五年级家长会发言稿

　　五年级家长会发言稿（一）：

　　大家好！

　　今日大家聚在那里都是为了同一个目的，那就是怀着对小孩学习上的关心而参加这次家长会，作为五年级x班的班主任，我想对大家说几句。此刻已经是五年级下学期的时候了，很快学生就要步入小学的最终阶段，成为六年级学生了，可是在学生身上依旧还存在着一些问题，这些从前不久的考试就能够看出。

　　首先我要说的是学生的不足，历来我都是先讲坏消息，再讲好消息。从这次的考试情景能够看出，他们的语文成绩仅仅是还算不错的，远远达不到优秀的标准，如果不能在这门科目上拔尖的话，那么很难在以后的学习中表现得更为突出。另外有些同学喜欢将漫画书和手机带进教室，漫画书或许是他们自我偷偷带的，可是手机属于贵重物品，应当是部分家长纵容的，这样很容易让学生沉迷电子游戏，期望家长们能够引起重视。除此之外，有部分学生最近出现了上课睡觉的情景，很可能是晚上没有休息好所导致的，这一点期望家长们能够重点监督一下。

　　其次则是对部分同学提出表扬，他们分别是xxx，xx，尤其是xxx，在上次的考试中取得了全年级第x名的好成绩，等下能够请她上来给大家分享一下学习心得。有些同学虽然成绩不算很好，但在课堂上的表现都是不错的，其中肯定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成绩在全年级都是排在前列的，虽然我一向都是尽职尽责地教导学生，但其中也有学生自我的奋力是分不开的。

　　最终我想对家长提一些提议，此刻已经是五年级的下学期了，学生们在学校仅有一年的时间了，期望家长们能够发挥自我进取的一面，多关心小孩的学习情景，班级群里面要踊跃发言，每次的考试成绩我也会及时公布到班级群里，当一些学生学习上出现了状况，我也会及时联系家长。在家的时候，要合理安排好学生的时间，督促他们早点休息，这样在第二天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的，所以家长要注意学生回家的时间点，防止他们在外玩耍。

　　以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法，主要还是想经过这次家长会找出学生身上的不足，所以还需要家长的不懈奋力，要发挥一个进取的作用，那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧，我的发言就先告一段落了。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（二）：

　　亲爱的家长朋友们，我们的小孩已经上五年级了，相信大家在辅导小孩学习语文、数学方面必须积累了不少经验了，对辅导小孩的英语学习也同样适用。英语是一门语言学科，你能够借鉴语文科的方法来做。有个别的家长也许会认为，自我对英语一点都不在行，更别说辅导了。其实，只要你们愿意配合学校和教师，稍微多用哪怕一点点心思，你们的小孩必须会比此刻更好的。我们学校的英语课每周正课仅有两节，加上中午30分钟的托管，一共就三节课，每周三节课对学习英语来说是远远不够的。所以期望能得到家长朋友们的大力支持与配合。下头给家长们提以下几点提议，供大家参考：

　　1、首先，我们要从思想上加以重视。英语这科的重要性大家都很清楚。我们千万别以为英语在小学里是豆芽科，到了初中反正都要学，抱着这种态度的话，我们的小孩是必然学不好的。此刻很多地方都从小学、甚至幼儿园就开始开设英语课，也足以明白英语的重要。你的小孩要等到到了初中才开始学的话，就实在太晚了。你从思想上重视了，再把这种思想传达给小孩，相信小孩们会比此刻更认真的。

　　2、我们能够想想我们的小孩是怎样学会说话的，只要不是聋子，不是哑巴的小孩能顺利地学会说话吧，所以我们有必要帮忙小孩克服畏难情绪，告诉他她：英语跟我们的汉语一样，没有什么大不了的，只要多听、多读、多记，每个人都能学会，让他们能放松心境学英语。

　　3、对于知识而言，教师天然会教，我们作为家长所要做的，就是帮忙小孩养成良好的学习习惯，这一点在小学里面尤其重要，这样做的后果是你会省很多的心。培养一个好的习惯大约花去你一个月的宝贵时间，可是，你从此以后就不会再陪读了，就等着收取你培养了好习惯的“利息”吧。

　　英语学习习惯从下头几个方面来培养：

　　⑴：我们明白：凡事预则立。让小孩制定一份英语科学习计划出来，比如每一天什么时候听英语录音，什么时候读英语。每周什么时候课前预习英语，什么时候课后复习。有了一个切实可行的时间表，相信小孩们做起来会更容易的。当然光有计划还不行，计划制定出来后，我们就应当督促小孩认真执行。

　　⑵：督促小孩多听录音。这是学好英语的先决条件。我们明白我们之所以能简便学会汉语，是因为我们周围的人都讲汉语，有足够的语言环境。但英语缺少的就是语境，所以必须多听。这是学好英语最简单、最有效、也是最廉价的方式了。顺便问一下，我们的小孩学习英语，家长朋友们为小孩准备了听的工具了吗比如录音机、磁带，或是更好一些的工具，比如复读机或是点读机、学习机等。我们都明白要想马儿跑得快，又要马儿不吃草是不可能的。所以如果你连小孩的学习英语的工具都没有准备好的话，就别抱怨小孩英语学得不好了。此刻我们很多人都仅有一个小孩，为小孩做一点长远的投资是十分必要的。

　　⑶：帮忙小孩听写英语书后面46页、47页单词表里的单词，你就算念不出英语也没关系，直接念汉语就能够了。你能够根据小孩的实际情景，每一天让小孩听写至少5个单词，对于学习优秀的小孩，最好能一次听写一个模块的单词。

　　⑷：督促小孩背课文，对我们已经学习过的课文，回家至少读3遍，对于好学生，最好能背诵。这个对于培养小孩的英语语感很有帮忙。

　　⑸：督促小孩认真完成英语练习册。一般说来，每学完一个模块，就应当做完一个模块的作业。

　　⑹：对于小孩的英语科半期、期末试卷，家长必须要抽空看看，最好能签字，以帮忙小孩找出自我存在的问题，想办法解决问题。

　　感谢大家!

　　五年级家长会发言稿（三）：

　　尊敬的教师、同学们：[本内容由 首页 / 整理]

　　大家好!

　　许多家长认为自我没有学过英语，就无法去辅导小孩，应对对英语学习产生畏难情绪、失去学习信心的小孩感到束手无策。其实，即使你对英语一窍不通，只要采取准确的方法，也完全能够帮忙小孩战胜学习上的困难。针对这个问题，我们有如下提议可供家长参考。

　　1、督促小孩预习、复习。英语在小学是一门新设置的课程，还存在着周课时不足、师资短缺等问题。所以，家长的首要任务是及时督促小孩复习当天学习的资料，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不一样，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。所以，培养小孩课后复习、课前预习的良好习惯，对英语学习十分重要。

　　2、帮忙小孩灌制自我的英语磁带。复习英语时，把自我朗读的资料录制下来，然后同原声比较，找出语音、语调的差别，再进行模拟、朗读、比较，直至与原声几近相同为止。这样不仅仅能增强小孩信心，“听，我也能说得这么好！”更是激发小孩爱好的有效途径，从而变被动学习为主动学习。

　　3、定期让小孩收看英语电视节目。仅凭课堂上教师教的一点英语知识是不能学好英语的，要多涉猎课外的英语知识，如中心教育频道、大风车栏目，都会定期播放少儿英语节目，父母可引导小孩定期观看，让小孩谈谈观后感，说说从这一期节目里我学到了什么，把握了那些单词、句子、歌曲。父母能够陪小孩一齐学，还能够比一比，以激发小孩的学习进取性。

　　4、陪小孩收集生活中的英语。在我们的身边处处有英语，如饮料瓶上的“lemon”牛奶盒上的“milk”出租车上的“taxi”门牌上的“wele”，还有英语缩写“WC”“CCTV”“VCD”等。父母能够与小孩一齐去搜集整理，再查找其含义、读音。我相信长此以往小孩不仅仅会产生浓厚的爱好，同时小孩的自主学习本事和社会实践本事也能够天然生成。

　　5、向小孩介绍英语国家的风土人情。家长可置备有关此类的书籍，与小孩共同去阅读开始小孩可能会不感兴趣，家长能够自我先读，然后适时地给小孩介绍。如吃饭的时候，向小孩介绍西方人吃饭用刀、叉，主食是汉堡包、果汁、牛奶等；散步时，向小孩介绍西方国家的交通常识等。诸如此类，不断地向小孩渗透西方国家的文化和思想，这样小孩在学习其语言文字时，就不会感到那么生疏，那么遥远了。

　　6、让小孩听简朴的英语歌曲。喜欢唱歌是小孩的天性，家长可利用小孩这种天性，选择简朴的英语歌曲让小孩欣赏、感悟。给他营造一种英语氛围，使小孩沉浸其中，感受英语的语言魅力，培养小孩的语感。

　　7、让小孩朗读简易的英文读物。当小孩英语稍有基础时，即可让小孩适当阅读一些浅显易懂的英文读物，因为阅读简易的读物是吸收新语言的最好途径。这些读物中生词较少，不用费很大的精力查字典，注重力可集中在资料和文字的表达方式上。所以能够读得多、读得快、吸收的也快。所选读物应当是适合小孩年龄的、小孩喜闻乐见的、能打动小孩心灵的故事性读物。比如《狮子王》、《西游记》等。

　　8、指导小孩利用网络进行自学。随着科学技术的不断发展，电脑网络已走进千家万户，网络资源丰富多彩，有条件的家长可为小孩选择优秀的教育资源。

　　总之，只要家长专心加以准确的引导，在以上方法中选用一种适合自我小孩的方法并长期坚持下去，小孩就会感受到英语学习的乐趣，学习的进取性和主动性就会增强，英语成绩天然会突飞猛进。

　　五年级家长会发言稿（四）：

　　首先，感激教师给与我这次与大家共同讨论的机会。我的小孩三小就读已经近一年半了，在班主任和任课教师的关怀教导下，小孩在学习和生活方面取得了十分大的提高，在那里，作为一名学生家长真诚的表达对教师的谢意！

　　对于小孩的家庭教育，我有几点不成熟的看法和大家讨论一下，期望能对小孩的长大有些许帮忙：

　　要处理好家长与教师的关系。教师应对的是五十个以上的学生，家长应对的是一个小孩。所以，教师不可能将小孩的所有情景都及时地向家长反映，而家长则可能更方便给教师进行联系。所以，隔三差五的给班主任教师打个电话，技能维护了家长和教师之间的关系，也充分了解了小孩在学校的表现情景，做到心中有数。否则，小孩在学校的情景家长一无所知，异常是一些不良倾向家长根本不明白，一旦构成为习惯就不好改正了。在那里我们家长要明白：从根本上来说，教师给家长服务，家长为了自我的小孩，要主动、进取的与教师进行合作，而不是，教师追着家长合作，更不应当出现家长与教师之间的争议、甚至矛盾。

　　关于小孩的看电视问题。我坚决反对小孩过度看电视。小孩的大脑容量是有限的，不可能无限制的往里塞东西。一旦电视里的东西，塞满了小孩的大脑空间，学校里的知识就塞不进去了。塞满了，又不能用手给掏出来，这能靠小孩的遗忘来为大脑腾出空间。一旦看电视过多，看得多，忘得少。小孩大脑里的空间总是腾不出来，学习也就可想而知。电视节目就还有一大缺陷，就是小孩能够不作出任何奋力的经过看、听就能够获取信息，养成小孩的懒惰心理，这样的小孩想象力、创造力会受到十分大的损伤。严重影响到小孩读书这一习惯的养成

　　关于小孩读书的问题。只要小孩不看电视，他总得找点东西充实一下自我的大脑，要不然闲得慌。大脑也是这样，空的慌，就得往里塞点东西。电视不让看，电脑不让看，最终没办法了只好去找本书来看一看。只要小孩主动看书，我们的目的就到达了。家长要尽可能的多领小孩逛一下书店、小书摊。什么笑话集、小说、文学等，我认为都能够看，只要能看进去，对小孩就有好相处。你就不会整天为小孩看电视、玩电脑头疼了。

　　关于小孩能否听你的那一套的问题。家长要树立在小孩面前的威信，要做到言听计从。如果小孩拿家长就不当回事，可能咱们的家教就出问题了。

　　为什么小孩没教养，是因为家长没教育好。从这一方面家长应当彻底反思一下。"是不是家庭成员在教育小孩方面没有构成合力，甚至三口或五口之家也经常因为教育小孩闹矛盾，甚至拉帮结派""是不是小孩自我都娇惯的了不得拿不成个，有的家长还出现了主动娇生惯养的现象，是父亲、母亲、还是爷爷、奶奶出了这方面的问题。""是不是小孩出了问题，家庭成员之间相互推卸职责甚至相互抱怨的问题""是不是家庭成员从来没有聚在一齐商量一下如何管理小孩的问题，而是各管各的，各自为政""是不是经常抱怨，小孩管不了？两口子加起来七十多岁，玩不了一个十岁的小孩，是不是觉得有点无能？"

　　要学会夸奖小孩，夸奖也要讲究方法，你得会夸奖。尽量不要批评自我的小孩。首先，应对小孩的缺点，你要说，最近我听你教师说，你表现得十分好，如果从哪一方面在改善一下的话，你就会更好。（实际上，这个哪一方面，就是家长和教师不能容忍的地方，甚至忍无可忍的地步；和教师沟通一下，让你说的话，在教师那里得到及时的印证，强化。）；要在小孩面前，贬低一下别人的小孩，在哪一方面做的不好，自我的小孩比他们要强多了。（实际上，在这一方面，还不如别人的小孩）；要让自我的小孩主动求评论他的同学（加评论别人的同时，也是在教育自我）；要当着亲戚朋友的面，夸奖小孩，给做小孩面子，异常是在哪一方面，小孩做的很好，要把他抬起来，让他下不来，他就不下来了，不下来了，不正好是你的目的吗？

　　夸奖小孩只是正面引导，绝不是不要强制与惩罚。而是要慎重使用。只夸奖小孩，会导致小孩自尊心十分强，一旦经历惩罚或者挫折便受不了，甚至只听好话，听不进半点逆耳之言。所以，该强制的要利用已经树立起来的威严，强制执行，强制性成习惯，习惯构成天然吗。要在一段时间段内，也让小孩适当经历一下，挨罚或者强制甚至受挫折的滋味。否则小孩的心理不健全、不成熟。但需要家长把握好"度"过犹不及的。

　　要树立管好小孩的信心，家长要明白：三十几岁的人，绝对要比十岁小孩心眼多，更何况多人加起来甚至一百多岁了，玩不了一小孩，还吃饭吗？有时候家里的人一个眼神，就能对付小孩，心领神会吗。设好套，让他自我往里钻。胜利以后，要主动庆祝一下，"我们确实比小孩强点，足智多谋、或者说老谋深算都能够"也显示一下，自我的头脑的灵活性，而不是生气、发威。告诫各位，除了会生气之外，咱们还会什么，动动脑嘛！一旦自我有意识的动脑，构成习惯，小孩就好管理了。

　　以上是我对管理小孩的一点不成熟的见解，期望对大家有一点帮忙。再次感激班主任教师对小孩的教育和帮忙。感谢！

　　五年级家长会发言稿（五）：

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感激！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，培养学生良好的生活、学习习惯，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

　　一、提几点提议

　　我向家长们提几点提议，期望咱们能够共勉。

　　1.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心，充分学习。

　　2.家长要善于发现小孩学习上的提高，给以及时，充分地肯定，并提出新的要求。

　　3.家长要经常询问一下小孩一天的学习情景，督促小孩独立，认真，快速地完成每一天的家庭作业，并让小孩养成检查作业的习惯。

　　4.家长应经常和教师，小孩沟通，了解他学习上，生活中遇到的问题，并指导小孩想办法去解决这些问题。不要以农活和工作忙为理由，任其发展，对小孩漠不关心。

　　二、我向家长提几点做法：

　　小学高年级面临升初中择校的压力，五六年级期中期末成绩会纳入到升初中进行参考，以这两个学年的成绩为依据进行推荐，所以家长们务必要重视小孩的学习，那么家长该从哪里入手提高小孩的学习成绩培养小孩好的学习习惯。

　　第一，抓作业。要规定小孩放学后必须做完作业，必须检查。口头作业，复习，预习作业也不容草率。我期望这次家长会后，每位家长请你挤出时间来认真地关注你小孩的作业质量，成绩不是一朝一夕好起来的。我们班有些家长坚持每次作业都签字，并要求小孩改正！决不允许欠交作业，虽然大部分小孩每一天及时上交作业，还是会有些小孩连基本的作业都无法完成！要求家长给小孩们准备三个袋子分别装好英语、数学、语文的相关学习资料，每一天做完作业，要求他们清点作业完成情景，并装进相应的学习袋中。

　　第二，抓态度。要求学习专心，细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁，准确，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。给小孩定下一个目标，在检查作业的时候，一旦有不认真的情景，你能够让他重写，不要以为会很累，开头这样抓几次，以后他就不敢了，慢慢会成为一种习惯。五年级很关键，在这一年中，一旦养成一个不好的学习习惯，以后就比较难改的五年级的小孩对于家长的话，还能理解，到了初中甚至六年级有些小孩开始跟父母唱反调，这时候再去要求，基本没有什么作用了。

　　第三，抓技能。如想问题，做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚，生动，而对一些成绩比较好的，能够自觉完成作业的，要对他们提出更高的要求。不仅仅准确完成教师的作业，还能够针对一些名校升学考试题目进行练习。

　　第四，针对自我小孩上网和看电视的时间进行教育，最好家校合作，及时沟通，英语作业完成后及时收回手机和电脑。

　　第五，周末对小孩加强监管，按时作息，周日晚上做一些学习性的活动，复习巩固旧知或是阅读课外书籍，调整状态，很多小孩星期一回校上午都能在课堂上睡着，精神状态很差。

　　小孩年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。实践证明，对小孩的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

　　三、针对学生的安全问题，家长要做哪些：

　　1、对小孩进行防溺水教育（校长已经详细讲解了，就不多说）

　　（1）、首先，请家长们要对小孩进行防溺水教育。家长们要教育小孩做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳

　　（2）、了解发生溺水的常见原因有：在水边玩耍，钓鱼或下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；游泳时抽筋或在水中打闹等。

　　（3）、明白预防小孩溺水的措施：

　　1、小学生应在成人带领下游泳；

　　2、教育小孩不要独自在河边玩耍；

　　3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

　　4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

　　5、游泳时注意不要打闹。

　　2、对小孩进行饮食卫生教育

　　（1）杜绝购买零食：此刻的小孩都是家中的宝贝，零花钱随身带，住校的学生上，中午，放学后就买零食吃。大概统计一下，最受他们喜欢的是五角钱一袋的辣条、五毛钱一袋方便面，饮料，大多是看中那瓶子，好玩。这些三无食品的危害，家长们都明白，期望家长能控制小孩的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。

　　（2）预防传染病：家长应当给小孩带块香皂，并叮嘱小孩每一天都要用香皂洗手，这样手干净了就能够避免很多传染病。假期家长督促小孩注意个人卫生很重要。饭前便后要勤洗手，每次打喷嚏或咳嗽时要掩住自我口鼻，并及时清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有条件的家庭，每日能够将家中小孩使用的卫生用具等物品进行适当的阳光光暴晒消毒。在家中平时多打开窗透气，坚持家庭有足够新鲜空气对流，这是最有效、最物理的预防方法。注意饮水、饮食卫生，食物必须要烧熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不洁食物，如路边无证摊贩的家长尽量少带小孩去人多拥挤的公共场所，减少被感染的机会。家长每日关心小孩身体状况。如果发现小孩有发热、出疹等疑似症状，必须要及时到医院就诊并将医生诊断结果及时告知学校。

　　（3）放学请家长及时接回家，如果自行回家的小孩，家长应作出相关的要求，不能随便串门，规定时间内到家，不在路上随意玩耍。

　　总之一句话，让我们共同奋力让小孩们一天比一天更完美！

　　五年级家长会发言稿（六）：

　　各位叔叔阿姨：

　　午时好！我是周晓月，很高心你们呢在百忙之中抽空来参加这次的家长会。我荣欣的站在那里发言，我想把自我在学习上的一点微薄体会和大家分享。

　　第一，学习必须要有目标，如果没有目标，就会在学习上迷茫，如果没有目标，学习就会懈怠。我认为首先应确定一个学习目标，在指定一个学习目标表，但必须要实际。

　　第二，学习必须要敢于挑战，在平时我会先找出自我的缺点，再试着改掉，挑战自我，是指做得更完美。每当取得成果时，我都无比的欣慰。

　　此刻的我们丢掉了刚上学时的幼稚与不适应，升上五年级的我们以一个崭新的面貌，在那里我想代表全班同学对在座的叔叔阿姨们说：“我们长大了！”在五（4）班这个大家庭里，我们相亲相爱，就像亲兄弟、亲姐妹一样，在那里虽然没有父母的呵护，却有教师慈母般的关怀、同学们如阳光般的互助。

　　当然每一次考试嫩取得好成绩，也离不开父亲母亲的悉心照顾。在我玩耍时，母亲总是温柔的提醒我；在我做作业时，母亲总是在一旁教导我；在我受伤时，是父亲无怨无悔的接送我上下学。在那里，我想对我的父亲母亲说：“父亲母亲感谢你们！”

　　我们虽然不是最好的，但我相信我们必须是最自信的，我相信经过各位家长的支持，我们会变得更好，更棒。我有一个和蔼的教师，再取得好成绩时，朱教师会给我一些提醒，让我不要骄傲；在遇到挫折时，朱教师会给予我鼓励，让我不要泄气；在犯错时，朱教师也会严厉的指出错误给予批评；在学有困难时，朱教师也会用一个简短的小故事让我理解意思，明白道理。在那里我想代表全班同学，对朱教师说：“朱教师感谢您！”

　　我的发言就到这儿，感谢各位家长的倾听。

　　五年级家长会发言稿（七）：

　　亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　首先，我先自我介绍。我是五年级（x）班的班主任及语文教师。是本地人，是农村家庭出生的小孩，明白上一辈人的辛苦，培养小孩是多么的不容易。今日耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自我的家乡将来多出几个大学生。所以，关心小孩的长大，关注小孩的养成教育，使每个家庭的小孩终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从此刻起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”异常是将来的社会，没有高学历想找一份适宜的工作，可能性是不大的。

　　作为每一位家长对于自我的小孩能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为教师同样期望教出来的学生有前途，有作为。

　　学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育小孩，家庭的一切期望寄托于小孩身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

　　在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变本事较差，学生学习进取性并不是很高。可是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。今日约各位家长来，和我们教师一齐，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都健康、活泼的长大而共同奋力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　其次，谈这次家长会的主要资料：

　　五年级家长会发言稿（八）：

　　尊敬的教师、各位叔叔阿姨：

　　大家午时好！我叫王靖宇，是五年级2班的学生，很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次的家长会。今日能在家长会上作为学生代表发言，我感到十分荣幸。在那里我要感激学校领导和教师们对我们的辛勤培育和大力支持。

　　回顾五年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：

　　1、上课时我认真听讲，教师提出的问题，我都认真思考，进取回答;

　　2、上课时决不搞小动作;

　　3、不会不懂的题目想办法解决;

　　4、按时完成教师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都认真完成。

　　正确对待考试，学习是为了掌握知识，提高解决问题的本事，使自我成为一个有用的人才。成绩好了天然高兴，成绩不好也不能放弃，及时查找原因，改正错误，就会提高!

