幼儿园中班工作总结（一）：
本着“以《山东省学前教育条例》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据；发挥局级示范园作用；增强特色教学；继续提高教研水平和保教质量；将知识渗透到每个小孩；继续争创局示范幼儿园”的指导思想，我班较好握地完成了本学期的工作目标，并取得了必须的成绩。现总结如下：
一．加强政治学习，提高思想意识，重视学习，并与实际工作相联系。
本学期，我班保教三人与全体教职工以团体学、结合工作写心得、问卷答题等形式认真学习了“幼儿园指导纲要”、“学生伤害事故处理方法”及“十六大报告”。这三个重要学习材料，从不一样方应对我们的工作提出了新的目标和要求，使我们更加明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展，教师的职责相当重大。而幼儿教育是基础之基础，是根的事业。理论时事的学习，使我们明确了奋力方向，激发了工作热情。
结合《纲要》发展目标的实施意见，我班制定了切实可行的一系列计划。分别从保教工作、卫生保健、特色教学、环境教学方面入手，为小孩们的欢乐长大开辟了新的乐章。
二．进取准备“迎评”工作
“迎评”工作是本学期的重点工作。如同其它班级一样，我班也在进取准备着评估检查。迎评工作不是一两个人能完成的事情，所以，我们全身心地投入到工作中，具体做法如下：
1、为了使我班现有硬件发挥最高效用，我们对各物品进行了全面清理，并分门别类登记好，同时，对物品进行了管理分工，规定了其它班级、借用物品，归还物品的时间，从而保证了物品来源去向明确，资源共享，不浪费，不做它用，规范了我班物品使用工作。
2、为迎接局开放周的到来，上级对我园进行了全面整改。园里的外部环境、硬件设施都得到了较大改善。可是由于时间紧迫，还有很多具体的、细小的事情需要做，所以，为了使整改后的我班发挥更大的功效，为了得到家长、社会更大程度的认可，在开学后的两周，我班保教三人加班加点，从卫生清扫、原有物品清点到功能室操作材料充实，从环境布置到教学计划的制定，所有工作在开放周前一一完成，从而保证了我班级教学的顺利进行。
全面改建更新，各类教玩具的丰富，加上我们的精心设计、巧妙布置，我班整个环境焕然一新。随处可见富有教育意义的环境布置，为小孩们供给了一个全方位刺激，全面参与的机会起到了潜移默化的教育作用。
三．不断改善提高教学工作
1、本学期我班有幼儿42名。男生11人，女生11人。根据《纲要》各领域教育目标的要求，我班以主题活动形式为主，层次清晰，资料完整，结构合理，为幼儿供给了很多的操作材料，让小孩们多看、多想、多操作，调动幼儿的各种感官参与活动，从而让他们在活动中学会观察、分析、比较，从而发挥教育的整体合力和各种教育手段的交互作用。经过一学期的奋力，我班幼儿在各领域都有了较大的提高。如语言领域方面：42个小孩不但敢于表达自我的愿望，并且能语言清晰、层次分明、用词得当叙述、复述、自编故事较上学期有了较大的提高。艺术领域方面：幼儿能根据旋律编创舞蹈，能自我看节奏谱图拍出正确的节拍。健康领域：具有良好的生活卫生习惯，自我的事情自我做，明白了必要的安全保障常识，学会了保护自我。社会领域、科学领域也有可喜的提高。他们爱护动植物，关心周围环境。热爱幼儿园，爱父母、爱教师、爱小伙伴。学会了自律和尊重他人。
2、规范区域活动。本学期，我们新设角区8个，为了充分发挥角区的作用，我们对活动区进行了规范管理：规定各区域负责人；制定各角区使用规则，要求当班教师严格按照规则培养幼儿活动常规；安排活动时间和顺序；制定活动记录表，并要求组织活动的教师认真填写每次活动记录。经过近半个学期的规范管理，到目前为止，小孩们的活动常规已养成，为他们的将来打下了良好的基础。
四、巩固、提高英语特色
本学期，幼儿园英语特色有进一步提高，这突出表此刻：
一学期下来，我班小孩学习英语兴趣有了较大的提高。简单的日常生活对话会应用。每次有人来参观，小孩们都会争先恐后地用英语向客人问候。为了小孩们有一个简便愉快的学习气氛，让小孩无压力地在欢乐中学习；我们尽可能地使用英语；树立“容错”观念。进取营造英语氛围，增强幼儿学习英语的进取性。
五、保教工作齐头并进
我班抓好日常保育工作，包括卫生、营养、防病治病、安全等等，为小孩们创造一个安全、清洁的环境，促进他们身体发展，体质提高。安全方面，本学期没有一次安全事故。卫生方面，我们严格执行卫生制度，坚持即脏即扫，每一天全面清扫一次，，定期消毒。在防病治病方面，从幼儿的衣、食、住、行几个方面着手，加强幼儿体育锻炼，防止幼儿感冒，发烧，让幼儿吃好、睡好最终将本学期幼儿发病率控制在平均5%左右。
六、开创家长工作新模式
本学期，由于“非典”的干扰，我们的家园联系不能正常进行。针对这一情景，我们在家长工作方面进行了有效的调整。利用接送小孩的空隙进取与家长结合，反映幼儿在园里与家里的生活学习情景。我们还根据本班小孩的实际情景制作流动卡片，供给幼儿资料，让家长参与进来，注重调动家长的进取性，收到了很好的效果。家长自觉自愿地向我们反映小孩在家的行为规范。
七、配合园里开展各类大型活动
本学期，幼儿园开展的大型活动有：幼儿体育游戏运动会。活动经过教师们的精心策划，收到了很好的效果。比赛项目集竞赛性与游戏性于一体，小孩们既能感受比赛的紧张，又能玩得开开心心，得到了领导和家长的一致赞扬。
八、激发幼儿入学愿望，提高幼儿上学意识[本内容由 首页 / 整理]
我班根据今年的特殊情景，放映录像-——学校的校容校貌，使幼儿对学校有一个初步的认知，并模拟了小学生的一天，告知幼儿学校的作息制度、上课时间、日常常规等等。为幼儿上学铺垫好最终的一课。
现工作中存在的不足：
1、业务水平有待提高，教学具不够充分
2、教材老化跟不上改革步伐，没有学习的机会
3、没有特色教师编制，无法补充提高教学质量。
展望新的一年，任重而道远，我们将继续更新观念、提高认识，在上级领导部门的支持下，坚持以教学为中心、以育人为根本，集中精力，突出重点，在这辞旧迎新的日子里，我们要：秉承现有的成绩，下个学期我们将有更大提高，我们将为小孩供给一个更好的环境，更好地促进小孩的发展。
幼儿园中班工作总结（二）：
一、常规安全教育
进入中班后，我们发现幼儿园在同伴之间的合作方面有必须的欠缺，并缺乏合作的本事，在游戏和生活中遇到问题不会协商，不会分工和交流，发生矛盾时，常以告状或攻击性行为来解决，所以我们两位教师意识到幼儿合作的重大意义，并针对这个问题我们也及时地进行了培养幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周，重点工作是整顿幼儿常规纪律，提高安全意识，培养幼儿之间友好相处。当玩具或游戏材料不够用时，教育幼儿懂得相互谦让、轮流或共用；当同伴遇到困难时，引导幼儿懂得互相帮忙；当自我遇到困难时，提醒幼儿能够主动找小朋友请求帮忙；当遇到矛盾时，教育幼儿必须要懂得协商解决问题，不能够打架方式解决，以免发生安全事件。要学会共同分享、共同合作。3个月下来，虽然幼儿在常规方面，安全意识方面有了必须的提高，可是有个别幼儿还是比较调皮，好动不听从教导。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小朋友。他们还需要我们教师，花更多的心思，想更多的方法，用更多的爱心去教育引导。期望在今后，教师们的奋力下，这帮调皮又活泼的小孩有更大的提高。
二、教育工作
从本学期的第三周开始，我们展开了各主题教育活动。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《伞花朵朵》。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动，教学以数、量、图形与空间展开活动。苗妙数学思维游戏活动以预备课6节。和一节课至第24节课。听续游戏第一课至第课，还有各项体育、安全、美工活动。经过各项活动的开展，经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上，动手本事上，个性发展上还是从肌体，动作发展上，都有很大的改善，得到了不一样的提高。异常是认字方面，有大部分幼儿能认识200多个字了。
三、卫生保健安全方面
小孩是我们幼儿园的宗旨。所以，小孩的安全问题、消毒工作及身心健康都一向放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作，务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，一经发现立即隔离。并每周坚持用紫外线消毒，做好卫生消毒制度。异常是对毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时教育引导幼儿不要咬手指，不要捡地上的东西吃，更不能吃陌生人的东西。对水火电的危害要有的认识，对各种危害动作也不尝试。对危险物品也不要拿来玩，以免发生安全事故造成伤害。
四、教研活动工作
从本学期开始，我们幼儿园成立了教研小组，一楼由马雁教师担任教研组长，而2楼的教研组长则是我刚接重任时，由于自我经验不足，很多教研方面的工作都不会。如;不知如何带领组员学习？如何开展研讨活动？如何组织本组员开教研会议？如何听教师上课？怎样做笔记？怎样评课？这些问题不停地在我脑海里打转，不知所措，搞得我六神无主，幸亏有马组长的热心指教组员的奋力配合加上自我主动学习。才勉强地担任组长的重任来。为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作，在每个月的月尾，教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个比赛活动，由各组员轮流参赛，并邀请了每个班上的两位家长来观摩，给予我们宝贵的意见和提议，从而使今后更好地开展家园工作，9月份的第一次公开课由蒙妙彬教师上战，以体育活动《小兔种萝卜》参赛，结果成绩虽然输了，但我们赢的是经验与长大。
我们组员也并没有气，10月份中，程满霞教师以教学活动《身体上的教学》参赛，经过赛前的研讨，试课比赛结果虽然以一两分上下成绩又输了，但我们组至少比第一次的成绩提高了，园长也为了给我们组打气，觉得组员们能认真把工作做好，已经很不错了，所以本月的教学状金给予平分。在此组员十分感谢园长的奖励。在11月份的观摩课中，侯秋红教师以科学活动《神奇的面巾纸》参赛，这次的结果虽然赢了，但我觉得我们还有很多地方做得不够，不足。如：上课教师没有及时确定课题。对教案不够熟悉，经多次试课，教师的教态还是很紧张不够放得开等。总之，经过这3次的公开课，我们对教研上有了必须的认识，必须的了解。也吸取了不少经验，组员也长大起来，教学水平也有了必须的提高。望继续加油。
五、家长工作
班级工作的顺利开展，离不开家长的配合与支持，本季度里，家长们对我们的工作确实很配合，这使我感到很欣慰。如：每次的家长观摩活动，邀请到的家长都能准时到场参加，还给予了我们宝贵的意见和提议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动，家长也能自觉做好；对小孩带作业回家完成，家长也能抽时间辅导小孩。对小孩需要带药来吃的，家长也很自觉写好小纸条交给教师。尽管如此，为了更好开展我们家园共育的工作，也期望家长能配合我们做好一些相关细节工作：
（1）帮小孩的物品写上或缝上名称，并注意清洗。
（2）培养小孩注意个人卫生，养成勤洗澡，洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。
（3）对小孩每周的学习资料进行辅导巩固。
（4）多找时间与小孩沟通交流。
（5）对小孩每周带回的“家园联系手册”请家长认真填写。
（6）如小孩有事需请假的，请家长主动打电话给教师，告知请假原因。
六、与配对工作
我与何教师配班工作已一年多了。从工作上来看，有时何教师是个挺认真工作的教师，我安排的工作她却能完成，只是有时她做事不够主动，不懂不明也不去请教学习，对班上的事也很少给意见和提议性格比较内向，感觉我们的沟通存在着必须的问题。对此，我也做得不够到位，作为主班，很多工作的顺利开展也是离不开教师们的配合沟通的。
幼儿园中班工作总结（三）：
20xx年上学期工作又结束了，本期我在《纲要》《规程》的指导下，认真实施了本班的数学教学工作。在实教学过程中，我认真落实各项实验活动，坚持保教结合，取得了必须的成效。现总结如下：
一、幼儿操作习惯培养方面：
我班共有66名幼儿，作为中班教学，本期我对幼儿操作习惯进行了培养：
1、教小孩认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教小孩怎样运用学具，怎样保管好自我的学具。
我班经过一学期的强化训练，小孩们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。
二、认真开展游戏式的教学活动
在每一堂课前，我都要认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养小孩“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的本事为主旨，以游戏活动为主，增强数学学习的乐趣，让小孩在简便、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让小孩更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。
教学中，我充分抓住小孩的兴趣，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知本事。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了小孩的动手操作本事和主动自学的本事。
经过一期的学习，小孩在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自我解决问题的本事，奠定了一生都受用的基础。
三、搞好家校联系，密切家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是小孩接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的主角，对于小孩的认知与学习，家长不仅仅不能缺席或忽视，更该担负部分的职责。所以在活动中我十分注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与小孩的学习，协助幼儿园共同构建小孩的心智与学习本事发展。
本学期，我与班主任教师一道，共同完成了本班家校联系活动，向家长们宣传学校幼儿园办学理念，宣传学前教育，宣传育幼经验，共同完成了本学期的任务。
四、取得的成果
1、小孩们对数学活动十分感兴趣，明白数学与自我生活的关系，能在生活中加以运用。
3、小孩们对数学活动很有信心，并愿意奋力克服数学活动中的困难，相信自我的数学本事。
3、小孩们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。
4、小孩们主动自学的本事提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的本事，具有创造思考的本事、逻辑推理的本事，有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受到家长和领导的好评。
幼儿园中班工作总结（四）：
时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。而我自我的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结：
一、前阶段工作的不足
班内部分小朋友用餐时的卫生情景较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。班内部分小朋友纪律还没有构成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。幼儿和教师的沟通本事较差，常常不能表达清楚自我的想法和要求。
二、保教并重，加强幼儿生活自理本事及教学常规的培养
在生活自理本事的培养上，本学期我们着重提高幼儿自我服务的本事。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自我穿脱衣裤，所以这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以＂值日生＂为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。中班的幼儿不仅仅能做到自我的事情自我做并且已有了初步的为他人服务的愿望。所以，我们制作了值日生牌，经过请值日生的形式，每一天轮流请小朋友为自我组的小朋友分菜分饭、擦桌子。
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重要求幼儿能面朝教师，安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有提高、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，经过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
三、重视家长工作，增设服务意识
以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情景。对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些情景，以便在园做好针对性教育。期中发放了幼儿在园情景表，便家长了解到小孩在园的表现。
幼儿园中班工作总结（五）：
本学期我们根据园务计划再结合本班实际情景，特制定了班务计划，根据计划展开了一系列的教育活动，回顾这一学期所做的工作，在本班教师和全班幼儿及家长的共同奋力下，各方面都有了必须程度的提高和提高。为了更好地总结经验，为下学期确立奋力目标，现将本学期工作进行总结：
一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的本事，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和长大有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”，异常对正处在长大期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，能够说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到小孩们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时必须要做到事事严于律己，要求小孩做到的自我首先要做到，平时也要注意经常检查自我，一旦发现自我做错了的时候，要敢于在小孩们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是十分重要的。一滴水就是一个海洋，一个小孩就是一个世界。小孩越小，年龄差异就越大，我常常提醒自我要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解小孩在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自我的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。
二、教育教学方面
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动趣味的体育活动。培养幼儿自理本事，促进幼儿自身发展。创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展。在音乐活动中我们为幼儿供给更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。激发创造动机，适时引导。我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。异常是数学方面，比以前有了明显的提高，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手本事也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动趣味的语言，灵活地运用各种教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别本事差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮幼儿复习知识。
三、生活护理及常规教育
我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。在医生的指导下，卫生保健工作取得了必须的成绩。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每一天晨检关、每一天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
我们还十分重视幼儿的体育锻炼，每一天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，进取鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立本事提高了。
四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解小孩在幼儿园的情景，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈小孩经过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对小孩的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解小孩的发展情景，进取争取家园协调一致共同促进幼儿的健康长大。
2、进取争取家长资源，丰富主题活动。
3、在庆“六一”活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的开展，拉近了家长与教师的距离，赢得家长朋友的心。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
对于自我的班主任工作，我首先要感激学校和幼儿园的领导、搭班教师和保育员默默的配合我，包容我，支持我。一学期来，我们同心协力，互相拧成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，互相关心，互相帮忙，构成了很强的凝聚力，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致地做好班级各项工作。在管理工作中，我们一齐总结幼儿的年龄特点、行为特征开展适宜的活动。一齐解决教育上的困惑，一齐寻找小孩的最近发展区，关注小孩的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。
