用于应对困难，不要退缩，要不然就不可能会成功。
任务驱动型作文（六十）：
嘘，小声告诉你，别出声，今日我有绝密任务呢！
哈，猜对了，我就是传说中的“偷蛋使者”！一大早，参加护蛋行动的我就因为手痒而失手摔碎了自我的“蛋宝宝”，呜，我只是想试验一下保护措施好不好啊！正当我沮丧万分的时候，顾教师把我叫到她身旁，对我说了句悄悄话“今日你是偷蛋使者，要保密啊！”
哦！我的心境又激动起来，立马寻找目标！哟，前面的赵锦晨出去玩了，可他的“蛋宝宝”还孤零零的躺在课桌里呢！我必须要把他的蛋搞到手！我慢慢地靠近，假装若无其事地向前走着，而手却已经伸到赵锦晨的课桌内。我紧张地向四处张望着，不好，被人发现了！我赶紧握着鸡蛋狂奔向教室外，溜之大吉了。
下一节课一下课，我便被一大堆人包围了。大家都在问我：到底是不是偷蛋使者？我装着平静，心里却大惊！乖乖，真被发现了！于是乎，我长吸一口气，大吼一声：“不是！”看大家渐渐散去，我悬着的心才大石头落地。
不行，偷一个蛋太少了，我必须再偷几个，才能保住我“神偷’的地位嘛！我像恶狼寻找似得四处寻找着，突然，眼中放光，小宗宗！我大步流星地走过去以“迅雷不及掩耳之势”扫去宗逸杨课桌里的蛋，简便搞定！
这个消息在班上响起个炸雷，大家处处提防着我，生怕自我的“宝贝蛋”失踪，呵护得万分谨慎。唉，“偷”这行越来越难干了呀！
慢着，那儿有颗蛋！我冲向前去，你立刻就是我的啦……
任务驱动型作文（六十一）：
他们是最一般的物品抒情想象，可是被别人精打碾磨以后，却能够变成全世界最美丽的花。他们在与天空短暂性的相聚以后，便要以最短的时间落下来天空。
那就是一种如何的高姿？蔑视天空，失落的望着牢靠的山河，以最美的微笑完毕这一段漂亮的旅途。如同流星，短暂性的与天空相聚，便要拜别，不明白之后什么时候才能够相遇。
可是烟火要比流星高雅得多，她们出世不比流星的影响力高，可是她们却能够从容的接纳制作者给他们产生的痛苦，以一个最美丽的借势在大家的脑海中里留有一份不能抹除的追忆。
好运是流星的代称，易逝确是大家对烟火的惟一看法。
一向以来，烟火就一向被大家视作是世间意味着气质的性感尤物。每到名门望族嫁闺女或庆贺哪些，她们夜里必会烟火满堂红，以突显她们家的贵显。
那就是一种误会，也是对烟火的重视。可是那并不足，如今大家总算明白了怎样重视烟火。烟火的实际意义，不只取决于气质，而取决于祝福。
烟火，说白了写物，烟就是指农家院家中传来的炊烟袅袅，代表着普普通通，火就是指中国大地上最纯洁的关爱之情，那情似雄鹿把每一个华夏儿女的心都串连起來。
烟火，是一份公平，是华夏儿女中间，分不清高低贵贱之分的公平。
烟火，是一份关爱，是每一个华夏儿女心向阳光的看待每一个人。
烟火，是一份祝福，是我国对世界各地老百姓的祝福。
烟火是有价的，但它的实际意义无价之宝！
衷心祝福每一个看到过烟火的人，都能快乐欢乐地生存下去。
任务驱动型作文（六十二）：
第二天早上，我下楼来，看着树上有一层银边的叶子，突然意识到秋天已经悄然来临。
秋天，春天虽然没有生机，但也有春天收不到的果实;秋天，虽然夏天没有郁郁葱葱，但有夏天看不到的霜冻红叶;秋天，虽然冬天没有雪，但有冬日听不到的瓜果香味。
“兰花真棒菊花有芳”“我杀花后开花”，菊花在四君子花中必须是秋天最有力的代表。菊花在秋天傲霜盛开，大的像绣球花，小的像小灯笼。它的茎粗不一，有的像铅笔芯一样细，上头有很多绒毛;茎上长满了叶子，像一团火球;叶子上有不在一条水平线上的纹理，感觉有点粗糙。当你看到一朵菊花，你会看到各种不一样的菊花：黑色的菊花像一条龙躺在墨池里，粉红色的菊花总是昂首挺胸，豆芽般的花瓣簇拥在一齐，像一团羊毛。菊花的香味也有不一样，浓重的红色香味带着一丝寒意，粉色的香味几乎无味，黄色的香味更浓，却给人一种清凉的感觉。但总的来说，菊花的香味是浅的。虽然秋天还有别的花，但我独爱菊花。
我也喜欢秋天的世纪花园，尤其是水边的垂柳。秋日的阳光照在垂柳上，柳笼里金光灿烂，每一片柳叶都在闪闪发光。柳树的影子也在水面上倒映着金黄。微风吹过水面，垂柳也在水中微微摆动。红鲤鱼在水里游来游去。树林里有杏树和桃树。秋天，桃子挂在树枝上。树上弥漫着淡淡的果香，沁人心脾。在风的花园里，花园里有许多树，哪一棵在风中不能发出声音
如果一个人的一生分为青年、青年、中年和老年四个阶段，那么秋天就是中年时期。没有青春时期的朝气蓬勃的青春，没有青春时期的热血沸腾，就有了理性和成熟，就有了职责和职责。那不是田间那卑微、低垂、沉重的谷穗，还有那微笑着弯着树枝的苹果吗
任务驱动型作文（六十三）：
今日十分异常！
我参加了考试，把所有的东西都放在了教师的房间里，把学生证和手机给了教师，当我们完成考试时，教师回家了，不知不觉下起了雨。已经很大了。我很担心。他在雨中跑回家。事实上，它不是很远。如果你乘9路公共汽车，你将乘3路公共汽车。在路上，其他人都用奇怪的眼神看着落汤鸡。心境十分糟糕。我想了很多关于走路的事。身体没有感到一丝寒冷。我不想把这一切都归咎于外部因素，但我不够勇敢和坚强！教师，她也是为了我好。如果你给你的同学一些东西，如果它丢失或损坏了，会伤害每个人的感情，不是吗？世界上最糟糕的事情莫过于一场阵雨。谁说雨水，对在雨中淋湿没有好处，只需轻轻一碰，就能流过指尖。我像一棵小树一样从天堂吸取营养。只是有些人有奇怪的眼睛。怎样样？这并不意味着正常的视力是好的。所以我不再抱怨。而是找到一个“支点”去过一个坚强的生活。但默默地承受，默默地享受我与雨的亲密接触。更相信暴风雨后的风景必须是世界上独一无二的。
回到家，已经被雨淋透了。擦干头发，有点头疼，所以；发烧。然后，把瓶子挂起来。看电影“极限救援”，一切都是那么天然和无聊。之后；有些只是被移动了。有时候我真的认为人是十分奇怪的动物。对于一个仅有一岁的小孩来说。它在哈尔滨引起了轰动。人们的心融化了哈尔滨常年的“积雪”。人性的真、善、美就是这样。我相信每个人最初的纯真都在他的内心深处。呃？水是多么咸啊！你真是个傻瓜！我不明白。泪水已经从她的脸上流了下来。虽然感动得像个小孩一样感叹李华。但我就是我：我很容易被普通的事情感动。我很容易多愁善感。我喜欢发现生活。
任务驱动型作文（六十四）：
逆水行舟，奋力坚持，放松心境，撤退到川岛千寻。俗话说“可惜这一天”，要珍惜第二阴。
当我们穿梭在感情的时空里，而当我们在奋力玩电脑的时候，你有没有想过时间在一点一点流逝？时间就是这样，过去的每一点都不被人注意。在这短暂的一生中，你有没有想过，时间永久不会回来了？我们热爱时间和生活。有个故事是这样的：——。在最终的时间里，他散发出最美的光彩！
她是瞎子，但她不难过。她每一天去公园散步，感受大自然的爱。一个得了癌症的男孩遇到了她，男孩每一天都和她聊天，逗她开心。一天，男孩告诉女孩，我要走了，去一个很远的地方。女孩问，你还会回来吗？男孩说，不行！没有。可是在离开之前，我会给你一份礼物。就这样，男生走了。离开前，男孩给了她他的角膜。女孩又看到了光。女孩睁开眼睛后，说，他来了。我想见他。没有人回答他。我在桌子上看到了一封男孩写给女孩的信。“生命中的时间是有限的，但时间是无限的。用你生命中有限的时间去做好生活中的每一件事，让你的生活更有意义！”女孩哭了…
男孩在他有限的生命中散发着灿烂的光辉，可是我该怎样办，回忆过去，我们浪费了多少时间，珍惜时间，珍惜此刻，让我们从此刻开始做，珍惜此刻，奋力学习，一点一点挣回我们失去的时间。
如果我们想在短暂的生命中获得成功，就必须明白“成功=奋力工作是节省时间的正确方式，也就是让一个人有限的生命变得更加有效，相当于延长了一个人的寿命。”人生短暂，但只要用言语把握住时间，就能在有限的时间内发出最灿烂的光辉。
时间就是这样，我会一点一点把你找回来，等我。
任务驱动型作文（六十五）：
快乐不必须来自收获。重要的是收获过程中的付出。付出是你快乐的见证，付出之后才能微笑！
“那里，那里，你负责这个地方，这个地方是严肃的，”我母亲对我和我父亲说。没错，我的房子正在打扫。每次我们打扫房子，母亲总是给我们分配任务，完成最好的人会得到母亲异常神秘的礼物作为奖励。
和上次一样，我主要负责打扫房间和拖地，父亲负责打扫阳台和窗户.至于我妈的任务，我在等着检查我们的打扫情景。
一缕阳光透过父亲刚刚擦过的窗户，照在我的脸上，一丝温暖掠过我的心头。
“啊，啊！”看到父亲提高比我快，我就忍不住紧张。可能是我太想要这份神秘的礼物了，也可能是我这个年纪的学生骨子里总有一种能量，让我加速。最终，我完成了我的第一项任务。我以为我赢了，但我母亲总是很公平。她忍不住笑了起来，对我说：“小孩，看看你过得怎样样。和以前没什么区别，所以我认定你父亲赢了。”
结果我一时理解不了，却怪我妈偏袒我爸，然后我回房间无意中看到了我妈准备的奖品，就两个普通的苹果。
我妈进来把苹果拿出来，给了我爸一个，另一个递给了我。“此刻，你们都吃苹果，”母亲意味深长地说。大扫除后饿了，想都没想这个苹果代表什么，就吃着苹果傻笑。母亲说：“好吃吗？”我高兴地回答：“嗯，好吃，甜甜的，感谢母亲。”
甜蜜？我恍然大悟，我妈只是想告诉我们，我们不必须要赢才能有所收获，但那些东西只是暂时的。只要付出了，就会有收获。更重要的是你脸上的笑容和心里的快乐。那些是最重要的，也是永久的。
任务驱动型作文（六十六）：