　　为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表全班的同学向各位家长们提几点提议：

　　1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行对我们都至关重要;

　　2、要注重我们的学习过程，别只关心结果，要时刻提醒我们上课认真听讲，端正学习态度;

　　3、支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们在书本中找到梦想和真理，找到您的期望和价值;

　　4、经常和我们交流、谈心，我们永久是您的儿女，在提高时需要你们的鼓励，在受委屈时需要你们的安慰。

　　时光如梭，转眼间，我们已经在学校度过了五个春秋，五年来我们已退去了当初的稚嫩与无知，多了些成熟与充实，掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位教师的呕心沥血与谆谆教导，又倾注了多少父亲母亲的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的教师和父亲母亲爷爷奶奶们深深的鞠躬。感激你们的培养和教导，我代表全班同学向教师和家长们说声：我爱您!我的发言结束了，感谢大家。

　　五年级家长会发言稿（九）：

　　各位尊敬的教师，家长们：

　　大家好!

　　这不是我第一次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，可是我发现这次家长会家长到得比较早，比较齐，并且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。

　　会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本情景和小孩们平时学习和活动的照片。然后，教导处x主任为大家做了一个很全面的讲话，从学校的学科教育、素质教育到当前学校安全防范等现实问题，都讲得十分透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

　　接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。随着他们抑扬顿挫的童音，五(x)班半个学期的情景就像一张画卷展此刻我们面前。时而让我们感动，时而让我们高兴，更多的是让我们放心。

　　感动的是：x教师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为小孩们真能够说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜爱;x教师，从x教师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓学生思维;xxx，认真关注每个小孩的变化和提高;x教师，把这帮小孩当自我的小孩一样带，日夜为他们操心。有这样的好教师，我们做家长的还有什么不放心呢

　　家长会搭建了一个家长与学校沟通的平台，是家校合作，培养教育小孩的一个起点;家长会又将教育成果不段扩大，因为我们的目标仅有一个——一切为了小孩，为了小孩的一切。

　　让我们耳目一新的是，本次家长会并未就小孩们的成绩进行点评，颇感欣慰：很大的提高!反而注重让我们这些家长进一步懂得如何与小孩多交流沟通：像x教师说的那样，小孩有了成绩，我们应当及时给予表扬，与他一齐分享他的欢乐，小孩遇到挫折和问题时要多站在他的角度多给予鼓励。

　　感激学校以家长会这样一个好的形式为教育小孩的资料服务。你们是从心底爱着我们的小孩，是对每个家庭负责，对社会负责。有这样的好学校、好教师，小孩，你们真快乐!

　　五年级家长会发言稿（十）：

　　尊敬的教师、家长们：

　　大家好！

　　我是xxx的母亲，今日能借此机会，与大家共同交流、切磋一下教育小孩的经验和体会，感到很荣幸。小孩是我们的期望，在座的各位家长都期望自我的小孩有大出息，我也一样。我跟小孩的父亲都没有实现梦想，我们把全部的期望都寄托在了小孩身上。为了让小孩得到更好的教育，两岁半就送进了幼儿园。四年当中确实得到了很好的锻炼，事实证明了，理解早期教育是正确的。

　　上学后，更进一步理解了教师的精心培养，和辛勤的教育。小孩的学习成绩一向很好，很庆幸自我给小孩选了个好学校，xx小学。连续几年被评为全县第一，也正是因为这儿的教师个个优秀，把小孩交给您，我们做家长的放心。当然我们也不能撒手不管。常言道家长是小孩的第一任教师，每个小孩的学习成绩与家庭教育是分不开的。教师应对的是每班四五十个学生，而家长最多也可是两个，相比之下更好管理。不是吗？

　　十多岁的小孩，是贪玩的年龄，还不懂的约束自我，所以做家长的必须要管。你若不管，他可能玩起来会忘记回家；看起电视来可能会忘了吃饭；玩起电脑来可能忘了写作业。此刻的小孩都是高科技的头脑，电脑摸过来就会玩，电脑上好玩的东西太多，玩起来很容易上瘾。所以必须要控制他们。我一般是不让小孩玩电脑的，仅有星期天，在完成作业的情景下，玩上两个小时。

　　很多家长也许和我一样文化水平也不高，有些问题可能会被问住，答不上来。没关系你能够给他想办法，在网上查一下，或者去请教别人，必须要帮小孩解决。还有我们要给小孩一个好的家庭环境，好的家庭气氛。这对小孩的长大和学习都有很大的好处。尽量做到。

　　xxx从一年级到此刻（五年级）一向担任班长，并且学习成绩一向名列前茅。好多家长都问我：“她自我明白学习吗”我很遗憾的告诉大家，她很贪玩，有无数次作业是在家长的催促下完成的。我听到那些不用家长催，自我自觉完成作业的小孩很是羡慕。作为家长，我对小孩做的不够好。知识浅薄也不懂得教育方法。深感惭愧。请有经验的家长站出来谈一谈，你们是怎样管小孩的，让我们学习一下。感谢！我的发言就到那里。

　　五年级家长会发言稿（十一）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　我们班的学生此刻在教师的教育下懂得了感恩父母，感恩教师，感恩同学，仅有懂得了感恩，他才明白要为父母，为教师，为大家认真学习，这样他才能专心听好每一堂课，细心做好一次作业。我期望家长有对教师提要求，对小孩提要求那个劲，多多给自我提要求。感恩教师为培养你小孩所做出的奋力，配合好教师，每一天检查一下小孩的作业。看到字写得不好，让他重写，写好了才允许睡觉。字写不好，成绩不可能好。就这样简单。

　　还有，为了培养小孩热爱生活，拥有充满阳光的心态，请在小孩面前多说社会的好，多说家人的好，多说教师的好，不要谈论到社会的阴暗面，哪里撞车了，哪里杀人了，这些不要在小孩面前讲，要给小孩的心灵创造一个完美的环境。心里垃圾多了，考试的知识就会被挤出来，学习起来还会无精打采。

　　我发现，学习成绩好的小孩，家长都是严格控制看电视的时间的，除了星期天，其他时间都是不允许看的。

　　而那些学习成绩差的学生，经常和家长一齐看电视。为了看电视，他们草草地应付作业，写得知识根本没有记到脑海中去。学习成绩好的学生不看电视，他们有充足的时间把字写端正，把数学题目做正确，他们也有充足的睡眠时间，更可贵的是，他们的脑海中干干净净，没有电视里那些乌七八糟地垃圾信息。

　　考试的时候，知识点一条一条的呈此刻脑海里。而常常看电视的学生，考试的时候，脑海里像一盆浆糊，电视节目中的男男女女，你爱我，我爱你，寻死觅活，你争我斗的场面记得清清楚楚，而考试的资料毫无踪影。像我们班的小明，考卷上要求默写十个词语，他能够默错九个。为什么？一问，常常和家长一齐看电视。

　　我在他身上花费的时间比教二十个小雪都多。我都去跟校长说了，家长再不严加管教，校长，你下一次不要收他了，让他们去外地民工子弟学校去读书好了。

　　不管小孩有多差，都不要责怪小孩，要怪就要怪自我。小孩是你的职责田，田里荒了，你能把田地揍一顿吗？我们有的家长就是这样，小孩不好，就揍一顿。这样一点也不能解决问题。不是小孩不听话，而是你对小孩缺少关心。你能像每一天吃晚饭一样每一天看看小孩的作业吗？晚饭不能不吃，为什么小孩的作业能够不看？小孩的学习成绩要好的，为什么跟教师的交流能够没有？

　　最终，还是要感激来开家长会的各位家长，你们付出一分关心，会收获一分小孩的对你们的尊重。你们付出一分关心，会收获一分小孩的好成绩。你们付出一分关心，会收获一分小孩的感恩心。一分付出，一分收获，这是真理。到哪里都适用。愿我们一齐奋力，将我们的小孩培养成材！

　　五年级家长会发言稿（十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！

　　很高兴在那里又和你们相见，首先感激你们对学校工作和教师工作的大力支持，在那里我代表学校和我们班的四十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，小孩的教育一向都是我们十分关心的问题，把小孩培养成材也是家长和学校的共同职责，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让各位家长了解小孩在学校的各方面表现，以便在以后对小孩的教育中做到有的放矢。同时也期望和家长们交流小孩在家的表现，方便教师在教育小孩时做到因人而异。此刻，我趁这次难得机会就本学期的班级工作向各位家长汇报：

　　一、认识五年级。

　　各位家长都明白五年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小孩们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

　　二、汇报班级工作。

　　我们班共有四十七名学生，大部分同学学习进取奋力，学习热情高，关心团体。作为班主任和语文教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同监督！

　　（一）品德方面：

　　我应当很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，偶尔也会有打架的现象出现，但这些都是小孩们贪玩好动的本性，其实本质都还是好的。如乐于助人的……等，对班工作尽职尽责的……同学。

　　（二）学习方面：

　　我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。所以在学习上也表现的千差万别：

　　（1）表扬学习优秀的同学。xx等同学学习一向让家长和教师省心的，他们能严格要求自我，学习成绩坚持稳定，是班里同学学习的榜样。

　　（2）表扬经过自身奋力，取得提高的同学：分别有xx。

　　（3）表扬书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

　　（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。例如：朱江燕、何俊汝同学这个学期的学习成绩虽然还能坚持良好，但学习态度明显退步了，邬伟文和周源学两位同学的学习态度还有待改善，离不开别人的督促。周飞连、黄泽群、谢伟梁、林跃坚、曾梓荣、陈锦裕、詹志康、蔡俊晓、霍铭健、朱伟津这些同学的作业质量较差，字体马虎，有的作业本上总是涂的乱七八糟，以往数过邬伟文的试卷，一张试卷糊了53处。而匡振康同学十分粗心，作业、试卷、错别字、漏字的情景异常多。

　　三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

　　您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习，异常是此刻复习期间，最好让学生全身心投入到复习中去。

　　2、多与小孩交流，多关注小孩的学习，询问小孩在校的学习。由于小孩还是贪玩的年龄，期望家长经常询问一下小孩一天的学习情景，督促小孩独立、认真、快速地完成每一天的家庭作业，并让小孩养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　3、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和小孩一道认真检查试卷，帮忙小孩查找问题，分析失分原因，督促小孩改正，使小孩不断提高。

　　4、注意培养小孩劳动观念。让小孩在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

　　5、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养小孩的自主本事，也为了小孩的安全，恳请各位家长在学校50米外接送小孩。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给小孩最好的无声教育。

　　6、要异常需要讲讲的是关于课外阅读方面，我班的很多学生都喜欢读课外书这是很好的习惯。可是此刻我发现，有的学生看的课外书并不贴合年龄特点，所以，我期望家长多留意小孩们看的是什么课外书，买一些贴合他们年龄特征的书籍。

　　最终，要说说的是关于校服的问题，此刻学校要求学生每一天都穿校服回校，可是，有的学生却总是会忘记或者说校服没干，那这点我期望家长多留意，尽量每一天都让小孩穿校服回来。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（十三）：

　　各位家长朋友们：

　　大家好！

　　很快一个学期又过去了，按照学校的惯例，开学初和学期末都会召开一次家长会。那么这次家长会的目的主要有两个，一个是学期的总结以及做好期末的复习工作。那么我就用三个词来表达我今日要讲的主题。

　　一是感激，感激大多数家长的理解和配合。对于平时我布置的作业，大多数家长都能够认真去落实检查签名确认是否按时完成，甚至有些家长还从书写、答题的准确性和格式要求去严格要求自我的小孩，我要感激这些家长的配合，例如：靖x的家长、李x的家长，李x的家长、黄x的家长、李x家长等等、从他们的作业中我感觉到他们对小孩的学习是十分关注和关心的。

　　还有我每次单元测试完讲评后要求学生改正错题并且要家长签名，加意见。这是我一向以来的惯例来的，为什么要你们加意见？一来，你有权利也有义务去了解自我的小孩学习了一个月后，究竟学到了什么东西，还存在哪些问题，虽然成绩代表的紧紧是一个结果，不能代表这段时间学习的过程，或许你小孩很主动很奋力去学习，可是由于粗心大意或者某些不是知识盲点的问题导致成绩考得不好，等等你都需要去了解，去关注小孩每一个长大的过程，去听听他的心理话，去给他们一些鼓励的话语。

　　经过这个分数，或多或少了解自我小孩学习的状况。你的意见能够是对小孩的鼓励，鞭策，期望，又或者是对教师的评价，提议都能够，我就不相信没有东西写。从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自我的小孩。我们此刻考试的次数并不多，也就只要4个单元，你的意见也会让学生觉得我自我的父亲母亲是重视我的学习，而不是交给家教教师签个名完成任务了事，他自我也会更加注重考试的成绩。

　　此刻我们班很多同学对自我考得怎样样并不在乎的，合格不合格都没有什么所谓的，因为没有人给他灌输考试的重要性，成绩的重要性，所以他觉得无所谓。举个我们班的例子。记得我开学初也讲过，你不能依靠补习教师，小孩是你自我的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你的言传身教是小孩最好的学习榜样。

　　单单靠教师留留堂，罚一罚骂一骂，肯定是不够的，一个巴掌拍不响，如果家长不配合的话，效果绝对是倍功半的。相信大家也听说过5+2《0这个规律，也就说5天的学校教育，而我们需要的是1+1》2的效果。所以，我也期望，家长们必须要关注小孩学习的过程，让他明白你们是在乎他的。天然他就重视。

　　感激你们支持和配合。周六上一节新教师师范课，家长按时送小孩到学校，我们班没有一个人迟到。评价很好。

　　二是感动，感动于学生的懂事，这班学生很单纯，讲道理他都会理解的。五年级小孩处于心理的转折期，对很多东西都很好奇，对情情爱爱的东西，又似懂非懂，分散了注意力。异常是一些女的同学，家长你回去注意观察一下，在这敏感时期家长必须要关注他的长大，及时给以正确的引导，举例子，xxx，我就告诉她我对他的期望值，感动于家长的不懈付出。李x家长。

　　三是期望，期望继续得到各位家长的理解、支持和配合，期望一分耕耘一分收获，在大家的共同奋力和付出下，我的学生，你们的小孩能取得好的成绩。

　　结合期末考试的资料对家长进行动员。

　　五年级家长会发言稿（十四）：

　　各位家长：

　　晚上好！

　　我先自我介绍一下，我是五（4）班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文。刚从毕业班下来接任这个班级。在那里，我要代表学校感激你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。今日晚上，为了共同的目标，我们走到了一齐。相信我们只要紧密地配合就必须能教育好小孩。

　　班里的大致情景刚才陈瑾琳同学已经介绍了，我就不在罗嗦了。我们明白五年级是小学阶段的一个转折点，小孩的身体、心理都会有或多或少的变化。以往有不少家长在我面前抱怨，说此刻的小小孩难教，不知如何办好。今晚我想借这个机会和大家聊聊。

　　据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对小孩的健康长大影响很大。

　　一、攀比心理。

　　有些家长拿自我的小孩跟别人的小孩比，看不到自我小孩的优点，动不动就批评、指责小孩，恨不得自我的小孩处处都比别人的小孩强。这样做，易使自我的小孩产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

　　二、补偿心理。

　　有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，所以往往会把自我未实现的愿望寄托在小孩身上，不研究小孩的具体情景，其结果使小孩产生逆反心理；有些家长自我孩提时代生活条件不好，此刻便给小孩无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让小孩产生依靠心理，缺乏独立生活本事。

　　三、放纵心理。

　　一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对小孩的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出此刻小孩的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使小孩养成了一些不良习惯。

　　四、从严心理。

　　有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫小孩把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，小孩整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　家长仅有克服以上四大心理误区，针对小孩的特点对症下药，施以教育，才能让小孩健康地长大。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为能够从以下几个方面去研究。

　　一、要用平和的心态去看待小孩，看到小孩的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。

　　每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。每一个小孩都有成为一个好小孩的欲望，家庭教育就应当让小孩找到“我是好小孩”的感觉。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙小孩分析落后的'原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩提高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二、给小孩一个锻炼的机会。

　　在某大学，以往发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是母亲定期来到学校取回去清洗。

　　很显然，这位大学生是在父母的过分保护下长大起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自我的羽翼之下，不舍得让小孩做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自我的视线之内。过分保护会严重干扰小孩身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是小孩独立生活本事差了，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，职责心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依靠，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养小孩的自理本事和自强精神。美国人家庭教育是以培养小孩富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从小孩小时候起就让他们认识劳动的价值，让小孩自我动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自我挣！”

　　德国人让小孩从小就养成自我的事情自我做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，小孩到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教小孩“不给别人添麻烦”。日本家长在小孩很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养小孩的自理本事和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的小孩，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自我的东西，应当自我来背。”大学生中勤工俭学的十分普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自我的学费。

　　三、真正关爱小孩

　　此刻的小孩都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给小孩，可是经过调查，我们发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　（一）、把你的时间留一点给小孩

　　1、每一天花必须的时间与小孩交流。抽出必须的时间陪小孩。时间的长短并不重要，可是每一天要花必须的时间坐下来，问问小孩学习的情景，和小孩交流思想，沟通情感。

　　2、每一天花必须时间和小孩玩耍。不必须要在空闲时，你在做家务时也能够和小孩玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让小孩在欢乐中积累了词汇，岂不一举两得

　　3、和小孩一齐外出。带小孩一同去户外散步，上街购物，有条件的带小孩出去旅游，参观。拓宽小孩的视野，陶冶小孩的性情。

　　4、和小孩一齐看书、看电视。陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养小孩的鉴赏本事。

　　（二）、把你爱抚送给小孩

　　当小孩获得成功时，把你的亲吻送给小孩，那将是对他最好的奖励。当小孩遇到挫折时，送给小孩一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给小孩，无需太多的言语，小孩会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　（三）、把你的信任送给小孩

　　根据小孩的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮忙，并分担你的工作。所的小孩都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给小孩时，你就会是一位成功的家长。

　　借此机会，我还想向各位家长提一些提议。

　　1、每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、请督促小孩多背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。每一天与小孩进行亲切交流，和他们谈谈今日学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法。

　　5、有时间常带小孩们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使小孩们全面发展。

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好小孩。最终共同祝愿您的小孩、所有的学子早日成才！感谢大家的关临。

　　五年级家长会发言稿（十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！感激你们在百忙之中抽出时间参加今日的家长会。在此，我对各位家长们的到来表示热烈的欢迎！

　　原计划是准备在十月国庆节之前开家长会的，但研究到十一国庆的长假，一段时间的放松，这个会开得效果不明显。在上周我们学校又举行了运动会，于是将家长会顺延到今日。为了这次家长会，我提前一周将“家长会通知单”发下去，目的是为了让各位家长协调好自我的工作时间，以免临时通知给诸位带来工作上的不便。

　　我们的教师为了这次家长会准备了相当长一段时间，期望在今日的这样一种沟通中取得好的效果。

　　时间过得真快，我接手这个班一个半月了，在这一个半月中，不明白你们是否感受到小孩们的一丝丝提高。

　　一、说说班级的一些感受

　　经过一个半月的相处，让我对小孩们有了全面的了解：我们五（4）班是个欢乐的团体，小孩们活泼、热情、善良，学习上有必须的主动和自觉性，班风良好，热爱团体，尊敬教师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入五年级后，首先让小孩们感觉到如今不是低年级的学生了，各方面逐渐走向成熟。教学要求和教学资料有比较大的变化，例如，我们现阶段异常强调同学们的自习，经过课前预习，完成我们布置的导学案，来帮忙学习；现阶段的语文，大家可能看到显著地变化，就是每一天都要大家写日记……应对小孩进入高年级的学习变化，需要我们一齐去奋力磨合，尽快适应现阶段的学习生活。

　　二、汇报班级工作

　　我们班原有43名学生，本学期转走2名，实际人数为41人。大部分小孩学习比较进取，作为班主任和语文教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，要使小孩们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和教师密切地配合起来，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情，它有一个循序渐进的过程。

　　三、总结几次考试情景

　　本学期从开学至今，语文已经进行了6次测验，无论是在基础知识，还是本事训练方面都存在着必须的问题。具体表此刻：有部分小孩的基础不是很扎实，如拼音、写字等；阅读分析方面，大多数学生阅读理解的本事有待加强和提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，写作不仅仅要求语句通顺，还要资料具体。要写好作文，这就要靠平时的积累，多读书、多练笔。有些同学读书、作业不求甚解，怕动脑筋，作业没有及时订正的习惯。

　　四、以下几个方面还有待加强

　　1、听讲的习惯

　　一部分小孩上课听讲不专心，爱做小动作。表此刻上课时不跟着教师活动，不理会别人发言。

　　2、课堂上说的习惯

　　有些小孩回答问题语言不完整，声音不响亮，不够自信。

　　那里，我们教师会尽量做到在学生回答错了或回答不完整的时候鼓励他们，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。相信他们会越来越自信，说的越来越好。

　　3、做作业的习惯

　　有些小孩做作业粗心大意，边做边玩，有的做完作业不认真检查，书写字迹潦草。异常是家庭作业请各位重点关注。语文和数学作业都一条一条抄在家校本上，大家可根据小孩们的记录重点检查是否做齐，字迹是否端正，订正是否及时。检查千万不要停留在口头，必须要“眼见为实”。另外，重视读背的口头作业。

　　4、勤俭节俭的习惯

　　班里很多同学自我约束本事较强，行为习惯好。但也有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对小孩的健康有害。

　　5、竞赛方面

　　这学期我校在上个月举行了校运会，在比赛中，不少同学都能秉着为班级争光的思想，在赛场上发挥出色。可是，大多小孩尽管奋力拼搏，由于体质较弱，平时缺乏锻炼，我班的成绩远远落后于其他班级。

　　五年级家长会发言稿（十六）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感激！召开这次家长会是为了加强教师与家长之间的联系，交流学生在学校及在家中的情景，以便共同教育小孩，提高他们的学习成绩。总而言之，我们是为了一个共同的目标走到了一齐。我们就是为了小孩有一个更好的明天。

　　语文学习功在平时，不是靠一天两天就能把学习成绩搞上去的，能够说是要靠终生学习才能完成的。影响小孩学习成绩的因素有很多：如有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成绩同样得不到提高。

　　我们教师也对学生的礼貌礼貌、团体观念、行为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫生习惯进行养成教育，强化训练，注重课堂对学生的引导和启发、鼓励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认真思考、主动回答的习惯，语言组织本事、口头表达本事的训练，班级学生在刚才说的几方面都有必须的提高和提高。课堂上，大部分同学都能专心听讲，很多学生都在认真地思考，主动地展现自我。

　　我们将尽力优化教育教学方法，提高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，提高阅读理解本事、思维本事、解决问题的本事，逐渐提高他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、长大打下良好的基础。

　　经过我的一些了解，大多家长对子女的教育是很重视，能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，平时很少过问小孩的学习，小孩学习基础较差也没能加以辅导，也有个别家长经常忙到很晚，影响小孩的学习和休息。所以我们也期望得到家长的配合，能够转变观念，为了小孩此刻多奉献一点。

