描写学校的作文（一）：
我们的学校是个美丽的大花园。一进学校大门，你就会觉得很干净，很宽敞，并且地上都铺着马赛克瓷砖和红砖。旁边还有两条整齐的緑化带，里面种着柿子树，枣树等树木，再往里面走就有一棵高大的白杨树又粗又壮，每到夏天，树枝上翠緑的叶子仿佛是一个巨大的凉亭，若是在树底下乘凉那可就凉快极了。
穿过教学楼往里走就是学校操场了，外面红色和里面緑色塑胶跑道，就算跑步摔倒了也不会感觉很疼。下课的时候，操场上异常热闹，人山人海这个词用的一点都不夸张。有的跳绳，有的跑步，有的踢足球，有的跳皮筋，有捉迷藏的等等……总之，就像赶集一样热闹非凡。可是只要一打上课铃，整个学校就变得极为安静，树叶不晃了，蝴蝶不飞了，鸟儿也不叫了停在树枝上，仿佛在听同学们清脆悦耳的读书声。整座学校在灿烂阳光的照射下，每朵花，每片叶，每棵树，甚至是教学楼都显得那么精神，那么高大，它们好像也在坚守自我的岗位。
我爱我的学校，我在那里学习，玩耍，长大。美丽的学校，里面还有我们敬爱的教师辛勤工作，教我们学习文化知识，教会我们做人、做事、进取向上、坚持、争取、使我们在那里欢乐地长大。
我永久忘不了你，我爱这美丽的学校。
描写学校的作文（二）：
夏天是炎热的，但也是美丽的，异常是我们学校是最美丽的。
看，那娇嫩的美人蕉，正在和我们一样理解阳光的洗礼；看，那长有小刺的月季花正在和我们一齐应对着失败的事实；看，那一排排的银杏树正在和我们一齐站立着痛苦的军姿；看，那大叶子的广玉兰正在为我们盛起一片片绿荫；看，那一棵棵白杨树正在用温柔的目光注视着我们，每到高兴时还沙沙的为我们拍手；看，那竹林也和我们一样，累的喘可是气，却还是坚强挺直；看，那一棵棵小草和我们一样乐观，和我们一样坚强，和我们一样勇敢。说过了这些观景类的植物，在说说收获类吧！
收获类有苹果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃。可是我不明白的是它们为什么都到不了收获得季节就没了，我觉得必须有人摘吧，不然不可能没有，在那里，我要向那个人说；‘这是学校的财产，我们没有分配权的。’
这些收获类植物都很美的，看那苹果树，树枝弯弯，像一个大珊瑚；山植树，梨树枝干和叶子都很小，可是很漂亮。
我很喜欢我的学校，您呢？
描写学校的作文（三）：
我们的学校可美了！一看就让人眼花缭乱。可是让我印象最深刻的还是教学楼旁的一个大花坛。
此刻已经是春天了，花儿，草儿全都从睡梦中苏醒过来了。风儿一吹，左右摇摆，仿佛在欢迎我们的到来。
花坛里有一棵高耸的巨大的银杏树。它的根十分粗，大约有两三根手指那么宽。它的树皮十分粗糙，就像一位老人那皱巴巴的脸。上头还有几只蚂蚁在爬来爬去。它的树枝很长，它的叶子像一把把小巧玲珑的扇子，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的小生命在颤动。看着这些嫩生生的叶芽，我仿佛看到了秋天的时候，它们的叶子变黄了，树上好像穿上了一件黄袍，可漂亮了！闻一闻，似乎还有一股淡淡的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。
之后往里走，便是一株美丽的枫树。它长得很矮，可是到了秋天，它的叶子就会奇迹般地变成红色，火红一片，就像是一座火焰山。枫树的叶子像我们的手掌心，真美啊！
我看见过报春的梅花，目睹过艳丽动人的牡丹，却从没看见过红云般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星一般;山茶花真艳啊，艳得像天边的云霞;山茶花真香啊，香的使人陶醉。阳光一照，仿佛千万颗红星在眼前熠熠生辉;微风一吹，又好像千万面旗帜在飘扬。
我爱我们那美丽的学校。
描写学校的作文（四）：
又是一个细雨绵绵的秋日，我独自走在熟悉的香山小径上，呼吸着被雨水浸湿的大地散发出来的泥土的芳香。小径两侧，高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩，在经过雨水的洗涤之后，原本火红的枫叶显得格外妖艳，加之地上厚厚的落叶，天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾，给人一种身临仙境般的感觉。
我漫步踏在青石台阶上，没有目的的走着，此时的我却没有心境去欣赏这另人陶醉的美景。我随手捡起一片刚刚飘落的枫叶，感觉有一丝无奈。枫叶原本是枫树的一部分，而季节的交替却无情的把它们分开，虽然彼此都很舍不得，但却无可奈何。毕竟，没有枫叶的枫树，可能没有人会欣赏它，而没有枫树就更不可能有枫叶。此刻它们只能远远的对望着，也许它们在悲痛，也许它们在哭泣，它们是多么期望能够长厢私守、永不分离，但现实却是残酷的，无情的把他们分开。
唐朝杜牧有诗云：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。诗人停驻前行的脚步，如痴如醉于万山红遍，层林尽染中。秋天的长城因漫山火红的枫叶声名远播，它们扎根于岩石的缝隙，遒劲有力，像点燃的野火般在长城内外蔓延，染红了长城，也染红了萧索落寞的秋天。不一样于一般植物的浓浓绿意，枫树，绿时耀眼，红时更是一塌糊涂、烂漫得无止境。
描写学校的作文（五）：
我们的学校，这儿真美。一年四季景色各异。[本内容由 首页 / 整理]
春天的学校生机勃勃。小草从土里钻出绿油油的小脑袋，像一个个害羞的小姑娘，东望望西瞧瞧。红的如火，粉的如霞，白的如雪，黄的似金。月季花也开了不少。有的月计划含苞欲放。有的还是花骨朵。有的保障的立刻要破裂似的。像一个大圆球一样。有的开的正艳。吸引了很多美丽的蝴蝶和黄丽带黑的蜜蜂来采花蜜呢。法国梧桐树发芽啦！嫩嫩的，像伸出一个个绿色的小手掌。可爱极了。学生们在教室里摇头晃脑，高声读书。正所谓一年之计在于春。
夏天的学校五光十色，瑰丽无比。一棵棵大树，绿树成荫。像一把撑开的大伞，为同学们明白阳光。操场上。同学们有的穿上了五颜六色的花裙子，像鲜艳的花朵在那里翩翩起舞。荷花池里的荷花开了，像一位美丽的小公主亭亭玉立，漂亮极了！
秋天的学校风歌蝶舞。梧桐树叶变成了金黄金黄的，纷纷落下。像一只只黄色的蝴蝶在空中飞来飞去。桂花也开了，像一串串的小米粒挂在树枝上。一阵秋风吹过，把桂花的香味吹到了我们的教室里，真是好香啊！
冬天的学校到处都穿上了美丽的银装。下雪了。看！教学楼，马路上。，花坛里到处都是白茫茫的一片。松树和柏树上那绿油油的枝条也挂满了亮晶晶的雪花，简直是一副美丽的素描画。同学们都跑到操场上打雪仗，堆雪人，有的很好奇的拿起雪吃了起来。
我们的学校，这儿真美，我爱我们的学校。
描写学校的作文（六）：
一进校门，美丽的知音故里“原始森林”出此刻我的面前。一片片绿油油的草地让我感受到大自然的气息，使人心旷神怡，让我亲近大自然之中的绿树、绿叶、绿草等等绿色，真像是一片绿的天地，我陶醉在这一片绿的天地之中。
再一看，是我们的门房，一块块红的似火，砖块一点一滴的造成了我们门房的一个“火墙”，一片红红火火的，是我们燃起学习之火，让我们燃起知识之火，让我们燃起学习之火，让我们燃起知识之火，让我们燃起对科学的一块块宝贵的求知之石而学习，研究，探索知识。
再来看一看我们学校的花盆，里面的花红得像火，白的'像雪，粉的像霞。让人们不得不赞叹那些争奇斗艳的鲜花。
再来看一看我们学校的雕塑，一个腾飞的标志在火红的石墙上。如果下头是一团团的全知胜火，上头的腾飞就是一块块的求知胜石。下头如果是求知的基础，上头就是一个个在基础上不论多少次的失败都不会放弃的小雏。
再看一看我们学校的操场，是一个大大的雪白地面的操场，估计有1000平方米左右的大小，下课时那里是人山人海的地方，上课时那里可是一片宁静。
这就是我的学校。
描写学校的作文（七）：
我的学校，是一个美丽的地方，那里有青葱的树木，五颜六色的花朵，我爱我的学校。
在这个大家一齐生活的团体中，我感到很温暖，生活在我身边的人，都像是我的家人，和大家一齐生活在美丽的学校里，我很开心，也很欢乐。
在这美丽的学校里，有和蔼可亲的教师，有生机勃勃的植物，还有活泼可爱的我们。
在这个环境优美，充满爱的地方，我们应当好好学习，因为那里的每一个人对我们充满期望，期望我们有好的未来，期望我们长大以后生活的更好。
在这个充满爱与被爱的学校里，我们更应当珍惜每一分每一秒，因为读书的时间是短暂的，我们不应当浪费，因为时间从来不会倒流，也不可能停留在原地等我们。在教师上课的时候，就经常说：“小孩从学校里出去很容易可是当你出去想进来的时候就十分困难，所以你们要有一颗好学的心，读书的时间就这么短短的三年时间，此刻的你们，一年半的时间已经结束，此刻你们所要应对的是中考，这可能决定你们的未来，从此刻好好学习”。
我爱我美丽的学校，所以我以后要认真学习，争取在剩下的时间里好好读书，期望以后有一个好的未来。
我爱我的学校，在这个美丽的学校里，我要好好读书。
描写学校的作文（八）：
六一儿童节时，学校组织在班里搞游园活动。
这次游园活动，最趣味的是夹玻珠。夹玻珠游戏开始了，教师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。最终轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，之后我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，教师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。
之后我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最终面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真期望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。最终轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今日我们得到了很多礼品，并且很开心。
游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心境，高高兴兴地回家了。
描写学校的作文（九）：
百花盛开的春天固然美丽，但气爽宜人的秋天却更丰富多彩。
走在秋天的学校里，闻到一股沁人心脾的香味。我顺着那浓浓的香味寻找，啊！原先是后操场的桂花树开花了。桂花，一簇簇，一丛丛，多像调皮的小星星在眨着眼睛。教室前的水杉树，一棵棵都直冲云霄．秋风姑娘轻轻一吹，水杉树叶便跳起了优美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，变换着，变幻着，演绎着精彩……还有那梧桐树，虽然又粗又大，可是无比温柔，一片片金黄的叶子在阳光的照耀下显得格外的亮，好像一片片用金子做的黄金叶，让人感到秋的珍贵。树下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在绿叶丛中你挤我碰，向人们展示自已的美丽……
秋风送给我一片落叶。这落叶怎样这么淘气，趁大树母亲不注意，尽偷偷跑出来玩儿，难道它不怕树母亲悲痛吗？想到这儿，我有点可怜起＂小淘气＂来，又想：也许，它离开树母亲，是为了让树母亲更健康吧！于是，我把这片落叶，埋在树母亲脚下的泥土中，原它早日回到树母亲的怀抱中。
秋天的学校是美丽的，秋天的学校是可爱的，我爱这秋天的学校。
描写学校的作文（十）：
洛河东侧，有一个美丽的学校，那就是我们的哲商现代实验小学，今日，就让我带你们到我们的学校参观一番吧！
刚进大门，首先映入眼帘的是个大花坛，四季开花，漂亮极了。花坛旁边有一棵大树，十分高大。花坛的前面就是我们的综合楼，楼里设有乒乓教室，电脑教室、科学教室、美术教室等，是我们课外活动的好去处。在那里，我们学到了很多课堂上没有的知识，还锻炼了自我的体能。
综合楼旁边就是我们的艺术楼了，我们能够在那里画画、练字、还有唱歌。总之，你想发挥一下自我的艺术才能，那么艺术楼是你最好的去处了。可是训练是很辛苦的，在那里，我真正的体会到了那句老话：“台上一分钟，台下十年功。”
从艺术楼过去，那就是我们学习的地方——教学楼，远远地，你就能够听到朗朗的读书声，大家都在奋力学习呢。
