小实验的作文300字左右（1）：
今日，我们在作文课上做了一个小实验。你猜猜是什么实验？对了，就是摩擦起电的实验。
我们的实验材料有：一根塑料勺子，一双筷子、盐和胡椒粉。看到这些材料，我还以为要烧烤呢，之后教师开始了神奇的实验。教师把胡椒粉和盐混合在一齐，用筷子搅拌均匀，混合在一齐的盐和胡椒粉，就像香喷喷的咖喱饭。我还偷偷的吃了一点。然后教师用塑料勺子在衣服上反复摩擦，再把勺子放在了混合物的上头，神奇的事情发生了，混合物中的胡椒粉就像宝宝一样，以最快的速度冲向勺子母亲。而盐还没有反应过来，等教师把塑料勺子再放低一点，盐才慢悠悠地扑向勺子母亲。
这时，大家都大叫起来：“成功了！成功了！”看着我们都很好奇，教师慢慢地帮我们解答了原因。原先是因为摩擦起电，胡椒粉轻，所以先被粘上来了，盐较重，所以后粘附上来。
这节作文课比上一节还趣味得多呢！
小实验的作文300字左右（2）：
我想要一个弹力球，可是母亲说什么都不给我买，所以，我决定自我做一个鸡蛋弹力球。
要做鸡蛋弹力球，就要用到白醋、鸡蛋、还有杯子等材料。
我先把鸡蛋轻轻放入杯子中，再倒入白醋，使鸡蛋整个淹没在白醋里面。我很好奇，鸡蛋真的会变成弹力球吗？
第一天，鸡蛋表面布满了气泡；第二天，鸡蛋就浮了起来，醋的味道十分呛鼻；第三天，我摸了摸鸡蛋，鸡蛋皮都掉了下来；第四天，鸡蛋有弹力了。我用尺子量了一下，鸡蛋竟然能弹高一厘米。我又用手电筒照了照，发现鸡蛋变成了半透明的。
我把做好的鸡蛋弹力球拿给我的好朋友看，问他信不信这个鸡蛋能够弹起来，朋友一点都不相信。于是，我就给他表演了一下我的鸡蛋是怎样弹起来的，朋友觉得很神奇。
做这个实验的时候，我觉得很好玩。做完实验，我得到了自我想要的鸡蛋弹力球，别提有多开心了！
小实验的作文300字左右（3）：
今日午时，我们上作文课时，彭教师教我们做了一个实验，这个实验叫摩擦起电。
首先，彭教师要求我们每个人准备一支塑料笔，然后彭教师给我们每个人发了两片碎纸片。彭教师叫我们把塑料笔放在自我的头发上不停地摩擦，最终把塑料笔放在碎纸片的上方，奇迹发生了，碎纸片被吸在了塑料笔上。
我们做完了这个实验后都十分兴奋。彭教师给我们讲述了这个实验的原理：“因为塑料笔在头发上摩擦后，会产生静电，静电能够吸引小物体，所以碎纸片会被塑料笔吸住。”
塑料笔不仅仅在头发上摩擦产生静电，还能够在书包上和衣服上摩擦，也能产生静电，我们试了一下，果然能够。
彭教师还告诉我们，在冬天，我们穿毛衣的时候，会发出“嗞嗞”的声音，这就是因为静电的原因，大家不要害怕。
今日，我们做这个实验真开心啊！
小实验的作文300字左右（4）：
我一向想明白火山是怎样爆发的。今日，我就做了个趣味的小实验，以探究竟。
我准备了10g小苏打，20ml白音210ml的洗洁精，搅拌棒、可乐瓶。我刚做好准备，就奋不已，想快点开始我的实验。我先把10ml洗洁精倒瓶中，为让效果更逼真，又加入了红色料，之后用搅拌棒搅拌均匀，然后又倒入小苏打，最终，见证奇迹的时刻立刻就到了，我很怀疑，到底能不能喷发。我屏住呼吸，细心翼翼地把白醋倒入瓶中，一瞬间，红色“岩浆”喷出来了，我大声喊：“我成功了!我成功了!”我拉着父亲跑向喷发现场，这时，茶几的一大边已被“岩浆”覆盖，我激地说：“快看!火山爆发了!”父亲连声说：“不错!不错!”
这是为什么呢?怎样会构成这多泡沫?经过百度查找我明白了，原先小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后，会发生化学反应，产生很多二气化碳气体二氧化碳气体，遇到洗洁精后，就会产生很多泡沫。[本内容由 首页 / 整理]
小实验的作文300字左右（5）：
今日，我在家里做了一个趣味的实验“到没遇到水”这会是一场视觉盛宴，于是做了一次实验。
首先我把水池里装满水，然后细心翼翼地提起钢笔，轻轻的挤了一滴墨。这时候，令我意想不到的事情发生了。到遇到水时，墨就如一颗原子弹射入水中，瞬间爆炸开来，又拧成了一个龙卷风，在旁边一颗颗“陨石”坠入水中。墨水立刻散开。并分为许多层，最里面的一层向外涌去，可惊奇的是，他们之间似乎有一道空气墙，彼此都碰不到彼此，更别提合并了。
之后我又滴了几滴进去，他们直接分散了开来，层层叠叠，密密麻麻，一道之后一道，纵横交错，仿佛一把把黑刃，劈在水面上。然后，黑印飞速变化，变成了一座座山，呼缓呼陡，我轻轻吹了口气，只见这座“山”忽然散开，又忽然合上，整个过程不到两秒。沉在底下的墨一动不动，好像被冻住了，从上头俯视，就像一幅美丽的山水画。
果然当墨遇到水，真是一场视觉盛宴。
小实验的作文300字左右（6）：
今日，我和小姨一齐做了一个十分趣味的实验，是关于声音的。首先，我找来了一些绿豆和花生，又准备了一个鞋盒，最终拿来一把尺子就开始做实验了。
我先把绿豆和花生放在鞋盒上，用尺子轻轻地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴着尺子敲打鞋盒的声音，小小的绿豆动了起来，像一个舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使劲，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也动了起来，绿豆则动得更厉害了，像一个个小皮球一跳一跳的。最终，我使出了全身的力气，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”绿豆和花生不约而同地跳了起来，像一个个跳高运动员正在比赛。太趣味了!
“这是怎样回事呀?小姨!”我问。
小姨告诉我：“这是因为震动发出的声音。尺子敲打纸盒，之所以能发出声音，是因为有震动，震动越大，声音就越大。”
啊!声音原先是由震动发出来的，世界上的奥秘可真不少!我必须要奋力学习，探索更多的奥秘，将来能好好地学习它、研究它、利用它!
小实验的作文300字左右（7）：
我无事可干，便看着星星，看到一颗闪亮的星星，我忽然想让星星飞到墙上，不对，飞到天花板上去，父亲来了，说他明白怎样做，起初我还不信，但不做怎样能明白是真是假。
我兴奋地拿出事先准备好的小盒子和钉子，在盒子盖上打了几个洞洞，然后在盖对应的方向剪了一个大洞，最终我把手电筒插在大洞上。我用兴奋和怀疑的眼神望着父亲，父亲神秘的笑了，当我打开手电筒，光宝宝们从小洞洞里跑到天花板上，真像我再黑夜时看到的星星。我看呆了，其他“星星”在休息，根本没有一丝要出来的意思，我兴奋的心境淡下来，为什么有的“星星”肯从洞洞里钻出来，有的不肯呢？我边看星星边问父亲，父亲卖起冠来，让我自我去发现，我只好打开手电筒又关上。我突然发现手电筒的光是直线传播，而我打的洞洞有的是在手电筒发光的范围内，有的在范围外，所以外面的洞洞照不上光，“星星”就出不来了。
这个实验可真趣味。
小实验的作文300字左右（8）：
今日，教师给我们做了一个趣味的实验。
实验前，教师问我们：“一根针能不能漂在水面上呢？”前面三个女生没举手，我们后面三个人都举手了，表示针能够漂在水面上。
之后，教师端来一个装满水的洗脸盆。然后，教师将针快速地放进脸盆里。针很快就沉下去了，我们后面三个人很吃惊！
这时，教师又变成了魔术师。只见教师把一张面巾纸轻轻地铺在水面上，又把针轻轻地放在纸上。奇迹出现了！教师用手指把面巾纸按下去，纸沉下去了，可针奇迹般漂浮在水面上了。前三排的同学都张大了嘴巴。
林义翔对教师说：“我也想做这实验！”教师说：“能够呀！”林义翔就开始做实验了，并且还成功了。可是，旁边有人动了一下桌子，针就沉下去了。
今日的实验太好玩了！我回去后也要做给家人看，让他们见证一下奇迹。
小实验的作文300字左右（9）：
暑假期间，我到兰州去玩。
一下火车，母亲带我去吃了兰州特色小吃牛肉面，真是香。母亲说要带我参观兰州大学的生物实验室，我期待很久了。吃完饭我就着急让母亲带我去实验室参观。
实验室在兰州大学的一座高楼上，那里面有许多实验室。母亲带我参观的是生物实验室。在里面工作的研究人员都穿着医生一样的白大褂。实验室里面摆满了各种容器和仪器，有摇床，高速离心机，电子天平，超低温冷冻箱等等，我以前都没有见过。摇床上摆着各种瓶子，里面有液体，不停的摇摆。离心机一分钟能转几十万次，真是神奇。
实验室的叔叔在一个圆形的盒子里用营养液培育植物，他们告诉我需要提取这些植物的单细胞基因，能够发现很多生物生长变化的奥秘。有一个实验室里全部装满灯，像白天一样，这是给植物进行光合作用。
实验室的叔叔给我讲了很多知识，我还不能都听懂。我要好好学习，长大了也当科学家，探索天然的奥秘。
小实验的作文300字左右（10）：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今日我做了一个十分趣味的实验，叫做“燃烧不了的塑料瓶”。
首先要准备好实验材料：一个塑料瓶、一个打火机、剪刀和水。实验开始了，先将塑料瓶横着对半剪开，只取下头部分，再往塑料瓶里装上一半的水，之后在父亲母亲的帮忙下，用打火机将塑料瓶上没有水的地方点燃，火焰像舞蹈家一样在空中翩翩起舞，不一会儿火就烧到了水平面上头。这时我的心脏跳到嗓子眼儿，十分期待这次试验的结果。火已经到达了与水平面齐平的塑料瓶上，突然“咻”的一声，一阵白烟升起来，火熄灭了，我的实验成功了。这个实验的原理是水能阻止火燃烧。我们的消防员叔叔就是用这个原理灭火的。
经过这次实验，我明白了，生活中到处都是科学知识，只要善于观察善于动手，我们也能成为小小科学家。
小实验的作文300字左右（11）：
早晨，我们来到作文班上课。教师进来了，手上拿着一只塑料杯和一包食用盐，同学们开始纷纷议论起来。这时，教师笑盈盈地说：“今日我们做个试验——盐水浮鸡蛋。”
接下来，教师细心翼翼地将一只鸡蛋放入装有一半水的'杯子中，鸡蛋像一名优秀的跳水运动员慢慢地沉入水底。然后教师在杯子里加入三勺食盐，并开始搅拌，过了几分钟，看上去没什么变化，鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底。教师又往水中加了两勺食盐，并继续搅拌，鸡蛋渐渐地发生了一些变化，它像一位快没氧气的潜水员一样，慢慢浮上水面。这时一位同学好奇地问：“鸡蛋明明比水重，为什么还能浮上来呢？”“在清水中加入食盐后，水的密度增加，鸡蛋就会浮起来。”教师解释到。
这次试验给我受到了一个启发，只要我们细心观察就有所收获。
小实验的作文300字左右（12）：
今日，我心血来潮，想测一下油、胶水、洗发露和环保酵素可不能够在水中溶解。
我先取了50毫升的自来水，再把油给倒入水中。我发现它并没有像潜水艇一样“潜”入水中，而是躺在水面上睡大觉。于是，我就用搅拌棒把它“摇醒”，可是它居然对我不理不睬，继续睡大觉。所以，我认为它不能溶解于水。
然后，我又把环保酵素给倒入另一杯50毫升的水中，只见它调皮地钻入水底，不一会儿，就不见了踪影。我又拿起搅拌棒想把它“揪”出来，可是，它又好像神仙一样“隐身”了起来。所以，我认定它能够溶解于水。
之后，我又做了洗发液和胶水的溶解实验，结果它们都能溶于水。
啊！这个实验真好玩！它不仅仅使我明白了许多知识，还留下了一段完美的回忆！
小实验的作文300字左右（13）：
小朋友们，你们明白什么时候要点蜡烛吗？比如说给祖先扫墓、放孔明灯、停电的时候……蜡烛通常是会被我们吹灭的，但你们见过“吹不灭的蜡烛”吗？接下来我要做个小实验，证明世界上有吹不灭的蜡烛。
做“吹不灭的蜡烛”的实验材料有蜡烛、胶带、大白纸和火柴。好了，我都准备齐了，下头就开始进行实验吧！
首先我拿出一张大白纸，卷成冰淇淋蛋筒形，用胶带固定起来，一头小，一头大，小头能够放进去一只小拇指，大头能够放进一个大拳头。
我拿出一根火柴，把这根火柴擦亮，点燃蜡烛。之后，我深吸一口气，屏住气，用最大的力气从小口里吹了出去，蜡烛没有灭。我又轻轻小吸了一口气，屏住气，用最大的力气从大口吹出去，蜡烛“嗖”地一下灭了。
这下我明白了世界上真的有“吹不灭的蜡烛”！生活中我们要主动探索，发现奥秘，每一个秘密都在等着我们去发现！
小实验的作文300字左右（14）：
大家都明白纸一遇见火，会立即燃起来。我可告诉你们有时纸不怕火，你们信不信?我今日就在家里做了一个小实验。
需要的材料分别是打火机、铁管、白纸。
把这张纸包裹在铁管上，用打火机灼烧纸张的底部，并且来回移动打火机的位置，奇怪的是，纸张并没有起火燃烧。姐姐以为是打火机来回移动的缘故，于是我接下来的灼烧实验中，我并没有来回移动打火机，而是让火焰持续对着一个位置，渐渐的那个位置被烧得发黑。于是我收住火焰，用手去擦拭纸上发黑的地方，发现黑色很容易就被擦掉，露出里面完好无损的纸张，原先那些发黑的痕迹，只是燃气不完全燃烧构成的炭黑，不是纸张产生的，那纸张为什么没有起火呢?原先金属导热的速度很快，他能把单点上的高温迅速分散到整个金属构件，这样附着在上头纸张温度，就很难到达起火点了。最终我又用纸张包住锡纸来验证这个原理，而纸张依然也没有被点燃，看来纸包不住火再也不是定论了!