　　下头我就家长如何辅导小孩语文学习的几点提议。语文学科中，能够分为基础知识、阅读、口语交际与作文。基础知识又包括字词、句子、课文常识等。家长如何去帮忙小孩学好语文呢？

　　1、家长要树立正确的语文观。

　　语文融入到我们每一天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们要培养小孩养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

　　2、要检查小孩在校学习的情景。

　　作为家长，你只要检查一下小孩的作文是否完成，小孩的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是小孩认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你能够让小孩复述课文的资料，给他进行听写字词以及安排必须的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

　　3、培养小孩的阅读本事。

　　阅读本事是语文本事的重要方面，基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读本事强了，作文的水平就能提高。控制小孩看电视上和玩的时间。把小孩看电视或玩游戏的时间渐渐转化为读书时间。

　　4、有意识丰富作文题材。

　　作文如何辅导？其实，会说话就会写作文，生活处处皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重小孩的内在品质的修炼，供给丰富多彩的生活世界，多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，小孩的文章天然就会永不枯竭。此外，作文能够从仿写开始，逐步过渡到创作的过程。

　　总之，小孩是祖国的未来，更是我们每一家庭的期望。教育小孩应当从做人开始，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。

　　五年级家长会发言稿（十七）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　你们好!首先，感激感激各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今日我们请来各位家长，目的就是密切家校沟通，共商教育小孩的大计，让每一个小孩在我们的共同关注之下都成人成才。你们是小孩的家长，我是小孩的教师，但我们的目的是相同的——都是为了咱们的小孩。所以，我们应当成为朋友，坐下来一块想办法怎样让小孩健康、欢乐的长大，将来成为对祖国有用的人才。今日的发言我将从两个大的方面来说：一是班级概况介绍，二是教育小孩的几点提议。

　　班级概况

　　小学6年分低、中、高三个阶段。1-2年级为低段，3-4年级为中段，5-6年级为高段。五年级是小学阶段的最终一个阶段——高段。升入高段后，不论是课程标准的要求，教材资料的编排，还是教师对学生的要求等都较四年级上升了一个台阶。所以，对学生的评价体系也必须随之改变。如果我们还停留在原先的认知水平上，势必会影响对五年级学生客观公正的评价。

　　1、班风、班训、班志

　　常言说的好：“浇花浇根，育人育心。”为此，我秉承我校的校训：“孝敬、诚信、勤奋、创新”;德育思路：“富家寒教，铁纪柔情”及北大附小“以真求真，以爱育爱;发展品质，享受学习”的办学理念，制定了咱班的班风、班训。

　　校训：孝敬、诚信、勤奋、创新

　　德育思路：“富家寒教”、“铁纪柔情”

　　班风：最好的学习是主动学习

　　班训：最好的教育是自我教育

　　班志：既然选择了远方，便不顾风雨兼程。

　　2、学生心理、生理

　　五年级的学生随着心理、生理的逐渐发育，慢慢学会了理性思考，更学会了察言观色，揣摩人的心理活动。喜欢的人，他愿意和你滔滔不绝地交流，不知疲倦。不喜欢的人，会跟你对着干，即使你说的是对的。正如我们常说的那句话：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”。所以，我与学生相处时，从来都是课堂上我们是师生关系，课下我们是朋友关系。我发现，别看小孩年纪小，如果你真诚地关心他，重视他，他会对你的话言听计从，你讲的课、你给他讲的道理，他都乐意理解，也就是人们常说的那样：“亲其师信其道”。还有，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”，异常是在教师面前、在异性面前。基于此，我一般不在公共场合下大声批评小孩。事后，当我给他再提起此事时，小孩往往都会满眼感激地看着我，紧之后便又害羞地低下了头。

　　3、学习方面

　　说到学习，在座的家长都深有体会。小孩问咱一个学习方面的问题，咱要么支支吾吾答不上来，要么答上来了，小孩说你讲的和教师讲的不一样。所以，很多家长不是不去辅导小孩学习，而是不知如何下手。此刻的教材资料为了跟上时代步伐，更新速度较快，比不得我们上小学时的教材，多少年都不变。不光资料更新快，学习的难度也加大，灵活性更强了。所以，学生学习成绩出现必须的波动十分正常。当然，成绩波动的原因有很多。除了学生个体差异外，学习的方法十分重要。如果在这个阶段还不养成主动学习的习惯，还等着教师喂一口吃一口的方法进行学习，势必与同学之间的差距拉大，到了中学会更加明显。正如我前面提到的咱班的班风——最好的学习是主动学习。小孩如果主动去学习，学习过程中的困难与辛苦，他都会想方设法去解决。并且，每当解决了学习中的困难后，他所体验到的喜悦是无法用语言描绘的。这一点，与小孩主动坐到电脑前打游戏，闯过了一关又一关，最终通关成功他不由自主地欢呼雀跃一般无二。这就是主动的魅力所在。相反，如果让他去做一件他极不情愿想做的事情，即使他表面上不反抗，可是内心里却是一百个不情愿。你想，在这种情景下，他欢乐吗效率会高吗一句话：主动学习就是要变被动学习“要我学”

　　为“我要学”。我是一名教师同时还是一位家长(我儿子此刻就在咱们学校六一班学习)，我比各位更看重学生的学习成绩。就拿我去年带的毕业班来说吧。我去年带的是六一班，在去年的宏志生选拔考试中，共有10名同学考入，其中还有一名全免费的学生(初中三年全部费用免除)。在本学期的初一期中考试中，原先没有考到宏志班的学生又有5名同学考入初一年级前40名(初一年级共11个教学班级，包括2个宏志班，每班学生约50人左右)，这意味着这5名学生已经把60名宏志生甩到了后面。这些学生有什么秘诀吗我能够肯定地说：“没有。”如果非要说有什么的话，那就是他们都会主动学习。考试分数只是评价学生的众多因素中的一项。小孩一次成绩考好，并不能代表他所有的知识点都会了。同样道理，小孩一次成绩没考好，也不能说明小孩学得啥也不啥，一塌糊涂。考好了，我告诉小孩，你要学的东西还很多，不要满足，别骄傲;没考好，不能打击他。并且，越是小孩考得不梦想的时候，也是小孩心灵最脆弱、最需要咱们呵护的时候。所以，对待小孩的考试成绩，我们不应当只盯着分数，而是应当给小孩一个拥抱，然后耐心地、心平气和地与小孩一齐分析错误的原因，帮忙他改正错误，明确下一步的奋力方向。我们关注小孩的学习成绩，可是更关

　　注小孩学习的过程和学习态度。有时，一个考90多分的小孩我可能还要批评，可是，一个刚过及格分数线的学生说不定我还会大张旗鼓地表扬呢!我不看重别的，我一向把学习是否奋力和态度是否端正放在第一位。

　　五年级家长会发言稿（十八）：

　　家长：

　　首先，感激你们在百忙之中抽时间来开家长会，等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下来的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。在这数九寒天，外面北风凛冽，我们却热情四溢。因为，我们为有这样关心我们学习的家长而感到骄傲和自豪，你们的到来，犹如徐徐清风让四一班更清新宜人，摆一张课桌，放一个木凳，怀着草木皆知的感恩心，我代表四一班的全体教师说一声：欢迎你们。

　　今日，我们的家长会别具一格，抛开教师一言堂，开个家长交流会。我设置9个问题，分小组交流相逢是一种缘分，坐在这个教室里更是有缘，聊聊自我教育小孩成功的方法，探讨探讨这几个问题，共同解决教育路上的难题。

　　1、你对小孩喜欢打网络游戏和聊天，有什么看法？你会怎样做？

　　2、你对自我小孩的学习习惯满意吗？如果不满意，该从哪些方面做起比较好？

　　3、孟母三迁告诉我们近朱者赤，近墨者黑，你对小孩交往的同学（朋友）有什么要求吗？

　　4、应对小孩撒谎，尤其是撒谎不完成作业，你有什么好办法？

　　5、小孩注意力不集中，是很多家长的难题，你有什么高招，拿出来交流交流。

　　6、写作文是小孩的一个难题，培养小孩的观察本事、多读书、勤练笔是有效的方法，你是如何指导小孩的？

　　7、就我个人而言，我觉得学习型的家庭对小孩的影响是潜移默化的，一家三口，父母都在学习，小孩也不会玩耍，你为小孩创造学习型的环境了吗？效果如何？

　　8、《作业签字，不简单》的文章中，阐述了签字的三种好处：1、让签字成为与教师交流的一种手段；2、让签字成为全面了解小孩的机会；3、让签字态度感染小孩。你怎样看待这个问题？

　　9、临近期末，教师和同学都在紧张的复习备考，你会紧张么？为此，你做了那些后勤工作？

　　小孩是花朵，家庭教育是沃土，学校教育是阳光雨露，让我们小孩的心智，扎根沃土，沐浴阳光雨露，尽情绽放。

　　虽是隆冬，寒风呼啸，我们却欢聚那里，共讨教育方法，为小孩放飞梦想。我们相信，家长和教师共同配合，相互合作，只要小孩自强不息，奋力学习，他们必须能驾好生命之帆，到达梦想的彼岸。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（十九）：

　　各位尊敬的教师，家长们：

　　大家好!

　　这不是我第一次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，可是我发现这次家长会家长到得比较早，比较齐，并且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。

　　会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本情景和小孩们平时学习和活动的照片。然后，教导处x主任为大家做了一个很全面的讲话，从学校的学科教育、素质教育到当前学校安全防范等现实问题，都讲得十分透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

　　接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。随着他们抑扬顿挫的童音，五(x)班半个学期的情景就像一张画卷展此刻我们面前。时而让我们感动，时而让我们高兴，更多的是让我们放心。

　　感动的是：x教师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为小孩们真能够说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜爱;x教师，从x教师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓学生思维;xxx，认真关注每个小孩的变化和提高;x教师，把这帮小孩当自我的小孩一样带，日夜为他们操心。有这样的好教师，我们做家长的还有什么不放心呢

　　家长会搭建了一个家长与学校沟通的平台，是家校合作，培养教育小孩的一个起点;家长会又将教育成果不段扩大，因为我们的目标仅有一个——一切为了小孩，为了小孩的一切。

　　让我们耳目一新的是，本次家长会并未就小孩们的成绩进行点评，颇感欣慰：很大的提高!反而注重让我们这些家长进一步懂得如何与小孩多交流沟通：像x教师说的那样，小孩有了成绩，我们应当及时给予表扬，与他一齐分享他的欢乐，小孩遇到挫折和问题时要多站在他的角度多给予鼓励。

　　感激学校以家长会这样一个好的形式为教育小孩的资料服务。你们是从心底爱着我们的小孩，是对每个家庭负责，对社会负责。有这样的好学校、好教师，小孩，你们真快乐!

　　五年级家长会发言稿（二十）：

　　各位家长朋友：

　　午时好！

　　为了节省时间，我不会对每个人都客气。虽然没见过面，但都是老熟人了，因为和小孩的教育走到了一齐。

　　今日学校组织这个家长会有两个目标：一是举办安全教育讲座，让家长和小孩一齐关注自我的生命安全；另一种是给家长反馈上半年学生在校表现，期中考试后对成绩做简单分析。

　　我想借此机会说以下四个方面：

　　首先，习惯比成绩更重要

　　记得期中考试成绩公布的那天晚上，我赶着写了一篇博文《表扬比批评凑效》。目的是告诉在座各位如何正确看待小孩的考试成绩。和其他人一样，看到小孩成绩不梦想就发脾气。这是常见的做法。可是，我们能够研究一下。小孩答题时必须要尽力。只是拿分不是一件简单的事情。

　　回家看小孩成绩，快要生气了。这个小家伙准备好被批评了。看到这些，我为我的小孩感到难过。想想我儿子足够奋力。他尽了最大奋力背诵数学、英语和汉语的古诗。于是我帮他改正错误，把试卷放在一边，和他聊了聊他的习惯和态度。

　　慢慢的，他不再胆怯，脸上挂着微笑，告诉我他当时答题卡的心理状态和分析思维，当然也明白了他犯错的原因。这时候我鼓励他说：“你真的会发现自我的缺点，奋力，下次必须会做好的；并且，如果你善于在生活中发现，你会比别人拥有更多的财富！”他笑着点点头，我叫他早点睡。然后过了几天，我说他发现了这个发现了那个，看起来很得意。不是，不是批评他，而是激起他发现问题的兴趣。很棒吧？试想一下，当他被骂或者体罚的时候，他只会想着怎样从灾难中活下来，而根本不会去想怎样解决问题。此刻的结果会是这样吗？

　　所以，当小孩的教育出现问题时，我们能够反其道而行之，因为有时候表扬比批评更有效，习惯比成绩更重要。批评可能仅有短期效果，但养成一个习惯，必须会让他受益终生。

　　第二，教育小孩就像种庄稼，不能马虎

　　老教师叶圣陶说：“教育就是农业。”的确，教育小孩就像种庄稼，没有马虎的余地。

　　我是农民的儿子，见过几代人在农田里种地。翻田、施肥、选种、育苗、除草等。他们像照顾自我的小孩一样照顾庄稼，生怕受到一点伤害。为什么不教育小孩？从小孩出生，蹒跚学步，牙牙学语，学习做人，都浸透了父母的关怀和汗水。每一点长大都需要我们细心观察，每一次挫折和失败都需要我们细心呵护。长大的路上总会有起有落，有风暴，有挫折。我们要时刻提醒他们不要在鲜花面前得意忘形，不要在失落面前迷失方向，因为人的一生本来就是由高潮和低潮组成的。坦然应对吧，忧郁的日子会过去，明天会有新的阳光。

　　第三，教育小孩的父亲、母亲和教师十分重要

　　小孩是父母的结合体。当然，小孩的教育是家长和教师的共同职责。不要指望任何教师给你一个大学生。生活中有些父亲可能认为自我在外面挣钱养家，教育小孩是母亲的事；有些母亲可能认为父亲是一家之主，教育小孩是她们义不容辞的职责。事实上，教育小孩，无论是父母还是父亲，都有着不可推卸的职责。缺少父亲教育的小孩不会有伟大的胸怀，缺少母亲教育的小孩也不会温柔细腻

　　情思。

　　所以，不要推卸职责，好好来享受教育小孩的乐趣。有一句名言我记不清是谁说的，可是它的意思是这样的：“人一生最大的乐趣就是看着自我的小孩一天天长大成人，快乐的生活。”在累了的时候，和小孩谈谈心，也许他们会摸摸你挂满汗珠的额头，也许他们会帮你捶捶背；在空闲的时候，带小孩出去玩，你会发现他也会蹦，他也会跳，他也会对着大山哇哇叫；在你就要拿起手刷朋友圈的时候，看看小孩的作业，听写听写生词，提问题问背诵，你会体会到小孩真的不容易。

　　四、不要赢了今日，输了明天

　　当我时常和家长谈论小孩的教育问题时，家长们都会提到一个字，“忙！”确实，此刻社会大家都很忙。忙工作、忙家务、忙项目、忙关系、忙手机，最终都是为了快乐的生活。可是，再忙，也不能忘了小孩。

　　我以往说过“小孩是我们一生最大的投资”，我认为是十分正确的。试想，我们此刻拼死拼活，还不是为了小孩过得好。然而，当我们有了钱，有了地位，却丢了小孩最好的教育时机，这又是怎样的得不偿失呢。

　　古有“富可是三代”之说，我想就是这个道理。与其留给小孩存折一张，不如给小孩一个完整的教育，叫他以渔得鱼。因为存折上的数字会日日减少，而手掌渔技会日有所获。所以请大家记住，赢了今日不算，谁赢了明天才是真正的赢家。

　　就说这么多，以上是我对教育小孩的一点看法，只供大家参考，未必是心法秘笈，请大家根据自我的小孩探索属于他的长大路，感谢！

　　五年级家长会发言稿（二十一）：

　　日月如梭，初为人母的喜悦还未退去，一眨眼，女儿已经十岁有余，如何让女儿健康欢乐地长大，是家里讨论的热门话题。书籍，报刊，只要看到育儿类的就买了看，向身边的同事，朋友请教，从中吸取一些教育经验，经过不断的摸索，总结出一些适合女儿的方法同大家一齐分享。

　　以身作则，家长的言行对小孩有较强的诱导。在女儿刚上幼儿园时，班里的个别小孩会讲脏话，女儿不明白什么意思，就跟着讲。我们告诉女儿，这话不礼貌，父亲母亲都不讲，以后你也不要讲。从此，只要告诉她哪句话不礼貌，她便不再说，尊敬长辈，每次给女儿吃东西时，我们会先吃掉一小块，再将剩下的给她，吃饭时，先给长辈盛饭夹菜，日子久了，女儿看在眼里，也明白有好东西时，先给长辈吃。

　　经常交流，在接女儿放学的路上，女儿经常讲学校发生的事给我们听，每当这时，我们总是耐心听她讲，这样能够锻炼小孩的语言表达本事。有时她也会告诉我，今日被教师批评了，是因为什么原因，这时，我不会骂她，人无完人，做错事能主动认错，也需要勇气。只是告诉她以后不要再犯。

　　意见统一，我批评女儿的时候，她父亲从不帮腔。就算是我错了。她父亲批评她的时候，我也从不讲话。不管谁对谁错，我们都不在女儿面前争论。可是过后，如果是我或者她父亲错怪了女儿，我们会主动向女儿道歉。

　　有的放矢，女儿小的时候，遇到挫折只会哭。渐渐地，这成了女儿对付我们的杀手锏。到她上小学时，我开始告诉她，每个小孩都是温室里的幼苗，如果不经历风吹雨打，怎能长成参天大树，父亲母亲只能替你铺路，至于怎样走，只能由你自我来完成，她再哭闹时，我们只在旁边鼓励她。告诉她：自我不勇敢，无人替你坚强。

　　该放手时就放手，其实不是小孩太脆弱，而是我们以为小孩太脆弱，处处以小孩为中心，造就了小孩的任性，霸道，贪婪，自私……人生道路坎坷，父母不可能一路陪伴，该放手时就放手，让小孩健康茁壮长大。记得告诉小孩，先做人，后作事。

　　五年级家长会发言稿（二十二）：

　　尊敬的各位叔叔、阿姨：

　　大家午时好！我叫xx，站在这个讲台上，能代表五（六）班的全体同学向家长们发出自我的心声，我十分激动。父亲、母亲们，今日，你们带着对我们的关心与期望，来到了那里，感激你们！你们辛苦了！

　　我们此刻还小，贪玩是我们的天性，偷懒也实属正常。所以，我们的长大离不开教师的辛勤培育，更离不开您的精心呵护与配合。要想让我们养成好的生活和学习习惯，光靠教师不行，我们还需要父亲母亲们的督促和鼓励，有时要受到严厉的批评。如果一旦失去了这些，我们的健康长大就会受到阻碍，甚至走很多的弯路。为此，我真心期望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。在那里，我代表全班的同学向父亲母亲们提几点提议：

　　1、教育我们树立远大的梦想，因为有了梦想才会有动力。

　　2、端正我们的学习态度，因为态度决定习惯，习惯决定命运。

　　3、根据我们的学习情景，提醒我们上课认真听讲，完成各项作业。

　　4、抽出晚上看电视、娱乐的时间，耐心地辅导并帮忙我们找到适合自我的学习方法。

　　5、支持我们的课外阅读需求，并提议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　　6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

　　各位叔叔、阿姨，我们聪明、善良、活泼、有个性。此刻，我们在一天天长大，学习成绩在一步步提高。可是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我相信，在教师的辛勤培育下，父亲母亲的配合下，我们必须会成为优秀的人才！

　　我们感激教师的培养，更感激父亲母亲们无时无刻的关爱。

　　父亲母亲们，请你们放心，我们必须会以优异的成绩来回报教师、父母，不辜负你们的期望，在学校这个百花园中欢乐长大！（鞠躬）

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（二十三）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　首先作为小孩们的教师，我要感激你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感激你们对自我的子女的关心和对我们工作的支持，我们此刻的教学，学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。作为本班的数学教师，我一向在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让小孩乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。

　　今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情景。下头我主要谈三个方面的资料：

　　一、小孩进入五年级的一些变化。

　　1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。

　　2、学习方面：进入五年级后，课程似乎一下子变难了，学习资料增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了。低年级的时候，有的小孩比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，可是到了五年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

　　二、本班数学数学的情景。

　　小孩们的学习环境不一样，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一向以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，有的同学上课进取思考，踊跃发言，有的同学作业认真，书写工整，格式规范，有的同学开学初对新环境不太适应，经过半学期的奋力，提高明显，已经迎头赶上，以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要教师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分小孩的成绩不梦想，稍不留神就会出现不及格。

　　三、给家长的几点提议：

　　为了小孩的进一步发展，为了小孩的健康长大，我在那里对各位家长提几点提议：

　　1、培养小孩学习数学的兴趣

　　现代学习观指出：小孩在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和职责心将影响到小孩的继续学习乃至终身。要培养小孩学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。小孩做错了题目要耐心和小孩一齐分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。

　　2、帮忙小孩养成良好的学习习惯。

　　一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易构成差异的一个阶段。小孩年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，小孩摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。仅有对小孩要求具体，检查认真，才能使小孩感觉家长要求的严肃性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对小孩的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：

　　（1）、教育小孩上课认真听讲

　　仔细听教师的引导和同学的发言；仔细观察教师教具的演示过程和板书的资料；注意关注和领会教师的一个手势和一个眼神的暗示；听清题目，主动思考，组织好语言；进取发表自我的观点，不懂要大胆提问。

　　（2）、讲究作业的速度和质量。

　　讲究速度要求：备好学习用品；避免不必要的小动作；见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自我检查。

　　（3）、养成独立思考，不怕困难的习惯。

　　小孩在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利。家长当小孩寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和小孩一齐分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。

　　3、家长要做的事情

　　定期与教师进行沟通，因为每个小孩的提高和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把小孩的数学学习搞得更好。

　　以上所谈的一些提议，仅供各位家长参考而已，不妥之处还请指正。

　　五年级家长会发言稿（二十四）：

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家晚上好！很高兴和大家见面，也很期待和大家在一齐应对面进行交流，今日，我借这个机会，和大家一同探讨小孩的数学学习问题。

　　自从我接这个班的那一刻起，我就期望小孩们的成绩有所改观。经过在座每位家长的辛苦配合，经过每位小孩的刻苦奋力，我们最终收获了沉甸甸的果实，上学期咱们班的数学成绩居同年级第一，我在那里发自内心的对诸位道一声“感谢”，同时也期望以后能一如既往地支持我的工作。

　　说到成绩，我就从卷子谈起，大家可能看到了小孩的卷子上的分数了吧，是由三部分所组成，那里我向大家做一说明，第一个分数是本试卷题的得分，第二个分数是本试卷的书写卷面分，第三个分数是小孩的平时表现分，平时的表现包括每一天作业的完成情景、书写情景、上课的表现等等，做得好的就奖励，做得差的就扣分，五次是一个正字，即一分，该加就加，该扣就扣，我从不马虎，期望家长不要只看重小孩的学业成绩，更应关注小孩平时的表现，教育家巴金有一句名言：小孩成功的教育要从好习惯培养开始，一个好的习惯能够改变一个人的一生。

