我能行作文（一）：
“我能行！我能够的！”每一次碰到困难我便在心中大吼这一句话，胆量和那所向披靡的信心便喷涌而出，我心中的光辉好像解决了一切的担心。那为何我能应用这一句话呢？那就需要提到哪个清幽的`夜里了……
说起来大家很有可能不相信，我一个人高马壮的三尺男子汉竟胆小！并且還是深陷泥潭无法自拔……
我这一天在同学们家玩乐。仍在摆布文房四宝：笔、墨、纸、砚时，老妈通电话来啦，“杰妹几，回去了冒？”“回家了。”我支支吾吾地说。要了解如今可九点了！我一向在同学们家玩，如果老妈了解得话，我的24K纯金臀部也得变为一朵“栀子花”了。我立刻下了楼，突然之间就赶到了那赫赫有名地闹鬼小路了，我望了望四周，那昔日的广场舞蹈老婆婆竟早就散去。行人也零零散散的，就好像是为我走这一条“闹鬼”小路的装点一样。没走两步，那原本好好的道路路灯也一闪一闪地，隔三差五传出“嗞嗞”地声响，连上天都与我做对，竟飘起了蒙蒙细雨的毛毛雨，要我情以何堪？原本就很担心的心理状态，在那里被无尽变大。原先的念头是一跑了事，想不到脚像生了根一样，迈都迈不动越雷池……
突然！一阵风吹过，我的背凉丝丝的，猛然全身上下的体毛都惊扰的坚起。“啊！”我高声一叫，一个物品摸来到我的背部，我的前额上铺满虚汗。一回首原先是一只小猫咪在哪乱跳。“呼！”又一阵严寒吹过，我的后背上的皮肤毛孔都张的极大地，我猛然精神实质了很多。我坚定不移地在心里高喊：“我能行，我能够的！世界上本无鬼，只可是想象罢了！”不可置否，喊完后，我全身上下灌满了难以置信的胆量，击败了艰难。
“我能行！我能够的！”这几句话要我充满了能量，冲破了黑喑的陷泥。从那以后我从此不害怕走夜路了，还让我战胜了害怕。
我能行作文（二）：
踢足球是广大男生热爱的体育运动之一，我当然也不例外，报名加入了我校足球社团。
第一天来到足球社团，心中不免激动、紧张起来，碰巧赶上这周的实战训练，可谓是“来得早不如来得巧”，这不，刚一来就被教师点名参加本次比赛了。
一上场，扑面而来的“杀气”让我胆战心惊。只听“嘘”一声，比赛正式开始。对方前锋一马当先，率先抢下球，连续带球过了我方几道防线，眼看离我越来越近了！“别怕他，截了他的球！”我心中突然冒出个念头！随即，我大步流星，眨眼功夫，来到那“过五关斩六将”的前锋面前。他先是一愣，大概被我这“新生”反常举动惊到了，但不愧是久经沙场的老将，立刻做出反应，准备横传给旁边的队友。“快，机会来了”我掐准时机在他传球一刹那，截下球，当即一个大脚踢给了队友。队友还没稳下球，一个身影就以迅雷不及掩耳的速度抢下球冲了过来。是他！他与旁边队友组成个“三角阵”气势汹汹的朝我们扑来，我还在惊讶，怎样大好局势，突然变成大危机了呢？可不容我多想，对方已冲入我们阵营。“加油！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我冲进三角阵，不管三七二十一，看见球就抢。体力渐渐不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念头却一刻也没有消停过：“坚持住，抢下这球，绝对不能让他们得逞！”急促的呼吸声，仿佛也在催促，为我加油。最终，对方百密一疏，被我捷足先登一脚踢去——球飞了，落在我方队友脚下。队友不负众望，越过重重阻拦，最之后到球门。射门！“必须要进，绝对要进啊！”我大喊。但对
方守门员也不是吃素的，一手把球拍开。本以为没机会进球了，岂知旁边突然冒出个队友飞起一脚，球再次冲向球门，对面的守门员刚刚爬起来还没站稳，球就进了！
我们胜利了！我精疲力尽，但心中的力气却要多大就有多大！“加油，我能行。”是它唤醒了我的潜能，给我无尽的力气！
我能行作文（三）：
火辣辣的阳光无情地照着大地，把大地烤得似一块刚从火炉里拿出来的铁烙似的，散发着热气，连小草都像被烤了似的，垂头丧气的弯着腰。我呢，天不怕地不怕，兴致勃勃地走向广场。
军训开始了，我们很快在广场上排成整齐的方阵。教官下令道：“每一个都要站军姿30分钟，不许乱动，要求抬头挺胸，收腹，两眼正视前方，脚跟并拢，两脚尖分开约一个半圆形。”30分钟！切，太短了吧！不要说30分钟，就是一个小时我都能站呢！
顶着炎炎烈日，按照教官的要求，我笔直地站着，可是过了一会儿，我就有些吃不消了。我早已是大汗淋漓，一阵阵闷热袭上心头，我坚持不住了。啊，要是能到附近的树荫下休息一上，喝口水，那该有多好呀！
忽然一阵风吹来，把树叶吹地沙沙作响，好似连那些树叶都在嘲笑我的无能，本来那风应当带给我的是凉爽，可我认为这却是一种耻辱。啊！不！于是我又咬牙挺住了。每当我快要坚持不住的时候，快要松懈下来的时候，我耳朵边就传来嗡嗡嗡嗡的话语，那句话就是我能行，这也是使我一次又一次的振奋起来的因素，这也使我感到腰极为酸痛，腿也麻木了，脚底也为站立时间过长而隐隐作痛而能坚持下去的原则。
时间一分一秒的过去了。最终，教官高声宣布道：“时间到，能够休息了。”这短短的几个字，但犹如救命恩人似的重要。
我最终松了口气，高兴极了，因为我坚持到最终！我能行，我真的能行。天上的白云飘飘悠悠的在我头上飘，好像在表扬我似的。地上的花被突如其来的一阵风，吹得花摇晃起来，好像在称赞我的坚强呢！
在之后几天的军训里，我一向用“我能行”这句话来来不断的激励自我。就这样，近一个月的时间军训，被我坚持了下来。
人生的道路犹如一条陡峭的道路，有无数的困难等着我们，有多少人都在这条路上屈服，但有些人却能坚持地走完这条路，所以，我们只要坚持，就必须能成功。说实话，最可怕的敌人，其实就是没有坚强的意念。
我能行作文（四）：
“我能行！”在困难中说出这句话，你就有可能打倒困难；“我能行！”快要失败时说出这句话，你就有可能成功；“我能行！”这是让自我鼓起勇气的一句话。
有一次，母亲叫我一个人去买米，我暗暗地吃了一惊，疑惑地想：什么？我才这么小，就让我一个人去买米？感觉……这完全不可能！过了一会，缓过了神，我想我能行，就对母亲说：”好的，母亲，我这就去买米。“在赶往超市的路上，想：万一我在路上遇上坏人怎样办？万一我在路上被陌生人抱走了怎样办？万一有别的不好事情发生怎样办？万一……算了算了，别想这些了，买米才是重点，我快步的往超市的方向走去。[本内容由 首页 / 整理]
到了超市，”哇，超市可真大！”里面琳琅满目，这边有一大堆洋娃娃；那边的柜台上陈列着一些机器人玩具；那里陈列的各式各样的生活用品；那里摆放着令人垂延欲滴的零食……这么多东西，真是让我目不暇接。看了好一会儿，想：我来干吗呢？哦，对对对，我是来买米的，米在哪儿呢？我自言自语着，到处找啊找，可就是找不到，我想：这下可好了，米也没找到，连路也找不着了。
转念一想，不是有服务员吗，能够问路啊。
一向有些内向的我鼓起勇气，找到一个服务员，问道：“阿姨，请问米在哪卖？”服务员慢条斯理的说：“远在天边，近在眼前，看到那个左拐路口没，进去就是了。”同阿姨道过谢，我急忙奔去那个左拐路口，找到了米，米的标价为2.58元斤，我准备买五斤，折算一下，12.9元，装好米，打好称，准备买单。可是，收银台在哪呢？我环顾四周，咦，地面上与天花板上都标有指示牌，顺着指示牌，找到出口，买好单，出了超市，我感觉自我在独立方面长大了一点，原先单独去买东西并不难。
提着米，一路哼着欢快的小歌回到了家。回过头想想：在去的路上我犹豫过，害怕过，担心过，畏缩过，但”我能行”，一向让我坚持到最终，最终战胜了这一切。
我能行作文（五）：
“小时候，我常伏在窗口痴想……”
语文教师在听着同学们认真地朗读这首诗。朗读好的能够获得一本本子作为奖赏。看着同学们手里捧着崭新的本子，乐滋滋的。我心里好羡慕，我想：要是我也能发一口流畅的音该多好啊!
我趴在桌上失落的默写着。突然，同桌位用胳膊肘碰碰我，我下意识的抬起头，教师正朝我微笑，从教师的口型中依稀可辨别出教师要让我朗读。我惊呆了!
我对教师说我不敢读。教师好像听明白了，用手在我课本上示意，要我朗读一个天然段。我犹豫了一会，最终最终鼓起勇气读了起来……
读完了，我的心砰砰直跳，我抬起头看教师，教师似乎很满意。她向大家询问着什么，我隐隐的好像听到同学们齐声说“好”，也许同学们的声音很大，而在我听来却是那么微弱。之后，我看到同学们热烈的鼓起掌来。这时我激动了，我从来没有经历过这样的场面。以前，我看见同学们鼓掌，但对象不是我。
教师也奖赏我一本本子，我捧着它，紧紧贴在胸口，心里甜丝丝的。
第二天，教师给我介绍了海伦·凯勒的故事，并把我叫到她办公室，告诉我要教我发音。我惊讶极了。教师叫我看她的嘴型，让我把手放在她的嘴前方，感受气流。最初，教师让我发最基本的“B”及其四种音调。第二个声调，我始终扬不起来。教师不停的示范，并让我用惊讶的口气试试，十几次，二十几次，我也记不清。最终，我最终发的差不多了，教师乐了，脸上激起了兴奋的，我也乐了。我们都乐了。
之后，教师中午有空便教我发音，一遍，两遍，无数遍……
有好几次，我自我想打退堂鼓。每当这时候，同学们信任的掌声在我眼前回荡，海伦·凯勒的影子在我脑中浮现，教师的笑容在我心里出现。
于是，我告诉自我：相信自我，必须能行!
我能行作文（六）：
“这个，我能行！”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我们的口头禅。真的，不管在学习还是生活中，遇到困难我们总是对自我说：“我能行！”于是便有了抗争的勇气加信念。
这种勇气和信念一向支持着我们去应对战争和困难。我们总要尝试一些自我没有做过的事或者不敢去做的事。我，很多事情都不敢去做，就像每个人都会有自我不敢做的事一样。
明白有一天从高耸入云的山峰掉下来的那种感觉是什么感觉吗，我经历过，很绝望，很失望，它使我们不再相信自我，这就是所谓的骄傲。跌入万丈深渊，那种感觉，我想我以后不会再发生，前提是千万不能骄傲。转念一想，其实这也没什么的，不就是考试考差了吗？没关系，下次再奋力，大声说出“我能行！”
其实，我胆子很小。小时候爸妈还以为我有自闭症，但我没有，因为我不太喜欢和别人讲话，仅有对朋友和同学才有聊不完的话题。小时候还常被别人称作“哑巴”。教师叫我起来回答问题，我的声音几乎细不可闻，这使我更不愿意和别人交流。什么时候胆子才会大一点呢？那么，从此刻开始学着胆大，我起来回答问题的时候很想大声回答，但不明白为什么发出的声音那么小。还有就是我自认为声音很大了，坐我旁边的同学都还说很小声。如果我小时候胆子大一点，那么是不是就不会别人取那种外号了。为什么那时没有对自我说“我能行！”
此刻的我，是自甘堕落，自我放弃，以为学习很难。但在课上，我们不是做别的作业就是在玩，怎样能学的进去，以前我引以为傲的语文和英语，此刻也变得一塌糊涂了。我不明白我还需要改变多少，如果是很久以后才醒悟，那何不从此刻开始改变这种生活，这也不是我应当过的生活。我应当让小时候嘲笑我的人对我刮目相看，他们不明白他们这么做，会伤害多少人的自尊心。那么，此刻应当“教训”一下他们了，让他们对我和被他们嘲笑过的人说一句对不起。
那此刻，就应当对全世界的人和生灵勇敢响亮的喊出：“我能行！”
我能行作文（七）：
回首过去，我曾走过了多少个春夏秋冬。这之中有无穷的酸甜苦辣。一次次刻骨铭心的体验，让我懂得了生活中的变幻无常……
小时候的我总认为自我在任何方面都很差，本就缺乏自信的我变成了不愿与人接触，与人交往的女孩！直到二年级，我同邻居姐姐去学习骑车，才让我懂得了只要想信自我就能行的道理。
那一天，邻家姐姐来到我家，兴志勃勃地对我说：“云云，来，今日我们一齐学骑车！刚说完，她不问三七二十一的把我拖了起来，我还没反应过来，她又说：“不准说不行哦！反正我俩都不会，就一齐学嘛！”听姐姐这么一说我就勉强答应了。但我明白姐姐学起来是神速，而我……唉！
来到广场上，看到三三两两的人群，想到我从自行车上跌下时，他们笑话的情形我有一些退缩了。想着想着，我突然想到了邻家姐姐，咦！她人呢？那里，我在广场上看了一个坚强的身影，尽管她一次又一次的从自行车上摔了下来，但她仍然坚持着！她——就是邻家姐姐。突然，我觉得自我好渺小，别人也是经过一遍遍的奋力而取得成功的，而我总认为这是别人的特长，怪自我天份不够。
这时，“我能行”这三个字冲进了我的脑海，对，我能行！我必须能行，别人能行的我为什么不行！我跨上自行车，试着骑了起来，不到两秒，就听到“咚”我从车上摔了下来，再来一次……经过几次的摔车，吸取每一次的经验，我竟然颤颤抖抖地骑了起来，虽然还不够熟练，骑起来还有点胆胆怯怯，但我能独自一人骑起来了。我兴奋地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”
自从这件事后，我告诉自我：“付出与回也许并不是一架天平，付出并不必须有回报，但想要回报，就必须付出。也许未来风雨中，有我落魄不堪的背影，但我不会后悔。不管路有多长、有多苦，我相信我能行！
从此，“我能行“这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难我总是对自我说：“我能行”
我能行作文（八）：
我能行！多简单的三个字，却能给人满满的自信，当自我遇到一点困难就想放弃的时候，就要对自我说一声：我能行！“我能行！”这句话已经牢牢地记在我心里，一向陪伴着我长大。
记得有一次数学单元测试中，我很顺利地完成了前面的题目，做到最终一题的时候我被难住了。我冥思苦想，可是就是做不出来。我瞧了一眼班里的“智多星”（他是我们班数学成绩最好的同学，以往他还出题难倒了教师），他也眉头紧锁，盯着那道题目认真思考，貌似还没有任何头绪。
此时，我有点想放弃！
时间一分一秒的过去，我感觉我全身在微微出汗，忽然，一个熟悉的身影从我身边走过去，径直走向讲台，郑重地把试卷交给了教师，没错，就是我们班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出来，那我为什么不能？可是我还是一点思路都没有啊！教师这时候也提醒我们距离收卷时间已经不多了，我更加着急了！我该放弃吗？
可是，我真的能够放弃吗？
突然，我看到门外花坛里的一株小花苗，这是前几天植树节，我们班学生跟教师种下的，我还清楚的记得那时候的小花苗细小的枝干，挂着几片微微枯萎的树叶，一副弱不禁风的模样。此刻外面正下着大雨，大滴大滴的雨点密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是还吹来阵阵冷风，只见小花苗摇晃得厉害，但枝干笔直，没有一点要倒下的样貌，跟我刚见到它的样貌比起来，更加茁壮、有生机。困境并没有打到它，反而成了它长大的动力。
我不能放弃，我能行！
我平复了一下我着急的心境，慢慢冷静下来，我分析题目，理清思路，回忆教师讲的知识点，抓住关键点，没多久，我便将题目解答了出来。
这件事已经过去了，之后教师发卷子，我得了全班最高分，我还明白了，其实“智多星”压根就没有做那道题目，他选择了放弃。所以当你遇到困难，请你也试着对自我说：我能行！也许就会有奇迹发生！
我能行作文（九）：
“相信自我，你能行。”这句话是我的启蒙教师——彭教师对我说的一句话。就是这句话，给了我很多的鼓励和信心。
我从小就对自我没什么信心，总是觉得有些事我做不到，但经过那件事后，我对自我有了更大的信心。