六、存在不足与奋力方向
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿动作协调本事差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。
4、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。
在新的学期中，我将认真反思自我工作中的不足，确定奋力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色！
幼儿园中班工作总结（六）：
《ary》《Row，row，rowyourboat》《I′malittleteapot》《Thislittlepig》《HickoryDickoryDock》《AliBaba′sfarm》《Howmuchisthatdoggyinthewindow？》《Icanhear》《Thereisthunder》《Rain，raingoaway》《You′remysunshine》。其中包括52个单词，30个短句。我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚，98%的幼儿掌握了儿歌的划读方法，能够正确的划读每首儿歌，对儿歌资料掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼儿都能和教师进行流利地交流，经过本学期的学习，小孩们在英语方面有了很明显地提高和提高，我很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地提高。
1、特色教育
本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。不仅仅锻炼了幼儿的动手操作本事，也提高幼儿的想象力和观察力；本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认真，真正成了学习的主人，经过活动还锻炼幼儿的作画本事、操作本事、很好的利用笔的颜色等。幼儿异常乐于用纸和笔表现自我的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧掌握、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的欣赏本事也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热情是值得我们坚持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养。
2、习惯方面：
a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。
b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。
c、上课习惯良好
经过在园的半学期的'学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不一样程度的提高。
本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了小孩们的提高和长大，也感觉到了自我经验和方法上的提升。总结经验，查找不足，期望以后的工作会更出色。
3、教学中的收获
在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学资料，幼儿在各方面的本事发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，并且幼儿的操作本事、动手本事、动脑本事、观察本事、表达本事都有了明显的提高。
4、教学中的不足
经过这次的评估，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少灵活的运用（比如幼儿对于同一种物品和不一样的物品的理解），在探究本事和语言本事上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自我的发现等。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出此刻课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的。
在英语活动中，幼儿都能很熟练的掌握儿歌，但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强，在英语活动中，最主要的是给幼儿创设必须的英语环境，所以期望在今后的学习工作中，教师家长还要不断的奋力，为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好准备.
经过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入小孩的生活当中来，让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更完美!
5、今后的打算：
这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加奋力，争取把工作做得更好，取得更大的提高！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：小孩的纯真与质朴常会唤出我们的完美童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与小孩们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！
幼儿园中班工作总结（七）：
转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我认真的做好各项工作，让我的小孩们在这温馨的大家庭中欢乐》快乐的长大与学习了一年。现把这学期的班级》工作总结如下：
一、班级现状分析：
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，小孩们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的语言表达自我的愿望。
二、师德方面：
我热爱团体，进取参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做小孩们的朋友教师，母亲教师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，进取为幼儿供给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿进取与材料互动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，进取参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能进取愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情景，经过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和本事；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿进取主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合和奋力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本事较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理本事和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，仅有家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地、及小孩入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够
正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教师讨教，争取给家长供给育儿经验，有的家长反映自我小孩的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的成功经验拿出来与其他家长共享经过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。
四、安全工作：
幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使小孩安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与奋力方向：
经过一个学期的奋力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让小孩多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的奋力，相信小孩们能健康地长大，明天我们将创造更灿烂的阳光！
幼儿园中班副班教师教学工作总结
在小孩们的欢声笑语中本学期又结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，小孩的每一点提高都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结：
(一)政治思想方面
能够进取参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。进取参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱团体、团结同事、乐于帮忙同事提高、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
(二)教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动资料的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐进取参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位小孩举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们，这时当我们给小孩一个鼓励的眼光时，这时有的小孩就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，根据自我的本事选择资料，从而使本事弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给本事强的幼儿供给了发展的空间，使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实资料，激发幼儿的学习、探索兴趣。经过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手本事、想象力、创造力也大有发展。
(三)班级管理方面
学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，并且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面本事水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一齐培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理本事的提高这几项工作上，异常是对待来园晚的幼儿，自理本事较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的奋力下此刻班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱教师，此刻我敢保证我班幼儿有98%都十分的喜欢我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，此刻再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种此刻都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我此刻说的最多的一句话就是，我真的为我的小孩们而感到高兴和自豪。
(四)家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。所以，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时
我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们经过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情景，让家长更加放心把他们的小孩让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
“人无完人，金无足赤”，我意识到自我还有多缺点：有时不能严格要求自我，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的提高。
幼儿园中班工作总结（八）：
在欢笑与长大中，顺利结束了中班这个学期的工作。回顾本学期小孩、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们教师在不断提高，利用周末的时间去学习，而天真可爱的小孩们在健康、欢乐、快乐地长大。本学期工作，在教师的奋力下，结合本班实际情景，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大提高。现将本学期工作总结如下：
一、教学方面
从本班幼儿的实际情景出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好小孩，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个小孩都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真进取的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让小孩举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给小孩一个鼓励的眼光时，小孩就能勇敢地举起小手。安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每一天坚持幼儿户外活动时间，带领幼儿认真开展各项活动。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理安排好每日的户外活动和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿每一天饭前便后要洗手的习惯，能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾折叠整理自我的被子。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，不断为自我充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
家园沟通很重要。此刻大多数的家庭都是一个至二个宝宝，理所当然就成了家里的小皇帝，家长心中的宝，上了幼儿园，还担心在幼儿园里怎样吃饭、睡觉，夏天热不热，冬天冷不冷，和小朋友打架吗？教师喜欢他吗？生病了药带到幼儿园里自我会喝吗等等等等。作为教师，家长的心事我明白。在幼儿园，除了把每个小孩照顾好，经常和家长沟通也很重要、早晨接园的时候询问小孩的情绪怎样样，生病带药的小孩必须要记录好，全天要观察护理好，午时接园的时候和家长说说小孩在园的情景，吃饭很好，睡觉也不错，按时服了药。游戏、上课时对于小孩的不足之处，要与家长及时沟通分析情景，采取对策，家园联手帮忙小孩纠正提高。有的小孩没入园，要及时打电话，要让家长感觉到教师对小孩的关心。总之，家园之间要互相信任，互相尊重，才能搭好家园桥。
五、存在不足：
1、工作中更严格的要求自我奋力提高自我分析问题本事和科研本事。
2、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。
3、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大提高。
幼儿园中班工作总结（九）：
望着渐渐长大的小孩们，看到他们的提高，让我感受到一种自豪感。一个学期转眼过去，耳边仿佛还是小孩们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：
一、教育教学方面：
本学期相对上学期而言较为忙碌。作示范园的任务，在园领导的带领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓小孩们的教育教学和常规等等。本学期由我和蒙教师合班，互相进取配合，使工作得以顺利完成。在教育教学方面，设计好主题活动，还要精心准备着每周每一天的教学工作计划。
1、在生活中，我们培养幼儿良好的常规习惯。根据班级计划中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成；对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；有些小孩爱打架，及时给他们进行思想教育，讲道理。对于喝水不爱排队的小朋友，坚决等他们站到常规线上才给予倒水喝；对于爱搞破坏的小朋友，及时问他为什么要这样做，慢慢给他讲道理，做个讲礼貌讲礼貌的小朋友，同时给他信心与鼓励。在我和蒙教师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的变化，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进行。
2、研究到幼儿的身心健康，我们常常带小孩们进行户外活动。有目的的活动，带领小孩们认真开展各项体育活动，不仅仅锻炼他们的身体，爬网就能锻炼他们的胆量。有些小孩不敢爬，我们尽量让每个小孩都能爬过去。一学期过去了，小孩们的身体素质逐步上升，不像以前经常感冒请假了。
3、为小孩们创设良好的学习环境。中班小孩的学习途径是从游戏中学习。我注意到发掘每一个活动的游戏价值让小孩们在有准备的游戏活动中得到自我发展。所以认真的布置好主题，经过与环境、与材料的互动中，使小孩们得到发展。
二、业务学习方面：
作为非幼师专业的我，很多知识不是很理解。所以我奋力学习专业知识，使自我尽快的去填补这方面知识的空白。在搞环境创设中，遇到不懂，虚心向有经验的教师请教，一边学习一边着手操作，认真听专家的指导，做好笔记。在空余时间，我经常关注学前教育的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不断积累经验，使自我的业务水平有所提高。谨记“活到老，学到老”。
三、家长工作方面：
这个学前我们和家长配合的很愉快，工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而忙碌的时候，我们创设的“我和父亲母亲的画”得到了家长们的支持与配合，工作才得以顺利完成。班上的各项活动需要家长的支持时，家长们都很进取的配合。小孩在幼儿园里的表现，及时和家长沟通，做到家园共育。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、对小孩需要更多的爱心与耐心。
幼儿园中班工作总结（十）：
本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不一样的方法进行教学，幼儿园中班下学期教学工作总结。对于理解本事强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所提高，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同年级的教师请教，精心设计活动方案，认真准备教具、学具，及时总结、反思，所以不管是活动资料的选择，教学目标的难易，还是活动过程的控制等都有明显的提高。在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。
由于我们班上的小孩都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在小孩的培养教育方面很多时候是心有余而力不足啊。所以，这些小孩的语言本事、运动本事等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的教师多得多，一切全靠教师。经过一期的奋力，小孩们不管是在听故事、看图讲述、儿歌诗歌的欣赏和朗诵、语言的表达等方面的本事明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。经过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮忙，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断奋力研究，学习，把工作干得更出色。
幼儿园中班工作总结（十一）：
时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位教师的团结协作，共同奋力下，小孩也不断的在提高，教学也基本完善了，总结如下：
一、情景分析
我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个小孩六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，小孩们在自我原有基础上都有了不一样程度的提高。我们在这学期异常注重每个幼儿生活本事的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理本事也在不段提高，爱劳动异常进取，主要有以下几个方面的优缺点：