最终，大家能够看到我们学校的有一个很大很大的操场，那是我们的乐场。每当下课铃一响，操场上立刻沸腾起来了。大家你来跳绳，我来跳马。你来跑，我来追。每个人都玩得很尽兴。可惜课间时间太短了，才短短地十几分钟。我们都好盼望时间能多一点，让我们能多玩一点。
这就是我们的学校，在那里我们欢乐的学习，尽情的玩耍。
描写学校的作文（十一）：
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的学校像一个“T”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看，学校门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的阳光菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着学校里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……”
在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在学校连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，异常耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了
英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生小孩的小伙子，他有什么办法报春呢？看！他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了”
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，构成绿色多层次，成了学校又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的学校。
描写学校的作文（十二）：
《耳语——》风吹树叶，吹我的脸，吹我的思绪，带来芬芳。
“那里，在哪里？”不知不觉，原先我不明白自我去了哪里。
阳光明媚，万物披着淡金色的衣裳，而那里的美景让我驻足。看，花园中央有一个清澈的水池，清澈见底，里面有小鱼。池水两边各有一棵白眉，右边白眉前面有一棵柳树。在三面墙的旁边，有一簇簇长着黄色报春花的“草”和一座假山。
虽然仅有五六片花瓣，却洁白如雪。仔细闻一闻，有一股淡淡的怡人香味，就是白眉。虽然在这个小地方不起眼，可是第一次让我喜欢上了。我在心里给它起了个名称，叫“无字”。
身体挺直，长发散落在草坪上。嫩绿的嫩芽在柳枝的长发上重生。近看，嫩的仅有瓜子那么大，可是有层次感。细看，叶子上有密密麻麻的细细的白毛。这是柳树。
微风吹来，池水碧波荡漾；美丽的梅子雪落在白眉树下；柳叶长发飘飘，远远望去，像一点点莹绿飞舞。
那里的风景平淡天然。深深的刻在心里。我喜欢那里的柳树，喜欢那里的梅花雪，喜欢那里的一池清水，喜欢那里的繁花似锦。它似乎是一个被遗忘的地方，与世隔绝。
“丁——”门铃响了，我笑了笑，头也不回地走了。把它当成一场梦，什么都没发生，我心想。
第二天，我又来到那里，才发现原先是百灵潭，学校的一个角落。我经常走过那里，但我从来不注意。也许，从此刻开始，我应当多观察，多发现美。
描写学校的作文（十三）：
秋姑娘拂着轻袖纱，静静的骑着清爽的秋风。
又是一个欢乐的季节。在学校和操场上，草地上穿着新衣服，半绿半黄，一点也不觉得单调。这时，草已经不再那么鲜嫩了。仅有用手刷的时候才是干的，可是明年春天就会起死回生，他们在春风中又长高了。小孩们都把这个地方当成休闲的好地方，运动结束后，草地是最好的去处。风吹着发梢和小草。似乎有摇摇欲坠的感觉，小草也不停的点头。
嗯！远远望去，有一阵阵惊艳的声音。是的，是桂花净化了学校空气。仅有一片花瓣的小花很神奇。捧在手心，闻闻，感觉清爽。可能有些鸟舍不得离开，想在那里繁衍后代！
学校里的银杏树也不远了。虽然树上仅有一些倔强的叶子，但也为学校风景增添了一丝生机。与一些高大的植物如松树、柏树相比，银杏是一个苗条的主人，树枝很细，更不用说树枝了。远远望去，我只能看到枝头附着的枯黄的叶子，散落而落寞的挂在枝头。微风吹来，银杏也翩翩起舞，树叶相伴。很高兴春天快到了，银杏又恢复了往日的生机。
树下和长凳下，有学生在捧着书聚精会神地看课外书，复习功课。背上写作业的人，站在这一平方英寸的地方，用银杏来祝贺秋天的到来。同时，我也期待春天的到来。
秋天，你是时代的领导者，带领我们前进！
描写学校的作文（十四）：
金桂飘香，迎来了祖国_岁的生日。在这个节日里，到处人山人海。故宫的人数达上百亿;解放公园路上，车排着长队，等着进入解放公园。而我却是去黄陂游木兰山。
10月3日那天，我和父亲、父亲的同学、父亲同学的小孩一齐去爬木兰山。我们坐车来到停车场，便下车走路。走着走着我们的水越来越少，体力也快速下降。走了一会，有两条路在我们面前：一条宽而简便，十分节省体力;另一条是台阶形式的，窄而累。这两条路通向一个地方，而我们竟然选择了第二条路。
我们走一会，停一会，花了十分钟，才爬了一半。之后，我们发现走快一点反而更简便，歇了一会后就一鼓作气地爬完了楼梯。我本以为爬上了山顶，还在暗自高兴，没想到才爬了一半!我心里一下子沮丧起来，说：“不是吧!还有一半的路这明明是给人增加负担嘛!没办法，我们只好继续爬。
我和父亲一鼓作气，每当我想放弃了，父亲就说：“加油!立刻就要到了!”就这样，我又感觉有了力气，我和父亲疾步如飞地向山顶冲去。就这样，我们第一个跑到了山顶。看到山顶上的两个字——金顶，我觉得自我的辛苦是值得的，我心中一下子充满了喜悦。
这件事让我明白了：坚持就是胜利。我要把这种精神坚持下去。
描写学校的作文（十五）：
春姑娘脚步轻盈地来了，每个角落都弥漫着春天的气息。学校里充满了春天盛开和万物复苏的景象。
柳树伸出一只小小的长臂，上头也装饰着淡黄色的头发，就像苏醒一样。睁眼一看，似乎已经不是下雪的冬天，而是温暖的春天。感觉一切来得太突然了。来到一个新的世界，不再是年轻的时候，它似乎又长高了。手臂越来越长，许多年轻的叶子在上头出生。远远望去，整个绿色覆盖了天空。
春天，体此刻三叶草的妹妹身上。她年轻的时候仅有几根头发，此刻已经很茂盛了。一把“伞”长在她的头上，好像是她的眼睛和脸。她刚来这个世界的时候还是有点害羞。一簇簇，一簇簇，构成了一片花海。
学校里最缺的就是冬青和三叶草。荷莉，原本穿着旧的黄色衣服，此刻换成了鲜绿色的连衣裙，很漂亮。
从一棵挺拔的树上，有艳丽的花朵。她从来不笑，但因为春天的到来，她笑了。她旁边的三叶草妹妹用绿叶衬托出这些花，也说明这些小花格外美丽。一簇簇的花组成了一棵大树，她是一只美丽的海棠。
我爱春天的学校！！！！
描写学校的作文（十六）：
火红的操场跑道上以往同学奔跑，安静的读书廊中以往充满着书香，阴凉的室外长廊有着诗意满满，此刻都静静的，静静的，因为我和这寂静美丽的学校已经快半年不见了。
那座教学楼，是我上课的地方，那个茵绿的操场，是我们同学欢乐，玩耍的地方，那蓝球场，是我们所向披糜的战场，那室外长廊是我们课间休息的地方。
在家里的学习没有教师、同学们的陪伴，也没有了能够在里面学习的学校，有的仅有无尽的思念罢。
学校中的冰上课，体育1000米测试，田径运动都应当洋溢着我们的笑声。
好想在火红的操场上跑起来，好想再读书郎中读书，好想在室外长廊中坐着休息，好想在教学楼中再上一上课，我，好想，好想
还记得一周一次的升国旗，奏国歌吗？还记得在学校上空那片蓝蓝的天空吗？还记得那个在时时刻刻永不等下的青春泉还在静静的流淌吗。还记得那场盛大的运动会中脱颖而出的第一名吗？还记得那次欢乐的班会吗？你，还记得吗？
学校中还有着我们的回忆，有着我们的笑声。
学校中的丁香花又开了，此时，我不在，花儿、学校，等着我，立刻归来！
描写学校的作文（十七）：
清晨，当初升的阳光洒进我们学校，我们来到了学校，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍学校，每个人的脸上洋溢着笑容。学校显得格外美丽。走进这美丽的学校，一种阳光，一种活力向你涌来。
树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看！操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，跳绳、踢毽，丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边，腰鼓声阵阵传来，原先同学们正在学习我们学校的特色呢！在腰鼓教师的带领下，队员们一丝不苟的学习呢！还有低年级的小朋友，一点也不势弱，小队辅导员正教他们广播体操，看他们兴奋的样，好像迫不及待要和我们一齐做。
在学校的一角，我们五（6）中队正在训练长绳呢，两个人用力的甩绳，而队员们轻快地在长绳里穿梭，正在八字跳呢，一个连一个，怎样也不会断截，那动作轻快，敏捷，快速，一个个都是跳绳小健儿，队员地脸上虽然汗水流淌，可是都很快乐，而有的同学在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活动场地充满了阳光和活力，有同学能够连拍几十个，而有的同学就像一个小婴儿，刚学会拍毽子，多么开心，多么欢乐呀！
学校，陪伴我们长大，这是一个充满了活力，充满了阳光的学校。我们在里面运动，学习，长大。我爱我们的学校，我爱运动，运动让学校充满了活力。
描写学校的作文（十八）：
我们的学校即宽敞又美丽。
走进学校，首先映入眼帘的是长长的通道，通道两旁的白墙上是五颜六色的绘画，这些绘画展现了同学们幼年的快乐生活。走过通道是宽敞的操场。新建的塑胶跑道犹如鲜艳的红地毯，在学校内格外显眼。地毯上的白色跑道更是清晰可见。塑胶跑道两旁是木制的小花园，里面种的是清香的桂花树，还有独具特色的凉亭。它们把学校打扮的十分美丽。
“加油、加油、加油”怎样回事？我好奇地顺着喊声跑了过去，原先是同学们在比赛跳绳呢。为了活跃课间的活动，教师让同学们做有意义的活动，这不他们真的响应了，自发地组织起跳绳比赛了。这场面真是热闹。只见参赛的同学屏住呼吸，用力摇着手里的跳绳，脚尖有弹性地一齐一落，耳边是跳绳划破空气的飕飕声；场外的学生，一齐帮他们呐喊助威，随着呐喊声比赛越来越激烈。欢呼声、加油声响彻整个学校。多么趣味的活动啊！
我们的学校充满了乐趣，我爱我的学校。我期望同学们都能在这美丽的学校里健康长大。新的学校、新的环境、新的的朝气会带给我们更多的乐趣。
描写学校的作文（十九）：
走进学校，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵香樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。中心大道两旁耸立着几幢教学楼。
无论是严寒还是酷暑，它们一向都坚守着我们的`岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。它们的精神是这样的可歌可泣啊!它们已成为学校漂亮的一景。
中心大道旁的几幢教学楼仿佛几个巨人站立那儿，每时每刻地看着同学们茁壮长大。这难道不是一道风景线吗
放学后，饭堂热闹了起来，那儿更是吸引了我。同学们排着整齐的队伍来到饭堂，安安分分的打饭，文礼貌明的用餐，吃完饭后又根据规定把盆子放到门口那边，所有都看上去有条不紊，这难道不是一道漂亮的风景线吗
教学楼旁边开着很漂亮的花，五颜六色的漂亮极了。站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的世界。这是学校漂亮的风景线。
上体育课时，大伙有些跑步，有些跳远，还有些玩体育器材，还有些人打篮球。玩了一会儿，伴随一声尖叫，大伙都停了下来，原先是一个男小孩跑步摔倒了。同学们都跑了过去，有些关切地问候着，有些还拿了一张面纸掩住那个男小孩磕破的皮，有些就搀扶着他去了医务室。多么纯真的友谊啊!多么感人的画面啊!这已成为学校感人的一景。
看着一扇扇窗户这么干净。我的眼前浮现了一副画面，同学们正在精心地擦着窗户。
学校的风景是多姿多彩的，是生动优美的。看，学校的风景线是多么的美妙呀!
