课堂礼仪总结（一）：
上课仪式
1.教师进教室后，先扫视全体学生，检查静息状态、学习用具的准备情景和学生的到位情景，发现问题，立即照章解决。(体育课由体育委员完成好整队、报告人数等程序)
2.上课准备工作完成后，教师喊“1——2”，全体学生应立即坐端正，向教师行注目礼。
3.教师在确定学生已经作好了上课准备的前提下，才发出“上课”的指令;班长(值日生)随后喊“起立”，全体学生应随班长(值日生)的口令整齐地起立(在原位);待学生站好后，教师应庄重地向学生敬礼，并说“同学(小朋友)们好”;等教师问好以后，学生须整齐、亲切、甜美地答“教师，您(鞠躬)好(起身)”;最终，教师说“请坐”，学生随后轻灵地归座，尽量避免课桌椅移动而发出响声。礼成，学生方可坐下上课。
四、课间报告：学生上课迟到或中途需离开教室，应先向教师“报告”，等待教师同意后方可进(出)入教室。
五、课堂坐姿：学生上课坐姿要端正(双脚与肩同宽)，不能伏在课桌上，不跷腿，不跷横杠，不倚墙，书写和阅读要注意姿势，自觉做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌沿一拳。完成作业时要独立思考，不随便讲话，认真检查后方可交给教师。
六、课堂发言：学生上课要认真听讲，进取思考，主动举手(右手)回答问题。教师指定个别学生回答时，被指定的学生要起立、站端，及时、洪亮地回答。同学答问时，其他同学要认真倾听、认真思考，等待同学发言完后再补充。学生发言正确或有创意、深度，教师应恰当地给予评价，必要时，能够鼓动学生击掌祝贺，其节奏为“------”。
七、课堂交流：课堂讨论时，声音轻，要主动发表自我的看法，要善于与同学一齐分享学习的心得、体会。
课堂礼仪
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候教师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向教师问好，待教师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情景，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听教师讲解，注意力集中，独立思考，重要的资料应做好笔记。当教师提问时，应当先举手，待教师点到你的名称时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若教师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与教师互道：“再见”。待教师离开教室后，学生方可离开。
下课仪式
1.下课铃响后，教师先说“准备下课”，学生再立刻快速整理课本、器材和用品。
2.等学生作好下课准备后，教师再发出“下课”的指令，班长(值日生)随之喊“起立”;全体学生应随班长(值日生)的口令整齐地起立(在原位);待学生站好后，教师应向学生说“同学(小朋友)们——再见(休息)”;等教师说完后，学生须面带微笑，边说“教师——休息(再见)”，边向教师挥手致意。礼成，学生方可下位自由活动，但不得在教室里打闹、高声喧哗，不得在过道里追逐嬉戏。
九、下课秩序：室外课、艺术课、实验课、信息技术课下课后，学生回到班级路途中应异常注意上下楼梯和行进过程的安全，做到路队有序，不大声喧哗。
十、教师垂范：教师在上课期间应认真组织、管理好学生，自觉使用普通话和礼貌用语，不体罚或变相体罚学生，切勿拖课、压堂。
课堂礼仪总结（二）：
课堂礼仪常识
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候教师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向教师问好，待教师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情景无法按时到校，应向班主任教师请假。迟到的同学应在门外喊报告，得到允许后在进入教室，课堂上有疑问应先举手得到允许在发言。对教师的讲述方式有异议应课后找教师交换意见。课上不许讲话、不能做小动作，不能走神。
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在课堂上，要认真听教师讲解，注意力集中，独立思考，重要的资料应做好笔记。当教师提问时应进取发言
一个人的穿着打扮，就是他教养和阅历的标志。
服饰的功能：
服饰的第一个功能——实用，比如说御寒、蔽体，这是服装最基本的作用。
服饰洁为美。
第三，点缀要少。做工要精。
在实际生活中，对于我们学生来讲，穿衣服有三个基本原则需要遵守：
第一，贴合身份。
我们每个人在日常生活和交往中，都有自我特定的身份。
第二，扬长避短。
就是根据自我的形体特点和年龄来选择适合自我的服饰搭配。如果肤色较黑或较暗就尽量不要穿咖啡色衣服，更不要穿黑色衣服。有的人脖子粗短，就要尽量选配低领衫，不要穿高领的。
第三，区分场合。
课堂礼仪总结（三）：
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候教师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向教师问好，待教师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情景，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听教师讲解，注意力集中，独立思考，重要的资料应做好笔记。当教师提问时，应当先举手，待教师点到你的名称时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若教师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与教师互道：“再见”。待教师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在学校内进出或上下楼梯与教师相遇时，应主动向教师行礼问好。学生进教师的办公室时，应先敲门，经教师允许后方可进入。在教师的工作、生活场所，不能随便翻动教师的物品。学生对教师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重教师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力气。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、
