考试后的反思（一）：
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。经过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍奋力，从这次考试之中汲取教训，增加力气，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更奋力，争取不让教师、家长和同学们失望。不让自我失望。
对于各科教师，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会奋力的。
考试后的反思（二）：
在以前的学习中，我没有认真奋力，这次成绩不好，辜负了教师和家长对我的期望，今日，我怀着愧疚和懊悔的心境，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。
教师把试卷发了下来之后，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。犯了错误就要改正。经过这次考试，我想以后端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。所以，我必须要加倍奋力，吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，我会争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报以往为我做过无数付出的教师和父母。
以前我没有意识到自我的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种需要很多做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次，我还需要加强的是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒惰的错误了。要从自我身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自我。经过这次的考试，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。
我此刻已经深刻的认识到了自我的错误，找到了自我身上存在的不足。所以，我要感激教师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自我的错误。
总之，我真诚地理解批评，恳请教师相信我能够记取教训、改正错误，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得不梦想，可是我相信自我。我要经过自我的奋发奋力，必须不使教师失望。
考试后的反思（三）：
今日一大早，就给我来了个晴天霹雳，我无法理解我的成绩。我看到各科分数后，一脸的疑惑。
我每考一项，都觉得异常简便，考完试更是如此。在昨日，我还嘻嘻哈哈，一口咬定肯定能进前200名。可成绩不会说谎，我也应当好好反思一下。
我承认母亲的话，考试前的两周，学习态度的确不太好，总想享受片刻的那几分钟安逸。
我的组长既优秀又谦虚，稳居全班的前三。我们第六组的其他成员都有了提高，仅有我退到了全班中段。这只是文化科，像体育、美术、音乐这样的科目还没加入其总分，若加上，一排行，别说300，就是400，我大概也进不了了。
我感觉自我被自我的成绩打了脸，考前的几天，王雅慧问我：“孟子歆，有没有信心考前200”。“能”！我自信的许诺过。我只期望她
不要看到我的成绩，如果看到了她会怎样想？第一次不想与她见面。
我的父母并没有打我，而是期望我能在在这次失利中吸收教训。我的心里顿时被揪成一团麻。父亲在和我谈话后，又是笑又是跳的安慰我，他说我还有三年的初中生活继续拼搏。这三年很快，一年如一日，很快。
我最近的随笔又是抱怨作业多，又是埋怨教师。喊出来的口号，从没坚持，三天打鱼两天晒网。一天天得瑟的不行，看到成绩才想起后悔。[本内容由 首页 / 整理]
同样的学校，同样的教师，同样的教育，别人却取的优秀，而我没有。
父母说，我考多少都无所谓。他们要的是我的态度，而不是单纯的成绩。听母亲说：
“上帝给了每人两杯水——苦水与甜水”。
考试后的反思（四）：
自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，应对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么？什么是正确应对考试的方法？为什么考试的结果总是令人惋惜？考试分出来的三六九等是利是弊？如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验能够为这些问题的答案做抛砖引玉的见解。
首先要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后必须会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自我再犯相似的错误。其次，最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。往常大家都聚在一齐做同样的题目，都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，就不会做了。其实，平时没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的.。不能允许自我再继续这样下去，所以，必须要加倍奋力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。经过自我的奋发奋力，必须不使教师失望。
没有人把你踩在脚下，仅有自我没有勇气站起来。改变，取决与我。
考试后的反思（五）：
期中考试结束了，我的成绩很不梦想，是空前的出乎意料之外，我真期望这只是一场梦。
考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。
NO·1基础知识不牢固
一向以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是因为自我平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了此刻这样的结果;其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎样写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。
NO·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病，平时做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，平时读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个热闹，根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过，只可是我没有留意罢了!可是，此刻后悔又有什么用呢
NO·3应对错题不重视
以往有一些错题，出此刻我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就能够了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自我为什么错，错在哪儿这也导致了，碰见以前做过的类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。
我相信在我的奋力下，这次期中考试的成绩，不仅仅是空前，也是绝后。
考试后的反思（六）：
考试后，我最关心的莫过于各门课的成绩了，可成绩并不是怎样样，其实分数可是是对我们这一个学期的一个评价，考完后并不应当盯着他，而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。此刻奋力还来得及时，我定会认真地分析这次考试考不好的原因，以及在日后倍加奋力，去超赶同学们，必须不会让自我失望的！
考试后的反思（七）：
这次期末考试的成绩又没到达我的梦想水平，并且比预估成绩要少七分多，这让我感到十分失望。
经过这次考试，我发现体育真的十分重要，期末考试不加体育，我是年级第19，可是一加体育就被甩在40多名了，我就这样活生生地被体育踢出了前30，可是这样正好给我一个教训，让我重视起体育锻炼来。
这一次我失分最多的两门是政治和语文，分别扣了20分和21点5分，政治是开卷考试，不可能存在背不下来的问题，所以我失分就失在了分析本事弱上了。而语文，因为我考试的时候漏看了一道题，从而把位置写错了，更正后卷面十分乱，所以没得分作文也给我拉了9。5分的分值，我觉得分主要扣在书写和逻辑上，因为我的思考速度过慢，时间不充裕，再加上平时积累少，大脑里不是一片空白就是一团糟，导致当时作文顺序颠倒，字迹潦草。
我觉得最不该扣分的就是数学，其中有两分是因为格式写错了而扣的，在数字和数字之间用了点乘，这些真的不该错。最令我懊恼的是，我考试的时候脑袋一热，把一道全卷子最简单的题给看漏了，所以又丢了两分。这次的数学题并不难，有两个人都得了满分，失分失在这两个地方真是太不应当了。
这一次考试就是给我的一个教训，也当是一个自我反省，反应出了我的薄弱点在哪里，好让我加以改善。棋逢对手，将遇良才，这次的考试也明确了我的对手，也明确了我的学习目标，让我更加有方向地学习。
考试后的反思（八）：
时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不一样类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让自我不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我必须能把考试中的失误降到最低。所以，我必须会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自我的实际情景想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才奋力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自我有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中，我必须会尽自我最大的奋力做到最好.
考试后的反思（九）：
时间总是过的很快，一转眼之间就从我们指缝间溜走，抓也抓不住，一下子期中考试就过去了，接下来就是紧张的成绩揭晓日，拿到试卷的那一刻，说不清什么心境的我只能呆呆的看着占满试卷的叉叉。
检查完试卷后，我发现积累和运用是我最不应当出错的地方，这两个部分本来是我最应当拿到分数的部分，可是没想到粗心大意的我竟然把分数生生弄丢了。看着那几道简单的题目都是课本上的题目，如果平时的时候我把课本背熟了，那里完全就不会丢分，这样的认知让我不得不重新审视起自我的智商来，这么简单还会做错，更何况具有思想深度的题了。
再者，阅读题是我丢分最多的地方。改卷教师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自我为什么那么不细心，为什么不再认真一点;恨改卷教师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!
