中班母亲节活动教案及反思（1）：
活动主题：
感恩母亲欢乐亲情
活动目的
为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在经过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自我的长大过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动时间：
5月9日——5月10日午时
活动地点：
中班教室
活动准备：
提前告诉幼儿家长，要求母亲参加活动。
活动流程：
5月9日
师幼互动：
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)明白每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)教师和小朋友一齐聊聊“爱母亲”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月10日上午
为母亲制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对母亲的祝福。
5月10日午时
亲子活动：
1、全体幼儿一齐对母亲说一句祝福的话：母亲您辛苦了，我永久爱您。
2、亲子游戏：“母亲，放心跟我走”[本内容由 首页 / 整理]
游戏规则：起点母亲蒙上自我的眼睛跟自我的宝宝一齐准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自我的母亲走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒母亲抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请母亲坐在椅子上，帮母亲捶捶背，完成后结束游戏。
3、全体幼儿为母亲献唱歌曲《我的好母亲》
4、母亲和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感激母亲的养育之恩，小孩们和母亲一齐表演《感恩的心》
活动结束：
教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和母亲一齐应对，无论有多漫长，我们都会和母亲一齐走过。
教学反思：
本活动利用一个十分适合的时机和机会，天然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，到达了良好的教学效果。
中班母亲节活动教案及反思（2）：
活动目标。
1、明白母亲们照顾小孩很辛苦。
2、表达对母亲的爱。
3、让幼儿明白节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备。
1、请幼儿的母亲入园。
2、歌曲《我的好母亲》。
3、彩纸、彩笔。
活动过程。
1、谈话。
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，午时好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感激和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，母亲们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”此刻开始。
2、带幼儿团体朗诵感恩的话。
小朋友们，母亲不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但母亲不怕累，小朋友们的母亲太伟大了，我们一齐说感激母亲的话吧”。带领幼儿朗诵：母亲我爱你，母亲您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好母亲》。
小朋友们，母亲们最爱你们了，我们也应当爱母亲，此刻我们来给母亲唱只歌吧！引导幼儿站在母亲面前演唱《我的好母亲》让家长为小孩拍手鼓掌。
4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对母亲的爱并拍照。
（1）部分家长带自我的宝宝绘画《我的母亲》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮忙幼儿做项链，做好后把它送给母亲们。
（2）引导幼儿为母亲捶背倒水“小朋友们，母亲每一天照顾你们太辛苦了，今日我们来回报母亲好不好”？引导幼儿给母亲一个拥抱，捶背，给母亲倒一杯水，让母亲们感受这份温暖。
小朋友们，母亲在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一齐感激一下母亲“感谢母亲，母亲你真好！”最终祝所有的母亲节日欢乐。
活动结束。
教学反思：
母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感恩母亲，幼儿园各班认真开展“感恩母亲”的主题活动。经过这一次的主题活动，幼儿明白了母亲节，经过讲述母亲的故事，幼儿深切体会到了母亲养育自我的艰辛，并能真切感受到亲情的温暖，理解母爱的伟大，并且也学会了给母亲说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表达对母亲的爱。
中班母亲节活动教案及反思（3）：
一、活动主题：感恩母亲，母爱永恒
活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让小孩们学会感激我们的母亲对我们的养育之恩及培养小孩用行动去表达对母亲的爱，经过幼儿给母亲制作一张爱心贺卡，祝福母亲身体健康，永久快乐，开心欢乐;送给母亲健康一餐，给母亲们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间：
20xx年5月x日——20xx年5月xx
三、活动参与人员全体大班教师和幼儿
四、活动负责人：
活动具体负责人：大班各班教师
五、具体活动资料
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：母亲的生日、爱好习惯、我怎样让母亲开心等等。
2、“给母亲制作一张爱心贺卡”活动。(5月x日)各班教师组织小孩给母亲制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给母亲的健康一餐”活动。(5月xx日)
●事先在家与母亲说说怎样的饮食习惯会让自我更健康，并与父亲一齐查阅各种资料，鼓励小孩和父亲在母亲节这一天一齐动手制作送给母亲的健康一餐，并和母亲一齐说说健康饮食，并祝福每位母亲身体健康，青春永驻!期望家中每一天都有健康一餐!
●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有母亲们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给母亲的健康一餐”。
4、午时活动：团体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
5、鼓励小孩在母亲节这天回家帮母亲做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节仅有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节欢乐!(备注：各班能够对一些活动进行适当调整。)
中班母亲节活动教案及反思（4）：
活动程序：
1、幼儿倒杯水给母亲喝，给母亲捶捶背，敲敲腿，对母亲说一句暖心的话。
2、诗朗诵：《游子吟》
3、歌表演《好母亲》
4、诗歌祝福：母亲节日欢乐！
5、送礼物《美丽的帽子》
活动延伸：回家后为母亲做一件事。倡议母亲将小孩做的事情发表论坛共分享。
附祝福诗歌：
山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；
天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；
阳光，没有母亲的爱温暖；祝母亲节日欢乐！
活动效果及反思：
当晚的活动效果十分好，母亲们都很感动，异常是小孩们在配乐朗诵环节，有的家长都流泪了。在收到小孩们的亲手制作的精美礼物时家长的们的.脸上都洋溢着快乐的笑容。如果我们在小孩制作的帽子上再钉两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。活动的延伸——我为母亲做一件事，很多家长都进取响应，异常是XX和XX的母亲当晚就把自已的感动和小孩的懂事分享到论坛，然后陆续很多家长都参与了进来。我们也把家长写的这些，与小孩们分享，让他们也感受到母亲的爱与快乐。
中班母亲节活动教案及反思（5）：
（一）活动目标及准备：
目标：
1、激发幼儿进一步了解母亲的欲望。
2、让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。
准备：
活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。
请幼儿带一张母亲的照片来幼儿园。
（二）活动过程
1、自由讲述
每个幼儿拿出母亲的照片，和自我左右的同伴交流，谈一谈自我的母亲。
2、集中谈话
请个别幼儿介绍自我母亲的情景。
3、教师提出问题：你们了解自我的母亲吗？你的母亲是什时时候生日？母亲最喜欢吃什么？母亲最开心的是什么？什么事情让母亲最烦恼？
引导幼儿回家以后访问自我的母亲，增加对母亲的了解。
（三）活动评价
幼儿充满了对自我母亲的感情，可是缺乏对母亲的了解。介绍自我的母亲时仅仅局限在照片的场景，资料十分的单调。对于教师提出的关于母亲的问题也多半表示：不明白。可是他们对访问自我的母亲还是十分感兴趣。
（四）后续活动设想
让小孩先对母亲作一次访问，增进对母亲的了解。丰富幼儿的认知。在得到小孩们的访问情景之后，确定下一步活动计划。
中班母亲节活动教案及反思（6）：
活动目标：
1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向母亲表达感激之情。
2、明白母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：
切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：
一、谈话导入
师：今日刘教师把你们的母亲请到班上来做客，你们应当做什么呀？（欢迎）
师：那你们知不明白为什么我要把你们的母亲请来做客呢？
师：对，因为昨日是母亲节，可是你们又没上幼儿园，教师不明白小朋友们是怎样给母亲过的节，所以今日就专门把你们的母亲请来过节了，你们高兴吗？那谁明白母亲节是怎样来的呢？你们想听母亲节的故事吗？
二、听母亲节的故事，帮忙幼儿理解节日来历
1、有表情地讲故事。
最早的母亲节仅有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。之后母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的母亲带上一些小礼物，做一些让母亲高兴的事情。
此刻的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的母亲在生前为教堂服务了25年，十分的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感激全世界幸苦母亲们。为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，期望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，可是她不放弃，最终她最终还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。此刻美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，并且全世界还有130多个国家用他们的方式在给母亲们过母亲节。
2、经过提问帮忙幼儿理解节日来历。
1）你们明白母亲节是那一天吗？
2）安娜为什么想要给全世界的母亲过母亲节呢？
3）哦！母亲们很幸苦，那你们的母亲辛苦吗？为什么？
（幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不一样的方面诉说母亲的辛苦）。
师总结：小朋友们说的真好，母亲的爱是伟大的，母亲是最爱我们的，天冷了及时给我们加衣服，生病了是母亲一向守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，自我却舍不得吃一点。上班辛苦，下班回家还要操劳，忙着做饭，忙着洗衣……听了你们说了母亲的幸苦之后，教师看到我们母亲的眼睛红红的，湿润了，此时此刻，母亲是快乐的，也是甜蜜的。因为母亲的辛苦没有白费，小朋友们也同样的深爱着母亲。教师看到这一幕十分的感动，因为教师在听你说到母亲幸苦的时候，从你们的表情中发现，我们的宝贝们是异常心疼母亲，这证明你们是很爱母亲的，也很感激母亲为我们做了那么多的事情。小孩们请起立，我们大声的对母亲说一声：“母亲我爱您！”
三、幼儿回忆昨日是怎样给母亲过节的
师：你们那么爱母亲，昨日就是五月的第二个星期日，你为母亲过母亲节了吗？是怎样过的？（鼓励幼儿说得不一样）
师：恩！小朋友做了很多的事情来为母亲过节，可是教师看到个别小朋友红着小脸，把头埋得深深的，我明白他这次当了一个小马虎，忘记给母亲过节了。可是没有关系，我明白你们还是很想给过母亲母亲节的，今日教师把母亲们都请到了现场，让我们再为母亲过一个母亲节，好吗？
三、亲子游戏：我把快乐（平安）送给你
1、出示苹果介绍它的象征意义。
师：小朋友，你们看，这是什么？（苹果），小朋友真能干，都明白它是苹果，可是在那里它有一个更好听的名称叫“平安”。
提问：它的名称叫什么呀？
2、出示橘子，介绍它的象征意义。