“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“感谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应当给予热情的帮忙。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上必须要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，所以要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，必须要坚持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应当自觉坚持学校整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节俭用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
课堂礼仪总结（四）：
课堂礼仪常识
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
1、上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候教师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向教师问好，待教师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情景，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
2、听讲：
在课堂上，要认真听教师讲解，注意力集中，独立思考，重要的资料应做好笔记。
上课不做小动作，不交头接耳。教师提问到自我时，应立刻起立，大声回答。
当教师提问时，应当先举手，待教师点到你的名称时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
3、下课：
听到下课铃响时，若教师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与教师互道："再见"。教师宣布下课时，要起立，等教师离开教室后，再自由活动。
小学生课堂礼仪
每一个学生都应当懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对教师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候教师的到来。
①预备铃响起，应迅速回教室入座，静候教师。上课铃响，教师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向教师问好，教师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
②上课时，如有特殊情景晚到班级，应于教室后门口站定，经教师示意进入后方可回座位。
③课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，进取思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
④注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
⑤别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要经过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
⑥课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，进取与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
⑦上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从教师安排，协助教师妥善处理。
⑧下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让教师先行。
课堂礼仪总结（五）：
课堂礼仪守则
1.不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪，如果您实在“日理万机”，也请您把手机调成震动，课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话。
即使您的手机铃声再好听、再个性化、再值得炫耀，也必须不要让它突然在课堂上响起。学习是一种美德，在学习的课堂上关机会为您的美德锦上添花。
2.迟到了，不要介意走“后门”尽量早几分钟进教室为上课作准备。特殊原因迟到，如果教室有两扇门，请您从后门进入，遇到仅有一扇门的教室，应当轻轻进入就近找位子坐下。
若教师看你，可轻声说“对不起”。如果要去卫生间，最好在课间，课堂上实在忍不住了，咱没有必要让整个教室的人听您跟教师打“报告”，您只要安静地走开就好了。
3.尊师但不要重“盗”如果您实在认为某位教师的课上得很好，想录音后回家时而习之，请必须要先征求教师的同意，否则与“盗”无异。此外，如果累得哈欠连天甚至打起了瞌睡，不如索性回家休息，不然会影响教师的教学情绪呢。
还有的人喜欢在课上和别人说话，咱还不如多和教师沟通，这样自我和别人的收获必须更多。4.课堂不是剧场后台尽管大部分课堂对仪容仪表没有太多的要求，但依然以着装简单、大方、得体为准则，过于暴露的衣服最好留在其他时间穿着，不然上课的时候走光可是让人难堪的事情。
衣着的主要色调最好不要超过三种颜色，否则看起来会像个花里胡哨的卡通玩偶。化妆不要过于浓艳，想想吧，如果教师上课应对二三十张浓妆艳抹的脸，会以为错入了剧场后台，尤其是许多女孩还喜欢在课上照镜子、梳头、甚至补妆。
5.废弃物品随身带离社会上的各种课程不像中小学一样对课堂纪律要求得那么严格，可是有的潜在规则却在考验你作为一个大人的礼仪修养呢。尽量不要把食物带进教室，很多人在下班后赶去上课，来不及吃晚饭的话，注意不要吃咀嚼起来声响过大或味道过于刺鼻的食物。
上课的时候不要咀嚼口香糖，自我觉得挺帅气，可是教师看起来会觉得不舒服。另外，下课离开后要把饮料包装或者需要丢弃的物品随身带离。
6.擦黑板前先问问课间休息的时候，主动为教师擦黑板，总能让人觉出生活的温馨和情谊来。但别忘了主动擦黑板，还要先征求教师的意见。
有一个朋友做了多年的学生和多年的教师，谈起擦黑板的问题来，他说：“有的板书还想留着，结果被擦掉了，这也比较没辙。”看来是否擦黑板还真得听教师的，否则礼貌就变成失礼了。
7.教室不是吸烟区社会上的课堂，成年人居多，天然没有人再像中学教师一样去禁止学生吸烟。可是教室也是一个公共场所，既然不能做到征询所有人的意见，就不要在教室吸烟。
到吸烟区或者楼道角落吸烟相对来说会比较礼貌，至少不会招人嫌。8.接递物品请用双手在课堂上经常会接递试卷、学习资料、书本等，请尽量使用双手。
可是在一些宗教国家，情景会发生变化，需要根据具体情景改变方法，但有一点是相同的，那就是递物与接物力度要适中，不要让人觉得是用力推或是使劲拽呢。9.教室不是菜市场不要在教室大声喧哗，制造噪音。
人们在教室应当低声交谈，音量以双方听清为准。此外，进入教室尽量轻拿轻放，如须挪动桌椅要将桌椅抬起，否则噪音会影响其他人们的学习。