期中反思（一）：
考试后，我最关心的莫过于各门课的成绩了，可成绩并不是怎样样，语文84、数学97、英语99。其实分数可是是对我们这一个学期的一个评价，考完后并不应当盯着他，而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，就是解决问题的过程，成绩不梦想的背后，是问题的暴露。我们必须总结失败的原因，采取措施，加以补救，才能在以后的期末考中创造辉煌。
这次考试成绩不梦想的原因总结如下：
1、平时未养成认真的习惯，马马虎虎，粗心大意，导致一些题目被扣分。
2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意就是没准备过得是很难做好，我却未按这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
失败了怎样办，认真反思是首先的：
第一：这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘原因。
第二：确定自我的目标，不能因为失败而不甘心，要正确衡量自我。
第三：制定计划，明确自我想要的，失败不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，长一智。应当做一个学习的强者，不然下一次又将名落孙山。
综上，我决定：
平时锻炼自我，把学习放在中心地位并做好充分准备，打一场悲壮彻底、当之无愧的战斗。我要再接再厉、继续奋力，俗话说得好：无志之人长立志，有志之人立长志。
期中考试结束了，成绩陆续出来了。
辛苦了几个月，这次区考，总体来说，题目异常简单。可是，我却没有得满分，成绩不太梦想。对照试卷，我要仔细分析、认真总结、深刻反思。
这学期以来，每一天按照教师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多，熟练程度还能够，可是粗心的坏毛病依然没有改掉。很多课堂考试均出现漏做题目，把最简单的题目慌里慌张算错。异常是几次口算摘星错误不断，仅有几次全对。
期中考试数学成绩是98分，最终一道题比较的时候将100大于79写成了100小于79，结果答钱够。我很痛心，又一次与100分失之交臂。太遗憾了，考试前我还不断的提醒自我认真答题、仔细检查。怎样才能克服粗心大意的坏毛病和细心交上好朋友呢？
语文成绩今日也出来了，可是更不梦想。尤其是出错的地方，让我十分懊悔。我竟然将我名称中的“宝”字写错了，看来这么长时间以来我十分大意，不注意细节。“绿”字书写有误，不够严谨，对自我的要求不严格。试卷中渴和喝的辨音弄错了。课堂上教师讲过，我还是由于粗心搞错了，没有仔细检查。
今后的语文学习，我必须要加强书写练习，严格按照规范要求书写，多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题，提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩，以优异的成绩回报教师和家长！
期中反思（二）：
期中考后，我有一个好消息和一个坏消息。好消息就是语文考了98分，坏消息就是数学考了85分。我恨不得将语文的6分给数学，这样数学和语文的分数就全部都是90分以上了，可是，事实是无情的，不管我怎样抱怨，不管我怎样期望，也还是不能把85分变成90分。
这次期中考，我的数学成绩为什么考得不好呢？是因为我生病请假吗？不对，我根本就没有生病。原先是我上课没有认真听，老走神，再加上回到家里又没有认真做作业，所以，我的数学成绩老上不去。
今后，我必须要在上课认真听教师讲课，改善学习方法，克服粗心大意的缺点，做一个人人都喜爱的好学生。
期中反思（三）：
前不久学校组织了一场期中考试，可是我觉得自我期中考试的成绩十分的不梦想，所以我进行了期中考试反思，我的期中考试反思如下：这次的语文成绩与上次比较起来差了好多分，其中丢分最严重的就是阅读与探究部分了，这丢分最主要的原因就是自我没有认真的阅读文章的资料，做题目的时候没有深入的分析，所以导致丢了很多分。[本内容由 首页 / 整理]
粗心大意没看清要求
丢分严重的地方还有积累与运用这一块，怪就怪在自我太粗心大意了，在做试卷的时候，没有看清拼音，另外还曲解了字、词、句的意思，甚至连作者的简介都看错了。还有自我的作文，就是因为没有看清楚作文的要求，从而导致自我作文写偏题了，作文方面不仅仅跑题自我的字数要求也没有达标，这次的语文成绩丢分实在是严重了。
知识点运用不到位
语文丢分已经让我很心痛了，可是平时擅长的数学竟然也没有考好，因为自我知识运用的时候，将数字看错了，多以导致应用题扣了很多分，另外自我做完题目没有检查试卷。英语一向是我的弱项，所以自我很厌恶背单词以至于自我在做题的时候，很多单词都不会拼写。经过这次考试，我发现自我存在着很多的问题，譬如不该粗心大意，不该偏科，更不该不检查试卷，所以在日后的学习当中，我应当端正自我的学习态度，养成细心的号习惯，更要正视自我所犯下的错误，相信经过自我的不断奋力，必须会取得更加优秀的成绩。
期中反思（四）：
这次期中考试最终结束了，可是，这次考的不是很梦想，奥数不是我的真实水平，我应当好好反思。
在这次考试中，我的奥数考了34.5分，数学考了108分，英语成绩还没出来，可是，我相信，我必须能够考好。因为平常奥数都没有低于四十多分，这次真是考砸了，就算数学考得再高，也已经挽救不回来了，我还不能泄气，因为英语还说不准，可是，英语我占的优势比较小，就算我考一百分，班里还有好多考一百分的，我觉得，这次期中考试，我是考的最糟糕的一次，数学教师都对我没有期望了，因为，我就是因为粗心才把那两分丢的，本来我是能够再考更高点儿分的。可是，我的数学考得很好，应当在前五名，我很开心，回到家，父亲母亲必须会夸我的。
可是我不能再浮躁下去，以后，我要认真听教师讲课，教师说什么，我都要记到脑子里去，不能想别的事，教师说一个题，我不会，我就要去问教师，教师不让干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好觉，到教室里好好学习，不能分心，仅有这样，我才能在期末考试中拿个好成绩，把失去的分在夺回来。在期末考试中还有语文，所以，语文、数学、英语我都要奋力，争取期末考个好成绩。
我必须要加油！
期中反思（五）：
着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑;有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的班，学生考得不太梦想。作为三年级数学教师的我也在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。应对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应当是自我。结合本次期中考试，我做以下几点分析：
一、学生方面
1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，;据监考教师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的本事有待加强。
2、学生们理解本事不强;异常表此刻综合应用上。做题是一知半解。不够全面。
3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的职责感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。
4、相当一部分的同学基础知识不扎实，可是关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都可是关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够细心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。那里面也包括一些优生。
原因分析：
1、对于学生来说，有的父母长期在外面打工，小孩的生活和学习无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。
2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。
3、学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不明白自我哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣十分重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又不能自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情景，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。
二、采取的措施
本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的情景，也是检验学生分析问题和解决问题的本事，当然更是检查教师教学是否面向全体，是否提高学生的整体水平。以此到达查漏补缺，不断改善教学方法，提高教学质量的目的。经过本次考试，经过反思自我平时的教学，我认为今后教学主要从以下几方面着手：
第一，要激发学生的学习数学的兴趣，提高学好数学的信心。在平日的教学中，要创造性使用教材，为学生创设了一些现实的情境，使教学资料更贴近学生的生活。让学生乐于学习。
第二，培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。对于一些概念性的题目，教师平时要讲透，练习的形式要多样化。要培养学生仔细审题、细心做题、做好检查的良好习惯，引导学生全面细致地分析题意。
第三，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的本事。
第四，确实做好补差工作。应对差生教师要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厌其烦，持之以恒，要相信学生必须能学会。
总之，我觉得只要我们平时不断总结经验与教训，不断讲究方法与艺术，相信经过我们师生的共同奋力，必须能取得更大的成绩。
以上是对这次期中考试的反思。在下半学期里，我将以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去
期中反思（六）：
时间像离弦的飞箭与我们擦肩而过。转眼间，我们已从刚栽下的幼苗，长成茁壮的小树了。我们已从儿童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一个考验——四年级下册期中考试已向我们挥手而去。
这次期中考试，我考得并不怎样样。我坐在窗前，看着窗外车来车往，脑海里不禁浮现起数学教师报成绩的情景：我双手紧握在胸前，眼睛一眨不眨的盯着教师手中的考卷。“侯怡悦，91。”我一惊，眉头呈“几”字，心里像吃了苦瓜一样。
我想起了小沈阳的一句话：“人的一生可短暂了，有时候一想，和睡觉是一样样儿的，眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭一睁一辈子就过去了。”是的，人的生命是短暂的，我们要懂得珍惜。我想：你只要有勤奋和永不言败的决心，一生就显得不渺小。
这一次，我的平均分是被数学拉下的，粗心是我最大的毛病。像计算题这种技术含量不高的题目，比的就是细心，而我恰恰老是在这类题目上吃亏。相信只要改掉这个毛病，分数必须会提高。
母亲说，干任何一件事都要有一股韧劲，只要有了这股韧劲，干再怎样困难的事都不在话下。回头想想，我就缺少这股劲，看到难题想了几次就没了信心，这也是我的缺点，最大的缺点。
仅有不断地发现自我的缺点并不断地改善和完善，相信明天是完美的!