师：小朋友，你们看，这又是什么？（橘子），小朋友真能干，都明白它是橘子，可是在那里它也有一个好听的名称叫“快乐”。
提问：它的名称叫什么呀？
3、激发游戏兴趣。
师：“平安”是我们每个人的期望，“快乐”是我们每个人一生的追求。小孩们，你们想把“平安”和“快乐”送给你们最亲、最爱的母亲吗？（想）
4、介绍游戏做法。
师：那此刻请你们牵着母亲的手，按组围站成一个圈，小朋友都站在母亲的右边。小朋友把“平安”送给小朋友的母亲，母亲再把“平安”送给自我的小孩（小朋友说：我把“平安”送给—的母亲，祝你一生平安，母亲说：“感谢你”，母亲又把苹果送给自我的小孩：“小孩我也把平安送给你，祝你一生平安”小孩接过苹果说：“感谢你”，又把苹果送给另外一个小朋友的母亲……、你们那一组的每个人都收到了“平安”或“快乐”后，就和其他组交换送“平安”或“快乐”）
5、吃水果。
师：我们刚刚把“平安”和“快乐”都送给了母亲，此刻请你们给母亲一个大大的拥抱，对母亲说：“母亲祝你永久平安、永久快乐，母亲我爱你。”（拥抱完了之后）
师：看到母亲的笑容，我明白此时此刻的母亲心里有说不出的甜蜜，说不出的快乐，因为小孩已经长大了，他们能感受到母亲的辛苦，她们已经学会了爱你，疼你，关心你。从小孩们的脸上我也看到了她们的快乐，因为他们明白自我已经长大了，不会再让母亲那么的操劳了，自我的事情自我做。
6、小孩们你们看这是什么？
师：对这是“平安”果和“快乐”果，那我们就把平安和快乐送到母亲的嘴里，让母亲甜在心里好吗？（和母亲一齐分享）
刘教师已经准备好了“平安”果和“快乐”果，就等着小朋友们喂到母亲的嘴里，让母亲高兴高兴好吗？那我们赶快行动吧，母亲们已经等不及了。
1）小孩在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。
2）教师要看看那个小朋友让母亲吃得最高兴。
2）吃完的家庭请小朋友把盘子放回到餐桌上，然后安静的回教室。
活动小结：
本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的，可能因为有家长在的原因，小孩们在活动中发言十分进取，较平时比较内向的小朋友都会主动回答问题。在说到母亲辛苦在哪里时小孩们能有针对性的说一些语句，如：我母亲每一天要上班，还要给我煮饭洗衣服，所以母亲很辛苦。经过说自我母亲辛苦在哪里后，小孩们还用实际行动表达了对母亲的爱和感激。母亲们在活动中也很感动，因为他们看到了小孩的真的已经长大了能体会母亲的辛苦。在亲子游戏中小孩们还能主动要求害羞的母亲们参加到游戏中来。
中班母亲节活动教案及反思（7）：
活动目标
1、经过亲子活动增加小孩与家长的情感，感受到母爱;
2、培养幼儿动手实践本事;
3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的本事及快速应答本事。
一、活动准备教学准备：
细细的吸管剩余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(团体背景音乐)。
教学课堂准备：
桌子8张椅子30张人员安排：
主班教师引导家长入场，组织家长纪律;课堂操作过程中，主班教师和配班教师管好纪律，提醒家长配合工作;配班教师带小孩入场;保育教师帮着拿教学准备的东西。
二、活动步骤
1、教师致辞：
2、幼儿唱儿歌《世上仅有母亲好》送给母亲
3、宝宝制作礼物送给母亲《康乃馨》
4、教师示范，并讲解制作过程中需要注意的地方;、讲解规则纪律，如胶水的使用方法;、幼儿操作，家长能够帮忙、提醒幼儿。
5、将制作好的康乃馨送给母亲，并对母亲说我爱您。
三、活动结束
1、签发礼物(到主班教师处)
2、结束致辞：今日小孩们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：快乐安康，永久美丽!
四、把班级物品带回班级，大扫除。
中班母亲节活动教案及反思（8）：
一、活动主题：
母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日欢乐！
二、活动目的：
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让小孩们明白母亲的辛苦，让小孩学会感恩，让爱不断的流传下去！
三、活动时间：
20xx年x月x日上午9：30—11：00
四、准备时间及活动地点：
20xx年x月x日—x月x日，各班教室
五、参加对象：
全体幼儿和母亲
六、准备阶段：
1、从4月12日开始，各班教师开始教小朋友唱《小乌鸦爱母亲》《鲁冰花》《母亲我要亲亲你》《我爱母亲的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班教师能够教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。教师能够把教师稍微打扮。
2、父母给小孩讲一些关于母爱的故事，带小孩看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《母亲再爱我一次》《母女情深》。
3、小孩在家学会帮父母做一些能够做的家务事。
七、活动过程：
1、开始阶段：请母亲们坐一排，小孩为母亲献唱歌曲：《小乌鸦爱母亲》、《我的好母亲》、《鲁冰花》等。然后母亲与小孩拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班能够选一名优秀的小孩朗颂诗句表达对母亲的热爱）
2、亲子活动时刻：
A、游戏：
（1）、“我与母亲心有灵犀”
游戏玩法：母亲和小孩一齐进行。在必须的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由母亲抛，小孩接球。只听预备开始时，小孩们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
（2）、“独木桥上的爱”
游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，母亲和小孩应对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的能够得到奖励。
B、亲子合作时刻
宝贝和母亲一齐东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。小孩手持做好的卡片献给母亲，大声的对母亲说一声：“母亲您辛苦了，我永久爱您！”
C、真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，小孩给母亲送上鲜花，让小孩说出与父母在一齐时自我最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与小孩在一齐时说出自我最快乐的事，并提出一些自我对于教学方面的意见。
八、活动结束
各班教师负责卫生的打扫，并抽时间一齐讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
九、道具准备：
奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
十：经费预算：
（略）
中班母亲节活动教案及反思（9）：
一、活动目标
1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；
2、让宝宝懂得体贴、关爱母亲，为母亲做一件有意义的事情，让母亲过一个开心的节日；
3、经过活动增进母子感情。
二、活动形式：
亲子互动活动
三、活动范围：
全班幼儿及家长
四、活动时间：
2个小时
五、活动组织
教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养小孩本事目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。
六、活动宣传：
家长通知
七、活动过程
（一）入场、秩序安排
背景音乐：轻柔的音乐
活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
教师：我们是世界上最快乐的小孩，因为我们有母亲的爱。我们天天享受着母亲辛勤的付出，在母亲的呵护下欢乐长大。此刻，我们已是大班的小孩了。今日在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的母亲服务吧。
（二）表演舞蹈《我爱你》
活动音乐：《母亲我爱你》
活动准备：统一服装
活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演
（三）致辞
今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的母亲一齐度过，好激动！好快乐！今日不是我们小朋友的节日，而是母亲的节日--母亲节。母亲每一天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为母亲我们更加快乐，更加温暖，请你在今日这个日子里，对母亲说一声："我爱你--"
教师请宝宝对母亲的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲母亲。
教师致辞时重复小声播放背景音乐：《母亲我爱你》的音乐。
（四）漂亮母亲时装秀
活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。
活动过程：提前让每一位母亲带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，母亲坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着母亲的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到母亲的身边，帮忙母亲穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，母亲不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。
（五）智力游戏对对碰
活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。
活动过程：两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。
如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音
导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼小孩的反应、确定本事，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥父亲、母亲哦！
注意事项：教师在活动中要帮忙宝宝完成此游戏，游戏中教师要一向关注每一位进行游戏的宝宝。
八、送花合影露真情
活动音乐：
轻柔、舒缓的音乐
活动准备：
装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。
活动过程：
①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上头写着对母亲祝福和感激的话语；
②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，母亲带宝宝念出上头感人的话语；
③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自我的母亲，再把刚才感激、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自我的母亲，使教室里的气氛到达了高潮；
④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；
⑤照相前请母亲对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最完美的一刻定格。
中班母亲节活动教案及反思（10）：
一、活动目标
1、经过开展活动，进一步体验与母亲之间浓浓的亲情，激发爱母亲的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达本事、动手操作本事。
3、感受母亲养育自我的辛劳。
4、体验和大家一齐过节的欢乐。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备
1、必须数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及母亲爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上仅有母亲好》、《我的好母亲》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
教师：小朋友都明白今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节日。小朋友们，你们明白吗？母亲为了养育我们付出了很多，十分辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，教师把小朋友的母亲请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自我的母亲、亲亲自我的好母亲。
大家就以最热烈的掌声欢迎母亲的到来吧……
2、谈母亲、说小孩。
（1）教师讲述一件母亲养育自我的难忘之事。
（2）请幼儿看图片回忆、讲述母亲养育自我的难忘事情。
母亲是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我们感觉到十分快乐，小朋友和母亲之间必须有很多难忘的事情，此刻就请小朋友说说和母亲之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但母亲对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）请母亲说一件对小孩印象最深、能体现小孩懂事的事情。