（1）优势表现：
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。
2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮忙教师做事情，敢于当小教师。
3、异常喜欢游戏活动，对游戏的好奇心异常强，喜欢探索，爱动脑筋。
4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自我长大了，明白帮忙别人，明白错对分明。
5，对人异常有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人。
（2）弱势表现
1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
（3）、教学目标及具体措施
这学期我担任中（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。
（一）科学领域
1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。
3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结
4，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识
5，认识动植物5——8种，能了解他们的生活习性。
（二）健康领域
1，身体健康，在团体生活中情绪安定愉快。
2，生活卫生有很大的改善，生活自理本事增强了许多。
3，明白必要的安全保健常识，在户外活动中保护自我，喜欢参加体育活动。
4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。
（三）语言领域
1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。
2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自我想说的事情，能用普通话与人交流
3，能感受语言美，资料美理解故事资料。
4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。
（四）数学领域
1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。异常是双数和单数掌握的异常好。有十分大的兴趣。
2，感知数学与自我生活的关系，体会数学的重要和趣味。
3，都能认识生活中常见的图形。
4，能数数1———50，会写1——20。
（五）社会领域
1，能感受自我长大了，体验长大的欢乐。
2，相信自我能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮忙别人。
3，很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自我的生活物品。能关心帮忙同伴和弟妹。
4，能明白一些简单的安全意识和标志。
（六）艺术领域
1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自我的情感。
2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。
3，会唱教师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，异常喜欢美术。本学期我们二位教师各项工作都配合的十分好，通教育经验丰富教师的指点，自我也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自我的不足之处，期望能做到最好，期望下学期能再接再厉。同时也期望我班有什么需要改善的地方，请园长们即时提出意见。
二、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送小孩的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
三|、存在不足与奋力方向
经过一个学期的奋力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致小孩的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让小孩多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的奋力，相信小孩们能更茁壮、更健康地长大，明天我们将创造更灿烂的阳光！
四、在总结的同时我也为自我确立了奋力的方向：
1、加强自身的训练，注重对小孩本事的培养，提高自身随机教育的本事。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫，奋力使班中小孩在原有的基础上有更大的提高。
社会在发展，时代在前进。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，职责的伟大，体会到实践工作中的意义与欢乐！总之，这学期来，我奋力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续奋力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自我最珍贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
幼儿园中班工作总结（十二）：
时间飞逝，不知不觉中，小孩们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位教师的尽心呵护下，小孩们一天天地长大，一点点地提高着；回想过去的这一学期与小孩们一齐长大的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下：
思想我深爱着自我所从事的幼教事业，工作中，听从领导，服从分配，进取参加园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，认真完成领导交给的各项任务。尊重、关心、爱护幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。
一、教育教学
在教育教学的实施中，认真钻研各种教学理论，学习新观念，新教育理念，不断充实提高自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，所以，我经过多种方式不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
教学中，根据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动资料的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体，我们认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐进取参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出更加旺盛的求知欲。在培养幼儿各种兴趣方面，我们根据不一样的主题设计了不一样的区域，引导幼儿自由活动，根据自我的本事选择资料，从而使本事弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给本事强的幼儿供给了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区域的资料，激发幼儿的学习、探索兴趣。经过一学期的活动，小孩们在活动中逐渐变得活跃了，各种本事都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手本事、想象力、创造力也大有发展。
在学期初的时候，我们发现本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动开始慢慢地渗透，培养幼儿爱幼儿园、爱班级、爱教师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，此刻再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小朋友，在家长放日那天，表现异常棒，抢答问题响亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中高兴地说：小孩的变化这么大，是我们没有想到的。
一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的养成，对每个小孩的一生有着重要的影响。我们的教育不仅仅是传授知识，更重要的是良好习惯的培养。学期初，我们针对班里小孩自理本事弱，首先，对小孩的自理本事进行了培养，具体做法是：充分的尊重小孩，给小孩充足的时间，让小孩自我去动手。
早晨来园，送小孩的家长总是匆匆而来，匆忙的帮小孩脱衣服，匆忙的离去，这个看似简单的事情，而从教育的角度来看，恰恰剥夺了小孩一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家长进行了沟通，提出了我们的要求，让小孩自我动手脱衣服，叠放衣服，自我把自我的小椅子摆放整齐，自我整理床铺，我们这样做，是便于教师更好的发现问题，更有效的实施教育。一学期下来，小孩的自理本事大有长进，其他本事也随之提高。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映小孩们变的懂事了，不光是自我的事情自我做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小朋友的母亲在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，此刻的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织知识竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：母亲加油。真的让我很感动。小孩在两位教师的呵护，教育下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感激两位教师为此的付出。
每个班里都有一个或几个教师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是教师的溺爱，而是在他身上必须有非同一般的异常，需要教师多留一份心，多留一点爱。
二、家长工作
家长工作是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。很多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。我们经过半日开放活动，对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、教师的工作目标、教学资料及工作方法；并针对一些问题开展讨论。在园内半日活动中，家长看到了自我小孩的各方面的表现与提高，同时也看到了别的小孩的优点，有助于家长帮忙小孩找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，经过家园联系册与家长进行交流，使家长及时了解小孩在园的情景，并针对小孩的具体情景，及时调整教育方式方法。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流沟通，做到家园同步，共同教育好小孩。
三、付出与收获
当幼儿教师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的小孩在你教育下有了很大的改变，当你被小孩围着欢乐的谈笑，当小孩把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，小孩变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了……那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自我的热情和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。可是，这一切又都很值得，因为，我的付出，得到的是一个美丽的童心世界！有付出就会有收获。
一学期来，在领导、教师们的支持下，经过不断的奋力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次教师讲课比赛中，我获得了优。我的论文《新课改的思考与实践》被《山东教育》发表，并在市学前教育研究论文评选活动中获二等奖，论文《幼儿创新教育浅谈》获山东省2005年中小学教育研究优秀成果三等奖，论文《与课改同行》发表在《中国教师报―中国幼儿教育周刊》，几篇短文分别发表在《幼教报》、和《中国幼儿教育周刊》上。
四、存在不足与奋力方向
虽然我们的工作取得了必须的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步奋力。
1、进一步抓好班级的常规工作，小孩们明年就要升入小学，需要进一步加强幼儿学习习惯的培养。
2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大提高。
3、加强自身基本功的训练。
4、加强理论学习、提高自我的科研本事，多看书，多动笔。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的职责！
幼儿园中班工作总结（十三）：
时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。而我自我的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结：
一、前阶段工作的不足
班内部分小朋友用餐时的卫生情景较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。班内部分小朋友纪律还没有构成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。幼儿和教师的沟通本事较差，常常不能表达清楚自我的想法和要求。
二、保教并重，加强幼儿生活自理本事及教学常规的培养
在生活自理本事的培养上，本学期我们着重提高幼儿自我服务的本事。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自我穿脱衣裤，所以这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以＂值日生＂为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。中班的幼儿不仅仅能做到自我的事情自我做并且已有了初步的为他人服务的愿望。所以，我们制作了值日生牌，经过请值日生的形式，每一天轮流请小朋友为自我组的小朋友分菜分饭、擦桌子。
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重要求幼儿能面朝教师，安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有提高、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，经过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
三、重视家长工作，增设服务意识
以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情景。对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些情景，以便在园做好针对性教育。期中发放了幼儿在园情景表，便家长了解到小孩在园的表现。
幼儿园中班工作总结（十四）：
一、常规安全教育
进入中班后，我们发现幼儿园在同伴之间的合作方面有必须的欠缺，并缺乏合作的本事，在游戏和生活中遇到问题不会协商，不会分工和交流，发生矛盾时，常以告状或攻击性行为来解决，所以我们两位教师意识到幼儿合作的重大意义，并针对这个问题我们也及时地进行了培养幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周，重点工作是整顿幼儿常规纪律，提高安全意识，培养幼儿之间友好相处。当玩具或游戏材料不够用时，教育幼儿懂得相互谦让、轮流或共用；当同伴遇到困难时，引导幼儿懂得互相帮忙；当自我遇到困难时，提醒幼儿能够主动找小朋友请求帮忙；当遇到矛盾时，教育幼儿必须要懂得协商解决问题，不能够打架方式解决，以免发生安全事件。要学会共同分享、共同合作。3个月下来，虽然幼儿在常规方面，安全意识方面有了必须的提高，可是有个别幼儿还是比较调皮，好动不听从教导。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小朋友。他们还需要我们教师，花更多的心思，想更多的方法，用更多的爱心去教育引导。期望在今后，教师们的奋力下，这帮调皮又活泼的小孩有更大的提高。
二、教育工作
从本学期的第三周开始，我们展开了各主题教育活动。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《伞花朵朵》。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动，教学以数、量、图形与空间展开活动。苗妙数学思维游戏活动以预备课6节。和一节课至第24节课。听续游戏第一课至第课，还有各项体育、安全、美工活动。经过各项活动的开展，经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上，动手本事上，个性发展上还是从肌体，动作发展上，都有很大的改善，得到了不一样的提高。异常是认字方面，有大部分幼儿能认识200多个字了。
三、卫生保健安全方面
小孩是我们幼儿园的宗旨。所以，小孩的安全问题、消毒工作及身心健康都一向放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作，务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，一经发现立即隔离。并每周坚持用紫外线消毒，做好卫生消毒制度。异常是对毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时教育引导幼儿不要咬手指，不要捡地上的东西吃，更不能吃陌生人的东西。对水火电的危害要有的'认识，对各种危害动作也不尝试。对危险物品也不要拿来玩，以免发生安全事故造成伤害。
四、教研活动工作
从本学期开始，我们幼儿园成立了教研小组，一楼由马雁教师担任教研组长，而2楼的教研组长则是我刚接重任时，由于自我经验不足，很多教研方面的工作都不会。如；不知如何带领组员学习？如何开展研讨活动？如何组织本组员开教研会议？如何听教师上课？怎样做笔记？怎样评课？这些问题不停地在我脑海里打转，不知所措，搞得我六神无主，幸亏有马组长的热心指教组员的奋力配合加上自我主动学习。才勉强地担任组长的重任来。为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作，在每个月的月尾，教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个比赛活动，由各组员轮流参赛，并邀请了每个班上的两位家长来观摩，给予我们宝贵的意见和提议，从而使今后更好地开展家园工作，9月份的第一次公开课由蒙妙彬教师上战，以体育活动《小兔种萝卜》参赛，结果成绩虽然输了，但我们赢的是经验与长大。
我们组员也并没有气，10月份中，程满霞教师以教学活动《身体上的教学》参赛，经过赛前的研讨，试课比赛结果虽然以一两分上下成绩又输了，但我们组至少比第一次的成绩提高了，园长也为了给我们组打气，觉得组员们能认真把工作做好，已经很不错了，所以本月的教学状金给予平分。在此组员十分感谢园长的奖励。在11月份的观摩课中，侯秋红教师以科学活动《神奇的面巾纸》参赛，这次的结果虽然赢了，但我觉得我们还有很多地方做得不够，不足。如：上课教师没有及时确定课题。对教案不够熟悉，经多次试课，教师的教态还是很紧张不够放得开等。总之，经过这3次的公开课，我们对教研上有了必须的认识，必须的了解。也吸取了不少经验，组员也长大起来，教学水平也有了必须的提高。望继续加油。
五、家长工作
班级工作的顺利开展，离不开家长的配合与支持，本季度里，家长们对我们的工作确实很配合，这使我感到很欣慰。如：每次的家长观摩活动，邀请到的家长都能准时到场参加，还给予了我们宝贵的意见和提议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动，家长也能自觉做好；对小孩带作业回家完成，家长也能抽时间辅导小孩。对小孩需要带药来吃的，家长也很自觉写好小纸条交给教师。尽管如此，为了更好开展我们家园共育的工作，也期望家长能配合我们做好一些相关细节工作：
（1）帮小孩的物品写上或缝上名称，并注意清洗。
（2）培养小孩注意个人卫生，养成勤洗澡，洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。
（3）对小孩每周的学习资料进行辅导巩固。
（4）多找时间与小孩沟通交流。
（5）对小孩每周带回的“家园联系手册”请家长认真填写。
（6）如小孩有事需请假的，请家长主动打电话给教师，告知请假原因。
六、与配对工作
我与何教师配班工作已一年多了。从工作上来看，有时何教师是个挺认真工作的教师，我安排的工作她却能完成，只是有时她做事不够主动，不懂不明也不去请教学习，对班上的事也很少给意见和提议性格比较内向，感觉我们的沟通存在着必须的问题。对此，我也做得不够到位，作为主班，很多工作的顺利开展也是离不开教师们的配合沟通的。
幼儿园中班工作总结（十五）：
本学期来，我以活动游戏的形式来帮忙幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的本事。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改善提高。
一学期又要过去了，看着小孩们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了小孩们长足的提高。幼儿园的小孩小，来自不一样的家庭，生活规律各不相同。为了培养他们良好的常规，我们真是