作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎样就那么不开窍
母亲明白我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情景，送给了我句诗：平日不奋力，考试徒伤悲。
经过了这次考试，我必须会谨遵教师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯奋力，考试突开窍。
考试后的反思（十）：
这次的期中考试令教师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有进取参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外知识失分不少，阅读本事仍有待提高。在数学上主要是没有很好的理解定义和公式，往往把定义和公式记反了，所以造成考试时出现错误的现象。最终，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过
程，仅有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
经过了对本次期中考试的总结，我了解了更多自我的不足之处，明白了，自我的水平还差得很远，仅有下苦功夫，才能取得成功。
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最终一门功课时，教师简短的几句话却成了我们心境的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的期中考试题十分简单，但教师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”所以，我们都不敢轻视这次考试。可是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，必须不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使异常显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了
卷儿，考后家长问：“考得怎样样？”我们一律回答说：“能够的。”可是，教师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，并且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，比较正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
考试后的反思（十一）：
时间过得真快，转眼五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，应对成绩，我应当总结一下，使下半学期考试考得更好。
我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个到达我的目标的。
经过这次考试，我明白了，很多都是马虎、粗心大意造成的。
数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问此刻总面积是多少平方米？哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。
英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上教师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了！
语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。
经过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后仅有奋力、刻苦、认真的学习能够把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，可是经过这次考试也能照亮我前方的路，我仅有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林！
我明白教师和爸妈都对我有很大的.期望，而我考得太一般般，我以后必须不马虎，考完试以后一向认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断奋力，相信我我能行！
考试后的反思（十二）：
教师，对不起，我每次上英语课都不是很认真，我一开始认为英语是杂课，可是一次教师在评讲《同步精炼》时，英语教师说她的一个男同学，语文数学永久是第一的，可是他英语十分的差，他考高中是英语仅有30多的分数，结果考不上，最终去了一个十分不好的高中。此时我明白了，英语是如此重要，下周我必须要快马加鞭，认真的复习好。
教师，对不起，我上语文课的时候不是不认真，而我总是不爱举手回答，可是我怕自我站起来回答问题是紧张，所以就不敢举手，我期望教师能够叫教我一个办法，让我没那么怕举手。
我在写作业时，不是不认真，而是那个题目不会写，又怕教师说没写的要抄，所以我就吧字写得十分的大来把格子写完就算了，可是最终还是瞒可是教师你的法眼，最终我就被您给扣了分，最初我看看了自我写的作业，认为教师您搞错了，心中有点不服气，可是之后，回到家后姐姐说写字就像一个人的衣服一样，如果个个人都穿的那么丑是不行的'，所以必须要把字写好，写工整不要写“草书”，我从那天起就想把字写好，写工整不写“草书”。教师对不起，我从今日起会认真写好您布置的作业了，请你放心。
我上数学课时，总是有一点不会，心怕教师叫我起来回答，所以我就开始分心了，最终就构成了作业不认真了，不明白为什么上数学是总是爱发一发呆，然后才开始认真，可是往往发呆的时候教师教的都是重点，此时我想狠狠地骂自我！
教师门，我再次对你们说一次对不起，我以后必须会认真上课的请教师在给我一次改过自身的机会。
考试后的反思（十三）：
关于这次考试，我的反应先是错愕于这么低的分数，再是难受，考试结果这样不仅仅有愧于自我还辜负了教师们的幸苦付出，一个学期的末尾伴随着这次考试而来，本是检验成果的机会，我却发挥失常，盲目自信，从态度上我就犯了大忌。
在考试后我进行了严谨的反思，总结出了三个方面：第一，胜不骄败不馁，无论上一次的考试成绩有多么优秀或者多么的`失败都不应当带到下一次考试的心态当中，我将上一次的成功带到了这一次的考试之中，一开始心中就带着一份骄傲和轻视，所以我很是骄傲的填上答案，认为这些都是小菜一碟，结果显而易见，应为过度自信而没有认真，而没有检查，分数一低再低。
第二，考试应当正确利用和分配时间，遇到难题，如果做了很久都没有做出来，应当果断抛弃，前往攻克下一道题而不是停留在那里消磨时间，两边都没有办法兼顾最终是赔了夫人又折兵，分数会大打折扣。
第三，不论失败与成功都应当深刻地进行反思，就像我此刻正在做的一样，然后将其中得到的反馈加以升华，最终投入到实践之中。未来我将更认真的学习，端正我的学习态度，不再骄傲；当然，也不会轻易气馁被困难打倒，同时我要学会如何合理分配和利用考试的时间也更应当熟练地掌握更多的考试技巧从而获得更高的分数也能够提升自我，为未来的考试加以准备，不错失机会浪费青春！
感激教师给的信任和勤勤恳恳的付出，未来我将不再辜负教师的期望！
考试后的反思（十四）：
复习是为了巩固知识，在巩固的旧知识的基础上又有更深入的理解，做到灵活运用知识，解决遇到的学习问题，正所谓“温故而知新”。也仅有这样复习，才是有效的复习。知识巩固了，本事提高了，教学的目的'也就到达了。
可是，语文知识如一颗颗珍珠，散落着，知识彼此之间似乎没有什么联系，总让人觉得千头万绪，不知从何下手。其实语文听、说、读、写的本事，样样都相互关联，相辅相成，牵一而动全身，缺一而不可。所以语文教学、语文复习教学总让人有种“驼子睡觉两头不着席”的感觉，总是让人顾此失彼，结果却教学设计，教学反思，工作计划，工作总结-烛光漫步是全盘皆输，竹篮打水一场空。很多时候，语文复习就变成了背下识记部分的资料，如古诗默写，文言文词语解释、翻译等。对于其它的理解本事部分就只能是有心而无力，草草复习草草收场，或者是进行题海战术，做阅读训练，结果是成效甚微。那么，应对如此丰富的语文知识以及错综复杂的知识结构和本事构成过程，我们如何进行收效的复习呢？
经过思考和尝试，我认为：仅有上好复习课，经过相应的教学组织形式和科学的方法，才能把学生处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步构成本事。
考试后的反思（十五）：
中考过去好几天了，教师说今日就会发考卷，我怀着忐忑不安的心境等来了教师。
上课铃响了，立刻就要发期中考卷了，就要明白考试成绩了，我的心里很紧张。因为我担心成绩不好，会让教师批评，让母亲失望。考卷最终发下来了。语文考了87.5分，数学考了94分。虽然教师给我写了优，但我对成绩还是不满意。因为考题很简单，以我的本事是能够取得更好的成绩。唉……
经过一番认真的反思，我发现这次期中考考砸的原因如下：第一，知识学的不扎实，例如，“怀疑”的“疑”写错了。这个字写过好几遍了，我还是没写对。第二，粗心大意不认真，例如，“响亮的'叫声”写成了“明亮的叫声”，闹了一个大笑话，真是不应当。第三，书写太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字写成了“斤”，白白让教师扣了3分，真是太可惜了。
我必须要改掉马虎的坏毛病，因为这样的坏习惯会伴随着一生的。另外在下次期末考的时候要认真对待，争取得到好成绩来报答教师，报的父母。
世上无难事只怕有心人。
上头的期中考试后的反思300字，是对自我这次期中考试所取得的成绩的反思，经过这样的反思，相信这位同学下次考试的时候必须会有所提高。
考试后的反思（十六）：
古人说：“学如逆水行舟，不进则退。”紧张的考试过后，随之而迎来了揭晓分数的时候。