记得那时二年级的时候，文艺节快到了，教师把我叫到办公室里，对我说：“昕昕，你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛，要去应对那么多评委和同学，我一口拒绝道：“教师，我不行的。”教师并没有生气而是语重心长地说：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的应对，要去锻炼锻炼自我的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩，这不仅仅为你自我争了光，还为班级争了光，那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部，你要给同学做榜样啊！”我听了教师的话，心头一颤：是啊，我是班干部，我应当为班级争光，给同学做好榜样。“教师，我。这。”我正犹豫不决，教师拍了拍我的肩膀“相信自我，你能行。”我听了教师的话，犹豫不决的心里最终决定了下来，坚定地对教师说：“教师，我参加！”
从我答应以后，我每一天一有时间就读着已经选好的故事，虽然不是很长，但对于那时的我来说也不容易。教师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在教师的指导下，我最终把这个故事背得滚瓜烂熟了。
在文艺节的那天，我带着教师的鼓励走上了台，我在讲之前心中还是有点紧张，我向教师坐的方向望去，教师对我做了一个“加油”的手势，我又想起教师说的那句话：“相信自我，你能行”我松了口气，用响亮的声音讲出了故事。最终获得了大家的掌声。之后，我明白了比赛成绩，虽然仅有第三名，但我还是很满足。
“相信自我，我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难，这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一向相信自我，因为这就是成功的秘诀。
我能行作文（十）：
今年12岁的我，正是年少活泼的年龄，有着一颗热爱劳作与进取劳动的心，尽管父亲母亲总说我：这也不行，那也不行。可是，我充满信心，勇于尝试，我相信仅有奋力去实践，才会有更多的收获。
早上，父亲母亲早早就出去工作了，一向到午时才能回来。当我看到家里不够整洁的场景时，我心里坚定地说道：“由于繁忙的工作，爸妈没有来得及收拾家务，那我作为家里的一员，我更有职责与义务，为家做点事。”于是，我就开始做起家务事来。
我从卫生间打了一桶水，将水轻轻洒在地面上，落在地面上的水滴构成了点点斑花。随后，我拿来拖把、扫帚、抹布等清洁工具，我先用拖把把客厅拖了一遍，随着水滴渐渐散开，地面仿佛水墨画一般。之后，我先扫了书房、房间、厨房、阳台。地已经扫好了。正值晌午的时候，阳光明媚，温暖柔和，透过窗户照进家里，好像一道道奇特璀璨的光束。此时，我的心境十分惬意舒心！
当卫生基本弄好之后，我看着沙发上凌乱的衣服，于是我开始折叠衣服，将其整理好之后，看着面前整洁的一片，我不禁为我的劳作而感到开心！随后，我拿来一个盆，放了一盆水，再把一些不干净的衣服放进水里，再倒了一点洗衣粉，再进行“搅拌”，盆里立刻起了一大堆泡沫。然后，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，这声音就似乎优美的乐曲。待我洗好衣服后，正好是中午，阳光柔和，温暖入心，顿时心里舒畅！
父亲母亲回来了，看到家里这样整洁有序就说：“谁做的家务，做得这样好啊！”我说：“当然是我啦，不错吧！”爸妈对我劳动的表现感到十分开心，微笑着对我说：“今晚做顿丰富可口的晚餐作为你劳动的奖励。”当我听到爸妈对我的收拾家务的行动表示肯定和赞赏，我心里充满着欢乐与信心。同时，这肯定和表扬也激励着我在今后的劳动中表现得更加细心与进取！
我能行作文（十一）：
有一天，家里的糖和味精没了，母亲便要我下楼去买糖和味精，因为在家里我很胆小，更不用说下楼去买东西了。“加油！你必须能行的。”母亲又鼓励我说。
最终，我鼓足了勇气，跑下楼去买味精和糖了。可是，我刚进电梯，刚才的勇气就烟消云散了，还不停地想：万一买错了怎样办？我好害怕啊！“叮咚”电梯到了一楼，我慢吞吞地走出了电梯，双腿还有些发抖，手里紧紧拿着买东西的十元钱。
当我来到商店门口时，见有一个五六岁的男小孩正在柜台前准备要买冰棒吃，他露出一个圆乎乎的脑袋，满头大汗地等待着。而营业员却忙着在跟几个成年人做生意，看都不看他一眼。最终轮到那个小男孩了，他看着营业员，丝毫不害怕，说：“买一根冰棒！”我看着他心想：连一个五六岁的小男孩都能自我买东西，而我一个堂堂四年级小学生为什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地开口了：“买……买一包糖和味精。”当我买好时，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飞一般地跑回了家，只见等待着的是母亲的笑脸，她竖起大拇指表扬我说：“女儿，你真棒！”
“我能行！我最终成功了！”我自豪地呐喊道。
我能行作文（十二）：
在现实生活中，往往会因为许多事而遇到挫折，而在挫折中你又会怎样应对呢？如果让我来回答的话，我必须会竖起自我的大拇指，大声说：“我能行，我必须能够”。
不是讲吹的，我遇到的困难还少吗？每次正当我要放弃的时候，正当我要退缩的时候，我便会想到我的大拇指，并竖起我的大拇指，说也奇怪，一种坚定的信念油然而生，好像在激励这我前进，对我说：“加油，不要放弃，你必须能够，你必须行！”说完，我便对自我充满信心，一向冲刺到最终，获得胜利。
记得有一次，我正参加学校的数学竞赛，做到一半时，突然有一难题像拦路虎似的挡住了我的去路我绞尽脑汁，可越想就越糟糕。我吧其他题目做好后便全心思投入到这只'挡路虎”身上，可无论怎样想，也还是想不出，我几乎要放弃了，我用手使劲地拍打这我的脑袋，无意中竖起了我的大拇指，奇迹出现了，我感觉到一股强大的
信念激励这我前进，我仿佛看到了我身体里有两股强大的暖流正在激烈的搏斗，我明白强烈的暖流一股是正义的，而一股是邪恶的，邪不胜正，到最终还是正义的一面取得胜利~“还剩5分钟”，监考教师提示。我再次望了望我的大拇指，恩，好好利用这短短的5分钟吧，争取吧这道题给做出来。最终，正当要交卷时，我把那道题给做出来了。
此刻，无论是我遇到多大的困难，我都会竖起自我的大拇指，然后大声说：“我能行，我是最棒的！”
相信你也一样吧！
我能行作文（十三）：
我考试成绩不是全班最好的，可我还是数学课代表呢！教师一向对我的成绩很忧心。可是我一向对自我说：“相信自我，我能行！”
今日，数学沈教师告诉我们一个“好消息”，明天考第六单元测试，我们听了这个消息，一个个都愁眉苦脸的。我自我在心里暗下决心，要进行“魔鬼”式训练。放学了，我立马冲回家，一进门就找母亲要数学试卷练习。我把自我关进了房间，一口气完成了五份练习卷。晚上母亲帮我检查并且进行了讲解与订正，很快我就弄懂了不会的、错误的题目。
第二天数学课到了，教师抱着一叠试卷走了进来。教师按照小组来分发试卷，试卷拿到手，我先大概浏览了一遍，然后拿起笔认真地写起来，因为有点紧张，手里都出汗了，好在我觉得这次试卷不算难，很快我就在规定的时间内完成了试卷，并且认认真真地检查了一遍，做到万无一失。交卷的时间到了，我很有信心地将试卷递到教师手里。
过了一个午时，教师又抱着改好的试卷来到教室，跟我们说：“本次单元测验有4人得了100分，他们分别是戴信达、赵若瑜、奚若瑜。”我心想怎样没有我的名称，难道……突然，教师报出一个熟悉的名称：“孙汝宸”。听到我的名称，觉得异常开心，真是应了那句话：“阳光总在风雨后。”
经过这次考试，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！只要做了充分的准备，相信自我必须能行的！
我能行作文（十四）：
自信是成功的开始，也是成功的秘诀。
当我看到奥运会上女子团体运动员用优美的姿态在平稳的双杠上又是翻跟头又是转圈时，很是羡慕，我暗下决心，我也要上双杠上玩一回。
这天，机会来了，小哥回到老莱，我就缠着小哥和我去中学玩双杠。小哥拗可是我，只好答应了。我们来到双杠前，我说：“你给我做示范，我跟你学。”小哥敏捷地坐上了双杠，然后让我上去，我模仿小哥的上法，双手抓住两面的杠，用力一支。“哎哟，我的手都快‘骨折’了！”小哥只好又教我另一种容易些的方法，把动作分解开来教我，不久，我的手就“抗议”了，并且，正赶上腿勾在上头，头朝下，我急忙把腿放下，防止头碰到地，但头还是受不住大地的吸引，“贴”在了地上。我有些灰心，埋怨起双杠。
小哥扶起我，领我到最低的双杠上，耐心地教我。我想：我必须要好好学习，别让小哥失望。经过奋力，我最终上去了。我的心乐开了花。经过好多次跟头的“审查”，我能够上最高的一个双杠了。我乐的一蹦三尺高，小哥也为我的“成就”感到高兴。
如果我当时不去练，此刻天然也不会上双杠。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴尔扎克说过：发明家全靠了不起的信心支撑，才有勇气在不可知的天地中前进。如果让我们去做一件事，只要有信心，就必须能成功。让我们为自我竖起大拇指，说一声：“我能行！”
我能行作文（十五）：
还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。
一开始，我兴致满满地骑上车，想学父亲的样貌骑行。可脚刚离开地面，自行车就倒了。我摔了一次、两次、三次、四次……父亲总是鼓励我：“你能行，你能行。”过了几天，我的骑车技术最终有了提高。我能蹬两下再摔倒了。可是就这样，一个星期过去了，我的技术始终原地踏步，没有丝毫的提高。我开始咒骂自行车，敲打坐椅，不停地踢车轮，我放弃了学习骑自行车的念头。
之后的一天，我和父亲、母亲在小区里散步，看见许多和我一样大的小朋友在练车。看见他们骑得那么溜，我不由地想，他们和我一般大，他们能够做到的，我也能够。于是，我又开始练习起来。又经过一次、两次、三次、四次……我摔倒爬起来，再摔倒、再爬起来。我的膝盖破了皮，我的胳膊结了疤，我的脚踝撞出了青紫，每当摔倒的时候，我都会鼓励自我：“我能行，我能行！我要超越那些骑车的人。”就这样过了一个月，我最终能够和小区的伙伴们一块儿骑车了。
从此，“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总对自我说：“我能行！”
我能行作文（十六）：
“５年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗教师拿着第一份试卷说话的时候，我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候，罗教师说：“这次测验最高分的是廖堂杰同学，他有１００分”。这时我真的很开心，因为分数能到达９０分。但开心之余，但开心之余，我也在默默地想：这次虽然有了９０分，可是还不够，还要再高些。下次必须要争取９５分。于量已为下次定下目标的我，就为下次的题目而开始奋力。
在每一天的复习里，我都认真地听教师讲一些重点难点。而课后，我又看书，默写概念，总结上次错的原因。而这样的复习，延续一个多星期后，第二次综合测验又来了。
当我拿到第二份综合测验的试卷时，我就对自我说：“我能行，我必须能行！”于是在答题的时候，我细心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的时候，我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处，我也还是认真地检查着。
到交卷的时候，我也对自我说：“没有错了吗？不可能。但我相信我能行。”当第二天周教师发卷的时候，我放简便了，因为我相信我能行。而当周教师把试卷发给我的时候，我看到是９７分的时候，我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了，我这次真的能行了！
我能行作文（十七）：
许多孤助无援的日子里，我这样告诫自我。
我不能让自我跨下来，再我也要顶住。多少苦难的日子我和这句话结伴同行。既然命运安排了这么多风风雨雨，我没有理由退缩，做逃兵我该像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。人生就是这样：不进这退，我不该做懦夫，勇往直前，我心里默念着，默念时我心胸宽阔。我看着那出其不意袭来的风雨，我明白：“明天，只要明天来临，一切都会变得更好。
我承认，苦难的日子我也消沉过，让悲伤占据我的心。那个时候，我仅有悲伤，我看不清楚世界，我想这世界仅有我一个黑暗，别人都是阳光灿烂，我看不起自我，我放纵自我，我宽恕自我的不思进取，我整个的迷失了。
我浑浑噩噩，任日子淹没我，我随波逐流。好在梦中醒的还醒的不算晚，命运最终在我骨子里敲响了警钟，我一梦醒来，发现世界并没有两样，对每个人都很公平。只可是有时我把世界看得太坏，在我之前有很多人从困难中涌了出去，实现了自我。
别人能把苦难踩在脚下，把苦难当成人生最好的教师，在苦难中崛起。为什么我不能呢？既然猛醒之后，就该往前飞。人生就是这样，仅有不断蜕变自我，才能有所发展。否则就只能自暴自弃，而年轻的生命拒绝沉沦，我该飞。
哲人说：上帝爱你才会让你受苦。
古人云：哀兵必胜。
我也告诫自我：站直了，别趴下。
我能行，必须行！
我能行作文（十八）：
上了小学，每个人都会有作业。我是一个四年级的小学生，下头就来听听我的故事吧。
刚开学的一段时间，我有一件十分痛苦的事情，那就是写作业。记得那时侯，母亲下班回来问：“作业写完了吗？”我战战兢兢地说：“还没有。”之后母亲的`吼声就来了：“还不快去写！！！”这样的情景整整持续了一个星期。每当我想看电视的时候，母亲问：作业写完了吗？每当我想出去玩的时候，一句话又出现了：作业写完了吗？
哎，我就像是一个犯人一样，被作业困在家里，可是有什么办法呢？我就是管不住自我。我心里想着：“这样可不行，我才不要当犯人呢！下个星期必须要早早的把作业写完，我再也不要看见母亲大发雷霆的样貌了。
另一个星期又开始了，我为了不要当“犯人”，在学校找我的好朋友钟美娜比赛写作业，在学校尽量多写一点回家作业，这样又能够领语文的积分，又能够回家不用当“犯人”，这真是两全其美。
这次，母亲下班回到家，问：“作业写完了吗？”我很自信的说：“当然写完了，不然我怎样会这么开心呢！”母亲冷冰冰的脸立刻变得满面春风，母亲高兴的说：“要继续坚持哦！”
自从那次以后，我觉得写作业一点也不痛苦。我还给自已制定了一张日程表，我此刻明白了，做作业最重要的就是要专心致志。
我能行作文（十九）：
'我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，我总是对自我说：“我能行！”
记得有一次，母亲对我说：“金穗，你都已经五年级了，应当自我一个人睡了，不能整天黏着我。”我摇了摇头，不做声。母亲继续说：“你怕了呀？”我那倔强的性格不允许别人说我害怕，斩钉截铁地说：“睡怕了，一个人睡就一个人睡，谁怕谁！”
我进入小屋，到处黑漆漆的一遍，好吓人哦！我的喉咙颤抖了一下，迅速钻进了被窝，望了望屋顶，对自我说：“我能行！”一股力气充满了我的全身，让我那慌乱的心迅速安定下来。突然，我想起了在学校了看的鬼故事，，那女主角不也是在这种情景下被杀的吗？好可怕！这是，墙壁上出现了一个黑影，正前后晃动着，书中也是这样的情形。我“呀”的一声钻进了被窝，被窝了可真安全，没什么鬼怪。可是，过了一段时间，我渐渐觉得空气不够用了，必需去呼吸新鲜空气！我既怕鬼怪把我给吃了又怕我不能呼吸，我对自我小声说：“我能行。”我细心地把被子掀开，大口大口地呼吸空气，再望望墙壁，那黑影已经静止不动了，哦，原先是晾的衣服呀，真是虚惊一场～～