小实验的作文300字左右（15）：
今日在欢乐作文课上，教师介绍了盐水浮鸡蛋的实验，真是闻所未闻，见所未见啊！
实验开始了。首先教师准备了一些材料，有盐、水、鸡蛋。教师请了两名同学分工做这项实验。一位同学细心翼翼地把鸡蛋放入水里生怕太过用力把鸡蛋弄碎了。另一位同学先舀了两勺盐，慢慢放入水里，在水里，那些盐像雪一样纷纷落下，美丽极了！水里的鸡蛋像宝宝似的，上蹿下跳，顽皮极了。一位同学拿起筷子在水里均匀地搅拌起来，可惜，鸡蛋宝宝好像觉得在水里睡觉挺舒服的，又觉得上头的世界应当更趣味吧！所以它刚上去一点儿，又沉下水底了。教师让另外一位同学再放两勺盐，这位同学就又加两勺盐，旁边的同学均匀地搅拌起来，没过多长时间鸡蛋就浮上来了。
做完实验后，教师告诉我们：如果在水里加盐，水密度就会变大，浮力也会变大。
啊，这次实验可真趣味！
小实验的作文300字左右（16）：
今日我做了一个小小的实验，此刻一个透明杯里加水，放几个鸡蛋要熟的再加盐，转动，鸡蛋就会浮上来。
开始做实验了，我拿了一个透明杯里面加水，然后细心翼翼地将鸡蛋放了进去，生怕鸡蛋从我手上跑掉或碎了，鸡蛋就像一头沉睡的狮子缓缓的沉入大海，时间好停了下来，一下全部安静了下来，仅有那狮子正在沉睡，我立刻往里面加盐，并且转动，加呀，加呀，鸡蛋怎样不浮上来呢？
哦，我明白了，原先我到的是冷水，教师让倒热水，真是倒霉，于是，便重新开始做，这回当我往里面加热水时，鸡蛋像一头觉醒的狮子，并且在水里挣扎，还像一个女孩跳舞蹈，水面泛起了小漩涡，然后露出了鸡蛋壳，最终鸡蛋停止转动了，像狮子打了个哈欠，又睡了过去，这真是一场奇特的梦了，我用筷子敲了敲鸡蛋，皮球般地弹了起来，又好像淘气的小男孩，可爱极了！
小实验的作文300字左右（17）：
午时，我闲着没事做，就做起了实验。
我拿了一个杯子，把它装满水，再拿了一个鸡蛋，半杯盐，一根一次性的筷子，心中充满了懂憬和期待。
首先，我细心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋立刻沉了下去。
我想了想，然后用筷子搅水，本以为它会浮起来，没想到它在水“跳跃”了一下，又懒洋洋地倒了下去，就像刚被叫醒的娃娃一样，叫醒了又“睡着了”。
我有点失望，又把一些盐一点一点地往水里倒。这时，鸡蛋渐渐浮了起来。我十分的高兴，又把一些盐倒进水里。鸡蛋已经把它尖尖“小头”露出了水面，好像在打探周围的情景呢！
我迫不及待地把所有盐都倒进水里。此刻，鸡蛋已经完全飘浮在了水面上。
这是为什么呢？原先，一开始，鸡蛋的密度比水大，所以它会沉下去；但如果往水里加盐，盐水的密度比鸡蛋大时，盐水就能够托住鸡蛋，鸡蛋就能够浮在水面上了。
这是我的第一个实验，收获也不少，以后，我要勇于尝试，做各种各样的小实验。
小实验的作文300字左右（18）：
我一向很好奇人在死海里为什么能够浮起来，于是就想去做个实验。
说干就干，我立刻打开冰箱，拿出了两个大小差不多的鸡蛋来当作人，又拿了两个透明高脚杯装满冷水。我想：海水里不都是盐吗？于是我又拿了一包盐出来，再拿一个汤勺。好了！材料准备就绪，我粗手粗脚地把鸡蛋倒进杯子里。突然，“砰”的一声，一个鸡蛋碎了，蛋液与水混在了一齐。吓死我了！赶紧把那杯水倒掉，又装了一杯水，重新开始实验。这次，我细心翼翼地把鸡蛋放入水中，又放“人”了，加入一勺盐，再加一勺盐，咦，鸡蛋浮起来了！难道这就是人能浮起来的秘密？也许——这是“巧合”？我又在另一个杯子放了一大勺盐，也浮起来了！原先是死海的盐太多，使人的密度小于海的密度，于是人就浮到水面上来了。
经过这次实验，我凭自我的奋力，明白了死海的奥秘。
小实验的作文300字左右（19）：
星期一午时，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，并且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺趣味，试试吧。于是，我就开工了。
我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放进水中，便立刻沉在水底了。我之后加了一小勺小苏打和几滴醋。紧之后，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下往。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真趣味！可心的题目来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？
我带着题目再次阅读书本，原先醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地舞蹈。
连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！
小实验的作文300字左右（20）：
今日午时，我在看一本名叫《趣味的科学实验》的书。突然我看见了一个趣味的实验，我被这个实验吸引住了，所以我就觉定做这个实验。 实验的名叫“瓶中的喷泉”，这个实验要用的材料是：一个塑料瓶、一条吸管、一个胶泥、一把剪刀、冰水和热水。我去拿完材料后就开始做实验了。
首先我把塑料瓶上的盖子拧下，细心翼翼的用剪刀在盖子上扎一个孔，向瓶子里倒入冰水，再把刚刚扎好的孔里插上一条吸管，用胶泥把口封住，然后把瓶子放在碗里，往碗里倒热水，几分钟后，我看到有水从瓶子上方喷出来。
做了这个实验我才明白原先碗里的热水加热了瓶子里的空气。随着空气的加热，空气分子的流动速度加快，并进行扩散。这时空气就会膨胀，向下挤压有色水。这就迫使水沿吸管上升，并从瓶口喷射出来。同时我还明白了：“热空气与冷空气是以循环流动的方式进行运动的，称为对流运动。你能够看到蜡烛上方微微发亮的空气，这就是往上升起的热空气。
小实验的作文300字左右（21）：
星期天，我去河边洗碗，发现了一群小鸭子。它们游来游去的，好像在“赛游”。我走近些发现，它们不用任何工具就能浮在水面上，我很奇怪，“难道它们很轻吗？”我自言自语着。
为了证实它们为什么能轻而易举浮起来我做了两个实验。
实验一，做证明实验：我往盆里装了点水，然后拿了一个鸭子一样体重的东西，往盆里装。结果它居然沉了下去。所以实验一证明小鸭子不是轻而浮起来的。
实验二，查书实验：我在图书馆借了一本《少儿百科》。我翻开来看了看，其中有一页上头写着：小鸭子不沉是因为它的脚，它的脚是连起来的，没有一点空隙。然后前后摆动使水的阻力减弱，所以鸭子不会下沉。
我想到电视上的潜水员，脚上穿的，和鸭子的脚差不多，所以他们才会游动的。
这次观察使我觉得，天下之大，无奇不有啊！小小的鸭子，竟有如此大的秘密，以后我必须要多观察身边的食物，了解大自然，尽情地投入大自然的拥抱。
小实验的作文300字左右（22）：
今日我刚到，就听到教师说：“今日我要给你们上一堂趣味的课。”教室里一下子就像炸开了锅似的，有的同学说是游戏课，有的说是科学课，到底是什么课呢？
上课了，教师揭开了谜底，是胡椒粉和盐的分离实验。教师不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包盐及一双筷子。之后，教师给展翼闻胡椒粉，展翼说：“呀，好辣啊！”吴婧雯也闻了一下说：“好香啊！”将他们的话合起来就是胡椒粉又香又辣。
实验开始了。只见教师把盐和胡椒粉均匀倒在盘子里，用筷子搅拌。然后，他又像变戏法一样地拿出一把塑料勺和一件衣服。之后，教师用勺子摩擦衣服。很快，胡椒和盐就被吸上来了。
吴静雯也想试一式，可谁会想到她居然一边吃一边做，真是太贪吃了！我其实在想，等吴婧雯摩做完实验了，这些东西也该被吃完了吧！
今日我又学到了一个知识，真开心！
小实验的作文300字左右（23）：
今日晚上，我看到了一个小实验，所以我也自告奋勇的来做一做。
这个实验的名称叫——“流进去或是流出来？”大家看到这个名称肯定觉着很奇怪，怎样会是流进去或是流出来，真是不可思议。告诉大家，这个小实验室和水有关的，下头就开始了趣味的实验。
首先，我要准备器材，我只需要一个手帕、一个玻璃杯，一根橡皮筋，一个脸盆。
下头就是精彩的过程，母亲是我的助手。
我先用手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧，让水冲在手帕上，水会流入杯中。水七分满时：把杯子快速的倒过来，水不会撒，这究竟是什么原理呢？让我们来找教师——《十万个为什么》吧！
原理是：杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。
哈哈！原先生活中也有很多的科学问题呀！以后我要多做这样趣味的实验。
小实验的作文300字左右（24）：
今日，我和姐姐做了一个趣味的化学实验。
姐姐让我把手套戴上，拿出了一袋小苏打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我们在碗里倒了2∕3的醋，放入了一点小苏打，不一会儿，碗里翻腾起了泡沫，不停地往上涨，快要溢出来了，这是，姐姐淡定的拿出了一根筷子，横放在碗中间，霎时，泡沫退了下去。
姐姐让我不断的加水，看看有什么反应，我发现泡沫更多了。姐姐告诉我，这叫化学反应，是因为，小苏打是碱性，醋是酸性，融合在一齐了，会迅速溶解，因为产生了新物质——泡沫，所以是化学反应。而水在不停地增加，虽然稀释了醋和小苏打的结合物，但和结合物产生了摩擦，从而会有更多的泡沫，但终究被稀释了，泡沫也就破碎了，经过一番折腾，无论在使劲，也弄不出泡沫了。
今日的实验不仅仅让我明白了什么是化学反应，并能够认识化学反应，并且，我还学到了生活小窍门！
小实验的作文300字左右（25）：
我的课余生活丰富多彩，有时看课外书，有时跑步，有时滑轮滑，还有时做小实验。
有一次，我和父亲做了个小实验。我先把一个小桶装上水，放在椅子上，然后我把另一个空桶放在地上。最终，把管子里面装上水，用手指堵在管子的两端，把它放入两个小桶里，再把手指松开。结果，我惊奇的发现椅子上的水顺着管子流到空桶里。“父亲，快看！水流出来了！”我高兴的叫起来，真是太趣味了！我问父亲：“为什么水会流出来呢，你怎样明白的？”
父亲告诉我：“我上初中时，教师教给我的，管子的两端有个压强差，水就会流出来，这就是虹吸现象。”
做了这个实验，我高兴的笑了。从此，我喜欢上了做实验。做实验不仅仅增长知识，我还明白了世界上有许多科学道理，只要我们用心，就能发现和利用它们，为人类造福。
小实验的作文300字左右（26）：
我们在过生日的时候都会吹蜡烛，停电的时候要点蜡烛，当来电的时候我们要把蜡烛吹灭。我们都明白蜡烛一般都能吹得灭，那么什么时候蜡烛吹不灭呢？让我们一齐走进奇妙的实验世界吧！
首先，我们需要准备好蜡烛、火柴、白纸和透明胶带这四样实验材料。
实验开始啦！首先我们拿出一张大白纸，将它卷成喇叭状，再用透明胶带把白纸固定住。这个“小喇叭”一共有两个口，小的那个口只能塞下小拇指，可是大的那个口能够装下一个拳头。之后教师用火柴点燃了蜡烛，教师请了两个小朋友来吹火苗，一个是“大力士”，一个是“小力气”。
教师先请了“大力士”来吹蜡烛，他是从小口吹的，只见他鼓起腮帮子，屏住气，用力出，可是怎样吹也吹不灭蜡烛。
教师又请了“小力气”来吹蜡烛，她是从大口吹的，结果轻轻一吹就灭了。
我们不明白的东西还有很多，所以我们要用实验来探索。
小实验的作文300字左右（27）：
上个学期的科学课上，我们做了很多实验。我最喜欢的是电力实验。
科学室在6楼，我们爬到了6楼虽然很累，可是一想到做科学实验就兴奋不已，并想科学室是什么样貌的呢？是不是里面有药水？我们先到的在这等了一会，唐教师和剩下的同学上来后，唐教师叫我们排好队5个人5个人的进去，轮到我了我好高兴，我们这组的成员有吴梦瑾，夏同彤，李韵和宋雪颖。
开始，教师叫每组打开一个箱子，箱子里有一个像雪人的东西，两边有花纹，花纹的样貌像一个阳光，我按了一下，它就亮了起来，还有两个陀螺等。
回到家，我迫不及待的用西红柿通电，结果真的通电了！原先西红柿里也有电。我惊讶极了，太神奇了！我又实验了很多次，有静电和放电，真趣味！
这次，我玩的好开心，我立马爱上了实验，真好！真是趣味的实验！
小实验的作文300字左右（28）：
说起科学小实验，这可是我的最爱。下头我来和你分享一个趣味的倒立水实验。
今日，小记者班的张教师神神秘秘、古古怪怪的，带来了杯子、水、盆我们都十分疑惑，不知教师的葫芦里到底卖的什么药？这时教师告诉我们：今日我要做一个实验，叫倒立的水。同学们一听都议论纷纷。实验开始了！第一次，张教师倒了满满一杯水，然后用一张纸盖住倒了过来，我以为会很精彩，结果教师翻了车。第二次，张教师又倒了一杯水，还是惨败。就这样，张教师尝试了很多次。教师说：失败乃成功之母，我们继续！到了第N次时，还是一杯水、一张纸，这次教师把纸紧紧地按在杯子上，然后猛地将杯子一倒。哇！这次竟然成功了，水一滴也没漏，同学们都鼓起了掌。看到那里，我脑子里问号不断，心想：为什么水没有流下来？教师告诉我们是大气压在搞怪。
这个实验告诉我们，生活处处有学问，需要我们多观察、多思考。
小实验的作文300字左右（29）：
今日，我要做一个趣味的实验：《变色》。
今日我做完作业，无意间看见一本书，《变色花》。故事的大意是这样的：在英国仅有黄色的迎春花，小达尔文想让迎春花变成红色，他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲对他说“，今日，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的迎春花！”之后，英国多了一位伟大的科学家，他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信，于是便下楼摘了一朵白色的花朵，我把它放在蓝墨水瓶里，三个小时过去了，花朵渐渐变蓝了，第二天早上醒来，我惊喜的发现，昨日那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。之后经过查电脑，我最终明白了：因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小，使得液泡吸水涨破，然后蓝色的墨水扩散进去，最终，白色的花朵变成了蓝色。
从这次试验中我明白了：仅有我们多做试验，多观察。我们才能明白其中的奥妙。
小实验的作文300字左右（30）：
今日，教师叫我们回家写“鸡蛋浮起来了”的作文，做完作业后，我迫不及待地做起了鸡蛋是不是能够在水里浮起来的实验。
我先准备了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一个生鸡蛋和一大碗盐。
我先倒了杯清水，然后细心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水运动员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动不动的。之后，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋一点也没有动静。我又加了两勺盐，这时盐散开了，像仙女下凡时的云雾，水变得混浊了，我使劲地搅了搅，只见鸡蛋慢慢地浮到水中央。
我好奇地问：“母亲为什么鸡蛋会浮上来？”母亲告诉我：加了盐的水比重比鸡蛋大，所以鸡蛋浮上来了。“鸡蛋浮上来了，实验成功了，我感到有一种成功的喜悦。
小实验的作文300字左右（31）：
今日，教师和我们做一个小实验，用尺子或一支圆珠笔粘起一堆小纸，下头就让我来说一下吧！
教师叫我们拿出一张废纸，撕一小张下来，撕成小碎片，再拿出一支尺或圆珠笔在头上来回磨擦头皮。然后用尺子或笔把小碎片粘起来。很多人第一次不成功，经过多次练习后都成功了。
而我，还在后头磨练呢！我又擦又粘，直到第十二次，我最终成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦头皮再去粘纸才成功。你想明白我成功了多少块小碎片吗？我才粘上两小块小碎片在尺子上而已。可是这也算我成功了百分之九十九点九了。虽然这个实验听起来简单，但做起来难，如果这么趣味的实验我不去做的话我可就亏本了。就算难，我也要做趣味的实验。
为什么会把小碎片粘上来，因为摩擦产生了静电。经过这次实验，我明白科学中有很多奥秘，我们必须要多观察多动手。
小实验的作文300字左右（32）：
今日，我们在奇趣作文班做了一个趣味的实验。
这个实验很奇特。首先，教师拿来了两个杯子，看上去跟平时的杯子没有什么两样。只可是一个倒了水，另一个什么也没有。我在想难道教师非变个魔术不可？只见教师拿了三张纸，揉成一团，放入什么也没有的杯子里，教师到底是要做什么呢？那时我百思不得其解！之后，教师将有纸巾的杯子放入有水的杯子里。教师问：“你们明白下一步会发生什么事情吗？”有的同学说：“纸巾必须会湿的。”还有一部分同学坚持纸巾不会湿。当教师给我们摸了一下纸巾的时候，我感到很惊讶！因为纸巾居然是干的！纸巾明明放进了水中呀，为什么会没有湿呢？因为杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，空气会被压缩，水跑不进来，纸巾就不会湿了。
科学真好玩，我真期待下一次的实验！
小实验的作文300字左右（33）：
今日，教师上课前做了一个实验：把一袋胡椒粉和一袋盐巴搅拌均匀了放在盘子里，再让他们分离。
实验的过程是这样的：教师先拿出了一个盘子，之后在盘子里倒上一包盐巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子细心翼翼地把它们搅拌均匀。教师拿起一把塑料勺子在一件旧衣服上用力地摩擦十分钟，把勺子靠近盘子。结果让我吓了一大跳，胡椒粉就像一个个调皮的小男孩一样，一向不断地往勺子上头跳；可是，盐巴却像一个个乖巧的小女孩，呆在盘子里一动也不动。之后。把勺子往盐巴那边靠，盐巴也变成了一个个调皮的小男孩，他们也不断地往勺子上头跳。
这到底是为什么呢？我十分认真地想了几分钟，最终想通了。原先是因为勺子在旧衣服上摩擦的时候会产生静电，所以胡椒粉和盐巴才会像调皮的小男孩一样被吸起来。
这真是一个趣味的实验！我思考，我开心！
小实验的作文300字左右（34）：
昨日，教师在课堂上提了一个奇怪的问题：一个杯子装满了水，再用纸盖住，手放下来 ，水不会倒出来。这件事可不可能？
我们都说：“不可能 ”。教师说：“你们能够课下做，也能够回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一个小杯子，把它装满了水，我又拿了一张洁白的纸，把它盖在杯子上，细心翼翼地倒过来，纸不仅仅没有掉，并且水也没有洒。这是怎样回事呢？纸为什么没有掉下来呢？水又为什么没有洒出来呢？我觉得很奇怪，今日的早读课上，我像丈二的和尚摸不着头脑，急迫的去问教师，教师耐心的回答说：“因为，一杯满满的水，被纸盖住了，里面是没有空气的，呈负压状态。再把它慢慢的翻过来，纸和水是不会掉下来的，因为杯中是负压，空气中的大气压 ‘托’ 住了纸和水，使它们没有掉下来。”
我恍然大悟，才明白这个实验的原理。这次的实验真是太趣味了，不仅仅培养了我们的动手本事，还使我们明白了一些科学小知识。
小实验的作文300字左右（35）：
今日，教师笑容满面地走进教室，教师拿出一个袋子。里面装着报纸、剪刀和一支塑料笔，笑呵呵地说：“今日，我要做个实验。”
实验开始了，教师用剪刀把报纸剪成小纸屑。用塑料笔在头发上摩擦，摩擦到有热量，之后把塑料笔轻轻靠近纸屑。果然，发生了奇迹了，纸屑被塑料笔吸起来了。大家很好奇，就问：“这是怎样吸起来的呢？”教师说：“这就是摩擦起电的原理。”大家都活跃起来了，教师说：“要摩擦才会有热量，热量就能把小的东西吸起来。”大家争先恐后地跑上头去试，有的吸起来了，有的没有吸起来。我失败了好几次，到最终还是没成功，哎，真遗憾！
虽然实验没操作成功，但我也学到了实验的原理——不仅仅是木能产生电，还有塑料摩擦也是能产生电的。这个实验真趣味，原先知识就在我们身边。
小实验的作文300字左右（36）：