这时已是傍晚时分，我看见许多人都在推一辆夜宵车，到达目的地，车主就给他们一元钱。在我看来，学习和推夜宵车是一样的。卖力地推就像我们发奋学习;碰到障碍，就像我们遇到困难;而那一元钱的犒赏，就像是我们经过奋力考上大学。
人终有一死，在有生之年，我们要奋力的多做点事，让自我的人生更精彩。至于我，就从改掉自身的缺点做起，细心细心再细心，当然韧劲也不能少！
期中反思（七）：
期中考试已经结束了，教师们为了让我们早点明白自我在这段时间中的学习结果，加班加点为我们批改了试卷。所以，我在周五的时候明白了自我三科的考试成绩——语文93分，数学98分，英语95分。
这次考试虽然我的数学成绩在班级中是第一名，但我还是很惭愧，因为我所丢失的那2分的确是不应当的。那是一道填空题，我在做题的时候没有认真的读题就慌里慌张的写上了答案，在最终的审题中也没有认真的检查。教师虽然没有批评我，可是在我的心里却是异常的自责，一向的问自我：答题时我为什么不认真一些呢？做完后为什么不认真检查呢？
唉……假如世上有卖后悔药的，我必须让母亲买来一些给我吃。
语文和英语的分数这次在班中没有取得第一名，虽然我很悲痛，但我并没有泄气，在接下来的半学期中我会加倍奋力，争取让语、数、外三个学科在期末考试中都取得第一名，用优异的成绩来回报辛苦培养我的各位教师，还有爱我的父亲母亲！
期中反思（八）：
光阴似箭，转眼间半个学期就过去了。在这半个学期里，我们奋斗、我们奋力，这才在期中考试这个关键时刻，取得了不错的成绩。
今日上课时，贾教师笑盈盈的走进教室。我们都在猜：教师为什么那么高兴呢？原先这次期中考试我们班的语文成绩不错，有五个100分的同学，分别是：李明珊、杨知慧、张艺山、潘施施和我。什么？还有我？我简直不敢相信自我的耳朵。
之前我明白有一道题有两个答案能够选择，很多同学都写的是“性格古怪的猫”，而我写的是“生气勃勃、天真可爱的猫”。严格来说，应当是其他同学的答案更准确，教师会不会扣我的分呢？所以，当教师公布我得了100分时，我喜出望外。
同学们，你们想考100分吗？除了平时认真学习外，考试时候必须要仔细做题、认真检查，稍微粗心，100分就会与你擦肩而过！
今后，我还要更加奋力，上课认真听讲，大胆提问，进取发言，还要好好完成作业，不断复习和总结。
同学们，让我们行动起来，一齐加油，一齐奋力，一齐为期末考试，为班级争光做好准备吧！
期中反思（九）：
因为以往跌倒，我们才能学会再站起来，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你会不断地跌倒，也要不断地爬起，跌跌撞撞书写青春的色彩。
半个学期已然过去，适时停下，回过头来望望，期中考的身影给我善意的提醒。那过来的痕迹是否坚实，会被风拂灭吗？你丢失什么？你后悔吗？
那些鲜红的分数，若有所思：这世上哪有什么突然，所有的突然都伴随着漫长的伏笔，是眼前无数个瞬间奋力的结果，也是眼前不能狠下心来苦学的结果，即使奋力，结果却不尽人意，那就是奋力的还不够，没有发挥每一毫秒的价值，又有谁能真正的做到问心无愧呢？
你若看着钟表思虑抱怨，便常感力不从心。就好比用一小把文具尺去丈量喜马拉雅山，用一柄水果的雕刻南极。秒针重复运行，错觉主宰着我，仿佛时间取之不尽用之不竭，便认为松懈一点也没有关系，殊不知代价是之前的奋力化为乌有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是为更好的向前奔跑，每个人也都有迷茫的时光，人生难免有挫折的时候，浪费大把的时间心急如焚，也只能浑浑噩噩的混日子，转头也不晓得自我做些什么，走多少路，难免畏惧。这么一段虚掷的时光，与其驻足，不如坚持走下去，一步一步都要为抵达那里而付出，改变只是拐角处，而走出这段空谈的时光，以至于自我精疲力竭，反倒忘以往的忧伤。
这次考试的失利，奋力，还不够，成功者往往对自我更狠，或者说你能不能对自我狠到必须程度就无法成功。成功是一种习惯，是一种日复一日对自我下狠心的习惯。
像我们这样没有天赋聪颖，再不坚持奋力，就什么也不是。坚持，坚持，一向坚持下去，咬咬牙，熬过去一切都会好起来。人生最好的状态，是在低谷里奋力拼搏，一点点掸掉身上的灰尘，给自我期望，给自我未来。灰姑娘哪有时间遇上白马王子，还不是要自我创造机遇，更加奋力，让自我变得更加强大。
跌跌撞撞一路，也总有无力站起的时候，考试也是一场风雨傾袭，坚固的自我任凭它东吹西打，失败又怎样，默默爬起，脚踏实地，一步一步让自我走向强大，就算走的崩溃的边缘，你也要撑一撑，用最终一口气再撑一撑，那能够帮你渡过一段难关，能够让你涅槃，柳暗花明。
我更喜欢奋力的自我。我明白，就算奋力，我也不必须能变得很优秀，可是不奋力，我怎样明白上天给我的极限在哪儿？我想搏一次！
我不断地向上攀登，不是为被世界看见，而是想看看整个世界啊。
不会再让时间浪费，放任自我松懈，对自我狠一点，再狠一点，跌倒，掸掸身上的灰尘，爬起来，撸起衣袖继续向前奔跑。
青春又何尝不需要跌跌撞撞呢？
期中反思（十）：
时间过得飞快，转眼间学期已经过了一半，同学们也渐渐融入了这紧张的学习氛围，与此同时，我们也将面临新的挑战——期中考试。机会只垂青于有准备的人，所以这次我们必须要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自我自觉。不要只是今日复习半个小时，明天就只复习二十分钟，贵在坚持。
要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对于我们中学生来说，有一个合理的学习计划，就能够为一天争分夺秒，更能够为好的学习成绩奠定基础。所以，我们需要好好把握一分一秒。天道酬勤，仅有勤奋刻苦的人才会得到成功。奋力学习，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底奋力过多少，到底付出过多少？如果连付出都没有，那你就更别说自我有一个好的前途了。
不经历风雨，怎样见彩虹？成功是要付出汗水的，如果从此刻开始奋力，也许你还会有百分之五十的机会成功，如果你选择放弃，你将注定成功不了。让我们从此刻开始付出奋力，去勇敢地迎接新的挑战吧！
期中反思（十一）：
期中考试考完了，期中考试以后。我们想放松放松，但没过几天，分数出来了。
报分之前，我们就唧唧喳喳地讨论猜测。“嘿!你这题对没对”“我......错了”“我这题对了。”有的同学十分高兴，有的则苦着脸。
上课教师报完分，我考了英语66(70分制)，数学88，语文95。5。我觉得我数学考得太差了。虽然九十几分的不是很多，仅有5人，但我是班委，应当起好带头作用，要是我考得不好，别人怎样向我学习呢考试卷发下来后，我才明白我好几题都是计算上的问题，我真粗心，可教师说粗心就是无能。考试中，我有一题想了半天都没想出来，草稿纸都写满了，我想：这样下去可不行，万一到了收试卷的时候，我还没写完怎样办我一急就慌，一慌更想不起来，下头的题目也没好好做。下次我必须多做一些各种类型的题目。
英语嘛，听起来这样的分数还算不错，但我有一题不该错，我没有认真地看，所以又做错了。
语文我考了第一。就是我看书看得太少，有一篇课外阅读下头有一道题，是选择正确的读音，我没见过这个词，我当然不明白它的读音。
我以后必须要奋力学习，做一个合格的班委!