中午，教师手里拿着试卷，走进教室，说：“我来报一下你们考的分数。”这时教室里的气氛一下子凝固起来，同学们的脸都布满了焦急和担心。有的同学听到了自我的成绩后，顿时垂头丧气，后悔不已，甚至能够用一个词语来形容，那就是早知如今，何必当初。此时我心里十分担心我的成绩，很怕考出一个不好的成绩来。当教师报到我的时候，我的手心里都冒汗了，“刘杰，83分。”我心里的`大石头才总算落了下去。试卷发下来，我急忙看试卷上的错题。由于粗心，我与九十几分擦肩而过，就差七分就九十几分了。
这成绩给我留下了许多深深的思索。是自我太马虎了，还是自我平时的奋力程度不够。我觉的仅有发扬雷锋在学习上的钉子精神，这样才能掌握知识，丰富自我，提高自我的学习成绩。仅有在学习上一点点积累，认真奋力，坚持不懈的应对学习上的困难。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，仅有凭借这种精神，才能到达知识的彼岸，学习是没有捷径可走的，仅有明白它的重要性，坚持不懈的奋力下去，才能赢得鲜花和掌声。
考试后的反思（十七）：
这次的期中考试，是我考试最失败的一次。今日明白成绩后，我坐在家里，反思了许多。
也许每个人都有一种想法“为什么别人比我闹，但比我考的高。而我不仅仅怎样拼死了学，都考可是别人。”这到底是为什么我此刻最终想明白了。自我不管怎样学，都没有上课教师讲的明白。所以怎样学也学不好。而别人是上课异常认真的听。下课该怎样玩就怎样玩。所以别人学的总是比自我好。
教师说过“期中考试只是一个挑错的过程。期末考试才是你展示你成绩的`风采。”我始终相信着教师说的话。所以自从考试之后我就下定了决心，要好好学习，争取在期末成绩中能取得好成绩。相信自我，要给自我信心，要给自我勇气。这样我们有信心去上课回答问题，下课多学多练。这样我们的成绩才能够提高，有时间时，我们还能够做一些难度比较大的题。让我们自我有更大的提高。
这篇作文是写给所有因为成绩而自暴自弃的人，我相信你们在我写的这篇作文下，能够从新振作起来。好好的从新开始学习，让自我的每一天都过得充实，同学们，加油吧!让我们每一个人，都为期末考试做准备吧!孤注一掷，赌一把吧!加油!!!要记住我们不要把我们自身无穷的智慧浪费在我们有限的智慧上。
考试后的反思（十八）：
我又一次着忐忑不安的心境，迎来了第一次月考的成，看着那一个个的号，看着那一道道不当的却被画上了的叉叉，唉！我后悔不已。
今日，学校召开了初一的学生，开了“学交流大会”，从中我到了各位秀的同学的学方法。他然每个人的言方式不一，但回答料却都有异曲同工之妙。
从中我明白了多学的方法：
首先：1自主学。自我独立的完成作，不抄宁用十分完成一道，也不用十分抄完十道。态度端正。要明白，学是靠自我，是自我学，不是教家学。
抓堂，学就成功了一半。
堂是学知的重要所，若不抓住堂，那将会少学到在40分里的多少知不会的知越越多，最学会做笔，重点，点。笔是很重要的'，一个人的是有限的，一就会淡忘，若了笔，就会便将来复。
勤学好。要不耻下，人并不人，但若又不会的不才更人。
制定好学目。一个人要有一个明确的学目，就等成功了一半，有了一个明确的学目，在学上才不会章法大乱想想自我的学方法，我真有些做得不好，我今后必要完善自我学方法。
考试后的反思（十九）：
一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出梦想的成绩，所以写这篇反思。
考试不梦想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原先的漏洞。我决定从以下资料做起：
把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每一天朗读单词与课文。把七年级所遗留的题都做完。再买一些题去作，（暑假作业）。
我还要学习八年级的'资料，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每一天学习一点八年级的东西，我要每一天按下头资料去做：
每一天20个八年级的单词，争取这个暑假背完。从而在开学后腾出的时间做题。每一天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。
我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我必须要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。认认真真学习！在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手！在新一轮的较量中胜过他们！
考试后的反思（二十）：
本次期末考试考察知识点全面，题型新颖、灵活多变，注重考察学生运用知识解决问题的本事，异常注重了学生的读图识图本事的考察、有效的考察了学生阅读、收集信息、表达、分析等综合本事。现结合试卷将存在问题分析如下：
一、基础知识掌握不扎实，一知半解。
学生懒于读图，看书本不深不细，记忆的不牢固，从而导致学生作题靠猜测、凭感觉主观印象解决，导致简单题目出错却很多。
二、知识学的太呆板不会灵活运用。
三、有部分学生没有构成一个完整的知识框架结构，缺乏完整的地理理念，图文脱节。
针对以上的情景，在今后的教学中计划采取如下方法：
一、重视基础知识的落实，加强知识的前后联系。
二、对图文结合，学以致用，对学生的后续发展有帮忙的知识是学习的重点资料。并且要注意知识的前后联系，帮忙学生构建一个完整的知识框架结构，将课本资料条理化，使学生能内化为自我的`知识体系。加强读图类、与社会热点结合类、给材料分析类题型的训练，这类题型从语言表述到答题技巧、关注社会生活不足等各个方面都是学生的弱点，在以后的时间内应加大这方面的练习、引导的力度。
考试后的反思（二十一）：
“吴启玄，88分！”这句话如晴天霹雳一样撕碎了我的心。我的心灵上留下一道深深的'，不可抹支的伤痕。平时前几名的我怎样突然下滑了？我该考这么一点分吗？不该呀，不该呀，我考第一才应当。我必须让郭教师失望了，她培养的这匹小千里马这次失手了，捧着那张试卷，看着那一个个红叉叉，我恨自我，为什么没为班级争光？天哪，这些错题，教师基本都讲过呀。我怎样还作错了？字错、词错、填空错，这次全错了，分全没了，全被扣完了。有一道题，就因为我粗心，没看清题，结果挨了大半对，扣了2分。这种错误该错吗？该打！还有一题，原先考试时错过，这次又错了，根本没有汲取上次的教训，根本就没长记性！另外一题教师在课堂上就讲过，可是教师讲的答案，我全“大公无私”地还给了教师。上课不仔细听讲，错了活该！我把卷子认真分析了一下，有7分不该丢！有了这7分，我就不成了95.5分了吗？
虽然这次90分以上人数不多，可是我不应当考这么少。我虽然没让教师失望透顶，但我万分悲伤。虽说不以成绩论成败，但下次我必须要考出优异的成绩！
考试后的反思（二十二）：
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只可是是对你这一阶段奋力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不梦想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，异常是记忆性偏重的学科失分多（如生物、地理和语文、英语的基础题），那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算本事欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自我平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就能够应付。反思自我是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了；有些同学每一天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自我的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏必须的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自我都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最终一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应当在平时单元测试中要锻炼出来的。
第三，同学们还应反思一下自我的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自我太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自我以致眼高手低的；有没按教师要求做好充分复习害怕考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自我学习效果的一种手段。其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。
成功必须有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，可是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应当做一个学习的强者，应重新找到自我的起点，必须要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心境，用一种平常心投入到下一轮的.学习，相信自我只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，可是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中十分重要，如果一向像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。