描写学校的作文（二十）：
我们的学校十分的美丽，景色优美，五彩缤纷，是个美丽可爱的学校。春天，桃花盛开，百花开放。嫩叶聪树木里面抽出来。春姑娘来到，像是走进了一幅幅五彩的画面。
夏天来了，这是一个炎热酷暑的季节，而树荫底下可是同学们的散热之地，知了知了动听的叫着，学校里的那颗高达有雄伟的杨树，像一个高大的巨人保卫我们美丽的学校。下课了，同学们就在树荫下头玩游戏，乘凉……
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天转眼来临了。很多树的叶子变黄了，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，真是美妙极了。可是地上一片片的树叶让打扫卫生的同学很是头疼，简直就是困难重重。可是看着这迷人的景色，同学们还是很愿意去打扫的。
凉爽并且又迷人的秋天过去了，寒冷的冬天来临了。大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的世界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。那绵绵的白雪装饰着世界，银装素裹，皓然一色，真是一派瑞雪丰收的景象。同学们在操场上堆雪人，打雪仗开心极了。
这就是我美丽的学校。
描写学校的作文（二十一）：
紫荆花最漂亮的一刻就是当秋天已到了尾声，紫荆花的花瓣飘落在绿色的草地上。
升入高中，新的环境与时间改变了我，心底的情感也被慢慢搁浅，我的生活注定无法平定，日子久了，我学会了理解，学会了放纵，可是空虚的心仍然什么都不肯存，我明白身边的一切都不是我想要的。我心扉的钥匙在以往的某一刻，已被丢进大海，还找的回来吗？
在学校里，不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉，破碎的事物印满重重叠叠生命的影奇迹，纯真的泪水撒满了脚下奋斗的小路，金黄的落叶飘落在小路的双肩，在他的背后有我太平洋一样辽阔的眼泪。
不只自我何时变的感伤，时光的请鸟凝住了飞翔的翅膀，有人说：80后的小孩都是忧伤高手，这些敏感的小孩们写自我的故事和心境，他们才华横溢却特立独行，纯真善良却乖张暴戾，思想飞扬却冷漠自闭，他们的文字梦幻，神秘，诡异，充满着末世的悲凉与美丽，用一种负面的表象来诠释属于这个时代的另一种纯粹的美。
呵呵，来到创网，就是被他这蓝色和这些忧郁的主宰者所吸引，远我们都能快乐，都能够找到属于自我的坐标。
描写学校的作文（二十二）：
梦里的恍惚迷失在正值四月的樱花树下，转瞬即逝已身处异常吵闹的班级中，学校的历史无人知晓，只留下一个天真无邪的模糊背影，来也匆匆，去也匆匆……
此刻的我们，正处在叛逆期的岁月，幼年已留下无限地留恋。咬着碳素笔的后盖，一手撑着下巴，一手无趣地拨弄着桌上的香味橡皮，带着陈旧的老花镜的知识的传授者，试图将那索然无味的考试试题，塞进我们脑袋里的小宇宙，可充斥在脑细胞里的奇妙思维与无边幻想占据了试题的位置，让那些知识分子很难猜测我们的脑袋里的思维！
也许“天”才是心灵最好的归宿，当走出了那乏味的课堂，接触大自然之时，张开双臂，让那疲劳的双眼经过天空的湛蓝看到宇宙之大，体会到生物之渺小，让那僵持了一段时间的腿脚活动活动，让我们热血沸腾，全身充满活力。
我们这一代人，用忧伤装扮自我，用阳光诠释自我，用低调歌唱自我，用创新点缀自我，这就是“90”后。压力是一块无形的石头，知识分子将这块“石头”砸在我们身上，学校里，我们没有太多的自由空间，放课后，便能够大声地喊破嗓门，唱出心中的不满，跳出属于我们的舞蹈，也许会很放肆，但心中的欢乐需要这样释放。
学校里的我们是知识的理解者，学校外的我们是欢乐的传播者，是拥有青春火焰的好动少年。学校里的某一个角落，也许是一株小草，用微不足道的绿点缀着学校的风景，但从寂静无声到吵闹至极的学校，也许只需弹指一挥间的功夫，那是下课铃的昭示。学校里每一个场景都很固定，上课时学生东倒西歪的情景；做操学生懒散的情景；课外活动小学生打闹的情景；放学大家勾肩搭背的情景。这一切的一切仿佛似曾相识，却又有几丝不一样寻常，真是让人难以捉摸！
学校有时是你幼年的归宿，有时是知识的落脚点，有时却是恐怖的幽灵城堡，但它始终会带给你欢乐，终究会让你留下完美的回忆，对那里充满一种眷恋！
描写学校的作文（二十三）：
我的学校一年四季都很美，其中最让我喜欢的季节就是春季。
走进我们的学校你就会发现只要有空地的地方就会有些花花草草之类的。春天，学校里的话都开了，远处偶尔会飞来几只小蜜蜂来采蜜;还会飞来几只可爱的又机灵的小鸟，不停叽叽喳喳的叫着;还会发现几只小蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在说：“好美的景色啊”
在学校的中央还有几个大花坛，里面种着菊花﹑玫瑰﹑百合…还有一个大大的水池，有好多荷花在亭亭玉立的站着，水中的鱼儿在水中欢快地嬉戏着。
“叮铃铃”上课铃响了，沸腾的学校顿时安静下来，连一根针掉下来都能听见。远处，还能传来同学们朗读的读书声。“叮铃铃”下课铃响了，同学们有的在赛跑，有的在唱歌，还有的在跳绳。同学们的业余时间可真丰富啊!
晚上，寂静的学校仿佛很孤独，远处还在呼呼地刮着风。
这就是我的学校，必须很漂亮吧!那你们的学校呢
描写学校的作文（二十四）：
走在学校的小道上，一边都是绿色的小草，在这种绿色的环境里，我的坏心境一下子变好了。周围还萦绕着一股清香——哦！那可是桂花的香味。这股清香，令人神清气爽，一阵舒适啊！
在迈开步子往前走，映入眼帘的便是广阔的操场，很多同学们在操场上玩耍，各有各的把戏，有的人在跳绳，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比赛跑步。各色各样。在走进小厅里，便是一首又一首的童谣。从网络上摘抄的吗？不是。是教师们写的吗？不是。那是从哪里来的呢？告诉你们吧，就是我们这些同学们写的。
一个学校一千多个人，一人写一首童谣，然后摘选了一半的童谣贴在这墙上，让同学们时时刻刻都能欣赏到这些童谣。不仅仅是童谣，这上头还有十几篇作文，一（二十一）：篇，写得令人佩服，优美的句子如同海水一般。
最终直走，出了我们的校门口，在转过身，你就能看见有几个金色的大字，是我们学校的名称，下头是一行小字，天然就是校训了。
我们的学校，一个美丽和谐的学校。
描写学校的作文（二十五）：
学校，能够说是我们的家，一个美丽、可爱的家。那里的景色也不一样寻常，愈来愈美，也愈来愈迷人。
我们的操场已全部铺上了防摔伤的塑胶，中间部分铺成了清新的绿色，上头有四个篮球架，它们两两相望，我们经常在那里打篮球，度过许多欢乐的课余时光。这片绿色的周围是棕红色椭圆形的400米标准跑道。在操场的四周，矗立着一排排笔直高大的杨树，它们就像一队队卫兵守护着我们嬉戏运动的地方。此时那些树干已由冬天的棕褐色变成了深绿色。远远望去，树上像是长满了新生的树叶，近看却发现原先只是一条条绿色的小穗，微风一吹，挂在树上的小穗便迎风摆动。一两片新发的嫩叶零星地点缀在树枝上。树下的卫茅草也冒出了一片片嫩绿的叶芽，而操场南边的杨树与这边的杨树不一样，还没有抽出新枝呢。
操场的北面有两栋教学楼。楼前，一簇簇四季常绿的冬青，也抽出了嫩黄的新叶，在阳光的映照下泛着淡淡的光泽。在四周深绿色叶子的包围下，中间新叶组成的图案，像一把把黄色的宝剑，静静地躺在柔软的绿色展台上。楼前的花坛里种植着紫叶李、月季等各种花草。西侧的李树上，白色的小花开满了整棵树，花蕊是纯白色的，远望那嫩绿色的树叶衬着洁白的小花，有一种说不出的美感；近前一闻，香气袭人、芳香扑鼻。它的旁边还有一棵桃树，象征着桃李满天下，期望学校人才辈出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教学楼的东面，有一棵广玉兰。枝条上有一些小的花骨朵还穿着一层棕灰色的外衣，来保护这娇嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵却已怒放、完全地盛开了。它的花朵紫白相间，大而美丽，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝头。仔细观察，每一朵盛开的花的下头，总有几片小而不易被发现的叶片，托着这朵绽放的花朵。而远看则像一团团紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁边还有一棵广玉兰，可是开的却是白色的花朵，在新绿的衬托下，更能体现出它的洁白无瑕。初春的学校充满了春天的气息，一片春意盎然、生机勃勃的景象。学校里的美景数不胜数，让人心醉。
学校里的一草一木，在我看来都是最美的。我们就在这美丽的学校中学习嬉戏，这片美景陪我们度过了六年完美的幼年时光。我爱这美景，我爱这美丽的学校！
描写学校的作文（二十六）：
生活中有许多完美的景色，不仅仅需要发现美的眼睛，还需要用心观察。
早晨，阳光慢慢地从东边升起，大地被阳光的光芒染成了橙红色，同学们分成两列向学校进发，他们被体温摄像头扫描过后，就走到各自的教室里。小花小草们面带微笑地看着他们，提醒他们今日要好好听课，不能做小动作。
时间一点一点地过去了，阳光慢慢地向西边转去，早晨那橙红色的光变成了金黄色。一下子40分钟一晃而过，课间十分钟到了。同学们冲出教室，有的跑到操场上，在操场上玩抓人的游戏。他们飞快地奔跑着，抓他们的人紧随其后，他们发散开了，抓他的人无从下手。他站在原地，想了一下，选了一个跑得最慢的人，用劲全身力气奔跑着，抓住了他选定的人。这是多么活泼的学校奔跑图啊！而教室是另一番景象，一小部分同学们坐在座位上，开始写中午的数学或语文作业，期望在学校里做好，中午就能够开心地玩了。这是多么完美又宁静的图呀！
学校里的生活是那么的短暂又完美。放学时间到了，校门被打开了，一到二年级的学生，排着整齐的队伍出了校门去找自我的家长。一支又一支的队伍走了出去，一阵寒风吹过，美丽的花朵和可爱的小草们摇摆着它们的身体，像是和同学们告别，大树上的叶子们也在摇摆着自我，和同学们说再见呢！原本热闹的学校慢慢地变成了一个宁静的学校了。
看来完美的景色，真需要用心地观察。
描写学校的作文（二十七）：
我喜欢我的学校。在美丽的学校中，我每一天收获着知识，享受着同学们的友谊，聆听教师的谆谆教诲。让我留下许多完美的时光。此刻让我带你一齐去学校看看吧！
清晨，初升的阳光把金色的阳光洒在了我们学校漂亮的操场上，一群活泼的同学早已在操场上运动起来。你看！有的在红白相间的跑道上慢跑，有的三五成群地练着足球，还有大绳队的同学们在上下翻飞的大绳里钻进钻出……你必须会被这一片生气勃勃的景象所吸引。
中午，艳阳高照，晴空万里，学校的操场上静静地。仅有风和阳光在操场上散步，连小鸟都很安静，生怕打扰到同学们。同学教师们在教室里上课，从窗口飘出同学们朗朗的读书声。
傍晚，收获了一天知识的同学们开开心心地回家了。小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在和我们说：“同学们明天见！”我们美丽的学校又慢慢恢复了宁静。学校里的树和花儿都睡着了。
我就是我美丽的学校，你喜欢它吗？
描写学校的作文（二十八）：
如果有人问我印象最深的地方，我会毫不犹豫地说：“是我的学校。”我喜欢我的学校，因为它很美，给了我太多的乐趣。
走过一条十字路口，来到我们学校。校门两侧贴着“欢乐上学，平安回家”十二个大字，每一天欢迎我们离开。你一进校门，就会看到一排整齐的乒乓球桌。这是我们进行班级间活动的地方。每次休息的时候，同学们都会在那里展示自我的才华，你也会来来去去争夺冠军。
再往里走，你会看到我们的教学楼。教学楼分为两层：一层是一、二年级教室，二层是三至六年级教室，教学楼前有操场。两个篮球架像两个警卫一样守护着学校操场，守护着我们在操场上移动。操场和教学楼之间，有一个花坛。花坛里的玉兰树和四季桂树给我们学校带来了很多乐趣：玉兰花大如灯笼，吸引了很多学生观看；桂花的香味缓解了我们的许多疲劳.操场的南面有一个花园。里面一年四季都有很多花，尤其是春天来了。许多学生邀请朋友在花前拍照.