期中反思（十二）：
如果说考试是一个阶段的验收与检查的话，那么考试总结便是在这个阶段发现自我自身的弱点并改善的机会。让你不会在下一阶段仍然犯依然的错。
今日，在我们班举办了期中的总结收获班会。听了学霸们的学习方法与学习规律后，大家便都是眼前一亮，我认为这次的活动将使我们下次考试更加蓬荜生辉。
首先，我们要充分利用时间。正所谓“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。”我们要利用下课与部分休息时间来完成我们所谓繁重的学习任务。总有人抱怨作业的繁多与休息的时间太短，只是因为他们并不会利用碎片化的时间，期望他们听了学霸们的发言，他们能更加珍惜时间，多利用时间来完成任务。
当然充足的休息也是十分重要的。你第一天因为某些原因，导致睡眠时间短暂、不充足，第二天上课犯困、睡觉。这些都是有许多因果关系的。有些人几乎一天到晚的学习，他们相信奋力便会有所成果，但现实并不如此，这便是休息的重要性。我以前也是如此，认为短暂性的睡眠能够使我拥有清醒的头脑，但并不如此，上课的时候我常常犯困，教师讲得知识点也没用记下来，导致后面的成绩一向并不梦想。
认真的复习也会给我们一个意外的惊喜。临时抱佛脚，这种方法是不可取的，但并不代表它是没有意义的，只可是大大不如平时认真的复习。它会提高我们对知识点的掌握程度，不会因为时间冲涮而忘记。
学习不是别人的的，而是自我的，期望所有人都会在这次活动中收获多少。
期中反思（十三）：
期中考试过后，教师带领我们对于接下来的学习做了一个总结。每个组都阐述了组内成员、小组的优点和需要改善的地方，学霸们也向我们叙述了他们学习生活的日常。比较之下，我发现以下几点我没有做到，且需要改善。
1、作业情景——我每次写完作业都是随手乱放，这很容易出现落作业、给小组扣分的情景。我应当改掉坏习惯，认真检查作业，用袋子把作业装好、数齐，给教师一个好的进取的态度。
2、小组团结——在课堂上，我应当和小组组员讨论，不能置身事外，待在座位上不动。一个小组应当团结，我认为我们组在这方面做得不够好，我们应当加以改正。
3、作息时间安排——上课时要集中注意力听讲，即便不能听进百分百，也要认真尽力听讲。下课趁知识还没忘记利用课间写些作业，同时给自我留出休息时间。对于不会的题，尽早问教师，课间或中午吃完饭都能够。晚上写作业时，不能听音乐，不能留手机。有不会的题能够用电脑查，保证题目的正确率，尽量不让教师心塞。晚上11：00前睡觉，至少8小时睡眠，保证第二天不会上课睡着。
我相信，以上几条改正后我的学习速度会加快，效率也会加强。期待改变后的自我，期望在这学期期末考试中考到满意的成绩。
期中反思（十四）：
星期四，我们进行了激烈的期中考试，为什么激烈呢？因为语文要做六面的卷子，时间一样，题量加多，尤其是作文，满满当当两页纸，我觉得我可能适应可是来，可能会写不完。
当然，语文之前先考数学，数学还是四面，可是题量还不少平常我都给自我留40分钟检查，今日就留了三十分钟，可是也不少，我检查了一遍，很慢，发现有个“了”写的很像“3”，并且那个题没加单位名称，可是我漏了一个大错题，一下扣了两分，这也是唯一导致我没考满分的缘故，我觉得应当把这类题在巩固一下，这样就不会再错了。
语文还不错，虽然有六面，可是我的写作文的速度超快，我是在10：35写完所有基础部分，40分钟写完作文，还检查完正面，虽然有错，教诲的“诲”写成“悔”还没看出来，我觉得我检查得在认真仔细些，这样就能抢回更多的分数了。
这次考试唯一害怕的就是英语，因为英语到此刻还没发卷子，本来我就担心，虽然教师说我很扎实，但我还是担心，唯一得到安慰的就是，上次考了去年的期中考试，我考了满分，可是教师说这张试卷没有第四单元，并且难度加大了点，虽然难度不大，但我还是有些信心考好的。
期中反思（十五）：
炎热的夏天伴随着第十周的到来，我们也测试了期中考试。
当试卷发下来时，我惊呆了。我的语文才考95分，数学也只考了94分，英语也才考了98。5分。我的成绩一下子滑了下来，我不由得想起了考试时的情景：考语文时，因为我觉得试卷很简单，就掉以轻心，不重视这张期中试卷，所以就很简单的去写，导致了分很低的原因。数学，大部分是因为没看清题目，看一半就写了答案，还有就是应用题写错数字，导致了整个题都做错。英语，有一题是因为我在写“两个美术教室在我学校。”中的“两个美术室”后面应当加“s”，而我却没有加，所以扣了0。5分，还有一题是因为我自我理解错了意思，所以又扣了1分。在这些错的中，我最不该错的就是数学，数学既不用听录音，又不用写很多字，就是简简单单的几个数字，我都要错那么多个。
我们的人生虽然偶尔会有一些错，但我们要去改正。那个错就像是一个坑，一个小坑，你能够从上头跨过去，不用填它，可是你后面应对的坑就会越来越多，越来越大，到你想去填那些坑的时候，就已经晚了。所以我们必须要认真学习，奋力向上，用行动去证明自我能改变。
期中反思（十六）：
成功必须有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。反思固然重要，可是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应当做一个学习的强者，应重新找到自我的起点，必须要坚信没有风雨怎能见彩虹。
——题记
今日期中考试试卷发下来了，我这才明白数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩十分不满意，有许多不应当丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢因为我考试时粗心，并且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。
应对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心境久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起父亲对我的期望，也对不起教师对我地谆谆教导。
亲爱的父亲，请原谅您不争气的儿子，敬爱的教师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了;在今后的学习中，我将会更加奋力，必须会用优异的成绩来报答你们的。”
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却能够改变心境，我不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。我会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的`沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。
期中反思（十七）：
期中考试过后，我感到了自我的一些不足。
数学：很多题我都不应当错，比如：(1)把1389000000保留一位小数约是13.9，我把这个数写成了14亿。（2）我把2.36除以100的得数写成了0.236，正确的应当是0.0236。我还错了一道确定题和一道解决问题，让我考了92分，这个成绩让我很不满意，我异常不高兴。
语文：我写错了很多字和句子。(1)我把溪流随着山势时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。写成了溪流随着山势溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（2）我把改天换地的样貌写错了。（3）我把形容山高耸直立写成了拔地而起，应当是危峰兀立。（4）我把剩余写成了剩于。（5）我还错了阅读题中的两个缩句和其他的小题。这些题里面有些不应当写错，所以我没有考好。
这次期中考始让我很不满意，我也发现了很多不足，我也要继续加油，在课堂上认真听讲，进取回答问题，不能走神，课下认真完成作业，进行下一课的预习。我相信这样下去我的成绩必须会提高很多的。
期中反思（十八）：
今日我们进行了一次数学考试，虽然我的成绩跟上次比起来提高了一些可是还是没有到达我的期望。母亲说我应当要写一篇文章来反思一下我的原因。
我觉得数学是一门不简单的学科，因为学好数学不仅仅需要上课认真听讲跟随教师的思路，还需要我们在写作业的时候认真仔细，写好教师布置的每一道题，并且不能出现小错误。数学一出现小错误就会导致出现很大的错误，然后整道题就跟白做了一样。所以说数学不仅仅需要认真仔细还需要我们不分神不走神专心的做。
我平常在数学方面就是因为我的粗心大意导致了数学成绩一向不是很好，考试的时候也会因为一些小问题而失分。我觉得如果我能够克服这些马虎粗心的问题，必须能够在下一次的数学考试中得到一个让我自我满意的成绩。
然后在平时不懂的问题也要多问问教师和别的同学，毕竟每个人不可能什么都懂，三人行必有我师，我觉得我们应当互帮互助这样才能让每个人都得到帮忙和提高。
我很喜欢我的数学教师，也很想学好数学，因为数学在我的心目中就是一门神秘而伟大的学科。我觉得那句老话说的很对，学好数理化，走遍天下都不怕。能够学好数学，我相信也能够学好别的科目。所以我必须会加油学好数学的!虽然奋力需要一段时间，可是我必须会坚持不懈的奋力下去!