今日作文课上，教师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“今日我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷，有的说：“是什么实验呢？”有的说：“会不会成功呀？”
教师神秘地说：“你们看了就明白。”首先我们要先准备：一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。
一切准备就绪，实验开始了，教师先拿起鸡蛋细心翼翼地放进清水，鸡蛋渐渐沉下去了，大家异口同声地说了声：“切。”只见教师又拿起盐，倒入水中，盐巴慢慢溶化，原本清澈的水也变得浑浊了。这时，教师又把鸡蛋放入水中，鸡蛋竟然扶起来了！大家都惊呆了，我心里不由地想：为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢？
经过上网查询资料后才明白，因为盐水的密度比水大，浮力也变大，所以盐水能让鸡蛋浮起来。
这个实验让我明白：只要细心观察，就能发现生活中许许多多的奥秘！
小实验的作文300字左右（37）：
今日，教师让同学们做一个趣味的实验，并且写出实验的经过。
放学一回家，我就“发疯”似的找蚂蚁，之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为教师让大家用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”，会发生什么现象？等蚂蚁跑累了，就在小蚂蚁周围画一个圈，这个要圈稍微大一点，你会发现什么现象？你将圈圈逐渐缩小，直到一角钱硬币还要小，这时你发现什么现象？
跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里，找到了一只蚂蚁，他正在匆忙的走着，像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着，不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是笨蛋，竟然绕着弯子过去了。
开始第二个为问题！我又拿起樟脑球又划了一道“防线”可是这次突过去了。
这时蚂蚁跑累了，我又在他周围划了一圈，他绕着圈子走，像走迷宫似的，我将圈缩小到一枚硬币那么小，他竟然挂了。
这个真是实验太趣味了啊！
小实验的作文300字左右（38）：
今日，我要做一个趣味的实验：颜色变化。
今日，当我完成作业时，我碰巧看到了一本书，“五彩缤纷的花”。这个故事的主旨是：英国仅有黄色的迎春花。小达尔文想让迎春花变红。他折了一朵白色的迎春花，把它放进一个红色的墨水瓶里。小达尔文高兴地跑向他的父亲，父亲对他说：今日，我们花园里有一种新的报春花，英国有一种新的红色迎春花。”之后，一位伟大的科学家被添加到英国。他的全名是查理·罗贝尔·达尔文。我不相信，所以我下楼摘了一朵白花。我把它放在一个蓝色墨水瓶里。三个小时后，花逐渐变成蓝色。第二天早上我醒来，惊喜地发现昨日的白花竟然变成了蓝色的花。我不明白。看了电脑后，我最终明白了：因为蓝色墨水的密度比花瓣细胞中液泡的密度低，液泡吸收水分并破裂，然后蓝色墨水扩散进来，最终白色的花变成蓝色。
我从这个实验中了解到：仅有我们做更多的实验，观察更多。仅有那时我们才能明白这个秘密。
小实验的作文300字左右（39）：
中午，我看了一项趣味的实验——豌豆惊魂。这可真趣味，我也来试一试。
哈哈！这个实验不就是一个“恶作剧”吗！我照着电视上说的，准备了一个玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一个金属盖子。
开始做实验了，却找不到实验地点，我想了想，就在茶几上吧！
首先，在玻璃杯里装满豌豆。我细心翼翼的，生怕把玻璃杯打碎了。之后，我又把杯子里接了一些水，我异常紧张：万一豌豆涌出来怎样办呢？幸好，杯子里的豌豆没有“跑”出来。然后，我端着满满的杯子向金属盖走去，把它放在了盖子上。最终，我把它藏在了妹妹的床底下，静静地等着。
几小时后，豌豆一颗一颗“蹦”到了金属盖上。那令人毛骨悚然的声音，一下子把我吓了一跳。天呀！这是怎样回事？
我拿起《实验百科》这本书，查了查。原先豌豆的细胞里有半透膜，水进去了，豌豆就膨胀了起来。杯子里越来越挤，豌豆就调皮地“蹦”出来了！
这个实验可真趣味，我爱做实验！
小实验的作文300字左右（40）：
今日，我们和教师在教室里做了“鸡蛋浮出水面”的实验。
教师准备了一个透明罐子，里面装了一些水、一个生鸡蛋、一袋食用盐、还有一根筷子。
在我们疑惑不解的目光的注视下，实验最终开始了。教师先拿出装着水的罐子，然后把一个生鸡蛋细心翼翼地放入水中，之后再倒入一些盐。只见那些盐就像一朵朵雪花飘落下去，好像为鸡蛋盖上了一层棉被。同学们都不想错过这精彩的过程，有的坐在桌子上，有的跑到前面去，还有的站在椅子上……教师再拿起筷子在水中搅拌，那个生鸡蛋就像一块大石头一动也不动，怎样也不肯离开“杯底母亲”。我们又加了一些盐，搅拌一下，那生鸡蛋才不情不愿地离开，就在这时，鸡蛋慢慢地升了上去，那浮出水面的鸡蛋就像在水底的潜水艇从水底浮出水面。
鸡蛋，为什么能浮出水面呢？教师之后给我们解释了，是因为水有浮力水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋能浮起来。
小实验的作文300字左右（41）：
一张纸能对折几次，你想明白吗？
教师在今日上课的时候宣布了我们要做关于纸张的实验，证明一张纸完全对折不能超过九次。坐在我旁边的唐晨曦说：“什么？”“啊？”连我也同时小声在那嘀咕。
做第一次实验时，教师拿来了一堆纸，给每人都发了一张。结果，我们都费尽了九牛二虎之力也只是折到第八次，就没有办法继续往下对折了。
做第二次实验的时候，一个叫龚祖毅的男孩上来了。教师给了他一张报纸，他折呀、折呀，也只是折到了第七次。“哎，可真是太吃力了呀！”他说。“哎，我开始还觉得很简便，原先其实一点都不简便。”在下台前，他把自我之前心里所想的话说了出来。
第三次，一个叫李佐贤的男孩上来了。他拿着一张餐巾纸就开始对折，可惜也只是折到了第八次就折不下去了。这时，教师说：“你们看，一张纸完全对折，是没有办法对折超过九次的！”
在今日的课堂上，我明白了一个小知识，就是一张纸完全对折不能超过九次。
小实验的作文300字左右（42）：
今日我做了一个十分趣味的小实验。
大家首先要准备一个塑料尺子，或者塑料板，还有一张纸，要把纸撕成小纸屑，就好了。
怎样做呢？我下头就来给大家讲一讲吧！
先用塑料尺子或塑料板，在头发上，或者在衣服上摩擦几下，再去吸小纸屑，那样的话，小纸屑就会欢快的跳起舞来哦！十分的好玩！
为什么会这样呢？
其实，这是因为塑料板有物体磨擦产生静电的，然后静电就吸起了小纸屑，所以小纸屑就会欢快的跳起舞来哦！这个道理大家明白了吗？
怎样样？大家必须十分喜欢做这个小实验吧！大家不放在家里也做做这个实验，不但趣味并且还蕴涵着必须的科学道理，就会从玩中取得知识。
小实验的作文300字左右（43）：
一来到“小青龙”，就热闹非凡。难道今日又会有趣味的事发生？
原先，今日是实验课，真让我开心无比！那就请出我们的主角——能够让动植物重新得到生命的蛋神，还有像沙子一样小的盐。我们还有四个主角，分别是护蛋使者、撒盐官、供蛋者和我们的“坏人”——狂风魔。我们小组分配好，就开始实验了。首先，请出白白胖胖的蛋神，然后把盐撒在了桌子的中心点。我赶忙说：“千万别把盐撒得到处都是，不然供蛋者不好供蛋”。之后，就是我供蛋者的工作，我的心不停地跳，紧张极了！我紧张地想：必须要立住，千万不要倒了。最终，我把蛋给立了起来，可是“恶魔”——狂风魔出来巡逻了。他“呼呼呼”地吹着，想把盐吹完，把蛋吹倒。一看他吹的风这么大，必须没有什么好事情。这时，护蛋使者急忙来帮忙，不让蛋倒。到最终，狂风魔被我们给战胜了，真是开心！
这个实验真是神奇极了，回家我要表演给母亲看，她肯定会大吃一惊。
小实验的作文300字左右（44）：
在星期三的第二节课上，有一群欢乐的身影在走廊上跳动，原先是5年级2班的同学们在科学金教师的指导下种绿豆并观察它们的生长。温和的阳光照耀着他们，他们真像一位位小科学家认真地在研究什么。看，同学们正在精心照料他们的绿豆：同学们有的用餐巾纸做“土壤”，有的又用滴管把水浇到纸上，有的同学正在给绿豆娃娃洗澡，有的同学正在给绿豆娃娃盖被子，有的同学正在给绿豆娃娃晒阳光……大家多开心啊！
到了午时，绿豆娃娃一个个都换上了大号的外衣，阳光渐渐向西边走去，大家都把绿豆娃娃移到有阳光的地方，做“阳光体操”
放学时，绿豆娃娃都戴上了一顶绿芽帽，同学们见了，欢呼雀跃，庆贺着成功……
豆子在长大，我们也在长大，期望同学们像豆子一样天天提高，欢乐长大
小实验的作文300字左右（45）：
今日，教师走进来时，手里拿着一个小袋子和一些笔，同学们都感到很奇怪，不明白教师葫芦里卖的是什么药？于是，我举手问道：“教师，您拿这些东西是要做什么呀？”教师说：“我今日教你们做个实验，叫作摩擦起电。”同学们一听，立马欢呼起来了。
教师先把小袋子里的纸屑倒出来，然后拿起一根笔在头上摩擦，最终，她快速地把笔放到离纸屑仅有5毫米的地方并立刻停下，这时，奇迹出现了，纸屑竟然被吸上来了。
同学们看完之后，个个迫不及待地尝试起来，我开始一向失败，可是之后慢慢成功了。我最终明白，刚开始的时候，我摩擦的时候太短了，所以失败了，我吸取了失败的教训，延长了摩擦的时间，最终成功了。
今日，我懂得了一个知识，摩擦会产生静电。原先，生活处处有学问。
小实验的作文300字左右（46）：
一提到实验这个词语，我猜很多人的脑海里出现了了牛顿等众多科学家在一齐做研究的画面。今日，我也学一学牛顿，做了一个趣味的小实验。
一回家，我就开始行动了，先要准备一滴墨水，然后再各准备一点红、黄、绿、紫的颜料，再准备一些牛奶和一滴洗洁精就准备完毕了。我们把各种颜料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗洁精，瞬间表面被打出了一个大洞，并且从洞中慢慢涌出气体和颜料，漫出后又快速回到边缘，似乎能再次涌出，气体越涌越快，像被烧开了的水一样，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一泻千里。渐渐的，涌的速度慢了，很少有气泡冒出来了，最终，最终消失了，水变成了紫色的。
为什么加了洗洁精的水就冒泡呢？原先，它破坏了奶的表面张力，使气体不停的冒泡，又学了一个知识，我真为自我自豪、骄傲。
小实验的作文300字左右（47）：
叮铃铃，上课了！陈教师走进教室，她从包里拿出了一袋橘子粉，一杯白开水和几张小纸片。
陈教师说：“今日我带大家做一个实验，叫‘会变色的水’”，我一听，心里想，水怎样会变色呢？我好期待啊！
在实验之前，陈教师给我们每个同学发了一张纸，并在纸上倒了一些橘子粉，我的橘子粉堆的像一座小山一样，每一颗橘子粉颗粒就像一个个黄色的小石块，从小山上滑落下来，我用鼻子闻了闻，有一股酸酸的味道，必须很好吃！
实验开始了。陈教师拿起水杯，在杯子里倒里一些白开水，然后将橘子粉倒进水里，橘子粉就像一个个勇敢的跳水运动员，一下子沉到里水底，可是没过一会，橘子粉不见里，水却变成黄黄的颜色，哎！橘子粉哪里去里呢？哦，原先是被水溶解了！
陈教师告诉我们，这叫溶解现象，因为橘子粉溶解到里水里，所以，原先没有颜色的水，就乖乖地跟着橘子粉变色啦！
这次实验真趣味！最重要的是，我们还喝到里美味的橘子水！
小实验的作文300字左右（48）：
这次我做了一个趣味的实验。我首先把一个杯子装满水，拿出一个勺子，上头放着一根针，细心地把针放入水中，针竟然浮了起来，不是应当沉下去的吗？我用手点了一下水面，针没有沉下去，又点了一下水面，它还好好地在水面浮着，我顿时有些措手不及，大脑一片混乱，不知该如何失好。我想了想，把杯子拿起来晃了一晃，然后又晃了一晃，那根针好像在嘲笑我，我气急败坏，”把清洁剂滴一下“身后传来父亲的声音。我半信半疑把母亲平时洗盘子的清洁剂拿来，滴了一滴，突然的一下，那根针迅速的沉入水底，再也神气不起来了。
这是怎样回事呢？原先是水的张力在起作用，他能够托住原本应当沉下的物体，可是清洁剂能够把水的张力降低，张力的力气不够托住针了，所以针就天然的沉下去啦！
这次的实验真趣味，让我明白了很多知识，并且又从中得到了欢乐。
小实验的作文300字左右（49）：
今日，教师准备做一个“梦幻实验”，我十分期待这个实验的来临。
首先，教师拿了两个透明的杯子，一个杯子是大的，另一个杯子是小的。教师说：“你们明白这两个杯子要做什么吗？”同学们的说法五花八门。然后，教师拿了三张面巾纸把它们揉成一团，放进小杯子里。最终，把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢？同学们都感到很好奇。过了一会，教师把小杯子拿了出来说：“你们觉得纸巾有没有湿呢？”大部分的同学都觉得纸巾湿了，可是当大家摸了一下，纸巾居然没有湿。这到底是怎样回事呢？原先呀杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子里空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中，所以就不会湿了。这是同学们都恍然大悟，原先是这个原理呀！
今日的实验真趣味！我十分喜欢这个实验！
小实验的作文300字左右（50）：
星期五的科学课，我们做了放大镜实验。
上课了，我们高高兴兴地回到教室。科学教师神秘的举起手中透明的镜子，说：“这就是放大镜，它的作用可大了，我们能够经过放大镜实验明白它的神奇作用。”之后，教师又讲了实验的具体要求，并说：“这些器材很简单，一张白纸和一个放大镜。我观察放大镜，它一面是凸的，另一面是凹的。
实验开始了。首先，我们按照要求做了第一个实验。我的同桌把纸按住，我把放大镜拿着弄出一个焦点，照在一个地方。一两分钟过去了，纸还是没烧，我的同桌想放弃，我说：“再等一会儿吧。”又过了一会儿，突然，一股烟味扑鼻而来，之后，那个地方有一个烧焦的小洞。
我又拿起放大镜四处看看，啊，景物近了并且模糊了。原先，放大镜还能放大物体。我把这一情景汇报给了教师。
实验引起了我的兴趣，我暗暗地想，今后每次实验，我都要认真做，要多做探究，去发现大自然的奥秘。
小实验的作文300字左右（51）：
“今日，我们来做个小实验吧”！说完教师拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的纸屑。
同学们都睁大了眼睛，心想教师要干什么呢？教师说：“我要用这把尺子把这些纸屑粘在一齐”。同学们交头接耳，都不敢相信。这时教师用一块布把尺子紧紧的包了起来，用力地来回摩擦，不一会儿，前排的同学摸了一下大声地说：“热了”！于是教师把尺子接近纸屑，同学们都站了起来，伸长脖子向尺子那看，突然，离得最近的同学大声喊：“吸起来了”！，这时大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾满了纸屑，真神了！同学们都情不自禁地鼓起掌来，教师告诉我们“尺子能把纸屑吸起来，是因为尺子和布产生了静电，静电吸起来纸屑。
同学们这才恍然大悟。
小实验的作文300字左右（52）：
今日午时我们兴高采烈地来到教室，把教师神秘兮兮的说：“今日我要和大家一齐做实验！”同学们都很好奇。
就在大家七嘴八舌，议论纷纷的时候，上课铃响了。白教师像变魔术一样，从手里拿出两个气球。白教师先让田晨阳和丁予博去吹气球。别看她他们两个头虽小，力气却大。几下就把气球吹好了，之后白教师又把气球拽在了一齐。白教师让田晨阳和张露丹上讲台站着。用气球在他们衣服上蹭呀蹭。又把两个气球放在一齐，可他们却像一对不认识的陌生人各自走各自的弹开了，白教师又让我和高雅上去，用气球在我们的头发上蹭呀蹭。然后又把它们放在一齐互相弹开了，最终白教师把两个气球又一次放在了一齐，用一张白纸分隔开，气球门就吸在一齐不动了。白教师告诉我们，两个有电的物品放在一齐会弹开。而没有电的物品和有电的物品放在一齐，就会被吸在一齐。
这真是一节趣味的实验课。我不仅仅亲手做了实验，并且还明白了一个科学知识。
小实验的作文300字左右（53）：
“耶，我最终成功了。”明白我在做了什么吗？没错，就是盐水浮鸡蛋啦。
首先，我准备好了材料。其中有：两个杯子，两个鸡蛋，一双筷子和一杯清水。哦，还有盐。首先往杯子里倒入清水，再放入鸡蛋，鸡蛋就像一块大石头一样沉到底部。我先往里面放了一勺盐，咦，怎样没动静。我又放了一勺盐，它好像浮起了一点点，但又沉了下去。我觉得再放一勺就应当能浮起来了，于是又放了一勺，鸡蛋浮起来了一厘米，正要高兴的时候，它又沉了下去。我又失望了，觉得它就像一块大石头，怎样也浮不起来了。这是为什么呢？我心想。突然，我想到了一个办法，先把鸡蛋从杯子里拿出来，再用筷子搅拌均匀。当我再次要把鸡蛋放下去的时候，心境异常紧张。心想：这一次会不会浮不起来呢？于是，我把鸡蛋轻轻地放了下去，结果发现它居然真的浮起来了，还露出了一个小脑袋。我高兴得一蹦三尺高，这个实验最终成功了。
我以后想做更多的实验，因为我想明白更多的奥秘。
小实验的作文300字左右（54）：
今日我突然想起以前学的一篇课文。说鸡蛋不容易捏碎。我当时就想一个小小的鸡蛋，怎样会捏不碎呢？这引起了我浓厚的兴趣。
于是我在家里拿了一个鸡蛋。我先观察了一下，发现这个鸡蛋比其他的鸡蛋都大了一圈。肯定比其他小的鸡蛋难捏。我在捏鸡蛋，先用了我五成的力气。发现鸡蛋毫发无损，我又使出了全力鸡蛋仍然完好如初。
我心想，看来这个鸡蛋还挺倔强。我要换一个小一点的试试。
我又拿了一个小的鸡蛋，再次攥起。直接发动全力，可是鸡蛋仍然没有碎。我当时十分纳闷。为什么鸡蛋没有碎呢？我上网查了一下资料，这才恍然大悟。
原先鸡蛋具有曲线的外形。厚度又很薄。主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构，鸡蛋就是很好的例子。
看来小鸡蛋也有着大知识。以后一旦有趣味的事，就要动手做个小实验。会懂得许多道理，这个实验让我爱上了动手。
小实验的作文300字左右（55）：
今日午时我在卫生间洗澡的时候，一边洗一边玩大水桶里的水，突然发现了一件奇怪的事。
我把水勺倒着放在装满水的桶里面，水把整个水勺都淹没了，我把手按住水勺，不让水勺浮上来。过了一会儿，我松开手，把水勺拿了出来。水勺的背面全湿了，都沾着小小的晶莹剔透的水珠，可我仔细一看，水勺的内底却依然干干净净，没有一滴水珠。我想：为什么外面都全湿了，里面就没有一丁点的水珠呢？水勺又没有被封住口，并且我还把水勺全部按到了桶里，这就奇怪了！
我越想越搞不明白，就跑到了客厅问起了正在看报纸的父亲。父亲放下报纸，意味深长地说：“因为你把勺子罩着放下水去，这时，勺子里满是空气。勺子按下去的时候，里面的空气没排出来，外面的水也就进不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺内底也是不会湿的。”
听了父亲的话，我又反复做了几次实验，结果还是一样——勺的内底没有一滴水。我真高兴，因为我又多懂得了一些知识。
小实验的作文300字左右（56）：
今日午时，我来到作文班学习，只见同学们一个个兴高采烈的，她们说：“今日要做实验。”我半信半疑，没想到，真要做实验，我既激动又兴奋。
首先，白教师准备的材料有：空水瓶、白醋、气球和小苏打。开始做了，同学们七嘴八舌、议论纷纷，有的说：“要做馒头。”有的说：“要做蛋糕。”还有的说：“要做饭。”这时，教师在空瓶子中倒四分之一的醋，然后把纸卷成漏斗形，在将气球把纸套住，然后将气球套住瓶盖。放入适当的小苏打。此时，许多白色气泡升了上来，气球也变大了，这时，同学们捂住耳朵，远离这儿，怕气球爆炸。可是气球没有炸开。
为什么一瞬间会有许多白色气泡呢？原先小苏打中有碳酸氢，白醋中有醋酸，它们两个合为一体，就会构成二氧化碳气体。所以，一般小苏打和白醋融在一齐，会有二氧化碳，对身体不好。
生活中处处有科学，只要我们有一双发现奇迹的眼睛，就会明白科学中更多的奥秘。
小实验的作文300字左右（57）：