　　这次考试的成功之处有两点：一、卷面干净了，书写较前认真了，格式也逐渐规范了。二、计算的准确率也有所提高，这可能与我们每一天能坚持口算关系极为密切。

　　失误之处有三点：一、学生对概念的理解不深，不透，不能灵活掌握，比如确定题：假分数不小于1，我们常说假分数大于等于1，没有说过不小于1，大部分学生根本不理解不小于就是大于等于的意思，确定为错，其实是对的。二、混合运算的本事不强，那里不只是粗心的习惯问题。在混合运算中不能灵活运用运算定律进行简，能简算的简算，不能简算的也简算，造成运算顺序上的错误，缺乏计算的灵活性和合理性。三、分析问题解决问题本事不强，失分最严重的就是解决问题中的最终一题，由于学生分析问题的本事不强，读图本事差，不能很好的理解题意，好多学生根本不明白图中告诉了哪些信息，所以无从下手。这也提醒我在以后的教学中要在这个方面有所侧重。同时针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点提议：一是每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后在后面签名。（经过这种方式督促小孩按时完成家庭作业，时间长了，小孩按时做作业的习惯也就培养成了。）二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多看看小孩的作业，经过作业发现存在的问题，及时补救，多和我沟通交流。

　　尊敬的家长朋友，“父母是小孩一生的教师”，您对小孩的关注直接关系到小孩的未来。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，来实现这个梦想。开学第一天，我就叫每一个小孩写了新学期新打算，从字里行间中，我感受到了小孩们迫切学习的愿望，还有家长给我单独写信，这让我很感动，也让我倍感压力，有这么好的家长和小孩，这是我教书育人的动力，我是个实在人，说的也是实在话，我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使小孩们的学习成绩更上一层楼。最终，祝愿您的小孩早日成为优秀的人才！祝各位家长牛年大吉、合家欢乐、身体健康、万事如意！感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（二十五）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　我们班的学生此刻在教师的教育下懂得了感恩父母，感恩教师，感恩同学，仅有懂得了感恩，他才明白要为父母，为教师，为大家认真学习，这样他才能专心听好每一堂课，细心做好一次作业。我期望家长有对教师提要求，对小孩提要求那个劲，多多给自我提要求。感恩教师为培养你小孩所做出的奋力，配合好教师，每一天检查一下小孩的作业。看到字写得不好，让他重写，写好了才允许睡觉。字写不好，成绩不可能好。就这样简单。

　　还有，为了培养小孩热爱生活，拥有充满阳光的心态，请在小孩面前多说社会的好，多说家人的好，多说教师的好，不要谈论到社会的阴暗面，哪里撞车了，哪里杀人了，这些不要在小孩面前讲，要给小孩的心灵创造一个完美的环境。心里垃圾多了，考试的知识就会被挤出来，学习起来还会无精打采。

　　我发现，学习成绩好的小孩，家长都是严格控制看电视的时间的，除了星期天，其他时间都是不允许看的。

　　而那些学习成绩差的学生，经常和家长一齐看电视。为了看电视，他们草草地应付作业，写得知识根本没有记到脑海中去。学习成绩好的学生不看电视，他们有充足的时间把字写端正，把数学题目做正确，他们也有充足的睡眠时间，更可贵的是，他们的脑海中干干净净，没有电视里那些乌七八糟地垃圾信息。

　　考试的时候，知识点一条一条的呈此刻脑海里。而常常看电视的学生，考试的时候，脑海里像一盆浆糊，电视节目中的男男女女，你爱我，我爱你，寻死觅活，你争我斗的场面记得清清楚楚，而考试的资料毫无踪影。像我们班的小明，考卷上要求默写十个词语，他能够默错九个。为什么？一问，常常和家长一齐看电视。

　　我在他身上花费的时间比教二十个小雪都多。我都去跟校长说了，家长再不严加管教，校长，你下一次不要收他了，让他们去外地民工子弟学校去读书好了。

　　不管小孩有多差，都不要责怪小孩，要怪就要怪自我。小孩是你的职责田，田里荒了，你能把田地揍一顿吗？我们有的家长就是这样，小孩不好，就揍一顿。这样一点也不能解决问题。不是小孩不听话，而是你对小孩缺少关心。你能像每一天吃晚饭一样每一天看看小孩的作业吗？晚饭不能不吃，为什么小孩的作业能够不看？小孩的学习成绩要好的，为什么跟教师的交流能够没有？

　　最终，还是要感激来开家长会的各位家长，你们付出一分关心，会收获一分小孩的对你们的尊重。你们付出一分关心，会收获一分小孩的好成绩。你们付出一分关心，会收获一分小孩的感恩心。一分付出，一分收获，这是真理。到哪里都适用。愿我们一齐奋力，将我们的小孩培养成材！

　　五年级家长会发言稿（二十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好!我是英语蓝教师，感谢你们能抽空来参加今日午时的家长会。我们的目的和各位家长们一样都期望每一位学生都能健康、欢乐地长大，开这家长会也是为了更好的沟通、了解小孩，使小孩们能做得更好。

　　一、谈单元测验成绩

　　从错题中发现学生的粗心，不仔细看完整个句型，没有检查的习惯，边听录音边做笔试部分，好的习惯需要不断的重复才成构成自我的习惯，比如有时给小孩做思想教育，你会发现当下的效果很好，但没过几天又重犯同样的错误了，性子急一点的可经过练书法等形式让他学生静心地去做某一件事情。因为小孩还小，可塑性还很强，更需要我们一齐来帮忙他们养成良好的学习习惯，磨刀不误砍柴功，我们此刻花多些时间和精力，构成良好的学习习惯必须会促进他的学习，为他以后繁重的学习减轻压力。

　　二、家庭教育的重要性

　　首先要树立正确的教育观念。现代社会，小孩所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对小孩影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的教师，学生的发展却有极大的不一样，有的学习优秀，能考上梦想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了小孩个体的原因，家庭教育的不一样是造成差异的主要原因。因为此刻社会的生活和工作的压力越来越大，有的家长的确工作很忙，但家长的忙，也是为了自我和小孩有更好的生活品质，如果家长把精力用在为小孩攒钱，倒不如花多点精力去为小孩攒下知识和技能，攒个小孩将来吃饭的好饭碗，这才是让他吃之不尽的根本，这才是真正的铁饭碗。再说一生又能有多少时间用来陪子女呢他说不定上初中就不要你陪呢。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，小孩优秀也是我们作为家长的优秀人生的一个重要总要，一个不是很好听，但很贴切的比喻就是，教师是医生，教师负责下药，小孩是病人，家长则是护士，负责监督小孩吃药和护理工作，小孩还小，不可能很自觉，这监督和护理的工作就尤其重要。所以我认为家长应当和小孩共同奋力，把精力更多的投入到关心小孩的学习中去，把小孩培养好，成为自我最得意的作品。

　　三、强调听力的重要性

　　有句话说别不把包子当干粮，也别不把听录音当作业。有些小孩一看是听录音的作业，就当作没作业的。三年级刚从二年级的口语转为与语数并重的学科，小孩们可能一下不太适应，二年级只需要会说会读，不要求单词句型的拼写，也还没掌握记单词的方法，有些同学或许会觉得吃力，我平时教单词有渗透音标教学，有些学习本事强的同学很快就记好单词背好课文了，学得也很简便。20xx年疯狂英语李阳教师来校宣传他的学习理念，其中有一点我觉得深以为然，那就是他说最好的教师是录音，最有效的方法是反复听录音并跟读。他认为多听多说能把这语感、语调都跟的十分地道，仅有成章入口才能出口成章。还有一个理念就是他说英语学习的最小单位是短文，而不是单词，所以提倡多背短文，经过短文去理解和记忆单词，因为有时同一单词在不一样的语境有不一样的意思。另外他说每周仅有四节英语课，每节课40分钟，只靠这点时间来学英语是远远不够的，平时还以有意识把英语和小孩的生活结合起来。鼓励小孩联系生活实际进行学习，如在家居物品贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV，还有chair，table，pen，stool，等），能够在放假时让他们自我去写，去贴，他们可能会觉得好玩，在去公园、商店时，见到熟悉的事物，可问

　　问小孩记得它们的英文吗？出行的路上多指引小孩看看路边包含英文的广告牌，比如卖当劳的大写字母M，去吃比萨饼时让小孩留意一下它的英文名称Pizza，喝可乐的时候别忘了一齐看看杯子上的Cocacola等等。

　　四、期望家长的配合和支持

　　我们班有不少小孩的学习习惯十分好，大家能够互相学习一下不一样的教育方法。她们上课都能认真听课，完成作业的质量也很高。课堂上已把所学的知识消化了，课后回家也不用花很多时间。有些小孩上课会控制不住地走神，或说话，有时一支笔都能够玩出很多花样来，需要教师提醒，上课没认真听，回家做作业，单词听写等就如同什么也没学过一样了。为了达成共同教育好小孩的目的，所以请家长在家庭作业方面配合好几项工作：

　　1、查看小孩的作业登记本，检查是否已经完成作业。完成作业是对堂上知识的一种巩固练习，也是及时复习的一种形式，常欠交作业一般成绩不会好，所以请各位家长协助、督促小孩完成家庭作业。

　　2、听录音和读背课文。英语记忆尤为重要，口语的语音、语调也不能忽视，而这些经过多听录音，加强记忆能够获得，多听多背也是学习英语的一大决窍。要求背诵的课文家长能够在读背卡上或课本上签名以备教师检查听读背的作业，尽可能每一天花上5分钟让小孩听课文录音并朗读课文。如果家长能让小孩养成这个习惯，会让他以后学习英语都比较简便。

　　3、单词和重点句子的听写。单词的掌握是学习英语最为关键的一环，而单词的记忆又是靠经常的复习才得以巩固，检查记忆的成果如何便是听写了，所以我提议家长们能在家帮忙学生听写单词，从下个学期开始，每一天的家听我都会给出十个单词让学生在第二天听写，这份工作很简单但贵在坚持，如果能做到这点，我相信小孩们的成绩能又跃上一个台阶。

　　我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的小孩，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最终，请各位家长留下你的宝贵意见或提议，指正我做的不到之处。我的联系电话是：

　　五年级家长会发言稿（二十七）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　今日，我很荣幸地在那里，作为你们小孩的英语教师，和你们共同探讨一下“五年级小孩的英语学习”。由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们小孩的英语教师，我姓叶。首先，介绍一下教材的变化情景。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，并且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

　　其次，我想讲一下班级学生英语学习情景。其实在座的家长对自我子女的情景比我更加清楚。他们都是在同一齐跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上进取思维，踊跃发言，课后及时巩固，构成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们此刻课上听讲出现困难，关键还不奋力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习天然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要教师操太多的心，费太大的力，可是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总期望他们能够再上一个台阶。

　　有位教育家曾说过：仅有学校教育而没有家庭教育，或者仅有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下头我给在座的家长提一些辅导小孩学习英语的提议

　　（1）让小孩多听录音。

　　在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写本事的培养。听说本事差，用英语进行交际的本事差，为此，家长必须要配合学校来要求小孩，要创造条件让小孩多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合本事的部分。

　　（2）家长要每一天留出15分钟左右时间让小孩读读英语，不管当天有无英语课。

　　我们要鼓励小孩大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自我，也有利于他人纠正自我的错误。让小孩熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，能够积累一些日常用语，到用的时等候就能够脱口而出。可是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上到达背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

　　（3）督促小孩预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。

　　所以，家长的首要任务是及时督促小孩复习当天学习的资料，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不一样，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。

　　（4）每一天检查小孩的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。

　　检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，懂得家长还能够看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但小孩喜欢耍小聪明，不如实告诉家长。这时候，你应当及时跟我联系，让小孩明白：隐瞒不是办法，也会受到相应的惩罚。

　　（5）有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自我默写。

　　这时家长能够在家帮忙学生默写，你能够报中文，让他默英文。并签上你的名称（注明默写），因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。可是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付可是来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。所以，请大家在家里督促小孩保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

　　经过一个学期的教学，我发现我们五年级的家长都是比较认真负责的，对于自我小孩的英语学习都是比较关心的，总而言之，请家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习进取性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不梦想的分数，还不如在平时就多关心小孩学习的过程。还期望家校携手共同提高小孩们的英语学习水平。小孩是每个家庭的重心和期望，有一位家长说过：“要把培养小孩当作自我的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的小孩会给予你更多的回报！我要讲的就是这些，感谢大家。

　　五年级家长会发言稿（二十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！

　　很高兴我们又见面了。

　　今日的家长会，我想重点和各位家长一齐，共同分析一下本班小孩现阶段的特点，引导、帮忙小孩欢乐、健康地学习生活。在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么资料，更在乎会后家长对他们的态度，所以在家长会前我要求小孩们给家长写一封信，资料自定，期望借此听听小孩们的呼声，调整自我的教育心态。在小孩的习作中，我经常看到小孩们这样写，当他们犯错或是没有考好，家长不是训斥，不是责打，而是耐心的说理或鼓励，让他们很感动，同时他们懂得这种宽容不是纵容自我的落后，而是一种催人奋进的力气，是一种等待，这种宽容和理解的力气比训斥的力气更大。父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。所以有小孩在习作中写道："我在心里暗下决心，下次再也不让母亲掉眼泪，必须让母亲开怀大笑地说，我的小孩是最棒的！母亲等着瞧吧，我必须不会让你再失望了。所以，期望今日家长们也能正确对待教师和学生小干部的总结，回家后心平气和地听听他们的倾诉，了解他们的烦恼，

　　五年二期过完一半了，意味着我们即将面临着小学的终极阶段——毕业班，即将面临着升学的压力，正因为如此，所以家长的目光也许是更多的关注小孩的学习成绩，考试分数。在这个特殊的阶段说不关注成绩是不现实的，可是与此同时小孩们逐渐进入青春期，他们的心理正在悄悄发生着变化，这种变化越来越大的影响到小孩的学习和生活，我们应当细心关注和正确引导。

　　一、此刻的小孩理智和情感都比以前成熟多了。

　　如有些小孩虽然学习成绩暂时不那么尽人意，可是在他们的身上同样有着别的小孩还不具有的灵性和闪光点，如：有些小孩在生活中十分细心，如：上课时一阵凉风吹过，看到教师不经意拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽，有些小孩便会投去关心的目光，并且立即起身轻轻将门窗关上，然后继续听课。令人感动。有些小孩劳动热情高，在卫生值日清扫时麻利，每个角落打扫的干干净净，一看就是个能干的小孩，更可贵的是他们在大扫除时脏活重活抢着干，毫无怨言，做完自我的活还主动帮忙其他同学，每次都留守到最终才离开。在这次军训野炊时，小孩们自我手忙脚乱的炒出的菜，不管是味道还是菜的色泽怎样，首先都是争先端给教师品尝。望着那一份份大部分或淡或咸，或半生不熟的菜，我的脸上洋溢着欣慰的笑容，不住的点头称赞，小孩们听到教师由衷的赞美都兴高采烈，欢呼雀跃，在这次篮球比赛中，我们也同样感受到场上小孩们的顽强拼搏的精神，他们的精神也感动着其他同学，场下的同学应对班级输球失利的结果不是埋怨，不是简单的哭诉，而是包容和理解，他们用自我节省的零花钱买来面包和饮料安慰运动员们。有的说：胜败兵家常事。有的说我们是输了球，可是同时我们同时也在收获着，收获着团结，收获着友谊。有的说：我们

　　输了，输了的是比赛，我们赢了，赢的是风度。所以我们要更全面的关注和评估小孩的价值。每个小孩都是一朵待开的百合，只是他们有的还只是没有花苞的枝干，还没有绽放它的美丽，有的是含苞欲放的花骨朵，

　　二、学习方面的特点

　　随着年级的增高，小孩们的知识学习广泛了，资料增加了，难度加大了，学习方法改变了。针对现状，我将小孩大体分为四类：

　　第一类：品学兼优的小孩，这些小孩学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应当说具有冲击重点中学的实力，我为这些小孩的家长高兴，你们培养了一个优秀的小孩，同时，我们应当看到这种骄傲与自豪的背后，你们辛勤的付出。记得一年级时，我就跟大家说过你们的付出与小孩的长大必须是成正比的，所以请不要懈怠。五年来，你们做到了，所以你们成功了，请放心，小孩还将越来越好，因为好的习惯一旦养成，将伴随他们终身。

　　第二类学生，所占比例最大，他们奋力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当，基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的期望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，应对这样的学生，家长不仅仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮忙与督促。

　　第三类学生，是教师最心疼的小孩，这些小孩一向奋力学习，渴望有一份梦想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不梦想，以致自我信心都大打折扣，应对这些学生，教师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长应对小孩成绩不梦想的心境，但我想说，这些小孩尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们此刻成绩不是最优秀的.，但不等于他们的人生是失败的。

　　五年级家长会发言稿（二十九）：

　　尊敬的教师、亲爱的同学们

　　大家好！我是五（5）班中队长蒲钰嘉，很荣幸能作为学生代表在那里发言，感激你们能在百忙之中抽出时间来和教师们讨论对我们的教育问题，感激你们来学校和教师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！时光飞逝，转眼我们已经度过了五年的小学生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戏玩笑，以往的年少无知，以往的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。在这个美丽的学校，很庆幸我能够在那里学习，学校的各项活动我们进取参与，同学们不仅仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。教师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲以及各科任教师对我们的辛勤培育，我们都感激在心，异常是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。

　　目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课教师们的一致赞赏。这个学期我们班参加礼貌礼仪拍手歌比赛，获得全年级第一名，高嘉晨、温梓彤获得绘画二等奖，同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加奋力。亲爱的教师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给教师和家长们一份惊喜！

　　最终，祝教师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（三十）：

　　尊敬的各位教师，家长朋友，亲爱的同学们：

　　大家好!今日，因为小孩的缘分，我们坐到了一齐，共同探讨教育小孩的大事。我今日在那里和大家交流一下教育小孩的一些做法和体会。

　　我是本班学生李毛的母亲，首先要向小孩的所有课任教师表示最衷心的感激，感激你们为了小孩的长大，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，小孩们像阳光下的小苗，在欢乐中学习，在学习中长大。

　　望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个教师对学生的殷切期望。所以，要想我们的小孩安全、健康的长大，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的阳光。学校精心的哺育我们的小孩，那么我们做家长的应当做些什么呢

　　下头，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把教师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。小孩是每一个家庭的期望，谁不爱自我的小孩呢可是什么才是对小孩真正的爱呢力所能及尽我们所能让小孩吃好的穿好的是爱;紧盯小孩的分数，严格要求小孩每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为仅有身心健康，品行端正，进取向上的小孩才是家庭快乐的顶梁柱。所以，我们做家长的，要和学校教师携起手来，共同关注小孩的长大，构成教育的合力，才能托起小孩的完美明天。要想小孩优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在那里，我愿意为关心小孩长大的家长们提几点小提议：

　　一为小孩安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为小孩做作业固定一个适宜的地方，不干扰影响小孩的学习。

　　二根据小孩的个性和实际情景，引导小孩养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自我决定是周六还是周日做完作业，可是要求她必须说到做到。

　　三要经常和小孩交流，不仅仅辅导小孩做作业时，要做到耐心，细心，当好小孩的家教，还要了解小孩在学校的学习情景，也了解小孩和教师同学的相处情景，让小孩从小学会欣赏自我，宽容他人，构成乐观自信，开朗大方的良好品质。

　　四爱小孩，还要学会尊重小孩。不在教师同学面前数落小孩，维护小孩的自尊心;尊重小孩的正当爱好，比如小孩喜欢运动，就给他买双滑冰鞋;不在小孩面前轻易许诺，答应了就必须要做到，不要失去小孩对你的信任。

　　五要尽可能的找机会与教师多沟通，了解小孩的在校表现，既能够及时发现问题，帮忙小孩改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也能够及时的向小孩转达教师的表扬，这样做对小孩是一个很大的鼓励，必须会受到很好的效果的。

　　最终，我再次向教师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有小孩更加懂事，学习提高!

　　感谢大家!