期中反思（十九）：
在这个星期，我们进行了一学期一度的期中考试。
在试卷发下来时，我的心怦怦直跳，一看到那试卷那一道道我们复习过的题目，想：“唉，我还以为很难呢？我们都复习过了。”于是，我津津有味地做了起来。做好后，我一点也不紧张。我翘着二郎腿，坐在椅子上。时间到了，我迫不及待地交了上去，心里乐滋滋的，自以为成得100分了。
下课时，章教师告诉了我的数学成绩，99。5，耶！我高兴的一蹦三尺高。当教师在发英语试卷时，我想：“我数学都能够考99。5，英语保证没问题！”“沈灵策，83。5”，罗教师故意提高了嗓门说。我匆匆忙忙地走上去，将信将疑，说：“教师，这是不是我的试卷？”教师严肃地说：“你自我看吧！”我看了一下，“沈灵策”三个大字端端正正地写着。我看着那一题题不该错的填空题时，我把打“√”题看成了标号题，我真想一下子让时间回到期中考试时，可是上没有后悔药。
如果能够再给我一次机会，我必须把英语考到一百。
期中反思（二十）：
今日，期中考试语文试卷发下来了。我原本觉得考得还不错，却只考了93。5分。一贯自以为是的我，确实应当好好反思反思了。
静下心来，我细致认真地思考、反省。成绩没考好，其中最主要的原因是我考试前，从自身就没有重视这次考试。尽管教师每一天重复强调，让我们回家后好好复习。可是，我一心只想着看电视，只是匆匆写完教师、母亲布置的作业后，就慌着看电视，忙着玩游戏。
另外一个原因，就是粗心、马虎，也是我屡次要改也没该掉的老毛病。考试中，慌慌张张没有静下心来认真审题。有一道题我在没有完全看完题，只是印象中自我以前做过这道题，就草草开始做题了，可是，这次考试的这道题的要求，和以前我做过的不太相同。本身会做的题我却没做对，分丢的很亏。
我思来想去，经过我深刻的反思，决定给自我一点惩罚。我决定从今日开始到期末考试完为止，看电视、玩游戏等我的一切娱乐活动，全部停止。坚决改掉自我顽固粗心、马虎的坏习惯。每一天好好复习功课，争取在期末考试，考出梦想的好成绩。
期中反思（二十一）：
这个周四是期中考试，早晨我早早的起了床，吃完饭，赶到了学校。
到了学校，我拿出数学书开始复习（因为先考数学）。过了一会儿，邢教师来了，邢教师先调了调座位，之后又让我们去上厕所，我们女生回来后整理好书包，去楼上的五年级课题班。到了五年级课题班，我找好位置坐下来了，再次从书包里拿出数学书开始复习。过了一会儿，监考教师开始发卷子了。
数学一向都是我的强项，没大有问题，可是到第二大题确定对错的时候，我有点紧张了，因为我这个题经常做错。果然，到了第二大题的第五小题时，我稍有一点不会了，题目是这样的：0.6和0.60大小一样，表示的意义也一样。我想来想去最终写上了错号，因为我记得母亲曾今告诉过我，0.6的意义是把一个东西平均分成十份其中的六分，而0.60表示的是把一个东西平均分成一百份其中的六十份。过了一会儿，吹哨了，我把我的卷子交了上去。可是发下来的试卷却没有我想象的那么好，竟然才考了97+10分，我看了一眼正面，我的确定题没有错，正面整体没有错，那错可就在反面了，我想我反面一般都不会错的。翻过来一看，原先是第四大题错了，直接扣了三分，我一看原先是三角形没画它的高我没有看见三角形底下标着的底，平行四边形的角量错了，我量成角2上头的那个锐角了，这次数学错的题都不应当错，我以后必须会改正的。
考语文的时候我十分的紧张，我怕我考试的时候一紧张就把背过的东西都给忘了，我放松了心境开始做题了，我自以为觉得都很简单，没有不会的，吹哨的时候就交了上去。可是发下试卷来的时候，一看我就傻了眼，才考了93.5，比数学还低，并且不止低一两分的，低3.5分呀！我一看原先是第一大题的第三小题的第一小题错了呀，正确答案是：巨人大声叱责小孩们。小孩们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。我写成了：巨人大声斥责小孩们。小孩们听到可怕的训叱，纷纷逃窜，扣了两分。还错了第一大题的第四小题的第一小题，正确答案是：危峰兀立，我写成了：突兀森郁，扣了一分。我还错了第三大题的阅读思考的第四小题，正确答案是：点明中心，总结全文，概括全文。我写成了：中心句，扣了一分。我还错了第五小题，正确答案是：别看他此刻什么都没有，因为他有尊严，所以他把分之百十个富翁。
我写成了：因为他有尊严，所以他把分之百十个富翁，扣了两分。我还错了第三大题的第二篇文章的第二小题的第二个句子，正确答案是：小孩们倾诉感激之情。我写成了：小孩们倾诉对拉力的感激，扣了0.5分。这些错误我必须会改正的。争取期末考试取得更好的成绩。
期中反思（二十二）：
星期四，紧张的期中考试来临了，结束后，我对自我的成绩不是十分满意。
在语文考试中，我经过一番奋力，如愿以偿取得了100分的好成绩，可是也有几个错别字：衷心的“衷”，可是教师都没有扣分，我领下试卷后觉得不应当得100分，这些错别字其实是应当扣分的。
数学考试就不是十分好了。首先，数学的分数让我不是很满意，94+10，这个成绩在集中考试中我学的较低，还有就是对题目的反思。对于数学的错误，有几道题很低级：比如小数点移动引起小数大小变化的规律就少写了一个“0”，导致的数比正确的得数大了100倍；还有就是乘法结合律，把“8”分解成乘法算式的时候分解错误。还有一些错误不是十分低级，这是能够理解的。比如说测量角的度数，没有量的十分精确等。
英语考试这一次题量比较大，难度也比去年增加了很多，在整个答题过程中，出现了很多意外，因为此刻英语试卷还没有发放的原因，我暂时还不明白英语考试的成绩如何，但愿能后考出一个好成绩。
经过这一次期中考试，我总结了这样的经验：在答题的时候，心要做到沉着冷静；眼要做到聚精会神；脑要做到细心思考。仅有这样，才能考出令自我满意的成绩。
期中反思（二十三）：
星期四，我们进行了期中考试。
早晨，我怀着不安的心境，来到了学校，我们拿出数学树复习了一会儿，上了厕所，就去了五年级五班。
首先，我们考的是数学，试卷一发下来，我迅速写上了学校、班级、姓名然后刷刷的写起来。
我数学考了93+10分，错的几个题，都不应当错：第二大题确定对错的第四小题，我竟然把等边三角形看成了等腰三角形。还有一个量角的量错了。
上四年级，我们期中期末考试，就是六页纸的了，也就是五年级哥哥说的“大面条”了，前一天晚上我就发愁“做不完怎样办？”“作文很难怎样办？”······种种想法在我脑海里闪过，唉！
我语文考了91.5，填空题，就错了三个，作文上我把怎样办的“办”些错了，写成了一半的“半”。
我此刻还不明白英语的成绩，期望我的英语考了一个好成绩。
期望，下次我考的成绩更好！
期中反思（二十四）：
今日我做了关于四年级期末考试的反思，我发现有很多题不应错，数学：比如一个等腰三角形，一个底角是30°，顶角是120°按角分这是一个什么三角形。再一看我写的，出了笑话，钝三角形，当时我看成了什么角三角形。经过这个题我明白了，以后千万不能不读好题就做，要不然一分也别想得到。
语文：比如有一个题让我根据意思写词语，今晨，环顾四周什么的山头白雪皑皑、银装素裹。（山高耸直立）发下试卷来以后，教师说：“这道题应当是：今晨，环顾四周危峰兀立的山头白雪皑皑、银装素裹。”别看他此刻什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。让我们添上“因为……所以”重新改写。我填的是因为别看他此刻什么都没有，所以可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。应当是：别看他此刻什么都没有，因为可他百分之百是个富翁，所以他有尊严。
如果，你砸了成绩，不要紧，你要想想，成绩应当考差了怎样办？下次再接再厉。应当认真反思：
第一，这次失败的原因到底是什么？这次失败的原因是马虎。要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？反思。确定自我的目标，不要因为失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。自我的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自我想要的，制定计划，按部就班的走。失败并不可怕，可怕的是：盲目的去追求。
期中反思（二十五）：
星期四，我们经历了四年级上学期的期中检验，我的成绩对我来说不太满意。
首先说语文，语文错的地方：
①山高耸直立。一个成语，应当是危峰兀立，危是危险的意思，危险肯定在很高的地方，不可能在低处，这就证明了是危峰兀立。
②按课文资料天空有一个我写成了“做比较”，肯定不对；多了一个字；少了两个字，被扣了三分。
③阅读题的改写句子没加条件（我做题时想在后面加，可是一时糊涂就忘了）。
④修改病句多了几个字。总共是得了94分，是最不满意的。
数学错的地方，有些异常不应当：
①涂小数表示的意义，多涂了一格，是不应当错的。
②量角度时，钝角不可能是69°，教师说是她自我没说清楚具体怎样量。
③错了两个计算题不应当。
④小数点应当向左移动成了向右移动，得分是95+10，也是不满意的成绩。回家我可大哭了一场。
我吸取的教训是：在家里做作业时，要当成考试一样对待，做完后检查，再给父亲看，考试就不会紧张。平时在家时也要多多做题对自我更多的付出一份奋力，我期望期末考试会考300分！
期中反思（二十六）：
时光飞逝，转眼间，半学期已经过去，上周迎来了本学期的期中考试。本次考试共有7门学科。分别是政史地生，语数英。我考的不太梦想，加上英语口试，成绩才在400分左右，满分是540。我相差140分，相当于政史地的总分。我进行了卷面分析，总结出了上半学期我做的不好的方面。
在本次考试中，我唯一不及格的学科就是历史。总体来说，这次考试的题目并不难，大多是教师讲过的，背过的资料。本次考试历史最高分为41，我和她相差16分。如果我在课上更认真一点，跟紧教师的思路，在课后认真背诵重点资料，也不至于才考这点分。除了年份外，教师都让背过，我应当按时温习学过的资料，课前预习课后背课文。