题记：抬眼望去，一片蔚蓝在我的眼前延伸，我不明白它是要一向“侵占”下去，还是……可天边究竟在哪儿，天空，那么博大，雄鹰的空间，那么宽广，能够展开双翅，自由翱翔，而金丝雀仅仅局限于那小小的笼子。
雄鹰我很欢乐，舒展着自我的羽翼翱翔在蔚蓝的天空，感受阳光，感受雨露，感受风雪。逐渐的磨练自我，一天又一天，我的飞翔本事越来越强，我试图寻找天边，然而，我没有找见，我的空间是无限延伸的吗？天边，在哪儿？金丝雀我不欢乐，看看自我华丽的外表，唉……也只能够叹叹气了，我被关在笼子里，虽然主人会给我食物，可我，需要的并不仅仅是这些。扑腾扑腾双翅，一不细心身体就撞到了铁笼上，渐渐的，我失去了飞行本事，那以后，我的双眼中残存着仅有的黯淡……天边雄鹰说：“不放弃拼命地追，寻找天边。”金丝雀说：“铁笼就是我的天边。”空间我们感叹于空间的舒适，感叹于空间的长足发展，感叹于空间的开拓创造，感叹于空间的巨大潜能能够得以发挥，感叹于空间能够弥补不足……小时候，乖乖地待在父母身旁，空间只局限于我们那温暖的家，我们便只学会了依靠与被纵容；然后，我们走进学校，空间扩大到学校，我们又学会了和同学唧唧喳喳，成天嘻嘻哈哈；之后，我们长大了，生活的空间逐渐扩大，我们学会了必要的沉默，学会了对待人生的艰辛，学会了如何去圆自我的梦。后记：我不愿做一只金丝雀，那么容易就能够触摸到“天边”，我愿做一只雄鹰，一向为寻找天边而奋力，而长大。在没有边儿的天上亮出
自我。我明白，天没有边，那种蔚蓝会一向延伸，于是，造就了天空的博大，造就了空间的博大，造就了我们的长大。我们的天，没有边，这样，我们才能够飞得更高，更远。
任务驱动型作文（六十七）：
三年级开始了，我学习挺不错的。可是好景不长，我生了场大病。在医院里，我先挂了两天盐水，又拍了两次X光片。医生说我得了急性肺炎，要住院。
我心里有点儿不安。进了住院部，我被那些稀奇古怪的针吓得心惊肉跳，扎好了针，又抽了个血，好疼啊！在另一个病床上的小朋友都被抽哭了，因为他第一次抽血不够，又抽了第二次。我真期望我能快点好起来。住了两天院，第三天早上，医生说我的病情太严重了，得转到杭州省儿童医院治疗。
医生还告诉我们：＂在我们这儿也有个得肺炎的小朋友，转到省儿童医院去花了十万块钱才治好。＂就这样，父亲开着我们刚买来的汽车，不安地开上了去杭州的高速公路……在高速公路上，父亲车开得好快呀！，都开到了110码。可是，我的心里还是有点不安。我们的汽车最终开到了省儿童医院，走进医院，又定好了床位，我最怕的一刻又到了。我明白，生病是最苦的。一天过去了，我的病还是没见好转。之后母亲约定了做显微支气管镜，我明白，这是一个小手术。
我的心此刻就是停不下来。当我不安地躺在手术台上，我看见一位医生给我打进了什么药，我就什么也不明白了……当我再次醒来时，我已经躺在了病床上了。第二天，我的体温一下子就降低了，我异常高兴。这时医生叫我去做CT和B超。就这样，我又去拍片了。这几天，我的胃口也好起来了。但我这几天来晚上都拉肚子，所以又做了个B超。我的病已经快好了，我都要高兴得蹦起来了。
为了看得更清楚，我去拍了个X光。今日，我出院了，我异常高兴。在回家的路上，我一向回想着其他住院的小朋友，不明白他们怎样样了？期望他们也能早日康复！
任务驱动型作文（六十八）：
我喜欢蓝色，因为海洋是蓝色的。蓝色的海寄托着人们一颗颗梦幻的心，充满向往。第一次站在海边，那晶莹碧透的蓝色，让我深深的陶醉了。这一望无际的海洋，荡着无数的星光，像蓝色的宝石闪着异彩流光。清凉的水气，伴着爽爽清风，沁人心脾，令人陶醉。大海本有着蓝盈盈、丰艳艳的妩媚，又加上湛青的天色映在水中，就愈见其蓝了，宛若有无数的蓝色光带交相辉映。抬头望望蔚蓝的天，看看蔚蓝的海，再瞧一瞧天和海的交界处，似乎从那儿就能够登天。
一切都是蓝的，大海的一切，蓝的让人心动。清晨，海边上飘着薄雾，像给大海披上了朦胧的轻纱。一轮红日从海面上冉冉升起，金光照耀之处，像给大海镀上了一层黄金。当天色稍稍亮一点时，粗犷的海螺声响彻云霄，惊醒了一大群海鸟，海面上响起一片叽喳的叫声。近午，阳光光比较强烈。海面上波光粼粼，射出的淡蓝色清光，仿佛与蔚蓝的天空争彩夺艳，使人感到满目清光蓝影，好似走进了蓝玻璃的世界，饮醉了蓝色的醇香美酒。海浪在轻轻地拍打着岩石，像母亲在抚摩怀里的小孩。黄昏，那蓝色的道道晚霞，给大海染上了紫光。
当天色再晚一点，阳光坠入西山，海面上亮起了无数的航灯，站在海边远远望去，海上繁星点点，大海却是一片黑色，波涛拍打着礁石，整个大海显得静谧深邃。偶尔，一两只海鸟从海面上滑翔而过，这一切的一切显得那么安宁。这清澈、碧蓝、深奥、恬静的大海，虽没有惊涛骇浪的壮阔雄浑，没有脱羁烈马的奔腾气势，却丝毫不减其雄奇的魅力。她蓝的那么年轻，好象一个朝气蓬勃的、蕴涵着青春光彩的妙龄少女。这清爽的蓝色天地，着实可爱，蕴藉着奇异的力气！呵，我爱这蓝色的海洋！
任务驱动型作文（六十九）：
水至清则无鱼，人至察则无友，细细品味，倒是蛮有人生的哲理。水果，在香甜的味道中蕴含一股淡淡的酸涩，更好吃；男人，在威严的阳刚之气下略带些许女性的阴柔之蕴，更有味；女人，在温婉贤淑的特性中掺杂一点果断坚强，更喜人；好人，在善良端正的人品中添进小小的诡异机智，更真实；小孩，在幼稚童真的无邪心灵中微带些成熟懂事，更宽慰；成年人，在成熟稳重的幽雅风度里混合些童心天真，更趣味。
我喜欢花的香味，更喜欢花香中伴随着淡淡的草叶的气息，感觉上更天然，淳朴；我喜欢宽敞的房间，却更喜欢房间内精心布置的每个角落，更显得温馨生气，有家的暖意；我喜欢晴朗和暖的天气，也喜欢偶尔刮风下雨，添一些心境的忧郁，感受雨水的清新；我喜欢深夜的黑暗，更喜欢黑暗中的一点点光火，照亮一块异常的空间，可在静夜中暇思做事；我喜欢顺利安全的旅行，更喜欢沿途发生一些小小的曲折离奇，让我更多地体味到旅行的乐趣；我喜欢优美的音乐，更喜欢疯狂摇滚的刺激，能够令我振奋有活力，更思维更加敏捷、清晰；我喜欢健康的一生，也喜欢有时得些小病，能够感受家人的温暖关怀。
真正的慷慨不是倾尽所有，而是把最珍爱的拿去急人所需；真正的勇敢不是事事冲在前面，而是在应对邪恶时适当的出击；真正的坚强不是强忍伤痛，而是在受挫之后勇敢地应对；真正的爱人不是给予你他的全部，而是与你同甘共苦；真正的朋友不是常在一齐的玩伴，而是无论你身处何境都会安慰和告诫你。不是所有的花都必然结果，也不是所有的心都能得到归宿，金无足赤，人无完人，世界就是这个样貌，光明中有一点点黑暗，温暖中有一丝丝的冷漠，生活依然是如此的完美……
任务驱动型作文（七十）：
“我说你怎样这么粗心呢要我说几次你才懂……”耳边又响起了母亲的“紧箍咒”。老天，我是遭了什么罪呀
17：10分，放学了!大家一蜂窝地冲出教室，外面乱哄哄的。而我安静坐在位置上静静收拾书包，一边碎碎念。
“科学阳光课堂，语文书，创优……”如山一般地塞满我书包，我拉上拉链，准备回家。没想到一场大战拉开了序幕……
到家后，我拿出一本本作业检查，就是不见《数学阳光课堂》!我的心开始扑通扑通乱跳，像有一头小鹿在乱撞。
“该不会落学校了吧”我不敢往下想。
把时间前移一个月，当时也发生了这样的情景，母亲说了一句：“下次你再这样你自我看着办!”虽然仅有短短一句话，但我感到了浓浓的“火药味。”
我的心有两给个小人开始争论——
“林泛，告诉爸妈吧!”天使在警告。
“说什么呀!明天到学校补就OK了!”恶魔在一旁打岔。
……
终究瞒的一时，瞒不了一世，正当我纠结万分时，母亲进来“质问我”：“你数学作业给我看看”母亲的平淡却是我的恐怖。
“没带回来。”我用比蚊子哼哼还小的声音回答。
“有什么大声说!别哼哼唧唧!”母亲变得严肃了。
“没带回来!”我不知哪里的胆儿。但我明白屁股“不保”了。
“没带回来时是吧你就想办法带回来!”母亲一怒，走出了我的房间，门“啪”地关了。我开始悲痛地抽泣，泪珠不住地往下掉……
自从这次“冷战”后，我最终明白了落下作业就是落下“和平”，我永久铭记着这次经历，那不和谐的一幕。
任务驱动型作文（七十一）：
在善良、宽容、博爱中长大窗外雨淅淅沥沥地下个不停。我津津有味地品味着《哈佛家训》之《一条小面包》的故事。
这个故事讲述在经济大萧条时期，一位富有的面包师给城里最穷的20个小孩每人一个面包。每一天早晨，这些小孩们都争着抢着最大的一条面包，等他们拿到了面包，顾不上说声“感谢”，就跑开了。仅有一个叫格琳琴的小女孩不像他们一样，只是谦让地站在一步之外，等小孩都离开了，才拿起篮子里最小的一条面包。
她从来不忘记亲吻面包师的手以表示感激。有一天，像往常一样，她拿着比以往更小的面包，依然不忘亲吻面包师。回家以后，母亲切开面包，发现了几枚银币，连忙叫格琳琴送回云。当小姑娘把银币送回去时，面包师告诉她：“有一个句话说得好：‘谦让者因宽容而博大，因博大而有力。’这些银币是给你的奖赏。”多么善良的小孩，多么宽容的小孩啊！
在我们生活中，常常会因为一件微不足道、鸡毛蒜皮的小事，和对方争论不休，不仅仅在彼此的心中留下伤痕，还使彼此的关系也变得疏远。这值得吗？其实，人要获得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、宽容、博爱。如果，我们缺少了这些，生活将变得乏味、死气沉沉，我们的世界将变成一个争斗的世界、一个吵闹的世界！