记住一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。
考试后反思虽然我的学习成绩不怎样样，可是我明白父母、教师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，并且考得异常糟（数学倒数第二），教师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，经过这次考试，我也想了很多，以后必须要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后必须会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自我再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。在平日大家都聚在一齐做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我最终明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍奋力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得不梦想，可是我相信自我。我要经过自我的奋发奋力，必须不使教师失望。
考试后的反思（二十三）：
今日，我们学校举行了20XX年下半学期的期中考试，前一天晚上，母亲不停地给我复习，就连上了床都要问一问。因为要考试，所以我难以入睡。
今日早上，我早早的就到了学校开始早读，迎接考试。
吃完早饭，立刻开始考试，上午考语文和数学，考试前，我心砰砰的跳，异常紧张；考试时，我时不时的看看前面做过的题，急急忙忙的`把题做完后，又继续做了一遍，也就是检查。收卷铃响了，监考教师开始收卷子，我揉揉眼睛，放松放松。上午的考试结束了，我松了一口气。
考完语文和数学就开始吃饭了，我筋疲力尽，真想赶快睡个午觉。
午时起床铃响了，我们接二连三的爬起来，开始准备英语考试。
英语考试开始后，先是听力，然后是笔试。英语我有点小误差，有些单词我不会，我就翻翻前面的，考完试，教师又开始收卷子。
紧张的一天考试最终结束了，我打了个哈欠，伸个懒腰，趴在桌上，静静地想：我能考几个一百分呢？我觉得自我平时还是不认真，所以考试的时候，有些题就不会做；从今以后，我必须要上课认真听讲，做作业时要仔细检查，端正学习态度，仅有这样才能取得好成绩。
考试后的反思（二十四）：
11月13日星期三晴
期中考试过去好几天了，教师说今日就会发考卷，我怀着忐忑不安的心境等着成绩。
上课铃响了，立刻就要发期中考卷了，就要明白期中考试成绩了，一只小鹿在我心里撞来撞去的，因为我担心成绩不好，会被教师批评，让母亲失望。最终，试卷发下来了，我的语文考了85分，数学93分，英语100分，看到那里，我有些失落，向来我比较拿手的语文怎样仅有85分？我比较诧异，我仔细看了看各科试卷，我对我的成绩并不满意，虽然我很认真，但还是有粗心大意不该错的题目，以我的本事我应当能够取得更好的成绩的，哎……
放学回到家后，母亲问我成绩出来没有？我惭愧的'低下了头，脸羞得通红，低声细语道：“这次考试我又没有考好。”听见这话，母亲并没有骂我，反而鼓励我。当时我想：假如我考不好不就辜负母亲对我的信任了吗？母亲在我身上花了那么多心血，不就是想我有个好成绩吗？我怎能辜负母亲？我暗暗下定决心，必须要好好学习，报答母亲和教师！
经过这次考试，我认识到自我是比上不足，比下有余，以后我必须要多看看课外书，加强阅读理解，我要认真练习，争取期末考试更上一层楼！
考试后的反思（二十五）：
星期三，我语文第一次考了一百加，旁边还有一颗星，我十分高兴。全班仅有我一个人有这么好的成绩，同学们羡慕我，教师表扬我，我自我则心里暗自高兴，这么久的复习真的没有白费，赶快回家告诉家人这个好消息。
回家时，我一边走路，一边哼着小曲。一阵微风吹在脸上，不觉得冷，反而感觉暖洋洋的，感觉天更加蓝，阳光更加灿烂了，小鸟仿佛在唱歌，小树在向我招手，一切都是那么的完美。
一到家，我兴奋地对母亲说：“看，我考了一百加!”母亲看了看，高兴地竖起大姆指说：“真棒!以后还要坚持，千万不能骄傲。”之后母亲说奖励我一件礼物，问我想要什么，我思考了很久，游戏机和篮球我都想要，可是我最终选择了篮球，因为学习之后打篮球能锻炼身体，劳逸结合；学习之后玩游戏机的话，容易沉迷上瘾，所以我选择了篮球作为这次的'成绩奖励。
虽然得到了奖励，但我会听母亲的话，学习如逆水行舟，不进则退，以后还是要坚持好学的精神，谦虚使人提高，骄傲使人落后，我还需要再加油。
考试后的反思（二十六）：
现如今，上学、就业都需要考试，那位什么要考试呢？单单像父母所说的“为检验你们”吗？不，它还有一个更重要的作用。
一人参加了某公司的三次考试，第一次是99分，排行第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考试，题目竟和第一次一样！这人懒得去想，自信的把笔一挥，不到考试时间的一半，她就交了卷。这次她还是99分，第二的还是那个小米，98分。第三次的试题仍是一样的，她连试题都没看，挥笔把答案都写上了，这次她又是99分，但没有独占鳌头，那个小米也是99分，第一。这个人并没紧张，认为她不可能挤下自我。但第四天公布的名单上竟没有自我！
考试，便要清除我们那清高心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，奋力奔向成功。不要最好，只要更好。反思会推动我们不断向前冲的'！
不要畏惧那些花样多变的考试，它们的共同理由仅有一个在考试后反思！
考试后的反思（二十七）：
这星期，我们考试了语文，当天成绩就出来了。当我明白我语文考了94.5，我又高兴又
害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊!
我的阅读题一共都扣了2.5分。阅读上有许多题是不应当错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分;在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了
宝贵的1分;还有在写表达了什么感想时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了
我感到很后悔，可是我却深深地明白，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的.教训，我以后必须要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，并且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。我想，经过我的奋力，在下次的考试中，必须要超越自我。如果阳光是我的目标，那我会踮起脚尖，因为仅有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!
可是，经过这次考试，我最终明白是我玩的太多，复习的太少。今后，我必须要奋力起来，加油，朝明天完美的未来出发。
考试后的反思（二十八）：
往往很多同学，写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心了，以后我必须要奋力，做一个……的好学生”或者是“这次有提高，可是我不会骄傲，我会继续奋力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着腻味的语言，且往往是挥手潇洒一番，几天后又忘得精光。
其实，期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次，它们只是一些副要的外观因素，就好比那一件件华美的外衣装饰，无论它们再漂亮，再令人耳目一新，总有过时的一天。真正的主要因素，却往往是这些再普通可是的.一碗饭、一杯水，是这些给予我们真正的力气。就如同试卷，你所要关心的不是成绩、分值，而是你所疏忽的，或者根本不会的题目，消化它们，就和仅是一样简单；不肯消化，就和画饼充饥的短暂欢乐一样荒谬、随风消逝。
可是，在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到，脑子花费多大的力气，不付诸于实际行动是不能够的。
期中考试是一个教你做人的机会。你能够反省自我的错误和过失；能够反省到自我因为一个“懒”字而被耽误的知识；更能够反省到自我应对自我是所有的一切漏洞。
我觉得，对于感想，不是那种把错题报一遍，再把理由说一遍，最终当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质，不用你去奋力揭发，而是用心真正品味，打开了这个结，会给你一份未来的礼物。
考试后的反思（二十九）：
前不久，刚刚考完期中试，我的心很不安，因为数学有一道题忘了约分，语文也有许多拿不准的题，所以我才会提心吊胆。
不久成绩便下来了，开始发的是语文，语文教师神情严肃地走进班级，所有人在一瞬间好像被冰冻了一样，一动也不动了，一言也不发了，这一回教师采用分类念分法，刚开始我的心不停地跳着，当教师念完了80分以下的时候，我的心慢慢的平静了下来，幸好没有我，之后教师又开始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵竖得象小白兔一样，目不转睛地盯着教师，当教师念完90分以下时，我有点沾沾自喜，心想，这回语文可算考到了90分以上，教师开始念了，王冠博越92分，赵鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎样没有我？难道教师忘念我的了……唉，这个不幸的小孩！我暗暗想到，眼里透出极大的悲伤。向四周探望有的在细细品味卷子，有的在为考的不好而发愁，突然我睛睛一亮，有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”的感觉，又有点像饥饿的猎人发现了猎物，原先，教师手里还有一张，“于腾凯”我的心急骤起浮，手紧紧的'握着，眼睛紧闭着，“91分。”“啊！”我高兴极了，好象一个穷人中了100万的大奖，当时我好像要跳到火星上去了。