操场西边是我们的食堂，每一天都在那里吃早饭，吃中餐。
学校里还剩下很多数字和欢乐。我爱我们的学校。
描写学校的作文（二十九）：
我们的学校环山小学，座落于公安局旁。
一走进学校，首先映入我们视线的就是用白色大理石高一米大几搭的石碑，下头记载着爱因斯坦、孔子、达。芬奇这3位名人的生平简介。紧挨着石碑前面的就是用一块块玻璃砌成的高台，下头摆放着三位名人的雕像，他们时辰提示着我们好好学习，天天向上！
离开教学楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵玲珑小巧，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰着树叶，我似乎听到“叮叮当”的声响，让人心旷神怡；到了秋天，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密丛丛的树叶里，仿佛在和我们捉迷藏，不细心看是看不到的；冬天，紫藤花繁茂了，只剩下几片顽强的叶子，还在枝头发抖。
紫藤花架前面有一片林子，林子旁边长着好些石头，大的小的外形千奇百怪。有一的像直插云霄的宝剑，有的像擎天柱，有的像春雨当时的春笋，还有的像飞入云彩下头的火剑！
我们学校的景物一年四季都很美丽，我真为我是环山人而骄傲、自豪！
描写学校的作文（三十）：
来自世界各地的旅客冤家们大家好！我是来自环山游览社的导游张哲语，大家能够叫我张导。接上去我们要去的景点是我的母校—环山小学。
我的学校—环山小学是个儒雅的学校，请大家进入学校后不要大声喧哗。假如各位以往预备好了，就让我们走进学校的大门吧！
走入大门，首先映入视线的三座矮小的雕像：这是“三绝”之一：绝严。站在最低地位的是伟大迷信家—爱因斯坦，他曾为人世留下了许多迷信作品；站在两头的是世界著名的画家—达·芬奇，《蒙娜丽莎》、《最初的晚餐》等画作都出自他之手，不为人知的是他还是个迷信家，用本人的画笔画出了许多人体奥妙表示图；而最高处的就是《史记》作者的师父—孔子，他是个伟大的文学家。
沿着小路持续往前走就离开了学校“三绝”之一：紫藤花架，它是三绝里的绝美。春天，它的花朵如羞怯的小姑娘含苞等放；夏天，它的花好像天上的阳光，热情豪迈；秋天，这些小果实像一个个调皮的精灵，躲藏在花丛中；冬天，枝下的小孩们成了风光，他们抓着枯枝玩儿，为光秃秃的紫藤花增添了生气。一年四季；无论是春夏秋冬，都能够看见小孩们在架下休息、游玩。
绕过草坪，瞧！这便是学校“三绝”的最初一绝：石林。这是一条条长长的石柱，似乎是一把把将剑柄埋进土里的利剑，可是抛开方才的思想，重新再时，这又会变成了一架架既将降落的米箭……将这几种思绪结合起来时，你就会觉得连孙悟空的“七十二变”也相形见绌。
游客冤家们，环山小学的景点还有很多，但恕我只能引见到那里，愿大家能再来光临游览社，我们会用最热心的效劳使您高兴。假如您能将这份快乐高兴送给您的亲人冤家们，那么将是我们的荣幸与快乐！
描写学校的作文（三十一）：
我美丽的学校，一进门就有两棵大树，教学楼两侧有两个大花坛，花坛里有很多花。我来讲讲吧！
学校的春天很美，其中我最喜欢花坛了，因为花坛里有很多花。迎春花今日就来和我们见面了，他以优美动人的舞姿，为我们的到来作了一个开幕式;牵牛花
又吹起了小喇叭，嘟嘟地响起来，为我们歌唱；蝴蝶兰也张开了翅膀，犹如要向天空飞翔似的；鸡冠花也在欢迎我们，她红红的花朵就像在向我们点头……虽然她们此刻只是刚长出小芽，但还是很漂亮。这些花中，我最喜欢的就是牵牛花了，因为她朴实无华，默默地做着她普通的“演唱”工作。
夏天，五颜六色的花儿竞相开放。远远望去，就好像只用彩色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。花香芬芳扑鼻，很远就能感到花香扑鼻而来。我最喜欢的牵牛花也开了，她是那么朴实，可她的花朵却比那都花都好看，也许你不喜欢她，也许这只是我的个人观点，但在我心目中，它永久是最漂亮的，因为她纯洁、纯净。
看！鸡冠花在和蝴蝶兰花聊天呢，她们在比谁的花朵美，我看谁的花朵都不如牵牛花美!
美丽的花朵们，不但为我们消除疲劳，她们还为我们的学校添加了勃勃生机，添加了诬无限光彩。
我爱我美丽的学校，“他”是我长大的摇篮。
描写学校的作文（三十二）：
学校生活是完美的，学校生活是欢乐的，学校生活也是愉快的…。每年我们星海学校都会举行很多活动，其中，我最喜欢的活动就是今年春季举行的“学校狂欢日”了！
在狂欢日这一整天我们都在玩，听说晚上还看露天电影呢！
我们在上午举行各种游戏，种类真是五花八门！有"萝卜蹲”、“7的倍数”、“机器灵，砍菜刀"……我们先玩的是“萝卜蹲"。比赛开始了，我们各组早已站好，我们组先点：“羽羽蹲、羽羽蹲、羽羽蹲完桐桐蹲”，吴桐反应迅速：“桐桐蹲、桐桐蹲、桐桐蹲完平平蹲”。别看张平平时怪机灵的，可此时他的反应却慢了半拍，所以他们组out了一个人，经过激烈的角逐，我们组胜利了。
之后是“机器灵，砍菜刀”的游戏，听教师说这个游戏是他们小时候常玩的，我们站成两队，只听一队喊到："机器灵，砍菜刀，你们队里的人随我挑，挑谁呀"！我们队的刘翼睿被选了过去，我们都在说：“刘翼睿，撞开，加油。”可是他太不争气了！没把他们队撞开，刘翼睿只好留在他们队了，经过比拼我们队输了。
欢乐的上午很快就过去了。
午时我们吃烧烤，闻着那香味，都想赶快把东西烤好，我们还带了些吃的能够分享着吃，我、吴桐、李梦涵3个好闺密，坐在一齐分享自已的食物，不一会儿烤肉就来了，美味极了，简直像在天堂里吃着美味的烤肉，喝着香甜可口的奶，最终品尝大西瓜，那是我们班杜明蔚的父亲送来的，十分感激杜叔叔！天色渐晚，我们烧烤会就这样结束了。
晚上，我们开始看电影，同学们都搬着椅子下楼来了，坐在楼下看电影，并且还是和全校的人一齐看电影，简直是爽呆了！我们看了名叫《冲出亚马逊》的电影，太好看了！这一天都是棒棒的！
我们今日玩了一天，有好多吃的玩的，我永久会记住这愉快的“狂欢日"的！
描写学校的作文（三十三）：
十一学校的食堂食品种类繁多。下课铃一响，有些人疾速朝食堂奔跑，有的人则悠闲，慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在东餐厅一层的角落里，有一家卖面的。
东一一向冷清，却仅有这家卖面的角落似乎永久排着长队。卖面的，一男一女。每次卖面，总能听到胖师傅用洪亮圆润的声音大喊：“同学，你要吃什么面？”在同学们点完面之后，只见他右手迅速抓紧夹子，从面前摆放的一大堆绿油油，水淋淋，一看就很新鲜地生菜中夹一大把放到碗里，又夹了一些海带，豆腐丝，金针茹，麻利地丢入碗中。随后，用左手将碗一举，一放，便丢到了煮面的勺里，然后他麻利地把装了菜的勺子在锅中上下左右地浸没，又敏捷地用右手将面用夹子在空中一抛，落到了勺中。最终煮熟了，他熟练地将勺中的面一抛，两转，三打，面便听话地装入了碗里，看起来活像一个方便面广告中的图像。完成后，他用夹子使劲敲敲锅，重复着工序。
边上的女师傅也不悠闲，面装到碗里后，她左手一把接过面，右手紧抓汤匙，从桶里将汤盛出，绕着圈地，优雅地洒在了面上，仿佛每一碗面都是她的杰作。之后，她熟练地捏着用红瓶装着的麻油，同样绕圈地均匀撒在面上，俨然像在给煎饼抹酱。之后，她把夹子向那切得整整齐齐的肉片上，感觉肉片摆放地象她的做事态度一样十分严谨，轻轻夹起一摞肉片，放在面上，然后又专心地将肉片分开，轻轻地摁在面汤里。最终，她敏捷地用小勺，伸向雪菜酱，盛起一点雪菜，同样地摁在汤里。
有一次，这位女师傅没有，取而代之的是一位男师傅，他僵硬地将肉片丢在碗里，委实不好看。
之后，这个店改成了其它面，诺大的东一，就没有几个人了，空荡清闲了好多。
在去年升旗仪式上，我才明白了，这个男师傅白天在学校里工作，为了维持家庭生活，他晚上还要去其它地方工作。
这个面铺，将店铺生意做地红红火火，只因用心。
描写学校的作文（三十四）：
“化水为德，聚气成魂”是我们学校的宣言，那里一年四季景色宜人。虽然面积不大，但也十分精致。她既是全国礼貌学校，也是我们学习的乐园。她就是人人羡慕不已的濮阳市实验小学。
一进大门，一排木瓜树呈此刻眼前。木瓜树上绿色的叶子像一个撑开的巨伞，下雨时，我们躲在树下就不怕风吹雨淋了。树上的木瓜三个一群，五个一伙的在说悄悄话呢！有的挤在一齐，像是一家人，有的两个应对面看似在吵架。木瓜形状各异，有的像鸭梨，有的像桃子。雨后叶子上沾满了露珠，变得更加翠绿明艳了，木瓜也像刚洗过澡一样样开始变得光滑油亮。还有的木瓜宝宝已经变得和铅球差不多圆了，我猜必须是喝多了水，一群调皮的木瓜宝宝呀！有时，这些调皮小东西还给你捉迷藏呢。他们藏在绿叶底下，当被你找到时还会害羞呢。秋季木瓜都熟了，散发出的香味溢满整个学校。
