期中考试时间一般几月详解（一）：
一学年有两个学期，期中考试一般在第十周和第十一周举行，春季的大概就在4月中下旬，秋季的就是在10月31日至11月11日之间。
期中考试和期末考试有什么区别
考试性质不一样
1、期中考试
为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自我平时的学习水平，根据这个成绩，学生能够及时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习。
2、期末考试
期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。
考试时间不一样
1、期中考试
学期中间，一般是开学后的两到三个月进行。
2、期末考试
学期结束的一场考试，8月底和过年寒假之前的考试。
考试意义不一样
1、期中考试
期中考试相对于期末考试来说，主要考察学生前半学期的学习成果。在期中考试开始之前，学生应做好备考的准备，及时复习，调整好心态，多做一些练习题目。
2、期末考试
检测一个学期的学习成果，期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
期中考试时间一般几月详解（二）：
期中考试一般是什么时候
一学年有两个学期，期中考试一般在第十周和第十一周举行，秋季的就是在10月31日至11月11日之间，春季的大概就在4月中下旬。
为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自我平时的学习水平，根据这个成绩，学生能够及时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习，期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。
期中考试怎样准备[本内容由 首页 / 整理]
尝试回忆
所谓尝试回忆是将课堂学习的资料再回想一遍。有人将它比喻为"反刍"，这种方法实际上是在自我检查自我，逼着自我进行思维活动。
由于尝试回忆是一种进取的思维活动，它能够把小学生学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的坚持。
整理笔记
在期中考试复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行必须的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，资料精练，最好还有自我的独到见解。
期中考试时间一般几月详解（三）：
期中考试方法
第一：要想期中考好要学会尝试回忆。
所谓尝试回忆是将课堂学习的资料再回想一遍。有人将它比喻为"反刍"，这种方法实际上是在自我检查自我，逼着自我进行思维活动。
(1)能够检查课堂学习的效果：在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分资料，这就能够证明自我课堂学习效果是好的。在开始尝试回忆时，最好先不要看书或笔记，等到想不出来的时候再看书或笔记。为了加深记忆，还能够一边想一边把主要的资料写出来。
(2)能够提高记忆本事：由于尝试回忆是一种进取的思维活动，它能够把自我学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的坚持。
(3)能够提高阅读和整理笔记的进取性：经过尝试回忆，把课堂学习的资料在脑子里再过一遍。对于那些想不出来的学习资料，天然就会急着去看书或笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的进取性，并自觉地将忘记的资料作为复习的重点，使得复习有针对性。
第二：要学会整理笔记。
在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行必须的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，资料精练，最好还有自我的独到见解。这样，能够使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。
第三：就是要学会探索发现。
复习的资料不能仅仅局限于重复课本的资料上头，而应当在复习旧知识的基础上不断地进行探索和有所发现。所谓"温故而知新"也就是这个道理。要在复习的过程中进行探索，最根本的办法就是"质疑"，也就是提出问题。对于知识，不仅仅要知其然并且还要知其所以然。
期中考试注意事项
1、合理分配时间。
由于此刻的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检验答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”。分值小就少花时，分值大就多花时。假如一个仅有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不合理的，这样势必减少其他题目的解答时间。在某个题上花了很多时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来;最终有时间再集中精力主攻大题。
2、坚持先易后难的原则
拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不可是经验之谈，并且贴合心理学原理。刚进考场时，人的心境都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有到达最佳状态。待做过几题后，异常是做了几道有把握的容易题之后，心境就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。并且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
3、尽量做到不留“空白”
做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最梦想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，能够采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有必须的分数，以到达在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。
4、坚持卷面整洁美观
答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应证明，一个人对某人有了必须认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷教师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他本事也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。