这次考试我的数学考得并不是很好，身为数学课代表应当起到带头作用，可我的成绩却在及格线上徘徊，主要问题出在选择题上，其中有两道题，再涂卡时涂的太轻，没扫上，选择题属于中难度的，可我却错了很多，计算错了一道，虽然题目很复杂，但只要按顺序计算就行了，数学教师曾说过，我们要确保自我会做的题目不失分，这点我没有做到。在做完卷子后，我应当把计算题和选择题再过一遍，这次考试后，我归纳了一些自我容易做错的题，和重点题型，隔一段时间再做一次。仅有了模糊的记忆，我应当按必须的时间去复习之前学过的资料。
这次考试我的地理政治语文以及英语都还能够，地理资料教师都讲过，主要错在选择题和封面题地形，政治教师在课堂上讲过所有单元的主要资料，也专门强调了会考的重点资料，如果我复习时背得更仔细一点，是能够考得更好的，英语的主要失分在作文和一道选择题，平时应当多积累一些单词和能够提分的好句子，语文主要失分在作文，古代文阅读和现代文阅读能够在平时多积累多阅读。
本次考试我的成绩总体来说不是很好，我应当每一天抽时间去复习学过的资料，在数学上能够多做一些题，多练习计算题，在语文和英语方面能够多阅读，多积累。本次考试我的成绩总体来说不是很好，我应当每一天抽时间去复习学过的资料，在数学上能够多做一些题，多练习计算题，在语文和英语方面能够多阅读，多积累。在政史方面要多背多记，在地理、生物方面要多复习，多背概念。在地理方面还要多看、记地图。
期中反思（二十七）：
期中考试的成绩发下来之后，我的成绩是：语文90分;英语93分;数学成绩没公布，估计考得还好。总的来说，考得不够梦想，尤其是与以前相比，这是四年来最差的一次。我应对这样的成绩，思绪万千，心境久久不能平静。
回到家，我怯生生地把成绩告诉给父亲、母亲。当听到我的语文成绩时，同时发出了“语文太差了”的.声音。英语也很勉强。在他们心中，我这次考试不应当是这个成绩，最少也能再考好一些。而在我心中，我的语文不会有这么差。看着父亲、母亲的表情，我难过得想落泪。
父亲呢，更急了，说我这次语文成绩好像狠狠地给了他一巴掌，打醒了他要为我补语文的决心。于是就拿着各科试卷一一地为我分析起来。很快得出结论：主要是基础不牢，加上粗心的结果。我在旁边默默地听着父亲给我指出的不足。
当天午时父亲就让我制订了目标和每日的补差计划。计划中，语文科是强攻科，在时间安排上占了大部分。如每一天做语文测试卷，三天写一篇作文。说什么做多了，练多了，以后就会用得上了。数学、英语呢，也做一些精选题和试卷。每当我做完的时候，父亲都会给我批改，如有些字写得不工整，圈出并让我重写，作文写得不够好，也指导我修改，直到他满意为止。
近来我就这样按着计划奋力地学习着。父亲母亲看到我的表现很高兴。说我考差了，明白奋力，是好事。他们都相信自我的儿子必须会提高的，还不断地鼓励我。
我也相信，经过我的奋力，我的成绩必须会有所提高的。
期中反思（二十八）：
期中考试在同学们的叹息声中悄悄拉下了帷幕。漫长等待过后，成绩结果最终出来了。我考了全班第二，全年级第二十五名。
说起来靠前发生的一些事，好像还历历在目。
那是第一单元侧验后，我的语文、数学、外语三科都只得了78分，排全班第九，班主任和各科教师都与我语重心长地谈过话，可我还没能改掉一些坏毛病。天然少不了班主任的批评，再一次又一次的考试何一次又一次的被批评之后，我已疲惫不堪。
成功与失败是孪生兄弟，然而，失败者与成功者却常常有两种截然相反的际遇：人们往往把鲜花和赞语向登上顶峰的成功者抛掷，而给予失败者的常常是“无能与庸才”之“雅称”，继之二而来的是冷嘲与热讽。
谭嗣同变法失败，孙中山领导的辛亥革命失败，但又有谁说他们不是英雄？难道不正是他们的失败才换来“在中国不能实行资本主义”这一宝贵经验吗？
是的，仅有在挫折中崛起的失败者才是英雄！
在复习期间，我一方面因考试失败而受到批评；另一方面也感受到了周围的竞争波。他（她）们复习起来热火朝天，十分卖力，把所有能记的和该记的知识全背得滚瓜烂熟，下课后，他们埋头做着一道又一道练习题，不亦乐乎。大家你不让我，我不让你，竞争极为强烈。这当然刺激了我要奋力的决心。我认为：人的一生都应当在不断地追求、思索、战胜、超越中得到升华。
“成功之花，人们惊异后现时的明艳，却步明白当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”爱因斯坦的这句话使我深受启发。成功，这时一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在那里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+Y+Z，成功等于辛苦劳动、正确方法加上少说空话的和。
这次在全年级只排第二十五名，并不算太好，所以，我必须要继续奋力，不骄不躁，永不言弃。朋友们，去闯，去奋斗，去开拓吧！
期中反思（二十九）：
时间飞逝，转眼半学期过去了。期中考试之后比较他校的成绩，虽然比上学期期终考试差距缩小，但仍见出自我的教学中存在着不少薄弱之处。在沉下心来反思之后，我谨记于下，作经验教训的总结。
一、只重视教室授课，而忽视课前提问和课后检查。
我能够做到精心备课、认真授课，因为我很重视教室教学过程。而我通常缺少课前复习提问，没有起到督促学生复习的作用；课后作业设计没有调动起学生的主动性，并且作业批完之后也缺乏检测。我想如果从第一篇课文开始就牢牢夯实学生的基础知识，那么到复习考试时也不会手忙脚乱，千头万绪不知从何下手了。在以后的教学中我会增加课前复习提问和课后检查的频率，在日积月累中巩固语文基础知识。
二、缺少对学生自主学习习惯的培养。
对“学生是学习的主体”在教学缺乏真正的体现，平时让学生跟在自我后面亦步亦趋的模仿，缺少对学生自主学习的引导，很少唤起学生的主体认识，学生还不能真正成为学习的主人，学习缺少兴趣；在教学中过多挖掘教材，给学生下达学习的任务。应当尝试利用各种手段，激发学生的学习兴趣，教会学生如何学习。
三、知识的传授与运用缺乏联系。
平时比较重视学生字词句的积累，但如何运用指导得少，以为书读百遍其义自见，其实，读写结合还是得在教室中体现出来。
四、讲课时间掌握不好，提问学生回答问题稍不流畅，就容易导致教室教学不能按计划进行。
我认为这是因为我对学生的水平认识不够，没有根据问题的难易程度挑选程度适当的学生来回答。所以今后了解每个学生的情景，备课时备学情，并尽量研究到教室上可能出现的各种问题。适当补充生动事例，在不太占用时间的前提下调动学生的兴趣。
五、没有做到让各个层次的学生都满意。
我很期望在我的教室上能够让基础好的学生“吃得饱”，让中等生“吃得好”，让关注生“吃得了”。可事实上，学生的个性差异是客观存在的，我很难做到让各个层次的学生都满意。异常是复习课表现尤为明显，往往是有些同学已经熟练掌握，有些同学还是一脸茫然，每当这时候我都是只能顾了这边而顾不了那边，心里会有隐隐的不安。
六、重视知识的传授，忽视本事的培养。
在平时的教学中，一向觉得我们班学生的表达本事比较差。虽然我在教室上尽量让多数的学生去发展，可是由于我们教室的学生都不主动要求表达，于是出现教室还是较多学生只是听众，学习较被动。这一点我也该反省：也许是自我的独断，快节奏，使得自我没有多少耐心让学生一而再再而三的改正自我。也没有耐心引导学生克服内心的胆怯在教室上畅所欲言。教室上，我要应当多给学生思考探究的时间。
一、从考试情景反思
1、从试卷资料上分析：
今年的语文试卷题目量大且灵活多变，具体表此刻学语文用语文、阅读理解、习作三个方面。如学语文用语文方面这部分题目来源于本册课文中的口语交际、课外知识积累两个方面。
对本班学生来说课外成语接龙是个难点，导致学生失分过多，其实自三年级以来我一向尝试在班级进行成语接龙的课题研究，此刻每个学生都能接成语一、二百条，可是学生学习知识的灵活性不够，导致没有接上；基础知识中修改病句中有近20名同学用修改符号修改的没有把句子按要求抄下来，都没有得到分。这方面原因是学生审题不认真。
在阅读理解中，此次的阅读理解相对来说不算多难，但学生读文、读题十分不认真。这是此张试卷失分最多的题。看到一个又一个的叉我的心中很不是滋味。我反复看了这部分，研究了很长时间，如学生不认真读文对于“礼炮”等词表示什么这样很浅显的题都丢分。学生不在文中找答案，平时我经常强调用在文中找答案的这种阅读方法，并把这种发法形象的比喻成找犯罪分子的特征。也许由于考试的紧张，很多学生并没有按照平时教的方法去做题。这方面在今后的教学中我会把它当作重点去强化训练学生，争取期末考试不会在丢很多分。在习作方面，把《草》题目串改的现象严重，写跑题的还有三名同学，这些都原于学生没有养成良好的审题习惯。
2、从学生答卷上看
本次的试卷全班同学都能够做到书写认真，基础知识很多不该丢分的题学生却失分较多，学在学语文用语文方面一部分学生对于仿写句子我们的家乡被称为“鱼米之乡”都没总结仿写出来，给焕字换偏旁组三个字并组词，学生多数写上两个。由于我平时对学生记忆课内阅读方面验收不够到位，导致学生记忆类的题丢分教多。在阅读理解中，我发现本班三分之二的学生还没有掌握阅读的技巧，读题审题不够到位。碰到难题他们不愿意想，做完题后更不愿意检查，也导致失分；在习作中本班学生失分一般，表此刻（1）没搞懂题目，（2）文中的过渡句（段）运用不好，（3）写跑题了，（4）没抓住重点，（5）个别学生缺乏写作基本功。导致失分。
二、从本人的教学方法上反思
从试卷资料上看要想让学生取得好成绩我必须做到以下几点：
1、对于书中的知识我要教学生灵活运用：如平时要注重学生知识积累的检查。
2、今后的阅读教学教学要注重学生的本事培养，为学生创造施展才能的空间，让他们学会去阅读；并坚持写读书笔记
3、对于作文教学，我要由原先的封闭型向开放型转变，鼓励学生多读书，教给他们写作技巧。
5、自我做个有心人多创造一些写作的机会。5教给学生一些考试心理战术，如考前心理调节、考试时间安排等。
6、平时我要做好学生知识缺陷记录。
昨日的荣与辱只能代表过去，在今后的教学中，我会比以前更加认真和自信，因为失败并不算输，它到给我供给了一些宝贵的经验，只要我沿着自我正确的方向前进，胜利必须属于我。