木瓜树的旁边是两棵樱桃树，春天，这两颗樱桃树仿佛是两位可亲的小姐姐，头上戴着粉红色的花环，在向我们问好呢。夏天它们身上挂满了粉红的樱桃，正好掉落在我们的手里，像是在对我们说：“快来尝尝，我们研究出的新品种吧。”正是因为这样，我们学校有了一年一度的樱桃节。
在那既能乘凉，又能接触向紫玛瑙一样晶营的葡萄架的旁边，有一个小花园。走在小径上，一阵阵清新的泥土味便会自我钻进你的鼻孔，路旁盛开着美丽菊花和一种奇怪的红色花朵，再加上翠绿的灌木丛和彩色的柱子，走在石头小径上，像是走进了童话世界一般。过了一棵小桃树，便来到花园中心，往左一看，用石头刻出来的书映入眼帘，学习无处不在，上头还写着弟子规。过了中心处，刚才的奇境又回到眼前。
其实我们的学校还有许多美丽的景色，说也说不尽，期望你有机会来细细游赏。
描写学校的作文（三十五）：
50中是一个五彩缤纷的“世界”，而我一走进学校，就被那正对校门的小花园给吸引住了！
走进一瞧，那小花园也不算大，可是里面却是一片绿意、生机勃勃。那参差不齐、弯弯曲曲的鹅卵石小路上长着一些短小的杂草与那被秋风吹落的落叶，周围有几棵树，上头繁茂、油亮，树叶子一片挨着一片，一阵秋风吹来，染黄了鲜嫩的绿叶，吹动了大树的头发，时不时会有几片叶子从树枝上带着降落伞跳了下来，那时的景象令人忍不住赞叹，一刻都不能眨眼，因为在眨眼的一瞬间，那落叶已匆匆降落了。但还有一些树叶未被风儿吹倒，先是苍绿色变成翠绿色，再由翠绿色变成嫩绿色，树叶中又有星星点点的黄色，美丽极了！树旁的野花一丛丛、一簇簇的，株株都在笑着、生长着。
小花园里处处都是“趣”。那潮湿的土壤里住着鼠妇、蚯蚓，还有一些奇形怪状的小昆虫，它们总是在那里玩耍，春、夏、秋、冬都不曾搬家，鼠妇在这过着充足的生活，有一次生物课教师要让我们去捉鼠妇做实验，我们就在小花园的土壤里捉，看到一只，就用手去抓，可它似乎感觉到了危险，拼命地用爪子挖土，往土壤里钻，我拽住了它，它还在挣扎，我手一不细心一滑，它霎时间消失在我的面前，只留下一个空缺的洞，“它必须是钻到泥土里去了吧！”我想。蚯蚓时常钻入泥土，翻松泥土，帮忙我们的小花儿、小草儿快快长大。小花园里的各种小生命也很趣味呢！
我想：许多小动物、小昆虫们都喜欢在那里生活，是不是小花园里冬天暖和、夏天凉快，春天、秋天很舒适呢？这样的小花园，同学们会不会一下课，都不由自主地向着小花园走进，坐在小花园的石阶下，脸庞拂着秋风，头顶遮着火辣的阳光，大家都聚集在一齐欢笑、讨论、做题、观察学校、放松一刻……当然，还会在这个济济一堂的小花园里交友，那是一种怎样的乐趣啊！
小花园为学校增添了许多乐趣，不愧是学校里的“宝地”，我十分地喜爱它！
描写学校的作文（三十六）：
学校的美景无处不在，最吸引我的三个景点是：造型独特的天桥，洁白纯净的白沙池，还有独特的大棋盘。
我们学校门口有一座美丽的天桥，桥上有一座半圆形的桥拱，它的颜色是纯蓝色的，异常鲜艳，让人在远处一眼就能看见，桥拱的中间有8根小柱子，我觉得它的形状像极了古代的“琵琶”，好像在上头弹奏一番，看可不能够发出动听的音乐。每当上学、放学桥上总是走满了来来往往的人，场面十分壮观，就是因为这座天桥，使我们学校成为了衢州唯一一所小学部和初中部连接起来的学校。
走进学校大门，右边有一个白沙池，一眼望去洁白洁白的沙子地像雪地一样，一脚踩进沙子里软绵绵的好像有弹力的棉花一样，异常舒服。白沙池的左边有一块大的超乎寻常的大石头，听说它是学校百年校庆的时候从山里搬来的。这大石头像军人一样屹立在那里保护着白沙池，守护着我们的学校。白沙池里不仅仅有大石头还有高大挺拔的棕榈树，它四季碧绿苍翠，叶片很大，把安静洁白的白沙池衬托得更加耀眼，独特。
从我们班级走廊往下看，一眼看见的是一个大棋盘，它上头有20颗黑子，20颗白子，它们像战场上两队对立的军队，在时刻准备战斗。我们很喜欢这个棋盘，下课时，同学们能够在大棋盘上玩，能够先跳黑棋再跳白棋，在棋盘上玩跳跳子的游戏，这就是我们学校的大棋盘，是我们欢乐的天地，也是学校的独特风景之一。
这就是我们美丽的学校风景，也是我们欢乐的海洋。
描写学校的作文（三十七）：
秋姑娘有一把钥匙，他轻轻地把秋天的大门打开了。
一个阳光明媚、万里无云的秋日，三年级的教师带我们去阳光苹果园秋游。
刚踏进苹果园，就听到一阵欢呼声：“啊，多美的苹果园啊！”同学们立即忙起来了，有的摘苹果，有的捡树叶，还有的欣赏野花。
看，苹果树下，小刚拿了一个大篮子，摘下了好多红苹果，不一会儿，下边的苹果摘完了，小刚又使劲向上跳。每跳一次，便会摘到一个大苹果。不一会儿，小刚又摘到了好多苹果。教师带着同学们在另一个苹果树摘苹果，他们一边摘，一边说，一边笑，可开心了。
苹果树旁，小红和小豆比赛谁捡的叶子美。一会儿，小云捡到一片红色的枫叶，她说：“小豆，你看，我捡到一颗‘红星’！”小豆也不甘示弱，一会儿就捡到一张银杏叶，说：“你看，我捡到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎热！”
花丛里，盛开着五颜六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牵牛花、绽开笑脸的蔷薇花、欣然怒放的菊花……美丽的花朵在秋风里频频点头，好像在欢迎我们的到来。
夕阳西下时，同学们才恋恋不舍地离开阳光苹果园。
啊！秋天给我们带来了丰收和欢乐，我爱秋天！
描写学校的作文（三十八）：
我们的学校美丽、整洁又舒适。不信？那您就跟我来参观一番吧。
来到离校门口50米处，您就会看到一个长廊。里面陈列着各年级同学的作品：手编报、图画、习作……这些可都是同学们的汗水和智慧的结晶呀！您瞧，多么有创意呀！
来到大门口，“洪家中心校”五个镀金大字在阳光下显得格外耀眼。走进去，首先映入眼帘的是那三根高高矗立的旗杆，顶上鲜艳的五星红旗随风飘扬，时刻激励我们做一个爱祖国的好少年。最好玩的还是那底座，铺着红色的大理石，光光的，滑滑的。每当下课、午休，低段的小朋友就在那滑滑梯，摔跤，玩得不亦乐乎。尽管校长三番五次禁止同学们到那玩耍（为了安全起见），但他们还是经不住诱惑往那跑。
绕过国旗台，往东走，就看到了一幢很气派的“H”形的教学楼，米黄色的墙壁，透亮的铝合金窗。教室里更是宽敞明亮，一排排崭新的桌椅，还安装上了先进的多媒体设备，我们就在这样的环境中学习、生活，度过我们的金色年华！
一路走来，您有没发现我们的学校里到处栽种着花草树木？春天，百花盛开，绿草如茵；夏天，绿树成荫，同学们在树荫下玩耍、游戏；秋天，丹桂飘香，芙蓉争艳，整个学校都弥漫着花的芳香；冬天，其它花草都凋谢了、落叶了，仅有柏树、樟树仍挺立在那，就像是一位位守护学校的尽职的哨兵。
这就是我们的学校、我们的家。我们就在这个大家庭里欢乐地学习，健康地长大！
学校的`作文29
我们的学校座落于美丽的牌头小镇。
来到学校门口，首先看到气势雄伟的大门，那是进入学校的必经之路，左边门卫室中的门卫伯伯时刻保证我们的安全，走进学校，踏上了大道。在大道上种着樟树，雪松，铁树。首先看到的是铁树，它活像一个小矮人，可它是一个防卫高手，浑身长满了尖刺。之后看到了雪松，它们高大挺拔的树身耸立在那里，风度翩翩，像一个机智的士兵。右边篮球场四周种满了棕榈树，它们伸着懒腰，拉伸看身子，可高了，它们的叶子像一个个仅有枝架的大蒲扇。教学楼旁有一个大花坛，花坛里有杜鹃花，鸡冠花，菊花...春天，风一吹，朴素又带有一点华丽的杜鹃花开了，它十分娇艳，阳光透过，都成了淡雅的粉色。夏天，欢快又红火的鸡冠花盛放了，看见了它，就感到一阵欢愉，高举起自我的花瓣，很骄傲盛气凌人。秋天，成熟又娇艳的菊花开了，它四周萦绕着香味，看那菊花，它仿佛是一个正在发愁的姑娘，优柔寡断。冬天，白雪飘飘，不畏寒冷的腊梅开花了，它坚强不屈，不畏寒冷。花虽小，可朵朵显得饱满。
综合楼后面有一片橘林。林中全是橘树，密密麻麻，秋天常有金色，饱满，诱人的橘子挂在上头。活像在捉迷藏的胖娃娃。
那花坛，橘林，树木时时关乎我们的学习，那可都是学校的美丽风景呀！
描写学校的作文（四十）：
我们的学校是美丽的学校。它是乌拉特前旗第四小学。
一进校门，首先映入眼帘的是鲜艳的五星红旗，它是用多少烈士的鲜血染成的啊!每当我看到它，心里就想：烈士们为我们创造了这么好的学习环境，我要好好珍惜。
学校的南面是宽敞明亮的教学楼，它的颜色是黄色和粉色相间，看起来十分美丽。
教学楼的两旁，是两个漂亮的花坛，花坛里种着月季花和菊花还有牵牛花。每年春天，花坛里争奇斗艳，一派生机。
学校的西边是个大操场，每当下了课，大家就从四面八方涌到操场上，操场上到处洋溢欢乐得笑声。
我们的学校真美丽，我爱我的学校!