上课铃响过之后，语文课的王教师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“同学们，今日我们来做一个趣味的实验。”话音刚落，教室里就像炸开了锅似的，大家纷纷议论起来，有好奇的，有兴奋的，有高兴的，脸上都洋溢着微笑。
实验开始了。讲台桌上放着一个鸡蛋、一袋盐、一根搅拌棒和一杯水。同学们目不转睛地盯着王教师。只见王教师细心翼翼地把鸡蛋沉入水杯中，之后放了一大勺盐，然后再缓缓地搅拌。鸡蛋依然沉在水底，同学们窃窃私语，王教师不为所动地又放了一勺盐，继续搅拌，这时鸡蛋像一位“醉汉”，开始转起圈圈来，可不一会儿又沉到了杯底。同学们开始着急了，说话的声音大了起来。可是王教师依旧不紧不慢地再次加盐，搅拌，这次鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”，坐着过山车到达了山顶。霎时，全班同学欢呼着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”
我目睹了一次趣味的实验，懂得了做实验必须要沉着冷静，仔细观察，不受外界的影响。
小实验的作文300字左右（58）：
前几天，我从母亲的手机上看到一个信息，说：“维生素C具有还原性，利用这个功能还能够用于美白呢！”哇，这是真的吗？我决定做个试验证明一下，维生素C是否具有这么强大的功能。
于是周六午时，闲来无趣，我便开始我的试验了。做这个试验我们首先得准备一下材料：擀面杖、搅拌棒、碘伏、2片维生素C和两杯清水。准备好之后，实验正式开始。
我们先将碘伏倒入其中的一杯清水中，并轻轻地将它摇晃均匀，使它变成黄色。然后将维生素C用擀面杖捣成粉末状，再把它倒入另一杯清水中，用搅拌棒搅拌融化。最终把包含维生素C的水倒入包含碘伏的黄色水杯中，令我惊讶、意想不到的事情发生了：黄色的碘伏水，变成原先的透明色了，这真是太神奇了！小药片，大功能！
经过这个小小的实验，我不仅仅证明了维生素C的还原性，并且明白了，每个实验中都包含着大科学，我以后要多做一些实验，多学一些科学知识。
小实验的作文300字左右（59）：
星期六，我在书上看到一个有关鸡蛋沉浮的实验，由于我的好奇心十分强，所以我也做了这个实验。
我准备了很多材料，有生的鸡蛋，还有透明的玻璃杯，盐、筷子。
我先把一只玻璃杯里的水加满了，然后把一只鸡蛋放了下去，发现鸡蛋缓缓沉入杯底，没有浮上来。我再把一小勺的盐放入了玻璃杯，过了一会儿，我看了一看，这个鸡蛋，还没有往上浮，这个现象使我惊讶不已，怎样会呢？我想：是不是我放的盐太少了呢？于是我又把一大罐的盐放入了水中，过了半个小时，我又去看，这次，鸡蛋已往上升了，我欣喜若狂地大声喊：“我成功啦！”实验后，母亲让我说说是什么道理，我查了一下资料，原先鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会沉到水底了，水中加了盐后，鸡蛋的密度就小于盐水了，鸡蛋就浮起来了。
这次小小地实验告诉我盐水的浮力要比清水的浮力大。
小实验的作文300字左右（60）：
今日上课的时候，教师神神秘秘地告诉我们：”今日我们做一个实验，并且绝对不能模仿。”
教师做好准备，她从袋子里拿出一双筷子、一个杯子、一块布、一瓶酒精、一个打火机、此刻正式开始做实验啦！
教师首先把一块布浸泡在一杯水里，再拿酒精倒在另一个空杯子里，之后夹起湿透的布沾了沾酒精，打火机点燃了布。我们紧张不安，目不转睛地盯着正在燃烧的布，觉得这块布就要葬身火海，粉身碎骨。
火慢慢地灭了，呈此刻我们眼前的是完好无损的布，好像刀枪不入似的。我们的眼睛瞪得大大的，不敢相信，我们七嘴八舌，议论纷纷。为什么布没有变成灰烬？可是我们一知半解没有具体回答过来。最终教师揭晓谜底，原先燃烧的是酒精，而布湿的烧不起来，所以布才完好无损。
真神奇！我们恍然大悟，明白了湿的东西不可能着起来。
完整的实验是能够分为三部分，实验前、实验时、实验后，小作者完美的从这三方面将作文完成了。
小实验的作文300字左右（61）：
今日张教师叫我们做的实验叫做“带电的报纸”，同学们目不转睛地看着教师的动作，她先把报纸放在墙上，再用铅笔的飞快地摩擦，教师说，如果实验成功的话，最终把报纸的一角慢慢的拿起来时，那一角会被墙吸住。
同学们都思考起来，有的同学认为是不可能的，但有的同学认为，这是能够做到的。
同学们开始做实验了，大家按照教师说的步骤来做。有一个同学十分认真，她一手按住报纸，一手抓住铅笔，再用铅笔的侧面摩擦报纸，她用了很大的力气，报纸都发出了“吱吱”的声音，于是她的报纸就像一个钉子钉在墙上。“她成功了！”我们高兴地叫了起来。
有的同学成功了，可是有的同学还没有成功，教师又示范了一次给大家看，让失败的同学们集中精神重新试一次，同学们又试了一次，这一次大家都成功了，原先只要集中精神就能成功了，这真是趣味的实验！
小实验的作文300字左右（62）：
今日，科学教师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。我回到家，做完作业后，便迫不及待的做起了实验。
我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。
我舀了半杯水放入杯中，然后细心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。之后，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像跳舞一样，可打了个，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
小实验的作文300字左右（63）：
今日，我做了一次实验，实验的名称叫“热胀冷缩”。
我首先准备了一些材料，分别是热水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一个塑料瓶压扁，之后拧紧瓶盖，不让空气进出。然后，我叫母亲烧好一锅热水，水烧好后，我一下子把塑料瓶扔进热锅中，塑料瓶一下子就鼓了起来，“热胀”的实验成功了。
怀着兴奋的心境，我又开始做“冷缩”的实验。首先我拿来了一盆冷水，把膨胀的瓶子放了进去，可是塑料瓶就是跟我作对，一点儿变化也没有，“冷缩”的实验失败了。
忽然我灵机一动，把水放进了冰箱里，又过了大约半个小时，我又把冷水拿出来，把瓶子扔进冷水，瓶子最终被我的坚持不懈打动了，居然听话地慢慢瘪了下去。
我十分高兴，赶紧把这个喜讯告诉了母亲，母亲向我竖起了大拇指。
小实验的作文300字左右（64）：
今日课上，教师拿起两张纸，微笑着说：“如果向这两张纸中间吹气，会产生什么结果？”朱泽楷举起高高的手，说：“如果向这两张纸中间吹气，两张纸会分开。”我想：那是当然了，还会有别的现象吗？
于是，教师让朱泽楷上台示范。朱泽楷接过教师手里的纸，放到嘴边，用尽全力向两张纸中间吹，奇迹出现了，这两张纸微微往里靠。我心里纳闷了：怎样会往里靠，而不是分开，必须是朱泽楷吹的力气太小了。这时，许多同学纷纷举起手，跃跃欲试。教师请杜剑军上台示范，只见杜剑军接过教师手里的纸头，深吸一口气，鼓起腮帮子，使出九牛二虎这力吹气，他的脸都涨红了。奇怪的是，两张纸贴得更紧了。咦，这到底是怎样回事呢？
最终，教师告诉我们：这是天然现象。气流流越大，压力就会变小，所以，当我们向纸中间吹气的时候，纸中间的气流流动越快，压力就会变小，而外面的压力没变，纸就被迫靠紧。听了教师的话，我们恍然大悟，这个实验真趣味。
小实验的作文300字左右（65）：
星期六午时，我们在心理念做了一个趣味的实验，准备的实验材料有一个鸡蛋、一杯清水、一包盐和一根筷子。是不是有些好奇，就让我们一齐看一看实验过程吧！
只见教师细心翼翼地把鸡蛋放入水中，这时的鸡蛋都像文静的小姑娘坐在杯底。同学们都目不转睛地盯着，心里仿佛好奇，想明白实验会不会成功。
之后教师把盐一勺勺的放入水中，水里的盐好像漫天飞舞的雪花，可美了。教师用筷子搅拌，此时的盐又像舞蹈员一样翩翩起舞，可是鸡蛋就不上来，就像一个调皮的小孩一样，就要在水中玩耍。同学们看到了鸡蛋没浮起来，都以为实验失败了。这时，教师又放了几勺盐，只见鸡蛋神奇的升上去了。
“成功了，成功了，鸡蛋浮起来了！”教室里传来同学们的欢呼声，原先是实验成功了。可是在同学们开心地欢呼声中，也有同学们的疑问声，之后经过教师的讲解才明白：原先盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才会在盐水中浮起
小实验的作文300字左右（66）：
今日我一进兴趣班教室就听见王子昂和白诗槿在大声得讨论着。我连忙问什么事情，白诗槿微笑着对我说：“于教师今日要给我们做实验。”一听有实验做我就迫不及待地等于教师进教室。
于教师最终进教室了，最终开始做实验了，我们争先恐后地围了上去目不转睛地盯着。首先，教师把准备好的实验材料放在讲台上，将蜡烛点燃，固定在盘子里，这时蜡烛越烧越旺；然后往盘子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蜡烛上，结果，蜡烛慢慢地熄灭了，倒扣着的杯子下的水也多了起来。
这是什么原因呢？
于教师告诉我们这个实验的原理是蜡烛燃烧需要氧气，当杯子扣着蜡烛的时候，杯子里的氧气烧光了，蜡烛就熄灭了，杯子里面的空气变少了，杯子外面的空气就把水压到杯子里了。我们恍然大悟。
今日这节课真趣味，让我学到了课外知识。假如有东西着火了，我们只要找东西把它与空气隔离，这样火天然而然就会熄灭了！
小实验的作文300字左右（67）：
今日，我一进来就看见了一瓶水、一个鸡蛋、一根筷子和一包食盐，我疑惑不解，教师说：“今日我们要做一个实验，同学们一听，十分兴奋！
实验开始了，教师先把鸡蛋放入水中，就像一个潜水员跳入水中，再放了一些盐，鸡蛋立刻变成了一个大胖子，再拿起筷子，开始搅拌起来。但快要成功的时候，教师突然停止了搅拌，鸡蛋就像不睡醒的娃娃沉入水底，呼呼大睡起来，大家很着急。
教师又用一大把盐倒入水中。又用筷子搅拌，鸡蛋就像气球一样伸上水面，它还像潜水员的氧气罐里氧气没了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样，实验成功了，大家欢呼起来！
教师向大家解释实验的原理：“在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
小实验的作文300字左右（68）：
以前我在图书馆的书上读到过鸡蛋能浮在水面上，我总觉得不可能。刚好今日科学教师教我们做了这项小实验。
做实验前，首先要准备的材料：纸杯、盐、熟鸡蛋。
实验开始了，教师先拿出一个纸杯，往杯子里倒入三分之二的水，之后教师又拿出一个煮熟的鸡蛋放在水里，鸡蛋立刻沉了下去，我目不转晴的盯着杯中的鸡蛋，心想为什么鸡蛋不像教师说的那样，会漂浮在水面上呢？我急忙举手问教师：“教师，为什么鸡蛋没有浮在水面上呢”？教师耐心地对我说“实验还没做完，先别着急，一步一步慢慢来”。然后教师再往纸怀里倒入六至八勺的盐，最终用玻璃棒把盐搅伴融化，只见鸡蛋立刻浮了上来，就像刚刚发芽的种子，破壳而出。
这是什么原理呢？教师告诉我，因为水把盐溶解了，水的比重就会增加。
经过这节课我真的是收获不小啊！
小实验的作文300字左右（69）：
今日，我们的刘教师给我们做了一个小实验。
在这之前，也在我们上课之前，早已把做实验的材料：一盆水、一个杯子，和一张纸放在了教室。我们陆续走进了教室，看到教师准备的东西，心里有些疑惑。我想：教师是要干什么？喝水吗？也不用准备那么多的水吧！上课了，只见教师说：“同学们，今日我们来做一个小实验。”我听了，又开始想我们又要做一个什么样的实验。只见教师首先把干干净净的杯子拿了出来，然后把水给灌进去，之后把纸给放了上去，在用手按了按。最终说：“同学们，见证奇迹的时候到了！”我们目不转睛地看着期待着听到听“哗”的一声，水“掉”了下来。教师把手松开，但那张纸竟然没有掉下来，我们有几位同学被教师点了上去，也做了实验，都成功了。这次实验总体来说是很成功的，教师还告诉我们，纸是因为空气的挤压才掉不下来。
这个小实验真趣味，我想这就是科学的奇妙之处吧！
小实验的作文300字左右（70）：
今日科学课上，朱教师和我们一齐做了一个趣味的实验。
教师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。教师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上头，然后把蒸发皿放在上头，最终把酒精灯打开，点燃了酒精灯。教师把盐水倒进了蒸发皿。
大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎样会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。教师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，教师看见我们发呆的样貌直笑。同学们异口同声地问教师：“教师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”教师坚定地回答。我们半信半疑。最终的结果让我们大吃一惊，盐居然真的出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自我的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。
小实验的作文300字左右（71）：
暑假的一天，我在家里没事便邀请哥哥到3楼打乒乓球，小小的乒乓球你来我往，我们打得很起劲。
忽然哥哥狠抽一板，我没接到，小球落地，像个调皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右挡就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我捡起扁扁的乒乓球，懊丧极了，没有球我们就打不了了。哥哥见了说：“这球还没破，我有办法让它还原。”我想：你能有什么办法呢，该不会是给球打气吧？
我跟哥哥下到一楼，哥哥说：“看我给你做个乒乓球复原的小实验啊！”只见哥哥拿来一个杯子，把球放入杯中，再倒入开水。奇迹发生了！球慢慢鼓起，不一会儿真的变圆了，往地上一扔它又蹦又跳起来，死而复生了！真是神奇。
为什么被踩扁的乒乓球被开水一泡就能复圆呢？我跑去问父亲，父亲说：“热胀冷缩嘛！”听了后我最终明白了为什么，这次实验既好玩，又让我学到了知识，真是令人难忘。
小实验的作文300字左右（72）：
这个星期天母亲教我做了一个实验，她说：“把油倒入清水中，油就会在上头飘着。”我想去验证一下。
先拿出我早已准备好的玻璃杯，往里面倒入清水，之后再倒入食用油，我惊奇的发现：“油和水是分开的，油在清水上头飘着，他们不能溶和在一齐。”然后我将洗洁精倒入杯中，用筷子搅拌均匀，我仔细观察，发现食用油和清水竟然溶和在了一齐。
我好奇的追问着母亲：“为什么油和清水溶和不在一齐，而加了洗洁精，他们却溶和在了一齐呢？”这时母亲亲切的告诉我：“因为油和清水的密度不一样，所以溶和不在一齐，然而加了洗洁精就会溶和在一齐。”我恍然大悟，原先是这个原理。
以后我要多多做一些小实验，理解其中的原理，这样还能够提高我的作文水平。
小实验的作文300字左右（73）：
今日放学后，母亲对我说：“女儿，你明白鸡蛋会‘游泳’吗？”“妈，你在逗我吧？”我说。“你不信？”母亲神秘的说，“吃完晚饭，我给你做个实验。”
晚饭后，只见母亲拿来一个鸡蛋，一包盐和一个大玻璃瓶。母亲先往大玻璃瓶里倒了一点盐。对我说：“给我拿一杯水来。”“好的。”我答应着。一分钟后，我倒来了一杯水。母亲倒了半杯水进去，用筷子搅了搅，又倒了半杯水进去。
然后，母亲拿起鸡蛋，轻轻的放进了大玻璃瓶。“母亲你看，鸡蛋‘游泳’了。”可是鸡蛋怎样会“游泳”呢？我心中充满了疑问。母亲像看透了我的心思说：“鸡蛋‘游泳’是因为鸡蛋的比重虽然大于清水可是小于盐水，所以鸡蛋会浮起来，看上去就像‘游泳’一样。”
噢，原先鸡蛋“游泳”是这么一回事。
小实验的作文300字左右（74）：
今日，有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验。回到家，我连书包还没来的急放下，就去厨房做实验。我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里，再往瓶子里倒点醋，直到醋把鸡蛋全部浸没为止，这时，我发现鸡蛋浮起来了，探出了小脑袋，我用手按它也不听话，坚持要露出小脑袋。
第二天早上，我起床后，顾不上洗脸刷牙，就迫不及待的向厨房奔去，想看看鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋壳的颜色跟醋的颜色差不多，用手轻轻一按，发现鸡蛋壳变软了，把鸡蛋从醋里拿出来，发现鸡蛋浑身都裂开了，像捕鱼用的网，上头的线条就像树叶的叶脉，还好像是人身上的毛细血管，还忧如空中的闪电为什么会变成这样呢？从网上查资料得知，原先是醋中的醋酸与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应的结果。
真是一个趣味的小实验！
小实验的作文300字左右（75）：
星期六的午时，天气十分晴朗，我准时来到作文班。我一进教室门，赵教师就说：“今日我们先来做一个实验，然后经过实验，我们来写一篇作文，作文的题目叫会吸水的杯子。”教师，为我们准备的道具有：盘子、杯子、蜡烛、打火机、水和桌子。第一步是把盘子放在桌子上，水倒进盘子里，然后把蜡烛点燃，再把蜡烛放在水里，要立着放。把杯子倒过来扣在蜡烛上。我们发现蜡烛慢慢灭了，并且水变多了，这时候同学们都惊呆了，立刻七嘴八舌地问教师，教师教师，你快看为什么蜡烛灭了，水多了呢？教师笑着对我们数：“原因是蜡烛燃烧消耗了杯子里的氧气，杯中气体的体积减少了，压力变小，在大气压作用下，盘子里的水会流向杯子里，使杯子里的水增高，所以杯子就吸水了。
经过这个实验，让我明白了科学的奥妙，有很多以后要好好学习才能学到更多的知识。
小实验的作文300字左右（76）：
在很久很久以前，地球毁灭了，什么动植物都没有，只剩下一小堆椭圆形的鸡蛋，必须让它站立起来，才能繁殖出其他动植物。
可怎样样才能叫它起来呢？我急得心都快跳出来了，我们议论纷纷。“有了！”我说，“我用地球上剩下的一些盐把蛋神给立起来。”
我们的撒盐官先在桌子上撒了许多盐，盐像士兵一样被归拢在一齐。再把蛋神立起来，盐像蛋神的脚一样。可不知怎样回事，蛋神似乎在说：“我就立不起来。”它像一个淘气的小孩一样，我们试了一次又一次，最终把它立了起来。这时，狂风魔来捣乱。他像强盗一样，悄悄地来，想把鸡蛋给吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了。看看别的小组，一个个脸上都是兴奋的表情，比吃了蜜还要甜。同学们有的像中了彩票一样欢呼，有的欣喜若狂，还有的一蹦三尺高……
这个实验，教师告诉我们验证了力气的平衡，在最少的三颗盐下，鸡蛋也能稳稳站住。
小实验的作文300字左右（77）：
我做过很多实验，如磁悬浮实验，连杆实验，凸轮实验等等，可是这么多实验中我最喜欢的就是关于皮带传动的实验了。
因为我想明白皮带传动和铁链传动哪个最可靠，所以我准备一辆靠皮带传动的小车和一辆靠铁链传动的小车，又准备了一条终点线。
实验开始了，我先把两辆小车放到同一齐跑线上，心里还想着皮带传动小车必胜，再把它们马达的转速都调到50，之后把两辆小车的马达全部打开，两辆小车就像离弦的箭一样冲向终点，可是铁链小车却最先到达终点，这是怎样回事呢？
最终教师告诉了我答案，因为铁链传动是一个齿一个齿的，所以很可靠可是皮带传动就不一样了，因为它没齿，所以他就很容易打滑，天然就慢了。
这次实验既趣味又让我学会了很多知识，我很开心！
小实验的作文300字左右（78）：
亲爱的小伙伴们，你们明白白糖除了能够吃，还能够做什么吗?今日我和婆婆就来做一个白糖吹气球的小实验。想要明白白糖和漂亮的气球在一齐有什么奇迹出现嘛?那就跟着我一齐走进“科学世界”了解一下吧!