（3）团体表演：《我的好母亲》。
当辛苦了一天的母亲下班回家后，我们应当怎样做呢？
3、游戏：做母亲。
（1）找几个本事较强的小孩来扮母亲，请几个个子小点且聪明有花招的小孩来做母亲的小孩，引导幼儿体验做母亲的辛劳，及怎样喂小孩、搂着小孩睡觉，陪小孩画图画。
（2）谈谈做母亲的感受。
小朋友当母亲，十分开心，当了母亲之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做母亲，累不累？”
（3）讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会母亲都感到十分的辛苦，可母亲要做x个月才能生下宝宝，下头我们就来一齐看宝宝生长及母亲爱护宝宝的图片，并给小孩们讲述一个关于母亲爱小孩的故事。
4、谢母亲：
每个母亲身上都会有很多感人的事，母亲是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的爱。
（1）应对母亲露出最甜美的笑容，齐声说：“母亲！我爱您”
（2）亲亲母亲，拥抱母亲，并对母亲说句心里话。
（3）团体表演：《感恩的心》。
（4）动手操作：做水果拼盘给母亲吃。
四、活动结束
1、评价。
2、总结。
教学反思：
小朋友们，经过这次主题活动，期望大家学会感激母亲、关爱母亲，体会母亲养育自我的艰辛，为母亲做一些力所能及的事情。最终，祝福天下所有的母亲健康欢乐，也祝福天下所有的家庭快乐美满。
中班母亲节活动教案及反思（11）：
活动目标：
1、让幼儿明白5月的第一个双休日就是母亲节
2、经过活动让小孩们明白母亲的辛苦，明白感恩母亲。
3、明白节日时人们主要的庆祝活动。
4、体验节日的欢乐氛围。
活动准备：
1、让幼儿了解母亲节的意义。
2、让幼儿学习说："祝母亲母亲节欢乐!母亲您辛苦了"
3、练习舞蹈《让爱住我家》
4、准备气球(每个幼儿一个)
5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》
活动进程：
1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。
2、16：50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。
3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的母亲围在中间，(要求教师安排幼儿自我找到自我的母亲或家人)
4、把手中的气球献给母亲、拥抱母亲、或亲吻母亲、给母亲说一句贴心的话。
5、让幼儿去邀请自我的母亲来一齐跳舞蹈《让爱住我家》
6、活动结束
注意事项：
1、如遇天气不好的情景地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室)
2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自我的家人
3、活动当天必须要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动)，如有特殊情景家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自我的身边，告诉他先把礼物收到等母亲到了再送给他。
4、活动结束后必须要注意家长未到的幼儿。
中班母亲节活动教案及反思（12）：
一、设计意图
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种完美的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“母亲，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，明白回报、关爱母亲。在母亲节即将来临之际，小孩们用歌声和鲜花传达自我的感恩之情。经过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进幼儿与母亲的感情。
二、活动目标
1、让了解“母亲节”，明白每年5月的第二个星期日是母亲节，经过一系列的活动，让小孩更加爱自我的母亲。
2、感悟自我长大过程中母亲所付出的艰辛，让小孩懂得感激身边的亲人。
3、会用自我的方式表达对母亲的爱，明白爱自我的母亲，懂得回报。并能为母亲做一件事或送一件小礼物。
三、活动过程
（一）导入活动：经过提问导入活动主题。
1、教师开场白：
教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）
你们明白这个星期天是什么节日吗？（母亲节）
2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给母亲的花。
3、我们应当怎样表示对母亲的爱？
4、如果我们想在母亲进门的时候，给母亲递上拖鞋，我们应当怎样做呢？
（二）关键步骤
1、由教师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一齐做示范。
教师可向示范者提示表演的步骤：母亲开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：母亲，祝您母亲节欢乐！
小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向母亲）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（三）幼儿讨论
1、平时你都帮母亲做些什么？
2、在什么时候做的？
3、你还能够帮母亲做什么？
4、除了帮母亲做事以外，还有什么方法能够表达我们对母亲的爱？
（送一个自我做的小礼物、给母亲表演个节目等）
四、活动结束
1、评价
2、总结
五、活动延伸
1、结合主题“母亲，我永久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要母亲的木木鸭》、社会活动《母亲爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“母亲，我永久爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，进取营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给母亲，画面中表达自我对母亲的爱。
5、结合教学活动《给母亲的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给母亲。
6、回家开展“我送母亲一个吻”活动，唱一首感激母亲的歌曲，帮母亲做一件力所能及的事。
中班母亲节活动教案及反思（13）：
设计意图：
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在长大的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而此刻有十分多独生子女家庭，由于对小孩过分宠爱、骄纵，造成了十分多小孩对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，所以更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，进取引导。”
所以，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的母亲来幼儿园和我们一齐联欢，期望经过这次的活动让幼儿理解母亲的辛劳，体会母亲的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
认知：让幼儿明白五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解母亲的辛劳，培养幼儿对母亲的感激之情。本事：能用实际行动为母亲做一些力所能及的事情。
活动准备：
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请母亲x月x日x时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词（经过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察母亲在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今日是五月的第二个星期天，小朋友明白今日是什么节日吗？（母亲节）你明白“母亲”是什么意思吗？（母亲就是母亲的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有母亲的节日）这一天，世界上十分多国家的小孩都会为自我的母亲过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的进取性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上仅有母亲好》。
今日我们把小朋友的母亲请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为母亲们献上一首好听的歌曲《世上仅有母亲好》。
2、引导幼儿谈谈应当如何关心、爱护自我的母亲。
小朋友的母亲在家必须得干好多好多的事情，谁来说一说，你的母亲在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原先母亲们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应当听母亲的话，多帮母亲做些力所能及的事情，为母亲减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮母亲做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）
（教学设想：母亲每一天在家要做的家务，小孩们再熟悉可是了。教师从贴近幼儿生活的问题入手十分天然地勾起了幼儿表达的兴趣，顺理成章地引出了“母亲十分辛苦，小朋友要听母亲的话，为母亲减轻负担”的话题。）
3、朗诵儿歌《母亲的心》。
小朋友都说得十分好，那么接下来让我们为母亲朗诵一首儿歌《母亲的心》吧。
4、母亲代表讲话。
师：刚才母亲们听了小朋友的朗诵都异常感动，她们有许多话想跟小朋友说，今日我们请到了xx小朋友的母亲，有请她代表所有的母亲们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）
（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师十分好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、趣味、吸引幼儿。）
5、游戏——踩气球。
下头我想请小朋友的母亲们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
（教学设想：游戏是幼儿十分喜欢的活动方式，采取请母亲们玩抢椅子的游戏，既让母亲们重温了儿时游戏的欢乐，又让幼儿为自我的母亲呐喊、加油，从而体会到母亲开心了，自我也开心的感受。）
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给母亲，并向母亲说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到母亲送的礼物，今日是母亲的节日，我们小朋友也应当送一份礼物回报母亲，你们说对吗？今日，教师为小朋友准备了十分多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你能够利用这些材料画画，也能够用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的母亲，并对母亲说一句温馨的、祝福的话。（比如：母亲，我爱你！母亲，你辛苦了！母亲，祝你节日欢乐！）
（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给母亲母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报母亲的爱。）
延伸活动：
1、回家听母亲讲述我长大中的故事。
2、回家为母亲洗一洗脚，帮母亲洗去一身的疲惫。
（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听母亲讲述我长大中的故事”和“回家为母亲洗一洗脚，帮母亲洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）
中班母亲节活动教案及反思（14）：
活动目标：
1、以画像的方式表达爱母亲的情感。
2、学习画人物头像，能表现出母亲的主要特征。
3、了解节日的来历，明白节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、体验与同伴团体过节日的欢乐。
活动准备：
1、我爱母亲--教师出示自我母亲的照片，告诉幼儿这是教师的母亲。
请幼儿看看母亲的照片，每个小朋友都有母亲，看着母亲的照片就像看见母亲一样，心里异常高兴。
教师和小朋友都是母亲生的，是母亲辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自我的母亲，引导幼儿对着母亲的照片个别或团体说一声"母亲，我爱你"。
2、母亲的画像教师出示画好的母亲头像，教师十分爱自我的母亲，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的母亲，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗?