我能行作文（二十）：
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”
一天晚上，我便被我们家不成文的规矩——“谁吃完吃到最终谁洗碗”给抓住了。我虽然很不情愿，不太愿意，可是在父亲的要求下，我只好乖乖的开始收拾餐桌了。“还是我来吧！”母亲说，“不，我能行！”我回答说。
首先，我用保鲜盒把剩菜装起来放入冰箱，参与垃圾倒入水池中的垃圾处理机，再把餐桌搽干净。这时，洗碗的水已经烧热了。
然后，我往水中倒入两三滴洗涤灵，开始刷洗，筷子、勺子、盘子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干净，放入水池。正当我一件件、一个个冲洗时，“啪”的一声脆响，一个碗碎了！“说你不行，你偏说行，这不碎了吗？还是让母亲来吧！”这下母亲有了让我放手的理由了。
“不，我能行！就是能行！”我可不愿意轻易放弃，收拾了碎碗残片，我继续清洗碗筷。“吃一堑，长一智。”盘子喝完再也没有出现“粉身碎骨”了。将碗筷沥干水分后，将它们一一放入消毒碗柜中，按下开关，画上句号，我最终顺利完工了。
我手我双拳，大喊“行，我能行！”
我们不管干什么事，犯错误并不是“我不行”，改正错误，继续前进，就能证明——“我能行！
我能行作文（二十一）：
“我能行”，其实是一种处事态度。处事态度又是什么呢？
正所谓所事之态，一个人充满了自信、乐观。
自信的人，并不是处处必须要比别人强，而是对很多事情都有把握，也明白自我的价值，我想大家都听过一个成语故事：北宋一位著名画家叫文与可，他异常擅长画竹，他在窗前种了许多青竹，经过长期的实践和观察，他对竹子的特征了如指掌，在胸中已有竹形，积累各种形态，所以，在他画竹之前早有竹的轮廓，不必临时抱佛脚，而他的画真是挥洒自如，栩栩如生。
自信的人懂得如何安排自我的优势与弱势，而他们对任何事都充满了期待和期望，在这种条件下，他们的优势就更容易激发出来，成功往往会让人出于意料之外。
学习难能可贵，在经历了风风雨雨，是是非非之后，仍能坚持一颗明亮真诚的心，那些奋力过、失去过、但仍能重新来过，并且心怀感激去对待学习中所遇到的挫折，这才是真正懂得欢乐的人。
同样一件事情，但因角度不一样，看法不一样，就会产生不一样的知识，学习中的幸与不幸，其实是想法上的问题，感到幸运的人用乐观的处事态度，感到不幸的人说明处事态度很消极，在学习中遇到的困难，我们换个角度去看待，会发现前面是海阔天空。
当你遇到困难时你会进取地去应对吗？
其实，挑战的负面就意味着机遇，挑战为你营造了学习环境，使你能同时经历成功和失败，体验胜利和挫折，每一天新的挑战都带给你比上一次更多的经验。
在克服困难的同时，你能够将它趣味化，那就是把困难当作游戏，而游戏总让你感到刺激，只要你有提高，即使是乐趣，但这一切的一切，都取决于你的处事态度，你会进取去应对困难，是逃避呢？你要明白，在进取克服困难的同时，其经过注满了自我的心境，使着实如其来的困难有着深刻和意义。
我能行作文（二十二）：
我家是个礼貌家庭，父亲，母亲，还有我，待人有礼，言行礼貌。在礼貌交通这一方面，父亲母亲还有我都很在意，因为有许多人就是由于不遵守交通规则而失去了宝贵的生命。下头我就给大家细细地讲讲我们一家在礼貌交通方面的做法吧！
记得有一次，我们一家人去常州游玩，因为是周末所以我们没有乘公共汽车而是让父亲开车去的。那时的高架还没有建好，只能绕道走了。那里的红绿灯异常的多，并且路上老是堵车。当时心里异常的着急，因为车开不到10米就一个红绿灯。当时我就脱口而出道：“父亲，闯红灯吧。”而父亲却说：“嘉颖，你忘记了吗？我们家庭守则第八条，你背给我听听？”“如果有外出活动不闯红灯，走人行横道，不攀爬障碍……’’背着背着我觉得羞愧起来，还有点害怕，因为如果有家庭成员违犯家庭守则就要把家庭守则抄10遍的。心里想着；唉，今日我可惨了！想着想着就到了目的地，因为路上老是赌车，所以到那里都要吃饭了，我们一家人开开心心地吃饭了。吃过饭就去逛商场了，我们发现有一些人不愿意多走一些路就从护栏上翻了过去，从一辆辆车流中穿梭而过，我们一家看了不禁为他们担忧：如果被车撞到了，后果不堪设想呀！所以大家宁可多走点路也不要随意攀爬护栏。时间过得飞快，到吃晚饭的时候，父亲想喝点酒，我和母亲都不一样意。因为此刻酒后驾车要罚款，醉酒驾车要坐牢。这样都是为了大家好啊！父亲也欣然和我们一齐喝起了牛奶。最终，我们开开心心地回家了。
此刻你觉得交通是不是很重要呢？我们是不是要自觉遵守交通规则呢？礼貌交通从我做起，从大家做起。期望我们大家都遵守交通规则，讲究社会公德，继承传统美德，爱护城市，让我们大家都生活在这个完美的礼貌城市里！
我能行作文（二十三）：
“下头进行考试。”今日刚一上课，数学教师就冒出了这么一句话。这让我们吃了一惊：昨日，教师用开玩笑的口气告诉我们要复习数学，可我们却没把它挂在心上，今日竟然……唉，只好临阵磨枪了！
我趁教师发卷的时候，偷偷地看了看书，之后，就马不停蹄地做了起来。
有好几次，我都遇到了“拦路虎”，吓得我直冒冷汗。待我仔细想想，咦，这道题老水好象讲过呀？我冷静下来，反复读着题目，突然，脑子里灵感迸发：有了，刚才看书时我好象看过这题目，好象是……记起来了！
“拦路虎”解决后，我看了看表，啊，还有十五分钟！我的神经又绷紧了，继续在试卷上龙飞凤舞。
“铃——”下课了，真是不幸中之万幸：我正好做完了。交卷后，我一向想着：会打多少分呢？
午时，教师改完了卷子，开始报分了。
我的心里七上八下的，好象有一块石头悬在半空中。“陈奕如”，啊，到我了！“副0分”声音响彻在教室里，啊？顿时，我呆住了，脑袋里一片空白（当时我不明白副0分的意思），过了一会儿，教室里唧唧喳喳地议论开了，谷斌对我说：“教师说做0分。”陈帆说：“不对，副就是减，减0分不等于是100分么”“
一个0分，一个100分，我既不敢相信我只打0分，也不敢高攀那个100分，心里好象揣了几只小兔子，怦怦直跳。
一个大胆的同学问教师：“教师，陈奕如到底打几分呀？”“副0分不就是100分么？”教师一语点醒梦中人。我开始还不敢相信，之后，直到看了卷子才如释重负，明白了过来，心里的石头也落地了。我高兴极了，以前考试我都只打90多分，可这次，却得了一个鲜红的一百分！我此刻才相信了我自我：我能行！只要有自信，没有什么难得到我！
我能行作文（二十四）：
最近，我看了一本生动趣味励志的书——《告诉世界我能行》，这本书包括了六个项目，介绍了50多个问题的解决方法，包括了学习、工作、交流及生活中的各种问题，而让我久久不能忘怀的是太好了——改变心境就改变了世界这一章。
寒假，我去厦门旅游时，一切进行的并不顺利。先是天总是在下雨，尽管我们穿着雨衣，但还是被淋得湿漉漉的，俨然一只只落汤鸡。再是，天天下雨就够累了，我们住的宾馆还挨着火车站，每一天晚上，火车总是“吭哧吭哧”的开来开去，扰人心烦。有时，我11点多还没睡着，第二天又累又困，还要早起，去坐大巴。还有，从武夷山回来的那天晚上，十一点半的火车，早晨五点多就要起来坐动车，在火车上我还睡不着。我在动车上对母亲说：“我们怎样这么倒霉，累死了！”母亲说：“事情既然已经这样了，要想怎样处理，而不是抱怨。”我听了，想起了知心姐姐的那句话：我们每个人都携带着一个看不见的法宝，它的一面写着太好了，另一面写着太糟了。这个法宝的每一面都会产生一种惊人的力气，它能让你获得财富，拥有欢乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不欢乐。于是，之后几天，我玩的异常好，因为，我明白了，生活是未来式的，不要总想不好的，你要是总想不好的，就会天天不欢乐。
是啊，改变了心境就改变了世界，如果心境不好，就会只想事情坏的那一面，其实，每件事情都有好坏两面的。知心姐姐这本书，使我受益匪浅，它是我人生的一笔财富，会永久铸就在我心中！
我能行作文（二十五）：
我能行！”这名话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中遇到困难我总是对自我说：“我能行！”
有一次，全乡举行跑步比赛，四年级仅有我一个人参加，所以我很自豪。我怀着自豪的心境来到比赛场上，看到爷爷奶奶也来为我助威，我的信心大大增强了。
到了我比赛那一场，我一看，吓了一跳，只见参加比赛的选手没有一个不是比我高的，最低的也比我高一头，我的信心不禁大大的'削弱了。比赛开始了，我想：别人的腿都比我长，我是很难取胜的。跑了一圈后，我的信心都快完全消失了。就在这时候，我们学校的同学教师都在为我喊加油，校长也在边为我鼓掌边说：“快点儿，快点儿”爷爷奶奶也在为我助威呐喊。我看到这么多人为我加油，心想，既然这么多人为我加油，我必须要以好成绩回报他们。我对自我说：“我能行！”我的步子快了起来，到最终，我最终用我的奋力取得了好成绩。
还有一次，我们学校举行四分之三的考试，是抽人的，只抽18个人，我参加了，所以很高兴。我拿到语文卷子后，认认真真的把前面的题做完了。到了写作文时，我一看，吃了一大惊，作文一下子要写两页，我顿时泻了气，但看别人都在认真地写，我想，难道自我不如别人吗？不，我爱读书，我的知识面广，我又想起了父亲对我说的话：“无论在什么时候，只要你奋力拼搏，你就会成为强者，你就很有可能天下无敌，天下第一。”我在心里对自我说：“我能行！”于是，我就把作文一行行认真仔细地解决了，最终，我的语文取得了94分的好成绩，是我班第一。
“我能行！”它是一种人对自我的自信，我们要时刻坚持“我能行”的状态。
我能行作文（二十六）：
我是个兴趣广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，母亲不得不取消了我一切运动。
记得有一次，教师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求五年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我明白你技术比较好，所以就选你去了。”“什么？选我？可是都快要大考了啊，母亲必须不会同意的！”我默默地在心里说到。教师似乎看出了我的细心思，就对我说：“要不你回去跟你父亲母亲商量一下吧！”回家后，我对父亲母亲说：“教师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。我和你父亲要看的是你的成绩，你去打个篮球有什么用！”母亲生气的说。“老妈，你就相信我吧。我必须会安排好我的学习和训练的。必须不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。”最终，在我一而再再而三的恳求下，母亲最终答应了。
第二天早上，我对教师说：“教师，我行的，我去！”从我说出那句话以后，每一天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自我的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。因为我放学要参加学校的篮球训练，所以我才在下课和午休做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅仅能好好训练，回家后还能够好好复习，真是一举三得啊！不知是因为我的奋力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。
正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我自我合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。我真想对着天空大喊一声：“我能行！”
我能行作文（二十七）：
“我能行！”这是我这个学期的口头禅。我开始说出这句话的时候，是今年暑假，故事也发生在那时。
在一个平常的午时，放学后爷爷带着哥哥、妹妹和我，一齐来到邵阳最大的运动场——大祥坪运动场。在那里，有人在玩碰碰车，有人在画立体画，也有人在坐“飞机”。一片热闹的景象……
“唉！真让人眼花缭乱”我说道。“玩打汽球，我要玩打汽球！对了，你们也一齐玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一向嚷，久了她还耍起了“拖”的手段。没办法，为了不扫妹妹的兴，还是去玩吧。
我们开始打汽球了，只见哥哥妹妹打得几乎百发百中。我也端起了枪。可是由于第一次，手却一向在抖，并且抖个不停。“喘！”我急促地呼吸着……“啪！”第一枪放出去了，打了个歪枪。虽然打中了，但我明白，我瞄准的不是它而是旁边的另一个。又开了第二枪，这回没有好运气，没打中。接连放了好几枪，都不翼而飞。我在想：“不行，看来今日我是再打不中了。”心境沮丧到了极点。
“加油！蒋蒋，你能行！”哥哥说。
这句话，不仅仅震撼了我的心灵，并且给予我力气。顿时，我好象汇聚了天地间的能量，瞄准了气球，把我的激愤和精力，全倾注在气球上。“嘣！”声音很响。气球似乎受不了我这种情绪，乖乖爆炸了！我又熟练地安弹上腔、快速瞄准、放枪，整个过程只用了两秒钟。我的脸上露出了笑容。我也常常对自我说：“我能行！”
从此，“我能行！”这句话就常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，只要遇到困难，我总是自我说“我能行！”，用它来激励自我不断向前。
我能行作文（二十八）：
生活的每件事情都会有两种总结果，一种是成功，一种是失败。不是说做得好就会成功，也不是说做得不好就会失败，仅有你付出了奋力成功的机率就会多一些，离成功近一些。但如果你只出声不行动，成功的机率就会少一些，离成功就会远一些。
有一次，哥哥教我学自行车，刚开始学的时候，哥哥扶着自行车，我只要掌握好方向，所以我掉以轻心。我总是想哥哥扶着我又不会摔，可是学的时间长了，哥哥就准备让我一人来骑，不要任何人帮忙。因为我从前养成了依靠的心，所以根本没有认真学，所以还骑不好，摇摇晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥数落了我一顿：“我刚才扶着自行车让你骑的时候你就应当仔细看，而不是三心二意，拿起半截就开跑，只听了一半要领没有完全掌握才摔倒的，我明天再教你一遍，必须要认真，如果你再出错，我可不管你了。”
我一听吓着了，哥哥不教我，我可怎样学呀！所以我全力以赴，必须要学好，不然我就没法学了！
第二天我比哥哥早一点来到广场，就坐在自行车上摸索着看看怎样骑更方便，可这些办法都不是很好，不一会，哥哥来了，我问哥哥怎样骑更方便，哥哥笑着告诉我：“只要你学会了，就会觉得很方便。”我仔细地看着，听着该怎样骑，这一天我学会了，虽然摔过，可是“功夫不怕有心人”我还是学会了。
只要有信心，相信我能行，并付出奋力，就必须会成功，败与胜掌控在自我手里，你弱它就强，你强他就弱，只说大话的人成功也不是“成功”，你付出了奋力，得到了才有意义，才会珍惜所拥有的一切，才会觉得之前付出奋力都是值得的。
我能行作文（二十九）：
转眼间，小学六年的完美生活结束了。带着对小学的眷恋，怀着对中学学校的期待，我们进入了暑假生活。随之而来的便是军训，大家都说军训苦军训累，但我却不以为然，可是真的到了军训的时候，我才明白原先军训是这样苦，真不明白教我们的教官们是怎样过来的，他们每一天要从八点站到十二点，真是辛苦呀!