准备材料：玻璃瓶(一个)、白糖、温开水、酵母粉(一包)、气球(一个)。首先往玻璃瓶里放一勺白糖，之后倒入半杯温开水，放入酵母粉，然后把气球牢牢固定在瓶口上。
过了一会儿，趣味的一幕发生了：瓶子里的酵母粉，在温水的浸泡下开始发酵，和白糖溶解在一齐。只见玻璃瓶里开始逐渐冒泡，随着泡沫越来越多，气球鼓起了圆圆的肚子，最终越越大，我在旁边看到这神奇的一幕，心里格外激动。
这是为什么呢?原先酵母粉在温水环境下进行发酵，经过“呼吸”作用，把糖分解成一种二氧化碳的气体，所以使气球膨胀。
生活中有很多这样趣味的小实验，有兴趣的小伙伴能够动手做一下哟!
小实验的作文300字左右（79）：
寒假里，我做了一个十分趣味的实验，名称叫颜色的秘密。颜色也有秘密？我感到异常奇怪。做完之后，我才明白其中的奥秘。
我准备了需要的东西：两件同种材料的衣服，一件白的、一件黑的，还有一盆水。开始实验了，我把两件衣服同时浸在水里，再把它们从水里捞出来，然后将两件湿衣服晾在阳光下。黑衣服的周围立刻冒出了水汽，直往上升，不一会儿，白衣服周围也产生了少量的水汽。到了午时，我发现黑衣服先干了。我想不明白其中的原因，就跑去问父亲，父亲也说不出理由。于是，我又跑去问母亲，母亲说：“我也不明白，那我们问电脑吧！”于是，我俩认真地查资料，原先是不一样颜色的物体对热的吸收本事是不一样的，白色的衣服吸热慢，黑色的衣服吸热快。所以黑色的衣服就先干了。
这个实验使我懂得了有关颜色的知识，并且也感受到了做实验的乐趣。
小实验的作文300字左右（80）：
我从一本书中看到了一个小实验，觉得很趣味，就给这实验取名，手绢的秘密，我决定自我动手做这个实验。
这个实验不需要很多材料，我先找出一条棉质的手绢，一个透明的圆口玻璃杯和一杯干净的自来水。我依照书中的步骤先把玻璃杯装满水，之后用手绢把有水的玻璃杯盖住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻过来，再慢慢地把左手张开，啊！我大喊一声，水倒到满地都是。怎样回事？我明明是按书上说的做的呀！我赶紧把湿哒哒的地板擦干净，再来一遍吧！我暗暗为自我鼓劲。这次我细心翼翼地用手绢把整个杯口盖住，用最快的速度把杯子翻过来，一个奇迹出此刻我眼前，一滴水也没有流出来，哈哈，我成功了！手绢竟然把水托住了，它像施了魔法一样紧紧贴在杯口。
做完实验，我欣喜若狂，我突然想明白，是谁给这个手绢施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上网，在百度上查了原理。看了解释我才明白，原先水的表面张力使杯子和手绢完全闭合起来了。杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，所以，大气压力把水托起来。
我发现做一个实验并不难，只要有耐心和一双善于观察的眼睛，拥有了这个魔法棒，不管什么实验，都能做成功。
小实验的作文300字左右（81）：
今日，我在写作业的时候，看到了天空中的白云，我想到了母亲跟我说她做了一个"云的构成"的小实验，我有点不相信，我就准备做这个实验了。
准备一杯冷水，一把锥子，一盒火柴，一支吸管，一块橡皮泥，带可旋转盖玻璃瓶。
首先在瓶盖上戳个洞，在洞口中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封，之后在瓶中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。接下来靠近瓶口，当时我有点害怕烧手，所以细心翼翼地点燃火柴，吹灭火柴，把冒烟的火扔进瓶子中，之后迅速拧紧瓶盖，经过吸管向瓶于用力吹，用手堵住吸管，当空气冲进瓶子时，瓶子中并没有产生了云，可能是吹气吹少了，我再做了一次使劲吹，这次真的产生了云，我高兴极了。
母亲告诉我这个实验的原理：往瓶子中吹气，增加压力。松开吸管后气压下降，空气就变冷了，瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就构成的云。
只要我们认真观察，仔细探究就能发现趣味的实验。
小实验的作文300字左右（82）：
今日我准备做一个小实验，实验的名称叫做可乐吹气球。
做这个实验要准备一瓶新的可乐和一个没有吹过的气球。准备好这些东西就能够开始做实验了。首先打可乐用力摇一摇，在把气球套在可乐瓶口上，最终把可乐瓶子轻轻的拧开，气球就会在瓶口上慢慢变大。
这个小实验做起来可不是那么简单的，我记得第一次做这个实验的时候并没有成功，因为我拧盖子的时候没有拧好，可乐都喷出来了。我吸取了第一次的经验，细心的拧开了可乐瓶盖。这一次可乐没有喷出来，气球在可乐的瓶口上慢慢地变大。
把这个实验结果告诉了母亲，母亲夸我是个爱动脑筋的小孩。
可是我一向不明白这个实验的原理是什么！于是我到网上查了一下原先是可乐中有碳酸，这种物质不太稳定，当剧烈摇晃时候就会分解产生二氧化碳的气体从可乐瓶中冒出来，这样套在瓶口上的气球就会被吹大。
小实验的作文300字左右（83）：
今日我在做奥数的时候，碰到了一道难题，题目是这样的：有两只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，此刻要利用这两只空瓶取得6升水，应当怎样取？
我研究了很长时间也没有想出来，我只能求助母亲，母亲挠挠头说：“我也不会，你自我开动脑筋，动手做做看。”
母亲给我准备了两个量杯，一个7升的，一个5升的，我在阳台上开始了实验。经过一次次失败，我最终找到了正确的答案。我先将5升的空瓶装满水后倒入了7升的空瓶，连续两次后，7升瓶装满，5升瓶内剩下了3升水；将7升瓶内的水全部倒去，再装入3升水。然后将5升瓶装满水倒入7升瓶内，最终5升瓶内剩下1升水；再将7升瓶内的水倒去，装入1升水，然后再倒入5升水，这是7升瓶内正好有6升水。“实验成功了！”我高兴地叫了起来。母亲走过来，说：“你真能干！”
我最终明白了“失败是成功之母。”
小实验的作文300字左右（84）：
上周五，我做了一个小实验——白醋泡蛋。
我先在玻璃杯里倒入白醋，然后把一个鸡蛋细心翼翼的放入玻璃杯中，白醋盖住鸡蛋超出3厘米左右。然后，把杯子放在桌子上，仔细观察鸡蛋的变化。
我发现鸡蛋一放入白醋中很多小气泡立即从杯底升起来，浮在白醋面上，密密麻麻的，像一颗颗小水珠。到了第二天，我又去看鸡蛋的变化，发现鸡蛋好像大了一点，蛋壳变白了。第三天，我发现杯子里的鸡蛋变成全透明了，能够很清楚的看到里面的蛋黄。我把鸡蛋拿在手里，发现蛋壳全部不见了，摸起来很软，很有弹性，闻了闻，有一股很浓的酸味，太神奇了。
为什么蛋泡在白醋里面，蛋壳会没了呢？我和母亲一齐用百度查了，原先是白醋里的醋酸能和蛋壳的主要物质碳酸钙反应消耗掉碳酸钙，最终只剩下蛋的膜，硬壳不在了，鸡蛋天然软了。
这个实验真是太趣味了，能够学到这么奇妙的科学知识，我以后还要再做这种小实验。
小实验的作文300字左右（85）：
星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。
我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！
之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。
然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。
最终，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！
瞧，这就是我做的一项小实验。
小实验的作文300字左右（86）：
这个寒假，教师给我们布置了一项家庭作业，做一些科学小实验。怀着激动的心境，我开始准备实验材料。在母亲的帮忙下，我完成了三个趣味的小实验，“纸杯飞机”、“牙签五角星”和“漂浮的鸡蛋”。其中，最趣味的实验是“牙签五角星”，这个实验也是我最喜欢的。
首先，我准备好实验材料：五根牙签、一个注射器和一杯水。然后，我把牙签从最中央的地方折成V字型，再将牙签摆放成放射形状，最终往中间慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕发生了，放射形状的牙签居然变成了五角星的形状，我开心极了！为什么放射形状的牙签会变成五角星的形状呢。为了揭开这个谜底，我查阅了资料，折弯的牙签纤维经过吸水后膨胀，使牙签倾向于伸直，水的表面张力使沾了水的那部分牙签会相互远离，慢慢就变成了五角星形状了。这个实验真趣味！
这些趣味的小实验不仅仅给我们带来了身心的愉悦，还为我们打开了科学的大门，引导我们去发现生活里更多的奥秘！
小实验的作文300字左右（87）：
今日我们上实验课，课堂上教师讲了好几种取火的方法如：砖木取火、直接取火、当然还有镜子取火，这让我感觉到很新奇，因为我在平常时只明白用火柴，还有打火机来取火，经过这堂实验课，我有了自我的想法，那就是动手实验一次。
回到家后，我找到了父亲经常用的放大镜，然后又找了一团卫生纸，拿着这些东西来到了外面，按着教师讲的方法，把放大镜中的光聚成一个点，然后照在卫生纸上，我等了好几分钟，卫生纸却一点反应也没有，莫非是教师讲错了？这时父亲走了过来，看到我这个样貌，不禁笑了笑，说：傻小孩，此刻阳光那么不好，等一会阳光足了就能够了，过了一会，阳光出来了，果然那个小点明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，还不到一会，卫生纸就冒了烟，我激动极了，实验成功。
经过这次小实验，我总结了好多教训，并不是教师讲的不对，而是受自我的动手本事，还有环境的影响，仅有亲自动手，才能明白实验的对与错。
小实验的作文300字左右（88）：
今日教师叫我们做一个小实验，那就是滤光器，第一次做这个实验，我十分好奇。我不明白这是什么，等我做完了才明白滤光器是什么。
一开始做实验我就迫不及待地先拿出了趣味科学小实验精选书本，之后翻到了第25页，按照书本的步骤做了起来，我从实验包中拿一个手电筒、蓝色和红色的透明膜，还有一个带红色的白纸牌，之后把扑克牌放好，拿出了红色透明膜放在了白纸牌上和扑克牌上，我在白纸牌上空白的一边放了红色透明膜，我突来惊讶到，被红色透明膜遮住的地方，居然发现红心不见了，真让我惊讶！
我用蓝色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方红心变成了黑色，没有遮住的地方还是红色，这也相差的太多了吧！
我就看了第25页的为什么，原先是滤光器的作用，红色的滤光器只能让红色的光经过，而蓝色的光也只能让蓝色的光经过。
小实验的作文300字左右（89）：
午时的科学课上，教师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说：“同学们，今日我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着，她便发给每组一个很多杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。
实验开始了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，细心翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，慢慢的，杯里的水变得紫红紫红的，漂亮极了，同学们都惊讶的瞪大了眼睛。
这时，教师走过来，对我们说，“高锰酸钾是能够溶解在水中的。可是，做实验的时候要注意，千万不要沾到手上，否则，手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。
看来，科学不光趣味，并且有些实验还存在一些危险性，做实验的时候可必须要细心哦！
小实验的作文300字左右（90）：
大家看过火山喷发的实验吗？有人可能会说我在电视见过，我在朋友家看过，那么我想问问你，你自我做过吗？没做过也没关糸，我来教大家吧！
首先拿一张报纸、三个一次性杯子、洗洁精、白醋、一包苏打（必须要已经变成粉的小苏打，别以为是苏打水，这个苏打是专门做实验的，不是喝的）
以上是材料，此刻开始吧！先把报纸放在一次性杯子，再拿一个杯子把苏打先倒进去，再拿一个杯子把洗洁精倒进去，然后把苏打和洗洁精倒在一齐，然后把白醋再倒进去，此刻就会冒泡泡，疯长起来，然后会冒出来，如果冒冒就不冒了，不要急再加点白醋就ok了，如果还不行就各加点试试！
如果大家有兴趣能够做做，我就成功了，一连做了几次。
小实验的作文300字左右（91）：
今日，我们做了一个异常的实验。这个实验不是让茄子变成黄瓜，也不是让兔子脱毛，而是让“胖大海”现出原形。这个胖大海，它其实并不胖，反而还有一点瘦小的感觉，闻起来有一股淡淡的中药味，我看着它皱巴巴的模样，心想自我必须能剥开它，可是，当我费尽心思了好一阵后，我绝望了，不管我怎样使劲，它就是不肯裂开。
我们先拿一个胖大海放入杯子中，再加上一些开水。我原本以为它会像石块一样沉下去，可它不但没有沉下去，反而还浮了上来，它的尖头在不断的冒着泡，好像水底有一个小娃娃在吹着肥皂泡一样。
渐渐地，尖头完全裂开了，好似一株棕红色的水草。
过了一会儿，水慢慢地变成了红色。教师对我们说，如果它一会裂开了，杯中的水也带着一点中药味的时候就能够喝了，我听了教师的话后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中药味道。
这是一次趣味的实验课，让我看到了胖大海的原形。
小实验的作文300字左右（92）：
我在书上看了一个小实验，是把鸡蛋泡在醋里两天，鸡蛋壳会变软。今日早晨，我和母亲做了这个小实验。
我们先在杯子里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去后，我们观察了一下鸡蛋，发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上头升起来。母亲问我这是什么，我说是水蒸气。母亲说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会儿，我细心翼翼地把装鸡蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了！我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上头。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬，和书上说地不一样。母亲说：“书上说得也不必须都是对地，要动手做做看。”
小实验的作文300字左右（93）：
一天，我去厨房做菜，一不细心，把胡椒粉和盐混在一齐了。我想：这下闯了大祸。我打电话给母亲，母亲说：“今日不把它们分离了，你就死定了！”随后，我赶紧查了一下手机，明白了分离的方法。
要准备一个红气球、一个盘子。
首先，我拿起气球，放进嘴里，吸了一口气，鼓起了嘴巴，像一条生气的河豚。随后，我就用力一吹，把气全部吹到气球里。然后，吸、吹反复几次，红气球就像一个红红的大灯笼。
然后，我把红气球举过头，在头发上摩擦了几下，听到了像风吹树叶的“沙沙”声。这时，我真担心气球会爆炸。之后我便把摩擦后的气球慢慢地放在胡椒粉和盐的上方。这时，胡椒粉像袋鼠一样“跳”到了气球上，并且发出了吱吱的声音，就像雨点打在地面上。看到这样场面，我感到很神奇。
最终，我伸出一只手指，轻轻地用手把胡椒粉抹下来，放到盘子里。此刻，我十分开心。
胡椒粉和盐为什么能够分离开来呢？因为气球摩擦头发会产生静电，静电会把很轻的东西吸附起来。因为胡椒比盐轻，所以会产生这样的现象。
小实验的作文300字左右（94）：
有一天，我和我的弟弟李冲去做一个实验，我们先拿尺子之类的东西。然后在拿一些小碎纸，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎纸看看吸不吸，吸好了，答案是不纸，诶呀！怎样吸不上去呢？哦，我明白啦，应当是我摩擦的次数不多，所以我又沿着同一个方向多摩擦。然后我拿着尺子在吸一下，果然不一样了。
就是因为我摩擦的少了，才导致小碎纸，吸不到尺子上的。
接下来我就给大家说一下静电的吸附原理。当一个带静电的物体靠近另一侧带点的物体时，由于静电感应，没有静电的物体内部靠近带静电同数量的同极性的`电荷，另一侧产生相同数量的同极性电荷，由于异性电荷互相吸引，就表现出静电吸引现象，这就是静电吸附的原理。
最终，我感觉这种实验是很趣味的，我也很喜欢做实验。
小实验的作文300字左右（95）：
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和母亲在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。这项实验十分趣味！
这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我十分喜欢这项小实验！
小实验的作文300字左右（96）：
上学期寒假的时候，我做过一个神奇的小实验，叫“会吸水的杯子。”实验前，我先在网上查找了相关的资料，准备了实验材料。