呕心沥血。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的教师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》
如在美术教学过程中，
（1）给幼儿供给多种生活经验，经过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，平时为幼儿选择一些适合他们的不一样风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供给各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。
（2）让幼儿在简便愉快的环境中自由地感受美，发现美，构成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个简便愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境，激发出创作的动机。
（3）给幼儿供给丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调本事和动手本事。
（4）培养幼儿的思维本事。
（5）在评价幼儿作品时对其不足的地方用提议的方式商量的口吻提出修改意见。
在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。经过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮忙，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
二、环境创设
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的需要，活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进行
了多种尝试。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让小孩们参与到其中，让他们动手去制作。
三、生活护理及常规教育
为了让幼儿下半年能很快进入大班的主角，我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听教师的讲课，进取思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程简便而愉快，没有半点压力。
四、家长工作
密切联系家长，乐于征求家长的提议和意见。本学期开家长会一次，经过家长会，我们和家长能够进行多方面的交谈，及时了解幼儿的身心境况，有效采取适宜的方法，对幼儿进行保教。还可经过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的提议，使幼儿园的工作更加完善和到位。
这一学期，在我和王教师的奋力下，本班的幼儿各方面发展都十分好，我相信他们今后，同样表现也会十分棒。
幼儿园中班工作总结（十六）：
本着“以《山东省学前教育条例》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据；发挥局级示范园作用；增强特色教学；继续提高教研水平和保教质量；将知识渗透到每个小孩；继续争创局示范幼儿园”的指导思想，我班较好握地完成了本学期的工作目标，并取得了必须的成绩。现总结如下：
一．加强政治学习，提高思想意识，重视学习，并与实际工作相联系。
本学期，我班保教三人与全体教职工以团体学、结合工作写心得、问卷答题等形式认真学习了“幼儿园指导纲要”、“学生伤害事故处理方法”及“十六大报告”。这三个重要学习材料，从不一样方应对我们的工作提出了新的目标和要求，使我们更加明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展，教师的职责相当重大。而幼儿教育是基础之基础，是根的事业。理论时事的学习，使我们明确了奋力方向，激发了工作热情。
结合《纲要》发展目标的实施意见，我班制定了切实可行的一系列计划。分别从保教工作、卫生保健、特色教学、环境教学方面入手，为小孩们的欢乐长大开辟了新的乐章。
二．进取准备“迎评”工作
“迎评”工作是本学期的重点工作。如同其它班级一样，我班也在进取准备着评估检查。迎评工作不是一两个人能完成的事情，所以，我们全身心地投入到工作中，具体做法如下：
1、为了使我班现有硬件发挥最高效用，我们对各物品进行了全面清理，并分门别类登记好，同时，对物品进行了管理分工，规定了其它班级、借用物品，归还物品的时间，从而保证了物品来源去向明确，资源共享，不浪费，不做它用，规范了我班物品使用工作。
2、为迎接局开放周的到来，上级对我园进行了全面整改。园里的外部环境、硬件设施都得到了较大改善。可是由于时间紧迫，还有很多具体的、细小的事情需要做，所以，为了使整改后的我班发挥更大的功效，为了得到家长、社会更大程度的认可，在开学后的两周，我班保教三人加班加点，从卫生清扫、原有物品清点到功能室操作材料充实，从环境布置到教学计划的制定，所有工作在开放周前一一完成，从而保证了我班级教学的顺利进行。
全面改建更新，各类教玩具的丰富，加上我们的精心设计、巧妙布置，我班整个环境焕然一新。随处可见富有教育意义的环境布置，为小孩们供给了一个全方位刺激，全面参与的机会起到了潜移默化的教育作用。
三．不断改善提高教学工作
1、本学期我班有幼儿42名。男生11人，女生11人。根据《纲要》各领域教育目标的要求，我班以主题活动形式为主，层次清晰，资料完整，结构合理，为幼儿供给了很多的操作材料，让小孩们多看、多想、多操作，调动幼儿的各种感官参与活动，从而让他们在活动中学会观察、分析、比较，从而发挥教育的整体合力和各种教育手段的交互作用。经过一学期的奋力，我班幼儿在各领域都有了较大的提高。如语言领域方面：42个小孩不但敢于表达自我的愿望，并且能语言清晰、层次分明、用词得当叙述、复述、自编故事较上学期有了较大的提高。艺术领域方面：幼儿能根据旋律编创舞蹈，能自我看节奏谱图拍出正确的节拍。健康领域：具有良好的生活卫生习惯，自我的事情自我做，明白了必要的安全保障常识，学会了保护自我。社会领域、科学领域也有可喜的提高。他们爱护动植物，关心周围环境。热爱幼儿园，爱父母、爱教师、爱小伙伴。学会了自律和尊重他人。
2、规范区域活动。本学期，我们新设角区8个，为了充分发挥角区的作用，我们对活动区进行了规范管理：规定各区域负责人；制定各角区使用规则，要求当班教师严格按照规则培养幼儿活动常规；安排活动时间和顺序；制定活动记录表，并要求组织活动的教师认真填写每次活动记录。经过近半个学期的规范管理，到目前为止，小孩们的活动常规已养成，为他们的将来打下了良好的基础。
四、巩固、提高英语特色
本学期，幼儿园英语特色有进一步提高，这突出表此刻：
一学期下来，我班小孩学习英语兴趣有了较大的提高。简单的日常生活对话会应用。每次有人来参观，小孩们都会争先恐后地用英语向客人问候。为了小孩们有一个简便愉快的学习气氛，让小孩无压力地在欢乐中学习；我们尽可能地使用英语；树立“容错”观念。进取营造英语氛围，增强幼儿学习英语的进取性。
五、保教工作齐头并进
我班抓好日常保育工作，包括卫生、营养、防病治病、安全等等，为小孩们创造一个安全、清洁的环境，促进他们身体发展，体质提高。安全方面，本学期没有一次安全事故。卫生方面，我们严格执行卫生制度，坚持即脏即扫，每一天全面清扫一次，定期消毒。在防病治病方面，从幼儿的衣、食、住、行几个方面着手，加强幼儿体育锻炼，防止幼儿感冒，发烧，让幼儿吃好、睡好最终将本学期幼儿发病率控制在平均5%左右。
六、开创家长工作新模式
本学期，由于“非典”的干扰，我们的家园联系不能正常进行。针对这一情景，我们在家长工作方面进行了有效的调整。利用接送小孩的空隙进取与家长结合，反映幼儿在园里与家里的生活学习情景。我们还根据本班小孩的实际情景制作流动卡片，供给幼儿资料，让家长参与进来，注重调动家长的进取性，收到了很好的效果。家长自觉自愿地向我们反映小孩在家的行为规范。
七、配合园里开展各类大型活动
本学期，幼儿园开展的大型活动有：幼儿体育游戏运动会。活动经过教师们的精心策划，收到了很好的效果。比赛项目集竞赛性与游戏性于一体，小孩们既能感受比赛的紧张，又能玩得开开心心，得到了领导和家长的一致赞扬。
八、激发幼儿入学愿望，提高幼儿上学意识
我班根据今年的特殊情景，放映录像-——学校的校容校貌，使幼儿对学校有一个初步的认知，并模拟了小学生的一天，告知幼儿学校的作息制度、上课时间、日常常规等等。为幼儿上学铺垫好最终的一课。
现工作中存在的不足：
1、业务水平有待提高，教学具不够充分
2、教材老化跟不上改革步伐，没有学习的机会
3、没有特色教师编制，无法补充提高教学质量。
展望新的一年，任重而道远，我们将继续更新观念、提高认识，在上级领导部门的支持下，坚持以教学为中心、以育人为根本，集中精力，突出重点，在这辞旧迎新的日子里，我们要：秉承现有的成绩，下个学期我们将有更大提高，我们将为小孩供给一个更好的环境，更好地促进小孩的发展。
幼儿园中班工作总结（十七）：
20xx年上学期工作又结束了，本期我在《纲要》《规程》的指导下，认真实施了本班的数学教学工作。在实教学过程中，我认真落实各项实验活动，坚持保教结合，取得了必须的成效。现总结如下：
一、幼儿操作习惯培养方面：
我班共有66名幼儿，作为中班教学，本期我对幼儿操作习惯进行了培养：
1、教小孩认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教小孩怎样运用学具，怎样保管好自我的学具。
我班经过一学期的强化训练，小孩们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。
二、认真开展游戏式的教学活动
在每一堂课前，我都要认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养小孩“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的本事为主旨，以游戏活动为主，增强数学学习的乐趣，让小孩在简便、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让小孩更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。
教学中，我充分抓住小孩的兴趣，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知本事。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了小孩的动手操作本事和主动自学的本事。
经过一期的学习，小孩在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自我解决问题的本事，奠定了一生都受用的基础。
三、搞好家校联系，密切家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是小孩接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的主角，对于小孩的认知与学习，家长不仅仅不能缺席或忽视，更该担负部分的职责。所以在活动中我十分注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与小孩的学习，协助幼儿园共同构建小孩的心智与学习本事发展。
本学期，我与班主任教师一道，共同完成了本班家校联系活动，向家长们宣传学校幼儿园办学理念，宣传学前教育，宣传育幼经验，共同完成了本学期的任务。
四、取得的成果
1、小孩们对数学活动十分感兴趣，明白数学与自我生活的关系，能在生活中加以运用。
3、小孩们对数学活动很有信心，并愿意奋力克服数学活动中的困难，相信自我的数学本事。
3、小孩们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。
4、小孩们主动自学的本事提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的本事，具有创造思考的本事、逻辑推理的本事，有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受到家长和领导的好评。
幼儿园中班工作总结（十八）：
本学期我们根据园务计划再结合本班实际情景，特制定了班务计划，根据计划展开了一系列的教育活动，回顾这一学期所做的工作，在本班教师和全班幼儿及家长的共同奋力下，各方面都有了必须程度的提高和提高。为了更好地总结经验，为下学期确立奋力目标，现将本学期工作进行总结：
一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的本事，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和长大有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”，异常对正处在长大期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，能够说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到小孩们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时必须要做到事事严于律己，要求小孩做到的自我首先要做到，平时也要注意经常检查自我，一旦发现自我做错了的时候，要敢于在小孩们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是十分重要的。一滴水就是一个海洋，一个小孩就是一个世界。小孩越小，年龄差异就越大，我常常提醒自我要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解小孩在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自我的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。
二、教育教学方面
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动趣味的体育活动。培养幼儿自理本事，促进幼儿自身发展。创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展。在音乐活动中我们为幼儿供给更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。激发创造动机，适时引导。我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。异常是数学方面，比以前有了明显的提高，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手本事也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动趣味的语言，灵活地运用各种教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别本事差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮幼儿复习知识。
三、生活护理及常规教育
我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。在医生的指导下，卫生保健工作取得了必须的成绩。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每一天晨检关、每一天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
我们还十分重视幼儿的体育锻炼，每一天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，进取鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立本事提高了。
四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解小孩在幼儿园的情景，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈小孩经过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对小孩的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解小孩的发展情景，进取争取家园协调一致共同促进幼儿的健康长大。
2、进取争取家长资源，丰富主题活动。
3、在庆“六一”活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的开展，拉近了家长与教师的距离，赢得家长朋友的心。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
对于自我的班主任工作，我首先要感激学校和幼儿园的领导、搭班教师和保育员默默的配合我，包容我，支持我。一学期来，我们同心协力，互相拧成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，互相关心，互相帮忙，构成了很强的凝聚力，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致地做好班级各项工作。在管理工作中，我们一齐总结幼儿的年龄特点、行为特征开展适宜的活动。一齐解决教育上的困惑，一齐寻找小孩的最近发展区，关注小孩的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。
六、存在不足与奋力方向
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿动作协调本事差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。
4、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。
在新的学期中，我将认真反思自我工作中的不足，确定奋力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色！
幼儿园中班工作总结（十九）：
《ary》《Row，row，rowyourboat》《I′malittleteapot》《Thislittlepig》《HickoryDickoryDock》《AliBaba′sfarm》《Howmuchisthatdoggyinthewindow？》《Icanhear》《Thereisthunder》《Rain，raingoaway》《You′remysunshine》。其中包括52个单词，30个短句。我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚，98%的幼儿掌握了儿歌的划读方法，能够正确的划读每首儿歌，对儿歌资料掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼儿都能和教师进行流利地交流，经过本学期的学习，小孩们在英语方面有了很明显地提高和提高，我很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地提高。
1、特色教育
本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。不仅仅锻炼了幼儿的动手操作本事，也提高幼儿的想象力和观察力；本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认真，真正成了学习的主人，经过活动还锻炼幼儿的作画本事、操作本事、很好的利用笔的颜色等。幼儿异常乐于用纸和笔表现自我的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧掌握、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的欣赏本事也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热情是值得我们坚持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养。
2、习惯方面：
a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。
b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。
c、上课习惯良好
经过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不一样程度的提高。
本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了小孩们的提高和长大，也感觉到了自我经验和方法上的提升。总结经验，查找不足，期望以后的工作会更出色。
3、教学中的收获
在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学资料，幼儿在各方面的本事发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，并且幼儿的操作本事、动手本事、动脑本事、观察本事、表达本事都有了明显的提高。
4、教学中的不足
经过这次的评估，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少灵活的运用（比如幼儿对于同一种物品和不一样的物品的理解），在探究本事和语言本事上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自我的发现等。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出此刻课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的。
在英语活动中，幼儿都能很熟练的掌握儿歌，但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强，在英语活动中，最主要的是给幼儿创设必须的英语环境，所以期望在今后的学习工作中，教师家长还要不断的奋力，为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好准备.