经过这次发卷，我想到以后必须要考的更好，并且我要谨慎地把握住“生活”的小船，使它不被骄傲的大浪刮倒，在以后的学习中我会奋力地向前驶去。
考试后的反思（三十）：
昨日课外活动宋教师把语文第四单元试卷发了下来，拿到卷子后，我一看分数不太梦想，才得93分。回到家后，我把考试分数告诉了母亲。母亲对我说：“分数不重要，来，我们一齐看看都错在哪儿，以后用心学就行了！
我和母亲一齐分析了错题，把错题的原因归为以下三点：
一、粗心大意，储藏的“储”我把单立人和言字旁写错了位置
二、标点符号掌握的不牢固
三、阅读题没有认真阅读，造成词语的理解错误
我和母亲分析完后，我认真的将错题更正过来，看着卷子我不好意思的对母亲说：“母亲，我觉得这次考得不好的原因不光是没认真做题，主要是开学以来我早读坚持的'不好，学习的时候不认真，每个单元学完后我都没认真地复习。”
听着我的话，母亲高兴地笑了，说：“呦！学会反思了！发现错误要及时改正呀！
我赶紧接了一句：“亡羊补牢，为时不晚！我决心从此刻开始每一天坚持早读、上课专心听讲、认真完成作业、课后及时复习，相信我下次必须能考出好成绩！
考试后的反思（三十一）：
星期四的这一天阳光明媚，母亲在上班前嘱咐我：“考试不要紧张，只要你细心，母亲相信你必须能考个满意的成绩。”我吃完早餐，背起书包，高高兴兴地去上学了。我怀着不寻常的心境走进了充满活力的学校，因为今日数学要进行期中考试。
上课铃响了起来，我信心十足地走进教室，安安静静地坐在座位上等待教师的`到来。不一会儿，教师拿着试卷走了进来。拿到试卷以后，我并没有仔细读题，认真思考，就飞快地答题了。当我想到要检查时，时间已经来不及了，我只检查到一半就交卷了。交卷后，我只好在心里默默地祈祷：但愿这次数学能考个满意成绩!因为在考试前复习期间，我和母亲拉钩约定：“双百分就奖励我一双溜冰鞋。”。
星期五的上午考完语文，自我感觉还不错。到了午时，我迫不及待地想明白的成绩出来了，数学98+10，语文96，一门都没有到达我的梦想成绩。我仔细地看看自我的两张试卷，都是因为自我的马虎和粗心导致的。就拿数学来说吧，第六题的第二小题，我把加号看成了减号，所以做错了被扣一分;第四小题因为把59看成了50，所以又做错了被扣一分。看着试卷想想，我真羞愧和后悔。
从这次考试我明白了一道理：一分耕耘，一分收获!仔细读题，认真思考，工整答题也是考试成功的关键。
考试后的反思（三十二）：
昨日，我们进行了一场即兴奋又紧张的期中考试。今日，我们班的语文试卷改好了，上课时，教师抱着一大叠试卷走进了教室。当我看见教师抱着试卷时我即紧张又兴奋。我紧张是因为怕自我考得不好；兴奋是因为我十分期待能明白自我的分数。
过了一会儿，教师把我们的试卷发了下来。
最终，我总结出了我只考了94分的原因：1是不够细心，粗心大意。2是在家里和学校里的学习不够用心。
我下定决心，必须要按自我的计划来做。每次考试都要提高一点，我相信只要我认真学习，就会有收获，必须会“功夫不负有心人”的！
x月xx日，这是完美而欢乐的一天。
当教师一个个念着我们的分数时，我的心仿佛提到了嗓子眼上——xxx97分，xx91分，xxx94分。当我听到那里时，我心中的大石头最终落地了，我不再害怕、担心，而是放心地听着教师念我们的'分数。
我看过试卷之后，心境再次变得沉重起来，因为我发现了很多不该错的题。比如：拔地而起的拔，善的音节……
根据这场考试，我为自我定了一个学习计划——每一天上课都要认真，考试也要细心，写完后要检查，在家里也要认真学习，要常复习，多看课外书……
考试后的反思（三十三）：
叮铃铃。”。教师伴着轻快的上课铃迎面而来。“吧考卷发下去。”教师冷冷地说。我接过考卷，呀，我顿时傻了眼，一个不起眼的分数像利刀般刺痛了我的眼。这张考卷是我的吗？我不禁怀疑是我的眼睛看错了吗？“这张考卷难道很难吗？”教师一头雾水地问道。可见教师对我们的期望早已破碎。教师当天乐滋滋的容貌再次浮此刻眼前，我不禁鼻子一酸。这次的期中考试教师可是养兵千日，用在一时，但教师付出的辛劳和汗水都让我们以失败告终。
这次的考试不但使教师的期望破碎，也伤了我们同学的心。那天，教师不是千叮咛万嘱咐的吗？为什么出乎意料的`结果还是让人垂头丧气，我明白教师必须也心灰意冷，心中也在对自我有责难之词，同时也对我们彻头彻尾的失望。我们总是在追悔过去，每一天都在痛苦和自责中煎熬着，我们总叹着息：“哎，我那时要是。就好了！”我们为什么总是今日在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔，却永不能从过去的失败在吸取教训，重整旗鼓，更加奋力去为成绩、目标付出奋斗，更加要坚持不懈的奋力学习。为什么我自我总是在结果出来时，才懊悔不已？为什么自我当时就不能在认真一点呢？
这个结果又能怨谁？只能自我往自我设的马虎粗心的陷阱里跳。如果此刻还不迷途知返，当心会越陷越深，误入歧途。振作起来吧，遭受失败。。。
考试后的反思（三十四）：
月考的卷子发下来了，当时我很紧张，过了一会，我的卷子发下来了，我一看分数96.5分，哎，没到达梦想的分数。
可是我的卷面很整洁、字写得很好，教师看见了，还夸了我一下，说："你的字写得很好！"我感觉心里美滋滋的。
其中还有一些字因为写的太急了，写得很不好，虽然说教师没看出来，可是我下一次必须会把字写得更好的.，说到这，我还想起四年级时，语文教师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都把题做的整齐、简洁，使人看起来很赏心悦目，于是，监考的教师，竟然没有打红叉叉，之后，他们班的教师看到后也很惊讶，之后经过调查，原先是因为字写得太好了，监考教师不想打红叉叉。同学们听了后，都被震惊了，有些还说："我要把它当成学习的榜样。"许多同学都赞成。我听了后也觉得是，必须要像她那样！
我还为自我设了一个座右铭："好好学习，天天向上"，为明天加油！最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子，记在上头，有空的时候拿出来看看、练练，以来增加自我的记忆。
考试后的反思（三十五）：
这个学期我们班的班主任换了，也许是应为不适应，每一天一进班看到的不是赵教师而是张教师，心里总觉得有些怪怪的。
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法改变的分数，应对这"绊脚石"似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责！
这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名，然而导致这一原因的就是英语这门学科。之前，我的英语成绩说好不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个原因：1、我的默写正确率低；2、有一些概念没有分清楚；3、阅读理解太差；4、考前没有做充分复习。根据这个情景，我以后每一天的.默写都会跟家长先默一次，课余时间多做阅读理解来提高我的阅读本事。
英语只是突然杀出得拦路虎，而数学却是我一向的绊脚石，我以往思考过为什么我的数学会这么差，难道我就真的永久学不好吗？可事实证明并不是，我只是不擅长数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，因为教师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试卷，大概这就是我为什么数学会考得这么差的原因吧！
月考毕竟不是期中考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更奋力，争取不让教师和家长失望。更不要让我自我失望。
对于各科的教师，我期望你们不要对我失去信心，虽然我这次考得很糟，可是我相信自我的实力。期中考试，我必须会为自我交一份满意的答卷的。
考试后的反思（三十六）：
在1月16日的时候，我们进行了本学期的期末考试。在考试的时候，我十分的紧张。
考数学的时候，我觉得题目并不是很难，考完了之后，自以为考得比较不错，之后听同学们以交流，发现自我错了好几题呢！都是因为不细心而导致的，唉。
之后，我们又考了英语，我最喜欢英语了，阅读短文可是我的强项！很快英语就考完了，与同学们之间相互对了对阅读短文的答案，发现我错了不仅仅是一题，这下我心可慌了！
在中午的时候，魏教师帮我们复习了一下语文，让我们再次巩固一下所学的重点知识。
到了午时1：30的时候，我们进行了语文期末考试，很快我连作文也写好了，便开始认真检查试卷，当我检查到了“大自然的文字”这篇课内阅读的时候，发现有一题没有看清题目，而写错了，便赶忙改正了过来。这时，我意识到了检查的重要性。等到语文试卷发下来才明白，我连最基本的'根据课文资料填空，竟然都错了！
经过这次考试之后，我明白了考试必须要细心，不然会导致错很多题的。我们无论干什么事情都要认真、细心，不能马马虎虎的！我要改掉这个毛病，要多审题，多思考，这样就能取得好成绩！
考试后的反思（三十七）：
此刻是午时的第三节课了，离昨日的期中考试已经过了一天了。早上，由教师发了语文试卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的决心。
中午在寝室，我问了同学的成绩，他们都说考得不好，才考了九十几。我听后什么也没说，只是“哦”了一声便走了。我坐到床上，仔细想：为什么别人能够考好，而我只能考八十几，在考试之前，我就对自我说，必须要考到九十五以上，而我这次离目标少了6.5分。