你们明白吗？美国和伊拉克的战争死了多少人？核武器带给了人们多少痛苦啊？忍一时风平浪静，退一步海阔天空啊！如果你用一颗宽容的心去对待每个人，除了能够和平相处，还能够得到欢乐。难道你不期望在和谐的环境中长大吗？那就让我们拥有一颗善良、宽容、博爱的心吧！
我合上书，朝窗外看去，已经雨过天晴，雨姑娘谦让地站在了一边，阳光公公露出了笑脸。那清新的空气令我心旷神怡，阳光照在我身上暖和极了！
任务驱动型作文（七十二）：
我静静地站着，任冷风嗖嗖的吹过我的脸颊，重重的打在我的耳旁，虽然听不见声响，却能感受到这炽热的滚烫。泪水浸湿了我的眼眶，也许没有声音，但那滴滴落下的珍珠却烫伤了我的脸庞，滴落在我内心深处，留下岁月走过的痕迹。不是所有人的长大都是轰轰烈烈，经历大风大浪。但一个小小的挫折都有可能耗费我们所有的精力，成为压垮我们的最终一击。我静静地站着，不发出一点声响，抬头望望月亮，那轮圆月悬挂高空，在无人的夜晚里，越发闪亮。
泪水模糊了我的双眼，但我却使劲压抑着自我，不让哭声扰乱了这个世界的忙碌。也许，仅有在无人的夜晚和寂静的月光下，我才能放声哭泣，做回真实的的自我。我多么想对这个世界说，我本就不是一个勤奋之人，我是一个懒惰且极度自私的人，我本就没有那么听话，没有那么乖巧。我多么想卸下身上一切的武装，摘掉只为讨好这个世界的面具，做一个真正欢乐且又自由自在的自我。
相比眼前繁华的街道和排排使人眼花缭乱的高楼大厦，我还是喜欢乡下田园间的夕阳西下和小桥流水的人家。长大之后我才发现，原先想要真正的欢乐是那么的难，想要结束一段悲伤的时刻也没有那么的容易。小时候的欢乐是那么的简单，一块糖果，甜到心坎，五角硬币，就能买到一午时的欢乐。长大的代价好沉重，压得我喘不上气来。翅膀在生长的过程中并不是一帆风顺的，总要褪去旧的，换上新的。长大的我们总要在血与泪中慢慢长大，历经千万风雨，最终绽放血与泪之花，走到这个世界的尽头。
我相信所有的一切并非偶然，翅膀仅有被折断之后才能长出最坚实丰满的羽翼，带你抵达世间任何地方。
任务驱动型作文（七十三）：
外公有一辆酒红色的自行车。
每一天早上下楼，见外公早在楼下等我，两只手紧握把手，左脚踏着踏板，右脚踩着地，我远远望去，自行车反射的光映在我眼中，那酒红色显得十分耀眼，我跳着下了楼，外公摸摸我的头，示意我上车，我不迟疑，流利地跨上后座，外公踏板一踏，耳朵边便是哗哗的风声。
路上，他给我提起这辆自行车，在母亲同我一般大时，他便载着母亲，绕过崎岖小道上学，而如今，外公载着我上学。自行车虽然用了十几年，却依旧能用！外公自豪地说，我望下自行车，那鲜红的酒红色，不太让人会认为用了十几年这一说法。
周五放学回家，阳光焦灼着，见外公拿着铁瓶，给自行车喷漆，他额头上的汗水止不住的往下掉，不一会，那青铜斑迹的自行车便又披上酒红色的外衣了。
在幼年记忆中，自行车一向是这么新鲜亮丽的酒红，我的幼年便冲满了酒红色，外公身体一向很硬朗，在我心中，他仍坚持年轻活力……
再隔一年，重返小镇，和外公自行车的回忆如泉水般喷涌至我的心中。
见到外公，他身体大不如前，白发密集的，皱纹挤在他的脸上，而我从仰视只需平视看他了，但他还是会骑着车，慢悠悠地走过小镇每一个角落。又令我惊讶的，那酒红色的自行车上布满了铜锈，仅有少部分还是新鲜的酒红色。外公拍拍他的老伙计，无奈的说：“骑不动了，骑不动了，这越来越老了，恢复不了年轻的样貌啦！”他笑了笑，我竞不明白外公是在说自我还是在说自行车。
之后的暑假，我的生活是白锈色的，我的眼前从黑色变成了白花色，偶尔想到这些变化，心中会有丝丝忧愁。
那道酒红色的风光竞成了我思念的回忆……
任务驱动型作文（七十四）：
突然间，好怀念好怀念冬日明朗的碧空，怀念那一片单纯得要命的蓝，怀念那份静待房前花开花落，卧看天空云卷云舒的闲遐！
偶然间，发现自我好差好差，差得不敢和美女说话。吊命的分数翻出盛世风云，爸妈和教师的暴风更是要整个席卷天下！我崇尚自由，不喜欢束缚，然后我好叛逆。我只按自我的想法和愿望活着，任学校风云变化，依旧我行我素，所以我开了本校4天被7个教师训话的先例，不管是任课教师，班主任，年级组长还是政教主任，我一路通杀，收获五味陈杂，叫我吧酸甜苦辣一齐吞下！
刹那间，感觉自我好孤独，因为没人和我有一样的想法，我高呼天才不是被培养出来的，请给我一点自我的时间和空间，但会应我的是夜郎自大，于是我羞愧的低下头，跑去和游戏对话。我是游戏高手，在各种游戏了都叱吒风云，高高在上，这时我就会忘记了生活里的不快。啊！原先生活很多时侯都很无聊，每个人都在为自我的无聊找一个出口，或进取，或消极。
顷刻间，好想真正去喜欢一个人，可是某个午夜，是谁在偷唱我的恋歌？是谁打碎月光，散落满地忧伤？是谁在起点就写下句号？又是谁画下的句号，做我生命的起点？学习能否阐释青春的全部？这个季节，我的生命，我要用什么来掂量？啊！那边的那个女孩，是谁偷走了我的梦想，你能否装饰我的胸膛？
最终有一天，教师对我说我已经走到了绝境。啊！绝境，一个感性而又豪卖的词。可谁能穷且益坚，不坠青云之志？
蓦然回首，一路走来，已经十多个春秋，哭过笑过，痛过也爱过之后好象什么也没有留下。人要做些什么才算一个真的人？要做多少什么才算真的活过？
任务驱动型作文（七十五）：
我是一个住在南方海滨的小孩。有蓝天，有郁郁葱葱的树，有淡淡的水。可是——里没有雪，也没有婆娑的精灵飞我的时间。我渴望那种梦，那是我生命中充满光彩的梦。
我见过天上的云霞，也接触过不可测的雨雾。梦见在一片冰天雪地里翩翩起舞，手里轻轻捧着雪花，然后看着她融化，崩溃，微微消失。透过她的手掌和手背，再一次滴落到大地上，一切都是那么的寂静，可是美丽而悲伤。
我就像看到白雪一样，不累，朝气蓬勃。她，代表飞翔，是一种缥缈，虚无，来的快去的快。就像小小孩精心搭起的雪人，阳光一出来，百草堂的鲁迅金字塔就变成了一滩污水。美，只是一瞬间，短暂如昙花一现。但以往辉煌，为何执着于永恒。永恒只是一个美丽却遥远的词。我试图抓住它，但我无能为力。只能看着它一点一点从我的世界里退出，无奈又失望。
我喜欢雪的外表和灵魂。在万物寂静的世界里，你能够尽情地展示自我，就像一朵春花，温暖地绽放，然后熄灭，陷入一场耀眼的花葬。
寻找纯真，追求自由，自由流浪。一个人的一生就像一片飘落的雪花。他先是积蓄力气，逐渐长大，然后大力飞翔，舞出生命耀眼的力气和兴奋，最终慢慢下沉，无声无息地降落，毫无痛苦地流入死亡。
我从来不为此而哀叹，但我为此而沮丧。想象一下，她贴着我的发梢，衣领变成闪亮的一片，流过脸颊和心脏，洗掉污垢，得到前所未有的释放。
一个来自南方的小孩梦想着北方。在广阔的世界里，我愿意做一片雪花，承载着脆弱的梦想，舞动着自我完美的人生。
任务驱动型作文（七十六）：
妈，你谨慎一点！这毛针都磨了这么多年了，很锋利的了，你眼睛也睁了一天多了，还费那么多精力为我织毛衣！妈，买一件毛衣也花不了多少钱，也挺暖的，看着你被针刺着，我看了心疼！早晨家里的大厅灯下，我正对着在织毛衣的妈唠叨着，唉！这唠叨者的主角真是倒过去了；明显该是母亲对我唠叨的，可此刻却成了我在唠叨。
妈轻轻抬开端，灯下的母亲衰老多了，但灯光却让妈罩上了一层光辉。妈摸了摸我的头说：乖女啊！妈晓得你是为我着想，但本身亲手织的保准是暖和牌的，比买的暖多了！
我听了顿时语塞，说不出辩驳妈的话来：这是一个做母亲的高傲，看着本身的小孩穿戴本身亲手织的毛衣，本身也会和缓起来。我如何也不会明白妈在白日放工后再为我繁忙起来的辛苦，而灯下的母亲就像天使一样有了光环。
有一次，母亲去茂名购物，这真是让我高兴得跳起来。买完东西后，我买了根冰淇淋来解渴，我和妈走在大街上，街下行人未几，因而我把冰淇淋的包装纸扔在地上。妈瞥见了，瞪了我一下，并表示让我捡起来放到不远的渣滓桶里。我不甘心肠捡起来，走到渣滓桶旁，把包装纸扔了出来。阿谁绿色的青蛙形状的渣滓桶，张着大嘴巴，仿佛在对我说：早该这么做了！哼！气死我了！在回家的路上我都在生着闷气。
早晨，吃完饭。妈把我叫到大厅灯下头，在灯光下，我仿佛有种赴法场的感受。
只闻声妈对我说：小萍，你来日诰日的行动如果每小我都如许做，会给那些洁净工人带来多大的事情量吗？你晓得他们每一天早上在大师没起床前在灯下打扫的辛苦吗？我不让你乱扔渣滓实在也是想让你养成好风俗呀！听了妈的话，我晓得我错了。
灯下，既是给人启迪的处所，也是让人深思的处所。
任务驱动型作文（七十七）：
“地球，它毕竟是人类的故乡。看，此刻人类在地球上已经无法生存了，人太多，反而没有空位能够继续发展了，我们已经尽量控制生产了。”为首的中年男子严肃地说。“首长，穷则变，变则通，通则久。”“说人话。”中年男子冷淡地说。”“事情发展到了极点，眼下，唯一的出入仅有占领其他的星球呢。”“大家明白有一颗叫开普乐的星球，只是大家畏惧上头的外星人，那么眼下仅有占领了。”他顿了顿，扫了扫众人道，“诸位，谁愿意？”
一片沉默。
一分钟，两分钟……突然，一个约20岁的女孩站了出来，很是耀眼：精神马尾，紧身上衣，下穿一条短裙。她是丁香洁，一个宇航员队长，就是她所带领的小队发现了“开普乐”。“我愿意，明日启程。”