经过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
3、我为母亲画像小朋友和教师一样，都爱自我的母亲。我们来为母亲画张像，画出自我的母亲和别人的母亲不一样的地方。
同桌幼儿互相比较母亲的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
教学反思：
让小孩了解从母亲怀孕到你出生，是怎样一点一点把你养大，以及母亲的工作、爱好和艰辛。让小孩回家帮母亲做力所能及的事来感恩母亲。
中班母亲节活动教案及反思（15）：
活动来源：
在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子--母亲节，但随着礼貌的提高，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自我的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自我的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不明白用什么样的办法来表自我的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的完美，所以，我们开展了以"爱.言"为主题的母亲节活动。
托班活动目标
1、学会用简单的行为表现爱自我的母亲。
2、锻炼幼儿的语言表达本事，动手实践本事。
活动一：学说"母亲我爱你，母亲你辛苦"等爱的鼓励的话。
活动二：帮母亲做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任教师修改到一齐，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自我的母亲。
小班活动目标：
1、能够主动说出对母亲的爱。
2、为母亲做力所能及的事情。
3、培养幼动手本事，以及语言表达本事。
活动一：DV拍摄，幼儿将自我想说的话用DV视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：
1、幼儿能够明白5月8日是母亲节。明白母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对母亲的爱。
3、体会母亲的艰辛，培养幼儿尊重母亲的情感。
活动一：《我的母亲长的什么样貌》语言，每一个小朋友的母亲都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的母亲呢？
活动二：《我的母亲》绘画，将母亲的样貌用画笔画下来。
活动三：《我给母亲寄封信》，选择一个母亲能够收到信的地址，给母亲一个惊喜。
活动四：《我和母亲有一个约定》，和母亲定下一个属于只两个人的约定。
团体活动：
1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以"母爱"为主题开展。经过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
活动来源：
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了"母亲节"。在这温馨的日子里，为了让小孩们学会感激我们的母亲对我们的养育之恩及培养小孩用行动去表达对母亲的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱母亲，学会感恩，我园将开展"母亲节"感恩系列活动。
活动目标：
1、幼儿明白五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解母亲的辛劳，培养幼儿对母亲的感激之情。
3、用实际行动为母亲做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：母亲的生日、爱好习惯、我怎样让母亲开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱母亲的一些故事，也可观看一些教育影片《母亲再爱我一次》《母女情深》等。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与母亲说说怎样的饮食习惯会让自我更健康，并与父亲一齐查阅各种资料，鼓励小孩和父亲在母亲节这一天一齐动手制作送给母亲的健康一餐。
中班母亲节活动教案及反思（16）：
活动目标：
1、让小孩了解“母亲节”，经过一系列的活动，让小孩更加了解自我的母亲。
2、让小孩感悟自我长大过程中母亲所付出的艰辛，让小孩懂得对父母要知恩，感恩。
3、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4、参与节日游戏。
活动准备：
1、发放邀请函。
2、会场主题墙的布置(会议结束后能够在此合影)
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
6、活动背景音乐：《烛光里的母亲》、《世上仅有母亲好》、《感恩的心》《我的好母亲》
活动过程：
1、教师开场白：（教师自我组织语言）
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给母亲的歌曲：（可按小、中、大可分开）
《世上仅有母亲好》、《我的好母亲》、《母亲你最好》
亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：（小班）
游戏规则：母亲与小孩一组，发给每个小孩一个球，每个家长一个框或者篮子，在必须的距离内，小孩将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
2、击鼓传花：（中班）
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演资料任选（能够是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
3、两人三足跑。
游戏规则：母亲与小孩参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一齐，两人一齐向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。
中班母亲节活动教案及反思（17）：
活动目标
1、明白花颜色的不一样含义。
2、初步明白为什么有母亲节。
3、简单的懂得康乃馨的作用。
4、初步了解其特性。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自我的心得。
活动准备
1、康乃馨一盆。
2、不一样颜色康乃馨图片。
活动过程
一、康乃馨一盆
1、谈母亲节为什么要送康乃馨？
2、给幼儿讲母亲节的由来。
3、说明母亲节送康乃馨的含义。
二、颜色含义
1、康乃馨有几种？（9种颜色，还有两种花有不一样。）
2、康乃馨都有那些颜色。（白色、粉色、粉色、红色……）
3、讲解不一样颜色的康乃馨的含义。
三、康乃馨作用
1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……
2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。
3、康乃馨还能够泡花茶。
4、在欣赏不一样颜色康乃馨的图片时。
活动结束
中班母亲节活动教案及反思（18）：
活动目标：
1、体验与母亲一齐劳动的欢乐。
2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节。
3、学会感恩，明白母亲整天劳动及接送小孩上幼儿园很辛苦，要珍惜母亲的劳动，爱母亲。
活动准备：
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对母亲和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上仅有母亲好》、《感恩的心》。
活动过程：
1、从5月4日起，利用一周的时间，每一天早7：158：00播放《世上仅有母亲好》、《感恩的心》等歌曲，让小孩们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月4日小孩入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给小孩们卡看，让幼儿回忆并说出自我的母亲在家里是什么样貌的。
4、5月6日，幼儿画出我心目中的母亲，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为母亲做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班小孩教给母亲正确的吸收方法，并用正确方法为母亲洗手;中班则进行小歌手比赛活动演唱母亲的歌曲并为母亲梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂母亲的舞蹈《感恩的心》等，培养小孩爱母亲、爱教师及爱周围所有人的情感。
6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自我的母亲。
7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
活动延伸：
要求幼儿回家帮忙母亲做力所能及的劳动，体验母亲劳动的辛苦，感恩母亲，回到幼儿园讲给教师和小伙伴听。
中班母亲节活动教案及反思（19）：
活动地点：
中一班教室
参加对象：
中一班的幼儿与母亲
活动目的
1、培养幼儿在团体中大胆表现对母亲的爱。
2、经过游戏，让母亲感受到宝贝对母亲的爱，增加母亲与小孩之间的深厚感情。
3、母亲能在宝贝面前树立好榜样，在团体中展现自我的才艺。鼓励幼儿也要向母亲一样勇于表现自我的长处。
4、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的完美情感。
活动准备
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、母亲们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、母亲自我准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
活动流程
(一)亲子互动
1、全体幼儿为母亲们表演《我的好母亲》。
2、歌曲唱到“母亲母亲快坐下”时，幼儿跑到母亲身边请母亲坐下，然后根据歌词对母亲做出相应的动作。
3、全体幼儿一齐对母亲说：母亲，我爱您!
(二)展示母亲的作品。
请各位母亲分别介绍自我制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
(三)我爱我的好母亲
1、请幼儿在团体面前介绍自我的母亲。如：母亲的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为母亲表演一个节目，并祝贺母亲母亲节欢乐!