实验需要先把蜡烛点燃，我拿着火柴，鼓起勇气划了一下，糟糕，我的手被烫到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又赶紧把火柴吹灭了。之后，在母亲的帮忙下，才把蜡烛点燃。之后，我把蜡烛油滴到托盘中央，固定住蜡烛。我又调了一些黄色的颜料水倒进托盘，用有颜色的水更能看清楚实验过程。紧之后，我拿水杯靠近蜡烛，再用水杯盖住蜡烛，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白这是什么原理吗？原先，杯子里燃烧的蜡烛消耗了杯子里的氧气。当蜡烛熄灭以后，杯里的压力也减少了，这时候，外面的大气压把水挤到了杯子里。经过这个实验，证明了大气压的存在。
做科学实验需要胆大、心细和用心观察，过程中会有很多收获，我喜欢做科学实验。
小实验的作文300字左右（97）：
新学期开始了，我发现学校门口有很多补习班、兴趣班，其中有一个小牛顿科学实验班，我看见宣传教师的面前摆了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面问那里的教师，教师告诉我：在实验班里都是自我动手制作玩具，并且能学到很多制作原理和常识。于是我产生了浓厚的兴趣，我央求母亲给我报了这个小牛顿科学实验班。
在那里学习了制作电风扇，给母亲制作了清香的洗发水，还有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是这个竹片陀螺了。在教师的指导下开始制作，首先拼装竹片，把竹片拼装成稳定的三角形，用橡皮筋绑牢固，使三角形两边距离相等协调，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改变陀螺的重心，让支点和重心在一条垂线上，重心下移，陀螺就稳定了。
怎样样？大家看我学习的不错吧，期望大家一齐加入小牛顿科学实验班，和我一齐学习、探索、发现吧！
小实验的作文300字左右（98）：
教师让我们上课时每人带一颗胖大海，我想：这东西不是中药吗？教师不会生病了吧？我家也没有胖大海啊，还是去作文班之后再说吧。
第二天，我去了作文班，问了问同学才明白原先是要做实验。上课了，教师给我们每人发了胖大海和杯子。开始了，我们把胖大海放入杯子中，教师在杯子里倒入开水，我们的眼睛死死地盯着胖大海。
“发生变化了！发生变化了！”“真的！”王皓轩兴奋地说。确实，胖大海变大了，成了游泳高手喽。我激动地说，“胖大海变化可真大！”一会儿，我们的胖大海就快占满杯子了，水也变黄了。这时，教师说：“水有点黄，是能够喝的。”我们听了半信半疑地轮流喝，到我的时候，我先用舌头沾了一点，觉得很好喝，又喝了一口，还夹了一点点胖大海，吃进嘴里，药味好浓，我想吐，可是教师说能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
这次实验可真趣味，我期望我的知识也像胖大海一样拥有膨胀力。
小实验的作文300字左右（99）：
一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为经过科学小实验不仅仅让人欢乐，并且还使自我学到了不少的知识。
这个实验很简单，准备的东西也很少，并且随时随地都能够做，你是不是很期待？话不多说，准备几张薄薄的纸，一把塑料尺子。虽然准备的东西很少，可是这个实验很趣味。
第一步，拿一张纸撕成纸片，再把纸片撕碎，撒落在桌子上的纸屑像雪花一样。第二步，把尺子放在头上摩擦一会儿，然后轻轻地把尺子放在碎片上仿，这些碎片就像被施了魔法一样飞了起来。父亲告诉我：“尺子在头发上摩擦产生了静电，是静电把纸屑吸起来的。不仅仅如此，报纸和铅笔也能够做类似的实验。”先找一个人配合，一个人把报纸按到墙上，另一个人拿铅笔在报纸的'周边摩擦一会儿，之后松开手，神奇的一幕发生了，报纸粘上墙了。轻轻揭开报纸的一角，报纸又紧贴在墙上，就像墙面有吸力一般，这是因为铅笔和报纸的摩擦也产生了静电，所以墙面有了吸力。
看完这个小实验，你也觉得很趣味吧？那你也来试试看吧！
小实验的作文300字左右（100）：
今日，教师在科学课上给我们做了一个趣味的小实验：他先拿出了一些蓝色颗粒状的粉末，并跟我们解释道，这叫硫酸铜，一种化学物质。然后，将硫酸铜倒入一根装有清水的试管里，水立刻变蓝了。这时，教师说：“如果把一根打磨好的铁丝，放入这根试管中，会引起什么现象呢？”教师既没有告诉答案，也没有演示给我们看，而是下发了实验材料，让我们自我去寻找最终结果。
我们拿到的实验材料有：半试管的硫酸铜溶液、一张砂纸和一根铁丝。首先，我们把铁丝在砂纸上磨了几下，把外面那像是锈了的表层给磨掉。然后，将铁丝放入了硫酸铜溶液中，并用它搅拌了几下，之后，奇迹发生了：原本黑色的铁丝，渐渐地变成了红色，构成了之前铁丝表层上的东西。而原本湛蓝色的'溶液，则变得有点绿色了。
看见大家都发现了问题，教师开口了：“其实，此刻这根铁丝表面的红色物质，就是铜。这硫酸铜溶液其实是起到了一个物质转变的作用，也就是说，这杯溶液就变成含铁的了，而这根铁丝的表层就变成铜的了。”
小实验的作文300字左右（101）：
前几天，我上科学课，教师要我们准备一个小灯泡、一节一号电池、还要几根导线。我回家以后，我叫母亲给我找一个小灯泡，然后我将导线和电池拿出来，就开始做这个实验。
首 先，将导线两边的皮剪掉一点，让里面的金属丝露出来。然后将导线绑在一个小灯泡上，将导线的另一头放在电池的“-”极上，小灯泡放在电池的“+”极上，小 灯泡就亮了。，“啊，小灯泡亮了！最终亮了！”我高兴地欢呼着，我心中充满了无比的`自豪感。我想试一下另外的小灯泡是否也能够亮，就把导线上的小灯泡换了 下来，结果小灯泡只是灯芯的一小部分发出了微微的亮光，就像一只萤火虫正在用尾部的光照亮。我就又找来了3节电池，并把它们串联起来，然后再一试，小灯泡 十分亮。我又买了两节电池加上，让小灯泡变得更亮些。结果，这小灯泡突然冒出火花，灯灭了。我这时心境十分沮丧。
这是怎样回事？我百思不得其解，便去问父亲。父亲把实验图一清二楚的在纸上画下来。经过图画，我最终明白了，电池的电压要和小灯泡的电压相同，仅有电流经过灯丝小灯泡才能亮起来，如果把电池的正极和负极直接接起来还会导致短路。
这个趣味的实验使我增长了不少的科学知识。
小实验的作文300字左右（102）：
有人说，教师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
教师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
教师先拿出一只烧杯，之后往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，教师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来，教师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。
看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。教师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。教师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。
快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的'和尚摸不着头脑时，教师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
小实验的作文300字左右（103）：
今日我和母亲做了筷子神力的实验，我们先准备了一杯子米和筷子。我们把米按得十分十分的结实。母亲说，“如果用筷子细的那头插入米中，能提起瓶子吗”？我说“必须能” ！“那粗的那头呢？”我说：“能！”“那好，我们就来看看！母亲将筷子细的那头插入米中。她费力的把筷子往下压，我耐心的等着，筷子的的确确插进去了。这时，母亲将筷子提起来。我们屏住呼吸，全神贯注的看着。“啪！”瓶子掉在了桌上，而筷子却在空中。”第二次，母亲将粗的那头插入米中，这下更难插进去了。母亲很费劲的将筷子插进去，但米溢出来了。这次，瓶子被稳稳当当的提起，离开了桌面。
我好奇的问母亲“这是为什么呢”？母亲说：“是因为筷子粗的`那头将米紧紧地挤在了一齐，没有一点空隙，这样随着惯性，就轻易地提起了瓶子”。实验成功了，我兴奋的跳了起来。
我们之后又做了几个小实验，都十分的成功，太有意思了。科学实验是神奇的，也是趣味的，正是这小小的实验，深深的吸引了我！
小实验的作文300字左右（104）：
一提到做实验我总是兴奋不已，因为从实验中能够收获一些科学知识。
上节课学科，教师说下节课让我们带两块磁铁，一个是红色的，一个是蓝色的。我想：为什么要一个蓝色一个红色呢？我十分好奇。
到了星期四，我带着两块磁铁和我的疑问进入了课堂。教师开始讲：“一块磁铁，红色代表N极，蓝色代表S极。所以一块磁铁由两面组成。今日就请同学们做一个关于磁铁原理的实验。”
首先，教师让我把N极和S极吸在一齐。于是，我用手拿起两块磁铁慢慢地将它们挨在一齐，神奇的事发生了，两个磁铁抱在了一齐，像亲兄弟一样，永久不分开。
然后，教师又让我们把两个一样颜色的磁铁进行接触。神奇的.事情又发生了，两个磁铁像冤家一样相互推挤，永久不肯握手和好。
最好，教师告诉我们两块磁铁遇到后的两种情景，用两个词语来概括就是：同极相斥、异计相吸。
父亲告诉我：“磁铁在生活中应用很广泛，比如：指南针、磁悬浮列车、电磁炉……
这个实验真是太趣味了！让我了解了磁铁的相关科学知识！
小实验的作文300字左右（105）：
每当我走进教室，就会发现几个一模一样的东西叠在书包柜上，那就是实验包，我想那必须很趣味，真想快点发下来。星期五午时，我来上学，坐到座位上就发现每组的地上都有一个东西，等我仔细去看，大吃一惊，原先是实验包发下来了，教师还布置了让我们回家做实验的作业。回到家，我迫不及待地把实验包拆开，发现了很多东西，有气球、磁铁、电池、手电筒等......
我的实验是自制伽利略望远镜，要准备的工具在实验包里，有手工纸、望远镜、模板、物镜两个、目镜两个、透明胶、双面胶。我先从手工纸模板中挖出望远镜的`外壳，再把边缘薄、中间厚的两个镜片，用双面胶分别固定在前面的两个较大的孔中，这就是对着远处物体的镜子叫物镜;把中间薄周边厚的两个镜片，用双面胶分别固定在后面的两个较小孔中，这就是靠近眼睛的镜面叫目镜，然后用透明胶带把望远镜的外壳固定，并折叠好，这样伽利略望远镜就做好了。这时我心里感到十分高兴。当我拿起望远镜往窗外望去时，啊--- 这远处的高楼大厦竟近在眼前。望远镜是多么的神奇啊!
这次小实验既有意义，又增加了我的科学知识，真是一举两得。
小实验的作文300字左右（106）：
说到鸡蛋，大家都不陌生吧，可是，我能将鸡蛋变成银的，你肯定不信。接下来我就让你信的心服口服。
让你相信，必须得要做一个实验，这个实验必须要准备三个实验道具，有：一根长蜡烛，一颗鸡蛋，还有一盆水。
实验开始了，先点燃蜡烛，然后将鸡蛋放到火苗上头烤，随着鸡蛋慢慢变黑，像煤气泄露一样的味道也慢慢的扩散开，并且还时不时地发出“嗞——嗞嗞”的声音。过了五分钟左右，原本黄色的鸡蛋变成了一个黑不溜秋的黑蛋。同学们都发出了惊叹的.声音，都在议论它到底熟没熟。
之后，教师将鸡蛋放入了清水中，令我们最惊讶的事情出现了，鸡蛋进入了水中，完好无损，可它的周围却有了一圈的“潜水服”，它的身边多了一层像冰一样的圈子，同学们都看得目瞪口呆，发出了声声的惊叹声。我们都在问教师那是为什么，教师却不紧不慢地回答我们黑蛋周围为什么会出来一层银光：那是因为烧过的黑蛋外面有一层炭，炭遇到水不会熔化，在有光的前提下，那个蛋能够在水中反射光，所以那层银光才会出来。
这件事经过我深受启发，做任何事都要做实验，要亲身体验才能下结论。
小实验的作文300字左右（107）：
今日，教师要带我们做一个小实验，叫摩擦起电。因为我们十分想明白在生活中为什么有时候和别人接触时，手上会有静电现象。所以我们今日要做一个小实验来揭晓其中的奥秘。
首先我们要准备实验用的材料，我们要准备小纸片和尺子。我们先要撕纸片，“加工”后的小纸片变得粉身碎骨，并且还把我累得手发酸。撕过后的小纸片形状不一，大小也各不相同，大的像黄豆，小的`像蚂蚁，数量是数不胜数，重量也很轻。光有这些轻薄的小纸片还不行，我还找到了一件塑料物，那就是小尺子。
教师一声令下，实验开始了。首先要把塑料物尺子放在头上摩擦大约50下，我摸了摸尺子，有些发热，我便把尺子往小纸片旁边靠了靠，奇迹发生了，尺子上吸了几块小纸片，这几块小纸片真调皮，看它好像把尺子当成了自我的母亲，紧紧的抱住了尺子。我数了数，大概30秒后才掉了下来。我看见其他同学都没有成功，心境很低落，我过去一看，原先是他们的纸片太大了，我想就是因为这个，才没有成功吧。
最终，我明白了纸片能被吸起来是因为不导电的尺子摩擦生热后会有静电现象，而产生静电时就有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能把小纸片吸起来。
小实验的作文300字左右（108）：
大家好，我是仙居县第六小学四二班的王鲁菲。今日我为大家准备了一个趣味的小实验，一齐来看看吧！
这个小实验是科学课上教师给我们推荐的，看到视频上的实验成果，我不禁感叹：“科学的力气真是太神奇了！”当泡腾片放入装有色素、食用油、纯净水的烧杯中时，杯中的油不断地上下翻滚，就像火山熔岩喷发一样。没错，这就是我们今日要做的.实验——泡腾熔岩灯。
要用到的材料有一个透明的杯子、一瓶食用油、一片泡腾片和一瓶色素。第一步：往杯子里倒上食用油；第二步：往食用油里滴入几滴色素；第三步：倒入适量的纯净水；第四步：放入一片泡腾片。过一段时间，你会听到微弱的嗞嗞声，杯中的液体就会像熔岩一样不停地往上喷发。
这到底是怎样回事呢？你是不是也很想明白！原先油的密度比水低，浮在上头。泡腾片放入水里会迅速崩坏溶解，并释放出很多二氧化碳气体，构成的气泡把水带到油面上后破裂，被带上去的水又构成水滴沉入油底。
这个小实验是不是很神奇，如果你喜欢我今日带来的小实验，那就赶快动手试一试吧！
小实验的作文300字左右（109）：
今日，我在写作业的时候，看到了天空中的白云，我想到了母亲跟我说她做了一个"云的构成"的小实验，我有点不相信，我就准备做这个实验了。
准备一杯冷水，一把锥子，一盒火柴，一支吸管，一块橡皮泥，带可旋转盖玻璃瓶。
首先在瓶盖上戳个洞，在洞口中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封，之后在瓶中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。接下来靠近瓶口，当时我有点害怕烧手，所以细心翼翼地点燃火柴，吹灭火柴，把冒烟的火扔进瓶子中，之后迅速拧紧瓶盖，经过吸管向瓶于用力吹，用手堵住吸管，当空气冲进瓶子时，瓶子中并没有产生了云，可能是吹气吹少了，我再做了一次使劲吹，这次真的产生了云，我高兴极了。
母亲告诉我这个实验的原理：往瓶子中吹气，增加压力。松开吸管后气压下降，空气就变冷了，瓶子中的.水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就构成的云。
只要我们认真观察，仔细探究就能发现趣味的实验。
小实验的作文300字左右（110）：
早上，在教室里，教师给我们展示了摩擦生电的实验。我听着，就觉得十分好奇。教师先拿起一张白纸把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在纸屑上，又把尺子拿了起来。神奇的一幕出现了，一些小碎纸像被502胶水粘住了一样，粘在尺子上了。
我也跃跃欲试，拿出一张纸，一片一片撕了下来，又把那些纸均匀的铺在桌上，然后把一支笔在手上快速摩擦，将近摩了九秒，然后学着教师的样貌，把笔快速接近纸屑。纸屑和笔好像故意不让我成功，纸屑一点也沾不上来。我惊讶极了：“咦？这是怎样一回事呀！难道是我纸撕的不够小吗？”
于是，我又把一些大一点的纸屑撕得更加小了。可是，我又做了一次，纸屑就像一个调皮的小娃娃，不肯上来。就在我灰心丧气，不想再做实验的`时候，脑袋里突然浮现了为什么吸不起来的原因。
之后，我把笔在手心中摩擦的更久了，然后又像刚才那样，把笔放在纸屑上。纸屑果然吸在尺子上了。
成功的感觉，就像鸟儿在天空中欢乐飞翔。
小实验的作文300字左右（111）：
暑假里，教师布置了一项作业：科学小实验。于是，母亲从网上购买了实验材料。我和母亲一齐动手做了一个小实验，名称叫“火山爆发”。
首先我们准备了材料泡腾片、蓝色色素、食用油、透明杯子、漏斗、清水。下头开始行动啦！
我拿出一个透明杯子，再拿出一个量杯，往量杯里倒入了约40毫升的清水，再倒入了实验杯中。然后我接了5滴蓝色色素，之后我借助漏斗，拿出食用油，往杯子里加入了约120毫升的食用油。最终拿出一片泡腾片，把它掰成了两半，放入半片进去，便开始观察起来。壮观的`一刻开始呈现出来，只见杯底逐渐往上冒出了美丽的“火山岩石”。开始是小的岩石，渐渐变大，而泡腾片越来越小，“火山岩石”也逐渐变小，最终完全消失了。
为什么泡腾片能让“火山爆发”呢？我上网查了资料，得知这些：泡腾片遇水后能迅速造出很多二氧化碳气体，便带着有颜色的水冲出油水层到达油顶端，进而造出似“火山爆发”的景象。