翻开卷子，我仔细看了一下，有七点五分都不应当错。如果加上这几分，我就96分了。我出错的题大多数都是应为马虎，没有检查造成的`。可是此刻后悔也没用，重要的是吸取教训，避免不再发生。
所以我总结如下：
1、课外积累不够。如：手不释卷。
2、答题不全面。如阅读题。
3、读题不认真，忘做题。
4、不爱检查。
虽然课外积累不可能很快提高，但我必须会多读教师推荐的书，做到多读多背多记。下次月考我的目标是95以上，我相信我能行，加油！
考试后的反思（三十八）：
昨日考试完了，可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心境好就读，心境不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，明白了什么叫做“为自我活着才有意义。”可是当我明白自我错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎样半呢就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就构成了一个顾己失彼的局面。教师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我明白此刻后悔已经来不及了，可是此刻明白错了也不晚啊，因为此刻只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以仅有奋力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里十分的紧张，害怕自我会出错。可是再仔细的`看下那些题目，心境平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从考试中中，我明白了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自我考得是好是坏。或许考试中即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
考试后的反思（三十九）：
月考的卷子发下来了，当时我很紧张，过了一会，我的卷子发下来了，我一看分数96.5分，哎，没到达梦想的分数。
可是我的卷面很整洁、字写得很好，教师看见了，还夸了我一下，说："你的字写得很好！"我感觉心里美滋滋的。
其中还有一些字因为写的太急了，写得很不好，虽然说教师没看出来，可是我下一次必须会把字写得更好的，说到这，我还想起四年级时，语文教师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都把题做的整齐、简洁，使人看起来很赏心悦目，于是，监考的教师，竟然没有打红叉叉，之后，他们班的`教师看到后也很惊讶，之后经过调查，原先是因为字写得太好了，监考教师不想打红叉叉。同学们听了后，都被震惊了，有些还说："我要把它当成学习的榜样。"许多同学都赞成。我听了后也觉得是，必须要像她那样！
我还为自我设了一个座右铭："好好学习，天天向上"，为明天加油！最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子，记在上头，有空的时候拿出来看看、练练，以来增加自我的记忆。
考试后的反思（四十）：
在生活中，我们常常被教师、被父母、被你身边的亲人误会。可是我们不应当恨他们，他们必须有自我的选择，有自我的确定。
我就是这样，常常被人误会，比如教师，我那次本来写了作文，教师却说我没有写。我一向很爱教师，教师说我这次骗人了。我说实话吧!在学习中，仅有一次骗过教师，那是关于闲事的。可是，作文我真写了。这种被人误会的滋味真的.很不好受啊!可是，在我的心里，却一点也没有充满恨。
还有一次，母亲误会了我。我的语文成绩是九十三点五，数学九十一，英语一百分。可母亲说我是和别人照抄的。听了这话。我的心如刀绞啊!母亲什么心理啊!我好不容易考了一个让人高兴的分，她却这样的打击我，我拿过卷子让母亲看，但什么结果也没有，她只说这几张卷子都很简单。母亲一向期望我考高分，此刻我考上了。她还不高兴，并且打击我。唉，母亲太倔强了。即使这样我也没有恨母亲。可是，我的心里真的好难受。我不恨她是因为我明白母亲这样做是让我继续奋力。争取下次比这次更好。
教师、母亲请相信我，我不会骄傲，因为我会认清自我，但你们不能打击我，这样会让我失去信心。
考试后的反思（四十一）：
时间过得飞快，转眼间学期已经过了一半，同学们也渐渐融入了这紧张的学习氛围，与此同时，我们也将面临新的挑战——期中考试。机会只垂青于有准备的人，所以这次我们必须要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自我自觉。不要只是今日复习半个小时，明天就只复习二十分钟，贵在坚持。
要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对于我们中学生来说，有一个合理的'学习计划，就能够为一天争分夺秒，更能够为好的学习成绩奠定基础。所以，我们需要好好把握一分一秒。天道酬勤，仅有勤奋刻苦的人才会得到成功。奋力学习，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底奋力过多少，到底付出过多少？如果连付出都没有，那你就更别说自我有一个好的前途了。
不经历风雨，怎样见彩虹？成功是要付出汗水的，如果从此刻开始奋力，也许你还会有百分之五十的机会成功，如果你选择放弃，你将注定成功不了。让我们从此刻开始付出奋力，去勇敢地迎接新的挑战吧！
考试后的反思（四十二）：
很快半个学期已经过去，这次考试是对学生这半学期学习成绩的检测。
这次语文考试，我得了75.5分，全班一个人考了90分以上。
在试卷第一大题基础知识积累运用中，按拼音写生字有少数同学不会写个别字，大部分同学能够看要求完成，但我也错了“涩”字的。我对部首的认识不是很准确。成语填空中我有个别字写错，在按课文资料填空一题中，我都会背—但写错别字，这也是我疏忽的`一点，只要会背，就会写。错误最严重的地方应当是按要求填空这一题我对于“古诗”理解不了，所以填空时写的都是前言不搭后语，还有阅读理解我对于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表达出来，说明我在课外阅读、理解等方方面差劲，以后在学习过程中应加强阅读，多做课外题。在写作方面我还是加强练习。
对于本次考试，我感到十分难过以为我没考好。不该错的地方错了，我要吸取这次的教训下次好好考！
考试后的反思（四十三）：
昨日，张教师笑盈盈地走过来，又和颜悦色地对我说“张麦，这次你要请客！”我一开始没缓过神来，不明白是怎样一回事，“你呀，语文期中考试考了第一名，97分呢！”顿时，我简直不相信自我的`耳朵，差点叫出来。可过了一会儿，我又冷静下来，想到今日是愚人节！我连往自我头上泼了盆冷水，要明白愚人节什么话都是骗人的。之后，我也没再去想这件事。直到放学，张教师把喜讯传给母亲时，我才相信了。
听到了消息，我热泪盈眶，心中有一种说不出的兴奋。
此刻父亲、母亲明白了；之后外公、外婆收悉了；最终，爷爷、奶奶，同学、朋友都知晓了。
消息似乎传遍了宇宙，我到哪儿都能听见追捧声，赞美声。在父亲母亲那里我能够随便提要求，只要不夸张，都能够满足我；在外公外婆、爷爷奶奶那儿奖励不断；在兄弟姐妹面前，我是个好榜样，他们都十分看好我；在同学们面前，赞美声、羡慕声此起彼伏……
考好成绩的原因在于：基础扎实，做题认真，审题明确，检查仔细！
此刻我语文得了第一名，要坚持，还要争取每次考试都能取得好成绩，数学也得到第一名！
考试后的反思（四十四）：
此刻离昨日的语文考试基本过了一天了。早上发了语文试卷，刚看到我的成绩时，我有些惊讶，没想到自我能考到九十五分，这对我可能有些困难。
发下后，我立刻就看我的错题。我先看了作文，只扣了一分，哈哈，看来我还是有提高嘛!翻到卷子正面，果然不出我所料——错的的确是“手不释卷”和带有“如”字的词语。哎，是我的积累太少啦，看来我得加倍阅读课外书籍了!再翻到背面，原先是阅读欣赏错了。看到错题，觉得有些遗憾，全是因为一个字——“懒”，因为没有把句子摘抄完整而丢了分。
我们每一个人都很聪明，但重要的是把聪明的头脑用在适宜的.地方，用在好的地方。我这次提高的主要原因是：母亲，是母亲一向在背后支持着我，我遇到困难时，我都会去找母亲。可是我明白，我不能老依靠父母。
我的“徒弟”王志轩，我还没有忘记他呢!我没有首先明白他的成绩，因为我害怕他会给我一个大大的“惊喜”。可是，无论他怎样，我都不会放弃他，我相信我能带好他。
此刻，我要开始付诸行动了!首先我要先战胜自我，才能帮忙别人。多动手，少动嘴：多用心，少浮躁。
考试后的反思（四十五）：
第一节课，英语教师走了进来，说：“这次我们班98，99有很多人，好像还有99.5的，是谁啊!”前后同学都指着我，教师走过来，拿起我的试卷看，当教师看到我扣了0.5分的作文，指着错误说：“我觉得这一点错误不用扣0.5分!”同桌羡慕地说：“100分哦!”我满心都溢满了喜悦。
上个星期五我们进行了期中考试，我原本以为我的成绩会很好的，可是出人意料的是，卷子一发下来，我就傻眼了。我的成绩很不梦想，异常是语文，只得了85.5分，光作文就被扣掉了12分;数学97分，还算说得过去;英语虽说只考了90.5分，可是由于同学们大部分都考的不是太好，分数相对来说在班里面不怎样低。总之，我对这次期中考试的成绩很不满意。
考试的俄文我得了很高分，而阅读不梦想，基础知识还扣了好多分，唉!可能我语文本来就不好。阅读的`概括主要资料我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分，而数学没的说。英语因为没发卷子，所以我不明白那一分扣在哪里了。
总的来说，这次考试数学和英语应当能够考满分的，语文也至少应当在95分以上，这些扣分的地方大多是粗心造成的，这可不行，如果你想要考大学，错了一分就可能上不了你想上的大学，所以我必须要克服粗心，不要让粗心毁了我的一生!我不要让粗心改变我的命运呀!!!我要奋力，争取期末再不犯类似的错误了!