我能行，我必须能很好完成军训任务，我相信我能行!刚一开始，教师就让我们站军姿，要做到一动不动、姿势正确、不能喝水、不能上厕所。刚站一会儿，觉得没有什么，可是越往后就觉得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允许，有一个同学向教官报告说：要喝水。教官就是不一样意，还有几个女小孩都有点难受、头晕就下去在一旁坐着，教官说：男子汉还不如女同学女小孩都没有说要喝水，你们倒先叫起来苦来，什么样貌
此时，大家都没有做声，只是好好站着，我想必须要比女生强，我要坚持到底!又过了一会儿，再也没有人说自我口渴或是什么，教官说：还有十分钟，继续坚持下去!我想还有十分钟，都已经坚持了那么久，剩下十分钟，必须要做的更好。我正了正姿势，继续坚持着。
教官又说还有2分钟!我更是一动不动，认真的站着，教官说：好了，大家能够休息一下了，喝水吧!最终结束了，我正要活动活动，可是腿却很疼，不能动弹，虽然如此，但我还是很开心，因为我很好的完成了军训的第一节课程!
我是男子汉，遇到任何困难都会说：我能行。为了祖国的未来，为了祖国更加强大，在漫漫学习路上遇到任何困难，我都会说——我能行!
我能行作文（三十）：
去年暑假，父亲带我到海口卡丁车场玩。看着卡丁车风驰电掣，听着马达轰鸣，我有点害怕！父亲一个劲鼓励我勇于尝试，拉着我下场体验一番。
我们要了一台两座车，父亲让我坐主驾驶位，他当助手。“男子汉，加油！”我给自我打着气坐上卡丁车，脚踩油门，只听一声隆隆的巨响，车一下子冲了出去。没开几下，我便发现，这小车是个“暴脾气”，像一只小豹子一般充满力气，速度快得让人心惊胆战；这小车又是个“调皮蛋”，像一匹小野马一样不听使唤，老是撞上别的车；这小车还是个“糊涂虫”，像一个喝醉酒的人找不到方向，在赛道里“东倒西歪”。我越来越慌张，手心手背都是汗，心都快跳到嗓子眼了。
父亲看出了我的窘境，他帮我稳住方向盘，反复告诫我：“不要急躁，静下心来，在转弯点前便要减速，不要一味求快！”我深呼吸一口气，按照父亲的要求，快到转弯点的时候，踩着刹车减速经过。
就这样，渐渐地我顺利经过了一个弯、二个弯……我越开心越静，越开手越顺，发现了更多驾驶秘诀：遇见直线赛道时不要“谦虚”，要猛踩油门；碰到如蛇一般蜿蜒的赛道时，必须要刹车减速；快出弯时，大胆转动方向盘加速。我突然惊喜地发现，我的小车不仅仅化作一道优美的弧线，在赛道上畅快书写笔画，并且还顺利超过了两个对手。此刻，风在耳旁呼呼地吹着，我如同一只小鸟在赛道上快活地翱翔，学会了开卡丁车的我感到无比自豪！
这次开卡丁车让我懂得了一个道理，前路总会遇到困难，但只要鼓起勇气，敢于挑战，思考应对的方法，必须能战胜难题，取得胜利。俗话说得好，“世上无难事，只要肯登攀”！我能行！
我能行作文（三十一）：
在这世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，总有一件做不到的事，这时，有些人就会责骂你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要将“我能行”这句话放在心里，俗话说，“从哪里跌倒就从哪里爬起”，不能退缩，要应对现实，走出困境。
这不，明天就要搞什么运动会了，我的同学帮我报名参加接力比赛。我认为我在不到一天的时间之内提升速度是不可能的，我绝对不行，可比赛……算了，死马当活马医。
我在操场上练了半小时，就不想跑了，太累了！这时，我的同学对我说：“你对得起你刚才练的半小时吗？对得起教师和同学对你的信任吗？相信自我，你能行！”
对，他说的没错，我能行！心理的战争结束了，我要继续跑步！
天晚了，我回去睡了一晚觉，比赛的时间没多久了。
第二天一进学校，有的班就开始比赛了。我们班的同学有的去加油，有的出去玩，有的在教室写作业。
我们的比赛就要开始了，我们站在跑道上各就各位，盯着前方。
“开始！”裁判一声令下。
我们队的选手一下子就领先了，我是最终一个，不住地给同学加油。不一会儿，轮到了我，胜负在此一举，接力棒传到我手上，我跑得很累，毕竟这是几百米的接力赛，但我跑得很快。我觉得头有点痛，眼睛看着前方，手还一摆一摆的，心跳逐渐加速。没过多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。这时，我的身边就有人说：
“都怪他！”
“就是，不应当叫他上场！”
可也有人说：
“站起来！你还没输！”
“你要相信你自我！”
对，我要相信自我，我能行！我站了起来，可我的腿受了伤，跑的样貌很难看，身子一扭一扭的，我感觉自我像一只袋鼠。其他班的同学虽已经超过了我，可一下子又被我追了回去。最终，我们班获得了胜利，我最终成功了。此时，我的心境无法用言语表达，同学们对我说：“你真棒！”“我就明白你能行！”“祝贺你！”
从哪里跌倒就必须要从哪里爬起，我相信自我，我必须能行！
我能行作文（三十二）：
在生活中，我们必须要相信自我是能够做好某事的，不要因为自我恐惧就放弃自我想干的事。
那是一个阳光明媚的早上，我和父亲还有母亲一齐去童乐谷，我们来的目的就是为了要玩一下魔鬼滑梯，因为我在百度上看到魔鬼滑梯几乎是90度垂直下降的，我想去尝试一下。
本来去的时候我是信心满满，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上说的那样，几乎90度垂直下降，我立刻就被它那气势吓坏了，不想玩滑梯了。不管父亲母亲如何劝我，我都一一拒绝，母亲耐心地对我说：“儿子，咱们来就是想玩滑梯的，不能白来一趟啊！”在母亲的再三劝说下，我对父亲母亲说：“你们两人先下去一个，然后我再滑下去行吗？”父亲不想再浪费时间，他坚定地说：“好！”说着就从90度垂直的滑梯上滑了下去。此刻轮到我了，我也不能说话不算数呀！我又看了一眼滑梯，最终鼓起了勇气，我相信自我能行，就这样，我不断地给自我打气，最终我大喊一声：“我能行！”之后就滑了下去，我觉得滑下去的那一瞬间，十分得刺激，十分得爽。滑下去之后我就想之后滑，第二次，第三次……来体验这种爽快。母亲看我滑了几次后那么开心，她也来劲了，就直接从滑梯上滑下来了，我和父亲母亲都十分开心。
那次爬泰山也是这样。当我们来到泰山脚下，应对巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山顶会看到美丽的日出，会看到无限的风光，我浑身就来了劲儿，于是我奋勇攀登。到了十八盘，我累得气喘吁吁，真想停下来，但我又想到任何困难我都是能克服的。于是我手脚并用，一个石阶一个石阶地向上爬，功夫不负有心人，我最终登上了山顶，放眼望去，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
不管是滑滑梯，还是爬泰山，都让我明白了仅有相信自我能行，才能把事情做好。恐惧并不可怕，可怕的是没法从恐惧中走出来，我们必须要勇敢地去战胜恐惧，并坚信自我能行，才能收获最终的的成功。
我能行作文（三十三）：
每当回想起那一次缝纽扣的经历时，我就忍不住为自我竖起大拇指。
那天，我一个人在家玩耍，不细心碰到了桌角，衣服纽扣被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起来，奶奶去邻居家串门了。无奈，我找来针和线，准备自我缝补。可我无论怎样穿线，都穿可是去，急得我像热锅上的蚂蚁，活脱脱一个张飞穿针线——大眼瞪小眼。这时，我回想起奶奶穿针引线的过程，就学着奶奶的样貌，把线头捻尖，对准针眼穿去，谁知，因为紧张失了准星，偏了。第二次，我将两根线紧紧地捻到一齐，谁知，不到两秒钟，这两个双胞胎就分开了。我只好又耐着性子把这两个“淘气包”捻在一块，为防止它们分道扬镳，我还给它们编了“麻花辫”。可没等它们把头伸进针眼里去，辫子又开了。哎，又失败了。我又试了两次，居然屡战屡败。我不灰心，又进行了第五次的穿线。
由于前几次的失败，我有点紧张，手也忍不住地颤抖起来，我放下针线，两手使劲地对搓着，不停地给自我鼓气：“冷静，必须要克制住自我，我能行的！”有了前几次的经验，我聚精会神地拿着线对准那芝麻大小的针鼻儿，穿！我往里穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼！我就不信我穿不进去！我再穿！没想到，这次居然乖乖地穿进去了。打个结，成功了！我开心极了，心想，穿针这么简单，那缝纽扣应当不难吧？可是，想起来容易，做起来难。我刚缝到一半的时候，新问题又来了，线太短，不够，唉，白白地干了。我只好从线团上用剪刀剪下长长的一段线，唯恐不够。可问题又来了，由于我太急了，想快一点结束，结果不细心刺破了手。我抽了张纸擦了擦，便不顾手上的疼痛，细心翼翼地穿过来，又穿过去，很快便完成了。我将线剪下来，把针线放回原位，坐在一旁，看着自我忙活大半天的“杰作”，我不禁得意地笑出了声。
这时候，阳光还是红通通的，花儿还是五彩缤纷的，而我的心更是自豪不已。
我能行作文（三十四）：
清晨，初生的阳光笼罩在东方那960万平方公里的土地上，笼罩着50多万所学校里那一双双期待的眼睛，一个个渴望知识的心灵，一个个朝气蓬勃的少年。这些少年进取向上，乐观生活，团结团体，帮忙同学，发奋向上，奋力学习，他们都是阳光少年。这一位位阳光少年，是阳光班级的构成部分，更是阳光学校的必要因素。
祖国那广阔土地上，涌现出多少进取乐观的阳光少年：谭海美乐观应对生活，告诉我们捡垃圾读书不丢人；吴林香在一家人都无法劳动的情景下，仍边养家，边坚持读书；邵帅的母亲患有白血病，他便坚持照顾母亲……他们大部分家庭贫困，一边照顾家庭，一边还要奋力学习，在这双重压力之下，他们难道没有怯懦过吗？肯定有过，但他们在坚持不住的时候，便会对自我说句：“我能行！”
困难之时，一句“我能行”让你摆脱困境；失败之时，一句“我能行”让你重拾信心；低谷之时，一句“我能行”让你干劲十足。核武器之父邓稼先，在祖国召他回国时，他对自我说了句：“我能行吗？”正是这句话，让他为我国核武器事业作出卓越贡献。生活中，我们也要多对自我说：“我能行！”
我在参加一次作文比赛时，刚看到作文题目大脑就一片空白，不知该怎样写。此时的我心境十分烦躁，刚提起笔又因为不知该写什么而放下。好不容易有了启发，写了一段，又觉得不能用，便撕了重新写。这样一次次重复，最终连我都不相信我自我了，我感觉我肯定写不好这篇作文了。这时，我突然想到了邓稼先爷爷。于是，我对自我说了句：“我能行！”顿时感到动力满满，大脑里充满了灵感，不一会儿一篇较为满意的作文就完成了。“我能行”给了我动力，让我取得了成功。我们遇事不妨多说几个“我能行”，助自我取得成功。
少年强则国强，少年富则国富。让我们争当阳光少年，共筑阳光学校。今日，中华民族的复兴号角已吹响，让祖国的未来——个个阳光少年来书写祖国的完美前景！
我能行作文（三十五）：
不论遇到什么困难或是挫折，我总是喜欢说这么一句话：我能行！这三个字虽然简短，可是在我看来，它饱含着深深的含义。
那是一个秋风送爽的好天气。我约好了朋友去打篮球。我高傲的对他们说：“看到这条线了吗。我上次就在这儿投进了一个三分球呢！”“你？”我的话音才刚落，一个朋友就提出了置疑。“对，就是我，我漂亮的投了一个三分球。”我用坚定的语气回答。他说：“不可能，连我们都很难投中，何况你还是个新手呢，吹牛！”他这番话惹来了其他朋友的讥笑，同时也激起了我心中的愤怒。
这时，我心底传出了那三个字：我能行！
在朋友们走了以后，我拼命的投着三分球，该死，那天还练的好好的，怎样过了几天就不行了呢？脸上淌着汗水的我心中又传出了那三个字：我能行！
炎炎夏日拦不住我要投球的活力，刺骨秋风挡不住我对篮球的热情。时间窜得飞快，我再次约了小伙伴们去打篮球，这次我要让他们认同我，我是做得到的！
在众多目光的注视下，我站到了那条在阳光照耀下闪闪发光的白线上。我手里拿着篮球，咽了一口口水，将球奋力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了篮板上，掉落下来……“再，再给我一次机会吧，就一次！”我吞吞吐吐的说到。“没戏唱了吧！吹牛大王！”“再给他一次机会吧，”一位好心的朋友站了出来。“那好吧，最终一次机会！”我又一次站在了那条线上，紧张的我抿紧了嘴唇，心中又传出了那三个字：我能行！
“嗖”的一声，球飞了出去，那球里有我奋斗的汗水，也有这最终一次的结果。“加油啊！”我扯破了嗓子喊到。进了！我心田涌出了一股喜悦，眼中闪烁着泪花，我成功了！那位同学含着歉意的说：“你真的做到了！”我点了点头。
树上的鸟儿欢快地拍着翅膀，它们是否也在为我庆祝，为我而感到骄傲呢！
我能行作文（三十六）：
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”
“我能行！”这句话意味深长，鼓励了千千万万的中华儿女，激起了他们的斗志。我也不例外。
记得在前几年的春季运动会，发生了这么一件事……广播说：“请二百米赛跑的同学站到起跑线上，各就各位。”运动员们迫不及待地跑到起跑线上，做好了起跑的准备。枪声一响，运动员们都像离弦的箭往前冲，他们争先恐后。此时此刻，“加油，加油……”的一阵阵欢呼声越来越热烈。我奋力向前冲，渐渐地，我的体力减弱了，当转弯的一刹间，我被其他运动员无情地抛到最终。我们班的欢呼声不是停止，而是更加地响亮。顿时，一股莫名其妙的暖流流进我的心田。我浑身仿佛充满了劲，看着教师期待的目光，同学们的鼓励。我拼命地向前跑，开始追上了，运动员们你追我赶，互不礼让。正当我兴致勃勃的时候，正如晴空霹雷，我没有注意到前面有一个转弯。说时迟，哪时快，我立刻轻微扭动身子，可是已经来不及了。我摔倒了，虽然膝盖没有擦破流血，可是青一块，紫一块的。痛得我把刚才的信心全部抛到九霄云外了，当我不由自主地想起我的座右铭——我能行。我奋力地站起来，让我意想不到的是这一个动作竟然博得同学们阵阵喝彩，我又拼搏奋进，真是“天下无难事，只怕有心人。”