这个实验不仅仅趣味，还让我长了见识。只要肯动手、肯动脑，往往会有意想不到的收获！
小实验的作文300字左右（112）：
水是万物之源，说到水，我带大家来玩个小实验吧！
首先，我们得准备一个杯子，盆子，纸团和水。将水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中，过一会儿，再将杯子拿出来，你会发现杯中的纸团并没有湿，奇不奇怪？我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下，还是把水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部，唯独有一步和刚刚的`有点不一样，这一次是斜着杯口放入盆中，过一会儿，将杯子拿出来，你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢？因为当杯子竖时，杯内有空气占有空间，当水流入杯中时，杯中的空气会被压缩，其压强增大，阻挡水的流入。当斜着的时候，因为杯口能够让空气流动，水也流入杯中了，所以纸团会湿。我还有一次不一样的经历呢。当我把水倒入盆子里，再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时，发现盆中的水少了一半，我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中，拿出来后，纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中，过了一会儿，唉，纸并没有湿，怎样回事呢？之后我发现盆子破了一个洞。
这个实验真趣味，使我惊讶，使我兴奋，万万没想到，这个实验竟有如此一番不一样的呈现。
小实验的作文300字左右（113）：
“丁零零……”今日上午第三节上课铃声响了，曹教师笑容满面地走进来对大家说：“同学们，今日我们来做一个实验。”只见曹教师裁下一条和手指差不多长、宽的纸条，把纸条紧紧贴在嘴唇下头，说：“同学们，你们猜猜如果我对着纸条上头吹气，纸条会怎样呢？”同学们议论纷纷，有的说纸条会掉下来，有的说纸条是上下动，我猜想纸条会上下动吧！
“究竟谁说得对，下头请看实验。”曹教师笑着说。教师话音刚落，我们立刻坐好，眼睛瞪得很大，专心致志地看着教师的一举一动。曹教师深吸了一口气，鼓起腮帮子，对着纸条缓缓地用力吹。纸条好像被施了魔法，渐渐向上飘了起来。同学们都很惊奇。曹教师问：“你们明白纸条为什么会向上飘吗？”我们左思右想，可就是想不起来。曹教师一边画图一边对我们解释说：“用力在纸上吹气，纸上头的空气流动就快，压强就小，纸下头的空气流动得慢，压强就大，便渐渐地把纸托了起来。”“噢，原先是这样！”我们恍然大悟。
小小的实验中包含的'知识可真不小，期望曹教师以后能再多给我们做一些实验，让我们增长更多的知识。
小实验的作文300字左右（114）：
我从一本书上看到了一个科学小实验，用几张纸盖在一个装满水的杯子上，再把一根牙签插进去，水不会漏出来，是真的.吗？我决定做个实验。
先看材料：几张纸、一个杯子（尽量不是塑料杯），几根牙签。再把杯子放在水龙头下，开始用杯子接满水，用一张纸巾擦干杯子外，再用一张纸巾横着放在那个装满水的杯子上，然后用一张纸巾竖着放在那个装满水的杯子上（那里我用的是厕所纸）倒过来，“砰”地一声，水“哗啦啦”地流了下来。第二次我用餐巾纸，一个人把杯子倒了过来。插一根牙签，又失败了……第N次以后，我让一个人帮我插牙签，我把杯子倒过来，她帮我插牙签，牙签插进去了，但水没有漏出来。最终成功了！
我奇怪极了，这时水为什么不会流下来呢？我上网查了查，杯中地水是满的，水和纸之间没有空隙，无论什么方向倒都不会倒出来，纸外面是受大气压作用，内部的水是满的，所以气压是零。水与杯壁和纸之间的界面处也会又表面张力，保证纸不会破，那么水肯定不会流下来了。
原先前两次失败是因为水和纸之间还有空隙，所以实验失败了。
科学小实验真趣味！让我学到了不少知识，我喜欢。
小实验的作文300字左右（115）：
记得去年的一天在种花的时候，我偶然想到了科学书上的一个趣味的小实验，就动手做了起来。
我先掐下一支开花的吊兰，之后我从饮水机的下层拿出一个纸杯，然后接满自来水。在接满自来水的纸杯里滴上几滴墨水，使水变成天蓝色。接下来把带花枝的吊兰放到调好的'水里，使其浮在上头。
过了两个小时，我去冻冰块时，发现白白的吊兰花竟然有些变蓝了，我欣喜若狂，立即把红黄紫绿四种颜色的粉笔磨成粉，接一些水，不停地搅拌，就变成了五颜六色的水。再摘下几支带花的吊兰，泡在水中。此时的吊兰已经没有几朵花了。可我哪管得了这些，飞快地把这几朵花泡到了水里，然后才去冻冰块。
我端着可乐去拿冰时，下意识地看了看阳台，发现五朵花已经不一样程度的变了色。我往可乐里加完了冰，飞奔到客厅，匆匆地喝了两口，便又回到阳台搞我的小实验。
到了阳台，我不由地发出了赞叹，因为这实在是太美了，五彩的花儿被我捞了上来，组成了一朵色彩斑斓的大花。我把它捆成一束，送给了母亲，听着母亲发出的啧啧赞叹声，我得意地笑了。
原先，各种颜色的水经过花茎被花吸收了，所以花才会变色。
小实验的作文300字左右（116）：
今日肖教师说要给我们做一个小实验。同学们兴致勃勃，叽叽喳喳地议论不休。
她先拿来一个装满水的杯子，又撕下一张普通的作业本上的白纸，细心翼翼的把纸盖在水杯上，轻轻地按了两下，纸就牢牢地贴在杯口。忽然，肖教师猛然把水杯倒扣过来，只听“哗”的一声，水从杯子里涌出来了，教室里乱成一团，实验失败了。同学们有的'唉声叹气，有的议论纷纷。
可肖教师不泄气，她沉着冷静，慢条斯理的又灌了一杯水，重复刚才的程序，然后她又准备倒扣水杯，精彩的时刻到了!同学们屏息凝视，只见肖教师迅速把水杯倒了过来，啊!肖教师成功了!只见白纸乖乖地贴在水杯上，一动也不不动，教室里又热闹了起来，掌声雷动，大家开心极了。
肖教师说，明白什么原因吗?大家面面相觑。
教师告诉我们说：“看到肖教师一个细小的动作吗?教师多次挤压纸。这样杯外的大气压高于杯内的大气压，纸就紧紧贴在杯口，这样，水就天然不会流出来啦。”
啊!这次实验真趣味。
小实验的作文300字左右（117）：
今日，教师要带我们做一个小实验，叫摩擦起电。因为我们十分想明白在生活中为什么有时候和别人接触时，手上会有静电现象。所以我们今日要做一个小实验来揭晓其中的奥秘。
首先我们要准备实验用的材料，我们要准备小纸片和尺子。我们先要撕纸片，“加工”后的小纸片变得粉身碎骨，并且还把我累得手发酸。撕过后的小纸片形状不一，大小也各不相同，大的像黄豆，小的像蚂蚁，数量是数不胜数，重量也很轻。光有这些轻薄的'小纸片还不行，我还找到了一件塑料物，那就是小尺子。
教师一声令下，实验开始了。首先要把塑料物尺子放在头上摩擦大约50下，我摸了摸尺子，有些发热，我便把尺子往小纸片旁边靠了靠，奇迹发生了，尺子上吸了几块小纸片，这几块小纸片真调皮，看它好像把尺子当成了自我的母亲，紧紧的抱住了尺子。我数了数，大概30秒后才掉了下来。我看见其他同学都没有成功，心境很低落，我过去一看，原先是他们的纸片太大了，我想就是因为这个，才没有成功吧。
最终，我明白了纸片能被吸起来是因为不导电的尺子摩擦生热后会有静电现象，而产生静电时就有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能把小纸片吸起来。
小实验的作文300字左右（118）：
谁不明白手帕是易燃物品，碰到火，是非烧不可，想烧不坏，谈何容易。但今日，姐姐就要"逆天行事"证明手帕是烧不坏的。俗话说："耳听为虚，眼见为实。""那我们就来看看吧。
只见姐姐先拿了一块洁白无暇的手帕向我们证明这块手帕的的确确是用线织成的，然后把布防进盛有酒精的杯子里这时表弟在窃窃私语："会不会是那些酒精倒的鬼
只见姐姐拿起一块洁白无暇的'手帕，向我们证明这快手帕的的确确是用线织成的布后，然后把布放进盛有酒精的杯子里，这时表弟在下头窃窃私私语："会不会是这些酒精的缘故呢?"这时我又产生了一个大疑团：酒精是一个助燃烧，这样岂不使手帕更容易烧坏?"
姐姐把手帕完全浸湿后，然后把手帕放在一个盘子里用火柴点燃，这时，我为了能看清楚就站到了凳子上，当我看清楚那上串的火焰，又看看手帕那手帕在火炎中安然无恙火焰竟然伤不了它一根寒毛。
做完实验后，姐姐给我讲解其中的道理：因为姐姐用的酒精浓度是百分之70，另外则是百分之30的水，而留下的水就成了手帕的平安符。
科学真神奇!
小实验的作文300字左右（119）：
有一次，我翻柜子。从书籍中我找到了一本怎样做小实验的书。因为我多想了解课外知识。我迫不急待地打开书，仔细地阅读起来，其中一项又简单又趣味的实验吸引了我了。
于是，我照书上说的：拿了一只鸡蛋，倒下了一杯清水，我还准备了一些盐放在桌子上，兴致勃勃地做起了实验。
我先把鸡蛋轻轻地放在盛满清水的杯子里。一眨眼，鸡蛋沉下去了，静静地躺在杯子下头，一动也不动。之后，我抓了两大把盐，又用手指搅了搅。这时，鸡蛋就像在跳舞，在水里上下浮动，可还没有完全浮到水面上来。于是，我又往杯里加了一把食盐，又用手指搅了搅。呀，这时鸡蛋真像一只充足气的`小皮球浮了上来。我好奇地用手指使劲往下一摁，可一松手，它又像一个顽皮的小孩从水里露出了可爱的光脑袋。
哇！实验成功了。我又惊又喜，原先，清水和盐水的比重不一样，刚开始鸡蛋的比重比清水大，所以鸡蛋就沉下去。之后，我不断地往水里加盐，水的比重逐渐增大，直至最终大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。
小实验是简单，却蕴含着深刻的科学道理……。
小实验的作文300字左右（120）：
我先从厨房里拿出来一个装了半杯水的杯子、一罐盐、一根筷条和一个鸡蛋。大家都瞪大眼睛盯着杯子看我要做什么？我把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋就快速地沉到杯底。我再望杯里加了一勺盐，鸡蛋还是没有动静，我又往杯里加了两勺盐用筷条在杯里搅动，蛋慢慢的离开了杯底向上升。妞妞看了后大声说：“快，多往杯里加点盐。”我又接二连三的往杯里加盐，但蛋浮到一半就不动了。我们苦思了一会，赖赖从我手中抢过筷条，在杯里搅了一会，蛋就浮上来了。
贝贝好奇地问：“这是怎样回事。”我说：“在水中或漂浮在水面的物体都受到水的.浮力，不一样的水产生的浮力不一样。侵在水中的物体，受到的浮力小于本身的重量就下沉，大于本身的重量就上浮起来了。”同学们聚精全神地听着我指指杯子说：“着杯水中的含盐量超过了30%，盐水比重很大，鸡蛋就浮起来。”同学们说：“哦，原先是这样呀！“同样的道理，这个人在死海游泳，死海的海水的含盐量很高，它的浮力就大，所以人就能够躺在水上头看书……”贝贝又问：”你是怎样明白的。”我自豪地说我是从《十万个为什么》上头看到的。“
小实验的作文300字左右（121）：
星期天我在《游戏中的科学》这本书中看到了一个趣味的实验，叫会变向的箭头。我十分好奇，决定亲手做一做。
我首先准备一张A4纸，再准备一个玻璃杯和一只彩笔。先把水杯里倒上水，再把纸对折，裁开，取其中的半张纸，然后在纸上用彩笔画上一个向右指的箭头，最终把纸放到玻璃杯后面两厘米处。“哇！”我大喊道，“奇迹发生了！”本来指向右边的箭头指向了左边！
这是为什么呢？原先呀，是因为玻璃杯就像一个凸透镜，光线经过折射之后，除了经过光心的光线不改变方向，其他的光线都会改变方向。所以透过装满水的.玻璃杯箭头就变成了相反方向的样貌。
生活中这样的例子不少比如：放幻灯机时要将幻灯片倒置，因为幻灯机是利用凸透镜能成倒立，放大的实像这个原理制成的。幻灯机的放映镜头，实际上就相当于一个凸透镜由于透明的幻灯片到镜头的距离比镜头的焦距稍大，用强光照射幻灯片，就能够把幻灯片上的画面放映到屏幕上，构成倒立且放大的实像，为了使观众看到正立的像，就要将幻灯片倒置。
科学小实验可真趣味呀！
小实验的作文300字左右（122）：
我在一本趣味的科学书里看到了一个神奇的实验，一滴水能让透明塑料纸变成放大镜，这个实验是真的`吗？我要试试看。
此刻我就是小小科学家了，得好好研究研究材料。我发现一个大秘密，放大镜是中间凸旁边凹，而透明塑料纸又平又薄，为了让透明塑料纸变成放大镜，才请了异常的嘉宾水来帮忙。
我迫不及待地想开始实验，首先把水细心翼翼地滴到透明纸上，透明纸上的水滴像是一颗晶莹的泪水，它成了中间凸旁边凹。我把水滴放大镜放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并没有多大变化。这到底怎样回事？我一只手叉腰，另一只手挠着脑袋开始思考起来，眉毛不自觉地皱了起来，嘴巴也不听使唤地翘着，我翻了一个白眼突然有主意了。我把透明纸再抬高了一点儿，发现本来蚂蚁般大小的字，一瞬间变大了，太棒了，实验成功了，我开心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙儿，毫不夸张地说我简直高兴得像一个“疯子”。哇，科学真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科学家。
从这个小实验我明白了，如果认真对待一件事就能学会更多的知识。
小实验的作文300字左右（123）：
星期天，我写完了作业就到院子里转了一圈，看见了花盆下头有很多蚂蚁，我就把我的弟弟喊来了。顽皮的弟弟看到后直接拿水泼了上去，泼完之后我们两个人静静的在那里看着。
我们惊奇的发现，一些蚂蚁没被淹死他们被这场意外的灾难吓得东逃西窜哩。有的撞在了一齐，有的掉下了台阶乱成一团。
过了一会儿水快干了，它们都“坐”在那里。好像在商量什么似的'，我说：“它们在商量我们的家被大水淹了怎样办啊”弟弟说我猜：“他们是饿了在想办法找食物呢”。
我找来了一些牛奶球。放在那些蚂蚁的中间，它们蜂拥而至地抢着牛奶球，争先恐后的品尝着美味的食物，这时，我又拿了一个，仅有几只蚂蚁才被吸引过来，我猜他们在吃第一个牛奶球的时候。肯定是在想：“不能去抢那一个，万一抢不上怎样办？那我就吃不上了。”
实际呢，那个牛奶球仅有几只蚂蚁，另一个牛奶球上头上头满满的都是蚂蚁，所以我发现人不能只顾眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此吗？
小实验的作文300字左右（124）：
今日，我在家里做了一个小实验，它的名称叫做“摩擦能产生静电”。我很好奇，不明白能不能成功。
我先准备一张方格纸和一把塑料格尺；之后我把方格纸剪成小小的纸屑，放在桌子上备用；然后我把格尺在头发上使劲地摩擦，摩擦十下；最终我把格尺轻轻地放在纸屑上，再慢慢地提起，四五片小小的纸屑被吸到了格尺上。我的实验做成功了，我又高兴又激动。我想：格尺在头发上摩擦的时间越长，是不是吸上来的`纸屑就越多，在空中停留的时间就越长呢？于是，我又一次把格尺放在头发上使劲的摩擦了二十下，轻轻地放在纸屑上，又慢慢地提起，果然吸到格尺上的纸屑比第一次多了好几片。并且我还发现格尺热了，它的温度升高了。
经过这个小实验我明白了：摩擦能产生静电，还能生热。
小实验的作文300字左右（125）：
大课间自由活动期间，我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓球。只打了两局，球扑通一声掉在地上，被走过的小孩踩了。球是平的，所以我们不能再玩了。我们都低下头，感到沮丧。
可是，我突然想到了一个让乒乓球恢复“健康”的好办法！我立刻感觉好多了，我决定做这个小实验！
首先，我准备了一个更大的杯子和开水。然后，我把压扁的乒乓球放在杯子里，记得轻轻放！然后，细心地把热水倒在乒乓球上，必须要烧着！当然，你能够让你的父母帮你做实验。短时间内，随着热水的不断注入，乒乓球会再次膨胀起来，“恢复”以前的健康。
为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我在网上查了一下。原先乒乓球的“恢复”是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的.基本属性。一般来说，物体受热会膨胀，冷却会收缩。大多数对象都具有此属性。也就是说，一般情景下，物体的温度升高，物体的体积就会膨胀，密度就会降低，反之亦然。看完这段话，我最终明白了。
生活充满了学习。这个趣味的小实验让我明白，我应当善于从问题中寻找答案，理解千千的成千上万的知识。
小实验的作文300字左右（126）：
我今日要和父亲做一个实验，父亲拿来一大块木板把它据成两条，我找来一条蓝线当成绳子，父亲又帮我用铁丝把两条木块栓在一齐，我用余下的铁丝搭成了个结实、牢固的铁架子，对了!铁牛要用什么当呢!我向四周观望了一会，迟迟做不出一个好决定，咳!这个太大了!哦!这能够可是……
到底用什么好呢?用铇刀吧!父亲冲着我喊到，是呀是呀!我怎样没想到呢!我把蓝线的一头紧紧的放在铇刀上，另外一边绑在铁架子上，万事具备，只欠东风了，来吧，开始进入主题，我把一大罐的.五子棋放到木条船上，放进装满水的大铝盆里，铇刀天然的沉了下去。
我把五子棋慢慢的一点一点儿地抓出来，慢慢的，船浮起来了，铇刀一点儿一点儿地上浮，小木船能够把他给拖着走，一向到了最终，铇刀离开了原先的水位，被船拖到了岸边。
哦!太好了，看着自我成功的实验结果，我开心得笑的合不拢嘴，真的，自我做的实验，永久比看着别人做实验开心、欢乐得多的多。
我永久忘记不了这一回那难忘、趣味的小实验!