经过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入小孩的生活当中来，让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更完美!
5、今后的打算：
这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加奋力，争取把工作做得更好，取得更大的提高！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：小孩的纯真与质朴常会唤出我们的完美童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与小孩们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！
幼儿园中班工作总结（二十）：
为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中经过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言本事，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达本事本学期来，我根据《幼儿教育纲要》的教学目标，随幼儿的年龄特点。作出结论如下：
要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和教师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。
为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先必须具
备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的教师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写，做到目标明确、条理清晰。
在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。
经过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮忙，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
3、细致、认真地做好每一个小孩的观察记录
二、个别幼儿教育
我们班内有个小孩，他早上来园总是很困难。针对这个难题，教师们从上学期开始就想办法做工作。教师们分析这个小孩的个性特点，
觉得他是一个很娇气的小孩，在家里母亲什么都听他的，在幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听他的，所以他就不高兴了，也不愿意来幼儿上课。中午也要母亲接回家。之后我们经过各种方法改变了他的行为，他的家长为此很高兴，很满意。
三、生活护理及常规教育
为了让幼儿下半年能很快进入大班的主角，我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听教师的讲课，进取思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化，除购买的五套教材外，还组织幼儿自带了欢乐识字卡片等工具书，上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程简便而愉快，没有半点压力。
四、家长工作
密切联系家长，乐于征求家长的提议和意见。本学期共开家长会二次，经过家长会，我们和家长能够进行多方面的交谈，及时了解幼儿的身心境况，有效采取适宜的方法，对幼儿进行保教。还可经过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的提议，使幼儿园的工作更加完善和到位。
这一学期，在我和王教师的奋力下，本班的幼儿各方面发展都十分好，我相信他们今后，同样表现也会十分棒。
幼儿园中班工作总结（二十一）：
一学期又要过去了，看着小孩们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了小孩们长足的提高。幼儿园的小孩小，来自不一样的家庭，生活规律各不相同。为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血。
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，做到目标明确、条理清晰确保目标的一致性。
2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》
1.给幼儿供给多种生活经验，经过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿积累丰富的内在图示，经过参观散步等方式接触幼儿可理解的天然环境和社会环境，平时为幼儿选择一些适合他们的不一样风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供给各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的印象，从而提高知识经验。2.让幼儿在简便愉快的环境中自由地感受，发现，构成对学习活动的兴趣。首先为幼儿创设一个简便愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的心理环境，激发出幼儿学习主动性。3.给幼儿供给丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，发展他们手眼协调本事和动手本事。4.培养幼儿的思维本事。5.在评价幼儿行为和作品时对其不足的地方用提议的方式商量的口吻提出。
3、细致、认真地做好每一个小孩的观察记录
二、环境创设
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的需要，活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进行了多种尝试。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让小孩们参与到其中，让他们动手去制作。创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探索区等多个活动空间。为幼儿的发展创设了条件。
同时也存在一些不足，有待下学期整改：
1、倾听习惯较差，语言表达本事悬殊较大。
2、幼儿的游戏水平较低，不明白怎样进行交往。小孩之间解决问题的本事弱。
3、幼儿常规习惯还有待加强等。
幼儿园中班工作总结（二十二）：
在小孩们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是小孩、教师还是家长都经历了一个难忘的长大过程。现从以下几方面，对本学期的教学工作做个小结。
一、教育、教学
我本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿供给创造性发展的空间，并根据《纲要》、《规程》的要求，结合新课改资料制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。每次的活动不仅仅展示了幼儿的提高，更能体现教师的教育成果，也得到了家长的肯定。，
（一）身体方面
经过一个学期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能进取参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了必须的抵御本事，意识到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要鼓励他们进取参加体育锻炼，并且要加强和保证锻炼的力度。
(二)语言和认知方面
本学期大部分幼儿逐步构成了用普通话与教师和同伴交谈，幼儿的口语表达本事提高较快，观察本事、思维本事、分析确定本事都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情景，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知10以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。
幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。在今后的教学活动中，继续供给更多趣味的科学实验，经过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。
二、家长工作方面
在教育工作中，我不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情景。
以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快。本学期我认真做好各项工作，进取完成园里布置的各项任务。下头我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中奋力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个小孩。
二、本学期取得的成绩
教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。进取地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好观察记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙忙碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及《纲要》精神的引导下，在教师们的团结协作和每位教师认真负责的实际行动中，本学期继续以多方面促进幼儿发展，深化教育改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进行。
一、加强学习提高教师业务素质
提升我园的教学水平及教学质量都与提高教师的业务本事离不开，首先要转变观念才能提高教育教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间来学习幼儿园教育方面的相关知识，要求教师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强教师师德建设，经过这样的学习来提升教师的职业修养和道德行为，让教师们树立正确的人格形象，注重自我的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。教师们也经过走出去的学习方式来认识到师德的重要性，如：去一幼幼儿园的一日生活常规学习的活动，参观她们幼儿园的环境布置、主题活动等等。经过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与一类幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教育实例，吸取新的幼教信息。引导教师更新教育观念、确立正确的教育观，帮忙教师从现代化教育观念出发，而优化一日活动。
二、严格内部管理促进教学质量
科学的管理是为幼儿园供给适宜发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不可忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，认真检查教师备课情景，每月检查教师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格，确保资料的准确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导教师开展教学活动，丰富教育形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每一天的教学巡视和随堂十节的听课，把握教学中存在的问题，及时指出改善的方法，保证教学质量。
三、开展多种形式的活动，发展幼儿的综合本事
本学期我们根据《纲要》继续开展渗透领域课程，在课程中更加的注重各领域的资料相互渗透，充分发展不一样年龄阶段幼儿发展的特点和学习特点的经验，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教育教学活动，在活动中注重一日生活的渗透，关注一日生活中不一样环节，让小孩获得整体经验。
1、创设与幼儿教育相适应的良好环境。根据课程的开展的资料，教师利用自我的时间布置了班级的环境，在环境中让小孩参与到环境创设中，教师更加注重区域的实操性，教师在布置上多体现了培养小孩独立能离的发展，扣一扣呀！贴一贴，让小孩了解周围的生活喜欢观察周围的事物。
2、注重课程的学习，小孩本事的培养。针对新课程教师在教研中进行研讨，异常是对教材的把握更加的详细，并针对课程中教具的使用进行研究，经过课程关注小孩的现实生活，要求教师具有以小孩为本的教育理念，善于捕捉小孩活动中的问题，从小孩生成的问题设计主题，为小孩供给丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让小孩参与其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中，并在学习中更加的注重知识的逻辑性，依据小孩个体的发展，体现不一样的挑战和完成不一样的任务，每一阶段教师对小孩各种本事进行测查，针对小孩的发展情景调整教学资料，促进小孩全面发展。
3、开展丰富多彩的教育活动。经过各种活动发展小孩的特长给小孩供给展现自我的机会，如：开展跑步比赛、兔跳、跳远等比赛，增加小孩的竞争意识和团体荣誉感，从而更加喜欢参加各种的活动，并给所有小孩参与的机会，让小孩在不一样程度上都有了很大的提高。
四、多种教研方式，加强教学研究
以教研为手段，从转变观念，领悟教育理念，不断探索完善新课程开展多层次的教学研究，教研只是教师们解决问题发现问题的一种手段，经过教研让教师提升自我的专业化的理论水平。
五、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的透明度
此刻的教育越来越注重家园一致，注重家长的沟通，切实用多种形式方法进行家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注幼儿园发展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动，在学期末进行教学汇报，教师们充分准备。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家长进一步的了解小孩在本学期的发展与提高。此外，教师们在奋力完成教学资料的同时，还给小孩展现自我的机会，经过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，培养幼儿的艺术表现本事，在六一期间我们准备了一台精彩“六一”的汇报演出，小孩舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还经过电话访问，家访工作来了解小孩在家庭中的情景，做到家园教育的一致性。
一学期紧张而又忙碌工作虽然结束了，但在迎接区领导的幼儿园检查工作后，对我们的工作提出了新的要求和展望，也看到了我们工作中的差距和不足，例如：环境与小孩的互动、幼儿饮水问题、区域活动应更加丰富多彩等。
今后的工作志向，做好以下几方面：
1、根据本园实际，继续开发园本课程，让教育资料更具针对性、教育性；
2、加强园本培训，提高青年教师的业务本事和培养骨干教师，
相信在大家共同奋力，把幼儿园的工作完成更加出色。我们必须在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
幼儿园中班工作总结（二十三）：
在茫茫碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了。回顾自我的教学工作，在这一学期有了提高，十分感激幼儿园给了我许多的学习机会，让自我得到了提升。小孩们在学习上也有了很大的兴趣，掌握了很多的本领，他们都是好样的。
本学期我担任中1班的逻辑高、音乐、英语3门课程，以下是我对每个课程教学的总结。
--—逻辑高
逻辑高包括了5大领域的知识资料，同时也体现了小孩的八大智能。经过操作、观察、探索等来培养幼儿的逻辑思维本事。幼儿学习逻辑高的兴趣异常的高，在操作常规上表现的异常的好，幼儿刚接触逻辑高是异常的吃力，对操作方法掌握的不是很好，经过教师的耐心指导，班级幼儿都能够很好的掌握，并且操作速度异常的快。在活动中，我注重全体针对个别来开展实施。
——英语
在英语课节中，活跃的课堂气氛浓厚，一游戏贯穿整个课节，在游戏中让小孩掌握英语字母及单词，并能够胆大自信的表现出来。在生活中，也会加入一些日常英语，在不知不觉中让小孩们学到了很多的英语短语。大部分幼儿掌握情景很好，一个动作就能很快的说出英语单词，在律动舞蹈中更能体现幼儿对英语的兴趣。
——音乐
音乐主要培养有的胆大自信的表现力及模仿创造力。大部分幼儿性格活泼能够参与到活动中来，极少部分幼儿性格内向，不愿参加，经过教师多次的鼓励，激发，此刻也提高了不少。班级大多数幼儿对音乐舞蹈很感兴趣，模仿本事极强，有着创编意识，有着胆大自信的表现力，不管在幼儿园还是在家里都能够胆大的去表现。
看着小孩们一点一点的提高，作为教师的我也十分的高兴，在那里也期望自我的教学在下学期中有更大的突破。
幼儿园中班工作总结（二十四）：
时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面都的本事也有了不一样水平的提高，幼儿在教师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，本事，知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，具体体此刻以几点。
一、班级情景：
我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不一样了，在小班的时侯我们班两位教师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿个性特征，兴趣。爱好和生活自理本事及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情景制定不一样的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班教师齐心协力和小孩一齐做游戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每一天跟家长沟通幼儿在园的详细情景，把家长交代的事记好，使家长们帮忙幼儿尽量缩短焦虑，经过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把小孩放在幼儿园。
本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐心去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重。进取工作。不分彼此。处处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每一天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每一天午时放学都很有次序。
二、卫生保健：