考试后的反思（四十六）：
考试成绩出来了，考得好的同学欢呼雀跃，考得糟的同学一会儿抱怨教师没讲清楚，一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。
难道成绩没考得好怪教师，怪考题，怪家长吗？怎样就不责怪自我，怪自我没有付出劳动和汗水；怪自我没有刻苦钻研，没有认真学习；怪自我没有坚定的信念和不懈的奋力呢？再想想那些成绩好的，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲，倘若遇到一点困难就退缩，又怎样能够成功。
经过这次考试，我要好好检讨一下自我。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自我没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等母亲催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为此，母亲也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一向出错。在课堂上，我有时还不认真听教师讲课，爱讲小话，所以才导致这次考试考得这么差，考得这么让家里人失望。
我承认，这次我是失败了，可是失败不等于我就永久是弱者！书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想：仅有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短，奋力学习。居里夫人说过：“我们必须有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的.天赋是要用来做某种事情的。无论代价多么大，这种事情必须做到。”所以，我们能够总结出一道公式：自信+恒心+奋力=成功。那么我们就让我们的行动来证明这道公式吧！
古人云：“一分耕耘，一分收获。”对！你付出了多少汗水，就能得到多大的回报。相信我，只要我们付出了奋力，就必须能够得到回报！
考试后的反思（四十七）：
考完试，我一向都希盼着我的成绩，期望能够考好。活动课原本是半个小时。但我们只玩了10分钟，那是因为成绩出来了。顾教师严厉地说：“考得不怎样样，好学生也退步了，平均分不高。”
“怎样办，考德怎样样。”我的心跳越来越快。
到了坐位上，我像一只猴子，坐也坐不住，感觉椅子长满了刺钉。
最终，褚教师来了，我问她怎样样？她的脸上表情告诉我不是很梦想。
从这次考试中，我明白了我以后去那所学校读大学。如果成绩在85左右的话，那么.....将来读城北电视大学了。如果成绩在90分以上的话，那么将来度名牌大学。“我长大了要去那读大学？我为什么考不好？奋力过吗？我有付出汗水吗？有勤奋过吗？不懂得题目有问吗？”
“没有，没有，没有。读那么多的书等于0。”可是我都懂的，一到考试的时候不会的题目接二连三。每次定好了决心，都是白说，没有行动。我是一个好强的`女孩，想要有回报就要有付出。像我前面的女同学，不会的题目问教师，所以在考试时以94分得好成绩。遇到不会的题目，不要急，虽然时间不等人，但也不能敷衍了事。
我决定要常和教师、父母交流。要把子写好，进取动脑。
一份耕耘一份说获。种豆得豆。
考试后的反思（四十八）：
考试之后，反思了很久，我有以下反思结果：
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不一样类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让自我不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我必须能把考试中的失误降到最低。所以，我必须会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自我的实际情景想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的`题做完才奋力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自我有没有把题目看错或抄错。
在下这次的期中考试，我考得很差。我看着自我的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
考试后的反思（四十九）：
看了上学期期末考试的成绩，不尽人意，静下心来对我平时教学的一些弱点进行深刻的反思：
1、在平时教学中，没有注意改善教法，每个班都采用一种方法，没有因材施教，出现优生吃不饱，差生吃不了的现象，异常是差生的成绩提不上了。
2、时间不足，学生平时没有做练习的时间，期望能把原先星期天的晚自习重新分过来。上学期七年级的课没上完。
3、对一部分差生要求不太严格，只要求上课遵守纪律，没有进行高要求，造成人均成绩过低。
4、重视不够，因为不进行中考，所以在要求上有些放松。
5、学习习惯的养成未培养到位，没有做到分层要求。
针对以上出现的问题，在今后的教学中做到：
1、注重改善教法，关注过程，引导创新，注重成绩，着力引导学生自主学习，独立思考，合作探究的本事。
2、狠抓基础，多做，多练，奋力提高学生做题本事，平时注重检查，使差生的成绩得到提高。
3、立足教材，在教学中扎实渗透教材的重点，难点，同时提高学生的学习兴趣。
4、让学生学习上有必须的目标，目标因人而定，让他们跳一跳才能实现的`目标，让他们有一种勇争上游的精神。
今后的教学中，要多下功夫，狠抓课堂管理，培养学生的良好学习习惯，充分调动学生的进取性，发挥他们自主学习本事。遇到问题要多从自我身上找原因，及时改善教法，使每个学生的成绩在原有的基础上有较大幅度的提高，力争在本学期末进入全县前十五名。
考试后的反思（五十）：
这次历史，难度不是太大，但因为我时间没掌控好，导致最终历史没来的及写完，以至于60分的卷子只拿到了20分；甚至于于选择题大片错误，材料主观题大片空白，以后要掌控好时间。
这次考试，我心态不好，做卷子时十分浮躁，没有静下来仔细审题，静心思考；同时也因为我平时上课没好好听，作业总是胡，甚至出现迟交没写状况；本来基础就不好，上课效率也不高，考试前也不复习，就这么去考试；所以才会出现因果关系，拿到这么低的一个分数。甚至于我连教师发给我的知识点梳理在考试前都没碰一下，考试时才临时抱佛脚；可这终归没用，并且就算了我这次侥幸翻到了，那中考时怎样办，六本书，翻一题，找到答案，可时间也差不多没了，剩下的题目怎样办？何况中考怎样可能仅有这点难度，知识点全集中在一齐，上课不认真听讲，回家不写作业，考试前不复习，看到考试题目也仅有两眼一抹黑，根本不明白在考什么，这怎样翻？甚至于我考试之前还在痴心妄想，妄想我不听讲，不写作业，不复习，就能考到55分，免写一切作业，上课能够不听讲；可这也正如教师说的，就算这一次考到了，那下一次呢？怎样可能还考到？所以听讲，作业，复习，这三个一个都不能少，一个都不能胡，仅有这样，我才能有机会考出一个好成绩。
所以，从此刻开始，我要纠正我对学习的.态度，上课认真听讲，回家认真写作业，考试前认真复习，争取在下一次考出一个好成绩。
考试后的反思（五十一）：
今日午时教师发语文期中考试卷，我的心境好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自我考不好，十分不安。当教师说：“这次我们班同学考试的成绩比我的预料的还好，语文成绩九十九分的同学有三位，董春江、孟心怡和陈延玉。”当听到有我时，我的心里暗暗高兴。
我接过自我的试卷仔细一看，哦!原先我就错了一个题：《望洞庭》中总写洞庭湖秋色的诗句是()，应是前两句，而我却写成了后两句。课本里的知识错了这一个，阅读短文和作文还减分，错的这一个题都是粗心大意造成的'，要不就考100分了，心里还是感到十分可惜的。下次考试我必须多检查，做题时认真审题，争取得100分!