小实验的作文300字左右（127）：
一天，我查找资料时，电脑上突然跳出彩虹摩天轮的图片。彩虹摩天轮是啥？我想。于是我点进去一看，原先是个小实验啊！这个实验看起来很趣味，所以我决定做这个实验。
我先拿出买好的一包彩虹糖，又从厨房拿了一个盘子和一个装满温水的杯子，开始做实验。首先，我拿出二十多粒不一样颜色的彩虹糖，一粒一粒摆放在圆盘内的边缘，构成一个圆形。圆形彩虹糖相邻两个颜色各异，距离0.5厘米左右。然后，再往盘中间轻轻倒入准备好的温水30毫升左右，水位到达糖中间位置为宜。之后，彩虹糖的色素往中间漫延，直到色素漫延到盘子中央。从上头一看，每粒糖就像摩天轮的车厢，而五颜六色的色素就是摩天轮的彩色柱子。最终，美丽的彩虹摩天轮就做好了。
为什么会有这样的`现象呢？我查了资料才明白，随着糖果的不断溶解，糖果周围的水的密度不断增加，然后就向密度小的方向流动，最终构成不一样颜色的水流。
我看着美丽的彩虹摩天轮，心里美滋滋的。同时还想：这应当是世上最甜的摩天轮了。
小实验的作文300字左右（128）：
“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”正如这句诗句所说的，想要透彻地明白道理，还得亲自做实验。就在今日的语文课上，我体验了一次趣味的实验。实验的名称是“烧不烂的纸船”。大家听到这个实验都很疑惑，纸船怎样可能烧不烂呢。如果不相信的话，就和我一齐做实验吧。
做这个实验的'工具很简单，只需要纸船，一杯水、一个打火机和一名搭档。我的搭档是小红。第一步，小红帮我把纸船的两端抓住；第二步，我把杯子里的水倒在纸船里；第三步，我拿着打火机置于纸船底部，点燃纸船，让纸船的底部燃烧起来。时间一分一秒的过去了，纸船的底部虽然黑了，可是却没有破损的地方。这时小红把纸船里的水倒掉，纸船依旧在烧着。突然，纸船上头冒起了黑烟，然后底部破了个洞。我放下打火机，跑去问母亲。母亲跟我说：“物体燃烧需要必须的温度，水是冰冷的能够减少燃烧时的温度。水一旦蒸发了，物体就会烧着”。听了母亲的话，我才恍然大悟，真是不可思议啊
经过这次实验让我明白：做事情仅凭感觉是不行的，唯有亲自动手做一做才能弄清事情的真谛。真是一次趣味而难忘的实验。
小实验的作文300字左右（129）：
今日我做了一个十分趣味的小实验，我把它叫做“负电吸纸”。
我把东西整理好，把“负电吸纸”的实验材料准备好，一把剪刀、一根吸管、一张纸、一块毛巾和一个玻璃杯子。
一切准备好，我准备大显身手的时刻来了。“负电吸纸”实验第一步先把纸剪成自我喜欢的.形状。我喜欢小三角，所以我把纸剪成小三角形状。然后我把小三角放到玻璃瓶口上。
第二步，我拿出毛巾和吸管。将吸管在毛巾上摩擦了一会儿。
第三步，我将摩擦后吸管靠近小三角。哈哈哈!神奇的一幕发生了，当吸管靠近小三角时，小三角就会随着吸管动起来。我把吸管向左一点小三角就向左边跳动。
小三角就像变成我手中的傀儡一样，我叫它向东他不敢向西，我激动地大叫起来。太神奇了。
实验做完了，可是我想明白这是什么原理使小三角这么听话。于是我打开书本才明白其中原理是：带电体能吸引轻小的物体。摩擦的过吸管是带负电，所以小三角才这么听话。
这个小实验真有意思，不仅仅锻炼我动手动脑筋的本事，也让我认识科学是神奇的。
小实验的作文300字左右（130）：
今日我一个人在家，所以我准备做一项小实验。我翻了翻科学书，看见一个十分好玩的名称叫：魔性水杯折射现象。就做这个实验吧！我说到。
实验开始了！我准备了A4纸、一支白板笔、一杯水，还有一个透明玻璃杯。
第一步我先在A4纸上用白板笔画上汉字、图画、加减法列式，我在A4纸上写你好两个字。
第二步我之后用一本书固定A4纸。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4纸的.前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最终你会发现这张纸就像变了魔术，原先的你好变成了好你，可真像个淘气的小宝宝。
我还是不相信，于是我换了一张A4纸，在上头画了一只小猫，我画的小猫身子是在左边的，当我在水杯后面时，小猫的身子却在右边，真神奇！之后我还用一个加减法列式实验了一下，结果也是一样。
你们明白这是什么原理吗？嘿嘿！让我来告诉你吧！这是因为玻
璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，故图像呈左右反向的图像。
做了这个实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
小实验的作文300字左右（131）：
今日，我准备了一个小实验，叫静电小实验。
我们先要准备一张大纸，记得一要大，不然，做实验的时候就没有材料能够用了，之后，把我们准备的那一张大的纸拿出来，找出一个剪刀来，再把纸对折，横着对折也能够，竖着对折也能够，对折完之后要拿出准备好的剪刀，然后把对折后的'纸剪长大条，当然，必须要剪得细一点，不然，做实验的时候，就发挥不出自我的作用了，所以，我们还是把纸剪得细一点比较好一点。
最终，到了最终一个时候了，要把我们剪的长条拿出来。撕成一个小正方形，可是我们要把纸撕得小一点，注意，必须要撕得小一点，不然做实验时，就发挥不出它的作用了，之后把自我的尺子拿出来，再把一个棉布子拿过来，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自我撕成的小正方形。
我当时满头大汗地看着那尺子，发现他真的把小正方形吸起来了，并且还吸了很多！
“欧耶！”我高兴地跳了起来，“我真是太棒了，这可是我第一次，把自我的实验搞成功。”
之后，我问了问科学教师，科学教师告诉我，这是静电，尺子有了静电，把纸吸上来十分容易。
经过这次实验，我明白了静电，也体会到了科学的欢乐。
小实验的作文300字左右（132）：
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最终一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最终再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态，没有固定形状。
我用我的'拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下母亲，母亲是这样说的：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就天然分开了。”
经过这个实验，我明白了科学世界是很广泛的，我还要继续留心观察，学习更多的科学知识。
小实验的作文300字左右（133）：
听说鸡蛋能在水里浮起来，我对此有些怀疑，它那么重，怎样能在水里浮起来呢？我带着深深的好奇心，想做个实验验证一下。
我先拿了一个碗，在里面装了大半碗清水，细心翼翼地洒了一点盐到碗里，然后用筷子拼命地搅拌水，直到出现了一个小漩涡了为止，之后，我把鸡蛋轻轻放了下去，可是鸡蛋宝宝像没睡醒一样慢慢悠悠地沉到了水底，一动也不动，我失望极了。
这时，母亲走过来对我说：“别灰心，我们再来试一次！”
这一次，我又向水里“慷慨”地倒了许多盐进去，然后用筷子快速地在水里搅拌，水顿时变得像牛奶一样白白的，我再用筷子戳戳碗底，看看还有没有没有溶化的盐，确保它们都溶化后，我再一次把鸡蛋宝宝放进碗里，这时，我的心里十分紧张，期望它能浮起来，鸡蛋宝宝一入水先沉到了水里，我的心也像鸡蛋那样沉到了水底，可是很快鸡蛋宝宝又晃晃悠悠地向水面上浮了起来，好像在游泳。鸡蛋漂起来的'那一刻，我开心地跳了起来。
之后，我经过查资料发现，原先：盐增加了水的浮力，当水的浮力超过鸡蛋自身的重力，鸡蛋就能够浮起来了。
小实验的作文300字左右（134）：
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最终一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最终再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态，没有固定形状。
我用我的拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下母亲，母亲是这样说的.：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就天然分开了。”
经过这个实验，我明白了科学世界是很广泛的，我还要继续留心观察，学习更多的科学知识。
小实验的作文300字左右（135）：
周末，我在看一本名为《探索科学》的书，发现了一个趣味的小实验，叫做“瓶子吃鸡蛋”。
我半信半疑，就决定来做一做这个趣味的小实验。需要的材料有：一个鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，一个打火机和一张纸。
首先，我先用打火机把一张纸点燃，立刻把那张正在燃烧纸丢进瓶子里，只见瓶子里冒出了浓浓的黑烟。之后，我把鸡蛋拿出来，剥去外皮，白嫩嫩的鸡蛋光滑的好像婴儿的肌肤。我把它放在瓶口上，这时我的`心又紧张又疑惑：“瓶子真的会吃鸡蛋吗？”没过一会儿，瓶子真的把鸡蛋吃了，鸡蛋“咚”地一声落进瓶子里。我开心极了，突然我想到一个问题：为什么瓶子能吃鸡蛋呢？之后我又找来了无所不知的“教师”——《百科全书》。教师告诉我，因为鸡蛋堵住了瓶口，纸巾在瓶子里燃烧，消耗了瓶子里面的氧气，瓶子里面气压小，外面气压大，所以瓶子就能把鸡蛋吃掉，看完《百科全书》之后我这才恍然大悟。我最终明白了瓶子吃鸡蛋背后趣味的秘密呀！
我决定要多看书，多做一些小实验来好好普及一下我的课外知识呢。
小实验的作文300字左右（136）：
水是万物之源。说到水，我带你去玩一个小实验！
首先，我们要准备一个杯子、面盆、纸球和水。把水倒进盆里，把纸球塞进杯底。让我们把杯子的开口直接放进盆里，过一会儿再把杯子拿出来。你会发现杯子里的纸球不是湿的。这不是很奇怪吗？让我们再玩一次。事先准备好你需要的东西，或者把水倒进盆里，把纸球塞进杯底。仅有一步跟刚才的`有点不一样。这次，把杯子斜放进盆里。过了一会儿，拿出杯子，你会发现整个纸球都湿了。为什么？因为当杯子垂直时，杯子里有空气来占据空间。当水流入杯中时，杯中的空气将被压缩，其压力将增加以阻止水的流入。倾斜时，由于杯口允许空气和水流入杯内，纸球将变湿。我有不一样的经历。当我把水倒进盆里时，我把纸球塞进杯子里。当我准备把杯子直接放进盆里时，我发现盆里的水少了一半。我很快把水灌满了。然后把杯子直接放进盆里。取出后，纸球是湿的。我又把杯子斜放进盆里。过了一会儿，唉，纸不湿了。怎样了然后我在盆里发现了一个洞。
这个实验十分趣味。这使我既惊讶又兴奋。我从没想到这个实验会如此不一样。
小实验的作文300字左右（137）：
我在看书时无意间发现了一个趣味的小实验，它勾起了我无限的好奇心，为了满足好奇心，我立马动手开始“鸡蛋浮起来了”这个实验。
一开始觉得这个实验是忽悠人的，为了验证它的真假。我迫不及待地冲到了厨房，拿了一个鸡蛋、一包盐、一个杯子和一根筷子，开始了我的实验之旅。
第一步，往杯子里加入水，然后放入鸡蛋，可是鸡蛋却立马沉入了杯底。
第二步，往水中加入几勺盐，并用筷子不停的搅拌。鸡蛋还是无动于衷地安安静静的呆在了杯底。
这是，为什么呢，我百思不得其解，明明是按书中的步骤来操作的，怎样鸡蛋就浮不起来？带着疑问，我又把实验步骤回顾了一遍，是水太多了，鸡蛋太重了，还是盐没加够？
抱着再尝试一下的心态，我往水里又放了三勺盐，用筷子充分的搅拌，这时奇迹出现了，鸡蛋浮出了水面。
做完实验后，我开始阅读起实验的原理来，原先盐水的'密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力就浮起来了。
趣味的实验中蕴含着许多的知识，我们必须要多探索、多求知、多实践，毕竟实践出真知。
小实验的作文300字左右（138）：
我每次坐过山车时都会想到一个问题：为什么每次360度转弯时，过山车都不会掉下来？我想做个与过山车相关的实验。
于是，我拿出管道、钢管、底盘、卡扣、小球等材料，开始做拼搭。首先我把卡扣组装好，装在钢管上，之后我把管道围在钢管上，插在底盘上。这样，准备工作做好了，此刻开始实验。
当我把小球放在起点时，我突然想到了一个问题：过山车有360度转弯的地方，小球会像过山车一样不掉下来吗？我赶紧松开手，球像尾巴着火了一样，拼命向前滚，顺利经过了360度转弯处，到达终点。“成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。但我觉得只是实验成功是不够的，还得刨根问底了解实验背后的'原理才行。
我去问母亲，最终从母亲口中明白了答案。原先实验背后的原理是两个力的合作：离心力和引力，一个力把球往外拉，一个力把球往里吸，所以这样一来一去就产生了这个神奇的“过山车”现象。
生活当中有许多的现象只要你仔细观察和思考，经过实验和探索，就能有新的发现和收获。
小实验的作文300字左右（139）：
我在电视看到一个小实验，名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎样可能在水中浮起来呢？我决定自我动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里洒了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水搅了搅，盐在水里打着转儿，构成了一个小漩涡，过了一会儿，盐化了，看不见了。我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳了一下，就立刻笔直地沉了下去。趣味的小实验我疑惑的.看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎样没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋能够浮在盐水里的吗？难道是我的盐放的太少了？我一边想一边将鸡蛋拿出来，往水里又加了两三勺盐，用筷子搅了搅，水有点发白了。我想：这次盐应当够多了吧，鸡蛋应当能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水里后，鸡蛋沉了一下，我还以为这次又要失败了呢，没想到，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。我十分高兴，急忙跑去叫父亲过来看，父亲给我讲了其中的科学道理：当盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就能浮在水面上。
这就是科学，它是那样的趣味而又神秘，我们应当多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
小实验的作文300字左右（140）：
“嘿，你们见过会跳舞的食盐吗？来，我这就给你们做一个实验！”
我拿出了一只盆子、一勺食盐、一卷保鲜膜和一台音箱。哦！对了，还有一些胶带。我在准备好的盆子上包了一层保鲜膜，将保鲜膜的边粘在盆子上。对了，要把保鲜膜紧紧地包在上头，使它处于绷紧状态。我又把那一勺食盐徐徐地撒在紧绷的保鲜膜上，生怕撒出去一丁点儿。最终，我把音箱举起来，平移到食盐的正上方大yue一分米，打开并播放音乐，因为心一急，所以把声音一下子调到了最高。
一切准备就绪，此时我的心“嗵嗵”地跳着，它仿佛在那里跳绳。这时，食盐动起来了！食盐不仅仅跳了起来，还蹦得老高！一颗颗、一粒粒的食盐就像一位位跳高运动员，蹦啊跳啊，跳哇蹦哇。有的像跳累的运动员，坐在地上休息，过了一会儿，好像休息好了，又跳了起来；有的两个两个地碰撞在一齐，但立马又从地上弹跳起来；还有的'慢慢地绕着保鲜膜转圈子，从左到右，再从右到左，像在周游世界。
原先，音箱里传出的音乐能够产生声波，声波将振动传给了盆子以及盆子上的保鲜膜和食盐。所以，我们才能够欣赏到食盐曼妙的“舞姿”。
做实验不仅仅趣味，还能涨知识！
小实验的作文300字左右（141）：
我看了一本关于土豆实验的书，这个实验需要的东西不多，但十分趣味，我想也要做一次。
这个实验很简单：首先把土豆用刀切开，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。书上说，这时候土豆应当变色了。可是，我没有看到土豆变色呀。我想：这是怎样了？我明明放了碘酒啊！是材料不够，还是时间没到？或者是这样做根本不会成功？
我赶快去母亲那问原因。母亲笑着说：傻小孩，你用的时间太短了，此刻时间差不多了，你能够拿张纸，用土豆在上头画画吧。
母亲的话给了我很大的启发。我再去看土豆时，果然土豆变成灰色的'了。我把土豆按在纸上写字，发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝，哈哈，实验成功了！
实验虽然成功了，但我更想明白这个实验的原理。原先这个实验是一个化学反应的过程。由于土豆大多数是由淀粉构成的，而碘酒基本上是用碘做的。它们相互结合就会出现一个化学反应，于是产生了蓝色。
经过这次的实验，我明白了当科学家需要耐心和用心才能成功。
小实验的作文300字左右（142）：
我在一本书上看到了这样的一个题目《会“跳舞”的葡萄干》，我感到很神奇，并继续往下看。这个实验是这样貌的：先准备一个玻璃杯、几颗葡萄干、醋、小苏打粉和水。
首先在玻璃杯里装上半杯水，再把几个葡萄干放进去，一开始葡萄干没有什么动静。然后再放一勺小苏打粉和几滴醋，再仔细观察一会儿，葡萄干就会浮起来。我半信半疑，心想：我自我试一试才能辨真假。
我按照步骤先把葡萄干放进盛半杯水的杯里，然后把醋和小苏打粉放进去，然后等待结果。一分钟、两分钟……一会儿过去了，葡萄干真的浮起来了。我思考了起来，可是百思不得其解。母亲见我一筹莫展，对我说：“上网查不就明白了吗？”我在母亲的'启发下上网查了。我明白了其中的道理：醋和小苏打粉能变成二氧化碳产生气泡，葡萄干会被气泡带上去，上去后气泡破了就又下来了，就这样上上下下，好像在欢快地跳舞一样。
我经过实验学到了不少知识，大家要多动手做实验，相信你们也能够发现更多奥秘。
小实验的作文300字左右（143）：
我从一本书上看到了一个小实验，它的名称叫“盐水浮鸡蛋”，看了后我就好奇：重重的鸡蛋怎样会浮在盐水上呢？于是便决定自我做一个实验。
在实验前，要准备的'工具有：一个玻璃杯、一颗鸡蛋、一袋盐、一个勺子和一只筷子。准备东西时，我十分激动、兴奋，心想：这次实验会成功吗？要是成功了，又是为什么呢？
实验开始了，我先把鸡蛋放到清水里，发现并没有变化。然后我把挖了三四勺盐放入水中，再用筷子将盐搅拌均匀。这时一旁的哥哥露出看好戏的表情，从他的表情中，我看到了他心里的想法：就你这样，我就不信你能做出来。
呀！有变化了，鸡蛋居然真升起来了，可是它只升了一点点。我又之后放了五勺盐，搅拌过后，鸡蛋露出了一个小头。当我准备再加盐的时候，哥哥说：“别加了，你以为你家卖盐的！”我哼了一声，不理他，又继续加了了两勺盐，搅拌一下，鸡蛋便完全升起来了。
我心里充满了疑惑，为什么呢？之后我问母亲，原先是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以能够使鸡蛋浮起来。
原先做实验也这么趣味！
小实验的作文300字左右（144）：
有人说，教师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
教师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
教师先拿出一只烧杯，之后往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，教师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来，教师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的`瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。
看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。教师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。教师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。
快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时，教师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
小实验的作文300字左右（145）：
课堂上，吴教师说：“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线，那只蚂蚁就不会再往前走了。”我半信半疑，决定亲自做这个实验。
星期六，我从衣柜里找出一颗樟脑丸，又找到一只正在前进的蚂蚁，开始了这个实验。我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。果然，这只蚂蚁停了下来。只见它左闻闻，右闻闻，用触角试探了这条线。过了十几秒，才缓缓的走过这条“防线”。这时，我又在蚂蚁前面画了一条线，看看它有什么动静。只见这只小蚂蚁一向在这两条线内徘徊，不一会儿，他最终想到了一个办法：往没有线的地方走。看来教师说的是错的。
突然，我转念一想，如果我画一个封闭的圆圈怎样样？这样他就不会有出路了。说干就干，我立刻围着这只蚂蚁画了一个圈。这时，小蚂蚁一圈一圈的寻找这个圆圈的.尽头。最终，小蚂蚁还是没能冲出这个圈，原先教师说的是正确的。
经过这个实验，我明白了蚂蚁十分害怕樟脑丸的味道。只要我们认真仔细地观察、实验，就必须能解开其中的奥秘。
小实验的作文300字左右（146）：
今日，我在一个电视节目预告上看到了一个叫“瓶子吃鸡蛋”的实验。刚看到这个题目时，我很奇怪，瓶子怎样会“吃”鸡蛋呢？带着这个疑问，我收看了这期节目。
主持人拿来了一个玻璃瓶，两个比玻璃瓶瓶口略大些的熟鸡蛋，还有一团酒精棉。
她先把鸡蛋剥了壳，再把其中的一个蛋往瓶子里塞，鸡蛋比瓶口大，塞不进去，她再一用力，蛋就破了。之后，她点着了酒精棉，放到玻璃瓶里，把另一个鸡蛋放到瓶口。令人惊奇的是，玻璃瓶一冷却，鸡蛋就被瓶子“吃”了进去！
这是为什么呢？我到《十万个为什么》这本书中找结果。原先，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，部分气体被排出，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的.空气不能进入瓶里来代替消耗掉的氧气和被排出的气体。火焰熄灭后，瓶内气体由于温度下降，压强变小，低于瓶外的大气压。在大气压作用下，有必须弹性的鸡蛋就被压入了瓶内。
我仔细想了想，果真如此。
这次，我明白了“瓶子吃鸡蛋”的原理，我以后还要看这有意义的电视节目。