(四)才艺展示
1、请母亲们在团体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给母亲一个吻。
(五)律动
大家一演唱《快乐拍手歌》，并作出相应的动作。
(六)晚餐
晚餐结束后，母亲就能够带着小孩离开了。
(七)活动结束
中班母亲节活动教案及反思（20）：
活动主题：
母亲，我爱您！
活动时间：
5月7日（午时3：30—5：00）
准备时间：
5月4日—5月6日
活动目的：
1、结合母亲节，让小孩们了解母亲在孕育，照顾自我的一些辛苦故事。
2、经过游戏，感受到母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动过程：
1、请母亲们利用五一假期给宝宝讲一个关于“母亲爱宝宝或宝宝爱母亲”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张母亲小时候的照片（电子版）
2、5月4日—5月6日
（1）教师和小朋友一齐聊聊“爱母亲”的话题。
（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给母亲穿漂亮的衣服（美工）。
（3）学唱歌曲《小乌鸦爱母亲》、《世上仅有母亲好》，复习歌曲《我的好母亲》。
3、5月7日
（1）请母亲盛装出席，走红地毯。
（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。
（3）亲子制作：装饰我和母亲的照片。
（4）我给母亲唱首歌。
（5）与母亲一齐分享好吃的（必须的母亲亲手做的）。
（6）送礼物，结束愉快的活动。
中班母亲节活动教案及反思（21）：
活动主题：
感恩母亲，母爱永恒
活动目标：
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让小孩们学会感激我们的母亲对我们的养育之恩及培养小孩用行动去表达对母亲的爱，经过幼儿给母亲制作一张爱心贺卡，祝福母亲身体健康，永久快乐，开心欢乐;送给母亲健康一餐，给母亲们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
活动时间：
5月7日—5月10日
活动参与人员：
全体中班教师和幼儿
活动具体负责人：中班各班教师
具体活动资料
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：母亲的生日、爱好习惯、我怎样让母亲开心等等。
2、“给母亲制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)
各班教师组织小孩给母亲制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给母亲的健康一餐”活动。(5月10日)
●事先在家与母亲说说怎样的饮食习惯会让自我更健康，并与父亲一齐查阅各种资料，鼓励小孩和父亲在母亲节这一天一齐动手制作送给母亲的健康一餐，并和母亲一齐说说健康饮食，并祝福每位母亲身体健康，青春永驻!期望家中每一天都有健康一餐。
●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有母亲们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给母亲的健康一餐”。
4、午时活动：团体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
5、鼓励小孩在母亲节这天回家帮母亲做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节仅有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节欢乐
(备注：各班能够对一些活动进行适当调整。
教学反思：
小班幼儿对语言的掌握本事不甚精确，所以在进行讨论或提问时，尽量供给幼儿具体的形象，帮忙幼儿完整清楚的表述。活动安排上，先让幼儿了解母亲的模样，再深入了解母亲对自我的爱，然后再表达出来。经过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了母亲对自我的爱，懂得感恩和惜福。使小孩们得到了意外的收获和长大。
中班母亲节活动教案及反思（22）：
活动目标：
1、让小孩了解“母亲节”，经过一系列的亲子活动，让小孩更加了解自我的母亲。
2、让小孩与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。
3、让小孩感悟自我长大过程中母亲所付出的艰辛，让小孩懂得感激身边的亲人。
活动准备：
1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与小孩一齐探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
活动过程：
一、活动开始
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们明白后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给母亲的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
二、家长代表上前来交流育儿经验
三、团体活动：击鼓传花
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演资料任选（能够是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）
四、智力大冲浪：鸡蛋不碎
游戏规则：
1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成；鸡蛋必须是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。
中班母亲节活动教案及反思（23）：
活动目标：
1、让小孩了解“母亲节”，经过一系列的活动，让小孩更加了解自我的母亲。
2、让小孩感悟自我长大过程中母亲所付出的艰辛，让小孩懂得对父母要知恩，感恩。
3、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4、参与节日游戏。
活动准备：
1、发放邀请函 。
2、会场主题墙的布置(会议结束后能够在此合影)
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
6、活动背景音乐：《烛光里的母亲》、《世上仅有母亲好》、《感恩的心》《我的好母亲》
活动过程：
1、教师开场白： （教师自我组织语言）
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给母亲的歌曲：（可按小、中、大可分开）
《世上仅有母亲好》、《我的好母亲》、《母亲你最好》
亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：（小班）
游戏规则：母亲与小孩一组，发给每个小孩一个球，每个家长一个框或者篮子，在必须的距离内，小孩将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
2、击鼓传花：（中班）
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演资料任选（能够是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长） （结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
3、两人三足跑。
游戏规则：母亲与小孩参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一齐，两人一齐向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。
中班母亲节活动教案及反思（24）：
活动目标：
1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向母亲表达感激之情。
2、明白母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：
切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：
一、谈话导入
师：今日刘教师把你们的母亲请到班上来做客，你们应当做什么呀？（欢迎）
师：那你们知不明白为什么我要把你们的母亲请来做客呢？
师：对，因为昨日是母亲节，可是你们又没上幼儿园，教师不明白小朋友们是怎样给母亲过的节，所以今日就专门把你们的母亲请来过节了，你们高兴吗？那谁明白母亲节是怎样来的呢？你们想听母亲节的故事吗？
二、听母亲节的故事，帮忙幼儿理解节日来历
1、有表情地讲故事。
最早的母亲节仅有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。之后母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的母亲带上一些小礼物，做一些让母亲高兴的事情。
此刻的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的母亲在生前为教堂服务了25年，十分的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感激全世界幸苦母亲们。为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，期望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，可是她不放弃，最终她最终还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。此刻美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，并且全世界还有130多个国家用他们的方式在给母亲们过母亲节。
2、经过提问帮忙幼儿理解节日来历。
1）你们明白母亲节是那一天吗？
2）安娜为什么想要给全世界的母亲过母亲节呢？
3）哦！母亲们很幸苦，那你们的母亲辛苦吗？为什么？
（幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不一样的方面诉说母亲的辛苦）。
师总结：小朋友们说的真好，母亲的爱是伟大的，母亲是最爱我们的，天冷了及时给我们加衣服，生病了是母亲一向守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，自我却舍不得吃一点。上班辛苦，下班回家还要操劳，忙着做饭，忙着洗衣……听了你们说了母亲的幸苦之后，教师看到我们母亲的眼睛红红的，湿润了，此时此刻，母亲是快乐的，也是甜蜜的。因为母亲的辛苦没有白费，小朋友们也同样的深爱着母亲。教师看到这一幕十分的感动，因为教师在听你说到母亲幸苦的时候，从你们的表情中发现，我们的宝贝们是异常心疼母亲，这证明你们是很爱母亲的，也很感激母亲为我们做了那么多的事情。小孩们请起立，我们大声的对母亲说一声：“母亲我爱您！”
三、幼儿回忆昨日是怎样给母亲过节的
师：你们那么爱母亲，昨日就是五月的第二个星期日，你为母亲过母亲节了吗？是怎样过的？（鼓励幼儿说得不一样）
师：恩！小朋友做了很多的事情来为母亲过节，可是教师看到个别小朋友红着小脸，把头埋得深深的，我明白他这次当了一个小马虎，忘记给母亲过节了。可是没有关系，我明白你们还是很想给过母亲母亲节的，今日教师把母亲们都请到了现场，让我们再为母亲过一个母亲节，好吗？
四、亲子游戏：我把快乐（平安）送给你
1、出示苹果介绍它的象征意义。
师：小朋友，你们看，这是什么？（苹果），小朋友真能干，都明白它是苹果，可是在那里它有一个更好听的名称叫“平安”。
提问：它的名称叫什么呀？
2、出示橘子，介绍它的象征意义。
师：小朋友，你们看，这又是什么？（橘子），小朋友真能干，都明白它是橘子，可是在那里它也有一个好听的名称叫“快乐”。
提问：它的名称叫什么呀？
3、激发游戏兴趣。
师：“平安”是我们每个人的期望，“快乐”是我们每个人一生的追求。小孩们，你们想把“平安”和“快乐”送给你们最亲、最爱的母亲吗？（想）
4、介绍游戏做法。
师：那此刻请你们牵着母亲的手，按组围站成一个圈，小朋友都站在母亲的右边。小朋友把“平安”送给小朋友的母亲，母亲再把“平安”送给自我的小孩（小朋友说：我把“平安”送给—的母亲，祝你一生平安，母亲说：“感谢你”，母亲又把苹果送给自我的小孩：“小孩我也把平安送给你，祝你一生平安”小孩接过苹果说：“感谢你”，又把苹果送给另外一个小朋友的母亲……、你们那一组的每个人都收到了“平安”或“快乐”后，就和其他组交换送“平安”或“快乐”）
5、吃水果。
师：我们刚刚把“平安”和“快乐”都送给了母亲，此刻请你们给母亲一个大大的拥抱，对母亲说：“母亲祝你永久平安、永久快乐，母亲我爱你。”（拥抱完了之后）
师：看到母亲的笑容，我明白此时此刻的母亲心里有说不出的甜蜜，说不出的快乐，因为小孩已经长大了，他们能感受到母亲的辛苦，她们已经学会了爱你，疼你，关心你。从小孩们的脸上我也看到了她们的快乐，因为他们明白自我已经长大了，不会再让母亲那么的操劳了，自我的事情自我做。
6、小孩们你们看这是什么？
师：对这是“平安”果和“快乐”果，那我们就把平安和快乐送到母亲的嘴里，让母亲甜在心里好吗？（和母亲一齐分享）