期中反思（三十）：
语文试卷发下来了，打开，又是一次不梦想的成绩。总结这次考试，虽说总体不错，但还是有很大提升空间，完全能够再多考3、4分，但我却失去了。
纵览试卷，基础、古诗文默写等没有出错，在第5题的写小段题丢掉1分，可能是由于语言不够凝练、优美，所以之后我要多加强语言积累方面的练习。在课外文言文部分，错了一个加点词解释，这是平时我文言文阅读过少，对文章理解较差的原因，所以我还要增加古文阅读量。而在课内文言文部分没有出错，说明这次基础知识复习扎实牢固，所以要继续坚持，总结方法。在阅读部分，这次失分较多，丢掉5分。
主要原因是在考前复习不到位，考场上粗心，所以今后考试前要全方位、多层次、宽角度地准备，抓住重点，减少丢分。作文部分我只得了34分，这是预料中的，在考前准备不全面，致使文章是在考场上现编的，由于时间紧迫，立意有些肤浅，语言也不够精炼、准确、优美，得分不高。所以我考前还要多方面准备，做到有备无患，不再出现失算的情景。
最终就是字迹的问题，由于这次考卷资料较多，又比较生僻，考场上，我答得极为紧张，字也十分潦草，所以整体卷面较差，这也是我分数不高的原因之一。所以我还要多练习写字，提高写字速度，还要写得美观，仅有写字速度加快，才会快速完成试卷，留下战略上藐视，战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应当尽心尽力去回答。不要对自我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会奋力的。
期中反思（三十一）：
紧张的期中考试结束了，下了考场以后，大家深深呼了一口气，紧之后，教室里出现了唉声叹气的声音。
为什么唉声叹气呢？这是因为，考完试以后，同学们都迫不及待地想明白自我到底考得怎样样，于是便纷纷地对着答案。我也不例外，当我与同桌对完答案后，我整个人都属于低落状态，心想：唉，这回考惨了，回家等着挨训吧！
英语，这是一个曾让我引以为傲的学科，在这次考试中，一个红红的68.5刺伤了我的眼，这仿佛在我孤独无助时又给我雪上加霜。那天，我整个人就能够用一蹶不振来形容。我不愿理所有人，连家也不想回，因为我害怕应对他们充满期待的表情。那天，我哭了，很少在学校哭的我，伏在课桌上小声地哭了起来，谁也不明白。
因为我的粗心和马虎，导致数学只考了73分，如果，我当时能好好检查，就不会犯如此低级地错误，成绩也应当在80分以上。
如果，我能好好复习，沉下心来听讲，我的语文成绩也不会一向上不去。如果，我看书时认真、仔细地记下好词好句，不粗读的话，我的作文也不会显得如此平板白条。
历史和政治，我这次考得还行。但如果不是母亲督促我认真地复习、背诵的话，我想，我必须不会考到这个分数的。
这次的马虎，导致我这次在学校的排行仅有601名，这使我十分难过。看到父母失落、有些恨铁不成钢的面孔，我觉得我对不起他们，也对不起我自我……
可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔转化成动力，迎接下一次考试！记住，世上没有卖“后悔药”
期中反思（三十二）：
人生如一把离弦的箭，眨眼间，就一去不复返。
—题记
时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自我刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次期中考试，我才明白时间是宝贵的，要珍惜时间。
这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中期望的火苗已被扑灭，我对数学失去了期望。
我好像离开这个竞争的世界，期望没有烦恼，可是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀！对呀，失败是成功之母，最终有一天，我会走向成功之路的！
此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……可是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们奋力奋斗，就能获得成功的。
“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。
此刻，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。
加油！下次奋力！
期中反思（三十三）：
成功必须有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。反思固然重要，可是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应当做一个学习的强者，应重新找到自我的起点，必须要坚信没有风雨怎能见彩虹。
——题记
今日期中考试试卷发下来了，我这才明白数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩十分不满意，有许多不应当丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢？因为我考试时粗心，并且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。
应对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心境久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起父亲对我的期望，也对不起教师对我地谆谆教导。
亲爱的父亲，请原谅您不争气的儿子，敬爱的教师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了；在今后的学习中，我将会更加奋力，必须会用优异的成绩来报答你们的。”
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却能够改变心境，我不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。我会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。
期中反思（三十四）：
星期四上午第二节课时，我们杨教师把这次语文期中考试的试卷发到我们手里，当我看到试卷上那鲜红的85分时，我的心境有点失望，我的语文成绩对我来说并不是很梦想。没有到达我期望的目标。我以为会考90分以上。可是分数摆在我面前，不得不惭愧的低下了头。接下来的我陷入了深深地沉思中……
试卷中首先是基础题，有一道题是看拼音写词语，第一个是"武警"，因为我的疏忽大意把j看成了q，结果写成了武强，真不该错啊！就这样丢掉那宝贵的一分。
根据情景填诗句这道题，原题是：每逢过大的佳节我们会给远方给的亲人发电子邮件或打电话，常用什么诗句来表达自我的思念之情。由于对题意理解错误了，所以导致独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，这句诗句运用错了。
对于阅读和作文是我学习语文中比较弱的一项，我竟然在这个部分丢失9。5分，我恨自我为什么不细心，为什么不认真，要是我认真一点，我就会上90分了！作文选材不够新颖是我最生气的地方，明明在我的脑海里就有一个"让座"好题材来反应新时尚，值得我去写，却偏偏写成了"不乱扔香蕉皮"这件事，哎，可怜的我的脑袋怎样就那么不开窍呢？
在今后的学习中，我会广泛阅读，阅读优秀文章，积累优美语句增加自我的词汇量，在写法上，能取其之长，补己之短。虽然这次期中考试我考的并不梦想，可是我相信自我的实力，我会全力以赴冲刺期末考试。争取不让教师、家长失望，更不让自我失望。
期中反思（三十五）：
这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的奋力，但我的成绩还是不大梦想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。最让我不梦想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，拉了我的分数。
语文成绩还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自我还是学的不扎实。以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。
这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自我有很多不足，让我觉得以后必须更加奋力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想！
期中考试后感想作文250字
期中考试之后，大家认为应当痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应当放松放松了，辛苦了一学期了。可是与此同时，也都担心着自我的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定教师对大家的看法，所以大家对此十分的关注。
期中考试后放假的四天，我每一天带着忐忑不安的心境，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。
语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看教师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，立刻钻下去。教师在分析卷子，这些题目我都是能够做对的，可是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我能够汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。