第二天，阳光明媚也暑气逼人。丁香洁坦然地走进开普乐星球，原先悬着的心放了下来：开普乐球人，与地球人几乎一样，如今只吃树上的果子，没有任何高科技。“啊！有外星人入侵！”一个开普乐人大叫，丁香洁的队伍便开启作战模式。丁香洁朝那个人开了一枪，却发现子弹反弹了回来，怎样回事？那个开普乐球人哈哈大笑：“你懂啥！哈！我身边有命符水晶保护，与城市中心水晶相呼应。你，伤不了我！”“看来开普乐没那么简单。”她转过去对队伍说，“他们只能防御却不能进攻，此刻，你们的任务就是夺走每个人的命符水晶。”队伍散开了，大家很快回来了，手里拿着许多水晶。“好，很好，城市水晶也在我的手中，我在其中一人中植入了病毒。30天后就OK了。”她说，“嗯，水晶刚好做燃料。”
就等30天后……
任务驱动型作文（七十八）：
根对绿叶的付出，那是一种承诺，而绿叶呢？——题记
人们经常赞美那些挺拔的树木、青翠的绿叶、美丽多姿的花朵、丰满的果实，却常常忽视深埋地下的树根。
前些天，在去旧小商品街的路上，我看到许多修路工人正在拓变道路，而路边的那些树则要被移走。走近一着，许多只露出来的树根很长，根粗壮，我能想象到它们在士地中扎得有彭深。它们凹凸不平的表皮，没有树皮那么美观：弯弯曲曲的身子。没有徙拔的树干那么精神；褐色的外衣，没有青翠的树叶那么明丽……它们其貌不扬，沉默不语，只是一味地向下扎去。为了让树木茁壮长大、枝繁叶茂并成芳栋梁之材，树根不惜扭曲自我的身体向地层深处激取养分：为了让树叶常青久绿，它不畏土块石砾的磨砺，牢牢地抓住土壤，将水分经过树干输送给枝叶花果。
落叶归根，大概这是树叶对树根的一种感恩与报容吧。树干与树枝，它们一刻都离不开树根，树根赋予了它们活力，给予了它们生命为了培育出优质的木材，为了用片片绿意点缀大自然，供人体憩，树根何时额及过自我的利益？
尽管很少有人费美树根，可是它又何曾抱怨过、何曾故弃过自我的职责呢？花朵靠树根而鲜艳，枝叶靠树根而繁茂，树根是树干的立足之本，是果实的衣食父母。树根普通而厚重，朴实而博大，默默奉献而不求回报。
想一想，这些树根又何尝不像养育我们的父母呢？他们长年累月地辛苦工作，风里来，雨里去，岁月使他们的容颜变得苍老，他们的头发变成得发白，使他们的身躯不再挺拔，但他们依旧在尽自我所能，为儿女操劳着，奉献着……
有句歌写得好“树高千尺也忘不了根。”我们是绿叶，父母是树根，我作为绿叶，对父母写下这样一句话：“懂得报恩。”这就是承诺。
任务驱动型作文（七十九）：
一滴水，从屋檐上一滴一滴的滴到了一个石头上，石头冷笑着对水说：“你这种力度，是想给我瘙痒吗？”水却说：“我要穿透你！”石头一听，大笑起来，说：“就凭你？算了吧，你的力度顶多只够给我挠痒痒而已。”水没有答话，而是继续一滴一滴的滴在了石头上，就这样，日复一日，年复一年，最终有一天，石头赫然发此刻自我的身上，已经有了一个水滴大小的洞眼了，石头惊奇的叹道：“我本以为像水珠那样的力度只够给我挠痒痒，却没想到它日积月累，水滴石穿！”
也许，一天提高一点并不算多大的提高，就像是1+1一样，可是如果每一天都+1呢？日积月累下去，终有一天会学业有成的，相反，如果每一天都在原地踏步，就像是0+0一样，不管多少天过去，都是0，永久都不会有提高的。
记得我小时候，看见拿课本上密密麻麻的古诗就头痛，就算硬记住也是很快就会忘记了，母亲对我说：“从今往后，我不要求你记多少，只要你每一天记上一首就行，可是你要记得牢，要日积月累。”我一听，这话简单，但日积月累到底是什么意思？我也没有细想，就遵从母亲的提议，每一天记上一首，并且时常看一看，一个学期过去了，当我再次翻开课本的时候，却发现原先让我时常感到头痛的古诗，此刻看起来，就像是一位位熟悉的老朋友一样向我招手，一点儿也不陌生，当我数一数自我记住的古诗时，却愕然发现自我已经背过了那么多的古诗！简直让人不敢相信一样，母亲明白了，笑着说：“你看，每一天背一首，对于你来说可能是件容易的事，这样一首首的背下来，日积月累，你会发现自我会越背越多的！”听了这话，我高兴极了，日积月累原先就是这么回事儿！
任务驱动型作文（八十）：
“人生路怎可没旅游？敞开心赶快加满油！”手机里放着蔡依林的歌，从旅舍的窗，透过去看雨，透过去看清雅的古村落，歌调虽不合风景，却满合我的心境。
第一次独自外出，用笔描绘下古村的美感，也许也出于爱美的心，光顾着拍照，又是走落了队伍。全是陌生的人，陌生的路，哪里认得？我又急又怕，甚至连住处也不清楚，就谈不上问路了！“姐姐！你怎样不走啊？”身边的小丫头忽然发问起来，我才明白，小孩也顾玩耍走丢了。我拉着她在陌生的路上走着，却是迷茫的，小丫头挣脱开我的手，路边的水塘，他用手去怕打水面，我急忙去追她，拉过她，吓唬着；掉下去了，可不救你！；她嘟起小嘴，把头一甩，说；‘：我要照相！：看来她还是不清楚我们迷路了。小小孩是天性活泼的，总是在我不注意时溜掉了，一会看着红红的糖葫芦想吃，一会儿又要在树底下拍照，一会儿又涌到人群去追一只小狗。
天啦。她太活泼了，像一只小云雀在来来往往的人群之中欢快的奔跑跳跃，如果她有翅膀，怕是早冲上青天啦！想让她安静一会，都变难了，我只好拖着沉重的轮箱，在人群中高喊着；借过！一边加足马力去追赶那只‘小鸟儿’约莫十来分钟后，我便累的汗流浃背，头发粘在脸上，累得不想眨眼；而她是一脸的欢乐，连呼吸声都是兴奋的节奏。我开动了我的脑筋，生出一条妙计。我假装兴奋，紧紧拉着小丫头的手；姐姐带你玩好不好？她两眼放出光芒，跳着使劲拍手：“玩什么？怎样玩？好玩吗？”一连串的问题，我笑着，夸张地表示我很兴奋：“好玩！我们去找旅舍，到你母亲那儿去。”她也许是觉得新奇吧，乐癫癫地闯入一条街道，我紧紧抓住她，手心里湿乎乎的一片，真怕她再逃走了！
任务驱动型作文（八十一）：
人大硕士新生郝同学出言不逊、二次再犯、有错在先，但孙教授公开断绝师生关系的育人行径，我不能苟同。在我看来，育人当如涓涓细流，温润而至，沐浴学子。
公开断绝，不仅仅是断绝了一层师生情谊，在网络时代，将此信息公之于众无异于给郝同学的未来之路横放一块“禁止通行”的罚牌。诚然，从孙教师先前劝诫年轻人“祸从口出”的道理能够见得他初衷本善，然而之后，他深知自我地位高一筹仍以激进方式育人，实际上就是封杀了郝同学今后转学保研、求职谋生之路。这波洪涛巨浪，猛一拍击，实在是叫即将步入社会的郝吃不消。
从校规层面来看，甚至连“断绝”都是不被允许的。教师“传道授业，解惑也”，哺育莘莘学子方是其道。利用权威公开断绝，不可取。
上升到育人层面，即使是“忠言逆耳利于行”，也应当采取涓涓细流的方式来沐浴学生，而非浇他一头洪浪，沉覆于海底。在美国一齐学校冷暴力事件中，化名为凯恩的前橄榄球队队长将低年级新生剃光头发，令其难堪。校长并没有勒令凯恩退学，也更没有利用Facebook公开断绝与该生的情谊，而是摇身一变“光头校长”。如此一招，不仅仅安慰了光头新生，更在无形中敲打了凯恩重重一棒。好端端的校长因为自我一时玩乐而少了头发，可想而知，凯恩红了脸知了错。一涓细流，滑过心田，这种教育方式保护了小孩的心灵，又起到了真正的育人作用。
并非国外才由此案例，为国人熟知的孔夫子也是“细流”教育的先锋者。孔子弟子三千，也非个个如颜回乖巧聪颖，善讨老人家欢喜。子路初来乍到便“头戴公鸡毛，身带公猪的牙齿，大大咧咧”，甚至曾“公开侮辱过孔子”。那么孔子呢？他怎样做？“陈设礼乐，慢慢引导。”他悉心教导，并用自我宽宏博大的胸怀包容了子路。由此观之，孔子桃李满天下，也实在是不足为奇。
反观孙教授的育人做法。他有理在先，自我可是警告过一次，二次再犯，无需容忍，应当灭这个年轻人的狂妄嚣张之气焰，弄得人家即使真的知错改正、不再犯三，也没了退路，怜哀伤矣。设想：孙教授若能想到“事不再三”，再给一次机会给郝，与之促膝长谈，聆听他为何不能认同史学家的观点的话——或许这样，他们能擦出思想的火花吧。
洪涛巨浪会扼杀新生的萌芽，而仅有涓涓细流才能哺育芬芳，使得桃李满天下，育人当如是。
任务驱动型作文（八十二）：
近来，听闻三位大学生在奖金分配问题上出现了分歧，作为一名企业家，我更倾向于小腾的提议——设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。
“创新”是当今社会的潮流，一个个人、企业、民族乃至国家，若要富强，都离不开创新二字，所以，我对小腾这一远见深感钦佩。
就个人而言，三万元奖金的确是一笔不小的金额，能够去外国旅游，抑或买几台苹果，甚至买台小汽车，而小腾却不着眼于眼前利益，放弃个人享受，从社会的发展角度出发，设立“创新驱动基金”，其间透露出的不仅仅是他的大公无私，更多的是一种对社会、对国家的职责感，同时也是实现人生价值的重要体现。
就社会意义而言，小腾顺应历史发展潮流，在创新的时代大搞“创新”，为社会的创新发展注入活力。“创新驱动基金”的创立，必会在学校中构成一股创新之风，使每个同学都沐浴在创新的氛围中，使同学们发奋创新。由此可见，创立“创新驱动基金”对于助力社会发展的意义便不言而喻了。
相反，可能有人会说：“小腾的家庭经济压力都还未缓解，就要设立创新驱动基金，有点痴人说梦。”在必须程度上，我并不反对这种观点，但更多的是，三万元并不能对一个家庭经济压力的缓解起到持续作用，今年缓解了，明年呢，后年呢。所以我们不应当着眼于眼前利益，而对社会的创新发展视而不见，更何况，解决家庭经济压力仍有许多方法，不用非得靠这区区的三万元吧？