我班教师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位教师每一天兢兢业业细心耐心的观察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情景。不漏吃，不迟吃。晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要。日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求。异常在幼儿吃饭方面。我们教师更是细心照顾不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每一天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应当应及时补充水分，为了坚持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为幼儿剪指甲。
常规教育：我们十分重视小孩常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自我的事情自我作。由于我们教师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。
三、教育教学：
1、我们班两位教师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定贴合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注重学习其她教师的教学经验，奋力探索适合自我的意见与教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。
四、家长工作：
一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠教师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任。支持和配合我们的工作。我们采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我的小孩在园的情景。
2、定期电访。
3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一齐共同完成，这活动不仅仅能促进我们与家长的关系，并且还能让家长了解我的工作。
幼儿园中班工作总结（二十五）：
时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位教师的团结协作，共同奋力下，小孩也不断的在提高，教学也基本完善了，总结如下：
一、情景分析
我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个小孩六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，小孩们在自我原有基础上都有了不一样程度的提高。我们在这学期异常注重每个幼儿生活本事的培养，如：穿鞋子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理本事也在不段提高，爱劳动异常进取，主要有以下几个方面的优缺点：
（一）、优势表现
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。
2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮忙教师做事情，敢于当小教师。
3、异常喜欢游戏活动，对游戏的好奇心异常强，喜欢探索，爱动脑筋。
4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自我长大了，明白帮忙别人，明白错对分明。
5，对人异常有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人。
（二）、弱势表现
1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
2、同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
3、教学目标及具体措施
这学期我担任中（x）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。
（1）科学领域
a、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
b，能运用各种感官，动手动脑探究问题。
c，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结
d，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识
e，认识动植物5——8种，能了解他们的生活习性。
（2）健康领域
a，身体健康，在团体生活中情绪安定愉快。
b，生活卫生有很大的改善，生活自理本事增强了许多。
c，明白必要的安全保健常识，在户外活动中保护自我，喜欢参加体育活动。
d，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。
（3）语言领域
1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。
2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自我想说的事情，能用普通话与人交流
3，能感受语言美，资料美理解故事资料。
4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。
（4）数学领域
1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。异常是双数和单数掌握的异常好。有十分大的兴趣。
2，感知数学与自我生活的关系，体会数学的重要和趣味。
3，都能认识生活中常见的图形。
4，能数数1—50，会写1—20。
（5）社会领域
1，能感受自我长大了，体验长大的欢乐。
2，相信自我能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮忙别人。
3，很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自我的生活物品。能关心帮忙同伴和弟妹。
4，能明白一些简单的安全意识和标志。
（6）艺术领域
1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自我的情感。
2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。
3，会唱教师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，异常喜欢美术。本学期我们二位教师各项工作都配合的十分好，通教育经验丰富教师的指点，自我也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自我的不足之处，期望能做到最好，期望下学期能再接再厉。同时也期望我班有什么需要改善的地方，请园长们即时提出意见。
二、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送小孩的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
三、存在不足与奋力方向
经过一个学期的奋力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致小孩的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让小孩多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的奋力，相信小孩们能更茁壮、更健康地长大，明天我们将创造更灿烂的阳光！
四、在总结的同时我也为自我确立了奋力的方向：
１、加强自身的训练，注重对小孩本事的培养，提高自身随机教育的本事。
２、提高自身理论科研水平。
３、在教学上下功夫，奋力使班中小孩在原有的基础上有更大的提高。
社会在发展，时代在前进。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，职责的伟大，体会到实践工作中的意义与欢乐！总之，这学期来，我奋力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续奋力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自我最珍贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
幼儿园中班工作总结（二十六）：
导读：经过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮忙，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
本学期我担任中班的美术，体育这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不一样的方法进行教学。对于理解本事强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所提高，单从我教的美术，体育来说，在美术教学过程中，
1、给幼儿供给多种生活经验，经过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿积累丰富的内在图示，经过参观散步等方式接触商店等幼儿可理解的天然环境和社会环境，平时为幼儿选择一些适合他们的不一样风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供给各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。
2、让幼儿在简便愉快的环境中自由地感受美，发现美，构成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个简便愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境，激发出创作的动机。
3、给幼儿供给丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调本事和动手本事。
4、培养幼儿的思维本事。
5、在评价幼儿作品时对其不足的地方用提议的方式商量的口吻提出修改意见。
在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。
经过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮忙，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断奋力研究，学习，把工作干得更出色。
幼儿园中班工作总结（二十七）：
时间过得真快，眨眼间，2009~2009年度第二学期快将结束了，回顾这一学期的教育教学工作，本人结合实际情景将本学期教育教学工作做一些总结。
在这一学期里，我根据《幼儿教育指导纲要》的要求，结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动，坚持写好教学随笔记录。
本学期我们继续采用“整合教材”既然是整合，顾名思义每个活动中把各大领域的要求都涉及了，所以，我们两位教师在安排课程便不存在以往分科教学现象，首先在学期初便制定本学期的教学计划，在实施活动中我们两位教师相配合，共同协商，使每节课顺利地完成。
在整合教育活动中，我们是这样完成的，（1）根据每节课的目标导向，引导幼儿深入发展，如在设计每节课时尽可能从本班发展水平及现有的经验之间距离方面着手，有目的地选择适合幼儿的活动资料，例如：在第二主题《车子叭叭叭》实施活动中，该主题首先将和小孩一齐玩车、分享玩车、坐车的经验，开着纸箱车到处旅行，使幼儿从中除了能够看到各式各样的车外型并了解它的用途，也会认识开公共汽车的司机、加油站等等。这种有密切的网络性质的活动让我们在实施每个环节时更连贯，也让幼儿对事物了解更清晰更透彻。
（二）在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，很多小朋友刚开始时对教师组织活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，所以，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系，如：在实施第五主题《蔬菜水果》让幼儿摸一摸、闻一闻，从生活中易见东西出发，让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进行意造型或趣味性。
在整合活动中我和王教师之间相互配合，不分你我，课前为主班准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动资料和活动成果，让家长了解幼儿在园学习情景。
在经过两人的奋力下，班上的活动从开始不知从何入手到此刻简便地实施每个活动，使小孩们的学习也有了条理性、连贯性。也得到家长认可。但也存在不足之处，1、有些活动教具较为欠缺。2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。3、继续加强幼儿普通话训练。
经过一个学期教师与幼儿的共同奋力，幼儿的在期未综合考核中取得了优良的成绩，这与园领导的支持和信任是分不的，在今后工作中，我们将不断奋力，争取有更好的成绩。
幼儿园中班工作总结（二十八）：
又一个学期过去了，让所有人都盼望的寒假已经到来，一学期繁忙而紧张的工作也结束了，回忆起和小孩们在一齐的点点滴滴，发现那是充满欢笑的，这一学期，他们又提高了许多，看到这些，我们都感到很满足，现将本学期的工作总结如下。
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯。
在学期初就要严格要求幼儿坚持良好的常规，在入厕，喝水，出入楼道，上下楼梯等方面都遵守秩序，上课不乱抢话，举手回答问题，虽然有个别小孩没有严格遵守，需要时时强调，可是整体来说小孩们表现还是不错的，有很大的提高。有个别小孩本学期自我约束本事不高，在课堂上乱跑，坐不住，中午不能正常休息，这是我们以后应当重视的问题。
二、安全工作
在小孩户外活动玩玩具，喝水，上厕所时我们很是谨慎细心，也经常给小孩们讲哪些能做，哪些不能做，让他们明白有些事情做了会有很危险的结后果，以后还仍需要加强安全教育工作，让小孩们欢乐安全的在幼儿园度过每一天。
三、家长沟通
我们班的家长都比较通情达理，没有很难讲通的，就是有时候让小孩们带些上课用的东西时，家长们的速度有些慢，小孩在学校有任何情景都会及时通知家长，家长们也都很理解配合，以后的工作中还要进取的和家长多沟通交流，让他们更好的配合我们的工作。
总结：回顾这一学期的工作，我们三个教师共同奋力，都很进取的相互配合，相互帮忙，尽心尽力的完成工作，有时候觉得疲惫不堪，可是看到小孩们的懂事，一天天的长大，又觉得很开心满足，可是在班级的管理上还应当加强学习，仍旧有一些不足之处，在今后的工作中要不断给自我加油充电，奋力完善自我，让自我的本事越来越强，让工作更上一层楼！
幼儿园中班工作总结（二十九）：
《纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位，决定了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分。本学期，根据《纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们进取开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，构成了健康的初步意识。现将本学期健康领域教学总结如下：
一、养成体育锻炼的习惯中班小孩异常喜欢参加户外活动，每一天早上一来园，我们就带他们去进行晨间户外锻炼。如：跑步、玩圈、丢沙包、打篮球等。对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动，幼儿也十分感兴趣，也乐于参与。在活动中鼓励幼儿利用现成的或供给的材料创造出幼儿自我感兴趣的玩法，从而锻炼幼儿，使幼儿的基本动作得到发展。
每月为幼儿准备健康教学活动，让幼儿规范基本动作，并经过游戏的形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。针对幼儿的身体情景而进行的活动《胖胖兔减肥》，让幼儿明白运动能让身体健康。进入冬天，小孩们来园的时候延后了，晨间活动的时候也不愿意动了，总是缩着手站着，针对这一情景，《阳光起床》很好地教育了小孩，让他们每一天早早起，和同伴、教师一齐参加锻炼。
二、养成良好的生活习惯经过小故事、榜样的力气促使小孩学会自我用筷子吃饭，同时坚持桌面、地面的整洁；明白饭前洗手、饭后漱口；如活动《好吃的芹菜》，在认识芹菜营养的基础上我们还和小孩进行了包饺子的活动，小孩们十分喜欢。经过多种多样的活动让小孩爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好饭；活动间隙提醒幼儿饮水，并按要求取放茶杯；经过一学期的练习，小孩们都已逐一掌握。
利用日常契机教育小孩学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕，明白垃圾桶的位置，明白要把东西扔进垃圾桶，慢慢养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识；严格遵守幼儿园的生活作息制度，保证幼儿有充足的睡眠及活动时间，《能干的小手》、《我会整理》让小孩学着自我的事情自我做，经过一学期的练习，小孩们都学会了自我穿脱衣服。
三、学习简单的自我保护经过活动《预防龋齿》，引导幼儿初步了解龋齿构成的原因及龋齿的危害，让幼儿明白牙齿是人体的一个重要器官，要保护它。活动《了解烫伤》，让小孩看了各种烫伤的案例，从而让他们明白烫伤对自身的危害，在平时必须要注意不碰热的、烫的东西，远离它们。
幼儿园中班工作总结（三十）：
在全体教师的的奋力下，这学期也接近了尾声，中班个人教学工作总结。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有X人，其中男孩有Y人，并且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男小孩特顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情景，我们制定了方案，在我们两位教师团结合作，共同奋力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，，知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：
一、保育工作
保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每一天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。
(一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情景。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，之后我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见教师总看着自我，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理本事以及安全保护意识。
1、我们班幼儿由于各个家庭环境长大问题，各自的本事都不一样，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮教师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自我的事情比如值日生的工作，帮教师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每一天来园总是闹情绪。之后我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。此刻很多幼儿都明白自我的事情自我做。在保育工作中，我们两位教师同心同德，做到保教并重。.