描写学校的作文（四十一）：
我上的中学是一所升学率很高的中学。我报考这所中学的原因是看中了它的升学率。
在我印象中，这所中学的学生都是学得最好的帅哥靓女。今日下课，我去食堂买蛋糕的时候，看到一幅让我自我都不肯理解的眼神：几个肆无忌惮的混混提着烟头，在台阶上看黄色杂志。而一年级的一个瘦瘦的女生走过，不细心踩到了其中一个人的衣服，于是他们开始痛打那个女生，没有人敢上去劝她。他们玩完就走了，只留下那个女孩痛苦地躺在那里。
我问人群中的一个女孩，她说：你也不认识他们？学校老板！他们混的好，学习好，长得帅。他们是我的白马王子！我晕！她之后说：看你那个样貌，必须是我们学校最落伍的丑小鸭了！你不明白，此刻这个学校，早恋的阵营，真的是一阵！能够说，照耀你胜过蓝色。你呀，学！说玩，她走了，留下我一个人拿着饭盒站在那里。
回家后，我把这件事告诉了父母，包括早恋。而我妈只是叹了口气说：此刻90后真的比以前胆子大了！
我想，青春期应当如何处理异性关系？
描写学校的作文（四十二）：
不明白多少年后，我长大了。我抬头一看，发现学校里还有很多教学楼。教学楼十分漂亮。地上连个垃圾袋都没有。所有的学生都变得很卫生，不乱扔垃圾。
我还看到那里耸立着许多教学楼，学生人数又增加了，在小花园里自由玩耍，有的在玩老鹰和小鸡，有的在玩沙袋。
学校应当得到我们所有人的保护，这样未来的学校才会像想象的那样美丽和丰富。
描写学校的作文（四十三）：
有一个地方，系着我们割舍不断的情感；有一个地方，时时刻刻牵动着我们的心；有一个地方，是烙印在我们灵魂深处的记忆———学校。
当我们昂首挺胸地走进学校时，首先映入眼帘的便是那飘扬在风中的五星红旗。鲜红的颜色，正如我们热血沸腾的心，它象征着坚持与成功。
再往里走就是两座矗立的高楼，耳旁传来朗朗的读书声，铿锵有力地宣读着青春的誓言。正午时分，一阵饭香从“锄禾之家”飘出来。勤劳的食堂阿姨早已准备好热气腾腾的饭菜，等待小孩们的到来。阳光照在一尘不染的桌面上，一切都那么祥和完美。
走出“锄禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同学们休闲娱乐的秋千正随微风轻轻摆动，在空中划出一道优美的弧线。嫩绿的小草，透出一派生机勃勃，仿佛在对着你微笑，令人赏心悦目。是深秋，一阵如慈母的双手般轻柔的风，把一片片摇曳的树叶吹落。调皮的树叶在风中灵巧地翻了几个跟头，再稳稳地落到地上，把自我的余生奉献给大地。仍然“坚守阵地”的几片树叶，在树上簇拥着，如一双双紧握在一齐的手。
操场上，整齐划一的口号声，声声入耳。早已大汗淋漓的同学们仍在坚持，即使挥汗如雨，即使咬牙切齿，即使满腹委屈。这就是属于我们三中学子的优秀品质———坚持不懈。
在这个神奇的地方，我们沉淀了浮躁虚荣，褪去了青涩幼稚，磨平了尖锐的棱角，只留下成熟与理解。一花一天地，一木一天然，这个地方的一草一木都由我们来守护。在这个我们经历过酸甜苦辣咸五味杂陈的地方，会经岁月的打磨，藏进内心最深处。
我爱你———我的学校。
描写学校的作文（四十四）：
我已经在厚德路小学度过四个春秋了，学校里的一草一木我都很熟悉。
学校正中是大操场，比一个标准游泳池还要大。一走进操场，你首先看到的是方形的升旗台，升旗台上立着一根长长的旗杆。旗杆直向天空，顶端的五星红旗迎风飘动，在蔚蓝旳天空中显得十分鲜艳。
升旗台的两旁是花坛。花坛里种着白玉兰、铁树、桑树和枫树等好多花草树木，可是我们学校的第一看点。你们瞧，那儿有一丛丁香，有紫的，还有白的。丁香不仅仅颜色美丽，并且形态万千：有彬彬有礼的，有三五成群的，有心花怒放的，有倒挂枝头的，还有争奇斗艳的……好看极了!花坛的里头还种着一棵高大的桂花树，花开的时候可香了，就像有人在树上喷洒了香水似的。花坛的四周镶有洁白的瓷砖，它们和花坛中的各种颜色互相映衬，十分协调。
桂花树旁边有两排橱窗，橱窗里摆放着很多教师和同学们的作品，有书法，有绘画，有手工，当然还有作文。一下课，同学们都喜欢走到橱窗前，指指点点欣赏着橱窗里的作品，兴奋异常。
操场旁边还有一棵大榕树，大榕树有七层楼那么高。它的树枝十分茂盛，就像在操场旁撑起了一把四季不收，日夜都开的，大大的遮阳伞。夏天，同学们十分喜欢树底下上体育课，更喜欢在下头游戏和乘凉。
大榕树后面是一栋教学楼，我的教室就在那里。教学楼里一共两层，共有8个教室，我的教室就在二楼靠东的第二间。每个教室都十分宽敞明亮，崭新的书桌和椅子摆放得整整齐齐。教室正前方的墙壁上，挂着一块大大的白板。推开白板，一台超大的电脑显示屏就会映入眼帘。在这么好的环境里，大家上课都坐得端端正正，认真听着教师讲课，奋力学习新知识。
教学楼的后面是高高的围墙。墙壁上有很多用油漆画上去的图画，画有许多聪明可爱的小孩们。他们有的抱着书包，有时在玩耍，有的在打篮球，还有的在跳绳……无论是哪一个，每个小孩的脸上都挂着高兴的笑容。
这就是我的学校，它美丽，它典雅，它宁静，是个学习长大的好地方。
描写学校的作文（四十五）：
百仕达小学是个美丽有静谧的学校。
走进校门，映入眼帘的是一座高大的教学楼，它高大雄伟，就像一个巨人矗立在那里;也像一座小山，拔地而起，优雅无比。让我们安心的学习，无论风吹雨打，他都纹丝不动，仿佛我们楼下的保安，每一天都笔直的站在那里迎来送去来回的人;又像一座风雨中的雕像。最显眼的要数楼上的窗户了，他们像翻开的书一样，五颜六色，异常打眼。透过窗户，你能够看到认真学习的同学们;走在楼下跑道上，能够听到从窗户传出来的朗朗读书声，有时候还有有阵阵悦耳的笑声。
在教学楼旁边，一个白的刺眼的沙池躺在栏杆边上。别看他此刻冷冷清清的，但一到运动会和课间休息时间，它就格外热闹了!往前走，一个巨大，淡绿色的足球场即刻映入眼帘，想一个美丽的大草原，长着软软的青草，每当我们累的时候，和着衣服往上一躺，暖暖的，别提有多舒服了。它的边缘由一圈红色的跑道包围着，在远处看，像一个翠绿的翡翠镶嵌着红宝石项链。
再往前走，一个大大的篮球场横在眼前。它不比足球场小，有着红色的外衣，松软极了。“让一下，我要投篮了”我转身一看，一个高年级学生捧着篮球，正准备跳投了。原先下课了，同学们都在打篮球呢!咱们绕开他们，向兔子屋进发吧。兔子屋的形状像兔子，等家长接学生时候，同学们常常在那里看书，或者躺在椅子上休息、聊天，惬意极了。里面的书趣味又让人狂笑不止，留连在这趣味的书海里，同学们全然忘记了时间。
往前走几步，就到了我们盛载知识海洋的地方—图书馆。天花板和小阁楼异常显眼，天花板都是艺术的装饰，一个美丽的淡绿色的巨型大钟几乎覆盖了整个天花板。小阁楼虽然小，可也容得下130人，因为他在空中，站上去就像站在“云端”，所以而得名。你能够一边枕着或抱着玩偶，一边看书，多悠然啊。
到门口啦……。哦，还没介绍升旗台呢我们去跟他打个招呼吧。升旗台是由过期和讲台组成，那灰色的讲台，于鲜艳的红旗构成鲜明的比较，是升旗台更加庄严、隆重。每个星期一，熊校长都会做一个演说，使升旗台的使命感更鲜活了。
把这几张“图片”合在一齐，一个美丽的学校就会呈现子你的脑海中，在你眼前。
这就是我们美丽的学校—百仕达小学!