　　五年级家长会发言稿（三十一）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　感激您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，同时对所有家长长期以来对我们班级工作的支持和帮忙表示诚挚的感激。为了小孩的学习，为了小孩的提高，为了小孩的明天，我们再次相聚。五年级是小学极其重要的学习阶段。五年级的学生已经熟悉了学校的一切，对小学生活失去了好奇心和向往。他们认为自我长大了，自以为是，不期望别人更多的控制他们。可是，这是接近青春期和心理发展的重要阶段。学生处于盲目自信的阶段。他们做事和学习都带着兴趣和心境，逆反心理更强。他们甚至与父母和教师作对来展示自我。这是我开学以来的经历。不明白家长有没有感受到。

　　利用这次定期考试，我们举行了这次家长会。主要目的是期望家长能多了解小孩的学习成绩，加强你和学校的联系，期望家长能进一步和教师合作，做好一些工作，让小孩学得更好，取得更好的成绩！

　　第一个方面：给家长讲讲这两个月的班级情景；

　　在过去的两个半月里，总的来说，大多数学生都取得了很大的提高。尤其是他们搬到楼上后，大家的团体荣誉感增强了，卫生纪律也有了明显的提高。比如每周一次的红旗班评，都是奋力给班级加分；每周值班的同学也能认真负责的来值班；无论班上谁有困难，都能够主动帮忙。

　　当然，我们也能够看到还有很多不足，比如：早上，我们不能有意识地按照教师布置的学习任务去学习，而是要看着。有的学生学习态度不端正，没有及时完成学习任务，依靠教师的反复督促，上课自我约束本事差，精神上溜，小动作。提问的时候连教师问了什么都不明白。在学校，作业做的很认真，正确率很高。并且家里作业潦草甚至没写完。

　　第二个方面：谈谈期中考试。

　　期中考试教研室开展了语文、数学、英语、理科产品的考试。我来说说这篇数学论文。论文的计算量比较大，容易在计算中出错。也就是说，这篇论文已经超出了期中考试的难度，考试的范围很广。这只是一个方面。另一方面，原因是小孩没有认真对待考试，做题粗心。三是实践性不够强，计算方法已经学会。正确率是经过实践得到的。除了上课的唯一时间，练习只能辅以作业。可是我们班作业质量不好，应当是我们家长在教师的帮忙下完成的。

　　第三个方面：与家长的互动经验交流

　　1.你关心小孩的学习吗？

　　有些家长总说小孩拒绝在家学习，这反映了很多家长。我明白他们此刻都是独生子女，都很爱自我的小孩。他们事事追随他，让他培养出一个以自我为中心，自私自利的人。我想你肯定不期望这样，所以我想告诉你一句话，教育小孩也需要手段和方法，以及必须的奖惩制度来培养小孩进取健康的长大。

　　2.小孩慢，怎样办？

　　首先要分析原因，是小孩做不到还是懒得做。我觉得是小孩自我的事情，尽量让小孩自我去做，家长不要安排。有些父母看着小孩动作太慢，就不给他们指导，让他们永久走不快。必须有一个由慢到快的过程。Par

　　我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。

　　各位家长，随着社会的提高和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。可是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育小孩，对待小孩，或重智轻德，只关心小孩的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育小孩简单粗暴;或对小孩过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给小孩的心灵带来的负面影响，必将对小孩的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1.家长要经常过问小孩的学习，了解小孩的学习效果，督促小孩在家奋力学习。不负职责的放任，不管不问，对小孩的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着小孩的性格。

　　2.实践证明，家长对小孩严格管理，小孩的学习成绩就会优异;相反除极个别自理本事强的小孩外，学习往往都抓不好。

　　3.假日也要按时作息，做到劳逸结合，提议每一天学平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　4.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每一天至少与小孩沟通半小时。

　　5.创造一种良好的知识环境，起码小孩学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟小孩同读一本书。

　　6.控制小孩的零用钱，要求小孩花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养小孩良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求小孩先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管小孩。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自我管，完全不一样。赚钱为小孩，但我认为管小孩比赚钱更重要，赚钱只可是是富裕与贫穷的问题，而管小孩是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

　　7.经常与教师取得联系，与教师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情景，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想经过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情景仍然需要家长经过电话或到学校等不一样形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得一致，构成一股合力。

　　我们的小孩已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和教师再给他们一个助跑，真正帮忙我们的小孩跑起来……

　　五年级家长会发言稿（三十二）：

　　家长、同学们：

　　大家好。

　　我是五（5）班的数学教师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面，也一向很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　下头我针对五年级小孩的情景谈一下班级工作中我们教师和家长需要注意的地方。

　　1、整体来看，班里小孩在思想没有异常明显的变化，主要精力还是在学习上。所表现出来的也贴合这个年龄段小孩的特点。但会有极个别的学生变化比较大，主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的小孩在一齐，沾染了一些不良习惯，构成了一些不良思想，让教师和家长十分担忧。五年级的小孩虽然思想越来越独立、成熟，但由于意志力还不够坚强，分析问题的本事尚在发展之中，是非确定本事弱。尤其是男小孩，对于要好的朋友很信任，觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，小孩极易走上歪路。这就要求教师和家长一齐要密切注意学生的心理变化，了解小孩的交友圈。使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。

　　2、男小孩比较容易发生纠纷，甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任，如果发生了这样的事情，教师会首先带小孩去医院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了解决这两三个同学的事情，我们班数学课是上不成了，在忙于解决问题的同时必须尽快和别的任课教师把课调好，同时了解事情的经过，双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话，还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见，恐怕会因为这几个小孩的事情影响到班里几天都不能上数学课，而影响到全体同学。打架的小孩又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个小孩身上，不管谁对谁错，都是受害者，只可是受害程度不一样而已。哪个小孩容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们家长平时要多和小孩沟通交流，及时了解小孩的思想动态，防患于未然。

　　3、如果上头我说的这些情景真的发生了您的小孩身上，我期望家长能冷静、理性地配合教师处理问题，不要在教师不知情的情景下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅仅不利于问题的解决，还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。

　　接下来我主要就小孩的数学学习情景跟各位家长说一说。

　　4、我们午时5点多就放学了，研究到时间晚了路上人多车多，交通状况不安全，再一个研究到此刻天黑的比较早，怕小孩们尤其是女孩儿们会不安全，虽说可能性不大，但细心驶得万年船，咱们把事情想到前面，细心一点总是好的。您能够计算一下回家的时间，平时看到小孩晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与教师联系。回家的时间上，要做出要求，要立家规，决不能姑息迁就。

　　5、校讯通不发寻人启事。

　　6、及时消除小孩的浮躁情绪

　　随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原先规规矩矩的小孩有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加，小孩肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情景要及时进行心理疏导，这学期还好，尤其是下学期学生异常容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要异常关注小孩的心理健康，帮忙他们构成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与小孩沟通，多与小孩交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮忙他们。

　　学习方面：

　　这个学期，学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的学习水平和成绩大体已经成型，对于自我的小孩属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不一样于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够奋力的同学会退步。所以，不光各位家长，包括学校和我们教师都十分重视五年级的教育教学工作。另外小孩们正处在青春期初期，家长必须要在行动上给予小孩正确的引导与关爱，下头我从以下几个方面给大家一些提议，供您参考：

　　1、重视小孩的自我教育。

　　小孩所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重要的一点就是自我教育。具体地说，有的小孩从小字就写得一塌糊涂；有的小孩没有学习自觉性；有的小孩老是懒懒散散的等等，这都是小孩的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说，学习是自我的事情，教师和家长只是帮忙你的人，可是如果自我不能正确对待自我的学习，教师和家长对你再用心费力，都白搭。有的家长给我说，我家小孩从小那字写得都不能看，我家小孩上一二年级时就怎样怎样样，说好听了是小孩自我教育本事差，说不好听就是破罐子破摔。因为，他明明明白自我写字差，却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然，这个过程可能很慢，我们不要求从书法角度看，把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的小孩就是这样的情景，家长朋友们，我们会在您的小孩身上付出比别的小孩多得多的精力，却收效甚微，甚至毫无进展，因为我们只是帮忙他的人，所有的一切主要得靠他自我。

　　2、作业：

　　数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自我检查。家长必须要配合教师，辅导小孩的作业，您必须不要嫌麻烦，天天检查，持之以恒，小孩会感到父母对她的学习很上心，很重视，天然不会在作业上耍小聪明，打折扣。必须要用红笔打上对错号，签名写日期。防止小孩投机取巧。

　　3、要求小孩自我对作业进行复查。小孩完成作业以后，家长应当让他们自我进行复查。家长代他们进行复查的做法对小孩的发展并不有利。小孩自我复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，小孩虽然也能明白出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依靠性，自我缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏。

　　4、注重检查小孩的作业本。

　　从作业本上也能看出一个小孩的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，可是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观此刻的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否进取动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自我的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以请每一位家长能每一天抽出时间检查一下小孩的作业完成情景：书写如何、完成的态度如何，是否按要求做完作业，同时期望家长能做到对自我的小孩负责，不要发生小孩空着没完成作业，但家长签了名的现象。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合教师辅导好自我小孩的学习，让他们养成良好的学习习惯。如果您的小孩晚上写作业的时间长了，您就要留个心了，他的学习必须在某个环节出了问题。咱们及时沟通，及时矫正。

　　5、五年级的数学题有些已经有相当的难度，如果家长辅导困难，您能够上百度搜索，很多作业题百度不但有答案还有详细的讲解。实在解决不了的题，不要勉强教小孩，教错了反而得不偿失，你能够在最终签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了，我在检查作业的时候天然会看到，如果多数同学都不会做，说明这道题对小孩们来说有难度，我会在课堂上集中讲解，如果只是几个小孩不会，我会课下个别辅导。

　　6、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我提议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的小孩成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的小孩长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。

　　7、要一分为二地看待小孩的学习。对于小孩在学校的情景，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待小孩的学习成绩，我认为主要看小孩有没有尽到奋力。小孩的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不一样，以及个人的理解、反应、理解本事的不一样而成绩有好有差。可是，在相同的条件下自我与自我比，越是奋力成绩就肯定越好。

　　分数只能作为评价小孩的一个参照，90分与100分的小孩的数学本事究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满；考试分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题所在。异常是每次考试后小孩出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不必须会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。以上总结的这两点期望您能感悟到：“给小孩多一点约束，家长就会少一点烦恼。”的这个道理。

　　8、了解小孩的情景一般不要打电话，要发信息。

　　每个小孩都需要关爱。但父母如何来表达自我的关爱呢？多跟小孩在一齐！我们每个人都有自我的工作，有自我的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的小孩在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，期望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，而没时间与耐心来听小孩心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不明白”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与小孩的沟通交流。也不要稀里糊涂地把小孩的问题打发掉。一次不明白，两次不明白，第三次小孩就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自我的小孩吃得好、穿得好就行了。其实小孩在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情景，同时也让他们了解自我的辛苦与烦恼，多与小孩沟通、交流，小孩会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能小孩更健康地长大。

　　我期望今日来参加会议的家长能有所启发，回家后，对小孩更多的关注，更多的教育，关心小孩不是口头上一句简单的“我很关心”，而是无数个日子的坚持辅导，进取关注，“扶上马，送一程。”期望你的小孩能在我们的教育下更加快乐健康地长大……也让我们一齐奋力，助小孩以一臂之力，向着他们的梦想目标共同奋力！感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（三十三）：

　　各位家长：

　　大家午时好！

　　很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。我姓杜，是五（2）班的班主任及语文教师。是本地车巷人，是农村家庭出生的小孩，明白上人的辛苦，培养小孩是多么的不容易？今日耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自我的家乡将来多出几个大学生。所以，关心小孩的长大，关注小孩的养成教育，（养成教育很重要，结合自家小孩的养成教育举例。）使每个家庭的小孩终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从此刻起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”异常是将来的社会，没有高学历想找一份适宜的工作，可能性是不大的。

　　作为每一位家长对于自我的小孩能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为教师同样期望教出来的学生有前途，有作为。

　　学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育小孩，家庭的一切期望寄托于小孩身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

　　在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变本事较差，学生学习进取性并不是很高。可是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。今日约各位家长来，和我们教师一齐，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都健康、活泼的长大而共同奋力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　其次，谈这次家长会的主要资料：

　　一、学习方面

　　1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期（我利用中午1：00~1：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的改变，可是刘培超的字略有提高。平时对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的小孩与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还研究后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别，城市的小学教育关键靠家长，其次靠教师，学生大多数提前找好的教师补课；而农村小学教育关键靠教师，其次靠家长。）就是这样勤奋工作语文总评成绩才到达74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧，可是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期必须要加油！教师相信你们，你们都是教师的好学生。

　　2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题，学习方面的改变还表此刻资料增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入高年级，顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件愉快的事。异常是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习提高很大。学习有提高了，显然精神也就好了。而有的小孩学习成绩越来越差，很明显心境不好。小孩的成绩不能提高，除了小孩的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时

　　间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

　　二、家长的配合

　　家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐步入正道，教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　　1.多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的小孩学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

　　2.教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解小孩的在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养小孩各方面的本事及良好品德，为了使每个小孩都能够成人，都能够成才，使每一个小孩都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大奋力与小孩们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领

　　小孩们一齐学习、探究质疑问题，让每个小孩的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。期望家长能做到以下几点：

　　①支持课任教师的工作，提出宝贵的意见及提议。

　　②创造良好的育人环境，尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导小孩正确看待自我的不足。并帮忙他们改正缺点。

　　③认真协助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，很多阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”（比如：班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于小孩做不好的作业问你时，帮忙小孩去理解，而不是直接告诉答案。让小孩把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自我的职责和义务，帮忙小孩从小树立职责意识，使小孩的身心健康长大。

　　④正确看待小孩的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现小孩的闪光点和提高的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题的所在）。

　　总之，教育小孩是一项长期工程，不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。仅有当你的小孩步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想，教师愿意从一点一滴做起。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（三十四）：

　　各位家长：

　　大家午时好。就像语文张教师说的，我们家长和教师的关系就像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大家在新的一年里又一次见面。我相信大家必须也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。下头先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此，我也真诚地感激各位家长百忙之中对我们工作的支持，也衷心地感激上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有小孩和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体教师向大家表个态，我们必须会以小孩的巨大提高和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错，选择嘉祥成华更是无比英明的。

　　因为时间关系，今日的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成绩分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培养目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习情景。五、对于学生教育的几点提议和期望。

　　一、上期学习成绩分析。

　　大家也都明白，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够到达与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成绩是来之不易的。我们的各科教师都以十分的奋力和优秀的专业素养引导和帮忙小孩爱学习会学习，我们的小孩也付出了很大的奋力。相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了小孩学习方面的变化：学习进取了，作业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。

　　就期末考试的情景来看，学生知识的学习和掌握都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大意，迁移本事弱等情景，具体等会儿各科教师都会与大家沟通，我就不在那里赘述。但我在那里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视，部分小孩偏科现象严重，比如在本次期末考试中：小l同学语文和英语都高居第一，数学却在年级60%以后;小x同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教育阶段对小孩的发展极为不利。我们都明白，大学才是培养的高素质专门人才，精英教育，而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。所以，我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学必须对小孩的薄弱学科给以重点关注。

　　二、班级和学生现状介绍。

　　本班原有学生25人，现有学生32人，男生17人，女生15人。就上学期班级的情景来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分学生有较强的独立生活本事和良好的人际关系。尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然，我们班的每一个小孩都愿意服务同学，热心相互帮忙，每个同学在班上都承担了必须的岗位和任务，并且有一些同学还十分负责认真地对待自我的工作，既锻炼了自我的动手本事又培养了职责心，比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪，管理多媒体的余柠汀、何雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的提高以及可爱与懂事。

　　我们的小孩们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和教师的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记名班主任调查，除了因为现实原因没有到小孩家里去家访在这一项没有得到100分，我们班的小孩“公平公正、关心学生”等其余18个项目全部给我打了100分，使我得了全校最高分，让我甚是欣慰。

　　小孩需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导小孩，帮忙小孩分析自身的现状(学习上的情景、优势、问题)，鼓励小孩跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文;检查一单元的生字词;读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流;要多与小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自我的小孩是有潜力的，是经过奋力完全有本事实现这个目标的。

　　我觉得对女子的关心不是在小孩身上多花钱，而是多花时间，跟小孩多一些交流、多一些沟通，异常是当小孩犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育小孩。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果小孩已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自我心中也有一个评价自我的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，小孩每一天什么时候回家，做了些什么，节假日小孩在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一齐玩，都要做了如指掌。要让小孩参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，异常是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。

　　三、不要过分娇惯小孩。

　　我觉得过于娇惯小孩，怕小孩吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样小孩，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是小孩缺少与困难抗争的经验和本事，将来遇到困难怎样办应对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对小孩的零用钱家长要有所控制。

　　四、与教师多一点交流沟通。

　　在接触中我们发现，有些家长是过分依靠学校、依靠教师，认为小孩进了校门就是学校的事，就是教师的事;还有些家长则不信任教师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的教师，您大多有且仅有一个小孩且都是第一次做父母，而教师经历过成百上千各种各样、各个年龄阶段的小孩，并且您在研究怎样炒股票的时候教师在研究怎样教小孩，所以请您相信我们的教师必须能教好您的小孩!其次，我们作为家长要配合学校和教师，家长要真正地关心小孩，不能以工作忙为借口，将小孩托付给老人或丢给学校就不管。要经常来学校向班主任和任课教师了解学生在校情景，同时向教师反映学生在家的表现，这样才能到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。我期望在您每周接小孩时能够跟教师打个照面，让小孩感觉到您跟教师的配合;在您方便的时候浏览下教师的博客或者打个电话发个信息，让小孩感受到您对他在学校生活的关注。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的小孩，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，欢迎家长多多与教师交流情景，带来你们宝贵的意见和提议。

　　五年级家长会发言稿（三十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家上午好！我是五年级的班主任，我叫刘素青。

　　首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感激！因为小孩，我们今日能够有机会相聚在美丽的民主小学，这也算是一种缘分吧。

　　今日，我们学校召开这次家长会，就是供给一个家与学校交流的平台，为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下小孩在校及在家的情景，以方便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。期望今日的家长会能给大家带来满意、带来收获。

　　今年我们的任课教师是这样安排的，我担任班主任，语文和英语，由宋校长担任数学。之前这个班的小孩们在二三年级就是我带的，我很清楚每一个小孩的特点。经过三年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的小孩，他们聪明、善良，经常会让我欢乐、让我感动。他们对我很有礼貌，有些节假日也会打电话或是发信息来，比如陈丽玲、宋妍。尽管有部分小孩仍比较调皮，作业也不能及时完成，但毕竟是小孩，在批评教育的时候我也有很生气的时候，也会拿鞭子打他们的手，有时候下手重了，期望各位家长也能体谅。虽然我还很年轻，但他们就好像是我自我的小孩，我和你们一样期望他们能成才。我们做教师、做家长的，无非就是为了小孩好，不求他学到多少知识，就期望他能健健康康、平平安安地长大，能学会如何做人，将来出到社会里，也有自我生活的本事。最近，随着我打电话、发信息给各位家长，也到你们家进行家访，上个星期还因为几个小孩没有做作业叫了几位家长过来，对有些家长我也是越来越熟悉，相信你们也见过我几次吧。

　　一向来，你们家长们总是十分热心、进取支持着我们教师，配合我们共同教育好小孩，这让我十分感动。就拿这学期发生的几件事情来说吧。上个星期45个人中有20多个小孩没有做作业，教数学宋校长很生气，教育了一午时，说要叫你们家长过来谈谈小孩在家的表现，但因为不做作业的小孩太多了，没有办法把全部家长叫过来。也许因为这个很多家长根本不明白自我的小孩究竟在家究竟有没有做作业，你看他是在做，很多家长这样跟我讲过，他说他自我没有文化，不认识字，问小孩有没有作业，他们说没有，你们就相信了。这个情景我已经明白了。大部分的小孩都是由爷爷奶奶带的，我也清楚你们的难处，等下我们就一齐来解决这个问题。此刻回到刚才的说几个小孩不做作业的情景。第二天上语文的时候我发现还有十多个小孩没有做完作业，其中谭鄞鑫、陈亮毅、谭志鹏、杜永飞等几个小孩一个字都没有写，我以为经过校长的教育，那些小孩应当会有所改变，但没想到还会有这样的。所以我就把一些家长叫过来了。比如杜永飞的奶奶接到我的电话后就立刻赶来了，说实话，我很感动，我很感动你们能这么支持我的工作，她跟我说：“我的小孩交给你，你能够打能够骂，你就像他的父亲母亲一样，都是为了小孩好。他不做作业，你就天天把留在学

　　校做完来，我们家长不会怪你。”除了杜永飞的家长，还有谭鄞鑫的母亲，那天我很生气，打了电话给他母亲，但当时她在割稻子，没办法过来，我也很理解，我将谭鄞鑫的情景跟她讲了，没想到第二天来之后，有学生跟我讲，她母亲把谭鄞鑫的鼻血都打出来了。我就想：其实每个做父母的都不是不关心小孩，可能是没有时间，要赚钱，发起火来也会打小孩，甚至比我们教师打得还狠。我在那里跟各位家长讲明：很生气时候我会打小孩，但我只会用竹子打他们的手，或者让他们蹲马步，我作为教师，我清楚不能打伤小孩。所以我期望各位家长不要因为我打了小孩的手就对我有意见，因为我也像你们一样，期望小孩们好。讲到感动的还有，前几天，我一个电话一个电话打给各位家长，说要注意小孩安全的问题，大部分的家长都说感激我们教师，说我们很关心小孩，听到这些话，我觉得我即使很辛苦，也是很欣慰的，能得到家长对我的感激，我做的就是值得的。家长们，在我们的班级中，类似这样的例子很多很多，我就不一一枚举，今日，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感激，感激你们的理解和支持，更感激你们的通情达理，感谢！

　　下头，我向家长们汇报一下我们班级的基本情景。

　　我们五年级，之前一年级的成绩在全镇20多个班是第一名，二年级是全镇第二，三年级是全镇第三，二三年级是我带的，去年我就在带六年级毕业班了，所以四年级小孩们的情景我不是很了解，但成绩明显是下降了，语文和数学都是十五六名了，相信许多家长都发现自我小孩的成绩下降、字写得越来越差了。谭鄞鑫等同学说他们不做作业的习惯是四年级养成的，说没做完作业教师不会管他们、不会打他们、不会骂他们。我想，正是因为四年级的教师对小孩很宽松，小孩们认为不做作业教师也不会说，所以越来越多的小孩就不做作业了，甚至有许多女生，比如谢淑梅和邓源源。我在那里想要告诉各位家长：严师出高徒，也许我对你的小孩会很严厉，我不允许他们穿拖鞋来学校，我不允许他们下课在楼梯上追打，我不允许他们去小卖部买辣片，我不允许他们见到教师不问好，我不允许他们整天看电视，我不允许他们迟到或旷课……我一向期望我的学生，不只为了学习知识，更重要的是学会做人，我期望他们健健康康地长大。

　　我们之后再谈谈小孩的学习情景吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。经过这几个星期我和宋校长对小孩的教育，他们变得更乖了，大部分的同学都能及时完成作业了，仅有几个同学有时候不能完成，比如陈亮毅，其实这也是许多许多家长付出了奋力。每次家庭作业质量比较高是以下同学：谢慧芳、陈慧、罗清连、陈海英、谭佳怡、陈金凤、杜智慧、宋荣金、张智旺、罗素玲、罗雪梅等。这几年来，谢慧芳、陈慧、谭佳怡、罗清连这些同学尤为突出，坚持最为稳定。另外，本学期来，提高很大的是：张智旺、杜丽娇、宋梅林、小罗伟、罗佳盈等同学。

　　接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

　　家庭作业问题。小学生的特点是自控本事不强，学习上缺乏自觉性，所以，对于家庭作业，家长应当确定的是，每一天教师必须会布置作业，所以每一天小孩至少有一个小时应当是在做作业，如果只做了一会儿的，那么你能够肯定，他必须没做完。你要时刻要求他们做完作业再看电视。第二，我期望各位家长清楚自我的小孩是属于懒惰的还是勤奋的。比如刚才说到作业完成得很好的同学，家长就不必太担心，那么哪些同学常常不做作业呢？有以下同学：陈海彬、陈亮毅、邓源源、杜永辉、杜德旺、刘永旗、罗亮、罗宝林、谭艳俊、谭鄞鑫、谭志鹏、谢永鹏、谢淑梅、陈丽玲、杜艳红。期望各位家长多抽出一点时间，监督一下。小孩在学校教师还能管得了，但在家里，教师就不明白小孩的情景了，所以教师与家长应当共同监督小孩，小孩不是说来上学就全部是教师的职责了，小孩没教好，教师有职责，同样父母也有职责。许多小孩的父母都在外打工，那么作为爷爷奶奶就应当常常打电话给他们的父母，让他们清楚小孩在学校和家里的情景，尽可能地与我们大家一齐把小孩教育好。

　　小孩上网问题。咱们班有些家庭有电脑。作为学生，能够上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些小孩的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长必须要控制小孩的上网时间和看的资料，保证学生上网时间不能过长，资料必须要健康。并必须要杜绝小孩在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，并且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。比如小罗伟，常常利用电脑玩游戏，一玩起来就很长时间，因为上网而耽误了学习。

　　零花钱问题的问题。给小孩的零花钱必须要有度，不要给太多的零花钱，养成小孩大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校反对的。

　　小孩安全问题。因为我们民主小学靠近河边，学生来回学校路上就需要注意，所以我们学校教师安排了路队，让大家的小孩能安全到家，平时也会利用做操、开会、上课的时候告诉小孩不能下河、池塘、水库等地方游泳、或者玩耍、或者捉鱼，还告诉学生不到山上采摘野果，不在马路上骑自行车，不玩刀具、木棍、打火机之类的危险东西，下课不要追追打打，在学校，我们教师能看着他们，在家里，就需要你们家长时刻注意了，要看紧小孩，异常是前两个星期，瑞金九堡有几个小孩溺水死亡，同时好几个县都发生学生溺水的事故，异常是杰背、庙角、盆村、来坊、木排、唐都、丈古坑、羊角等靠近河的小组，更是要细心。立刻就是国庆长假了，要告诉小孩要注意安全，不能随便出去玩，宁愿他们在房间里看电视。还有，同学之间打架是家长和教师都不愿意看到的。与其等到事故发生了再去想办法，还不如把工作做在前面，我们共同奋力想一想。家长怎样做呢？一是要对小孩教育。首先不要打骂别人，其次不要被别人打骂。要告诉小孩，不要因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育小孩千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于小孩的健康长大，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清职责。是谁的职责就

