史学研究方法详解（一）：
史学基本的研究方法
1、计量史学，通常经过一些统计的数据进行计量，然后得出一些结论
2、比较史学，是经过两种或两种以上的历史现象的比较来加深扩大和验证对历史的认识的一种方法。
3、考据法，即搜集和考证材料的方法，也是最基本的研究方法
4、跨学科史学方法，跨学科学是以学科间有关的共同问题为研究对象，运用多学科的理论和方法，探讨解决问题的途径，促进学科技术全面协调发展的新学科。现代科学发展的突出特点是，既高度分化又高度综合。一方面，学科划分越来越细，分支越来越多;另一方面解决日益复杂的许多重大问题又需要多学科的配合和综合，学科之间相互渗透相互交叉相互结合，不断涌现与传统学科分类迥异的新学科。
5、心理史学方法，又称“心理历史学”，西方“新史学”的重要组成部分。汲取心理学的某些理论原则和方法，探究世界历史进程中人类的各种活动，从“心理”的视角丰富和完善历史认识的本事，提高历史研究的科学认识水平。由精神分析学大师弗洛伊德所开创。
6、口述史学方法，也称口碑史学口头史学等，是运用现代化的手段收集人们口述的历史资料，用来研究历史的新学科。口述历史学是历史学与社会学民族学人类学等注重田野工作即实地调查的学科相结合的产物。
史学研究方法详解（二）：
1.考据法，即搜集和考证材料的方法，也是最基本的研究方法
2.计量史学，通常经过一些统计的数据进行计量，然后得出一些结论
3.口述史学方法
4.比较史学
5.心理史学方法
6.跨学科史学方法
史学研究方法详解（三）：
一、历史学的定义
历史：一是指过去发生的事件，一是我们对过去事件的理解和叙述。
前者是史事，后者是历史学。
有关前者的理论叫是历史理论，有关后者的理论是史学理论。
两者都能够叫历史哲学，前者相当于思辨的历史哲学，后者相当于分析的历史哲学。
史学“正是描述人们的实践活动和实际发展过程的真正实证的科学”。
首先，史学所研究的是“人们的实践活动”和这些实践活动的“实际发展过程”。
其次，史学研究要认识和描述“人们的实践活动”和这些实践活动的“实际发展过程”，是经过实证。[本内容由 首页 / 整理]
总之，史学就是研究和阐述人类社会历史发展过程及其规律的实证科学。
二、史学的分类
(一)按照史学研究的对象的时间跨度，分有通史和断代史。
通史，指对历史作贯通古今，并在政治、经济、文化各个方面都作研究与阐述的学科和书著。如中国通史、世界通史。西汉司马迁的《史记》北宋司马光的《资治通鉴》、现代周一良、吴于瑾主编编的《世界通史》等，都属于通史类著作。
断代史，原指中国史学中以朝代为断限的史书。创始于西汉班固的《汉书》，之后的正史也都是断代史，如《旧唐书》《新唐书》《宋史》《元史》等。現在，如范文澜的《中国近代史》、胡绳的《从鸦片战争到五四运动》等
(二)按照史学所研究历史的空间(地域)跨度，分有世界史、国别史、地区史和乡土史等。
世界史，指其研究、阐述资料涉及世界历史发展进程及其规律的史学学科和书著。如世界通史、世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界现代史等的学科及相关史书。
国别史，凡其研究、阐述的资料只包揽一个国家历史的发展进程及其律研究的史学学科和书著都称国别史，如英围中、法国史、日本史和中国史等的学科及有关史书。
地区史，指只涉及世界上某一地区的历史发展进程及其规律研究和阐述的史学学科和书著。如非洲史、拉丁美洲史、东南亚史等的学科及相关史书。
乡土史，一般指对我国某一地方(如省、自治区、市、地区、乡等)历史的研究及有关书著。如东北史、西藏史、台湾史、北京史等的研究及书著。
(三)按照历史的不一样领域、不一样方面进行研究与阐述，能够有各种不一样学科的专史。
如经济史、政治史、文化史、法制史、民族史、宗教史、哲学史、文学史、教育史、战争史，以及国际关系史等的研究与相关史书。
(四)由对历史的研究与阐述转而对史学自身进行研究和阐述的一些学科和书著。
如以研究、阐明史学自身规律的史学理论;
以研究、阐述史学发展过程及其规律的史学史;
以研究史料及其其搜集、整理方法为对象的史料学和研究历史书籍编纂的理论与方法的历史编纂学等。
以上的史学分科并不是绝对的，常常是在一个分科或书著里兼有几类题的研究与叙述，如断代的史料学、国别的专史等。
历史学与其他学科关系
客观实在性。二者都是以揭示客观世界运动的某个领域内的规律为任务。就科学性而言，它们是一致的。这就决定了两者之间存在共性，有着相同的一面。但同时，历史学是以人类社会的历史过程为研究对象，天然科学是以天然界为研究对象，两者之间又存在根本的区别。
第一，由于天然界和人类社会都统一于世界的物质性，天然科学与史学也因而具有统一性。
自物质世界裂变为天然界和人类社会后，物质世界的发展便沿着两条道路行进，一是天然发展史，一是人类社会发展史。人类社会的发生、发展史实际上也在两个层面上展开着：一方面是人天然界的关系，表现为人类向大自然作斗争，从大自然索取生活资料的生产实践活动及天然对人类生产实践活动的制约;另一方面是人们的社会关系。人类在这两方面的实践所获得的知识即是天然科学知识和社会科学知识。
第二，天然科学的发生发展史是历史学的一个重要研究领域，这不仅仅表此刻科技发展史的研究方面，更重要的是从天然科学的发展对史学的促进作用方面研究。
第三，史学与天然科学存在相互促进、共同提高的关系。