描写学校的作文（四十六）：
我们的学校地处市近郊区。我爱我们的学校，它不仅仅环境美，更重要的它是我长大的摇篮。
我们的学校不是花园，可它胜似花园。一进大门，首先映眼帘的是影壁上“好好学习，天天向上”八个红光闪闪的大字。下边是个梯形的大花坛。里面种着许多种鲜艳的花。每当春天一到。靠里边的两行鸡冠花，就像公鸡一样伸长了脖子在啼鸣。鸡冠花的前边种着三行月季花，在细细的枝条上顶着红的、黄的、粉的、紫的花朵，真像五颜六色的大彩球。最前边放着一行盆栽茉莉花，在那翠绿的枝叶间簇拥着一朵朵雪白的小花。这绚丽的花色，这扑鼻的花香，引来了无数只勤劳的的蜜蜂采蜜，招来了美丽的蝴蝶在花坛的上空翩翩起舞。
花坛两侧各种着两棵四季长青的松树。冬天，别的树木都枯枝败叶了，可它们还是那么苍翠。下雪了，它们上头挂满了雪球，仿佛盛开着一朵朵大白花。
影壁的后边还有一棵梧桐树。它很粗，三个小同学的胳膊拉在一齐才能围过来。它很高，足足超过两层楼高。它的枝叶茂盛，树冠像个绿绒大伞。夏天，它就成了我们玩耍、乘凉的好地方。
过了影壁，右边就是一排整齐的办公室，足有十四五间。办公室前边种着一行柿子树。到了秋天，它们又给学校增添了新的色彩。那一个个黄橙橙的柿子就像小灯笼似的挂满枝头。
办公室前边，有二十一间教室，整整齐齐地排成三行。我们的教室宽敞明亮，四十名同学在里面上课也不觉得拥挤。
经过第三排教室前边的两个漂亮的月亮门就来到长一百米，宽八十米的操场。操场的四周种着高大挺拔的白杨树。树的旁边有次序地安装着许多运动器材。有滑梯、跷跷板、连环器、单杠、双杠……真是应有尽有。
这就是我们的可爱的学校。学校啊！你是我们长大的摇篮，我们无比地热爱你！
描写学校的作文（四十七）：
学校是一个神奇的地方，它的神奇之处就在于它的景色是千变万化的多么美丽。
走进学校，一座座高大的教学楼像战士一样挺立在我面前。来到花坛，花儿像小孩们灿烂的笑容。五颜六色，姿态万千，给人画一般的美感。花的姿势很多，有的像还没有睡醒就起来工作的人们;有的像还没有睡醒;还有的像开开心心玩的小孩们。
学校里有一棵百年大柳树，大柳树每每到秋天，就会有金黄的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在很多人眼里春天是最好的，但在诗人刘禹锡眼里秋天才是最美的，至于刘禹锡为什么这么认为，必须是秋天有妙不可言的地方。大柳树十分大，尤其是在秋天的时候，树叶掉落的时候，你就能够看清它的树冠有多大了。春天，树上长出新的绿芽，像一颗颗绿宝石嵌在树上，像一幅画卷在我们面前展开。夏天，阳光从密密的树叶中艰难地钻出来，一阵风吹过，瞧，柳姑娘在风中跳舞呢!冬天，树上、地上都是一片白，树杈夹着一个个雪球，好像要打雪仗。冬姑娘给地上铺上了洁白的地毯。小孩们在雪中嬉戏。
学校的景色多变，每一个季节都有不一样的景色，你喜欢吗
描写学校的作文（四十八）：
我们的国际学校可美了!有错落有致的房子；有绿茵茵的草坪；有姹紫嫣红的花朵；有高大挺拔的绿树……如果你没来过的话，就听我介绍介绍吧！
进入学校，首先映入眼帘的是“超越广场”，它带领我们超越自我，超越未来。它的中央是一个高耸的雕塑，雕塑的右侧是一个信息窗，上头记录着最近学校发生的大事。
穿越超越广场向里走，就可进入“梦想空间”，中央摆放着的是我们美丽学校的模型。模型台两侧是半圆形的展示廊，上头有教师介绍和让我们引以为傲的学校曾获得的各项荣誉。
“梦想空间”连着我们的教学楼。小学教学楼一共有四幢，年级越高，楼层越高。这预示着我们的学问越高。楼前有一片活动区，在活动区的草坪中，还有我们一年级时种的桃树呢！它和我们一齐茁壮长大。
教学楼的后面是营养餐厅，吃完饭，我们还能够在周围花园里散步，听听鸟儿歌唱，十分惬意。
最终面是宿舍，那里一应俱全，在那里休息，可真舒服啊！
学校的中央是操场，每次上体育课都要在操场上漫跑一圈。广播体操就在这绿茵茵的操场上和篮球场上做。每次开运动会，那里就热闹非凡。同学们在场上摩拳擦掌，展现自我的英姿。
听了我的介绍，你了解我们国际学校了吗？你必须会迫不及待的想来看看吧。
描写学校的作文（四十九）：
我们的学校十分美丽。
进了学校的大门，展此刻眼前的是整齐的冬青树，像两排士兵在守门，它们四季长绿。两边有梧桐树，臭椿树，-------。向前看有一排我不明白的树。
走到音乐教师门前有几棵梧桐树，其中有一棵最高大最茂盛。
春天，梧桐树给我们挡雨，雨水就不会很快掉下来我们就能够在下头玩了。
夏天，梧桐树给我们遮阳。
秋天，梧桐树叶子落了，如果冷了就能够把它点燃，袅袅升起。
冬天，梧桐树叶子落完了，远远望去像一副古画。
望左看，有孔雀尾巴的大花坛。有鸡冠花、有月季……中间有塑像。塑像刻的是一名伟大的教师手里有一架飞机，底下有一个小孩在专心地读书。花坛的四周有绿色的草坪。
最重要的是主席台。每个星期一我们都要在主席台前敬队礼，唱国歌。它是长方形的，前面是圆行的。主席台的后面是一面墙。主席台的两边是花草树木，有野葡萄、有一棵树我不明白叫什么，它的种子是葫芦形的。
我们的学校多美啊！
描写学校的作文（五十）：
六年级的冲刺时期一眨眼就到来了，我真正的明白了六年级的辛苦与“毕业”这个词语中所含的艰辛。可是我想，挺一挺，也许就过去了吧，为了自我的完美明天，加油吧！
早晨背上书包，关上家里的门，和父亲母亲说声“再见”就开始了这一天繁忙的学习。学习学习，学了要习，学问学问，不懂要问。我一边走，一边想，情不自禁地傻笑起来，为什么自我有问题的时候不敢去向教师请教呢？反正都是最终一个学期了，何必要那么的拘束吗！
我笑了，在不知不觉就来到了校门口，好多的同学啊，我和她们畅所欲言，几乎忘记了进入校门。我想，我要珍惜这样的时光啊，要明白，时间好比河中水，只能流去不能回，以后进入了中学，在校门口就不会出现这些熟悉的身影了。期望我能和一位同学有缘相聚在中学学校里，是不是很天真呢？好了，我该进入校门啦，再过一会儿要早读了。
走过我们班的公地，几个同学正在打扫卫生，我总是习惯性的去和他们问好，他们总是闷闷不乐的样貌，也许他们没有懂得劳动最光荣的道理吧。也许这话有些可笑。甚至有些同学还认为我是来看笑话的。为什么呢？难道，我对你们真情很虚伪吗？
来到教室里，我看到座位上没有一本作业，环视四周，我们组的同学怎样都没有来？我摸着头，总是想不通。我最终发现我们组来的一个人了。我把作业交了，他也交了，交在我底下，我已经习惯了，便很天然地把他的作业放在最上头。然后，我去可爱小雪儿那里，她正在看《百科全书》，津津有味，看的当然是关于天文的。我和她打了个招呼：你好啊！她默默地抬起头，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。
同学都来了，开始早读吧，依然是那个样貌，声音有高有低，参差不齐，而纪律委员依然巡逻着，然后记名称，遭记得可就惨啦！要扫一个星期的地呢！我的同桌虚惊一场。随后就嘿嘿地笑了起来。没有想到纪律委员竟然把他的名称写上了黑板……
教师来了，一天真正的学习时间开始了，紧张又繁忙，而又让你感觉井然有序，就像一道道关卡，冲过去就是终点一样。
描写学校的作文（五十一）：
“学校，学校，又要写学校，天啊，怎样写啊...…”周围同学纷纷发出苦恼的声音，没错又是我们教师出难题了。可我却暗暗窃喜：“这种作文可是我的强项呀!”笑着笑着就不自禁的笑出来声。
傍晚回到家，扔掉了鞋子，迫不及待的打开了书包，拿出那本因为频繁使用变得书角微翘的作文本。打开新的一页，前面还有一篇篇自我的手笔，充满回忆。看着书上的题目细想，陷入了构思。
“起床了!起床了!”这是为了激励自我，冒着“生命危险”让母亲大人录下来设成闹铃的。“母亲，此刻什么时候了”此刻6点了，距离迟到还有50分钟。什么算了。拎起早已收拾好的书包，拿着面包，跑了出去。
顺着熟悉的大路，迈过了堪称“噩梦”的学校大门。展眼望去，宽阔的草绿色操场上，只剩下三三两两的校友。顺着操场旁三四米宽的马路，跑到了传送点。
我们的学校有两层，一层是操场，二层是教学楼。我们的学校有个别名“空中学校”，因为教学楼是浮空的，有三十多米高，经过传送带上去。身体缓缓的上升，却没传来失重感。望着下头宽阔的操场慢慢走来的校友，不禁想起包里还没有做完的作业......
下了传送带就到了班级门前。这可归功于校徽，别看它只是小小的一枚校徼，它可包含很多、细节的信息呢。它的表面上坑坑洼洼的，但这也只在国家级的显微镜下才看得见。它囊括了该学生的所有信息，还每日更新。比如说你什么时候写的作业它明白，你身体状况怎样样，它也明白。换种说法，他是学生的细节，身份证和定时情景报告书。
传送带的激光一扫就明白我是哪个班的了。急切的想要进班，找同学“复制”某样东西。一道冰冷、没有任何感情色彩的声音传来：“检测到你的身体状况不达标，经检测为早餐没吃足，请吃完后经过。”一旁伸出一个白暂的盘子，上头放着绿色无公害，无污染的适量早餐。
乖乖，要迟到了，只是五分钟了。狼吞虎咽般吃完，随后急忙走进教室。这时上课铃准时响起。管理系统发出了信息：“本班应到20人请上课。”完了，这回真的完了。
课上。就算身临其境，课再生动趣味，我也没什么活力，要明白，我欠的可是班主任的作业!