物理学家法拉第曾说：“民族的发展离不开创新。”小腾的做法正是将民族的发展，个人的发展和创新紧密联系起来。欧洲的许多国家都设有“创新基金”以鼓励社会加强创新，助力国家发展。由此可见，小腾的做法是与国家接轨，与国际接轨，值得提倡与学习。
梵高曾说：“有艺术的地方，生命之花才会欣欣向荣。”在我看来，有创新的地方，经济之花才会欣欣向荣，就经济发展而言，小腾设立“创新驱动基金”的做法，给我们许多企业家树立榜样，让我们意识到创新的重要性，让我们加强创新奖励机制，才能使企业充满发展的活力，才能让国家的经济继续腾飞。
设立创新基金，让学校充满创新之息，让社会充满创新之流，让国家充满创新之风。唯有如此，学校才能焕发活力，社会才能充满朝气，国家才能富强。
由此可见，小腾设立创新驱动基金的想法值得提倡。
任务驱动型作文（八十三）：
早晨，第一缕阳光暖暖地洒落到大地上，让人感到无限的期望。
我再次走进了那条极为熟悉的小路，却早已物是人非，两旁古老且早已无人居住的老屋，很多只留下行将倒塌的废墟，前方的道路早已被封锁。一切回忆都已破碎，只剩下警示牌上“此路不通”四个大字，它们如同一座巨石堵的我喘可是气来。我呆呆地站在原地，任由汗珠滴落，在地上构成一小片湿地。阳光透过树叶之间的空隙承载着满满的回忆。
“张扬，张扬。”楼下传来熟悉的声音“你看你又起那么晚，他们在下头等你呢，快点吃完饭走吧。”母亲催促道。我尽量快速地将早点塞入口中，顾不上说再见就慌慌张张飞奔下楼。“这一星期叫你几次了，你每一天都起这么迟，真是的，以后再也不等你了。”两个伙伴满脸怒气地质问我。我顿时满脸通红，忙不迭道歉：“对不起，让你们等这么长时间，我明天尽量起早。”
三个人并排走向了那条“秘密”的小路，这是我们三人共同发现的一条离学校最近的小路。路两旁都是废弃的房屋，能够想象在这之前，那里是多么热闹的一条小巷，但此刻仅留下了难舍的孤寂，连野猫也不愿在此生活。但它却记录着我们三个的友谊。
第二天，我还是起床晚了，但以往总是按时响起的喊声并没有出现，从窗户边向下望去，他们已经走了，一道小小的裂痕就在我们之间偷偷的产生了。在此之后，他们再也没有叫过我，就这样，小小的裂痕如同石子在水中产生了涟漪一般，渐渐构成了无法逾越的鸿沟。
我猛地回过神来，看向凌乱的废墟，忽然感到了前所未有的孤独，像这片已经拆迁的房屋，完美的回忆打破后便再也没有了踪影。
此时，回忆被压在废墟下，我忽然明白有些风雨只能自我应对，有些路上只能一个人义无反顾地向前奔……
河南省沁阳市实验中学初二张扬
任务驱动型作文（八十四）：
“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新本事的民族，难以屹立于世界民族之林。”
爱迪生这位伟大的发明家的一生中，发明了电灯。他试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的梦想已成泡影。”应对失败，应对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，最终有了突破性的进展。
1879年10月21日，之后被人们定为电灯发明日。
“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”爱迪生给自我提出更高的要求。
经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。一于是，他开始大批量生产电灯。此后，电灯开始进行寻常百姓家。
我用毛笔练习写字。可是由于来不及清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬梆梆的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题，我便把毛笔放在墨盘里.可一不细心。毛笔滚落下来，又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便，又不卫生，该怎样办我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，根据“毛细现象”，把笔杆固定在瓶盖上，再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题就简便解决。
我们也要学习祖先们的科学经验，我们要学习借鉴，但不能迷信权威。在日常生活中，我们要进取开动脑筋、多实践实践，培养自我的动手本事与创新意识。我们要牢牢地抓住开启新世界大门的“金钥匙”，只要敲开了创新之门，就会像鲁迅先生说的一样：“这个时代就是属于我们的!”要做一个勇于创新的人。
任务驱动型作文（八十五）：
男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，反而用污言秽语辱骂，连身边的小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦之。但无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。这正是这件事让人欣慰的地区，让人能触摸到人性温暖的地区。
按理，出脚伤人，以暴制暴等反礼貌的行为总是不对的，但民调显示，觉得“黑衣男”该踢的占七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”，至少在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，而非流氓暴力，是必须限度内可控范围下且裹挟着正义与公道色彩的暴力。（定义厘定与定义区分）
为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的状况下，应对一个基本素养严重缺少又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选择“暂时性轻暴力”可能是“吐痰男”比较熟悉比较易理解的路径，这可能正适合他当下的认知水平。“黑衣男”暴力的动机是想控制局势，结果也到达了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反礼貌的，不能被提出和被鼓励，却能够被理解。与“理中客”相比，人们的情感更激赏”黑衣男“，这既是人性光亮的所在，更是正义与公道本身的力气体现。为“黑衣男”设身处地所想的这份“情”只要建立在对社会公序的维护与人性比较深沉的爱的基础上，都能够被理解。
这不是替“黑衣男”开脱，身具正义的勇士也无需别人担责。整个事件中我反而认为“吐痰男”才是比较可怜、比较值得同情的一个。不能随地吐痰、不在妇幼老弱面前大声辱骂，这连几岁大的小朋友都熟知的常理，“吐痰男”却浑然不觉，且似乎“理直气壮”，可见受弊之深。显然，与正常人相比，“吐痰男”有太多的教育缺失，这种缺失是一种不公平，由于它很大程度源于社会的各种各样因素。心理上的病痛较之身理上的病痛更严重，更凄惨。既如此，社会就有职责帮他，而不是在道义上遗弃他。
所以，当地礼貌办假如不把工作止于发发文件，写写归纳，至少遇到特殊个案时能走出户外，协同“黑衣男”一齐上门服务，握手言和，并晓之以理，动之以情，帮吐痰男弥补缺失的礼仪知识，甚至解决他生活上的一些困难，相信“中国制造”的将不再是被网有定性的.“渣男”，这称谓，毕竟搁在谁头上都会不太好受。若是“正义”之上更有“温情”弥漫，于公于私都将是好事。
对于“过失者”，要详细状况详细分析。人性都是从肉里长出来的，特定状况下的激愤或冲动，也是有可能是人性的温暖之处，没有必要上纲上线，倘能握手言和，并比较终使人性归良，便是美的呈现。出手是被动无耐，握手方为主动建构，既打之，则安之。细致走心的工作，不应只止于压倒，还要安抚，治病还得救人，这就需要出手后的握手。握手是智慧、善意与温情的表达，是人生的大胸怀，大境界。
任务驱动型作文（八十六）：
传家宝是一个家族觉得比较有价值，比较值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人完美的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
更关键的是，相较别的两个传家宝，良训有一个特点，那便是无法被破坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在必须破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。
况且，良训还能够在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的进取的正能量的内涵，成为新阶段的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人越来越多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向到底何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该怎样改变？在这般孜孜追求物质至上、简便抛弃诗书的时代到底怎样坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地区，它能够在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。