离终点越来越近了，运动员不管额头上黄豆般的汗珠，照样向前冲。我一连超过了几个运动员，离终点还有：十米，八米，五米……同学们为运动员加油，个个脸上露出喜悦的笑容……我最终得了第三名。
“我能行！”当我遇到困难，遇到挫折，我总是坚定自信地说这三个字——“我能行！”
简评：立意，言语，简洁流畅。琅琅上口，掷地有声。
我能行作文（三十七）：
我能行！”这几乎成了我的口头禅，这一句话，让我成功地做到了许多的事，比如：学骑自行车、学游泳、爬山等等，要持之以恒才能做成的事，我都用这句话，来表达我想说的一切。
就像学自行车，每一次看到人家骑自行车时，我心里别提有多羡慕了，而，仅有当自我真的会起来，才明白，学自行车，多么的难。可是，我就是不服输，坚持要把自行车骑好，于是，我在家，天天父亲母亲让我学着骑自行车了，就这样慢慢地练习，不停地练习，我最终学会了骑自行车，每一次失败了，我心中都在静静地，慢慢地说：“我能行，我能够。”正是这样的心理，让我学会了自行车，让我十分的开心。
还有就是学习游泳，也是如此，在电视看着别人比赛游泳，那时候，我就在思考，我能不能也像游泳健将那样，而每一次下水，我都怕，因为，我怕喝水，记得小时候，有一次，我和父亲还有另外的几个人一齐在湖里游戏，我父亲和我开了个玩笑，把我头按下了水，我喝了很多很多的水，我还说：“我看了水的颜色是绿色的，并且，我在我面前看到很小很小的一只虾。”然后到此刻我还是很怕，我是怕信心我再一次那样喝到水，所以，我就不怎样敢下水，更别说游泳了，所以，我父亲经常对我说：“加油，没事的。”这使我有了极大的信心，能够学会游泳，就是这样，每一次，我喝了水，我就对我自我说：“我能行。”就这样，慢慢，我竟然学会了游泳，这使我觉得十分的开心，让我有了敢于挑战的勇气，我也因为这样的勇气，我敢于去做更加困难的事情。
“我能行！”给了我很大的勇气，让我敢于去做更加困难的事；“我能行！”给了我很大的信心，让我有了去做我无法做好的事情；“我能行！”给了我极大的智慧，让我能够做出以前难倒我的许多题目和作业。
“我能行！”已经成为了我的口头禅，让我能够使我以前无法完成的事情做成功，让所有的难题都迎韧而解了。“我能行！”
我能行作文（三十八）：
我能行，是一种对自我的肯定与鼓励；花儿的美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种心灵深处的自信！
人生的航船由自我掌舵，可是在生活的航线中，不可能永久都是一帆风顺的。它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不管怎样，我都要勇敢地去应对，去理解。因为我坚信：“我能行！”
人生，好似是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而残酷无情，谁也不能卜知自我的未来命运，要想前进，要想成功，你就要认真地对自我说：“我能行！”人，仅有树立了信心，才能实现自我的梦想。有时，人生又像一座险峻的山峰，仅有自信地向上不停攀登，才能让无限风光尽览眼底。
有一次，我们班进行了一次数学小测验。我一走过关斩将来到了最终一题。它求的是一个图形的体积与表面积。我在草稿纸上仔细地算了一遍又一遍，还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分，如果失去了这8分，那就别妄想与100分沾边了。我急得直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间，只剩下十分钟。我想，这下完蛋了，一点期望也没了。就在这时，我想起了那句话：“我能行！”任何题目都会有解法，我相信自我必须能算出来。我冷静了下来，认真分析题意，在草稿纸画出示意图。
咦！算出来了，我突然开窍了，原先一道很难的题目竟如此简单。我飞快地写好了答案。刚好下课铃响了。
过了一天，教师发了试卷，说最终一题仅有极少数同学作对了，我十分高兴，心里十分感激“我能行！”这句话。“我能行！”这句话不但帮忙了我的学习，并且还在日常生活中给我帮了大忙。
我认为：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明！
就让我们一齐点燃自信，理解任何挑战，应对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：做最好的自我，我能行！
我能行作文（三十九）：
“我能行”这句话常常挂在我们的嘴边，成为一句大众口头禅。虽然这么说，但真正遇到困难时，人们还是会不由自主地向后退缩，包括我。
上个学期，学校要举行“爱阅读，善表达”知识竞赛，班主任教师经过多方面的研究，决定由我代表班级参赛。得知这个消息，我心中闪现出无数个困难和担忧：要耽误多少的业余时间？！我的诗词储备量不够怎样能参赛？要是不能拿名次，岂不是丢班级的脸，同学们会不会笑话我？于是，我就找了各种理由推辞。班主任教师好像看透了我的心思，不给我退缩的机会。在她的极力推荐和劝说下，我理解了这个任务。
当我翻开资料沉重的古诗词资料时，瞬间心中没了底——资料里许多的古诗词我都不太熟悉，有些我连名称都没听说过。我当时就打起了退堂鼓，可是，我一想到教师信任的目光，实在是不能够辜负。于是，我开始背诵这些陌生的古诗来。
在不知不觉中，我发现我已经记下了大部分的诗词，似乎也没有当初想象中的那么困难，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古诗在我眼中变得亲切起来，我渐渐陶醉在诗人用心勾画的意境中：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句时，我为祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪；“举头望明月，低头思故乡”，读到这优美动人的诗句时，我祈祷海峡两岸的游子能早日回到母亲的怀抱；“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读到这样令人心往神怡的诗句时，我想象着自我在恬静幽雅的人间仙境里游玩。就这样，背诵诗词的过程越来越简便，我的心境也随之愉悦起来。
在准备比赛的过程中，只要遇到困难，我就在心中对自我呐喊：我能行，我能够！
比赛的那一天，我自信地走进赛场，尽我所能地答题，不断给自我打气：我能够，我能行！虽然，最终没能获奖，但这次经历让我明白了一个道理：任何时候都要对自我有信心，以进取乐观的态度应对各种挑战。要相信：我能行！
我能行作文（四十）：
就这样，我踏上了人生的第一次舞台。
题记
那天，我还是一如既往的练琴。忽然，一阵铃声划破了优雅的曲调。接起电话，原先是钢琴教师通知我下星期我就要上台演出。接到这个消息，我既兴奋又紧张，紧张于台下的一百多人投以我的目光，害怕自我会在紧张中的失误我一遍又一遍的练习着，虽然这曲子已经熟练，可我放不下对第一次演出的忌惮，只能等待着“审判日”的到来
最终到了这一天，我站在幕布后看着选手们一个又一个的上场又一个一个退下，前面的队伍越来越短。最终，轮到了我前面的这个小弟弟上台了，他没有任何犹豫和迟疑，蹦蹦跳跳的走上了台。这时间与音符一分一秒的流逝着，短短的三分钟，对我来说似乎过了三年一般。一曲终了，他走下了台。随后主持人念出我的名称和曲名，我更是迟步不前。短短几秒钟，整个会场鸦雀无声，显的有些尴尬，会场陷入了宁静。突然，台下的那个小弟弟忽然鼓起了掌，所有的人也跟着他一齐。雷鸣似的声音打破了整个会场的寂静，让我眼睛模糊起来想起我一遍又一遍的练习和台下这一阵阵的掌声，我又有何畏惧？
昂起头，挺起胸。我最终大步走上了台，对着观众深深地鞠了一躬，坐上琴椅，打开已经被汗溻湿的琴谱。我的手在触摸到琴键的那一刻，好像突然有了魔力，指尖在琴键上跳跃飞舞一个又一个美丽的音符从我的手中流出。这种魔力是来自于我每一天勤奋练习还是来自于小弟弟的掌声呢？我不明白，我只明白我的脑海中仅有弹，弹，弹的声音！慢慢的，我变得不在紧张，随着乐曲的舒缓，我最终平静下来。一曲终了，观众们给我热烈的掌声！那一刻，我明白了，我行！
其实，人生旅途上处处布满风景和挑战。也请你鼓起勇气，扬起自信的风帆，大步向前！
朋友，也请你永久都要对自我说：“我能行”！
我能行作文（四十一）：
二年级的时候，我每一天晚上都要出去玩一会儿。那时，我经常和朋友们一齐在广场上溜冰，玩的异常开心。
过了一段时间，不知谁发起的。我的伙伴们开始尝试一种新的玩意儿---滑板。刚开始，他们对滑板一窍不通，可是过了一两天后，就能顺利的在平地上滑行了，伙伴们都滑滑板，仅有我仍然溜冰。好像我是个局外人。这种感觉一点也不好。母亲劝我：“李滟霜呀，我早就告诉过你，对于这件事仅有一个办法——你必须把滑板学会!”
“这我当然明白，可滑板看起来一点也不好玩。”
“如果你执意不学，我可就没办法喽！”母亲转身要走。
“等等!我……我学!”我赶忙拉住母亲的衣袖。
既然已经答应了，就不能食言。第二天，母亲就给我买了滑板，并扶着我一点一点往前滑。伙伴们看见了，也跑过来指导我，这是在伙伴们学会滑板之后，我第一次感到高兴。
老天爷似乎在和我作对似的，滑板学了两天，还是没有任何进展。每一天晚上我都会出去练习，就是学不会。
有一天，母亲把我喊到面前，对我说：“我想到，能让你学滑板的方法了。”
“真的吗？是什么？”我兴奋地蹦了起来。
“在你每次要做一件事之前，都说一句‘我能行’。”
“这算什么嘛？”我不高兴了。
“总之，你只要按我说的去做就行了。”母亲说完，转身离开了！。
虽然不相信听母亲的话就能学会滑板，但我还是这样做了。
按母亲的话做了之后，我似乎无论做什么，效率都提高了不少，比如扫地、洗碗、甚至写作业、做难题……
哦，我明白了，我想，原先在做事之前说一句“我能行”，就会把事情做好呀！于是每一次在学滑板前，我就会说一句“我能行”，并在心里想：我说了“我能行”三个字，肯定能把滑板学好！
果然，很快，我就学会了滑板，并且我觉得呀，滑板还真是挺好玩的呢！
从此，“我能行”这句话常常挂在我嘴边，似乎成了我的口头禅。不管在学习上，
还是在日常生活中遇到困难，我总是对自我说：“我能行”。
我能行作文（四十二）：
转眼间，小学六年的完美生活结束了。带着对小学的眷恋，怀着对中学学校的期待，我们进入了暑假生活。随之而来的便是军训，大家都说军训苦军训累，但我却不以为然，可是真的到了军训的时候，我才明白原先军训是这样苦，真不明白教我们的教官们是怎样过来的，他们每一天要从八点站到十二点，真是辛苦呀!
我能行，我必须能很好完成军训任务，我相信我能行!刚一开始，教师就让我们站军姿，要做到一动不动、姿势正确、不能喝水、不能上厕所。刚站一会儿，觉得没有什么，可是越往后就觉得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允许，有一个同学向教官报告说：要喝水。教官就是不一样意，还有几个女小孩都有点难受、头晕就下去在一旁坐着，教官说：男子汉还不如女同学女小孩都没有说要喝水，你们倒先叫起来苦来，什么样貌
此时，大家都没有做声，只是好好站着，我想必须要比女生强，我要坚持到底!又过了一会儿，再也没有人说自我口渴或是什么，教官说：还有十分钟，继续坚持下去!我想还有十分钟，都已经坚持了那么久，剩下十分钟，必须要做的更好。我正了正姿势，继续坚持着。
教官又说还有2分钟!我更是一动不动，认真的站着，教官说：好了，大家能够休息一下了，喝水吧!最终结束了，我正要活动活动，可是腿却很疼，不能动弹，虽然如此，但我还是很开心，因为我很好的完成了军训的第一节课程!
我是男子汉，遇到任何困难都会说：我能行。为了祖国的未来，为了祖国更加强大，在漫漫学习路上遇到任何困难，我都会说——我能行!
我能行作文（四十三）：
有时候，说是一回事，做是另一回事。一个简单的道理，只停留在口头上的人和真正切实做到它的人对于它的理解是不一样的，而后者，更是令人尊敬。
昨日，一个年长的外国友人前来我校，专门为我们初三的学生们开了一个励志讲座。
这类讲座是给我们讲道理，鼓励我们好好学习，其实这些话平常教师、家长已经给我们讲过好多了，但这一次，我的心态和感受却和以往有所不一样。为什么呢
这源于这位外国友人的人生经历。
18岁在工厂打工是，被1500万伏电压集中，从高塔上掉了下来，几近死亡。之后在病床上躺了将近两年才得以下地，但他却永久失去了双臂……
当他举起自我的假肢是，当他以平淡甚至幽默的口吻，讲述那么可怕的事情是，当他自称为“虎克船长”时，我发自内心的尊重他，敬佩他。坚强、勇敢、坚韧……这些词看起来简单，但在看似无路可走的绝境里，在命运之神抛弃了你的时候，在黑暗中摸索出一条路来，纵观人类历史，也可是数十人罢了。
印象深刻的是，当有同学问他，什么使你坚持活下去的时候。他用装了钩子的左手轻轻地敲着安着假肢的右臂，如数家珍道：朋友、家人、爱人、学习、运动、做志愿者……和不断告诉自我：我能行!我能行!
每个人生命中都有无数道坎坷的问题，而人与人之间的差异便在于：有些人，绝大多数人，在被命运当头一棒，揍翻在地上时，放弃抵抗，不再坚持。而极少数的人，会爬起来，不但自我爬起来，他们还会去扶其他人，在心里默默的喊：我能行，我还能行!
这也是我期望成为的那种人。
我能行作文（四十四）：
学校是我们的家，是培育祖国花朵长大的一个大花园。在这个花园里发生过许许多多令人回忆的完美往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧!