　　应当让谁来负。当然，在我们班，打架的事情还是没出现过的。但防患于未然还是要的。

　　关于收费问题。你们交的学费包括书费、本子费、保险费、电影费，你们放心，我们教师从中没有收取任何费用。我们的工资都是由国家发放，以前我读书的时候是要学费的，比此刻的小孩读书更贵，此刻因为国家的政策实行九年义务教育，也就是从一年级到初三这九年，都只需要最基本的费用。其次，中途我们教师肯能收过红领巾、照相等费用，请相信，这些都不是说我们教师要贪多少钱，国家早就有规定，不向学生收取不必要的费用，不推荐学生购买某种资料书，你们家长应当清楚，我并没用要求所有学生必须买哪本书，没买的就不要来上课，我们此刻用的书都是教育局规定的。是你们已经出来钱的。

　　各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在那里，我要向你们提出几点提议：

　　1、以平常心来对待小孩的长大。每个父母都期望子女有出息、有作为。可是这个世界，还是普通人占多数。不要对小孩太高的要求，小学只是让他培养兴趣的时候，初中高中才是真正学知识的时候。

　　2、要关心小孩。在小孩学习的问题上，不能放任他，不管他，你们作为小孩的家长，不是除了给他做饭、吃穿，还要关心他在学校的表现，多和我们教师打电话，要问一问他每次语文数学英语考了多少分，关心他的成绩，我相信在坐的大部分家长都没问过你的小孩考了多少分。其实，小孩辨别是非的本事、自我确定的本事还不够，再加上这个社会很复杂，所以，还离不开家长和教师的引导。我很小的时候，家长就告诉我这么一个故事：一个小孩有一次偷了一根针，告诉他母亲，他母亲夸奖他，说他很能干。之后这个小孩去偷了别人一只鸡，他母亲依然说他很能干，再之后又牵走了别人一头牛，他慢慢地长大，偷的东西也越来越大，越来越贵，最终他被抓起来了。在枪毙的时候他对他母亲说：都是你害了我，在我偷一根针的时候你就应当告诉我这是错的，而不是夸我。这个故事其实就告诉我们，我们做父母的，必须要教育好学生，他做错了什么，要及时让他改，那么我们家长自我也要以身作则。

　　各位家长朋友们，小孩好是家长和我们教师的共同心愿，我们的目标是一样的，让我们拉起手来，共同奋力吧！就像去年的六年级一样，他们取得了优异的成绩，我也连续几年被瑞林镇和瑞金市评为“优秀班主任”和“优秀教师”，今年，我期望把学生去年的成绩拉回之前二三年级的样貌，我期望他们能进前三名，也期望家长们能进取配合。毕竟，我带完这届学生还会有下一届学生，而小孩，却永久属于你家里的，没有学好就是一辈子的事。期望我们家长能够和教师多联系、多打电话、问问学生的情景。今日的家长会就到这儿了，再次感激你的参加。感谢！

　　五年级家长会发言稿（三十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感激！

　　（一）、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，小孩们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小孩，为了小孩的一切！”所以我相信，我们今日的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！

　　（二）、汇报上学年班级各项情景：

　　各位家长，下头我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情景。我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校^领`导、各位家长的关心、帮忙下，全体课任教师共同奋力，小孩们逐渐长大；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班团体。在上学年，我们班各方面表现较令人满意。

　　我一向认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一向坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面奋力到达学校要求，养成良好的习惯。

　　功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班团体。

　　因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校^领`导和课任教师的肯定。他们爱好广泛、才华横溢，我们班既有在世界华人小学生作文竞赛获三等奖的刘博文，也有在全国小学生分类作文中发表习作的庞子轩、张雪纯、张晓阳同学；有“小博士”之称的郭晨星，有参加省级数奥比赛的李佳琪，有书法过硬的张威、孙逸群、从仪等同学，更有口才出众的杨楠同学；有在诗歌朗诵比赛中崭露头角的于文琪、王宏蕊、李晨鸣、山庆功等同学，又被市体校教练看中的王亚宁同学，有乒乓球高手刘宇轩，也有歌咏比赛中起舞亮嗓的刘桐、张雪纯，赵思源等人，还有在全国架子鼓比赛中拿到银奖的陈建坤同学；有在班级担当过活动主持人的谢明皓、单晨曦、扬天羽等同学，还有校级小主持人何松璨同学……他们的成绩太多太多了，在那里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！

　　前不久来听综合实践课的教研室主任夸咱们班的学生是他走了那么多学校所见过的素质最高的一班学生，这让我感到很自豪，毕竟我们辛勤的培育得到了他人的认可。

　　更难得的是小孩们诚实善良，品质优秀，先有拾金不昧的何松璨，再有捡到手机交还失主的陈建坤，更有很多我们不经意的好人好事在出现。小孩们的团体荣誉感越来越强了，以前得不得的到流动红旗，小孩们并不很在意，可此刻为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，奋力学会自我约束、管理，能活泼、健康的长大，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了，本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的，这说明我们的小孩长大了，懂事了，再也不是我刚接班是时的那些自由散漫，不受约束的学生了，我很欣慰，感谢在座的各位家长，是你们不懈的奋力，进取地配合，全力支持我的工作，才使我们的小孩有了今日的提高。感谢大家！

　　（三）、本学年工作重点

　　1、狠抓常规，构成自觉。

　　学生要在五三班这个团体里学习、生活、长大。就要让学生爱自我的班级，要让学生爱自我的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自我的力气和风貌。好的环境能够激励人，能够改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，经过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，连续获得流动红旗，同学们都为此兴奋。当一个团体有了一种精神就是这种蓬勃向上的团体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。

　　2、多维约束，激发职责。

　　我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的职责心，没有职责心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，构成职责分摊制度，并全面实施。真正到达了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

　　制定职责分工时，我相信学生，放手让学生自我选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富职责心的管理者，每学期为最富职责心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的职责心。

　　3、提优补差，人人发展。

　　每个班都会有一些后进生，怎样提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续奋力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小教师教徒弟"小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高。

　　另外，现今社会越来越重视本事，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，所以我很注重小孩本事的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的本事都能得到进一步提高。

　　（四）、给家长的提议

　　尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对小孩的关爱可能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改善；个别家长对小孩关爱不够，没有关注小孩的全面长大，给予小孩的具体指导太少。

　　我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育小孩的期望全部寄托在教师的身上，认为小孩只听教师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的长大和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是小孩最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对小孩的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀小孩和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢？下头我先谈谈我个人的一些看法。

　　大家明白，小学阶段是小孩养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，应对小孩的日益长大，我们都要异常关注小孩的思想健康，敦促其讲礼貌、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

　　除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都异常注意小孩学习成绩的提高。那么怎样有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅仅是一种智力活动，并且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　　（五）、学习习惯包括许多方面的资料，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一、要教育小孩学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对小孩来说是比较抽象的。家长若不加指导，小孩自我是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，小孩们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多小孩甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要小孩早睡早起，早晨起来后做操、晨读，午时放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给小孩规定一些具体任务，并使这些活动为小孩理解，逐渐成为习惯。

　　第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些小孩不愿下工夫自我做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为此刻家长素质提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的小孩即使每一天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长必须要让小孩从小养成独立完成作业的习惯。

　　第三、要帮忙小孩掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导小孩学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当协助教师指导小孩扎实完成这四步。

　　第四、要帮忙小孩克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些小孩已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自我检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校必须要互相配合，帮忙小孩克服，让小孩养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养小孩们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们能够经过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经构成了较好的读书气氛。家长们能够看我们班级的图书角，书是十分多的。这方面的教育我是十分注重的。我会利用一切机会引导小孩读书。在那里，我也想对家长提出一个提议，那就是给小孩创造一个较好的读书环境。在家里，必须要有一个比较好的书房，经常给小孩购买一些书籍，甚至我觉得家长能够和小孩一齐来读书，给小孩作出一个榜样。正所谓“榜样的力气是无穷的。”

　　（六）、其他方面：

　　提醒小孩每一天佩戴红领巾，周一穿校服。

　　保证小孩每一天的早饭要吃好吃饱，它是每一天学习的保证。

　　教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

　　每四名同学一组，轮到值日时，必须要提醒小孩提前二十分钟到校，搞好卫生。

　　晚自习六点下，没有特殊情景，准时放学。请家长在放学前不要随意进校。

　　总之，和小孩们朝夕相处，他们的每一点提高我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个小孩掉队，让好的能更好。我十分需要各位家长的奋力配合。当你们有什么想法和好的提议，请多和我们交流。时间不方便能够电话联系。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大！

　　五年级家长会发言稿（三十七）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就能够看出你们对自我子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，教师们的工作会更有活力，小孩们的学习更会有自信。

　　首先，我把本班的学生情景和学习情景向家长们做个汇报。

　　我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。

　　1、绝大多数同学在学习品行表现良好。

　　在校能够遵守学校的规章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自我的行为。绝大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分同学乐于辅导学生，经过好同学的帮忙，有些同学的成绩有明显的提高；班干部能够带头做好各项工作，使整个班团体有良好的凝聚力。

　　2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。

　　应当说，大部分学生学习态度端正，有强烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很少，能够做好笔记，及时做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时完成。在这次期中考试中，由于学生们的奋力，语文和科学在同年级七个班中名列第一。

　　当然，学生在学习过程中存在一些问题，表此刻：

　　1、部分学生学习态度不端正。

　　有些学生从学期开始到此刻回家作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要教师催了才做，造成作业不认真，错误率高，学习成绩难以提高。部分学生书写质量差。不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

　　2、部分学生学习上不够刻苦。

　　学习中，下不了苦功夫，不是书背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再拖；个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵的资料没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学生要在教师的反复地督促下才能勉强背出。

　　3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。

　　做作业时，书写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订正不够及时。同步练习更加不及时，完成的质量太差。

　　4、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。

　　这部分学生该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课跟不上，学生两极分化十分严重。好的学生四门功课总失分在10分左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

　　5、部分学生没有及时复习。

　　回家后，没有养成读课文的习惯，更没有预习课文的习惯。英语学科十分注重读课文、读单词，学生如果没有及时复习，往往会遗忘，所以，要多读多听磁带。

　　五年级是学习的关键时期。如果这时期学习松懈了，那么，不仅仅前面的知识得不到及时的巩固，并且后面的知识就无法学习。因为五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，都要深和广。反之，在五年级时，把小孩的学习管好，只要学生的学习态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得好。

　　众所周知，家长是学生的第一任教师。家长对小孩的影响是十分巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，小孩从小接触最多的就是父母，父母的言行对小孩的影响是潜移默化的，能够说父母是小孩的启蒙教师。下头，我和家长一齐聊聊如何辅导学生学好语文，提高小孩的学业成绩。

　　下头，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？

　　首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。家长能够多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，把一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复习，重点让子女背一背平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

　　其次，要让子女反复练习。学好数学，必须要注重练习。仅有量的保证，才能产生质的飞跃。要提高子女的成绩必须要让子女多做练习，要注重书上的二十四个练习。看看子女的问题，进行有针对性的练习。如果学生不太会解简易方程，必须要让子女多看看简易方程的解法，多做做简易方程。

　　再次，要针对子女的学习数学的特点进行有针对性的辅导。如果子女的数学基础知识不太扎实，那么，重点要多辅导基础，多做一些基础的题目，少做做偏题和难题。如果子女的基础知识扎实，那么，除了做一些基础题目外，还能够做做一些难题，有利于成绩的提升。

　　五年级家长会发言稿（三十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今日大家聚在那里都是为了同一个目的，那就是怀着对小孩学习上的关心而参加这次家长会，作为五年级x班的班主任，我想对大家说几句。此刻已经是五年级下学期的时候了，很快学生就要步入小学的最终阶段，成为六年级学生了，可是在学生身上依旧还存在着一些问题，这些从前不久的考试就能够看出。

　　首先我要说的是学生的不足，历来我都是先讲坏消息，再讲好消息。从这次的考试情景能够看出，他们的语文成绩仅仅是还算不错的，远远达不到优秀的标准，如果不能在这门科目上拔尖的话，那么很难在以后的学习中表现得更为突出。另外有些同学喜欢将漫画书和手机带进教室，漫画书或许是他们自我偷偷带的，可是手机属于贵重物品，应当是部分家长纵容的，这样很容易让学生沉迷电子游戏，期望家长们能够引起重视。除此之外，有部分学生最近出现了上课睡觉的情景，很可能是晚上没有休息好所导致的，这一点期望家长们能够重点监督一下。

　　其次则是对部分同学提出表扬，他们分别是xxx，xx，尤其是xxx，在上次的考试中取得了全年级第x名的好成绩，等下能够请她上来给大家分享一下学习心得。有些同学虽然成绩不算很好，但在课堂上的表现都是不错的，其中肯定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成绩在全年级都是排在前列的，虽然我一向都是尽职尽责地教导学生，但其中也有学生自我的奋力是分不开的。

　　最终我想对家长提一些提议，此刻已经是五年级的下学期了，学生们在学校仅有一年的时间了，期望家长们能够发挥自我进取的一面，多关心小孩的学习情景，班级群里面要踊跃发言，每次的考试成绩我也会及时公布到班级群里，当一些学生学习上出现了状况，我也会及时联系家长。在家的时候，要合理安排好学生的时间，督促他们早点休息，这样在第二天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的，所以家长要注意学生回家的时间点，防止他们在外玩耍。

　　以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法，主要还是想经过这次家长会找出学生身上的不足，所以还需要家长的不懈奋力，要发挥一个进取的作用，那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧，我的发言就先告一段落了。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（三十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感激！

　　一、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，小孩们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当认识到，五年级是小学至关重要的一个阶段。

　　有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，以我们山口为例：多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消除以上这些对教育小孩不利的事物，在我们别无他法的时候，仅有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段小孩的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小孩，为了小孩的一切！”所以我相信，我们今日的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！

　　二、汇报上学期班级各项情景：

　　各位家长，下头我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情景。

　　我们五一班有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮忙下，全体课任教师共同奋力，小孩们逐渐长大；目前的五一班，班风正、学风浓，是一个优秀的班团体。

　　在上学期，我们班各方面表现令人满意。

　　1、行为习惯上

　　我们班学生尊敬师长，团结同学，热爱班团体，进取参加有益的文化体育活动，认真做值日，坚持教师和学校的整洁。在我镇举办的故事演讲比赛中，我班的xx、xx获镇一等奖。在我校举办的书法比赛中xx、xx、获校一等奖。在运动会上xx奋力拼搏，为学校争得了荣誉。

　　2、学习情景

　　我班是一个学习氛围浓的班团体。小孩们学习兴趣高，上进心强，学习习惯越来越好。在区镇举行的考试中我班的数学成绩每次都名列第一，我班的英语、语文、思品、科学也居全镇前列。我班的xx、等工作认真，学习优秀，是教师的得力助手。xx等同学品学兼优。另外，xx同学提高很快，已进入我班的优秀行列。

　　3、存在的问题

　　尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改善；个别家长对小孩关爱不够，没有关注小孩的全面长大，给予小孩的具体指导太少；小孩逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

　　三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及构成原因

　　为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一齐，共同分析一下本年龄段小孩的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮忙小孩欢乐、健康地学习生活。

　　五年级家长会发言稿（四十）：

　　尊敬的家长们：

　　晚上好！

　　先自我介绍一下。我是五班的语文教师——也是一名新班主任。我叫刘京闻。刚从毕业班下来接手这个班。在此，我谨代表学校感激您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今晚，为了共同的目标，我们走到了一齐。我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的小孩。

　　班级的大致情景陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。我们明白五年级是小学的转折点，小孩的身体和心理都会或多或少的发生变化。很多家长当着我的面抱怨此刻的小孩不好教，不明白怎样做好。今晚我想借此机会和你谈谈。

　　调查显示，由于父母对小孩的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对小孩的健康长大影响很大。

　　第一，比较心理学。有些父母把自我的小孩和别人的小孩比较，却看不到小孩的优点。他们总是批评指责自我的小孩，期望自我的小孩在任何地方都比别人的小孩优秀。这样做，很容易让你的小孩自卑嫉妒，逐渐失去自信。

　　第二，心理补偿。有些父母感到十分遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。所以，他们经常把未实现的愿望寄托在小孩身上，而不管他们的具体情景如何。结果，他们的小孩有逆反心理；有些父母小时候生活条件差，此刻给小孩无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让小孩变得依靠，缺乏独立生活的本事。

　　第三，放纵。有些家长，在“早娇纵，顺其天然”的思想控制下，往往对小孩的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。溺爱经常出此刻小孩的爷爷奶奶身上。当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。从长远来看，小孩们会养成一些坏习惯。

　　第四，严格的心理。一些家长将严格的要求解释为不断的批评和斥责，

　　甚至强迫小孩把每一天的休息娱乐时间都花在学习上。这样，小孩整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　父母仅有克服以上四种心理误区，根据小孩的特点对症下药，教育小孩，小孩才能健康长大。那么父母如何克服心理误区呢？我觉得能够从以下几个方面研究。

　　第一，要以平和的心态看待小孩，看到小孩的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一个学生的家长交流了小孩的学习情景。他不停地诉说小孩的缺点：学习不认真，急躁，粗心，做题粗心，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他眼里，小孩是没用的。

　　在长大的过程中，小孩就像一杯水，没有灌满。我们不能总是看到“一半是空的”。重要的是看到已经有一半的水了，不能因为小孩一两次考试不及格就完全否定小孩。

　　每个人都想被鼓掌，被表扬，尤其是小孩。每个小孩都有做好小孩的欲望，所以家庭教育要让小孩觉得“我是个好小孩”。事实上，我们应当更加宽容和欣赏有缺点的小孩，从发展的角度看待他们，帮忙小孩分析落后的原因，并提出对策。你会发现“那个杯子里的水越来越多”。当然，仅仅看到小孩的另一半是不够的。这样做不仅仅会促进小孩的提高，还会滋生小孩的一些坏习惯。虽然表扬和鼓励是教育小孩的有效手段，但它不是在任何场合、任何时间都有效的“灵丹妙药”。在看到小孩“另一半”的基础上及时恰当的表扬和鼓励，是促进小孩健康长大的“添加剂”。仅有真正看到小孩的另一半，才能真正从教育好小孩的角度去爱小孩，才能有良好的与小孩沟通的心理基础。

　　第二，给小孩锻炼的机会。

　　在一所大学里，发生了这样的事。highflyers，即将从物理系毕业，因为成绩突出，被学校选中去美国某著名大学深造。谁明白，大学生拒绝了，说没事出国。拒绝的理由令人难以置信：他根本无法独立生活。在大学生生活的四年里，他母亲定期来学校接他，给他洗衣服。

　　显然，这个大学生是在父母的过度保护下长大的。所谓过度保护，就是父母为小孩照顾一切，就像老母鸡护鸡一样，总是护着翅膀下的小孩，不愿意让小孩做力所能及的事。其他家长渴望看到儿子成龙，完全把小孩的活动范围限制在自我的视线范围内。

　　过度的保护会严重干扰小孩身心的正常发展，造成极其恶劣的后果。首先，小孩独立生活本事差，至少个人生活不会被煮熟；其次，社交困难，无法与人交流和相处。三是优柔寡断，缺乏自信，自卑；第四，容易产生负面情绪，无法从持续的焦虑、抑郁、抑郁中解脱出来；第五是道德情感缺失，职责感淡漠，报复心重，甚至有盲目攻击行为；第六，性心理不成熟，太依靠父母，把爱固定在父母身上，不爱任何人。

　　在发达国家的家庭中，父母普遍重视从小培养小孩的自理本事和自强精神。美国家庭教育的基础是培养具有开拓精神和能够成为自力更生的人的小孩

　　五年级家长会发言稿（四十一）：

　　各位家长朋友，大家午时好!

　　为了节省时间，我就不跟大家客套，虽然我们不曾见面，但我们都是老熟人了，因为小孩的教育我们走到了一齐。

　　今日学校组织本次家长会有两个目标：一是进行一场安全教育讲座，让家长和小孩共同注意自我的人生安全，一是对前半期学生在校表现给家长做一反馈和对期中检测后的成绩进行简单分析。

　　借此机会，我主要说以下四方面的意思：

　　一、习惯比成绩重要

　　记得在期中考试成绩公布的那天晚上，我就赶着写了一篇博文《表扬比批评凑效》。目的就在于告诉在座的各位，怎样正确对待小孩的考试成绩。我也和大家一样，看到小孩的成绩不梦想就会发脾气，这是常人之举。可是，我们能够想想，小孩答卷时肯定尽力了。只是分数的取得也不是一件简单的事。

　　我回家看到我小孩的成绩，正准备发火，那小家伙就做好了挨批的准备，看到这些我心疼小孩了。想想儿子已经够辛苦了，数学、英语、语文、还要背诵拗口经典古诗文，他已经尽力了。所以我帮他把错误的地方纠正了一下，把试卷放在了一边，和他谈起了习惯和态度。

　　慢慢地，他不再怯懦了，脸上露出了笑容，也给我说出了他当时答卷的心理状态和分析思路，当然也明白了自我错误的原因。这时候我鼓励他说：“你真会发现自我的不足啊，好好奋力，下次必须会考好;并且，在生活中你若善于发现，你会拥有比别人更多的财富!”他笑着点了点头，我让他早早去睡。之后几天，粘着我说他发现了这，发现了那，一副很自豪的样貌。这不，没有批评他，反而激起了他发现问题的兴趣，这不是很好吗!试想，当时给他一顿责骂或体罚，他只会想着怎样熬过这一劫，根本不会想怎样解决问题，结果会是此刻这样吗

　　所以，当小孩的教育出现问题时，我们也能够反其道而行之，因为有时候表扬比批评凑效，习惯比成绩重要。批评也许只会收到短期效应，可是培养一种习惯，必须会让他终生受用。

　　二、教育小孩就好像种庄稼，容不得半点马虎

　　叶圣陶老先生说过，“教育是农业。”确实，教育小孩就好像种庄稼，容不得半点马虎。

　　我是农民的儿子，看过几代人在农田耕作的场景。翻地、施肥、选种、育苗、除草等等，他们把庄稼就当成是自我的小孩一样呵护，生怕受到一点点伤害。教育小孩又何尝不是呢!自从小孩出生、蹒跚学步、牙牙学语、求学做人，无不浸透家长们的呵护和汗水。长大中的一点一滴都需要我们用心去观察，一次次的挫折和失败都要我们用心去呵护。在他们长大的道路上随时都有坎坷、风雨、挫折，我们要时时提醒他们不要在应对鲜花的时候被冲昏头脑，不要再应对失落时而失去方向，因为人的一生本就是由高潮和低潮构成的。坦然应对，忧郁的日子将会过，明天必须会有一个暂新的阳光。

　　三、教育小孩父亲、母亲、教师都很重要

　　小孩是父母的结合体，当然小孩的教育是父母，教师共同的职责，不要指望单单是哪一个教师就会给你一个大学生。生活中有的父亲可能会认为自我在外面挣钱养家糊口，教育小孩就是母亲的事;有的母亲也许会认为父亲是一家之主，教育小孩义不容辞。其实，教育小孩不管是父亲还是母亲，都有着不可推卸的职责。缺少父亲教育的小孩不会有伟岸的胸怀，缺少母亲教育的小孩不会有温柔和细腻的情思。

　　所以，不要推卸职责，好好来享受教育小孩的乐趣。有一句名言我记不清是谁说的，可是它的意思是这样的：“人一生最大的乐趣就是看着自我的小孩一天天长大成人，快乐的生活。”在累了的时候，和小孩谈谈心，也许他们会摸摸你挂满汗珠的额头，也许他们会帮你捶捶背;在空闲的时候，带小孩出去玩，你会发现他也会蹦，他也会跳，他也会对着大山哇哇叫;在你就要拿起手刷朋友圈的时候，看看小孩的作业，听写听写生词，提问题问背诵，你会体会到小孩真的不容易。

　　四、不要赢了今日，输了明天

　　当我时常和家长谈论小孩的教育问题时，家长们都会提到一个字，“忙!”确实，此刻社会大家都很忙。忙工作、忙家务、忙项目、忙关系、忙手机，最终都是为了快乐的生活。可是，再忙，也不能忘了小孩。

　　我以往说过“小孩是我们一生最大的投资”，我认为是十分正确的。试想，我们此刻拼死拼活，还不是为了小孩过得好。然而，当我们有了钱，有了地位，却丢了小孩最好的教育时机，这又是怎样的得不偿失呢。

　　古有“富可是三代”之说，我想就是这个道理。与其留给小孩存折一张，不如给小孩一个完整的教育，叫他以渔得鱼。因为存折上的数字会日日减少，而手掌渔技会日有所获。所以请大家记住，赢了今日不算，谁赢了明天才是真正的赢家。

　　就说这么多，以上是我对教育小孩的一点看法，只供大家参考，未必是心法秘笈，请大家根据自我的小孩探索属于他的长大路，感谢!