财势兼备并不是道德底线，终会自取灭亡；财势并存并不是信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等并不是人道主义精神，必将遭到社会唾弃……所以，良训的作用才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养提升，才能使社会整体风气改善，所以说，小程家式的良训才是永不贬值的比较好传家宝！
任务驱动型作文（八十七）：
经过我们的极大期待，我们学校举办的诗歌朗诵比赛最终在本周五拉开了序幕。为了这场比赛，我们几天前开始奋力训练。虽然我们在路上经历了很多波折，可是我相信我们5班，1班必须是最好的！
比赛开始了。三班一班的学生第一个上场。他们又唱又跳，还把诗背得很好。观众一遍又一遍地鼓掌。接下来是三班二班的背诵，不明白是因为麦克风还是什么原因。总觉得听起来很别扭。上台的几个班也是如此。我们班的语文教师着急地说：“这个麦克风效果不是很好。以后上台要注意。”
越听越烦，觉得台上的人都成了鸭子。最终干脆和同学一齐打游戏。直到教师喊：“快点，我们5月1号上课时间到了！”我们只是匆匆排队去表演。可是因为我太着急了，我忘记了我应当站在哪里。教师生气地骂我们：“你忘了自我该站在哪里了。我怎样说你呢？”？“最终，我们在教师的帮忙下排队。
表演时间到了。我以为我们必须会有一个愉快的旅行，但没想到我们班的老将军范在最重要的环节“开场白”中忘了自我的话，这大大降低了我们班的士气。我们尽了最大奋力稳住心态，最终在接下来的环节没有任何失误的完成了节目。
回到座位上，我们连续交谈。这次朗诵有人在讲年级组第一名，我也参加了；有人在说范的错误会不会让教师暴跳如雷，范已经不明白从哪里冷静下来了；此外，还有一小部分人吃自我的零食，玩自我的游戏。
后面出来的课也读得很精彩。像4班，4班，4班，5班。也有一些事情让我们很生气：比如5班和3班的阅读和我们有很多相似之处。为此，教师还骂我们不怨天尤人。
这次读诗大赛既精彩又伤感，能够说是别有一番滋味。
任务驱动型作文（八十八）：
秋天很美，美得让人深深沉浸其中。如果你像阳光一样耀眼，只看一眼就会有很多柔情。
秋天来了，落叶扫落，你却从未见过相遇的地方。
我暂时叫你罗。罗，你长得和你的名称一样英俊，有我羡慕的皮肤和一双微笑的眼睛。那年秋天，是你微笑的眼神，让我鼓起勇气，有生以来第一次和你说话。我当时觉得很好笑，你肯定也这么觉得。
以后，我明白你很喜欢秋天，我告诉你我也喜欢秋天。你说秋天就像重生前的感觉，万物凋零，明年春天就是“新生”了。你说你还喜欢秋天站在树下等着落叶飘下来落在你脸上的清脆感觉，但我也很喜欢。不明白我有没有说过，在落叶缤纷的森林里，与你并肩而行，我的心怦怦直跳；不明白我有没有说过，你给我弹吉他，我心跳加速；而你的侧脸，当我走在你身边的时候，是我一向留在脑海里的那张脸。
因为秋天，我们认识，因为秋天，我们亲近，因为秋天，我们熟悉，因为秋天，让我为你感到激动。
秋天就像一本诗集，告诉我们秋天的美丽；秋天就像一本空书，记录着我们之间纯洁的关系；秋天就像一首委婉的轻音乐，音符在我们之间的圣路易的《遇见我》中一个接一个地跳跃。啊，秋天很美，有你和我。
因为你我要上学，学校又很远，每年秋天都在那里见面，此刻在我站的大树下见面。我以为今年你像往常一样站在树下微笑着看着我向你走来，但今年你没有。没关系。我今年等你，你没来。啊，小子，恐怕你有一个更适合听你唱歌的姑娘了。
看来今年的秋天终究是真的要没有你而“凋谢”了。青春就是青春。回过头来，嗯，你和我在秋天的陪伴下慢慢走着。
朱尼尔，劳。当你明年秋天去那里，但没有看到我，请不要忘记有一个女孩在等着你。
任务驱动型作文（八十九）：
期盼着，期盼着，风儿凉了，枫叶红了，秋天的脚步近了。
万物经过春、夏的洗礼，来迎接秋的到来。秋，她让沉睡的叶离开树母亲的怀抱，逗乐了、端庄、严肃的石榴，吹落了花儿的衣裳，扑红了枫叶的脸。
提到秋，硕果累累就是特征，在上虞这个词用得是在是合理。
为什么呢？因为上虞就是盛产四季鲜果的宝地。春、夏、冬那里有葡萄、草莓、桃子说到秋，那那里的水果可真是多得惊人，橘子换上了黄色的外衣，等待人们的采摘；石榴也咧开了嘴，露出了水灵灵的牙齿；柿子像打起了灯笼，高高挂起，仿佛也在迎接秋的到来。田野里，高粱举着他那沉重的火把，玉米也披上了厚厚的外衣，菱角霸道地占满了整条小溪，用他的丰满诱惑着人们
“一场秋雨一场寒”秋雨当然是不可缺少的。她可不像春雨，滋润万物，更不像夏天大雨倾盆，也不像冬天寒风刺骨。她更像个端庄的妇女那样沉静。她有时淅淅沥沥，有时电闪雷鸣，她驱走了夏的炎热，带来秋应有的凉爽，让人不再烦躁，心旷神怡。
秋，她像是不愿离开这美丽的城市吧，她让人们随处可见，田野里到处都是金灿灿的一片，果树上都挂满了饱满的果实，让他变了颜色，天空中也时不时能看到成裙结对的大雁，他们一会变成“人”字，一会儿用成了“一”字，“落红不是无情物，化作春泥更护花”落叶、落红都纷纷拥入大地母亲的怀抱，等待着明年的“她们”能再现风彩。夕阳更红了，风儿更凉了，果实更多了，这种变化都在解释她秋。
秋，她的到来让辛苦许久的农民收货劳动果实，感受到了丰收到来的欢乐，也许你会更喜欢万物复苏的春天，可这丰收的季节，谁会厌恶呢？
任务驱动型作文（九十）：
秋姑娘悄悄地来到了人间，轻轻挥动一下她的魔法棒，瞧：银杏叶变成了金黄色，舒展着扇形的裙摆向我们微笑；稻穗低垂下头，用饱满的成熟向大地母亲致敬；柿子树挂起了红灯笼，在庆祝又是一个丰收的季节于是，整个世界便都感受到了秋的气息。
都说“秋高气爽、云淡风轻”。抬头望去，宝蓝色的天空一碧如洗，清澈透明，朵朵白云在空中慢悠悠地飘荡，时而像骏马，时而像棉花糖，时而像群山，一切都显的那么悠然自得。尤其是夕阳西下之时，绚丽的彩云在落日的照耀下，红的像火、粉的似霞、紫的如烟，极具层次感，令人难以忘怀。
都说“一场秋雨一场凉”。刚入秋还没什么感觉，到了仲秋之后，北来的风就有了些许凉意，阳光也失去了夏日的威风，变得温和了许多。此时，菊花在阳光慈爱的注视下，也咧开了嘴，伴着秋风，晃起了脑袋，跳起了欢快的舞蹈。她们或温柔恬静、或天真烂漫、或仪态万方、或活泼可爱而松柏还是那么清高，不愿屈从于秋姑娘的魔法，依旧是那么苍翠，那么高傲，那么挺立，那么沉稳而又惹人注目。
都说“停车坐爱枫林晚”。无论是翠绿的松柏、金黄的杏叶，却都不如金秋被秋风染红的枫叶。远看枫林，就好似一大片一大片熊熊燃烧的烈火；而走近看就会发现，那壮观的景色是由一小片一小片巴掌大的“小火焰”凝聚而成的，不禁让我感叹“众志成城”的力气啊！这火烈烈的热情，不仅仅点亮了你我，也点亮了整个秋季。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。自古至今，每逢提到秋天，便有无数文人墨客用秋天来抒发自我悲凉寂寥的心境。在我的眼里，有的是春花秋月、春华秋实。秋天有自我最悦耳的秋之歌，也有自我最美丽的秋之韵。
任务驱动型作文（九十一）：
在经历长期的蛰伏之后，伴随着社会财富的增加和中华优秀文化的浸润，国人的公益意识也日益苏醒。某报所推出的“最佳公益活动”就是一次十分好的普及之举。在我看来，第二项活动最有新意，因为它借助新颖的形式，巧妙地向社会大众传递了主办者的公益理念。
首先，让公益变得“趣味”，是为了冲击传统公益文化的“无趣”。
中华民族是一个乐善好施、仁爱善良的民族，所谓“人饥己饥，人溺己溺”、“上天有好生之德”即是如此。但中华民族又是一个“苦大仇深”的民族，我们自古至今，有着无尽的悲情。太厚重的文化，以至于中国的公益活动宣传，也总喜欢以“苦肉计”、“打悲情牌”来唤起民众的同情心，来吸引民众参加公益.宣传“期望工程”，就配上那位可怜的大眼睛姑娘的图片;宣传动物保护，就必然是小猴子遇害后猴母亲悲戚的面容……沉重的“道德压迫”简直要使这个民族窒息。因而，材料中的创意，不由得使人眼前一亮“一个易碎品标志形状的鼻子”，看过之后，在会心一笑之余，悄然进入我们心灵的是对动物生存处境的担忧，是对“保护濒危动物刻不容缓”的高度理解和认同。既然如此，我们何“乐”而不为呢
其次，让公益变得“趣味”，是时代发展的需求。
我们早就进入到了“读图时代”。铺天盖地的图片、视频信息令人目不暇接，直观形象的表意方式已成为全社会的共同追求。尤其对于宣传活动最重要的受众青少年而言，新颖、趣味、简便、富有亲和力是公益宣传成功的“杀手锏”。目前几乎所有的宣传机构都在绞尽脑汁地思考如何以一种生动形象的方式攻陷大众。在此背景下，我们的公益宣传也该放下身居“道德神殿”的高高在上的架子，奋力以“亲民”的姿态来迎合民众，获取认同。所以，上述公益组织应当是已经充分感受到了时代汹涌的潮流，得风气之先，进取应对，灵活变通。他们的创意之举必须会得到更多人的深切认同和进取回应，收到意想不到的效果。