上学期的体育节开始了，学校里，同学们一个个朝气蓬勃，健康强壮。体育运动对我们这些莘莘学子来说是至关重要的。运动会前期，教师让我去参加女子800米长跑比赛。那时，我惊讶不已，紧之后的是担心。因为凭我的速度和体质根本跑不完800米。我想跟教师说不参加，可是我犹豫了，想到苏格拉底以往说过的一句话：一个人是否有成就仅有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。对于人来说，拥有自信心是最重要的。你必须在遇见不可能完成的任务时，要对自我说：我能行。
到了运动会那天，同学们一个个说我能够跑的，所以我的信心也增加了不少。当发令枪声响起时，我用尽全身力气向前冲，可是心有余而力不足，慢慢地落在别人身后。当跑完一圈半的时候，我因为低血糖而体力不支，想中途打退堂鼓。可我听到体育教师说：“摆臂，换气!”音乐教师对我说：“加油，加油!”吴雨莎给我唱歌……我咬咬牙坚持跑，拼尽全力，冲刺到终点。那次比赛，我虽然没进名次，可是我却很开心。因为我明白了——
我能行，我能跑完800米全程。
我能行，我能在犯低血糖时继续跑下去。
我能行，我能在体力不支的情景下冲刺到终点。
这一个个实际的“我能行”，点燃了我的信心。这让我相信，什么事情都是能够做到的。
人失败在起点，失败在你没有迈出那第一步的勇气。如果你相信自我能做到，那么即便是不可能的事情，你也能凭着自我这个信念走下去，就算失败了，也会从中获得收获，让下一次的自我变得更好。
我能行作文（四十五）：
总会有那种声音，隐藏我心深处，稍稍弄拨，便荡漾开来。
那个声音，叫“我能行”。
骄阳似火，空气被热度割成一块一块地挤不出半点清凉气息。虽然是午时五点多了，但天气还是热的不饶人。教师的哨子发出短促而紧张的叫声，人们开始聚拢。唉！这大热天的，有谁会乐意自我来训练，还不都是被逼无奈。
我站在烈日下，口干舌燥，头皮发麻。又想起了那天教师说过的话。那是训练结束六点多了，黄昏已经像青烟似地从四周升起来。我跑得汗流浃背，此刻已是浑身无力。人都散了，我也正要走，忽然教师把我拉到了一边，语重心长地说道：“你要想练好，就必须对自我很，仅有不断的高强度训练才能让成绩有所提高。教师明白你的困难，在遇到困难的时候，默念‘我能信’，必须要坚持下来。”
听了教师的一番话，我懵懂地点了点头。“我能行”这三个字一向在我的脑海中回放，顿时感到信心百倍，走路也轻盈了许多。我第一次感到了“我能行”的甜头。
训练终究是辛苦的，最终三圈的长跑对我来说步履艰难。脚像绑了沙袋一样，仿佛有千斤重，一步一步发出“啪，啪，啪”的声响。周围的人渐渐赶上，甩开我扬长而去。又想起教师对我说的话，凭着仅剩一点的气息默念道：“我能行。”不由的加快了脚。唉，这么快又没力气了，再次慢了下来，脚步依旧沉重的发出“啪，啪，啪”的声响。第一圈就没力气了，怎样能够跑完这三圈呢？脚步又慢了一拍，不由自主地走了。
背后，一只手拍了拍我的肩，把头甩过去看，是教师。老是跑过来对我说：“你能行的，坚持，坚持就是胜利！”心中的火又熊熊燃烧起来，嘴中默念起了“我能行”，脚步随着默念的频率越来越快。忽然感觉十分简便，脑子一片空白，只专注于向前。这大概就是教师说的跑出感觉来了吧。
总会有那种声音，隐藏我心深处。那个声音，叫“我能行”。
我能行作文（四十六）：
人生中遇到过许许多多困难的事情，而有一件事情，让我很有感触万分、受益终身。
暑假里极其炎热的一天，我们一家人去浙江玩，准备去登八宝山。
来到山脚下，我立即被眼前的景色震住了：只见山峰挺立着，仿佛一个个巨人；周围树木散发着阵阵清香，令人心旷神怡。“蓉蓉，干嘛呢？不登山了？”母亲在催我了。“去去去……”我这才清醒过来，连连叫着。
登山的路上，开始是比较平坦的山路，我蹦蹦跳跳、欣喜若狂！我一会碰碰母亲，一会拽拽父亲，活像只欢快的小兔子，不明白有多开心呢！可是，好景不长，我的脚步明显渐渐慢了下来，气喘得有点急了，头也有点发晕的状态。我对父亲说：“父亲，我走不动了，休息会吧！”我说出来的时候，我自我也没想到平时身强力壮的我此刻怎样软弱得像颗豆芽菜？我难过极了！父亲温和地看着我说：“宝贝，我们的登山旅程刚刚开始，这么快就要休息了？要想成功，必须坚持！”我看着父亲鼓励的眼神，咬着牙，一句话不说，开始了“艰难”的旅程。
“忍住……坚持啊！”我心里仿佛有千万只虫子在我心里撕咬着，我感觉自我快晕过去了，我在不断地呼唤自我：“艰难是在考验你，必须要战胜它！”随着这一声声的呼唤，我的脚上出现了两个又红又大的泡泡，嘴唇也被我咬坏了，我看看满头是汗的父亲母亲仍然在奋力地登山，我便不再叫痛，继续一步一步、艰难地向上爬着：“就快到山顶了，不能够气馁的，要坚强，必须不能晕倒，必须能够成功！”……功夫不负苦心人，我隐约看到山顶了！藏在心底的恐惧感彻底消失了，留下来的仅有接近胜利的光辉和喜悦。
最之后到了山顶，我拉着父亲母亲的手，大声向着山下喊着：“我冯彦蓉是能够的、是最棒的！”父亲母亲也露出欣慰的笑容，周围一片寂静，仅有我那真切的声音在八宝山周围回荡！
我能行作文（四十七）：
每个人都有自我害怕的事情，不能去应对去处理的事情，慌乱和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就会变得懦弱，面的事情不敢负责不敢应对不会处理，但生命中总有人会用实际行动告诉你，我能行，你也能。
记得那时候我还是校队的一名篮球队员，每一天的除了繁忙的学业就是备战学校的比赛，记得有一场比赛，很日常很普通的一场学校间的友谊赛，我如往常一样热身，一样备战，观察对方球员的优缺点，比赛开始，我如往常一样，持球突破上篮一气呵成，在人群中穿插自如，得分对于我来说游刃有余，但我不是一位大心脏球员，我受不了队友或者场边的干扰，这次比赛，除了本校的同学外，对手的学校也来了很多助威的同学，当然，见到我如此肆虐自我的学校，同学们可真一点不客气，时间过了不久，再一次突破中，我失误了，掉球了导致球队因我而失分，此时的我与些许懊恼，而场边的同学更加给力，好一个倒打一耙，把我喷的一无是处。
是的，对手实力不强劲，但身为同学校的他们，在垃圾话方面能够说彻彻底底击溃了我，我开始束手束脚，不太放得开，生怕一失误又换取一顿无情的嘲讽，我开始在比赛中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，传球失误加之身体冲击力过大，导致队友手腕扭伤，此时的我变得不在自信，队友也因为我得原因，触球都显得十分困难，他貌似也看出了我的担忧和失落，他强装镇定的告诉我，这不就是正骨一般挠挠痒嘛，啥事没有，随后接球便是一记干脆利落的投篮，我明白这一记投球对他来说多不容易，在手部十分疼痛的时候，为了告诉我，相信自我，一切都是能够变成能够的，他在为我做出表率，为了回报他的信任和鼓励，我开始关掉自我，也开始享受在抨击中打球，对的，我也能行，只要有信念，最终我们拿下了比赛。
是的，应对打击自我的所有流言蜚语，甚至是更加沉痛的事实，要时刻提醒自我，所有人都能够，我也一样能行。
我能行作文（四十八）：
人的一生难免会经历一些困难，有的人应对困难选择了退缩，而有的人则选择了勇往直前，我就是他们当中的一
员，每当我遇到了困难，我总是默默地对自我说：“不要怕，我能行”我就靠着这种信念克服了几次困难。
转眼间，我度过十个春夏秋冬按照学校的惯例，我们五年级和六年级的同学就要依次序举行升旗仪式。这一天，我们的班主任——高教师告诉我，这一次的主持由我担当，这时，我就在想，我能行吗？我能够吗？为了得到大家的好评，为了给我们班争气。我下课．中午．放学，都在练习。当我觉得不错了时，我就请来母亲当观众，可我还没有读完，母亲就提出了意见：“你读的感情不重，语气不重，快慢没有掌握好……”没办法只得从来。
星期五到了离演讲仅有三天了，我就更得奋力，而这天，我发现我的嗓子总不能正常发挥，去检查，原先就是因为我这几天大声朗读，把声带弄胀，医生说得吃点药休息几天。这可把我弄急了，离演讲仅有两天了，意思就是我只能休息两天。这怎样行呢，我本来练习得就不熟，这不就……，不行，我还要练，我只要练习，我就能行。虽然我得嗓子不舒服，可是我仍然不忘了练习，嗓子疼得时候就含一片清嗓子在里面。
我嗓子的事情被教师和同学明白了，纷纷都劝我不要去了，可我用坚定的眼神告诉他们：“我能行。”他们都明白我的脾气，就不再劝我了。
快开始了，10．9．8．7．6……我的呼吸屏住了，我迈开步子向前走。当我拿着话筒时，我的心怦怦直跳，为了让我的心平静下来，我在心里默默念到：“我能行！”我的心总算平静了些，照着稿子念了起来……
念完后，我走下了讲台，感觉如释重负，当走到同学们中间的时，同学们和教师传来了称赞的目光，我顿时感觉到我成功了
我能行作文（四十九）：
“我能行”，这三个字经常挂在我嘴边，慢慢的也就成为了我的口头禅。
有一次，我对母亲说：“母亲，今日的早餐我来煮。请问：您早上要吃什么？”母亲听了我这么一说，就哈哈大笑地对我说：“你还小，还不能帮我做事呢，你长大了再说。”我听了之后，没有放弃，还是坚持着。我毫不犹豫地对母亲说：“我告诉您，我能行！我必须能行！”母亲听了之后，应当被我的话给震了一下，就和蔼可亲的对我说：“今日让你来煮面，在你煮面的过程中，我能帮你吗？”
我听了，高兴的说：“母亲，您不能帮忙我，我要自我煮，不要任何人插手，我已经长大啦，不用你操劳了。”母亲听了，脸上露出了笑容。（其实早在我说到一半的时候，母亲的眼睛已经红了）。说做就做，我来到了厨房里。到了厨房之后，我在锅里放了一些水，然后把煤气打开。(使用煤气时要注意安全)把锅盖一盖，第一步就完成了。等水开了之后，就把面放进锅里，用筷子搅拌一下，第二步就完成。等面煮熟之后，在把面用完给盛出来，最终加点调料，一碗香喷喷的面就煮好了。煮好之后，我把热腾腾的面端给了母亲。母亲尝了之后，为我高兴地说：“女儿，你真能干。”我听了，沾沾自喜。心里暗暗地想：“我能行。”
还有一次母亲对我说：“今日，我们去粟裕公园爬山吧，锻炼一下身体。”我听了，欣喜若狂的叫着：“好啊，好啊，今日我们能够去粟裕公园爬山了，太好啦！太好了！”说干就干，我们拿着吃的东西出发啦。半小时后，我们来到了粟裕公园的后山，我们开始爬啊爬。，最终，我们到了半山腰，母亲看到我气喘吁吁的样貌，亲切的说：“我们就爬到这儿吧，不要再往上爬了。”我听了，不服气的说：“我能行。”我们继续爬着……最终，到了山顶。回头一看，母亲还在后面，等母亲到山顶后，我对母亲说：“母亲，我能行。”
从那之后，这三个字成为了我学习的动力。也成为了我的口头禅。无形中影响着我。“我能行。”
我能行作文（五十）：
“教师，朱国盛晕倒了。”真的，如果当时我能坚持下去，可是我的眼前一片漆黑，为什么？因为那时我真的很难受。
午时三点，阳光异常火辣，阳光刺得双眼很难睁开，裸露在外的皮肤被晒得犹如火烤般疼痛。我顶着大阳光来到篮球场，先绕篮球场跑十圈，之后做臂部、腿部拉伸运动，一切热身运动做完之后小休片刻，伴随着一声长长刺耳的哨声，今日的训练正式拉开帷幕。运球、转身、三步上篮基础必修课，看似简单的动作，但想要到达炉火纯青、运用自如的地步，不是一朝一夕就能练成的。做这些动作时，体力消耗很快，再加上天热体内的水份很多排出，让我感觉有种虚脱的感觉。殊不知眼前开始发黑，我以为是汗水流进我的眼睛，用手擦了擦，可还是很黑。紧之后两腿发软，耳朵嗡嗡作响，感觉有只小虫误进了我的耳朵，正在里面着急地找出口。我弯着腰，硬撑着走到篮球架旁坐下来。可是，此时头好晕，完全不听使唤，一头栽了下去，然后便失去知觉。
等我醒来时，只见教师和奶奶焦急地眼神盯着我说道：“总算醒了，吓死我们了，怎样样？”我说道：“没事，刚刚可能是缺水，补充点水份就行了。”说这话时，我一边喝水，一边往篮球场中心跑，奶奶看我这架式着急了，说：“走吧，我们和教师请个假，回家好好休息下。”教师也赶忙走过来说：“你还是先回去吧，身体要紧。”可我摆摆手，毫不在意地说了声：“我能行，教师请你相信我。”教师露出吃惊的表情，奶奶看我意志坚定的样貌，伸出大拇指点了个赞。我拿起篮球继续练习，虽说嘴上说我能行，可是手和腿只剩一半的力气，但我自我在心里默默地打着气：“坚持住，我能行。
“我能行！”这句话我常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我自我说：“我能行！”
我能行作文（五十一）：
近来，一个崭新的名词“低碳”伴随着电视公益广告、报纸宣传和学校广播站的广播充盈着我的耳膜。什么是“低碳”？经过网上查询，我明白了：所谓“低碳”，就是为保护地球的生态环境而减少温室气体二氧化碳的排放量；而“低碳生活”则是要求我们在生活中尽力减少所耗用的能量，保护我们生活的地球环境。
回想过去的生活：长明灯、长流水、浪费粮食、用了不到一半的本子就扔掉了……不胜枚举的例子，司空见惯的情景，细细想来如此后怕，我们在不经意间浪费了多少物质，对地球造成了多少伤害！这么说，您也许说我有些夸张，可是，如果让您把我们自我的所做乘上近13亿人口的话，你就会为巨大的数字唏嘘不已了；如果让您去乘以全世界60多亿人口的话，你总应当心惊肉跳了吧！反过来计算，如果我们在生活中进取实践低碳生活，注意节能、环保、植绿护绿，从点滴做起，那该又是一笔多么乐观的“收入”呀！可见，对于我们学生来说低碳不是一种本事，而是一种态度，不是我们做不了，而是我们去不去做。
在倡导低碳生活的道路上，尽管一个人的低碳生活并不能改变整个世界，而如果人人都不“低碳”，毁掉的确是整个地球！有的同学也许要问，怎样生活才是“低碳说活”呢？还是看看那些低碳倡导者的做法吧：他们有的人植树种草，有的人尽量买运输里程短的商品，有的人珍惜粮食，有的人拒绝使用一次性制品，有的人节水、节电、回收再利用，有的人丢下汽车，重回单车时代……
形形色色的“低碳小妙招”，带给我们的必须是和谐、健康的地球气候环境，清新、亮丽的生活和碧水蓝天。同学们，点对低碳生活，难道你还犹豫吗？
我能行作文（五十二）：
今日真开心，父亲母亲都出门办事了，我能够好好享受一下一个人在家的感觉。
“咚咚咚——”忽然，一阵急促的敲门声传来，把正在写作业的我吓了一大跳。
“请问是谁？”懒洋洋地在房间里问道。
“我是查水费的。你的父母在吗？能让我进去吗？”那个声音听起来挺斯文的，不像是坏人。我犹豫了半天没有说话。那人又说话了：“你在干什么呢，再不让我进去，水费可得欠着了，会罚款的……”听了这话，我开始想罚款的钱量，赶紧把门打开：“爸妈都不在，水表在这边。”我交代完后，正准备回房间做作业，那个人突然一把将我用绳子绑住：“一个人在家是吗？你可真是个天真的小孩啊！这么容易就把坏人放进来了……”那个斯文的声音突然变得十分恐怖。我懊悔不已，害怕得闭上了眼睛……
正在我闭眼之时，又传来一阵“咚咚咚”的急促敲门声。我睁开眼睛，咦？绳子没有了，歹徒没有了，周围一个人也没有，仅有一阵又一阵的敲门声。原先刚才是一场梦啊。我虚惊了一场，想也不想手就触到了门把，突然，梦中的那一幕出此刻我的眼前，我的手像触了电一般缩了回来。
“请问……您有什么事？”我结结巴巴地问。
“我是送快递的，你们家有一份包裹。你的父母在吗？”我脑海里浮现出梦中的场景，惊魂未定地想起了书本上说遇见坏人要镇定；我又想到快递不都有纸张吗？于是回答道：“让我看一看，上头是不是父亲母亲定的包裹。”话音刚落，快递员就神色慌张地说：“对不起，我搞错了，这不是你们家的包裹。”然后就迅速地跑掉了，我想：咦？快递员怎样还没看单子就明白我搞错了。
到了晚上，父亲母亲回来了。我把事情的经过告诉了他们，父亲摸着我的头说：“真是个聪明的好小孩呀！以后必须要把安全自护的精神发扬光大哦！”母亲也连声说：“真没想到，你还是一个会‘当家’的‘小鬼’啊！”
我能行作文（五十三）：
从小，父亲母亲就教育我做个诚实的好小孩，要学会分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我觉得母亲说的“不管做什么事，都要去试一试”对我来说最有用。
在我刚上幼儿园的时候，我的胆子异常小，每次去上学我都要哭上半天，也不会和小朋友一齐玩。我也一点都不欢乐。
那年冬天，姑姑结婚了。婚礼现场，看着一个个上台表演的小朋友都得到了娃娃，我羡慕极了。母亲牵着我的手说：“去吧，去试一试。”虽然我也很想把我学会的《小象小象》送给姑姑，但我不敢。母亲陪着我走到舞台旁边，我还是不敢。最终，母亲牵着我走到舞台中央，和我一齐唱起儿歌。唱着唱着，我的胆子大起来了，连母亲悄悄走下台都没有发现。唱完歌，主持人给我一个娃娃，姑姑也给我一个娃娃。我很开心，也很激动，原先我去试一试，也能行。