　　五年级家长会发言稿（四十二）：

　　尊敬的各位教师、各位家长朋友：晚上好!

　　今日，我们共聚一堂，对如何培养小孩进行交流切磋。在那里我要感激学校、感激班主教师经过家长会这个平台，为我们供给了这次相聚的机会.

　　我的小孩叫黄度，自从进入五年级后，我发现小孩变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了。这是各位教师的管理和教育的结果。所以，我首先要感激的是各位任课教师，教师培养他参与班级管理的热情与本事，激发他对语文学习的热望;数学教师的严格，培养他严密的思维习惯;英语教师的鼓励，促使他对英语学习产生浓厚的兴趣;电脑教师的开小灶，让他拥有比别人多学点知识的欢乐;科学教师广博的知识引领他如饥似渴地汲取课外知识，音体美教师培养他艺术欣赏本事、运动本事与创造本事。

　　其次，我要感激在座的各位，是你们培养了小孩优秀的品质，让黄度在这个大家庭中发挥他的特长，弥补他的不足。我时常听他讲起，班长汪卓玮文武双全，是我学习的榜样，杨超杰奥数学得好，篮球打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同学一齐，让黄度从此喜欢上运动，周末邀上几个同学运动运动，开辟了另一片天地。同桌王云，字写得又快又好，她那良好的书写习惯促使黄度以同桌为榜样，渐渐地改掉了慢吞吞的习惯，就像他所说的那样：要不然我就赶不上她了。前不久，他又告诉我，他帮扶的一个同学数学成绩提高了，受到教师的表扬。我问他，你怎样帮他的，他说我每一天帮他几道数学题。我说，母亲为你感到骄傲，教师表扬你了吗他说，这事不必跟教师说，这是我自我的事，我不喜欢宣扬。我说，对呀，你是班干部，帮忙别人是应当的，他的提高就是你的成功，就把它当做你俩的秘密吧。这件事让我看到了他的长大。黄度从三年级转入那里，有过好几任同桌、邻桌，我都叫不出名称来，但我相信，每个小孩都有自我独特的个性和优点，黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会交流，这对小孩的长大起着不可替代的作用。

　　黄度兴趣广泛，1-3年级学了硬笔书法，此刻除了偶尔写出几个令我们大吃一惊的字以外，已经不留痕迹了。2、3年级又学了小提琴，到4年级，他的艺术之路又夭折了。之后有学了乒乓球，也只能是三脚猫的功夫，此刻看来，他才艺展现的期望渺茫，唯一不变的是他的阅读兴趣，他阅读着，欢乐着，何乐而不为

　　教育家叶圣陶说：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力气》一书中说：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。在平时，常有一些家长、朋友和我探讨小孩的教育问题，我认为学前阶段要培养好的生活习惯，小学阶段要培养好的学习习惯，中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环。一个好的习惯能够让小孩终生受用。

　　下头，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养小孩良好学习习惯一些体会，把它概括为四个关注和三个要。

　　1、关注小孩上课听讲的习惯。

　　小孩是否专心听讲，最直接的方式就是联系教师，从教师那里直接了解情景。很惭愧，其实我很少跟教师交流，但还有一种方法，能够经常问小孩，今日上课学了什么最有意思的是什么回答了几个问题如果小孩什么也回答不出来，那小孩肯定是有问题了。

　　为了帮忙小孩养成良好的听课习惯，作业之余让小孩说说语文学的哪一课，哪些资料感兴趣。数学什么地方难什么地方容易久而久之就促进了小孩专心听讲的习惯。记得开学之初黄度对我说：母亲，数学书我看了，其它资料都不难，就是解方程我不懂，我们班仅有一两个人会做。我告诉他，其实用方程解题就是为了简化解题过程，降低难度，不难，你此刻看不懂没关系，到时上课认真听就行了。前段日子，他欣喜地告诉我，方程最简单了。

　　看来，上课时他肯定十分认真听讲。

　　2、关注小孩思考的习惯。

　　平时我们常听小孩说父亲，这题怎样做母亲，这题怎样做很多时候，我们自我也做不了。其实，你能够告诉小孩：你再仔细看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。或者说，我们比比看，看谁能做出来。这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思考的过程。

　　我们应当引导小孩去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。让小孩不仅仅喜欢去问问题，并且也愿意去寻找问题的答案，这对小孩的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

　　3、关注小孩读书的习惯。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：让小孩变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。我从小孩很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，从趣味童话、散文小说，到历史故事等，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看(这其实很不健康)。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。

　　因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为培养小孩的自学本事打下了良好的基础，并为后继学习作准备，因为再一年多的时间，我们的小孩就要升初中了，学习的紧张与小学不可同日而语。尤其是写作文，如果肚里空空，怎能下笔所以，趁早多读些书。

　　4、关注小孩作业的习惯。

　　我们不仅仅要关注小孩作业完成的质量，并且要关注小孩作业完成的时间。有不少的家长，包括我自我都有个这样一个感觉，只要看见小孩坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于小孩年龄不一样、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业资料规定作业时间。不要让小孩构成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

　　黄度以前做作业总是磨磨蹭蹭，很多时候到星期天晚上才完成，这让我很恼火，于是我规定周末作业除作文外，其它作业必须在周五完成。平时作业放学即做，晚上8点前必须完成，(特殊情景的除外)没有完成的就不允许做了，被教师去批评。

　　我们在要求小孩的同时，也给自我布置作业，应做到三个要。

　　1、要有坚定的态度。

　　良好习惯的构成是一个艰难的过程，要持之以恒。异常是小孩已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温以往说过一句挺有意思的话，对纠正小孩的不良习惯有启发意义。他说：习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，仅有哄着它从楼梯下去，并且每次只能走一层。

　　2、要以身作则，言传身教。

　　家长自我在看电视，却让小孩做作业，这不仅仅容易引起小孩的反感，并且也影响小孩的学习。这一点可能被我们忽略，最起码你能够做得隐蔽点，最好是自我静下来拿起书看。

　　3、要赏识小孩，要善于发现他们的闪光点。

　　俗话说得好数落子千过，莫如夸子一长，与其让小孩在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给小孩的每次提高来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的小孩不是骂出来的而是夸出来的。

　　其实每个学生都是一个独立的个体，适合小孩的就是最好的。有这样一句话：阻止你到达远方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自我的小孩，我相信家长朋友们能根据自我小孩的特点，实施独特的教育方式。

　　总之，良好的学习习惯的构成不是一朝一夕的事，但构成良好学习习惯则是小孩一生一世的事。愿每一个小孩都能在学习的航道上顺利起飞!

　　以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识，不当之处请批评指正。感谢大家。

　　五年级家长会发言稿（四十三）：

　　尊敬的教师、各位家长、亲爱的小孩们，大家早上好。

　　我是~~~的父亲，十分感激教师给我这么好一个机会，能让我站在那里和大家共同探讨小孩的长大教育问题。

　　刚刚教师说了，今日是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感激我们像母亲一样的八二班的所有教师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们小孩的优秀。

　　下头我想从三个方面来交流一下自我教育小孩的一些体会和感受。

　　第一，家长就是的教师。家长的一言一行直接影响着小孩，小孩的好习惯和家长有关，小孩的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应当以身作则、以自我的实际行动给小孩做一个榜样。比如说，要小孩自力自强，我们自我就不能向父母伸手;要小孩勤俭节俭，我们自我就不能大手大脚;要小孩知难而进，我们自我在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要小孩孝敬父母，我们自我就不能虐待老人;……也就是说，我们不能在教育小孩时是一套，自我行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给小孩一个正确的指引。

　　第二，要了解小孩、关爱小孩并帮忙小孩树立自信心。

　　我们的小孩，有的成绩不是异常优秀，有偏科现象，其实并不是小孩不够奋力，而是理解本事有高低，有的小孩语文成绩好、有的小孩数学成绩好、有的小孩乐感好喜欢音乐、有的小孩画画好喜欢美术。

　　所以作为家长，要全面了解小孩，要给小孩一个合理的定位，要明白小孩在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他小孩有什么样的差异。小孩的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。

　　和小孩在一齐的时候，要多和小孩沟通，在沟通交流中感受小孩的思想状况，及时发现问题。

　　这些都掌握之后，就要帮小孩分析原因，根据原因调整小孩的学习方式或学习方法。帮忙小孩确定合理的学习目标，确定一个努奋力就能到达的目标。比如说这次班级第三十名，下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有提高就要给予鼓励，给予表扬，帮忙小孩从学习中找回自信。让学生从提高中重新找到学习的乐趣，建立学习兴趣。

　　要看到小孩的点滴提高和闪光点，理解小孩在学习中遇到的困难，必须要多表扬多鼓励，少批评。

　　第三、科学教育、拒绝家暴

　　当小孩出现错误或者小孩不听你的安排时怎样办

　　就要给小孩讲道理，动之以情、晓之以理，要让小孩明白，错误的原因或者了解你安排事情的原因，让小孩明白，什么是对，什么是错。

　　别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的小孩(家暴)，会产生严重的心理扭曲，甚至会影响小孩的整个人生。再说，这个年龄段的小孩正处在青春期，自尊心强，教育小孩更应当注意方式方法。

　　最终我还想对小孩们说几句，小孩们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自我的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　奋力吧，小孩们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们必须会更加严格要求自我，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。

　　最终，祝我们的教师工作顺利，家长们身心愉快，更祝小孩们取得更好的成绩!

　　五年级家长会发言稿（四十四）：

　　尊敬的各位教师，各位家长，各位同学：

　　大家好!

　　我是~~的家长。首先感激学校、教师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论小孩的长大教育，我感到十分荣幸，也感激各位教师对我小孩无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的教师对我们每一个小孩倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。

　　所以，作为家长，我理解、支持教师的工作，也配合教师共同教育小孩。对于教育小孩这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自我小孩的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下头，我就初浅地谈一下自我的感受，与各位家长共勉。

　　一、作为家长，我觉得对小孩在学习方面督促和鼓励是很重要的。

　　在督促与鼓励过后，培养小孩学习的自觉性，让小孩明白学习是自我的事，不是为家长学为教师学，让小孩明白“我要学”的重要性，而不是“要我学”。仅有主动学习，小孩才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自我改，让小孩明白：每个人都要经过自我的刻苦奋力才能获得提高!

　　二、对小孩多一些鼓励。

　　我常对小孩说，只要你尽力了，就能够了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自我的小孩。只要你的小孩用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，此刻的小孩正处在一个长大期，我们做家长的，也应当理解一下小孩，少用命令的口气，多用商量的口气，给小孩一些自我管理自我的空间，给小孩创造一个良好的学习环境，这样才能让小孩轻装上阵。

　　1、为小孩创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待小孩，与小孩交朋友，让小孩感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

　　2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和小孩在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，小孩贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于小孩的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让小孩明白我们在时刻的关注着他。

　　家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着小孩看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现小孩的心和你近了，小孩也变得懂事了，你还会发现自我所付出的是值得的。以前，小孩不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不明白，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。

　　3、培养健全的人格，鼓励小孩多参加团体活动，增强团体荣誉感。如学校举办的各种活动，我提议家长要多鼓励小孩参加让他们有强烈的团队协作精神。因为仅有在活动中小孩们才能体会到团体的力气和自我真正的欢乐。

　　三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待小孩，做小孩的朋友。

　　成为小孩的朋友，才能为小孩供给一个简便、欢乐的生活、学习环境;成为小孩的朋友，小孩才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握小孩的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为小孩的朋友，以小孩的眼光看世界，陪小孩一齐读书、看电视，引导小孩多看、多言、多思，提高小孩的语言本事和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言本事的增强，能够极大的改善小孩的学习本事，促进思维发展。

　　四、言传身教。

　　小孩长大初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，异常是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育小孩，增强小孩辨别是非的本事。

　　五、鼓励为主，批评为辅。

　　俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小小孩的心理承受本事很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就小孩的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自我的优点，逐步改正缺点，循序提高。

　　六、帮小孩树立正确的人生观和价值观。

　　人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、进取的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。

　　七、培养小孩的社会职责感、同情心和良好的自身素质。

　　在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让小孩在现今的社会中更好的发展。从小培养小孩“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使小孩一生受益无穷。

　　家长和教师之间的沟通是不可缺少的。向教师了解小孩在学校的最新情景，也及时把小孩在家的表现告诉教师，到达共同教学的目的。

　　看着小孩一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，小孩所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，小孩们必须会健康地长大，他将会是我们的骄傲!

　　在此，我再次向为了我们的小孩而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感激!祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

　　感谢大家!

　　五年级家长会发言稿（四十五）：

　　尊敬的各位教师、家长们，你们好：

　　首先感激班主任任教师，为我们供给了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养小孩进行交流切磋，这将会更有利于小孩的长大。在那里请允许我代表全体家长，向为小孩们的长大倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、教师道声“辛苦”，感激各位教师为小孩们付出的辛勤劳动。我的小孩叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来，我发现小孩变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的管理和教育的结果。在那里，我想先表达两个意思：

　　我们要给小孩第一句话“给动力但不给压力”。小孩们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，看着小孩们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母，我们渴望小孩过上快乐的生活，渴望小孩展开梦想的翅膀自由翱翔。学校，就是为小孩们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。能够说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在小孩每一天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在小孩身上，无论是学习还是生活方面，做到进取配合学校和教师，为小孩搞好保障，为小孩加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在小孩面前絮絮叨叨，不让小孩分心走神，为小孩担心这操心那，生怕小孩不奋力、不发奋，结果反而搞得小孩们紧张无比，压力无限。相信我们的小孩，鼓励我们的小孩，他们是优秀的新一代。

　　第二句话“感激并感动着”，要送给学校领导和全体教师。感激学校领导、各位教师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来，你们给予小孩们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立进取向上的人生态度，小孩们第一点的提高都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在小孩作业本上留下的细致批语，忘不了你们在小孩长大记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感激并感动着。

　　在平时，常有一些家长、朋友和我探讨小孩的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，小孩长大后教师、家长都省心。一个好的习惯能够让小孩终生受用。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克霍吉在《习惯的力气》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下头，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养小孩良好学习习惯一些体会，我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”：

　　一是关注小孩上课听讲的习惯。小孩是否专心听讲，最直接的方式就是联系教师，从教师那里直接了解情景。我经常问小孩，今日上课学了什么最有意思的是什么回答了几个问题如果小孩什么也回答不出来，那小孩肯定是有问题了。为了帮忙小孩养成良好的听课习惯，作业之余让小孩说说语文学的哪一课，哪些资料感兴趣。数学什么地方难什么地方容易久而久之就促进了小孩专心听讲的习惯。

　　二是关注小孩思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的小孩很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依靠教师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，小孩则是处在一种被动学习状态。我们应当引导小孩去养成独立思考，善于提问的习惯，让小孩不仅仅喜欢去问问题，并且也愿意去寻找问题的答案，这对小孩的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

　　三是关注小孩读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让小孩变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从小孩很小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听不见。加上教师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，小孩阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得简便了，这也为培养小孩的自学本事打下了良好的基础。

　　四是关注小孩作业的习惯。我们不仅仅要关注小孩作业完成的质量，并且要关注小孩作业完成的时间。有不少的家长，包括我自我都有个这样一个感觉，只要看见小孩坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于小孩年龄不一样、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业资料规定作业时间。不要让小孩构成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

　　其次，再谈谈培养小孩良好学习习惯应做到“三要”：

　　一要有坚定的态度。良好习惯的构成是一个艰难的过程，要持之以恒。异常是小孩已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温以往说过一句挺有意思的话，对纠正小孩的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，仅有哄着它从楼梯下去，并且每次只能走一层”。

　　二要以身作则，言传身教。家长自我在看电视，却让小孩做作业，这不仅仅容易引起小孩的反感，并且也影响小孩的学习。

　　三要赏识小孩，要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让小孩在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给小孩的每次提高来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的小孩不是骂出来的而是夸出来的。

　　总之，良好学习习惯的构成不是一朝一夕的事，可是，构成良好学习习惯则是小孩一生一世的事。可怜天下父母心!小孩永久是父母心中的期望!愿每一个小孩都能在学习的航道上顺利起飞!

　　以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。

　　最终，祝各位领导、教师和全体家长们身体健康!

　　感谢大家!

　　五年级家长会发言稿（四十六）：

　　今日，我站在那里有两个身份，作为一个五年级小孩的家长、一个母亲、一名一年级三班的数学教师，我以身示范，讲讲自我的一点体会与大家分享。

　　首先端正我们思想观念。

　　我以前也这样认为：小孩从出生到3岁，觉得养小孩异常难，和小孩一齐哭、一齐笑。尤其小孩生病时，小孩的一声小小的咳嗽，我就会一晚上睡不着。但小孩长大之后，我就不会像以前关注她了，认为小孩大了，无需再操心了。

　　其实，小孩到了一个新的环境——学校。怎样与人相处，如何学习等，这些新鲜的事情，会让小孩忙可是来，这时小孩更需要我们的帮忙。但我们呢只会为她的分数而生气，而高兴。

　　在我们家就发生了这样一件事情，期中考试那天晚上，父亲明白了小孩的数学成绩是107分，有史以来的最高分。父亲十分高兴，二话没说，去饭店要了小孩最爱吃的两个菜。但第二天中午，小孩的语文成绩出来了，79.5分，一点也不梦想，父亲看到分数时，脸都绿了。对小孩凶了一顿。可是晚上又不管不问，照样去看电视。相信这也是很多小孩家长的写照吧。我们不能只看分数，要看小孩试卷上的错题，为什么做错了，知识点没有掌握，还是马虎了。这是必须要分清楚得。

　　其次，要有耐心。

　　作为一名教师，在课堂上，如果小孩没有学会，就算生气，但也会想法设法让小孩学会得，因为这是职责。但对于自我的小孩，讲一遍不会，火气就上来了，先揍一顿，然后大声呵斥小孩，小孩在眼泪中点点头，表示学会了。其实小孩根本就没有理解，因为害怕挨吵，所以只好做罢。以后再有不会的题就不再问了，考试成绩少了，就不会让我们看了。我以往对班里的小孩说：“必须要把试卷带回家，如果家长揍你，你就说，我们教师说了，我能把试卷带回家，我就提高了。”对别人的小孩我能如此，但对于自我的小孩呢

　　最终是要有方法。

　　在辅导语文时，要注重语文生字，我坚持每晚抽出5分钟的时间提问小孩。不会写的，用笔圈起来，让小孩多写几遍。以后再提问只提问圈起的字就行了，慢慢小孩不认识的字就会越来越少了。

　　数学上，更要求有方法，但也要学会察言观色。当我们给小孩讲题时，她如果不说话，不抬头或者眼睛发呆，这时就不要再讲了，因为小孩已经听不懂了。或许是我们的语言、我们的思路高出小孩的认知水平。我们要变换思路，用另外一种方法去给小孩讲解。

　　以上是我做家长的一点点体会，能给大家借鉴。

　　五年级家长会发言稿（四十七）：

　　尊敬的刘教师，尊敬的家长朋友们：

　　大家上午好!我是家长代表。首先感激刘教师给我这么好的一个机会，能让我在那里和大家共同讨论小孩的长大教育问题。请允许我代表全体家长，向为小孩们的长大倾注了爱心与热情、汗水和智慧的实小领导、教师道声“辛苦了”!感激各位教师为小孩们付出的辛劳!对于教育小孩这件事情，我觉得在座的各位家长都比我做得好。

　　说来惭愧，我感到对小孩的教育做的确实不够，平时我们都把更多的时间放到了工作上，小孩上1-3年级的时候，我和她母亲都在岚山工作，那时我的小孩在助学园里待了三年，中午和午时放学都在助学园，每一天晚上我们回来很晚才能把她从助学园接回家。此刻呢，我在莒县工作，每周一走了，周五才能回来，母亲在石臼工作，早上走了，晚上才能回来，所以能够辅导的时间也很少，对小孩的培养和教育基本上都是放在星期六和星期天。下头，我就粗浅地谈七点我对家庭教育的看法，与教师、家长共勉。

　　第一点：让“欢乐学习，科学学习”成为一种习惯，是我们培养教育小孩学习的一个基本思想。

　　“欢乐学习”与“科学学习”相辅相成，“科学学习”是前提，“欢乐学习”是必然结果。所谓的“欢乐学习”，就是帮小孩树立“学的时候用心学，玩的时候开心玩”的观点。坚决不搞题海战术，除了做好学校统一征订的《配套练习册》，《小学生生活》，以及高质量的完成学校教师补置的作业外，其它的课外练习一律不让小孩做，此刻很多家长给小孩买了很多课外练习的资料，如：黄冈小状元，海淀AB试卷，考前冲刺试卷等等，逼着小孩做很多的课外练习，我认为这与当前倡导的素质教育背道而驰，白白增加了小孩的课外负担，是极不可取的形为。再一个就是，只要是学校里开的主课如语文、数学、英语，只要在学校里认真学了，就没必要在外面再给报什么英语、奥数、作文特长班了，外边教的再好那都是商业模式，怎样也比不了学校教师按照教学大纲教的好。