刘教师已经准备好了“平安”果和“快乐”果，就等着小朋友们喂到母亲的嘴里，让母亲高兴高兴好吗？那我们赶快行动吧，母亲们已经等不及了。
1）小孩在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。
2）教师要看看那个小朋友让母亲吃得最高兴。
2）吃完的家庭请小朋友把盘子放回到餐桌上，然后安静的回教室。
活动小结：
本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的，可能因为有家长在的原因，小孩们在活动中发言十分进取，较平时比较内向的小朋友都会主动回答问题。在说到母亲辛苦在哪里时小孩们能有针对性的说一些语句，如：我母亲每一天要上班，还要给我煮饭洗衣服，所以母亲很辛苦。经过说自我母亲辛苦在哪里后，小孩们还用实际行动表达了对母亲的爱和感激。母亲们在活动中也很感动，因为他们看到了小孩的真的已经长大了能体会母亲的辛苦。在亲子游戏中小孩们还能主动要求害羞的母亲们参加到游戏中来。
中班母亲节活动教案及反思（25）：
一、设计意图
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种完美的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5 月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“母亲，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的'劳动，明白回报、关爱母亲。在母亲节即将来临之际，小孩们用歌声和鲜花传达自我的感恩之情。经过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进幼儿与母亲的感情。
二、活动目标
1、让了解“母亲节”，明白每年5月的第二个星期日是母亲节，经过一系列的活动，让小孩更加爱自我的母亲。
2、感悟自我长大过程中母亲所付出的艰辛，让小孩懂得感激身边的亲人。
3、会用自我的方式表达对母亲的爱，明白爱自我的母亲，懂得回报。并能为母亲做一件事或送一件小礼物。
三、活动过程
（一）导入活动：经过提问导入活动主题。
1、教师开场白：
教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）
你们明白这个星期天是什么节日吗？（母亲节）
2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给母亲的花。
3、我们应当怎样表示对母亲的爱？
4、如果我们想在母亲进门的时候，给母亲递上拖鞋，我们应当怎样做呢？
（二）关键步骤
1、由教师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一齐做示范。
教师可向示范者提示表演的步骤： 母亲开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：母亲，祝您母亲节欢乐！
小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向母亲）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（三）幼儿讨论
1、平时你都帮母亲做些什么？
2、在什么时候做的？
3、你还能够帮母亲做什么？
4、除了帮母亲做事以外，还有什么方法能够表达我们对母亲的爱？
（送一个自我做的小礼物、给母亲表演个节目等）
四、活动结束
1、评价
2、总结
五、活动延伸
1、结合主题“母亲，我永久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要母亲的木木鸭》、社会活动《母亲爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“母亲，我永久爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，进取营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给母亲，画面中表达自我对母亲的爱。
5、结合教学活动《给母亲的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给母亲。
6、回家开展“我送母亲一个吻”活动，唱一首感激母亲的歌曲，帮母亲做一件力所能及的事。
中班母亲节活动教案及反思（26）：
活动程序：
1、幼儿倒杯水给母亲喝，给母亲捶捶背，敲敲腿，对母亲说一句暖心的话。
2、诗朗诵：《游子吟》
3、歌表演《好母亲》
4、诗歌祝福：母亲节日欢乐！
5、送礼物《美丽的帽子》
活动延伸：回家后为母亲做一件事。倡议母亲将小孩做的事情发表论坛共分享。
附祝福诗歌：
山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；
天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；
阳光，没有母亲的爱温暖；祝母亲节日欢乐！
活动效果及反思：
当晚的活动效果十分好，母亲们都很感动，异常是小孩们在配乐朗诵环节，有的家长都流泪了。在收到小孩们的亲手制作的精美礼物时家长的们的脸上都洋溢着快乐的笑容。如果我们在小孩制作的帽子上再钉两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。活动的延伸——我为母亲做一件事，很多家长都进取响应，异常是XX和XX的母亲当晚就把自已的感动和小孩的懂事分享到论坛，然后陆续很多家长都参与了进来。我们也把家长写的这些，与小孩们分享，让他们也感受到母亲的爱与快乐。
中班母亲节活动教案及反思（27）：
设计意图
母亲是小孩生命中最重要的人，因为母亲赐予小孩生命，也是与小孩朝夕相处的人。每一位母亲都是一位“教育家”，用自我独特的方式教育小孩，帮忙小孩长大，是小孩长大过程中最不可或缺的人。在母亲节来临之际，为了让小孩们学会感恩，学会表达自我对母亲的爱，理解母亲为自我付出的辛苦，教师组织幼儿开展了主题活动“我爱母亲”。
主题目标
（1）感知母亲节爱母亲的氛围，能清楚地表达母亲的特征。
（2）了解母亲的辛苦，经过绘画、轧染等方式制作礼物，表达对母亲的爱。
（3）经过活动增进与母亲之间的情感，会主动关心母亲。
（4）让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一齐欢度节日。
（5）感受节日的欢乐气氛。
环境互动
1.主题墙面环境
（1）“这是我母亲”：帮忙幼儿把其母亲的照片按照以下方式粘贴在墙上。
（2）“母亲的母亲”：在幼儿母亲照片的旁边粘贴上幼儿姥姥的照片。
2.互动墙面环境（低矮墙面环境）
（1）“帅气的母亲”：请幼儿将母亲最厉害的本领以照片的形式粘贴，比如母亲会做披萨或者梳头很漂亮。
（2）“我的好母亲”：幼儿绘画“我的好母亲”，并把绘画作品粘贴到墙上。
（3）“我为母亲做件事”：把幼儿为母亲做事情的照片粘贴到墙上。
3.相关区域融合
（1）图书区：和母亲一齐制作一本图书《母亲小时候》。
（2）美工区：利用废旧材料制作《我的母亲》。
（3）娃娃区：客来的时候母亲很开心。
经典活动
我的好母亲——语言活动
活动目标
（1）清楚地介绍自我母亲的职业、爱好和特长。
（2）回忆和母亲在一齐的欢乐时刻。
（3）对母亲说一句话，增进子（女）之间的感情。
活动准备
经验准备：请幼儿在家和母亲聊天，了解母亲的爱好、特长等；让母亲讲讲宝宝小时候趣味的事情。
材料准备：请幼儿带一张自我母亲的照片；纸做的大喇叭；录音机。
活动重难点
重点：能清楚地介绍自我母亲的职业、爱好和特长。
难点：对母亲说一句话，增进母（女）之间的感情。
活动过程
1、猜猜这是谁的母亲
师：有一位母亲长着长长的头发，喜欢穿漂亮的小花裙子，并且最厉害的是能抓小偷，你们猜这是谁的母亲呢？
2、团体活动：这是我母亲
（1）请个别幼儿向大家介绍一下自我的母亲。
师：请你向大家介绍一下自我的母亲，告诉大家你的母亲是做什么的、有什么厉害的本领、最喜欢做什么。（教师同时展示该幼儿母亲的照片）
（2）生活经验迁移，启发幼儿回忆和母亲一齐做过的一件最难忘、最欢乐的事情，增强爱母亲的情感。
3、我对母亲说句话
师：小朋友来对自我的母亲说一句话。
教师播放PPT，出现某个小朋友的母亲照片时，这个小朋友就来到前面拿着纸做的大喇叭大声说出对母亲的爱，配班教师进行录音。
活动延伸
把小孩们对母亲说的话上传至班级博客，进一步增进亲子之间的情感。
中班母亲节活动教案及反思（28）：
一、活动主题：感恩母亲，母爱永恒
活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让小孩们学会感激我们的母亲对我们的养育之恩及培养小孩用行动去表达对母亲的爱，经过幼儿给母亲制作一张爱心贺卡，祝福母亲身体健康，永久快乐，开心欢乐;送给母亲健康一餐，给母亲们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间：20xx年5月x日——20xx年5月xx
三、活动参与人员：全体大班教师和幼儿
四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师
五、具体活动资料
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：母亲的生日、爱好习惯、我怎样让母亲开心等等。
2、“给母亲制作一张爱心贺卡”活动。(5月x日)各班教师组织小孩给母亲制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给母亲的健康一餐”活动。(5月xx日)
●事先在家与母亲说说怎样的饮食习惯会让自我更健康，并与父亲一齐查阅各种资料，鼓励小孩和父亲在母亲节这一天一齐动手制作送给母亲的健康一餐，并和母亲一齐说说健康饮食，并祝福每位母亲身体健康，青春永驻!期望家中每一天都有健康一餐!
●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有母亲们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给母亲的健康一餐”。
3、午时活动：团体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励小孩在母亲节这天回家帮母亲做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节仅有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节欢乐!(备注：各班能够对一些活动进行适当调整。)
中班母亲节活动教案及反思（29）：
活动目标：
1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向母亲表达感激之情。
2、明白母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：
切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：
一、谈话导入
师：今日刘教师把你们的母亲请到班上来做客，你们应当做什么呀？（欢迎）
师：那你们知不明白为什么我要把你们的母亲请来做客呢？
师：对，因为昨日是母亲节，可是你们又没上幼儿园，教师不明白小朋友们是怎样给母亲过的节，所以今日就专门把你们的母亲请来过节了，你们高兴吗？那谁明白母亲节是怎样来的呢？你们想听母亲节的故事吗？
二、听母亲节的故事，帮忙幼儿理解节日来历
1、有表情地讲故事。
最早的母亲节仅有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。之后母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的母亲带上一些小礼物，做一些让母亲高兴的事情。
此刻的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的母亲在生前为教堂服务了25年，十分的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感激全世界幸苦母亲们。为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，期望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，可是她不放弃，最终她最终还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。此刻美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，并且全世界还有130多个国家用他们的方式在给母亲们过母亲节。
2、经过提问帮忙幼儿理解节日来历。
1）你们明白母亲节是那一天吗？
2）安娜为什么想要给全世界的母亲过母亲节呢？
3）哦！母亲们很幸苦，那你们的母亲辛苦吗？为什么？
（幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不一样的方面诉说母亲的辛苦）。
师总结：小朋友们说的真好，母亲的爱是伟大的，母亲是最爱我们的，天冷了及时给我们加衣服，生病了是母亲一向守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，自我却舍不得吃一点。上班辛苦，下班回家还要操劳，忙着做饭，忙着洗衣……听了你们说了母亲的幸苦之后，教师看到我们母亲的眼睛红红的，湿润了，此时此刻，母亲是快乐的，也是甜蜜的。因为母亲的辛苦没有白费，小朋友们也同样的深爱着母亲。教师看到这一幕十分的感动，因为教师在听你说到母亲幸苦的时候，从你们的表情中发现，我们的宝贝们是异常心疼母亲，这证明你们是很爱母亲的，也很感激母亲为我们做了那么多的事情。小孩们请起立，我们大声的对母亲说一声：“母亲我爱您！”