父亲告诉我过这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。意思就是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。
所以我不会因为这一次的好成绩而松懈学习，反而会更加奋力，为满分做好准备。“一分耕耘一分收获”我相信自我在期末必须能考出一个好成绩。
考试后的反思（五十二）：
时间过的真快阿，转眼试卷发下来了。这次我考的最不好的是数学。望着试卷上的'成绩，我很惊讶。因为这并不是我梦想的分数。
我平时上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯。考试的时候答题粗心大意，马马虎虎，导致很多题会作却反被扣了分甚至没有作对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我就应先把精力放在基础知识这个方面上。学习的重要阶段是预习。也就是在教师上课之前，我得先预习一下法则，再做一下后面的练习题，不会的问题记下来，在课上跟教师。同学们一齐讨论，课后要反复阅读法则，直到把问题做会看明白。
我在小学六年级上册考了全班第二，而在中学变化好大。小学四门我最低不下75分，中学简直是一个大反差。
在语文考试之前，一会儿看书就像孔子说的：“学而时习之，不亦说乎”一会和同学讲说就像“三人行，必有我师焉。”
考试后我就是一个十分活泼的小鸟就像刚从笼子里飞出来一样，以前考试的我感觉很简单什么也不用担心，根本没有任何心理负担。
考试是差学生的痛苦和负担，是好学生的欢乐。
透过这次考试，我以后要细心!细心!再细心!
考试后的反思（五十三）：
上个星期考了第五章的检测题，总体做的不是太好，没有高分。这段时间上课感觉还能够，可考出的成绩不梦想。每个小组我给算出来了平均分，各个小组之间的差距也很大，有的小组平均分在六十分以上，有的才四十多分。这段时间各个小组的`表现也基本和这次成绩差不多，上课表现比较进取都参入进来的小组平均分就会高，如果小组中有两三个不进取去用心学的这个组的平均成绩就不高。
可能当时学这一章的时候有点快，有一些知识已经遗忘了。本章的检测题难度不大，可容易出错的地方比较多。异常是选择题学生普遍做的很差，像找对顶角对数的、相等角的对数，这样的题目对学生来说总是数不准。可能也是因为在上课时这方面训练的不够，以后要多注意这些题目。再一方面是学生的做题步骤还书写不规范。他们总是想着只写出答案，中间的过程不明白怎样去写，这个还要进一步的加强。
有一些题目也是教师反复强调的题目，上课时看他们的反应也是都会了的，可一到考试了不知怎样就不会做了。是不是还是训练的太少了，还要进一步加强他们的记忆力。
考试后的反思（五十四）：
成绩单在今日发了下了，我以为会考得十分好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里，我连自我的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自我。难道是我自我认为每一次考试都十分出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？
不，不是的。经过我的反思，我明白：在考试前，应当养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应当稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自我会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应当运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能到达98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上头的要求去做的话，我不就能考得好了吗？如果我在奋力去学习，难道将来还会悲痛吗？
不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的'。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自我刻苦奋力换取的。
考试后的反思（五十五）：
期中考试已经过去，可这并不代表我就能够松懈了，为了以后的学习，对期中考试做出以下反思
1、语文和英语。
翻看了一下卷子，语文主要是阅读文章，理解本事不够，只要题目稍微一变换，就不明白该怎样动笔，所以在阅读理解这一片，确实该费点心思，语文期末争取上135分。英语这次真的没，不是题目太难，而是自我平时不认真，总是抱着侥幸心理，在听力和完形填空这一片，应当在加点油，平时认真学习，该背的要背，该记的要记。
2、数学和物理。
我得承认，这两门真是侥幸，数学这次考题真的很容易，教师在考试之前给我们猜题，考试大概百分之九十都有考。而物理题目说难不难，说容易也不容易，勉勉强强上八十分，对于这两门，平时应当多做练习。
3、生物和地理。
地理可能是比较认真，这次考得还行，但还是有提升空间。生物是真的不行，仅有及格，也是平时没认真背，上课没有认真听讲。平时教师说的要及时消化。
4、历史和政治。
这两门考的'都是书上的资料，只要记好即可，但还是没，原因仅有一个，那就是因为平时忽略，所以必须要好好背。
学如逆水行舟，不进则退，不松懈，不存有侥幸心理，脚踏实地，为自我而学。
考试后的反思（五十六）：
期中考试结束了，期中时间悄悄过去了，但我们学到了多少知识？说到那里，我不禁想起了朱的诗《读书心得》半英亩的方形池塘像镜子一样被打开，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。要求运河如此清澈，因为有一个流动的水源。"
前两句描述场景，后两句讨论场景。问题和答案意味着哲学。当我读前两句时，这美丽的景象似乎出此刻我的眼前：半亩见方的池塘里的`水清澈如镜，蓝天白云的影子映在池塘的水面上，仿佛悠闲地来回走动。作者在第三句写了一个问题——问清楚运河，给读者留下足够的想象空间。到了第四句，答案就不清楚了——那是因为自来水正从源头往下流。
最令人耳目一新的是“读书心得”这个话题。突然间，我感觉到了阅读意境的升华，这让人们越来越想阅读。池塘需要活水来维持，而我们需要知识来补充。莎士比亚说过这样一句名言：书籍是世界的养料。是的，我们需要吃更多的“营养品”来变得更强壮。
我们都是普通人，不是天才。要有所成就，我们必须与时俱进，把握此刻，展望未来。仅有不断吸收新知识，不断充实自我，你的心中才会有一个取之不尽、用之不竭的方形池塘。
考试后的反思（五十七）：
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自我不会出错、粗心大意，分数要坚持原有优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。
所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自我决定。之后，把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了70多分。
我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在长大的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永久长眠地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的.信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所
以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定；做到以下几点：
1、课前预习大致看一下当天要学习的资料，不懂的问教师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数；
2、上课认真听讲，把思路跟着教师走，如果还不懂，能够等下课问教师同学，在认真听讲同时还要把自我认为重要的地方勾画或抄下来。
3、课后复习把当天所学的资料和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。
4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。
5、订正，严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。
考试后的反思（五十八）：
经过期中考试，明显的认识到自我已经落后，经过母亲的一句话：“五六年级小学生活的转折点。”这句话使我下定决心，必须要超越比我强的人，把它们全部“踩”在脚下。我深深的感受这句话，原先这句话就是对我此刻的总结啊！
同学们，此刻我们步入了五年级，一年紧张的学习已开始了，只要好好度过这两年，坚持着优异的成绩，考一个好中学是没问题的，只要奋力就能成功，人生通往生活。学业联系着生活，生活联系着未来。在生活中，考试往往是最紧张的，其实考试不可怕，可怕的是内心。
学业联系着生活，只要学业有成就，人生就会成功。在这两年紧张的'学习中，我们获得的知识会更多，因为这是小学生活中的转折点。
人生忙于荒芜，一事无成的度过小学，你会后悔一生，因为小学六年是人生中必不可少的必修课，一个一事无成、无所事事的人将面临的是失败。
同学们，从暂时的愉快和忧伤中走出来，好好学习，去迎接下一次考试。考试不只一次，只要再次站起来就能够成功。
考试后的反思（五十九）：
这次期末考试，我三门加起来仅有277分，明白会被爸妈训。果然，回到家开始吃饭，父亲就开始教训我了，我憋了好久，最终还是哭了出来。
阿姨看见我哭了，赶紧安慰我，把我拉到房间里，可我哭得根本停不下来，哭了好久，最终停下，我明白我错了，没有好好复习，我心里十分难过，好像整个人快到崩溃了。
正是因为考得不好，所以整个暑假都没能出去旅游什么的，也不能欢乐的和别人玩耍，还要比别从多做两份作业。我心里也十分难过，放假前几天都没和父亲说话，父亲也不想理我，我很不高兴。
经过了这次教训，我明白下次必须要考好，而考好不是光祈祷，仅有自我奋力去学习，上课专心听课，不能再调皮了。还有因为这次考得不好，每次别人问我成绩我都不好意思讲，觉得很丢脸。可是母亲看出了我的心思，还鼓励我说，失败了一次不要紧，不要自悲，可是必须要记住你是为什么失败的，下次必须要汲取上次的教训。我暗自下决心：我以后每一学期必须要奋力，认真听好教师讲的'每一堂，做好教师布置的每一项作业，不能再马马虎虎的了。我更不想爸妈再为我难过了，毕竟我已经快小学毕业了，以后有更大的挑战再等着我呢！
考试后的反思（六十）：
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过以后的'练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。经过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍奋力，从这次考试之中汲取教训，增加力气，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更奋力，争取不让教师、家长和同学们失望。不让自我失望。
对于各科教师，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会奋力的！