　　大家想一下，小孩放学回家本来学校教师已经布置了作业，你再让他去做小状元，海淀试卷，本来在学校学了数学，作文，英语你还让他到外面去学英语、奥数、作文，如此疲劳，他能欢乐吗把属于小孩们玩的时间还给小孩们是每位家长都要认真对待的一个问题。小孩的幼年应当是欢乐完美的，让他们开开心心的去玩是天经地义的!所谓“科学学习”就是学习必须要讲方法，这个方法也很简单，人们都总结了，那就是课前适当预习，课中认真听讲、课后及时复习。只要在学校里认真听讲了，所学的东西也就基本掌握了。对小孩的学习的成绩不要看的太重，不要小孩一没考满分，家长就火冒三丈，比起成绩来，有些习惯的养成，就显的更为重要。生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一旦养成，常常会陪伴随小孩的一生，要有意识地从小培养小孩养成良好的习惯。异常是“欢乐学习，科学学习”的习惯，懂得“科学学习”了，天然就会进入“欢乐学习”，这是一种良性循环，不讲科学，给小孩经过很多的题海战术恶补，那是折磨，是一种恶性循环。当然，好的学习习惯一经养成，学习成绩肯定也错不了，好的习惯能够让小孩受用终生。

　　第二点：给小孩创造一个良好的家庭学习环境，是我们家长必须尽到的一个职责。

　　为小孩创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。简单来说，小孩要有自我的专用的学习课桌，自我的房间，学习用的一些必要的工具，包括电脑、书籍、字典、彩笔、卡纸、影视资料、笔墨纸砚，等等。小孩学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，打扑克牌，为小孩营造良好的家庭学习氛围，给小孩创造一个安静、舒适的学习环境。在家里，小孩学习时，我们都很安静，不打扰小孩，我们会多看点书和杂志，影响培养小孩爱读书的习惯。小孩生日、“六一”等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍，并且在书籍上注明是什么原因得到的这本书，写上祝福的话，并写上日期，父亲母亲给签上名;书陶冶了小孩的情操，也养成良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达本事及逻辑思维本事有很好的帮忙。我们经常会带小孩到图书馆，新华书店看书，到博物馆去看历史文物，到书画学校去写毛笔字，画国画。在周末我们也经常带着小孩参加户外活动及娱乐活动，爬山、赶海、去公园、去植物园、走进农村，走进大自然，走进数字影院，走进永大欢乐世界，调整小孩的精神状态，引领小孩过充实欢乐的生活。

　　第三点：平等协商，对等交流是小孩拥有的一项至高无上的权利。

　　很多家长不懂的“平等协商，对等交流”这一条法则，老是高高在上，对小孩发号施令。其实你跟小孩是平等的，你也要懂的尊重小孩，认真的倾听小孩的意见，必要时候也要学会蹲下来和小孩说话。进入四年级后，小孩进入了所谓的小学高年级阶段，有了自我的必须的空间，对一些事物有了自我的一些似是而非的确定，甚至学会了一些逆反心理，这时候家长更要放低姿态，以平等的观念对待小孩，做小孩的朋友。成为小孩的朋友，才能为小孩供给一个简便、欢乐的生活、学习环境;成为小孩的朋友，小孩才会乐意与你谈心，你才能及时掌握小孩的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为小孩的朋友，以小孩的眼光看世界，陪小孩一齐读书、看电视，引导小孩多看、多言、多思，提高小孩的语言本事和鉴赏水平。

　　对小孩要多表扬，多鼓励，每个小孩都是一朵花，花开有早晚，家长要有耐心，学会静静的等待花开。耐心、鼓励和表扬能够激励小孩的自信心，自信则是每一个成功者共有的特质。小小孩的心理承受本事还比较差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就小孩的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足，并提出更高要求，这样，她就会牢记自我的优点，循序渐进的逐步改正缺点。作为小孩，每个人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是No.1，小孩考试成绩不好的时候，家长要帮他分析原因，在以后的考试中不要再犯类似错误，我们的目的也就到达了。在家中我们与小孩是平等的，当小孩犯错误时，我能够批评他，但当小孩认为大人不对，确实是父母错了，也要向小孩认错，地位的平等增进了父母与小孩之间的情感，也建立了与小孩之间的相互的信任。

　　第四点：培养小孩学习的专注力以及健全的人格是家长的一门必修课。

　　培养小孩学习的专注力，就是让小孩学习的时候铺下身子就能进入学习状态，学习过程能够认真，聚精会神，全心全意，专注力养成了，学习就能够事半功倍，家长要经常引导小孩，把小孩的专注力培养起来，怎样培养，很简单还是前面讲的，你让小孩赶紧做完作业去玩就好了，而不是做完作业再去做小状元，试卷。再一个，辅导小孩的时候必须要先备课，你仅有自我先弄清楚了课本上是怎样讲的，你才能有资格辅导小孩，有些家长根本不注意这一点，给小孩上来就辅导，辅导错了，自我也全然不知。

　　培养小孩健全的人格，帮小孩树立正确的人生观和价值观。树立了正确、进取的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。鼓励小孩多参加团体活动，增强团体荣誉感。如学校举办的各种活动，我提议家长要多鼓励小孩参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为仅有在活动中小孩们才能体会到团体的力气和合作配合带来的欢乐。培养小孩的社会职责感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让小孩在现今的社会中更好的发展。从小培养小孩“善良、诚实、勤劳、勇敢、包容、谦和”的良好品德，将使小孩一生受益无穷。家长要引导小孩学会博爱、宽容、感恩，学会关爱他人。

　　第五点：为小孩做一个榜样，是家长需要做到的一个永恒的课题。

　　家长是小孩的第一任教师，在小孩的长大过程中职责最大的是我们家长。生活上不要只要求小孩做到这样做到那样，重要的是我们家长能做到哪一点。所以，如果我们不能当好小孩的教师，至少也要做好小孩的榜样。我们做好了，小孩就能跟着做好，我们做不好，小孩们做不好也就不奇怪了。所谓的言传身教也就是说小孩长大初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，异常是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育小孩，增强小孩辨别是非的本事。小孩无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为小孩将来的人生坐标。

　　第六点：家长帮小孩选一门小孩感兴趣的特长是让小孩一生受益的一个重大举措。

　　兴趣是最好的教师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，小孩对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭仅有一个小孩，父母把自我没有实现的目标早早地就压在小孩的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾小孩的感受，给小孩过多的压力，又让小孩学这个，又让小孩学那个，除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些课外练习，考试老想让小孩考双百，错了之后非打即骂。

　　除了在学校学数学外还要在校外让小孩学奥数，除了在学校学语文外，还要小孩在校外学作文，除了在学校学英语外，还要让小孩在校外上英语培训班，这样一来，疲倦进而转化为厌倦，疲倦是量变，厌倦是质变，小孩一旦产生厌倦情绪就会慢慢对学习失去兴趣甚至厌恶学习。如其让小孩沉浸于应试教育的题海、培训战术中，不如把小孩解脱出来，让他真正的学一门感兴趣的特长，比如书法、国画、乐器、游泳、舞蹈等等，这一门特长学好了，小孩一生都受益，特长学好了，对文化课也是一种促进，甚至会改变小孩的一生。

　　第七点：帮小孩建一份“家庭长大档案”，是每一个有心的家长都应当奋力去做的一件重要的事情。

　　“家庭长大档案”，是展示小孩长大过程的重要记录。主要是指收集、记录小孩长大过程中的相关档案，包括教师或同学做出的评语，小孩获的的荣誉、奖励证书、小孩发表的文章，小孩的创作本、晨诵本等等。随着家庭生活水准的不断提升，家长对小孩的长大关注也越发全面，我们在进取实践着让小孩更健康、更科学、更全面发展的教育理念，所以，这就更需要家长为小孩建立一个“家庭长大档案”。

　　很多家长把小孩的“学习技能小能手”证书或者是“全面发展星”证书贴到了墙上或者是随手扔掉了，这都不如把它整理到小孩的长大档案里，小孩的长大历程对他们自我来说是一笔宝贵的财富。我们做父母的要是能和小孩一齐做一个长大记录，等小孩慢慢长大，随手翻阅这些档案，就会唤醒他们的儿时的记忆，重拾幼年五彩的梦。陪小孩长大的过程也是我们一生最珍贵最重要的一段人生历程。试想小孩在我们身边能有几年3岁，她去上幼儿园了，看着她小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的心酸;6岁，她上小学了，这是多么值得纪念的事情，小孩的人生从此翻开了新的篇章;12岁，她上初中了，甚至有的开始上寄宿学校，一个月或者几个月回一次家;18岁，她离开你去上大学，一年回来两次。大学毕业后，小孩留在了远方工作，一年也难的回来一次了。好不容易回来一趟，几天就走了。时间无法倒流，过去了就只能永久过去了。小孩能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。因为这一点，当她松开我们的手展翅高飞的时候，我们应当骄傲因为我们曾“书写”与“整理”过她的历史，我们曾分享与见证过她长大的每一刻，我们曾引领她走向了一条健康正确的道路。

　　最终我提议大家多读一读刘娜教师的班级博客，她的博客名为“伴水而坐”，资料很丰富，图文并茂，是家长了解班级的一扇窗口。另外我再给大家推荐几位教师的博客，大家有时间能够读一读，相信你必须会从中有所感悟：

　　一是实验小学桑小红教师的博客，她是五年级四班的班主任，她的博客名叫“踏雪寻梅”;

　　二是实验小学教师的博客，她的博客名叫“蝴蝶来过”;

　　三是实验小学王娇教师的博客，她的博客名叫“寻找快乐的鸟儿”;

　　四是日照市小学牛见玉教师的博客，她的博客名叫“日子流淌的声音”;

　　五是日照市实验中学教师的博客，是全国有名的作家型教师，今年获得“全国十佳教师作家”的称号，发表文字作品二百多万字，是山东省作家协会会员，日照市青年作家协会副主席。大家挤一点时间读一读这几位教师的博客吧，看看这些教师的教学、教育理念，相信对小孩的教育大有好处。

　　借此机会，我再次向为了我们的小孩而付出辛劳的教师们表示衷心的感激!祝愿所有的教师和家长朋友们吉祥安康、万事顺遂!

　　感谢大家!

　　五年级家长会发言稿（四十八）：

　　各位家长：

　　晚上好!虽然这是我接手本班后的第一次家长会，可是应对大家我觉得并不陌生，而是很亲切。因为开学初的交通实践活动，早几个星期的秋游野炊，我已经感受到五(3)班家长的热心。我想有这么热心的家长，就不怕培养不好我们的小孩。时间过得很快，小孩入学一晃已经五年级了，今日我们聚在一齐，为的是一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。

　　一、班级情景介绍

　　本班今年新插入学生4个，此刻共有学生38个，其中男生27个，女生11个，男女生比例的失调给班级的管理带来必须的难处。可喜的是本班的小孩挺懂事的，团体荣誉感很强，自觉性、纪律性都挺好。

　　半个学期以来，我目睹着小孩们的变化与提高。国旗下微展示，小孩们气宇轩昂、热情澎湃，无论是陈溢豪的主持、何品佳的宣誓，还是同学们整齐划一的动作，都完美地展现了小孩们的风采。我们班的展示，领导、教师都给予了很高的评价。运动会上，小孩们团结拼搏，异常是接力赛，旁观的教师都夸奖，这帮小孩真的蛮拼，最终我们拿了第二名。在班里运动健将许晨涛转学的情景下(据说他能拿两个第一的)，我们班总分第四，比去年提高了一名。小孩们很兴奋，我也为他们喝彩。

　　体育节之后，我语重心长地跟他们谈过：体育天赋，多数是天生的，我们尽力了就好。可是，接下来你们要把精力放在学习上，争取期末成绩一鸣惊人，我们就是冲着第一去的。

　　慢慢了解小孩之后，发现这班小孩的语文积累、阅读本事与习作本事有待提高。于是，我让他们已经在学习《知识大全》。我想出了“接龙日记”的形式，既锻炼小孩的写作本事，又能激发他们的写作兴趣。关于阅读，学有余力的同学能够做一下《窦桂梅教你阅读》。

　　二、认识学生的变化

　　五年级，已经是小学的高段。低年级主要是一些十分基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要小孩肯下功夫，一般不成问题。五年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。

　　再次，小孩们的思想从单纯走向了复杂。小孩们想的事情多了，开始有自我的意向，有自我的打算。对于喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干，也就是说到了叛逆期。所以，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。

　　三、造成学生差异的原因及对策

　　这个问题，我自我在思考，可能很多家长也在疑惑。原因到底是什么是智力因素吗我能够说，班级里的确有思维特敏捷，一点就通的小孩，但大部分小孩智力都是差不多的。我认为是习惯的问题!结合本班学生的例子，谈一下这个观点。

　　1、听课的习惯

　　这个是最重要的。学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边进取思考。如果学生感觉不喜欢这个教师的课，怎样思考呢我要说，学生要奋力去适应教师，并学会欣赏自我的教师。不然学生只能越来越差。不一样层次的教师，学生用不一样的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与教师共同提高。从此刻适应教师，长大了适应社会。不能稍不如意就埋怨环境。

　　2、作业的习惯

　　首先是端正态度。我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

　　其次是细心审题。审题本事是学生多种本事的综合表现。要求学生仔细阅读材料资料，学会抓字眼，抓关键词，正确理解资料。同时还要培养自我能从作业，考试中发现自我的错误，及时纠正的本事。

　　再次是练后反思的习惯。读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，所以，反思是解题之后的重要环节。如：为什么想到这种方法有无其他方法哪种方法更好能否变通一下而变成另一习题如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么解答同类试题应注意哪些事项如何克服常犯错误“吃一堑，长一智”，不断完善自我。

　　最终是收集错题的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些能够理解的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。

　　3、阅读的习惯

　　苏霍姆林斯基以往说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，而是阅读，阅读，再阅读。”阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。

　　当小孩养成这些好习惯的时候，学习对他而言就不再是一件困难的事，他肯定会逐渐找到学习的感觉，成绩会越来越好。

　　四、给家长的提议：

　　一个成功的小孩离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说：

　　“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见，家庭教育的重要性。

　　1、家长做好榜样作用。

　　2、多多和小孩沟通，多多关注小孩的每个阶段的思想动态使小孩有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一向处于进取、乐观、欢乐的学习氛围。

　　3、保护小孩的自尊心。真正怜惜小孩的家长，必须允许小孩有失误的时候，并且在小孩失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和小孩站在一齐应对失误而不是站在对立面批评，即使小孩考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他十分需要有人分忧。能分忧的家长必须有权威，也必须能让小孩更加珍惜父母给予的这份自由。

　　4、督促小孩认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。

　　很多小孩的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养小孩良好的学习习惯是十分重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后小孩先认真检查，然后请家长根据小孩的作业记录本一一核对，并进行批改，做作业时要养成小孩遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自我的事情自我做等习惯。有时还能够用别的方法来培养小孩的好习惯。就给他约定：规定时间以内完成作业，你就能够做自我喜欢的事情。达不到某个标准的，九要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小孩。可是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。小孩经过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　5、家长看待成绩，普遍现象：家长不关心小孩学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合小孩，而是只关心结果。有的甚至在小孩取得了好成绩时，还不断地提醒小孩还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应当。结果，让小孩对自我没了信心，甚至是把父母的期望内化成自我的学习动力，在应对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。教研室对高段的语文的提出的是85分以上为优秀。

　　正确对待小孩的成绩，经过竖比看到小孩的提高。家长用竖比的方法，即拿小孩的今日同他的昨日相比，细心地发现他的提高，这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次提高了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今日做作业速度比昨日快了，正确率比昨日高，都是我们值得肯定的。让小孩看到自我的点滴提高，感受到家长对子女是充满期望的，他才会继续奋力去争取更大点的提高和成绩。所以，我提议家长平时要求小孩时，找准小孩的起点，鼓励他奋力向上。要求小孩不比起点比提高，不比智力比奋力，让小孩时时刻刻找到提高的感觉、找到奋力的动力。

　　五、总结致词

　　关于小孩的教育，真不是这一个小时的坐谈就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了小孩，那么我期望经过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进小孩的世界，同他们一齐长大。

　　我们应对的是38个小孩，在工作中也难免有时会存在研究不全面或者不周到的地方，而各位家长应对的是你们自我的一个小孩，所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景。最终，再次感激你们的支持，愿我们班向各位家长期望的方向发展，愿我们的小孩蓬勃向上，全面发展。也祝各位家长工作顺利，家庭快乐。

　　五年级家长会发言稿（四十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!感激你们在百忙之中抽出时间参加今日的家长会。在此，我对各位家长们的到来表示热烈的欢迎!

　　原计划是准备在十月国庆节之前开家长会的，但研究到十一国庆的长假，一段时间的放松，这个会开得效果不明显。在上周我们学校又举行了运动会，于是将家长会顺延到今日。为了这次家长会，我提前一周将“家长会通知单”发下去，目的是为了让各位家长协调好自我的工作时间，以免临时通知给诸位带来工作上的不便。

　　我们的教师为了这次家长会准备了相当长一段时间，期望在今日的这样一种沟通中取得好的效果。

　　时间过得真快，我接手这个班一个半月了，在这一个半月中，不明白你们是否感受到小孩们的一丝丝提高。

　　一、说说班级的一些感受

　　经过一个半月的相处，让我对小孩们有了全面的了解：我们五(4)班是个欢乐的团体，小孩们活泼、热情、善良，学习上有必须的主动和自觉性，班风良好，热爱团体，尊敬教师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入五年级后，首先让小孩们感觉到如今不是低年级的学生了，各方面逐渐走向成熟。教学要求和教学资料有比较大的变化，例如，我们现阶段异常强调同学们的自习，经过课前预习，完成我们布置的导学案，来帮忙学习;现阶段的语文，大家可能看到显著地变化，就是每一天都要大家写日记……应对小孩进入高年级的学习变化，需要我们一齐去奋力磨合，尽快适应现阶段的学习生活。

　　二、汇报班级工作

　　我们班原有43名学生，本学期转走2名，实际人数为41人。大部分小孩学习比较进取，作为班主任和语文教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，要使小孩们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和教师密切地配合起来，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情，它有一个循序渐进的过程。

　　三、总结几次考试情景

　　本学期从开学至今，语文已经进行了6次测验，无论是在基础知识，还是本事训练方面都存在着必须的问题。具体表此刻：有部分小孩的基础不是很扎实，如拼音、写字等;阅读分析方面，大多数学生阅读理解的本事有待加强和提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，写作不仅仅要求语句通顺，还要资料具体。要写好作文，这就要靠平时的积累，多读书、多练笔。有些同学读书、作业不求甚解，怕动脑筋，作业没有及时订正的习惯。

　　四、以下几个方面还有待加强

　　1、听讲的习惯

　　一部分小孩上课听讲不专心，爱做小动作。表此刻上课时不跟着教师活动，不理会别人发言。

　　2、课堂上说的习惯

　　有些小孩回答问题语言不完整，声音不响亮，不够自信。

　　那里，我们教师会尽量做到在学生回答错了或回答不完整的时候鼓励他们，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。相信他们会越来越自信，说的越来越好。

　　3、做作业的习惯

　　有些小孩做作业粗心大意，边做边玩，有的做完作业不认真检查，书写字迹潦草。异常是家庭作业请各位重点关注。语文和数学作业都一条一条抄在家校本上，大家可根据小孩们的记录重点检查是否做齐，字迹是否端正，订正是否及时。检查千万不要停留在口头，必须要“眼见为实”。另外，重视读背的口头作业。

　　4、勤俭节俭的习惯

　　班里很多同学自我约束本事较强，行为习惯好。但也有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对小孩的健康有害。

　　5、竞赛方面

　　这学期我校在上个月举行了校运会，在比赛中，不少同学都能秉着为班级争光的思想，在赛场上发挥出色。可是，大多小孩尽管奋力拼搏，由于体质较弱，平时缺乏锻炼，我班的成绩远远落后于其他班级。

　　五年级家长会发言稿（五十）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好!今日，我很荣幸地在那里，作为你们小孩的英语教师，和你们共同探讨一下“怎样帮忙小孩学好英语”。

　　首先说说这次期中考试的情景。这次考试，平均分为81.7，超过了二班3分，满分100分有一名同学得了满分是王欣欣同学。90分以上有15人，80到89分有10人，70到79有7人，有9个学生没有及格。经过从这次考试能发现，哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实哪些同学提高了哪些退步了。五年级这次的考题偏难，90分以上的小孩是算是很不错的小孩，这些小孩平时学习很自觉，所有要求背诵的课文也都背完，并且都是很快速很进取的背诵，上课进取认真。80分以上的小孩，这些小孩背书也比较好，可是在做题的时候不够细心。80分以下的小孩大部分都是课文没有背诵完，平时上课不够认真，容易走神，其中有3个小孩是发挥失常，这次听力是由广播播放，小孩适应了教师的读音，担心害怕广播的会听不出来，反倒加重了心里压力导致后面的笔试也发挥不好。

　　下头我们讲讲背书的重要性，那么家长从我上头的总结能够看出。

　　我多次强调背书情景。这次在80分以上的小孩共有25个，占了全班的一半多，他们在背书的过程中十分的进取主动，生怕自我背书慢了或者背得不好。80分以下的小孩绝大多数都没有把课文背完，我们一个星期仅有两节英语早读，这些小孩却不珍惜也不重视，都是在教师的强迫下背一些。所以我想问一句背书是为了我吗，是为了你自我啊。

　　家长如何配合教师提高小孩的听力本事，因为从今年开始改革，英语听力都采用广播播放，并且小学六年级毕业考也是广播播放，所以此刻就要让小孩适应广播。此刻我们发了一本听力材料给小孩，家长能够给小孩配一个点读笔，每周听至少两页。不要到考试之前才匆忙练习，要在平时就落实。

　　给家长的一些提议：

　　一、让小孩多听录音

　　在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写本事的培养。听说本事差，用英语进行交际的本事差，为此，家长必须要配合学校来要求小孩，要创造条件让小孩多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。听力分占了有三十分，有学生一道题错，两分就扣了。

　　二、严抓小孩背书

　　小孩在学校的时间有限，小孩又不自觉，教师就是长个三头六臂也无能为力。因为英语的英语大部分作业都是读、背，可是晚修要保证课堂纪律，有的小孩会趁机说话，所以英语作业无法在晚修完成。请家长务必每一天让小孩读或背至少十分钟当天所学英语的资料。并且每周英语都会学习新的资料，有新的背诵资料，请家长在周末务必监督小孩把本周的课文背诵过关并签名。我看到你的签名说明你对你的小孩用心，我也会对你的小孩更用心。

　　让小孩大声说英语家长要每一天留出20分钟左右时间让小孩读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励小孩大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自我，也有利于他人纠正自我的错误。

　　三、请家长经常跟我联系

　　周末时给我打打电话，和我聊聊小孩的情景，我能够及时了解小孩在家的学习情景，你也能够小孩在校的最新情景，我不怕你烦我就怕你不烦我，并且给教师打电话也能够起到督促小孩学习的作用，当然最好的就是不需要督促自我自觉完成。

　　小孩是每个家庭的重心和期望，有一位家长说过：“要把培养小孩当作自我的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的小孩会给予你更多的回报!感谢大家