三、幼儿回忆昨日是怎样给母亲过节的
师：你们那么爱母亲，昨日就是五月的第二个星期日，你为母亲过母亲节了吗？是怎样过的？（鼓励幼儿说得不一样）
师：恩！小朋友做了很多的事情来为母亲过节，可是教师看到个别小朋友红着小脸，把头埋得深深的，我明白他这次当了一个小马虎，忘记给母亲过节了。可是没有关系，我明白你们还是很想给过母亲母亲节的，今日教师把母亲们都请到了现场，让我们再为母亲过一个母亲节，好吗？
四、亲子游戏：我把快乐（平安）送给你
1、出示苹果介绍它的象征意义。
师：小朋友，你们看，这是什么？（苹果），小朋友真能干，都明白它是苹果，可是在那里它有一个更好听的名称叫“平安”。
提问：它的名称叫什么呀？
2、出示橘子，介绍它的象征意义。
师：小朋友，你们看，这又是什么？（橘子），小朋友真能干，都明白它是橘子，可是在那里它也有一个好听的名称叫“快乐”。
提问：它的名称叫什么呀？
3、激发游戏兴趣。
师：“平安”是我们每个人的期望，“快乐”是我们每个人一生的追求。小孩们，你们想把“平安”和“快乐”送给你们最亲、最爱的母亲吗？（想）
4、介绍游戏做法。
师：那此刻请你们牵着母亲的手，按组围站成一个圈，小朋友都站在母亲的右边。小朋友把“平安”送给小朋友的母亲，母亲再把“平安”送给自我的小孩（小朋友说：我把“平安”送给—的母亲，祝你一生平安，母亲说：“感谢你”，母亲又把苹果送给自我的小孩：“小孩我也把平安送给你，祝你一生平安”小孩接过苹果说：“感谢你”，又把苹果送给另外一个小朋友的母亲……、你们那一组的每个人都收到了“平安”或“快乐”后，就和其他组交换送“平安”或“快乐”）
5、吃水果。
师：我们刚刚把“平安”和“快乐”都送给了母亲，此刻请你们给母亲一个大大的拥抱，对母亲说：“母亲祝你永久平安、永久快乐，母亲我爱你。”（拥抱完了之后）
师：看到母亲的笑容，我明白此时此刻的母亲心里有说不出的甜蜜，说不出的快乐，因为小孩已经长大了，他们能感受到母亲的辛苦，她们已经学会了爱你，疼你，关心你。从小孩们的脸上我也看到了她们的快乐，因为他们明白自我已经长大了，不会再让母亲那么的操劳了，自我的事情自我做。
6、小孩们你们看这是什么？
师：对这是“平安”果和“快乐”果，那我们就把平安和快乐送到母亲的嘴里，让母亲甜在心里好吗？（和母亲一齐分享）
刘教师已经准备好了“平安”果和“快乐”果，就等着小朋友们喂到母亲的嘴里，让母亲高兴高兴好吗？那我们赶快行动吧，母亲们已经等不及了。
1）小孩在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。
2）教师要看看那个小朋友让母亲吃得最高兴。
2）吃完的家庭请小朋友把盘子放回到餐桌上，然后安静的回教室。
活动小结：
本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的，可能因为有家长在的原因，小孩们在活动中发言十分进取，较平时比较内向的小朋友都会主动回答问题。在说到母亲辛苦在哪里时小孩们能有针对性的说一些语句，如：我母亲每一天要上班，还要给我煮饭洗衣服，所以母亲很辛苦。经过说自我母亲辛苦在哪里后，小孩们还用实际行动表达了对母亲的爱和感激。母亲们在活动中也很感动，因为他们看到了小孩的真的已经长大了能体会母亲的辛苦。在亲子游戏中小孩们还能主动要求害羞的母亲们参加到游戏中来。
中班母亲节活动教案及反思（30）：
活动地点：中一班教室
参加对象：中一班的幼儿与母亲
活动目的
1、培养幼儿在团体中大胆表现对母亲的爱。
2、经过游戏，让母亲感受到宝贝对母亲的爱，增加母亲与小孩之间的深厚感情。
3、母亲能在宝贝面前树立好榜样，在团体中展现自我的才艺。鼓励幼儿也要向母亲一样勇于表现自我的长处。
4、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的完美情感。
活动准备
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、母亲们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、母亲自我准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
活动流程
(一)亲子互动
1、全体幼儿为母亲们表演《我的好母亲》。
2、歌曲唱到“母亲母亲快坐下”时，幼儿跑到母亲身边请母亲坐下，然后根据歌词对母亲做出相应的动作。
3、全体幼儿一齐对母亲说：母亲，我爱您!
(二)展示母亲的作品。
请各位母亲分别介绍自我制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
(三)我爱我的好母亲
1、请幼儿在团体面前介绍自我的母亲。如：母亲的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为母亲表演一个节目，并祝贺母亲母亲节欢乐!
(四)才艺展示
1、请母亲们在团体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给母亲一个吻。
(五)律动
大家一演唱《快乐拍手歌》，并作出相应的动作。
(六)晚餐
晚餐结束后，母亲就能够带着小孩离开了。
(七)活动结束
中班母亲节活动教案及反思（31）：
活动目的：
1、结合母亲节，让小孩们了解母亲在孕育，照顾自我的一些辛苦故事。
2、经过游戏，感受到母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
3、体验人们互相关心的完美情感。
4、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动流程：
一、母亲节的由来
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)明白每年5月的.第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表(1)对母亲制作一份调查表，更加的了解母亲。
二、能在团体中，根据调查表介绍自我的母亲。
三、教师和小朋友一齐聊聊“爱母亲”的话题。
(2)学习歌曲《世上仅有母亲好》，感受到母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、亲子制作：为母亲制作一份礼物，表达对母亲的祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自我的辛苦。
五、展示母亲做的是食物，请幼儿介绍自我母亲做的是什么食物。(必须是母亲亲手做的)(2)与同伴一齐分享母亲做的食物。
(3幼儿为母亲表演一个节目。
温馨提示：
请各位母亲们在5月13日带一份自我制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!
中班母亲节活动教案及反思（32）：
活动目标：
1、以画像的方式表达爱母亲的情感。
2、学习画人物头像，能表现出母亲的主要特征。
3、了解节日的来历，明白节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、体验与同伴团体过节日的欢乐。
活动准备：
1、我爱母亲--教师出示自我母亲的照片，告诉幼儿这是教师的母亲。
请幼儿看看母亲的照片，每个小朋友都有母亲，看着母亲的照片就像看见母亲一样，心里异常高兴。
教师和小朋友都是母亲生的，是母亲辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自我的母亲，引导幼儿对着母亲的照片个别或团体说一声"母亲，我爱你"。
2、母亲的画像教师出示画好的母亲头像，教师十分爱自我的母亲，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的母亲，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗?
经过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
3、我为母亲画像小朋友和教师一样，都爱自我的母亲。我们来为母亲画张像，画出自我的母亲和别人的母亲不一样的地方。
同桌幼儿互相比较母亲的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
教学反思：
让小孩了解从母亲怀孕到你出生，是怎样一点一点把你养大，以及母亲的工作、爱好和艰辛。让小孩回家帮母亲做力所能及的事来感恩母亲。
中班母亲节活动教案及反思（33）：
活动目标：
1、让小孩了解“母亲节”，经过一系列的活动，让小孩更加了解自我的母亲。
2、让小孩感悟自我长大过程中母亲所付出的艰辛，让小孩懂得对父母要知恩，感恩。
3、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4、参与节日游戏。
活动准备：
1、发放邀请函。
2、会场主题墙的布置(会议结束后能够在此合影)
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
6、活动背景音乐：《烛光里的母亲》、《世上仅有母亲好》、《感恩的心》《我的好母亲》
活动过程：
1、教师开场白：（教师自我组织语言）
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给母亲的歌曲：（可按小、中、大可分开）
《世上仅有母亲好》、《我的好母亲》、《母亲你最好》
亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：（小班）
游戏规则：母亲与小孩一组，发给每个小孩一个球，每个家长一个框或者篮子，在必须的距离内，小孩将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
2、击鼓传花：（中班）
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演资料任选（能够是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
3、两人三足跑。
游戏规则：母亲与小孩参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一齐，两人一齐向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。
中班母亲节活动教案及反思（34）：
一、设计意图
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种完美的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5 月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“母亲，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，明白回报、关爱母亲。在母亲节即将来临之际，小孩们用歌声和鲜花传达自我的感恩之情。经过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进幼儿与母亲的感情。
二、活动目标
1、让了解“母亲节”，明白每年5月的第二个星期日是母亲节，经过一系列的活动，让小孩更加爱自我的母亲。
2、感悟自我长大过程中母亲所付出的艰辛，让小孩懂得感激身边的亲人。
3、会用自我的方式表达对母亲的爱，明白爱自我的母亲，懂得回报。并能为母亲做一件事或送一件小礼物。
三、活动过程
（一）导入活动：经过提问导入活动主题。
1、教师开场白：
教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）
你们明白这个星期天是什么节日吗？（母亲节）
2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给母亲的花。
3、我们应当怎样表示对母亲的爱？
4、如果我们想在母亲进门的时候，给母亲递上拖鞋，我们应当怎样做呢？
（二）关键步骤
1、由教师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一齐做示范。
教师可向示范者提示表演的步骤： 母亲开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：母亲，祝您母亲节欢乐！
小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向母亲）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（三）幼儿讨论
1、平时你都帮母亲做些什么？
2、在什么时候做的？
3、你还能够帮母亲做什么？
4、除了帮母亲做事以外，还有什么方法能够表达我们对母亲的爱？
（送一个自我做的小礼物、给母亲表演个节目等）
四、活动结束
1、评价
2、总结
五、活动延伸
1、结合主题“母亲，我永久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要母亲的木木鸭》、社会活动《母亲爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“母亲，我永久爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，进取营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给母亲，画面中表达自我对母亲的爱。