期中反思（三十六）：
时间像离弦的飞箭与我们擦肩而过。转眼间，我们已从刚栽下的幼苗，长成茁壮的小树了。我们已从儿童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一个考验——四年级下册期中考试已向我们挥手而去。
这次期中考试，我考得并不怎样样。我坐在窗前，看着窗外车来车往，脑海里不禁浮现起数学教师报成绩的情景：我双手紧握在胸前，眼睛一眨不眨的盯着教师手中的考卷。“侯怡悦，91。”我一惊，眉头呈“几”字，心里像吃了苦瓜一样。
我想起了小沈阳的一句话：“人的一生可短暂了，有时候一想，和睡觉是一样样儿的，眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭一睁一辈子就过去了。”是的，人的生命是短暂的，我们要懂得珍惜。我想：你只要有勤奋和永不言败的决心，一生就显得不渺小。
这一次，我的平均分是被数学拉下的，粗心是我最大的毛病。像计算题这种技术含量不高的题目，比的就是细心，而我恰恰老是在这类题目上吃亏。相信只要改掉这个毛病，分数必须会提高。
母亲说，干任何一件事都要有一股韧劲，只要有了这股韧劲，干再怎样困难的事都不在话下。回头想想，我就缺少这股劲，看到难题想了几次就没了信心，这也是我的缺点，最大的缺点。
仅有不断地发现自我的缺点并不断地改善和完善，相信明天是完美的!
这时已是傍晚时分，我看见许多人都在推一辆夜宵车，到达目的地，车主就给他们一元钱。在我看来，学习和推夜宵车是一样的。卖力地推就像我们发奋学习;碰到障碍，就像我们遇到困难;而那一元钱的犒赏，就像是我们经过奋力考上大学。
人终有一死，在有生之年，我们要奋力的多做点事，让自我的人生更精彩。至于我，就从改掉自身的缺点做起，细心细心再细心，当然韧劲也不能少！
期中反思（三十七）：
今日，期中考试发卷的时候“，李晨87分，夏小芳69分!……”念道那里，教师还埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么多少分”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分，我心中盘算着我这次至少能够考80来分的，可怎样考了69分，鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进了抽屉的最角落里。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的歌声格外刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不明白回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。
回到家，我如愿以偿地挨了一顿“竹笋炒肉丝”，等母亲念完“大头经”后，我窝在墙角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一种说不出的难受，也有一种羡慕，此刻窗子已被我哈出的气息模糊，这样更好，我的心也许会安慰一点。
可也对呀，人生没有真正的完美，仅有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，仅有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永久的成功，仅有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，仅有闪光的人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光芒，仅有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重现了自信的光芒。
我仔细想了一遍，是我在考试之前没有认真复习，才导致了则样的后果，“书到用时方恨少，是非经过不难。”“少壮不奋力，老大徒伤悲。”，我以后必须要好好读书，挽回我此刻的马失前蹄，让大家看见我的提高!
期中考试后的反思，期中考试后对半个学期做一个整理和总结，以及反思，为接下来的学习奠定好基础。下头是期中考试后的反思范文，期望对你有帮忙。
期中反思（三十八）：
每次考试后我都习惯反思下自我。尤其像期中考试这种大考。
“叮零零……”上课铃响了，同学们匆匆地跑进教室。大家正在窍窃私语，顿时，鸦雀无声，原先是英语教师的脚步迈进了教室。
英语教师的眉头紧锁着，手上拿着一叠考卷，慢慢地走到讲台上。“啪”的一声，考卷被砸到了桌子上，
英语教师说：“这次全班的成绩总体来说还不错，考卷发下以后，请一些同学们自我想一想为什么会退步！”话音刚落，同学们便开始想着自我的分数。“张湫涵，118分，是咱班英语最高分。同学们大吃一惊。刘甜……”教师宣布了全班的成绩后，又说：“同学们要向赵添慧张湫涵他们学习”
……
下课后，班里就炸开了锅。
一些同学抓住脑袋左右摇晃着，眉头皱成了“川”字形，紧闭着眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了！回家要挨骂了！
我自我看着英语卷子，看着自我不该错的题，心里很难过。
虽然我考进了前十名，但自我并不感到满足，我下次月考要向前五名冲刺。考试以后，我领悟很多——真金不怕火炼，只要你平常学习认真，就不怕考试。人生其实就像考试，考好了等于得到教师、家长的表扬，考坏了就有应有的批评。考试并不像同学们口中的可怕，我应当去勇敢的应对。考试不能够临时抱佛脚，菩萨保佑更行不通，要脚踏实地，才能考出梦想的成绩！经过这次考试，我总结出来了学习的经验：学习，就为了学知识，知识，还得自我慢慢积累，反复推敲，时间长了，你的知识也就丰富了，对于那些临时抱佛脚的人，内涵多得多了，真正的本事，还得你自我去学习。
期中考试过后，我要更加奋力的学习，为下一次考试做好准备，为将来的中考打好每一步的基础。
期中反思（三十九）：
考完试了，成绩也出来了，我这会考得不太梦想，我要的分和我现实中得到的分根本不能相比，这两个分相差的太多了。
奥数满分是五十分，我要考的分数是不低于四十分，可是我考的'分三十一点五，和我要的分相差九点五分，在我奥数考试中我因为我的粗心而错了很多题，那些题我都会，可是我就是不认真想，嗨，我还想着上一次奥数考得好差啊，我这回可不能再考那一点子分了，我要在数学和英语中给我的奥数补填点分，可是我的数学也考得不好，数学一百分，附加题十分，书写分一分，总分一百一十一分，我一开始心想，就算再不会我也要考到九十分以上啊，可是我考的又不好，正面的左半边没错一道题，正面的右半边，前两道题错了，这是我明明回的题，教师讲过，我就是不认真想，减了二分，第三大题选择题，我最不应当错的一道题就是这道题，这道题让选平方米、平方千米、平方分米，那一个的适宜，我选择了第一个，考完试，成绩出来了，我又读了一遍题，我就是没读题，可是，我也有好处，附加题我对了五分，可是，我明明应当对的，因为教师讲过这道题，我比有些人好，有些人一分也没得到。
我这次没有考好，我下一次考试再有这些题，我必须要作对，我不能再因为粗心而错了，我英语必须要考得十分好
期中反思（四十）：
今日是星期五，我们进行了语文期中考试，由于昨日我回家认真复习过，所以对今日的考试有必须把握，但这毕竟是一次正式的考试，我还是有一点忐忑不安的。
“叮铃铃”，上课铃如同一把重锤一般在我的心中狠狠地砸了一下，教室里顿时鸦雀无声，空气中似乎都弥漫着一股紧张的气氛。教室外响起了脚步声——监考教师来了。当教师走进教室时，我们倒吸了一口凉气——是五“题目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必很多去做“微作文”的模拟练习，“只要把自我想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”
可能出生活类应用文
学而思高考研究中心的王乃中教师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描述型三种，“20xx年的‘微作文’应当是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描述型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。
王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感激信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或学校生活等，“肯定得紧贴其中之一”。所以，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会热点关系不大”。
期中反思（四十一）：
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不明白你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)我明白教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。经过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍奋力，从这次考试之中汲取教训，增加力气，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更奋力，争取不让教师、家长和同学们失望。不让自我失望。对于各科教师，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会奋力的!