之后，不管我遇到什么样的困难，我都记着母亲的话，去试一试。
中班的时候，我们要拍球比赛，可我都拍不起来。母亲鼓励我：试一试，你能行。我从会拍一个到拍几十个，最终拍了一百多个。
一年级要跳绳比赛，可我在幼儿园只学会了一个一个地跳。就在我自我跟自我发脾气的时候，我想起了母亲的话：再试一试，不到最终不放弃。跳着跳着，我改正了错误的方式，会连着跳了，此刻都能得优秀了呢。
试一试，我能行。母亲的话不是名言，但帮我战胜了一个又一个难题。此刻，母亲遇到困难不敢尝试的时候，我也会对母亲说：“母亲，试一试，你能够的。”就这样，母亲学会了独立开车。
试一试，我能行，我们都会成为最棒的。
我能行作文（五十四）：
我是一个阳光男孩，兴趣广泛。我母亲不得不取消我所有的运动，因为我要大三了。
记得有一次，教师轻轻地把我叫到她面前，用一种很强的内心对我说：“顾浩军，学校要求五年级每个班选两个人参加市里的篮球比赛。我明白你技术比较好，所以选择你去。”“什么？选我？但这将是一个巨大的考验，我母亲不会同意的！”我心里默默的说。教师好像看出了我的细心思，对我说：“你怎样不回去跟你爸妈商量商量！”回家后，我对父母说：“教师让我去城里参加一场篮球赛。我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得花时间学习，有时间多刷题。我和你爸想看的是你的成绩。打篮球有什么用！”母亲生气地说。“母亲，你能够相信我。我必须会安排好我的学习和训练。我绝对不会让成绩下滑，就看我的表现。”最终，经过我的再三恳求，母亲最终同意了。
第二天早上，我对教师说：“教师，我能行，我去！”我说了那句话以后，每一天下课和午休的时候，朋友们都在尽情的玩，我却在座位上做作业，甚至假装没听见朋友叫我。因为放学后我必须参加学校的篮球训练，所以我在课后和午休时间做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅仅能够好好训练，回家也能够好好复习。这是三杀！我不明白是因为我的奋力，还是因为上帝看到我这么奋力，他在我背后默默的帮忙我，让我获得了篮球比赛的第一名，也让我在最重要的考试中取得了不错的成绩。
正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。只要我安排好时间，还是能够正确学习和锻炼的。我真想对着天空大喊：“我能行！”
我能行作文（五十五）：
我的本领有很多：画画、写作、书法……但我印象最深刻的还是跳长绳。
一二年级的大课间，我们最喜欢的活动就是跳长绳了。小伙伴们一齐玩，多开心呀！遗憾的是，我一个都没跳进。那些平时自以为是的男同学放声大笑起来：“哈哈哈哈……这都跳不进！”从此，我对跳长绳失去了信心。
回家后，我把这件事告诉了母亲，母亲语重心长地对我说：“小孩，他们越嘲笑你，你就越要用行动告诉自我，我能行！我是最棒的！你不去尝试，怎样明白结果呢？”
母亲的话点亮了我心中的那一盏灯，于是我决定再去试一试。又到了这一天，很多同学都顺利地跳过了。轮到我了，我鼓足了劲儿，在心里念道：一二三——跳！咦？怎样回事？还是没跳过！我坐在操场上，脑海里回放着刚才的每一个动作。经过一阵思考后，我明白了，原先是跳歪了！本来应当跳到中间的，而我却跳到旁边了。我又试了试，却更加糟糕了：不但没有跳进，反而打到了身体。疼得我眼冒金星。“哈哈哈哈……真是笨哪！”耳边又响起了嘲笑声。这声音就像是鞭子抽在我身上一样。我“呜呜”地哭起来。张教师走到我身旁，温柔地对我说：“怎样了？是不是身体不舒服？”“我总是跳不好，同学们又总是嘲笑我。”“呜呜……”张教师安慰我说：“来，不急不急，你先看看同学们是怎样跳的。”我擦干眼泪仔细观察了一会儿，便开始了最终一次极限挑战。我找准中间的位置，闭起眼晴，喊出声来：“一二三——跳！”紧张一刻熬过了，我回头一看，什么？竟然跳过了！我高兴得上窜下跳，像一只可爱的小白鼠。
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”经过这件事情，我明白了凡事只要不断去尝试，终究会有成功的一天。就如母亲所说的那样，最大的敌人不是别人，而是自我。
我能行作文（五十六）：
我今年已经十二岁了，当然尝试过不少成功啦！如：数学比赛一等奖；田径运动会上大显神威；第一次把菜煮好可是，留给我印象最深刻的，就是那次家庭象棋比赛，我战胜了我家的棋圣——父亲。
那是星期六的晚上，天气闷热，我们的心也如同那天的天气一样。因为电视正好坏了，我们只好看那枯燥无味的书。看着书，可我的心却进不了书里去，只是在想：周末一日值千金呀！我们可不能让这些书伴我们一个晚上吧？灵机一动，对坐在一旁的父亲和弟弟说；我们来举行一次家庭象棋比赛吧！我弟弟是个远近闻名的多动症，他听到我这句话，当然早已耐不住性子啦，立刻一蹦三尺高：好啊，正和我意！于是一场龙争虎的比赛开始了。我们用的是循环制就是每个人都要和另外两个人比赛。父亲一会儿就战胜了我们，剩下我们兄弟俩，谁胜利了，就能够与父亲齐争冠军。虽然弟弟和我旗鼓相当，但我费了九牛二虎之力，最终把他给打败了。此刻；只剩下我和父亲来决斗了。
开始，父亲步步为营，而我粗心大意，被他接连吃了我的车与马，弄的我灰心丧气。为了不让我心爱的将士们被杀害，我这准备投降。忽然，我想到教师常说的一句话：只要你还没失败，就还有一丝期望，还有一丝期望，就还没有完全输。我们不能被眼前的困难所屈服。留得青山在，不怕没柴烧！
于是，我重新振作起来。这是，父亲又讽刺道：你真是神人呀！这样都会把车和马牺牲掉。还是举起白旗投降吧！他这句话更是激起我的愤怒。在我的指挥下，我方将士个个如猛虎出山，父亲被迫从攻击转为防御。可是，在我方猛烈的火力下，他变得束手无策。尽管父亲力挽狂澜，但还是逃脱不了失败的命运，父亲最终被我的马后炮所灭了。他不得不向我伸出大拇指。
这次比赛，使我明白了一个道理：胜不骄，败不馁，只要你对自我有信心，什么也难不了你，什么困难也会被你击破。相信自我，我能行！
我能行作文（五十七）：
我是家里唯一的女孩，在家人的宠爱中长大。生活上很多事情都是家里人代劳，对父亲母亲很依靠。
上星期三学校开家长会，母亲开完会回来对我说：“婷婷，今日你们王教师读了一篇文章，我觉得很有道理，就是小孩总要长大，很多事情你们能做的很好，家长应当放手让你们去做，这样能够培养你们的职责心和爱心。从今日开始，有些事可就要你自我做了，你能行吗？”我说：“我应当行的。”
晚上吃完饭后，母亲边叠衣服边对我说：“你衣服上的钮扣快要掉了，你会不会缝？”“缝钮扣我在学校学过，我自我缝。”
开始缝钮扣了。虽然学过缝钮扣，可那小针就不听话，总不让我对准扣眼，还扎到我的手指，不一会，鲜血就流了出来。母亲看见了，忙说：“哎呀，你不行，还是我来缝吧！”“就你行，这样我怎样长大？”我生气的说。我拿着针，总结了经验，先把针慢慢地穿过扣眼，然后再缝在衣服上，上下反复几次，动作越来越熟练，手也没有被扎到了，钮扣很快就缝好了。母亲看我缝好的钮扣，笑着说：“长大了，长大了！我女儿就是能干。”
看着自我缝好的钮扣，感到无比兴奋，我大声地宣布：“父亲母亲、奶奶，从明天开始，放学我自我回家，你们不用到学校来接我了，我长大了，我能行！”父亲母亲给了我鼓励的掌声，我更加自信了。
简评：层次清晰，环环相扣。对话语言，真实天然。写生活中的事情，就要避免虚假的高谈阔论。有些同学，习惯将主人公的对话，写得象圣人说教，太过做作，不提倡。
我能行作文（五十八）：
“我能行！我能行！”这句普普通通的话是我常常鼓励自我的话。每当遇到困难时，只要想起它，自我的斗志就被激发起来。
我的学习成绩一向不错，可是总评不上三好学生，主要的原因是我的体育成绩常常拉我的后腿，每次体育课考短跑“二十五米乘二”时，我的成绩总是跟优秀十秒二差那么一点点，看来要想得优还真得下功夫，好好练练。想想办法怎样能让自我的成绩上来呢？对，我得找跑得最快的一组，让他们带着我跑，我相信“我能行！”必须能够拿到优秀的，我不知不觉地说了出来。于是，我找到了体育队长与我一组。
我站在起跑线上，一手在前一手背在后面，随时准备着起跑了。突然，脑子里闪出了一个不好的念头“完了，完了，一会儿跑不好怎样办呀？”我摇摇头“不，不，我必须行，我能行！”我自言自语地说，心境慢慢地平静了下来，等待着教师的口令。“各就各位，跑！”，我就像离弦的弓一样，从起跑线上“飞”了出去，我身边的体育队长已快步冲到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一向这样鼓励着自我，我两只手不停地摆动着，两条腿加快了交换的速度，不一会儿与队长的距离缩短了许多，再快一点，再快一点，快到终点的一霎那，我追上了队长，向终点冲去，鲜红的飘带微笑着与我拥抱在一齐。这时，教师走了过来，笑着对我说;“你有了很大的提高，就差一点了！加油！”
从那之后，我一向不断地鼓励自我，“我会超越自我的，我能行！”此刻，我已经拿到了九秒九的好成绩。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地应对自我，战胜一切困难，“只要奋力去争取，我能行！”
我能行作文（五十九）：
通红的脸颊，无处安放的手，无措地扯着衣袖，目光求助地望向大家……我正手足无措地站在讲台上。
时光倒流，星期一上午的英语课，周围的同学像往常一样，拿出英语书，翻开课本，一气呵成。仅有我自我心里惴惴不安：如果忘记了怎样办？说错了怎样办？那些男生肯定会笑话我的。万一英语教师不记得，我是不是就不用做了？我无力地甩了甩脑袋，抬起了头，一个激灵。
“今日是谁做报告？”不知什么时候，教师已在讲台上了。唉，该来的总是要来的。我只好慢慢地站起来，一步一个脚印地挪向讲台。此时同学们议论了起来，“今日是她做报告啊！”“她说得好吗？”“她会说些什么啊？”我的心也绷紧了一些，紧张的双手微微发抖。等我真正站在讲台上时，我望着台下一片黑压压的同学们，紧张感如同一个注满水的蓄水池被打开了闸门，一下子全涌了出来，本已准备好的词早已抛到九霄云外了。我双手扯着衣袖，低着头，因窘迫而红的脸，如同蚊子般的声音道：“Hello…大…”因紧张而蹦出了一个汉字。
场面一度尴尬，只能将求助的目光投向教师。“慢慢说，不着急，深呼吸，再试试吧！”教师安慰道。这简短而有力的话语，似乎给我吃了一颗定心丸。我深呼吸，面带微笑，大方地说：“Hello!Everyone……”整篇报告一气呵成，赢得了同学们的喝彩。这一刻，我欣喜若狂，向教师投以感激的目光。
望着同学们鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激动。生活中困难太多，但试着往前迈一步就会有收获，记得对自我说声：加油，我能行！
我能行作文（六十）：
有人擅长会跳舞，有人擅长唱歌，有人擅长会书法。而我不一样，我擅长的是美术。
有一次，父亲母亲带我去海边玩。到了和平广场，我发现有许多人在那里画海边风景画。作为一个学美术快三年的”老手“来说，我可按捺不住自我的小手，立刻上前去询问我可不能够画，他们同意了。我立刻找了一个地方”开画”了。之后，我向大家提议比赛，经过商讨之后我们决定规则是：1、每个人在广场内选一块儿风景来画。2、不能提前画，3、比赛必须听指挥，裁判员就随机找了一个路人，为了公平起见，所有人都同意了：”那我们开始吧！”
首先我选择了一个水天相接比较美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描笔袋。我先拿出4B铅笔起稿，把大轮廓画出来后，再拿海绵球把阴影部分打出来，之后我拿深B数的铅笔加深。大约40分钟过去了，我们能够休息一会儿。我四周看了一下，好像都比我画的好啊……好吧，我看是没有赢的期望了，我觉得自我一点都没有这方面的天赋。
休息完了，下半场开始了，我一点信心都没有，无可奈何的画着画。这时，母亲上前来不断地鼓励，我这才让我找回原先的自我，我开始不再惧怕，而是更加享受画画的过程。我一笔一笔地画着，时间一分一秒地过去了……最终，我们所有人都完成了自我的作品。
之后，我们随机找了一位走过的大哥哥，让他挨个评价一下我们的画。没想到是我的画，最终得到了这位路人大哥哥的认可，我真的没想到我会赢得这场即兴的比赛，正是因为这场比赛让我对自我有了新的认识：我能行！
我想起了教师以往对我们说过的话：”一切的学习都不是白学！”我还要好好的把美术学下去，因为我能行！
我能行作文（六十一）：
记得有一次，母亲对我说：“金穗，你都已经五年级了，应当自我一个人睡了，不能整天黏着我。”我摇了摇头，不做声。母亲继续说：“你怕了呀？”我那倔强的性格不允许别人说我害怕，斩钉截铁地说：“睡怕了，一个人睡就一个人睡，谁怕谁！”
我进入小屋，到处黑漆漆的一遍，好吓人哦！我的喉咙颤抖了一下，迅速钻进了被窝，望了望屋顶，对自我说：“我能行！”一股力气充满了我的全身，让我那慌乱的心迅速安定下来。突然，我想起了在学校了看的鬼故事，，那女主角不也是在这种情景下被杀的吗？好可怕！这是，墙壁上出现了一个黑影，正前后晃动着，书中也是这样的情形。我“呀”的一声钻进了被窝，被窝了可真安全，没什么鬼怪。可是，过了一段时间，我渐渐觉得空气不够用了，必需去呼吸新鲜空气！我既怕鬼怪把我给吃了
又怕我不能呼吸，我对自我小声说：“我能行。”我细心地把被子掀开，大口大口地呼吸空气，再望望墙壁，那黑影已经静止不动了，哦，原先是晾的衣服呀，真是虚惊一场。
我能行作文（六十二）：
自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的期望。
自信是一种力气。一种潜在的、可贵的、强大的力气，有了它，就能够干出一番惊天动地的伟大事业来。
自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要奋力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。
自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股活力，我们才能开拓自我的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
啊！自信是失败的支柱，是成功的基奠。自信，它给我以勇气与力气，有了它，失败不再追随我，胜利不再躲避我；有了它，生活更充实趣味，学习更富有生机。自信，是一颗火热的阳光，使我享受了它的温暖；自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。
我要大声地告诉全世界：“我自信，我能行！”这就是我——一个新世纪的接班人的铿锵宣告！
我能行作文（六十三）：
今日，我们体验做针线活。
首先，我把针线捏在手里，一手拿针，一手拿线。我右手捏住线头两厘米左右处，对着针孔穿过去。可线就像个顽皮的小孩，怎样也不进去，就是要跟我做对，在针眼附近来回穿梭，气的我直跺脚。穿的线都出了毛头，我更着急了，赶紧沾了点水，用手搓了搓。我把线牢牢的捏在手里，可谓是张飞穿针――大眼瞪小眼。经过多次失败，我毫不气馁，总算成功了。唉，穿线可真难呀！之后，我拿来纽扣和布，一手把纽扣和布固定好，一手拿针从其中的一个小洞穿过。接下来，我右手拿着针在纽扣附近来回穿梭。经过五，六圈的固定，把纽扣缝的结结实实。然后，我打个结，把剩余的线剪了，拔出针。大功告成后，我停下来欣赏着这我历经艰辛而缝制而成的扣子，我不禁喜上眉梢，乐的手舞足蹈，大大的增加了我对自我的信心。
真是没想到啊，缝个小纽扣也是异常艰难。我们平时在家太依靠父母了，导致连个小小的针线活都不会做。我们应当学会独立自主，不能老依靠父母，遇到困难也要自我去尝试，去挑战，俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们必须能行的！
我能行作文（六十四）：
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”“我能行”它激励着我前行。