我们不能否认从事公益是一种善举，我们呼吁并且期盼全社会的公益事业蓬勃发展。我们也不能不承认材料中的一和三项公益活动亮点纷呈，让人忍不住要为之叫好。然而，在我看来，“叫好”还要“叫座”。仅有像第二项活动一样，瞄准对象，紧扣时代，以“趣味”的方式做好宣传，才能在公益活动中脱颖而出，斩获最佳。
任务驱动型作文（九十二）：
中国的各氏族，各分支都会有传家之宝，为的是将家族的历史与对后世的嘱托一并传承下去，这个习俗延续至今。
小张家的青花罐无与伦比，它既见证了家族荣辱，时代变迁，又有本身的历史美感。小杜家的勋章则见证祖辈征战沙场的豪情，贵在爱国情怀。小程家则世代流传祖训：“忠厚传家久，诗书继世长。”警诫后人要忠厚为人，知书达礼，意味深长。这些传家宝反映了中国人传世的思想，都很有意义，但我认为，青花罐的流传是美中至美。
无数传世文物在历史的无情淘洗下黯然失色，甚至支离破碎。正像无人住的老屋先倒，许多文物正是因为不见天日而变得脆弱异常。而作为家族的传家宝的物品，则会被细细擦拭赏玩，既不会被历史遗忘，也不会遭到人为损坏，比放在博物馆里任其风化的文物更有历史姿韵。所以将这些有历史故事的传家宝好好保护起来，也从另一个角度上保护了中国文化遗产，令人欣慰。
虽然表面上看，青花罐无非俗物一件，但他也能承载祖先对后辈的劝诫和期望。在家庭传承传家宝之时，长辈会含泪背出祖训，并追忆先人往事，将历史与情感一并交诸晚辈。小小青花罐上映出无数先人往事，诉说无尽沧桑，其震撼之效果非他物能及。传家之思想，也应有形象之容器，这样的容器会讲故事，会激励后辈，也有勋章和祖训的功效。
青花罐之独特美感，在于其本身的历史之美。这种艺术之美是没有时间与空间界限的。“目遇之而成色”，任何时代与民族的人见到这样的文物都会为之吸引，赞叹不已。这样的艺术美感结合在民族情感上，更加可贵，只叫人沉醉其中。
小程家的祖训被后人严守并代代相传，并非不及青花罐等文物，同样小杜家的勋章也展现了独有的豪迈大气，这些传家宝，正如前文所述，都寄托了家国天下的民族情怀，是中国人传世的美德。而这些寄托深厚情感的传家宝中，青花罐又贵在神与形的结合，展现了无可代替的艺术美感，所以更胜一筹。
历史的变迁永不停止，如苏子所言：“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”经历历史沧桑的不仅仅是人物和情感，更有天地间无尽之物。千百年后，当生命一一消逝，这些物却充当着历史容器，静静诉说着荣辱兴衰，此乃无尽之处也。
形神兼备，乃青花罐独有之美感也。
任务驱动型作文（九十三）：
对于传家宝的理解，每个人的看法各有不一样。小张认为，有年头有故事的青花罐是传家宝；小杜说，爷爷留下的勋章是传家宝；而小程家，将“忠厚传家久，诗书继世长”这一祖训奉为传家宝。家族祖训流传千年，是一家精神、品格之体现，我更为赞同小程这一难能可贵的“传家宝”。
祖训，是一家所奉行的为人处世的道理，中华礼貌沿袭千年的过程中，这无疑是这条闪烁的长河里最璀璨的星星之一。小程家的祖训所体现的不仅仅有“忠厚”这一完美的品质，还注重于“诗书”教化的作用。不但要固守自身品行，还在于学习知识，向外界拓宽、充实自我的思想。其中所体现的有“仁义”的思想，并应了“腹有诗书气自华”这句话。传承的祖训，影响每一代子弟的长大，培育他们成为一个“仁义与智慧”兼有的人才。相信小程在此熏陶之下，也能成为一个身具忠厚、腹有诗书的人。
小程家的祖训是千年前先祖为后代子弟所定下的行为规范守则。不仅仅是一种规范，也饱含了先人的期望与寄托。一家有祖训则满家馨香，若家家有祖训则足以构建一个“去泽流芳”“未污昭质”的和谐社会。
小张家的“宝”，不仅仅有年头，更有故事，古董一般的存在，于常人而言，确实十分有价，但这价是物质的价，却达不到小程家的祖训这般无价，此时的无价更胜有价之宝。而小杜家中的传家宝，是爷爷留下的勋章。勋章是小杜爷爷精神的象征，让人不禁为之肃然起敬，但这枚勋章是小杜爷爷所践行得之的精神凝聚，有鼓励，有致敬，却达不到“祖训”流传千年，使每一位“程家”子弟践行，获取完美品质的效果。祖训涵盖的是文化的博大精深，体现的是渊远流长，是先祖们智慧的结晶，也是对后世子弟的号召。流传时间之长，影响之广，这种精神财富是前两者所不能及的。
各家有各家的祖训，你我皆不例外。若是人人能够践行自家的“祖训”，则足以让这个社会有一个完美的明天。这种精神上的号召响应会由家这个最小的社会单位，传递至一国。这也正是社会主义核心价值观所提倡的。
物质上的财富并不能永存，唯有精神上的财富经历千万代的传承得以留存。所以，祖训传家，难能可贵。
任务驱动型作文（九十四）：
一个玻璃杯被遗弃在一间小小的杂物间内，它与其他玻璃杯没有什么不一样，幽幽地散发出美丽的光彩。但若细细观看，就会发现唯一美中不足的是在厚厚的玻璃层中多了一道并不明显的裂痕。
它本能够折射出美丽的光线，并有着被人利用的价值，但此刻却因为这一道裂痕只能被遗弃在杂物间。它静静地想到，又一次回忆起从玻璃变为玻璃杯的那一刻。
灯光照耀着制作厂，一道道精心序打磨出一个又一个的精制的玻璃杯，但制作它的那个工人却因为懒惰少进行了一项工序，同时也是最重要的工序。它顺利经过了检查，被鲜艳的包装袋包装，送入超市，等待着一个顾客将它买走。
也不知过了多久，阳光一次又一次的爬过窗户。那个它等待的人来了。那人将它带回了家中，刚刚开始还细细把玩，之后却将它放在了红木制作的桌上，不再理会。
在炎热的午后，主人急着喝水，又随手拿起了它，灌满水就喝。玻璃杯第一次感到了有人需要它，觉得自我有了价值。
今后它便成为了主人的专用杯，于是乎它也总应对着忽冷忽热的局面。每一次冰冷和炎热的碰撞它都坚持了下来。渐渐的它忘记了那个制造它的人少了一道重要的工序就将它制成。它觉得自我和其他玻璃杯无异了。
时间还在缓慢的流走，夜又一次深了，月光照耀在它的身上，它又一次变得冰冷无比。
第二天早晨，主人按照平常一般用它接了一杯热水。它仍然忍着冷和热的碰撞，但这一次不一样，它似乎也感到了不寻常。在它的意料之外，它厚厚的玻璃层中竟出现了小小的裂痕，并且裂痕在缓慢的加长，一点一点的裂开，它几乎要惊呼出来，裂痕变得更长了。
恰巧主人看到了这边，主人的眉头紧起“看来又是一个劣质的杯子，不如扔了吧。”说罢将随手放到了杂物间中。
阳光迈过一层又一层的台阶，最终照耀在它的身上。如果当时那个创造我的人遵守做杯子的规则那么此刻我会不会还是崭新的。
可惜没有如果，当你在违反规则有没有研究过后果。在迈过规则这条线时就会多出一条裂痕。
河南省沁阳市实验中学初三张扬
任务驱动型作文（九十五）：
硕士新生郝同学几番年少轻狂之语，惹得导师怒极之下断绝师生关系，在学术界引起的轩然大波实让人唏嘘不已。书生意气，年少轻狂，出言不逊犹且能够原谅。本非无伤大雅之事，公开断绝关系诚然合情不合理，令人深思引戒。
文人学者，尤以年轻人为最，大都带着几分轻狂。一代大家钱钟书，在读完本科后便没有继续研读，清华大学挽留其时，钱钟书只道：“纵观清华大学，没有一人可做钱某的导师。”时隔数年，仿佛钱老的傲气油然面前，而今众人也可是笑笑并加以贪腐。若钱钟书昔时应对的是今日孙教授，不知是否会气得孙教授将他私下之言公开在众多学术名流前，指责其师长、轻狂恣意？师长尊严遭到挑战尚可理解其愤怒之情，但公开断绝的远不止浅浅师生关系。
孙教授之行，无疑更是断绝了郝同学的学术前程。诚如郝同学事后谈及，教师将原先学生私下的狂傲公开在众多名流前，遑说他仍要读博的打算，硕士恐怕都难以读完。为人师者，理应有宽容之度，若当日清华亦如今般在学术界指责钱钟书，其学术前程无疑会难上几分。可私下劝解，私下按照程序断绝的师生关系，如此公开断绝，仅为日前同僚相见时脸上二分薄面，而几近毁了学生前程，实为不该。
然而，断绝师生关系的影响远不止断绝郝同学的学术前程，更在于断绝了自由平等的师生的关系。试想当教师手握学生艰难的学术前程时，又有哪个学生还敢于与教师争辩，那种“吾爱吾师，吾更爱真理”的平等学术关系将日行渐远。而固化的等级严明的师生关系则阻碍了真知的交流与思想的创新，那么长此以往，是否更为可悲？
反观当下之公开断绝，实则更是断绝了批评的自由。有学术人士称，这次的断绝是“批评的末日”。诚然，谁明白在批评时是否会恰遇孙教授呢？孔子被尊为“至圣先师”，尚谦虚认可学生的批评，而今日之师者又是否过于较真？要知“若批评不自由，则赞美无意义”，没有批评的存在，要如何提高发展？我们一面指责社会缺乏批判的创新力，一面又挤压自由的言论权，实为可悲。
公开断绝的不只是师生关系，更是学生的学术前程、平等师生关系、自由的批评权力。此番断绝合情难合理，与师者育人目标南辕北辙。倒不妨为年轻人的轻狂多几分包容与理解。
任务驱动型作文（九十六）：
《西游记》中，九九八十一难，唐僧念了多少次紧箍咒来牵制孙悟空，却鲜少抛出断绝师徒关系这样的狠话。我们说唐僧唠叨，也必须承认他为人师的一片慈悲心。
师者，所以传道受业解惑者也。何为惑？不仅仅是为学之惑，更是为人之惑。唐僧在取经之路上，从未放弃过孙猴子，教他为人之道，位列仙班之时才有孙猴子的一席之位。相较之下，近日发表公开信与郝同学断绝师生关系的孙教授未免太过任性。郝同学的行为的确不对，但为人师的孙教授又是否尽到了自我的职责呢？