5、结合教学活动《给母亲的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给母亲。
6、回家开展“我送母亲一个吻”活动，唱一首感激母亲的歌曲，帮母亲做一件力所能及的事。
中班母亲节活动教案及反思（35）：
5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让小孩们学会感恩母亲对自我的养育之恩，我们三班在母亲节这几天准备了以下活动：
一、活动时间
20xx年5月x日（周五）20xx年5月x（周日）
二、活动地点
三班活动室
二、参与活动人员
1、三班全体教师
2、幼儿以及幼儿的母亲或者奶奶、姥姥。
三、活动资料
（一）5月x日上午
1、讲母爱的故事。
2、一齐唱《世上仅有母亲好》歌曲
3、朗诵古诗《游子吟》
（二）5月x日午时
制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡
（三）放学前
1、小孩牵着母亲的手，请母亲坐下，送一杯水给母亲喝。
2、给母亲捶背捶腿。
3、献上自我亲手做的玫瑰花贺卡给母亲们，并说一句话：“母亲，母亲节欢乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱母亲。
（四）双休日在家
1、必须听母亲的话，不惹母亲生气。
2、帮母亲做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩母亲的照片。
（五）活动延续
将照片贴在《幼儿长大记录》里。
中班母亲节活动教案及反思（36）：
一、活动目标
1、经过开展活动，进一步体验与母亲之间浓浓的亲情，激发爱母亲的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达本事、动手操作本事。
3、感受母亲养育自我的辛劳。
4、体验和大家一齐过节的欢乐。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备
1、必须数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及母亲爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上仅有母亲好》、《我的好母亲》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
教师：小朋友都明白今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节日。小朋友们，你们明白吗？母亲为了养育我们付出了很多，十分辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，教师把小朋友的母亲请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自我的母亲、亲亲自我的好母亲。
大家就以最热烈的掌声欢迎母亲的到来吧……
2、谈母亲、说小孩。
（1）教师讲述一件母亲养育自我的难忘之事。
（2）请幼儿看图片回忆、讲述母亲养育自我的难忘事情。
母亲是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我们感觉到十分快乐，小朋友和母亲之间必须有很多难忘的事情，此刻就请小朋友说说和母亲之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但母亲对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）请母亲说一件对小孩印象最深、能体现小孩懂事的事情。
（3）团体表演：《我的好母亲》。
当辛苦了一天的母亲下班回家后，我们应当怎样做呢？
3、游戏：做母亲。
（1）找几个本事较强的小孩来扮母亲，请几个个子小点且聪明有花招的小孩来做母亲的小孩，引导幼儿体验做母亲的辛劳，及怎样喂小孩、搂着小孩睡觉，陪小孩画图画。
（2）谈谈做母亲的感受。
小朋友当母亲，十分开心，当了母亲之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做母亲，累不累？”
（3）讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会母亲都感到十分的辛苦，可母亲要做x个月才能生下宝宝，下头我们就来一齐看宝宝生长及母亲爱护宝宝的图片，并给小孩们讲述一个关于母亲爱小孩的故事。
4、谢母亲：
每个母亲身上都会有很多感人的事，母亲是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的爱。
（1）应对母亲露出最甜美的笑容，齐声说：“母亲！我爱您”
（2）亲亲母亲，拥抱母亲，并对母亲说句心里话。
（3）团体表演：《感恩的心》。
（4）动手操作：做水果拼盘给母亲吃。
四、活动结束
1、评价。
2、总结。
教学反思：
小朋友们，经过这次主题活动，期望大家学会感激母亲、关爱母亲，体会母亲养育自我的艰辛，为母亲做一些力所能及的事情。最终，祝福天下所有的母亲健康欢乐，也祝福天下所有的家庭快乐美满。
中班母亲节活动教案及反思（37）：
一、活动目标
明白母亲节是母亲的节目。
了解母亲的工作和母亲的喜好，喜欢母亲。
经过表演节目和动手制作，表达对母亲的祝贺。
了解节日的来历，明白节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
体验人们互相关心的完美情感。
二、重点和难点
明白母亲节，并向母亲表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好母亲〉、〈小乌鸦爱母亲〉、〈世上仅有母亲好〉等。
母亲在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察母亲做的事，或和母亲谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你母亲在家里做了什么事，”或者“母亲在单位里做什么事”）。
教师创设环境：“母亲喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。
准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知母亲参加活动。
四、设计思路
本活动经过母亲节，为母亲开展庆祝活动，来激发幼儿爱母亲的情感，从而培养本事激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依靠母亲，单很少体会母亲的辛苦，也很少想到为母亲做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的本事都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
（一）讨论表演的节目
讨论表演节目的资料，确定节目单。
1、说说母亲节是什么节。
2、讨论表演节目的资料。
说明：告诉幼儿“我们为母亲开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为母亲表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：教师可引导幼儿合作为母亲表演。节目资料能够是平时音乐活动中的资料，也能够是其他本领，如讲故事，做操等。
4、团体排〈我的好母亲〉。
播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱母亲〉。
（1）引导幼儿说说母亲的故事。
说明：开场白可用“我们都有母亲”，如能和着音乐有感情地说更好。
（2）情绪饱满地唱〈我的好母亲〉。
说明：唱前能够念白“我们都有母亲”。
（3）引导幼儿对母亲说一句悄悄话。
说明：可用念白：“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。
（4）最终团体唱〈世上仅有母亲好〉。
说明：这节目可全体，可小组表演。
（二）自搭大舞台
各小组讨论搭个舞台。
说明：分小组讨论。能够引导幼儿说说，也能够让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员安排可体现分层教育的观念。
介绍如何搭建。
说明：每小组的幼儿介绍自我的设计。教师能够形状材料，色彩上加以肯定和引导。
集众家之长，绘制一张图纸。
说明：幼儿在评价之后，将最终的设计结合在一齐绘成一张大家满意的大舞台设计图。
根据图纸，分工搭建大舞台。
说明：教师可直接安排任务，也能够“招标”的形式，使幼儿主动承担任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿理解任务后，教师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝试探索操作的方法，从而训练幼儿的–––观察本事合作本事。
欣赏搭建好的舞台。
（三）庆祝活动
在歌颂母亲的乐曲中，母亲们入座。
说明：座位安排，可让母亲坐在舞台前，幼儿坐在周围。
活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自我时，感受到欢乐的情绪，同时也使母亲为自我小孩的表此刻高兴。主持人的语言应根据节目资料有所设计。
（3）播放母亲在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
说明：录像将平时幼儿熟视无睹的资料显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像能够是教师设计录制的，也能够是班上某一家长的。
（4）母亲说心声。
说明：经过母亲代表说心声，体会母亲爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱母亲。
（5）团体表演《我的好母亲》。
说明：幼儿在体会爱母亲的情感中，表达爱母亲的情绪。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满活力地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师能够说：“我们的悄悄话，是我们的心声，母亲，感谢您们，母亲，祝您们节日好”幼儿齐：“祝母亲节日好”掌声响起。
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱母亲的情感驱使下，主动性，进取性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也能够放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和母亲一齐观赏展览会。和母亲一齐说说喜欢什么。
说明：展览会里的物品，能够是母亲日常生活用品，也能够是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。
制作礼品
（1）教师制作，幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上母亲最喜欢的东西。
选择母亲喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。
说明（１）：由于幼儿在表现本事上的差异，所以，教师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿进取想象。
（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。
（2）祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱母亲的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送母亲连衣裙，祝母亲永久漂亮。
（五）提议
本设计可分多次进行。
以后，可产生幼儿的“我帮母亲”纪事本，主要记录幼儿如何减少母亲的辛苦
中班母亲节活动教案及反思（38）：
活动程序：
1、幼儿倒杯水给母亲喝，给母亲捶捶背，敲敲腿，对母亲说一句暖心的话。
2、诗朗诵：《游子吟》
3、歌表演《好母亲》
4、诗歌祝福：母亲节日欢乐！
5、送礼物《美丽的帽子》
活动延伸：回家后为母亲做一件事。倡议母亲将小孩做的事情发表论坛共分享。
附祝福诗歌：
山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；
天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；
阳光，没有母亲的爱温暖；祝母亲节日欢乐！
活动效果及反思：
当晚的活动效果十分好，母亲们都很感动，异常是小孩们在配乐朗诵环节，有的家长都流泪了。在收到小孩们的亲手制作的精美礼物时家长的们的脸上都洋溢着快乐的笑容。如果我们在小孩制作的帽子上再钉两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。活动的延伸——我为母亲做一件事，很多家长都进取响应，异常是XX和XX的母亲当晚就把自已的感动和小孩的懂事分享到论坛，然后陆续很多家长都参与了进来。我们也把家长写的这些，与小孩们分享，让他们也感受到母亲的爱与快乐。