二教育教学工作
(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在团体面前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓励，多表扬奋力给他们创设一个简便的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举行一些谈话活动，是教师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自我画主题画、自我编故事、自我讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或教师帮他们记录在笔记本上头上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在团体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是经过与同伴及教师的信息相互传递来获得，能够说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的进取性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略，工作总结《中班个人教学工作总结》。所以在团体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么？怎样样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿进取思考与交流，有助于他们在原先浅层次的答案基础上提升和拓展经验。让他们的表达本事和思维更活跃。经过长时的坚持，此刻幼儿的语言表达本事普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会
评价别人，明辨是非，还初步学会了自我解决纠纷，独立性也增强了很多。
（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自我想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自我探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自我动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。此刻他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮忙那些瓶子按高矮排队。
(三)我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素质。进取为幼儿供给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿进取与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的团体游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与本事。.培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的本事，在组织幼儿活动时，我们进取为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如，：玩游戏.增加活动的趣味性。
(四)常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们简便地完成了识字游戏课程。
(五)中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在团体或自由活动中常会发生争执，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。所以我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常常问小孩：“今日你和谁一齐合作玩的今日你谦让了没有此刻，有很多数小孩能和别人团结友爱玩，有了初步的谦让意识.但还有少数小孩还是不愿意谦让.不能与别人和平共处。
三、家长工作
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。
幼儿园中班工作总结（三十一）：
时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不一样水平的提高。幼儿在教师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、保育工作
幼儿经过上学期的学习后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿_服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的奋力下，，动手潜力有了明显的提高。幼儿园工作中，教育小孩的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。仅有一个干净的环境，小孩有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也个性关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心!
二、教育工作
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自我生成活动机会较少，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。本学期我们两位教师以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与家长进行沟通，透过多种形式(家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也了解幼儿在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的小孩交给我们。
四、存在不足与奋力方向
经过一个学期的奋力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2。在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让小孩多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的奋力，相信小孩们能健康地长大，明天我们将创造更灿烂的阳光!
幼儿园中班工作总结（三十二）：
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有必须的欠缺，并且缺乏合作的本事，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，所以我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。所以我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿供给了进取的行为榜样。
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一齐商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮忙他;当自我遇到困难、一人无法解决时，能够主动找小朋反协助等等。经过这些具体的合作情景，帮忙幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
(三)在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
(四)围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动
本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不一样的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不一样的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自我主动查找资料、和同伴的交流信息的本事，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游计划，到那里去，去干什么注意什么事项等都是教师和幼儿一齐协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一齐共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……
在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮忙支持，他们期望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和小孩一齐下棋，有许多小孩都赢了自我的父母，而父母们虽然输了，但都很高兴、开心，他们看到了小孩的提高、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为小孩们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。
严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行
幼儿园的发展一向是以保教结合为主的，一切为了小孩是我们幼儿园的宗旨。所以小孩的安全问题、消毒工作及身心健康都一向是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入。每一天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康欢乐的长大。
班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮忙
随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回访、应对面的交流等方式了解小孩在家情景及让家长了解幼儿在园的情景，和家长一齐为幼儿的发展而奋力。在家长开放日中我们请家长参与指导小孩的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最终做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与提议，真正做到家园共育的方针。
在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园领导的指导帮忙下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动资料和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着必须的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改善与丰富，争取再创新意。
幼儿园中班工作总结（三十三）：
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班教师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自我的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理本事明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长进取支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理本事，懂得礼貌待人，遵守本班的常规纪律。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情景。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康长大。
一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，进取开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗本事，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理本事的培养，使幼儿学会了自我穿脱衣服、鞋袜，自我整理床铺，并经过幼儿自理本事比赛提高了幼儿进取性。让幼儿掌握更多的卫生知识，例如在十二月份我们班发现有小朋友出水痘，于是我与本班教师一齐，每一天中午午时都会定时对教室桌子杯子等进行消毒，并每一天用紫外线灯进行半小时以上的照射杀菌，并督促小朋友勤洗手，勤换衣服，教给他们预防冬季疾病的知识，有效预防传染病的发生。在此之外我们还坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习。
幼儿一天生活是否能有序进行，取决于幼儿一日常规的建立。所以，我们注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同奋力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与进取性。所以，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，进取发言，思维异常活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿异常活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。
4、进取参加教研活动，提高教研本事。
三、密切联系家长，奋力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，经过多种途径开展家长工作。我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，所以，教师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常经过电话进行联系。本学期，我们进行了家长会，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情景，向家长宣传幼儿园的教育教学资料、方法。在活动中我能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长十分重视，参与的进取性高。异常是体操比赛中，家长的参与也让我们的工作得到了肯定。所以在庆元旦活动中家长进取参与亲子游戏，经过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自我小孩在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。
本学期，在教师的共同奋力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地长大。
幼儿园中班工作总结（三十四）：
随着酷暑的临近，我们即将结束20xx年下学期的工作。回顾本学期的工作，在本班教师和全班幼儿及其家长的共同奋力下，各方面都有了必须程度的提高和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情景总结如下：
一、教育教学方面
本学期在教学方面我本着分层次的教学方法，对幼儿的学习进行引导，对学习本事弱的教师多关注多引导，对学习本事强的给予多表扬多多方位的引导其学习。比如我们班的孟子涵，年龄较小，学习本事弱，学习资料经常不能掌握，在晚上放学时，我经常与孟子涵的母亲沟通，期望其多关注小孩的学习，之后他母亲意识到了每晚回家都将学习资料与孟子涵一齐巩固，早晨来时孟子涵已经能将前一天的学习资料说给教师听，我就鼓励他，继续时刻关注与帮忙他。我班贾文卓学习方面比较优秀，我就引导他不要将学习知识仅限于书本，也要多学习社会知识与发展个人兴趣爱好，此刻他经常会和我交流天气预报，身边发生的小事情，还去坚持学习轮滑。
根据幼儿的年龄特征，本学期我们新开设了古诗欣赏课、写字课、以及形体及美术的特长训练课程，真正做到为幼儿的各方面发展打基础。
二、活动方面
本学期最大最重点的活动在于“六一”儿童文艺汇演，在排练期间幼儿们每一天都很辛苦，但她们没喊一声累，坚持就是最棒的宝贝，你们是教师心中的骄傲。文艺汇演中舞蹈表现最棒的是廖楸华和汪梓林，她们将教师教的动作要领表现的十分棒，还有最要表扬的就是苏骆毅，她在表演之前肚子痛但也坚持上台表演，表现的也十分棒。
三、保育工作方面
幼儿园工作中，教育小孩的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。仅有一个干净的环境，小孩有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我们在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异常关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，注意增减衣物。
在六月这个各种传染病高发的季节里，如：手足口病。我们班由于良好的卫生环境及幼儿的个人卫生坚持良好，使得我班没有一人得传染病，出勤率坚持在85％以上。
四、幼儿发展方面
经过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的提高，在课堂上，幼儿能进取举手发言，进取参加各种游戏，语言表达方面，动手操作本事以及常规方面有了较大的提高。在自理本事方面，幼儿的提高最为明显，大多数幼儿学会了自我穿戴衣物。
五、家长工作方面
我班利用家长园地每周向家长公布周计划、月计划，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情景，并且方便了家长的参与。本学期的开放活动，家长配合得十分好，并且参与进取，使得我班活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的经过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利于双方发现问题及时沟通与处理，以便到达家园共育目标的一致性。经过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的基本肯定。
六、存在问题
1、我班个别幼儿表现太过自由，没有约束力，个别幼儿太过胆小，不能与教师进行沟通与交流。
2、生活自理方面发展不平衡，有些幼儿自理本事十分强，有些幼儿则表现出依靠，不愿学习的状态。
3、吃饭与睡觉方面存在两极分化，有些幼儿吃的异常快，有些则异常慢。有些幼儿能够很快的入睡，有些幼儿一个中午都不能安稳的睡一个好觉。
七、奋力方向
在本学期做的好的方面我们会继续坚持，但我们也会正视自已的不足之处，针对问题进分析、解决，提高班级管理水平，奋力把今后的班级工作开展的有声有色。
幼儿园中班工作总结（三十五）：
我班紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位教师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个小孩都在原有水平上有了必须的提高，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康长大。现做总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的.开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《欢乐的冬天》《欢乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自我辛勤劳动的成果，个性兴奋。
2、自主游戏与主题活动的结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏资料，在活动中有计划有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、保育方面
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位教师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位教师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，此刻，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿_服、
三、家长工作
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送小孩的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、存在不足与奋力方向
经过一个学期的奋力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致小孩的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同配合下让小孩多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的奋力，相信小孩们能更茁壮、更健康地长大，明天我们将创造更灿烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄教师天天做到位，每一天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每一天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄教师天天做到位，每一天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每一天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的推荐都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自我的话说，我能将自我的活做好。
五、教育工作
本学期由于我班的陈娟教师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪。应对这种局面，我和秦教师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育主角，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将小孩管好，让领导悬挂的心得以安稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学资料：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让小孩们受益匪浅，个性是由本班教师自编自导的主题‘罐子乐’，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相;有欢乐无比的生日蛋糕宴;有气势雄伟的城门;有蜿蜒屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在小孩们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是小孩们玩得开心，学得尽心。
六、中心工作
在理解省示范园复查的日子里，我们教师互相帮忙，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。
幼儿园中班工作总结（三十六）：
炎炎夏日，我们又迎来了暑期生活。不知不觉中一班37名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖欢乐的团体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在我们三位教师的尽心呵护下，小孩们一天天的长大，一点点的提高；
这学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚心合作下，我们班上的三位教师齐心协力开展好班级的各项工作，并且取得了可喜的成绩；现将总结如下：
一、做学习型员工，建立了良好的学习风气
1、首先，我们三位教师在政治思想上要求提高，认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的小孩生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的长大。