从学术上而言，孙教授是否令学生信服他的讲解，了解当今史学界的泰斗人物？如果他做到了，郝同学不认可那几位史学家就是他自我的事了。从育人上而言，身为导师，难道仅有一次提醒，两次断绝关系的职责吗？这不啻于推卸职责：郝同学不是我的学生了，他说什么都和我没有关系。然而，必是想择清关系的孙教授，此刻正在舆论的漩涡中苦苦挣扎。岂不是得不偿失，事与愿违！
也许反对者要辩驳了。民国时学术自由，文人矜持清高，清理门户可是文人意气，何必上纲上线，今日的北京城，竟容不下一份文人的清高吗？
可是，民国缔造的是一场永不再来的风云奇迹，况且流传下的名人轶事里多得是师友徒恭的佳话，又何曾有断绝师徒关系的美谈？况且，天下之大，自容得下文人清高；庠序之间，却容不下半分任性。你自清高，便脱下为师的高帽，去那天上人间，寻一缕民国的遗风。
追溯历史，先师仲尼最是提倡有教无类，三千弟子，鲁莽者有之，爱财者有之，孔子却能因材施教，才有七十二贤人，桃李满天下。为师者，就如应对一捧种子，有国色天香的牡丹，有花中君子莲花，但也有不乏鄙陋的秕谷，卑微的野草。要让每一颗种子都发芽，成为最好的自我，而不是挑挑拣拣，摒弃秕谷和野草，为那满园的姹紫嫣红沾沾自喜。
先师的遗风，有流传下多少？光靠道德约束，将来还会有这样的公开信。中国法制早日健全，才能让师者尽其职，托起明天的阳光；才能让郝同学在师者的慈悲心中学会为人；才能让为人师者，不再任性。
任务驱动型作文（九十七）：
一篇朋友圈，一封公开信，让原本和睦的师生形同陌路，怎能不让人扼腕叹息。学生的言论固然偏激，但作为传道授业者的孙教授，若是能以包容的态度看待学生的偏激，师生间的纽带也许就能维系。
王尔德曾说：“如果一种思想不足以让人感到危险，那它就不能称之为思想。”郝同学对教授们出言不逊，甚至诋毁相向，足以让人感到危险，甚至会发出“尊师之道不存矣”的感慨。但正如每一种思想都不是空穴来风一样，他的朋友圈必定反映出学术界的某种现象。育人者仅有对学生们偏激的思想包容看待，由包容产生正视，方能由正视找出问题所在，为学生作出垂范、表率。子曰：“子帅以正，孰敢不正”，仅有作为领导者的教师以身作则，学生才会对教师学识品行信服，从而杜绝类似的诋毁现象。可见，包容是让思想回到平和、理性的关键。
如果说对学生的偏激言论包容是在包容一种思想，那么将问题缩小化，在小范围内解决则是在包容学生本身。学生发表言论的平台是仅有好友可见的微信朋友圈，具有与生俱来的隐密性，因而言论较在公共场合说的浮夸、过分也无可厚非；然而教授一封公开信将学生行为公诸于众，这就把问题扩大化，并对学生造成无法挽回的影响。能够预见的是舆论对他的口诛笔伐，同学对他的不理解，其他教师对他的不信任。王尔德曾说：“每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。”更何况人非圣贤，孰能无过？众口铄金，三人成虎，无形中这位学生的未来就被活生生地剥夺，没有改过重来的机会。而更严重的是，一旦个人行为上升至社会层面，它就演变成一种社会现象，久而久之，当人把批评、异议与此次事件相提并论时，便鲜有人敢于对不正之事提出质疑，而这当然是不利于思想的发扬、传播的。
诚然，学生并非不曾有过机会，教授在断绝师生关系时就曾对他作出提醒，未尝不是一种包容。但所谓包容，当一以贯之，如春风化雨慢慢感化人心。它不是一蹴而就的善举，而是漫长的坚守，而这也是师道之所在。所以若要说教授的提醒就是包容，已极尽为师之职责，那未免有虚伪之虞。
包容给人以和谐，更给人以思想。让人人皆秉包容之心，让思想凭自由之精神，独立之人格开花、结果。
任务驱动型作文（九十八）：
作为一名企业家，我深刻体会到创新之于企业，犹如雨露之于春苗，是企业蓬勃发展的助燃剂。但创新不是随叫随到，召之即来的，凝聚着个人智慧及心血的创新同样需要雨露的浇灌。我十分赞同小腾同学的想法将个人创新得到的回报奉献社会，鼓励和支持更多学生参与创新培养创新精神。
有一首诗说得好：“我有一壶酒，足以慰风尘。尽倾红海中，共饮天下人。”小腾同学捐献奖金鼓励创新，何尝不是另一种“共饮天下人”？创新人人都能够做到，但创新精神并非人人皆有之。仅有有了创新精神，才能不断激发人的创新欲，推动个人不断创新，而创新精神需要鼓励去培养去肯定，设立创新驱动基金，无疑鼓励及支持了更多人的创新意愿。
白花花的奖金，其用途之广自不用说，何必要撒去创新基金这一无底洞？我能够平分奖金后各自喜爱，也能够缓解经济压力，或许创设基金是最愚蠢可是。但就其意义而言大不相同。如今社会不缺钱，但缺人才；不缺口号，但缺创意；不缺雄图，但缺伟略。发展创新精神，其意义不言而喻。而设立创意驱动资金，于个人、于社会自有其伟大的意义。
我们不妨更进一步，往长远看。当今国际社会竞争日益激烈，中国虽处于上风，但想立于不败之地，创新精神所笼罩的社会风气是一大助力。纵观美日，其对创新的重视使其建立完善制度以保护知识产权，可见其社会中创新之风靡，而这无疑快速推动国家发展，当我们对苹果手机、日本马桶盖趋之若鹜时，这些产品背后其实有着创新精神的有力支持。同样，中华民族明星品牌华为在其发展过程中不断尝试发明独立的手机系统脱离大品牌掌控更显其创新精神。而小腾同学的奖金用以创设创新驱动基金，在不断鼓励创新的同时，也使创新精神得到了生长的土壤，假设有更多的人站出来为创新精神而助力，何愁国家缺少创新？从长远讲，小腾同学此举益人更兴国。
鼓励支持驱动创新精神，创新精神助力社会复兴。小腾同学分享足以慰风尘，慰天下人，更慰中华九州。坚定你的选择吧，享受创新成果带来的甜蜜，也让众人轻嗅智慧的芬芳。
任务驱动型作文（九十九）：
传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人完美的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在必须破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。
况且，良训还能够在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的进取的正能量的内涵，成为新时期的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变？在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地方，它能够在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。
财势兼备却没有道德底线，终会自取灭亡；财势并存却没有信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等却没有人道主义精神，必将遭到社会唾弃……所以，良训的作用才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养提高，才能使社会整体风气改善，所以说，小程家式的良训才是永不贬值的最好传家宝！
任务驱动型作文（一百）：
人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。
道尔顿发现自我的色觉异常，经过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污本事，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更完美，让民族长久发展。
个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从天然中发现了可供生存的食物，还周各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，仅有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。
生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的提高，使生活更加充实而完美。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。
民族的繁荣离不开发现与创新。就拿中华民族来说吧。中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。在21世纪的现代化进程中，我们仅有懂得发现本民族文化中的美，并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它，使它与中国的现代化和谐社会建设相适应，才能使中华民族走向繁荣。毋庸置疑，发现与创新在一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。
不管是个人，生活，还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力气，更应当使自我也拥有这样的本事。让我们学会发现与创新，充实自我，奉献社会，复兴艮族。