期中反思（四十二）：
今日，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下头请看我的分析。
首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。
第二点是解释带点字，这个地方最不应当错，这都是教师平时反复讲、补充习题上头也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自我的浮躁。
基础部分最终一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，仅有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失去两分。
拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文资料填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根据自我的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我此刻正在慢慢养成。课外阅读错在最终的一题，一题三分我扣了2分，听了教师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需要改善的。
最终是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点应当是能稍微抓到点，有着自我的思考和自我悟出的道理。
这次考试总体来说并不是太好，我期望下次能够取得优异的成绩。期望大家能和我一齐，将知识转化为自我的东西，并能够做到举一反三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自我应有的回报。
期中反思（四十三）：
期中考结束了，我开始天天期待成绩的公布。今日，试卷最终发下来了，我赶紧查看卷子，和别人讨论起来。总体来讲，这次考的还算不错。英语，数学都出乎我意料的好，语文虽然差一点，可是也有90分。
这次的期中考试，我需要好好反思一下。
在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也明白问教师，抓紧了复习，可是已经晚了。不然我必须能够考得更好。
再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读本事有待提高……
数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不明白错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。
1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;
2、平时多做一些不一样类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;
3、适当做一些计算方面的练习，让自我不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我必须能把考试中的失误降到最低。所以，我必须会尽力做到以上几点的。
经过反思，我发现尽管我这次考的不错，可是还是有很多地方需要注意的。这些不良习惯我必须要克服，以后争取考出更好的成绩。
期中反思（四十四）：
期中考试结束了，我对三门功课的成绩有所反思。
我身为语文课代表，这次期中考试只考了95分，全班考得最高的是陆逸舟99分。这次错的题目有两处是粗心，写了错别字，扣了两分。还有一处是在阅读理解是，没有正确得理解题目的意思，跑题了，教师宽容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文题，扣了两分。唉，我要反思!
数学一向是我的强项，我考了96分。很多人说考到95分以上就很好了，但我不是这么认为的。这张试卷中，我只错了两题，一题是确定题，另一题是用简便方法计算。确定题是我审题不仔细，误把平行四边形拉长大方形看成了长方形拉成平行四边形，所以错了。最主要的扣分点是一道简便运算中，答案计算错误，扣了三分，真不应当啊!
英语虽然不是我的强行，但考到92分以上是没有问题的。试卷下发后，我看了一遍，有5分都是扣在单词没背熟，另一分是扣在一道辨音题上。我想了想：我以后必须要把单词背熟!
这次期中考试我必须要反思!
期中反思（四十五）：
“失败是成功之母”这句名言使我收到了很大的启示，并一向鼓励着我，它成了我的座右铭。
记得那时我才读三年级，那是我的数学成绩好，被教师选去参加数学竞赛。那是我又惊又喜。这场激烈的“战争”过后，我又气又悲痛，因为我没有排上名次。回到家，我很失望的把比赛结果告诉了父亲母亲。父亲说：“小孩，不要气馁，失败是成功之母。”听了父亲的话，我深受启发，静下心来，回忆比赛的经过。在比赛的时候我生怕时间不够用，这种紧张的心境使我的脑子变得迟钝，一时反应可是来。我找到了失败的原因，在以后的各种考试、各种竞赛中，我都是时时刻刻提醒着自我：不要紧张，要沉着。
在失败是成功之母这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加奋力。所以，在四年级的数学竞赛中我得了第二名。我高兴极了，成功的喜悦使我很兴奋。是啊!失败是成功之母这句名言说得不错，可是失败后并不是就能真的获得成功。失败后你要去认真反思，找出失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。
虽然在长大的道路上有许许多多的失败，在以后人生的道路上，还会有失败。可是我的座右铭还是“失败是成功之母”。它将永久激励着我继续往长大的高峰上攀登。
期中反思（四十六）：
星期四，我们迎来了一年一度的期中考。
星期五早上，我怀着七上八下的心境走进了学校。心里忐忑不安，怕考砸了，我在心里默念道：上帝保佑，千万要考好。进了教室，我无心再和同学们谈天说地，静静地坐在位置上，等待着发考卷的那一刻。最终，上课了，教师抱着一叠考卷走进了教室，班级里顿时鸦雀无声，仿佛能够听到彼此的呼吸声。开始发考卷了，我接过自我的试卷一看，语基63.5、作文26，我揉了揉眼睛，再定睛一看，没错呀！
这时，我感觉这消息像平地里起了一声炸雷，脑袋“嗡”的一下，冒出了一身冷汗。唉，惨了，又得被批评了。我垂头丧气地回到家里，把试卷递给了母亲，母亲没有批评我，而是语重心长对我说：“失败乃成功之母，你去把错题改一改，思考一下，错在哪？为什么错？该不该错？”
回到了房间里，我静静地翻开了试卷，认真地订正错题。过后，我坐在椅子上反思：我觉得这次失败的原因是没把短文“煮”透，还有平时读过的许多知识没记牢。我打算以后要多看书，多积累好词佳句，还要多做阅读题。做到不懂就问，读书时心到眼到口到。我想，这样下次必须能取得提高！
经过这次总结，我了解了更多自我的不足之处，明白了自我的水平还差得远，也懂得了仅有下苦功夫，才能成功！
期中反思（四十七）：
期中考后的反思李凯航前几天，们期中考，一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。
星期一，公布分数，是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找领奖。教师念到到时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊！”天哪！我怎样会考得这么差。过了一会儿，教师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀！要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不语。母亲问我：“考了几分啊？”我小声回答：“72.5分。”“我就明白你考不好。”母亲说。
回到家，母亲把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎样会错呢？为了罚你粗心，就罚你上学自我走一天的路！”唉！我暗暗下决心，下次必须要考好！
期中反思（四十八）：
期中考试后，当试卷还没发下来时，我就感觉我的成绩考得很不好，结果真的如此，我很难过，母亲给我说只要奋力，以后会考出好成绩的。
我的语文卷子上阅读题上扣了4分我很不高兴，还有习作上扣了3分，还有左（）右（），我没填。数学卷子上小题上扣了很多分，应用题上最终一道题少做了一部扣了4分，画角的题做错了一道。英语卷子没发。
以后要加倍奋力，争取考到90分以上。
期中反思（四十九）：
紧张的期中考试结束后，成绩出来了，看着自我的试卷，我异常后悔，后悔当时的粗心，数学一道不应当错的题错了，是因为我没有认真看图而造成的。语文的阅读题只把题看了一半，回答的不完整，会写的字，也因为自我的不认真而写错，简直太粗心了，此刻后悔也没有用了。
平时做题不听母亲的话，总认为都会了，所以这次才考的不好，以后我要听母亲的话，改掉这个粗心的坏毛病！期末我必须要考100分，争取当三好学生！
期中反思（五十）：
期中考试之后，大家认为应当痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应当放松放松了，辛苦了一学期了。可是与此同时，也都担心着自我的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定教师对大家的看法，所以大家对此十分的关注。
期中考试后放假的四天，我每一天带着忐忑不安的心境，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。
语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看教师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，立刻钻下去。教师在分析卷子，这些题目我都是能够做对的，可是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。
回想这次考试，有成功也有不足。
今日，期中考的试卷发下来了，我心急如焚，总是觉得时间太慢了。当试卷发下来时，我的心凉了半截。数学只考了80分，我差一点当场晕倒。还好，语文考了90分，我的心一下子放松了许多。如果我语文考了90分以下的话，回到家我必须会被父亲打个半死。
我对自我这次的成绩很不满意，我平时都考得很好，这次我怎样考得不好了呢！经过我的进一步分析，最终明白了考得不好的原因：数学考得不好是因为我觉得数学教师不太严格，我上课时做小动作，例如折飞机，说话，画画等。有时还常给书上的人改装。在考试时，以为试卷太简单了，于是就乱写，写好后也不检查就交上去了。语文考得还好的原因是我平时比较认真，书也看得多。可是写好后没检查，粗心大意，所以也扣了不少分。
这次考试对我的教育太大了，我以后必须要总结经验，理解教训，把每一次考试考好。