一天浑浑噩噩的下来，回到家则是倒头就睡。这次班主任可是“仁慈”不少，起码能在12点前完成。“滴滴滴，请完成作业，滴滴滴，请完成作业。30秒后现况将如实上报给父母。“没办法，校徽它还和父母联着手。
笔落，望着作业本上新添的伙计，嘴角已经弯起了好看的弧度。可是，还有其他作业没完成。
描写学校的作文（五十二）：
梦，中华民族五千年的中国梦汇聚成十三亿条红丝，悬挂在祖国的天空。人，有了梦想才能永无止境的不断进取，圆梦成功。
鼎盛秦国，统一六国的秦始皇凶猛残暴，焚书坑儒，令百姓苦不堪言。“和平，和平！”中国梦的志愿在抗议着、吶喊着。抗金斩敌，苍天在为岳飞的精忠报国悲天悯人。“待从头，收拾旧山河，朝天厥。”数千年后，革命舵手毛主席应了这句话，开创了新中国，古人之梦圆满了，世界上少了些战争，但南京大屠杀却无情地击碎了这一切，数万中国人民倒在血泊之中，我们会向外国人俯首称臣吗？不，不会！饱经苍桑后，中国人民挖掘出令外国人瞠目结舌的大庆油田，制造出足以毁灭一个城市的两弹一星。不久后，中国很快成为一个强盛之国，学校里电子白板、投影仪随处可见；公司里平板电脑、智能空调无一不缺。外交上，中国已成了俄罗斯的友好盟军。我看见过，我看见过外国人进出中国领土，唐装却总不离身；外国人来中国打拼，最终却不肯离去，声称要一向留下。美国攻打中国，俄罗斯却鼎力相助。这一切的一切，不足以令所有中国人自豪吗？“绥芬河”原先是中国人提防外国人的地方，如今却与外国进行商贸易，外国人甚至用一口流利的中国话与中国人讨价还价。
“富强！富强！”以往中国梦的口号，现已成为了现实。梦，正在不知不觉中实现。以前，中国人憧憬的和平，已成了现实；以前，中国人盼望的不受外国欺凌，已成了现实；以前，中国人向往的生活舒适安全，已成为了现实。同学们，这些梦想已成现实，更多梦想还要成为现实，我们得从小做起，争取让祖国的未来更加完美，前完成你的心愿。一向奋勇直前，做祖国的一只雄鹰吧！
描写学校的作文（五十三）：
夕阳随着秒针滴滴答答的声响，缓缓下山，余晖柔和得使路人的神情变得安祥，那金色的光芒，无力的照在了母校那十几棵枫树的树叶上。我踏入开合反复的校门，秋风一阵，叶随风落，金色的阳光在秋叶上起舞，在我眼前构成一幅温馨又忧伤的画面，这画面饱经岁月的沧桑，却一向不变，才能使我感到了熟悉的气息。
放学铃声响起，原本安静的学校变得热闹、沸腾，所呈现出来的是熟悉的画面，陌生的面孔。人与人之间摩肩接踵，有些人还在人群中寻觅着和自我回家的伙伴的身影。而阳光依旧那么柔和，仿佛是阳光在意这些同学之间的交情，为他们勾肩搭背回家的背景打上温馨细腻的底色，而我在树下的角落，看着这幅我所钟情的满意画面，满心的羡慕……
人群很快便散了，学校又恢复了宁静，校内只剩下几位同学用那带着天然气息的竹扫帚扫枫叶，谱出单调却熟悉的曲子，沙沙的扫地声，印在了我的大脑皮层的深层记忆里，永久不会忘记，学校后面那块草坪，被秋风吹得枯黄一片。我们以往在那里奔跑，用我们因跑步扬起的灰尘来诠释我们的活力。此刻，我蹲下来，像落叶一样，让鼻内的嗅细胞讨论着枯草的气息。还记得这片草坪给了我们太多的联想，而这些联想总离不开稚气。用手触摸着这与我们分隔已久的尘土，仿佛是轻抚着母校的肌肤。停下，把手轻放在这块土地上，仿佛还能感到母校的心跳。我清楚，这是一块经历了很多事情的草地，酷暑严寒的考验，倾盆大雨的冲刷，都没能催毁她的生命之期望，待到春日来临时，它又悄悄地让小草一夜之间学会鸟儿翠绿的语言。
叶越落越多，照映着它们的是落日的余晖，那些陌生而熟悉的身影，追逐着被风吹下来的枫叶。我猜不到他们许的是什么愿望，但我肯定，他们的愿望必须像落下来的枫叶一样，很美，很美。
踏出校门，锈迹斑斑的校门尽力模仿着夕阳的颜色，变得血红，仿佛是在述说着它的历史。在余晖下，校门依旧闪着金属的光泽，只是这次被这扇门弄得刻骨铭心的，是我，不是他们。
描写学校的作文（五十四）：
学校生活就像一颗还未成熟的山楂，咋一咬，快酸掉了牙，还略带点苦味。但如果细细回味，它却是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味学校生活的细节，铭记每一分钟……
忙碌而欢乐的海洋
“学生的主要任务就是学习，学习不光是学习知识，更要掌握好的学习方法。就好像钓鱼，以前总是教师把钓上来烧好的鱼给你们吃，此刻，你们难道还让教师钓鱼、烧鱼给你们吃？你们自我得学会钓鱼的方法，所谓“授之以鱼，不如授之以渔。”上初二了，每个教师上课都会反复念叨这些话，于是我们开始总结每门功课的特点：语文多阅读，数学多做题，英语多背诵。于是，我们主动分成四组，开始思考开始讨论每一课每一个问题，试着与教师赛跑；于是，我们一个个都争着做小教师，站在讲台上，“你对这个问题还有新的看法吗？”“你的这个想法很新颖。”……于是，我们……
教室里，总是充满了紧张的竞争。然而，竞争中又充满着合作的微笑，在竞争中合作，在合作中竞争。于是，在我们忙碌的身影中，闪出了欢乐的纹理。
师生同乐图
每当教师飒爽的英姿出此刻三尺讲台的时候，我们的心随着教师一齐在知识的海洋里遨游，欣赏日出的瑰丽，云海的壮观，感受作者对边塞苛寒的赞美，“春风不度玉门关”的感叹。更满脑子里M=X+Y+Z，张口就是A、B、C。
下课铃响后，另一种愉快又来到师生中间。“昨日放学没看见我吗？自行车骑得快飞起来了，没被警察逮住吧？”“教师，我考试提高了十五名，你还不请我吃KFC？”到处传来一片欢乐的笑声，师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空中飘动，大家的心都在欢跳着。
“天涯地角有穿时，仅有师恩无尽处。”每当我们遇到挫折时，教师又像一盏明灯挂在我们无助的灵魂前教导我们，帮我们解开难题。
永不褪色的同学情
秋天是多雨的季节，出门时还晴空万里，到了校门口却下起了雨，没带伞的我想着穿着湿衣服上课的滋味露出了无奈的苦笑。忽然觉得雨不下了，一回头，同班同学××的笑脸出此刻我面前。我回赠了一个鬼脸，两人相拥着走向教室，不用一言，却有无限温暖涌上心头。
楼梯拐角处，急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回头，一只手递上了我刚刚掉在地上的十元钱，我正要张口，对方一声“不用谢”，人已跑出老远。
上课时笔没墨水了，一支笔无声的递过来；考试失意时，一张小纸条出此刻我面前，上头写着“一次失败不算什么，阳光总在风雨后。”演讲成功了，同学们手都拍红了，一个个比我还激动……
斗转星移，春花秋实，同学们用彼此的行动写下了永不褪色的友谊。
学校生活像一条潺潺流淌的小溪，它欢快的奔流着，时时泛起朵朵浪花，这朵朵浪花中，承载着我们青春的笑声、师生的深情、永不褪色的友谊。
描写学校的作文（五十五）：
春暖花开，万物复苏，柳树的嫩枝已经发芽，萧条的土地又恢复了生机。又是一个完美的新年开始，学校也让我们看到了她崭新的一面。
走进学校，所有完美的事物开始围绕着我们。升旗台左侧的金梧桐和蛋花树已经长满了新的绿叶，树叶随风起舞。升旗台右侧的花坛都种了大王椰子树，因为比其他树高，比其他树粗，所以叫大王椰子树。椰子王的树干十分显眼。它的树干比任何其他树都直。就像一个经过特殊训练的特种兵，高高的站在学校里，保护着我们。
学校操场是我们玩耍的天堂。春天，操场充满了生机和活力。绿草从地上探出头来，呼吸着新鲜的空空气，好奇地看着周围的东西。地上有很多草，有的喜欢坐，有的喜欢站，有的喜欢滚几下，形状各异。从远处看，它像一片绿色的海洋。
春天的学校五彩缤纷。我爱春天，但我更爱春天的学校！
描写学校的作文（五十六）：
春夏秋冬，我最喜欢的是温暖的春天，但我更喜欢春天的学校。
夜晚，春天类似大自然的美粉春天走进学校，学校一夜之间变成了一个美丽的童话世界。我想明白美粉的效果？大家一齐看看吧！
走进学校，哇！那是真正的花卉花园。啊！忍不住赞叹。我看到的是，每一棵高大雄伟的树都矗立在学校的两侧，像一个无比坚强的战士，守护着下头娇嫩的花草。冯姑娘被这美丽的景色吸引住了，急忙跑过去。色相—色相—；小树小草摆动着它们优美的身躯，仿佛在向我们招手！它似乎又欢迎我们了。如果你往里走，你会到达宽阔的操场。快看！学生们在哪里玩耍和嬉戏！加油！加油！操场不时听到他们的欢呼声。原先是跑步比赛！看这边，一、二、三。其他人高兴地踢着羽毛球...鸟儿在头顶啁啾，试图演奏一首美妙的音乐......
春天的学校似乎把我们置身于幻想的王国。
描写学校的作文（五十七）：
我的学校是育才小学。我最喜欢暑期学校！站在门口，我们能够看到一排高大的建筑，这是我们的教学楼。教学楼前，左边是实验楼，右边是办公楼。一条南北走向的走道把大门和教学楼连接起来。走道两边都有花坛。花坛里有绿草和槐花。槐树的枝条向后长，几乎都在地上，仿佛在对着花坛里的小草窃窃私语。教学楼后面是石榴园，里面开满了火红的石榴花。石榴花的香味吸引蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的蝉也加入其中，拼命尖叫，仿佛在说：简直要了我的命。简直要了我的命。石榴园里还长着几朵喇叭花，绿花藤蔓沿着石榴树爬到树顶。小号开花，花形像个小喇叭，很好看。牵牛花是紫色、红色和蓝色的。浓密的绿叶衬着各种颜色的花朵。远远望去，似乎挂着一块漂亮的布。教学楼四周是一排木槿树，上头长满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有淡淡的清香。这是我的学校，我最喜欢夏天的学校。
描写学校的作文（五十八）：
夏天来了，我们的学校更加美丽。在草坪上，在花园里，可爱的小孩们尽情玩耍。夏天来了，夏小姐为我们的草坪穿上了绿色的连衣裙。小草更得意，像卫士一样站在土上。雨后它长高了。刚出的时候我觉得没那么壮观。你能够在上头玩得开心，无忧无虑，自由自在。夏天来了，小树长高了，长大了。当你走进学校大门时，你会觉得周围的每棵树都在欢迎你，并向你点头致意。看到他们你会开心的。夏天来了，花园里开满了花。花丛中有凤仙花、月季花、牡丹等，每一种都比另一种美丽。小草不服气，仿佛在抗议：我们最漂亮！大叔仿佛在说：“你们几个各有千秋，但没有一个有我的骄傲。”。我明白每种植物在夏天都是最美的。夏天来了。夏小姐为我们脱下春装，穿上漂亮的校服。看，小孩们穿着校服，在学校里跳团体舞。他们多漂亮啊！夏天来了，我们的学校更加辉煌和强大，吸引了许多小孩。如果没有夏天，我们的学校会失去多少美丽！我爱夏天，更爱夏天的学校！
描写学校的作文（五十九）：
我们的学校位于风景优美的海州花园附近，是一个学习的好地方。走进学校，一个显眼的屏幕映入眼帘。屏幕的正面写着八个金字：勤恳诚实，团结活泼。屏幕背面写着四个字：读书报国。其中镶嵌着一枚校徽。这些话总是激励我们奋力学习，将来为祖国服务。屏风前藏着一盆盆鲜花。它们吸引蜜蜂和蝴蝶，使屏幕更有吸引力。屏幕后面是升旗台。升旗台中间立着一根笔直的旗杆。五星红旗迎风飘扬。它是如此的红。风停了，就垂下来，围在旗杆上，像一把立着的红缨枪，一把高耸的火把。绕过升旗台，你会看到四块篮球板。这些篮球板不简单。体育课，男学生喜欢在那里打篮球。操场的两边都种了树。他们高大挺拔，像哨兵一样保护着我们的学校。操场周围是一条带状的红色跑道。走过操场，前面是一栋六层的教学楼，一楼是礼堂，二到六楼是教室，我们在那里学习知识。我们的学校就像一个美丽的花园，多么美丽可爱，我们在那里茁壮长大。
描写学校的作文（六十）：
我们学校很漂亮。一大早，我在阳光下来到学校，却发现学校门口土红色的墙上写着几个金色的大字：中思路小学。走进雕花铁门，首先看到的是红绿相间的塑料操场，走在上头很柔软很舒服！塑料操场的左边是人字形教学楼。教学楼里有明亮的教室、办公室和许多活动教室，如美术室、书法室和音乐室走廊的墙上有学生画的画，有学生写的书法作品，有学生做的温馨提示。教学楼前是讲台。讲台上有各种各样的花。一阵风吹来，学校里花香荡漾。讲台的墙上有两张地图。讲台的右边是体育办公室。办公室的右边是一个乒乓球场，有一棵参天大树，就像一个大蘑菇。教学楼的右边是一张圆桌。圆桌旁边有一个水池，水池里有三座假山。巨大的假山上种着三棵树，就像给一个小池子一把绿伞。假山下头是绿色的池水，池水中隐约可见金色的圆点。我仔细一看，呵呵！原先是一群活泼可爱的小雨在水里游来游去，很可爱！我爱我美丽的学校。