看到那高高的山了吗？要翻过去很难，但我总是对自我说：“我能行！”看那书上的思考题，虽然很难，可是我仍对自我说：“我能行！”看见那长长的跑道了吗？应对对手强大的压力，我还是对自我说：“我能行！”在日常生活中，处处都需要对自我大声高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奥数题，反复思考却无从下手，于是我想放弃，等明天教师讲的时候再写上答案。这时，“我能行！”三个字仿佛回响在耳畔，我想：一个常常说“我能行”的人怎样放弃了？于是，我又重新坚定了信念，信心十足地继续思考起来。5分钟过去了，10分钟过去了……我丝毫没有再动摇，因为我坚信：“我能行！”。我一边想教师讲过去的方法，一边另辟途径。最终，这道难题被我一点一点地攻克了！
看那些花开了，他们经历了多少风风雨雨才走过来的，虽然看上去那么娇气，但事实上，他们的内心是多么坚强啊！
我要大声地告诉世界：“我自信，我能行！”这就是我――一个新世纪接班人铿锵的宣告。
我能行作文（六十五）：
＂金李，你能行吗？你能把面条煮好吗？＂母亲疑惑的问，这也难怪，这叫我一向不在家烧饭！
＂母亲，我能行！不就是几碗面嘛，根本就是张飞吃豆芽——小菜一碟！好了，我开始煮了！＂
我从冰箱里拿了块不大不小、色泽红润的肉块，把肉一小块小块地切好，再把油倒入锅中，把肉一块一块放入锅中炸．在这段期间，我急忙拿出另一个锅来，往锅里放了小半锅水，并把火给打开了．不一会儿，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火调到了小．当水沸腾时，我面条贴着锅，轻轻地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，盖上锅盖．之后，我拿出三个碗，在里面分别半勺鸡精，几滴油、酱油，然后把煮好了的面里一一拨进去．最终，再把肉块给放进去，当然，还要插上筷子．面条就好了．
我高兴地问：＂母亲，我做好了，作为＇家庭特级厨师＇的你，快来尝尝吧！＂我刚说完，母亲便以＂迅雷不及掩耳之势＂－－＂刷＂地伸出她那粉红舌头，伸向面．还没等我回过神来，母亲就吃完了一碗面，并且笑着说：＂味道好极了……＂没等母亲说完，我就乐得一蹦三尺高！
瞧，我能行！
我能行作文（六十六）：
“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅，每当我遇到困难的时候，总会想起这简短而又能激励我信心的话。
有一天，母亲带我去西校百联顶楼的真冰场去滑冰。我一开始很害怕，可是但我还看到比我小的人都在滑冰时，我一下子就答应了母亲。
我换好了鞋子，心里紧张极了，母亲看到了我这么紧张的样貌，说：“必须要放松，必须要放松！”母亲抚摸着我得后背，我的心也慢慢静下来。
开始滑了，我一进滑冰就一跤，真惨啊！可是，我扶着墙，慢慢地爬了起来。我抓住栏杆，一点点滑了起来。滑了几圈，都很顺畅。可是，母亲却说：“扶住栏杆算什么，除非你能不扶住栏杆滑。”“好啊！”我来势凶凶地说：“我滑给你看。”嘴上说得好听，可是心里却十分害怕。这时，我得耳朵里传来了“我能行”对，我能行，我能行！我真的没有扶，并且还没有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！此刻，母亲再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自我。自信犹如催化剂，能把你的一切潜能调动起来。在困难中，必须要相信自我，不能放弃或气馁。你看，我能行吧！
我能行作文（六十七）：
初夏的早晨十分的凉爽，迷迷糊糊的我被母亲拉到了田地，温和的风吹的我精神一振，看着田地里生机勃勃的玉米苗心里十分的不解？
你来锄这一竖列把杂草清理掉，我在心里偷偷的笑着，我说：“好啊！”我拿着锄头学着母亲的样貌，可是效果却是天壤之别——不是锄一个坑，就是不细心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了，腰酸的直不起来，上气不接下气，但还是跟不上母亲的节奏。
母亲看到我这个样貌，就来到我身边耐心的教我，原先烦躁的心渐渐平静了下来。可是在独自操作的时候还是很不梦想，看着母亲一向有条不紊的劳动着我感到十分的气馁。母亲转过来望着我笑了笑安慰的说：“加油！”我心里想着：“有志者，事竟成！”
一轮红日缓缓从东方升起，金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春，一日之计在于晨。虽然我此刻做的还不够好，可是我看到自我的成就心里依旧无比的自豪，无论是坑坑洼洼的田地，还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自我的未来之路。
我相信我能做到这一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，无线可能！”
我能行作文（六十八）：
还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。
一开始，我兴致满满地骑上车，想学父亲的样貌骑行。可脚刚离开地面，自行车就倒了。我摔了一次、两次、三次、四次……父亲总是鼓励我：“你能行，你能行。”过了几天，我的骑车技术最终有了提高。我能蹬两下再摔倒了。可是就这样，一个星期过去了，我的技术始终原地踏步，没有丝毫的提高。我开始咒骂自行车，敲打坐椅，不停地踢车轮，我放弃了学习骑自行车的念头。
之后的一天，我和父亲、母亲在小区里散步，看见许多和我一样大的小朋友在练车。看见他们骑得那么溜，我不由地想，他们和我一般大，他们能够做到的，我也能够。于是，我又开始练习起来。又经过一次、两次、三次、四次……我摔倒爬起来，再摔倒、再爬起来。我的膝盖破了皮，我的胳膊结了疤，我的脚踝撞出了青紫，每当摔倒的时候，我都会鼓励自我：“我能行，我能行！我要超越那些骑车的人。”就这样过了一个月，我最终能够和小区的`伙伴们一块儿骑车了。
从此，“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总对自我说：“我能行！”
我能行作文（六十九）：
足球已经成了我生命中的一部分，踢足球总是那么趣味。那场比赛，让我找到了自信。
在学校足球比赛中，我们杀入半决赛，要对战4班。应对这支强队，我方战术是严防死守，力争撑到点球大战。
在规定时间内，双方棋逢对手，都没能攻破对方球门。比赛进入恐怖如斯的点球大战。
第一轮，我们队长主罚失误，而对方却率先破门。所以，我主罚的第二轮愈发重要。
我心中忐忑不安：“没点进怎样办？输了的话一个赛季的奋力白费了同学们会怎样看我？不！我能行！我得罚进！给他们点颜色看看！”随着裁判的哨音，我开始助跑，将这个赛季的奋力、汗水、同学们的期望都集中在了球上，用左脚朝球门死角猛地射出。
球如出膛的炮弹，带着全队的期望，朝球门飞去。时光仿佛在这一秒停止了，想起以前刻苦锻炼的我们，场上拼搏的我们，永不服输的我们，这球没有理由不进了！
球划过门将的五指，以迅雷不及掩耳之势，应声入网。因为这记关键的进球，加上我方门将的出色发挥，我们3比2赢下了比赛。
从此，“我能行！”这句话常常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”
我能行作文（七十）：
“我能行！”我大声对母亲喊道。这天我又和母亲争着洗我的帽子，经我的“苦心相求”，母亲最终同意了。“母亲万岁！”我兴奋地喊道。
开始洗帽子了，我打来一盆温水，把帽子放到水里反复搓了搓，便开始用肥皂。
我的帽子还真脏，墨点、泥土、颜料……应有尽有。我先把肥皂抹了点到帽檐上，使劲搓了一下。谁知那帽子可真不听话，“吱溜”一声就从我的手上“逃离”，跑到它的“梦乡”——水盆
里去了，这可真让我气急败坏。平时帽子在母亲的手里乖乖的，怎样一到我这就这样不听话。我不灰心，从头再来，这回帽子不再调皮，乖乖地让我把它洗了个澡。洗最终一道，帽子终得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿给母亲看，“LOOK，白不白！”母亲什么也没说，只是欣慰地笑了笑。
90后的我们，大都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手，饭来张口，”似乎都成了我们的座右铭。伙伴们当家长再不让你做你应当做的事情时，请大声地对他们说：“NO，我不需要你帮忙，我能行！”
我能行作文（七十一）：
今日早上母亲出去买菜，父亲出差不在家。姐姐醒来找不到母亲了。她觉得很委屈，哭得很悲痛。所以我决定奋力让妹妹开心。首先我跟我姐说，我妈刚下去买菜买早饭，很快就回来。然后我和姐姐挑了她喜欢的衣服穿上，然后教她刷牙洗脸。洗完了，我妈还没回来。我选了一本绘本给妹妹讲故事。姐姐听了这个故事，最终放声大哭，笑了。
我妈回来看我把我姐照顾的很好，她很开心，笑的像朵花。看到母亲开心，我也有一种成就感。照顾妹妹，我能行！
我能行作文（七十二）：
今日天气十分明朗，母亲把我送到学校，到了门口我对母亲说再见，就向教室走去。
走进教室，我翻开语文书上的课程表，一看，这节是美术课，我高高兴兴地拿出手工纸，等待着美术教师的发号施令。教师来了，我急忙问：“教师，今日折什么？”教师毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉！我不会啊！”我垂头丧气地放下手里的手工纸。这时我想起了教师对我们常说的一句话：仅有相信自我，才能大胆偿试。相信自我是一种信念，也是一种办量。我默念着：“我能行，必须能行。”我胸有成竹地拿起放下的手工纸，一丝不荀地看着同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又十分结实的小船。经过我的想象我又拿起彩笔在小船的中间画了一位小朋友在划船。画完了，我兴奋地拿给教师看，教师在全班同学面前表扬了我。说我折的小船惟妙惟肖。
这堂美术课让我明白我奋力必须成功，但放弃必须失败，自信是战胜困难的一副良药。
我能行作文（七十三）：
“我能行”这话句常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”
看那高高的山，要翻过去很难，但我总是对自我说：“我能行！”看那书上的思考题，虽然很难，但我仍然对自我说：“我能行！”在那长长的跑道上，应对对手强大的压力，我还是对自我说：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”这句话来鼓励自我。
记得又一次，我正在做题，突然，一道题把我难住了，我反复思考却无从下手，于是，我想放弃，等教师讲的时候再写上答案。这时，我想起了“我能行”三个字。我想：“一个把’我能行‘当做口头禅的人，怎样能放弃呢？”于是，我又重新坚定了信念，不大一会儿，这道难题就被我一点一点地攻克了。
看那些花，虽然看上去那么娇气，但事实上，他们是那么的坚强。因为，它们是经历过风风雨雨挺过来的。
我能行作文（七十四）：
不管是在学习中，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”
有一次，我和父亲母亲去登山，山路很陡，但回去更难走，应对进退两难，我默默地对自我说：“我能行！”于是我跟父亲母亲一齐登上了山。
练跳绳的时候，我很难跳过去，有时我都快要绝望了。可是我每当想起“我能行”这句话时，我又恢复了信心。于是，我不厌其烦，一遍一遍地学，最终学会了跳绳，那时我都累得满头大汗，但我很高兴，因为我学会了跳绳。
在学校值日的时候，有一天，一名值日生对我喊：“贾梓藩，咱们去换水吧！”我一听，有些犹豫不决，但想到“我能行”这句话时我就恢复了信心，去换水了。
我喜欢“我能行”这句话，在我失去信心的时候，这句话总是能帮忙我，所以我喜欢这句话。
我能行作文（七十五）：
自信，是件很容易的事，同时，也是一件很困难的事……
其实自信的另一种概念是胸有成竹，仅有胸有成竹，才能有自信。所以，对那些胸有成竹的人来说，自信就是简单的。
心底没有力气，也就是对自我的做法没有百分之百的肯定，所以，对那些心底没有力气的人，自信就是困难的。
前不久，我写过一篇文章，题目叫《我能行》。写的时候，我边写边想，”我能行“到底是什么意思呢？当我写完最终一笔，我最终明白了，我能行就是我自信，而自信是成功的前提，两者互相照应，最终组成了成功。这就是我对成功的.理解，也是我每次成功我原因：我能行——我自信！
我能行作文（七十六）：
昨日，王教师带我们到操场吹泡泡，泡泡满天都是，五光十色，自由的飞扬着，是那么圆满，那么透明，那么美丽。我们多么期望在吹一次泡泡呀！王教师仿佛看出了我们的心思，大声告诉我们：“午时大家带上泡泡水，我们去吹泡泡！”同学们一听，立刻欢呼起来。
没想到以外的事情发生了，上音乐课的时候，几个同学调皮捣蛋，把书夹子里放上纸往地上吹，弄得满地都是大大小小的纸，
简直不堪入目。王教师看见了，本来是一张阳光灿烂的脸，立刻变得乌云密布：“你们看看地上的纸，这那时教室，简直就是垃圾场！本来想带大家去吹泡泡，你们却不给自我争取机会！还玩什么玩？”
同学们听了，立刻傻眼了，像泄了气的皮球没了精神，真后悔这么做，可后悔也来不及了，事情已经发生了。
我能行作文（七十七）：
“我能行”这句话是我的口头禅，这句话似乎有法力一样，只要你遇到困难时，心里想着我能行的，增加了信心，困难就很快的解决了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年级的时候成绩发下来，我竟然得了第15名，我以前是从来没有低于前5名的，这个成绩打破了我的历史记录，我的心境就像掉进低谷一样，怎样也提不起来。回到家母亲高兴地问我：“怎样样第几名？”因为我每次考得都很好，所以每次我回来母亲都很高兴。我小声的说了一声15名，母亲的脸色立即由晴阴。大骂了我一顿，之后父亲明白了，他没有骂我，还给我增加信心，说：“你必须能行的！”我和父亲就专找我的缺点，并把它改正过来，经过半年的奋力，我最终赶了上来，考了第1名。
怎样样？我没骗你吧！我相信只要你失败了，不灰心，不气馁，也是一样能够成功的，有可能比我还好呢！
我能行作文（七十八）：
我能行！这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自我说：我能行。
有一天，我说：母亲，今日让我洗碗吧！母亲说：行。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：我能行。然后，想了想母亲以前是怎样洗，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最终再冲洗一遍直到没有泡沫才能够。我用这种方法把所有碗都洗完了。
我相信我们大家都能做好每一件事，只要说声：我能行！
我能行作文（七十九）：
这几天，我和母亲父亲在温哥华游玩。那边的天车站(地铁)站台有个打票机，必须要扫描下才能进站，一切靠大家自觉，既没有闸门，也没有工作人员检票。所有的人遵守地铁站的规定，这是一种诚实的表现。
还有马路上，汽车在差不多10米左右就减速，慢慢地在离行人道很远处就停下来了。不像国内的有些司机就顾着自我开，目中无人，这样就很容易发生车祸。
国外十分遵守交通规则，我们要向他们慢慢学习，亡羊补牢还来得及。
我能行作文（八十）：
此刻我一遇到难题，都会想到“我能行”三个字。这三个字，还有来历呢。
记得那时，我刚学书法，觉得它十分麻烦，每个点画都要有动作。于是，平时我写书法都急急忙忙，匆匆了事，养成了书写快、不照着字帖写的毛病。
教师再三叮咛我要写得满，照着字帖写。我看了看自我的字，又看了看别人的字，既感到羡慕，又感到羞愧。我在心里暗暗发誓：我必须要好好练习，和别人一样。我能行！
一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……
转眼间，两年过去了。我已经养成了好的书写习惯。教师的叮咛越来越少，鼓励和表扬的声音逐渐在我耳边响起。此刻的我，已经能够静下心来，认认真真地书写，也越来越喜欢抒发了，书法在我心中的地位越来越高。
这件事情告诉我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再经过不懈奋力，再难的事也能成功。