2、其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，并开展了读书活动，阅读大力有关幼教杂志和书籍，并做好笔记进行交流，使我们树立了正确的教育观，转变了教育观念，统一了教育思想，开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并以及适当的方式应答，从而构成了合作探究式的师生互动。
3、再次，我们三位教师加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。
二、以自主管理为模式，培养幼儿自律意识
进入中班下学期，幼儿的自我控制意识有了必须的提高，所以我们尝识让幼儿自我来管理自我，并取得了必须的成效。
首先我们针对家长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们采取了“今日你喝了几杯水？”的活动，并且教师提出了每一天的饮水量不能少于五杯(每杯约250ml)，让幼儿自我来管理：喝一杯水就在活动栏内贴上一个小杯子标志，一天下来就明白你的饮水是否足量，如果不够就及时补足，这一活动得到了家长的赞同，同时幼儿感觉教师的信任和好奇而能主动的喝水，我们在暗暗观察后发现小孩们基本上能按要求去做。
其次，我们在与家长沟通时发现小孩们是一个宝宝两个样，在园自我的事情自我做，而在家中事事依靠于父母，针对这个问题我们开展了“在家也是好宝宝”活动，让每位幼儿自制自画像，和很多的小红花，并对小孩们提出要求，只要每一天在家自我的事情都是自我做的，第二天来园就能够自已拿一朵小红花挂在自我的自画像下，(那里需要家长的配合协作，幼儿是否在家自已做事)并且每周五评选，得够五朵就能够换一个小五星贴在自我的衣橱上，经过这一活动，家长反映很好，90%的小孩改变了以往的不良习惯，在家自我吃饭、睡觉、穿衣服和鞋，并且主动的帮忙父母做一些力所能及的事情。
自主管理的尝识挖掘了幼儿的潜力，激发了小孩的活力，培养了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信心，树立了幼儿的职责意识，使幼儿得到了良好的发展。
三、开展全面加特色的教育教学工作，培养幼儿的发展
根据园指导方针“全面加特色”的主题目标，我们开展了丰富多彩的主题活动，并针对幼儿的个体差异，在区角投放材料中分层次进行，结合上学期我们继续培养幼儿合作意识和团体观念，并且我们给幼儿创造一个汉字环境，让幼儿身临其境有意识的主动学习认读识字，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。
(一)、根据主题目标和幼儿的兴趣，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的本事
本学期我们根据园指导方针“全面加特色”和园内制订的园本课程以及幼儿在日常生活中所感兴趣的事情，开展了多彩多样的主题活动：热闹的正月、我的好母亲、爱护小树苗、神奇的蔬菜王国、欢迎春姑娘、海洋动物、庆六一、夏天来到了等活动，在这一系列的活动中，小孩们从不一样方法获取了搜集资料、同伴交流等本事和有关知识以及和同伴分享自我的欢乐，如：在热闹的正月活动中，我们经过让幼儿搜集各种资料来帮忙他们回忆，在正月里都看到、明白、听到以及自我参与了那些社会活动。从而进一步增加了幼儿对我国民俗的认识和了解。并请家长与幼儿一齐制作了以猴年新春游记为主题的简报，让幼儿把自我最喜欢、最高兴的事经过画、剪、粘等方式表现出来，并收集有关春节、糖球会、元宵节、萝卜会的资料，分为热热闹闹过大年、春节趣事等资料的信息展示，并且我们的家长还把春节和元宵节的来历、代表的意思都从网络中下载下来，放在新闻角供幼儿来了解，我们请幼儿在观看这些主题墙饰时引导他们相互交流相互解说，回顾春节的欢乐，体验过年的喜悦。其次我们还经过我的压岁钱怎样花为讨论话题，在讨论过程中小孩们大都能正确来分配自我的压岁钱，很少用其买吃的、玩的，这也说明小孩们随着年龄的增长也变的懂事乖
巧了。在欢迎春姑娘的主题活动我们首先和幼儿一齐商讨春游计划，让幼儿来选择春游的地点、时间、活动资料、在活动中要带什么东西？活动中都应注意什么？小孩经过讨论后谈的最多的是应注意安全，不和跟陌生人走，不离开队伍，在准备的东西中，有几个小朋友提出要带垃圾袋，对环保意识有所增强和对安全意识有加强，春游我们最终决定带幼儿到榉林公园去登山，那天是周末幼儿和父母一齐开心的在公园门口集合，在登山的过程中，小孩可兴奋了，自我一向背着小背包爬山，有的父母心疼宝宝要抱抱他们，可是他们一向是坚持自我登上山顶，经过登山大大加强了幼儿的身体锻炼，增强了体质，同时和父母一齐参加活动心境也格外的舒畅。家长对此次活动也给予了大力的支持和关注，使春游活动圆满完成。在庆六一活动中，我们园内组织了大型的趣味运动会，在排练的过程中，天气的气温高达三十度左右，小孩们不怕苦，不叫累，一向坚持认真的做好每一个动作和步伐，并在参加运动会的蓓蕾方队中获得了局领导和家长们的一向好评。同时也说明了小孩们的团体意识和合作意识有了很大的提高和提高。
(二)、在区角活动中投放不一样层次的材料，让全体幼儿都在原有基础上得到提高
每个幼儿的发展水平是不等的，所以我们在材料的投放也不能一刀切，我们经过观察、评估每一个幼儿的发展状况，为不一样发展水平的幼儿供给不一样层次的材料。如美工角，同一折纸图资料，有意投入两类范例供幼儿选择，一种是立体范例，就是既有画的折纸图的步骤又能折好的每一步的范例，另一种只是平面图解，不一样层次的小孩就会根据自我的需要去选择。在制作迎春花的过程中，我们针对不一样层次的幼儿为他们供给不一样的材料，幼儿有的是用彩笔画，有的是用棉签画，有的用教师做好的树枝粘贴，有的则是自我用牛皮纸搓树枝再用皱纹纸剪好后再粘；再如在语言角我们对不一样层次的幼儿提出不一样要求，供给不一样的材料，本事较弱的幼儿可供给录音机、磁带，让幼儿学习仔细认真地听故事，本事中等的可供给图书，让幼儿自我会看图讲故事，本事强的就供给教师制作的故事大骰子，让幼儿经过掷骰子，掷到那一面就来讲述那一面的图的故事情节，并让幼儿自我想象故事的发展来学习续编。
(三)、继续培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦
经过上学期的培养，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培养幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、供给与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如引导、组织幼儿进行小组画，在美术活动：《迎春花》中，我请几位本事较弱的小孩一齐来合作一幅小组画，首先让他们自我来分工，谁来做？谁来贴？谁来剪？分工后大家就开始动手，结果其他小孩看到他们合作的小组画羡慕不止，纷纷要求也要参加进来，结果到最终，仅有两名幼儿是自已独立完成的，其他的小孩全是合作的小组画，小孩看到大家一齐制作的小组画既丰富又多彩，开心极了，我们也明白在培养幼儿的合作意识中，必须让幼儿学会相互协商，互相配合，分工合作，仅有这样他们才能合作中达成协调一致，共同创作完美的结果。又如：在表演区中表演“三只小猪”的过程中，谁都不愿意当大灰狼，最终它们找到教师来帮忙解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不愿意当大灰狼，那可不能够不要大灰狼这个主角？如果要而大家都不愿意当这个游戏不能表演怎样办？最终小孩们在教师的引导下讨论的结果是大家可轮流换主角，这次你来当，下次我来当;使幼儿最终愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作的带来
进取愉快的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。
幼儿园中班工作总结（三十七）：
今年我带了2个中班，1个是我以前的班级中一班，还有1个是中二班。一开学，中二班小孩们看见我就会叫我"姨母早”、"姨母好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的小孩们一样，喜欢叫我"小万姨母早”"小万姨母好”了。这个称呼似乎有了1种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班小孩们之间的距离。
1个多月来我和小孩们也有了感情，早上看到小孩们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，小孩们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是小孩们的一份子，我喜欢和小孩在一齐。
中午，我进教室盛饭菜的时候，小孩们喜欢听我告诉他们今日吃什么，然后再由教师告诉小孩们今日吃的菜对自我身体有什么好处。小孩们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见小孩们大口大口地吃饭，我心里有也异常高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗”他也会很奋力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，并且也吃得很快。就针对这一现象，教师询问了家长，他母亲说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和教师观察了他吃饭的情景。原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才明白，他原先的幼儿园姨母和教师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，所以吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和教师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今日我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今日扮演的是什么主角，在小孩们的心目中，你的一言一行在小孩们的眼里起到了潜移默化的作用。我和小孩们是朋友，很他们在一齐，我觉得自我又回到了幼年的时光。
幼儿园中班工作总结（三十八）：
一、教育教学
1、主题实施：《大树和小花》
大树小花是小孩们最熟悉的东西了。在我们的学校里就有许多的大树，高大得巨人一样的松树，正在换叶的香樟。我们中四班，是近水楼台先得“春”。大树成为我们每一天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天，小学学校里开放了很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人，带给小孩们一个生机盎然的春天。也为我们的主题活动供给了丰富的素材。在这样的环境中，小孩们对大树小花对人类的用处，感受是相当深的。在观察、认知、感受的基础上，我们进行了专门的文学活动、艺术活动。故事《不高兴发芽的树》，让小孩明白什么时候该做什么事;做自我该做的事能让自我欢乐，也能为别人带来欢乐。《去年的树》中，小鸟与树的友情让小孩感动。体育游戏《熊与树》让小孩感受了一把“木头人”的趣味。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》，让小孩用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。小孩们的手工作品大树、芽苞苞、盆花，一齐完成了主题墙的布置。
2、课题开展
图书角成为小孩们喜爱的地方，异常是早上，常常是加座又加座。这个月最大的特点是：小孩们开始带自我喜欢的书来幼儿园与朋友分享。男小孩尤其喜欢“奥特曼”，带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴，讲着自我的所知，问着自我的疑惑。另一方面，继续坚持着良好的拿书、放书的习惯。
团体的阅读教学，主要指向课题资料《不高兴发芽的树》《去年的树》《树真好》。重点放在小孩对画面的观察。在根据故事资料提问与小孩一齐讲述故事的规范的团体教学后，留给小孩一段自由发现与提问的时间。小孩能够仔细看大图片或小书，能够来讲讲自我的新发现，也能够提出自我的疑问来。小孩们在相互解答、交流的过程中，对画面有了更深的理解。也让我们教师发现：小孩的眼睛很厉害，小孩其实很会联系前之后理解故事。
3、区角游戏
小孩们有了很好的区角游戏的基本常规。这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区。与小孩一齐根据材料的不一样，探讨玩的方法、制定相应的细则。益智区里的牌怎样打怎样算大飞行棋该怎样玩科学区的“变长”，是团体教学的延续。小孩们需要变换适合的场所，于是就来到了室外。因为想要比赛更长，就有了两人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的尝试。玩纸区，供给给小孩多种材料，有时是树叶、有时是超市的广告纸，有时是彩色纸。由于小孩已经有了必须的经验，所以，创意很多。树叶贴的蝴蝶、窗花、给母亲的花信封、风筝等等。
4、天然角
本月天然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝。小孩们关心着它们的长大、它们吃的东西、它们的样貌。
二、保育保健
1、手足口病的预防。保育员加强了卫生消毒，幼儿园实行了分时放学，早上送小孩一律到大门口。我们班内教师每一天进行班级的二次晨检、督促家长遵守幼儿园的规定、指导小孩正确洗手，共同协作，保证了每位幼儿的身体健康。
2、妇保所来园检查视力、听力，我们帮忙组织，小孩乐意理解，检查顺利进行。并且，对检查结果异常的小孩，主动与家长交流、收好家长交来的病历复印，做好保健资料的积累。
3、本月天气冷热多变，小孩感冒、咳嗽较多，采取了一些措施帮忙家长关心、督促生病的小孩。
20xx年幼儿园中班保育员工作总结
望着渐渐长大的小孩们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是小孩们刚入园时的热闹声。近半年的团体生活，使小孩们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
一、我进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、这学期我是小三班的保育员教师，我把每个小孩都当成了自我的小孩，从心底里关心爱护他们。小孩们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的新生不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使小孩们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
首先，我们在日常生活中注意加大小孩的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点提高，我们就及时地表扬他。
其次，对个别本事弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎样拿调羹，怎样吃饭等等，有时还鼓励小朋友，教师先喂几口，接下来自我吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
再次、我还及时和家长进行交流，把小孩一点一滴的提高告诉家长，同时期望家长配合教师，在家里也对小孩进行自理本事的培养，放手让小孩自我吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。
渐渐地，小孩们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的小孩还会主动要求添饭。小孩的变化，让我从心底里感到自我的辛苦没有白费。
三、卫生保健
培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理本事差，所以在大小便时都要给予帮忙，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予异常瞻顾。我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。
总的来说，生活教师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的热情和爱心去感染他们。经过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到小孩们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自我的这份职业感到自豪和骄傲。
幼儿园中班工作总结（三十九）：
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班教师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自我的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理本事明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长进取支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理本事，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，异常是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达本事方面也明显有提高，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情景
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康长大。
一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，进取开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗本事，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理本事的培养，使幼儿学会了自我穿脱衣服、鞋袜，自我整理床铺，并经过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班教师一齐，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。所以，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同奋力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与进取性。所以，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，进取发言，思维异常活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿异常活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。
4、进取参加教研活动，提高教研本事。本学期，我园每月开展了教学技能展示，教师之间互相学习，吸收好的经验，经过童话剧的形式，让小孩门对英语更加感兴趣。
三、密切联系家长，奋力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，经过多种途径开展家长工作。由于秋季各种传染病热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，所以，教师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常经过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情景，向家长宣传幼儿园的教育教学资料、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长十分重视，参与的进取性高，每次出勤率都在90%以上。经过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自我小孩在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。
本学期，在教师的共同奋力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地长大。
幼儿园中班工作总结（四十）：
我班的小孩进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是小孩们刚入园时的哭闹声，两年半的团体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少提高，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。
1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给小孩们创造一个优美整洁且贴合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、天然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把小孩们和家人一齐制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手本事。值得一提的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动十分感兴趣，吃好了饭，你常常能够看到三五一群的小孩围在一齐在研究折纸，有的在比赛自我折的玩具。许多小孩的动手本事得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，小孩在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的本事，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位教师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮忙、关心团体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
中班幼儿的独立意识增强，并且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住小孩这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的小孩负责擦桌子、发蜡笔、点人数。抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的本事，并且督促了小孩的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
3、做到保教并重，促进家园互动
我们在日常生活中本着“一切为了小孩”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘。虽说中班幼儿的自理本事提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每一天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个教师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每一天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在教师的督促下，我们的小孩还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量坚持教室的整洁，并及时清理干净，小孩的环境保护意识比较强。
在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。经过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情景，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了必须提高，我们也立刻和家长取得联系，请家长继续配合，使小孩不断提高。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，经过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能进取参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的提议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
4、总结与反思
回顾这一学期的工作，我们两位教师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加奋力，相互配合，争取更大提高。